Устав Муниципального общеобразовательного учреждения

средняя общеобразовательная школа № 1 имени 50-летия «Красноярскгэсстрой» г. Саяногорска

зарегистрировано: утвержден:

Постановлением Постановлением главы

Администрации г. Саяногорска муниципального образования

№_891 от 02.11.1995г г. Саяногорск

№ _________от ______________2007г.

устав

Муниципального общеобразовательного учреждения

средняя общеобразовательная школа № 1

имени 50-летия «Красноярскгэсстрой»

г. Саяногорска

(в новой редакции)

Республика Хакасия

г. Саяногорск, 2007 г.

1.Общие положения

1.1. Наименование образовательного учреждения: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 имени 50-летия «Красноярскгэсстрой» г. Саяногорска (далее по тексту – «Школа»).

Сокращенное наименование: МОУ СОШ № 1 имени 50-летия «Красноярскгэсстрой» г. Саяногорска.

1.2. Место нахождения (юридический и фактический адрес) Школы: Республика Хакасия, г. Саяногорск, Енисейский м-он, дом 20.

1.3. Статус школы:

Тип образовательного учреждения – общеобразовательное учреждение.

Вид образовательного учреждения – средняя общеобразовательная школа.

Организационно-правовая форма – муниципальное общеобразовательное учреждение.

1.4. Учредителем Школы является Администрация г. Саяногорска.

Отношения между учредителем и Школой определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.5. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 г. Саяногорска создана и зарегистрирована на основании постановления администрации города Саяногорска № 000 от 01.01.2001 года.

1.6. Школа в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законами Российской Федерации и Республики Хакасия «Об образовании», Типовым Положением об общеобразовательном учреждении, законодательством Российской Федерации и Республики Хакасия, правовыми актами Министерства образования и науки Республики Хакасия, Городского отдела образования г. Саяногорска, постановлениями и распоряжениями главы муниципального образования г. Саяногорск, решениями Саяногорского городского Совета депутатов, договором между Учредителем и Школой, Уставом Школы, договором между Школой и родителями (законными представителями), а также иными действующими нормативными актами.

1.7. Школа является юридическим лицом, имеет закрепленное за ним на праве оперативного управления обособленное имущество, являющееся муниципальной собственностью муниципального образования г. Саяногорск, самостоятельный баланс, лицевые счета, открытые в установленном порядке в органах Федерального казначейства для учета операций по исполнению расходов республиканского и местного бюджетов и учета средств, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, имеет печать установленного образца, штамп, бланки и иные реквизиты юридического лица.

1.8. Школа вправе от своего имени заключать договоры, приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности, быть истцом и ответчиком в судах Российской Федерации, иметь иные права и обязанности, установленные действующим законодательством для данной категории юридических лиц.

1.9. Права юридического лица у Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной ее Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента ее государственной регистрации.

Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Школы со дня выдачи ей соответствующей лицензии (разрешения).

Школа проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации «Об образовании». Свидетельство о государственной аккредитации Школы, подтверждает ее государственный статус (тип, вид и категорию), уровень реализуемых ее образовательных программ, соответствие содержания и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов, дает право на выдачу лицам, успешно завершившим обучение по образовательным программам, прошедшим государственную аккредитацию документов государственного образца о соответствующем образовании.

1.10. Школа в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций или союзов. Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами.

В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).

По инициативе детей в Школе могут создаваться детские общественные объединения.

1.11. Школа организует выполнение мероприятий по гражданской обороне и мобилизационной подготовке в соответствии с требованиями действующего законодательства.

1.12. Организация питания в Школе возлагается по согласованию с органами местного самоуправления на Школу. В Школе должно быть предусмотрено помещение для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи.

Медицинское обслуживание учащихся обеспечивается штатным специально закрепленным медицинским персоналом, который наряду с администрацией несет ответственность за здоровье и физическое развитие обучающихся, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания. Школа предоставляет отдельное помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников.

2. Цели образовательного процесса, типы и виды реализуемых образовательных программ

2.1. Основными целями образовательного процесса Школы являются:

- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

-адаптация к жизни в обществе;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

- воспитание гражданственности, трудолюбия;

- воспитание любви к окружающей природе, Родине, семье;

- формирование здорового образа жизни.

2.2. Основными задачами Школы являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни, а также:

- создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению;

- развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося;

- формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

2.3. Содержание общего образования в Школе определяется образовательными программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин:

- начального общего образования;

- основного общего образования;

- среднего (полного) общего образования;

- программы углубленного изучения по предметам технического, гуманитарного, естественно-научного и др. профилей;

- программы дополнительного образования детей следующих направленностей:

- эколого-биологической;

-физкультурно-спортивной;

-художественно-эстетической;

-декоративно-прикладной;

-культурологической;

-краеведческой и др;

-программы дошкольного (предшкольного) образования.

