Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
|
Утвержден:
отделом образования
администрации
Добринского муниципального района
Липецкой области
Приказ №____от_________
Начальник отдела
образования
_________________________
УСТАВ
муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы
№1 ст. Хворостянка
Добринского муниципального района
Липецкой области
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 ст. Хворостянка, Добринского муниципального района Липецкой области (далее Учреждение) создано в целях реализации права граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.
1.2.Полное наименование учреждения: муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 ст. Хворостянка Добринского муниципального района Липецкой области.
Сокращенное наименование: МОУ СОШ №1 ст. Хворостянка
1.3.Статус Учреждения: общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа.
1.4.Организационно-правовая форма: муниципальное общеобразовательное учреждение.
1.5. Учредителем Учреждения является отдел образования администрации Добринского муниципального района Липецкой области (именуемый в дальнейшем «Учредитель» ).
1.6. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, Законом РФ «Об образовании» и иными федеральными законами РФ, Конвенцией ООН о правах ребенка, указами Президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, нормативными правовыми актами Липецкой области, правовыми актами Министерства образования и науки РФ, управления образования и науки Липецкой области, Уставом Добринского муниципального района, приказами отдела образования администрации Добринского муниципального района, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, настоящим Уставом.
1.7. Учреждение является юридическим лицом.
Учреждение вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
1.8. Отношения между Учредителем и Учреждением определяются договором между ними, заключенным в соответствии с законодательством РФ.
1.9. Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку учебно-воспитательного процесса, возникают с момента государственной регистрации Учреждения.
1.10. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством РФ, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения).
1.11. Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба РФ, на включение в схему централизованного государственного финансирования возникают у Учреждения с момента государственной аккредитации. Учреждение проходит аттестацию и государственную аккредитацию в соответствии с Законом РФ «Об образовании».
1.12. Медицинское обслуживание обучающихся Учреждения обеспечивают органы здравоохранения.
Учреждение обязано предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников.
1.13. Организация питания в Учреждении возлагается на Учреждение.
В Учреждении должно быть предусмотрено помещение для питания обучающихся.
1.14. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений, организаций (объединений).
По инициативе детей в Учреждении могут создаваться детские общественные объединения.
1.15. Учреждение может иметь филиалы, которые проходят регистрацию по фактическому адресу. Лицензирование, аттестация и государственная аккредитация этих филиалов осуществляется в порядке, установленном для образовательного учреждения.
Создаваемые общеобразовательным учреждением филиалы не являются юридическими лицами. В соответствии с законодательством РФ они наделяются имуществом создавшего их общеобразовательного учреждения и действуют на основании утвержденного им положения.
Руководители филиалов назначаются общеобразовательным учреждением, создавшим их, и действуют на основании доверенности.
1.16. Учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций или союзов. Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами.
1.17. Место нахождения Учреждения.
Юридический и фактический адрес: 399410 Липецкая область, Добринский район, ст. Хворостянка, . Телефон: 5-73-95.
2. ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
2.1. Деятельность Учреждения основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.
2.2. Учреждение осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.
2.3. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за качество образования и его соответствие федеральным государственным образовательным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья.
2.4. Основными целями образовательного процесса, осуществляемого Учреждением, являются:
а) формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания основных общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе;
б) создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
в) воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
г) формирование здорового образа жизни.
Д) иные цели, установленные Законом РФ «Об образовании».
2.5. К компетенции Учреждения относятся:
1) материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;
2)привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом Учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств;
3) предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;
4) подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;
5) использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий;
6)разработка и утверждение образовательных программ, учебных планов;
7) разработка и утверждение по согласованию с органами местного самоуправления годовых календарных учебных графиков;
8) установление структуры управления деятельностью Учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;
9) установление заработной платы работников Учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;
10) разработка и принятие Устава коллективом Учреждения для внесения его на утверждение;
11) разработка и принятие Правил внутреннего распорядка Учреждения, иных локальных актов;
12) самостоятельное формирование контингента обучающихся в пределах оговоренной лицензией квоты;
13) самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;
14) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Учреждения в соответствии с Уставом и требованиями Закона РФ «Об образовании»;
15) создание в Учреждении необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления обучающихся, воспитанников и работников Учреждения;
16) содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений.
17) координация в Учреждении деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законом;
18) осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной Уставом Учреждения;
19) определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе, а также учебных пособий.
2.6. Учреждение реализует основные общеобразовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительные общеобразовательные программы в рамках элективных курсов по общеобразовательным предметам базисного учебного плана, программы дополнительного образования спортивной, краеведческой и других направленностей с учетом запросов и интересов обучающихся и их родителей (законных представителей).
2.7. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы осваиваются в очной, очно-заочной (вечерней), заочной формах, в форме семейного образования, самообразования и экстерната. Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ. Порядок, форма и сроки проведения промежуточной аттестации при освоении образовательных программ в форме экстерната, самообразования по индивидуальным учебным планам, семейного образования устанавливаются локальными актами Учреждения: Положением об обучении в форме экстерната, Положением о самообразовании, Положением о семейном образовании.
2.8. Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.
2.9. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:
1) невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;
2) реализацию не в полном объеме основных образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников;
3) жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения во время образовательного процесса;
4) нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения;
5) иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.
3.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
3.1. Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке.
3.2. Организация образовательного процесса в Учреждении осуществляется в соответствии с основными общеобразовательными программами, дополнительными общеобразовательными программами и расписаниями занятий.
3.3.Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Учреждением по согласованию с Учредителем.
3.4. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней обучения:
первая ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);
вторая ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);
третья ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения – 2 года), реализует общеобразовательные программы дошкольного образования различной направленности в группах кратковременного пребывания детей в школе. Работа группы кратковременного пребывания детей в школе регламентируется локальным актом Положением о группе кратковременного пребывания детей в школе.
