Устав муниципального общеобразовательного учреждения

« Средняя общеобразовательная школа п. Целинный Перелюбского муниципального района Саратовской области»

Утверждено

постановлением главы

администрации Перелюбского

муниципального р-на

Саратовской обл.

№_____ «___»___________2008 г.

__________________

УСТАВ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

« СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА П. ЦЕЛИННЫЙ ПЕРЕЛЮБСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ»

Саратовская область

Перелюбский муниципальный район

п. Целинный

2008 год

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п. Целинный Перелюбского муниципального района Саратовской области»

сокращенное наименование – МОУ «СОШ п. Целинный Перелюбского муниципального района Саратовской области», (далее «Школа») создано Приказом МУ «Отдела образованием администрации ОМО» от 01.01.01 года №42.

1.1.1 Учредителем МОУ «СОШ п. Целинный Перелюбского муниципального района Саратовской области» является Администрация Перелюбского муниципального района Саратовской области постановление № 000 от «31 октября 2008 г.

1.1.2. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п. Целинный Перелюбского муниципального района Саратовской области» является правопреемником Муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа с. Харитоновка Перелюбского района Саратовской области».

(,Инн ,.) местонахождение:

Саратовская область Перелюбский р-н село Харитоновка на основании Постановления Главы администрации Перелюбского муниципального района Саратовской области № 000 от 01.01.01 г.

1.1.3. Школа имеет филиал ,расположенный по адресу с. Харитоновка Перелюбского р-на Саратовской области улица Степная 21,реализующий программы начального общего образования.

1.2. Школа в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, Законом РФ «Об образо­вании», Законами и иными нормативными актами Саратовской области, «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», договором с Учредителем и настоящим Уставом.

1.3. Школа является юридическим лицом.

Школа вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущест­венные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

1.4. Отношение между Школой и Учредителем определяются договором между ними, заключаемым в соответствии с законодательством РФ.

Отношения Школы с обучающимися и их родителями (законными предста­вителями) регулируются настоящим Уставом.

1.5. Права юридического лица у Школы в части ведения финансово-хозяй­ственной деятельности, направленной на подготовку учебно-образовательного про­цесса, возникают с момента регистрации Школы.

1.6. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством РФ, возникают у Школы с момента выдачи ему лицензии (разрешения).

1.7. Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответ­ствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государст­венного герба Российской Федерации, на включение в схему централизованного госу­дарственного финансирования возникают у Школы с момента государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации. Школа проходит государственную аккредитацию в соответствии с Законом РФ «Об образовании».

1.8. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом, закрепленным управлением здравоохранения.

Школа предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.

1.9. Организация питания в Школе осуществляется организациями общест­венного питания или любыми другими организациями по договору между Школой и данной организацией.

Школа выделяет специальное помещение для организации питания учащихся.

1.10. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движе­ний и организаций.

1.11. Школа может вступать в педагогические, научные и иные Российские и международные объединения, принимать участие в работе конгрессов, конферен­ций и т. д.

Оно имеет право на осуществление обмена делегациями учащихся и педагогов.

1.12 Школа имеет право осуществлять предпрофильную и профильную подготовку.

1.13  Место нахождения Школы , почтовый адрес: 413763 Саратовская область Перелюбский район п. Целинный,

Юридический адрес: Россия, Саратовская область Перелюбский район п. Целинный

2. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ШКОЛЫ

2.1. Основными задачами Школы является создание условий:

а) гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;

б) для развития личности, ее самореализации и самоопределения;

в) для формирования у обучающихся современного уровня знаний;

г) для воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свобо­дам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

д) для осознанного выбора профессии.

2.2. Для реализации основных задач Школа имеет право:

а) самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательную программу с учетом требований государственных образовательных стандартов;

б) самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;

в) выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные пособия и учебники;

г) выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

д) реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать до­полнительные образовательные услуги, в том числе и платные, за пределами основ­ных образовательных программ;

е) привлекать дополнительные финансовые источники, в том числе и валютные, средства за счет предоставления платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе ино­странных граждан;

ж) оказывать посреднические услуги, вести предпринимательскую деятельность, раз­решенную законодательством РФ;

з) устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями, организациями;

3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

3.1. Школа , исходя из государственной гарантии прав граждан на получе­ние бесплатного среднего (полного) общего образования, осуществляет образова­тельный процесс, соответствующий трем ступеням образования:

I ступень — начальное общее образование — обеспечивает развитие обучающих­ся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навы­ками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами лич­ной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное образование является базой для получения основного общего образо­вания.

