Устав муниципального бюджетного образовательного учреждения - «Боровичская основная общеобразовательная школа»

ПРИНЯТ УТВЕРЖДАЮ

на общем собрании трудового

коллектива муниципального Начальник управления образования бюджетного образовательного учреждения Порховского района

«Боровичская основная _______________

общеобразовательная школа» «______» _____________2011 г

Протокол № 1

от 07 ноября 2011 г Приказ № 000

от 01.01.01 г.

У с т а в

(новая редакция)

Муниципального бюджетного образовательного учреждения

«Боровичская основная общеобразовательная школа»

г. Порхов

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.  Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Боровичская основная общеобразовательная школа» (далее – Школа) является социально ориентированной некоммерческой организацией.

1.2.  Сокращенное название Школы – МБОУ «Боровичская основная общеобразовательная школа»

1.3.  Тип Школы: общеобразовательное учреждение. Вид Школы: основная общеобразовательная школа.

1.4.  Организационно - правовая форма – бюджетное учреждение.

1.5. Юридический и фактический адрес Школы:

Российская Федерация,

Псковская область, Порховский район,

д. Боровичи

1.6 Учредителем и Собственником имущества Школы является муниципальное образование Порховский район.

Функции и полномочия Учредителя Школы осуществляет Управление образования Порховского района (далее по тексту Учредитель).

Место нахождения Учредителя: г Порхов, пр. Ленина,.

1.7. Устав регулирует взаимоотношения обучающихся, родителей (законных представителей) с учителями, администрацией и другими работниками школы, государственных и общественных организаций в вопросах обучения, организации контроля образовательного процесса и управления им.

1.8. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается специально закрепленным медицинским работником муниципального учреждения «Порховская Центральная районная больница» по договору. Фельдшер медицинского пункта наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

1.9. В Школе не допускается создание и деятельность организованных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.10. Школа является юридическим лицом, может от своего имени заключать договора, приобретать имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде, круглую гербовую печать, штамп и бланки со своим наименованием. Объекты собственности, закрепленные за Школой, находятся в оперативном управлении Школы.

1.11. В своей деятельности Школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, другими законами и нормативными правовыми актами в области образования, договором между Учредителем и Школой, настоящим Уставом (далее – Уставом).

1.12. Школе выдается лицензия на право образовательной деятельности уполномоченным органом исполнительной власти.

1.13. Свидетельство о государственной аккредитации школы подтверждает ее государственный статус, уровень реализуемых образовательных программ, соответствия содержания и качества образовательного процесса, категорию этого образовательного учреждения.

1.14. Государственная аккредитация образовательного учреждения проводится уполномоченными органами исполнительной власти на основании заявления образовательного учреждения, согласованного с учредителем.

1.15.Государственная аккредитация образовательного учреждения проводится по его заявлению комиссией по государственной аккредитации не реже одного раза в пять лет.

Затраты на проведение аккредитации оплачиваются образовательным учреждением.

1.16. Школа может вступать в педагогические, научные и иные ассоциации, принимать участие в олимпиадах, конференциях, конгрессах, иных формах сотрудничества.

1.17. Школа соблюдает принципы государственной политики в области образования.

1.18 Организация питания возлагается по согласованию с органами местного самоуправления на Школу. В образовательном учреждении предусмотрено помещение для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи.

1.19. Школа несёт в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

a)  выполнение функций, определенных Уставом;

б) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

в) качество образования своих выпускников;

г) жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;

д) нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;

е) качество образования и его соответствие федеральным государственным образовательным стандартам;

ж) адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья.

з) иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ

-  2.1. Основные цели Школы:

-  Формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе

-  Создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ

-  Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.

-  Формирование здорового образа жизни.

-   

-  2.2. Школа осуществляет следующие виды деятельности:

-  - реализация общеобразовательных программ (основных и дополнительных).

-  2.2.1.Школа реализует следующие общеобразовательные программы:

-  • Начального общего образования;

-  • Основного общего образования;

-  Реализация вышеуказанных программ в рамках федерального государственного образовательного стандарта осуществляется бесплатно.

2.2.2  Школа вправе реализовывать дополнительные образовательные программы следующих направленностей:

-  • научно - технической;

-  • туристско-краеведческой;

-  художественно - эстетической

2.3. Предметом деятельности Школы является:

- обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства;

- обеспечение охраны здоровья;

- создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

2.4. Школа вправе вести приносящую доход деятельность, предусмотренную его уставом постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствует указанным целям".

Виды приносящей доход деятельности :

- реализация и сдача в аренду основных фондов и имущества образовательного учреждения;

- торговля покупными товарами, оборудованием.;

- оказание посреднических услуг;

- долевое участие в деятельности других учреждений и организаций;

- ведение приносящих доход внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.