3.5. Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.
3.6. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирование личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.
Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
3.7. Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыка самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.
Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.
Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в общеобразовательном учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.
3.8.Задачей дошкольного образования в группах кратковременного пребывания детей в школе является обеспечение всестороннего развития и подготовки детей к школе.
3.9. Содержание образования в Учреждении определяется образовательной программой, утверждаемой и реализуемой Учреждением самостоятельно.
3.10. Образовательная программа разрабатывается Учреждением на основе соответствующих примерных основных общеобразовательных программ, дополнительных общеобразовательных программ и должна обеспечивать достижение обучающимися, воспитанниками результатов, соответствующих федеральным государственным образовательным стандартам.
3.11. Учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с Уставом и с Законом Российской Федерации «Об образовании».
Текущий контроль успеваемости обучающихся осуществляется педагогическими работниками через:
- качественную оценку в 1-м классе и в 1 полугодии 2-го класса,
- балловую оценку во 2 полугодии 2-го класса и в 3-11 классах.
Организация текущего контроля регулируется локальным актом Учреждения Положением о текущем и промежуточном контроле знаний, промежуточной аттестации обучающихся.
3.12. Учитель, проверяя и оценивая работы, устные ответы обучающихся, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося в сроки, установленные локальным актом Учреждения Положением о текущем и промежуточном контроле знаний, промежуточной аттестации обучающихся.
Ведение классного журнала и ведение дневника обучающегося устанавливаются локальными актами Учреждения: Положением о классном журнале, Положением о школьном дневнике.
3.13. Промежуточная аттестация обучающихся 2-8, 10-х классов является обязательной формой контроля уровня знаний обучающихся. Процедура проведения промежуточной аттестации регулируется локальным актом Учреждения Положением о текущем и промежуточном контроле знаний, промежуточной аттестации обучающихся.
3.14. Учитель выставляет в классный журнал и дневник обучающегося текущие, четвертные, полугодовые, годовые оценки.
3.15. Освоение общеобразовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся. Государственная (итоговая) аттестация осуществляется в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, и регулируемом нормативными актами органа государственной власти Липецкой области в сфере образования, распорядительными документами отдела образования администрации Добринского муниципального района Липецкой области, локальными актами Учреждения: Положением об аттестационной комиссии для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-го класса, Положением о конфликтной комиссии по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса в период проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-го класса.
3.16. Аттестация обучающихся по элективному курсу в системе предпрофильной подготовки возможна по решению Педагогического совета Учреждения.
3.17. Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, Учреждением выдаются справки установленного образца.
3.18. Выпускникам Учреждения, имеющего государственную аккредитацию, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца, заверенный печатью Учреждения.
3.19. Выпускники Учреждения, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой и серебряной медалями «За особые успехи в учении».
Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».
Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки «5» награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».
3.20. Обучающиеся 1-8, 10 классов, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, решением Педагогического совета Учреждения переводятся в следующий класс. Обучающиеся 9, 11 классов, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, решением Педагогического совета Учреждения допускаются к государственной (итоговой) аттестации.
Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно.
Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.
Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Учреждения или продолжают получать образование в иных формах.
Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.
3.21. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
3.22.Учреждение может осуществлять обучение по индивидуальным учебным планам, которое регламентируется локальным актом Учреждения Положением об обучении по индивидуальным учебным планам.
3.23. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, временно не посещающих Учреждение по состоянию здоровья, организуется индивидуальное обучение на дому на основе заявления родителей (законных представителей) и медицинского заключения учреждения здравоохранения.
Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.
Процесс индивидуального обучения на дому детей-инвалидов и обучающихся, временно не посещающих учебные занятия по состоянию здоровья, регулируется локальным актом Учреждения Положением об индивидуальном обучении на дому.
3.24. Учреждение в соответствии со своими уставными целями и задачами может реализовать дополнительные образовательные программы и оказывать платные дополнительные образовательные услуги (на договорной основе), за пределами определяющих его статус образовательных программ.
3.25. Учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы, а также общеобразовательную программу дошкольного образования при наличии соответствующих лицензий.
3.26. В Учреждении в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны.
3.27. Режим работы Учреждения по пятидневной или шестидневной неделе определяется Учреждением самостоятельно.
Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.
3.28. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года составляет:
-в 1 классе - не менее 32 недель;
- во 2-8, 10 классах-34 недели;
- в 9-11 классах - не менее 33 недель без учета государственной (итоговой ) аттестации.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе в середине третьей четверти устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
3.29. Учреждение работает по графику шестидневной рабочей недели с одним выходным днем в одну смену; в 1 классе - пятидневная рабочая неделя.
Продолжительность академического часа в 1 классе составляет 35 минут, в последующих классах – 45 минут.
Учебные занятия в 1 классе проводятся только в первую смену, не более 4-х уроков в день. В середине учебной недели организован облегченный учебный день. В середине учебного дня проводится динамическая пауза продолжительностью 40 минут. При обучении первоклассников используется «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии (в сентябре - октябре -3 урока по 35 минут каждый, со второй четверти - 4 урока по 35 минут каждый). В 1 классе обучение осуществляется без домашних заданий и балльного оценивания знаний обучающихся.
Расписание занятий во всех классах предусматривает перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся. Расписание уроков строится с учетом хода дневной и недельной кривой умственной работоспособности обучающихся. Продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 минут, большой перемены (после 2 или 3 уроков) – 30 минут. Вместо одной большой перемены допускается после 2 или 3 уроков устраивать две перемены по 20 минут каждая.
Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий. Факультативные занятия проводятся в дни с наименьшим количеством обязательных уроков.
Между началом факультативных и последним уроком обязательных занятий устраивается перерыв продолжительностью в 45 минут.