2.4. Организация образовательного процесса в Школе регламентируется учебным планом (разбивкой содержания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам и по годам обучения), расписанием занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми Школой самостоятельно и годовым календарным учебным графиком, согласованным с городским отделом образования г. Саяногорска.

3. Основные характеристики организации

образовательного процесса

3.1. Обучение в Школе ведется на русском языке.

3.2. Прием обучающихся в Школу осуществляется в соответствии с Законом «Об образовании», настоящим Уставом, санитарно-эпидемиологическими требованиями и Правилами приема в муниципальные общеобразовательные учреждения, утвержденным Постановлением главы муниципального образования г. Саяногорск.

3.3. Граждане имеют право выбирать образовательное учреждение. Гражданам, не проживающим в районе, на территории которого расположена Школа, может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Школе.

Школа официально, мотивированно и в письменной форме информирует граждан о причинах отказа в приеме.

3.4. Обучение детей в Школе начинается по достижению ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить приём детей в Школу для обучения в раннем возрасте.

3.5. При приёме гражданина Школа обязана ознакомить поступающего и его родителей (законных представителей) с Уставом Школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Школы и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в Школе.

3.6. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

- первая ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

- вторая ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5-6 лет);

- третья ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).

3.7. Школа самостоятельно выбирает формы, средства и методы обучения и воспитания в соответствии с действующим законодательством и Уставом Школы.

С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Школе осваиваются в очной форме, в форме семейного образования, самообразования и в форме экстерната.

Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ. На третей ступени обучения Школа может осуществлять профильное обучение в соответствии с интересами обучающихся, а также обучение по индивидуальным учебным планам.

Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует государственный образовательный стандарт.

3.8. В Школе в соответствии с государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами РФ и РХ, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны.

3.9. Отчисление обучающихся из Школы производится при их выпуске из Школы по ее окончании.

Отчисление обучающихся из Школы может производиться также по заявлению родителей (законных представителей) или самих обучающихся, достигших 18 лет в следующих случаях:

- при переводе обучающегося в другое образовательное учреждение;

- при изменении места жительства внутри или вне города;

- при наличии медицинского заключения о состоянии здоровья обучающегося, препятствующего его дальнейшему пребыванию в образовательном учреждении.

Осуждение по решению суда и направление обучающегося в места лишения свободы является самостоятельным основанием для отчисления.

3.10. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Городского отдела образования г. Саяногорска обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Школу до получения среднего (полного) общего образования, и Городским отделом образования г. Саяногорска в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы среднего (полного) общего образования по иной форме обучения.

3.11. По решению Педагогического совета Школы за совершенные неоднократные грубые нарушения Устава Школы допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего среднего (полного) общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Школа обязана незамедлительно проинформировать об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей) и Городской отдел образования г. Саяногорска.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с Городским отделом образования г. Саяногорска и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

Личное дело обучающихся при отчислении в данных случаях выдается родителям (законным представителям), а при выпуске из 11 класса – остается в Школе и хранится 75 лет.

При исключении обучающихся из Школы соблюдаются следующие процедуры:

- необходимо в письменном виде зафиксировать факты грубого и неоднократного (2-х и более раз) нарушения Устава Школы, проинформировать Городской отдел образования г. Саяногорска, а также направить представление от Совета Школы в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав и (или) орган опеки и попечительства для получения согласия на исключение обучающегося.

Вопрос об исключении обучающегося рассматривается комиссией с обязательным участием обучающегося, его родителей (законных представителей) с одновременным решением вопроса о его дальнейшем устройстве, при наличии согласия Городского отдела образования г. Саяногорска (органа опеки и попечительства). Педагогический совет Школы принимает решение об исключении обучающегося, на основании которого директор Школы издает приказ с обоснованием исключения.

3.12. Порядок и основания исключения утверждаются Педагогическим советом Школы и регулируются Уставом.

3.13. Школа самостоятельна в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с действующим законодательством и Уставом Школы.

Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация обучающихся осуществляется учителями-предметниками по 4-бальной системе – «2», «3», «4», «5» (2-9 класс), промежуточные и итоговые оценки в баллах выставляются за первую, вторую, третью, четвертую четверти на первой и второй ступени обучения (2-9 классы); за первое и второе полугодие на третьей ступени обучения. В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки по изученным предметам. Учет текущей успеваемости учащихся со 2 по 9 класс – проведение контрольных работ. Возможно проведение зачетной недели по итогам полугодия в 8-11 классах, на второй и третьей ступени обучения.

Аттестация по предметам, на изучение которых отводится 34 годовых часа (1 час в неделю), проводится по полугодиям.

Содержание, система оценок, формы, порядок и периодичность текущего контроля и промежуточной аттестации регламентируются Положением о промежуточной аттестации учащихся, принимаемым Педагогическим советом Школы.

