Устав муниципального общеобразовательного учреждения, «Средняя (полная) общеобразовательная школа», г. Холма

УТВЕРЖДЕН ПРИКАЗ № 000 от 01.01.2001 г. Начальник ОО Администрации Холмского муниципального района _________________

СОГЛАСОВАНО Начальник отдела по управлению муниципальным имуществом Администрации Холмского муниципального района ______________

УСТАВ

муниципального общеобразовательного учреждения

«Средняя (полная) общеобразовательная школа»

г. Холма

ПРИНЯТ

на Совете школы

Протокол № 6

от « 15 » октября 2007 г.

г. Холм, Новгородской области, ул. Октябрьская, д. 66

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ПРАВОСУБЪЕКТНОСТЬ

1.1. Наименование: Муниципальное общеобразовательное учреждение ''Средняя (полная) общеобразовательная школа» г. Холма относится к типу: общеобразовательное учреждение, виду: средняя (полная) общеобразовательная школа. Сокращенное наименование МОУСОШ г. Холма.

1.2. Юридический адрес: 175270 Новгородская область, г. Холм, ул. Октябрьская д.66,

1.3. МОУСОШ /далее ''Учреждение''/ создано на базе муниципального общеобразовательного учреждения Холмской средней школы решением учредителя – Отдела образования Холмского района № 1 от '' 5 '' января 1993 года.

1.4. Компетенция учредителя и отдела по управлению муниципальным имуществом Холмского муниципального района далее: ОУМИ в отношении созданного учреждения разграничивается следующем образом:

- к ведению отдела по управлению муниципальным имуществом относится решение всех вопросов, связанных с владением, пользованием и распоряжением имуществом, переданным Учреждению на праве оперативного управления и относящимся к муниципальной собственности (в том числе согласование внесения изменений в устав, связанных с изъятием или дополнительным выделением имущества).

- к ведению Отдела образования Администрации Холмского муниципального района относится решение всех остальных вопросов, которые в соответствии с законодательством и настоящим уставом решаются учредителем или Учреждением по согласованию с учредителем, в том числе вопросы назначения директора Учреждения, внесение изменений в устав, не касающихся использования Учреждением переданного ему на праве оперативного управления муниципального имущества, контроль деятельности и финансирование, в том числе бюджетное. Конкретные вопросы взаимодействия с Учредителем определяются в договоре.

1.5. Учреждение является юридическим лицом (некоммерческой организацией), имеет самостоятельный баланс, счета в органах казначейства и другие банковские счета, в том числе круглую печать, штампы и бланки со своим наименованием, другие реквизиты.

1.6. Учреждение имеет круглую печать с изображением государственного герба Российской Федерации и собственным наименованием. Права на пользование этой печатью, выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца, на включение в схему централизованного государственного финансирования возникают с момента государственной аккредитации ОУ, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.7. Учреждение вправе от своего имени вступать в гражданско-правовые отношения с организациями и предприятиями, независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности, а также с группами лиц и отдельными гражданами в рамках целей и предмета деятельности, определенных настоящим Уставом.

1.8. Учреждение имеет право заключать от своего имени договоры, приобретать имущественные и личные неимущественные права, выполнять обязанности, быть истцом и ответчиком в суде, арбитражном и третейском суде, осуществлять в порядке, предусмотренном законодательством и настоящим уставом, права владения, пользования и распоряжения принадлежащим ему имуществом.

1.9. Учреждение осуществляет функции муниципального заказчика Холмского муниципального района в случаях, если учреждению предусмотрены средства бюджета муниципального района для размещения заказов Холмского муниципального района.

1.10. Учреждение ведет установленную бухгалтерскую и статистическую отчетность, а также производит установленные расчеты с бюджетом.

1.11. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности средств ответственность по обязательствам Учреждения несет учредитель в порядке, определяемом законом.

1.12. Учреждение самостоятельно подбирает, принимает на работу и расставляет педагогические кадры, рабочий и вспомогательный персонал, несет ответственность за уровень их квалификации.

1.13. Учреждение является основным звеном системы непрерывного образования и предоставляет возможность обучающимся реализовать гарантированное государством право на получение бесплатного начального, основного, среднего (полного) общего образования в пределах государственных образовательных стандартов.

Деятельность Учреждения строится на принципах демократии и гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

Учреждение самостоятельно организует и совершенствует методическое обеспечение образовательного процесса, разрабатывает и утверждает программы среднего общего и дополнительного образования, учебные планы, рабочие программы учебных курсов и дисциплин, ориентируясь на типовые программы и курсы, рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации. Годовые календарные учебные графики разрабатываются и утверждаются Учреждением по согласованию с Учредителем (Отделом образования Администрации Холмского муниципального района).

1.14. Учреждение самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами, разрабатывает штатное расписание на основе типового штатного расписания общеобразовательных школ, определяет структуру управления своей деятельностью, распределение должностных обязанностей.

1.15. Учреждение самостоятельно формирует контингент обучающихся с учетом предельной численности, установленной лицензией (п.3.5) осуществляет образовательный процесс в соответствии с настоящим уставом, лицензией и свидетельством об аккредитации, проводит текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию обучающихся, контролирует своевременность предоставления отдельным категориям обучающихся льгот и видов материального обеспечения, предусмотренных законодательством.

1.16. Учреждение содействует деятельности педагогических организаций и методических объединений, связанных со средним общим и дополнительным образованием, регулирует деятельность в Учреждении общественных (в том числе детских и молодежных) объединений, разрешенных законом. Создание и деятельность в Учреждении организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений) не допускается.

1.17. Учреждение создает у себя необходимые условия для работы подразделений предприятий общественного питания и медицинских учреждений, контролирует их работу в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников Учреждения.

1.18. Учреждение несет в установленном законодательством порядке ответственность за качество общего образования и его соответствие государственным образовательным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам, требованиям охраны жизни и здоровья обучающихся.

1.19. Учреждение вправе по согласованию с учредителем создать свои филиалы, не являющиеся юридическими лицами и действующие на основе положений о них, разрабатываемых и утверждаемых Учреждением самостоятельно.

1.20. Филиалы Учреждения проходят лицензирование, аттестацию и государственную аккредитацию – в общем порядке.

1.21. Учреждение в соответствии с законодательством вправе вступать в образовательные объединения (ассоциации и союзы), в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций, действующие в соответствии со своими уставами.

