Устав муниципального общеобразовательного учреждения «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области»

УТВЕРЖДЕН ПРИНЯТ

Постановлением главы местного на общем собрании трудового

самоуправления Корочанского коллектива муниципального

района общеобразовательного

от _______27.08._____ 2007 г. № 000_____ учреждения «Коротковская

______________ средняя общеобразовательная

школа «___27_» __________08_____ 2007 г. От________21.07______2007г.

Директор МОУ «Коротковская

средняя общеобразовательная

школа»

____________

У с т а в

муниципального общеобразовательного учреждения «Коротковская средняя общеобразовательная школа

Корочанского района Белгородской области»

(новая редакция)

СОГЛАСОВАНО

Отдел по управлению муниципальным

имуществом администрации

муниципального образования

«Корочанский район»

«__27__» ____08______________ 2007 г.

_________________

Коротковское сельское поселение

2007 год

I. Общие положения

1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области» (далее «Учреждение») создана на базе муниципальной Коротковской общеобразовательной средней школы Постановлением главы Корочанского района № 000 от 30.г. в целях обеспечения гарантированного государством права граждан на получение общедоступного бесплатного общего образования в пределах государственного стандарта общего образования.

1.2. Полное наименование Учреждения – муниципальное общеобразовательное учреждение «Коротковская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области». Сокращенное наименование – МОУ «Коротковская СОШ».

1.3. Учредителем Учреждения является администрация муниципального образования «Корочанский район» (далее – «Учредитель»).

1.4. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом РФ «Об образовании» и другими федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями органов государственной власти Белгородской области, постановлениями и распоряжениями органов представительной и исполнительной власти Корочанского района, решениями и приказами соответствующих органов управления образования, типовым положением об общеобразовательном учреждении и настоящим Уставом.

При осуществлении предпринимательской и иной приносящей доход деятельности Учреждение руководствуется законодательством РФ, регулирующим данную деятельность.

1.5. Учреждение создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования.

1.6. Учреждение является некоммерческой организацией в форме муниципального учреждения и имеет государственный статус:

тип - общеобразовательное учреждение, вид - средняя общеобразовательная школа.

В соответствии с установленным государственным статусом школа реализует программы начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования.

1.7. Учреждение является юридическим лицом, имеет смету доходов и расходов, счета в органах казначейства, печать, установленного образца, штамп, бланки со своим наименованием.

Учреждение вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и иные неимущественные права и нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

1.8. Отношения между Учреждением и Учредителем, а также отношения Учреждения с обучающимися и (или) их родителями (лицами, их заменяющими) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом.

1.9. Права юридического лица у Учреждения в части ведения уставной финансово – хозяйственной деятельности, направленной на организацию образовательного процесса, возникают с момента ее государственной регистрации.

1.10. Учреждение приобретает право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, с момента выдачи ей лицензии (разрешения).

1.11. Права на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают у Учреждения с момента государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством.

Учреждение проходит аттестацию, государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом РФ «Об образовании».

1.12. Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается фельдшером ФАП села Короткое. Фельдшер ФАП наряду с администрацией и педагогическими работниками Учреждения несет ответственность за проведение лечебно – профилактических мероприятий, соблюдение санитарно – гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

1.13. Организация питания в Учреждении возлагается на Учреждение.

1.14. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно - политических и религиозных движений и организаций.

1.15. По инициативе детей в Учреждении могут создаваться детские общественные объединения. Учреждение обеспечивает поддержку и организационно – педагогическую помощь деятельности созданных объединений.

1.16. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

1) невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;

2) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих выпускников;

3) жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Школы во время образовательного процесса;

4) нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников Школы;

5) иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации

1.17. Место нахождения Учреждения: 309 209, Белгородская область, Корочанский район, с. Короткое.

II. Основные задачи Учреждения и их реализация

2.1. Основными задачами Учреждения являются:

- создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в т. ч. путем удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования;

- создание условий, обеспечивающих охрану жизни и здоровья детей и работников во время образовательного процесса;

- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптации к жизни в обществе;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- формирование здорового образа жизни.

2.2. Для реализации основных задач Учреждение:

- самостоятельно разрабатывает, утверждает и реализует школьный компонент государственного образовательного стандарта общего образования, образовательные программы и учебные планы;

- выбирает из утвержденных федеральных перечней учебники, рекомендованные (допущенные) к использованию в образовательном процессе;

- разрабатывает и утверждает рабочие программы учебных курсов и дисциплин;

- разрабатывает и утверждает по согласованию с отделом образования администрации Корочанского района годовой календарный учебный график;

- выбирает формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных Законом Российской Федерации «Об образовании»;

- самостоятельно выбирает формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся, формы и порядок итогового контроля в переводных классах;

- реализует дополнительные образовательные программы и оказывает дополнительные образовательные услуги, в том числе за плату, за пределами основных общеобразовательных программ, определяющих статус Учреждения;

- организует и совершенствует методическое обеспечение образовательного процесса;

- самостоятельно формирует контингент обучающихся в пределах оговоренной лицензией квоты;

- проводит учет детей, подлежащих обязательному обучению по программам общего образования, проживающих в микрорайоне, закрепленном за Учреждением Учредителем;

- осуществляет текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;

- устанавливает структуру управления деятельностью Учреждения;

- разрабатывает и принимает коллективом устав Учреждения для внесения его на утверждение в установленном порядке;

- разрабатывает и принимает правила внутреннего трудового распорядка и иные локальные акты;

- устанавливает заработную плату работников Учреждения, в том числе надбавки и дополнения к должностным окладам работников, порядок и размер их премирования;

- проводит аттестацию педагогических работников в соответствии с Положением на вторую квалификационную категорию;

- создает необходимые условия для работы подразделений медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников;

- содействует деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

- координирует деятельность общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенных законом;

- привлекает для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники финансовых и материальных средств;

- предоставляет Учредителю и общественности ежегодный отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

- может образовывать комплексы, ассоциации, союзы и иные объединения, в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций;

- может вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, не запрещенную законодательством Российской Федерации и не приносящую ущерб основной уставной деятельности Учреждения;

- может устанавливать прямые связи с зарубежными предприятиями, учреждениями и организациями.