2.5. Для оказания услуг, указанных в пункте 2.2. настоящего Устава Школа:

1)  осуществляет материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемое в пределах собственных финансовых средств;

2)  привлекает для осуществления деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, дополнительные источники финансовых и материальных средств;

3)  предоставляет Учредителю и общественности ежегодный отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчет о результатах самооценки деятельности Школы (самообследование);

4)  осуществляет подбор, прием на работу и расстановку кадров, несет ответственность за уровень их квалификации;

5)  использует и совершенствует методики образовательного процесса и образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии;

6)  самостоятельно с учетом государственных образовательных стандартов разрабатывает, принимает и реализовывает образовательные программы и учебные планы;

7)  разрабатывает и утверждает рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

8)  разрабатывает и утверждает по согласованию с Учредителем годовые календарные учебные графики;

9)  устанавливает структуру управления деятельностью Школы, штатное расписание, распределяет должностные обязанности;

10)  устанавливает заработную плату работников Школы, в том числе надбавки и доплаты к тарифным ставкам (окладам), порядок и размеры премирования работников;

11)  разрабатывает и принимает коллективом Устав Школы для внесения его на утверждение;

12)  разрабатывает и принимает Правила внутреннего распорядка Школы, иные локальные акты;

13)  самостоятельно формирует контингент обучающихся в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено Типовым положением об общеобразовательном учреждении и Законом Российской Федерации «Об образовании»;

14)  самостоятельно осуществляет образовательный процесс в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

15)  осуществляет текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Школы в соответствии настоящим Уставом и требованиями Закона Российской Федерации «Об образовании»;

16)  создает в Школе необходимые условия для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контролирует их работу в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников Школы;

17)  содействует деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

18)  координирует в Школе деятельность общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенную законом;

19)  выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных законодательством Российской Федерации «Об образовании»;

20)  самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

21)  обеспечивает функционирование системы внутреннего мониторинга качества образования в Школе;

22)  обеспечивает создание и ведение официального сайта Школы в сети Интернет, его открытость и доступность, размещение и обновление в течение 30 дней со дня внесения соответствующих изменений следующей информации:

1) сведения:

о дате создания Школы;

о структуре Школы;

о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности лиц, обучающихся за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации, по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения;

о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации;

о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, спортивных сооружений, об условиях питания, медицинского обслуживания, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям);

об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся;

о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года;

о проведенных в отношении Школы контрольных мероприятиях и их результатах;

2) копии:

учредительных документов Школы, в том числе внесенные в них изменений;

свидетельства о государственной регистрации Школы;

решения Собственника о создании Школы;

решения Учредителя о назначении директора Школы;

годовой бухгалтерской отчетности Школы;

муниципального задания на оказание услуг (выполнение работ);

документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);

свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);

утвержденного плана финансово-хозяйственной деятельности Школы;

3) отчет о результатах самообследования;

4) отчет о результатах своей деятельности и об использовании закрепленного за Школой муниципального имущества;

23)  обеспечивает создание и функционирование летних лагерей с дневным пребыванием детей в каникулярное время;

24)  осуществляет иную деятельность, не запрещенную законодательством Российской Федерации и предусмотренную настоящим Уставом.

2.6. Школа оказывает социально-психологическую и педагогическую помощь несовершеннолетним с ограниченными возможностями здоровья и (или) отклонениями в поведении либо несовершеннолетним, имеющим проблемы в обучении;

2.6.1 выявляет несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в Школе, принимает меры по их воспитанию и получению ими общего образования;

2.6.2 выявляет семьи, находящиеся в социально опасном положении, и оказывает им помощь в обучении и воспитании детей;

2.6.3 обеспечивает организацию общедоступных спортивных секций, кружков и привлечение к участию в них несовершеннолетних;

2.6.4 осуществляет меры по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних.

3 ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

3.1  Образовательный процесс в Школе осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого образовательным учреждением, самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий.

3. 1. 1 Содержание общего образования определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.

3. 1. 2 Общее образование является обязательным и требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающему сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3. 1. 3 Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт

3.1. 4 Школа определяет список учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждений, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе.

3.1. 5 Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке.

3.2.Учебные нагрузки, в том числе внеучебные нагрузки, обучающихся не должны превышать норм предельно допустимых нагрузок, определенных рекомендациями органов здравоохранения.

3.3. Количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин (циклов предметов) не должно быть ниже количества часов, определенных примерным учебным планом.

3.4 Образовательная программа Школы включает основной (базовый) и дополнительный (развивающий) компоненты.

3.5. Школа организует следующие общеобразовательные программы:

-  начального общего образования – нормативный срок освоения 4 года (1-4 классы);

-  основного общего образования – нормативный срок освоения 5 лет (5-9 классы);

-  дополнительные общеобразовательные программы – нормативный срок освоения устанавливается в зависимости от реализуемой программы.

Первая ступень – начальное общее образование обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

Вторая ступень – основное общее образование обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающихся, их склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Получение основного общего образования в Школе по очной форме обучения ограничивается восемнадцатилетним возрастом обучающегося.

При наличии условий и, исходя из запросов обучающихся и (или) их родителей (законных представителей), Школа может вводить обучение по различным профилям и направлениям.

