Устав муниципального казенного общеобразовательного учреждения, Усть-Ордынская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа

«УТВЕРЖДАЮ»

Мэр муниципального образования

«Эхирит-Булагатский район»

___________________

Постановлением

№_______от_________2010г.

УСТАВ

МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

УСТЬ-ОРДЫНСКАЯ ВЕЧЕРНЯЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА

Принят

Общим собранием коллектива

МКОУ Усть-Ордынская В(С)ОШ

Протокол от «11» апреля 2011г.

№ _4_

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Усть-Ордынская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа является некоммерческой организацией, осуществляющее свою деятельность в форме муниципального казенного учреждения (далее - Учреждение).

Деятельность Учреждения направлена на реализацию права граждан Российской Федерации (далее РФ) на образование, гарантии общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего и среднего полного общего образования.

1.2. Учредителем Учреждения является Администрация муниципального
образования «Эхирит-Булагатский район» (далее Учредитель). Собственником имущества, закрепленного за Учреждением, является Администрация муниципального образования «Эхирит-Булагатский район» Иркутской области.

1.3. Вышестоящей организацией является Управление образования администрации муниципального образования «Эхирит-Булагатский район» (далее Управление образования)

1.4. Учреждение обладает статусом юридического лица, вправе иметь
расчетные и иные счета в банках и иных кредитных организациях, от своего
имени приобретать имущественные права, выступать истцом и ответчиком в
суде, имеет печать с изображением Государственного герба Российской
Федерации и со своим наименованием и штампы.

Учреждение имеет самостоятельный баланс, владеет обособленным имуществом, переданным ему Учредителем в оперативное управление, отвечает по своим обязательствам этим имуществом.

Учреждение считается созданным как юридическое лицо со дня внесения соответствующей записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

1.5. Учреждение не несет ответственности по обязательствам Учредителя и
созданных им юридических лиц.

Учредитель несет ответственность по обязательствам Учреждения исключительно в случаях, предусмотренных законом.

1.6. В своей деятельности Учреждение руководствуется Конституцией РФ, Законом РФ «Об образовании», и другими принимаемые в соответствии с ним законами и нормативно-правовыми актами Российской Федерации, «Типовым положением об общеобразовательных учреждениях», а также нормативно-правовыми актами Иркутской области, нормативно - правовыми актами органов местного самоуправления Эхирит-Булагатского района в части, касающейся регулирования образовательного процесса, а также настоящим Уставом, локальными актами Учреждения.

1.7. В пределах, установленных законодательством РФ, а также настоящим Уставом, Учреждение вправе осуществлять предпринимательскую или иную приносящую доход деятельность. При осуществлении предпринимательской или иной приносящей доход деятельности Учреждение руководствуется законодательством РФ, регулирующим данную деятельность. Учредитель вправе приостановить предпринимательскую или иную приносящую доход деятельность, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.

1.8. Учреждение приобретает права юридического лица в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, с момента государственной регистрации в налоговых органах.

1.9. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии и прекращаются по истечении срока её действия, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

1.10. Государственная аккредитация образовательного учреждения
проводится на основании заявления образовательного учреждения.

1.11. Свидетельство о государственной аккредитации, выдаваемое
Учреждению, подтверждает государственный статус соответствующего
образовательного учреждения, уровень реализуемых им образовательных
программ.

? 1.12. Медицинское обслуживание обучающихся в общеобразовательном
учреждении обеспечивается медицинским персоналом, который закреплен
органом здравоохранения за этим общеобразовательным учреждением и
наряду с администрацией и педагогическими работниками несет
ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий,
соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания
обучающихся. Общеобразовательное учреждение обязано предоставить соответствующее помещение для работы медицинских работников.

1.13. Учреждение действует на основе бюджетного финансирования и
несет ответственность, установленную законодательством Р. Ф.

1.14. Полное наименование Учреждения на русском языке: муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Усть-Ордынская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа. Сокращённое наименование Учреждения: МКОУ Усть-Ордынская В(С)ОШ.

1.15. Местонахождение ( фактический и юридический адрес) Учреждения: Россия, Иркутская область, Эхирит-Булагатский район, п. Усть-Ордынский, ул. Ленина, 35 «Д».

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧРЕЖДЕНИЯ.

2.1 Основными целями деятельности Учреждения являются:

- формирование духовно-нравственной личности;

- достижение обучающимися высокого уровня развития, воспитание
разносторонней личности, руководствующейся общечеловеческими
ценностями;

-освоение обучающимися системы знаний и приемов самостоятельной деятельности на уровне федерального государственного образовательного стандарта общего образования.