III. Организация образовательного процесса

3.1. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса.

С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы в Учреждении усваиваются в очной, очно – заочной (вечерней), заочной формах, а также в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

3.2. Содержание общего образования в Учреждении определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе государственного стандарта общего образования.

3.3. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ трех ступеней общего образования:

- первая ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года);

- вторая ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);

- третья ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения - 2 года);

3.4. Учреждение реализует следующие образовательные программы:

- дошкольного образования;

- начального общего образования;

- основного общего образования;

- среднего (полного) общего образования базового и профильного уровней;

- дополнительные образовательные программы следующих направленностей: туристско – краеведческой, физкультурно – спортивной, эколого – биологической, художественно – эстетической, военно – патриотической.

Учреждение при наличии лицензии (разрешения) может по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительных ( в том числе платных) образовательных услуг на указанный вид деятельности. Начальная профессиональная подготовка проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).

Очно – заочная форма (вечерняя) предусматривает на третьей ступени нормативный срок освоения 3 года.

Реализуемые программы могут быть рекомендованы Министерством образования и науки России, авторскими, адаптированными и иными.

Все реализуемые Учреждением образовательные программы определяются педагогическим работником, согласовываются на заседаниях методических объединений по предметам и утверждаются методическим советом Учреждения.

3.5.1. Дошкольное образование (нормативный срок освоения 4 года). Контингент воспитанников формируется в соответствии с их возрастом, с 1, 5 лет;

- разновозрастная группа – 1.

3.5.2. Наполняемость группы детьми от 1, 5 до 6, 5 лет – 20человек.

3.5.3. Прием детей в группы дошкольного образования Учреждения производится на основании следующих документов: история развития ребенка, данные анализов и медицинское заключение, направление начальника отдела образования администрации Корочанского района.

3.5.4. В группы дошкольного образования Учреждения в первую очередь принимаются дети работающих одиноких родителей, учащихся матерей, инвалидов 1 и 2 групп; дети, отцы которых находятся на действительной военной службе в Вооруженных силах; дети военнослужащих, уволенных с военной службы; дети безработных, беженцев и вынужденных переселенцев, студентов. Предоставление льгот по приему детей устанавливается по распоряжению главы района.

3.5.5. Прием детей, имеющих отклонение в развитии, и определение периода их пребывания в нем осуществляется на основании областной психолого-педагогической консультации.

3.5.6. При приеме детей на основании направления, заключается договор между Учредителем и родителями (лицами, их заменяющими) ребенка.

3.5.7. Отчисление ребенка из дошкольной группы производится в следующих случаях:

- по заявлению родителей;

- по медицинским показателям;

- за неуплату (более 2-х месяцев) родительских средств за содержание ребенка.

3.5.8. Режим работы группы дошкольного образования Учреждения устанавливается Учредителем, исходя из потребностей семьи, возможностей бюджетного финансирования районной администрацией в следующем порядке:

- пятидневная рабочая неделя с 10 ,5 часовым режимом работы сдо

3.5.9. Порядок посещения ребенка группы дошкольного образования Учреждения определяется в договоре между Учреждением и родителями.

3.5.10. Медицинское обслуживание детей в группах дошкольного образования осуществляется специалистами Корочанского ЦРБ 1 раз в год бесплатно. Ежедневный медицинский осмотр детей проводит фельдшер ФАП с. Короткое.

3.5.11. Работники в группах дошкольного образования, работники столовой, обязаны ежеквартально проходить медицинский профосмотр.

3.5.12. Организация питания, пребывания в группах дошкольного образования осуществляется на базе и оборудовании Учреждения. Устанавливается трехразовое питание. Контроль за качеством питания, составлением меню, ведением документации по питанию, разнообразием и витаминизацией блюд, закладкой продуктов, обработкой, выходом готовой продукции, вкусовыми качествами пищи, санитарным состоянием готовой продукции, санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения, соблюдением сроков реализации продуктов возлагается на фельдшера ФАП с. Короткое.

3.5.13. Содержание дошкольного образования определяется программой воспитания и обучения детей в детском саду под редакцией Васильевой.

3.6. Задачами дошкольного образования являются: охрана жизни и укрепление здоровья воспитанников; интеллектуальное, личностное и физическое развитие воспитанников; приобщение воспитанников к общечеловеческим ценностям; взаимодействие с семьёй для обеспечения полноценного развития ребёнка.

3.7. Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

3.8. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3.9. Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

Исходя из запросов обучающихся и их родителей (лиц, их заменяющих), при наличии соответствующих условий в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

3.10. Основное общее образование и государственная (итоговая) аттестация являются обязательными.

3.11. Образовательный процесс в Учреждении осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого Учреждением самостоятельно в соответствии с базисным учебным планом и региональным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий, утвержденным и согласованным в установленном порядке

3.12. Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке.

3.13. Учреждение осуществляет получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны, а также подготовку обучающихся граждан мужского пола, не прошедших военной службы, по основам военной службы в соответствии с законодательством Российской Федерации.

3.14. Учреждение по желанию родителей (лиц, их заменяющих) оказывает помощь и содействие в создании условий для освоения образовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования или экстерната.

Порядок получения образования в форме семейного образования и экстерната определяется положением о формах получения образования, утвержденным Учреждением в соответствии с рекомендациями Министерства образования и науки Российской Федерации.

3.15. По заключению клинико – экспертных комиссий лечебных учреждений для больных обучающихся Учреждение организует обучение на дому. Порядок организации данного обучения регламентируется соответствующим положением, принимаемым и утвержденным Учреждением в соответствии с рекомендациями Министерства образования и науки Российской Федерации.

3.16. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября; если это число приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за этим рабочий день.

Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 недели, во 2-11-х классах – не менее 34 недель, без учета итоговой аттестации.

3.17. Продолжительность каникул в течении учебного года – не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель.

