Устав муниципального общеобразовательного учреждения «Первомайская начальная общеобразовательная школа» Урицкого района Орловской области

УТВЕРЖДАЮ:

Начальник отдела общего и профессионального образования администрации Урицкого района

_________________

«____» _______________ 2010 года

У С Т А В

Муниципального общеобразовательного учреждения «Первомайская начальная общеобразовательная школа»

Урицкого района Орловской области

СОГЛАСОВАНО: ПРИНЯТ

Председатель комитета на общем собрании трудового

по управлению имуществом коллектива образовательного

Урицкого района учреждения

_______________ Протокол № 2 от 01.01.2001г.

«____» _____________ 2010 г. Председатель собрания:

Секретарь собрания:

1.  ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Первомайская начальная общеобразовательная школа» Урицкого района Орловской области, в дальнейшем именуемая - школа, является правопреемником по всем обязательствам муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста – Первомайской начальной школы – детского сада Урицкого района Орловской области, которое было переименовано Постановлением главы администрации Урицкого района.

Целью школы является обеспечение конституционного права граждан Российской Федерации на получение начального общего образования в соответствии с государственными стандартами.

1.2. Организационно – правовая форма – муниципальное общеобразовательное учреждение.

1.3. Полное наименование – Муниципальное общеобразовательное учреждение «Первомайская начальная общеобразовательная школа» Урицкого района Орловской области.

Сокращенное наименование, применяемое наряду с полным – МОУ «Первомайская НОШ».

1.4. Школа является юридическим лицом, обладает самостоятельностью в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой и хозяйственной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении и Уставом школы. Подотчетно Урицкому отделу общего и профессионального образования, имеет круглую печать с изображением государственного герба Российской Федерации.

1.5. Юридический адрес и местонахождение: Орловская область, Урицкий район, д. Юшино.

1.6. Учредителем школы является отдел общего и профессионального образования администрации Урицкого района Орловской области.

1.7. Отношения между Учредителей и школой определяются действующим законодательством Российской Федерации, нормативно – правовыми документами органов государственной власти и местного самоуправления, договором между Учредителем и школой и настоящим Уставом.

1.8. В своей деятельности школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, настоящим Уставом и другими нормативными актами действующего законодательства, договором школы с родителями (законными представителями).

1.9. Школа может вступать в педагогические, научные и иные ассоциации и объединения, принимать участие в олимпиадах, конференциях, иных формах сотрудничества.

1.10. Организация питания учащихся осуществляется школой.

1.11. Медицинское обслуживание школы осуществляется медицинскими работниками МУ Нарышкинской центральной районной больницы.

1.12. В школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно – политических и религиозных движений и организаций (объединений).

2.  ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОУ

2.1. Целью деятельности ОУ является:

·  усвоение обязательного минимума содержания общеобразовательных программ начального общего образования;

·  создание условий для развития самостоятельной гармонично развитой творческой личности;

·  воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

·  подготовка ребенка к жизни в современном социуме.

2.2.  Основными задачами ОУ является создание условий:

·  гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;

·  для овладения учащимися чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления;

·  для развития личности, её самореализации и самоопределения.

2.3.  Кроме основного вида деятельности, школа имеет право осуществлять платные дополнительные услуги населению (на договорной основе):

Образовательные услуги:

а) изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, не предусмотренных учебным планом, по желанию родителей и на основе договора, заключаемого между школой и родителями (законными представителями);

б) курсы по обучению работе на компьютере, компьютерные услуги;

в) кружки, секции, занятия в спортивном зале.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен или в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой учредителем.

3. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

3.1. Образовательный процесс в школе регламентируется общеобразовательными программами, учебными планами, учебными графиками и расписаниями занятий, разрабатываемыми, утверждаемыми и реализуемыми школой самостоятельно на основе единых государственных образовательных стандартов. Учебные нагрузки обучающихся не должны превышать норм предельно допустимых нагрузок, определенных базисным учебным планом.

3.2. Количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин не должно быть ниже количества часов, определенных базисным учебным планом.

3.3. Школа самостоятельно определяет содержание образования, разрабатывает, принимает и реализует образовательные программы.

Школа в процессе обучения использует:

·  основные образовательные программы в соответствии с государственными образовательными стандартами и нормативным сроком, установленным Федеральным законом РФ «Об образовании» и Типовым положением об общеобразовательном учреждении;

·  дополнительные образовательные программы различной направленности за пределами соответствующих государственных образовательных стандартов, в том числе посредством индивидуальной педагогической деятельности.

