Устав муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 9 с углублённым изучением отдельных предметов, г. Павлово

«СОГЛАСОВАНО»

Начальник управления образования

администрации Павловского

муниципального района

Нижегородской области

___________________

«______» ________________ 2006 г.

«УТВЕРЖДЕНО»

Распоряжением главы
местного самоуправления
Павловского муниципального района Нижегородской области

№_____ от ______________ 2006 г.

У С Т А В

муниципального образовательного учреждения
средней общеобразовательной школы № 9
с углублённым изучением отдельных предметов

г. Павлово

«Новая редакция»

г. Павлово

Нижегородская область

2006 г.

Общие положения.

1.1. Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 9 с углублённым изучением отдельных предметов г. Павлово (в дальнейшем именуемое Школа) создано в порядке, определенном Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании».

Полное наименование Школы: Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 9 с углублённым изучением отдельных предметов г. Павлово.

Сокращенное наименование Школы: МОУ СОШ № 9 с углублённым изучением отдельных предметов г. Павлово.

Устав Школы зарегистрирован администрацией Павловского района Нижегородской области, комитетом по управлению муниципальным имуществом администрации Павловского района Нижегородской области № 000 от 19.11.93г.

1.2 Юридический адрес Школы: Россия, Нижегородская обл., Павловский р-н.,

1.

1.3 Учредителем Школы является администрация Павловского муниципального района Нижегородской области.

Отношения между Учредителем и Школой определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.4 Организационно-правовая форма Школы – муниципальное образовательное учреждение.

1.5 Школа является некоммерческой организацией, имущество которой находится в собственности Павловского муниципального района и принадлежит Школе на праве оперативного управления.

1.6 В своей деятельности Школа руководствуется Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации "Об образовании", действующим законодательством Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, приказами и распоряжениями органов управления образованием, Договором между Учредителем и Школой, настоящим Уставом и локальными правовыми актами Школы.

1.7 Деятельность Школы строится на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

1.8 Школа является юридическим лицом со дня государственной регистрации, имеет печать установленного образца с изображением Государственного герба Российской Федерации, штамп со своим наименованием, лицевой счет в органах казначейства, расчетный и иные счета в банковских учреждениях.

Права юридического лица у Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента ее регистрации.

1.9 Право на ведение образовательной деятельности и льготы, предусмотренные Законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии.

1.10 Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают у Школы с момента государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.11 Школа от своего имени приобретает имущественные и личные неимущественные права и несет обязанности, выступает истцом и ответчиком в суде и арбитражном суде в соответствии с действующим законодательством.

1.12 Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом (врач, зубной врач, фельдшер) детской районной поликлиники и районной стоматологической поликлиники, для работы которого Школа предоставляет помещения с необходимыми условиями, который несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

1.13 Организация питания в Школе осуществляется по договору с предприятием общественного питания в специально отведенном школьном помещении (столовой).

1.14 В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур: политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).

1.15 По инициативе детей в Школе могут создаваться детские общественные объединения.

1.16 Школа открывает по желанию и запросам родителей (законных представителей) группы продленного дня, организация работы которых осуществляется на основании Положения о группе продленного дня.

1.17 Школа с разрешения Учредителя может создавать филиалы, структурные подразделения, расположенные вне места нахождения Школы и осуществляющие все его функции или их часть.

Предмет и цели деятельности.

2.1.  Основными целями и задачами Школы являются:

2.1.1. реализация общеобразовательных программ и государственных стандартов на уровнях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам;

2.1.2. освоение учащимися системы знаний о природе, обществе, человеке и приемов самостоятельной деятельности, адекватной современному уровню развития общества;

2.1.3. создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

2.1.4. воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

2.1.5. достижение учащимися высокого уровня интеллектуального, физического и эстетического развития, воспитание нравственной личности, руководствующейся в своей деятельности общечеловеческими ценностями;

2.1.6. создание условий для самореализации личности, подготовки ее к деятельности в условиях рыночной экономики;

2.1.7. осуществление взаимосвязи учебно-воспитательной работы с профессиональной ориентацией учащихся по специальностям в соответствии с их способностями;

2.1.8. формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;

2.1.9. создание финансовых, материально-технических условий для организации образовательного процесса, охраны жизни и здоровья участников образовательного процесса.

2.2.  Для реализации своих основных задач Школа:

2.2.1.  реализует:

-  общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования на основе государственных общеобразовательных стандартов и учебных программ, курсов, дисциплин, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам;

-  программы дополнительного образования детей;

2.2.2.  осуществляет образовательный процесс в соответствии с целями и задачами, определенными в настоящем Уставе;

2.2.3.  самостоятельно организует образовательный процесс. Учебный план формируется на основе регионального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Нижегородской области в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями и согласуется с Учредителем;

2.2.4.  исходя из потребностей учащихся и наличия необходимых условий, организует обучение по социально-экономическому, технологическому, естественно-математическому профилю;

2.2.5.  объединяет детей в классы с углубленным изучением отдельных предметов и профильные классы из числа наиболее подготовленных к освоению программ повышенного уровня, проявивших интерес к углубленному и профильному изучению отдельных дисциплин.

Учебно-воспитательный процесс в таких классах осуществляют преподаватели из числа наиболее квалифицированных педагогических работников;

2.2.6.  оказывает платные дополнительные образовательные услуги за счет внебюджетных средств (средств благотворителей, сторонних организаций или частных лиц, в том числе родителей), которые не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из бюджета.

Порядок предоставления платных дополнительных образовательных услуг определяется Положением;

2.2.8.  ведет исследовательскую работу, направленную на повышение эффективности образования, мотивации учения;

2.2.9.  заключает договоры с ВУЗами с целью приобщения старшеклассников к исследовательской работе;

2.2.10.  организует предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность в рамках действующего законодательства;

2.2.11.  обеспечивает оснащение образовательного процесса, привлекает дополнительные источники финансирования.

Основные характеристики организации

образовательного процесса.

3.1. Организация образовательного процесса осуществляется Школой самостоятельно в соответствии с принципами государственной политики в области образования.

3.2. Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке.

