Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Утвержден:
Приказом отдела образования
администрации Черемховского
районного муниципального
образования
№ ____ от «____» ________2007 год
Начальник отдела образования
_______________________________
Устав
муниципального общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы
села Новогромово
2007 год
1. Общие положения
1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Новогромово создано в 1973 году в целях реализации права граждан на образование, гарантии общедоступности начального общего, основного общего, среднего полного общего образования.
1.2. Полное наименование: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа села Новогромово
1.3. Сокращенное наименование: МОУ СОШ с. Новогромово
1.4. Адрес местонахождения юридического лица МОУ СОШ с. Новогромово:
Россия, 665428 Иркутская область, Черемховский район, село Новогромово, улица Школьная, 8
1.5. Почтовый адрес: Россия, Иркутская область, Черемховский район,
Село Новогромово, улица Школьная, 8
1.6. Учреждение в своей деятельности руководствуется Законом РФ «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», договором с Учредителем и настоящим Уставом.
1.7. Учреждение является юридическим лицом. Оно вправе заключать договоры, приобретать имущественные права, нести обязанность, быть истцом и ответчиком в суде.
1.8. Отдел образования администрации Черемховского районного муниципального образования является Учредителем Учреждения.
Собственником имущества, предоставляемого учреждению на праве оперативного управления по договору и передаче в оперативное управление муниципального имущества, является Черемховское районное муниципальное образование.
1.9. Отношения между Учреждением и учредителем определяются договором, заключаемым в соответствии с законодательством РФ.
Отношения Учреждения с обучающимися и их родителями (лицами, их заменяющими) регулируются настоящим Уставом.
1.10.Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента регистрации Учреждения.
1.11.Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством РФ, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения).
1.12. Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба РФ, включение в схему централизованного государственного финансирования возникают у Учреждения с момента государственной аккредитации,
подтвержденной свидетельством о Государственной аккредитации. Учреждение проходит государственную аккредитацию в соответствии с Законом РФ «Об образовании».
1.13. Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается медицинским персоналом, закрепленным управлением здравоохранения.
Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.
1.14. Организация питания в Учреждении осуществляется организациями общественного питания или любыми другими организациями по договору между Учреждением и данной организацией.
Учреждение выделяет специальное помещение для организации питания учащихся.
1.15. В учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.
2. Основные задачи учреждения
2.1. Основными задачами Учреждения являются создание условий:
а/ гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;
б/ для развития личности, ее самореализации и самоопределения;
в/ для формирования у обучающихся современного уровня знаний;
г/ для воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
д/ для осознанного выбора профессии.
2.2. Для реализации основных задач Учреждение имеет право:
а/ самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательную программу, элективные курсы предпрофильного и профильного обучения с учетом требований образовательных стандартов;
б/ самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;
в/ выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные пособия и учебники;
г/ выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;
д/ реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные, за пределами основных образовательных программ;
е/ привлекать дополнительные финансовые источники, в том числе и валютные средства, за счет предоставления платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан;
ж/ арендовать и сдавать в аренду объекты собственности;
з/ оказывать посреднические услуги, приобретать акции, облигации и иные ценные бумаги и получать от них доход, вести предпринимательскую деятельность, разрешенную законодательством РФ;
и/ устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями и организациями;
к/ осуществлять внешнеэкономическую деятельность и иметь валютные счета в банковских и других кредитных организациях в порядке, установленном законодательством РФ.
3. Образовательный процесс
3.1. Учреждение, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного среднего (полного) общего образования, осуществляет образовательный процесс, соответствующий трем ступеням образования.
1 ступень – начальное общее образование обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное образование является базой для получения основного общего образования..
2 ступень – основное общее образование: обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению, служит базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
3 ступень – среднее (полное) общее образование: является завершающим этапом общеобразовательной программой среднего (полного) общего образования, развития устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации, индивидуально-ориентированного и профильного обучения, является основой для получения среднего профессионального и высшего профессионального образования.
В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности через:
а/ организацию Элективных курсов;
б/создание студий, школ, групп по приобщению учащихся к мировой культуре, живописи, графике;
в/ создание различных кружков;
г/ создание спортивных секций.
По желанию обучающихся и их родителей Учреждение предоставляет обучение по различным профилям и направлениям:
б/ водитель-профессионал
в/ швея легкого платья;
г/ пользователь ПК;
д/ столяр;
е/ повар
3.1.1. Учреждение обеспечивает структуру подразделения учебно-консультационной точки классов (групп) с очно-заочной (вечерней), заочной формами обучения с контингентом до 50 обучающихся.