2.2. Основными задачами деятельности Учреждения являются:

-  охрана жизни ребенка;

-  охрана и укрепление психического и физического здоровья ребенка;

-  интеллектуальное и эмоциональное развитие ребенка;

-  эстетическое воспитание ребенка;

-  адаптация личности к жизни в обществе;

-формирование культуры личности обучающихся на основе усвоения
обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

- интеллектуальное и личностное развитие детей с учетом индивидуальных особенностей;

- взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка

УСТАВ УЧРЕЖДЕНИЯ

2.3. Учредительным документом Учреждения является его Устав. Устав
принимается по решению Общего собрания коллектива по большинству голосов, ни менее 3/4 голосов членов Общего собрания от его списочного состава, утверждается мэром муниципального образования « Эхирит-Булагатский район».

2.4. Изменения в Устав Учреждения вносятся по решению Общего собрания коллектива школы, принимаемому большинством голосов, утверждаются в порядке,
предусмотренном подпунктом 2.3 настоящего Устава.

3. ТИПЫ И ВИДЫ РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ.

3.1. Образовательный процесс в Учреждении ориентирован на достижение
обучающимися основного общего образования и среднего (полного) общего
образования.

В Учреждении реализуются образовательные программы, рекомендованные Министерством общего и профессионального образования РФ, направленные на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ.

3.2.  Все реализуемые в Учреждении программы направлены на достижение обучающимися федеральных государственных образовательных стандартов, определяющих обязательный минимум содержания основных образовательных программ, допустимый объем учебной нагрузки обучающегося, требования к уровню образования обучающегося.

3.3. Содержание образования в Учреждении определяется образовательными программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми им самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов.

Учреждение имеет право разрабатывать собственные экспериментальные программы, которые рассматриваются на заседаниях методического совета и утверждаются в установленном порядке.

3.4. С учетом потребностей и возможностей личности
общеобразовательные программы в Учреждении могут осваиваться в очной, заочной
форме, в форме семейного образования, самообразования, экстерната.
Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных
программ.

Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.

Условия и порядок освоения общеобразовательных программ в очной и заочной форме, в форме семейного образования, самообразования, экстерната или в сочетании различных форм устанавливаются по согласию с учредителем и осуществляются на условиях договора между Учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся.

3.5. Учреждение несет, в установленном законодательством Российской
Федерации порядке, ответственность за невыполнение функций, определенных
его Уставом; за нарушение конституционного права воспитанников и обучающихся на
получение бесплатного общего образования в пределах федерального государственного
образовательного стандарта; реализацию в неполном объеме образовательных
программ и их качество; соответствие применяемых форм, методов и средств
организации образовательного процесса возрастным особенностям, склонностям,
способностям, интересам и потребностям воспитанников и обучающихся; жизнь и
здоровье воспитанников и обучающихся, работников Учреждения во время
образовательного процесса

3.6. Учреждение, при наличии лицензии на право ведения
образовательной деятельности, может осуществлять образовательную
деятельность в виде оказания платных дополнительных образовательных услуг,
не предусмотренных соответствующими образовательными программами и
федеральными государственными образовательными стандартами, и не сопровождающихся
итоговой аттестацией и выдачей документов об образовании и (или)
квалификации, без получения дополнительных лицензий.

Дополнительные платные услуги оказываются (на договорной основе) всем обучающимся и родителям (законным представителям), пожелавшим ими воспользоваться.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.

3.6.1. Учреждение может оказывать следующие виды платных образовательных услуг:

- репетиторство с воспитанниками других образовательных учреждений;

-обучение второму иностранному языку;

-организация кружков по обучению кройки и шитью, вязанию;

- создание групп по подготовке к поступлению в образовательные учреждения профессионального образования;

- создание секций, групп по укреплению здоровья.

3.5.2. Доход от платных дополнительных образовательных услуг, за вычетом доли учредителя, реинвестируется в данное образовательное учреждение, в том числе на увеличение расходов на заработную плату, по усмотрению Учреждения.

4. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

4.1. Организация образовательного процесса в Учреждении по программе основного общего и среднего (полного) общего образования регламентируется учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий, разрабатываемым Учреждением самостоятельно и утверждаемым Директором школы в соответствии с базисными и примерными учебными планами.

Образовательный процесс в Учреждении ориентирован на достижение учащимися начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Получение общего образования является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не получено обучающимся ранее.

Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ:

II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет). Задачи: создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок
освоения 3 года). Задачи: развитие интереса к познанию и творческих способностей
обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на
основе дифференциации обучения.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования..

Учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе), не включенные в перечень основных общеобразовательных программ, определяющих его статус.

4.2. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных
представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

4.3. Учреждение при наличии лицензии может по договорам с организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительной образовательной услуги, в том числе за плату.

Профессиональная подготовка в Учреждении проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).

