Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
«УТВЕРЖДАЮ»
Начальник управления
образования администрации
Ростовского муниципального
района
____________
Приказ по управлению
образования №____ от______
«СОГЛАСОВАНО»
Начальник управления
муниципальным имуществом
администрации Ростовского
_____________
_________ 2008 г.
У С Т А В
муниципального образовательного учреждения
Судинской основной общеобразовательной школы
(в новой редакции)
Зарегистрирован Постановлением главы
администрации Ростовского муниципального
округа №_______ от________
Новая редакция устава принята на
общем собрании коллектива
протокол № _____ от ____года.
1. Общие положения
1.1 Полное наименование: муниципальное образовательное учреждение Судинская основная общеобразовательная школа.
1.2 Краткое наименование: МОУ Судинская ООШ
1.3 Местонахождение: Ярославская область, Ростовский район, д. Судино,.
1.4 Почтовый адрес: Ярославская область, Ростовский район, д. Судино,.
1.5 Учредитель: администрация Ростовского муниципального района Ярославской области .
1.6 Местонахождение Учредителя: 152151 Ярославская область, г. Ростов, Советская площадь, д. 4.
1.7 Организационно-правовая форма: учреждение
1.8 Форма собственности: муниципальная
1.9 Тип: общеобразовательное учреждение
1.10 Вид: основная общеобразовательная школа
1.11 Муниципальное образовательное учреждение Судинская основная общеобразовательная школа, в дальнейшем именуемая Учреждение, в своей деятельности руководствуется Законом РФ «Об образовании», другими федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, решениями Департамента образования Ярославской области и управления образования администрации Ростовского муниципального района, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, нормативно-правовыми актами органов местного самоуправления, договором с Учредителем и настоящим Уставом.
1.12 В целях реализации принципа преемственности между дошкольным, начальным общим, основным и средним (общим) образованием Учреждение организует обучение по общеобразовательным программам начального общего и основного общего образования. В Учреждении реализуются программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.
1.13 Учреждение является юридическим лицом. Учреждение имеет самостоятельный баланс, лицевой счет в казначействе при управлении финансов и экономики администрации Ростовского муниципального района, счета в банковских организациях, имеет печать с изображением Государственного герба Российской Федерации, штамп, бланки со своим наименованием и другие необходимые реквизиты юридического лица.
1.14 Учреждение вправе от своего имени заключать договоры, муниципальные контракты, приобретать имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
1.15 Отношения между Учреждением и Учредителем определяются договором, заключаемым в соответствии с законодательством Российской Федерации. Отношения Учреждения с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом и действующим законодательством Российской Федерации.
1.16 Права юридического лица у Учреждения в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента регистрации.
1.17 Учреждение приобретает право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, с моменты выдачи ему лицензии.
1.18 Право на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают у Учреждения с момента государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством. Учреждение проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом РФ «Об образовании».
1.19 Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается штатным и (или) специально закрепленным медицинским работником – фельдшером детской поликлиники, который наряду с администрацией несет ответственность за здоровье и физическое развитие воспитанников и обучающихся, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания. Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала и осуществляет контроль за работой медицинских учреждений.
1.20 Организация питания осуществляется Учреждением в специально отведенном помещении в школьной столовой. Питание обучающихся организуется за счет средств, выделяемых Учредителем и (или) за счет средств родителей (законных представителей) в соответствии с решениями органов местного самоуправления.
1.21 Учреждение осуществляет контроль за работой школьной столовой.
1.22 Учреждение ведет учет военнообязанных граждан, состоящих в запасе и призывников, а также осуществляет мероприятия по мобилизационной работе.
1.23. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.
1.24. По инициативе детей в Учреждении могут создаваться детские общественные объединения.
2. Основные цели и задачи, их реализация.
2.1. Учреждение осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования, создает гражданам с ограниченными возможностями здоровые условия для получения ими образования, коррекции нарушений развития и социальной адаптации.
2.2. Деятельность Учреждения основывается на принципах демократизма, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.
2.3. Основными целями Учреждения являются:
· формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения федеральных государственных образовательных стандартов содержания общеобразовательных программ;
· обеспечение преемственности в образовании между начальным, основным и средним (полным) общим образованием;
· формирование личности с развитым интеллектом, навыками исследовательского труда, готовой к осознанному выбору и освоению в дальнейшем разнообразных профессиональных образовательных программ;
· создание оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья, физического и психического развития воспитанников и обучающихся;
· воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
· формирование здорового образа жизни.
