Рабочая программа по дисциплине: «Менеджмент»

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Воронежский государственный аграрный университет им.

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан экономического факультета

________________

____________2002 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По дисциплине: «Менеджмент»

Факультет экономический	Кафедра управления и маркетинга в АПК
Курс 4 .
Лекции (часы по уч. планам) 32 .	Семестр 7 .
Зачет________
Лаб. занятия (часы по уч. плану) 16 .	Самост. работа (час) 44 .
Всего час. 100 .

Преподаватель: д. э.н., профессор

Воронеж 2002

1. Введение. Цель и задачи дисциплины.

ПРЕДМЕТ ДИСЦИПЛИНЫ. Сельское хозяйство, другие сферы АПК и их предприятия - важнейшие объекты системы народного хозяйства. С одной стороны, они обладают свойствами социальных систем: ценностью, иерархичностью, автономностью и самоуправляемостью, адаптивностью и динамизмом. Поэтому вероятность характера совокупного поведения в АПК в важной мере зависит от влияния “внешних” условий, а также от самой хозяйственной, коммерческой и социально-психологической деятельности производственных коллективов, их руководителей, специалистов и отдельных работников.

С другой, - в процессе производства АПК, как и любая из социально-экономических систем, предстает как единство двух подсистем - управляемой и управляющей (объекта и субъекта управления).

Управляемая подсистема (объект управления) - совокупность различных элементов (отдельных работников, трудовых коллективов и т. д.), призванных в экономически и социально целесообразном взаимодействии обеспечивать процесс создания и доведения до потребителя материальных и духовных ценностей.

Управляющая подсистема (субъект управления) - совокупность различных органов управления и его отдельных работников, которые целенаправленно воздействуют на управляемую подсистему (объект управления). Для вышестоящего органа управления управляющая подсистема (например, управление сельхозпредприятием по отношению к его трудовым коллективам), в свою очередь, является управляемой подсистемой (объектом управления).

Выделение управления в самостоятельный раздел науки связано с “отпочковыванием”, по выражению Ф. Энгельса, частных наук. Любая из них представляет собой систему упорядоченных знаний об окружающем нас мире.

Наука управления призвана изучать всю совокупность отношений между людьми в процессе выработки, принятия и реализации управленческих решений на разных уровнях и в различных звеньях социально-экономических систем. Предметом науки управления также являются принципы организации систем управления, закономерности их функционирования, формы, методы и инструменты управленческого труда, технология и технические средства управления, кадровый потенциал.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Цель изучения дисциплины - дать систематизированную сумму знаний о менеджменте (эффективном хозяйственном управлении) как науке и искусстве, объясняющих формы, структуры, методы и механизмы управления сельским хозяйством и всем агропромышленным производством, способных давать рекомендации для решения конкретных организационно-хозяйственных, коммерческих, социальных и иных задач стабилизации и эффективного развития производства АПК.

Основные задачи дисциплины:

- изучение теории и практики менеджмента (управления) агропромышленным производством, включая стадии распределения, обмена и потребления сельхозпродукции и сырья (как конкретного вида материальных благ и услуг, исходя из интересов отдельно взятого работника, трудовых коллективов и всего общества).

- формирование искусства современного управления АПК на основе обучения эффективному решению хозяйственных, коммерческих и иных задач, умения использовать общие и специфические приемы менеджмента (управления) на отраслевом и межотраслевом уровнях;

- овладение передовым опытом системного подхода к взаимодействию различных факторов системы менеджмента (управления) АПК на региональном уровне;

- познание природно-экономических, социальных и иных особенностей менеджмента (управления) сельским хозяйством и другими сферами АПК в современных условиях.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

1) обязательный минимум содержания подготовки экономиста – менеджера по специальности 06.08.00 - экономика и управление на предприятии (по отраслям).