II ступень — основное общее образование — обеспечивает освоение обучающи­мися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

III ступень — среднее (полное) общее образование — является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающи­мися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обуча­ющегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы для организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

По желанию обучающихся и их родителей может быть введено обучение по раз­личным профилям и направлениям.

3.2. Содержание общего образования определяется программами, разрабатывае­мыми, принимаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов. Количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин, не может быть меньше количества часов, опре­деленных на изучение этих дисциплин государственным примерным учебным планом.

3.3. Для осуществления образовательного процесса Школа разрабатывает и утверждает годовой учебный план, годовой календарный учебный график и распи­сание учебных занятий.

Годовой учебный план создается образовательной Школой самостоятельно на основе государственного базисного учебного плана. Учебные нагрузки учащихся определяются на основе рекомендаций органов здравоохранения.

Образовательная программа состоит из основного (базового) и дополнительного компонентов образования.

3.4. Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке.

3.5. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.

Педагогический совет Школы имеет право на принятие решения о проме­жуточной аттестации учащихся и проведении переводных экзаменов в 5—8 и 10-х классах. Сроки проведения, порядок и форма аттестации утверждаются решением педагогического совета Школы и доводятся до сведения учащихся и их роди­телей не позднее января текущего года.

3.6. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, решением педагогического совета Школы переводятся в следующий класс условно.

3.7. Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего обра­зования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (закон­ных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования иные формы образования(очно-заочное, заочное).

3.8. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.9. Школа оказывает помощь родителям в создании условий для получе­ния их детьми среднего (полного) общего образования в форме семейного образова­ния, самообразования или экстерната.

3.10. Школа обеспечивает занятия на дому с учащимся в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования РФ выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.11. Учебный год в Школе начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года

в 1-х классах — 33 недели, во 2— 11-х классах — 34 недели,

Продолжительность каникул в течение учебного года (суммарно) — 30 календар­ных дней, летние каникулы 8 недель.

Для обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнитель­ные недельные каникулы.

3.12. В Школе устанавливается следующий режим занятий:

а) Начало уроков в 8:30, продолжительность урока — 45 минут; перемены между уроками — две по 20 минут, а остальные — по 10 минут, продолжительность урока в 1 классе составляет 35 минут.

б) Учащиеся питаются в соответствии с утвержденным графиком.

3.13. Количество классов и групп продленного дня в Школе определяется потребностью населения, зависит от санитарных норм и условий для проведения образовательного процесса.

3.14. С учетом интересов родителей (законных представителей) по согласованию с Учредителем Школа может открыть классы коррекционно-развивающего обучения. Направление обучающихся в эти классы осуществляется только с согла­сия родителей (законных представителей) на основании заключения психолого-медико-педагогической консультации.

3.15. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человечес­кого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанни­кам не допускается.

3.16. Школа может предоставлять дополнительные платные образова­тельные услуги.

Школа оказывает платные дополнительные образовательные услуги не в рам­ках и не взамен программ, финансируемых из бюджета.

3.17. Школа несет в установленном законодательством РФ порядке ответст­венность за:

а) невыполнение функций, отнесенных к компетенции Школы ;

б) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих вы­пускников;

в) жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Школа во время образовательного процесса;

г) нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников Школы.

4. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

4.1. Участниками образовательного процесса являются ученики, их родители (законные представители), учителя и все другие работники Школы.

4.2. В 1 класс школы принимаются все дети, достигшие возраста 6 лет и 6 месяцев (до 8 лет) на 1 сентября не имеющие медицинских противопоказаний.

В первую очередь приему подлежат:

а) Дети, проживающие на данной территории.

б) Дети, старшие братья или сестры которых учатся в других классах этой Школы.

Детям, не проживающим на данной территории, может быть отказано в приеме только при отсутствии свободных мест. «Свободными» являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 учащихся.

4.3. Зачисление учащихся в Учреждение оформляется приказом директора.