4.4. Учреждению запрещается привлекать обучающихся к труду, не
предусмотренному образовательной программой, без их согласия и согласия
родителей (законных представителей).

4.5. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения
человеческого достоинства воспитанников, обучающихся и педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к воспитанникам и обучающимся не допускается.

4.6.Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке.

4.7. Школа открывается в поселках, сельской местности при наличии не менее 80 обучающихся. Наполняемость классов в Учреждениях расположенных в поселках, сельской местности не менее 15 обучающихся. При меньшем количестве обучающихся Учреждение может организовать группы заочников и обучение по индивидуальному плану. Группы заочников Учреждения открывают при наличии не менее 9 обучающихся. При численности менее 9 обучающихся освоение общеобразовательных программ осуществляется по индивидуальному плану. Количество учебных часов в неделю устанавливается из расчета 1 академический час на каждого обучающегося.

При наличии необходимых условий и средств возможно открытие и содержание Учреждений, учебно-консультационных пунктов, классов, заочных групп с меньшей наполняемостью, увеличение количества учебных часов на индивидуально обучающегося заочника, что определяется Уставом Учреждения.

4.8. Учреждение вправе организовывать ассоциации, комплексы, союзы и иные объединения, в том числе с участием предприятий, организаций, в которых работают обучающиеся, а также общественных организаций в целях развития и совершенствования образования.

4.9. Учреждение может иметь классы очного обучения, группы заочного обучения, обучающихся по индивидуальному плану. Количество классов очного обучения, групп заочного обучения и обучающихся по индивидуальному плану определяется Учреждением в зависимости от условий для осуществления образовательного процесса, с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

4.10. Порядок приема в Учреждение

4.10.1 В Учреждение принимаются все желающие на основании личного заявления обучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетних, аттестата об основном образовании (свидетельства о неполном среднем образовании) или сведений о промежуточной аттестации из общеобразовательных учреждений, справки из общеобразовательных учреждений начального или среднего профессионального образования с указанием количества часов, прослушанных по общеобразовательным предметам. Лица, не имеющие указанных документов, могут быть приняты по их заявлению на основании аттестации, проведенной специалистами Учреждения.

Прием заявлений и комплектование классов производится, как правило, до начала учебного года и оформляется приказом директора.

Лица, перешедшие из других общеобразовательных учреждений, могут приниматься в соответствующий класс в течение учебного года с учетом пройденного программного материала.

4.10.2. При наличии контингента с низким общеобразовательным уровнем в Учреждении может быть организовано обучение с 11 лет с согласия родителей (законных представителей). Предельный возраст получения основного общего и среднего (полного) общего образования не ограничивается.

4.10.3. Учреждение обязано ознакомить поступающего на обучение и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитацией образовательного учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми в Учреждении и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

Лицо, признанное беженцем, и прибывшие с ним члены семьи имеют право на устройство детей в Учреждение наравне с гражданами Российской Федерации. Прием детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев может осуществляться на основании записи детей в паспорте родителей (законных представителей) и их письменного заявления с указанием фактического места проживания при наличии временной регистрации.

4.11. Количество классов определяется в зависимости от числа поданных
заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного
процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в
лицензии.

4.12. При проведении занятий по иностранному языку, по информатике и
вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий)
допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса
составляет 20 человек.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам.

4.13. Учащиеся могут быть отчислены из Учреждения по следующим основаниям:

- при наличии медицинского заключения о состоянии здоровья
ребенка, препятствующего его дальнейшему пребыванию в Учреждении;

- достижение установленного государством определенного образовательного уровня (получения основного общего или среднего (полного) общего образования);

- оставление Учреждения до получения общего образования в соответствии с п. 6 статьи 19 Закона РФ « Об образовании»;

- перевода в другое образовательное учреждение ( в связи с переездом, сменой формы получения образования, иными обстоятельствами);

- направление в специальное учебно-воспитательное учреждение по решению суда;

- исключения за виновные действия в соответствии с п.4.14. настоящего Устава

4.14. По решению директора Учреждения и с согласия педагогического совета Учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава допускается исключение обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников, а также нормальное функционирование Учреждения

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершен6нолетних и защите их прав.

4.15. Об исключении обучающегося Учреждение обязано немедленно проинформировать родителей (законных представителей), органы местного самоуправления. Органы местного самоуправления, комиссия по делам несовершеннолетних совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Учреждения, в месячный срок принимают меры, обеспечивающие продолжение его учебы в другом образовательном учреждении.

Решение об отчислении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства и комиссии по делам по несовершеннолетних и защите их прав.