Для обучающихся первых классов в течение учебного года устанавливаются дополнительные каникулы в середине февраля в количестве 7 календарных дней.

3.18. Для обучающихся 1-х классов устанавливается пятидневная учебная неделя. Для обучающихся 2-11 классов - шестидневная учебная неделя.

3.19. Продолжительность урока в Учреждении – 45 минут (2-11 кл.), для учащихся 1х классов продолжительность урока составляет 35 минут.

3.20. В Учреждении для обучающихся устанавливается следующий режим:

- учебные занятия проводятся в 1 смену;

- начало занятий - в 8-30 час.;

- продолжительность перемен между уроками – не менее 10 минут, продолжительность перемен в целях организации приема пищи обучающимися – 20 минут по установленному графику;

- факультативные занятия, спецкурсы, занятия детских объединений, реализующих программы дополнительного образования детей, проводятся не ранее, чем через 45 минут после окончания уроков.

- спортивные сооружения, площадки и классы Учреждения работают до 21.00 по утвержденному директором Учреждения графику. Администрация обеспечивает дежурство работников Учреждения в данных помещениях и соблюдение в них правил техники безопасности;

- учебная нагрузка и режим занятий определяются требованиями и рекомендациями органов здравоохранения.

3.21. Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан, условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

3.22. Предельная наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся.

3.23. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет не менее 20 человек.

При наличии необходимых средств и условий возможно деление на группы классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка. 3.24. По желанию и запросам родителей (лиц, их заменяющих) в Учреждении могут быть открыты группы продленного дня. Для обучающихся, посещающих группы продленного дня, должно быть обеспечено двухразовое горячее питание. Режим работы групп продленного дня утверждается директором Учреждения. Порядок их деятельности регламентируется отдельным локальным актом.

3.25. Приказом Учредителя по ходатайству администрации в Учреждении могут быть открыты специальные (коррекционные) классы для обучающихся с отклонениями в развитии.

Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется только с письменного согласия родителей (лиц, их заменяющих) по заявлению медико - психолого – педагогической комиссии.

При организации работы специальных (коррекционных) классов Учреждение руководствуется Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии.

3.26. По согласованию с отделом образования администрации Корочанского района и с учетом интересов родителей (лиц, их заменяющих) могут открываться классы компенсирующего обучения. Зачисление (перевод) в данные классы осуществляется по письменному согласию родителей (лиц, их заменяющих) по заключению медико – психолого – педагогического консилиума Учреждения.

Деятельность данных классов регламентируется положением о них, а также Типовым положением.

3.27.Оценка знаний, умений и навыков обучающихся в 1-9 классах проводится по четвертям, в 10-11 классах и по предметам, на изучение которых в учебных планах 5-9 классов отводится –1 час в неделю, - по полугодиям.

3.28. Формы промежуточного контроля, его сроки, предметы, выносимые на промежуточный контроль в переводных классах в данном учебном году, определяются педагогическим советом. Промежуточный контроль проводится в 5-8 , 10 классах. В качестве форм итогового контроля могут использоваться контрольные работы, переводные экзамены, защита рефератов, тестирование и др.

3.29. В учреждении устанавливается следующая система оценки знаний обучающихся:

- в 1 классах применяется качественная оценка знаний обучающихся;

- в 2-11 классах для оценки знаний обучающихся применяется следующая система отметок в баллах: «5» - отлично, «4» - хорошо, «3» - удовлетворительно, «2» - неудовлетворительно, «1» - очень плохо, выставляемые в классный журнал и дневник обучающегося.

3.30. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников.

Применение методов физического и психического воздействия по отношению к обучающимся не допускается.

3.31. Учреждение за пределами основных образовательных программ, определяющих ее статус, предоставляет следующие дополнительные образовательные услуги:

- платные: изучение второго иностранного языка, изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программ по данной дисциплине, курсы по подготовке детей к поступлению в 1-й класс, репетиторство обучающихся другого образовательного учреждения, пользователь персонального компьютера.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.

Доход от указанной деятельности Учреждения используется Учреждением в соответствии с уставными целями.

3.32. Порядок оказания дополнительных платных услуг:

- анкетирование обучающихся и взрослых;

- наличие Положения о платных услугах;

- смета;

- приказ о предоставлении платных услуг;

-договор с родителями (лицами, их заменяющими) и обучающимся на получение платных услуг.

3.33. В конце учебного года обучающиеся 5-8, 10 классов Учреждения проходят трудовую практику:

5 класс – 6 дней 7 класс - 8 дней 10 класс – 16 дней

6 класс – 6 дней 8 класс – 10 дней

IV. Участники образовательного процесса

4.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагогические работники Учреждения, родители (лица, их заменяющие) обучающихся.

4.2. В 1-й класс Учреждения принимаются дети, достигшие на 1 сентября текущего года возраста шести лет и шести месяцев, но не позже достижения ими возраста 8 лет.

В отдельных случаях по заявлению родителей (лиц, их заменяющих) Учредитель Учреждения вправе разрешить прием детей для обучения в более раннем возрасте.

4.3. Обучение детей в 1-м классе проводится в строгом соответствии с требованиями санитарно – эпидемиологических правил и нормативов к обучению первоклассников.

4.4. Для зачисления в Учреждение родители (лица, их заменяющие) представляют следующие документы:

- заявление по установленной Учреждением форме;

- копию свидетельства о рождении ребенка, заверенную директором Учреждения;

- медицинскую карту установленной формы и карту профилактических прививок;

- справку с места жительства и о составе семьи;

- фото;

- паспорт одного из родителей.

4.5. При приеме обучающихся в последующие классы Учреждения, кроме документов, предусмотренных в п.4.4. настоящего Устава, родители (лица, из заменяющие) должны представить личное дело, полученное с прежнего места обучения, и документ об уровне освоения обучающимися общеобразовательных программ с итогами промежуточной аттестации, а в случае зачисления в Учреждение в период учебной четверти или полугодия – выписку о текущих отметках из классного журнала по предыдущему месту учебы, заверенную печатью школы.

