Устав муниципального общеобразовательного учреждения «Верхопенская средняя общеобразовательная школа им. » Ивнянского района Белгородской области

СОГЛАСОВАНО

Начальник отдела образования

управления по социально-

культурному развитию

администрации Ивнянского

района __________

УТВЕРЖДАЮ

Глава местного самоуправления

Ивнянского района

___________

Постановление Главы местного

самоуправления Ивнянского района

от « 27 » марта 2006 г.

№ 90

У С Т А В

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ

«ВЕРХОПЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

ИМ. М. Р. АБРОСИМОВА»

Ивнянского района

Белгородской области

(Новая редакция)

П Р И Н Я Т

Общим собранием трудового коллектива

МОУ «Верхопенская средняя общеобразова-

тельная школа имени »

Протокол № 3

10 марта 2006 г.

с. Верхопенье

2006 год

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1.1. Настоящий Устав является новой редакцией Устава МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ВЕРХОПЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

ИМ. М. Р. АБРОСИМОВА» Ивнянского района Белгородской области и разработан в связи с приведением в соответствие с действующим законодательством.

1.2. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Верхопенская средняя общеобразовательная школа им. » (далее «ШКОЛА») является некоммерческой организацией. Вид школы: средняя общеобразовательная школа, тип: общеобразовательное учреждение. ШКОЛА является правопреемником муниципальной Верхопенской средней общеобразовательной школы им. (Постановление Главы Ивнянского района Белгородской области № 000от 01.01.01 г.)

Учредителем ШКОЛЫ является Муниципальное образование «Ивнянский район» .

1.3. Основными целями ШКОЛЫ являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

1.4. Полное наименование учреждения: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Верхопенская средняя общеобразовательная школа им. » Ивнянского района Белгородской области; сокращенное наименование учреждения: МОУ «Верхопенская СОШ им. ».

1.5. ШКОЛА создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

1.6. В своей деятельности ШКОЛА руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации « Об образовании», Конвенцией о правах ребёнка, решениями соответствующего органа управления образованием, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, настоящим уставом и иными нормативно-правовыми актами.

1.7. Деятельность ШКОЛЫ основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

1.8. ШКОЛА является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, смету, обладает обособленным имуществом и отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами. ШКОЛА как юридическое лицо вправе иметь счета в органах казначейства. ШКОЛА имеет печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием.

Учредитель несет ответственность по обязательствам ШКОЛЫ в случаях и пределах, установленных гражданским законодательством.

ШКОЛА не несет ответственности по обязательствам Учредителя и созданных им юридических лиц.

Отношения между Учредителем и ШКОЛОЙ определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Школа при осуществлении предпринимательской деятельности руководствуется законодательством РФ, регулирующим данную деятельность.

1.9. Отношения ШКОЛЫ с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом.

1.10. Права юридического лица у ШКОЛЫ в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента ее регистрации как образовательного учреждения.

Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у ШКОЛЫ с момента выдачи ей лицензии (разрешения).

Права ШКОЛЫ на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.11. Медицинское обслуживание обучающихся в ШКОЛЕ обеспечивается штатным медицинским персоналом, который наряду с администрацией и педагогическими работниками несёт ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания учащихся.

1.12. Организация питания обучающихся осуществляется ШКОЛОЙ в специально отведенном помещении.

1.13. ШКОЛА осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

1.14. В ШКОЛЕ не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).

1.15. По инициативе детей в ШКОЛЕ могут создаваться детские общественные объединения.

1.16. Устав ШКОЛЫ принимается на собрании трудового коллектива.

1.17. Местонахождение ШКОЛЫ:

Белгородская обл., Ивнянский район, с. Верхопенье, ул. Белгородская

П. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ШКОЛЫ И ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ.

2.1. Основными задачами Школы является создание условий:

·  гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;

·  для развития личности, ее самореализации и самоопределения;

·  для формирования у обучающихся современного уровня знаний;

·  для воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

·  для осознанного выбора профессии.

2.2. Для реализации основных задач ШКОЛА имеет право:

·  самостоятельно с учетом государственных образовательных стандартов

·  разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы с учетом требований образовательных государственных стандартов;

·  разрабатывать и утверждать учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий в установленном порядке;

·  выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные пособия и учебники из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;

·  самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

·  реализовывать программы дополнительного образования художественно-эстетической, физкультурно-спортивной, физкультурно-оздоровительной, военно-патриотической, эколого-биологической, туристско-краеведческой, научной, естественно-научной, духовно-нравственной направленностей и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе за плату, за пределами основных общеобразовательных программ, определяющих статус ШКОЛЫ;

·  привлекать для осуществления своей деятельности дополнительные финансовые источники, средства за счет предоставления платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан;

·  образовывать комплексы, ассоциации, союзы и иные объединения, в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций;

·  устанавливать прямые связи с зарубежными предприятиями, учреждениями и организациями;

·  осуществлять внешнеэкономическую деятельность в установленном законодательством РФ порядке.

Ш. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

3.1. Участниками образовательного процесса в ШКОЛЕ являются обучающиеся, педагогические работники общеобразовательного учреждения, родители (законные представители) обучающихся.

3.2. Обучение и воспитание в ШКОЛЕ ведутся на русском языке.