Недельная учебная нагрузка обучающихся определяется на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения, и может составлять:
- в первом классе – 20 часов в неделю;
- во 2 – 4 классах - 25 часов в неделю;
в пятом классе - 31 час в неделю;
- в шестом классе – 32 часа в неделю;
- в седьмом классе – 34 часа в неделю;
- в 8 – 9 классах – 35 часов в неделю;
- в 10 –11 классах – 36 часов в неделю.
Часы факультативных, групповых и индивидуальных занятий в Учреждении входят в объем максимально допустимой нагрузки учащихся.
В оздоровительных целях в Учреждении создаются условия для удовлетворения биологической потребности обучающихся в движении. (Проведение 3-х часов физкультуры в неделю, физкультминуток на уроках, подвижных игр на переменах, спортивного часа в продленном дне, внеклассных спортивных занятий и соревнований).
В группе кратковременного пребывания детей в школе проводится 2 учебных занятия в день. Продолжительность занятий – 30 минут.
Распределение занятий в течение недели:
1. Ознакомление с окружающим миром – 1 занятие
2. Речевое занятие – 1 занятие
3. Обучение грамоте – 1 занятие
4. Математическое развитие – 2 занятия
5. Художественная деятельность (рисование, лепка,
конструирование, ручной труд) – 3 занятия
6. Музыкальное развитие – 2 занятия
Всего: 10 занятий.
Режим для детей в группе кратковременного пребывания:
9.00 – 9.10 – утренний прием детей.
9.10 – 9.30 – физическая культура в разных формах двигательной деятельности.
9.40 – 10.50 – два учебных занятия длительностью 30 минут, с перерывом между ними в 10 минут.
10.50 - обед.
11.10 – 11.30 художественно творческое, речевое развитие.
11.30 – 12.00 прогулка.
С 12.00 – уход домой.
Режим работы Учреждения ежегодно отражается в Годовом календарном учебном графике Учреждения.
3.30. Для обучающихся в 5-10 классах в соответствии с образовательной программой Учреждения организуется летняя трудовая практика.
Порядок и сроки прохождения летней трудовой практики определяются локальным актом Учреждения Положением о летней трудовой практике в Учреждении.
3.31. Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан, условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.
3.32. Учреждение вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей). Работа групп продленного дня строится в соответствии с действующими требованиями Минздрава РФ по организации и режиму работы групп продленного дня и регламентируется локальным актом Учреждения Положением об организации работы групп продленного дня в Учреждении.
3.33. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве не более 25 обучающихся. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.
3.34. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет не менее 20 человек.
При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.
3.35. По согласованию с Учредителем с учётом интересов родителей (законных представителей) в Учреждении могут открываться классы компенсирующего обучения.
3.36. Отдел образования администрации Добринского муниципального района Липецкой области (далее отдел образования) по согласованию с Учредителем может открывать в Учреждении специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется отделом образования только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению областной психолого-медико-педагогической комиссии.
Учреждение руководствуется при организации работы специальных (коррекционных) классов Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.
3.37. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается.
3.38. Учреждение может оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги (на договорной основе): обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами.
Доход от указанной деятельности Учреждения используется Учреждением в соответствии с уставными целями.
Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем в его бюджет.
Учреждение вправе оспорить указанное действие Учредителя в суде.
Порядок оказания платных дополнительных образовательных услуг регламентируется локальным актом Положением о платных дополнительных образовательных услугах Учреждения.
4. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
4.1.Участниками образовательного процесса являются:
1) обучающиеся;
2) их родители (законные представители).
3) педагогические работники Учреждения;
4.2. Учреждением принимаются на ступень начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, в группу кратковременного пребывания детей в школе обучающиеся, воспитанники, проживающие на территории сельского поселения Хворостянский сельсовет Добринского муниципального района Липецкой области и имеющие право на получение образования соответствующего уровня, в соответствии с Порядком приема граждан в Учреждение, установленным Учредителем.
Обучающимся, воспитанникам, не проживающим на территории сельского поселения Хворостянский сельсовет Добринского муниципального района Липецкой области, может быть отказано в приёме только по причине отсутствия свободных мест в Учреждении.
4.3. В 1 класс принимаются все дети, достигшие возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в Учреждение для обучения в более раннем возрасте.
4.4. Общее образование является обязательным. Требования обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.
4.5. Зачисление обучающихся, воспитанников в Учреждение оформляется приказом Учреждения. Для зачисления в Учреждение родители (законные представители) представляют следующие документы:
- заявление о приеме обучающегося, воспитанника на имя директора Учреждения;
- копию свидетельства о рождении учащегося (заверяется директором Учреждения);
- медицинскую карту обучающегося, воспитанника с заключением медицинского учреждения о возможности обучения в массовой школе.
Приём обучающихся во 2-9 классы, 11 классы осуществляется при предоставлении родителями (законными представителями) следующих документов:
- заявления о приеме обучающегося на имя директора Учреждения;
- выписки текущих оценок по всем предметам, заверенной печатью школы, в которой обучался обучающийся (при переходе в течение учебного года);
- личного дела обучающегося;
- медицинской карты обучающегося.
Для поступления в 10 класс выпускники данного Учреждения предоставляют следующие документы:
- заявление обучающегося или родителя (законного представителя) о приеме на имя директора Учреждения;
- аттестат об основном общем образовании.
Выпускниками других общеобразовательных учреждений дополнительно предоставляется медицинская карта.
Ученики, обучавшиеся в данном Учреждении, окончившие 9 классов и не поступившие в другие учебные заведения, имеют право продолжить обучение в данном Учреждении.
4.6. При приеме обучающегося в Учреждение последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
4.7. Обучающиеся имеют право на:
- получение впервые бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного)) в пределах федеральных государственных образовательных стандартов;
- обучение в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по индивидуальным учебным планам (в том числе по ускоренным курсам).
- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами Учреждения;
- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг.
