Паспорт общеобразовательного учреждения по безопасности

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 97

ПАСПОРТ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ПО БЕЗОПАСНОСТИ

Бреды, 2007 год

Оглавление

Раздел 1. Критерии и показатели обеспечения безопасности образовательного учреждения

Раздел 2. Система образовательного процесса по безопасности.

Раздел 3. Сведения о системе безопасности образовательного учреждения

Раздел 4. Материально – техническое оснащение и технические средства обеспечения безопасности образовательного процесса.

Раздел 5. Нормативно-правовое обеспечение безопасности образовательного процесса.

1

Раздел 1

Критерии и показатели обеспечения безопасности образовательных учреждений

Критерии обеспечения безопасности образовательных учреждений

К критериям обеспечения безопасности образовательных учреждений необходимо отнести:

-уровень обучения учащихся и персонала правилам безопасной жизнедеятельности;

-состояние системы безопасности образовательного процесса;

-материально – техническое оснащение и технические средства обеспечения безопасности образовательного процесса;

-нормативно-правовое обеспечение безопасности образовательного процесса.

Показатели обеспечения безопасности образовательных учреждений

Исходя из критериев состояние безопасности можно определить по следующим показателям:

1.Уровень обучения учащихся и персонала правилам безопасной жизнедеятельности.

89% изучающих курс ОБЖ от общего количества учащихся.

Из них:

33% по федеральной программе штатными преподавателями и учителями ОБЖ

45% по федеральной программе классными руководителями и учителями-предметниками

11% по интегрированным программам.

-качество усвоения программы ОБЖ

69% по итоговой аттестации выпускников 9 классов

51% по итоговой аттестации выпускников 11 классов

По срезовым контрольным работам (апрель 2007г.)

По результатам аттестации школы или учителя (апрель 2007г.)

-степень участия учащихся в развивающих программах и проектах -81%:

1. Олимпиада по ОБЖ, экологии, валеологии

2. Исследовательские проекты

3. ВСИ «Зарница»

4. «Школа безопасности»

5. Другое (мероприятия по планам РОО)

2.Показатели системы обеспечения безопасности образовательного процесса

-наличие в образовательном учреждении штатных:

Преподавателей-организаторов ОБЖ - 1

Учителей ОБЖ - 1

Учителей, преподающих ОБЖ в начальных классах - 6

Учителей ПДД -

Учителей профильных и кадетских классов -

Социальных педагогов - 1

Школьных психологов - 1

Медицинских работников -

Охранников -

Ответственных за ПДД, ППБ и ТБ - 3

Дворников. - 1

2

Количество (за последние 3 года) во время образовательного процесса

-погибших - нет, из них:

Персонала

Учащихся

-травмированных, из них:

Персонала

Учащихся

Во внеурочное время

-погибших, из них:

Персонала

Учащихся

-травмированных, из них:

Персонала

Учащихся

-количество сообщений о теракте за прошедший учебный год - нет

Количество аварий и возгораний и их последствия - нет

-наличие в образовательном учреждении средств предупреждения и ликвидации последствий экстремальных ситуаций:

Сигнализации: 1

Каналов телефонной связи: 3

Тревожных кнопок: 3

Первичных средств пожаротушения: 12

Убежищ: 1(необорудованное)

Средств индивидуальной защиты: нет

Схем эвакуации: 4

Схемы безопасного подхода к школе: 1

-наличие в образовательном учреждении нормативно-правовых документов и инструкции

Документы по безопасности вышестоящего органа управления: +

Документы по гражданской обороне: +

Инструкции и журналы: +

-наличие и состояние в образовательном учреждении

Освещения: +

Запасных выходов: + (3)

Уборочного и инженерного инвентаря: +

Раздел 2

Система образовательного процесса по безопасности

1.  ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

1.1.  Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

- средняя общеобразовательная школа №97 Челябинской области Брединского района посёлка Бреды

1.2.  Юридический адрес: Российская Федерация, Челябинская область, Брединский район, посёлок Бреды, улица Победы,8»А»

3

1.3.  Фактический адрес: Российская Федерация, Челябинская область, Брединский район, посёлок Бреды, улица Победы,8»А»

Телефоны 3 –

1.4.  Банковские реквизиты: ИНН-; КПП; ОКАТО-
р/с ______________________________________________________________________

1.5.  Учредители: Администрация Брединского муниципального района, районный отдел образования

1.6.  Место регистрации Устава: Администрация Брединского муниципального района.

1.7.  Лицензия № регистрационный № 000

РУКОВОДИТЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1.  Директор:

2.2.  Преподаватель-организатор ОБЖ :

2.3.  Заместители директора:

по учебно-воспитательной работе:

по воспитательной работе:

социальный педагог:

завхоз:

3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Таблица 3.1 Контингент обучающихся.