3.3. Обучение детей в ШКОЛЕ начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) учредитель ШКОЛЫ вправе разрешить прием детей в ШКОЛУ для обучения в более раннем возрасте.

Для зачисления детей в первый класс необходимы следующие документы:

-  заявление родителей (законных представителей);

-  свидетельство о рождении ребенка;

-  медицинская справка о состоянии здоровья ребенка;

-  паспорт одного из родителей.

Достигшим необходимого возраста, но не проживающим на территории муниципалитета детям может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в ШКОЛЕ.

Требование обязательности основного общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста пятнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

При наличии свободных мест в ШКОЛУ могут быть приняты лица, не достигшие 18 лет,

·  в порядке перевода из другого общеобразовательного учреждения, реализующего общеобразовательную программу соответствующего уровня;

·  ранее получавшие общее образование в форме семейного образования и/или самообразования, экстерната.

Для зачисления необходимы следующие документы:

-  заявление родителей (законных представителей);

-  свидетельство о рождении ребенка;

-  выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью школы;

-  личное дело;

-  аттестат об основном общем образовании (для зачисления в 10 класс);

-  медицинская справка о состоянии здоровья ребенка;

-  паспорт одного из родителей.

Предельный возраст обучающихся для получения основного общего образования в общеобразовательном учреждении по очной форме обучения - восемнадцать лет.

3.4. Прием в ШКОЛУ для обучения и воспитания оформляется приказом директора по ШКОЛЕ.

3.5. ШКОЛА обязана ознакомить родителей (законных представителей) с уставом общеобразовательного учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации общеобразовательного учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

3.6. ШКОЛА осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:

I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4

года);

П ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения - 5-6 лет);

Ш ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения - 2

года).

ШКОЛА реализует программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, профессиональной подготовки. При реализации образовательных программ ШКОЛА использует возможности учреждений культуры.

Профессиональная подготовка в ШКОЛЕ проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).

Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счётом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения или речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося. Для развития его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.

Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности, на основе дифференциации обучения, реализация способностей, интересов и возможностей личности.

Исходя из запросов обучающихся и их родителей ( законных представителей), при наличии соответствующих условий в ШКОЛЕ может быть введено обучение по различным профилям и направлениям, углубленное изучение отдельных предметов.

Содержание общего образования в ШКОЛЕ определяется программами, разрабатываемыми и реализуемыми ШКОЛОЙ самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.

3.7. В ШКОЛЕ осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны, а также подготовка обучающихся - граждан мужского пола, не прошедших военной службы, по основам военной службы.

3.8. Организация образовательного процесса в ШКОЛЕ строится на основе учебного плана, разрабатываемого ШКОЛОЙ самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий. При этом: ШКОЛА работает по графику 6-дневной рабочей недели с 1 выходным днем в 1 смену;

·  Начало занятий - 830;

·  Продолжительность урока – 45 минут;

·  Перемены между уроками – две по 20 минут, остальные – по 10 минут;

·  Учащиеся питаются в соответствии с утвержденным графиком;

3.9. Количество классов в ШКОЛЕ зависит от количества обучающихся и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм.

Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве не более 25 обучающихся.

При проведении занятий по иностранному языку в 4-11 классах и трудовому обучению 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) классы делятся на две группы при наполняемости 20 человек.

При наличии необходимых условий, средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью, а также 1-4 классов при изучении иностранного языка.

ШКОЛА вправе открывать группы продленного дня по желанию и запросам родителей (законных представителей).

С учетом интересов родителей (законных представителей) обучающихся и по согласованию с Учредителем в ШКОЛЕ могут открываться классы компенсирующего обучения.

Органы управления образованием, по согласованию с учредителем, могут открывать в ШКОЛЕ специальные (коррекционные) классы для обучающихся с отклонениями в развитии.

Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется органами управления образованием только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению комиссии, состоящей из психологов, медицинских работников и педагогов.

ШКОЛА руководствуется при организации работы специальных (коррекционных) классов Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии.

3.10. Учебный год в ШКОЛЕ начинается с 1 сентября.

Продолжительность учебного года в 1-х классах - 33 недели, в последующих – не менее 34 недель без учёта государственной (итоговой ) аттестации.

Продолжительность каникул в течение учебного года - 30 календарных дней, летом - 8 календарных недель. Для обучающихся в 1-х классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается ШКОЛОЙ по согласованию с органами местного самоуправления.

3.11. Текущий контроль успеваемости обучающихся ШКОЛЫ осуществляется учителями (преподавателями) по 5-балльной системе (2(неудовлетворительно), 3(удовлетворительно), 4(хорошо), 5(отлично)). Учитель (преподаватель), проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.

Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверти, в 10-11 классах – за полугодие. В конце учебного года выставляются итоговые, годовые оценки.

Ежегодная промежуточная аттестация в форме экзаменов или зачетов по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года, начиная с 5 класса. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается Педагогическим советом ШКОЛЫ, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение Педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса.

3.12. Дисциплина в ШКОЛЕ поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается.

3.13. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы учебного года переводятся в следующий класс. В следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету. Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме cемейного образования.

Перевод обучающегося в любом случае производится по решению Педагогического совета.

Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.14. ШКОЛЕ запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без их согласия и согласия родителей (законных представителей).

3.15. С учётом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в ШКОЛЕ осваиваются в очной, очно-заочной (вечерней), заочной формах и форме экстерната. Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

Для всех форм получения образования в ШКОЛЕ действует единый государственный образовательный стандарт.

3.16. По решению Совета ШКОЛЫ за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения устава ШКОЛЫ допускается в качестве крайней меры педагогического воздействия исключение из ШКОЛЫ обучающихся, достигших 15 лет.

ШКОЛА обязана в 3-дневный срок проинформировать органы местного самоуправления об исключении обучающегося из этого учреждения. Органы местного самоуправления совместно с родителями (законными представителями) лица, исключенного из ШКОЛЫ, в месячный срок принимают меры, обеспечивающие его трудоустройство или продолжение обучения в другом образовательном учреждении.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства.

3.17. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего и профессиональной подготовки завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников ШКОЛЫ осуществляется в соответствии с положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации.

Выпускникам ШКОЛЫ, имеющей государственную аккредитацию, после прохождения ими итоговой аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью ШКОЛЫ. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью.

3.18. На бесплатной для обучающихся основе ШКОЛА оказывает дополнительные образовательные услуги:

·  профессиональную подготовку а) тракториста категории «С»; б) водителя автомобиля категории «В», «С»;

3.19. Школа может оказывать на договорной основе обучающимися, населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующим общеобразовательными программами и государственными образовательными стандартами. В частности, ШКОЛА вправе (при наличии соответствующей лицензии):

·  по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями проводить профессиональную подготовку;

·  организовывать изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

·  создавать группы по адаптации детей к условиям школьной жизни (подготовительные группы к учебе для детей, которые не посещали дошкольные образовательные учреждения).

Потребность в платных дополнительных образовательных услугах определяется путем анкетирования обучающихся, родителей (законных представителей).

Порядок оказания платных дополнительных образовательных услуг определяется Положением о платных дополнительных образовательных услугах.

3.20. ШКОЛА вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность.

К предпринимательской деятельности ШКОЛЫ относятся:

·  торговля покупными товарами, оборудованием;

·  оказание посреднических услуг;

·  долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;

·  приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидентов, процентов) по ним;

·  ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством продукции, работ, услуг и их реализацией;

3.21. Школа в порядке, установленном законодательством РФ, несет ответственность за:

·  невыполнение функций, отнесенных к компетенции учреждения;

·  реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

·  качество образования своих выпускников;

·  жизнь и здоровье обучающихся и работников ШКОЛЫ во время образовательного процесса;

·  нарушение прав и свобод обучающихся и работников ШКОЛЫ.

IV. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

4.1. Отдел по управлению муниципальным имуществом и земельными ресурсами администрации Ивнянского района закрепляет за ШКОЛОЙ движимое и недвижимое имущество на праве оперативного управления согласно договора оперативного управления.

4.2. Имущество ШКОЛЫ, закрепленное за ней на праве оперативного управления, является муниципальной собственностью.

4.3. ШКОЛА владеет, пользуется, распоряжается закрепленным за ней на праве оперативного управления имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности, законодательством Российской Федерации.

4.4. При осуществлении разрешенной самостоятельной хозяйственной деятельности ШКОЛА самостоятельно распоряжается доходами от этой деятельности и имуществом, приобретенным за счет этих доходов в пределах установленным законодательством.

4.5. При осуществлении оперативного управления имуществом ШКОЛА обязана:

·  Эффективно использовать закрепленное за ней имущество;

·  обеспечивать сохранность и использование закрепленного за ней на праве

·  оперативного управления имущества строго по целевому назначению;

·  не допускать ухудшения технического состояния имущества (это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации);

·  осуществлять капитальный и текущий ремонт закрепленного за ШКОЛОЙ имущества; при этом не подлежат возмещению любые производственные улучшения закрепленного на праве оперативного управления имущества;

·  осуществлять амортизацию и восстановление изнашиваемой части имущества, передаваемого в оперативное управление. При этом имущество, вновь приобретенное взамен списанного (в том числе и в связи с износом) включается в состав имущества, переданного в оперативное управление, на основании акта списания. Оформляется дополнение к акту приема-передачи.

4.6. Имущество, закрепленное за ШКОЛОЙ на праве оперативного управления, может быть изъято и (или) отчуждено в соответствии с законодательством РФ.

4.7. Земельные участки закрепляются за ШКОЛОЙ в постоянное (бессрочное) пользование.

4.8. ШКОЛА осуществляет материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, в пределах собственных финансовых средств.

4.9. ШКОЛА не вправе заключать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за ШКОЛОЙ, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных ШКОЛЕ Учредителем.

4.10. Деятельность ШКОЛЫ финансируется ее Учредителем в соответствии с договором между ними.

Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов ШКОЛЫ являются:

·  собственные средства Учредителя;

·  бюджетные и внебюджетные средства;

·  имущество, переданное ШКОЛЕ собственником или уполномоченным им органом;

·  средства родителей (законных представителей), полученные за предоставление обучающимся дополнительных платных услуг;

·  добровольные пожертвования физических и юридических лиц;

·  доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от других видов разрешенной предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;

·  другие источники в соответствии с законодательством РФ.