1.22. Учреждение вправе участвовать в международной деятельности в соответствии с законодательством (осуществлять подбор и нести ответственность за подготовку и оформление работников и обучающихся для направления их за рубеж, осуществлять прием иностранных делегаций по линии контрактов Учреждения и по линии других организаций, предприятий, граждан, заключать соглашения с зарубежными учреждениями и организациями об обмене педагогическими работниками и обучающимися, вступать в международные организации).

1.23. Учреждение руководствуется в своей деятельности Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, другими нормативными правовыми актами Российской Федерации и Новгородской области.

2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1. Целью деятельности Учреждения является осуществление образовательного процесса в рамках среднего (полного) общего, специального (коррекционного) и дополнительного образования, направленного на формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их лечения, социальной адаптация в жизни, в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.

2.2. Учреждение осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования. Главными задачами педагогической деятельности Учреждения являются:

·  Создание благоприятных условий для умственного, нравственного и эстетического воспитания учащихся.

·  Создание комфортных психологических условий взаимодействия учащихся и педагогов, педагогов и родителей.

·  Создание условий для обучения и воспитания детей с задержкой психического развития и детей с умственной отсталостью.

·  Отработка системы взаимодействия содержания учебных программ общеобразовательного цикла высшего и среднего профессионального образования.

2.3.  Предметом деятельности Учреждения является:

-  обучение принятых в Учреждение граждан по программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования (в том числе с углубленным изучением отдельных предметов), по программам специальных (коррекционных) образовательных учреждений 7, 8 вида.

-  обучение принятых в Учреждение граждан по программам дополнительного образования;

-  создание оптимальных условий для раскрытия, развития и удовлетворения потребностей и интересов личности обучающегося;

-  создание условий для допрофессиональной и профессиональной подготовки;

-  организация разнообразной массовой работы с обучающимися и их родителями для отдыха и досуга, в том числе клубные, секционные и другие занятия с новыми и переменными составами учащихся, на базе творческих объединений, лагерей (загородных и с дневным пребыванием), по месту жительства детей и подростков, экспедиции, соревнования, лагерные сборы, экскурсии.

3.  ОРГАНИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ

3.1. Учреждение предоставляет основное общее, среднее (полное) общее, а также дополнительное образование в избранных им направлениях.

Вариативность программ общего образования, реализуемых Учреждением, обеспечивается наличием и соотношением в структуре их содержания базового федерального компонента, регионального компонента и компонента, самостоятельно определяемого Учреждением исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей).

Содержание общего образования в Учреждении определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов.

Исходя из указанных принципов, Учреждение работает по программам:

·  Общеобразовательным (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, специального (коррекционного) образования 7, 8 видов

·  авторским или максимально приближенным к авторским;

·  экспериментальным государственным

3.2. Язык, на котором ведутся обучение и воспитание – русский язык.

3.3 Общее образование, предоставляемое Учреждением, включает в себя три ступени, соответствующие уровням образовательных программ:

·  начальное общее образование – 1 ступень; нормативный срок освоения 4 года;

·  основное общее образование – 2 ступень; нормативный срок освоения 5-6 лет;

·  среднее (полное) общее образование–3 ступень; нормативный срок освоения 2 года.

3.4. В целях наиболее рациональной организации учебного процесса учащиеся объединяются в классы по возрастным признакам и уровню подготовки.

Количество классов в Учреждении зависит от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учетом санитарных норм.

3.5. Наполняемость классов не должна превышать 25 человек, 12 человек для специальных (коррекционных) классов 8 вида, 12 человек для классов С (К) ОУ 7 вида.

При проведении занятий по иностранному языку во 2-11 классах и трудовому обучению в 5-11 классах, по информатике и вычислительной технике, физической культуре, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 25 человек и более.

Формирование конкретных классов, в том числе второй (5-е классы) и третьей (10-е классы) ступеней осуществляется администрацией Учреждения. Персональный состав каждого класса формируется с учетом уровня подготовки обучающихся, их психологической совместимости, с целью создания максимально благоприятных условий для освоения программ

обучения всеми учащимися класса. Списки персонального состава каждого класса формируются администрацией Учреждения и утверждаются директором Учреждения. Изменение персонального состава класса может быть осуществлено только после внесения соответствующих изменений в списки и утверждения этих изменений директором Учреждения.

3.6. В целях углубленного изучения общеобразовательных предметов, допрофессиональной и начальной профессиональной подготовки обучающихся в Учреждении на 3 ступени создаются специальные классы (группы) по отдельным профилям.

3.7. Профиль обучения выбирается по желанию обучающихся и их родителей.

3.8. Учреждение по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями может проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительных образовательных услуг, в том числе за плату, при наличии лицензии (разрешения) на данный вид деятельности. Начальная профессиональная подготовка в Учреждении проводится с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей). Начальная военная подготовка проводится в отношении обучающихся мужского пола в соответствии с Федеральным законом '' О воинской обязанности и военной службе ''.

3.9 Учреждение вправе открывать по желанию и запросам родителей (законных представителей) группы продленного дня.

С учетом интересов родителей по согласованию с учредителем в Учреждении могут открываться классы компенсирующего обучения, специальные (коррекционные) классы. Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы и классы компенсирующего обучения осуществляется с согласия родителей (законных представителей) по заключению медико - психолого-педагогической комиссии.

3.10.  На основании медицинского заключения о состоянии здоровья Учреждение обеспечивает занятия на дому с учащимися. В соответствии с инструкциями Министерства образования и науки Российской Федерации выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом директора Учреждения определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Необходимые условия для занятий на дому создают родители таких обучающихся.

3.11.  Структура Учреждения для целей дополнительного образования включает в себя кружки, студии, объединения дополнительного образования и т. п. Численный состав объединений, а также количественный состав для экспедиций, походов, экскурсий утверждается директором Учреждения. Целесообразность и продолжительность экспедиций, походов определяется руководителем объединения и утверждается директором Учреждения

3.12. Порядок приема обучающихся в Учреждение определяется Учреждением и закрепляется в настоящем Уставе.

Для получения общего среднего образования в Учреждение принимаются лица, не имеющие такого образования, для которых в соответствии с законодательством получение образования является обязательным.

В Учреждение принимаются лица, проживающие на территории Холмского муниципального района, имеющие реальную возможность посещать Учреждение в период проведения занятий.

Гражданам, не проживающим на территории обслуживания Учреждением, может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест.

Для зачисления в Учреждение предоставляется заявление родителей (законных представителей), свидетельство о рождении ребенка, медицинская справка.