2.4. Для реализации основных целей и задач Учреждение имеет право:
· самостоятельно с учетом федеральных государственных образовательных стандартов разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы;
· разрабатывать и утверждать учебный план, годовой календарный учебный график (по согласованию с Учредителем) и расписание занятий;
· выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных законодательством Российской Федерации;
· самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;
· определять списки учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных и допущенных к использованию в образовательном процессе;
· разрабатывать и утверждать рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин;
· использовать и совершенствовать методики образовательного процесса и образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии. Учреждение вправе использовать дистанционные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
· реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе за плату, за пределами основных общеобразовательных программ, определяющих статус Учреждения;
· привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники финансовых средств, средства за счет предоставления платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан;
· арендовать и сдавать в аренду в установленном порядке здания, сооружения, оборудование, транспортные средства и иное имущество;
· оказывать посреднические услуги, приобретать акции, облигации и иные ценные бумаги и получать с них доход, вести предпринимательскую деятельность, разрешенную законодательством Российской Федерации;
· устанавливать прямые связи с зарубежными предприятиями, учреждениями, организациями;
· осуществлять внешнеэкономическую деятельность в установленном законодательством Российской Федерации порядке;
· содействовать деятельности педагогических организаций и объединений;
· предоставлять отдельным категориям обучающихся дополнительные льготы и иное материальное обеспечение, предусмотренное законодательством Российской Федерации и правовыми актами органов местного самоуправления;
· разрабатывать и принимать Устав, Правила внутреннего распорядка и иные локальные акты, обеспечивающие образовательный процесс;
· осуществлять подбор, прием на работу и расстановку кадров, нести ответственность за уровень их квалификации;
· устанавливать заработную плату работникам Учреждения в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам работников, порядок и размеры их премирования;
· самостоятельно распоряжаться заработанными внебюджетными средствами;
· координировать деятельность детских и молодежных объединений не запрещенных законодательством Российской Федерации, функционирующих в Учреждении.
3. Образовательный процесс
3.1. Учреждение реализует общеобразовательные программы начального общего и основного общего образования в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней общего образования
1 ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года); обеспечивает развитие обучающихся, овладения ими чтением, письмом, счетом; основными учениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.
II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет); обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, создает условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.
Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы для организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.
Общее образование является обязательным.
Основное общее образование является основой для получения среднего (полного) и среднего профессионального образования.
Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении, может быть введено обучение по специальным (коррекционным) программам для детей с ограниченными возможностями здоровья.
3.2. Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно с учетом федеральных государственных образовательных стандартов и примерных образовательных программ, курсов, дисциплин. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья реализуются программы специальных (коррекционных) классов VII вида разрабатываемые на базе основных общеобразовательных программ с учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, и программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.
С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих организационных формах: очной, в форме семейного обучения, самообразования, экстерната.
3.3. Организация образовательного процесса в Учреждении строится на основе учебного плана, разрабатываемого Учреждением самостоятельно в соответствии с Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Российской Федерации, и учебным планом специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, и регламентируется расписанием занятий.
3.4. Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке.
3.5. Освоение образовательных программ 2,3,4,5,6,7,8 классов может завершаться проведением итоговых контрольных работ или переводных экзаменов, утверждаемых ежегодно решением педагогического совета.
3.6. Освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся. Порядок проведения Государственной (итоговой) аттестации определяется нормативно-правовыми документами, разрабатываемыми федеральными органами исполнительной власти, осуществляющими деятельность в сфере образования.
Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».
3.7. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.
Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, имеющие по итогам года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Учреждение создает условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечивает контроль за своевременностью ее ликвидации.
3.8. Обучающееся на ступенях начального общего и основного общего образования не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Учреждения или продолжают получать образование в иных формах.
Перевод обучающихся в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета Учреждения.
3.9. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, к обучению на следующей ступени общего образования не допускаются.
3.10. Учреждение по желанию родителей (законных представителей) оказывает помощь в создании условий для освоения общеобразовательных программ и их отдельных разделов в форме семейного образования (для учащихся 1-9 классов), экстерната (для учащихся 5-9 классов). Порядок получения образования определяется Положением о семейном образовании, Положением о получении образования в форме экстерната. В этом случае между Учреждением и родителями (законными представителями) заключается договор.