Привлечение ШКОЛОЙ дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров ее финансирования из бюджета Учредителя.

4.11. ШКОЛА самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами, в частности, устанавливает работникам ставки заработной платы (должностные оклады) на основе Единой тарифной сетки в соответствии тарифно-квалификационными требованиями и на основе решения аттестационной комиссии; определяет виды и размеры надбавок; доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах средств, направляемых на оплату труда, а также структуру управления деятельностью ШКОЛЫ, штатное расписание, распределение должностных обязанностей.

4.12. Доходная (в том числе предпринимательская) деятельность ШКОЛЫ может быть прекращена (приостановлена) в случаях и порядке, предусмотренных законом.

4.13. ШКОЛЕ принадлежит право самостоятельного распоряжения в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами, полученными за счет внебюджетных источников.

4.14. ШКОЛА имеет право устанавливать прямые связи с зарубежными предприятиями, учреждениями и организациями, осуществлять внешнеэкономическую деятельность.

V. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ.

5.1. К исключительной компетенции Учредителя относятся:

·  организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам;

·  организация предоставления дополнительного образования;

·  обеспечение содержания зданий и сооружений ШКОЛЫ, обустройство прилегающих к ней территорий;

·  учет детей, подлежащих обязательному обучению в ШКОЛЕ;

·  опека и попечительство;

·  создание, реорганизация и ликвидация ШКОЛЫ как общеобразовательного учреждения;

·  утверждение устава ШКОЛЫ.

Компетенция Учредителя в области управления ШКОЛОЙ подробно определяется в договоре между ними, который не может противоречить закону, Типовому положению об образовательном учреждении и настоящему Уставу.

5.2. Управление ШКОЛОЙ строится на принципах единоначалия и

самоуправления. Формами самоуправления являются Совет ШКОЛЫ, Попечительский совет ШКОЛЫ, Педагогический совет ШКОЛЫ, Методический совет ШКОЛЫ, Общее собрание трудового коллектива ШКОЛЫ.

5.3. Общее руководство ШКОЛОЙ как общеобразовательным учреждением осуществляет Совет ШКОЛЫ, избираемый на 2 года и состоящий из представителей обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников ШКОЛЫ.

Представители с правом решающего голоса избираются в Совет ШКОЛЫ открытым голосованием на собрании обучающихся II и Ш ступеней ШКОЛЫ, родительским собранием, Педагогическом советом ШКОЛЫ по установленной квоте от каждой из перечисленных категорий.

Совет ШКОЛЫ избирается из своего состава председателя, который руководит работой Совета, проводит его заседания и подписывает решения.

Совет ШКОЛЫ собирается председателем по мере надобности, но не реже 4 раз в год. Внеочередные заседания Совета ШКОЛЬ! проводится по требованию одной трети его состава, собрания обучающихся II и Ш ступеней, родительского собрания, Педагогического совета ШКОЛЫ, директора ШКОЛЫ.

Представители, избранные в Совет ШКОЛЫ, выполняют свои обязанности на общественных началах и действуют на основании Положения о Совете ШКОЛЫ.

Решение Совета ШКОЛЫ является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава Совета и если за него проголосовало не менее двух третей присутствовавших, среди которых были равным образом, представлены все три категории членов Совета.

Деятельность Совета ШКОЛЫ определяется Положением о Совете ШКОЛЫ.

К исключительной компетенции Совета ШКОЛЫ относятся:

·  утверждение плана развития ШКОЛЫ;

·  организует выполнение решений конференции школы;

·  рассмотрение предложений по изменению и дополнению Устава ШКОЛЫ;

·  содействие деятельности Педагогического совета ШКОЛЫ;

·  координация в ШКОЛЕ деятельности общественных (в том числе молодежных) организаций (объединений), не запрещенных законом;

·  председатель совета совместно с директором пред­ставляет интересы ШКОЛЫ в госу­дарственных, муниципальных, общественных органах управления, а также, наряду с родителями (лицами, их замещающими), интересы обучающихся, обеспечивая со­циально-правовую защиту несовершеннолетних;

·  по представлению педагогического совета ШКОЛЫ обсуждает необхо­димость и введение профилей обучения (гуманитарного, естественно-математического и др. на­правлений);

·  поддерживает общественные инициативы по совер­шенствованию и развитию обучения и воспитания моло­дежи, творческие поиски педагогических работников в организации опытно-экспериментальной работы; определяет пути взаимодействия ШКОЛЫ с научно-исследовательскими, производственными, кооперативными организациями, добровольными обще­ствами, ассоциациями, творческими союзами, другими го­сударственными, негосударственными, общественными институтами с целью создания необходимых условий для разностороннего развития личности обучающихся (вос­питанников) и профессионального роста педагогов;

·  заслушивает отчеты о работе директора ШКОЛЫ, его заместителей и других работников, вносит на рассмот­рение конференции предложения по совершенствованию работы администрации; знакомится с итоговыми докумен­тами по проверке органами управления образованием де­ятельности ШКОЛЫ и зас­лушивает выполнение мероприятий по устранению недо­статков в его работе;

·  в рамках действующего законодательства принима­ет необходимые меры, ограждающие педагогических ра­ботников и администрацию от необоснованного вмешатель­ства в их профессиональную и должностную деятельность, ограничения автономности ШКОЛЫ, её самоуправляемости; взаимодействует по этим вопро­сам с администрацией муниципалитета, общественными организациями.