3.4. Обучение в школе осуществляется на русском языке

3.5. С целью охраны здоровья учащихся, учителей и работников школы создается служба по охране труда и технике безопасности, работой которой руководит директор школы. В школе ведется соответствующая документация по охране труда.

3.6. Школа самостоятельно выбирает систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся.

3.7. Дисциплина в школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогов. Не допускается применение методов психического и физического насилия по отношению к обучающимся. Отношения школы, обучающихся, родителей (законных представителей) регламентируются настоящим Уставом и действующим законодательством РФ.

3.8. Школа обеспечивает возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся их родителей (законных представителей).

3.9. Обучающиеся привлекаются к работе по самообслуживанию в школе, на пришкольном участке с учетом возраста, пола, физических возможностей детей, норм и требований гигиены и охраны их здоровья с целью заготовки овощей для питания обучающихся в столовой школы.

3.10. Родители обучающихся (законные представители) могут привлекаться к посильной помощи в организации отдыха учащихся (утренники, экскурсии, туристические походы).

3.11. Школа реализует следующие образовательные программы:

- начальное общее образование – нормативный срок освоения 4 года (1-4 классы).

3.12. С целью оздоровления и рационального использования каникулярного времени, для учащихся в летний период при школе может быть создан летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием в нем детей.

Порядок приема в школу

3.13. Зачисление в школу вновь поступивших производится до 1 сентября и оформляется соответствующим приказом.

3.14. Прием в школу обеспечивается всем гражданам, проживающим на закрепленной за школой территории и имеющим право на получение общего образования. Гражданам, не проживающим на данной территории, может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в школе.

3.15. В первый класс принимаются дети, достигшие к 1 сентября учебного года возраста не менее 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) учредитель образовательного учреждения вправе разрешить прием детей в школу для обучения в более раннем возрасте.

3.16. Для зачисления в 1 класс родители (законные представители) предоставляют следующие документы:

- заявление родителей (законных представителей) ребенка на имя директора школы;

- копия «Свидетельства о рождении ребенка» (заверяется директором школы);

- медицинская карта ребенка и справки о состоянии его здоровья;

- паспорт одного из родителей (законных представителей).

3.17. Обучающиеся, прибывшие из другой школы, зачисляются приказом директора школы в число обучающихся на основании заявления родителей (законных представителей) обучающегося на имя директора школы, личного дела обучающегося, выписки текущих оценок по всем предметам (если прибыл в течение учебного года), заверенной печатью школы, медицинской карты ребенка.

3.18. Родители (законные представители), обучающиеся должны быть ознакомлены с Уставом школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации школы и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

Количество и наполняемость групп и классов

3.19. Количество классов в школе зависит от количества обучающихся и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм и устанавливается соответствующим приказом директора школы.

Наполняемость классов и группы продленного дня устанавливается в количестве не более 25 обучающихся.

При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование групп и классов с меньшей наполняемостью.

3.20. При проведении занятий по иностранному языку во 2 – 4 классах допускается деление класса на две группы при наполняемости не менее 20 обучающихся.

3.21. Учреждение с учетом интересов родителей (законных представителей) и по согласованию с учредителем может открыть группу продленного дня.

Порядок перевода и основания отчисления учащихся

3.22. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс приказом директора по представлению педагогического совета школы. В следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету.

Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

Обучающиеся на ступени начального общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования. Обучающиеся первой ступени, дважды оставленные на повторный курс, проходят медико –социально - педагогическую комиссию, по результатам прохождения которой принимается решение о направлении обучающихся в соответствующие учебные заведения.

Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования

3.23. Школа обеспечивает занятия на дому с обучающимися, в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. Занятия проводятся в соответствии с расписанием и количеством часов, определенных в соответствии с инструкцией Министерства образования. Приказом директора определяется учитель, ведется журнал проведенных занятий. Родители обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.24. Школа по желанию обучающегося и его родителей (законных представителей) содействует освоению общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, самообразования, экстерната, с использованием дистанционных технологий. Допускается сочетание различных форм получения образования.

Порядок заключения договоров о совместной образовательной деятельности (передачи часов) определяется соответствующим Положением.

