Устав муниципального общеобразовательного учреждения, основной общеобразовательной школы № 18

«УТВЕРЖДАЮ»

Глава муниципального образования город Ковров

________________________

Постановление № ______

от «____» _________________ 20___г.

УСТАВ

муниципального

общеобразовательного учреждения

основной общеобразовательной школы № 18

(новая редакция)

1.  ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1.1.  Настоящий Устав является новой редакцией Устава муниципального общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы № 18 (далее Школа), зарегистрированного Постановлением Главы администрации г. Коврова № 000 от 01.01.2001г., приведенного в соответствие с нормами Закона РФ «Об образовании» и Типового Положения об общеобразовательном учреждении, утвержденного постановлением Правительства РФ от 01.01.2001г. № 000.

Учредителем является администрация города Коврова.

Сокращенное наименование Школы – МОУ ООШ № 18.

1.2.  Школа образована в целях реализации права граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего образования.

1.3.  Деятельность школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

1.4.  Школа в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, Конвенцией ООН о правах ребенка, Законом РФ «Об образовании» и другими законами, указами и распоряжениями Президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», договором с Учредителями и настоящим Уставом.

1.5.  Основными целями Школы являются:

1.5.1.  формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения содержания основных общеобразовательных программ;

1.5.2.  формирование здорового образа жизни;

1.5.3.  разностороннее развитие личности, её самореализация и самоопределение;

1.5.4.  удовлетворение потребности обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования (в том числе и оказание платных образовательных услуг);

1.5.5.  создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

1.5.6.  адаптация к жизни в обществе;

1.5.7.  воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

1.5.8.  профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

1.6.  Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования.

1.7.  Школа является юридическим лицом, имеет гербовую печать, штамп, бланки со своим наименованием.

1.8.  Школа владеет и пользуется переданным ей в оперативное управление Учредителем имуществом, вправе от своего имени заключать договора, приобретать имущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

1.9.  Отношения между Школой и Учредителем определяются договором между ними, заключенным в соответствии с законодательством РФ.

Отношение Школы с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются настоящим Уставом.

1.10.  В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.11.  По инициативе детей в общеобразовательном учреждении могут создаваться детские общественные объединения.

1.12.  Школа несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за:

1.12.1.  невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

1.12.2.  реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников, и его соответствие федеральным государственным образовательным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств в организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям, склонностям интересам обучающихся;

1.12.3.  жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Школы во время образовательного процесса;

1.12.4.  нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников Школы;

1.12.5.  иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

1.13.  Место нахождения школы:

601907 Российская Федерация

город Ковров Владимирской области

улица Клязьменская, д. 14

Почтовый адрес:

601907 Российская Федерация

город Ковров Владимирской области

улица Клязьменская, д. 14

2.  ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ

2.1.  Права юридического лица у Школы в части ведения финансово - хозяйственной деятельности, направленной на подготовку учебно-воспитательного процесса, возникают с момента её регистрации.

2.2.  Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством РФ, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии.

2.3.  Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, на включение в схему централизованного финансирования возникают у Школы с момента государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации. Школа проходит аттестацию и государственную аккредитацию в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и Положением о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений.

2.4.  В соответствии с Законом РФ «Об образовании» Школа имеет право на инновационную, опытно – экспериментальную деятельность, направленную на совершенствование учебно-воспитательного процесса в целях обеспечения эффективности развития личности учащегося, его успешной социализации.

2.5.  Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом, закрепленным за Школой управление здравоохранения.

2.6.  Медицинский персонал наряду с администрацией школы и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно - профилактический мероприятий с обучающимися.

Школа предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.

Образовательное учреждение с согласия учредителя или самостоятельно на основании договора между образовательным и медицинским учреждениями имеет право предоставлять медицинскому учреждению в пользование движимое и недвижимое имущество для медицинского обслуживания воспитанников, обучающихся и работников образовательного учреждения и прохождения ими медицинского обследования. Между такими государственными некоммерческими организациями и (или) муниципальными некоммерческими организациями указанные отношения могут осуществляться на безвозмездной основе.

2.7.  Организация питания в Школе осуществляется организациями общественного питания по договору между Школой и данной организацией.

Школа выделяет специальное помещение для организации питания учащихся.

2.8.  Количество классов и групп продленного дня в Школе определяется потребностью населения, зависит от санитарных норм и условий для проведения образовательного процесса. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается 25 человек.

2.9.  При проведении занятий по иностранному языку в 2-9 классах, трудовому обучению в 5-9 классах, класс делится на две подгруппы при наполняемости 25 человек.

2.10.  Органы управления образованием по согласованию с Учредителем могут открывать в Школе специальные (коррекционные классы) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется органами управления образования только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению комиссии, состоящей из психологов, медицинских работников и педагогов.

Школа руководствуется при организации работы специальных (коррекционных) классов Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

Наполняемость специальных (коррекционных классов VII вида) и группы продленного дня для обучающихся в них составляет 9-12 человек.

2.11.  При организации и проведении занятий по физической культуре учитываются медицинские заключения по отнесению учащихся к группам здоровья.

2.12.  С целью организации работы по выявлению детей «группы риска» комплектации специальных (коррекционных) групп по приказу директора школы, создается психолого-педагогический консилиум.

2.13.  В соответствии с Федеральным Законом «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних» Школа:

2.13.1.  оказывает социально-психологическую и педагогическую помощь несовершеннолетним, имеющим отклонения в поведении, либо проблемы в обучении или ограниченные возможности здоровья;

2.13.2.  выявляет несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в Школе, принимает меры по получению ими основного общего образования;

2.13.3.  выявляет семьи, находящиеся в социально-опасном положении, и оказывает им помощь в обучении и воспитании детей;

2.13.4.  обеспечивает организацию общедоступных спортивных секций, технических кружков, клубов и привлечение в них несовершеннолетних;

2.13.5.  осуществляет меры по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних;

2.13.6.  организует работу «Совета по правовому обучению и воспитанию, профилактике безнадзорности и правонарушений учащихся»

2.14.  Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается.