Документами, определяющими уровень образования, полученного поступающими в Учреждение гражданами, прибывающими из других школ, является личное дело учащегося, заполненное в соответствии с установленными требованиями, справка с текущими оценками, медицинская карта. При отсутствии у поступающих граждан документов об образовании в Учреждении создается аттестационная комиссия, определяющая уровень их подготовки.

Для получения дополнительного образования в Учреждение принимаются обучающиеся из других образовательных учреждений, изъявившие желание в свободное время получать дополнительное образование по программам, реализуемым Учреждением, и имеющие реальную возможность посещать Учреждение. Зачисление в Учреждение в целях получения дополнительного образования производится на основании письменных заявлений обучающихся и согласия родителей.

За обучающимися сохраняется место в Учреждении в случае болезни, прохождения санаторно-курортного лечения и по другим уважительным причинам.

3.12.  Порядок и основания отчисления обучающихся:

По взаимному согласию родителей (законных представителей) и местного органа управления образованием обучающийся, достигший возраста 15-ти лет, может оставить Учреждение до получения им основного общего образования.

За совершение противоправных действий, за грубые и неоднократные нарушения устава Учреждения допускается как крайняя мера педагогического воздействия исключение из Учреждения обучающихся, достигших возраста 15-ти лет.

Решение об исключении детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия органов опеки и попечительства.

Решение об исключении обучающихся принимается Советом Учреждения самостоятельно с обязательным информированием об этом в 3-хдневный срок отдел образования Администрации Холмского муниципального района.

Лицам, не завершившим образование данного уровня, выдается справка установленного образца.

3.14.1. Организация учебно-воспитательного процесса строится в соответствии с учебным планом, разрабатываемым Учреждением самостоятельно в соответствии с базисным государственным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий, утверждаемым директором Учреждения.

Учебный план рассматривается и утверждается на педагогическом совете Учреждения.

Учебные нагрузки обучающихся, регламентированные учебным планом и расписанием занятий, не должны превышать норм предельно допустимых нагрузок.

Количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин (циклов предметов), не должно быть ниже количества часов, определенных примерным учебным планом.

3.14.2. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября и заканчивается 25 июня, включая проведение зачетов и экзаменов. В целях организации досуга обучающихся Учреждением может вестись дополнительная образовательная деятельность и за рамками установленной продолжительности учебного года.

Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 недели, во 2-11-х классах – не менее 34 недель.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 недель. Сроки каникул в каждом учебном году определяется годовыми календарными учебными графиками, разрабатываемыми, и утвержденными Учреждением самостоятельно и согласовываются с учредителем. Для учащихся первого класса устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

3.14.3.  Продолжительность уроков при проведении общеобразовательного учебного процесса составляет 40 минут в обычные дни и 35 минут при проведении учебных занятий в субботние дни. В 1-4 классах продолжительность уроков - 35 минут. В 1 классах в сентябре – октябре проводятся 3 урока. Остальное время заполняется целевыми прогулками, экскурсиями, физкультурными занятиями, развивающими играми.

Продолжительность перерывов между уроками (перемены) определяются общими санитарно-гигиеническими требованиями к организации учебного процесса и с учетом организации активного отдыха и горячего питания составляет от 10 до 30 минут.

Начало учебных занятий в 9 часов утра, в пятницу в 10 часов (по особому распоряжению при необходимости – в 9 часов). Продолжительность занятий в рамках дополнительного образования и недельная нагрузка определяется учебными программами. Режим занятий в коллективах дополнительного образования устанавливается расписанием, составляемым администрацией по представлению педагогических работников с учетом наиболее благоприятного режима труда и отдыха обучающихся, их возрастных особенностей и установленных санитарно-гигиенических норм.

3.14.4.  Продолжительность пребывания в том или ином коллективе дополнительного образования зависит исключительно от желания обучающегося. Коллективы дополнительного образования могут создаваться на срок от нескольких месяцев до нескольких лет. Переход из одного коллектива в другой в поисках ''своего дела'' не запрещается. Обучающийся может одновременно состоять в нескольких коллективах.

3.14.5.  Режим работы Учреждения – 5- 6 дней в неделю, в субботу проводятся занятия для учащихся коррекционных классов 7, 8 вида, воскресенье – выходной день.

3.14.6.  Первым этапом учебной работы с контингентом обучающихся является организация работы с дошкольниками, осуществляемая преподавателями начального звена. По итогам собеседования дошкольников с психологом и с учетом потребностей родителей формируются первые классы. Обучение на первой ступени ведется в соответствии с избранными программами.

3.14.7.  Учащиеся 5-9 классов и их родители имеют право выбирать программу обучения, переходя из класса в класс внутри своей параллели. Для такого перехода требуется заявление родителей (законных представителей), желание обучающегося, заключение педагогов, изучивших индивидуальные способности и возможности учащегося.

3.14.8.  На основании результатов проверочных работ для отдельных групп учащихся допускается проведение дополнительных уроков в объеме не более одного часа в неделю. Указанные уроки включаются в оплачиваемую нагрузку преподавателя. Дополнительные занятия и факультативы, проводимые на договорной основе и в общем порядке, входят в недельное расписание и в сумме с урочными часами не должны превышать нагрузки, установленной для учащихся данной параллели.

3.14.9.  Для учащихся 1-10 классов возможна летняя трудовая практика продолжительностью от 10-20 дней в соответствии с возрастом учащихся: 5-7 кл. – 10 дней, 8-9 кл. – 16 дней, 10 кл. – 20 дней. Согласно задачам воспитательного процесса по решению Педагогического совета в течение учебного года организуются различные виды трудовой деятельности учащихся, включающие общественно-полезный труд, сферы социальной помощи, охраны природы и т. п. Сроки трудовой практики определяются администрацией Учреждения. Время практики в отдельных случаях может быть перенесено по заявлению родителей (законных представителей) учащихся.

3.15.Система аттестации в ходе общеобразовательного учебного процесса в Учреждении предусматривает:

-  пятибальную систему;

-  частично-безотметочный вариант;

-  сочетание бальной системы с зачетной - 5-11 классы; 2-4 классы – бальная система (знания учащихся оцениваются баллами: ''5'' – отлично, ''4'' – хорошо, ''3'' – удовлетворительно, ''2'' – неудовлетворительно.

-  итоговые оценки на основании творческой работы (научной публикации, реферата, моделирование ситуаций и т. п.);

-  по решению Педагогического совета по изобразительному искусству, этике, элективным курсам, музыке за триместр может выставляться оценка ''зачтено'';

-  использование «Ритм» и рейтинговой системы в ходе аттестации.

Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс. В следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования. Перевод обучающегося в любом случае производится по решению педагогического совета Учреждения.

Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.16. По решению Педагогического Совета в 5-8 классах, 10 классе может проводиться промежуточная аттестация в форме переводных экзаменов по различным предметам. Количество предметов, соотношение выбираемых учащимися и обязательных предметов определяются педагогическим советом. Педагогический совет также предлагает формы сдачи экзаменов (защита реферата, смотры знаний по определенным темам и т. п.), утверждает оформленное в законном порядке освобождение от экзаменов по медицинским показаниям и решает вопрос о предоставлении льгот учащимся, имеющим отличные оценки по предметам, предложенным для переводных экзаменов. Вместо экзаменов могут использоваться зачетные недели.

3.17.  Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего, специального (коррекционного) образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.

Государственная аттестация выпускников Учреждения осуществляется в соответствии с Положением о государственной аттестации выпускников государственных, муниципальных и негосударственных общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации.

3.18. По итогам успешного обучения в рамках общего среднего образования обучающимся, окончившим Учреждение, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенной печатью общеобразовательного учреждения.

3.19. Аттестация знаний обучающихся, получаемых ими в рамках дополнительного образования, в Учреждении не предусматривается. Выдача квалификационных удостоверений или каких-либо иных документов по итогам обучения в коллективах Учреждения может производиться по согласованию с отделом образования района.

3.20. Организация образовательного процесса для учащихся, обучающихся по программам С (К) ОУ 7, 8 видов регламентируется Положением об организации специального (коррекционного) обучения в МОУ «Средняя (полная) общеобразовательная школа» г. Холма.

4.ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

4.1 Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагогические работники Учреждения, родители (законные представители) обучающихся. Права и обязанности ребенка охраняются Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством.

4.2. Каждый обучающийся имеет право:

-  на получение бесплатного общего (начального, основного, среднего (полного) образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

-  на выбор формы образования;

-  на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки школы;

-  на обучение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану и ускоренный курс обучения (порядок реализации этого права в рамках Учреждения определяется Учреждением самостоятельно);

-  на получение дополнительных (в том числе и платных) общеобразовательных услуг;

-  на уважение человеческого достоинства, свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

-  на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

-  на перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня при согласии образовательного учреждения и успешном прохождении аттестации;

-  на получение льгот и материальной помощи, установленных законодательством, а также местными решениями и внутренними нормативами и иными актами Учреждения;

-  на условия, гарантирующие охрану и укрепления здоровья (учебная нагрузка, режим занятий, режим питания), медицинское обслуживание органами здравоохранения;

-  на участие в деятельности детских и юношеских общественных объединений;

-  на участие в управлении общеобразовательным учреждением.

Привлечение обучающихся к труду, не предусмотренному общеобразовательными программами, учебным планом, настоящим уставом без их согласия и согласия родителей (законных представителей) не допускается. Также не допускается принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участию в агитационных компаниях и политических акциях.

4.3. Обучающийся обязан:

-  выполнять Устав Учреждения и правила внутреннего распорядка, единые требования к учащимся, Положение об охране труда и технике безопасности, правила противопожарной безопасности, санитарии и гигиены (не употреблять вредных для здоровья веществ);

-  добросовестно учиться, осваивать программы учебных предметов на уровне государственных стандартов, активно участвовать в учебном процессе, проявлять инициативу, самостоятельность в учебной деятельности;

-  бережно относиться к имуществу Учреждения, оборудованию, зеленым насаждениям, экономно использовать электроэнергию и воду;

-  выполнять правила культуры поведения, труда и речи;

-  уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения;

-  выполнять требования работников Учреждения в части, отнесенной настоящим уставом и правилами внутреннего распорядка к их компетенции.

Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогов.

4.4. Педагогические работники имеют право

-  на участие в управлении Учреждением;

-  на защиту своей профессиональной чести и достоинства;

-  на свободу выбора и использование методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, методов оценки знаний обучающихся;

-  на повышение своей квалификации;

-  на получение соответствующей квалификационной категории по результатам успешного прохождения на добровольной основе аттестации;

-  на сокращенную продолжительность рабочего времени – не более 36 часов в неделю;

-  на удлиненный оплачиваемый отпуск, предоставляемый в соответствии с законодательством;

-  на длительный отпуск сроком до одного года через каждые 10 лет непрерывной педагогической деятельности;

-  на ежемесячную денежную компенсацию в размере минимальной заработной платы, установленной законодательством, на приобретение периодических изданий;

-  на бесплатное медицинское обследование за счет средств учредителя (согласно договору с учредителем).

4.5. Педагогический работник обязан:

-  выполнять Устав, должностные обязанности, правила внутреннего распорядка, Положение об охране труда и технике безопасности, правила противопожарной безопасности;

-  обеспечить выполнение учебных программ в полном объеме и качественно;

-  нести ответственность за жизнь и здоровье обучающихся во время образовательного процесса и воспитательной деятельности;

-  систематически повышать свою профессиональную квалификацию;

-  сотрудничать с семьей по вопросам обучения и воспитания, содействовать удовлетворению спроса родителей на образовательно-воспитательные услуги;

-  оказывать помощь и поддержку учащимся в разрешении конфликтных ситуаций.

Преподаватель несет ответственность за нарушение прав и свобод обучающихся.

4.6. Родители (законные представители) имеют право:

-  обращаться к администрации и в Совет Учреждения в целях защиты прав и интересов своего ребенка;

-  участвовать в работе Учреждения путем высказывания своего мнения, внесение предложений по работе Учреждения;

-  выбирать виды и формы обучения, реализуемые Учреждением;

-  защищать законные права и интересы детей;

-  получать консультативную помощь от преподавателей Учреждения по вопросам обучения и воспитания своих детей;

-  знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся;

-  знакомиться с Уставом, лицензией и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса;

-  участвовать в управлении Учреждением.

4.7. Родители (законные представители) обязаны:

-  выполнять устав Учреждения;

-  поддерживать постоянную связь с педагогами Учреждения по вопросам обучения и воспитания своих детей;

-  нести ответственность в соответствии с законодательством за воспитание и создание необходимых условий для получения детьми образования, а также за неправомерное поведение своих детей.