3.3. Прием обучающихся в школу осуществляется в следующем порядке:

3.3.1. Обучение детей в Школе начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) и разрешению Учредителя Школы обучение детей в Школе может начинаться в более раннем или более позднем возрасте.

Для зачисления детей в первый класс необходимы документы:

-  заявление родителей (законных представителей);

-  свидетельство о рождении ребёнка;

-  медицинская карта ребенка;

-  справка с места проживания ребенка.

Прием обучающихся в первый класс в течение учебного года осуществляется на основании п. 3.3.2.

3.3.2. Прием обучающихся во 2-9, 11-е классы осуществляется при наличии свободных мест и представлении следующих документов:

-  заявление родителей (законных представителей);

-  медицинская карта ученика;

-  личное дело ученика;

-  паспорт одного из родителей с указанием его места жительства;

-  ведомость текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью школы (при переходе в течение учебного года).

3.3.3. Прием обучающихся на третью ступень обучения (10 классы) осуществляется по заявлению родителей (законных представителей

Для поступления в 10-й класс необходимы следующие документы:

-  аттестат об основном общем образовании;

-  медицинская карта ученика;

-  личное дело ученика.

При приеме в десятый класс в течение учебного года предоставляются дополнительно:

-  паспорт одного из родителей с указанием его места жительства;

-  ведомость текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью школы.

3.3.4. Приём в Школу для обучения и воспитания оформляется приказом по школе.

3.3.5. Не проживающим на территории микрорайона Школы гражданам может быть отказано в приёме по причине отсутствия свободных мест.

Свободными являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 человек.

3.4. Перевод обучающихся из одного класса в другой, с одного профиля обучения на другой осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей) при наличии свободных мест в классе и только в интересах обучающегося.

Перевод обучающего из другого образовательного учреждения осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей) только при наличии свободных мест.

При выборе профиля обучения учитывается уровень прохождения программ по прежнему месту обучения.

3.5. При поступлении в Школу обучающие и их родители (законные представители) знакомятся с уставом Школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Школе.

3.6. Для осуществления образовательного процесса Школа самостоятельно разрабатывает, принимает и реализует образовательные программы на основе государственных образовательных стандартов.

Образовательный процесс осуществляется на основе разрабатываемых и утверждаемых Школой учебных планов, годового учебного графика и расписания занятий.

Учебный план и образовательные программы в классах с углубленным изучением отдельных предметов формируются на основе примерного регионального базисного учебного плана и образовательных программ для лицеев, гимназий и школ с углубленным изучением отдельных предметов.

3.7. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ I, II и III ступеней образования:

I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года)

II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет)

III ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года)

На каждой из трёх ступеней образования функционируют классы с углублённым изучением предметов, на III ступени – профильные классы, исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей).

Содержание образования в Школе определяется федеральными и региональными программами, а также программами, разрабатываемыми Школой на основе государственных образовательных стандартов.

3.8. Требование обязательности основного общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста 15 лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

Получение основного общего образования в Школе по очной форме ограничивается восемнадцатилетним возрастом обучающегося.

3.9. Количество классов и групп продленного дня в Школе определяется ежегодно потребностью родителей обучающихся, зависит от санитарных норм и условий, созданных для проведения образовательного процесса.

Наполняемость классов и групп продленного дня – 25 человек.

3.10. При наполняемости классов – 25 человек и более классы делятся на две группы при проведении уроков иностранного языка, информатики и ВТ (II-XI классы), трудового обучения (V-XI классы), программирования, компьютерной графики, информационных технологий (VIII-XI классы), при проведении занятий с использованием компьютерной

техники, при проведении лабораторных, практических занятий по физике и химии (VIII-XI классы); по физической культуре (X-XI классы).

По решению Учредителя при наличии необходимых средств возможно деление классов на две группы при наполняемости менее 25 человек, а также деление классов может происходить и по другим предметам.

3.11. Учебный год в Школе начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года – 34 недели, для обучающихся 1-х классов – 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года – 30 календарных дней, летних – не менее 8 календарных недель.

Для обучающихся 1-х классов в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

3.12. Школа организует образовательный процесс в две смены. Режим занятий ежегодно утверждается приказом директора Школы и регламентируется расписанием занятий, Правилами поведения учащихся и Правилами внутреннего трудового распорядка.

3.13. Продолжительность учебной недели 6 дней, для первых классов – 5 дней. Продолжительность урока составляет 40 минут. Продолжительность урока в первом классе – 35 минут с динамической паузой между уроками продолжительностью не менее 40 минут.

Продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 минут, больших перемен (после 2 и 3 уроков) – 20 минут.

3.14. Текущий контроль успеваемости обучающихся Школы осуществля­ется учителями (преподавателями) по пятибальной системе. Учитель (преподаватель), проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.

Промежуточные итоговые оценки выставляются в баллах за чет­верти во II-IX классах, за полугодия в X-XI классах.

В конце учебного года выставляются годовые оценки.

Ежегодная промежуточная аттестация обучающихся проводится в соответствии с Положением о промежуточной аттестации, переводе и выпуске учащихся.

Решение о проведении аттестации в данном учебном году принимается не позднее 1 декабря Педагогическим советом Школы, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение Педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора Школы.

Аттестация по профильным предметам в классах с углублённым изучением предметов и профильных классах в конце учебного года проводится в обязательном порядке.

3.15. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс. В следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету.

Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

3.16. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум или более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или продолжают обучение в форме семейного образования.

Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

Перевод обучающегося в любом случае производится по решению Педагогического совета.

3.17. Основная форма обучения в Школе – очная. С учетом потребностей и возможностей обучающегося образовательные программы могут осваиваться в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

Допускается сочетание различных форм получения образования.

3.18. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и управления образованием Павловского муниципального района обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения основного общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Школу до получения основного общего образования, и управлением образования Павловского муниципального района в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

3.19. По решению Совета Школы за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Школы допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Решение Совета Школы об исключении обучающегося оформляется приказом директора Школы.

Об исключении обучающегося директор Школы незамедлительно информирует родителей (законных представителей) и управление образования администрации Павловского муниципального района. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с управлением образования и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим два или более дисциплинарных взыскания, наложенных директором Школы, любого, как правило, грубого нарушения дисциплины.