Для зачисления в Школу родители (законные представители) представляют следующие документы:

— Заявление на имя руководителя Школы.

— Копия «Свидетельства о рождении» (заверяется директором Школы).

— Медицинская карта ребенка, в которой имеется заключение медиков о воз­можности обучения в массовой школе.

--- Паспорт одного из родителей (законного представителя), с указанием его мес­та жительства.

4.4. Прием обучающихся во 2 -9, 11 классы осуществляется при предоставлении следующих документов:

— Заявление на имя директора Школы.

— Дневнике годовыми оценками, заверенный печатью школы.

— Выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью школы. (При переходе в течение учебного года.)

— Личное дело ученика.

— Медицинская карта ученика.

— Паспорт одного из родителей (законного представителя), с указанием его мес­та жительства.

4.5. Количество набираемых 10-х классов регламентируется наличием педагоги­ческих кадров и помещений Школы. Количество 10-х классов утверждается вы­шестоящей организацией. Для поступления в 10 класс учащихся, обучавшихся в данной школе, необходимы следующие документы:

— Заявление на имя руководителя Школы.

— Аттестат об окончании 9-ти классов.

Для учащихся, пришедших из других школ, добавляются:

— Личное дело ученика.

— Медицинская карта.

— Паспорт одного из родителей (законного представителя), с указанием его мес­та жительства.

4.6. При приеме в Школу обучающийся, его родители (законные представи­тели) должны быть ознакомлены с его Уставом и другими документами, регламенти­рующими учебно-воспитательный процесс.

4.7. Обучающиеся в Школе имеют право на:

а) получение бесплатного общего (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего) образования в соответствии с государственными образовательны­ми стандартами;

б) выбор образовательного учреждения и формы получения образования;

в) обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения;

г) бесплатное пользование библиотечным фондом;

д) получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

е) участие в управлении Школы, право избирать и быть избранными в Управляющий Совет;

ж) уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свобод­ное выражение своих взглядов и убеждений;

з) свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

и) добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;

к) добровольное вступление в любые общественные организации; л) перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закры­тия Школы;

м) защиту от применения методов физического и психического насилия; н) условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.

4.8. Обучающиеся в Школе обязаны:

а) выполнять Устав Школы;

б) добросовестно учиться;

в) бережно относиться к имуществу Школы;

г) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;

д) выполнять требования работников Школы в части, отнесенной Уставом и правилами внутреннего трудового распорядка к их компетенции.

4.9. Учащимся Школы запрещается:

а) приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

б) использовать любые средства и вещества, способные привести к взрывам и пожа­рам;

в) применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымо­гательства;

г) производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для ок­ружающих.

4.10. Другие обязанности обучающихся определяются приказами директора Школы и, прежде всего, приказом «По технике безопасности».

4.11. Обучающиеся могут быть отчислены из Школы :

а) закон «Об образовании» ст.19 п.6-7.

б) по достижению возраста 18 лет.

4.12. Обучающиеся могут быть исключены из Школы в возрасте 15-ти лет за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения. Устава Учреждения. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попече­ния родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства.

Об исключении обучающегося из Школы последнее обязано в трехдневный срок проинформировать органы местного самоуправления.

4.13. Родители (законные представители) имеют право:

а) Выбирать формы обучения и образовательные учреждения.

б) Защищать законные права и интересы ребенка:

— Для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к директору Школы, который обязан в установленный законом срок (не позднее чем через ме­сяц) дать письменный ответ.

Родители имеют право подать заявление о несогласии с выставленной оценкой не позднее чем через три дня после выставления оценки обучающемуся.

— В случае конфликта между родителем и учителем по поводу объективности вы­ставленной оценки приказом директора создается независимая комиссия специали­стов-предметников

( методиста), которая проверяет знания ученика и выставляет соответствующую оценку.

в) Присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка.

г) Участвовать в управлении Школой, т. е. избирать и быть избранным в Управляющий со­вет Школы, Попечительский совет. Принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях.

д) При обучении ребенка в семье, на любом этапе обучения продолжить его об­разование в Школе.

е) Знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося:

— посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, с разрешения дирек­тора Школы и согласия учителя, ведущего урок;

— с оценками успеваемости учащегося родителя знакомит классный руководи­тель в письменной или устной форме.