Для обучающихся, поступающих на обучение по программе среднего (полного) общего образования, обязательно представление аттестата об основном общем образовании, ксерокопии паспорта, заявления обучающегося и родителей.

4.6. На обучение в Учреждение принимаются дети, проживающие на территории, закрепленной за Учреждением. Гражданам, проживающим за пределами территории, может быть отказано в приеме на обучение только по причине отсутствия мест в Учреждении.

Дети, не имеющие гражданства, но проживающие на территории Учреждения, в том числе и у родственников, зачисляются на обучение в Учреждение на общих основаниях.

4.7. Прием обучающегося в Учреждении оформляется приказом. На обучающегося первого класса оформляется личное дело.

4.8. При зачислении на обучение в первый класс Учреждения и при зачислении обучающегося в порядке перевода из другого общеобразовательного учреждения между Учреждением и родителями (лицами, их заменяющими) может быть заключен договор о взаимоотношениях. Положения договора не могут противоречить законодательству Российской Федерации.

4.9. При приеме на обучение Учреждение обязано ознакомить обучающегося и (или) его родителей (лиц, их заменяющих) с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации и локальными актами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

4.10. Обучающиеся в Учреждении имеют право на:

- получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего) в соответствии с государственными образовательными стандартами;

- выбор образовательного учреждения и формы получения образования;

- обучение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану. Условия обучения по индивидуальному учебному плану регламентируются соответствующим локальным актом Учреждения;

- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- участие в управлении Учреждением в форме, определенной Уставом;

- уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

- бесплатное пользование библиотечно – информационными ресурсами библиотеки Учреждения;

- перевод в другое образовательное учреждение, реализующее программу соответствующего уровня при согласии этого образовательного учреждения и успешном прохождении ими аттестации;

- иные права, предусмотренные законодательством.

4.11. Другие права и обязанности обучающихся определяются Правилами поведения обучающихся.

4.12. Привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без их согласия и согласия их родителей (лиц, их заменяющих) запрещается.

4.13. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно – политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных компаниях, политических акциях не допускается.

4.14. Обучающиеся в Учреждении обязаны:

- выполнять Устав Учреждения;

- добросовестно учиться;

- бережно относиться к имуществу ;

- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения;

- выполнять требования работников Учреждения в части, отнесенной Уставом и должностными инструкциями к их компетенции.

4.15. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

4.16. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность по одному предмету, могут быть по решению педагогического совета переведены в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (лиц, их заменяющих).

4.17. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (лиц, их заменяющих) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования.

4.18. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, к обучению на следующий ступени общего образования не допускаются.

4.19. Освоение образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников, осуществляемой в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации.

4.20. Выпускникам Учреждения, имеющей государственную аккредитацию, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения.

Выпускники Учреждения, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью. Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов». Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные, полугодовые и годовые отметки «5», прошедшие промежуточную аттестацию на «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении»

4.21. Лицам, не завершившим среднее (полное) общее образование, Учреждением выдается справка установленного образца. Лица, не завершившие основное общее образование, по решению родителей (лиц, их заменяющих) получают справку установленного образца или проходят повторный курс обучения в 9-м классе.

4.22. Требование обязательности основного общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста 15 лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

4.23. Предельный возраст обучающихся для получения основного общего образования в Учреждении по очной форме обучения - 18 лет.

4.24. По согласию родителей (лиц, их заменяющих), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и отдела образования администрации Корочанского района обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения основного общего образования. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (лицами, их заменяющими) несовершеннолетнего, оставившего Учреждение до получения основного общего образования, и отделом образования администрации Корочанского района в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

4.25. По решению педагогического совета Учреждения за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава допускается в качестве крайней меры педагогического воздействия исключение из Учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.

Учреждение обязано незамедлительно проинформировать об исключении обучающегося из Учреждения его родителей (лиц, их заменяющих) и орган местного самоуправления.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (лицами, их заменяющими) несовершеннолетнего, исключенного из Учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

Решение об исключении детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (лиц, их заменяющих), может быть принято только с согласия органов опеки и попечительства.

4.26. Обучающиеся могут быть также отчислены из Учреждения в следующих случаях:

- по заявлению родителей (лиц, их заменяющих) при перемене места жительства или переводе в другое общеобразовательное учреждение;

- при наличии 2-х и более неудовлетворительных итоговых отметок у обучающихся 10 класса, наличии пропусков 1/3 учебного времени;

- по достижении предельного возраста (18 лет) для получения основного общего образования по очной форме обучения. Предельный возраст получения основного общего образования может быть увеличен в соответствии с законодательством.

4.27. Права и обязанности участников образовательного процесса определяются настоящим Уставом, правилами внутреннего трудового распорядка и иными локальными актами.

4.28.Порядок комплектования Учреждения работниками регламентируется ее Уставом. Для всех работников работодателем является Учреждение.

4.29. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально – педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно – квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документом об образовании.

К педагогической деятельности в Учреждение не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, которые имели судимость за определенные преступления.

Перечни соответствующих медицинских противопоказаний и преступлений, при наличии которых лица не допускаются к педагогической деятельности, устанавливаются Федеральными законами.

4.30. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником Учреждения норм профессионального поведения и (или) Устава Учреждения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.

4.31. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного работника, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или необходимости защиты интересов обучающегося.

4.32. Педагогические работники Учреждения имеют право:

- защищать свою профессиональную честь и достоинство;

- свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний обучающихся;

- повышать свою квалификацию. В этих целях администрация Учреждения обязана создать условия, необходимые для успешного обучения педагогических работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

- аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

- участвовать в управлении Учреждением в форме, определенной Уставом;

- на удлиненный оплачиваемый отпуск;

- на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

- на длительный, сроком до 1 года, отпуск не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются соответствующим Положением, утвержденным Учредителем;

- на социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации, и дополнительные льготы, предусмотренные законодательством Белгородской области и нормативными актами органов самоуправления Белгородской области педагогическим работникам;

- на получение ежемесячной денежной компенсации на приобретение книгоиздательской продукции и периодических изданий в размере, устанавливаемом в Белгородской области;

- для педагогических работников Учреждения устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени - не более 36 часов в неделю.