3.11. Индивидуальное обучение на дому организуется на основе медицинского заключения по индивидуальным программам в соответствии с Положением об индивидуальном обучения больных детей на дому.
3.12. Учет знаний обучающихся оценивается по балльной системе с оценками «2» (неудовлетворительно), «3» (удовлетворительно), «4» (хорошо), «5» (отлично).
Промежуточная аттестация в течение учебного года проводится в 2-9 классах по четвертям. В 1 классе - безотметочное обучение.
3.13. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября, если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый следующий за ним рабочий день.
Для обучающихся в 1 классах в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
Продолжительность учебного года в 1 классах – 33 недели, во 2-11 классах – 34/35 недель.
Учреждение работает в режиме пяти/шестидневной рабочей недели. Первые классы – пятидневная рабочая неделя. Учебные занятия начинаются в 8.45 утра.
3.14. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года – не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель.
3.15. Учреждение самостоятельно разрабатывает и утверждает годовой календарный учебный график по согласованию с Учредителем.
3.16. Режим занятий обучающихся и воспитанников определяется учебным планом и расписанием занятий.
3.17. Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии. Наполняемость классов и групп продленного дня Учреждения устанавливается в количестве 15 обучающихся. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.
3.18. При проведении занятий по иностранному языку 5-9 классах и трудовому обучению в 5-9 классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) классы делятся на две группы при наличии не менее 15 учащихся. При наличии необходимых средств возможно деление на группы классов меньшей наполняемостью.
3.19. Продолжительность урока - 45 минут. Продолжительность перемен – не менее 10 минут, большие перемены не менее 20 минут для организации завтрака или обеда.
Обучение детей в 1-м классе проводится с соблюдением следующих требований:
- учебные занятия проводятся только в первую смену;
- 5-дневная учебная неделя;
- организация облегченного учебного дня в середине учебной недели;
- проведение не более 4 уроков в день;
- продолжительность уроков не более 35 минут;
- использование ступенчатого режима обучения в первом полугодии:
- в сентябре, октябре – 3 урока по 35 минут каждый;
- со второй четверти – 4 урока по 35 минут каждый;
- обучение без домашних заданий и бального оценивания знаний обучающихся;
3.20. С учетом уровня психо - физического развития обучающихся с согласия родителей (законных представителей) по согласованию с Учредителем в Учреждении могут открываться классы компенсирующего обучения. Перевод обучающихся в классы компенсирующего обучения осуществляется на основе заключения комиссии, созданной образовательным Учреждением, состоящей из психологов, медицинских работников и педагогов.
При наличии детей, имеющих рекомендации ПМПК, Учреждение реализует программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений. Специальные (коррекционные) классы (группы) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья могут открываться в Учреждении по решению Учредителя. Дети с ограниченными возможностями здоровья направляются в специальные (коррекционные) классы (группы) управлением образования только с согласия родителей (законных представителей) и заключения областной ПМПК (психолого-медико-педагогической комиссии).
Порядок организации обучения по специальным (коррекционным) программам определяется специальными Положениями.
3.21. Учреждение может предоставлять следующие дополнительные образовательные услуги: обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие.
3.22. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся и воспитанникам не допускается.
3.23. За неоднократные нарушения дисциплины, правил внутреннего распорядка Учреждения, Устава Учреждения применять меры взыскания:
- выговор; исключение.
3.24. Учреждение, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, несет ответственность за:
- выполнение функций, отнесенных к компетенции Учреждения; реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников; жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса; нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения.
4. Участники образовательного процесса.
4.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагогические работники Учреждения, родители (законные представители) обучающихся. Порядок приема в Учреждение определяется Правилами приема граждан в образовательные учреждения Ростовского муниципального района.
4.2. В 1-ый класс Учреждения принимаются дети, достигшие на первое сентября года возраста 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет. По заявлению родителей (законных представителей) с разрешения Учредителя Учреждение вправе принять в образовательное Учреждение для обучения детей более раннего возраста. Для зачисления родители (законные представители) предоставляют следующие документы: а) заявление; б) копию свидетельства о рождении ребенка; в) медицинскую справку, г) паспорт одного из родителей (законных представителей).