	Начальная школа	Основная школа	Средняя школа	Всего по ОУ
Общее количество обучающихся	131	168	78	377
Общее количество классов/ Средняя наполняемость классов	6 23	8 21	4 19	18 21
Количество классов во II смену (указать классы)/ Средняя наполняемость классов	-	-	-	-
Количество групп продленного дня/ Средняя наполняемость ГПД	-	-	-	-

Организация обучения основам безопасности жизнедеятельности

Профиль и специализация классов	I ступень (начальное образование)	II ступень (основное образование)	III ступень (среднее образование)	Кол-во классов /средняя на-полняемость/
Общеобразовательные классы	Интегрированный курс «Окружающий мир»	Курс ОБЖ по программе 2005 года	Курс ОБЖ по программе 2005года

4

Характеристики образовательного процесса.

	Начальная школа	Основная школа	Средняя школа
Продолжительность учебной недели (дней)	5	6	6
Продолжительность уроков (мин.)	40	40	40
Продолжительность перерывов (мин.)	15	15	15
Начало занятий Окончание занятий	8.30 12.00	8.30 13.30	8.30 14.30

Организация внеурочной деятельности по ОБЖ

№	Мероприятия	Классы (параллели)	Ф. И.О. учителя (разряд, квал. кат.)	Сроки
1 2 3 4 5 6 7 8	Объектовая тренировка по ГО	1-11	, 13, I	2р в У/Г
Неделя безопасности	1-11	// - //	I полуг.
Туристический слет	5-10	// - //	2 полуг.
Олимпиада по ОБЖ	10-11	// - //	II четверть
День призывника	10-11	// - //	15 октября
Сборы призывников	10	// - //	Июнь
ВСИ «Зарница-школа безопасности»	5-10	// - //	Май
Инструктивные занятия	1-11	// - //	1р. в четверть

4.ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ПО ОБЖ, РЕАЛИЗУЕМЫЕ В ОУ.

Ступень обучения	№ п/п	Вид образовательной программы	Реализация в ОУ
Начальная школа	1.	Учебная программа начального обучения 1-3, 1-4 классы	+
2.	Интегрированная учебная программа начального обучения 1-3, 1-4 классы	+
Основная школа	3.	Учебная программа 2005года	+
4.	Скорректированная учебная программа 2004 года
Средняя школа	5.	Учебная программа 2005 года	+
6.	Скорректированная учебная программа 2003 г	+

5

4.4 Учебно-методический комплекс.

УМК на данной ступени обучения обеспечивается:

* государственными учебными программами;

* государственными скорректированными программами (ОБЖ )

1 ступень обучения – начальное общее образование (1 – 3).

№	Предмет	Уровень изучения	Название учебной программы	Вид учебной программы	Используемые учебники	Используемые пособия	Соответствие УМК ( учебной программе)
1.	Мир вокруг нас. Природоведение. ОБЖ	Базовый Базовый	“Зелёный дом” “Основы безо- пасности жизне деятельности.” Г, и др. М., Просв. 1997 МО РФ.	Государственная ( имеет гриф МО и ПО ) Интегрирован-ный курс с приро- доведением. Используется Программа и Планирование УПМ кабинета Начальных кл.	“Мир вокруг нас: 1 кл. (1-3)” А,2003г. “Природоведение: 2,3 кл. ( 1-3 )” Плешаков АА,2002 “Основы безопасности жизнедеятельности.” 1-3 кл. , 2003г.	“Ознакомление детей с окружающим миром: 2кл. (1-4 )”.Методическое по - собие, Плешаков АА,2003 “Проверочные работы по природоведению: 2 кл.” ( 1-4 ), 2004г. “Охрана безопасности жизни человека”, пособие для чтения, Михайлов АА. 2002г. “Учись быть пешеходом”, , 2005г.	Полное   Полное
2.	Физическая культура	Базовый	“Комплексная программа физ. Воспитания уча щихся.1-11 кл.” И,2006г.	Государственная ( имеет гриф МО и ПО )		“Физическое воспитание” , 2006г. “ Мой друг-физкультура: 1-4 кл.”, ,2005г.	Полное

УМК на данной ступени обучения обеспечивается:

·  государственными учебными программами;

·  государственными скорректированными программами

2 ступень обучения - основное общее образование.

№№ п/п	Предмет	Уровень изучения	Название учебной Программы	Вид учебной Программы	Используемые Учебники	Используемые Пособия	Соответ - ствие УМК
3.	Основы бе-зопасности жизнедеяте-льности.	Базовый	Основы безопас-ности жизнедеяте-льности. (, , )	Государственная (имеет гриф МО и ПО)	Основы безопасности жизнедеятельности: 5, 6,7,8,9 кл. , ,	Материалы к курсу ОБЖ. , 2005 г. Основы безопасности жиз недеятельности человека. , 2005 г. Энциклопедия экстремальных ситуаций. , 2003 г. Основы пожароопасного поведения. , 2004 г. Проведение занятий по ГО. Н., 2002 г. Первая помощь при повреждениях и несчастных случаях. , 2003 г.	Полное

УМК на данной ступени обучения обеспечивается:

·  Государственными программами;

·  Государственными скорректированными программами.

