Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
УТВЕРЖДЕН УЧРЕДИТЕЛЕМ.
«_2_» февраля 2012г..
Заведующая муниципальным органом управления образованием
Калязинского района
____________________
:
У С Т А В
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ
КАПШИНСКАЯ ОСНОВНАЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
(новая редакция)
Принят на
общем собрании
коллектива школы
02.
С. Капшино, Калязинский район
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение Капшинская основная школа (далее – «Учреждение») создана распоряжением администрации Калязинского района 1968 году в целях реализации права граждан на образование, гарантии доступности бесплатного начального общего, среднего общего образования в целях реализации права граждан на образование, гарантии общедоступности бесплатного начального общего, основного общего образования.
1.2. Организационно-правовая форма – муниципальное общеобразова-тельное учреждение.
1.3. Полное наименование юридического лица – Муниципальное общеобразовательное учреждение Капшинская основная общеобразовательная школа.
1.4. Сокращенное наименование юридического лица – МОУ Капшинская основная школа.
1.5. Учредитель – администрация Калязинского района (МОУО) Юридический адрес: Тверская область. Г. Калязин, ул. Ленина, д.8/14 (далее - «Учредитель»).
1.6. Тип Учреждения – бюджетное учреждение. Учреждение является некоммерческой организацией.
1.7. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Бюджетным кодексом РФ, Налоговым кодексом РФ, Трудовым кодексом РФ, федеральным Законом РФ «Об образовании», федеральным законом «О некоммерческих организациях», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении» и другими нормативными правовыми актами Российской Федерации, Указами Президента России, законами и нормативными актами Тверской области, Уставом муниципального образования «Калязинский район», иными муниципальными правовыми актами органов, осуществляющих управление в сфере образования, Договором с учредителем, настоящим Уставом и локальными актами Учреждения.
При осуществлении предпринимательской деятельности Учреждение руководствуется законодательством Российской Федерации, регламентирующим данную деятельность.
1.8. Учреждение является юридическим лицом, имеет печать с изображением государственного герба Российской Федерации, штамп и бланки со своим наименованием, самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, может иметь самостоятельный баланс и лицевой счет в учреждениях казначейства, счет в банковских и иных кредитных учреждениях. Учреждение вправе заключать договоры, приобретать имущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
1.9. Отношение между Учреждением и учредителем определяются Договором между ними, заключаемым в соответствии с законодательством РФ.
1.10. Отношения Учреждения с обучающимися и их родителями (лицами, их заменяющими) регулируются настоящим Уставом.
1.11. Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента регистрации Учреждения.
1.12. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством РФ, возникают у Учреждения с момента выдачи ему Лицензии (разрешения).
1.13.Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, на включение в схему централизованного государственного финансирования возникают у Учреждения с момента государственной аккредитации, подтвержденной Свидетельством о государственной аккредитации, если иное не предусмотрено настоящим Законом. Учреждение проходит государственную аккредитацию и лицензирование в порядке. Установленном федеральным законодательством.
1.14. Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении согласно договору, заключенному с МУ центральной районной больницей г. Калязина, обеспечивается медицинским персоналом сельского фельдшерского пункта, который наряду с администраций образовательного учреждения и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно - профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания школьников.
Образовательное учреждение создает условия, гарантирующее охрану и укрепление здоровья обучающихся во время образовательного процесса, предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского работника.
1.15. Организация питания в Учреждении осуществляется школьной столовой. Учреждение выделяет приспособленное для организации питания учащихся помещение.
1.16. В Учреждении не допускается создание и деятельность политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.
1.17. Юридический адрес учреждения: 643, Россия, Тверская обл., Калязинский район, Нерльское сельское поселение, с. Капшино, ул. Советская,.
1.18. Учреждение находится в ведении Министерства образования и науки Российской Федерации.
2. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧРЕЖДЕНИЯ
2.1. Основными целями деятельности Учреждения являются:
а) формирование общей культуры личности обучающегося на основе усвоения обязательного минимума содержания основных общеобразовательных программ начального общего и основного общего образования;
б) воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
в) формирование здорового образа жизни;
г) создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.
2.2. Основными задачами Учреждения является создание условий:
а) гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;
б) для развития личности, ее самореализации и самоопределения;
в) для формирования у обучающихся современного уровня знаний;
г) для воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
д) для осознанного выбора профессии;
е) для воспитания духовно-нравственной личности.
3.ПРЕДМЕТ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ
3.1. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными законодательством Российской Федерации, Тверской области, муниципальными правовыми актами и настоящим Уставом.
3.2. Предметом деятельности Учреждения является выполнение муниципального задания по предоставлению общедоступного и бесплатного начального, основного общего, дополнительного образования.
3.3. Учреждение выполняет муниципальное задание, которое в соответствии с предусмотренными основными видами деятельности Учреждения формируется и утверждается Учредителем.
3.4. Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.
3.5. Учреждение осуществляет следующие виды деятельности:
- реализация основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего образования;
- реализация дополнительных образовательных программ по направлениям в соответствии с лицензией: физкультурно - спортивное и научно-техническое. Нормативный срок обучения устанавливается от содержания реализуемых программ (до 9 лет).
4. КОМПЕТЕНЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ
4.1. Для реализации основных задач Учреждение имеет право:
а) самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательную программу с учетом требований государственных образовательных стандартов;
б) самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;
в) выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные пособия и учебники;
г) выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;
д) реализовывать дополнительные образовательные программы, оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные, за пределами основных образовательных программ;
е) привлекать дополнительные финансовые источники, в том числе и валютные, средства за счет предоставления платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан;
ж) оказывать посреднические услуги, приобретать акции, облигации и иные ценные бумаги и получать от них доход, вести предпринимательскую деятельность, разрешенную законодательством РФ;
з) устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями, организациями;
и) разрабатывать и принимать Устав коллективом образовательного учреждения для внесения его на утверждение;
к) самостоятельно формировать контингент обучающихся, воспитанников в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено типовым положением об образовательном учреждении соответствующего типа и вида, и законом РФ «Об образовании»;
л) арендовать и сдавать в аренду объекты собственности;
м) самостоятельно осуществлять образовательный процесс в соответствии с Уставом образовательного учреждения, лицензией и Свидетельством о государственной аккредитации;
н) осуществлять текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся образовательного учреждения в соответствии со своим Уставом и требованиями закона РФ «Об образовании»;
о) содействовать деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;
п) координировать в образовательном учреждении деятельность общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенных законом;
р) осуществлять иную деятельность, не запрещенную законодательством Российской Федерации и предусмотренную настоящим Уставом;
с) определять список учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;
т) обеспечивать создание и ведение официального сайта образовательного учреждения в сети Интернет.