ж) Знакомиться с Уставом Школы, лицензией на право ведения образователь­ной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Школы.

з) Посещать Школу и беседовать с педагогами после окончания у них по­следнего урока.

и) Вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Школы.

к) Принимать решение о необходимости охраны Школы и вносить добро­вольные взносы на ее содержание.

л) Принимать решение на общем родительском собрании об обращении в госу­дарственную аттестационную службу о направлении рекламации на качество обра­зования, данной Школы.

4.14. Родители (законные представители) обязаны нести ответственность за:

а) воспитание своих детей и получение ими основного общего образования;

б) ликвидацию обучающимся академической задолженности в течение учебного года в случае его перевода в следующий класс «условно»;

в) выполнение Устава Школы;

г) посещение проводимых школой родительских собраний;

д) бережное отношение обучающегося к государственной собственности.

4.15. Педагогические работники принимаются в Школу на работу в соот­ветствии со статьями ТК РФ. Для них обязательны следующие документы:

·  Заявление о приеме на работу.

·  Паспорт (с указанием места жительства).

·  Диплом об образовании.

·  Трудовая книжка.

·  Медицинская справка об отсутствии противопоказаний для работы учителем (воспитателем).

·  Порфолио

4.16. При приеме на работу администрация Школы знакомит принимаемо­го на работу учителя под расписку со следующими документами:

— Коллективным договором;

— Уставом образовательного учреждения;

— Правилами внутреннего трудового распорядка; -должностными инструкциями;

— Приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности; с другими документами, характерными для данной Школы .

4.17. Педагогические работники обязаны:

а) удовлетворять требованиям соответствующих педагогических характеристик;

б) выполнять Устав Школы и Правила внутреннего трудового распорядка;

в) поддерживать дисциплину в Школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического наси­лия по отношению к обучающимся не допускается;

г) принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родите­лей или других лиц;

д) проходить периодически по приказу руководителя Школы бесплатные медицинские обследования.

4.18. Педагогические работники имеют право на:

а) Участие в управлении Школой :

— работать в педагогическом совете;

— избирать и быть избранным в Управляющий совет Школы;

— обсуждать и принимать Правила внутреннего трудового распорядка;

— обсуждать и принимать решения на общем собрании трудового коллектива.

б) Защиту своей профессиональной чести и достоинства.

в) Свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, методов оценки знаний обучающихся.

г) Повышение своей квалификации.

д) Аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную катего­рию.

е) Сокращенную (не более 36 часов) рабочую неделю, получение пенсии по вы­слуге лет, длительный до 1 года отпуск через каждые 10 лет непрерывной работы пре­подавателем. Учебная нагрузка педагогического работника оговаривается в трудовом договоре.

ж) Социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ, а также дополнительные льготы, устанавливаемые Школой.

з) Проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессиональ­ного поведения или Устава Школы только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой передана объекту жалобы.

4.19. Трудовые отношения с работниками Школы, помимо оснований пре­кращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренного статьями ТК РФ, могут быть прерваны по инициативе администрации в случаях:

а) Применения, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитан­ника.

б) Появления на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсиче­ского опьянения.

в) Повторное в течение года грубое нарушение устава образовательного учреждения.

5. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ

5.1 Права Учредителя:

а) Школа создастся Учредителем по собственной инициативе, Учредитель имеет право на реорганизацию и ликвидацию Школы.

б) Учредитель закрепляет за Школой объекты собственности. Объекты соб­ственности находятся в оперативном управлении Школы.

в) Отношения между Учредителем и Школой определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Феде­рации.

г) Земельные участки закрепляются за учреждением в порядке, установленном законодательством РФ (п.1 ст.39 Закона)

д) Учредитель определяет порядок приема граждан в Школу.

е) Учредитель утверждает Устав Школы.

ж) Учредитель получает ежегодный отчет от Школы о поступлении и расхо­довании финансовых и материальных средств.

з) Учредитель имеет право контроля за образовательной и финансово-хозяйст­венной деятельностью Школы.

5.2Полномочным органом по руководству работой образовательных учреждений Перелюбского муниципального района Саратовской области является Муниципальное учреждение «Управление образованием администрации Перелюбского муниципального района Саратовской области» далее «Управление»

Основными задачами деятельности Управления являются:

- Обеспечение и защита конституционных прав граждан района на образование и развитие системы учреждений образования на территории Перелюбского муниципального района.