3 ступень обучения - среднее общее образование.

14.

Основы безо-пасности жиз-недеятельности

Базовый

“Основы безопас-ности жизнедеяте-льности” , ,

Государственная (имеет гриф МО и ПО)

Основы безопас-ности жизнедеяте-льности: 10,11 кл.: Пробный учебник. , ,2003

Основы безопасности жизнедеятельности: в 2 ч. , , 1995 Материалы к курсу “ОБЖ”: Экстремальные ситуации в природе и городе. , 2002 г. Методика преподавания курса ОБЖ с 1 по 11 класс. , 2003г.

Полное

Раздел 3

Сведения о системе безопасности образовательного учреждения

Условия и показатели безопасности образовательного учреждения.

Условия безопасности	Минимальные требования	Показатели достижений	Условия, создаваемые другими учреждениями
1.Организация безопасного пути в школу	1.Знания правил безопасности движения пешехода учащимися. 2.Наличие плана-схемы микрорайона и наиболее безопасного маршрута в образовательное учреждение. 3.Наличие дворника в школе, обеспечивающего безопасные подходы к зданию образовательного учреждения	1.Выполнение правил безопасного движения пешехода 2.Знание знаков дорожного движения 3.Наличие детского органа по дорожному движению – юные инспекторы движения	1.Совместная работа с сотрудниками ГИБДД (регулируемый переход учащихся школы на перекрестке, разметка на дороге и т. д.) 2.Ремонтно-эксплуатационное управление – обеспечение безопасности тротуаров, дворов (гололед, листва, разбитая дорога). 3.Электросеть – освещение маршрута движения к школе (отсутствие оголенных проводов, электрощитков и т. п.). 4.Теплоэнерго – обеспечение безопасности теплотрассы (наличие крышек на люках теплотрассы). 5.Райгаз – контроль за соблюдением нормативов содержания газового хозяйства.
2.Контоль входа и выхода учащихся.	1.Выполнение режима школы. 9   2.Дежурство по школе. 3.Организованный выход учащихся начальной школы.	1.Отсутствие краж. 2. Дисциплина на переменах
3.Организация работы гардероба.	1.Оборудованный гардероб. 2.Правила пользования гардеробом. 3.Разделение мест между старшими и младшими школьниками. 4.Закрепление определенных мест в гардеробе за классами.	1.Наличие гардеробщицы. 2.Организация дежурства старшеклассников 3.Отсутствие краж и травм.
4. Организация перемен.	1.Дежурство по школе. 2.Организация перемен. 3.Расследование несчастных случаев и анализ травматизма.	1.Подвижные игровые перемены 1-4-х классов. 2.Организация зон отдыха с учётом возрастных особенностей учащихся. 3.Соблюдение правил безопасного поведения в школе. 4.Выявление зон повышенной опасности.
5.Охрана труда на занятиях	1.Наличие типовых инструкций в каждом классе. 2.Выполнение нормативных документов 3.Наличие утвержденных и введенных в действие приказом по школе инструкций по охране труда на все виды работ, при выполнении которых существует опасность получения травм. 4.Наличие журналов регистрации: -вводного инструктажа; -несчастных случаев с учащимися и сотрудниками; -выполнения техники безопасности. 5.Безопасное движение в помещениях во время урока в классах повышенной опасности. 10   6.Соблюдение требований охраны труда в помещениях повышенной опасности (физика, химия, труд, спортзал, столовая, информатика). 7.Наличие огнетушителей в кабинетах повышенной опасности. 8.Соблюдение требований электробезопасности. 9.Профилактические беседы по предупреждению детского травматизма.	Отсутствие травм.	Заключение договора о помощи с аварийными службами.
6.Организация безопасности во внеурочное время	1.Приказы директора о безопасности учащихся и ответственности учителей во время праздников, экскурсий, походов. 2.Инструктаж учащихся о безопасности движения и поведения во время проведения внеурочных мероприятий. 3.Организация дежурства.	1.Отсутствие травм. 2.Организация системы мероприятий (День защиты детей, соревнования по профилактике дорожного травматизма и на первенство юных инспекторов движения, Дни здоровья и др.)	1.Районное управление образования – финансирование мероприятий по безопасности жизнедеятельности.
7.Обучение правилам безопасного поведения	Курс ОБЖ в учебном плане	1.Наличие кабинета ОБЖ. 2.Наличие учебных наглядных пособий по ОБЖ, учебной о просветительской литературы. 3.Видиотека по ОБЖ.

11

Система обеспечения безопасности детей в образовательном учреждении.

	правил дорожного движения • Схема микрорайона и выбор безопасного маршрута • Соблюдение правил избежание криминальной опасности " width="215" height="242 " class=""/>

 

12

Делегирование полномочий директором школы преподавателю-организатору ОБЖ.