3.14. Освоение общеобразовательных программ:

а) Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, образовательное учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающихся в следующий класс осуществляется по решению Педагогического совета Школы.

Обучающиеся не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

б) освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается итоговой аттестацией.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.

Лицам, освоившим образовательные программы среднего (полного) общего образования в предыдущие годы, в том числе лицам, у которых срок действия свидетельства о результатах единого государственного экзамена не истек, предоставляется право сдавать единый государственный экзамен в последующие годы в период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся.

Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

Лицам, не завершившим образования данного уровня, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в Школе.

Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

Лицам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Школы.

Выпускники, достигших особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебренной медалью.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

3.15. Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

3.16. Наполняемость классов и групп продленного дня Школы устанавливается в количестве не более 25 обучающихся. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.

3.17. В Школе устанавливается следующий режим занятий:

Учебный год в Школе начинается с 1 сентября.

Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой аттестации), в первом классе – 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Школой по согласованию с Городским отделом образования г. Саяногорска.

3.18. Количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин (циклов предметов), не должно быть меньше количества часов, определенных учебным планом.

Школа, работает в режиме 6-дневной рабочей недели, с одним выходным днём или в режиме 5-дневной рабочей недели с двумя выходными днями согласно утвержденного учебного плана.

Начало уроков в первой смене – в 8 часов 15 минут, во второй смене – 14 часов, продолжительность урока – 40 минут.

В первом классе устанавливается 5-дневный режим занятий, в соответствии с санитарными нормами и правилами. Учебные занятия в первом классе проводятся только в первую смену. Продолжительность уроков (академического часа) в 1-м классе составляет 35 минут, проведение не более 4-х уроков в день в 1 четверти.

Перемены между уроками устанавливаются в соответствии с санитарными нормами и правилами, и должны быть не менее 10 минут, большой перемены (после 2 или 3 уроков) – 30 минут или вместо одной большой перемены допускается после 2 и 3 урока установить две перемены по 20 минут каждая.

В случае работы Школы в две смены, обучение 1-х, 5-х, 9-х, 11-х классов должно быть организовано в первую смену.

В Школе возможно проведение Дней здоровья (4 раза в год), Дней психологической разгрузки (4 раза в год).

Занятия групп продленного дня определяется расписанием занятий тех учащихся, для какой категории они создаются. Начало занятий групп продленного дня – после окончания последнего урока и уборки помещения.

3.19. Школа по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями может проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг при наличии соответствующей лицензии (разрешения) на указанный вид деятельности.

Начальная профессиональная подготовка в Школе проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).

3.20. Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами.

Порядок предоставления платных образовательных услуг определяется Школой в соответствии с Положением об оказании платных дополнительных образовательных услуг исходя из потребности родителей (законных представителей), обучающихся и возможностей школы, и оформляется договором с родителями (законными представителями).

Доход от указанной деятельности Школой используется в соответствии с уставными целями.

3.21. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются учредителем в его бюджет. Школа вправе обжаловать указанное действие учредителя в суде.

3.22. Школа предоставляет дополнительные платные образовательные услуги, к которым относятся:

a) изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программ по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

б) репетиторство;

в) различные курсы:

·  по подготовке к поступлению в учебное заведение;

·  обучение по дополнительным образовательным программам, занятия по углубленному изучению предметов;

·  по изучению иностранных языков;

г) различные кружки по направлениям: техническое, физкультурно-спортивное, художественно-эстетическое, туристско-краеведческое, экологическое;

д) создание студий, групп, школ, факультативов, работающих по программам дополнительного образования;

е) подготовка неорганизованных детей дошкольного возраста для поступления в Школу;

ж) создание различных спортивных секций, групп для укрепления здоровья;

з) иные образовательные услуги.

На основании приказа директора Школы все или отдельные виды услуг, перечисленные в настоящем пункте, могут оказываться Школой бесплатно.

3.23. Предоставление дополнительных образовательных услуг осуществляется на основании отдельного учебного плана и не может совпадать по времени с реализацией Школой основной общеобразовательной программы, установленной государственными образовательными стандартами.

3.24. Порядок регламентации и оформления отношений Школы и обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) устанавливается следующий:

- зачисление обучающихся оформляется приказом директора Школы на основании заявления родителей (законных представителей) и доводится до сведения обучающихся и (или) родителей (законных представителей);

- при зачислении обучающихся права и обязанности участников образовательного процесса (обучающихся, родителей (законных представителей)) могут закрепляться в заключенном между ними и Школой договоре, который не может противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении, настоящему Уставу и иным нормативно правовым актам в области образования.

3.25. Школа в установленном законодательством Российской Федерации порядке несет ответственность за:

-  реализацию не в полном объёме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качества образования своих выпускников;

-  жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;

- качество образования и его соответствие государственным образовательным стандартам;

- адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья;

- невыполнение функций, отнесенных к компетенции Школы;

- нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;

- иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

4. Структура финансовой и хозяйственной

деятельности.