3.6. С учетом потребностей и возможностей обучающихся общеобразовательные программы могут осваиваться в форме семейного образования.

3.7. Промежуточная аттестация обучающихся.

3.7.1. При промежуточной аттестации обучающихся устанавливается пятибалльная система оценок (5 – «отлично». 4 – «хорошо», 3 – «удовлетворительно», 2 – «неудовлетворительно»)

3.7.2. Форма и порядок проведения промежуточной аттестации устанавливается годовым учебным календарным графиком, который согласовывается с органами местного самоуправления.

3.8. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся.

3.8.1. Освоение общеобразовательных программ основного общего образования в Школе завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников. Выпускникам, успешно прошедшим аттестацию, выдаются аттестаты, заверенные печатью Школы с изображением Государственного герба Российской Федерации, а не прошедшим – справки установленного образца.

3.9. Порядок перевода обучающихся в следующие классы.

3.9.1. Обучающиеся, успешно окончившие программу учебного года, успешно сдавшие переводные или итоговые экзамены, переводятся в следующий класс приказом Директора по представлению педагогического совета Школы.

3.9.2. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Школа обязана создать условия для ликвидации обучающимися этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

3.9.3.Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Школы или продолжают получать образование в иных формах.

3.9.4. Перевод обучающегося в любом случае осуществляется по решению педагогического совета Школы.

3.9.5. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.10. Режим занятий обучающихся.

3.10.1.  Учебный год начинается первого сентября.

3.10.2. Продолжительность учебного года, учебной недели, сроки проведения и продолжительность каникул устанавливается годовым календарным учебным графиком, утвержденным Директором.

3.10.3. Школа работает по пятидневной рабочей неделе. Продолжительность уроков – 40 минут, перемен – 10 минут, двух больших перемен – по 20 минут после 3 и 6 уроков. Продолжительность уроков в 1 классе – 35 минут. Начало занятий в 09 часов 05 минут.

3.10.4. Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 недели, в последующих не менее 34 недель. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года не менее 30-ти календарных дней, летом не менее 8 недель. Для обучающихся первых классов устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

3.10.5. Распорядок занятия, продолжительность уроков и перерыв между ними устанавливается расписанием занятий и режимом дня, утвержденным Директором.

3.11. Количество и наполняемость учебных классов (групп).

3.11.1. Количество классов в Школе зависит от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учетом санитарных норм и устанавливается соответствующим приказом Директора по согласованию с Учредителем.

3.11.2. Предельная наполняемость классов в Школе устанавливается в количестве 25 человек.

3.11.3. Школа вправе открывать по желанию и запросам родителей (законных представителей) классы компенсирующего обучения, а также специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, группы продленного дня.

Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы VIII вида осуществляется органами управления образованием только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению комиссии, состоящей из психологов, медицинских работников и педагогов.

Школа руководствуется при организации работы специальных (коррекционных) классов Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся с отклонениями в развитии.

3.12. Платные дополнительные образовательные услуги

Порядок и условия предоставления платных дополнительных образовательных услуг:

3.12.1. Требования к оказанию платных дополнительных образовательных услуг, в том числе к содержанию дополнительных образовательных программ, специальных курсов определяются по соглашению сторон, на договорной основе.

3.12..2. Школа обязана обеспечить оказание платных дополнительных образовательных услуг в полном объеме в соответствии с условиями договора об оказании платных дополнительных образовательных услуг.

3.12..3. Договор об оказании платных дополнительных образовательных услуг заключается в письменной форме. Содержит следующие сведения: наименование Школы и место нахождения (юридический адрес), фамилию, имя, отчество, телефон и адрес потребителя, сроки оказания дополнительных платных образовательных услуг, уровень и направленность основных и дополнительных образовательных программ, перечень (виды) образовательных услуг, их стоимость и порядок оплаты. Другие необходимые сведения, связанные со спецификой оказываемых образовательных услуг, должность, фамилию, имя, отчество лица, подписывающего договор от имени Школы, его подпись, а также подпись потребителя.

Договор составляется в двух экземплярах, один из которых находится в Школе, другой – у потребителя.

3.12.4. Для оказания платных дополнительных образовательных услуг Школа:

- при необходимости получает лицензию на виды деятельности, которые будут организованы в виде платных дополнительных образовательных услуг;

- создает условия для оказания платных дополнительных образовательных услуг в соответствии с действующими санитарными правилами и нормами;

- соблюдает утвержденный учебный план, годовой календарный учебный план, расписание занятий;

- обеспечивает кадровый состав;

- составляет смету доходов и расходов на предоставление платных дополнительных образовательных услуг;

- определяет организацию работы, ответственных лиц путем оформления приказа директора Школы об организации платных дополнительных образовательных услуг.

3.12.5. Потребитель обязан оплатить оказываемые платные дополнительные образовательные услуги в порядке и в сроки, указанные в договоре.

13.13. Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с муниципальным заданием. Муниципальное задание формирует и утверждает Учредитель.