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
5.1. Содержание общего образования определяется образовательными программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно. Основные образовательные программы разрабатываются на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и должны обеспечивать достижение обучающимися результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.
5.2 .Учреждение, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного основного общего образования, осуществляет образовательный процесс, соответствующий двум ступеням образования:
1-я ступень - начальное общее образование – обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
Начальное образование является базой для получения основного общего образования.
2-я ступень – основное общее образование - обеспечивает усвоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, создает условия для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.
- дополнительное образование по направлениям в соответствии с лицензией: физкультурно - спортивное и научно-техническое. Нормативный срок обучения устанавливается от содержания реализуемых программ (до 9 лет).
Учреждение реализует общеобразовательные программы в соответствии с государственными стандартами начального общего и основного общего образования.
5.3. Учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы, а также общеобразовательную программу дошкольного образования при наличии соответствующих лицензий.
Учреждение, реализующее общеобразовательную программу дошкольного образования, дополнительные образовательные программы, руководствуется в своей деятельности также «Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении» и «Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей».
5.4. Для осуществления образовательного процесса Учреждение разрабатывает и утверждает годовой учебный план и расписание учебных занятий.
5.5. В учебный план Учреждения в дополнение к обязательным предметам могут вводиться предметы (по выбору самих обучающихся) для организации обучения, направленного на реализацию интересов, способностей и возможностей личностей.
5.6. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке.
5.7 .Освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.
5.8. В Учреждении применяется пятибалльная и зачетная система оценок.
5.9. В 1-ом классе обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающегося.
5.10. Учреждение вправе применять иные формы и системы оценки.
5.11. Текущий контроль успеваемости обучающихся в Учреждении осуществляется педагогическими работниками по пятибалльной системе оценок с занесением этих оценок в классный журнал.
По окончании учебной четверти выставляются оценки успеваемости за освоение учебных дисциплин.
В конце учебного года выставляются годовые оценки на основании оценок, полученных обучающимися за учебную четверть.
5.12. По отдельным предметам (дисциплинам), в том числе разделам программ, по решению педагогического совета Учреждения допускается применение безотметочных и иных систем оценок успеваемости обучающихся. Данное решение доводится до сведения родителей (законных представителей) и обучающихся до начала учебного года.
5.13. Промежуточная аттестация может проводиться по отдельным предметам начиная со 2 класса.
Формы проведения промежуточной аттестации: зачет, собеседование, защита реферата, защита творческой работы, тестирование, итоговая контрольная работа.
Решение о проведении промежуточной аттестации в текущем учебном году принимается не позднее, чем за 1 месяц до предполагаемого начала проведения промежуточной аттестации Педагогическим советом Учреждения, который определяет конкретные формы, порядок и сроки проведения промежуточной аттестации. Решение педагогического совета Учреждения по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора Учреждения не позднее, чем за 1 месяц от предполагаемого начала проведения аттестации.
5.14. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с результатами промежуточной аттестации, а также с оценкой знаний по предмету за четверть (полугодие) или учебный год обучающемуся предоставляется возможность сдать: зачет, собеседование, защиту реферата. Защиту творческой работы, тестирование, итоговую контрольную работу и др.. по соответствующему предмету комиссии, образованной Педагогическим советом Учреждения.
5.15. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.
5.16. Обучающиеся на ступени начального общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно.
Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года.
Образовательное учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.
5.17. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по согласованию с их родителями могут быть оставлены на повторный курс обучения, переведены в класс компенсирующего обучения (имеющиеся или вновь созданные) или продолжить обучение в иных формах.
Вопрос о переводе или оставлении на повторный курс обучения решается сразу по итогам учебного года.
5.18. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования (согласно ст.18.п.5 закона РФ «Об образовании»).
5.19. Лицам, не завершившим образования данного уровня, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в образовательном учреждении.
5.20. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в очной форме, в форме семейного образования, экстерната, самообразования, что предусмотрено законом Российской Федерации «Об образовании». Допускается сочетание различных форм получения образования.
5.21. Учреждение оказывает помощь родителям в создании условий для получения их детьми основного образования в форме семейного образования или экстерната. В этом случае между Учреждением и родителями (лицами, их заменяющими) заключается договор.
5.22. Учреждение обеспечивает занятия на дому в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья учащегося. В соответствии с Инструкциями Минобразования выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родителя обязаны создать условия для проведения занятий на дому.
5.23. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1 классе - 32-33 недели, во 2-9 классах – 34-35 недель.
Продолжительность каникул в течение учебного года (суммарно) –30 календарных дней, летом – не менее 8 недель.
Для обучающихся в первом классе в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы, определяемые приказом директора Учреждения. Учащимся первого класса домашние задания не задаются, соблюдается «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии.
5.24. В Учреждении устанавливается следующий режим занятий:
- начало уроков при односменном режиме занятий в 9.00 часов,
- продолжительность урока:
в начальных классах в 1 полугодии -35 минут, во 2 полугодии -45 минут,
в 5-9 классах продолжительность урока не более 45 минут,
- перемены между уроками : по 10 минут, большая перемена для обеда –30 минут между 3 и 4 уроками или две большие перемены после 1 и 3 уроков продолжительностью по 20 минут.
5.25. Количество классов и групп продленного дня в Учреждении определяется потребностью населения, зависит от санитарных норм и условий для проведения общеобразовательного процесса.
5.26. При проведении занятий по иностранному языку в начальных и 5-9 классах и трудовому обучению в 5-9 классах допускается деление класса на две группы в соответствии с требованиями норм СанПиНа и при условии организации работы в пределах выделяемых по штату материальных средств, а также при наличии необходимых дополнительных средств.