2.15.  Школа оказывает помощь родителям в создании условий для получения их детьми общего образования в форме семейного образования, экстерната.

2.16.  Порядок организации получения образования в семье определяется примерным Положением о получении образования в семье, утвержденным Министерством Образования и науки Российской Федерации.

2.17.  Порядок организации получения общего образования в форме экстерната определяется примерным Положением о получении общего образования в форме экстерната, утвержденным Министерством Образования и науки Российской Федерации.

2.18.  Школа обеспечивает занятия на дому с учащимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии их здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования РФ выделяется определенное количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом директора определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

2.19.  Для всех форм получения образования в рамках конкретной общеобразовательной программы действует федеральный государственный образовательный стандарт.

3.  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС.

3.1.  Школа, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного общего образования, осуществляет образовательный процесс, соответствующий двум ступеням образования:

1 ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения программ 4 года) – обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное образование является базой для получения основного общего образования.

2 ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения программ 5 лет) – обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования, условия для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Необходимым условием, способствующим самоопределению учащихся школы является введение предпрофильной подготовки, включающей предпрофильную ориентацию.

Предпрофильная подготовка - это система педагогической, психологической, индивидуальной и организационной поддержки учащихся 9-х классов в отношении их возможного выбора профиля обучения в школе III ступени.

3.2.  Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3.3.  Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов. Количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин, не может быть меньше количества часов, предусмотренных на изучение этих дисциплин федеральным и региональным базисными учебными планами.

3.4.  С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Школе осваиваются в очной форме и в форме экстерната. Школа самостоятельно выбирает формы, средства и методы обучения и воспитания в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и уставом Школы.

Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый государственный стандарт.

Образовательный процесс в Школе осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого Школой самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий.

Освоение образовательных программ основного общего образования завершается итоговой аттестацией выпускников.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников Школы осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестацией выпускников образовательных учреждений, утверждаемым Министерством образования РФ.

Сроки проведения, порядок и форма промежуточной аттестации утверждаются решением педагогического совета и доводятся до сведения учащихся и их родителей (законных представителей) не позднее января текущего года.

3.5.  Обучение в Школе ведется на русском языке.

3.6.  Учебный год в Школе начинается, как правило, с 1 сентября.

Продолжительность учебного года в 1 классах – 33 учебные недели, в остальных классах – 35 недель, без учета государственной (итоговой) аттестации.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, а летом – не менее восьми недель. Для обучающихся в 1 классе и в специальных коррекционных классах VII вида в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается педагогическим советом Школы по согласованию с Управлением образования администрации города Коврова.

3.7.  В каникулярное время по согласованию с Управлением образования Школа может организовать, на основании заявлений родителей (законных представителей), оздоровительные лагеря, лагеря труда и отдыха.

3.8.  В школе устанавливается следующий режим занятий:

3.8.1.  Школа занимается в две смены: по пятидневной учебной неделе – учащиеся 1 классов; по шестидневной учебной неделе – учащиеся 2-9 классов; начало занятий, продолжительность перемен устанавливаются решением Совета школы,

3.8.2.  продолжительность уроков 40 минут,

3.8.3.  последовательность занятий в течение дня, их распределение по дням недели устанавливается расписанием, утвержденным директором; при составлении расписания администрация Школы руководствуется педагогической целесообразностью, санитарными нормами, принципом максимальной экономии времени учащихся и педагогов,

3.8.4.  учащиеся питаются в соответствии с графиком, утвержденным директором.

3.9.  Школа имеет право оказывать платные дополнительные образовательные услуги в соответствии с полученной лицензией.

Виды и формы дополнительных образовательных платных услуг, которые может оказывать Школа:

а.  изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине;

б.  репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения;

в.  различные кружки;

г.  создание различных студий, групп, школ, факультативов по обучению и приобщению детей к знаниям мировой культуры и т. д.;

д.  создание групп (школ) по адаптации дошкольников, не посещающих дошкольные образовательные учреждения, к условиям школьной жизни;

е.  создание различных секций, групп по укреплению здоровья.

Порядок оказания платных дополнительных образовательных услуг:

3.9.1.  платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансированной за счет средства бюджета,

3.9.2.  потребность в платных образовательных услугах определяются путем анкетирования учащихся и родителей,

3.9.3.  школой составляется и утверждается смета,

3.9.4.  школой разрабатывается Положение о платных услугах и должностные инструкции для тех, кто их оказывает,

3.9.5.  заключаются с родителями договора. Форма договора утверждается советом Школы,

3.9.6.  директором Школы издается приказ об организации платных дополнительных общеобразовательных услуг,

3.9.7.  родители оплачивают услуги через отделение Сбербанка, предъявляя в Школу квитанции об оплате.

3.10.  Школа имеет право привлекать сторонние организации, имеющие лицензии на образовательную деятельность, для оказания платных дополнительных услуг.

4.  УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

4.1.  Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники Школы.

4.2.  В 1 класс школы принимаются все дети, достигшие возраста 6,5 -7 лет и не имеющие медицинские противопоказаний.

В первую очередь приему подлежат:

4.2.1.  дети, проживающие в микрорайоне Школы,

4.2.2.  дети, старшие братья или сестры которых учатся в других классах Школы;

Детям, не проживающим в микрорайоне Школы, может быть отказано в приеме только при отсутствии свободных мест. «Свободными» являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 человек.

4.3.  Зачисление учащихся в Школу оформляется приказом директора. Для зачисления в 1 класс Школы родители (законные представители) представляют следующие документы:

4.3.1.  заявление на имя директора Школы; в заявлении указывается, в какой класс родители (законные представители) желали бы зачислить ребенка, а также сведения об ознакомлении с Уставом Школы и обязательство выполнения требований Устава;

4.3.2.  копия «Свидетельства о рождении»,

4.3.3.  медицинская карта ребенка, где имеется заключение о возможности обучения в общеобразовательной школе.

4.3.4.  медицинский полис,

4.3.5.  паспорт одного из родителей (законного представителя), с указанием его места регистрации.