Учреждение осуществляет образовательный процесс с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней образования:
П ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет)
Ш ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 3 года)
Для некоторых категорий обучающихся нормативные сроки освоения общеобразовательных программ могут быть сокращены 8-9 классы на год, 10-12 классы на два года.
3.1.2. Библиотека общеобразовательного учреждения, являющаяся его структурным подразделением, обладает фондом разнообразной литературы, которая предоставляется во временное пользование физическим и юридическим лицам.
Общеобразовательные программы в учреждении осваиваются в следующих формах: очная, очно-заочная, экстернат, самообразование. Допускается сочетание различных форм получения образования.
3.2. Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов.
3.3. Для осуществления образовательного процесса Учреждение разрабатывает и утверждает годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание учебных занятий.
3.4. Обучение и воспитание в Учреждение ведутся на русском языке.
3.5. Военная подготовка в Учреждении может проводиться только на факультативной основе с согласия обучающихся и их родителей (лиц, их заменяющих) за счет средств и силами заинтересованного ведомства.
3.6. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников. Итоговая аттестация выпускников школы осуществляется в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников государственных, муниципальных и негосударственных образовательных учреждений Российской Федерации, утверждённым Министерством образования Российской Федерации. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом государственной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизованной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Единый государственный экзамен проводится федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими полномочия в сфере образования. Результаты единого государственного экзамена признается школой как результат государственной (итоговой) аттестации. Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения. Выпускникам школы после прохождения ими итоговой аттестации выдаётся документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью школы. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью. Выпускники школы, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» Учащиеся школы переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимися в этом классе, четвертные (триместровые) и годовые отметки «5» награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении»
3.7. Текущий контроль успеваемости обучающихся школы осуществляется учителями (преподавателями) по 5-бальной системе (минимальный балл –1; максимальный балл – 5). Учитель (преподаватель), проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляют оценку в классный журнал и дневник обучающегося. За первую, вторую, третью и четвёртую четверти, за первое и второе полугодия выставляются промежуточные итоговые оценки. В конце учебного года выставляются годовые итоговые оценки. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей с годовой итоговой оценкой по предмету обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен комиссии, созданной по решению Педагогического совета школы.
3.8. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы переводятся в следующий класс.
Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, могут быть решением педагогического совета учреждения переведены в следующий класс условно.
Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (лиц, их заменяющих).
3.9. Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или продолжают обучение в форме семейного образования.
3.10. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
3.11. Учреждение оказывает помощь родителям в создании условий для получения их детьми среднего (полного) общего образования в форме семейного образования, самообразования или экстерната.
В этом случае между Учреждением и родителями (лицами, их заменяющими) заключается договор.
3.11. Учреждение обеспечивает занятие на дому с учащимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Минобразования выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители обязаны создать условия для проведения занятий на дому.
3.12. Учебный год в учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 недели, во 2-11 классах – 34 недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года (суммарно) – 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель.
Для обучающихся в первых классах в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
3.13. В Учреждении устанавливается следующий режим занятий:
а/ начало уроков в 8-00, продолжительность урока – 45 минут, перемены между уроками, две 15 минут, остальные - по 10 минут, а также допускаются учебные занятия в 9-11 классах по плавающему расписанию;
б/ начало занятий групп продленного – после окончания последнего урока;
в/ учащиеся питаются в соответствии с утвержденным графиком.
3.14. Количество классов и групп продленного дня в учреждении определяется потребностью населения, зависит от санитарных норм и условий для проведения образовательного процесса. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся.
Группы по заочной форме учреждение открывает при наличии не менее 9 обучающихся. При численности в классе менее 9 обучающихся освоение общеобразовательных программ осуществляется по индивидуальному плану.
3.15. При проведении занятий по иностранному языку в 4-11-х классах и трудовому обучению в 5-11-х классах, физической культуре в 10-11-х классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии /во время практических работ/ допускается деление класса на две группы в сельских общеобразовательных учреждениях при наполняемости 20 человек.
При наличии необходимых средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью, а также 1-4-х классов при изучении иностранного языка.
3.16. С учетом интересов родителей (лиц, их заменяющих) по согласию с учредителем Учреждение может открывать классы коррекционно-развивающего обучения. Направление обучающихся в эти классы осуществляется только с согласия родителей (лиц, их заменяющих) на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии.
3.17. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.
3.18. Учреждение предоставляет следующие дополнительные платные образовательные услуги в соответствии с договорами, заключенными с учащимися, родителями (лицами, их заменяющими).