·  принятие решения об исключении обучающегося из ШКОЛЫ;

·  принятие решений по другим важнейшим вопросам жизни ШКОЛЫ, не отнесенной к компетенции директора.

5.4. На основании п.2 ст.35 Закона РФ «ОБ образовании» создаётся попечительский совет ШКОЛЫ.

Деятельность попечительского совета определяется Положением о попечительском совете.

Членами попечительского совета могут быть избраны родители (законные представители) учащихся (в том числе учителя школы, если их дети обучаются в этой школе), представители государственных органов, других органов местного самоуправления, а также спонсоры, меценаты, сотрудничающие со ШКОЛОЙ и заинтересованные в её развитии.

Попечительский совет избирается на общем собрании родителей (законных представителей) ШКОЛЫ сроком на один год. Количество членов, избираемых в попечительский совет, определяется общим собранием родителей (законных представителей), действует на основании Положения о попечительском совете.

Попечительский совет:

·  представляет и защищает законные интересы учащихся школы, их родителей (законных представителей) и педагогов в органах местного самоуправления, в учреждениях и организациях различных форм собственности по вопросам, отнесенным к компетенции Попечительского Совета;

·  организует и контролирует поступление средств и материалов на укрепление материально-технической базы школы, поступивших от организаций, граждан, родителей и других источников;

·  содействует созданию благоприятных условий для совместной деятельности всех участников учебно-воспитательного процесса: учащихся, родителей, учителей;

·  содействует созданию условий для дополнительного образования;

·  создает условия для развития творческих способностей обучающихся;

·  оказание всесторонней, в том числе благотворительной, помощи ШКОЛЕ:

· участие в научном, правовом, финансовом, материально-техническом и ином обеспечении образовательных программ и программы развития школы;

· защита прав и интересов обучающихся, создание условий для формирования здорового образа жизни обучающихся;

· учреждение премий и стипендий обучающимся за особые успехи в учебе, в интеллектуальных и творческих конкурсах;

5.5. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в ШКОЛЕ действует Педагогический совет - коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников ШКОЛЫ.

Деятельность педагогического совета определяется Положением о педагогическом совете.

Педагогический совет под председательством директора ШКОЛЫ:

·  обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

·  организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

·  принимает решение о проведении в данном календарном году промежуточной аттестации в форме экзаменов или зачетов;

·  принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также (по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося) о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводе в классы компенсирующего обучения или продолжении обучения в форме семейного образования;

·  обсуждает годовой календарный учебный график;

·  делегирует представителей педагогического коллектива в Совет ШКОЛЫ.

Педагогический совет ШКОЛЫ созывается директором по мере необходимости, но не реже 4 раза в год. Внеочередные заседания Педагогического совета проводятся по требованию не менее одной трети педагогических работников ШКОЛЫ.

Решение Педагогического совета ШКОЛЫ является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников ШКОЛЫ и если за него проголосовало более половины присутствовавших педагогов.

Решения Педагогического совета реализуются приказами директора ШКОЛЫ.

5.6. Методический совет ШКОЛЫ - коллективный общественный профессиональный орган, объединяющий на доброволь­ной основе членов педагогического коллектива школы в целях осуществления руководства методической деятельностью.

Деятельность методического совета определяется Положением о методическом совете.

Методический совет координирует работу подструктур мето­дической службы, направленную на развитие научно-методического обеспечения образовательного процесса, инноваций, опытно-эксперимен­тальной и научно-исследовательской деятельности педагогического кол­лектива.

Членами методического совета являются руководители школь­ных методических объединений, зам. директора по учебно-методической (научно-методической, учебно-воспитательной, воспитательной) работе, заведующий методическим (научно-методическим) кабинетом, предста­вители научного общества учащихся, руководители творческих коллек­тивов, учителя-новаторы, учителя-исследователи (экспериментаторы), а также приглашенные лица из других учреждений образования, науки, культуры и т. п.

Во главе методического совета стоит председатель, который избирается или назначается.

В своей деятельности председатель подчиняется педагогиче­скому совету школы.

Периодичность заседаний совета определяется его членами (рекомендуется проводить не реже одного раза в четверть).

Методический совет ШКОЛЫ:

• создает сплоченный коллектив единомышленников, бережно сохра­няющих традиции школы, стремящихся к постоянному профессио­нальному самосовершенствованию, развитию образовательных про­цессов в школе, повышению продуктивности преподавательской деятельности;

• способствует поиску и использованию в воспитательно - образовательном процессе современных методик, форм, средств и ме­тодов преподавания, новых педагогических и образовательных техно­логий;

• изучает профессиональные достижения учителей, классных руководи­телей, воспитателей, педагогов дополнительного образования, обоб­щает ценный опыт каждого и внедряет его в практику работы педкол­лектива;

• широко информирует об опыте школы в пе­чати, средствах теле - и радиовещания с целью использования имею­щего опыта в других образовательных учреждениях города, региона, страны;

