Устав муниципального общеобразовательного учреждения, Кирбинская средняя общеобразовательная школа

Приложение

к постановлению администрации

муниципального образования Бейский район

от «__11__» __декабря__2007г. № _803_

УСТАВ

Муниципального общеобразовательного учреждения

Кирбинская средняя общеобразовательная школа

Принят общим собранием

работников Муниципального общеобразовательного учреждения

Кирбинская средняя общеобразовательная школа

«01» декабря 2007г.

Протокол №3

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Муниципальное общеобразовательное учреждение Кирбинская средняя общеобразовательная школа /далее «Школа»/ создано постановлением Администрации Бейского района 06.10.2000 года № 000 и является муниципальным гражданским светским некоммерческим средним общеобразовательным учреждением. Организационно-правовая форма - муниципальное учреждение. Тип – общеобразовательное учреждение, вид – общеобразовательное учреждение среднего (полного) общего образования.

2. Юридический адрес Школы: Российская Федерация, Республика Хакасия, Бейский район, село Кирба, улица Пролетарская, дом 4, телефон: 3-36-73.

Фактический адрес Школы: Российская Федерация, Республика Хакасия, Бейский район, село Кирба, улица Пролетарская, дом 4, телефон: 3-36-73.

Сокращенное название Школы - Кирбинская средняя общеобразовательная школа.

3. Учредителем является Администрация муниципального образования Бейский район /далее «Учредитель»/.

4. Кирбинская средняя общеобразовательная школа может иметь филиалы и иные обособленные и необособленные структурные подразделения. Филиалы создаются, реорганизуются, переименовываются и упраздняются в соответствии с законодательством Российской Федерации Учредителем Школы. Филиалы располагаются вне места нахождения Школы, не являются юридическими лицами и осуществляют свои функции на основании положений о них. Филиалы осуществляют функции или часть функций Школы по реализации образовательных программ дошкольного, начального и основного общего и дополнительного образования. Филиалы регистрируются по месту их нахождения. Лицензирование и государственная аккредитация филиалов осуществляется в общем порядке.

Школа включает в себя обособленное подразделение - филиал по начальному общему образованию – Филиал Муниципального общеобразовательного учреждения Кирбинская средняя общеобразовательная школа «Дмитриевская начальная общеобразовательная школа (далее «Филиал»), расположенный Республика Хакасия, Бейский район, д. Дмитриевка, ул. Молодежная, д.30; создан путем реорганизации Муниципального общеобразовательного учреждения Дмитриевская начальная общеобразовательная школа в соответствии с постановлением администрации муниципального образования Бейский район от 01.01.2001г. № 000 «О реорганизации Муниципального общеобразовательного учреждения Кирбинская средняя общеобразовательная школа путем присоединения к нему Муниципального общеобразовательного учреждения Дмитриевской начальной общеобразовательной школы.

Филиал не является юридическим лицом и действует на основании положения, утвержденного руководителем Школы. Филиал ведет отдельный бухгалтерский учет и имеет суббаланс, который является частью баланса Школы. Заведующий Филиалом назначается приказом руководителя Учреждения по согласованию с Учредителем и действует на основании доверенности руководителя Школы.

Школа создана на основе оперативного управления имуществом.

5. Школа создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней.

6. Школа в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании» и другими федеральными законами, указами Президента Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, решениями Правительства Российской Федерации, решениями Правительства Республики Хакасия и органов управления образованием всех уровней; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, также настоящим Уставом и локальными правовыми актами Школы.

7. Деятельность Школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

8. Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельную смету, обладает обособленным имуществом и отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. Школа как бюджетное учреждение имеет счета в органах казначейства и может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде. Школа имеет печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием.

9. Учредитель несёт ответственность по обязательствам Школы в случаях и пределах, установленных гражданским законодательством. Школа не несёт ответственности по обязательствам Учредителя и созданных им юридических лиц. Отношения между Школой и Учредителем определяются договором, заключаемым ими в соответствии с законодательством Российской Федерации. Отношения Школы с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируется настоящим Уставом и закрепляются в договоре. Форма договора, заключаемого Школой и родителями (законными представителями), определяется Советом Школы.

10. Права юридического лица у Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента регистрации Школы как образовательного учреждения.

11. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента выдачи ему лицензии /разрешения/.

12. Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают у Школы с момента его государственной аккредитации, подтверждённой свидетельством о государственной аккредитации.

13. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

1) невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

2) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников;

3) жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;

4) нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;

5) иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

14. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Школе осваиваются в очной форме обучения, либо в форме экстерната, или в форме семейного образования.

Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

15. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

16. По инициативе обучающихся в Школе могут создаваться детские общественные организации.

17. Школа может вступать в педагогические, научные и иные российские и международные объединения, принимать участие в работе конгрессов, конференций и т. д. Она имеет право на осуществление обмена делегациями учащихся и педагогов на безвалютной основе.

18. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом, закреплённым Муниципальным учреждением Бейская центральная районная больница. Для работы медицинского персонала Школа предоставляет помещение с необходимыми условиями.

19. Школа осуществляет организацию питания обучающихся и работников. Для питания обучающихся и работников, а также хранения и приготовления пищи в Школе выделяются специально приспособленные помещения.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧРЕЖДЕНИЯ.

1. Основными целями Школы является формирование общей культуры обучающихся на основе усвоения основных общеобразовательных программ, адаптация личности к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание у обучающихся гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование навыков и привычек здорового образа жизни.

2. Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и дополнительном образовании.

3. Школа реализует общеобразовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

4. Образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования являются преемственными, т. е. каждая последующая программа базируется на предыдущей.

5. Для реализации основных задач Школа имеет право:

а) самостоятельно разрабатывать, утверждать и реализовать основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающих реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом типа и вида Школы, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников и включает в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.

б) самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;

в) определять список учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе.

г) выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

д) реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные, за пределами основных образовательных программ;

е) привлекать дополнительные финансовые источники за счет предоставления платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан;

ж) по согласованию с Учредителем арендовать и сдавать в аренду объекты собственности;

з) устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями, организациями;

и) осуществлять внешнеэкономическую деятельность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

к) оказывать посреднические услуги, приобретать акции, облигации и иные ценные бумаги и получать от них доход, вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, разрешённую законодательством Российской Федерации.

3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС.

1. Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке.

2. При приеме граждан в Школа последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом Школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации школы, основными образовательными программами, реализуемыми Школой, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

3. Школа, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного среднего /полного/ общего образования, осуществляет образовательный процесс, соответствующий трем уровням образования:

первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

вторая ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);

третья ступень - среднее /полное/ общее образование (нормативный срок освоения 2 года).

Для детей 5-6 лет, которые не посещали (не посещают) дошкольное учреждение в помощь их родителям при Школе организуется предшкольная группа с целью всестороннего развития детей-дошкольников, позволяющего им в дальнейшем успешно овладеть школьной про­граммой.

3.1. Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное образование является базой для получения основного общего образования.

3.2. Задачами основного общего образования является обеспечение освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условий становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего /полного/ общего образования.

3.3. Задачами среднего /полного/ общего образования являются обеспечение освоения обучающимися общеобразовательных программ среднего /полного/ общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы для организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

Среднее /полное/ общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального образования и высшего профессионального образования.

Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей) при наличии соответствующих условий в Школе может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

4. В первый класс Школы принимаются дети, которым исполняется шесть лет и шесть месяцев до 1 сентября текущего года при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

5. Зачисление учащихся в Школу производится в соответствии с Положением о порядке приёма детей в муниципальные образовательные учреждения на ступени начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, утверждённого Учредителем, и оформляется приказом директора. Для зачисления в первый класс Школы родители (законные представители) представляют следующие документы:

• заявление на имя директора Школы;

• свидетельство о рождении;

• медицинская карта ребенка.

Достигшим необходимого возраста, но не проживающим на территории муниципалитета детям может быть отказано в приёме только по причине отсутствия свободных мест в Школе.

6. Прием обучающихся во 2 - 9, 11 классы осуществляется при предоставлении следующих документов:

• заявление на имя директора Школы;

• дневник с годовыми оценками, заверенный печатью школы;

• выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью Школы (при переходе в течение учебного года);

• личное дело ученика;

• медицинская карта ученика.

7. Для зачисления в 10 класс учащихся, обучавшихся в данной Школе, необходим аттестат об окончании основной школы.

Для обучающихся, пришедших из других школ, добавляются:

• заявление на имя Директора Школы;

• личное дело ученика;

• медицинская карта.

8. Содержание образования в Школе определяется образовательной программой (образовательными программами), утверждаемой и реализуемой Школой самостоятельно.

Основная образовательная программа начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и должна обеспечивать достижение обучающимися (воспитанниками) результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.