- участие в управлении Учреждением, предусмотренное Уставом Учреждения;
- участие в детских общественных организациях;
- уважение своего человеческого достоинства;
- защиту своих персональных данных в соответствии с Положением о защите, хранении, обработке и передаче персональных данных обучающихся Учреждения;
- свободу совести, информации;
- свободное выражение собственных мнений и убеждений;
- перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня;
- продолжение образования по решению родителей (законных представителей) в Учреждении на любом этапе обучения при положительной аттестации обучающегося в случае получения образования в семье.
4.8. Иные права обучающихся устанавливаются действующим законодательством РФ, настоящим Уставом и локальными актами Учреждения.
4.9. Обучающиеся обязаны:
- соблюдать Устав Учреждения;
- добросовестно учиться;
- выполнять правила внутреннего распорядка Учреждения;
- соблюдать установленный в Учреждении режим, Правила поведения обучающихся, в частности:
- бережно относиться к имуществу Учреждения;
- соблюдать установленный деловой стиль одежды, носить сменную обувь, иметь аккуратную прическу;
- аккуратно вести дневник, тетради и подавать их по первому требованию педагогического работника;
- не допускать пропусков уроков без уважительных причин, не опаздывать на уроки и внеурочные мероприятия (в случае пропуска занятий предоставить справку от врача или оправдательный документ);
- уважать честь и достоинство других обучающихся, воспитанников и работников Учреждения, уважительно относиться к родителям;
- быть вежливым в Учреждении, на улице, дома, не допускать оскорбительного отношения, грубости, применения физической силы к кому бы то ни было, запугивания и вымогательства;
- знать и соблюдать правила техники безопасности на уроке и во внеурочное время, правила дорожного движения, пожарной безопасности, поведения на воде и на льду и др., не приносить в Учреждение, не передавать другим обучающимся и не использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические, возбуждающие и наркотические вещества;
- не производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих;
- не использовать средства мобильной связи в урочное время без разрешения педагогического работника;
- беречь честь своего класса, Учреждения;
- хранить и умножать традиции Учреждения.
4.10. Другие обязанности обучающихся определяются приказами директора Учреждения.
4.11. Воспитанникам гарантируется:
- образование в соответствии с государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
- охрана жизни и здоровья;
- защита от всех форм физического и психического насилия;
- защита их достоинства;
- удовлетворение потребностей в эмоционально-личностном общении;
- развитие творческих способностей и интересов;
4.12. Учреждению запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без их согласия и согласия родителей (законных представителей).
Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускаются.
4.13. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Учредителя обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения общего образования.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Учреждение до получения основного общего образования, и Учредителем в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.
4.14. По решению Педагогического совета Учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Учреждения допускается исключение из Учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.
Под совершенным неоднократно грубым нарушением Устава Учреждения понимается неоднократное нарушение обучающимся Правил поведения обучающихся Учреждения или совершение обучающимся два или более раза грубого нарушения дисциплины, которое повлекло или могло повлечь за собой следующие последствия:
- причинение вреда жизни или здоровью обучающихся, воспитанников, сотрудников, посетителей Учреждения;
- причинение значительного имущественного ущерба обучающимся, воспитанникам, сотрудникам, посетителям Учреждения, Учреждению;
- дезорганизацию работы Учреждения.
Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающего в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, воспитанников нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.
Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.
Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из Учреждения его родителей (законных представителей) и Учредителя.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с Учредителем и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.
4.15. Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников до получения последними общего образования имеют право:
- выбирать формы получения образования, образовательные учреждения;
- знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;
- защищать законные права и интересы ребенка в установленных законодательством формах;
- принимать участие в работе государственно-общественных органов управления Учреждением;
- избирать и быть избранными в Совет Учреждения и иные органы государственно-общественного управления Учреждением;
- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками своего ребенка;
- подать заявление в Учреждение о несогласии с выставленной ребенку оценкой;
-принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;
-вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Учреждения;
-на полную информацию по любому вопросу деятельности Учреждения.
4.16. Иные права родителей (законных представителей) предусмотрены действующим законодательством РФ и локальными актами Учреждения.
4.17. Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников обязаны:
- обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;
- выполнять настоящий Устав, другие локальные акты Учреждения;
- обеспечивать ликвидацию академической задолженности своего ребенка;
- посещать родительские собрания, приходить в Учреждение по просьбе педагогического работника или администрации Учреждения, систематически консультироваться у психолога и педагогических работников Учреждения по вопросам воспитания ребенка, его физического и психического здоровья;
- воспитывать в детях высокие нравственные качества и идеалы;
- своим поведением в жизни показывать положительный пример;
- осуществлять помощь и контроль за организацией рабочего дня в жизни ребенка;
- обеспечивать своему ребенку хорошие условия для домашних занятий;
- обеспечивать ребенка необходимыми принадлежностями и одеждой для занятий в Учреждении;
- вежливо относиться к педагогическим работникам, одноклассникам, товарищам ребенка;
- показывать образец культуры поведения в стенах Учреждения в общении с педагогическими работниками и обслуживающим персоналом, всемерно поддерживать и укреплять авторитет педагогического работника, продолжать и приумножать традиции Учреждения;
- соблюдать правила и режим работы Учреждения;
- помогать классному руководителю в проведении внешкольных мероприятий, принимать участие в совместных с родителями (законными представителями) мероприятиях;
- заботиться о здоровье ребенка, сообщать в Учреждение об инфекционных заболеваниях ребенка; не пускать заболевшего ребенка в Учреждение, вызвать врача;
- прививать навыки владения правилами дорожного движения, профилактики травматизма;
-выполнять решение большинства родителей (законных представителей) по вопросам режима и организации образовательного процесса в Учреждении.
4.18. Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся, воспитанников, не предусмотренные настоящим Уставом, могут закрепляться в заключенном между ними и Учреждением договоре.