3.18.1. Образовательные развивающие:
а/ изучение специальных дисциплин сверх программных часов по данной дисциплине;
б/ различные курсы;
в/ различные кружки;
г/ репетиторство с учащимися;
д/ изучение иностранных языков;
е/ создание студий, школ, групп по приобщению учащихся к мировой культуре, искусству, живописи, графики;
ж/ создание различных учебных групп специального обучения детей с отклонением в развитии;
з/ создание группы адаптации детей к условиям школы.
3.18.2. Оздоровительные мероприятия:
а/ создание оздоровительных групп;
б/ создание спортивных секций;
в/ организация профильных лагерей при Учреждении.
3.18.3. Подготовка учащихся по профессиям для других школ:
3.18.4. Учреждение по желанию экстернатов может оказывать дополнительные платные общеобразовательные услуги по подготовке или переподготовке кадров по специальностям:
а/ тракторист-машинист
б/ водитель-профессионал
в/ швея легкого платья;
г/ пользователь ПК;
д/ столяр;
е/ повар
3.19. Учреждение несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за:
а/ невыполнение функций, отнесенных к компетенции учреждения;
б/ реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса и графиком процесса: качество образования своих выпускников;
в/ жизнь и здоровье обучающихся и работников;
г/ нарушение прав и свобод обучающихся и работников образовательного учреждения.
4. Участники образовательного процесса
4.1. Участниками образовательного процесса являются ученики, их родители (лица, их заменяющие), учителя, все другие работники образовательного Учреждения.
В первый класс школы принимаются все дети, достигшие возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в Школу для обучения в более раннем возрасте.
а/ в первую очередь приему подлежат дети, проживающие на данной территории.
б/ детям, не проживающим на данной территории может быть отказано в приеме только при отсутствии свободных мест. Свободными являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 учащихся.
4.2. Для зачисления в учреждение родители (лица, их заменяющие) предоставляют следующие документы:
· заявление на имя руководителя учреждения;
· копию свидетельства о рождении (заверяется директором учреждения);
· медицинскую карту ребенка, где имеется заключение медиков о возможности обучаться в массовой школе;
· паспорт родителя, где указано место жительства.
4.3. Прием обучающихся в классы 2-9, 11 осуществляется при предоставлении следующих документов:
· заявление на имя руководителя учреждения;
· дневник с годовыми оценками, заверенный печатью школы;
· выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью школы (при переходе в течение учебного года);
· медицинская карта ученика;
· паспорт одного из родителей с указанием его места жительства;
· лица, не имеющие указанных документов, могут быть приняты в 8-12 классы по их заявлению на основании аттестации, проведенной специалистами учреждения.
4.5.Количество набираемых 10 классов регламентируется наличием педагогических кадров и помещений Учреждения. Количество 10 классов утверждается вышестоящей организацией. Для поступления в 10 класс обучавшихся в данной школе, необходимы следующие документы:
* заявление на имя руководителя учреждения;
* аттестат об окончании 9-ти классов;
Для учащихся, пришедших из других школ, добавляются:
· медицинская карта;
· паспорт одного из родителей;
Ученики, обучавшиеся в данной школе, окончившие 9 классов и не поступившие в другие учебные заведения, имеют право на поступление в 10 класс на общих основаниях, т. е. при наличии в 10 классе свободных мест на момент подачи заявления (не менее 25 человек в классе).
4.6.При приеме в Учреждение обучающихся, его родители( лица, их заменяющие) должны быть ознакомлены с его Уставом и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс.
4.7. Обучающиеся в Учреждении имеют право на:
а/ получение бесплатного общего образования (начального общего, основного общего, среднего /полного/ общего образования) в соответствии с государственными образовательными стандартами;
б/ выбор образовательного Учреждения и формы получения образования;
в/ обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения;
г/ бесплатное пользование библиотечным фондом (художественной литературой);
д/ получение дополнительных /в том числе платных/ образовательных услуг;
е/ участие в управлении Учреждением;
Право избирать и быть избранным в Совет школы.
ж/ уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;
з/ свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
и/ добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;
к/ добровольное вступление в любые общественные организации;
л/ перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия своего учебного Учреждения.
м/ защиту от применения методов физического и психического насилия;
н/ условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;
4.8. Обучающиеся в Учреждении обязаны:
* выполнять Устав учреждения;
* добросовестно учиться;
* бережно относиться к имуществу Учреждения;
* уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;
* выполнять требования работников учреждения в части, отнесенной Уставом и правилами внутреннего распорядка к их компетенции;
* отрабатывать летнюю трудовую практику на пришкольном участке:
5-7 классы – 10 дней
8, 10 классы – 20 дней
4.9. Учащимся школы запрещается:
* приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;
* использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам, пожарам;
* применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;
* производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия окружающих.