. Школа не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

4. ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ ШКОЛЫ

4.1. Правила приема обучающихся в образовательное учреждение определяется Учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4.1.1. В первый класс Школы принимаются дети, которым на 1 сентября исполнилось 6 лет 6 месяцев, проживающие на территории муниципального образования «Порховский район» при отсутствии медицинских противопоказаний для занятий в Школе. Не проживающим на территории муниципального образования «Порховский район» может быть отказано в приеме в Школу только по причине отсутствия свободных мест в учреждении. Для зачисления в Школу родители (законные представители) предъявляют следующие документы: заявление, справку о медицинском заключении, копию свидетельства о рождении ребенка.

4.1.2. Зачисление в последующие классы Школы оформляется приказом Директора на основании личного заявления родителей (законных представителей), медицинских документов установленного образца и документов, подтверждающих уровень образования обучающихся.

4.1.3. Школа знакомит поступающего на обучение и его родителей (законных представителей) с Уставом образовательного учреждения, Лицензией на право ведения образовательной деятельности, со Свидетельством о государственной аккредитации образовательного учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми образовательным учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

4.2. Порядок отчисления обучающихся.

4.2.1. Отчисление обучающегося из Школы оформляется приказом Директора на следующих основаниях:

-  по взаимному согласию родителей (законных представителей),комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, при достижении обучающимися пятнадцатилетнего возраста. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

-  по желанию родителей (законных представителей) для продолжения образования обучающегося в другом учебном заведении или в другой форме обучения;

-  за совершение противоправных действий, грубые неоднократные нарушения Устава Школы применяется исключение обучающегося из Школы, достигших 15-летнего возраста по решению педагогического совета Школы и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, с учетом мнения его родителей (законных представителей). Школа обязана проинформировать об исключении обучающегося его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

4.2.2. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия органов опеки и попечительства.

5. СТРУКТУРА ФИНАНСОВОЙ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ

5.1. Имущество Школы закрепляется за ней на праве оперативного управления Собственником в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации.

5.2. Ежегодно Школа представляет Собственнику имущество к учету в реестре муниципальной собственности муниципального образования « Порховский район»

5.3. Земельный участок, необходимый для выполнения Школой своих уставных задач, предоставляется ей на праве постоянного (бессрочного) пользования.

5.4. Школа не вправе без принятия решения Учредителя по согласованию с Собственником распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ней Собственником или приобретенным Школой за счет средств, выделенных ей Собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом, включая передачу его в аренду, безвозмездное пользование, заключение иных договоров, предусматривающих переход прав владения и (или) пользования в отношении указанного имущества, закрепленного за Школой на праве оперативного управления, а также осуществлять его списание.

5.5. Остальным имуществом, находящимся на праве оперативного управления, не указанным в пункте 5.4 настоящего Устава, Школа вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено Федеральным законом от 01.01.2001 "О некоммерческих организациях" и настоящим Уставом.

5.6. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Школы осуществляется Учредителем в виде субсидий из местного бюджета.

5.7. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Школой Собственником или приобретенных Школой за счет средств, выделенных ей Собственником на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения, по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.

5.8. Школа по согласованию с Собственником (его уполномоченным органом) вправе выступать в качестве арендодателя имущества. Сдача в аренду закрепленного за Школой имущества, а также земельных участков осуществляется без права выкупа.

Средства, полученные Школой в качестве арендной платы, используются на обеспечение и развитие образовательного процесса в Школе в соответствии с уставными целями.

В случае сдачи в аренду с согласия Собственника недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ей Собственником на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Собственником не осуществляется.

5..9. Собственник имущества вправе изъять излишнее, неиспользуемое или используемое не по назначению имущество, закрепленное им за Школой либо приобретенное Школой за счет средств, выделенных ей Собственником на приобретение этого имущества. Имуществом, изъятым у Школы, Собственник этого имущества вправе распорядиться по своему усмотрению.

5.10. Школа отвечает по своим обязательствам всем находящимся у неё на праве оперативного управления имуществом как закрепленным за ней Собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой Собственником этого имущества или приобретенного Школой за счет выделенных Собственником имущества средств, а также недвижимого имущества.

Собственник имущества Школы не несет ответственности по обязательствам Школы.

Школа не несет ответственности по обязательствам Собственника.

Школа отвечает по своим обязательствам тем своим имуществом, на которое по законодательству Российской Федерации может быть обращено взыскание.

5.11. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:

a)  имущество, закрепленное за ней на праве оперативного управления;

b)  до 01.01.2012 - бюджетные ассигнования на обеспечение выполнения функций Школы;

c)  с 01.01.2012 – субсидии, предоставляемые Школе из бюджета муниципального образования «Порховский район»

d)  добровольные имущественные взносы и пожертвования;

e)  доход, полученный от приносящей доход деятельности, осуществляемой самостоятельно, в случаях предусмотренных настоящим Уставом, и приобретенное за счёт этих доходов имущество;

f)  субсидии по итогам участия в конкурсах;

g)  иные источники, не запрещенные действующим законодательством.

5.12. Школе запрещается совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Школой, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Школе Собственником, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами.