4.19. Требования к педагогическим работникам устанавливаются в соответствии с Трудовым кодексом РФ. Для работников Учреждения работодателем является данное Учреждение. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.
4.20. Трудовые отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором (контрактом), условия которого не должны противоречить законодательству Российской Федерации.
4.21. Педагогические работники при заключении трудового договора (контракта) представляют документы в соответствии с Трудовым кодексом РФ.
4.22. При приеме на работу администрация Учреждения знакомит принимаемого на работу педагогического работника под расписку со следующими документами:
- Коллективным договором;
- Уставом Учреждения;
- Правилами внутреннего трудового распорядка;
- Приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности;
- Инструкциями по пожарной безопасности;
- другими локальными нормативными актами Учреждения.
4.23. Педагогические работники имеют право на:
- участие в управлении Учреждением в соответствии с Уставом и локальными актами Учреждения;
- защиту своей чести и достоинства;
-защиту своих персональных данных в соответствии с локальным актом Учреждения Положением о защите, хранении, обработке и передаче персональных данных работников Учреждения;
- свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной Учреждением, методов оценки знаний обучающихся;
-повышение квалификации. В этих целях администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;
-аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;
-сокращенную (не более 36 часов) рабочую неделю, удлиненный оплачиваемый отпуск, получение пенсии за выслугу лет;
- длительный (до одного года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы;
-получение ежемесячной денежной компенсации с целью содействия их обеспечения книгоиздательской продукцией;
- проявление педагогической, общественной и творческой инициативы;
-социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ, дополнительные льготы, предоставляемые Учредителем.
4.24. Педагогические работники обязаны:
- на высоком профессиональном уровне преподавать свой предмет, постоянно повышать свою педагогическую квалификацию;
- строго соблюдать трудовую дисциплину, выполнять Устав и другие локальные акты Учреждения;
- объективно оценивать знания обучающихся по своему предмету;
- аккуратно и своевременно вести документацию и отчетность Учреждения;
- планировать свою учебно-воспитательную деятельность;
- принимать меры к обучающимся – нарушителям образовательного процесса;
-допускать на уроки администрацию Учреждения и родителей (законных представителей) обучающихся;
- предоставлять доступ обучающимся в кабинет на перемене, отпускать с урока по звонку;
- добросовестно исполнять свои обязанности в течение всего рабочего дня;
-поддерживать дисциплину в Учреждении на основе уважения человеческого достоинства обучающихся;
- принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или других лиц;
- проходить периодические бесплатные медицинские обследования, которые проводятся за счет средств Учредителя;
- соблюдать правила санитарно - гигиенического режима в Учреждении во время проведения уроков и внеклассных мероприятий;
- нести ответственность за жизнь и здоровье детей во время учебных занятий и внеклассных мероприятий;
- уважать своих коллег, администрацию Учреждения, обучающихся и их родителей (законных представителей).
4.25. Педагогические работники не имеют права удалять обучающихся с урока и применять к ним методы психического и физического насилия.
4.26. На педагогических работников Учреждения с их согласия приказом Учреждения могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.
4.27. При возложении на педагогических работников с их согласия функций классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе учитываются обеспеченность Учреждения соответствующими кадрами, а также другие условия работы в Учреждении;
Выполнение возложенных в начале учебного года обязанностей по классному руководству не должно прекращаться по инициативе работодателя в течение учебного года, за исключением случаев сокращения количества классов.
4.28. Заработная плата работнику устанавливается трудовым договором в соответствии с действующей системой оплаты труда. Учреждение устанавливает работникам ставки заработной платы (должностные оклады) на основе отраслевой системы оплаты труда, которая включает тарифную часть оплаты труда, компенсационные и стимулирующие выплаты.
4.29. Трудовые отношения с педагогическими работниками Учреждения, помимо общих оснований прекращения трудового договора по инициативе работодателя, могут быть прекращены по следующим основаниям:
- повторное в течение одного года грубое нарушение Устава Учреждения;
-применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника.
- появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.
Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.
5. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ
5.1. Отношения между Учредителем и Учреждением определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством РФ;
Права Учредителя:
-закрепляет за Учреждением объекты собственности на праве оперативного управления;
- определяет порядок приема граждан в Учреждение;
- утверждает Устав Учреждения, изменения и дополнения к нему;
-получает ежегодный отчет от Учреждения о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;
- назначает и освобождает руководителя (директора) Учреждения;
- дает разрешение на сдачу в аренду части помещений Учреждения;
-имеет право контроля за образовательной и финансово-хозяйственной деятельностью Учреждения;
-содействует развитию инновационной, экспериментальной, научно-исследовательской деятельности Учреждения, обеспечивающей совершенствование учебно-воспитательного процесса.
5.2. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом Учреждения и строится на принципах единоначалия и самоуправления.
5.3.Основными формами самоуправления в Учреждении являются Совет Учреждения, Попечительский совет, Общее собрание, Педагогический совет, родительский комитет Учреждения, иные органы государственно-общественного управления.
5.4. На основании ст.35 п.2 Закона РФ «Об образовании» в Учреждении создается Совет Учреждения. Совет Учреждения является высшим органом самоуправления, представляющим интересы всех участников образовательного процесса.
5.4.1 Члены Совета Учреждения выбираются на конференции делегатов от родителей, учащихся и учителей. Делегаты от каждой группы участников образовательного процесса выбираются на общих собраниях родителей, учителей, учащихся 9 – 11 классов.
5.4.2. Конференция делегатов выбирает из своего состава одиннадцать членов Совета Учреждения (6 – от учителей, 3 – от родителей, 2 – от учащихся). Конференция имеет право определить другое число членов Совета Учреждения. Конференция определяет также персональный состав членов Совета. Директор Учреждения избирается в состав Совета Учреждения на общих основаниях.
5.4.3 На своём заседании члены Совета избирают председателя Совета и секретаря.