·  создает условия для использования в работе учителя, классного руководителя, воспитателя, педагога дополнительного образования диагностических методик и мониторинговых программ по прогнозиро­ванию, обобщению и оценке результатов педагогической деятельно­сти;

• стимулирует инициативу и активизирует творчество членов пед­коллектива в научно-исследовательской, опытно-экспериментальной и другой творческой деятельности, направленной на совершенствова­ние, обновление и развитие воспитательно-образовательного процесса в школе и работы учителя;

• проводит первичную экспертизу стратегических документов школы (программ развития, образовательных и учеб­ных программ, учебных планов и др.);

• контролирует ход и результаты комплексных исследований, проек­тов, экспериментов, осуществляемых школой;

• анализирует результаты педагогической деятельности, выявляет и предупреждает ошибки, затруднения, перегрузки учащихся и учите­лей; вносит предложения по совершенствованию деятельности мето­дических подструктур и участвует в реализации этих предложений;

• способствует развитию личностью ориентированной педагогической деятельности, обеспечивает условия для самообразования, самосовершенствования и самореализации личности педагога.

5.7. Общее собрание трудового коллектива ШКОЛЫ собирается по мере надобности, но не реже 2 раз в год. Общее собрание трудового коллектива ШКОЛЫ вправе принимать решения, если в его работе участвует более половины сотрудников, для которых ШКОЛА является основным местом работы. По вопросу объявления забастовки Общее собрание трудового коллектива ШКОЛЫ считается правомочным, если на нем присутствовало не менее двух третей от общего числа работников.

Решения Общего собрания трудового коллектива ШКОЛЫ принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников. Процедура голосования определяется Общим собранием трудового коллектива ШКОЛЫ.

К исключительной компетенции Общего собрания трудового коллектива ШКОЛЫ относятся:

·  принятие Правил внутреннего трудового распорядка ШКОЛЫ по представлению директора ШКОЛЫ;

·  принятие решения о необходимости заключения коллективного договора;

·  образование органа общественной самодеятельности - Совета трудового коллектива - для ведения коллективных переговоров с администрацией ШКОЛЫ по вопросам заключения, изменения, дополнения коллективного договора и контроля за его выполнением;

·  утверждение коллективного договора;

·  заслушивание ежегодного отчета Совета трудового коллектива и администрации ШКОЛЫ о выполнении коллективного трудового договора;

·  определение численности и срока полномочий Комиссии по трудовым спорам ШКОЛЫ, избрание ее членов (для школ с числом работающих не менее 15 человек);

·  выдвижение коллективных требований работников ШКОЛЫ и избрание полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора;

·  принятие решения об объявлении забастовки и выборы органа, возглавляющего забастовку.

5.8. Непосредственное управление ШКОЛОЙ осуществляется прошедший соответствующую аттестацию директор, назначенный Учредителем. Должностные обязанности директора ШКОЛЫ не могут исполняться по совместительству. Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности ШКОЛЫ, не входящие в компетенцию органов самоуправления ШКОЛЫ и Учредителя. В частности, директор ШКОЛЫ без доверенности:

·  действует от имени ШКОЛЫ, представляет ее интересы во всех отечественных и зарубежных организациях, государственных и муниципальных органах;

·  заключает договоры, в том числе трудовые; выдает доверенности;

·  открывает в казначействе счета, пользуется правом распоряжения имуществом и средствами ШКОЛЫ в пределах, установленных законом и настоящим Уставом;

·  издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и обучающихся ШКОЛЫ;

·  утверждает структуру ШКОЛЫ и штатное расписание, графики работы и расписания занятий по согласованию с учредителем;

·  распределяет обязанности между работниками ШКОЛЫ, утверждает должностные инструкции;

·  распределяет учебную нагрузку, устанавливает ставки и должностные оклады работников ШКОЛЫ в пределах собственных финансовых средств и с учетом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами;

·  устанавливает надбавки и доплаты к должностным окладам работников ШКОЛЫ.

Совмещение должности директора ШКОЛЫ с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне ШКОЛЫ не допускается.

5.9. Комплектование штата работников ШКОЛЫ осуществляется на основе трудовых договоров. В случаях, предусмотренных трудовым законодательством, могут заключаться срочные трудовые договоры.

Заработная плата и должностной оклад работнику ШКОЛЫ выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором (контрактом). Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

Для работников ШКОЛЫ работодателем является данное учреждение. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессиональную – педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.

К педагогической деятельности в ШКОЛЕ, не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имевшие судимость за определенные преступления. Перечни соответствующих медицинских противопоказаний и составов преступлений устанавливается законом.

Отношение работника и ШКОЛЫ регулируется трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому Кодексу РФ.

При приеме на работу работодатель знакомит работника с Уставом ШКОЛЫ, коллективным договором, Правилами внутреннего трудового распорядка, должностными инструкциями, инструкциями по технике безопасности и охране труда.

ШКОЛА в пределах имеющихся у нее средств самостоятельно определяет размеры доплат и надбавок, премий и других выплат, стимулирующего характера.

VI. Права и обязанности участников образовательного процесса.

6.1. Обучающиеся ШКОЛЫ имеют право на:

·  получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного) в соответствии с государственными образовательными стандартами;

·  обучение в пределах государственных образовательных стандартов по индивидуальным учебным планам, ускоренный курс обучения;

·  бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки ШКОЛЫ;

·  получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг; участие в управлении ШКОЛОЙ;

·  уважение человеческого достоинства;

·  свободу совести, информации, свободное выражение собственных мнений и убеждений.