4.3. Прием обучающихся в последующие классы Учреждения осуществляется при наличии документов: а) заявление; б) личное дело; в) индивидуальная медицинская карта; г) ведомость успеваемости, д) копии свидетельства о рождении (паспорта), е) паспорт одного из родителей (законных представителей).
В случае отсутствия документов, Учреждение оставляет за собой право путем собеседования на комиссии определить степень подготовки и класс обучения.
Перевод обучающихся на обучение по специальным (коррекционным) программам осуществляется на основе Положения о порядке перевода.
4.4. При приеме в Учреждение обучающийся и его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с его Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с основными образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
4.5. Учреждение обеспечивает права каждого ребенка в соответствии с Конвенцией о правах ребенка.
Обучающиеся и воспитанники в Учреждении имеют право на:
Ø получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;
Ø выбор формы образования;
Ø обучение в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по индивидуальному учебному плану; ускоренный курс обучения;
Ø бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Учреждения;
Ø получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
Ø участие в управлении Учреждения по форме, определенной Уставом;
Ø уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
Ø свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
Ø добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;
Ø добровольное вступление в любые общественные организации;
Ø условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.
4.6. Обучающиеся в Учреждении обязаны:
Ø выполнять Устав Учреждения;
Ø добросовестно учиться;
Ø бережно относиться к имуществу Учреждения;
Ø уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;
Ø выполнять требования работников Учреждения в части, отнесенной Уставом и вышестоящих органов к их компетенции.
4.7. Требования обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.
С согласия родителей (законных представителей) по решению комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав по согласованию с Учредителем, обучающийся, достигший возраста 15 лет, может оставить Учреждение до получения общего образования.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Учреждение до получения основного общего образования, и Учредитель в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоение им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.
Порядок исключения и отчисления обучающихся определяется Учредителем на основе Инструкции о порядке отчисления или исключения обучающихся, не получивших основного общего образования, из общеобразовательных учреждений Ростовского муниципального района.
За совершенные неоднократно грубые нарушений Устава Учреждения по решению педагогического совета допускается исключение из Учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет. Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а так же нормальное функционирование образовательного учреждения.
Грубыми нарушениями Устава признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь тяжкие последствия в виде:
- причинение ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей школы;
- дезорганизация работы школы, как образовательного учреждения;
- причинение ущерба имуществу школы, обучающимся, сотрудникам, посетителям школы.
Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается на педагогическом совете с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с Учредителем и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.
4.8. Педагогические работники Учреждения имеют право:
Ø защищать свою профессиональную честь и достоинство;
Ø свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники в соответствии с образовательной программой, утвержденной образовательным учреждением, методы оценки знаний обучающихся. Выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе осуществляется в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенным образовательным учреждением.
Ø повышать свою квалификацию;
Ø аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;
Ø участвовать в управлении учреждения в форме, установленном Уставом;
Ø на сокращенную рабочую неделю;
Ø на удлиненный оплачиваемый отпуск;
Ø на получение пенсии по выслуге лет в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
Ø на длительный, сроком до 1 года, отпуск, не реже, чем, через каждые 10 лет непрерывной преподавательской деятельности. Порядок и условия предоставления отпуска определяются управлением образования;
Ø на социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации, и дополнительные льготы, предоставляемые Учредителем педагогическим работникам Учреждения.
4.9. Педагогические работники Учреждения обязаны:
Ø удовлетворять требованиям соответствующих педагогических характеристик;
Ø выполнять Устав Учреждения и правила внутреннего трудового распорядка;
Ø выполнять условия трудового договора.
4.10. Комплектование персонала Учреждения осуществляется согласно штатному расписанию. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарификационно - квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документом об образовании.
4.11. Педагогические работники принимаются на работу в Учреждение в соответствии со
статьями Трудового Кодекса Российской Федерации. Для них обязательны следующие документы:
Ø Заявление о приеме на работу
Ø Паспорт
Ø Диплом об образовании
Ø Трудовая книжка
Ø Заключение медицинского осмотра об отсутствии противопоказаний для работы в Учреждении
Лицо, лишенное решением суда права работать в образовательном учреждении в течение определенного срока, не может быть принято на работу в Учреждение в течение этого срока.