5.13. Крупная сделка может быть совершена Школой только с предварительного согласия Учредителя.

Крупной сделкой признается сделка (или несколько взаимосвязанных сделок), связанная с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества (которым в соответствии с федеральным законом Школа вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов Школы, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.

Крупная сделка, совершенная с нарушением требований абзаца первого и второго настоящего пункта, может быть признана недействительной по иску Школы или её Учредителя, если будет доказано, что другая сторона в сделке знала или должна была знать об отсутствии предварительного согласия Учредителя Школы.

Директор Школы несет ответственность перед Школой в размере убытков причиненных Школе в результате совершения крупной сделки с нарушением требований абзацев первого, второго и третьего настоящего пункта, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной.

5.14. Заинтересованными в совершении Школой тех или иных действий, в том числе сделок с другими организациями или гражданами (далее - заинтересованные лица), признаются Директор Школы и его заместители, если указанные лица состоят с этими организациями или гражданами в трудовых отношениях, являются участниками, кредиторами этих организаций, либо состоят с этими гражданами в близких родственных отношениях или являются кредиторами этих граждан. При этом указанные организации или граждане являются поставщиками товаров (услуг) для Школы, крупными потребителями товаров (услуг), производимых Школой, владеют имуществом, которое полностью или частично образовано Школой, или могут извлекать выгоду из пользования, распоряжения имуществом Школы.

Заинтересованность в совершении Школой тех или иных действий, в том числе в совершении сделок, влечет за собой конфликт интересов заинтересованных лиц и Школы.

5.15. В случае если заинтересованное лицо имеет заинтересованность в сделке, стороной которой является или намеревается быть Школа, а также в случае иного противоречия интересов указанного лица и Школы в отношении существующей или предполагаемой сделки:

- оно обязано сообщить о своей заинтересованности Учредителю до момента принятия решения о заключении сделки;

- сделка должна быть одобрена Учредителем.

5.16. Сделка, в совершении которой имеется заинтересованность и которая совершена с нарушением пункта 5.15. настоящего Устава, может быть признана судом недействительной.

Заинтересованное лицо несет перед Школой ответственность в размере убытков, причиненных им Школе.

Если убытки причинены Школе несколькими заинтересованными лицами, их ответственность перед Школой является солидарной.

5.17. Школа осуществляет операции с поступающими ей, в соответствии с законодательством Российской Федерации, средствами через лицевые счета, открываемые в органах казначейства или Финансовом управлении Администрации Порховского района

5.18. Школа вправе осуществлять приносящую доход деятельность, не являющуюся основным видом её деятельности, лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых она создано, и соответствует указанным целям при условии, если такая деятельность указана в Уставе. Доходы, полученные от такой деятельности, и приобретенное за счёт этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение Школы.

5.19. Школа в отношении денежных средств и имущества, закрепленного за Школой на праве оперативного управления, обязана согласовывать с Учредителем и Собственником, следующее:

5.19.1. Внесение Школой денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления) и иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ней Собственником или приобретенного Школой за счёт средств, выделенных ей Собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества, в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или передачу им такого имущества иным образом в качестве их учредителя или участника.

5.19.2. Передачу Школой некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления) и иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой Собственником или приобретенного Школой за счёт средств, выделенных ей Собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества.

5.20. Школа не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами.

5.21. Школа обладает полномочиями муниципального заказчика на осуществление функции по размещению заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для муниципальных нужд в соответствии с законодательством Российской Федерации, муниципальными нормативными правовыми актами в сфере размещения заказа.

5.22. Школа от собственного имени заключает муниципальные контракты и гражданско-правовые договоры.

5.23. Наличие у Школы просроченной кредиторской задолженности, превышающей предельно допустимые значения, определенные Учредителем, является основанием для расторжения трудового договора с директором Школы по инициативе Учредителя в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.

5.24. Финансовые и материальные средства Школы, закрепленные за ней Собственником, используются Школой в соответствии с Уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

5.25. Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров её финансирования.

5.26 Школа самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством РФ, типовым положением об образовательном учреждении и уставом Школы.

5.27. Педагогический и технический персонал Школы принимается на работу на основании трудового договора, который заключается между работником и работодателем

5.28. К педагогической деятельности в Школе допускаются лица, имеющие высшее или среднее педагогическое образование. Не допускаются к педагогической деятельности лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие судимость за определенные преступления.

5.29. Заработная плата (должностной оклад) работнику Школы выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором (контрактом). Выполнение работником других работ и обязанностей оплачивается по дополнительным соглашениям, кроме случаев, специально предусмотренных законодательством РФ. Школа устанавливает заработную плату работников в зависимости от их квалификации, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты)

5.30. Педагогическим работникам Школы разрешается работа по совместительству, в том числе по аналогичной должности, специальности.

Педагогическим работникам Школы, в целях содействия их обеспечению книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями, выплачивается ежемесячная компенсация в размере, установленном органом местного самоуправления.

6. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ

6.1. Отношения Учредителя и Школы определяются заключенным между ними договором.