5. ИМУЩЕСТВО УЧРЕЖДЕНИЯ

5.1.  Учреждение имеет обособленное имущество, принадлежащее ему на праве оперативного управления. На момент создания Учреждение наделяется имуществом, необходимым ему для осуществления предусмотренной уставом деятельности и состоящим из имущественного комплекса. Владение и пользование этим имуществом осуществляется согласно требованиям ст. ст. 296, 298, ч.2 ст. 299 ГК Российской Федерации.

5.2.  Учреждению принадлежит право самостоятельного распоряжения денежными средствами, имуществом и иными объектами собственности, переданными ему физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию; на продукты интеллектуального и творческого труда, являющиеся результатом его деятельности. При осуществлении разрешенной самостоятельной хозяйственной деятельности Учреждение самостоятельно распоряжается доходами от этой деятельности и имуществом, приобретенным за счет этих доходов. Такие доходы и имущество учитываются Учреждением на отдельном балансе.

5.3.  Имущество Учреждения, закрепленное за ним на праве оперативного управления, является муниципальной собственностью.

5.4.  Учреждение пользуется, распоряжается закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности, законодательством Российской Федерации, отделом по управлению муниципальным имуществом Администрации Холмского муниципального района.

5.5.  Земельные участки, принадлежащие Учреждению, и участки, на которых располагаются здания, сооружения, оборудование, иное имущество, закрепляется за учреждением в постоянное (бессрочное) пользование, на основании законодательства Российской Федерации.

5.6.  Учреждение вправе самостоятельно, по согласованию с Советом Учреждения, сдавать в аренду, передавать во временное пользование имущество, находящееся в самостоятельном распоряжении Учреждения. При этом сдача в аренду имущества осуществляется без права выкупа по ценам, которые не могут быть ниже цен, сложившихся в Холмском муниципальном районе. Средства, полученные Учреждением в качестве арендной платы, используются исключительно на обеспечение и развитие образовательного процесса в Учреждении.

Учреждение не вправе без согласия собственника отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним муниципальным имуществом, и имуществом, приобретенным за счет средств, выделяемых ему по смете.

5.7. Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за образовательным учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных учреждению собственником образовательного учреждения.

5.8. При осуществлении оперативного управления имуществом Учреждение обязано:

-  эффективно использовать закрепленное за ним на праве оперативного управления имущество;

-  обеспечивать сохранность и использование закрепленного за ним на праве оперативного управления имущества строго по целевому назначению;

-  не допускать ухудшения технического состояния закрепленного на праве оперативного управления имущества. Это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации;

-  осуществлять текущий и капитальный ремонт закрепленного за ним имущества;

-  осуществлять за счет учреждения амортизацию и восстановление изнашиваемой части имущества, передаваемого в оперативное управление. При этом имущество, вновь приобретенное взамен списанного (в том числе в связи с износом), включается в состав имущества, передаваемого в оперативное управление на основании сметы расходов. Списанное имущество (в том числе в связи с износом) исключается из состава имущества, переданного в оперативное управление, на основании акта списания. Включение и исключение из состава имущества, переданного в оперативное управление, оформляется дополнением к акту приема-передачи.

5.9. Имущество, закрепленное за Учреждением на праве оперативного управления, может быть изъято как полностью, так и частично исключительно в следующих случаях:

- при принятии органами местного самоуправления решения о ликвидации, реорганизации;

- при нарушении условий, предусмотренных в пункте 5.7. настоящего устава.

Изъятие и (или) отчуждение имущества производится отделом по управлению муниципальным имуществом Администрации Холмского муниципального района по представлению учредителя или собственной инициативе.

5.10. Имущество, приобретенное Учреждением за счет доходов от собственной хозяйственной деятельности, не подлежит изъятию и (или) отчуждению в любой форме по решению учредителя или отдела по управлению муниципальным имуществом Администрации Холмского муниципального района, за исключением случая ликвидации Учреждения.

5.11.Контроль использования по назначению и сохранностью имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, осуществляется отделом по управлению муниципальным имуществом Администрации Холмского муниципального района.

6.  ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ

Учреждение является учебным заведением, построенным на принципах нового хозяйственного механизма.

6.1.  Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:

-  средства учреждения;

-  доходы, полученные от реализации платных образовательных услуг, а также предпринимательской деятельности;

-  кредиты банков и других кредитных организаций;

-  средства спонсоров, добровольные пожертвования физических лиц;

-  имущество, закрепленное за Учреждением собственником (уполномоченным им органом);

-  другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации;

6.2.  Деятельность Учреждения финансируется из областного и районного бюджета на основе государственных нормативов в расчете на одного обучающегося. Привлечение дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов или абсолютных размеров финансирования из бюджета.

6.3.  Учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, использует по своему усмотрению в пределах сметы финансовые средства, а также имущество, находящееся в его самостоятельном распоряжении, обеспечивая достижение поставленных перед ним целей и решения уставных задач.

6.4.  Неиспользованные в текущем году финансовые средства не могут быть изъяты у Учреждения или зачтены учредителем в объем финансирования следующего года.

6.5.  Учреждение вправе создавать в своей структуре хозрасчетные подразделения, деятельность которых направлена на обеспечение, как образовательного процесса, так и условий обеспечения нормального режима труда и отдыха обучающихся (подразделения, занимающиеся предпринимательской и иной, приносящей доход деятельностью, Учреждения по конкретным направлениям, обеспечивающие питание обучающихся и т. п.).

6.6.  Хозрасчетные подразделения в структуре Учреждения создаются приказом по Учреждению и действуют на основе Положений о них, утверждаемых директором.

6.7.  Руководители хозрасчетных структурных подразделений и входящий в них персонал принимаются на работу и увольняются директором Учреждения. Штатное расписание и должностные оклады работников хозрасчетных структурных подразделений определяются директором Учреждения и не должны учитывать бюджетное финансирование Учреждения по основной деятельности.

6.8.  Хозрасчетные структурные подразделения действуют от имени Учреждения и подчиняются непосредственно директору Учреждения. Средства от деятельности хозрасчетных подразделений зачисляются на банковские счета Учреждения и расходуются по решению директора Учреждения, по согласованию с руководителем структурного подразделения, на выплату заработной платы работникам хозрасчетного подразделения, материальное обеспечение деятельности подразделения (приобретение оборудования, инвентаря, продуктов питания для обучающихся, оплату коммунальных услуг и т. п.), а также на иные цели в соответствии с настоящим уставом.