4.4.  Прием учащихся во 2-9 классы при переходе из других ОУ осуществляется при предоставлении следующих документов:

4.4.1.  заявление на имя директора Школы; в заявлении в обязательном порядке указываются сведения об ознакомлении с Уставом Школы и обязательство выполнения требований Устава,

4.4.2.  выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью школы, из которой осуществляется перевод учащегося. (При переходе в течение учебного года),

4.4.3.  личное дело ученика,

4.4.4.  медицинская карта ребенка,

4.4.5.  медицинский полис,

4.4.6.  паспорт одного из родителей (законного представителя), с указанием его места регистрации.

При приеме в специальные (коррекционные) классы VII вида для детей с ограниченными возможностями здоровья, дополнительно к вышеуказанным документам требуется выписка из протокола (решения) психолого-медико-педагогической комиссии управления образования о направлении обучающегося в специальный (коррекционный) класс.

4.5.  При приеме в Школу обучающихся, его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс.

4.6.  Учащиеся, не завершившие основное общее образование, получают справки установленного образца.

4.7.  Выпускникам Школы, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Школы с изображением государственного герба РФ.

4.8.  Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающие переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в данном классе, четвертные (полугодовые) и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

4.9.  Знания и умения учащихся оцениваются по системе оценок: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 1 (полное незнание).

Промежуточные итоговые отметки в баллах выставляют за каждую четверть (2-9 классы) и год (во всех классах). Годовые отметки в баллах не могут быть ниже средней отметки по четвертям.

В 1 классах – без отметочная система обучения.

4.10.  Основными документами учащихся I и II ступени является дневник. Его своевременное заполнение учащимися и учителями обязательно. Проверка дневников осуществляется классными руководителями I и II ступени не реже 1 раза в неделю.

4.11.  Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы учебного года, переводятся в следующий класс.

В следующий класс решением педагогического совета могут быть условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету.

Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего года. Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации задолженность и обеспечить контроль за своевременность ее ликвидации.

Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

4.12.  Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательные программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету по усмотрению их родителей (законных представителей), оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника школы или продолжают получать образование в иных формах.

4.13.  Перевод обучающихся производится по решению педагогического совета Школы.

4.14.  Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

4.15.  Обучающиеся в Школе имеют право:

Права и обязанности обучающихся их родителей (законных представителей) как участников образовательного процесса определяется настоящим Уставом и предусмотренными Уставом локальными актами: «Правилами внутреннего распорядка», «Правилами для учащихся школы» и др., приказами директора школы:

4.15.1.  получение бесплатного общего (начального общего, основного общего) образования в соответствии с федеральными образовательными стандартами;

4.15.2.  выбор формы получения образования;

4.15.3.  обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения;

4.15.4.  бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами Школы;

4.15.5.  получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

4.15.6.  участие в управлении Школой, т. е. право избирать и быть избранным в Совет Школы и органы ученического самоуправления;

4.15.7.  уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

4.15.8.  свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

4.15.9.  добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;

4.15.10.  добровольное вступление в любые детские общественные объединения;

4.15.11.  перевод в параллельный класс при наличии в нем свободных мест;

4.15.12.  перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа, в случае закрытия школы;

4.15.13.  защиту от применения методов физического и психического насилия;

4.15.14.  условия обучения, гарантирующие охрану и укрепления здоровья, бесплатное медицинское обслуживание, осуществляемое в школе органами здравоохранения.

4.16.  Школа не вправе привлекать учащихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без их согласия и согласия их родителей (законных представителей).

4.17.  Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускается.

4.18.  Обучающиеся в Школе обязаны:

4.18.1.  выполнять Устав и правила для учащихся;

4.18.2.  добросовестно учиться;

4.18.3.  бережно относиться к имуществу Школы;

4.18.4.  уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы;

4.18.5.  выполнять требования работников Школы в части, отнесенной Уставом и правилами внутреннего трудового распорядка к их компетентности;

4.18.6.  предоставлять соответствующие документы в случае неявки в Школу, пропуска уроков.

4.19.  Другие обязанности обучающихся определяются Правилами для учащихся, приказами директора Школы и нормативными документами по охране труда в образовательном учреждении.

4.20.  На основании ст. 19 п.6 Закона РФ «Об образовании» по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и местного органа управления образованием обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

На основании ст. 19 п. 7 Закона РФ «Об образовании» по решению органа управления образовательного учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава образовательного учреждения допускается исключение из данного образовательного учреждения обучающегося, достригшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по дела несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Школа незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органами самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из образовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

Перевод в вечернюю (сменную) общеобразовательную школу производится на основании двух заявлений:

4.20.1.  заявление директора дневной школы на имя директора вечерней школы;

4.20.2.  заявление родителей на имя директора вечерней школы.

4.21.  Родители (законные представители) имеют право:

4.21.1.  выбирать формы обучения;

4.21.2.  защищать законные права, интересы ребенка:

4.21.2.1. для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к директору Школы, который обязан в установленный законом срок (не позднее чем через месяц) дать письменный ответ.

Родители имеют право подавать заявление о несогласовании с выставленной оценкой не позднее, чем за три дня после выставления оценки обучающемуся.

В случае конфликта между родителями и учителем по поводу объективности выставленной оценки приказом директора создается независимая комиссия специалистов-предметников (можно с привлечением методиста), которая проверяет знания ученика и выставляет соответствующую оценку;

4.21.3.  присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;

4.21.4.  участвовать в управлении Школой, т. е. избирать и быть избранным в Совете Школы, Попечительский совет;

4.21.5.  при обучении ребенка в семье на любом этапе обучения продолжать его образование в Школе;

4.21.6.  знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося:

4.21.6.1. посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, с разрешения директора Школы и согласия учителя, ведущего урок;

4.21.6.2. с оценками успеваемости учащегося родителей знакомит классный руководитель в письменной или устной форме;

4.21.7.  знакомиться с Уставом Школы и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;

4.21.8.  посещать Школу и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;

4.21.9.  вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Школы;

4.21.10.  принимать решение о необходимости охраны Школы;

4.21.11.  принимать решение на общем родительском собрании об обращении в государственную аттестационную службу о направлении рекламации на качество образования, данного Школой.