3.25. Отчисление обучающихся из школы оформляется приказом директора школы на следующих основаниях:

·  по заявлению родителей (законных представителей) для продолжения образования обучающихся в другом учебном заведении или в другой форме обучения;

·  по решению органов управления образованием в соответствии с законодательством при направлении обучающихся с отклонением в развитии в специальное образовательное учреждение;

·  переход в другое образовательное учреждение в связи с изменением места жительства;

·  направление обучающегося в социальный приют, в случае лишения его опеки родителей (законных представителей);

·  переход в другое образовательное учреждение в связи с несогласием родителей (законных представителей) с Уставом школы.

Аттестация обучающихся

В школе проводится промежуточная аттестация обучающихся в соответствии с законом РФ «Об образовании», Положением о промежуточной аттестации учащихся школы.

Форма, количество, порядок проведения промежуточной аттестации ежегодно определяется решением Педагогического совета школы и утверждается приказом директора школы.

При окончании 1 ступени начального общего образования промежуточная аттестация заключается в определении соответствия уровня подготовки обучающихся требованиям государственных образовательных стандартов.

Промежуточная аттестация в школе состоит из письменных директорских контрольных работ обучающихся 4 класса по русскому языку, математике и проверки навыков чтения. Процедура итоговой аттестации определяется Положением о промежуточной аттестации учащихся школы.

К промежуточной аттестации допускаются учащиеся, завершившие обучение в рамках начального общего образования и освоившие обязательный минимум.

Если обучающиеся на ступени начального общего образования не освоили программу по двум и более предметам, они не допускаются к промежуточной аттестации, а оставляются на повторный курс обучения.

Обучающиеся, имеющие по итогам года одну академическую задолженность по одному предмету, допускаются к промежуточной аттестации и в случае получения неудовлетворительной оценки в период аттестации переводятся в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию задолженности лежит на родителях (законных представителях).

Годовая оценка по предмету выставляется с учетом четвертных оценок и оценки, полученной по результатам промежуточной аттестации.

В школе вводится пятибалльная система оценок: 5 – «отлично», 4 – «хорошо», 3 – «удовлетворительно», 2 – «неудовлетворительно», 1 – «не учил».

В первом классе (программа 1-4) начального общего образования оценки не ставятся.

Обучающиеся, занимающиеся в специальной медицинской группе по физической культуре оцениваются на общих основаниях.

Обучающиеся, освобожденные по состоянию здоровья от уроков физической культуры, не аттестуются.

Режим занятий обучающихся

Основной формой учебной деятельности в начальных классах является урок. Продолжительность урока в 1 классеустанавливается продолжительностью 35 минут, во 2 – 4 классах – 45 минут.

Начало занятий в 8 часов 30 минут, окончание – 12 часов 25 минут (четыре урока) и 13 часов 20 минут (пять уроков).

Продолжительность перемен между уроками устанавливается согласно требованиям по охране здоровья обучающихся. Начало занятий группы продленного дня после окончания последнего урока.

В школе устанавливается шестидневная учебная неделя. Школа работает в одну смену.

Количество и последовательность уроков определяется расписанием учебных занятий, утвержденных директором школы.

Учебный год в школе начинается с 1 сентября, если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день. В 1 классе продолжительность учебного года не менее 30 недель, во 2 – 4 классах – не менее 34 недель. Учебный год делится на 4 учебные четверти.

Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30-ти календарных дней, а летом не менее 8-ми недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы в третьей четверти. Сроки, продолжительность каникул определяются педагогическим Советом школы и утверждаются приказом директора школы.

Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 1-м классе заданий на дом нет, во 2-м классе со второго полугодия до 1,5 часов, в 3-4 классах до 2 часов.

Все проводимые массовые мероприятия обучающихся в школе заканчиваются не позднее 15 часов.

Отвлечение обучающихся от занятий за счет учебного времени для выполнения общественных поручений запрещается.

Начало работы кружков, секций, клубов устанавливается расписанием, утвержденным директором. Работа факультативов начинается после 45-минутного перерыва по окончании последнего урока.

4. ФИНАНСИРОВАНИЕ И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

4.1. Школа самостоятельно осуществляет финансово - хозяйственную деятельность. Имеет самостоятельный баланс и расчетный счет в банке, в органах казначейства.

Источниками формирования имущества и финансовых средств школы является:

·  бюджетные и внебюджетные средства;

·  имущество, переданное школе учредителем и комитетом по управлению муниципального имущества Урицкого района.

·  добровольные пожертвования физических и юридических лиц;

·  доход, полученный от предпринимательской деятельности.