5.4.4 Срок полномочий Совета Учреждения – два года. По решению Совета один раз в два года созывается конференция для выборов (перевыборов) Совета Учреждения.
В случае досрочного выбытия члена Совета Учреждения председатель Совета созывает внеочередное собрание той части коллектива, представителем которой был выбывший член Совета, и проводит довыборы состава Совета. Любой член Совета может быть досрочно отозван решением собрания выбравшего его коллектива.
5.4.5. Члены Совета Учреждения работают на безвозмездной основе.
5.4.6. Заседания Совета Учреждения созываются его председателем в соответствии с планом работы, но не реже одного раза в полугодие.
Заседания Совета Учреждения могут созываться также по требованию не менее половины членов Совета.
Решения принимаются открытым голосованием простым большинством голосов. Решения считаются правомочными, если на заседании Совета Учреждения присутствовало не менее двух третей состава, и считаются принятыми, если за решение проголосовало более половины присутствовавших на заседании.
Решения Совета Учреждения, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для всех участников образовательного процесса.
5.4.7. Руководитель Учреждения вправе приостановить решение Совета Учреждения только в том случае, если оно противоречит действующему законодательству.
На заседании Совета Учреждения ведется протокол, подписываемый председателем Совета и секретарем.
5.4.8. Заседания Совета Учреждения являются открытыми: на них могут присутствовать представители всех групп участников образовательного процесса, представители Учредителя и органов самоуправления.
5.4.9. Срок полномочий председателя Совета Учреждения в случае его переизбрания не может превышать 4-х лет.
5.4.10. Совет Учреждения имеет право утверждать:
- концепцию развития (Программу развития) Учреждения;
- локальные акты Учреждения;
- правила для учащихся;
- структуру Учреждения по представлению директора;
- положение о стипендиях для учащихся.
Совет Учреждения также вносит предложения об изменении и дополнении Устава Учреждения.
5.4.11. Совет Учреждения имеет право мотивированного отвода кандидатур при выборах попечительского совета на общешкольных родительских собраниях.
5.4.12. Совет Учреждения имеет право заслуживать отчеты администрации Учреждения, а также руководителей органов самоуправления Учреждения о проделанной работе.
5.4.13. Решения Совета Учреждения доводятся до сведения всех заинтересованных лиц.
5.5. Попечительский совет Учреждения (далее именуется – попечительский совет) является в соответствии с пунктом 2 статьи 35 Закона Российской Федерации «Об образовании» формой самоуправления Учреждения.
5.5.1. В состав попечительского совета входят участники образовательного процесса и иные лица, заинтересованные в совершенствовании деятельности и развитии Учреждения.
Членами попечительского совета могут быть избраны родители учащихся (в том числе учителя школы, если их дети обучаются в этой школе), представители государственных органов, представители органов местного самоуправления, а также спонсоры и меценаты, сотрудничающие с Учреждением и заинтересованные в его развитии.
Количество членов, избираемых в попечительский совет, определяется общим собранием родителей.
5.5.2. Осуществление членами попечительского совета своих функций производится на безвозмездной основе.
5.5.3. Попечительский совет:
1) содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения;
2) содействует организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Учреждения;
3) содействует организации конкурсов, соревнований и других массовых внешкольных мероприятий Учреждения;
4)содействует совершенствованию материально-технической базы Учреждения, благоустройству его помещений и территорий;
5) рассматривает другие вопросы, отнесенные к компетенции попечительского совета Уставом Учреждения.
5.5.4. Члены Совета Учреждения как высшей формы самоуправления имеют право присутствовать на общем собрании родителей, и имеют право (в соответствии с Уставом Учреждения) на мотивированный отвод кандидатур в состав попечительского совета при их выдвижении.
5.5.5. Попечительский совет представляет интересы родителей, учащихся и других физических и юридических лиц перед администрацией Учреждения. О своей работе попечительский совет отчитывается перед родительским собранием не реже одного раза в год. Попечительский совет подотчетен в своей работе Совету Учреждения и общему собранию (конференции) родителей.
Общее собрание родителей обучающихся Учреждения или конференция родителей, избранных на собраниях каждого классного родительского коллектива, контролирует работу попечительского совета. С этой целью избирается ревизионная комиссия, имеющая право контроля за работой попечительского совета. Количественный и персональный состав ревизионной комиссии определяется родительским собранием, либо конференцией представителей классных родительских коллективов. Ревизионная комиссия отчитывается о проделанной работе перед общим собранием родителей не реже одного раза в год.
5.6. Общее собрание трудового коллектива Учреждения имеет право:
а) обсуждать Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка, принимать Устав Учреждения;
б) обсуждать поведение или отдельные поступки членов коллектива Учреждения и принимать решение о вынесении общественного порицания в случае виновности;
в) избирать делегатов на конференцию по выборам Совета Учреждения.
5.7. Педагогический совет:
5.7.1. Педагогический совет Учреждения:
- определяет перспективные и текущие задачи педагогического коллектива Учреждения;
- принимает участие в разработке Устава Учреждения, рассмотрении предложений по внесению изменений и дополнений к нему;
- принимает локальные акты Учреждения в пределах своей компетенции;
- принимает план работы Учреждения на учебный год;
- принимает участие в разработке образовательной программы Учреждения;
- обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образования;
- решает вопрос о переводе обучающихся из класса в класс, о переводе обучающихся из класса в класс «условно», об оставлении обучающихся на повторный год обучения;
- определяет формы промежуточной аттестации обучающихся;
- принимает решение о допуске выпускников 9, 11 классов к государственной (итоговой ) аттестации;
-решает вопрос об исключении обучающегося, достигшего 15 лет, из Учреждения за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Учреждения;
- обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных обучающихся в присутствии их родителей (законных представителей);
- рассматривает представления педагогических работников к награждению и (или) присвоению почетного звания;
- определяет содержание работы по повышению профессионального уровня педагогических работников;
- определяет направления экспериментальной деятельности, проводит анализ ее результатов;
- принимает решение о награждении выпускников золотой и серебряной медалями «За особые успехи в учении» и похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»;
- принимает решение о выпуске обучающихся при получении ими основного общего и среднего (полного) общего образования.