5.27. С учетом интересов родителей (или лиц, их заменяющих) по согласованию с Учредителем Учреждение может открыть классы коррекционно-развивающего обучения для детей с отклонением в развитии. Направление обучающихся в эти классы осуществляется только с согласия родителей (лиц, их заменяющих) на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии.
5.28. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия не допускается. Поведение учащихся регламентируется разработанными и утвержденными в Учреждении Правилами поведения учащихся.
5.29. Образовательное учреждение в соответствии с лицензией выдает лицам, прошедшим итоговую аттестацию, документы, заверенные печатью образовательного учреждения, о соответствующем образовании.
5.30. Образовательное учреждение осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
5.31. Требования обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.
6. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ
6.1. Учреждение несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за:
a) невыполнение функций, отнесенных к компетенции Учреждения;
b) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников;
c) жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения во время образовательного процесса;
d) нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения;
e) достоверность представляемых главному распорядителю бюджетных средств данных об использовании субсидий;
f) за нецелевое использование средств субсидий, выделенных на возмещение нормативных затрат, связанных с выполнением муниципального задания и иных субсидий;
g) иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.
6.2. Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующих документов:
6.2.1. Учредительных документов муниципального учреждения, в том числе внесенных в них изменений;
6.2.2. Свидетельства о государственной регистрации муниципального учреждения;
6.2.3. Решения учредителя о создании муниципального учреждения;
6.2.4. Решения учредителя о назначении руководителя муниципального учреждения;
6.2.5. Положений о филиалах, отделениях муниципального учреждения;
6.2.6. Плана финансово-хозяйственной деятельности учреждения, составляемого и утверждаемого в порядке, определенном соответствующим органом, осуществляющим функции и полномочия Учредителя, и в соответствии с требованиями, установленными Министерством финансов РФ;
6.2.7. Годовую бухгалтерскую отчетность Учреждения;
6.2.8. Сведений о проведенных в отношении Учреждения контрольных мероприятий и их результатов;
6.2.9. Муниципального задания на оказание услуг (выполнение работ);
6.2.10. Отчета о результатах своей деятельности и об использовании закрепленного муниципального имущества, составляемый и утверждаемый в порядке, определенном Учредителем, и в соответствии с общими требованиями, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно - правовому регулированию в сфере бюджетной, налоговой, страховой, валютной, банковской деятельности.
6.3. Учреждение обеспечивает открытость и доступность копий следующих документов:
6.3.1. Документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);
6.3.2. Свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);
6.3.3. Порядок оказания платных образовательных услуг с указанием стоимости платных образовательных услуг.
6.4. Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующих сведений:
6.4.1. О реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности лиц, обучающихся за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации. По договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения;
6.4.2. О структуре образовательного учреждения.
7. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
7.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, их родители (лица, их заменяющие), педагогические работники общеобразовательного учреждения.
7.2. В 1 класс Учреждения принимаются все дети, достигшие возраста 6,5 и старше лет и не имеющие медицинских противопоказаний, но не позже достижения ими 8 лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель образовательного учреждения вправе разрешить прием детей в образовательное учреждение для обучения и в более раннем возрасте.
7.2.1. Учреждение обеспечивает прием всех детей, проживающих на территории его микрорайона и имеющих право на получение образования соответствующего уровня.
Детям, не проживающим на данной территории, может быть отказано в приеме только при отсутствии свободных мест.
7.2.2. Для зачисления в 1 класс Учреждение родители (лица, их заменяющие) представляют следующие документы:
- заявление на имя директора Учреждения;
- копию свидетельства о рождении (может быть заверена директором Учреждения)
- медицинскую карту ребенка, где имеется заключение медиков о возможности обучаться в массовой школе;
- паспорт родителя (лица, его заменяющего), где указано место его жительства;
- для приема детей из семей беженцев или вынужденных переселенцев – на основании записи детей в паспорте родителей (законных представителей) и их письменного заявления с указанием адреса фактического проживания без учета наличия или отсутствия регистрационных документов.
7.2.3. Между родителем, Учреждением и Учредителем составляется трехсторонний Договор.
7.3. Прием обучающихся во 2-9 классы осуществляется при предоставлении следующих документов:
- заявления на имя директора Учреждения;
- личного дела или дневника с годовыми оценками, заверенные печатью Учреждения, где ребенок обучался ранее;
- выписки текущих оценок по всем предметам, заверенных печатью Учреждения, где ребенок обучался ранее;
- медицинской карты ученика;
- паспорта одного из родителей с указанием его места жительства.
- для приема детей из семей беженцев или вынужденных переселенцев – на основании записи детей в паспорте родителей (законных представителей) и их письменного заявления с указанием адреса фактического проживания без учета наличия или отсутствия регистрационных документов.
7.4. При приеме в Учреждение обучающийся, его родители (лица, их заменяющие) должны быть ознакомлены с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации общеобразовательного учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми образовательным учреждением и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс Учреждения.
7.5. Обучающиеся в Учреждении имеют право на:
а) получение бесплатного начального общего и основного общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, федеральными государственными требованиями;
б) на ускоренный курс обучения;
в) выбор образовательного Учреждения и формы получения образования;
г) обучение по индивидуальным учебным планам в пределах государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований;
д) бесплатное пользование библиотечным фондом;
е) получение дополнительных (в том числе и платных) образовательных услуг;
ж) участие в управлении Учреждением: право выбирать и быть избранным в Совет школы;
з) уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;
и) свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
к) добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;
л) добровольное вступление в любые общественные организации;
м) перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия своего учебного Учреждения;
н) уважение своего человеческого достоинства;
о) защиту от применения методов физического и психического насилия;
п) условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.
7.6. Обучающиеся в Учреждении обязаны:
А) выполнять Устав Учреждения;
Б) добросовестно учиться;
В) бережно относиться к имуществу школы;
Г) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;
Д) выполнять требования работников Учреждения в части, отнесенной в Уставе и правилах внутреннего распорядка к их компетенции.
7.7. Обучающимся Учреждения запрещается:
А) приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;
Б) использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрыву, пожару;
В) применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;
Г) производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.