9. Для осуществления образовательного процесса Школа разрабатывает и утверждает годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание учебных занятий.

Годовой учебный план создается Школой самостоятельного, на основе государственного базисного учебного плана. Учебные нагрузки учащихся определяются на основе действующих санитарных правил и норм.

10. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников Школы осуществляется в соответствии с положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации.

Выпускникам Школы, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию выдаётся документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения.

Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего /полного/ общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются в установленном порядке похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающимся, не завершившим общее образование, Школа выдаёт справки установленного образца об обучении в Учреждении.

11. Текущий контроль успеваемости обучающихся Школы осуществляется учителями по четырёхбалльной системе (минимальный балл – 2; максимальный балл – 5). Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.

В 1 классе и за 1 полугодие 2 класса балльное оценивание знаний обучающихся не проводится.

Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверти во 2-9 классах, за полугодия – в 10-11 классах.

В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки.

В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной Педагогическим советом Школы.

12. Педагогический совет Школы имеет право на принятие решения о промежуточной аттестации обучающихся и проведении переводных экзаменов или зачётов в конце учебного года во 2 – 8 и 10-х классах. Сроки проведения, порядок и форма аттестации утверждаются постановлением Педагогического совета Школы и доводятся до сведения обучающихся и их родителей (законных представителей) не позднее 30 октября текущего года.

13. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс по решению Педагогического совета Школы.

Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, решением Педагогического совета Школы переводятся в следующий класс условно.

Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего года.

Школа создаёт условия обучающимся для ликвидации академической задолженности и обеспечивает контроль за своевременной её ликвидацией.

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные, полугодовые и годовые отметки, соответствующие высшему баллу, награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

14. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведённые в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают получать образование в иных формах.

15. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведённые в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

16. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

17. Школа оказывает помощь родителям (законным представителям) в создании условий для получения их детьми среднего (полного) общего образования в форме семейного образования, самообразования или экстерната.

18. Порядок организации получения образования в семье, в форме экстерната определяется соответствующими Положениями, утвержденными Министерством образования Российской Федерации.

19. Школа обеспечивает занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

20. Учебный год в Школе начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах - 33 недели, во 2недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года (суммарнокалендарных дней, летом - не менее 10 недель. Учебная практика по биологии и технологии длится летом до двух недель в соответствии с учебными программами.

Для обучающихся в 1 классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.

Заканчивается учебный год 31 мая.

Годовой календарный учебный график утверждается приказом Директора Школы с учётом мнения Педагогического совета Школы и по согласованию с Управлением образования муниципального образования Бейский район.

21. В Школе устанавливается следующий режим занятий:

а) в 1 классе устанавливается пятидневная рабочая неделя, в 2-11 классах - шестидневная рабочая неделя;

б) занятия идут в две смены,

в) начало уроков в 8 часов 30 минут;

г) продолжительность урока в 1 классе составляет 35 минут, в 2-11 классах – 45 минут;

д) продолжительность перемен после второго, третьего, четвертого уроков –15 минут, остальных - по 10 минут;

е) обучающиеся питаются в соответствии с утвержденным графиком;

ж) в предпраздничные дни уроки сокращаются на 5-10 мин на усмотрение администрации Школы.

22. Количество классов и групп продленного дня в Школе зависит от количества обучающихся (числа поданных заявлений граждан) и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учётом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве не более 25 обучающихся.

23. При проведении занятий по иностранному языку в 5-11 классах допускается деление на две группы при наполняемости 20 чел. При проведении занятий по физической культуре в 10-11 классах, по информатики и вычислительной техники, физике и химии (во время практических занятий), по трудовому обучению в 5-11 классах допускается деление класса на две группы при наполняемости 20 человек.

При наличии необходимых средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью, а также 1-4 классов при изучении иностранного языка.

Школа вправе открывать группы продлённого дня по запросам родителей (законных представителей) обучающихся.

24. С учетом интересов родителей (законных представителей) и по согласованию с Учредителем Школа может открыть классы компенсирующего обучения, а также специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

При организации работы специальных (коррекционных) классов Школа руководствуется Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

Направление обучающихся в эти классы осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения психолого-медико-педагогической консультации.

3.25. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, работников. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

3.26. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Управления образования муниципального образования Бейский район обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Школу до получения общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающее трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы общего образования по иной форме обучения.