Менеджмент:

-  потребность и необходимость управления в деятельности человека;

-  менеджмент в системе понятий рыночной экономики;

-  эволюция менеджмента; условия и предпосылки возникновения менеджмента школы менеджмента. Особенности российского менеджмента;

-  интеграционные процессы в менеджменте;

-  внешняя и внутренняя среда организации. Факторы прямого и косвенного воздействия;

-  системы менеджмента: функции и организационные структуры;

-  процесс управления; целеполагание и оценка ситуации, принятие управленческих решений;

-  механизмы менеджмента: средства и методы управления. Диверсификация менеджмента, типология и выбор альтернатив эффективного управления;

-  экономика и социология управления персоналом и формирование человеческого капитал;

-  личность менеджера. Лидерство и стиль управления. Власть и партнерство. Групповая динамика и разрешение конфликтов.

-  формальное и неформальное управление;

-  ресурсы, качество и эффективность управления;

-  система информационного обеспечения управления;

-  инновационный потенциал менеджмента, профессионализация менеджмента.

Специалист должен знать:

-  принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений;

-  отечественный и зарубежный опыт в области управления и рациональной организации экономической деятельности предприятия в условиях рыночной экономики.

Уметь решать организационно-управленческие задачи:

-  организовать производственные процессы на предприятии отрасли;

-  разрабатывать организационно-управленческие структуры предприятия, положение о подразделениях; должностные инструкции;

-  проектировать трудовые процессы и рассчитывать нормы труда на предприятии отрасли;

-  рассчитывать календарно-плановые нормативы, составлять оперативно-производственный план; организовывать оперативный контроль за ходом производства;

-  разрабатывать прогрессивные плановые технико-экономические нормативы материальных и трудовых затрат.

уметь использовать: современные методы и технологию, структуры и функции менеджмента (системы управления) сельскохозяйственным производством и другими сферами АПК в интересах рациональной организации производства, стадий переработки, хранения, реализации сельхозпродукции и сырья, выявления резервов роста производства, повышения уровня его интенсивности и эффективности, а также решения социальных проблем.

иметь представление: о методике системного, комплексного подхода к проведению целенаправленной аналитической работы, изучению имеющихся рекомендаций; об умении глубоко анализировать практику управления на местах, делать прогнозы развития производительных сил и совершенствования экономического механизма в АПК, разрабатывать при этом на базе перспективных моделей комплексные мероприятия по становлению и развитию менеджмента (системы эффективного хозяйственного управления) АПК.

Содержание рабочей программы соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности: 06.08.00.- Экономика и управление на предприятии (по отраслям).

Менеджмент (хозяйственное и коммерческое управление) АПК является составным элементом профессиональной подготовки дипломированных специалистов. Программа курса и методика преподавания основываются на требованиях, определенных Государственным стандартом высшего профессионального образования для подготовки экономиста по специальности 06.08.00 - Экономика и управление на предприятии (по отраслям). Конечная цель изучения этой дисциплины - формирование теоретических знаний у будущих экономистов - менеджеров в более узком направлении сельской экономики и управления, выработка научного подхода к практическому применению полученных знаний в самостоятельной хозяйственной и коммерческой деятельности, а также в решении социальных задач АПК в опоре на организационно-управленческую деятельность.

Изучение дисциплины предусматривает проведение лекций, практических и семинарских занятий, самостоятельную подготовку студентов под руководством преподавателя, написание рефератов, консультации и зачеты. Желающие могут принять участие в работе студенческого научного кружка по данной проблематике, а также в проведении в конце октября 2001 года заседания «Круглого стола» на тему: “Общее и особенное в управлении, менеджменте и маркетинге АПК”.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы.

Виды учебной работы	Всего часов	Семестры
7
Общая трудоемкость дисциплины	100	100
Аудиторная занятость	48	48
Лекции	32	32
Практические занятия	16	16
Семинары
Лабораторные работы
и другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	44	44
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
И другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	зачет	зачет

4.Содержание дисциплины.