5.7.2. Членами педагогического совета являются все педагогические работники Учреждения, а также председатель Совета Учреждения и председатель родительского комитета Учреждения.
5.7.3. Председателем педагогического совета Учреждения является его директор. Директор Учреждения своим приказом назначает на учебный год секретаря педагогического совета.
5.7.4. Заседания педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы Учреждения, но не реже четырех раз в течение учебного года.
5.7.5. Заседания педагогического совета протоколируются. Протоколы подписываются председателем педагогического совета и секретарем. Книга протоколов педагогических советов хранится в делах Учреждения 50 лет.
5.8 Родительский комитет Учреждения:
- решает вопросы социальной защиты обучающихся, воспитанников;
-организует участие родителей (законных представителей) во внеурочной и воспитательной работе с обучающимися, воспитанников;
- организует просветительскую работу среди родителей (законных представителей) обучающихся воспитанников
- принимает участие в разработке Устава Учреждения, рассмотрении предложений по внесению изменений и дополнений к нему;
- принимает локальные акты Учреждения в пределах своей компетенции;
- вносит в органы самоуправления Учреждения предложения о совершенствовании деятельности Учреждения.
5.9. В Учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации.
Учреждение предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов учащихся.
5.10. Непосредственное руководство Учреждением осуществляет директор, назначаемый Учредителем и прошедший соответствующую аттестацию.
5.10.1 Директор Учреждения в соответствии с законодательством РФ имеет право на:
- представление Учреждения во всех государственных, муниципальных, кооперативных и общественных организациях, учреждениях, предприятиях, действие без доверенности от имени Учреждения;
- распоряжение имуществом и материальными ценностями в соответствии с законодательством РФ;
- заключение договоров, в том числе трудовых; выдачу доверенностей;
- прием на работу, увольнение и перевод сотрудников с одной должности на другую;
- установление ставок заработной платы на основе отраслевой системы оплаты труда, которая включает тарифную часть оплаты труда, компенсационные и стимулирующие выплаты.
- утверждение структуры Учреждения, штатного расписания, графиков работы кружков, секций и расписания учебных занятий;
- утверждение локальных актов Учреждения;
-распределение обязанностей между работниками Учреждения, утверждение должностных инструкций;
- издание приказов и инструкций, обязательных для выполнения работниками Учреждения и обучающимися, воспитанниками;
- распределение совместно с профсоюзным комитетом учебной нагрузки;
- контроль, совместно со своим заместителем по учебно-воспитательной работе, за деятельностью педагогов и воспитателей, в том числе посещение уроков, всех других видов учебных занятий и воспитательных мероприятий;
- осуществление иных полномочий в соответствии с законодательством Российской Федерации.
5.10.2. Директор Учреждения имеет право приостанавливать решения Совета Учреждения в случае, если они противоречат действующему законодательству.
5.10.3. Директор Учреждения является председателем педагогического совета Учреждения.
5.10.4. Директор Учреждения несет ответственность перед обучающимися, их родителями (законными представителями), государством, обществом и Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором (контрактом) и Уставом Учреждения.
Директор несет полную ответственность за жизнь, здоровье и благополучие вверенных ему учащихся во время образовательного процесса.
6. ИМУЩЕСТВО. ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
6.1. За Учреждением в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с Уставом Учредитель закрепляет объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения), принадлежащие Учредителю на праве собственности или арендуемые им у третьего лица (собственника).
Земельные участки закрепляются за Учреждением в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
Учреждение при осуществлении права оперативного управления обеспечивает сохранность муниципального имущества и использование его по целевому назначению.
Контроль деятельности Учреждения в этой части осуществляется Учредителем.
Учреждение не вправе отчуждать либо иным способом распоряжаться имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества.
Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за Учреждением, допускаются только по истечении срока договора между собственником (уполномоченным им юридическим лицом) и Учреждением или между собственником (уполномоченным им юридическим лицом) и Учредителем, если иное не предусмотрено этим договором.
Если в соответствии с учредительными документами Учреждению предоставлено право осуществлять приносящую доходы деятельность, то доходы, полученные от такой деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения и учитываются на отдельном балансе.
Учреждение вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества.
6.2. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:
- собственные средства Учредителя;
- бюджетные и внебюджетные средства:
-имущество, переданное Учреждению собственником (уполномоченным им органом);
- средства, полученные от родителей (законных представителей), за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг, добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;
- доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от иных видов разрешенной деятельности, осуществляемой самостоятельно;
- другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.
6.3. Нормативы финансирования Учреждения на реализацию основных общеобразовательных программ рассчитываются на одного обучающегося за счет субвенций, предоставляемых из бюджета Липецкой области (в соответствии с п.6.1. ст.29 Закона РФ «Об образовании»). Нормативы финансирования утверждаются ежегодно законом Липецкой области об областном бюджете.
Для малокомплектных сельских общеобразовательных учреждений при определении норматива финансирования должны учитываться затраты, не зависящие от количества обучающихся.
Привлечение Учреждением дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования из бюджета Учредителя.
6.4. Учреждение осуществляет операции с бюджетными средствами через лицевые счета, открытые ему в соответствии с действующим законодательством.
Учреждение осуществляет операции по расходованию бюджетных средств в соответствии с бюджетной сметой, ведущейся в соответствии с законодательством РФ.
Финансовые и материальные средства Учреждения, закрепленные за ним Учредителем, используются им в соответствии с Уставом Учреждения и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.