4.10. Другие обязанности обучающихся определяются приказом директора Учреждения и, прежде всего, приказом «По технике безопасности».
4.11. Обучающиеся могут быть отчислены из Учреждения:
а/ за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Учреждения в возрасте от 15 лет и старше по согласованию с районной комиссией по делам несовершеннолетних;
б/ по заявлению родителей в исключительных случаях по достижении 15-летнего возраста для получения образования в учебных заведениях других ведомств или для устройства на работу;
в/ по достижению возраста 18 лет.
4.12. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), применяется с согласия органов опеки и попечительства. Об исключении обучающегося из Учреждения последнее обязано в трехдневный срок проинформировать органы местного самоуправления.
4.13. Родители (лица, их заменяющие) имеют право:
а/ выбирать формы обучения и образовательные Учреждения;
б/ защищать законные права и интересы ребенка;
* для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к директору Учреждения, который обязан в установленный законом срок /не позднее, чем через месяц/ дать письменный ответ;
* в случае конфликта между родителями и учителем по поводу объективности выставленной оценки приказом директора создается независимая комиссия специалистов-предметников (лучше с привлечением методистов, учредителя ), которая проверяет знания ученика и выставляет соответствующую оценку.
в/ присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка.
г/ участвовать в управлении учреждением, т. е. избирать и быть избранным в Совет школы, Попечительский совет, принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;
д/ при обучении ребенка в семье вернуться в школу на любом этапе обучения;
е/ знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося:
* посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок (с разрешения директора
школы и согласия учителя, ведущего урок);
*с оценками успеваемости учащегося родителя знакомит классный руководитель в
письменной или устной форме;
ж/ знакомиться с Уставом и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;
з/ посещать школу и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;
и/ вносить добровольные пожертвования на развитие Учреждения.
к/ принимать решение о необходимости охраны Учреждения и вносить добровольные взносы на ее содержание;
л/ принимать решение на общем родительском собрании об обращении в государственную аттестационную службу о направлении рекламации на качество образования, данного учебным Учреждением.
4.14. Родители (лица, их заменяющие) несут ответственность за:
а/ воспитание своих детей и получение ими основного общего образования;
б/ ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение учебного года в случае его перевода в следующий класс условно;
в/ выполнение Устава Учреждения;
г/ посещение проводимых школой родительских собраний;
д/ бережное отношение обучающегося к государственной собственности.
4.15. Педагогические работники принимаются в Учреждение на работу в соответствии со
статьями ТК РФ. Для них обязательны следующие документы:
* заявление о приеме на работу;
* паспорт /с указанием места жительства/;
'* диплом об образовании;
* трудовая книжка;
* военный билет;
* медицинская справка об отсутствии противопоказаний для работы учителем, воспитателем.
* справка о противодифтерийной прививке.
К педагогической деятельности в школе не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные Уголовным кодексом Российской Федерации и Уголовным кодексом РСФСР. Перечень соответствующих медицинских противопоказаний устанавливаются Правительством РФ.
4.16. При приеме на работу администрация Учреждения знакомит принимаемого на работу учителя под расписку со следующими документами:
* коллективным трудовым договором;
* Уставом Учреждения;
* правилами внутреннего трудового распорядка;
* приказом об охране труда и соблюдением правил техники безопасности;
* другими документами, характерными для данного Учреждения.
4.17. Педагогические работники обязаны удовлетворять:
a/ требованиям соответствующих педагогических характеристик;
б/ выполнять Устав Учреждения и Правила внутреннего трудового распорядка;
в/ поддерживать дисциплину в Учреждении на основе уважения достоинства обучающихся.
Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся
не допускается;
r/ принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или
других лиц;
д/ проходить периодически по приказу руководителя Учреждения бесплатные медицинские обследования.
4.18. Педагогические работники имеют право на:
а/ участие в управлении образовательным Учреждением:
*работать в педагогическом совете;
*избирать и быть избранным в Совет школы;
*обсуждать и принимать Правила внутреннего трудового распорядка;
*обсуждать и принимать решения на общем собрании трудового коллектива.
б/ защиту своей профессиональной чести и достоинства;
в/ свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и
материалов, учебников, методов оценки знаний обучающихся;
г/ повышение своей квалификации;
д/ аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию;
е/ сокращенную /не более 36 часов/ рабочую неделю, получение пенсии по выслуге лет,
длительный (до 1 года) отпуск через каждые 10 лет непрерывной педагогической работы без сохранения учебной нагрузки;
ж/ социальные льготы, гарантии, установленные Учредителем;
з/ проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального
поведения или Устава Учреждения только по жалобе, поданной в письменном виде, копия
которой ему передана.