Направления деятельности по обеспечению безопасности	Функции директора образовательного учреждения	Функции преподавателя-организатора ОБЖ
Формирование и обеспечение функционирования системы безопасности образовательного учреждения	Общее руководство функционированием образовательного учреждения	Создание и руководство функционированием системой безопасности образовательного учреждения
Образовательный процесс по курсу ОБЖ	Общее руководство образовательным процессом (через заместителя по учебно-воспитательной работе)	Планирование и проведение занятий по курсу ОБЖ
Охрана труда и соблюдение техники безопасности	Планирует и руководит работой по охране труда и технике безопасности	Участвует в планировании мероприятий по охране труда, осуществляет административно-общественный контроль за состоянием мер безопасности, оказывает помощь комиссиям по расследованию несчастных случаев с работниками или учащимися общеобразовательных учреждений
Взаимодействие со службами обеспечения безопасности	Взаимодействует с заинтересованными учреждениями и организациями	Взаимодействует с органами государственного надзора, заинтересованными учреждениями и организациями по вопросам связанным с обеспечением безопасности труда
Обеспечение пожарной безопасности образовательного учреждения	Контролирует работу по соблюдению правил пожарной безопасности	Организует и проводит работу в образовательном учреждении по обеспечению пожарной безопасности. Обеспечивает устойчивое функционирование средств пожаротушения, сигнализации и связи.
Мероприятия по соблюдению правил дорожного движения	13   Контролирует работу по соблюдению правил дорожного движения	Руководит работой по формированию у детей навыков безопасного поведения на дорогах. Контролирует состояние соблюдение правил дорожного движения. Ведет расследование и учет всех случаев дорожного травматизма
Обеспечение функционирования невоенизированных формирований гражданской обороны	Выполнение обязанностей начальника гражданской обороны школы	Выполнение обязанностей начальника штаба гражданской обороны школы
Организация и руководство службой охраны образовательного учреждения	Проводит набор службы охраны, контролирует ее работу	Организует и руководит работой службы охраны образовательного учреждения
Организация воспитательной работы и внеклассных мероприятий по курсу ОБЖ	Организует воспитательную работу (через заместителя по воспитательной работе)	Проводит воспитательную работу по курсу ОБЖ
Проведение военно-патриотического воспитания школьников	Руководит работой по военно-патриотическому воспитанию (через заместителя по воспитательной работе)	Проводит работу по военно-патриотическому воспитанию учащихся
Совершенствование материально-технической базы по безопасности.	Контролирует состояние материально-технической базы. Планирует совершенствование учебно-материальной базы по безопасности.	Обеспечивает создание и совершенствование учебно-материальной базы. Принимать меры по полному обеспечению учащихся и работников средствами индивидуальной, коллективной и медицинской защиты, заботиться о своевременном пополнений материальных запасов связанных с обеспечением безопасности труда. Обеспечивает готовность коллективных средств защиты к работе и следит за правильным их использованием
Проведение тренировок, учений по действиям в чрезвычайных ситуациях	Руководит и контролирует проведение тренировок и учений.	Проводит занятия, объектовые мероприятия, тренировки в соответствии с планом гражданской обороны объекта. Проводит обучение, консультации, инструктажи работников и учащихся по вопросам безопасности жизнедеятельности