4.2. Школа не имеет права на совершение сделок, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за школой, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных школе учредителем.

4.3. Школа может осуществлять предпринимательскую деятельность по следующим направлениям:

·  проведение платных дискотек, торговля прохладительными напитками и книгоиздательской продукцией;

·  реализация продукции, выращенной на школьном участке;

·  сдача хозяйственных, учебных помещений в аренду.

4.4. Деятельность школы по реализации производимой продукции, работ и услуг будет относиться к предпринимательской лишь в той части, в которой получаемый от этой деятельности доход не будет реинвестироваться непосредственно в школу на непосредственные нужды обеспечения, развития и совершенствования образовательного процесса (в т. ч. на заработную плату).

4.5. Школа имеет право вести предпринимательскую деятельность, т. е. приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством продукции, работ, услуг и с их реализацией.

4.6. Комитет по управлению имуществом Урицкого района Орловской области закрепляет за школой имущество на право оперативного управления, согласно акта приема – передачи имущества (здания, сооружения, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения).

4.7. Земельные участки закрепляются за школой бесплатно в бессрочное (постоянное) пользование.

4.8. Изъятие или отчуждение собственности, закрепленной за школой, допускаются только в случаях установленных законодательством РФ.

4.9. Школа имеет право в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации сдавать в аренду имущество, находящиеся в оперативном управлении школы.

4.10. Средства, полученные школой в качестве арендной платы, используются на обеспечение и развитие образовательного процесса в школе.

5. УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ

5.1. Управление школой осуществляется на основе принципов демократии, гласности, открытости, самоуправления и единоначалия, в соответствии с законодательством РФ и Уставом школы. Коллектив школы решает свои задачи в тесном взаимодействии с родителями и общественностью.

Формами самоуправления являются Совет школы (Управляющий совет), Педагогический совет школы, общее собрание трудового коллектива, родительский комитет и другие.

5.2. Все органы самоуправления, а также профсоюзный комитет школы работают в тесном контакте с администрацией, общественными организациями, их решения своевременно доводятся до сведения школьного коллектива.

5.3. Отношения Учредителя и школы определяются заключённым между ними договором. К компетенции Учредителя относятся:

- утверждение Устава школы, изменений и дополнений к нему;

- прямое финансирование школы в соответствии с действующим законодательством;

- принятие решения о ликвидации или реорганизации школы;

- обеспечение содержания зданий и сооружений школы, обустройство прилегающей к ней территории.

5.4. Высшим органом самоуправления является Совет школы (Управляющий совет).

5.4.1. Деятельность Совета школы направлена на:

·  определение стратегии развития и функционирования образовательного учреждения;

·  участие в организации образовательного процессашколы;

·  обеспечение прозрачности сферы финансово – хозяйственной деятельности школы;

·  содействие созданию в школе оптимальных условий развития социального партнерства участников образовательного процесса.

5.4.2. Совет школы вносит на рассмотрение Учредителю школы изменения и (или) дополнения устава школы в части определения:

·  условий, порядка и основания приема и отчисления обучающихся в школе;

·  системы оценок знаний обучающихся, формы и порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся;

·  политики школы в вопросе оказания дополнительных, в том числе платных образовательных услуг и предоставления скидок;

·  режима занятий обучающихся, в том числе продолжительности учебной недели, определения времени начала и окончания занятий;

·  порядка регламентации и оформления отношений школы, обучающихся и (или) их родителей (законных представителей);

·  структуры, компетенции и основ функционирования органов самоуправления школы;

·  прав и обязанностей участников образовательного процесса.

5.4.3. Совет школы согласовывает по представлению руководителя школы:

·  содержание компонента школы в составе реализуемого федерального государственного стандарта общего образования, образовательных программ, учебного плана;

·  смету расходования средств, полученных школой от уставной, приносящей доход деятельности и из иных внебюджетных источников;

·  изменение и (или) дополнение правил внутреннего распорядка школы.

5.4.4. Совет школы вправе вносить руководителю школы предложения в части:

·  материально – технического обеспечения и оснащения образовательного процесса;

·  направления расходования средств, полученных школой от уставной, приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников;

·  выбора учебников из числа рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ;

·  создания в школе необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся.

5.4.5. Совет школы утверждает:

·  программу развития школы;

·  по согласованию с органами местного самоуправления годовой календарный график.