7.  ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПЛАТНЫЕ УСЛУГИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ

7.1. Учреждение вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям за рамками соответствующих образовательных программ и государственных образовательных стандартов следующие платные дополнительные образовательные услуги:

-  проведение по договорам с предприятиями, учреждениями, организациями профессиональной подготовки обучающихся;

-  обучение по дополнительным образовательным программам;

-  преподавание специальных курсов и циклов дисциплин;

-  репетиторство с учащимися других образовательных учреждений;

-  проведение музыкально-развлекательных мероприятий;

-  занятия с учащимися углубленным изучением предметов вне рамок базисного плана,

7.2. Доход от деятельности, перечисленной в п.7.1., полностью реинвестирует в Учреждение, в том числе на увеличение расходов по заработной плате, по усмотрению Учреждения. Данная деятельность не относится к предпринимательской.

7.3 . Учреждение не вправе оказывать дополнительные образовательные услуги взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из средств учредителя. В противном случае средства, заработанные путем такой деятельности, изымаются в бюджет либо по решению учредителя засчитываются в счет финансирования.

7.4. Конкретные виды платных дополнительных образовательных услуг, а также применяемые при этом тарифы определяются Учреждением самостоятельно.

7.5. Учреждение вправе вести предпринимательскую деятельность и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную уставом:

-  реализовать и сдавать в пользование в порядке, установленном настоящим уставом, имущество Учреждения, находящегося в его самостоятельном распоряжении и приобретенное за счет доходов от разрешенной самостоятельной хозяйственной деятельности;

-  осуществлять торгово-закупочную деятельность;

-  производить товары народного потребления и продукцию производственно-технического назначения и реализовать ее;

-  производить, перерабатывать и реализовать сельскохозяйственную и другие виды продукции и продукты питания;

-  организовать оптово-розничную торговлю;

-  содействовать в организации туризма, в том числе международного;

-  создавать и реализовывать различные виды программного обеспечения для персональных компьютеров;

-  создавать и реализовывать любые виды интеллектуального продукта;

-  с использованием собственной материально-технической базы по договорам с юридическими и физическими лицами выращивать животных, семенной материал, овощеводческую и иную продукцию;

-  управлять основными фондами, имуществом и денежным средствами, находящимися в самостоятельном распоряжении Учреждения, в деятельности других предприятий, учреждений и организаций, в том числе путем приобретения их акций, а также иных ценных бумаг и получения доходов по ним.

7.6 Цены на платные услуги определяются Учреждением в соответствии с п. 8.4.

8. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЕМ

8.1. Управление Учреждением в соответствии с компетенцией, определенной законодательством и настоящим уставом, осуществляют:

-  Учредитель;

-  Совет Учреждения; Педагогический Совет;

-  Директор Учреждения

8.2. К компетенции учредителя относятся следующие вопросы:

-  участие в определении основных направлений образовательной деятельности Учреждения в целях осуществления государственной политики в области образования;

-  определение совместно с отделом по управлению муниципальным имуществом Администрации Холмского муниципального района порядка использования имущества, переданного Учреждению на праве оперативного управления;

-  утверждение изменений и дополнений, указанных в п. 10.2. настоящего Устава, вносимых в устав Учреждения по решению Совета Учреждения;

-  назначение директора Учреждения;

-  определение порядка приема учащихся в Учреждение;

-  принятие решений о проведении ревизий, назначение ревизионной комиссии и утверждение отчета;

-  согласование разрабатываемых Учреждением годовых календарных учебных графиков;

-  утверждение обязательного минимума образовательных услуг, оказываемых Учреждением в счет бюджетного финансирования.

8.3. Общее руководство деятельностью Учреждения осуществляет выборный представительный орган – Совет Учреждения, который является высшим органом общественного управления Учреждения.

8.4.1. К исключительной компетенции Совета относятся следующие вопросы:

а) определение основных направлений развития Учреждения;

б) повышение эффективности финансово-экономической деятельности Учреждения, стимулирования труда его работников;

в) содействие созданию оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

г) контроль за соблюдением надлежащих условий обучения, воспитания и труда в школе, сохранения и укрепления здоровья обучающихся, за целевым и рациональным расходованием финансовых средств Учреждения;

д) участие в рассмотрении конфликтных ситуациях между участниками образовательного процесса в случае, когда это необходимо.

8.4.2. Совет утверждает режим занятий обучающихся; программу развития Учреждения; Положение о материальном стимулировании.

8.4.3. Совет распределяет по представлению директора стимулирующие выплаты педагогическому персоналу; вносит рекомендации по распределению стимулирующих выплат непедагогическому персоналу.

8.4.4. Совет согласовывает, по представлению директора:

смету расходования средств, полученных общеобразовательным учреждением от уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников; компонент образовательного учреждения учебного плана («школьный компонент»); введение новых методик образовательного процесса и образовательных технологий; изменения и дополнения правил трудового внутреннего распорядка.

8.4.5. Совет вносит предложения в части:

а) материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений Учреждения (в пределах выделяемых средств);

б) выбора учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;

в) создания в школе необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся;

г) организации промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;

д) мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся;

е) развития воспитательной работы.

8.4.6. Совет участвует в принятии решения о создании общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), а также может запрашивать отчет об их деятельности.

8.4.7. Совет регулярно информирует участников образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях.

8.4.8. Совет участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад общеобразовательного учреждения, который подписывается совместно председателем Совета и руководителем общеобразовательного учреждения.

8.4.9. Совет заслушивает отчет директора по итогам учебного и финансового года.

8.4.10. Рассматривает иные вопросы, отнесенные к компетенции Совета Уставом.

8.4.11. Совет правомочен, при наличии оснований, ходатайствовать перед директором Учреждения о расторжении трудового договора с педагогическими работниками и работниками из числа вспомогательного и административного персонала.

8.4.12. В случае неудовлетворительной оценки отчета директора Учреждения по итогам учебного и финансового года (п. 9) Совет вправе направить Учредителю обращение, в котором мотивирует свою оценку и вносит предложения по совершенствованию работы администрации общеобразовательного учреждения.

8.4.13. Совет имеет право принимать изменения и (или) дополнения в Устав (с последующим внесение данных изменений и дополнений на утверждение учредителя), в том числе в части определения прав и обязанностей участников образовательного процесса; структуры, компетенции, порядка формирования и работы органов соуправления школы; порядка и оснований отчисления обучающихся; системы оценок при промежуточной аттестации, форм и порядка ее проведения.

8.4.14. По вопросам, для которых Уставом Совету не отведены полномочия на принятие решений, решения Совета носят рекомендательный характер.