4.22.  Родители (законные представители) несут ответственность за:

4.22.1.  воспитание своих детей и получение ими основного общего образования;

4.22.2.  ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение учебного года в случае его перевода в следующий класс «условно»;

4.22.3.  выполнение Устава Школы и локальных актов;

4.22.4.  посещение проводимых школой родительских собраний;

4.22.5.  воспитание бережного отношения обучающегося к собственности Школы.

4.22.6.  обеспечение посещения ребенком школы;

4.22.7.  обеспечение ребенка необходимыми средствами для успешного обучения и воспитания;

4.23.  Для работников Школы работодателем является Школа.

4.24.  На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям Тарифно-квалификационных характеристик по должности и полученной специальности, подтвержденную документом об образовании.

К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, которые имели судимость за определенные преступления. Перечни соответствующих медицинских противопоказаний и составом преступлений устанавливаются законом.

4.25.  Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить действующему законодательству РФ «О труде». Трудовые отношения с педагогическими работниками школы помимо оснований прекращения трудового договора (контракта) по инициативе работодателя, предусмотренным статьями ТК РФ могут быть прерваны по следующим статьям:

4.25.1.  повторное в течение года грубого нарушения Устава школы;

4.25.2.  применение, в том числе однократного методов воспитания, связанных с физическими и (или) психическими насилиями над личностью обучающегося, воспитанника.

4.25.3.  появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения. Увольнения по этим основаниям может осуществляться администрацией школы без согласования с профсоюзом.

4.26.  При приеме на работу в Школу работники предоставляют следующие документы:

4.26.1.  заявление о приеме на работу;

4.26.2.  паспорт (с указанием места регистрации);

4.26.3.  диплом об образовании (для педагогических работников);

4.26.4.  трудовая книжка;

4.26.5.  медицинская книжка с отметкой об отсутствии противопоказаний для работы в школе;

4.26.6.  страховое свидетельство государственного пенсионного страхования.

4.27.  При приеме на работу администрация Школы знакомит принимаемого на работу под расписку со следующими документами:

4.27.1.  коллективным договором;

4.27.2.  Уставом Школы;

4.27.3.  правилами внутреннего распорядка;

4.27.4.  должностными инструкциями;

4.27.5.  приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности;

4.27.6.  другими документами, характерными для Школы.

4.28.  Работники Школы обязаны:

4.28.1.  удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;

4.28.2.  выполнять Устав школы и Правила внутреннего распорядка;

4.28.3.  поддерживать дисциплину в Школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается;

4.28.4.  принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или других лиц;

4.28.5.  проходить периодически по приказу директора бесплатные медицинские обследования.

4.29.  Педагогические работники имеют право на:

4.29.1.  участие в управлении Школой:

4.29.1.1. обсуждать и принимать решения на педагогическом совете;

4.29.1.2. избирать и быть избранным в Совете Школы, «Совет по правовому обучению и воспитанию, профилактике безнадзорности и правонарушений учащихся»;

4.29.1.3. обсуждать и принимать «Правила внутреннего распорядка», Устав и другие локальные акты;

4.29.1.4. обсуждать и принимать решения на общем собрании трудового коллектива.

4.29.2.  защиту своей профессиональной чести и достоинства;

4.29.3.  на самостоятельный выбор и использование методик обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов. методов оценки знаний обучающихся;

4.29.4.  на повышение квалификации;

4.29.5.  на аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение её в случае успешного прохождения аттестации;

4.29.6.  на сокращенную рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на досрочное назначение пенсии по старости, социальные гарантии и льготы в порядке, установленном законодательством РФ;

4.29.7.  на длительный (до 1 года) отпуск, не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы, порядок предоставления которого определяется Учредителем;

4.29.8.  на проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Школы только по жалобе, поданной в письменной виде, копия которой передана объекту жалобы;

4.29.9.  на дополнительные льготы, установленные Учредителем.

4.30.  Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в школе.

Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации Школы, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).

В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в 1 и 2 учебных полугодиях.

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям, другим педагогическим работникам, для которых данное общеобразовательное учреждение является местом основной работы, как правило, сохраняют её объем и преемственность в преподавании предметов в классах.

5.  УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ.

5.1.  Права Учредителя:

5.1.1.  Школа создается Учредителем по собственной инициативе. Учредитель, по решению Ковровского городского Совета народных депутатов, имеет право на реорганизацию и ликвидацию Школы;

5.1.2.  Учредитель закрепляет за Школой объекты собственности. Объекты собственности находятся в оперативном управлении Школы;

5.1.3.  Отношения между Учредителем и Школой определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации;

5.1.4.  Учредитель определяет порядок приема в Школу;

5.1.5.  Учредитель утверждает Устав Школы, изменения и дополнения к Уставу;

5.1.6.  Учредитель назначает директора Школы;

5.1.7.  Учредитель имеет право контроля за образовательной и финансово-хозяйственной деятельностью Школы.

5.2.  Управление осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и «Типовым положением об общеобразовательном учреждении» на принципах демократии, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Основными формами самоуправления являются:

-  Общее собрание;

-  Совет школы;

-  Педагогический совет;

-  Попечительский совет,

-  Методический совет,

-  Совет по правовому обучению и воспитанию, профилактике безнадзорности и правонарушений учащихся.

5.3.  Трудовой коллектив составляют все работники Школы. Полномочия трудового коллектива Школы осуществляют общим собранием. Собрание собирается не реже одного раза в год. Собрание считается правомочным, если на нем присутствуют не менее двух третей списочного состава работников Школы. Решение Собрания считается принятым, если за него проголосовало большинство присутствующих на собрании.

5.4.  Общее собрание имеет право:

5.4.1.  обсуждать и принимать «Коллективный договор», «Правила внутреннего трудового распорядка»,

5.4.2.  обсуждать поведение или отдельные поступки членов коллектива школы и принимать решение о вынесении общественного порицания в случае виновности;

5.4.3.  избирать делегатов на конференцию по выборам Совета школы.