7.8. Другие обязанности обучающихся определяются приказами директора Учреждения и, прежде всего приказом «По технике безопасности».
7.9. Обучающиеся могут быть отчислены из школы:
а) за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава школы в возрасте от 15 лет и старше;
б) по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, обучающийся по достижению 15-летнего возраста может оставить общеобразовательное учреждение до получения образования. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения;
в) порядок исключения обучающегося из школы определяется локальным актом.
Исключение обучающегося из образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.
Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
Образовательное учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.
7.10. В целях защиты прав обучающихся, создания своевременной и действенной помощи школьникам, попавшим в трудные жизненные ситуации, для проведения профилактической работы с безнадзорностью и правонарушениями в образовательном учреждении руководство школы определяет ответственное лицо с соответствующим кругом должностных обязанностей.
7.11. Родители (лица, их заменяющие) имеют право:
А) выбирать формы обучения и образовательные учреждения;
Б) защищать законные права и интересы ребенка:
- для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к директору Учреждения, который обязан в установленный законом срок (не позднее месяца) дать письменный ответ;
- в случае конфликта между родителем и учителем по поводу объективности выставленной оценки приказом директора создается независимая комиссия специалистов-предметников (возможно, с привлечением методиста), которая проверит знания ученика и выставляет соответствующую оценку;
в) присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;
г) участвовать в управлении школой, то есть избирать и быть избранным в Совет школы, родительский комитет и другие общественные органы и комиссии;
д) Принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;
е) при обучении ребенка в семье продолжить образование в Учреждение на любом этапе обучения;
ж) знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося
- посещать уроки учителей в классе, где обучается его ребенок, с разрешения директора школы и согласия учителя, ведущего урок;
- с оценками успеваемости учащегося родителя знакомит классный руководитель в письменной или устной форме.
з) знакомиться с Уставом школы и другими документами, регламентирующими учебно0-воспитательный процесс;
и) посещать школу и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;
к) принимать решения о необходимости охраны Учреждения и вносить добровольные взносы на его содержание;
л) Принимать решение на общем родительском собрании об обращении в отдел образования администрации района, Департамент образования администрации области о направлении рекламации на качество образования, данного учебным Учреждением.
7.12. Родители (лица, их заменяющие) обязаны нести ответственность за:
а) воспитание своих детей и получение ими основного общего образования;
б) выполнение Устава школы;
в) посещение проводимых школой родительских собраний;
г) бережное отношение обучающегося к муниципальной собственности,
д) создание условий для получения ребенком среднего (полного) общего образования.
7.13. Для работников Учреждения работодателем является данное Учреждение. К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется Трудовым законодательством, Типовым положением об общеобразовательном учреждении и другими нормативными документами.
7.14. Педагогические работники принимаются в Учреждение на работу в соответствии со статьями Трудового законодательства Российской Федерации. Для них обязательны следующие документы:
– заявление о приеме на работу,
- паспорт или другой документ, удостоверяющий личность,
- диплом об образовании,
- трудовую книжку, за исключением случаев. Когда трудовой договор заключается впервые или на условиях совместительства,
- медицинскую справку об отсутствии противопоказаний для работы учителем,
- страховое свидетельство государственного пенсионного фонда.
7.15. При приеме на работу руководство Учреждения знакомит принимаемого на работу работника под расписку со следующими документами:
- -Уставом школы,
- -Коллективным трудовым договором,
- -Правилами внутреннего трудового распорядка,
- -Должностными инструкциями,
- -Приказом по охране труда и соблюдению правил техники безопасности,
- -Другими документами, регламентирующими работу Учреждения.
7.16. Педагогические работники обязаны:
а) удовлетворять требованиям соответствующих педагогических характеристик;
б) выполнять Устав школы, «Правила внутреннего трудового распорядка», должностные инструкции
в) поддерживать дисциплину в школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся;
г) не допускать применения методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся;
д) принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или других лиц;
е) проходить периодически бесплатное медицинское обследование за счет средств учредителя;
ж) допускать на уроки членов администрации школы.
7.17. Педагогические работники имеют право на:
а) Участие в управлении образовательным Учреждением:
- работать в педагогическом совете;
- избирать и быть избранным в Совет школы;
- обсуждать и принимать «Правила внутреннего трудового распорядка»;
- обсуждать и принимать решения на общем собрании трудового коллектива;
б) защиту своей профессиональной чести и достоинства;
в) свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, в соответствии с образова-тельной программой, утвержденной образовательным учреждением, методов оценки знаний учащихся;
г) повышение своей квалификации;
д) аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию;
е) Сокращенную (не более 36 часов) рабочую неделю,
ж) получение пенсии по выслуге лет в порядке, установленном законодательством РФ,
з) длительный - до 1 года - отпуск не ранее, чем через каждые 10 лет непрерывной педагогической работы. Порядок и условия данного вида отпуска определяются Учредителем.
и) социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ, а также дополнительные льготы установленные Учреждением.
к) проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава школы только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой ему передана. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника образовательного учреждения, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся;
л) за работниками, привлекаемыми по решению уполномоченных органов исполнительной власти к проведению единого государственного экзамена в рабочее время и освобожденными от основной работы на период проведения единого государственного экзамена, сохраняются гарантии, установленные трудовым законодательством и иными локальными актами.
Работникам, привлекаемым к проведению единого государственного экзамена, может выплачиваться компенсация за работу по подготовке и проведению единого государственного экзамена. Размер и порядок выплаты компенсации устанавливаются субъектом Российской Федерации в пределах средств бюджета субъекта РФ, выделяемых на проведение ЕГЭ.
7.18. Трудовые отношения с работниками школы, помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренного статьями Трудового законодательства, могут быть прерваны по инициативе администрации в случаях:
1. Повторного в течение одного года грубого нарушения Устава школы.
2. Применения, в том числе однократного, методов воспитания, оказанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося.
3. Появления на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.
Увольнение по этим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.
7.19. К педагогической деятельности не допускаются лица:
- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии со вступившим в законную силу приговором суда;
- имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности ( за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних. Здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;
- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;
- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утвержденным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно - правовому регулированию в области здравоохранения.