4.1. Финансирование Школы осуществляется на основе федеральных нормативов и нормативов Республики Хакасия путем предоставления из бюджета Республики Хакасия субвенций местным бюджетам в размере, необходимом для реализации основных общеобразовательных программ в части финансирования расходов на оплату труда работников Школы, расходов на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды.

4.2. Финансирование расходов на содержание зданий, коммунальных расходов и деятельности, направленной на осуществление образовательного процесса, осуществляется Учредителем из средств местного бюджета в соответствии с действующим законодательством.

4.3. Школа вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных, предусмотренных Уставом Школы услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц. Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров ее финансирования за счет средств Учредителя.

4.4. Школа самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, может иметь самостоятельный баланс, лицевые счета, открытые в установленном порядке в органах Федерального казначейства.

4.5. Финансовые и материальные средства Школы, закрепленные за ней Учредителем, используются ее в соответствии с Уставом Школы и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

4.6. За Школой в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с Уставом Учредитель закрепляет объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество), принадлежащее Учредителю на праве собственности.

Земельные участки закрепляются за Школой в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Объекты права собственности, закрепленные Учредителем за Школой, находятся в оперативном управлении Школы.

Объекты права собственности, закрепленные Учредителем за Школой, могут отчуждаться Учредителем в порядке и на условиях, которые установлены законодательством Российской Федерации и Республики Хакасия и правовыми актами органа местного самоуправления, принятыми в пределах своих полномочий.

Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за Школой допускаются только по истечении срока договора между Учредителем и Школой, если иное не предусмотрено договором.

4.7. Школа несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленного за Школой имущества по целевому назначению, обязана проводить его текущий и капитальный ремонт, в соответствии с договором о передаче имущества и в объеме средств, выделенных Учредителем, либо средств, полученных от ведения предпринимательской и иной, приносящей доход деятельности в соответствии с Положением об использовании указанных средств.

4.8. Школа вправе вести предпринимательскую и иную, приносящую доход деятельность, предусмотренную Уставом Школы. К предпринимательской деятельности Школы относятся:

- торговля покупными товарами, оборудованием;

- оказание посреднических услуг;

- долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;

-ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных Уставом продукции, работ, услуг и их реализацией.

4.9. Учредитель вправе приостановить предпринимательскую деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.

4.10. Школе запрещается совершение сделок, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Школой на праве оперативного управления или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Школе Учредителем, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами.

4.11. Имущество, приобретенное на средства, полученные из внебюджетных источников, поступает в самостоятельное распоряжение Школы в соответствии с Гражданским Кодексом Российской Федерации и должно учитываться на отдельном балансе.

4.12. Школа осуществляет оперативный бухгалтерский и статистический учет в соответствии с действующим законодательством, ежегодно предоставляет Учредителю отчет о поступлении и расходовании средств.

Должностные лица Школы несут ответственность за создание необходимых условий для учебы, труда и отдыха, обучающихся в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом Школы,

а также дисциплинарную, материальную, административную и уголовную ответственность за искажение отчетности и иные нарушения.

4.13. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами. При недостаточности у Школы указанных средств ответственность по ее обязательствам несет Учредитель в порядке, определяемом законом.

4.14. Школа вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества, в случаях и порядке установленных действующим законодательством, нормативно правовыми актами органов местного самоуправления.

4.15. Школа открывает счета в установленном порядке в органах Федерального казначейства для учета операций по исполнению расходов местного бюджета и учета средств, полученных от предпринимательской и иной, приносящей доход деятельности в соответствии с действующим законодательством.

5. Управление Школой.

5.1. Управление Школой осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

5.2. К исключительной компетенции Учредителя относится:

- принятие решения о создании Школы;

- принятие решения о реорганизации или ликвидации Школы в порядке, установ­ленном законодательством, назначение ликвидационной комиссии и утверждение ликвидационного баланса;

- утверждение Устава Школы, внесение в него изменений и дополнений, в том числе утверждение Устава в новой редакции;

- организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам, за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, отнесенным к полномочиям органов государственной власти Республики Хакасия;

- обеспечение содержания зданий и сооружений Школы, обустройство прилагающей к ним территории;

- осуществление контроля за финансово-хозяйственной деятельностью Школы, принятие решения о проведении ревизии и проверки деятельности;

- приостановление предпринимательской деятельности Школы, если она наносит ущерб уставной деятельности;

Учредитель решает и иные вопросы, отнесенные законодательством к его компетенции.