14

Циклограмма работы преподавателя-организатора ОБЖ

Направления деятельности по обеспечению безопасности	Сентябрь	Октябрь	Ноябрь	Декабрь	Январь	Февраль	Март	Апрель	Май	Июнь
Формирование и обеспечение функционирования системы безопасности образовательного учреждения	Планирование работы	Контроль за функционированием системы безопасности	Подведение итогов, внесение корректив в систему
Образовательный процесс по курсу ОБЖ	Планирование работы.	Проведение занятий по курсу ОБЖ	Проведение недели ОБЖ Проведение занятий по курсу ОБЖ	Проведение занятий по курсу ОБЖ	Экзамены в 9, 11 классах
Охрана труда и соблюдение техники безопасности	Планирование работы	Участие в работе по обеспечению соблюдения техники безопасности и охране труда	Подведение итогов, внесение корректив
Взаимодействие со службами обеспечения безопасности	Планирование работы	День призывника	Работа с районным военным комиссариатом по постановке граждан на учет	Работа с районным управлением ГО и ЧС	Подведение итогов, внесение корректив
Обеспечение пожарной безопасности образовательного учреждения	Планирование работы	Работа по совершенствованию пожарной безопасности в образовательном учреждении, контроль за состоянием пожарной безопасности. Проведение тренировок.	Подведение итогов, внесение корректив
Мероприятия по соблюдению правил дорожного движения	Планирование работы		Проведение инструктажа учащихся по ПДД	Проведение инструктажа учащихся по ПДД	Участие в соревновании «Безопасное колесо». Школьный тур	Проведение инструктажа учащихся по ПДД	Участие в соревновании «Безопасное колесо». Районный и зональный тур	Проведение инструктажа учащихся по ПДД	Подведение итогов, внесение корректив
Обеспечение функционирования невоенизированных формирований гражданской обороны	Планирование работы		Проведение объектовой тренировки	Работа с документацией по ГО	Проведение объектовой тренировки	Работа с коллективными и индивидуальными средствами защиты	Подведение итогов, внесение корректив
Организация и руководство службой охраны образовательного учреждения	Планирование работы	Руководство работой службы охраны образовательного учреждения	Подведение итогов, внесение корректив
Организация воспитательной работы и внеклассных мероприятий по курсу ОБЖ	Планирование работы		Подготовка и проведения олимпиады по ОБЖ, подготовка команд к участию в соревнованиях «Школа безопасности»	Туристический слет	Подведение итогов, внесение корректив
Проведение военно-патриотического воспитания школьников	Планирование работы				Подготовка к участию и участие в военно-спортивной игре «Зарница»	Подведение итогов, внесение корректив
Совершенствование материально-технической базы по безопасности.	Планирование работы	Работа по совершенствованию учебно-материальной базы	Участие в смотре-конкурсе на лучшую материально-техническую базу по ОБЖ
Проведение тренировок, учений по действиям в чрезвычайных ситуациях	Планирование работы	Тренировка звеньев и групп	Тренировка звеньев и групп	Тренировка звеньев и групп	Тренировка звеньев и групп	Тренировка звеньев и групп	Тренировка звеньев и групп	Тренировка звеньев и групп	Тренировка звеньев и групп	Подведение итогов

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

ОСНОВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ Г О ПРИ УГРОЗЕ И ВОЗНИКНОВЕНИИ ВОЗМОЖНЫХ АВАРИЙ, КАТАСТРОФ И СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ.

№	НАИМЕНОВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ	СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ	ОТВЕТСТВЕННЫЙ ИСПОЛНИТЕЛЬ
I 1 2 3 4 5 6 7 II 1 2 3 4 5 III 1 2 3 IV 1 2 3 4 5 6 7 V 1 2 3 4	Мероприятия при подготовке объекта к защите в случае аварии. Разработка системы оповещения руководящего состава сотрудников школы. Обеспечение всего постоянного состава школы памятками по ГО. Уточнение эвакуационных списков не реже 2 раз в год. Создание на объектах запасов средств индивидуальной защиты и приближение их к рабочим местам. Создание на объектах запасов герметизирующих материалов. Обеспечение постоянного и переменного состава йодными препаратами (йодистый калий, 5% настойка йода). Накопление запасов дезактивирующих веществ (ОФ-2у, Лотос, Вихрь). Обучение невоенизированных формирований ГО. Мероприятия, проводимые на объекте при возникновении угрозы террористического акта. При угрозе теракта немедленно оповестить весь личный состав. Провести экстренную эвакуацию личного состава. Организовать в холодное время года, провести эвакуацию в детский сад № 38 и ПЧ-15 Известить об угрозе теракта службы безопасности. Организовать охрану здания школы. 21     Мероприятия в случае возникновения пожара. Сообщить в ближайшую пожарную часть, принять меры по локализации очага пожара. Организовать экстренную эвакуацию личного состава. Ввести в действие план по борьбе со стихийными бедствиями, авариями и катастрофами. Мероприятия по защите личного состава в военное время. Провести инструктаж личного состава и формирований ГО по действиям в военное время. Установить круглосуточное дежурство администрации школы и членов штаба ГО. Подготовить светомаскировку и оборудовать укрытия на случай воздушной опасности. Уточнить списки и график эвакуации в загородную зону. Согласовать планы и списки по мобилизации и всеобучу. Пополнить запасы материальных средств ГО до штатов военного времени. Назначить новых членов штаба ГО взамен убывших, организовать обучение согласно существующих планов. Мероприятия по ликвидации последствий аварии Проверить и доложить в штаб ГО потери, объем и характер урона. Оказать помощь и эвакуацию пострадавших. Провести санитарную обработку личного состава и помещений школы. 22   Провести инструктаж по мерам безопасности и правилам поведения после аварии.	1.11. постоянно 1.10. 1.02. постоянно -«- -«- -«- -«- Немедленно Ч+0.5 Ч+0.5 Ч+1 Ч+1 С получением сигнала -«- -«- постоянно с момента занятия укрытия -«- Ч+2 По необходимости -«- Ч+1 Ч+2 Ч+1 Ч+2	НШГО НАЧАЛЬНИК ГО ЗАМ. ПО ЭВАКУАЦИИ ЗАВХОЗ ЗАВХОЗ ЗАВХОЗ ЗАВХОЗ НАЧАЛЬНИК ШТАБА ГО НАЧАЛЬНИК ГО НШГО ЗАМ ПО ЭВАКУАЦИИ НШГО ЗАВХОЗ НАЧАЛЬНИК ГО НШГО НШГО НАЧАЛЬНИК ГО НАЧАЛЬНИК ГО КОМ. ЗВЕНЬЕВ ЗАМ. НАЧ. ГО ЗАМ. НАЧ. ГО ЗАВХОЗ НАЧАЛЬНИК ГО НШГО НШГО НШГО НШГО

АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ УЧИТЕЛЯ

ПРИ ВОЗНИКНОВЕНИИ (УГРОЗЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ) ЧРЕЗВЫЧАЙНОЙ СИТУАЦИИ В ЗДАНИИ ШКОЛЫ.