К компетенции Учредителя относится:

-  утверждение Устава, вносимых в Устав изменений и дополнений;

-  контроль за финансово-хозяйственной деятельностью Школы;

-  контроль за образовательной деятельностью Школы;

-  назначение директора Школы;

-  принятие решения о ликвидации или реорганизации Школы;

-  принятие решения о приостановлении предпринимательской деятельности Школы

-  разработка и утверждение: Порядка создания, реорганизации, ликвидации Школы

Порядка утверждения Устава, изменений и дополнений к нему, Порядка приема в Школу, Порядка и условий предоставления отпуска каждые 10 лет непрерывной педагогической деятельности

- согласование Годовых календарных учебных графиков

- контроль за соблюдением законодательства, регламентирующего порядок использования и сдачи в аренду объектов собственности.

6.2. Управление Школой осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления и единоначалия.

Формами самоуправления являются: Совет школы, педагогический совет школы, общее собрание трудового коллектива школы.

6.3. Общее руководство Школой как общеобразовательным учреждением осуществляет Совет школы, избираемый на один год и состоящий из представителей обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников Школы.

Представители с правом решающего голоса избираются в Совет школы открытым голосованием на собрании обучающихся, родительском собрании, Педагогическом совете школы по следующей квоте: от педагогических работников – 3 человека, от родителей – 3 человека, от обучающихся – 1 человек.

Совет школы избирает из своего состава председателя, который руководит работой Совета, проводит его заседания и подписывает решения.

Совет школы собирается председателем по мере необходимости, но не реже двух раз в год. Внеочередные заседания Совета школы проводятся по требованию одной трети его состава, собрания обучающихся, родительского собрания, педагогического совета школы, директора Школы.

Представители, избранные в Совет школы, выполняют свои обязанности на общественных началах.

Решение Совета школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава совета и если за него проголосовало не менее двух третей присутствовавших, среди которых были равным образом представлены все три категории членов Совета. Процедура голосования определяется Советом школы.

К исключительной компетенции Совета школы относится:

-  утверждение плана развития Школы, принятие решения об исключении обучающегося из Школы;

-  принятие решения об обеспечении учащихся учебниками;

-  образование экзаменационной комиссии в случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой.

6.4. В целях развития и совершенствования образовательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Школе действует педагогический совет – коллективный орган, объединяющий педагогических работников Школы.

Заседания педагогического совета Школы созываются по мере необходимости, но не реже одного раза в полугодие. Решения педагогического совета Школы принимаются открытым или тайным голосованием.

Решения педагогического совета Школы являются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава и за них проголосовало не менее двух третей присутствующих. Решения педагогического совета Школы, принятые в пределах его полномочий, носят рекомендательный характер и претворяются в жизнь приказами Директора.

Компетенция педагогического совета Школы.

Педагогический совет:

-  определяет общее направление образовательной деятельности Школы;

-  разрешает конфликт между работниками Школы;

-  согласовывает с администрацией Школы режим работы и правила внутреннего трудового распорядка;

-  заслушивает отчеты администрации, педагогических работников по направлениям их деятельности;

-  определяет перечень и порядок предоставления дополнительных платных образовательных услуг;

-  в рамках действующего законодательства принимает необходимые меры, ограждающие педагогических работников и администрацию от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность, ограничения автономности и самоуправляемости Школы;

-  утверждает учебные планы и программы, определяет основные направления педагогической деятельности, утверждает индивидуальные учебные планы, переводит учащихся в следующий класс, обсуждает вопросы успеваемости, поведения и аттестации обучающихся, организует работу по повышению квалификации педагогических работников Школы, развитию их творческих инициатив, распространению передового опыта, представляет педагогических и других работников к различным видам поощрений.

6.5. Непосредственное руководство школой осуществляется прошедшим соответствующую аттестацию Директором, назначенным Учредителем.

6.5.1. Директор несет ответственность перед государством, родителями (законными представителями), обществом и Учредителем за свою деятельность в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором (контрактом) и настоящим Уставом.

6.5.2. Компетенция Директора.

Директор:

-  организует учебную и хозяйственную деятельность Школы;

-  без доверенности представляет Школу и действует от имени Школы, заключает Договора с учреждениями, организациями, предприятиями и частными лицами;

-  является распорядителем имущества и денежных средств Школы, открывает в банках расчетные и иные счета, издает приказа и распоряжения, выдает доверенности;

-  от имени Школы осуществляет действия, направленные на реализацию прав владения, использования и распоряжения имуществом;

-  принимает и увольняет работников Школы;

-  осуществляет расстановку кадров Школы, утверждает штатное расписание и должностные инструкции работников;

-  приостанавливает решения педагогического совета Школы в случае их противоречия действующему законодательству РФ;

-  осуществляет иную деятельность в пределах своей компетенции.

6.6. В Школе ежегодно приказом Директора создается аттестационная комиссия из числа авторитетных преподавателей Школы, проводящая аттестацию педагогических работников на основании Положения об аттестации руководящих и педагогических работников с учетом их профессиональной деятельности.