5.4.6. Совет школы инициирует:

·  вопрос о закрытии школы или пересмотре его статуса;

·  внесение изменений в части объемов (контрольных цифр) набора обучающихся.

5.4.7. Совет школы наделен следующими полномочиями:

·  выделение представителей из числа членов Совета школы (не являющихся работниками школы) в состав экспертной комиссии по лицензированию и государственной аккредитации данной школы;

·  принимает решение о введении (отмене) единой формы одежды для обучающихся в период занятий;

·  осуществляет контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в школе;

·  вносит предложения по стимулирующим выплатам педагогическому персоналу школы с учетом качества предоставляемых образовательных услуг;

·  содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности в развитии школы;

·  принимает участие в рассмотрении жалоб и заявлений обучающихся, их родителей (законных представителей) на действия (бездействия) педагогического и административного персонала;

·  ходатайствует при наличии оснований перед учредителем о расторжении трудового договора с руководителем школы, перед руководителем школы о расторжении трудового договора с педагогическим работником, иным работником; ходатайствует перед учредителем о поощрении руководителя школы;

·  взаимодействует с органами самоуправления, всеми участниками образовательного процесса в целях совместной выработки и принятия решений по вопросам деятельности школы.

5.4.8. Совет школы состоит из 5 представителей и создается посредством процедуры выборов, назначения и кооптации.

В состав Совета школы (Управляющего совета) входят:

- избранные представители работников школы (2 представителя);

- избранные представители родителей (законных представителей) обучающихся (1 представитель);

- руководитель школы по должности;

- кооптированный член из числа представителей общественно – активных граждан, чьё участие в Совете школы (Управляющем Совете) способствует функционированию и развитию школы (1 представитель).

Члены Совета школы избираются сроком на 2 года.

5.4.9. Порядок и условия деятельности Совета школы регламентируются Положением о Совете школы (Управляющем совете). Заседания Совета проводятся по мере необходимости, но не реже 1 раза в квартал.

5.4.10. Решения Совета школы считаются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее половины его членов. Решение Совета принимается простым большинством голосов от числа присутствующих на заседании членов, и оформляются в виде решений.

5.4.11. Члены Совета школы работают на безвозмездной основе.

5.4.12. Формой самоуправления является общее собрание трудового коллектива. К исключительной компетенции общего собрания относится:

·  разработка и принятие Устава школы, рекомендация его на утверждение Учредителю;

·  избрание представителей работников школы в Совет школы;

·  утверждение Правил внутреннего трудового распорядка школы по представлению директора школы;

·  принятие решения о необходимости заключения Коллективного договора;

·  для ведения коллективных переговоров с администрацией школы по вопросам заключения, изменения, дополнения Коллективного трудового договора;

·  определение численности и срока полномочий комиссии по трудовым спорам в школе, избрание его членов;

·  установление надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров премирования работников за счет собственных средств школы;

·  выдвижение коллективных требований работников школы и избрание полномочных представителей для участия в решении коллективного трудового спора;

·  привлечение дополнительных источников финансирования и материальных средств, перераспределение финансовых средств в пределах бюджета ОУ;

·  принятие решения об объявлении забастовки и выборы органа, возглавляющего забастовку.

5.4.13.Общее собрание трудового коллектива школы собирается по мере надобности, но не реже 1-го раза в год. Общее собрание трудового коллектива вправе принимать решения, если в его работе принимает участие более половины сотрудников, для которых школа является основным местом работы.

5.4.14. По вопросам объявления забастовки общее собрание трудового коллектива школы считается правомочным, если на нем присутствовало не менее 2/3 от общего числа работников.

5.4.15. Решения общего собрания трудового коллектива школы принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников.

Процедура голосования определяется общим собранием трудового коллектива школы.

5.4.16. Формой самоуправления школы является Педагогический совет. В его состав входят все педагогические работники школы, а также председатель родительского комитета.

5.4.17. Педагогический совет школы проводит заседания не реже 4-х раз в год.