7.20. Лицо, лишенное решением суда права работать в образовательных учреждениях в течение определенного срока, не может быть принято на работу в Учреждение в течение этого срока.
7.21. Отношения работника с Учредителя регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.
8. УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ
8.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и «Типовым положением об общеобразовательном Учреждении» на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности
Управление государственным и муниципальным общеобразовательным Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления.
8.2. Трудовой коллектив составляют все работники Учреждения. Полномочия трудового коллектива Учреждения осуществляются общим собранием членов трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее 2/3 списочного состава работников Учреждения.
8.3. Общее собрание трудового коллектива имеет право:
а) обсуждать, вносить поправки и принимать Устав Учреждения;
б) избирать делегатов на конференцию по выборам Совета Учреждения;
в) обсуждать и утверждать «Правила внутреннего распорядка Учреждения».
8.4. Общее руководство Учреждением осуществляет выборный орган - Совет Учреждения, состоящий из представителей: учителей (1/3), учеников (1/3) и родителей учеников (1/3). Кандидаты в члены Совета Учреждения выбираются на общем собрании педагогов Учреждения. Кандидаты от родителей учеников выбираются либо на общешкольном, либо на классных родительских собраниях. Кандидаты от учащихся избираются на общем собрании учащихся. Избранные представители выбирают председателя. Председателем может быть выбран любой из членов Совета Учреждения. Работа Совета Учреждения регламентируется настоящим Уставом и Положением о Совете Учреждения.
8.5. Полномочия Совета Учреждения:
а) утверждать концепцию развития Учреждения, разработанные долгосрочные образовательные программы;
б) утверждать локальные акты Учреждения;
в)распределять стимулирующую часть фонда оплаты труда;
г) решать и другие важнейшие вопросы жизни Учреждения, не отнесенные к компетенции директора.
8.6. Заседания Совета Учреждения созываются его председателем или по требованию не менее половины членов Совета по мере надобности, но не реже 1 раза в полугодие. Решения по обсуждаемым вопросам на заседании Совета принимаются открытым голосованием. Решение Совета Учреждения считается правомочным, если на его заседании присутствуют не менее 2/3 состава и считается принятым, если за него проголосовало не менее половины членов списочного состава Совета Учреждения.
Решение Совета Учреждения, принятое в пределах его полномочий, является обязательным для администрации и всех членов трудового коллектива.
На заседаниях Совета Учреждения ведутся протоколы, подписываемые председателем Совета и секретарем. Протоколы хранятся в делах Учреждения.
8.7. Непосредственное руководство Учреждением осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию, назначаемый Учредителем.
8.8. Директор школы имеет право на:
а) представление Учреждения во всех инстанциях;
б) распоряжение имуществом и материальными средствами;
в) прием на работу, увольнение и перевод сотрудников в соответствии со статьями Трудового законодательства РФ;
г) утверждение расписания и графиков работы;
д) издание приказов, инструкций, обязательных для выполнения всеми работниками и обучающимися Учреждения;
е) совместно с профсоюзным комитетом распределение учебной нагрузки, установление ставок заработной платы, определяет виды доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся средств;
ж) контроль (совместно со своим заместителем) за деятельностью педагогов, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий, воспитательных мероприятий;
з) назначение председателей методических объединений по предметам, секретаря педагогического совета;
и) решение других вопросов текущей деятельности Учреждения, не отнесенных к компетенции Совета Учреждения и Учредителя - МОУО.
8.9. Директор школы несет полную ответственность за работу школы в соответствии со ст.32 п.3 Закона РФ «Об образовании» и должностными инструкциями.
8.10. Спорные вопросы между директором и Советом школы рассматриваются общешкольным собранием. В случае не разрешения спора общешкольное собрание имеет право привлечь к его рассмотрению орган управления образованием, поставить вопрос о досрочном переизбрании Совета или освобождении директора от занимаемой должности.
8.11. Для поиска компромиссного решения в школе может создаваться согласительная комиссия, в состав которой вводятся в равном количестве представители спорящих сторон. Рекомендации согласительной комиссии заслушивает сторона, чье решение обжалуется.
8.12, Исходя из реальных потребностей и интересов участников жизни Учреждения, Совет Учреждения может создавать свои комиссии (правовую, координационную, финансово-хозяйственную, экспертную, согласительную, информационную, изучения потребностей и интересов субъектов школьной жизни, совершенствования школьного процесса, демократизации школьной жизни, охраны здоровья учащихся и школьных работников, внешних связей и др.) Решения этих комиссий носят рекомендательный характер.
8.13. В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов, вопросов организации учебно-воспитательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта в Учреждении действует педагогический совет.
8.14. Членами педагогического совета являются все учителя, включая совместителей, библиотекаря, педагога-организатора с момента их приема на работу и до прекращения срока их работы в Учреждении
8.15. Ход педагогических советов и решения оформляются протоколами, которые хранятся в Учреждении постоянно. Педагогический совет собирается не реже четырех раз в год.
8.16. Педагогический совет:
- определяет приоритетные направления развития школы;
- утверждает цели и задачи школы, план их реализации;
- обсуждает содержание учебного плана, годовой календарный учебный график;
- обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, развития и воспитания учащихся, форм и методов учебно-воспитательной работы с ними;
- осуществляет коллективный анализ состояния, условий и результатов учебно-воспитательного процесса и на его основе определяет пути и средства его организации и совершенствования;
- обсуждает и принимает решение об отношении к проектам, нормативным актам, принимаемым в Учреждении;
- рассматривает вопросы взаимодействия с органами ученического и родительского самоуправления, с Советом школы;
- рассматривает вопросы, связанные с осуществлением коррекционно-воспитательной и образовательной работы с учащимися, выставлением им итоговых оценок, проведением учебных занятий, зачетов, экзаменов, переводом учащихся в следующий класс;
- рассматривает спорные вопросы, возникающие между педсоветом и другими субъектами внутришкольного управления, при необходимости создает согласительную комиссию с конфликтующей стороной и принимает по результатам ее работы необходимое решение;
- решает вопросы о поощрении и наказании учащихся школы в пределах своей компетенции;
- делегирует представителей педагогического коллектива Совет школы
- рекомендует членов педагогического коллектива к награждению;
- рассматривает вопросы аттестации учителей, повышение ими своего профессионального мастерства;
- определяет порядок проведения промежуточной аттестации для обучающихся не выпускных классов;
- перевод обучающихся в следующий класс.