6.5. Учреждение отвечает по своим обязательствам в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
6.6. Учреждение вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, к которой относятся:
торговля покупными товарами, оборудованием;
оказание посреднических услуг;
долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;
приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;
ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных Уставом продукции, услуг, и с их реализацией.
6.7. Учредитель вправе приостановить предпринимательскую деятельность Учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.
6.8. Учреждение и закреплённые за ним на правах оперативного управления объекты приватизации не подлежат.
6.9. Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за ним, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Учреждению его собственником, если иное не установлено федеральными законами.
7. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ
1. Устав Учреждения;
2. Договор Учреждения с Учредителем;
3. Положение о Совете Учреждения;
4. Положение о Попечительском совете Учреждения;
5. Положение о Педагогическом совете Учреждения;
6. Положение о Родительском комитете Учреждения;
7.Положение о Родительском собрании Учреждения;
8.Положение о методической службе Учреждения;
9. Положение о методическом объединении Учреждения;
10. Положение о порядке участия обучающихся в управлении Учреждением;
11. Положение об объединениях обучающихся в Учреждении;
12. Положение о психолого-педагогической службе Учреждения;
13. Положение о библиотеке Учреждения;
14. Положение о медиатеке Учреждения;
15. Положение об учебном кабинете Учреждения;
16. Коллективный договор;
17. Правила внутреннего трудового распорядка Учреждения;
18. Трудовой договор с работником Учреждения и должностная инструкция (как неотъемлемая часть трудового договора);
19. Положение о защите, хранении, обработке и передаче персональных данных работников Учреждения;
20. Положение о защите, хранении, обработке и передаче персональных данных обучающихся, воспитанников Учреждения;
21. Положение о порядке комплектования Учреждения педагогическими и иными работниками;
22. Положение о прохождении педагогическими работниками Учреждения периодических бесплатных медицинских осмотров;
23. Положение об организации работы по охране труда в Учреждении;
24.Положение об установлении надбавок и доплат к должностным окладам педагогических и иных работников Учреждения;
25. Положение о назначении на должность и освобождении от должности классных руководителей и классных воспитателей;
26. Положение о режиме рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников Учреждения;
27. Положение о порядке предоставления педагогическим работникам Учреждения длительного отпуска сроком до одного года;
28. Положение о должностном (внутришкольном) контроле в Учреждении;
29.Положение о группе кратковременного пребывания детей в школе;
30. Положение о публичном докладе Учреждения;
31. Положение об обучении в форме экстерната в Учреждении;
32. Положение о самообразовании;
33. Положение о семейном образовании;
34. Положение об обучении по индивидуальном учебным планам;
35. Положение об обучении на дому;
36. Положение об организации работы групп продленного дня в Учреждении;
37. Положение об элективных курсах в системе предпрофильной подготовки обучающихся Учреждения;
38. Положение об организации предпрофильной подготовки в Учреждении;
39. Положение о текущем и промежуточном контроле знаний, промежуточной аттестации обучающихся;
40. Положение об аттестационной комиссии для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов;
41. Положение о конфликтной комиссии по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса в период проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов;
42. Положение об организации работы с обучающимися, условно переведенными в следующий класс;
43. Положение о классном журнале;
44. Положение о проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников;
45. Положение о летней трудовой практике в Учреждении;
46. Положение об оздоровительном лагере Учреждения с дневным пребыванием;
47. Положение о контроле за посещаемостью обучающихся, воспитанников в Учреждении;
48. Положение о нормировании домашних заданий обучающихся Учреждения;
49. Правила поведения обучающихся Учреждения;
50.Положение о школьном дневнике;
51. Положение об организации дежурства обучающихся 5-11 классов в Учреждении;
52. Правила о поощрениях и взысканиях обучающихся Учреждения;
53. Положение о постановке на внутришкольный учет обучающихся Учреждения;
54. Инструкции по безопасности и правила работы на травмоопасных участках, рабочих местах, в учебных кабинетах Учреждения;
55. Положение о платных дополнительных образовательных услугах Учреждения;
56. Положение о предпринимательской деятельности Учреждения и условиях ее приостановления;
57. Решения Педагогического совета;
58. Приказы Учреждения;
59. Инструкции по безопасности подвоза обучающихся, воспитанников школьным автобусом;
60. Иные локальные акты, не противоречащие настоящему Уставу.
8. ПОРЯДОК ПРИНЯТИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА УЧРЕЖДЕНИЯ
8.1. Устав Учреждения разрабатывается и принимается коллективом Учреждения.
Устав Учреждения утверждается Учредителем, регистрируется регистрационным органом в установленном порядке.
8.2. В Устав Учреждения могут быть внесены изменения и (или) дополнения в связи с изменением действующего законодательства, при изменении статуса, типа и (или) вида Учреждения, а также в иных случаях.
8.3. Изменения и (или) дополнения в Устав принимаются в том же порядке, что и Устав, утверждаются Учредителем, регистрируются регистрационным органом в установленном порядке.
9. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ
9.1. Учреждение может быть реорганизовано в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Порядок реорганизации Учреждения устанавливается органом местного самоуправления.
9.2. При реорганизации Учреждения в форме преобразования, выделения филиала в самостоятельное юридическое лицо, присоединения к Учреждению юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, создании автономного образовательного учреждения путем изменения типа Учреждения Учреждение вправе осуществлять определенные в его уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных Учреждению, до окончания срока действия этих лицензий и свидетельства.
При изменении статуса Учреждения и его реорганизации в иной не указанной в абзаце первом настоящего пункта форме лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу, если федеральным законом не предусмотрено иное.
9.3. Ликвидация Учреждения может осуществляться:
- в соответствии с законодательством Российской Федерации в установленном органами местного самоуправления порядке;
- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.
9.4. При ликвидации или реорганизации Учреждения, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями).
9.5. При ликвидации Учреждения денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования в соответствии с Уставом Учреждения.