5.5.  Конференция по выборам Совета школы созывается один раз в два года:

5.5.1.  Делегаты конференции с правом решающего голоса выдвигаются на собраниях коллективов учащихся, работников Школы, родителей и собственности. При этом соблюдается следующее соотношение: от учащихся – 30 %, от родителей и общественности – 20 %, о работников школы – 50 %.

5.5.2.  Количественный состав делегатов конференции определяется на основании данного процентного соотношения. Выборы учащихся проводятся на классных собраниях: от 5 -9 классов 2 делегата. Выборы работников школы проводятся на общем собрании. Выборы родителей и представителей общественности – на родительских собраниях.

5.5.3.  Конференция считается правомочной, если на ней присутствует не менее 2/3 делегатов. Решение принимается большинством голосов.

5.6.  Совет Школы является высшим органом самоуправления, т. к. он представляет интересы всех участников образовательного процесса, т. е. обучающихся, педагогических работников, родителей (законных представителей).

5.6.1.  Совет Школы состоит из 7 человек и избирается на основе тайного голосования:

5.6.1.1.  от учащихся - 2 человека,

5.6.1.2.  от работников школы – 3 человек (в том числе директор),

5.6.1.3.  о родителей и общественности – 2 человека.

5.6.2.  К компетенции Совета относятся:

5.6.2.1.  принятие Устава Школы, внесение изменений и дополнений к Уставу;

5.6.2.2.  определение основных направлений развития школы;

5.6.2.3.  совместно с директором представление интересов Школы в государственных органах и органах местного самоуправления;

5.6.2.4.  подготовка проектов планов развития школы;

5.6.2.5.  утверждение программы развития Школы;

5.6.2.6.  утверждение Правил для учащихся;

5.6.2.7.  обеспечение социальной защиты работников и учащихся Школы;

5.6.2.8.  осуществление контроля за медицинским обслуживанием, питанием учащихся;

5.6.2.9.  созыв внеочередных заседаний конференций;

5.6.2.10. разбор конфликтных ситуаций. Для этого Совет создает из своего состава «конфликтную комиссию»;

5.6.2.11. принятие решений по другим важнейшим вопросам развития Школы, не отнесенным к компетенции директора Школы, Учредителя, Попечительского совета и Педагогического совета в соответствии с настоящим Уставом.

5.6.3.  На своем заседании члены Совета избирают председателя Совета и секретаря.

5.6.4.  Срок полномочий Совета Школы – два года. В случае досрочного выбытия членов Совета Школы председатель Совета созывает внеочередное собрание той части коллектива, представителем которого был выбывший член Совета и проводит довыборы состава Совета. Любой член Совета может быть досрочно отозван решением собрания выбравшего его коллектива.

5.6.5.  Члены Совета Школы работают на безвозмездной основе.

5.6.6.  Заседания Совета Школы созываются его председателем в соответствии с планом работы, но не реже одного раза в год.

Заседания Совета Школы могут созываться также по требованию не менее половины членов Совета.

Заседания Совета Школы считаются правомочными, если на заседании Совета Школы присутствовало не менее 2/3 состава, и считаются принятыми, если за них проголосовало более половины присутствовавших на заседании.

Решения Совета Школы, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для всех участников образовательного процесса.

5.6.7.  Директор Школы вправе приостановить решение Совета Школы на один месяц с момента его принятия для проведения экспертизы о соответствии действующему Законодательству. На основе экспертного заключения принимаются окончательное решение.

5.6.8.  На заседаниях Совета Школы ведутся протоколы, подписываемые председателем Совета и секретарем.

5.6.9.  Заседания Совета Школы являются открытыми: на них могут присутствовать представители всех групп участников образовательного процесса, т. е. обучающихся, родителей, педагогических работников, представитель Учредителя и органов самоуправления

5.6.10.  Совет Школы принимает решение по вопросу охраны Школы.

5.6.11.  Совет Школы имеет право заслушивать отчеты администрации и директора Школы.

5.6.12.  Решения Совета Школы доводятся до сведения всех заинтересованных лиц.

5.7.  Попечительский совет.

5.7.1.  Попечительский совет Школы может быть создан на основании п.2 ст. 35 Закона РФ «Об образовании» в соответствии с Примерным положением о попечительском совете общеобразовательного учреждения, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 01.01.2001г. № 000.

5.7.2.  Попечительский совет избирается на общем собрании родителей (законных представителей) Школы сроком на два года.

5.7.3.  Членами попечительского совета могут быть избраны родители учащихся (в том числе школы, если их дети обучаются в данной школе), представители государственных органов, представители Управления образования и других органов местного самоуправления, а также спонсоры и меценаты, сотрудничающие со Школой и заинтересованные в её развитии.

Количество членов, избираемых в попечительский совет, определяется общим собранием родителей.

5.7.4.  Члены Совета Школы как высшей формы самоуправления имеют право присутствовать на общем собрании родителей и имеют право (в соответствии с Уставом) на мотивированный отвод кандидатур в состав попечительского совета при их движении.

5.7.5.  Попечительский совет представляет интересы родителей, учащихся и других физических и юридических лиц перед администрацией Школы. О своей работе попечительский совет отчитывается перед родительским собранием обучающихся не реже одного раза в год. Попечительский совет подотчетен в своей работе Совету Школы и общему собранию родителей.

Общее собрание родителей обучающихся Школы, избранных на собраниях каждого классного коллектива, контролирует работу попечительского совета. С этой целью избирается ревизионная комиссия, имеющая право контроля за работой попечительского совета. Количественный и персональный состав ревизионной комиссии определяется родительским собранием. Ревизионная комиссия отчитывается по проделанной работе перед общим собранием родителей не реже одного раза в год.

5.7.6.  Члены попечительского совета работают на безвозмездной основе.

5.7.7.  На своем заседании простым большинством голосов члены попечительского совета избирают председателя попечительского совета и секретаря.