8.17 Решения педсовета, принятые в пределах его компетенции, являются обязательными для исполнения всеми педагогами.
8.18.Для повышения оперативности и эффективности педагогического самоуправления в Учреждении решением педсовета может создаваться методический совет, включающий руководителей методических объединений и наиболее квалифицированных педагогов.
Методический совет: организует работу по повышению научно-теоретического уровня и методического мастерства педагогов;
- совместно с администрацией школы координирует деятельность методических объединений учителей, оказывает им практическую помощь;
- занимается обобщением и распространением передового опыта работы педагогов, организует работу школ передового опыта, педагогические чтения;
- развивает и укрепляет методическую базу для учебно-воспитательного процесса.
8.19. По всем предметам, по которым имеется 2 и более педагогов, могут создаваться методические объединения учителей.
Методические объединения:
- организуют самообразование, наставничество педагогов, работу над методической темой, обмен опытом работы учителей;
- занимаются изучением и реализацией нормативных и методических документов и материалов, реализацией идей передового опыта учителей;
- осуществляют в своей сфере экспертную оценку педагогических и методических проектов, учебно-воспитательных результатов деятельности педагогов;
- высказывают рекомендации о присвоении педагогам соответствующей квалификационной категории;
- выступают с ходатайством перед педсоветом и директором Учреждения о предоставлении своим членам права работать в режиме доверия и самоконтроля, о проведении внеочередной аттестации и награждении учителей ведомственными наградами;
- изучают, обсуждают состояние и результаты работы по обучению, воспитанию и развитию учащихся и вносят свои предложения по ее совершенствованию;
- участвуют в контроле за знаниями и воспитанностью школьников, в распределении учебной нагрузки между учителями;
- готовят и проводят различные мероприятия среди учителей и учащихся, подводят результаты их эффективности и др.
8.20. При необходимости в педагогическом коллективе могут действовать различные комиссии (правовая, аттестационная, производственная и др.), группы педагогов (по научной организации труда, изучению психологии общения и др.).
8.21. В Учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации. Учреждение предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает их к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов учащихся.
8.23. Ученический совет Учреждения:
- координирует деятельность всех органов и объединений обучающихся Учреждения;
- планирует и организует внеклассную и внешкольную работу обучающихся;
- организует самообслуживание обучающихся;
- готовит и проводит собрание обучающихся Учреждения;
- заслушивает отчеты о работе своих комиссий;
- решает вопросы поощрения обучающихся, их ответственности за выполнение требований Устава Учреждения, общественного поручения;
- организует выпуск стенгазет;
- принимает участие в решении об использовании заработанных ученическим коллективом денег;
- подводит итоги соревнований между классами;
- разрабатывает Положения о конкурсах;
- оказывает помощь педагогу-организатору в подготовке и проведении внеклассных и внешкольных мероприятий;
- принимает меры к сохранности материальных ценностей Учреждения.
8.24Ученический совет Учреждения в соответствии с выявленными интересами учащихся может создавать свои рабочие органы: комиссии, советы, редколлегии и др.
8.25. Высшим органом самоуправления класса является их общее классное ученическое собрание.
8.26. Классное ученическое собрание:
-обсуждает любые вопросы жизнедеятельности своего коллектива и принимает по ним необходимые решения;
рассматривает и утверждает план внеклассных мероприятий, слушает отчеты и информации ответственных лиц органов самоуправления своего коллектива о проделанной работе;
- высказывает свои предложения по улучшению учебно-воспитательного процесса в Учреждении;
в рамках своей компетенции решает вопросы поощрения и наказания обучающихся.
8.27. В качестве общественных организаций в Учреждении действуют классные и общешкольный родительские комитеты. Они содействуют объединению усилий семьи и школы в деле обучения и воспитания детей, оказывают помощь в определении и защите социально не защищенных обучающихся.
8.28. Высшим органом самоуправления родителей в Учреждении является их общее собрание, созываемое не реже 2 раз в течение учебного года.
8.29. Родительское собрание Учреждения:
- обсуждает и формулирует заказ родителей Учреждению, определяет конкретные показатели ожидаемых результатов ее деятельности;
- утверждает перспективный план, основные направления деятельности, вытекающие из выявленных потребностей и интересов родителей в Учреждении; вносит предложения в перспективный план развития Учреждения;
- формирует органы самоуправления родителей в Учреждении, определяет их компетенцию в соответствии с данным Уставом;
- высказывает отношение родителей к принимаемым в Учреждении Уставу, локальным актам;
- решает вопросы, связанные с участием родителей в управлении Учреждением, взаимодействием с органами самоуправления педагогов, учащихся, с Советом Учреждения;
- утверждает программу повышения педагогической культуры родителей, слушает информацию о ходе ее реализации;
- заслушивает отчеты о работе родительского комитета и дает им оценку;
- вносит предложения по совершенствованию школьного процесса, избирает делегацию на конференцию (при необходимости проведения такой).
8.30. Решение родительского собрания Учреждения может быть отменено только самим собранием, собранным повторно по требованию Директора Учреждения, педагогического совета или ученического собрания Учреждения, а также Совета Учреждения.
Основанием для обжалования является нарушение законодательства, данного Устава или нарушение прав личности.
8.31. Высшим органом самоуправления родителей обучающихся Учреждения в период между родительскими собраниями является родительский комитет Учреждения, избираемый на общешкольном родительском собрании. Родительский комитет ведет протоколы своих заседаний, которые хранятся в делах Учреждения.