6.7. Общее собрание трудового коллектива является высшим органом самоуправления Школы.

Общее собрание трудового коллектива Школы собирается по мере надобности, но не реже двух раз в год.

Общее собрание трудового коллектива Школы вправе принимать решения, если в его работе участвует более половины сотрудников, для которых Школа является основным местом работы. Решения общего собрания трудового коллектива Школы принимается простым большинством голосов присутствующих на собрании работников. Процедура голосования определяется общим собранием трудового коллектива Школы.

6.7.1.Общее собрание созывается для решения следующих задач:

- Разработка проекта коллективного договора с руководством Школы.

- Разработка и принятие Устава Школы для внесения его на утверждение.

- Решение вопросов социальной защиты работников.

- Организация общественных работ.

6.7.2. Общее собрание исполняет следующие функции:

- Обсуждает коллективный договор руководства и работников Школы.

- Организует работу комиссий, регулирующих исполнение коллективного договора.

-Разрабатывает и принимает Устав, утверждает локальные акты в пределах установленной компетенции.

- Подготавливает и заслушивает отчеты комиссий, в частности, о работе по коллективному договору.

- Рассматривает перспективные планы развития Школы.

- Взаимодействует с другими органами самоуправления Школы по вопросам организации основной деятельности.

- Обсуждает вопросы необходимости реорганизации и ликвидации Школы.

7. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

7.1. Права и обязанности участников образовательного процесса в Школе определяются Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении.

7.2. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители) обучающихся.

7.3. К педагогической деятельности в Школе допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется Типовым положением об образовательном учреждении.

7.4. К педагогической деятельности в образовательных учреждениях не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или за определенные преступления. Перечни соответствующих противопоказаний и составов преступлений устанавливаются законом.

7.5. Права и обязанности обучающихся регламентируются настоящим Уставом и правилами поведения для обучающихся.

7.6.  Обучающиеся в Школе имеют право:

-  на получение бесплатного общего образования (начального, основного) в соответствии с государственными образовательными стандартами;

-  на выбор формы образования (очной, семейного образования, экстерната);

-  на бесплатное пользование ресурсами библиотеки Школы, на получение дополнительных, в том числе платных образовательных услуг;

-  на участие в управлении Школой в форме, определяемой ее Уставом;

-  на уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение своих взглядов и интересов;

-  на охрану здоровья;

-  на создание общественных организаций, не противоречащих положениям настоящего Устава.

7.7. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации, движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных компаниях и политических акциях не допускается.

7.8. Обучающиеся обязаны:

-  выполнять Устав Школы, решения педагогического совета Школы, Правила для обучающихся;

-  учиться, не пропуская без уважительной причины занятий;

-  бережно относиться к имуществу Школы и техническим средствам обучения;

-  уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы, не допускать грубости, насилия и бестактного отношения к ним;

-  выполнять требования работников Школы и дежурных в части, отнесенной Уставом и Правилами внутреннего распорядка к их компетенции;

-  не подвергать опасности жизнь и здоровье других участников образовательного процесса;

-  с уважением относиться к труду педагогических работников;

-  бережно относиться к результатам труда других, поддерживать чистоту в школе, классе и на рабочем месте;

-  соблюдать этику общения с окружающими и бытовую этику, примерно вести себя в Школе, на улице, быть скромным, вежливым, предупредительным, аккуратно одетым, соблюдать правила личной гигиены.

7.9. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогов. Применение методов физического и психологического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

7.10. Отношения между родителями (законными представителями) и Школой регулируются положениями настоящего Устава и Правилами для обучающихся.

7.11.  Родители (законные представители) имеют право:

- выбора Школы и формы получения образования детьми;

-  защищать законные права и интересы детей;

-  участвовать в управлении Школой в форме, определяемой Уставом;

-  вносить предложения по улучшению работы с учащимися;

-  консультироваться в педагогическими работниками Школы по проблемам воспитания и обучения ребенка:

-  вносить предложения по организации дополнительных образовательных платных и бесплатных услуг.

7.12.  Родители (законные представители) обязаны:

-  выполнять Устав и Правила внутреннего трудового распорядка в части, касающейся их прав и обязанностей;

-  выполнять решения педагогического совета Школы;

-  нести ответственность за воспитание и получение основного общего образования, создание необходимых условий для получения детьми образования;

-  посещать родительские собрания, при необходимости являться в Школу по вызову администрации или педагогических работников для индивидуальной педагогической беседы по образовательному процессу и оказания конкретной педагогической помощи;

-  возмещать материальный ущерб, причиненный их детьми Школе в порядке, определенном действующим законодательством;

-  своевременно сообщать в Школу о возможном отсутствии ребенка на занятиях;

-  обеспечить ликвидацию обучающимися академической задолженности;

-  обеспечить посещаемость ребенком Школы;

-  обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования.