4.19. Трудовые отношения с работниками образовательного учреждения, помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренного статьями ТК РФ могут быть прерваны по инициативе администрации в случаях:
а/ повторного в течение года грубого нарушения Устава образовательного учреждения;
б/ применения, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и
/или/ психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника; увольнение по этим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.
4.20. Заработная плата и должностной оклад работнику Учреждения выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором.
4.21. Объем учебной нагрузки (объем педагогической работы) учителям и другим педагогическим работникам устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в школе. Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки не может быть уменьшен в течение года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп). В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором полугодиях. Установленный в текущем учебном году объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен по инициативе администрации в следующем учебном году, за исключением случаев, указанных в абзаце третьем настоящей статьи Устава. При установлении учебной нагрузки на новый учебный учителям и другим педагогическим работникам, для которых школа является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.
4.22.Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником норм профессионального поведения или настоящего Устава может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть переданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника школы, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся.
4.23. Для работников школы работодателем является данное общеобразовательное учреждение.
4.24. Трудовые отношения работника и школы регулируются трудовым договором. Условия трудового договора не могут противоречить законодательству Российской Федерации о труде. Трудовые отношения в школе регламентируются законодательством Российской Федерации о труде, а также законом РФ «Об образовании».
4.25. Учреждение определяет и устанавливает оплату труда, численность работников, структуру и штатное расписание в пределах утверждённой сметы и согласно Положению о системе оплаты труда.
4.26. Учреждение обязано обеспечивать своим работникам безопасные условия труда и нести ответственность в установленном порядке за ущерб, причинённый их здоровью и трудоспособности.
4.27. Учреждение обязано обеспечивать гарантированные условия труда и меры социальной защиты своих работников, установленные действующим законодательством РФ.
4.28. Учреждение гарантирует своим работникам обязательное медицинское государственное страхование в соответствии с законодательством РФ.
5. Охрана труда
5.1. Руководитель Учреждения в соответствии с действующим законодательством о труде и охране труда обязан:
5.1.1. Обеспечить работникам и учащимся здоровые и безопасные условия труда и
обучения;
5.1.2. Обеспечить организацию надлежащего санитарно-бытового обслуживания
работников;
5.1.3. Обеспечить режим труда и отдыха работников, установленный законодательством;
5.1.4. Обеспечить обучение, инструктаж работников и проверку знаний работниками норм, правил и инструкций по охране труда;
5.1.5. Информировать работников о состоянии условий и охраны труда на рабочих местах, о соответствующем риске повреждения здоровья и полагающихся работникам
средствах индивидуальной защиты, компенсациях и льготах;
5.1.6. Обеспечить необходимые меры по сохранению жизни и здоровья работников и
обучающихся при возникновении аварийных ситуаций, в том числе надлежащие
меры по оказанию первой помощи пострадавшим;
5.1.7. Проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда.
Исходя из результатов аттестации:
-предоставлять работникам установленные законодательством и коллективным
договором льготы и компенсации;
-предусматривать в коллективном договоре или соглашении мероприятия по улучшению
условий и охраны труда, профилактике производственного травматизма и
профессиональных заболеваний с указанием средств в объемах, необходимых для их
реализации;
-указывать в трудовом договоре /контракте/ достоверные характеристики условий труда,
компенсации и льготы работникам за тяжелые работы и работу с вредными или
опасными условиями труда;
5.1.8. Обеспечивать беспрепятственный допуск представителей органов государственного
надзора и контроля и общественного контроля для проведения проверок состояния
охраны труда и соблюдения законодательства об охране труда, а также для
расследования несчастных случаев и профессиональных заболеваний;
5.1.9. Производить запись в трудовую книжку о наименовании профессии или должности в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником /ЕТКС/ или
Тарифно-квалификационным справочником должностей работников /руководителей,
специалистов, рабочих и служащих/.
5.2. Работодатель несет ответственность за не обеспечение работникам здоровых и
безопасных условий труда в установленном законодательством порядке.
5.3. Работники в соответствии с действующим законодательством о труде и охране труда
обязаны:
5.3.1. Работать честно и добросовестно, соблюдать дисциплину труда, своевременно и
точно исполнять распоряжения администрации, бережно относиться к имуществу;
5.3.2. Соблюдать требования охраны труда;
5.3.3. Правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты;
5.3.4. Проходить обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, инструктаж
по охране труда, стажировку на рабочем месте и проверку знаний требований охраны
труда;
5.3.5. Немедленно извещать своего непосредственного или вышестоящего руководителя о
любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае,
произошедшем на производстве, или об ухудшении состояния здоровья, в том числе о
проявлении признаков острого профессионального заболевания;
5.3.6.Проходить обязательные предварительные /при поступлении на работу/ медицинские осмотры /обследования/.