К педагогической деятельности не допускаются лица:
Ø - лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с в ступившим в законную силу приговором суда;
Ø - имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утвержденным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения;
Ø - признанные недееспособными в установленном федеральном законе порядке;
Ø - имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;
Трудовые отношения работника и Учреждения регулируются Трудовым договором (контрактом), условия которого не должны противоречить законодательству Российской Федерации о труде. Срок действия договора (контракта) определяется работником и работодателем при его заключении.
При приеме на работу администрация Учреждения знакомит работника под роспись со следующими документами:
- Правила внутреннего распорядка,
- приказ об охране труда и правила техники безопасности.
4.12. Родители (законные представители) имеют право:
Ø защищать законные права и интересы детей;
Ø выбирать формы обучения;
Ø участвовать в управлении учреждения в форме, определяемой его Уставом;
Ø знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса; с оценками успеваемости обучающихся;
Ø знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
4.13. Родители (законные представители) обязаны:
Ø нести ответственность за воспитание и обучение своих детей;
Ø выполнять Устав Учреждения.
5. Управление Учреждением.
5.1. Управление учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом на принципах единоначалия и самоуправления.
5.2 Основными формами самоуправления в Учреждении являются Управляющий совет Ишненского образовательного округа, Управляющий совет Учреждения, общее собрание, педагогический совет, родительский комитет.
5.3. Учреждение входит в состав Ишненского образовательного округа. Органом самоуправления Ишненского образовательного округа является Управляющий совет Ишненского образовательного округа (далее Совет округа). Совет округа является коллегиальным органом, реализующим принципы демократии, государственного общественного характера управлением образования. Постановления Совета округа, принятые в соответствии с его компетенцией, являются обязательными для всех работников Учреждения, обучающихся и их родителей (законных представителей) в части, не противоречащих законам Российской Федерации. Порядок выборов, компетенции и работы Совета округа определяется Положением об Управляющем Совете Ишненского образовательного округа, Положением о порядке выборов, Положением о порядке кооптации в Управляющий совет образовательного округа.
Общее руководство Учреждением осуществляет выборный орган – Управляющий совет, состоящий из членов педагогического коллектива, родителей (законных представителей), обучающихся и воспитанников и представителей общественности. Порядок работы Управляющего совета и его компетенция определяется Положением об Управляющем совете Учреждения.
Управляющий совет:
- рассматривает стратегию образовательного процесса Учреждения;
- рассматривает программу развития Учреждения;
- вносит предложения по изменению режима работы Учреждения;
- привлекает и контролирует рациональное расходование внебюджетных средств;
- выполняет другие полномочия в соответствии с Положением об Управляющем совете Учреждения.
5.5. Общее собрание рассматривает и принимает Устав Учреждения, изменения, дополнения, вносимые в него. Заседания общего собрания созываются по мере необходимости, но не реже одного раза в год. Решения общего собрания принимаются тайным голосованием. Решения общего собрания являются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третий состава и за них проголосовало не менее двух третей присутствующих. Решения общего собрания, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации и всех членов трудового коллектива Учреждения. Порядок работы общего собрания регламентируется Положением об общем собрании Учреждения.
5.6. Для рассмотрения основных вопросов учебно-воспитательной работы с обучающимися создается педагогический совет. Педагогический совет определяет формы и сроки промежуточной (2 – 9 классы – по четвертям) переводной аттестации в форме итоговых контрольных работ и экзаменов; определяет сроки трудовой практики обучающихся 5 -8 классов, перевод учащихся и допуск к экзаменам, исключение обучающихся. Порядок работы педагогического совета определяется Положением о педагогическом совете.
5.7. В Учреждении действуют классные родительские комитеты и Общешкольный родительский комитет, задачами которого является содействие Учреждению в обеспечении единства педагогических требований к учащимся, оказании помощи в воспитании и обучении обучающихся. Деятельность общешкольного родительского комитета регулируется Положением об общешкольном родительском комитете, деятельность родительского комитета класса регулируется Положением о Родительском комитете класса.
5.8. Руководство Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор. Прием его на работу осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и в порядке, определяемом Настоящим Уставом.