8.32. Родительский комитет Учреждения:
- организует выполнение принятых родительским собранием Учреждения решений, своих собственных решений;
- готовит и проводит школьные собрания, другие мероприятия с родителями, при необходимости принимает решения о досрочном проведении отчетно-выборного родительского собрания;
- организует с помощью педагогического коллектива работу по повышению педагогической культуры родителей;
- проводит изучение интересов и потребностей родителей в Учреждении и организует работу по их реализации;
- осуществляет подготовку документов, регламентирующих деятельность органов родительского самоуправления в школе;
- планирует и организует деятельность родителей в Учреждении, взаимодействие с органами самоуправления педагогов и учащихся, направляет деятельность своих комиссий;
- подписывает текст родительского договора с администрацией школы;
принимает участие в работе по привлечению в школу дополнительных средств (финансовых и материальных), в том числе и средств родителей;
- представляет и защищает интересы родителей в Учреждении и за ее пределами, оказывает необходимую помощь в поддержку семьям обучающихся; при необходимости ставит вопрос об ответственности родителей, уклоняющихся от выполнения родительского долга;
- вносит предложения по улучшению организации воспитательного процесса;
- оказывает помощь администрации Учреждения в охране и укреплении здоровья обучающихся;
- содействуют объединению усилий семьи и школы в деле обучения и воспитания детей, оказывает помощь в определении и защите социально не защищенных учеников.
8.33.Решение родительского комитета Учреждения может быть отменено только родительским комитетом Учреждения, повторно созванным по требованию директора Учреждения, Совета Учреждения, педсовета, обжалующих решение в связи с нарушением законодательства, данного Устава или прав личности.
8.34.Учреждение имеет право принимать и издавать следующие локальные акты:
А) правила для учащихся;
Б) правила внутреннего трудового распорядка;
В) правила конкурсного приема в классы с углубленным изучением отдельных предметов;
Г) положение о промежуточной аттестации и переводе учащихся;
Д) положения о структурных подразделениях Учреждения;
Е) положение о фонде материального поощрения;
Ж) инструкции по правилам техники безопасности;
З) должностные инструкции;
И) приказы директора школы;
К) коллективный договор между администрацией и трудовым коллективом Учреждения;
Л) положения по отдельным видам деятельности Учреждения.
М) положение, регламентирующее организацию работы по предупреждению и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков.
Н) положение о системе профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в МОУ Капшинская основная школа.
8.35 Локальные акты Учреждения не могут противоречить настоящему Уставу, законам РФ.
9. КОМПЕТЕНЦИЯ УЧРЕДИТЕЛЯ
9.1. Учредителем является администрация Калязинского района .
9.2. К компетенции МОУО относятся:
а) ответственность за реализацию прав граждан на получение образования (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего);
б) формирование бюджета в части расходов на образование и соответствующих фондов развития образования;
в) разработка местных нормативов финансирования системы образования;
г) обеспечение гражданам, проживающим на данной территории, возможности выбора образовательных учреждений;
д) назначение руководителей муниципальных образовательных учреждений;
е) участие в расследовании несчастных случаев в образовательных учреждениях;
ж) приостановление незаконных распоряжений и действий руководителей образовательных учреждений;
з) участие в работе Советов образовательных учреждений, педагогических советов, методических объединений, конференций педагогических работников;
и) запрос у руководителей материалов, касающихся деятельности образовательного учреждения;
к) освобождение руководителей образовательных учреждений, не соответствующих занимаемой должности;
л) осуществление контроля за:
- подбором, приемом на работу и расстановку педагогических кадров, за уровнем их квалификации, состоянием работы по повышению квалификации педагогических работников;
- организацией и совершенствованием методического обеспечения образовательного процесса;
- разработкой и реализацией учебных планов;
- реализацией и обеспечением конституционных прав граждан на образование;
- соблюдением правил внутреннего распорядка и других локальных актов;
- итоговой аттестации обучающихся, качеством образования выпускников;
- созданием в образовательном учреждении необходимых условий для охраны и укрепления здоровья обучающихся и педагогических работников, соблюдением санитарно-гигиенического режима, работой по привитию учащимся здорового образа жизни;
- образовательным учреждением в целях выполнения закона РФ «Об образовании», Положения об общеобразовательном учреждении и других нормативных актов;
- выполнением годовых календарных учебных графиков;
- созданием необходимых условий в образовательном учреждении для питания и медицинского обслуживания обучающихся;
- подготовкой и ходом аттестации педагогических и руководящих работников; организацией изучения и внедрения передового опыта достижений педагогической и психологической наук;
- деятельностью школ по педагогической пропаганде среди родителей учащихся;
- постановкой делопроизводства и хранения документации;
- соблюдением установленного порядка рассмотрения писем, заявлений и жалоб участников образовательного процесса, правильностью и своевременностью решения поставленных в них вопросов.
9.3. Порядок управления деятельности образовательных учреждений регламентируется Положением «О муниципальном органе управления образованием района», «Об инспекционной деятельности муниципального органа управления образованием администрации Калязинского района».
10.ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
10.1. Имущество бюджетного учреждения закрепляется за ним на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации.
Собственником имущества бюджетного учреждения является муниципальное образование «Калязинский район».
10.2. Земельный участок, необходимый для выполнения бюджетным учреждением своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.
10.3. Источниками формирования имущества и финансовых средств Учреждения являются:
а) средства, полученные от Учредителя;
б) бюджетных и внебюджетные средства;
в) имущество, переданное Учреждению;
г) добровольные пожертвования родителей, других физических и юридических лиц;
д.) доход от платных образовательных услуг;
е) доход, полученный от реализации продукции и услуг;
ж) прибыль от предпринимательской деятельности;
з) средства, полученные в качестве аренды.
10.4.Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Бюджетным учреждением осуществляется в виде субсидий из регионального и местного бюджетной системы Российской Федерации.
Не использованные в текущем финансовом году остатки субсидий на выполнение муниципального задания используются учреждением в очередном финансовом году на те же цели.
Не использованные в текущем финансовом году остатки иных субсидий, предоставленные Учреждению из муниципального бюджета, подлежат перечислению Учреждением в муниципальный бюджет.
10.5. Учреждение осуществляет в соответствии с муниципальным заданием деятельность, связанную с выполнением работ, оказанием услуг, относящихся к его основным видам деятельности. Порядок формирования муниципального задания и порядок финансового обеспечения выполнения этого задания определяются Учредителем. Являющимся главным распорядителем бюджетных субсидий.
Уменьшение объема субсидии, предоставленной на выполнение муниципального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания.