7.13.  Педагогические работники Школы имеют право:

-  на участие в управлении Школой в порядке, определяемом Уставом;

-  на защиту профессиональной чести и достоинства;

-  свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний обучающихся;

-  повышать квалификацию, с этой целью администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования;

-  аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

-  на получение пенсии по выслуге лет, социальные гарантии и льготы, установленные законодательством Российской Федерации;

-  на отпуск сроком до одного года не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются Учредителем.

-  на получение бесплатной жилой площади с отоплением и освещением в сельской местности;

-  на удлиненный оплачиваемый отпуск в соответствии с Трудовым кодексом.

7.14. Объем учебной нагрузки (объем педагогической работы) педагогическим работникам устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и программ, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в Школе.

Объем учебной нагрузки меньше нормы часов за ставку заработной платы устанавливается только с письменного согласия работника.

Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки не может быть уменьшен в течение года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества классов (групп).

7.15. Педагогические работники Школы обязаны:

-  удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;

-  выполнять Устав, Правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции, правила техники безопасности и локальные акты Школы, распоряжения администрации Школы;

-  проводить занятия на уровне, отвечающем современным требованиям к уроку;

-  тщательно готовиться к занятиям, повышать свой профессиональный уровень;

-  учитывать возрастные и психофизические особенности обучающихся при проведении учебных занятий;

-  с уважением относиться к мнению и личности обучающегося, соблюдать правила педагогической этики по отношению ко всем участникам образовательного процесса;

-  проходить медицинские осмотры и профилактические прививки согласно действующему законодательству.

7.16. На педагогического работника Школы с его согласия приказом Школы могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе. При выборе классного руководителя для класса Школа исходит из производственной необходимости:

-  вести воспитательную работу с обучающимися;

-  добиваться единства педагогических требований к обучающимся со стороны семьи и Школы;

-  заботиться об охране здоровья обучающихся, изучать их индивидуальные особенности, условия жизни, посещать по мере необходимости семьи обучающихся, проводить индивидуальные и групповые консультации для родителей;

-  организовывать, в случае необходимости, учебную и моральную помощь обучающимся;

-  прививать обучающимся любовь к труду, высокие моральные качества, навыки культурного поведения, соблюдение ими правил личной гигиены.

7.17. Для работников Школы работодателем является данная Школа.

7.18. Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором (контрактом). Условия трудового договора (контракта) не могут противоречить законодательству Российской Федерации о труде.

7.19. Трудовые отношения в Школе регламентируются законодательством Российской Федерации о труде, а также Законом РФ «Об образовании».

8. ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА

8.1. Изменения и дополнения в Устав принимаются общим собранием трудового коллектива Школы и утверждаются Учредителем.

8.2. Изменения и дополнения в Устав вступают в силу после регистрации их соответствующими органами, уполномоченными это проводить в установленном законом порядке.

9. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

9.1. Школа имеет право устанавливать прямые связи в области образования с иностранными предприятиями, учреждениями, организациями.

10. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ ШКОЛЫ

10.1. Школа издает следующие локальные акты, регламентирующие ее деятельность:

1.  Приказы по основной деятельности.

2.  Правила внутреннего трудового распорядка для работников.

3.  Правила для обучающихся.

4.  Правила приема обучающихся в школу.

5.  Положение о педагогическом совете школы.

6.  Номенклатура дел.

7.  Положение об инспекционно-контрольной деятельности.

8.  Положение о лагере с дневным пребыванием детей.

9.  Положение об архиве.

10.  Положение об экспертной комиссии.

11.  Положение о родительском комитете.

12 Положение об общем Собрании трудового коллектива.

13 Положение о библиотекие

14 Положение о ведении классного журнала.

15 Положение о Совете школы.

16 Положение о дежурстве по школе.

17 Положение об учебном кабинете.

18 Положение о системе оценки знаний обучающихся

19 Инструкция по делопроизводству.

20 Положение о стимулирующих выплатах к должностным окладам руководителей

21 Положение о распределении стимулирующей части оплаты труда

22 Положение об обработке и защите персональных данных работников

23 Положение о постановке учащихся на внутришкольный учет.

11. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ ШКОЛЫ

11.1. Образовательное учреждение может быть реорганизовано в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации.

11.2. При реорганизации Школы в форме преобразования, выделения филиала в самостоятельное юридическое лицо, присоединения к образовательному учреждению юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, создание автономного образовательного учреждения путем изменения типа существующего муниципального образовательного учреждения образовательное учреждение вправе осуществлять определенные в его уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных такому образовательному учреждению, до окончания срока действия этих лицензий и свидетельства.

При изменении статуса образовательного учреждения и его реорганизации в иной, не указанной в первом абзаце настоящего пункта форме, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу, если федеральным законом не предусмотрено иное.

11.3. Ликвидация Школы может быть осуществлена:

-  в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном органами местного самоуправления.

Ликвидация сельской Школы допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых данной Школой;

-  по решению судебных органов в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом или не соответствующей ее уставным целям.

11.4. При ликвидации Школы денежные средства и иное имущество за вычетом платежей по покрытию обязательств направляются на цели развития образования в соответствии с Уставом школы. Документация в установленном порядке передается в архив.