4.1 Разделы дисциплины виды занятий

УЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ДИСЦИПЛИНЫ

№ п\п	Наименование тем	Количество часов
лекции	семи- нары	практические
1.	Потребность и необходимость управления в деятельности человека	2
2.	Менеджмент в системе понятий рыночной экономики и реформ в АПК.	2	2
3.	Эволюция менеджмента.	2	2
4.	Интеграционные процессы - важнейшие факторы методологии менеджмента, его социальной инфраструктуры и этикета.	2	2
5.	Системы менеджмента и процессы управления (целеполагание и оценка ситуации, принятие управленческих решений).	2
6.	Функции и организационные структуры в системе менеджмента	2	2
7.	Механизмы менеджмента: формы организации и организационные отношения в системе средств и методов управления.	2
8.	Механизмы менеджмента: мотивация деятельности как важное средство эффективного управления.	2	2
9.	Экономические интересы в механизме менеджмента.	2
10.	Механизмы менеджмента: экономическое стимулирование на уровне сельхозпредприятий	2	2
11.	Экономическое управление и земельные ресурсы.	2
12.	Эффективность управления, кооперация и интеграция.	2
13.	Инновационный потенциал менеджмента.	2	2
14.	Служба маркетинга в системе эффективного управления.	2
15.	Экономика, социология и психология управления персоналом. Человеческий капитал.	2	2
16.	Менеджмент и неформальное управление.	2
	Итого:	32	16

4.2. Содержания разделов дисциплины

ТЕМА 1. ПОТРЕБНОСТЬ И НЕОБХОДИМОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

( 2 часа)

1.  Сущность управления.

2.  Материальные основы обособления управленческого труда.

3.  Предмет, метод и задачи науки управления производством в АПК.

ТЕМА 2. МЕНЕДЖМЕНТ В СИСТЕМЕ ПОНЯТИЙ РЫНОЧНОЙ

ЭКОНОМИКИ И РЕФОРМ В АПК.

(2 часа).

1. Понятие и сущность рыночной экономики и реформ.

2. Основные уроки отечественной аграрной истории.

3. Сущность менеджмента (управления) АПК.

4. Особенности современного менеджмента (управления) АПК.

Рефераты:

1. Современные реформы в АПК

2. Значение государственного управления сельским хозяйством.

3. Территориально-отраслевой аспект управления сельским хозяйством.

4. Вид деятельности и система управления.

ТЕМА 3. ЭВОЛЮЦИЯ МЕНЕДЖМЕНТА.(условия и предпосылки возникновения менеджмента, школы)

(2 часа).

1. Эволюционный процесс обособления управления.

2. Этапы развития мировой управленческой мысли.

3. Формирование отечественной школы управления.

4. Новая система взглядов на менеджмент (управление).

Рефераты:

1. Научный менеджмент как система знаний и искусство управления.

2. Особенности управления на макро - и микроуровне реформируемого АПК.

3. Развитие менеджмента в прошлом и настоящем.

ТЕМА 4. ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ - ВАЖНЕЙШИЕ ФАКТОРЫ МЕТОДОЛОГИИ МЕНЕДЖМЕНТА, ЕГО СОЦИАЛЬНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ И ЭТИКЕТА.

(2 часа).

1. Понятие о методологии и общих методических подходах.

2. Общая теория систем. Особенности производственных и социально-экономических систем.

3. “Внешние” условия управления производством.

4. Ситуационные подходы к управлению.

5. Целевые ориентированные программы менеджмента (управления) АПК.

6. Факторы социальной ответственности менеджмента.

Рефераты:

1. Современный менеджмент: факторы и тенденции эффективности менеджмента.

2. Методологические основы менеджмента.

3. Социальные факторы и этика менеджмента.

ТЕМА 5. СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА И ПРОЦЕССЫ УПРАВЛЕНИЯ

(ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ И ОЦЕНКА СИТУАЦИИ, ПРИНЯТИЕ

УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ).

(2 часа).

1. Понятие, структура, иерархия и ранжирование целей в системе менеджмента.

2. Взаимосвязи целей и нестандартной стратегии в АПК.

3. Особенности стратегического менеджмента в реформированном АПК.

4. Тактические планы менеджмента и антикризисное управление в АПК.

Рефераты:

1. Рациональный менеджмент как наука об оптимизации управления АПК.

2. Специфика управления хозяйственной и коммерческой деятельности в АПК на уровне сельхозпредприятий.

3. Стратегические и тактические планы в системе менеджмента. Функциональные взаимосвязи менеджмента (управления) АПК на региональном уровне.

ТЕМА 6. ФУНКЦИИ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ СТРУКТУРЫ В СИСТЕМЕ МЕНЕДЖМЕНТА (2 часа)

1. Общее понятие функции.