6. Управление Учреждением
6.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом РФ "Об
образовании" и "Типовым положением об общеобразовательном учреждении" на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.
Управление государственными и муниципальными образовательными учреждениями
строится на принципах единоначалия и самоуправления.
6.2. Трудовой коллектив составляют все работники Учреждения. Полномочия трудового
коллектива Учреждения осуществляются общим собранием членов трудового коллектива.
Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей
списочного состава работников Учреждения.
6.3. Общее собрание трудового коллектива имеет право:
-обсуждать и принимать Устав Учреждения;
-избирать делегатов на конференцию по выборам Совета школы один раз в два года;
- обсуждать и утверждать Правила внутреннего трудового распорядка Учреждения.
6.4. Общее руководство Учреждением осуществляет выборный орган — Совет школы, состоящий из 13 человек. Из них — 7 членов от педагогического коллектива, 4 члена — от родителей, 2 члена — от учащихся 9,11-х классов.
Кандидаты в члены Совета школы от педагогического коллектива выбираются на общем собрании работников учреждения /количество не ограничено, но не менее семи
человек/. Кандидаты от родителей выбираются либо на общешкольном родительском собрании, либо на классных родительских собраниях /количество произвольно, но всего не менее четырех/. Кандидаты от учащихся 9-11-х классов на общем собрании учащихся 9-11-х классов или на классных собраниях /количество произвольно, но всего не менее двух/. Избранные представители собираются на общешкольную конференцию, которая избирает Совет школы из 13 членов во главе с Председателем. Председателем Совета может быть избран любой из 13 членов Совета.
Конференция созывается по решению Совета один раз в два года. Она избирает (переизбирает) Совет школы сроком на два года, заслушивает отчет Совета и его председателя.
6.5.Полномочия Совета школы:
а/ утверждает Концепцию развития Учреждения, разработанные долгосрочные
образовательные программы.
б/ утверждает локальные акты школы:
* правила для учащихся;
* положение о структурных подразделениях;
* положения о стипендиях учащимся;
* бюджет Учреждения (смету расходов и доходов);
* структуру Учреждения по представлению директора.
в/ принимает решения по другим важнейшим вопросам жизни школы, не отнесенные к компетенции директора.
6.6. Заседание Совета школы созывается его председателем или по требованию не менее половины членов Совета по мере надобности, но не реже одного раза за полугодие. Решения Совета принимаются открытым голосованием. Решения Совета школы считаются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее половины членов списочного состава Совета.
Решения Совета школы, принятые в пределах его полномочий, являются
обязательными для администрации и всех членов трудового коллектива. На заседаниях
Совета школы ведутся протоколы, подписываемые председателем Совета и секретарем, которые хранятся в делах Учреждения.
6.7. Непосредственное руководство Учреждением осуществляет директор, прошедший
соответствующую аттестацию, который назначается учредителем.
6.8. Директор Учреждения имеет право на:
а/ представление Учреждения во всех инстанциях без доверенности;
б/ распоряжение имуществом и материальными средствами;
в/ приеме на работу, увольнение и перевод сотрудников в соответствии со ст. ТК РФ;
г/ утверждение расписания и графиков работ;
д/ издание приказов и инструкций, обязательных для выполнения всеми работниками и
учащимися Учреждения;
е/ распределение учебной нагрузки /совместно с ПК/, установление ставок заработной
платы на основе Единой тарифной сетки и решения аттестационной комиссии, определяет
виды доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся средств;
ж/ контроль совместно со своими заместителями по УВР за деятельностью педагогов, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий, воспитательных
мероприятий;
з/ назначение председателей методических комиссий по предметам, секретаря
педагогического совета;
и/ решение других вопросов текущей деятельности Учреждения, не отнесенных к
компетенции Совета школы и Учредителя.
6.9. Директор школы несет полную ответственность за работу Учреждения в соответствии
со ст.32 п.3 Закона РФ «Об образовании» и должностными инструкциями.
6.10. В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов, вопросов
организации учебно-воспитательного процесса, изучения и распространения передового
педагогического опыта в Учреждении действует педагогический совет.
6.11. Членами педагогического совета являются все учителя и воспитатели Учреждения,
включая совместителей. Председателем педагогического совета является директор
Учреждения. Он назначает своим приказом секретаря педагогического совета сроком на
один год.
6.12. Педагогический совет собирается не реже четырех раз в год. Ход педагогических
советов и решения оформляются протоколами. Протоколы хранятся в школе постоянно.