- организация контроля за выполнение м государственных образовательных стандартов, нормативов и реализацией образовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях в соответствующим законодательством и функционирование системы образования на уровне муниципальных нормативов.

- участие в разработке и осуществлении мер по созданию условий для всестороннего развития молодежи, ее адаптации к самостоятельной жизни, формирования у молодых граждан патриотизма и уважения к истории и культуре отечества к другим народам, к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.

- Руководителя (директора) Школы назначает «Управление образованием администрации Перелюбского муниципального района Саратовской области»

-Проведение мероприятий по созданию ,реорганизации и ликвидации муниципальных образовательных учреждений и иных учреждений, обслуживающих деятельность образовательных учреждений в соответствии с действующим законодательством.

-создание условий для обновления содержания образования, форм воспитания с учетом современных инноваций

-развитие сети муниципальных учреждений образования, отвечающих потребностям и интересам социальных групп населения.

Обеспечение учреждений образования инструктивной, учебно-методической литературой, экзаменационной документацией, бланками строгой отчетности.

-формирование и обоснование статей бюджета района системы образования и молодежной политики, нормативов финансирования образовательных учреждений, планов строительства и капитального ремонта, материально-технического обеспечения подведомственных учреждений.

-регулирование в пределах с компетенции отношений собственности в системе образования района, участие в установленном порядке в инвентаризации муниципального имущества подведомственных образовательных учреждений включая земельные участки.

-организация работы по жизнеустройству детей, оставшихся без попечения родителей, охрана прав несовершеннолетних.

-развитие форм и методов организации досуга детей, подростков и молодежи, организация системы воспитания, проведение массовых мероприятий с детьми и молодежью.

-организация отдыха в каникулярное время

- организация работы по военно-патриотическому воспитанию детей и молодежи.

- организация работы с кадрами руководителей образовательных учреждений

- организация работы по обучению и аттестации руководящих и педагогических кадров

5.3. Управление Школой осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и «Типовым положением об общеобразовательном учреждении» на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценно­стей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправ­ления.

5.4.Трудовой коллектив составляют все работники Школы. Полномочия трудового коллектива Школы осуществляются общим собранием членов трудо­вого коллектива. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей списочного состава работников Учреждения.

5.5. Общее собрание трудового коллектива Школы имеет право:

а) Обсуждать и принимать Коллективный договор, Правила внутреннего трудо­вого распорядка, Устав Школы.

б) Обсуждать поведение или отдельные поступки членов коллектива Школы и принимать решение о вынесении общественного порицания в случае виновности.

в) Избирать делегатов на конференцию по выборам Управляющего совета Школы.

5.6 Учреждение имеет Управляющий Совет школы.

5.7. Школа имеет педагогический совет.

5.8. Школа имеет родительский комитет.

5.9.В Школе могут создаваться на добровольной основе органы ученичес­кого самоуправления и ученические организации.

Школа предоставляет представителям ученических организаций необходи­мую информацию и допускает к участию в заседаниях органов управления при об­суждении вопросов, касающихся интересов учащихся.

5.10. Непосредственное руководство Школой осуществляет директор, про­шедший соответствующую аттестацию, назначаемый приказом начальника МУ «Управления образованием администрации Перелюбского муниципального района».

5.10.1.Директор Школы имеет право на:

а) представление Школы во всех инстанциях;

б) распоряжение имуществом и материальными ценностями;

в) прием на работу, увольнение и перевод сотрудников с одной должности на дру­гую в соответствии со статьями ТК РФ;

г) утверждение штатного расписания в пределах выделенного фонда заработной платы;

д) установление заработной платы и иных доплат и надбавок сотрудникам Школы за выполнение ими функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором, в соответствии с действующим законодательством.

е) утверждение графиков работ и расписаний учебных занятий;

ж) издание приказов и инструкций, обязательных для выполнения всеми работ­никами Школы и учащимися;

з) распределение совместно с профсоюзным комитетом учебной нагрузки;

и) контроль совместно со своими заместителями по учебно-воспитательной работе за деятельностью педагогов и воспитателей, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий и воспитательных мероприятий;

к) назначение председателей по предметам, классных руководителей, секретаря педагогического совета;

л) решение других вопросов текущей деятельности, не отнесенных к компетен­ции Совета Школы и Учредителя.