10.6. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Учреждением учредителем или приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения, по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.
10.7. Учреждение без согласия собственника не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным бюджетным учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом. Под особо ценным движимым имуществом понимается движимое имущество, без которого осуществление бюджетным учреждением своей уставной деятельности будет существенно затруднено. Порядок отнесения имущества к категории особо ценного движимого имущества устанавливается Правительством Российской Федерации. Виды такого имущества могут определяться Учредителем.
Остальным, находящимся на праве оперативного управления имуществом, бюджетное учреждение вправе распоряжаться самостоятельно. Если иное не предусмотрено законодательством.
10.8. В случае сдачи в аренду с согласия Учредителя недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за бюджетным учреждением Учредителем, или приобретенного Бюджетным учреждением за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.
10.9. Учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, может иметь самостоятельный баланс и лицевой счет в учреждениях казначейства, счет банках и иных кредитных организациях, руководствуется действующим законодательством Российской Федерации.
10.10.Учреждение не имеет права совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за образовательным учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных этому учреждению собственником образовательного учреждения, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами.
Крупная сделка может быть совершена Учреждением только с предварительного согласия соответствующего органа, осуществляющего функции и полномочия Учредителя данного Учреждения.
Крупной сделкой признается сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанные с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества (которым в соответствии с федеральным законом Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов бюджетного учреждения, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату. Крупная сделка, совершенная с нарушением требований, может быть признана недействительной по иску бюджетного учреждения или его учредителя, если будет доказано, что другая сторона в сделке знала или должна была знать об отсутствии предварительного согласия Учредителя Учреждения.
10.11. Учреждение имеет право оказывать платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные образовательной программой и Федеральными государственными образовательными стандартами, при наличии соответствующей лицензии.
10.12. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств регионального бюджета.
10.13. Потребность в платных образовательных услугах определяется путем анкетирования учащихся и их родителей.
10.14. Для организации работы по оказанию платных образовательных услуг необходимо:
а) получить лицензию на дополнительные платные услуги;
б) составить и утвердить смету;
в) разработать положение о платных услугах и должностные инструкции
г) заключить договора с учителями;
д) заключить договора с родителями;
е) издать приказ по Учреждению по организации платных дополнительных услуг
10.15. Родители учащихся оплачивают платные образовательные услуги через отделение Сбербанка, предъявляя в школу квитанцию об оплате.
10.16. Учреждение вправе осуществлять иные виды деятельности, не являющиеся основными видами деятельности, для осуществления целей, ради которых оно создано, при условии, что такая деятельность указана в Уставе.
10.17. Финансовые и материальные средства Учреждения. Закрепленные за ним Учредителем. Используются им в соответствии с Уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.
10.18. Учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом образовательного учреждения услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.
10.19. Образовательное учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Учреждением собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением собственником этого имущества или приобретенного бюджетным учреждением за счет выделенных собственником имущества Учреждения средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества Учреждения не несет ответственности по обязательствам Учреждения.
10.20. Заработная плата работнику общеобразовательного учреждения выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Заработная плата работников Учреждения включает в себя ставки заработной платы (должностные оклады), выплаты компенсационного и стимулирующего характера.
10.21. За выполнение дополнительных работ, связанных с образовательным процессом и не входящих в круг основных обязанностей работника, устанавливается доплата. Размер указанной доплаты и порядок ее установления определяется Учреждением в пределах выделенных на эти цели средств самостоятельно и закрепляется локальным нормативным актом Учреждения, принятым с учетом мнения представительного органа работников.
10.22. Работникам Учреждения, с учетом показателей результатов труда, могут быть установлены выплаты стимулирующего характера. Виды и размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников определяется общеобразовательным учреждением в пределах выделенных на эти цели средств самостоятельно и закрепляются локальным нормативным актом Учреждения, принятым по согласованию с управляющим советом образовательного учреждения и с учетом мнения представительного органа работников.
10.23. Работникам могут быть установлены иные доплаты и надбавки в соответствии с действующим законодательством.
10.24. Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами.
11.ВНЕСЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЙ
В УСТАВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
11.1. Изменения и дополнения в Устав образовательного учреждения вносятся в том же порядке, как и принятие, утверждение и регистрация действующего Устава.
12. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ
12.1. Образовательное учреждение может быть реорганизовано по решению учредителя, если это не влечет за собой нарушение закона РФ «Об образовании», обязательств образовательного учреждения или если Учредитель принимает эти обязательства на себя.
12.2. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) Учреждения его Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивает силу.
12.3. При слиянии юридических лиц права и обязанности каждого из них переходят к вновь возникшему юридическому лицу в соответствии с передаточным актом.
12.4. При присоединении юридического лица к другому юридическому лицу к последнему переходят права и обязанности присоединенного юридического лица в соответствии с передаточным актом.
12.5. При разделении юридического лица его права и обязаннсости переходят к вновь возникшим юридическим лицам в соответствии с разделенным балансом.
12.6. При выделении из состава одного или нескольких юридических лиц к каждому из них переходят права и обязанности реорганизованного юридического лица в соответствии с разделенным балансом.
12.7. При преобразовании юридического лица одного вида в юридическое лицо другого вида (изменении организационно-правововй формы) к вновь возникшему юридическому лицу переходят права и обязанности реорганизованного юридического лица в соответствии с передаточным актом.
12.8. Учреждение может быть ликвидировано в случаях, порядке, установленном законодательством РФ.
12.9 Ликвидация сельского образовательного учреждения допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых Учреждением, либо по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.
12.10. В случае реорганизации, ликвидации Учреждения, Учредитель обеспечивает перевод обучающихся с согласия их родителей в другие общеобразовательные Учреждения соответствующего типа.
13. ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ,
РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
13.1. Деятельность Учреждения регламентируется следующими локальными актами:
Ø Распоряжения;
Ø Приказы;
Ø Решения;
Ø Инструкции;
Ø Расписание;
Ø График;
Ø Правила;
Ø Планы;
Ø Распорядок;
Ø Договоры;
Ø Положения
Ø Иные локальные акты, принятые в установленном порядке и в рамках своей компетенции.