1.Немедленно сообщить о возникновении (угрозе возникновения) чрезвычайной ситуации администрации школы.

2. Организовать экстренную эвакуацию учащихся из здания школы, согласно схемы эвакуации.

Учащиеся не одеваются, Начальная школа эвакуируется в детский сад, а средняя школа в подъезды близлежащих домов и здание ПЧ-15.

Учитель, во время всей эвакуации, находится с учащимися.

3. При завершении эвакуации проверить наличие учащихся. О результатах проверки доложить администрации школы.

4. Обеспечить порядок на месте расположения учащихся и их безопасность.

5. Действовать согласно распоряжений администрации школы.

6. При получении сообщения об угрозе теракта по телефону, ни в коем случае не класть телефонную трубку на аппарат. Сообщить о звонке по телефонам 01 или 02.

Куда звонить в экстренных случаях.

№	Служба безопасности	Телефоны
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13	Оперативный дежурный ГО и ЧС Служба по борьбе с терроризмом ФСБ Отдел «Т» г. Челябинск Служба спасения Дежурная часть «Медицина Катастроф» г. Челябинск Л Бреды Санитарно-эпидемиологическая служба Скорая помощь Детская поликлиника Военный комиссариат АВАРИЙНАЯ: Энергосети ДЕЗР Райгаз	3 – 677403 01 02 963147 2-23 3 – 03 3 – 40 – 10 3 – 49 – 07 3 – 43 – 74 3 – 51 – 06, 04

ПРИ УГРОЗЕ И ПРОВЕДЕНИИ ТЕРРОРИСТИЧЕСКИХ АКТОВ.

А) ПРИ УГРОЗЕ ТЕРАКТА:

1.  Организовать дежурство администрации и учителей в здании школы.

ОТВ.

2.  Уточнить план и схему экстренной эвакуации из здания школы.

ОТВ.

3.  Организовать систематический контроль за состоянием помещений школы, чердачных и подвальных помещений, а т. ж.

прилегающей к школе территорий.

ОТВ.

4.  Ограничить доступ в здание школы посторонних лиц.

ОТВ.

23

5.  Уточнить каналы связи с милицией, подразделениями МЧС, медицинской и пожарной службами.

ОТВ. И.

6.  Провести инструктивные занятия с учащимися и учителями школы.

ОТВ.

7.  Занятия в школе начинать только после предварительной проверки здания школы и прилегающей территории.

ОТВ. .

Б) ПРИ СООБЩЕНИИ О ТЕРАКТЕ:

1.  Организовать экстренную эвакуацию личного состава школы согласно схемы.

ОТВ.

2.  Немедленно сообщить о теракте в милицию и штаб ГО района.

ОТВ.

3.  Организовать охрану территории школы силами групп ООП.

ОТВ.

4.  Развернуть работу медицинских звеньев и спасательных групп.

ОТВ.

Раздел 4

Материально – техническое оснащение и технические средства обеспечения безопасности образовательного процесса.

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ШКОЛЫ И ЗАДАЧИ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ ОБЬЕКТА.

1.КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ШКОЛЫ.

Здание школы № 97 расположено в спальном районе, в южной части посёлка Бреды, в 1,5 километрах от центра, отнесенного группе некатегорийных объектов по гражданской обороне.

Школа размещена в 2-х 2 этажных зданиях. Помещения здания в экстренных случаях нельзя использовать в качестве укрытия от радиационных и химически опасных веществ.

Под зданием имеется технический подвал, который невозможно использовать в качестве ПРУ.

Коэффициент ослабления –60.

В школе обучается 377 учащихся, в том числе:

1 – 4 классов 131 человек,

5 – 9 классов 168 человек,

10 –11 классов 78человек,

работает:

учителями 30 человек,

вспомогательными рабочими и служащими

18 человек,

Всего в школе находится

425 человек.

Наибольшая учебная смена составляет 425человек

24

Средствами индивидуальной защиты личный состав школы обеспечены:

необходимо: имеется:

Противогазов 425 0

Респираторов 425 0

ВМП 425 0

АИ-2 90 5

ИПП 425 0

РАСЧЁТ

МАТЕРИАЛЬНЫХ СРЕДСТВ НЕОБХОДИМЫХ

ПРИ ПРОВЕДЕНИИ МЕРОПРИЯТИЙ ГО.