Директор Учреждения без доверенности действует от имени Учреждения и представляет его интересы, в соответствии с действующим законодательством распоряжается в установленном порядке имуществом Учреждения, заключает договоры, в том числе контракты, выдает доверенности, открывает в банках расчетные и другие счета, пользуется правом распоряжения средствами, утверждает штаты, издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников Учреждения. Во время отсутствия директора в Учреждении исполняет обязанности директора педагогический работник Учреждения или заместитель директора по учебно-воспитательной работе.
5.9. Директор Учреждения
- несет ответственность перед обучающимися, их родителями (законными представителями), государством, обществом и учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями;
- представляет Учреждение во всех предприятиях, организациях и учреждениях, действует от имени Учреждения без доверенности;
- заключает от имени Учреждения договоры и муниципальные контракты в пределах своей компетенции, издает приказы и распоряжения, обязательные для исполнения сотрудниками Учреждения, обучающимися и их родителями (законными представителями), налагает взыскания;
- осуществляет прием на работу и расстановку педагогических кадров, вспомогательного персонала, несет ответственность за уровень их квалификации, составляет и утверждает штатное расписание;
- открывает расчетные и иные счета, пользуется правом распоряжения имуществом Учреждения, совместно с комиссией по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда определяет надбавки и доплаты к зарплате сотрудников, представляет их к премированию и награждению;
- обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических и противопожарных требований, других необходимых условий по охране жизни и здоровья обучающихся, соблюдение норм охраны труда и техники безопасности;
- приостанавливает решения Педагогического совета и Управляющего совета, если они противоречат законодательству и Уставу Учреждения.
5.10. Компетенция учредителя:
Учредитель имеет право:
а) создавать Учреждение;
б) определять язык (языки), на котором ведется обучение в Учреждении;
в) назначать и увольнять директора Учреждения;
г) реорганизовывать Учреждение в другие общеобразовательные учреждения;
д) ликвидировать Учреждение;
е) устанавливать порядок приема обучающихся в Учреждение в случаях, неурегулированных законом;
ж) контролировать Учреждение по вопросам сохранности и эффективности использования закрепленным за ней имуществом;
з) изымать средства школы, если они получены как платные, дополнительные образовательные услуги, оказанные взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из средств бюджета;
и) утверждать устав школы, изменения и дополнения к нему.
к) обеспечить прием всех граждан проживающих на данной территории и имеющих право на получение начального, основного и среднего (полного) общего образования;
м) контролировать соблюдение Учреждением требований законодательства и решений органов самоуправления в области образования, федеральных государственных образовательных стандартов;
н) контролировать соблюдение Учреждением предусмотренных лицензией условий функционирования Учреждения.
О) участвовать в деятельности органов управления Учреждения в пределах своей компетенции;
м) обеспечивать содержание зданий и сооружений школы, обустройство прилегающей к ней территории, а также иные права, предоставленные учредителю действующим законодательством РФ.
В случае нарушения Учреждением законодательства в области образования Учредитель вправе своим предписанием приостанавливать в этой части действие решения Учреждения и провести соответствующее служебное разбирательство.
6. Финансовая и хозяйственная деятельность.
6.1.Финансирование учреждения осуществляется Учредителем в соответствии с заключенным между ними договором на основе государственных и местных нормативов на одного обучающегося.
6.2. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:
Ø Собственные средства Учреждения;
Ø Бюджетные и внебюджетные средства;
Ø Муниципальное имущество, переданное Учреждению на праве оперативного управления;
Ø добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;
Ø Доход, полученный от дополнительных платных образовательных услуг;
Ø Доход, полученный от реализации продукции услуг, а также от других видов разрешений самостоятельней предпринимательской деятельности;
Ø Других источников в соответствии с действующим законодательством.
Не использованные в этом году финансовые средства на могут быть изъяты их Учреждения или зачислены Учредителем в объем финансирования следующего года.
6.3. Управление муниципальным имуществом администрации Ростовского муниципального района Ярославской области закрепляет за Учреждением на праве оперативного управления имущество согласно распоряжению и акту приема-передачи. Имущество Учреждения, закрепленное за ним на праве оперативного управления, является муниципальной собственностью. Земельные участки, закрепленные за Учреждением на праве постоянного (бессрочного) пользования в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Учреждение владеет, пользуется, распоряжается закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности, законодательством РФ.
6.4. Учреждение не в праве совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных этому учреждению собственником Учреждения, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами.