Подробно права обучающихся определяются в Положении о правах обучающихся ШКОЛЫ, которое не может противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

6.2. Обучающиеся ШКОЛЫ обязаны:

·  добросовестно учиться;

·  бережно относиться к имуществу ШКОЛЫ;

·  уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

·  соблюдать Правила поведения обучающихся;

·  выполнять законные требования работников ШКОЛЫ.

Дисциплина в ШКОЛЕ поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического насилия к обучающимся не допускается. Порядок применения мер поощрения и взыскания регламентируется Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся ШКОЛЫ.

6.3. Обучающимся запрещается:

·  приносить, передавать или использовать опасные предметы, спиртные

·  напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

·  использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;

·  применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;

·  производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

6.4. Родители (законные представители) обучающихся ШКОЛЫ имеют право:

·  выбирать формы обучения;

·  знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся;

·  защищать законные права и интересы обучающихся;

·  участвовать в управлении ШКОЛОЙ;

Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

·  выполнять настоящий Устав ШКОЛЫ;

·  обеспечить получение детьми основного общего образования;

·  создать необходимые условия для получения своими детьми образования;

·  другие права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся ШКОЛЫ могут закрепляться между ними и ШКОЛОЙ в договоре, который не может противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

6.5. Работники ШКОЛЫ имеют право на:

·  участие в управлении ШКОЛОЙ в порядке, определяемом настоящим Уставом;

·  защиту профессиональной чести и достоинства.

6.6. Педагогические работники общеобразовательного учреждения имеют право:

·  свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний обучающихся;

·  повышать квалификацию. С этой целью администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в высших профессиональных образовательных учреждениях, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

·  аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

·  на досрочное назначение пенсии по старости;

·  социальные гарантии и льготы, установленные законодательством Российской Федерации;

·  на длительный, сроком до одного года, отпуск не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяется в договоре между Учредителем и ШКОЛОЙ;

·  на дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим работникам общеобразовательного учреждения.

6.7. Работники обязаны соблюдать:

·  Устав ШКОЛЫ;

·  Правила внутреннего трудового распорядка;

·  трудовой договор (контракт);

·  должностную инструкцию;

·  инструкции по технике безопасности и др.;

·  проходить медицинский осмотр;

·  должны соответствовать требованиям квалификационных характеристик.

6.8. Служебное расследование нарушений педагогическим работником ШКОЛЫ норм профессионального поведения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.

Ход служебного расследования и принятые по его результатам решения могут быть переданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника ШКОЛЫ, за исключением случаев, предусмотренных законом.

VII. Локальные правовые акты ШКОЛЫ.

7.1.  Для обеспечения уставной деятельности ШКОЛА издает следующие локальные правовые акты:

1.  Договор между Школой и Учредителем;

2.  Правила приема в ШКОЛУ;

3.  Положение о правах обучающихся;

4.  Правила поведения обучающихся;

5.  Правила о поощрениях и взысканиях обучающихся;

6.  Положение о родительском комитете;

7.  Правила внутреннего трудового распорядка для работников ШКОЛЫ;

8.  Должностные инструкции;

9.  Приказы и распоряжения директора ШКОЛЫ;

10.  Инструкции по технике безопасности для рабочих мест и учебных кабинетов;

11.  Инструкция по организации и проведению туристских походов;

12.  Положение об организации работы по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса;

13.  Положение о библиотеке;

14.  Положение о дежурном классе;

15.  Положение об органе ученического самоуправления школы;

16.  Положение о внутришкольном контроле;

17.  Положение о классах компенсирующего обучения;

18.  Положение о комиссии по охране труда;

19.  Положение о методическом кабинете;

20.  Положение о методическом совете;

21.  Положение о моральном и материальном стимулировании сотрудников Школы;

22.  Положение о совете профилактики правонарушений среди обучающихся;

23.  Положение о создании агрокласса;

24.  Положение о порядке утверждения, хранения экзаменационных материалов;

25.  Положение о хранении документов;

26.  Положение об аттестационной комиссии для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников;

27.  Положение о промежуточной аттестации и переводе обучающихся;

28.  Положение об экстернате;

29.  Положение об учебно-опытном участке;

30.  Положение о семейном образовании;

31.  Положение о конфликтной комиссии по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса;

32.  Положение о методических объединениях школы;

33.  Положение о Педагогическом совете;

34.  Положение о Совете ШКОЛЫ;

35.  Положение об аттестационной комиссии по проведению аттестации педагогических работников ШКОЛЫ;

36.  Положение об экспертной группе школьной аттестационной комиссии;

37.  Положение о платных дополнительных образовательных услугах;

38.  Положение о попечительском совете;

39.  Положение о порядке установления доплат и надбавок работникам школы;

40.  Положение о научном обществе обучающихся;

41.  Положение о порядке учета детей, подлежащих обязательному обучению;

42.  Положение о профильном обучении;

43.  Положение о профильных классах;

44.  Положение о портфолио учителя;

45.  Положение о портфолио обучающихся;

46.  Положение об элективных курсах;

47.  Положение о зачетной неделе в профильном и предпрофильном классах;

48. Положение о порядке отчисления обучающихся;

49. Положение о специальном (коррекционном) классе VII вида в ШКОЛЕ

и иными;

7.2. Локальные правовые акты ШКОЛЫ не могут противоречить настоящему Уставу.