1.  ХАРАКТЕРИСТИКА ЗДАНИЯ ШКОЛЫ:

Материал стен и перекрытий – сборный железобетон,

Количество этажей – 2,

Объем строения – куб. м.,

Общеполезная площадь – кв. м.,

Проёмов оконных – (2 сторонне остекление),

Проёмов дверных – 6

Внутренняя площадь подвала – кв. м. (Ж.-Б.,под грунт),

Коэффициент ослабления – 60.

2.  МАТЕРИАЛ НЕОБХОИМЫЙ ДЛЯ ГЕРМЕТИЗАЦИИ:

Вата – 18 кг.,

Бумажные ленты – 39 рулонов,

Клей – 12 кг..

3.  МАТЕРИАЛ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ УЧАЩИХСЯ:

Ватно-марлевых повязок – 399

Литров раствора –

Йод – 180 пузырьков,

Сода 3х-процентная – 14 кг.

Емкостей для растворов – 3 .

Раздел 5

Нормативно-правовое обеспечение безопасности образовательного процесса.

ПРИКАЗ

Министерства образования Российской Федерации и Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию

от 01.01.01 года № 000/1268.

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ-ОРГАНИЗАТОР

Основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки.

Должностные обязанности

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики курсов Основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки. Способствует формированию общей культуры личности. Использует разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения. Организует, планирует и проводит учебные, в т. ч. факультативные и внеурочные занятия, прикладную физическую подготовку (в объеме 9 часов в неделю, 360 часов в год). Участвует в планировании и проведении мероприятий по охране труда, жизни и здоровья обучающихся и работников учреждений. Взаимодействует с заинтересованными учреждениями и организациями.

25

Совместно с учреждениями здравоохранения организует проведение медицинского обследования юношей допризывного и призывного возрастов для приписки их к военкоматам. Оказывает помощь военкоматам в отборе юношей для поступления в военные заведения. Ведет учет военнообязанных в учреждении и представляет соответствующие отчеты в военкоматы.

Разрабатывает план гражданской обороны (ГО) учреждения. Организует занятия по ГО с работниками учреждения. Готовит и проводит командно-штабные, тактико-специальные учения и другие мероприятия по ГО. Участвует в обеспечении функционирования учреждения при возникновении различных чрезвычайных ситуаций. Обеспечивает содержание защитных сооружений, индивидуальных средств защиты и формирований ГО в надлежащей готовности. Проводит практические занятия и тренировки по действиям обучающихся и работников учреждения в экстремальных ситуациях. Обеспечивает создание и совершенствование учебно-материальной базы, соблюдение обучающимися правил безопасности при проведении занятий по курсу Основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки, отвечает за сохранность имущества ГО.

Должен знать: Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов исполнительной власти по вопросам образования, обороны, ГО и обеспечения функционирования учреждения при чрезвычайных ситуациях; конвенции о правах ребенка; основ педагогики, психологии; теорию и методику Основ безопасности жизнедеятельности; правила охраны жизни и здоровья обучающихся; методику работы на спортивных снарядах и приспособлениях; основы трудового законодательства; организационные структуры систем предупреждения и действия в чрезвычайных ситуациях; основные принципы и методы защиты населения при стихийных и экологических бедствиях, крупных производственных авариях, катастрофах, а также защиты от современных средств поражения; порядок оповещения населения при возникновении различных чрезвычайных ситуаций; организацию и проведение экстремальных мероприятий при чрезвычайных ситуациях; методы оказания первой медицинской помощи; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

ТРЕБОВАНИЯ К КВАЛИФИКАЦИИ ПО РАЗРЯДАМ ОПЛАТЫ

8 разряд – среднее профессиональное образование и специальная подготовка по ГО или среднее военное образование без предъявления требования к стажу работы.

9 разряд – высшее профессиональное образование и специальная подготовка по ГО или среднее военное образование и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет.

10 разряд – высшее профессиональное образование и специальная подготовка по ГО, ли высшее военное образование и стаж работы (службы) по специальности от 2 до 5 лет, либо среднее военное образование и стаж работы (службы) по специальности свыше 5 лет.

11 разряд – высшее профессиональное образование и специальная подготовка по ГО или высшее военное образование и стаж работы (службы) по специальности свыше 5 лет.

12 разряд – II квалификационная категория.

13 разряд – I квалификационная категория.

14 разряд – высшая квалификационная категория.

ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ ПО ОХРАНЕ ТРУДА

преподавателя-организатора ОБЖ и допризывной подготовки

Преподаватель-организатор ОБЖ и допризывной подготовки в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, Федеральными законами «Об образовании», «Об обороне», «О гражданской обороне», приказом Министерства образования № 000/1268 от 01.01.01 года, а так же Уставом общеобразовательного учреждения и должностными инструкциями утвержденными в соответствии с российским законодательством.