27. По решению Педагогического совета Школы за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Школы допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим два или более дисциплинарных взыскания, наложенных Директором Школы, нового, как правило, грубого нарушения дисциплины.

Грубым нарушением дисциплины признаётся нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

а) причинение ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей Учреждения;

б) причинение ущерба имуществу Школы, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей Школы;

в) дезорганизации работы Школы как образовательного учреждения.

28. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Школа незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

29. Решение об исключении обучающегося оформляется приказом Директора Школы. Об исключении обучающегося Директор Школы незамедлительно информирует соответствующий орган местного самоуправления.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

30. Школа в соответствии со своими уставными целями и задачами может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе) за пределами определяющих его статус образовательных программ. В частности, Школа вправе (в необходимых случаях – при наличии соответствующей лицензии)

Оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами.

31. В Школе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны.

32. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

а) невыполнение функций, отнесенных к компетенции Школы;

б) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих выпускников;

в) жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;

г) нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы.

4. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

1. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники Школы.

2. Права и обязанности обучающихся, их родителей (законных представителей) как участников образовательного процесса определяются Уставом Школы и иными локальными актами.

3. Обучающиеся в Школе имеют право на:

а) общедоступность и бесплатность дошкольного, начального общего, основного общего, среднего /полного/ общего образования в пределах федеральных государственных требований, федеральных государственных образовательных стандартов;

б) выбор образовательного учреждения и формы получения образования;

в) получение образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, федеральными государственными требованиями, на обучение в пределах этих стандартов по индивидуальным учебным планам, на ускоренный курс обучения;

г) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Школы;

д) получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

е) участие в управлении Школой, в формах, определённых Уставом Школы;

ж) уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

з) свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

и) добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;

к) добровольное вступление в любые общественные организации;

л) перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия Учреждения;

м) защиту от применения методов физического и психического насилия;

н) условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.

Запрещается:

-применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся Школы;

- привлечение обучающихся Школы без согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой;

- принуждение обучающихся Школы к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных компаниях и политических акциях.

4. Ответственность за создание необходимых условий для учебы, труда и отдыха обучающихся Школы несут должностные лица Школы в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом Школы.

5. Обучающиеся в Школе обязаны:

а) соблюдать Устав Школы;

б) добросовестно учиться;

в) бережно относиться к имуществу Школы;

г) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;

д) выполнять законные требования работников Школы;

е) соблюдать Правила поведения обучающихся.

Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Порядок применения мер поощрения и взыскания регламентируются Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся Школы.

6. Другие обязанности обучающихся определяются приказами директора Школы и, прежде всего, приказом «По технике безопасности».

7. Родители (законные представители) имеют право:

а) выбирать образовательное учреждение, форму получения образования (до получения несовершеннолетними детьми общего образования);

б) защищать законные права и интересы ребенка:

- для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к директору Школы, который обязан в установленный законом срок (не позднее, чем через 10 дней) дать письменный ответ. Родители имеют право подать заявление о несогласии с выставленной оценкой не позднее, чем через 3 дня после выставления оценки обучающемуся,

- в случае конфликта между родителем и учителем по поводу объективности выставленной оценки приказом директора создается независимая комиссия специалистов-предметников (с привлечением методиста, по возможности), которая проверяет знания ученика и выставляет соответствующую оценку;

в) присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;

г) участвовать в управлении Школой, т. е. избирать и быть избранным в Совет Школы. Принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;

д) родители (законные представители) имеют право дать ребенку общее образование в семье. Ребенок при обучении в семье, на любом этапе обучения, при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) может продолжить образование в Школе;

е) знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости своих детей:

- посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, с разрешения директора Школы и согласия учителя, ведущего урок, и в присутствии администрации Школы;

- с оценками успеваемости обучающегося родителей знакомит классный руководитель в письменной или устной форме;

ж) знакомиться с Уставом Школы и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;

з) посещать Школу и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;

и) вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Школы.

8. Родители (законные представители) обязаны:

- выполнять Устав Школы в части, касающейся их прав и обязанностей;

- создавать необходимые для получения своими детьми общего образования.

Другие права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся Школы могут закрепляться в заключённом между ними и Школой договоре, который не может противоречить действующему законодательству, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

9. Порядок комплектования Школы регламентируется Уставом Школы. Для работников Школы работодателем является Школа. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально‑педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании. К педагогической деятельности не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лицам, которые имели судимость за определенные преступления.

10. Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором, условия которого не противоречат законодательству Российской Федерации о труде.

11. Работники принимаются в Школу на работу в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. Для них обязательны следующие документы:

- заявление о приеме на работу;

- паспорт с указанием места жительства;

- диплом об образовании;

- трудовая книжка;

- медицинская справка об отсутствии противопоказаний для работы учителем (воспитателем);

- страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

- документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу.

12. При приеме на работу администрация Школы знакомит принимаемого на работу работника со следующими документами:

- Коллективным договором;

- Уставом Школы;

- Правилами внутреннего трудового распорядка;

- должностными инструкциями;

- приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности;

- другими документами, характерными для данной Школы.

13.Работники Школы имеют право на:

- участие в управлении Школой в порядке, определяемом настоящим Уставом;

- защиту профессиональной чести и достоинства;

- обсуждение и принятие Правил внутреннего трудового распорядка;

- обсуждение и принятие решения на общем собрании трудового коллектива.

14. Педагогические работники имеют право на:

а) участие в управлении Школой:

- работать в Педагогическом совете;

- избирать и быть избранным в Совет Школы;

б) свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утверждённой Школой, методов оценки знаний обучающихся. Выбор педагогом учебников и учебных пособий осуществляется в соответствии со Списком учебников и учебных пособий, утверждённым Школой;

в) повышение своей квалификации;

г) аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение её в случае успешного прохождения аттестации;

д) сокращенную рабочую неделю;

е) удлинённый оплачиваемый отпуск;

ж) льготное пенсионное обеспечение;

з) длительный до 1 года отпуск через каждые 10 лет непрерывной работы преподавателем, порядок и условия отпуска определяется в договоре между Учредителем и Школой;

и) социальные гарантии и меры социальной поддержки, установленные законодательством;

к) проведение дисциплинарного расследования нарушения норм профессионального поведения или Устава Школы только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой передана объекту жалобы.

15. Работники обязаны соблюдать:

а) Устав Школы;

б) Правила внутреннего трудового распорядка Школы;

в) трудовой договор;

г) должностную инструкцию;

д) иные локальные акты Школы, не противоречащие действующему законодательству и настоящему Уставу.

16. Объем учебной нагрузки педагогических работников устанавливается из количества часов по учебному плану и учебным программам. Учебная нагрузка, объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы устанавливается только с письменного согласия работника. Установленный в начале учебного года объем нагрузки не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов, групп продленного дня. В зависимости от количества учебных часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и во втором полугодии. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.

17. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных законодательством Российской Федерации о труде, основаниями для увольнения педагогического работника Школы по инициативе администрации Школы до истечения срока действия трудового договора являются:

а) повторное в течение года грубое нарушение Устава Школы;

б) применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника;

в) появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.

5. ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

1. В целях обеспечения образовательной деятельности Учредитель закрепляет за Школой объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование), принадлежащее ему на праве собственности или арендуемой им у третьего лица (собственника).

Объекты собственности, закреплённые Учредителем за Школой, находятся в оперативном управлении Школы с момента передачи имущества.

Земельные участки закрепляются за Школой в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Школа владеет и пользуется закреплёнными за ним Учредителем на праве оперативного управления объектами собственности в пределах, установленных законом, в соответствии с уставными целями деятельности, заданиями Учредителя, назначением имущества и договором между Школой и Учредителем (уполномоченным им юридическим лицом).

2. Школа не вправе заключать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закреплённого за Школой, или имущества, приобретённого за счёт средств, выделенных Школе его Учредителем-собственником, а также другим способом распоряжаться этим имуществом и закреплёнными за Школой земельными участками, если иное не установлено законом.

Учредитель-собственник, закреплённого за Школой имущества, вправе изъять излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество только по истечении срока договора между Учредителем (уполномоченным им юридическим лицом) и Школой.

3. Школа с согласия Учредителя-собственника (уполномоченного им юридического лица) вправе сдавать в аренду закреплённое за Школой имущество в соответствии с действующим законодательством.

Средства, полученные Школой в качестве арендной платы, используются в соответствии с бюджетным законодательством.

4. Деятельность Школы финансируется в соответствии с законодательством на основе нормативов.

Источниками формирования имущества и финансовых средств Школы являются:

- имущество, переданное Школе Учредителем или уполномоченным им органом;

- средства, полученные от родителей (законных представителей), за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг;

- добровольные пожертвования физических и юридических лиц;

- доход, полученный от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, предусмотренной настоящим Уставом;

- другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Привлечение Школой дополнительных средств не влечёт за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования из бюджета Учредителя.