4.33. Педагогические работники Учреждения обязаны:

- удовлетворять требованиям соответствующих тарифно – квалификационных характеристик;

- выполнять Устав Учреждения и Правила внутреннего распорядка;

- выполнять условия трудового договора;

- обеспечивать качественную реализацию в полном объеме содержания образования, предусмотренного государственным образовательным стандартом и общеобразовательной программой по преподаваемому предмету;

- проходить периодические бесплатные медицинские обследования и профосмотры.

Другие права и обязанности педагогических работников определяются правилами внутреннего трудового распорядка, коллективным договором. трудовым договором, должностной инструкцией и другими локальными актами, принимаемыми Учреждением,

4.34. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами и других условий работы, оговариваемых в коллективном договоре.

Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия педагогического работника.

4.35. Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации Учреждения, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам, сокращения количества классов или групп продленного дня.

4.36. При установлении учебной нагрузки (педагогической работы) на новый учебный год педагогическим работникам, для которых Учреждение является основным местом работы, сохраняется ее объем на уровне предыдущего года, за исключением случаев, указанных в пункте 4.35. настоящего Устава, и преемственности преподавания предметов в классах.

4.37. Родители (лица, их заменяющие) обучающихся имеют право:

- защищать законные права и интересы ребенка;

- выбирать общеобразовательное учреждение, выбирать форму получения образования;

- участвовать в управлении Учреждением в форме, определенной Уставом;

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости своих детей;

- присутствовать на уроках в классе, где обучается их ребенок, только с разрешения учителя и по согласованию с администрацией Учреждения;

- вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса и участвовать в разработке программы развития Учреждения;

- вносить добровольные денежные пожертвования и взносы.

4.38. Родители (лица, их заменяющие) обязаны:

- нести ответственность за воспитание своих детей и получение ими основного общего образования;

- обеспечить ликвидацию обучающимися академической задолженности в случае его условного перевода в следующий класс;

- выполнять Устав Учреждения;

- проинформировать Учреждение о возможности отсутствия ребенка на учебных занятиях в Учреждении, а также причинах отсутствия;

- предоставить в Учреждение справку лечебного учреждения в случае отсутствия ребенка на занятиях по болезни.

Другие права и обязанности родителей (лиц, их заменяющих) обучающихся определяются в договоре об их взаимоотношениях с Учреждением.

V. Управление Учреждением

5.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

Управление Учреждением строится на основе сочетания принципов единоначалия и самоуправления.

5.2. Компетенция Учредителя:

- организация проведения выборов в Управляющий совет (далее – Совет), определение сроков их проведения;

- назначение представителя Учредителя в состав Совета;

- право предлагать кандидатуры для кооптации в состав Совета, которые подлежат первоочередному рассмотрению;

- утверждение состава Совета и его регистрация;

- право роспуска Совета в случаях, предусмотренных «Положением об Управляющем совете»;

- организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;

- организация предоставления дополнительного образования детям;

- создание, реорганизация и ликвидация Учреждения;

- обеспечение содержания зданий и сооружений Учреждения;

- создание базы данных о детях, подлежащих обязательному образованию в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы основного общего образования;

- согласование учебных планов и календарных учебных графиков Учреждения;

- назначение на должность директора Учреждения;

- представление руководящих и педагогических работников Учреждения к награждению ведомственными и государственными наградами;

- открытие по ходатайству Учреждения специальных (коррекционных) классов различных видов;

- определение в соответствии с заявкой Учреждения и на основе экспертизы представленных ею документов профилей обучения в классах третьей ступени;

- осуществление контроля исполнения Учреждением законодательства Российской Федерации в области образования, исполнения государственных стандартов и нормативов в Учреждении, использования бюджетных средств в части их целевого назначения и других вопросов в соответствии со своей компетенцией;

- приостановление или отмена действия приказов директора Учреждения, противоречащих действующему законодательству;

- опека и попечительство.

Другие полномочия Учредителя в управлении школой определяются договором о взаимоотношениях Учреждения и Учредителя.

5.3. Управление Учреждением строится на принципах самоуправления и единоначалия. Формами самоуправления являются Конференция Учреждения, Управляющий совет, Педагогический совет, Методический совет, Совет старшеклассников, общешкольный родительский комитет, общее собрание трудового коллектива.

5.4. В конференции Учреждения участвуют все работники Учреждения, представители родителей, избираемые на классных родительских собраниях по норме представительства два человека от каждого класса, представители обучающихся ступени среднего (полного) общего образования и учащихся 9-х классов, избираемые на классных собраниях по норме представительства 2 человека от каждого из классов. Конференция Учреждения собирается по предложению Учредителя по мере необходимости.

Конференция Учреждения принимает «Положение об Управляющем совете», другие акты в соответствии с настоящим Уставом, рассматривает иные вопросы, вносимые на ее рассмотрение по инициативе Учредителя или Управляющего совета. Решения Конференции носят рекомендательный характер.

5.5. Управляющий совет (далее Совет)- коллегиальный орган, наделенный полномочиями по осуществлению управленческих функций в соответствии с настоящим Уставом и «Положением об Управляющем совете».

Решения Совета, принятые в рамках его компетенции, являются обязательными для директора Учреждения, работников Учреждения, обучающихся и их родителей (лиц, их заменяющих).

Совет состоит из родителей (лиц, их заменяющих) обучающихся всех ступеней общего образования, обучающихся 9х - 11х классов, работников Учреждения, представителя Учредителя, директора Учреждения, а также представителей общественности. Состав Совета формируется с использованием процедур выборов, назначения и кооптации в порядке, предусмотренном «Положением об Управляющем совете».

Совет избирает из своего состава председателя. Представитель Учредителя в Совет, обучающиеся и работники (в том числе, руководитель) Учреждения не могут быть избраны председателем Совета.

Члены Совета работают безвозмездно.