2. Содержание и формы проявления функций менеджмента. Функциональные особенности менеджмента (управления) АПК.

3. Характеристика основных (общих), конкретных и специальных функций менеджмента во взаимосвязи с основными моделями хозяйствования.

4. Усиление функций менеджмента в реформируемой системе управления АПК.

Рефераты:

1. Природа и состав функций менеджмента.

2. Проблемы сочетания в менеджменте (управлении) объективного и субъективного.

3. Реформируемая система управления АПК - фактор реализации функции менеджмента

ТЕМА 7. МЕХАНИЗМЫ МЕНЕДЖМЕНТА: ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ И

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОТНОШЕНИЯ В СИСТЕМЕ СРЕДСТВ И

МЕТОДОВ УПРАВЛЕНИЯ.

( 2 часа).

1. Понятие форм организации и организационного механизма хозяйствования.

2. Сущность организационных структур управления в АПК и их эволюция.

3. Внешние и внутренние факторы рациональной организации и управления производством и трудом в АПК.

4. Основные виды, принципы и формы разделения труда в АПК.

Рефераты:

1. Организационные отношения в системе менеджмента.

2. Формы организации системы менеджмента.

3. Управленческий труд и его рациональная организация.

ТЕМА 8. МЕХАНИЗМЫ МЕНЕДЖМЕНТА: МОТИВАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ВАЖНОЕ СРЕДСТВО ЭФФЕКТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ.

(2 часа)

1. Понятие мотивов, стимулов и потребностей.

2. Характеристика различных теорий мотивации (первоначальные, содержательные, процессуальные и др.).

3. Материальные потребности как основа мотивации деятельности в АПК.

4. Управление, качество трудовой жизни и всестороннее развитие личности на селе.

Рефераты:

1. Взаимосвязи мотивационной деятельности в АПК.

2. Развитие теорий мотивации (на примере одной из них).

3. Материальные потребности сельских тружеников.

4. Социальная эффективность мотивации.

ТЕМА 9. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИНТЕРЕСЫ В МЕХАНИЗМЕ

МЕНЕДЖМЕНТА.

(2 часа).

1. Содержание экономических интересов сельских тружеников.

2. Усиление коллективной и индивидуальной заинтересованности и ответственности в стабилизации и росте эффективности производства.

3. Выделение земельных долей, имущественных паев и распоряжение ими.

4. Совершенствование механизма внутрихозяйственных отношений.

5. Формирование системы управления АПК на уровне сельхозпредприятий.

Рефераты:

1. Факторы и тенденции эффективности менеджмента.

2. Формы экономической и социальной реализации интересов тружеников АПК.

3. Перестройка внутрихозяйственного экономического механизма реформируемых сельхозпредприятий.

ТЕМА 10. МЕХАНИЗМЫ МЕНЕДЖМЕНТА: ЭКОНОМИЧЕСКОЕ СТИМУЛИРОВАНИЕ НА УРОВНЕ СЕЛЬХОЗПРЕДПРИЯТИЙ

( 2 часа).

1. Понятия организации, организационных структур и организационных отношений в системе менеджмента.

2. Взаимосвязи форм организации системы менеджмента и основных форм хозяйствования в реформируемом АПК.

3. Модели наиболее эффективных организационно-правовых форм хозяйствования и их управленческих структур в АПК.

Рефераты:

1. Организационные отношения в системе менеджмента.

2. Формы организации системы менеджмента.

3. Организационно-правовые формы и их управленческие структуры в АПК.

ТЕМА 11. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ И ЗЕМЕЛЬНЫЕ

РЕСУРСЫ

(2 часа)

1.  Общие понятия «земля», «земельные ресурсы», «эффект», «эффективность управления».

2.  Проблемы ключевого значения земельной реформы.

3.  Состояние рационального использования земельных ресурсов в нашей стране.

4.  Освоение научных принципов управления земельной реформой.

ТЕМА 12. ЭФФЕКТИВНОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ, КООПЕРАЦИЯ И

ИНТЕГРАЦИЯ

(2 часа).