Под грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или неминуемо могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

-  нанесения ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей Школы;

-  нанесения ущерба имуществу Школы, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей Школы;

-  дезорганизации работы Школы как образовательного учреждения.

Процедура исключения подробно регламентируется Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся Школы, которые не могут противоречить закону, Типовому положению об образовательном учреждении и настоящему Уставу.

3.20. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников.

Итоговая аттестация выпускников Школы осуществляется в со­ответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным Министерством образования Российской Федерации.

Выпускникам Школы после прохождения ими государственной (итоговой) аттестации выдается документ государственного образца о соответствующем уровне общего образования: выпускникам IX класса – аттестат об основном общем образовании, выпускникам XI классов – аттестат о среднем (полном) общем образовании с указанием учебного заведения и предметов, изученных в Школе, заверенный печатью Школы.

Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью.

Выпускники 9 и 11-х классов, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

3.21. Несовершеннолетние, обучающиеся 9-х классов, не допущенные к государственной (итоговой) аттестации, а также выпускники, не прошедшие государственную (итоговую) аттестацию, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или получают справку об обучении в Школе установленного образца.

3.22. Обучающимся 11-х классов, не допущенным к государственной (итоговой) аттестации, а также выпускникам, не прошедшим государственную (итоговую) аттестацию выдается справка об обучении в Школе установленного образца.

3.23. С целью организации летнего отдыха обучающихся в Школе в летние каникулы функционирует лагерь с дневным пребыванием детей.

3.24. Школа вправе выдавать документы о получении дополнительного образования. Форма данного документа определяется Школой самостоятельно и заверяется печатью.

3.25. Школа может оказывать на договорной основе обучающимся, иным гражданам, предприятиям и организациям платные дополнительные образовательные услуги за рамками основной образовательной деятельности, не предусмотренные соответствующими общеобразовательными программами и государственными образовательными стандартами.

3.26. Порядок и условия предоставления платных дополнительных образовательных услуг регламентируется Положением «Об оказании платных дополнительных услуг», утвержденным советом Школы. Доход от указанной деятельности используется Школой в соответствии с уставными целями.

Финансовая и хозяйственная деятельность.

4.1. Школа в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с ее Уставом наделяется имуществом, переданным ей в оперативное управление. Земельные участки закрепляются за школой в бессрочное пользование.

4.2. Имущество, закрепленное за Школой на праве оперативного управления, а также приобретаемое Школой за счет разрешенной предпринимательской деятельности, является муниципальной собственностью Павловского района.

Права по распоряжению объектами муниципальной собственности от имени администрации Павловского муниципального района осуществляет комитет по управлению муниципальным имуществом и земельными ресурсами Павловского района.

4.3. Школа владеет и пользуется закрепленным имуществом в соответствии с его целевым назначением, настоящим Уставом и действующим законодательством.

4.4. Школа не в праве совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Школой, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Школе администрацией Павловского муниципального района.

4.5. При осуществлении права оперативного управления имуществом Школа обязана:

-  эффективно использовать имущество;

-  обеспечить сохранность и использование имущества строго по целевому назначению;

-  не допускать ухудшения технического состояния имущества;

-  осуществлять капитальный и текущий ремонт имущества;

-  начислять амортизационные отчисления на износившуюся часть имущества.

4.6. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами. При недостаточности у Школы указанных средств ответственность по ее обязательствам несет Учредитель в порядке, определяемом действующим законодательством.

При ликвидации Школы денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования в соответствии с Уставом Школы.

4.7. Школа с согласия Учредителя в праве выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества в соответствии с действующим законодательством.

Средства, полученные Школой в качестве арендной платы, используются в соответствии с Уставными целями Школы.

4.8. Деятельность Школы финансируется в соответствии с законодательством. Нормативы финансирования Школы устанавливаются посредством выделения субвенций областным бюджетам в части финансирования расходов на оплату труда работников школы, расходов на учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные

нужды. Из местного бюджета финансируются расходы на содержание здания и коммунальные расходы.

4.9. Школа самостоятельна в осуществлении финансово-хозяйственной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении и настоящим Уставом.

Финансовые и материальные средства Школы, закрепленные за ней Учредителем, используются ею в соответствии с Уставом Школы и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

Открытие счетов в органах казначейства осуществляется в порядке, определенном администрацией Павловского муниципального района.

4.10. Основным источником формирования имущества Школы является целевое финансирование из бюджета.

Другими источниками образования имущества Школы могут быть:

-  средства, получаемые от занятия Школой разрешенной предпринимательской деятельностью;

-  средства, получаемые Школой за счет предоставления платных дополнительных образовательных услуг;

-  безвозмездные и (или) благотворительные взносы и пожертвования;

-  иные источники, не запрещенные законодательством Российской Федерации.

Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и абсолютных размеров ее финансирования за счет средств Учредителя.

4.11. Школа вправе оказывать населению платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами. Доход от указанной деятельности используется Школой в соответствии с уставными целями.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.

4.12. Школа в праве вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную Уставом Школы.

При осуществлении предпринимательской деятельности Школа приравнивается к предприятию и подпадает под действие законодательства Российской Федерации в области предпринимательской деятельности.

Учредитель вправе приостановить предпринимательскую деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.

4.13. В пределах имеющихся в ее распоряжении финансовых средств Школа осуществляет материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с нормами и требованиями.

4.14. Школа ведет бухгалтерский учет и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Бухгалтерский учет ведется Школой самостоятельно.

4.15. Уплата налогов производится Школой в соответствии с налоговым законодательством Российской Федерации.

Управление Школой.

5.1. Учредителем Школы является администрация Павловского муниципального района Нижегородской области.

Отношения между Учредителем и Школой определяются действующим законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и заключенным между ними договором.