4.16. Обучающиеся на ступенях основного общего и среднего (полного) образования, имеющие по итогам учебного года академическую
задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течении следующего учебного года, ответственность за ликвидацию обучающимся академической задолженности возлагается на их родителей (законных представителей), образовательные учреждения обязаны создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступени основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляют обучающихся на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах..

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и боле предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают образование в иных формах..

4.17. С согласия родителей (законных представителей) и местного органа управления образованием обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения им общего образования.

4.18. Система оценок при промежуточном контроле за уровнем развития детей, ее формы и порядок. Учреждение самостоятельно в выборе форм, средств, методов воспитания и обучения, определенных законодательством Российской Федерации, а также в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации, обучающихся в соответствии со своим Уставом.

Система оценки знаний обучающихся устанавливается Положением о промежуточной аттестации, принимаемым с учетом положений настоящего Устава.

4.18.1. При промежуточной аттестации обучающихся устанавливается следующая система оценок:

5-9 классы - балльная система;

10-11 классы - балльная система оценки знаний, возможно введение зачетной системы.

«5» - отлично, «4» - хорошо, «3» - удовлетворительно, «2» - не удовлетворительно.

4.18.2. Критерии разрабатываются педагогами на основании временных (примерных) требований к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемых в Учреждении, рекомендованных Министерством образования Российской федерации и утверждаются на Совете педагогов в Учреждении к началу учебного года

4.19. Формы проверки качества работы воспитанников и обучающихся:
контрольные работы, срезы, тесты, диктанты, сочинения, самостоятельные работы,
экзамены;

-  наблюдения за совместной, самостоятельной, специально организованной деятельностью;

-  посещение занятий директором, завучем, методистом, другими педагогами;

-  творческие отчеты воспитателей и учителей.

4.20. Освоение образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается итоговой аттестацией выпускников.

Итоговая аттестация осуществляется в соответствии с законодательством РФ в области образования.

Выпускникам Учреждения после успешного прохождения ими итоговой аттестации выдается документ государственного образца (аттестат) об уровне образования, заверенный печатью Учреждения. Выпускники, достигшие особых успехов в обучении, награждаются в установленном порядке Золотой и Серебряной медалью, грамотами за успехи в освоении отдельных предметов.

Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, Учреждением выдается справка установленного образца.

В случае несогласия учащегося или его родителей (законных представителей) с годовой оценкой ему предоставляется право сдачи экзамена по данному предмету комиссии, образованной директором Учреждения.

4.21. Режим занятий в Учреждении:

4.21.1. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября.
9-х – 12-х классах - не менее 34 недель без учета государственной (итоговой аттестации).

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 20 календарных дней, летних – не менее 10 недель.

Продолжительность учебных четвертей, каникул, сроки практики и учебных экзаменов определяются учебным годовым графиком, разработанным и утвержденным Учреждением.

4.21.2. Режим работы Учреждения – пятидневная неделя при очной форме обучения, шестидневная при заочной форме обучения. Очная форма обучения: II ступень – понедельник, вторник, четверг, пятница, суббота с 14.00 до 19.00; III ступень – понедельник, вторник, четверг, суббота с 14.00, среда с 17.00; заочная форма обучения: сессионная – в течение года 3 сессии по 12 дней (2 недели – понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота). В зависимости от классов-комплектов по решению директора Учреждения и согласованию с Управлением образования режим работы Учреждения может быть изменен.

Количество учебных занятий определятся расписанием. Продолжительность академического часа составляет 40 минут.

Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются Учреждением в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

В период летних каникул в Учреждении может быть организован отдых обучающихся на детских площадках и т. п.

С учетом санитарных правил и иных установленных законом нормативов в Учреждении может проводиться летняя трудовая практика для обучающихся 5-8-х,10-х классов в течении 7-10 календарных дней.

5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

5.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся,
педагогические работники, родители (законные представители).

5.2. Права и обязанности ребенка охраняются Конвенцией ООН о правах
ребенка, действующим законодательством РФ.

5.3. Каждый обучающийся имеет право на:

- защиту своего достоинства;

-защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности;

-  удовлетворение потребности в эмоционально-личностном общении;

-  развитие творческих способностей и интересов;

- получение квалифицированной помощи и коррекцию имеющихся недостатков
развития;

-  получение бесплатного основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

-  обучение в рамках федеральных государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану;

-  получение дополнительных образовательных услуг;

-  уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

-  свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

-  перевод в другую школу при наличии свободного места и по уважительной причине;

-  на отдых, в том числе организованный, между уроками, в выходные и праздничные дни;

-  на участие в управлении образовательным Учреждением

-  бесплатное использование библиотечно-информационных ресурсов Учреждения.

-  участие во всероссийских и иных олимпиадах школьников.