Совет:

а) дает согласие на установление школьного компонента государственного стандарта общего образования и профили обучения;

б) утверждает программу развития Учреждения;

в) устанавливает режим занятий обучающихся (в том числе, продолжительность учебной недели (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий); принимает решения о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для обучающихся;

г) содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения;

д) дает согласие на представленную директором Учреждения бюджетную заявку, смету бюджетного финансирования и смету расходования средств, полученных Учреждением от уставной приносящей доход деятельности и из иных внебюджетных источников;

е) представляет Учреждение по вопросам своей компетенции в государственных, муниципальных и иных органах и организациях;

ж) дает согласие на выбор учебников из числа рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации;

з) принимает решения об исключении обучающегося из Учреждения (с соблюдением установленных законодательством требований);

и) рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (лиц, их заменяющих) на действия (бездействие) педагогических и иных работников Учреждения;

к) осуществляет контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в Учреждении;

л) дает согласие на сдачу Учреждением в установленном порядке закрепленных за ней объектов собственности;

м) заслушивает отчет директора Учреждения по итогам учебного и финансового года;

н) рассматривает иные вопросы, отнесенные к его компетенции «Положением об Управляющем совете»;

о) ходатайствует, при наличии оснований, перед Учредителем о расторжении трудового договора с руководителем общеобразовательного учреждения.

5.6. В ходе каждого заседания Совета ведется протокол, который составляется не позднее 5 дней после его проведения.

Постановления и протоколы заседаний Совета включаются в номенклатуру дел общеобразовательного учреждения и доступны для ознакомления любым лицам, имеющим право быть избранными в члены Совета.

5.7. Организационно – техническое, документационное обеспечение заседаний Совета, подготовка аналитических, справочных и других материалов к заседаниям Совета возлагается на руководство общеобразовательного учреждения.

5.8. Трудовой коллектив Учреждения составляют все граждане, участвующие своим трудом в его деятельности на основе трудового договора.

Полномочия трудового коллектива Учреждения осуществляются общим собранием трудового коллектива.

5.9. Общее собрание трудового коллектива:

- рассматривает и принимает Устав Учреждения, изменения и дополнения, вносимые в него, принимает правила внутреннего трудового распорядка Учреждения;

- принимает решение о путях рассмотрения коллективных трудовых споров.

Общее собрание трудового коллектива проводится не реже одного раза в год и считается правомочным, если на нем присутствуют не менее 2\3 коллектива. Решение собрания трудового коллектива считается принятым, если за его принятие проголосовало более 50% присутствующих на собрании.

5.10. Педагогический совет является коллегиальным органом управления Учреждением. Его деятельность регламентируется «Положением о педагогическом совете МОУ «Коротковская СОШ». В состав педагогического совета Учреждения входят руководящие и педагогические работники Учреждения, председатель общешкольного родительского комитета, заведующая библиотекой, медицинский работник.

5.11. Заседания педагогического совета Учреждения проводятся не реже 6 раз в учебном году.

5.12. Решение педагогического совета считается правомочным, если на его заседании присутствуют 2\3 членов, а за него проголосовало более 50% присутствующих. Решения принимаются открытым голосованием.

В случае равенства голосов решающим является голос председателя педагогического совета.

5.13. Руководит работой педагогического совета председатель, который избирается на заседании педагогического совета сроком на 1 год.

5.14. Из состава педагогического совета избирается секретарь, который ведет протоколы его заседаний.

5.15. Решения педагогического совета носят рекомендательный характер, а после издания приказа директора Учреждения по реализации указанных решений становится обязательным для исполнения.

5.16. Педагогический совет:

- утверждает образовательную программу Учреждения, программу развития Учреждения и перспективный план работы Учреждения;

- утверждает учебные планы Учреждения, календарный учебный график на учебный год;

- утверждает программы учебных курсов, перечень общеобразовательных программ, учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе Учреждения;

- принимает решение о системе оценки знаний обучающихся;

- принимает локальные акты, регламентирующие организацию образовательного процесса;

- принимает решение о переводе, в том числе и условном, обучающихся в следующий класс или о повторном обучении обучающихся;

- принимает решение о допуске обучающихся 9, 11-х классов к государственной (итоговой ) аттестации, их выпуске из Учреждения по результатам государственной ( итоговой ) аттестации и выдаче документа государственного образца об уровне образования;

- формирует состав экзаменационных комиссий для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников и переводной аттестации обучающихся Учреждения;

- принимает решение о награждении выпускников 11-х классов золотой или серебряной медалями «За особые успехи в учении» и похвальными грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов»;

- определяет периодичность, формы промежуточной аттестации обучающихся и периодичность и формы итогового контроля в переводных классах;

- принимает решение об исключении обучающихся из Учреждения в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом;

- заслушивает информацию и отчеты руководящих и педагогических работников Учреждения, доклады и информацию представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с Учреждением по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения;

- устанавливает сроки проведения школьных каникул;

- представляет к награждению педагогических работников и обучающихся Учреждения.

5.17. Методический совет – коллективный общественный профессиональный орган, объединяющий на добровольной основе членов педагогического коллектива в целях осуществления руководства методической деятельностью.

5.18. Членами методического совета являются руководители методических объединений, зам. директора по учебно – воспитательной работе, зам. директора по воспитательной работе, представители научного общества учащихся, учителя – новаторы, учителя – исследователи(экспериментаторы), а также приглашённые лица из других учреждений образования, науки, культуры.

5.19. Руководит деятельностью методического совета заместитель директора по учебно – воспитательной работе.

5.20. В своей деятельности председатель методического совета подчиняется педагогическому совету.

5.21. Периодичность заседаний методического совета определяется членами, но не реже одного раза в четверть.

5.22. Решения методического совета носят рекомендательный характер, а после издания приказа директора Учреждения по реализации указанных решений становятся обязательными для исполнения.