5. Школа самостоятельно в осуществлении финансово-хозяйственной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении и настоящим Уставом.

6. Школа в порядке, определённом федеральным законодательством о труде, региональной и муниципальной тарифными системами оплаты труда работников бюджетной сферы, устанавливает заработную плату работников Школы, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размеры их премирования, а также структуру управления деятельностью Школы, штатное расписание, распределение должностных обязанностей.

7. Доход от оказания платных дополнительных образовательных услуг используется Школой в соответствии с уставными целями.

8. Школа вправе вести предпринимательскую деятельность и иную приносящую доход деятельность постольку, поскольку это служит достижению целей, стоящих перед ним как общеобразовательным учреждением, и предусмотрено настоящим Уставом. К предпринимательской деятельности Учреждения относятся: торговля покупными товарами, оборудованием; оказание посреднических услуг; долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций; приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним; ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством, предусмотренных Уставом.

9. Доходная (в том числе предпринимательская) деятельность Школы может быть прекращена (приостановлена) в случаях и порядке, предусмотренных законом.

Школа вправе заключать гражданско-правовые и иные договоры только с предварительного согласия Учредителя.

10. В пределах имеющихся в ее распоряжении финансовых средств Школа осуществляет материально­-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями.

11. Школа вправе осуществлять прямые связи с зарубежными образовательными учреждениями и организациями, а также вести внешнеэкономическую деятельность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

12. Школа имеет право оказывать платные дополнительные образовательные услуги в соответствии с полученной лицензией. Порядок оказания платных дополнительных образовательных услуг:

• Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.

• Потребность в платных образовательных услугах определяется путем анкетирования учащихся и родителей (законных представителей).

• Школа получает лицензию на дополнительные платные услуги.

• Школой составляется и утверждается смета. Школой разрабатывается Положение о платных услугах и должностные инструкции для тех, кто их оказывает.

• Заключаются договора с родителями (законными представителями), учителями. Форма договора утверждается Советом Школы.

• Директором Школы издается приказ по Школе об организации платных дополнительных образовательных услуг.

• Родители (законные представители) оплачивают услуги через отделение Сбербанка, предъявляя в Школу квитанцию об оплате. Сбор наличных средств в школе запрещается.

• Школа имеет право привлекать сторонние организации, имеющие лицензии на образовательную деятельность, для оказания платных дополнительных образовательных услуг.

6. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ

1. К компетенции Школы относятся:

- утверждение Устава Школы, изменений и дополнений к нему;

- утверждение годовой сметы доходов и расходов Школы;

- назначение и освобождение от должности директора Школы, заключение трудового договора с директором Школы;

- контроль за сохранностью и эффективным использованием имущества и земельных участков, закрепленных Учредителем за Школой, экспертная оценка последствий сдачи в аренду этого имущества, предшествующая заключению договора аренды;

- реорганизация и ликвидация Школы как общеобразовательного учреждения, назначение ликвидационной комиссии.

Компетенция Учредителя в области управления Школой подробно определяется в договоре между ними, который не может противоречить действующему законодательству, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

2. Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Формами самоуправления являются Совет Школы, Педагогический совет Школы, Общее собрание работников Школы.

3. Общее руководство Школой как общеобразовательным учреждением осуществляет

Совет Школы, избираемый на два года и состоящий из представителей обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников Школы. Представители с правом решающего голоса избираются в Совет Школы открытым голосованием на собрании обучающихся II и III ступеней Школы, родительском собрании, Педагогическом совете Школы по равной квоте по три человека от каждой из перечисленных категорий. Обучающемуся на момент избрания в Совет Школы должно исполниться 16 лет.

Совет Школы избирает из своего состава председателя, который руководит работой Школы, проводит его заседания и подписывает решения.

Директор Школы является членом Совета Школы по должности, но не может быть избран председателем Совета Школы.

Совет Школы собирается председателем по мере надобности, но не реже 2 раз в год. Внеочередные заседания Совета Школы проводятся по требованию одной трети его состава, собрания обучающихся II и III ступеней, общешкольного родительского собрания, Педагогического совета Школы, директора Школы.

Представители, избранные в Совет Школы, выполняют свои обязанности на общественных началах.