6.5. Учреждению принадлежит право собственности на денежные средства, имущество и иные объекты собственности, переданные ей физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования, или по завещанию, а также на доходы от собственной деятельности Учреждения.
6.6. Финансовые и материальные средства Учреждения, закрепленные за ним учредителем, используются им в соответствии с уставом Учреждения и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.
6.7. Учреждение устанавливает работникам ставки заработной платы (должностные оклады) в соответствии с Положением о системе оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Ярославской области, функционально подчиненных департаменту образования Ярославской области, и муниципальных общеобразовательных учреждений Ярославской области, финансируемых за счет средств областного бюджета, а так же в соответствии с тарифно-квалификационными требованиями и на основании решения аттестационной комиссии; определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах средств, направляемых на оплату труда, штатное расписание.
6.8. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами и принадлежащей ему собственностью. При недостаточности у Учреждения средств ответственность по его обязательствам несет Учредитель в порядке, определенном законом.
6.9. Устав Учреждения принимается общим собранием.
6.10. В Устав могут вноситься изменения и дополнения. Все изменения вносятся в Устав по решению Общего собрания коллектива Учреждения и подлежат регистрации в качестве дополнения к Уставу. Порядок внесения изменений в Устав определяется Учредителем в соответствии с законодательством.
7. Регламентация деятельности.
7.1 Деятельность Учреждения регламентируется следующими видами локальных актов: приказами, распоряжениями, положениями, инструкциями, правилами, договорами, порядками, решениями.
7.2.Локальные акты Учреждения не могут противоречить настоящему Уставу.
7.3. Перечень локальных актов школы:
-Положение об организации дополнительного образования в Судинской ООШ.
- Положение о зачётной неделе в 9 классе
- Положение о внутришкольном контроле в МОУ Судинской ООШ
- Положение об образовании в семье в МОУ Судинской ООШ
- Положение о методическом дне учителей – предметников МОУ Судинской ООШ
- Положение о совещании при директоре МОУ Судинской ООШ
- Положение о педагогическом совете Судинской ООШ
- Положение о посещении учебных занятий участниками образовательного процесса
МОУ Судинской ООШ
- Инструкция о порядке перевода учащихся в другие образовательные учреждения, исключении или отчислении учащихся, не получивших основного общего образования, из общеобразовательных учреждений и порядке приёма обучающихся в открытые (сменные) общеобразовательные школы
- Положение о документационном обеспечении управления
- Положение о конфликтной комиссии Судинской ООШ по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса
- Положение о дежурном классе
- Положение о творческой группе
- Положение о пришкольном участке
- Положение о школьном научном обществе учащихся
- Положение об учебном кабинете
- Положение о библиотеке Судинской общеобразовательной школы
- Положение об экспертной группе школьной аттестационной комиссии
- Правила поведения учащихся МОУ Судинской ООШ.
- Положение о школьной аттестационной комиссии
- Положение о порядке и условиях предоставления длительного отпуска педагогическим работникам МОУ Судинской ООШ.
- Положение о получении общего образования в форме экстерната
- Положение о порядке экспертизы, утверждения и хранения материалов промежуточной и итоговой аттестации учащихся Судинской ООШ
- Положение о родительском комитете Судинской ООШ
- О государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов муниципальной Судинской основной общеобразовательной школы
- О текущей и промежуточной аттестации учащихся 2-9 классов Судинской основной общеобразовательной школы
- Положение о правилах оформления и порядке защиты реферата в ходе государственной (итоговой) аттестации выпускников девятого класса
- Положение о правилах оформления и порядке защиты реферата в ходе государственной (итоговой) аттестации выпускников девятого класса
- Положение о правилах оформления и порядке защиты проекта в ходе государственной (итоговой) аттестации выпускников девятого класса
- Положение об организации интегрированного обучения для детей, имеющих рекомендации ПМПК на обучение в специальных (коррекционных) учреждениях 8 вида
- Положение о психолого – медико – педагогическом консилиуме в школе
- Положение о методическом объединении учителей МОУ Судинской основной общеобразовательной школы
- Положение о классном руководителе
- Положение о внутришкольном конкурсе «Ученик года»
- Положение о школьном конкурсе «Лучший класс»
- Положение о постановке и снятии с внутришкольного учёта учащихся «группы риска» Судинской ООШ
8. Реорганизация и ликвидация
8.1. Учреждение может быть реорганизовано в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации. Решение о реорганизации принимает Дума Ростовского муниципального района.