5.7.8.  Заседания попечительского совета проводятся по мере надобности в соответствии с планом работы, но не реже одного раза в квартал. Внеочередные заседания попечительского совета могут созывать по требованию не менее половины членов попечительского совета.

5.7.9.  Заседания попечительского совета является правомочным и его решения законными, если на заседании присутствовало не менее двух третей состава, а за решение голосовало не менее половины списочного состава членов попечительского совета.

5.7.10.  На заседаниях попечительского совета ведутся протоколы, которые подписываются председателем и секретарем.

5.7.11.  Решения попечительского совета, принятые в пределах его полномочий, доводятся до сведения всех заинтересованных лиц.

5.7.12.  Попечительский совет содействует:

5.7.12.1. привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы;

5.7.12.2. организации и совершенствованию образовательного процесса;

5.7.12.3. организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Школы;

5.7.12.4. содействует организации конкурсов, соревнований и других массовых мероприятий Школы;

5.7.12.5. совершенствованию материально- технической базы Школы, благоустройству её помещений и территории.

5.7.13.  Попечительский совет имеет право вносить предложения, направленные на улучшение работы Школы, в любые органы самоуправления, администрацию Школы и Учредителю, в том числе:

5.7.13.1. о совершенствовании деятельности Учреждения;

5.7.13.2. о внесении изменений и дополнений в проект договора Школы с Учредителем;

5.7.14.  Попечительский совет дает рекомендации и предложения:

5.7.14.1. об изменении и дополнении документов Школы;

5.7.14.2. по созданию оптимальных условий для обучения и воспитания обучающихся, в том числе по укреплению их здоровья и организации питания.

5.7.15.  Попечительский совет определяет:

5.7.15.1. направления, формы, размер и порядок использования внебюджетных средств, в том числе на оказание помощи обучающимся из малообеспеченных семей и сиротам, поддержку и стимулирование одаренных обучающихся;

5.7.15.2. перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых Школой.

5.7.16.  Попечительский совет утверждает форму договора Школы с родителями (законными представителями) обучающихся по оказанию дополнительных платных образовательных услуг.

5.7.17.  Попечительский совет контролирует целевое использование внебюджетных средств администрацией Школы.

5.8.  Для решения сложных вопросов обучения и воспитания создается педагогический совет.

Педагогический совет:

5.8.1.  разрабатывает образовательную программу Школы и представляет её для принятия Совету Школы;

5.8.2.  обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образования;

5.8.3.  принимает решения о проведении переводных экзаменов в классах, их количестве и предметах, по которым экзамены проводятся в данном учебном году;

5.8.4.  решает вопрос о переводе учащихся, об оставлении учащихся на повторный год обучения;

5.8.5.  решает вопрос об исключении учащихся, достигших 15 лет;

5.8.6.  обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных учащихся в присутствии их родителей (законных представителей);

5.8.7.  утверждает план работы Школы на учебный год;

5.8.8.  утверждает характеристики учителей, представленных к награждению.

5.8.8.1.  Членами педагогического совета являются все педагогические работники Школы, а также председатель Совета Школы, председатель Попечительского Совета.

5.8.8.2.  Председателем педагогического совета Школы является директор. Директор Школы своим приказом назначает секретаря педагогического совета.

5.8.8.3.  Заседания педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы Школы, но не реже четырех раз в течение учебного года.

5.8.8.4.  Заседания педагогического совета протоколируются. Протоколы подписывают председатель педагогического совета и секретарь. Книга протоколов педагогических советов хранится в делах Школы 50 лет.

5.9.  Методический совет.

В целях координации работы педагогического коллектива по вопросам связанным с методикой преподавания в школе создается методический совет.

5.9.1.  В задачи методического совета входят:

5.9.1.1.  разработка стратегии методической, опытно-экспериментальной работы и инновационных процессов;

5.9.1.2.  организация системы повышения педагогического мастерства преподавательского состава школы;

5.9.1.3.  обеспечение механизма взаимодействия школы с Владимирским институтом повышения квалификации работников образования (ВИПКРО), вузами, научно-методическими центрами.

5.9.2.  Состав Методического совета:

5.9.2.1.  председатель совета – зам. директора по УВР;

5.9.2.2.  зам. председателя – зам. директора по ВР;

5.9.2.3.  в состав совета входят: зам. директора по УВР, внеклассной работе, руководители ШМО, педагог-психолог школы, на отдельные заседания приглашаются учителя и другие педагогические работники.

5.9.3.  Компетенцией Методического совета является:

5.9.3.1.  распространение передового опыта и научных исследований в практической деятельности педагогического коллектива школы;

5.9.3.2.  организация системы повышения педагогического мастерства коллектива в целом;

5.9.3.3.  планирование и организация конференций, семинаров, рецензирование учебных программ с последующим согласованием с ИМЦ города и ВИПКРО, дидактико-методических материалов учителей;

5.9.3.4.  привлечение ученых вузов к разработке и корректировке образовательной программы (программы развития) Школы, составлению учебно-методических пособий и рекомендаций дидактических материалов, проведению семинаров, лекций, консультаций для учителей.

5.9.4.  Методический совет заседает в основном один раз в четверть. Решение Методического совета принимаются большинством голосов. План работы совета формируется на учебный год и является частью плана работы школы. Ответственный за организацию Методического совета ведет протоколы заседаний. Методический совет координирует свою работу с педагогическим советом Школы и подотчетен ему.

5.10.  Совет по правовому обучению и воспитанию, профилактике безнадзорности и правонарушений учащихся.

В целях формирования единой системы профилактики безнадзорности правонарушений несовершеннолетних в Школе создается «Совет по правовому обучению и воспитанию, профилактике безнадзорности и правонарушений учащихся», который призван объединить усилия педагогического коллектива, родительской общественности, психологической службы и ученического коллектива.

В совет профилактике входят:

5.10.1.  директор школы;

5.10.2.  зам. директора по УВР;

5.10.3.  зам. директора по ВР;

5.10.4.  социальный педагог;

5.10.5.  педагог-психолог;

5.10.6.  председатель общешкольного родительского комитета Школы;

5.10.7.  представитель ученического коллектива;

5.10.8.  инспектор ОДН, закрепленный за школой.