5.3. К компетенции Городского отдела образования (в рамках делегированных ему учредителем полномочий) относится:

- учет детей подлежащих обязательному обучению в Школе;

- по согласованию с Учредителем назначение на должность директора Школы, заключение, изменение и прекращение с ним трудового договора в соответствии с трудовым законодательством, применение к нему мер поощрения и дисциплинарного воздействия;

- создание необходимых условий для реализации федерального компонента государственного стандарта общего образования;

- учет и контроль за целевым и эффективным использованием выделенных бюджетных и внебюджетных средств;

- финансирование в соответствии с действующим законодательством;

- контроль за выполнением Школой обязательного минимума содержания образования государственного стандарта общего образования, соблюдением максимального объема учебной нагрузки обучающихся, выполнением требований к уровню подготовки выпускников;

- осуществление контроля за использованием по назначению и сохранностью закреп­ленного за Школой имущества;

- контроль условий аренды зданий, помещений и иных объектов закрепленных за Школой;

- контроль за организацией и законностью предоставления Школой платных дополнительных образовательных услуг;

- согласование годовых календарных учебных графиков Школы;

- ежегодное участие в работе комиссии по приемке Школы к учебному году;

- организация обеспечения Школы бланками документов государственного образца об уровне образования;

- согласование структуры, штатного расписания, и утверждение сметы доходов и расходов;

- контроль за Школой по своевременной постановке на всевозможные регистрационные учеты, проведением аккредитации, аттестации и получением лицензии;

- оказание методической помощи по ведению бухгалтерского учета и отчетности, финансовым и экономическим вопросам;

- иные функции, установленные действующим законодательством или делегированные Учредителем.

5.4. Основными формами самоуправления в Школе являются Совет Школы, Педагогический Совет, общее собрание трудового коллектива, Родительский комитет, Методический совет, Попечительский совет.

Порядок выборов органов самоуправления Школы и их компетенция определяются Уставом Школы и положениями, регулирующими создание и организацию деятельности каждого органа самоуправления.

5.5. Совет Школы - орган самоуправления, состоящий из представителей работников Школы, педагогических работников, обучающихся II и III ступеней, общественности, родителей (законных представителей).

Совет Школы избирается сроком на три года открытым голосованием по равной квоте - пять человек от каждой из перечисленных категорий. Совет Школы собирается председателем по мере необходимости, но не реже двух раз в год.

Совет Школы избирает из своего состава председателя, который руководит работой Совета, проводит его заседания и подписывает решения. Решения Совета являются правомочными, если на его заседаниях присутствовало не менее двух третей состава Совета Школы, среди которых были, равным образом представлены все категории членов Совета Школы. Процедура голосования определяется Советом Школы.

В компетенцию Совета Школы входит:

- разработка и утверждение плана развития Школы;

- участие в создании оптимальных условий для организации образовательного процесса;

- организация общественного контроля за охраной здоровья участников образовательного процесса, за безопасными условиями его осуществления;

- предоставление Школой дополнительных образовательных услуг, в том числе платных;

- оказание практической помощи администрации Школы в установлении функциональных связей с учреждениями культуры и спорта для организации досуга обучающихся и всестороннего развития обучающихся;

- согласование (утверждение) локальных актов Школы в соответствии с установленной компетенцией.

5.6. Педагогический совет Школы является постоянно действующим органом управления Школы для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса. Деятельность Педагогического совета определяется положением о Педагогическом совете, которое принимается общим собранием педагогов Школы.

В состав Педагогического совета входят: директор (как правило, председатель педсовета), все педагогические работники Школы. Педагогический совет Школы созывается директором по мере необходимости, но не реже одного раза в четверть. Внеочередные заседания педагогического совета проводятся по требованию не менее одной трети педагогических работников Школы.

Решения Педагогического совета Школы принимаются большинством голосов при наличии на заседании не менее двух третей его членов (если процесс голосования не оговорен специальным положением). При равном количестве голосов решающим является голос председателя Педагогического совета. Решение Педагогического совета являются рекомендательными для педагогов Школы. Решения Педагогического совета, утвержденные приказом директора Школы, являются обязательными для исполнения.

Педагогический совет осуществляет следующие функции:

- обсуждает и утверждает планы работы Школы;

-разрабатывает и утверждает компонент государственного образовательного стандарта общего образования, образовательных программ и учебных планов;

- принимает рабочие программы учебных курсов и дисциплин;

- принимает годовой календарный учебный график;

- решает вопросы об открытии классов компенсирующего обучения;

- заслушивает информацию и отчеты педагогических работников Школы, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со Школой по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения, в том числе:

- сообщения о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима Школы;

- об охране труда, здоровья и жизни обучающихся и другие вопросы образовательной деятельности Школы;

- принимает решение:

а) о проведении промежуточной аттестации по результатам учебного года;

б) о допуске обучающихся к итоговой аттестации;

в) о государственной (итоговой) аттестации выпускников Школы, переводе обучающихся в следующий класс или об оставлении их на повторный курс; выдаче соответствующих документов об образовании;

г) о награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами, похвальными листами или медалями;

д) об исключении обучающихся из Школы, когда иные меры педагогического и дисциплинарного воздействия исчерпаны, в порядке определенном Законом РФ «Об образовании» и Уставом Школы.