5.4. Обучающиеся в Учреждении обязаны:

- выполнять Устав Учреждения;

- добросовестно учиться, не мешать учебному процессу, стремиться к
самостоятельному овладению знаниями, выполнению заданий учителя в классе и дома,

- бережно относиться к имуществу Учреждения;

- уважать честь и достоинство других обучающихся, воспитанников и работников;

-  выполнять требования работников Учреждения в части, отнесенной Уставом и правилами поведения для учащихся к их компетенции;

-  быть аккуратным и опрятным в одежде;

-  экономно использовать электроэнергию и воду;

- соблюдать установленные правила внутреннего распорядка, техники безопасности, санитарии, гигиены;

- уважать права и считаться с интересами других учащихся, работников, не подвергать опасности их жизнь и здоровье.

5.5. Родители (законные представители) имеют право:

-  принимать участие в работе Совета Учреждения;

-  защищать законные права и интересы детей;

-  требовать уважительного отношения к ребенку;

-  создавать различные родительские объединения, клубы в Учреждении;

-  заслушивать отчеты директора Учреждением и педагогов о работе Учреждения;

-  досрочно расторгать договор, заключенный с Учреждением;

- знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами,
регламентирующими организацию воспитательно-образовательного процесса;

- выбирать формы обучения;

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с
оценками и успеваемостью обучающегося;

- содержать ребенка дома в течение 3-х дней без медицинского заключения, если этого требует состояние его здоровья – при уведомлении классного руководителя или администрации Учреждения.

- вносить пожертвования на развитие Учреждения.

5.6. Родители (законные представители) обязаны:

-  защищать законные права и интересы детей;

-  нести ответственность за обучение и воспитание своих детей;

-  обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;

-  обеспечить ребенка необходимыми школьными принадлежностями;

-  соблюдать Устав Учреждения;

. – своевременно ставить в известность Учреждение о возможности отсутствия или болезни ребенка.

5.7. Педагогические работники принимаются на работу в Учреждение в соответствии с трудовым законодательством. При приеме на работу они обязаны представить следующие документы:

-  заявление о приеме на работу;

-  паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

-  документ о наличии педагогического образования;

-  трудовую книжку (за исключением лиц, впервые поступающих на работу или поступающих на условиях совместительства);

-  ИНН;

-  страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

-  медицинская справка об отсутствии противопоказаний для работы учителем.

В качестве педагогических работников не могут быть лица, которым педагогическая деятельность запрещена по приговору суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие судимость.

5.8. Педагогические работники Учреждения имеет право:

- участвовать в управлении Учреждением в форме, определенной Уставом;

- защищать свою профессиональную честь и достоинство;

- вносить предложения по улучшению работы с детьми, по организации дополнительных услуг в Учреждении;

- свободно выбирать и использовать в работе инновационные технологии,
развивающие программы в образовательном процессе;

- аттестоваться на соответствующую квалификационную категорию;

- на получение пенсии по выслуге лет в порядке, установленном
законодательством РФ;

-  на длительный отпуск сроком до одного года через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы, порядок и условия, предоставления которого определяются Учредителем;

-  свободного выбора, разработки и применения методов воспитания и обучения детей;

- работать в тесном контакте с Советом педагогов Учреждения;

-  на повышение квалификации в педагогических училищах, Вузах, аспирантуре и других учреждениях с выплатой ему стипендии при наличии соответствующих фондов;

-  требовать от администрации Учреждения организации условий для осуществления воспитательно-образовательного процесса в рамках реализуемой программы;

-  на сокращенную рабочую неделю и иные меры социальной поддержки в установленном законодательством РФ порядке.

5.8.1. Педагогические работники обязаны:

- удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;

- соблюдать Устав Учреждения и Правила внутреннего распорядка,
дополнительные инструкции;

-  выполнять условия трудового договора;

-  охранять жизнь, физическое и психическое здоровье ребенка;

-  выполнять условия договора о сотрудничестве Учреждения и родителей;

-  сотрудничать с семьей воспитанника Учреждения по вопросам воспитания и обучения;

-  нести ответственность за обучение и воспитание детей;

- охранять жизнь и здоровье ребенка;

- содействовать удовлетворению спроса родителей на воспитательные и
образовательные услуги.

5.8.2.  Работники Учреждения несут ответственность за жизнь, физическое и психическое здоровье каждого ребенка в установленном законом порядке.

5.8.3.  Иные права и обязанности сотрудников Учреждения определяются дополнительными инструкциями.

6. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ

6.1. Имущество Учреждения формируется за счет:

-  имущества, переданного ему Учредителем на праве оперативного управления;

-  средств, получаемых от Учредителя в соответствии с договором;

-  внебюджетных средств;

-  средств, полученных от оказания платных образовательных услуг;

-  доходы от предпринимательской деятельности;

-  добровольные пожертвования родителей, иных лиц, организаций;

- иных источников, не противоречащих законодательству.