8.5. Совет избирается на пропорциональной основе, конференцией сроком на 3 года. Количество членов Совета из числа родителей не может быть меньше 1/3 и больше ½ общего числа членов Совета. Количество членов Совета из числа работников школы не может превышать ¼ от общего числа членов Совета. Остальные места в Совете занимают директор школы, представитель учредителя, представители обучающихся. По решению Совета в его состав также могут быть приглашены и включены граждане, чья профессиональная и (или) общественная деятельность, знания, возможности могут позитивным образом содействовать функционированию и развитию учреждения, а также представители иных органов соуправления, функционирующих в школе. Численность Совета определяется конференцией, но не может быть менее 5-ти человек. Число входящих в Совет членов должно быть нечетное.

8.6. Совет Учреждения выбирается на конференциях соответствующих выборных представителей. По мере выбытия учащихся из Учреждения Совет может пополняться до истечения срока полномочий. Совет Учреждения выполняет все функции Советов учебных заведений, предусмотренные ст. 35 Закона Российской Федерации «Об образовании».

8.7. Деятельность Совета школы регламентируется Положением о Совете школы.

8.9. Непосредственное управление Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор.

8.10. Директор назначается учредителем согласно ст.35 п.4д Закона Российской Федерации «Об образовании». С назначенным на должность директора муниципальным учреждением и Отделом образования Администрации Холмского муниципального района заключается трудовой договор.

8.11. Директор действует без доверенности от имени Учреждения, организует всю его работу, несет всю полноту ответственности за его деятельность, представляет его во всех учреждениях, организациях и предприятиях, осуществляет внутреннюю кадровую политику, прием на работу и расстановку кадров, распределение должностных обязанностей, несет ответственность за уровень квалификации работников, утверждает штаты, устанавливает должностные оклады, размеры компенсационных надбавок, доплат, распоряжается имуществом Учреждения, заключает договоры, выдает доверенности, открывает и закрывает в банках расчетный и иные счета Учреждения, определяет численный состав классов, кружков, объединений и клубов Учреждения с учетом характера их деятельности и возраста учащихся, утверждает в соответствии с порядком, определенным учредителем, правила приема учащихся в учреждение, издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников Учреждения, определяет функциональные обязанности сотрудников.

8.12. К компетенции директора относятся все вопросы деятельности Учреждения, кроме вопросов, отнесенных к компетенции учредителя и Совета Учреждения.

8.13. Директор вправе в любое время собрать Совет Учреждения и поставить на его разрешение любой вопрос, в том числе и не относящийся к исключительной компетенции Совета, разрешение которого, по его мнению, необходимо в интересах Учреждения.

8.14. Учредитель не вправе вмешиваться в оперативно-распорядительную деятельность директора Учреждения, а также давать обязательные указания и издавать распоряжения по внутренним вопросам Учреждения, не относящимся к компетенции учредителя.

8.15. Заместитель директора по учебной и воспитательной работе отвечает за непосредственную организацию учебно-воспитательного процесса; контролирует выполнение учебных программ, качество преподавания и уровень знаний учащихся, их успеваемость и поведение; регулирует учебную нагрузку учащихся; организует работы по самообслуживанию и труду в Учреждении; инструктирует преподавателей и воспитателей; осуществляет проверку документации; курирует вопросы изучения основ безопасности жизнедеятельности, начальной военной подготовки; координирует внеучебную и внеклассную работу учащихся.

8.16. Для решения конфликтных вопросов, связанных с аттестацией учащихся, переводом их из класса в класс по решению Совета Учреждения может быть создана ''конфликтная комиссия'', численный и персональный состав которой определяется Советом Учреждения.

8.17. Педагогический совет Учреждения определяет стратегию образовательного процесса, осуществляет выбор учебных планов, программ обучения и воспитания, учебников, рассматривает и утверждает методические направления работы с обучающимися, а также вопросы содержания, методов и форм учебно-воспитательного процесса, решает вопросы перевода обучающихся из класса в класс по итогам учебного года, проведения опытно-экспериментальной работы, рассматривает вопросы повышения квалификации, аттестации и переподготовки кадров, а также выполняет иные функции, вытекающие из настоящего Устава и необходимости наиболее эффективной организации образовательного процесса. Регламент педагогического совета, включающий вопросы, необходимость обсуждения которых диктуется образовательным процессом, порядок проведения заседаний и принятия решения вырабатывается педагогическим советом самостоятельно. Обсуждение вопросов на педагогическом совете осуществляется в форме совместного заседания его членов, решения принимаются большинством голосов.

8.18. В целях самоорганизации обучающихся и содействия в обеспечении ими учебного процесса, порядка при проведении занятий и т. п. в Учреждении также может осуществляться в различных формах самоуправление и самоорганизация обучающихся.

8.19. Органы ученического самоуправления не могут принимать решения по вопросам компетенции других органов управления Учреждением (Совета учреждения, директора Учреждения) и служат исключительно для достижения целей самоорганизации обучающихся и более глубокого и широкого вовлечения их в процесс образовательной деятельности.

9.ТРУДОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ В УЧРЕЖДЕНИИ.

ТРУДОВОЙ КОЛЛЕКТИВ.

9.1. Отношения работников Учреждения и администрации регулируются трудовым договором, заключаемым в письменной форме. Содержание трудового договора оговаривается в момент приема на работу, при этом положение работников не может быть ухудшено, а права ограничены условиями трудового договора по сравнению с действующим законодательством о труде.

9.2. К педагогической деятельности в Учреждении допускаются лица, соответствующие установленному нормативными актами образовательному цензу, имеющие высшее или среднее, преимущественно педагогическое образование, необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании. Лица, имеющие иное образование, могут быть допущены к педагогической деятельности в Учреждении в случае возникновения в этом необходимости по решению директора Учреждения. Дополнительные общие требования, предъявляемые к лицам, желающим заниматься педагогической деятельностью в Учреждении, могут устанавливаться Советом Учреждения.

9.3. К педагогической деятельности не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, не имеющие права в соответствии с законодательством Российской Федерации заниматься педагогической деятельностью.

9.4. Учреждение устанавливает работникам ставки заработной платы (должностные оклады) на основе Единой тарифной сетки в соответствии с тарифно-квалификационными требованиями и на основании решения аттестационной комиссии; определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах средств, направляемых на оплату труда. Изыскание средств для дополнительных выплат путем превышения максимально допустимых учебных нагрузок на преподавателя запрещается.