5.2. Компетенция Учредителя Школы определяется Гражданским Кодексом Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», Уставом Павловского муниципального района и является следующей:

-  утверждение в установленном порядке Устава Школы, внесение в него изменений и дополнений;

-  определение приоритетных направлений деятельности Школы, принципов формирования использования его имущества;

-  утверждение годовой сметы доходов и расходов Школы;

-  утверждение финансового плана Школы и внесение в него изменений, финансирование деятельности из бюджета;

-  контроль за сохранностью и эффективным использованием имущества и земельных участков, закрепленных Учредителем за Школой;

-  назначение и увольнение директора Школы;

-  принятие решения о реорганизации и ликвидации Школы, установление порядка реорганизации Школы;

-  принятие решений о создании филиалов, структурных подразделений;

-  принятие решения об участии Школы в других организациях;

-  решение иных вопросов, отнесенных законодательством и настоящим Уставом к компетенции Учредителя.

Остальные полномочия и функции Учредителя, предусмотренные действующим законодательством осуществляются управлением образования администрации Павловского муниципального района в соответствии с положением «Об управлении образования администрации Павловского муниципального района», утвержденным 20.04.2006 г. Земским собранием Павловского муниципального района.

5.3. Передача имущества Школе в оперативное управление осуществляется Комитетом по управлению муниципальным имуществом и земельными ресурсами Павловского муниципального района.

5.4. Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом Школы и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

5.5. Непосредственное руководство Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначаемый на должность и освобождаемый от должности Управлением образования по согласованию с главой администрации Павловского муниципального района.

Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Школы, не входящие в компетенцию органов самоуправления Школы и Учредителя.

Директор Школы подотчетен и подконтролен Управлению образования и несет перед ним ответственность за результаты деятельности Школы, а так же за сохранность и целевое использование имущества Школы.

Сроки полномочий директора Школы, а также условия труда и оплаты определяются заключаемым с ним трудовым договором. Трудовой договор с директором Школы заключает и расторгает управление образования по согласованию с Учредителем.

Директор Школы несет ответственность перед государством, обществом, родителями обучающихся и учредителем за свою деятельность в соответствии с функциональными обязанностями, трудовым договором и Уставом Школы.

Должностные обязанности директора Школы не могут исполняться по совместительству.

Директор Школы:

-  без доверенности представляет Школу и действует от ее имени;

-  распоряжается имуществом и средствами Школы в пределах, установленных законом и настоящим Уставом;

-  обеспечивает и выполняет текущие и перспективные планы Школы, решения и указания Учредителя, принятые в пределах его компетенции;

-  утверждает Правила внутреннего трудового распорядка Школы;

-  издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и обучающихся Школы;

-  утверждает штатное расписание, учебный план, графики работы и расписа­ния занятий;

-  утверждает локальные акты Школы;

-  заключает договоры, в том числе трудовые;

-  выдает доверенности;

-  открывает счета в органах казначейства;

-  открывает в банках расчетные и другие счета;

-  осуществляет подбор, прием на работу и расстановку педагогических работников, обслуживающего персонала и несет ответственность за уровень их профессиональной компетентности;

-  осуществляет подбор и назначение заместителей, определяет их функциональные обязанности;

-  распределяет обязанности между работниками Школы, утверждает должностные инструкции;

-  распределяет учебную нагрузку, устанавливает ставки и должностные оклады работников Школы в соответствии с установленными федеральными и местными нормативами;

-  устанавливает доплаты, надбавки к должностным окладам работников Школы, а также премии и другие выплаты стимулирующего характера;

-  создает условия творческой деятельности педагогических работников Школы, применение ими в образовательном про­цессе современных педагогических технологий, осуществление педагогических экспериментов;

-  создает условия для проведения аттестации педагогических работников Школы с целью объективной оценки уровня их квалификации;

-  создает необходимые условия для правильного ведения бух­галтерского учета и отчетности в Школе;

-  контролирует совместно с заместителями директора деятельность педагогов, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий, воспитательных мероприятий;

-  представляет на согласование управления Положения об оплате труда, Положения о премировании;

-  представляет по требованию Учредителя необходимую документацию по школе, оказывает содействие в проведении им проверок;

-  формирует контингент учащихся, обеспечивает их социальную поддержку;

-  несет ответственность за свою деятельность перед Учредителем, Конфе­ренцией, Советом школы, Управлением образования и периодически отчитывается перед ними;

-  решает другие вопросы текущей деятельности Школы, не отнесенные к компетенции Конференции, Советы школы и Учредителя.

5.6. Компетенция заместителей директора устанавливается директором Школы.

5.7. Полномочия заместителя директора Школы на совершение сделок от имени Школы определяются доверенностью, выдаваемой директором Школы.

5.8. Формами самоуправления Школы являются Конференция, Совет Школы, Попечительский совет Школы, Педагогический совет Школы, Общее собрание работников Школы.

5.9. Высшим органом самоуправления Школой является Конференция, представляющая работников Школы, обучающихся и родителей. Делегаты с правом решающего голоса избираются на Конференцию собраниями коллективов обучающихся 9-11 классов (по 3 человека от каждого класса), педагогических и других работников Школы (не менее половины всех работников Школы), родителей (законных представителей) (по 1 человеку от каждого класса обучающихся).

Конференция созывается по решению Совета Школы или по решению директора Школы не реже одного раза в год. Решения Конференции принимаются простым большинством голосов от числа всех участников Конференции.

Внеочередной созыв Конференции может произойти по требованию директора Школы, Совета Школы или по заявлению 1/3 численного состава Конференции, поданному в письменном виде.

Конференция:

-  принимает Устав Школы и вносит в него необходимые изменения и дополнения;

-  избирает (переизбирает) Совет Школы сроком на два года;

-  заслушивает Совет Школы о проделанной работе;

-  определяет основные направления Школы, пути повышения качества образовательного процесса;

-  заслушивает отчет директора Школы о результатах работы и перспективах развития;

-  решает вопросы укрепления учебно-материальной базы Школы и привлечения дополнительных материальных и финансовых средств;

-  при необходимости создает временные или постоянные комиссии, Советы по различным направлениям работы Школы и устанавливает круг их полномочий.

5.10. В целях содействия осуществлению самоуправленческих начал, развитию инициативы коллектива, реализации прав автономии образовательного учреждения в решении вопросов, способствующих организации образовательного процесса и финансово-хозяйственной деятельности, расширению коллегиальных, демократических форм управления и воплощению в жизнь государственно-общественных принципов управления, создается орган самоуправления – Совет Школы.