Решение Совета Школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава Совета и если за него проголосовало не менее двух третей присутствовавших, среди которых были равным образом представлены все три категории членов Совета.

Процедура голосования определяется Советом Школы.

К компетенции Совета Школы относятся:

- разработка Устава Учреждения, изменений и дополнений к нему;

- согласование годовых календарных учебных графиков;

- утверждение плана развития Школы;

- утверждение формы договора с родителями /иными законными представителями/;

-распределение внебюджетных средств;

- принятие локальных актов в соответствии с пунктом 7.1 настоящего Устава.

Локальные акты, принятые Советом Школы, вводятся в действие приказом Директора Школы.

4. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Школе действует Педагогический совет ­ коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Школы.

Педагогический совет под председательством директора Школы:

- обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

- организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

- принимает решения об исключении обучающегося из Школы;

- образует экзаменационную комиссию в случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой;

- принимает решение о проведении в данном календарном году промежуточной аттестации в форме экзаменов или зачетов; принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также (по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося) о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводе в классы компенсирующего обучения или продолжении обучения в форме семейного образования;

- принимает решение о награждении выпускников Школы золотой и серебряной медалями «За особые успехи в учении» и похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»;

- обсуждает годовой календарный учебный график;

- делегирует представителей педагогического коллектива в Совет Школы.

Педагогический совет Школы созывается директором по мере необходимости, но не реже четырёх раз в год. Внеочередные заседания Педагогического совета проводятся по требованию не менее одной трети педагогических работников Школы.

Решение Педагогического совета Школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников Школы и если за него проголосовало более половины присутствовавших педагогов.

Процедура голосования определяется Педагогическим советом Школы. Решения Педагогического совета реализуются приказами директора Школы.

5. Общее собрание работников Школы собирается по мере надобности, но не реже 1 раза в год. Инициатором созыва Общего собрания может быть Учредитель, Директор Школы, Совет Школы, первичная профсоюзная организация или не менее одной трети работников Школы, а также - в период забастовки ­ орган, возглавляющий забастовку работников Школы.

Общее собрание работников Школы вправе принимать решения, если на нем присутствует более половины работников. По вопросу объявления забастовки Общее собрание работников Школы считается правомочным, если на нем присутствовало не менее двух третей от общего числа работников.

Решение Общего собрания работников Школы считается принятым, если за него проголосовало не менее половины работников, присутствующих на собрании.

Процедура голосования по общему правилу определяется Общим собранием работников Школы.

Общее собрание работников Школы:

- избирает представителей работников в комиссию по трудовым спорам Школы;

- определяет тайным голосованием первичную профсоюзную организацию, которой поручает формирование представительного органа на переговорах с работодателем при заключении коллективного договора, если ни одна из первичных профсоюзных организаций не объединяет более половины работников Школы;

- утверждает коллективные требования к работодателю;

- принимает решение об объявлении забастовки;

-принимает Устав и Правила внутреннего трудового распорядка Школы.

6. Непосредственное управление Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначенный Учредителем.

Должностные обязанности директора Школы не могут исполняться по совместительству.

Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Школы, не входящие в компетенцию органов самоуправления Школы и Учредителя.

В частности, директор Школы без доверенности: ­

- действует от имени Школы, представляет ее интересы во всех отечественных и зарубежных организациях, государственных и муниципальных органах;

- заключает договоры, в том числе трудовые;

- выдает доверенности;

- открывает счета в органах казначейства, пользуется правом распоряжения имуществом и средствами Школы в пределах, установленных законом и настоящим Уставом;

- издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и обучающихся Учреждения;

- утверждает структуру Школы и штатное расписание, графики работы и расписания занятий;

- распределяет обязанности между работниками Школы, утверждает должностные инструкции;

- распределяет в порядке, определенном федеральным законодательством о труде, региональной и муниципальной тарифными системами оплаты труда работников бюджетной сферы, учебную нагрузку, устанавливает ставки и должностные оклады работников, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам.

Совмещение должности директора Школы с другими руководящими должностями (кроме научного и науч­но-методического руководства) внутри или вне Школы не допускается.

7. Комплектование штата работников Школы осуществляется на основе трудовых договоров, заключаемых на неопределенный срок. В случаях, предусмотренных трудовым законодательством, могут заключаться срочные трудовые договоры.

Заработная плата и должностной оклад работнику Школы выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

Школа в порядке, определенном федеральным законодательством о труде, региональной и муниципаль­ной тарифными системами оплаты труда работников бюджетной сферы, устанавливает заработную плату работников Школы, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размеры их премирования.