5.10.2.Директор Школы имеет право приостанавливать решения Совета Учреждения в случае, если они противоречат действующему законодательству.

5.10.3.Директор Школы является государственным опекуном (попечите­лем) воспитанников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения роди­телей, защищает их законные права и интересы (личные, имущественные, жилищ­ные, трудовые и др.).

5.10.4.Директор Школы является председателем педагогического совета Школы.

5.10.5.Директор Школы несет полную ответственность за жизнь, здоровье и благополучие вверенных ему учащихся во время учебного процесса, а также во время проведения внешкольных мероприятий; за работу Школы в соответствии со ст. 32, 51 Закона РФ «Об образовании», а также требованиями «Тарифно-квали­фикационных характеристик» и должностных инструкций.

5.11. Школа имеет право принимать локальные акты:

—Правила для учащихся.

—Правила внутреннего трудового распорядка.

—Положение о структурных подразделениях Школы.

—Положение о промежуточной аттестации и переводе учащихся. Положение о фонде материального поощрения.

—Положение о стипендиях учащимся.

—Инструкции по правилам техники безопасности и охраны труда.

—Должностные инструкции для работников Школы.

—Приказы директора Школы.

—Другие локальные акты, не противоречащие Уставу Школы.

6.ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

6.1. Школа финансируется учредителем в соответствии с нормами на 1 обучающегося на основании договора между Школой и Учредителем.

6.2.Источниками формирования имущества и финансовых средств Школы являются:

—средства, получаемые от Учредителя;

—внебюджетные средства;

—имущество, переданное Школу в оперативное управление;

—добровольные пожертвования родителей, других физических и юридических лиц;

—доход от платных образовательных услуг;

—доход, полученный от реализации продукции и услуг;

—прибыль от предпринимательской деятельности; и др источники.

6.3. Школа является собственником финансовых и материальных средств, полученных за счет своих доходов, а также имущества, приобретенного за счет своих доходов, и средств, переданных в форме дара физическими и юридическими лица­ми, и использует их по своему усмотрению. Материальные и финансовые средства Школы изъятию не подлежат.

6.4.Не использованные в текущем году финансовые средства не могут быть изъ­яты или зачтены Учредителем в объем финансирования будущего года.

6.5. Школа имеет право оказывать платные дополнительные образователь­ные услуги в соответствии с полученной лицензией.

Порядок оказания платных дополнительных образовательных услуг:

-Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образователь­ной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.

-Потребность в платных образовательных услугах определяется путем анкетиро­вания учащихся и родителей.

6.6. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоря­жении денежными средствами и имуществом.

6.7. Школа и закрепленные за ним на правах оперативного управления объекты — приватизации не подлежат.

7.Учет и отчетность Школы

7.1 Школа ведет бухгалтерский учет и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Бухгалтерский учет ведется МУ «ЦБ Управления образование администрации Перелюбского муниципального района Саратовской области» по договору со Школой.

7.2. Школа предоставляет информацию о своей деятельности органам государственной статистики и налоговым органам, а также иным лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации Ежегодный отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств предоставляется Учредителю и общественности в порядке и сроки, установленные Учредителем.

7.3 Школа в установленном порядке ведет делопроизводство и хранит документы по всем направлениям своей деятельности, в том числе финансово-хозяйственные и по личному составу обучающихся и работников.

8.РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ ШКОЛЫ

8.1. Школа может быть реорганизовано по решению Учредителя, если это не влечет за собой нарушение обязательств Школы или если Учредитель прини­мает эти обязательства на себя.

8.2.При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) Школы его Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

8.3. Школа может быть ликвидировано в случаях и порядке, установленном законодательством РФ.

8.4.В случае реорганизации, ликвидации Школы Учредитель обеспечивает перевод обучающихся с согласия их родителей в другие образовательные учрежде­ния соответствующего типа.

9. Деятельность Школы регламентируется следующими видами локальных актов.