5.11. Совет Школы является высшим органом самоуправления в период между конференциями.

Состав Совета:

-  представители педагогического коллектива – 5 человек, в том числе обязательно директор Школы;

-  представители родительской общественности – 6 человек (по 2 человека от каждой ступени);

-  представители учащихся – 4 человека (по 2 человека от 10-11 классов);

-  с правом совещательного голоса в Совет входит председатель родительского комитета Школы.

Совет Школы собирается председателем по мере необходимости, но не реже 3-х раз в год. Внеочередные заседания проводятся в случаях, не терпящих отлагательства, по требованию не менее 1/3 членов Совета, по решению педагогического совета Школы, директора Школы, Родительского комитета, Попечительского совета.

Совет Школы избирает из своего состава председателя, секретаря Совета. Председатель руководит работой Совета, проводит его заседания и подписывает решения. Секретарь ведет протоколы и всю документацию Совета.

Решения Совета оформляются протоколами, которые хранятся в делах Школы.

Решение Совета Школы считается правомочным, если на нем присутствовало не менее 2/3 списочного состава Совета, и если за него проголосовало не менее 2/3 присутствующих, среди которых были равным образом представлены все три категории членов Совета.

Процедура голосования определяется Советом Школы.

Директор Школы имеет право приостановить решения Совета Школы в случае их противоречия действующему законодательству и настоящему Уставу.

Основной целью создания и деятельности Совета является осуществление функций органа самоуправления школы, привлечение к участию в органах самоуправления широких слоев участников образовательного процесса.

Совет Школы:

-  разрабатывает план развития Школы;

-  принимает локальные акты Школы;

-  разрабатывает программу финансово-экономического развития школы;

-  рассматривает вопросы укрепления учебно-материальной базы Школы и привлечения дополнительных материальных и финансовых средств;

-  содействует развитию инициативы коллектива;

-  рассматривает вопросы социальной поддержки обучающихся;

-  заслушивает отчет директора Школы по исполнению бюджета;

-  заслушивает отчеты о работе директора и администрации;

-  принимает решения об исключении обучающегося из Школы;

-  совместно с директором Школы представляет интересы Школы в государственных и общественных органах, а также наряду с родителями интересы обучающихся, обеспечивая их социальную защиту;

-  обсуждает вопросы, связанные с подготовкой и проведением наиболее важных общешкольных дел и мероприятий;

-  принимает решения по другим важнейшим вопросам деятельности Школы, не отнесенным к исключительной компетенции Конференции и директора Школы.

5.12. Для оказания практической помощи в организации образовательного процесса, финансово-хозяйственной и иной деятельности Школы, в ней может создаваться Попечительский совет, действующий на основании положения. Попечительский совет может собираться по мере необходимости, членами Попечительского совета могут стать все желающие. Попечительский совет отчитывается о своей работе на конференции Школы.

К основным функциям и задачам Попечительского совета относятся:

-  оказание материальной, финансовой и иной помощи Школе для создания полноценных условий организации образовательного процесса;

-  поддержка учащихся и педагогических работников Школы;

-  участие в организации внешкольных мероприятий Школы и др.

5.13. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Школе действует Педагогический совет – коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Школы.

Педагогический совет под председательством директора Школы:

-  обсуждает и принимает план работы Школы, методических объединений учителей, старшего вожатого;

-  обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса, способов их реализации;

-  организует работу по повышению квалификации педагоги­ческих работников, развитию их творческих инициатив;

-  определяет направления опытно-экспериментальной работы, взаимодействия Школы с ВУЗами, НИРО, другими организациями;

-  рассматривает вопросы аттестации педагогических работников Школы в установленном порядке;

-  рекомендует педагогических работников на курсы повышения квалификации, представляет педагогических работников Школы к различным видам поощрений;

-  принимает решение о формах проведения промежуточной и итоговой аттестации;

-  принимает решение о допуске обучающихся к итоговой аттестации;

-  принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося о его оставлении на повторное обучение в том же классе;

-  принимает решение о выдаче выпускникам Школы аттестатов государственного образца;

-  обсуждает годовой календарный учебный график;

-  делегирует представителей педагогического коллектива на Конференцию Школы;

-  заслушивает отчеты о работе отдельных педагогов по представлению заместителей директора;

-  заслушивает отчеты работников Школы, общественности по месту жительства детей, сообщения о состоянии санитарно-гигиенического режима Школы, здоровья обучающихся и другие вопросы деятельности Школы;

-  избирает из своего состава секретаря совета на учебный год.

Заседания Педагогического совета проводят не реже четырех раз в год. Внеочередные заседания Педагогического совета проводятся по требованию не менее 1/3 педагогических работников Школы.

Решение Педагогического совета Школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее 2/3 педагогических работников Школы и если за него проголосовало не менее 2/3 присутствовавших педагогов.

Процедура голосования определяется Педагогическим советом Школы.

Решения Педагогического совета оформляются протоколами, которые подписываются председателем и секретарем и хранятся в делах Школы.

Решения Педагогического совета реализуются приказами директора Школы.

5.14. Формой самоуправления Школы признается Научно-методический Совет (далее НМС) и Методическое объединение учителей (далее МО), являющиеся структурным подразделением Научно-методического Совета.

НМС и МО ведут методическую работу по предметам, организуют внеклассную деятельность учащихся. Работа НМС и МО строится в соответствии со стратегическими документами школы.

К компетенции НМС и МО относятся:

-  проведение проблемного анализа результатов образовательного процесса;

-  внесение предложений по изменению содержания и структуры обязательных учебных курсов, их учебно-методического обеспечения;

-  проведение первоначальной экспертизы существенных изменений, вносимых учителями в учебные программы, обеспечивающие усвоение учащимся требований государственных образовательных стандартов;

-  внесение предложений по организации и содержанию аттестации учителей;

-  внесение предложений по организации и содержанию исследований, направленных на улучшение усвоения знаний учащимся учебного материала в соответствии с государственными образовательными стандартами;

-  разработка методических рекомендаций в помощь учителям и оказание помощи в их освоении;

-  организация работы для начинающих учителей.