6.2. Учреждение владеет и пользуется закрепленным за
ним имуществом на праве оперативного управления в соответствии с
назначением имущества и уставными целями деятельности.

6.3. Запрещается совершение сделок, возможными последствиями
которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за
образовательным учреждением, или имущества, приобретенного за счет
средств, выделенных собственником образовательного учреждения.

6.4. Доходы Учреждения, полученные от разрешенной ему деятельности,
поступают в распоряжение Учреждения

Приобретенное за счет этих доходов имущество, а также средства, полученные на безвозмездной основе, является собственностью Учреждения и используется им по своему усмотрению

? 6.5. Бюджетное финансирование Учреждения осуществляется на
основании договора с Учредителем.

6.6. Учреждение вправе осуществлять предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность следующих видов:

- торговля покупными товарами, оборудованием;

- долевое участие в деятельности других учреждений и организаций;

-приобретение ценных бумаг и получение доходов по ним;

- оказание посреднических услуг и иных услуг.

7. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ.

7.1. Учреждение строит свои отношения с другими организациями и гражданами во всех сферах хозяйственной деятельности на основе договоров. Учреждение свободно в выборе предмета и содержания договоров и обязательств, любых форм взаимоотношений, не противоречащих законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.

7.2. Для выполнения уставных целей Учреждение имеет право в порядке,
установленном законодательством Российской Федерации, нормативными
правовыми актами МО «Эхирит-Булагатский район» и настоящим уставом:

-заключать договоры с юридическими и физическими лицами, не противоречащие целям и предмету деятельности Учреждения;

-приобретать или арендовать основные оборотные средства за счет имеющихся у него финансовых ресурсов;

-открывать счета в органах казначейства;

-планировать свою деятельность;

-Учреждение осуществляет другие права, не противоречащие законодательству Российской Федерации, целям, предмету и виду деятельности Учреждения.

7.3.  Учреждение осуществляет мероприятия по гражданской обороне и мобилизационной подготовке в соответствии с законодательством Российской Федерации.

7.4.  Учреждение обязано:

- осуществлять деятельность в соответствии с целями и задачами, ради которых создано Учреждение;

- осуществлять оперативный и бухгалтерский учет финансово-хозяйственной и иной деятельности;

- вести статистическую отчетность;

- представлять отчеты о результатах финансово-хозяйственной деятельности, использования муниципального имущества Учредителя в порядке и сроки, установленные нормативно-правовыми актами муниципалитета;

- обеспечивать гарантированные условия труда и меры социальной защиты своих работников.

8. ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЕМ.

8.1. Компетенция Учредителя:

-  утверждает Устав, изменения и дополнения к нему;

-  осуществляет реорганизацию и ликвидацию Учреждения;

-  передает имущество в оперативное управление;

-  определяет порядок и условия приема учащихся в Учреждение;

-  принимает ежегодный отчет от Учреждения о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

-  назначает директора Учреждения;

-  имеет право осуществлять контроль за образовательной и финансово-хозяйственной деятельностью Учреждения.

8.2. Управление Учреждением осуществляет директор в соответствии с
действующим законодательством и настоящим Уставом.

Директор Учреждения является единоличным исполнительным органом.

Директор Учреждения должен иметь высшее педагогическое образование и стаж педагогической работы не менее 5 лет.

Директор Учреждения назначается администрацией МО «Эхирит-Булагатский район».

Трудовой договор с директором Учреждения заключает мэр МО «Эхирит-Булагатский район» в порядке, установленном трудовым законодательством.

Директор Учреждения действует от имени Учреждения без доверенности, в том числе представляет его интересы, совершает в установленном порядке сделки от имени Учреждения, осуществляет прием на работу работников Учреждения, заключает с ними, изменяет и прекращает трудовые договоры, издает приказы, выдает доверенности в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и осуществляет иные полномочия, предусмотренные Уставом учреждения и трудовым договором.

Утверждает структуру управления деятельностью образовательного учреждения, штатное расписание по согласованию с Учредителем, распределение должностных обязанностей.

8.3. Аттестация Директора поводиться в соответствии с Законом РФ « Об образовании». Положением о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений.

При заключении трудового договора по должности директора с лицом, не имеющим квалификационной категории по должности «руководитель», аттестация проводится в обязательном порядке в течение первого года работы. Аттестация директора не проводиться, если он имеет первую, либо высшую квалификационную категорию, присвоенную по должности «руководитель» при занятии соответствующей должности в муниципальных, государственных образовательных учреждениях.

8.4. Директор Учреждения при осуществлении своих прав и исполнении
обязанностей должен действовать в интересах Учреждения добросовестно и
разумно.