5.7. Общешкольный Родительский комитет – выборный орган общественного объединения родителей (законных представителей) обучающихся. В состав общешкольного Родительского комитета входит 1 представитель родителей (законных представителей) от каждого класса, избранный на классном родительском собрании. На первом заседании комитета избирается его председатель. Общешкольный Родительский комитет избирается сроком на 1 год. Заседания Родительского комитета проводятся не реже одного раза в четверть.

Общешкольный Родительский комитет создается с целью оказания помощи педагогическому коллективу в воспитании и обучении учащихся, обеспечения единства педагогических требований к ним.

К компетенции Общешкольного Родительского комитета относится разработка предложений по следующим направлениям:

- охрана прав и законных интересов обучающихся;

- внесение предложений по улучшению организации образовательного процесса;

- охрана и укрепление здоровья обучающихся;

- организация досуга обучающихся;

- подготовка Школы к новому учебному году.

5.8. Методический Совет – совещательный орган при директоре Школы, целью деятельности которого является организация и координация методического обеспечения учебно-воспитательного процесса, методической учебы педагогических кадров.

Состав Методического Совета: председатель – заместитель директора, курирующий вопросы методической работы в Школе.

Члены Совета: заместители директора по учебно-воспитательной работе, психолог, руководители предметно-цикловых комиссий, учителя высшей категории, заслуженные учителя.

Периодичность заседаний – не реже одного раза в четверть.

Полномочия Методического Совета:

- диагностика состояния методического обеспечения образовательного процесса и методической работы в школе;

- разработка новых технологий организации образовательного процесса;

- определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных и допущенных к использованию в образовательном процессе в Школе, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе;

- создание условий для развития педагогического и методического мастерства учителей.

5.9. Попечительский совет Школы.

Состав Попечительского совета: участники образовательного процесса и иные лица, заинтересованные в совершенствовании деятельности и развитии Школы. Осуществление членами Попечительского совета своих функций производится на безвозмездной основе.

К компетенции Попечительского совета относится:

- содействие в привлечении внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы;

- содействие в организации и улучшение условий труда педагогических и других работников Школы;

- содействие в организации конкурсов, соревнований и других массовых внеурочных мероприятий Школы;

- содействие в совершенствовании материально-технической базы Школы, благоустройстве ее помещений и территории и другое.

5.10. Общее собрание трудового коллектива.

Трудовой коллектив составляют все граждане, участвующие своим трудом в его деятельности на основе трудового договора. Полномочия трудового коллектива осуществляются общим собранием.

Общее собрание трудового коллектива:

- созывается по мере необходимости, но не реже двух раз в год;

- вправе принять решения, если в его работе принимают участие более половины работников, для которых Школа является основным местом работы;

- решения общего собрания трудового коллектива Школы принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников.

К исключительной компетенции общего собрания трудового коллектива относятся:

- разработка и принятие правил внутреннего трудового распорядка;

- принятие решения о необходимости заключения коллективного договора;

- разработка и принятие коллективного договора;

- избрание комиссии по трудовым спорам;

- принятие решения об объявлении забастовки и выбора органа, возглавляющего забастовку;

- избрание других общественных органов;

- разработка и принятие Устава Школы для внесения его на утверждение Учредителю, внесение предложений по его изменению и дополнению.

5.11. Непосредственное руководство управлением Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначаемый и освобождаемый от должности приказом руководителя Городского отдела образования г. Саяногорска по согласованию Учредителем.

Директор, действуя на принципе единоначалия, выполняет следующие функции, не входящие в компетенцию других органов управления Школы и в компетенцию Учредителя:

- представляет Школу без доверенности в государственных и муниципальных органах власти и управления, предприятиях, организациях, учреждениях всех форм собственности;

- осуществляет в пределах собственных финансовых средств материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями;

- распоряжается имуществом Школы, в том числе денежными средствами, а также привлекает для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом Школы, дополнительные источники финансовых и материальных средств;

- заключает договоры, выдает доверенности в порядке установленном законодательством;

- открывает лицевые счета в органах Федерального казначейства;

- разрабатывает и утверждает компонент Школы государственного стандарта общего образования, образовательные программы, учебные планы, расписания занятий, программы учебных курсов и дисциплин;

- разрабатывает и утверждает по согласованию с Городским отделом образования г. Саяногорска годовые учебные графики;

- в соответствии с законодательством о труде осуществляет подбор и прием на работу и расстановку педагогических кадров и обслуживающего персонала, заключает с ними, изменяет и прекращает трудовые договоры, применяет меры поощрения и дисциплинарного воздействия;

- утверждает должностные инструкции работников, распределяет учебную нагрузку;

- несет ответственность за уровень квалификации работников Школы;

- устанавливает надбавки и доплаты к должностным окладам работников Школы, порядок и размер их премирования в соответствии с Положением Школы «О порядке установления доплат и надбавок, выплат премий за счет бюджетных средств».