В своей работе НМС и МО подчиняются Педагогическому совету.

5.15. Общее собрание работников Школы собирается по мере необходимости, но не реже 2-х раз в год. Инициатором созыва может быть Учредитель, директор Школы, первичная профсоюзная организация или не менее 1/3 работников Школы, а также – в период забастовки – орган, возглавляющий забастовку работников Школы.

Общее собрание работников Школы вправе принимать решения, если на нем присутствует более половины работников, для которых Школа является основным местом работы. По вопросу объявления забастовки Общее собрание работников Школы считается правомочным, если на нем присутствовало не менее 2/3 от общего числа работников.

Решения Общего собрания работников считается принятым, если за него проголосовало не менее половины работников, присутствовавших на собрании.

Процедура голосования определяется Общим собранием работников Школы.

Общее собрание работников Школы:

-  принимает решения о необходимости заключения коллективно­го договора;

-  заслушивает ежегодный отчет администрации Школы и председателя профкома о выполнении коллективного договора;

-  избирает представителей работников в комиссию по трудовым спорам Школы, определяет срок полномочий Комиссии;

-  принимает решение об объявлении забастовки и выбирает орган, возглавляющий забастовку.

5.16. Класс является основной структурной единицей Школы. Основные вопросы жизни класса рассматриваются на собрании классного коллектива. Руководство классом осуществляет классный руководитель, назначаемый приказом директора Школы. Из сила учащихся класса на классном собрании избирается староста сроком на один год.

5.17. В каждом классе на родительских собраниях избирается родительский комитет. Председатель классного родительского комитета входит в состав школьного родительского комитета.

5.18. Родительский комитет Школы действует на основании Положения о нем и созывается не реже трех раз в год.

Полномочия родительского комитета:

-  содействует выполнению уставных целей и задач Школы;

-  содействует социальной защите обучающихся;

-  обеспечивает единство педагогических требований к обучающимся в семье и в Школе;

-  устанавливает порядок участия родителей в укреплении материально-технической базы Школы;

-  привлекает родительскую общественность к активному участию в жизни Школы, организации совместного проведения культурных и спортивных мероприятий, содействует развитию ученического самоуправления;

-  оказывает администрации Школы содействие в организации и проведении общешкольных родительских собраний;

-  взаимодействует с педагогическим коллективом Школы по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних обучающихся;

-  совместно с администрацией Школы контролирует организацию и качество питания обучающихся, их медицинское обслуживание.

Решения родительского комитета Школы, принятые в пределах его полномочий и в соответствии с законодательством, являются рекомендательными и доводятся до сведения администрации Школы. Администрация Школы в месячный срок должна рассмотреть решения родительского комитета, принять по ним соответствующее решение и сообщить о нем родительскому комитету.

5.19. В Школе создаются на добровольной основе органы ученического самоуправления и детские организации, действующие на основании Положений о них и не вступающие в своей деятельности в противоречия с настоящим Уставом.

Школа признает представителей ученических организаций, предоставляет им необходимую информацию, допускает к участию в заседаниях органов управления Школы при обсуждении на них вопросов, касающихся прав и интересов учащихся.

Труд и социальная защита.

Порядок комплектования работников Школы и условия оплаты их труда.

6.1. Трудовые отношения Школы и работников регламентируются трудовым договором, условия заключения которого не могут противоречить действующему трудовому законодательству.

6.2. Подбор кадров, прием на работу, перевод, увольнение сотрудников Школы осуществляет директор. Назначение на должность осуществляется директором в пределах утвержденного штатного расписания и с предъявлением к работнику тарифно-квалификационных требований.

6.3. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.

6.4. К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имевшие судимость за определенные преступления.

6.5. Порядок приема регламентируется Правилами внутреннего трудового распорядка Школы.

6.6. При приеме на работу администрация Школы знакомит принимаемого на работу работника под расписку со следующими документами:

-  Уставом Школы;

-  Правилами внутреннего трудового распорядка;

-  коллективным договором;

-  должностной инструкцией;

-  приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности

6.7. Школа в пределах имеющихся у нее средств самостоятельно определяет размеры надбавок и доплат к должностным окладам, порядок и размеры их премирования. Заработная плата каждого работника выплачивается за выполнение функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором с учетом тарифно-квалификационных требований.

6.8. Материальное стимулирование работников Школы определяется Положением о материальном стимулировании работников школы.

6.9. Для осуществления образовательного процесса, предпринимательской и иной деятельности Школа привлекает граждан на основании договоров, в том числе профессорско-преподавательский состав высших учебных заведений для проведения занятий со старшеклассниками.

6.10. Продолжительность рабочего времени педагогических работников не может превышать 36 часов в неделю, учебная нагрузка педагогического работника определяется при приеме на работу и закрепляется в трудовом договоре. Продолжительность рабочего времени иных работников составляет 40 часов в неделю и осуществляется по графику, утверждаемому директором Школы

6.11. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных Трудовым Кодексом Российской Федерации, основаниями для увольнения педагогического работника по инициативе администрации школы до истечения срока действия трудового договора являются:

-  повторное в течение года грубое нарушение Устава школы;

-  применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося;

-  появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по настоящим основаниям осуществляется администрацией без согласия профкома.

Права и обязанности участников образовательного процесса.

7.1. К участникам образовательного процесса относятся педагогические работники Школы, учащиеся, родители (законные представители).

7.2. Все участники образовательного процесса пользуются равными правами в пределах действующего законодательства и настоящего Устава.

7.3. Обучающиеся Школы имеют право:

-  на получение бесплатного образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

-  на выбор образовательного учреждения, форм получения образования, перевод в другой класс или другое образовательное учреждение;

-  на знакомство с Уставом Школы и другими локальными актами, регламентирующими деятельность Школы;

-  на выбор профиля обучения в Школе;

-  на бесплатное пользование библиотечным фондом, иной материально-технической базой Школы для использования в образовательном процессе;

-  на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

-  на участие в управлении Школой, классом;

-  на уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

-  на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

-  на добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;

-  на добровольное вступление в любые общественные организации;

-  на защиту от применения методов физического и психического насилия;

-  на охрану здоровья, качественное питание и своевременное медицинское обслуживание;

-  на объективную оценку знаний и умений;

-  на сдачу экзамена в случае несогласия с годовой оценкой по соответствующему предмету комиссии, создаваемой в Школе;

-  на своевременное (не менее 5 дней) уведомление о сроках и объеме письменных контрольных работ, зачетов, смотров знаний, на выполнение не более одной контрольной работы в день;

-  на моральное и материальное поощрение в соответствии с положением.