В компетенцию Педагогического совета входят обсуждение и принятие решений по следующим вопросам:

·  определение основных направлений развития школы;

·  утверждение плана работы на учебный год;

·  материально – техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса;

·  принятие образовательных программ и учебных планов, выбор различных вариантов содержания образования, форм образовательного процесса и способов их реализации;

·  обсуждение вопросов успеваемости учащихся;

·  заслушивание отчетов директора школы, учителей, о своей деятельности;

·  обсуждение и распространение передового педагогического опыта, способствующего развитию творческих инициатив педагогов, а также принятие решения по всем другим вопросам профессиональной деятельности педагогических работников;

·  вынесение решений о сроках промежуточной аттестации, переводе, выпуске учащихся;

·  проведение опытно – экспериментальной работы, определение направления взаимодействия школы с областным институтом усовершенствования учителей;

·  внесение предложений в государственную аттестационную комиссию о присвоении педагогу почетного звания, награждении Почетной грамотой;

·  педагогический Совет школы принимает различные Положения,

касающиеся компетенции педагогического Совета.

·  разработка школьного компонента государственного образовательного стандарта начального общего образования.

5.4.18. Решения педагогического Совета школы являются правомочными, если за принятие решения проголосовало не менее 2/3 присутствующих на заседании членов педагогического Совета школы. Заседание педагогического Совета школы является правомочным, если на нем присутствовало 2/3 членов педагогического Совета школы. Решения педсовета обязательны для выполнения педагогами, учащимися и реализуются приказами директора школы.

5.4.19. Родительский комитет работает в соответствии с Положением о родительском комитете.

5.4.20. Непосредственное управление школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначаемый на должность и освобождаемый от нее главой администрации Урицкого района по представлению Учредителя.

5.4.21. Деятельность директора школы регламентируется договором между ним и Учредителем, Типовым Положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, Правилами внутреннего трудового распорядка и другими актами, не противоречащими законодательству РФ. Деятельность директора определяется его должностными обязанностями.

5.4.22. В компетенцию директора школы входят:

- директор школы без доверенности действует от имени школы, представляет ее интересы, распоряжается имуществом школы согласно договору между Учредителем и школой, заключает договоры, в том числе трудовые, издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников школы;

- материально – техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемыми в пределах собственных финансовых средств;

- подбор, прием на работу и расстановка педагогических кадров и вспомогательного персонала, ответственность за уровень их квалификации; посещение уроков, учебных и дополнительных занятий учителей, проведение анализа работы педагогов, проверка готовности к урокам;

- организация и совершенствование образовательного процесса;

- утверждение учебных программ и учебных планов, графиков и распоряжений, должностных инструкций;

- участие в разработке Устава школы и правил внутреннего трудового распорядка школы и других документов;

- установление структуры управления школой, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

- формирование контингента учащихся;

- создание в школе необходимых условий для организации питания и медицинского обслуживания учащихся и работников школы в целях охраны и укрепления их здоровья;

- содействие деятельности методического объединения, руководство Педагогическим советом;

- утверждение положений, графиков, планов, отчетов, инструкций, локальных актов, касающихся научно – методической, учебной, воспитательной работы;

- осуществление контроля за деятельностью педагогов, в том числе путем посещения уроков, занятий, воспитательных мероприятий, всех других видов учебно - воспитательной деятельности;

- распределение учебной нагрузки, установление ставок заработной платы работникам школы, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядок и размер их премирования.

5.4.23. Директор несет ответственность за свою деятельность перед Учредителем, а также подотчетен Совету школы и педагогическому Совету.

5.4.24. Директор школы не может совмещать свою должность с другой руководящей должностью ( кроме научного, творческого и научно - методического руководства) внутри школы или вне ее.

5.4.25. В школе создается методическое объединение, объединяющее всех педагогов.

5.4.26. Непосредственное руководство образовательным процессом в классах осуществляют классные руководители, назначаемые директором из числа педагогов, как правило, работающих в данном классе.

5.4.27. Деятельность классных руководителей определяется их должностными обязанностями, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Правилами внутреннего трудового распорядка, Уставом школы и другими нормативными актами.

5.4.28. Педагогические работники и обслуживающий персонал принимаются на работу и увольняются в соответствии с действующим законодательством РФ. Заработная плата выплачивается за выполнение обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором.

5.4.29. Комплектование педагогическими кадрами осуществляется до начала учебного года.

5.4.30. К педагогической деятельности в школе допускаются лица, имеющие соответствующее образование и квалификацию. Образовательный ценз указанных лиц подтверждается документами государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации.

5.4.31. К педагогической деятельности не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие судимость за определенные преступления. Перечень медицинских показаний определен Законом.

5.4.32. Школа устанавливает заработную плату работникам, в том числе доплаты и надбавки к должностным окладам, премии и другие выплаты стимулирующего характера в пределах имеющихся у нее средств на оплату труда.