Максимально допустимая учебная нагрузка педагогического работника Школы не должна превышать нормы часов, соответствующей двум ставкам.

7. Локальные правовые акты Школы

1. Для обеспечения уставной деятельности Школа издает следующие локальные правовые акты:

-Положение о педагогическом совете Школы;

-Правила приема обучающихся в Школу;

-Правила поведения для обучающихся;

-Правила о поощрениях и взысканиях обучающихся Школы;

-Положение о порядке и условиях предоставления длительного отпуска;

-Положение о родительском комитете Школы;

-Положение о Совете Школы;

-Положение о внутришкольном контроле;

-Положение о дополнительных платных образовательных услугах;

-Положение о доплатах и надбавках к должностным окладам работников Школы;

-Положения о структурных подразделениях Школы;

-Положение о промежуточной аттестации и переводе обучающихся (по рекомендации Педагогического совета Школы);

-Образовательную программу Школы (по рекомендации Педагогического совета Школы);

-Положение об условиях обучения по индивидуальным учебным планам (по рекомендации Педагогического совета Школы);

- Положение о получении образования в семье (по рекомендации Педагогического совета Школы);

- Правила внутреннего трудового распорядка для работников после принятия Общим собранием работников Школы;

- Штатное расписание;

- Трудовой договор;

- Инструкции по технике безопасности;

- Должностные инструкции;

- Приказы и распоряжения Директора Школы.

2. Локальные правовые акты Учреждения не могут противоречить настоящему Уставу.

В случаях, предусмотренных законодательством, локальные акты Учреждения подлежат регистрации в качестве дополнений к настоящему Уставу.

8. Учет и отчетность.

1. Школа ведет бухгалтерский учет и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Бухгалтерский учет ведется Школой самостоятельно или осуществляется централизованной бухгалтерией по договору со Школой.

2. Школа предоставляет информацию о своей деятельности органам государственной статистики и налоговым органам, а также иным лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации. Ежегодный отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств предоставляется Учредителю и общественности в порядке и сроки, установленные Учредителем.

3. Школа в установленном порядке ведет делопроизводство и хранит документы по всем направлениям своей деятельности, в том числе финансово-хозяйственные и по личному составу обучающихся и работников.

9. Заключительные положения.

1. Лица, принимаемые на работу в Школу, родители (иные законные представители) обучающихся, обучающиеся II и III ступени должны быть ознакомлены с настоящим Уставом.

2. Изменения и дополнения настоящего Устава принимаются Общим собранием трудового коллектива Школы, утверждаются Учредителем и регистрируются в установленном порядке.

3. Прекращение деятельности Школы как юридического лица осуществляется в форме реорганизации или ликвидации. Условия реорганизации и ликвидации определяются законодательством Российской Федерации. Порядок (процедура) реорганизации и ликвидации Школы устанавливается Учредителем.

4. При реорганизации Школы в форме преобразования, выделения филиала в самостоятельное юридическое лицо, присоединения к Школе юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, создании автономного образовательного учреждения путем изменения типа существующего учреждения Школа вправе осуществлять определенные в ее уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных Школе, до окончания срока действия этих лицензий и свидетельства. При реорганизации Школы в форме присоединения к ней одного или нескольких образовательных учреждений лицензия и свидетельство о государственной аккредитации реорганизованной Школы переоформляются в порядке, установленном Правительством Российской Федерации, с учетом лицензий и свидетельств о государственной аккредитации присоединенных образовательных учреждений на период окончания срока действия лицензии и свидетельства о государственной аккредитации реорганизованного образовательного учреждения.

При изменении статуса Школы и ее реорганизации в иной не указанной в абзаце первом настоящего пункта форме лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу, если федеральным законом не предусмотрено иное.

5. Ликвидация Школы может осуществляться:

- по решению Учредителя;

- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей ее уставным целям.

Ликвидация Школы допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых данной Школой.

6. При реорганизации или ликвидации Школы, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с родителями (законными представителями) обучающихся.

7. При ликвидации Школы денежные средства и иное имущество, находящееся во владении, пользовании и распоряжении Школы, за вычетом платежей по покрытию обязательств, направляются на цели развития образования Муниципального образования Бейский район.

При ликвидации Школы ее документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу обучающихся и работников и другие) в установленном порядке сдаются на государственное хранение в архив, а при реорганизации передаются правопреемнику.