Директор Учреждения несет в установленном законом порядке ответственность за убытки, причиненные Учреждению его виновными действиями (бездействием), в том числе в случае утраты имущества Учреждения.

8.5. Учредитель вправе предъявить иск о возмещении убытков,
причиненных Учреждению, к руководителю Учреждения.

8.6. На основании ст. 35 п. 2 Закона РФ «Об образовании» в учреждении
создается Совет Учреждения. Совет Учреждения является высшим органом
самоуправления. Совет учреждения представляет интересы всех участников
образовательного процесса - учащихся, учителей, родителей.

Совет Учреждения в количестве 13 человек формируется из числа педагогов, родителей, учащихся, избирается на общем собрании родителей, педагогов. учащихся Учреждения на срок до 2-х лет. В состав Совета в обязательном порядке входит руководитель Учреждения.

8.6.1.  Совет возглавляет председатель, избранный Советом Учреждения, а в случае его отсутствия - заместитель.

8.6.2.  В компетенцию Совета входит:

- проводить работу по привлечению дополнительных средств, в том числе внебюджетных финансовых и материально-технических ресурсов, устанавливается порядок их использования;

-  выбор направления деятельности Учреждения;

-  осуществляьт иную деятельность в соответствии с положением о Совете Учреждения.

Положение о Совете Учреждения принимается на общем собрании родителей, педагогов, воспитанников. Члены Совета Учреждения выполняют свои обязанности на общественных началах.

8.6.3. Совет Учреждения проводит совещания один раз в два месяца.

8.6.4. Проведение совещаний организуется председателем, который
предупреждает остальных участников Совета за две недели до его проведения
о времени, месте и повестке совещания. Председатель обеспечивает ведение заседаний в присутствии не менее 3/4 членов Совета. Решения Совета принимаются простым большинством голосов от числа присутствующих.

8.7. Органом, решающим вопросы педагогического процесса, является
Педагогический Совет Учреждения.

8.7.1.  Педагогический Совет собирается не реже 4 раз в год.

8.7.2.  В компетенцию педагогического Совета входит:

- определение основных направлений педагогической деятельности
Учреждения;

-  утверждение учебных планов и программ;

-  утверждение индивидуальных учебных планов;

-  утверждение методических направлений работы с учащимися;

-  вопросы содержания, методов и форм образовательного процесса;

-  повышение квалификации педагогических работников.

8.8. Методическое объединение:

8.8.1. Методическое объединение учителей, является важным
структурным подразделением научно-методической службы образовательного
учреждения.

Методическое объединение ведет методическую работу по предмету, организует внеклассную деятельность учащихся.

8.8.2. Методическое объединение:

- проводит проблемный анализ результатов образовательного процесса;

- вносит предложения по изменению содержания и структуры
обязательных учебных курсов, учебно-методического обеспечения, по
корректировке требований к минимальному объему и содержанию учебных
курсов;

- проводит первоначальную экспертизу изменений, вносимых преподавателями в учебные программы, обеспечивающие усвоение учащимися требований федеральных государственных образовательных стандартов;

-  вносит предложения по организации и содержанию аттестации педагогов;

-  вносит предложения по организации и содержанию исследований, ориентированных на улучшение усвоения учащимися учебного материала в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

-  принимает решение о подготовке методических рекомендаций в помощь учителям, воспитателям, организует их разработку и освоение;

-  разрабатывает методические рекомендации для учащихся и их родителей в целях наилучшего освоения соответствующих предметов и курсов, повышения культуры учебного труда, соблюдения режима труда и отдыха;

- организует работу методических семинаров для начинающих,
малоопытных учителей, воспитателей.

В своей работе методические объединения подотчетны педагогическому Совету.

8.8.3. Методическое объединение имеет право:

- вносить предложения об улучшении учебного процесса в
образовательном учреждении;

- обращаться за консультациями по проблеме обучения и учебной
деятельности учащихся, к заместителю директора образовательного
учреждения по учебно-воспитательной работе;

- ставить вопрос о поощрении своих членов за успехи в работе, активное
участие в инновационной деятельности;

- готовить свои предложения при проведении аттестации учителей,
воспитателей;

- ставить вопрос о публикации материалов о лучшем опыте, накопленном
в рамках методического объединения;

- рекомендовать своим участникам различные формы повышения
квалификации за пределами образовательного учреждения.

8.9. Весь персонал Учреждения принимается на работу на основании
личного заявления в соответствии с ТК РФ.

На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую
профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую

требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности и подтвержденную документами об образовании.

К педагогической деятельности не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленно тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные УК РФ.

Перечень соответствующих медицинских противопоказаний устанавливается Правительством Российской Федерации.