5.4.33. Школа несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за:

а) невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;

б) реализацию в неполном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих выпускников;

в) жизнь и здоровье учащихся и работников во время образовательного процесса;

г) нарушение прав и свобод учащихся и работников школы;

д) иное, предусмотренное законодательством РФ.

5.4.34. Детская общественная организация действует на основании своего Устава и Положения в соответствии с действующим законодательством.

5.4.35. В качестве общественной организации в школе действует родительский комитет, представители которого избираются на общеклассных родительских собраниях. Из членов родительского комитета избирается председатель родительского комитета.

Родительский комитет имеет право обсуждать вопросы жизни школы и принимать решения для исполнения всеми родителями школы.

6. Порядок изменения Устава

6.1. Изменения и дополнения в Устав принимаются общим собранием трудового коллектива и утверждаются Учредителем.

6.2. Изменения и дополнения в Устав вступают в силу после регистрации их соответствующими органами власти в установленном законом порядке.

7. Права и обязанности участников образовательного процесса

7.1. Права и обязанности участников образовательного процесса в школе определяются Законом РФ «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении».

7.2. Участниками образовательного процесса в школе являются обучающиеся, педагогические работники школы, родители (законные представители) обучающихся.

7.3. Права учащихся:

Права и обязанности учащихся охраняются Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством, Законом Орловской области «О защите прав ребенка».

Каждый учащийся имеет право на:

- получение бесплатного образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

- обучение в соответствии с государственными образовательными стандартами по индивидуальному учебному плану;

- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- получение квалифицированной помощи и коррекции имеющихся недостатков в обучении и развитии;

- развитие своих творческих способностей и интересов;

- уважение своего достоинства в делах личных, семейных;

- защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности;

- свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

- участие в смотрах, конкурсах, соревнованиях и др. мероприятиях в соответствии со своими возможностями;

- бесплатное пользование библиотечно – информационными ресурсами библиотеки общеобразовательного учреждения;

- переход в другое ОУ в любое время при наличии в них свободных мест;

- отдых, в том числе организованный, между уроками, в выходные и каникулярные дни, освобождение от занятий в установленном порядке;

- освоение образовательных программ в форме семейного образования, по индивидуальным учебным планам.

Установить следующие виды поощрений:

- объявление благодарности приказом, устно, официальным письмом;

- награждение памятными подарками и похвальным листом «За отличные успехи в учении»;

- приоритетное обеспечение новыми учебниками, учебными пособиями.

На уроки физической культуры ученики ходят в спортивной форме. Ношение учащимися ювелирных украшений запрещено.

Общешкольное родительское собрание вправе ввести единую форму для всех учащихся школы.

Школа соблюдает принцип государственной политики в области образования в части раздельности светского и религиозного образования.

7.4. Права родителей (законных представителей):

- дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование;

- выбирать формы обучения своего ребенка; выбирать образовательные учреждения;

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками и успеваемостью обучающегося;

- защищать законные права и интересы учащихся, требовать предоставления им благоприятных условий для всестороннего развития, воспитания и обучения;

- быть избранными в органы самоуправления школы;

- вносить предложения по улучшению работы школы с учащимися;

- обращаться к классному руководителю, администрации школы для разрешения конфликтных ситуаций относительно ребенка;

- совместно с классными руководителями планировать и организовывать внеклассные и внешкольные мероприятия для обучающихся;

- в случае необходимости перевести ребенка в другое образовательное учреждение.

7.5. Права педагогических работников:

- участвовать в управлении школой, а также на защиту своей профессиональной чести и достоинства;

- свободу выбора и использование методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с обязательной программой, методов оценки знаний обучающихся;

- участие в выборе и принятии локальных нормативных документов, Устава и других документов;

- творческий труд в интересах обучающихся;

- аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

- проведение экспериментальной работы, если она не наносит ущерба здоровью, качеству обучения учащихся;

- педагогические работники в порядке, установленном законодательством РФ пользуются правом на сокращенную рабочую неделю продолжительностью не более 36 часов, на оплачиваемый отпуск, на получение пенсии по выслуге лет до достижения пенсионного возраста;

- социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ;

- педагогические работники имеют право на длительный отпуск (до одного года) через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок предоставления такого отпуска определяется Учредителем;

- педагогические работники имеют право на ежемесячную денежную компенсацию с целью обеспечения их периодическими изданиями и книгоиздательской продукцией;

- повышать свою квалификацию.