Порядок деятельности «Совет по правовому обучению и воспитанию, профилактике безнадзорности и правонарушений учащихся»:

5.10.9.  изучает и анализирует состояние правонарушений и преступности среди учащихся, состояние воспитательной и профилактической работы, направленной на их предупреждение;

5.10.10.  рассматривает персональные дела учащихся – правонарушителей;

5.10.11.  осуществляет контроль за поведением, обучением подростков, стоящих на различных видах учета (КДН и ЗП, ОДН УВД, ВШУ);

5.10.12.  осуществляет профилактическую работу с неблагополучными семьями; обсуждает поведение родителей, не выполняющих своих обязанностей по воспитанию детей. В необходимых случаях ставит вопрос о привлечении таких родителей к установленной законом ответственности перед соответствующими государственными организациями.

5.10.13.  заслушивает классных руководителей о состоянии работы с учащимися, стоящими на учетах, из категорий «группы риска»;

5.10.14.  вносит проблемные вопросы на обсуждение педсовета, совета Школы, администрации Школы;

5.10.15.  ходатайствует перед педагогическим советом, ОДН, КДН о снятии с учета учащихся, исправивших поведение;

5.10.16.  при разборе персональных дел вместе с учащимися приглашаются классные руководители, родители (законные представители) учащихся;

5.10.17.  «Совет по правовому обучению и воспитанию, профилактике безнадзорности и правонарушений учащихся» рассматривает вопросы, отнесенные к его компетенции, на своих заседаниях, которые проходят не реже одного раза в месяц;

5.10.18.  заседания «Совета по правовому обучению и воспитанию, профилактике безнадзорности и правонарушений учащихся» протоколируются в журнале для заседаний.

Полномочия «Совета по правовому обучению и воспитанию, профилактике безнадзорности и правонарушений учащихся»:

-  «Совет по правовому обучению и воспитанию, профилактике безнадзорности и правонарушений учащихся» может вносить решения о повторном приглашении учащегося и родителей на заседания с отчетом об успеваемости и поведении учащегося, об изменении методов воспитания, об исполнении родителями своих конституционных обязанностей;

-  «Совет по правовому обучению и воспитанию, профилактике безнадзорности и правонарушений учащихся» может принять решение о направлении представлений в органы опеки и попечительства, КДН и ЗП, ОДН УВД, социальной защиты о мерах дальнейшего реагирования;

-  «Совет по правовому обучению и воспитанию, профилактике безнадзорности и правонарушений учащихся» может вынести предупреждение учащемуся за нарушение Устава школы, правил поведений учащихся в школе;

-  «Совет по правовому обучению и воспитанию, профилактике безнадзорности и правонарушений учащихся» может вынести предупреждение родителям или лицам их заменяющих о ненадлежащем исполнении своих конституционных обязанностей.

Решения и рекомендации «Совета по правовому обучению и воспитанию, профилактике безнадзорности и правонарушений учащихся» являются основополагающими в организации работы педагогического коллектива по проблеме профилактике, безнадзорности и правонарушений, защиты прав учащихся школы.

5.11.  Школьный родительский комитет.

5.11.1.  Школьный родительский комитет выбирается на классных родительских собраниях. Он помогает в проведении ученических общешкольных мероприятий: вечеров отдыха, дискотек, туристических походов и т. п.

5.11.2.  Родительский комитет Школы утверждает представленные классными родительскими комитетами списки социально незащищенных детей, нуждающихся в материальной помощи и в обеспечении бесплатным питанием. Вносит предложения попечительскому совету Школы о выделении внебюджетных средств на помощь детям, оставшимся без попечения родителей, детям из социально незащищенных семей.

5.11.3.  Председатель школьного родительского комитета является членом педагогического совета Школы.

5.12.  В Школе могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и общественные организации.

Школа предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов учащихся.

5.13.  Непосредственное руководство Школой осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию, который назначается Главой города.

5.13.1.  Директор имеет право на:

5.13.1.1. представление Школы во всех инстанциях;

5.13.1.2. распоряжение имуществом и материальными ценностями;

5.13.1.3. прием на работу, увольнение и перевод сотрудников с одной должности на другую в соответствии со статьей ТК РФ;

5.13.1.4. утверждение штатного расписания в пределах выделенного фонда заработной платы;

5.13.1.5. установление ставок заработной платы в соответствии с Законодательством РФ и решением аттестационной комиссии, надбавок, доплат в пределах имеющихся средств;

5.13.1.6. утверждение графиков работы и расписаний учебных занятий;

5.13.1.7. издание приказов и инструкций, обязательных для выполнения всеми работниками Школы и учащимися;

5.13.1.8. распределение учебной загрузки;

5.13.1.9. контроль совместно со своими заместителями по учебно-воспитательной работе за деятельностью педагогов и воспитателей, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий и воспитательных мероприятий;

5.13.1.10.  решение других вопросов текущей деятельности, не отнесенных к компетенции Совета школы и Учредителя.

5.13.2.  Директор школы несет полную ответственность за жизнь и здоровье вверенных ему учащихся во время учебного процесса, а также во время проведения внешкольных мероприятий; за работу Школы в соответствии с Законом РФ «Об образовании», а также требованиями «Тарифно-квалификационных характеристик» и должностных инструкций.

5.13.3.  В соответствии с действующим законодательством о труде и охране труда директор Школы обязан обеспечить:

5.13.3.1. Здоровые и безопасные условия труда;

5.13.3.2. Организацию надлежащего санитарно-бытового обслуживания работников;

5.13.3.3. Режим труда и отдыха, установленный законодательством;

5.13.3.4. Обучение, инструктаж и проверку знаний, норм, правил и инструкций по охране труда;

5.13.3.5. Безопасные условия и охрану труда на рабочих местах;

5.13.3.6. Коллективные и индивидуальные средства защиты в соответствии с действующими нормами за счет средств Школы;

5.13.3.7. Необходимые меры по сохранению их жизни здоровья при возникновении аварийных ситуаций, в том числе надлежащие меры по оказанию первой помощи пострадавшим.