5.23. Методический совет:

- проводит первичную экспертизу стратегических документов Учреждения (программы развития, образовательных и учебных программ, учебных планов, календарных учебных графиков на учебный год);

- утверждает перечень общеобразовательных программ, учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе Учреждения;

- изучает профессиональные достижения учителей, классных руководителей, педагогов дополнительного образования, обобщает опыт каждого и внедряет его в практику работы педагогического коллектива;

- контролирует ход и результаты комплексных исследований, проектов, экспериментов, осуществляемых образовательным учреждением;

- анализирует результаты педагогической деятельности, выявляет и предупреждает ошибки, затруднения, перегрузки учащихся и учителей;

- вносит предложения по совершенствованию деятельности методических подструктур и участвует в реализации этих предложений;

5.24. Другие функции и права методического совета регламентируются Положением о нём.

5.25. Совет старшеклассников является органом самоуправления учащихся.

5.26. Совет старшеклассников представлен учащимися 8-11-х классов, избираемых на классных собраниях в начале ученого года. Также в работе совета могут участвовать все желающие учащиеся.

5.27. Совет старшеклассников может создавать свои комиссии и любые различные органы по основным направлениям деятельности.

5.28. В совет старшеклассников избирается актив – один председатель от класса, который организует информационную и координационную работу в период между заседаниями.

5.29. Заседания проводятся один раз в две недели, по необходимости – чаще.

5.30. Совет старшеклассников:

- участвует в планировании и организации внеклассной и внешкольной работы учащихся;

- утверждает план проведения ученических мероприятий;

- корректирует самообслуживание учащихся, их дежурство, поддержание дисциплины и порядка в Учреждении;

наблюдает за участием классов в школьных делах, организует ключевые дела, даёт оценку;

- планирует работу ученического совета 6-7-х классов;

- вносит предложения в администрацию Учреждения.

5.31. Свои решения совет старшеклассников передаёт в администрацию школы через заместителя директора по воспитательной работе.

5.32. Другие функции и права совета старшеклассников регламентируются положением о нём.

5.33. Общешкольный родительский комитет является необходимым компонентом системы образования, создаваемым с целью усиления роли родителей в процессе управления образовательным процессом.

5.34. Общешкольный родительский комитет – коллегиальный орган, создаваемый из числа представителей родительских комитетов классов Учреждения в начале каждого учебного года сроком на один год.

5.35. Общешкольный родительский комитет выбирает из своего состава председателя, заместителя и секретаря.

5.36. Созывается общешкольный родительский комитет не менее чем два раза в год.

5.37. Общешкольный родительский комитет вправе принимать решения при наличии на заседании не менее 2/3 его членов.

5.38. Общешкольный родительский комитет:

- осуществляет мероприятия по укреплению материально – технической базы школы, благоустройству и созданию в нем оптимальных санитарно – гигиенических условий;

- вносит на рассмотрение руководителя и педагогического совета предложения по организации досуга обучающихся во внеурочное время, по организации питания обучающихся, по созданию безопасных условий жизнедеятельности обучающихся, по вопросам взаимодействия педагогического коллектива с родителями обучающихся;

5.39. Другие функции и права общешкольного родительского комитета регламентируются Положением о нем.

5.40. Попечительский совет является общественной организацией, его деятельность регламентируется положением о попечительском совете Учреждения.

Попечительский совет Учреждения создается из представителей администрации Коротковского сельского поселения, руководителей предприятий различных форм собственности, находящихся на территории села, представителей организаций и учреждений. Руководит работой попечительского совета его председатель.

5.41. Попечительский совет создается в целях:

- создания необходимых условий воспитания и обучения школьников;

- создания условий для развития творческой активности педагогического коллектива;

- содействия в укреплении материально – технической базы, благоустройстве помещений и территории Учреждения;

- содействия в укреплении содружества Учреждения, семьи и общественности;

- осуществления контроля за финансовой деятельностью Учреждения;

- оказания всесторонней помощи, в т. ч. благотворительной, учащимся педагогическому и обслуживающему персоналу.

5.42. Заседания попечительского совета проводятся не менее 2х раз в год.

Попечительский совет вправе принимать решения при наличии на заседании не менее 2/3 его членов.

5.43. Непосредственное руководство Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначаемый на должность Учредителем. Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Учреждения, не входящие в компетенцию органов самоуправления Учреждения и Учредителя.

5.44. Директор Учреждения:

- представляет Учреждение в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, организациях, учреждениях без доверенности;

- от имени и в интересах Учреждения заключает договоры;

- совместно с органами самоуправления Учреждения определяет стратегию, цели и задачи развития Учреждения;

- осуществляет подбор, прием на работу и расстановку педагогических кадров и обслуживающего персонала, перевод, перемещение и увольнение работников;

- организует руководство разработкой, утверждением и внедрением программ развития Учреждения, учебных планов;

- организует научную, учебно – методическую, административную, финансовую, хозяйственную и иную деятельность Учреждения;

- определяет должностные обязанности педагогических и других работников Учреждения, создает условия для повышения их квалификации;

- утверждает расписание занятий, графики работы и педагогическую нагрузку работников Учреждения, графики отпусков;

- устанавливает надбавки и доплаты стимулирующего характера к должностным окладам работников Учреждения, порядок и размер их стимулирования;

- формирует контингент обучающихся в пределах, оговоренной лицензией квоты;

- обеспечивает социальную защиту прав и законных интересов педагогических работников Учреждения, обучающихся;

- организует учет детей в возрасте от 6 до 18 лет, подлежащих обучению по общеобразовательным программам основного общего образования в микрорайоне, закрепленном за Учреждением Учредителем;

- обеспечивает рациональное использование Учреждением бюджетных ассигнований, а также денежных средств, поступающих из других источников;

- осуществляет текущий контроль качества общеобразовательной подготовки обучающихся, организует проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников.

5.45. Директор Учреждения несет ответственность перед обучающимися, их родителями (лицами, их заменяющими), государством и Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором (контрактом) и Уставом Учреждения.

VI. Финансирование и хозяйственная деятельность

6.1. Деятельность Учреждения финансируется Учредителем в соответствии с законодательством и осуществляется на основе установленных законодательством нормативов.

6.2. Источниками формирования имущественных финансовых ресурсов Учреждения являются:

- бюджетные средства Корочанского района.