9.5. Педагогические работники в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, пользуются правом на сокращенную продолжительность рабочего времени – не более 36 часов в неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии по выслуге лет до достижения пенсионного возраста. Педагогические работники не реже чем каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы имеют право на длительный отпуск сроком до одного года, порядок и условия, предоставления которого определяются учредителем и данным уставом.

9.6. Объем учебной нагрузки (объем педагогической работы) учителям и другим педагогическим работникам устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в Учреждении. Объем учебной нагрузки (объем педагогической работы) больше или меньше часов за ставку заработной платы устанавливается только с письменного согласия работника. Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (объем педагогической работы) не может быть уменьшен в течение года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп).

9.7. Педагогическим работникам Учреждения с целью содействия их обеспечению книгоиздательской продукции и периодическими изданиями выплачивается ежемесячная денежная компенсация в размере одного минимального размера оплаты труда.

9.8. Граждане, состоящие с Учреждением в трудовых отношениях, составляют его трудовой коллектив.

9.9. Члены трудового коллектива Учреждения имеют право на объединение в профессиональные союзы по своему выбору или в другие общественные организации.

9.10. Трудовой коллектив Учреждения решает вопрос о необходимости заключения с администрацией коллективного договора, рассматривает и утверждает его проект, определяет перечень и порядок предоставления работникам Учреждения социальных льгот из фондов трудового коллектива.

9.11. Общее собрание трудового коллектива избирает орган самоуправления и иные общественные органы, рассматривает вопрос заключения коллективного договора администрации и коллектива Учреждения, утверждает коллективный договор и уполномочивает профсоюзный или иной общественный орган подписать его от имени коллектива, утверждает правила внутреннего трудового распорядка.

9.12. Общее собрание собирается не реже одного раза в год. Его решение считается правомочными, если на нем присутствуют не менее 2/3 членов трудового коллектива. Решения на общем собрании принимаются простым большинством голосов.

10. ПОРЯДОК ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ В УСТАВ.

10.1. Изменения и дополнения в настоящий устав разрабатываются Учреждением самостоятельно и принимаются Советом Учреждения.

10.2. Принятый Советом Учреждения проект изменений или дополнений Устава представляется учредителю на утверждение и согласовывается с отделом по управлению муниципальным имуществом.

10.3. После согласования и утверждения учредителем изменения и дополнения к Уставу Учреждения регистрируются в установленном законом порядке в органах, осуществляющих государственную регистрацию юридических лиц.

11. РЕВИЗИЯ И КОНТРОЛЬ

11.1. Контроль финансово-хозяйственной деятельности Учреждения осуществляется ревизионной комиссией учредителя по собственной инициативе не более одного раза в год. Лица, проводящие ревизию, вправе требовать от должностных лиц Учреждения предоставления им всех необходимых документов и личных объяснений. Учредитель имеет право требовать ежеквартальный отчет о финансовой деятельности Учреждения.

11.2. Результаты проведенных проверок направляются учредителю.

11.3. Проверку деятельности Учреждения могут осуществлять также государственные органы, на которые такая обязанность возложена законодательством Российской Федерации.

12. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ

12.1. Учреждение может быть реорганизовано в иное учреждение по решению органа местного самоуправления.

12.2. При реорганизации Учреждения (изменение организационно-правовой формы, статуса) его устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

12.3. Ликвидация Учреждения может осуществляться:

-  по решению органа местного самоуправления;

-  по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей уставным целям Учреждения.

12.4. Ликвидация осуществляется назначенной ликвидационной комиссией. В состав ликвидационной комиссии в обязательном порядке включаются представители администрации Учреждения. Ликвидационная комиссия сообщает в печати о ликвидации Учреждения и сроках, в течение которых принимаются претензии кредиторов. Эти сроки не могут быть менее 2-х месяцев со дня сообщения в печати. Ликвидационная комиссия оценивает наличное имущество Учреждения, выявляет его дебиторов и кредиторов и рассчитывается с ними, принимает меры к оплате долгов третьим лицам, составляет ликвидационный баланс и представляет его для утверждения учредителю.

12.5. С назначением ликвидационной комиссии полномочии директора и Совета Учреждения прекращаются, и все функции управления Учреждением переходят к комиссии.

12.6. После всех расчетов с бюджетом и третьими лицами оставшиеся в распоряжении Учреждения имущество и средства передаются учредителю с обязательным условием использования их на нужды образования.

12.7. Ликвидация Учреждения считается завершенной, а Учреждение – прекратившим свою деятельность с момента внесения соответствующей записи в государственный реестр юридических лиц.

12.8. После ликвидации Учреждения документы о его финансово-хозяйственной деятельности, личному составу, управленческие подлежат обязательной сдаче в районный архив.

13. ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ

1.  Организационные документы:

а) Устав Учреждения;

б) лицензии;

в) аттестационные заключения;

г) должностные инструкции;

д) штатное расписание;

е) правила внутреннего распорядка;

ж) расписание учебных занятий и воспитательной работы с учащимися;

з) документация по формированию финансирования Учреждения;

и) тарификационный список преподавателей;

к) положение о материальном стимулировании работников Учреждения;

л) годовой план работы;

м) договоры Учреждения с другими организациями;

н) учебные планы;

о) документы по методической работе;

п) протоколы государственных экзаменационных комиссий;

р) тексты экзаменационных билетов и заданий к ним;

с) экзаменационные работы учащихся.

т) положение об организации специального (коррекционного) обучения;

у) положение о психолого – медико - педагогическом консилиуме

ф) положение о системе оценки качества общего образования

2.  Распорядительные документы:

а) Приказы по основной деятельности;

б) приказы по личному составу и бухгалтерским операциям;

в) приказы по командировкам;

г) инструктивные или методические письма;

д) протоколы заседания совета учебного заведения и т. п.;

е) классные и другие журналы;

ж) протоколы заседаний педагогических советов;

з) приказы по учащимся.

3.  Обязательные документы по делопроизводству:

а) книга регистрации приказов по личному составу;

б) книга регистрации приказов по основной деятельности;

в) книга учета движения трудовых книжек;

г) журнал по вводному инструктажу работников Учреждения (карточки Т-2);

д) книга учета входящих документов;

е) книга учета исходящих документов;

ж) дело с входящими документами;

з) дело с копиями исходящих писем, справок и т. п.;

и) личные дела педагогических работников, трудовые книжки;

к) документы по аттестации;

л) дела по обязательной бухгалтерской отчетности;

м) дело с архивными документами;

н) книга учета пропущенных и замещенных уроков;

о) номенклатура дел;

п) инструкция по делопроизводству.