6.13. Педагогический совет определяет:
а/ порядок проведения промежуточных аттестаций для учащихся не выпускных классов;
б/ количество предметов для проведения итоговой аттестации выпускников
9,11-х классов;
в/ условный перевод учащихся, имеющих академическую задолженность по одному
предмету, в следующий класс;
г / оставление на повторный год обучения, перевод в класс компенсирующего обучения или перевод на семейное образование /по усмотрению родителей/ учащихся, имеющих
академическую задолженность по двум или более предметам по результатам учебного
года;
д/ перевод в следующий класс учащихся, освоивших в полном объёме образовательные
программы;
е/ обсуждает вопросы, связанные с организацией учебно-воспитательного процесса;
6.14. В целях развития и улучшения учебно-материальной базы в Учреждениях создан и
действует Попечительский совет.
Членами Попечительского совета могут быть представители государственных органов,
органов местного самоуправления и организаций различных форм собственности, родители /законные представители/ обучающихся или иные лица, заинтересованные в
совершенствовании деятельности и развитии образовательного учреждения.
Попечительский совет собирается по мере необходимости, но не реже одного раза в
квартал.
Функции Попечительского совета:
а/ содействует организации и совершенствованию образовательного процесса, привлекает
внебюджетные средства для его обеспечения и развития;
б/ заслушивает отчёты о работе руководителя общеобразовательного учреждения, а при
необходимости его заместителей, педагогических работников;
в/ содействует организации и улучшению условий труда педагогических работников;
г/ содействует организации конкурсов, соревнований и других массовых внешкольных
мероприятий общеобразовательного учреждения;
д/ содействует совершенствованию материально-технической базы общеобразовательного
учреждения, благоустройству его помещений и территорий;
е/ вносит предложения учредителю общеобразовательного учреждения по
совершенствованию его деятельности и управления им, рассматривает другие вопросы,
отнесённые к компетенции попечительского совета Уставом общеобразовательного
учреждения.
6.15. В качестве общественных организаций в Учреждении действуют классные и
общешкольные родительские комитеты. Они содействуют объединению усилий семьи и
школы в деле обучения и воспитания детей, оказывают помощь в определении и защите
социально не защищённых учащихся.
6.16. Родительские комитеты в классах избираются на классных родительских
собраниях в количестве, соответствующем решению собрания. Избранные члены классного родительского комитета выбирают председателя и секретаря.
На классном собрании избирается один представитель в общешкольный
родительский комитет.
6.17. Избранные представители классных родительских комитетов составляют
общешкольный родительский комитет, избирающий председателя комитета, секретаря,
председателей комиссий, которые считает необходимым создать.
6.18. Родительский комитет школы:
а/ обсуждает кандидатуры и утверждает списки учащихся, которым необходимо оказать
материальную помощь в любой форме.
б/ председатель общешкольного родительского комитета является членом педагогического совета с правом решающего голоса.
6.19. Все родительские комитеты имеют право обсуждения вопросов школьной жизни и
принятия решений в форме предложений.
Эти предложения должны быть рассмотрены должностными лицами Учреждения с
последующим сообщением о результатах рассмотрения.
6.20. Родительские комитеты ведут протоколы своих заседаний, которые хранятся в делах
Учреждения.
6.21. В Учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического
самоуправления и ученические организации.
Учреждение предоставляет представителям ученических организаций необходимую
информацию и допускает их к участию в заседаниях органов управления при обсуждении
вопросов, касающихся интересов учащихся.
7. Финансово-хозяйственная деятельность
7.1. Учреждение финансируется по нормативам на одного учащегося, установленным
в бюджете, на основании договора между Учреждением и учредителем.
7.2. Источниками формирования имущества и финансовых средств Учреждения
являются:
б/ средства, получаемые от учредителя;
в/ внебюджетные средства;
г/ имущество, переданное Учреждению;
д/ добровольные пожертвования родителей, других физических и юридических лиц;
е/ доход, полученный от реализации продукции и услуг;
ж/ прибыль от предпринимательской деятельности;
з/ кредиты банков и иных организаций;
и/ проценты по депозитам, акциям, ценным бумагам;
к/ средства, полученные в качестве арендной платы.
7. 3. Учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность.
Оно имеет самостоятельный баланс и расчётный счёт, в том числе валютный, в банковских и иных кредитных организациях.
7.4. Учреждение является собственником финансовых и материальных средств и использует их по своему усмотрению. Материальные и финансовые средства Учреждения изъятию не
подлежат.
7.5. Не использованные в текущем году финансовые средства не могут быть изъяты или
зачтены учредителем в объём финансирования будущего года.