7.3. При необходимости регламентации деятельности ШКОЛЫ иными локальными актами, не перечисленными в п.7.1. настоящего Устава, они подлежат регистрации в качестве дополнений к Уставу.

VIII. Охрана труда.

8.1. Директор школы в соответствии с действующим законодательством о труде и охране труда обязан:

§  обеспечить работникам здоровые и безопасные условия труда;

§  обеспечить организацию надлежащего санитарно-бытового об­служивания работников Школы;

§  организовать надлежащее лечебно-профилактическое обслужи­вание работников Школы за счет средств Школы;.

§  обеспечить режим труда и отдыха работников, установленный законодательством;

§  обеспечить обучение, инструктаж работников Школы и проверку зна­ний работниками норм, правил и инструкций по охране труда;

·  информировать работников о состоянии условий и охраны тру­да на рабочих местах, о существующем риске повреждения здоровья и полагающихся работникам средствах индивидуальной защиты, компенсациях и льготах;

§  обеспечивать работников Школы средствами коллективной и индиви­дуальной защиты в соответствии с действующими нормами за счет средств работодателя;

§  обеспечить необходимые меры по сохранению жизни и здо­ровья работников при возникновении аварийных ситуаций, в том числе надлежащие меры по оказанию первой помощи пострадавшим;

§  проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда, исходя из результатов аттестации;

·  предоставлять работникам Школы установленные законодательством и коллективным договором льготы и компенсации;

·  предусматривать в коллективном договоре или соглашении мероприятия по улучшению условий и охраны труда, профилактике производственного травматизма и профессиональных заболеваний с указанием средств в объемах, необходимых для их реализации;

·  указывать в трудовом договоре (контракте) достоверные характеристики условий труда, компенсации и льготы работникам за тяжелые работы и работу с вредными или опасными условиями труда;

·  осуществлять обязательное социальное страхование работ­ников от временной нетрудоспособности вследствие заболевания, а также от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

·  обеспечивать беспрепятственный допуск представителей органов государственного надзора и контроля и общественного контроля для проведения проверок состояния охраны труда и соблюдения законодательства об охране труда, а также для расследования несчастных случаев и профессиональных заболеваний;

·  возмещать вред, причиненный работникам увечьем, профес­сиональным заболеванием либо иным повреждением здоровья, связанными с исполнением ими трудовых обязанностей;

·  выплачивать потерпевшему (в случае гибели работника граж­данам, имеющим право на возмещение вреда) единовременное пособие и ежемесячное пособие, а также возмещать потерпевшему моральный вред в установленном законодательством порядке;

·  производить запись в трудовую книжку о наименовании про­фессии или должности в соответствии с Единым тарифно-квалифи­кационным справочником (ЕТКС) или Тарифно-квалификационным справочником должностей работников (руководителей, специалистов, рабочих и служащих).

8.2. Директор Школы несет ответственность за необеспечение работникам здоровых и безопасных условий труда в установленном законодательством порядке.

8.3. Работники ШКОЛЫ в соответствии с действующим законодательством о труде и охране труда обязаны:

§  работать честно и добросовестно, соблюдать дисциплину труда, своевременно и точно исполнять распоряжения администрации, бережно относиться к имуществу ШКОЛЫ;

§  соблюдать требования охраны труда;

§  правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты;

§  проходить обучение безопасным методам и приемам выпол­нения работ, инструктаж по охране труда, стажировку на рабочем месте и проверку знаний требований охраны труда;

§  немедленно извещать своего непосредственного или выше­стоящего руководителя о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае, происшедшем в ШКОЛЕ, или об ухудшении состояния своего здоровья, в том числе о проявлении признаков острого профессионального заболевания (отравления);

IX. Порядок изменения устава.

9.1. Изменение и дополнение в Устав рассматриваются Советом Школы, принимаются общим собранием ШКОЛЫ и утверждаются Учредителем, регистрируются в установленном законодательством порядке.

X. Реорганизация и ликвидация ШКОЛЫ.

10.1. Прекращение деятельности ШКОЛЫ как юридического лица осуществляется в форме реорганизации или ликвидации в соответствии с действующим законодательством РФ и местного самоуправления.

10.2. ШКОЛА может быть реорганизована в иное образовательное учреждение по решению Учредителя, если это не влечет за собой нарушение обязательств ШКОЛЫ или если Учредитель принимает эти обязательства на себя. При реорганизации ШКОЛЫ (слиянии, присоединении, разделении, выделении, преобразовании) ее устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

10.3. Ликвидация ШКОЛЫ может осуществляться:

·  по решению Учредителя;

·  по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности не соответствующей ее уставным целям.

Ликвидация сельского общеобразовательного учреждения допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых данным учреждением (ст. 34.5 Закона РФ «Об образовании»).

10.4. В случае ликвидации ШКОЛЫ учредительные документы подлежат обязательной сдаче в районный архив.