Порядок реорганизации Учреждения устанавливается Учредителем, в соответствии с законодательством Российской Федерации.
8.2. При реорганизации Учреждения в форме преобразования, выделения филиала в самостоятельное юридическое лицо, присоединения к образовательному учреждению юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, создании автономного образовательного учреждения путем изменения типа существующего государственного или муниципального образовательного учреждения Учреждение вправе осуществлять определенные в его уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных Учреждению, до окончания срока действия этих лицензий и свидетельства.
8.3. При изменении статуса Учреждения и его реорганизации в иной не указанной в абзаце настоящего Устава форме лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу, если федеральным законом не предусмотрено иное.
8.4. При слиянии юридических лиц права и обязанности каждого из них переходят к вновь возникшему юридическому лицу в соответствии с передаточным актом.
8.5. При присоединении юридического лица к другому юридическому лицу к последнему переходят права и обязанности присоединенного юридического лица в соответствии с передаточным актом.
8.6. При разделении юридического лица его права и обязанности переходят к вновь возникшим юридическим лицам в соответствии с разделительным балансом.
8.7. При выделении из состава юридического лица одного или нескольких юридических лиц к каждому из них переходят права и обязанности реорганизованного юридического лица в соответствии с разделительным балансом.
8.8. При преобразовании юридического лица одного вида в юридическое лицо другого вида (изменении организационно-правовой формы) к вновь возникшему юридическому лицу переходят права и обязанности реорганизованного юридического лица в соответствии с передаточным актом.
8.9. Передаточный акт и разделительный баланс содержат положения о правопреемстве по всем обязательствам реорганизованного юридического лица в отношении всех его кредиторов и должников, включая и обязательства, оспариваемые должниками.
8.10. Ликвидация Учреждения может осуществляться в соответствии с законодательством Российской Федерации:
- по решению Учредителя, при обязательном проведении предварительной экспертной оценки Учредителем последствий принятого решения;
- по решению суда в случае допущенных при его создании грубых нарушений закона, если эти нарушения носят неустранимый характер, либо осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям. Решение о ликвидации принимает Дума Ростовского муниципального района.
Ликвидация Учреждения осуществляется в порядке, установленным Учредителем.
8.11. Учредитель незамедлительно письменно сообщает о ликвидации Учреждения в уполномоченный государственный орган для внесения в единый государственный реестр юридических лиц сведения о том, что юридическое лицо находится в процессе ликвидации.
8.12. Учредитель Учреждения назначает ликвидационную комиссию и устанавливает порядок и сроки ликвидации в соответствии с законодательством Российской Федерации.
8.13. Ликвидационная комиссия помещает в органах печати, в которых публикуются данные о государственной регистрации юридического лица, публикацию о его ликвидации и о порядке и сроке заявления требований его кредиторами. Этот срок не может быть менее двух месяцев с момента публикации о ликвидации.
8.14. Ликвидационная комиссия составляет промежуточный ликвидационный баланс, который содержит сведения о составе имущества ликвидируемого юридического лица, перечне предъявленных кредиторами требований, а также о результатах их рассмотрения. Промежуточный ликвидационный баланс утверждается Учредителем.
8.15. После завершения расчетов с кредиторами ликвидационная комиссия составляет ликвидационный баланс, который утверждается Учредителем.
8.16. Ликвидация Учреждения считается завершенной, а Учреждение – прекратившим существование после внесения об этом записи в единый государственный реестр юридических лиц.
8.17. При ликвидации Учреждения денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования в соответствии с настоящим Уставом.
8.18. В случае реорганизации, ликвидации Учреждения Учредитель обеспечивает перевод обучающихся с согласия их родителей (законных представителей) в другие общеобразовательные учреждения соответствующего типа.
8.19. Учреждение гарантирует учет и обеспечивает сохранность документов по личному составу. В случае реорганизации или ликвидации Учреждение передает документы по личному составу на государственное хранение.
8.20. В состав комиссии по реорганизации (ликвидации) Учреждения должны включаться представители Управления муниципальным имуществом администрации Ростовского муниципального района. После ликвидации Учреждения документы сдаются на хранение в архив.
8.21. Ликвидация Учреждения допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых Учреждением.