1. АПК и его звенья - сложные динамические системы.

2. Особенности организации управления в условиях кооперации и интеграции в АПК.

3. Экономические отношения в системе агропромышленной интеграции.

4. Влияние кооперации и интеграции на стабилизацию производства и решение социальных вопросов на селе.

Рефераты:

1. Влияние менеджмента на развитие кооперационных процессов в АПК.

2. Основные формы агропромышленной интеграции в условиях рынка.

3. Значение процесса интеграции для повышения эффективности сельскохозяйственного производства.

ТЕМА 13. ИННОВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ МЕНЕДЖМЕНТА

(2 часа).

1. Понятие ранжирования целей в системе управления АПК.

2. Общая миссия сельхозпредприятий.

3. Инновационная характеристика деятельности в АПК.

4. Особенности моделирования ситуацией.

5. Специфика разработки решений в условиях самостоятельного хозяйствования.

Рефераты:

1. Моделирование ситуаций и разработка решений.

2. Особенности управления инновационными процессами в АПК.

3. Инновационная стратегия сельхозпредприятий.

ТЕМА 14. СЛУЖБА МАРКЕТИНГА В СИСТЕМЕ ЭФФЕКТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ

(2 часа)

1.  Общие концептуальные подходы управления маркетингом.

2.  Понятие маркетинга и основные этапы его развития.

3.  Особенности взаимосвязей менеджмента и маркетинга в АПК.

4.  Принципы и основные элементы маркетинговой деятельности.

ТЕМА 15. ЭКОНОМИКА, СОЦИОЛОГИЯ И ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ.

( 2 часа).

1. Взаимосвязи социальной психологии и психологии управления производством.

2. Отличительные признаки дееспособности сельских трудовых коллективов.

3. Типы отношений в коллективе.

4. Основы психологии руководства.

5. Социальное развитие сельских трудовых коллективов: опыт и проблемы.

ТЕМА 16. МЕНЕДЖМЕНТ И НЕФОРМАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

(2 часа)

1.  Стиль управления и имидж (образ) менеджера.

2.  Конфликтные ситуации, управление ими и пути их разрешения.

Рефераты:

1. Социально-психологические основы управления АПК.

2. Руководство: власть и партнерство.

3. Динамика групп и лидерство в системе управления АПК.

4. Трудовой коллектив в системе управления АПК.

5. Стиль менеджмента и имидж (образ) менеджмента.

6. Конфликтность в менеджменте.

5.Лабораторный практикум. – «не предусмотрен»

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

6.1. Рекомендуемая литература.

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА.

ОСНОВНАЯ

1. Веснин менеджмента.:Учебник.-М.: Институт международного права и экономики. Из-во “Триада, Лтд”, 19с.

2. , Наумов : человек, стратегия, организация, процесс: 2-е изд. Учебник. - М.: “Фирма Гардарика”, 19с.

3.Егоршин персоналом. - Н. Новгород: НИМБ,19с.

4.История менеджмента: Учебн. Пособия /Под ред. . - М.: ИНФРА - М, 19с.

5. , ,Никифорова в АПК / Под ред. . – М.: Колос, 2000. – 304 с.

6.Менеджмент организации: Учебн. пособие / , ., и др. - М.: ИНФРА - М., 199с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ.

1. Концепция аграрной политики России в годах./ Под. ред. . - М.: ООО “Вершина - Клуб”, 199с.

2. , Основы менеджмента: Пер. с англ. - М.: “Дело ЛТД”, 19с.

3. Уткин управление: Учебник. - М.: Ассоциация авторов и издателей “Тандем”. Изд-во ЭКМОС, 19с.

4. Основные направления агропродовольственной политики Правительства Российской Федерации на 2001 – 2010 годы МСХ РФ, Информационный бюллетень, 2001, выпуск 1-2.

6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины.

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Аудитория оборудованная средствами диспетчерской связи.

8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 06.09.00 "Экономика и управление аграрным производством".

9. Зачет по дисциплине «Менеджмент».

Программу составил:

д. э.н., профессор ВГАУ

Программа одобрена на заседании методической комиссии экономического факультета (от _______протокол № _______)

Председатель методической комиссии

экономического факультета