Установить следующие виды поощрения:

- объявление благодарности приказом или устно;

- ходатайствовать о награждении Почетной грамотой отдела общего и профессионального образования, главы администрации района, Управления образования;

- награждение памятным подарком;

- установление премии к заработной плате;

- ходатайствование к представлению значка «Отличник образования»;

- ходатайствование к присвоению почетного звания или другого награждения перед вышестоящими органами.

7.6. Обязанности учащихся:

- выполнять Устав школы;

- соблюдать правила поведения для обучающихся, требования работников школы, дежурных, если они не противоречат Уставу школы;

- соблюдать установленные в школе Правила внутреннего распорядка, техники безопасности, санитарии и гигиены;

- уважать права и считаться с интересами других обучающихся, работников школы, не подвергать опасности их жизнь и здоровье;

- добросовестно учиться, овладевать навыками самообразования;

- действовать на благо коллектива школы, заботиться о чести и поддержании традиций школы, ее авторитета;

- достойно вести себя в школе и за ее пределами;

- беречь здание, оборудование, имущество школы, бережно относиться к результатам труда других людей;

- бережно относиться к родной природе;

- соблюдать Правила для учащихся;

- ежедневно укреплять свое здоровье, делать зарядку, заниматься физкультурой и спортом.

7.7. Обязанности родителей (законных представителей):

- выполнять Устав школы;

- соблюдать условия договора между школой и родителями (законными представителями);

- посещать родительские собрания, при необходимости являться в школу по вызову администрации или педагога для индивидуальной педагогической беседы по учебно -воспитательному процессу и оказанию конкретной педагогической помощи;

- своевременно ставить педагога в известность о болезни обучающегося или возможном его отсутствии;

- оказывать помощь педагогам в создании благоприятных условий для жизни ребенка в школе;

- нести ответственность за обеспечение обучающегося необходимыми средствами для успешного обучения и воспитания.

7.8. Обязанности педагогических работников:

- удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;

- выполнять Устав школы, Правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции, правила охраны труда и техники безопасности и локальные акты школы;

- проводить занятия на уровне, отвечающем современным требованиям к уроку;

- тщательно готовиться к урокам, повышать свой профессиональный уровень;

- с уважением относиться к мнению и личности обучающегося, соблюдать правила педагогической этики;

- допускать на занятия администрацию школы для контроля за качеством образования и воспитания;

- вести соответствующую документацию, своевременно сдавать отчеты, анализы, справки и т. д.;

- проходить медицинские осмотры согласно действующему законодательству.

В установленном порядке приказом директора школы в дополнении к учебной нагрузке на учителя возлагается классное руководство, учебно - опытным участком, ведение кружков, секций, клубов по предмету, дежурство по школе во время учебного процесса, внеклассных мероприятий, а также выполнение других учебно - воспитательных функций.

Педагог несет полную ответственность за жизнь и здоровье детей во время проведения уроков, внеклассных и внешкольных мероприятий, организуемых школой. О всех случаях травматизма необходимо немедленно сообщить администрации школы.

Учителя привлекаются в каникулярное время к педагогической, организационной и хозяйственной работе, по оформлению и оборудованию учебных кабинетов в пределах времени, не превышающего их учебной нагрузки до начала каникул.

Иные права и обязанности сотрудников школы определяются их должностными инструкциями.

Трудовые отношения регулируются трудовым договором и регламентируются трудовым кодексом Российской Федерации, законом «Об образовании».

8. Локальные акты

Локальными актами являются документы, которые принимаются и издаются школой, а также приказы и распоряжения директора школы. Локальные акты школы не могут противоречить ее Уставу и действующему законодательству.

К ним относятся:

·  устав

·  приказы

·  распоряжение

·  решения

·  расписание

·  инструкция

·  распорядок

·  положение

·  порядок

·  правила

·  должностные инструкции.

9. Ликвидация и реорганизация образовательного учреждения

9.1. Решение о реорганизации образовательного учреждения принимается органом местного самоуправления Урицкого района Орловской области.

9.2. При реорганизации (изменение организационно – правовой формы, статуса) школы ее Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

9.3. Ликвидация ОУ может осуществляться:

- по постановлению главы администрации Урицкого района Орловской области;

- по решению судебных органов;

9.4. Ликвидация сельского образовательного учреждения допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых данной школой.