- утверждает структуру Школы, штатное расписание, распределяет должностные обязанности;

- представляет Учредителю и Городскому отделу образования г. Саяногорска и общественности отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

- разрабатывает и принимает Правила внутреннего трудового распорядка, иные локальные акты;

- принимает меры по поддержанию и соблюдению трудовой дисциплины;

- самостоятельно формирует контингент обучающихся в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено типовым положением об общеобразовательном учреждении и Законом «Об образовании»;

- создает в Школе необходимые условия для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников Школы;

- содействует деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

- координирует в Школе деятельность общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенных законом;

- осуществляет текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Школы в соответствии с Уставом Школы и требованиями Законом «Об образовании»;

- утверждает список учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе и имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенные к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;

- обеспечивает и контролирует соблюдение действующего финансового, налогового, гражданского и трудового и иных норм законодательства в деятельности Школы, а также настоящего устава и иных локальных актов, регламентирующих деятельность Школы.

5.12. Директор Школы несет ответственность перед обучающимися, их родителями (законными представителями), государством и Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и Уставом Школы.

5.13. Директор Школы обязан оперативно решать все вопросы, связанные с определением (переводом) детей в другие образовательные учреждения.

Директору не разрешается совмещение должности с другой руководящей должностью (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне Школы. Должностные обязанности директора не могут исполняться по совместительству.

5.14. Порядок комплектования работниками Школы регламентируется Уставом. Для работников Школы работодателем является Школа.

К педагогической деятельности в Школе допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется Типовым положением об общеобразовательном учреждении.

К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные Уголовным кодексом Российской Федерации и Уголовным кодексом РСФСР. Перечень соответствующих медицинских противопоказаний устанавливается Правительством Российской Федерации.

Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором, условия которого не должны противоречить законодательству Российской Федерации о труде.

Заработная плата и должностной оклад работнику Школы выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

6. Права и обязанности участников

образовательного процесса.

6.1. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, педагогические работники Школы, родители (законные представители) обучающихся.

6.2. Обучающиеся в Школе имеют право на:

- получение образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

- обучение в пределах этих стандартов по индивидуальным учебным планам; ускоренный курс обучения;

- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Школы;

- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- участие в управлении Школой в форме, определяемой Уставом и локальными актами Школы;

- уважение своего человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных мнений и убеждений;

- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

- перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, при согласии этого образовательного учреждения и успешном прохождении ими аттестации;

- иные права, которые не могут противоречить закону Российской Федерации и Республики Хакасия “Об образовании”, Типовому положению об общеобразовательном учреждении, настоящему Уставу и иным нормативно-правовым актам в области образования.

В Школе содержание и обучение детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей (законных представителей), осуществляется на основе полного государственного обеспечения.

6.3. В Школе запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой без их согласия и согласия родителей (законных представителей).

Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускаются.

6.4. Обучающиеся Школы обязаны:

- добросовестно учиться;

- соблюдать Устав Школы;

- бережно относиться к имуществу Школы;

- уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

- выполнять требования работников Школы по соблюдению правил внутреннего распорядка;

- соблюдать Правила поведения обучающихся.

Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников. Применение методов физического и психического воздействия по отношению к обучающимся не допускается.

Порядок применения мер поощрения и взыскания регламентируется Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся Школы.

6.5. Родители (законные представители) обучающихся имеют право на:

- выбор общеобразовательного учреждения;

- форму получения образования;

- защиту законных прав и интересов детей;

- участие в управлении Школой в форме работы родительского комитета и участие в работе Совета Школы, участие в родительских собраниях и иных формах, не запрещенных действующим законодательством.

6.6. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

- выполнять настоящий Устав в части, касающейся их обязанностей;

- обеспечить получение детьми основного общего образования;

- нести ответственность за воспитание своих детей и создание необходимых условий для получения ими основного общего образования;

- другие права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся Школы могут закрепляться в заключенном между ними и Школой договоре, который не может противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении, настоящему Уставу иным нормативно правовым актам в области образования;

- родители (законные представители) обучающихся несут ответственность за их воспитание, получение ими общего образования.

6.7. Педагогические работники Школы имеют право:

- на участие в деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

- на самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся, выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенным Школой;

- на повышение квалификации. В этих целях администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

- на аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;

- на сокращенную рабочую неделю, удлиненный оплачиваемый отпуск, получение пенсии за выслугу лет, иные меры социальной поддержки в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

-не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы на длительный отпуск, сроком до одного года. Порядок и условия предоставления отпуска определяются Учредителем и Положением о порядке и условиях предоставления длительного отпуска сроком до 1 года;

- на меры социальной поддержки, предоставляемые в регионе педагогическим работникам.

6.9. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в Школе.

Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов.

6.10. В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в I–м и II-м учебном полугодиях.

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых Школа является основным местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.

На педагогического работника Школы с его согласия приказом по школе могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.

6.11. Педагоги Школы обязаны:

- выполнять план учебных занятий;

- соблюдать правила внутреннего трудового распорядка;

- обеспечивать выполнение правил и инструкций по охране труда и санитарные требования;

- проходить медосмотр;

- соблюдать устав Школы, условия трудового договора, должностную инструкцию, тарифно-квалификационные требования.

6.12. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником Школы норм профессионального поведения и (или) Устава Школы может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.

Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Школы, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся.

7. Внесение изменений и дополнений в Устав.

7.1.Изменения и дополнения в Устав Школы разрабатываются и принимаются коллективом Школы и утверждаются Учредителем в соответствии с Порядком утверждения уставов муниципальных образовательных учреждений муниципального образования г. Саяногорск и

внесение изменений, дополнений в данные уставы, утвержденным Учредителем.

7.2. Государственная регистрация внесенных изменений и дополнений в настоящий Устав осуществляется в порядке, установленном федеральными законами.

7.3. Изменения и дополнения, внесенные в настоящий Устав, вступают в силу с момента их государственной регистрации.

8. Ликвидация и реорганизация Школы.

8.1. Школа может быть реорганизована в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации.

8.2. При реорганизации Школы в форме преобразования, выделения филиала в самостоятельное юридическое лицо, присоединения к образовательному учреждению юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, создании автономного образовательного учреждения путем изменения типа, Школа вправе осуществлять определенные в ее уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации до окончания срока их действия.

8.3. При изменении статуса Школы или ее реорганизации в форме слияния или разделения лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

8.4. Ликвидация Школы может осуществляться:

- по решению Учредителя;

- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей уставным целям Школы.

8.5. В случае прекращения деятельности Школы, Учредитель с согласия родителей (законных представителей) обеспечивает перевод обучающихся в другие образовательные учреждения соответствующего типа.

8.6. Ликвидация и реорганизация Школы осуществляется в соответствии с Положением «О порядке создания, реорганизации и ликвидации муниципальных образовательных учреждений», утвержденным Учредителем.

9. Перечень локальных актов регламентирующих

деятельность Школы

9.1. Для обеспечения уставной деятельности Школа может издавать следующие локальные акты:

- Приказы директора Школы;

- Правила внутреннего трудового распорядка;

-  Правила поведения обучающихся;

-  Правила о поощрениях и взысканиях обучающихся;

- Положение о внутришкольном инспектировании;

-  Положение о школьной аттестационной комиссии;

-  Положение о Совете Школы;

-  Положение о Педагогическом совете:

- Положение о Методическом совете;

- Положение о Родительском комитете;

-  Положение о Попечительском совете;

-  Положение о порядке получения общего образования в форме экстерната;

-  Положение о порядке получения семейного образования;

-  Положение об индивидуальном обучении на дому;

-  Положение о группах продленного дня;

-  Положение о предпрофильной подготовке;

-  Положение о профильной подготовке;

-  Положение о порядке организации профильной подготовки;

-  Положение о проведении школьных предметных олимпиад и конкурсов;

-  Положение о промежуточной аттестации обучающихся;

-  Положение о правилах оформления и порядке защиты реферата в ходе государственной (итоговой) аттестации выпускников;

-  Положение об общественном целевом фонде «Учебник»;

-  Положение о Совете по профилактике безнадзорности и правонарушений среди обучающихся;

-  Положение о постановке семьи на учет;

-  Положение о постановке на внутришкольный учет и снятие с учета обучающихся:

-  Положение о школьном психолого-медико-педагогическом консилиуме;

-  Положение о методическом объединении учителей;

-  Положение о методическом объединении классных руководителей;

-  Положение о функциональных обязанностях классных руководителей;

-  Положение о методическом кабинете;

-  Положение о библиотеке;

-  Положение о порядке предоставления дополнительных платных образовательных услуг и калькуляции их стоимости;

-  Коллективный трудовой договор;

-  Положение о школьной комиссии по охране труда;

-  Положение о порядке и условиях предоставления педагогическим работникам длительного отпуска сроком до одного года;

-  Положение о порядке установления доплат и надбавок, выплат премий за счет бюджетных средств;

-  Положение о порядке представления работников к награждению грамотами и присвоению званий.

-  Положение о внебюджетной деятельности;

-  Положение о комиссии по трудовым спорам;

-  Положение о сдаче в аренду помещений;

-  Должностные инструкции;

9.2. Если Школа принимает локальные правовые акты помимо перечисленных в настоящем Уставе, эти акты подлежат регистрации в качестве дополнений к Уставу Школы.

9.3. Локальные акты Школы не могут противоречить законодательству Российской Федерации и Республики Хакасия, а также настоящему Уставу.