9.1 Приказы и распоряжения директора

9.2 Правила внутреннего трудового распорядка

9.3 Штатное расписание Школы

9.4 Коллективный договор

9.5 Положение об отпусках

9.6 Трудовые договора с сотрудника

9.7 Положение о классных руководителях

9.8 Договор между Учредителем и Школой

9.9 Договор с родителями (законными представителями)

9.10 Должностные инструкции работников, в том числе административно-хозяйственного персонала, учителей предметников, классных руководителей, социального педагога ,психолога и др.

9.11 Инструкция по безопасности и правилам пользования для травмоопасных участков, рабочих мест и учебных кабинетов.

9.12 Положение о порядке и условиях применения стимулирующих и компенсационных выплат (доплат, надбавок, премий и т. д.) работникам Школы.

9.13 Положение о социально-психологической службе Школы.

9.14 Положение о совете по профилактике социального поведения.

9.15 Положение об учете неблагополучных семей и учащихся.

9.16 Положение о начальной образовательной школе.

9.17 Положение о приеме учащихся в 1-ые классы Школы.

9.18 Положение о группе продленного дня

9.19 Положение о комплектовании 10-ых профильных классах

9.20 Положение о формах получения образования в Школе (индивидуальное обучение на дому, экстернат, самообразование по индивидуальным программам, положение о семейном образовании, положение о свободном посещении учебных занятий и др.)

9.21 Положение об обучении в 10-11-х профильных классах

9.22 Положение об обучении в 8-9ых классах ранней предпрофильной подготовки

9.23 Положение об элективных курсах для профильного обучения и предпрофильной подготовки

9.24 Положение о школе, работающей в условиях эксперимента.

9.25. Положение о модели портфеля образовательных достижений выпускника основной общеобразовательной школы

9.26 Положение по работе с дневниками учащихся

9.27 Положение о дополнительных платных образовательных услугах

9.28 Положение о предпринимательской деятельности образовательного учреждения

9.29 Положение о получении и использовании внебюджетных доходов

9.30 Положение о дошкольной подготовке

9.31 Положение об аттестационной (экзаменационной) комиссии по проведению итоговой (государственной) аттестации.

9.32 Положение о порядке утверждения, хранения экзаменационных материалов.

9.33 Положение о конфликтной комиссии при проведении устных экзаменов.

9.34 Положение о школьном реферате и об основных требованиях к его написанию

9.35 Положение о требованиях к оценке знаний учащихся школы при проведении передовой и итоговой аттестации.

9.36 Положение об условном переводе учащихся школы.

9.37 Положение по выставлению оценок учащимся.

9.38 Положение о текущем контроле знаний обучающихся.

9.39 Положение о порядке проведения промежуточного контроля в переводных классах Школы.

9.40 Положение о работе с учащимися, временно отсутствующими на занятиях в виду болезни.

9.41 Положение по ведению классных журналов.

9.42 Положение об Управляющем Совете Школы.

9.43 Положение о педагогическом Совете.

9.44 Положение о совете обучающихся.

9.45 Положение о деятельности наставника молодого специалиста.

9.46 Положение о родительском комитете

9.47 Правила для обучающихся(кодекс чести школьника)

9.48 Положение о поощрениях и взысканиях учащихся

9.49 Положение о методическом объединении педагогов.

9.50 Положение о школьной комиссии по аттестации педагогических кадров

9.51 Положение об инновационной работе

9.52 Положение о формах и видах внутришкольного инспектирования

9.53 Положение об инспекционно - контрольной деятельности

9.54 Положение об учебном кабинете

9.55 Решения педагогических советов Школы

9.55 Положения о школьной предметной олимпиаде, о конкурсах

9.56 Положение о проведение школьной спартакиады, дня здоровья.

9.57 Положение о совещании при директоре

9.58 Положение о предметном факультативе

9.59 При необходимости регламентации деятельности школы иными локальными актами, не перечисленными в п.8.1 настоящего Устава, они подлежат регистрации в качестве дополнений к Уставу

9.60 Локальные акты не могут противоречить настоящему Уставу.

10.Заключительные положения.

10.1 Лица, принимаемые на работу в Школу, родители(законные представители)

Обучающиеся II и III ступени должны быть ознакомлены с настоящим Уставом.

10.2 Изменения и дополнения настоящего Устава принимаются Общим собранием коллектива Школы, утверждаются Учредителем и регистрируются в установленном порядке.