- имущество, переданное Учреждению уполномоченным органом администрации Корочанского района;

- средства родителей (лиц, их заменяющих), добровольные пожертвования и целевые взносы других физических и юридических лиц;

- доход, полученный от реализации платных образовательных услуг, предпринимательской и другой приносящей доход деятельности;

- другие источники в соответствии с действующим законодательством.

Привлечение Учреждением дополнительных средств не влечет за собой снижение нормативов ее бюджетного финансирования за счет средств учредителя.

6.3. Доходы от реализации дополнительных платных образовательных услуг используются Учреждением в соответствии с уставными целями.

6.4. Учреждение самостоятельно распоряжается в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами, полученными за счет внебюджетных источников.

6.5. Учреждение вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность.

6.6. К предпринимательской и иной приносящей доход деятельности Учреждения относятся:

- торговля покупными товарами, оборудованием;

- оказание посреднических услуг;

- концертная деятельность творческих коллективов педагогических работников и обучающихся;

- организация по договорам с другими учреждениями и организациями торжественных мероприятий;

- издательская деятельность.

6.7. Учредитель вправе приостановить предпринимательскую деятельность Учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.

6.8. Отдел по управлению муниципальным имуществом администрации муниципального образования «Корочанский район» Белгородской области с целью обеспечения образовательной деятельности закрепляет за Учреждением на праве оперативного управления здание, сооружения, оборудование и имущество согласно договору и акту приема - передачи. Земельный участок закрепляется за Учреждением в постоянное (бессрочное) пользование.

6.9. Имущество Учреждения, закрепленное за ней на праве оперативного управления, является собственностью администрации муниципального образования « Корочанский район» Белгородской области.

6.10. Учреждение несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленной за ним собственности. Контроль деятельности Учреждения в этой части осуществляется Учредителем и отделом по управлению муниципальным имуществом администрации муниципального образования «Корочанский район» Белгородской области.

6.11. Изъятие и (или) отчуждение имущества, закрепленного за Учреждением, допускается только по истечении срока договора между отделом по управлению муниципальным имуществом администрации муниципального образовании «Корочанский район» Белгородской области и Учреждением, если иное не предусмотрено этим договором.

6.12. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении соответствующего типа и вида и настоящим Уставом.

6.13. Компетенцией Учреждения является материально – техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств, предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств.

6.14. Учреждение устанавливает штатное расписание, заработную плату работников Учреждения, в том числе надбавки и доплаты стимулирующего характера к должностным окладам работников, порядок и размеры их премирования.

6.15. Учреждение отвечает по своим обязательствам, находящимся в его распоряжении денежными средствами.

При недостаточности у Учреждения указанных средств ответственность по его обязательствам несет собственник имущества, закрепленного за Школой, в порядке, определенном законодательством Российской Федерации.

6.16. Учреждению запрещается совершение сделок, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Учредителем.

6.17. При ликвидации Учреждения денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования в соответствии с Уставом Учреждения.

VII. Регламентация деятельности

7.1. Деятельность Учреждения регламентируется следующими видами локальных актов:

- положение об Управляющем совете;

- приказы и распоряжения директора Учреждения;

- правила внутреннего трудового распорядка;

- коллективный договор;

- должностные инструкции работников Учреждения;

- положение о формах, периодичности и порядке промежуточной аттестации и итогового контроля в переводных классах;

- положение об экзаменационной комиссии;

- положение о конфликтной комиссии по разрешению споров в период государственной (итоговой) и переводной аттестации;

- положение о формах получения образования;

- положение о кадетском классе;

- положение о группе дошкольного образования;

- положение об органах самоуправления;

- положения о классах разных профилей, направлений обучения, группе продленного дня;

- положение о дополнительных образовательных услугах, в том числе и платных;

- правила поведения для обучающихся;

- положение о формах организации летнего отдыха, оздоровления и занятости обучающихся;

- положение об организации экспериментальной и научно – исследовательской деятельности педагогических работников и обучающихся;

- инструкции по охране труда и технике безопасности;

- положение о формах внеклассной работы по предметам и внеклассной воспитательной работы с обучающимися;

- договоры о взаимоотношениях Учреждения с родителями, учреждениями профессионального образования и другими организациями и учреждениями, сотрудничающими с Учреждением;

- договоры на оказание дополнительных платных образовательных услуг;

- положение о методическом совете;

- положение о порядке приема обучающихся в учебно – консультационные пункты;

- положение о порядке отчисления обучающихся, не получивших основного общего образования, из Учреждения;

- положение о педагогическом совете;

- положение о попечительском совете;

- положение об общешкольном родительском комитете;

- положение об аттестационной комиссии.

7.2. При необходимости деятельность Учреждения регламентируется иными локальными актами, не перечисленными в статье (договоры, положения, инструкции, протоколы, правила и т. д.)

7.3. Локальные акты Учреждения не могут противоречить настоящему Уставу.

VIII. Реорганизация и ликвидация

8.1. Деятельность Учреждения может быть прекращена путём реорганизации или ликвидации законодательством Российской Федерации.

8.2. Учреждение может быть реорганизована в иную образовательную организацию в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и администрацией муниципального образования «Корочанский район» белгородской области с обязательным соблюдением прав ребенка и проведением экспертной оценки их последствий.

8.3. При реорганизации Учреждения её Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

8.4. Ликвидация Учреждения может осуществляться:

- в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном администрацией муниципального образования «Корочанский район» Белгородской области;

- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей её уставным целям.

Ликвидация Учреждения допускается только с согласия схода жителей Коротковского сельского поселения.

8.5. При ликвидации или реорганизации Учреждения, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, Учредитель берёт на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с их родителями (лицами, их заменяющими).

IХ. Изменения и дополнения в Устав.

9.1. Изменения и дополнения в Устав вносятся по предложению Совета Учреждения, принимаются общим собранием трудового коллектива Учреждения, утверждаются Учредителем в установленном законодательством Российской Федерации и Корочанского района порядке и подлежат государственной регистрации.