5.13.4.  Директор Школы несет полную ответственность за работу Школы в соответствии со ст.32 п.3 Закона РФ «Об образовании» и должностной инструкцией по пожарной безопасности.

5.13.5.  Директор назначает заместителей из числа высококвалифицированных и компетентных учителей: заместителей директора по учебно-воспитательной, воспитательной и административно-хозяйственной работе.

6.  ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

6.1.  Школа финансируется Учредителем в соответствии с государственными и местными нормативами, установленными из расчета на одного учащегося. Неиспользованные в текущем году финансовые средства не могут быть изъяты у образовательного учреждения или зачтены Учредителем в объеме финансирования следующего года.

6.2.  Источниками формирования имущества и финансовых средств Школы являются:

6.2.1.  средства, полученные от Учредителя;

6.2.2.  внебюджетные средства;

6.2.3.  имущество, переданное Школе;

6.2.4.  добровольное пожертвование родителей, других физических юридических лиц;

6.2.5.  доходы от платных образовательных услуг;

6.2.6.  другие источники в соответствии с Законом РФ «Об образовании».

6.3.  Школа самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность.

Она имеет самостоятельный баланс и расчетный счет, в том числе валютный, в банковских или иных кредитных организациях.

6.4.  Школа самостоятельно распоряжается имеющимися денежными средствами.

6.5.  При осуществлении оперативного управления имуществом Школа обязана:

6.5.1.  эффективно использовать закрепленное за ней на праве оперативного управления имущество;

6.5.2.  обеспечивать сохранность и использование закрепленного за ней на праве оперативного управления имущество строго по целевому назначению;

6.5.3.  не допускать ухудшение технического состояния закрепленного за ней на праве оперативного управления имущества, за исключением случаев, связанных с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации; осуществлять капитальный и текущий ремонт закрепленного имущества; при этом не подлежат возмещению любые производственные улучшения закрепленного за ней на праве оперативного управления имущества; осуществлять амортизацию и восстановление изнашиваемой части имущества; имущество, приобретенное взамен списанного (в том числе в связи с износом) включаются в состав имущества, передаваемого в оперативное управление, на основании сметы расходов.

Списанное имущество (в том числе с износом) исключается из состава имущества, передаваемого в оперативное управление, на основании акта списания. Включение и исключение из состава имущества, переданного в оперативное управление, оформляется дополнением к акту приема-передачи.

6.6.  Школа вправе за счет собственных средств и внебюджетных источников выплачивать стипендии учащимся. Размеры, условия и порядок выплаты стипендий определяется Положением о стипендиях, утвержденным Советом Школы.

6.7.  Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами и принадлежащей ему собственности. При недостаточности у Школы указанных средств ответственность по его обязательствам несет Учредитель в порядке, определенным законом.

6.8.  Учредитель закрепляет за Школой земельный участок в постоянное (бессрочное) пользование.

7.  РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ ШКОЛЫ

7.1.  Школа может быть реорганизована по решению Ковровского городского Совета народных депутатов, если это не влечет за собой нарушение обязательств Школы или если Учредитель принимает эти обязательства на себя.

7.2.  При реорганизации (изменение организационно – правовой формы, статуса) Школы её Устава, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

7.3.  Школа может быть ликвидирована в случае и порядке, установленном законодательством РФ.

7.4.  В случае реорганизации, ликвидации Школы Учредитель обеспечивает перевод обучающихся с согласия родителей в другие образовательные учреждения соответствующего типа.

8.  ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА.

Изменения и дополнения в Устав школы вносятся по решению Учредителя, педагогического совета. Изменения и дополнения, вносимые по решению педагогического совета школы, принимаются большинством не менее ¾ присутствующих членов Совета. Вносимые изменения и дополнения в Устав направляются на учреждение Учредителя и вступают в силу после их регистрации в органах, осуществляющих государственную регистрацию юридических лиц.

9.  ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ ШКОЛЫ

Школа имеет право принимать следующие локальные акты:

9.1.  Правила для учащихся.

9.2.  Правила внутреннего трудового распорядка.

9.3.  Коллективный договор.

9.4.  Положение о распределении стимулирующей части ФЗП.

9.5.  Должностные инструкции.

9.6.  Приказы и распоряжения.

9.7.  Положение о «Совете по правовому обучению и воспитанию, профилактике безнадзорности и правонарушений учащихся»

9.8.  Положение о попечительском совете.

9.9.  Положение о педагогическом совете.

9.10.  Положение о методическом объединении учителей-предметников.

9.11.  Положение о дежурстве педагогических работников и административно - хозяйственного персонала.

9.12.  Договор о сотрудничестве школы и родителей обучающихся.

9.13.  Положение об аттестационной комиссии по итоговой аттестации 9-х классов.

9.14.  Положение о конфликтной комиссии.

9.15.  Положение о промежуточной аттестации учащихся.

9.16.  Положение о постановке учащихся на внутришкольный учет.

9.17.  Положение о специальном коррекционном классе.

9.18.  Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме.

9.19.  Положение об индивидуальном обучении учащихся.

9.20.  Положение о библиотеке.

9.21.  Положение о расследовании и учете несчастных случаев с учащимися в школе.

9.22.  Положение о котировочной комиссии.

9.23.  Положение о родительском комитете.

9.24.  Положение о единых педагогических требованиях, предъявляемых к учащимся школы.

9.25.  Положение о школьном методическом объединении..

9.26.  Положение о школьном методическом совете.

9.27.  Должностные инструкции работников школы.

9.28.  Инструкции по технике безопасности работников школы.

9.29.  Другие локальные акты, не противоречащие настоящему Уставу и законодательству РФ.

9.30.  Положение об оказании дополнительных образовательных (в том числе платных) услуг.

«СОГЛАСОВАНО»

Начальник Управления

образования администрации

города Коврова

_____________

«___» ______________ 20___г.

Пронумеровано, прошнуровано

и скреплено печатью 34 страницы