Оплата труда производится на основе единой тарифной сетки. ??

8.10. Общее собрание трудового коллектива принимает Устав, изменения и дополнения к нему, утверждает Правила внутреннего трудового распорядка. Общие собрания трудового коллектива проводятся не реже 1 раза в год. Собрания считаются правомочными, если на нем присутствовало не менее 3/4 коллектива. Решение собрания считается принятым, если за него проголосовало не менее 50 % присутствующих членов коллектива.

9. КОМПЕТЕНЦИЯ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ

9.1. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, Законом РФ "Об образовании", Типовым положением об общеобразовательном учреждении соответствующих типа и вида и Уставом Учреждения.

9.2. К компетенции Учреждения относятся:

материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемы в пределах собственных финансовых средств;

подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень квалификации;

организация и совершенствование методического обеспечения образовательного процесса;

разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;

разработка и утверждение по согласованию с органами местного самоуправления режима работы Учреждения;

самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с Уставом образовательного учреждения, лицензией и государственной аккредитацией;

осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной Уставом образовательного учреждения.

9.3. Учреждение в установленном законодательством Российской
Федерации порядке несет ответственность за невыполнение функций,
определенных его уставом; реализацию в неполном объеме образовательных
программ; качество реализуемых образовательных программ; соответствие
применяемых форм, методов, средств организации образовательного процесса
возрастным, психофизиологическим особенностям, склонностям,

способностям, интересам и потребностям детей; жизнь и здоровье детей и работников Учреждения во время образовательного процесса.

10. ВИДЫ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ

10.1. Деятельность Учреждения регламентируют следующие виды локальных актов:

Приказ – индивидуальный (распорядительный) правовой акт, издаваемый Директором в целях регулирования основной деятельности и (или) решения оперативных задач, а также для утверждения локальных актов (приказ о приеме на работу, о зачислении обучающихся, должностной инструкции и т. п.)

Решение –локальный акт, принимаемый органами управления Учреждением по вопросам их компетенции в соответствии с настоящим Уставом.

Положение - локальный нормативный акт, устанавливающий правовой статус органа управления учреждением, структурного подразделения или основные правила (порядок, процедуру) реализации Учреждением какого-либо из своих правомочий (положение о библиотеке, положение об оплате труда и т. п.)

Инструкция – локальный нормативный акт, устанавливающий порядок и способ осуществления (исполнения) установленных законом или настоящий Уставом полномочий либо специальной деятельности (должностная инструкция, инструкция по безопасности для отдельных травмоопасных рабочих мест и учебных кабинетов, инструкция по делопроизводству и т. п.)

Правила – локальный нормативный правовой акт, регламентирующий организационный, дисциплинарные, хозяйственные и иные специальные стороны деятельности Школы и ее работников, обучающихся и их законных представителей (правила внутреннего трудового распорядка, правила приема в школу, правила поведения обучающихся и т. п.)

Помимо указанных видов локальных нормативных актов деятельность Школы может регулироваться актами органов социального партнерства по вопросам социально-трудовых и непосредственно связанных с ним отношений (соглашениями, коллективным трудовым договором).

10.2. Деятельность Учреждения регламентируют следующие локальные акты:

- Положение о педагогическом совете школы

- Правила внутреннего трудового распорядка

- Положение о методическом объединении

- Положение об аттестационной (экзаменационной) комиссии

- Положение о Совете Учреждения

- Должностные инструкции

- Положение о конфликтной комиссии

- Правила поведения учащихся и другие локальные акты, не противоречащие Уставу Учреждения.

11. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ.

11.1.  Образовательное учреждение может быть реорганизовано в иное образовательное учреждение по решению учредителя, если это не влечет за собой нарушение обязательств образовательного учреждения или если учредитель принимает эти обязательства на себя.

11.2.  При реорганизации (изменении организационно - правовой формы, статуса) образовательного учреждения его устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

11.3.  Реорганизация Учреждения может быть осуществлена в форме слияния, присоединения, разделения, выделения, преобразования.

11.4.  Учреждение считается реорганизованным, за исключением случаев реорганизации в форме присоединения, с момента государственной регистрации вновь возникших юридических лиц.

При реорганизации Учреждения в форме присоединения к нему другого Учреждения первое из них считается реорганизованным с момента внесения в единый государственный реестр юридических лиц записи о прекращении деятельности присоединенного учреждения.

11.5. Ликвидация Учреждения может осуществляться:

по решению Учредителя, только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых данным учреждением;

по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

11.6. Оставшееся после удовлетворения требований кредиторов
имущество Учреждения передается в муниципальную казну по акту приема-
передачи.

11.7. Ликвидация Учреждения влечет за собой его прекращение без
перехода прав и обязанностей в порядке правопреемства к другим лицам.