-  Осуществление перечисленных прав несовместимо с нарушением общественного порядка, норм нравственности и охраны здоровья, прав и свобод других лиц.

7.4. Обучающиеся Школы обязаны:

-  выполнять Устав Школы, Правила для учащихся, решения органов самоуправления и приказы директора;

-  уважать права, честь и достоинство других учащихся, работников Школы, не допускать ущемления их интересов, помогать младшим;

-  участвовать в самообслуживающем труде, дежурстве по Школе, классе;

-  быть дисциплинированным, соблюдать общественный порядок в Школе и вне ее, выполнять требования дежурных учащихся;

-  сознательно относиться к учебе, своевременно являться на уроки и другие занятия, соблюдать порядок на рабочем месте;

-  беречь имущество Школы, бережно относиться к результатам труда других людей, зеленым насаждениям;

-  экономно расходовать электроэнергию, воду, сырье и другие материалы;

-  соблюдать правила техники безопасности на уроках, внеклассных мероприятиях, во время общественно-полезного труда, правила пожарной безопасности;

-  соблюдать правила дорожного движения;

-  соблюдать требования личной гигиены, иметь аккуратный вид;

-  носить форму одежды, принятую на конференции Школы, иметь сменную обувь и спортивную форму для занятий на уроках по физической культуре;

-  заботиться о красоте своей речи, не допуская вульгарных слов и нецензурных выражений;

-  охранять природу, заботиться о животных;

7.5. Учащимся запрещается:

-  приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

-  курить в Школе и на ее территории;

-  использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;

-  применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания или вымогательства;

-  производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих (толкания, подножки, удары предметами, бросание чем-либо, беготня);

-  использовать непристойные выражения, жесты, сквернословие;

-  пропускать обязательные занятия без уважительных причин;

-  опаздывать на учебные занятия.

7.6. За неисполнение без уважительных причин обязанностей, предусмотренных в п. 7.4. и за нарушение правил, предусмотренных в п. 7.5. к учащимся могут быть применены следующие меры дисциплинированного воздействия:

-  объявление выговора;

-  возложение обязанности по возмещению вреда или принесению публичного извинения;

-  вызов обучающегося и его родителей (законных представителей) на Совет профилактики;

-  вызов на собеседование родителей (законных представителей);

-  направление родителям письма Школы с сообщением о проступке.

7.7. Если нарушение носит злостный характер или повлекло за собой тяжкие последствия, то допускается исключение из Школы с соблюдением условий, предусмотренных Законом РФ «Об образовании».

7.8. Права и обязанности работников Школы:

7.8.1. Работники Школы имеют право на:

-  участие в управлении Школой в порядке, определяемом настоящим Уставом;

-  защиту профессиональной чести и достоинства.

7.8.2. Работники Школы обязаны соблюдать:

-  Устав Школы;

-  Правила внутреннего трудового распорядка Школы;

-  трудовой договор;

-  должностную инструкцию;

-  коллективный договор;

-  приказы и распоряжения директора Школы.

7.9. Педагогические работники Школы имеют право на:

-  свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, методов оценки знаний обучающихся;

-  повышение своей квалификации;

-  аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;

-  сокращенную рабочую неделю при нагрузке не более 24 часов, при большей нагрузке по усмотрению администрации Школы;

-  пользование льготами, установленными действующим законодательством Российской Федерации;

-  длительный, сроком до одного года, отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются в договоре между Учредителем и Школой;

-  проведение дисциплинарного расследования только в соответствии с действующим законодательством;

-  знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения;

-  моральное и материальное стимулирование в соответствии с положением;

-  уважение и вежливое отношение со стороны обучающихся, родителей, работников Школы, администрации;

-  на учебную нагрузку в пределах имеющихся учебных часов по предмету и в соответствии с условиями трудового договора.

7.10. Педагогические работники Школы обязаны:

-  быть примером достойного поведения в Школе и в общественных местах, выполнять Устав Школы, Правила внутреннего трудового распорядка, трудовой договор, должностную инструкцию, другие документы, регламентирующие деятельность Школы;

-  обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся, соблюдать требования техники безопасности и охраны труда, противопожарной безопасности;

-  применять необходимые меры к обеспечению сохранности оборудования и имущества Школы, воспитывать бережное отношение к ним со стороны учащихся, заботиться о лучшем оснащении своего рабочего места;

-  уважать права, честь и достоинство всех участников образовательного процесса;

-  своевременно и точно выполнять распоряжения администрации Школы;

-  создавать творческие условия для получения глубоких и прочных знаний, умений и навыков учащимися; обеспечивать сотрудничество с учащимися в процессе обучения и во внеурочной работе;

-  изучать индивидуальные способности учащихся, их семейно-бытовые условия, использовать в работе современные достижения психолого-педагогической науки и методики;

-  реализовывать применяемые в Школе образовательные программы в соответствии с учебным планом и расписанием занятий;

-  обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта;

-  обеспечивать гласность оценки, своевременность и аргументированность ее выставления;

-  воспитывать учащихся на основе общечеловеческих ценностей, демократии и гуманизма, показывать личный пример следования им;

-  поддерживать постоянную связь с родителями (законными представителями) обучающихся, оказывать им практическую и консультативную помощь в воспитании ребенка, привлекать родителей к посильному участию в организации образовательного процесса;

-  активно пропагандировать педагогические знания;

-  повышать свою квалификацию не реже чем один раз в 5 лет;

-  тщательно готовиться к проведению занятий, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, участвовать в дея­тельности методических объединений, творческих групп, участвовать в экспериментальной работе Школы;

-  не оставлять без внимания нарушения дисциплины учащихся во время уроков и перемен;

-  участвовать в работе Педагогического совета Школы;

-  повышать авторитет Школы среди родителей и общественности в результате качественной образовательной деятельности;

-  рационально использовать время урока для обучения, начинать урок со звонком, отпускать учащихся с урока по звонку;

-  заменять на уроках временно отсутствующих учителей по распоряжению заместителя директора Школы по учебно-воспитательной работе;

-  добросовестно исполнять обязанности дежурного в тече­ние учебной смены.