7.6. Учреждение имеет право оказывать платные дополнительные образовательные услуги в соответствии с полученной лицензией:
а/ платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной
деятельности, финансируемой за счёт средств бюджета;
б/ потребность в платных образовательных услугах путём анкетирования учащихся и
родителей;
в/ получить лицензию на дополнительные платные услуги;
г/ составляется и утверждается смета;
д/ разработать Положение о платных услугах должностные инструкции;
е/ заключаются договора с учителями;
ж/ заключаются договора с родителями;
з/ издаётся приказ по Учреждению об организации платных дополнительных услуг;
и/ родители оплачивают услуги через отделение Сбербанка, предъявляя в Учреждение
квитанции об оплате. Сбор наличных средств в Учреждении запрещается.
7.7. Учреждение устанавливает работникам ставки заработной платы /должностные оклады/ на основе Единой тарифной сетки и на основании решения аттестационной комиссии, определяет виды и размеры надбавок, доплат в пределах выделяемых средств.
7.8. Учреждение вправе за счёт собственных средств и внебюджетных источников
выплачивать стипендии учащимся. Размеры, условия и порядок выплаты стипендий
определяются Положением о стипендиях, утверждаемым Советом школы.
7.9. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении
средствами и имуществом.
8. Реорганизация и ликвидация учреждения
8.1. Образовательное учреждение может быть реорганизовано по решению учредителя, если это не влечёт за собой нарушение обстоятельств образовательного учреждения или если учредитель принимает эти обязательства на себя.
8.2. При реорганизации / изменении организационно-правовой формы, статуса/
образовательного Учреждения его Устав, лицензия и свидетельство о государственной
аккредитации утрачивают силу.
8.3. Процедура реорганизации тили ликвидации школы осуществляется в соответствии с гражданским законодательством РФ.
8.4. В случаях реорганизации, ликвидации образовательного Учреждения Учредитель
обеспечивает перевод обучающихся с согласия их родителей в другие образовательные
учреждения соответствующего типа.
8.5.При реорганизации и ликвидации школы все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и др.) передаются в установленном порядке правопреемнику или на государственное хранение. Передача и упорядочение документов осуществляется силами и за счёт школы в соответствии с требованиями архивных органов.
8.6. При реорганизации и ликвидации школы увольняемым работникам гарантируется соблюдение их прав, интересов в соответствии с действующим законодательством РФ.
8.9. При ликвидации школы денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования в соответствии с Уставом школы. Ликвидация школы считается завершённой, а школы – прекратившей существование после внесения записи об этом в Единый государственный реестр юридических лиц.
9.Локальные акты школы
9.1. Учреждение имеет право принимать и издавать следующие локальные акты:
Правила для учащихся. Правила внутреннего трудового распорядка. Положение о промежуточной аттестации 1-8,10 классов. Положение об общеобразовательном учреждении. Положение о педагогическом совете. Положение о научно-методическом совете. Положение о Попечительском совете. Положение о родительском комитете. Положение о порядке и условиях применения стимулирующих и компенсационных выплат работникам школы. Положение о правилах поощрения и взыскания учащихся школы. Положение о контрольно-инспекционной деятельности. Положение о государственной (итоговой) аттестации учащихся 9,11 классов. Положение о Совете школы. Положение о порядке аттестации педагогических и руководящих работников ОУ с. Новогромово. Положение о службе охраны труда.. Положение о проведении обязательных предварительных при поступлении на работу и периодических медицинских осмотров работников. Положение о смотре-конкурсе по охране труда. Положение о конкурсе «Ученик года». Положение об обеспечении и приобретении учебной литературы. Положение о школьных педагогических чтениях. Положение о порядке хранения, выдачи и учёта документов государственного образца об основном общем и среднем (полном) общем образовании. Положение о школьном конкурсе учебных кабинетов. Положение об аттестационной комиссии для проведения ГИА. Положение об апелляционной комиссии по вопросам итоговой аттестации. Положение о порядке приёма граждан в ОУ. Положение о внутришкольном контроле. Положение об экспериментальной площадке. Положение о работе педагогов над темами самообразования. Положение о порядке проведения школьного этапа олимпиады. Положение об инновационной деятельности. Положение о школьном конкурсе «Спортсмен года». Положение о школьном конкурсе «Самый здоровый класс». Положение о проведении школьной спартакиады. инструкция по правилам техники безопасности; должностные инструкции; приказы директора Учреждения;9.2. Локальные акты Учреждения не могут противоречить настоящему Уставу и законодательству РФ.
9.3. Заверенные копии локальных правовых актов школы, перечисленных в подпунктах
пункта 6.22. настоящего раздела, направляются Учредителю и в регистрационные органы в недельный срок со дня их утверждения Советом школы, а для Правил внутреннего
трудового распорядка — общим собранием трудового коллектива в качестве дополнений к Уставу.