Педагогические работники Школы несут ответственность:

-  за уровень знаний, умений и навыков обучающихся, за уровень их воспитанности;

-  за жизнь и здоровье детей во время проведения занятий и внеклассных мероприятий;

-  за сохранность имущества Школы, за воспитание у детей бережного отношения к нему;

-  за проявление антигуманного и антипедагогического отношения к обучающимся.

7.11. Родители (законные представители) обучающихся Школы имеют право:

-  выбирать форму получения образования и образовательное учреждение;

-  защищать законные права и интересы ребенка; обращаться к администрации Школы в целях защиты этих прав и интересов;

-  знакомиться с Уставом Школы и другими локальными актами, регламентирующими деятельность Школы;

-  принимать решение о переводе ребенка в другой класс, в другое образовательное учреждение, об изменении форм обучения, профиля обучения;

-  участвовать в управлении Школой, классом; принимать участие и выражать свое мнение на общих и классных родительских собраниях;

-  присутствовать на заседаниях органов управления Школой и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;

-  ознакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости ребенка, ставить вопрос о несогласии с годовой оценкой по предмету и проведении экзамена независимой комиссией;

-  посещать Школу и беседовать с педагогами после уроков, посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, в День открытых дверей или по согласованию с учителем и разрешения директора Школы;

-  на создание условий для ребенка по охране его жизни и здоровья;

-  заключать договор со Школой о предоставлении последней дополнительных образовательных услуг;

-  при обучении ребенка в семье вернуться в Школу на любом этапе обучения;

-  оказывать спонсорскую или иную помощь Школе или классу для укрепления материально-технической базы или улучшения учебно-воспитательного процесса, вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Школы.

7.12. Родители (законные представители) обучающихся Школы обязаны:

-  выполнять Устав Школы в части, касающейся их прав и обязанностей;

-  создавать дома необходимые условия для жизни, развития, отдыха ребенка и выполнения им учебных заданий, разумно организовывать режим и свободное время ребенка. Направлять ребенка в школу в опрятном виде, с необходимыми принадлежностями для занятий и со сменной обувью.

-  регулярно контролировать учебу и поведение ребенка, регулярно поддерживать связь с педагогами Школы;

-  посещать родительские собрания, являться в Школу по требованию педагога или администрации;

-  оказывать ребенку всемерную помощь в осуществлении им своих прав и обязанностей в Школе;

-  уважать права, честь и достоинство ребенка и педагогов Школы, поддерживать у ребенка авторитет и уважение к педагогам;

-  показывать ребенку положительный пример выполнения гражданских, трудовых и семейных обязанностей, прививать ему здоровый образ жизни;

-  нести материальную ответственность за порчу муниципального имущества в установленном законом порядке;

-  обеспечить систематическое посещение обучающимся Школы, сообщать классному руководителю в 2-х дневный срок о причинах пропуска детьми учебных занятий;

-  не допускать неоправданного вмешательства в работу учителей по вопросам, которые по своему характеру входят в круг профессиональных обязанностей учителя;

-  обеспечить обучающего необходимыми средствами для успешного обучения и воспитания, в том числе спортивной формой, формой для трудового обучения, учебниками, сменной обувью.

-  принять меры по ликвидации ребенком академической задолженности в течение учебного года, в случае его перевода в следующий класс.

Порядок изменения Устава.

8.1. Изменения и дополнения в Устав (Устав в новой редакции) разрабатываются и принимаются Конференцией Школы, проходят согласование в Управлении образования администрации Павловского муниципального района, утверждаются Учредителем и подлежат государственной аккредитации.

9.  Порядок реорганизации и ликвидации.

9.1. Школа может быть реорганизована в иную образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации в установленном администрацией Павловского муниципального района порядке на основании Положения о порядке создания, реорганизации и ликвидации муниципальных образовательных учреждений Павловского района.

9.2. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) Школы её устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

9.3. Ликвидация Школы может осуществляться:

-  в соответствии с законодательством Российской Федерации в установленном администрацией Павловского муниципального района порядке;

-  по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, не соответствующей ее уставным целям.

9.4. В случае реорганизации, ликвидации Школы Учредитель обеспечивает перевод обучающихся с согласия их родителей (законных представителей) в другие образовательные учреждения соответствующего типа.

10.  Локальные правовые акты Школы.

Для обеспечения уставной деятельности Школа издает следующие локальные правовые акты:

  10.1 Приказы и распоряжения директора Школы.

  10.2 Коллективный договор.

  10.3 Правила внутреннего трудового распорядка.

  10.4 Правила поведения учащихся.

  10.5 Положение о приеме детей в Школу.

  10.6 Положение о Конференции Школы.

  10.7 Положения о Совете Школы.

  10.8 Положение о Педагогическом Совете.

  10.9 Положение о родительском комитете.

  10.10 Положение о научно-методическом совете Школы.

  10.11 Положение о методическом объединении учителей.

  10.12 Положение о научном обществе учащихся.

  10.13 .Положение о классах с углубленным изучением предметов.

  10.14 Положение о профильных классах.

  10.15 Положение о промежуточной аттестации, переводе и выпуске учащихся.

  10.16 Положение о группе продленного дня.

  10.17 Положение об индивидуальном обучении больных детей на дому.

  10.18 Положение об оказании платных дополнительных услуг.

  10.19 Положение о моральном и материальном стимулировании работников Школы.

  10.20 Должностные инструкции работников Школы.

  10.21 Инструкции по охране труда, технике безопасности и противопожарной защиты.

Локальные правовые акты Школы не могут противоречить Уставу Школы.

Устав в новой редакции принят Конференцией Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №9 с углубленным изучением отдельных предметов г. Павлово. Протокол № 96 от 01.01.01 г.