26

Преподаватель-организатор несет личную ответственность за жизнь и здоровье учащихся во время образовательного процесса.

ОН ОБЯЗАН:

-  Осуществлять образовательный процесс в соответствии с требованиями должностных обязанностей и с учетом специфики курса ОБЖ. Обеспечивать соблюдение учащимися требований по технике безопасности при проведении уроков, других мероприятий учебного процесса.

-  Участвовать в планировании мероприятий по охране труда, осуществлять административно-общественный контроль за состоянием мер безопасности, оказывать помощь комиссиям по расследованию несчастных случаев с работниками или учащимися общеобразовательных учреждений.

-  Взаимодействовать с органами государственного надзора, заинтересованными учреждениями и организациями по вопросам связанным с обеспечением безопасности труда.

-  Принимать меры по полному обеспечению учащихся и работников средствами индивидуальной, коллективной и медицинской защиты, заботиться о своевременном пополнений материальных запасов связанных с обеспечением безопасности труда. Обеспечивает готовность коллективных средств защиты к работе и следит за правильным их использованием.

-  Проводит занятия, объектовые мероприятия, тренировки в соответствии с планом гражданской обороны объекта.

-  Проводит обучение, консультации, инструктажи работников и учащихся по вопросам безопасности жизнедеятельности.

Требования безопасности при подготовке граждан по основам военной службы

Требования безопасности при проведении стрельб

1. Стрельбы из спортивного оружия (малокалиберной или пневматической винтовки) проводятся в целях подготовки к выполнению начального упражнения стрельб из автомата и в системе факультативных занятий в оборудованном, имеющем разрешение тире (стрельбище) под руководством преподавателя, осуществляющего подготовку по основам военной службы.

2. Стрельбы боевыми патронами из автомата (карабина) проводятся только на оборудованных войсковых стрельбищах и тирах под руководством опытных офицеров воинской части или военного комиссариата.

3. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается четкой организацией, точным соблюдением мер безопасности и высокой дисциплинированностью всех участников стрельбы.

4. Стрелять на стрельбище или в тире, где не обеспечена безопасность, боевыми и малокалиберными патронами, а также пульками из пневматической винтовки или доверять руководство стрельбой кому-либо из граждан запрещается.

В тире и на стрельбище запрещается:

производить стрельбу из неисправного оружия и при поднятом белом флаге;

брать или трогать на огневом рубеже оружие или подходить к нему без команды руководителя стрельбы;

заряжать оружие до команды руководителя стрельбы;

прицеливаться и направлять оружие в стороны и тыл, а также в людей;

выносить заряженное оружие с огневого рубежа;

находиться на огневом рубеже посторонним, кроме стреляющей смены;

27

оставлять где бы то ни было заряженное оружие или передавать другим лицам без разрешения руководителя стрельбы;

производить стрельбу не параллельно директрисе (направлению) стрельбища (тира);

стрелять в тире одновременно из разных видов оружия;

допускать к стрельбе лиц, не имеющих твердых практических навыков в выполнении стрельбы;

от сигнала (команды) “Отбой” до сигнала (команды) “Огонь” запрещается кому бы то ни было находиться на огневом рубеже.

5. Выдача гражданам боевых патронов производится специально назначенным военнослужащим воинской части. Подготовка каждого обучаемого к стрельбе боевыми патронами проверяется офицером воинской части (военного комиссариата) в присутствии преподавателя, осуществляющего подготовку по основам военной службы. К стрельбе допускаются только те граждане, которые имеют навыки обращения с автоматом (карабином), знают и понимают правила поведения на огневом рубеже.

6. Выдача малокалиберных патронов производится только преподавателем, осуществляющим подготовку по основам военной службы, исключительно на огневом рубеже. Если показ попаданий делается после каждого выстрела, выдается только по одному патрону.

7. Заряжается оружие на огневом рубеже и только по команде руководителя стрельбы “Заряжай”.

8. Чистка оружия производится в специально отведенных местах под руководством преподавателя, осуществляющего подготовку по основам военной службы.

9. Граждане, допустившие нарушения требований безопасности, к стрельбе не допускаются.

10. Для проведения стрельбы из спортивного оружия руководитель образовательного учреждения издает письменный приказ, в котором указывает:

дату, место, наименование класса (курса) и количество привлекаемых обучаемых;

вид, количество и номера спортивного оружия, которое будет использоваться при стрельбе, количество необходимых патронов (пулек);

наименование упражнения;

фамилию преподавателя, осуществляющего подготовку по основам военной службы;

необходимые средства оказания первой медицинской помощи.

11. Для учета израсходованных патронов (пулек) преподаватель, осуществляющий подготовку по основам военной службы, составляет акт, в котором указывает дату и место, наименование упражнения, количество стрелявших и израсходованных патронов (пулек).

Акт подписывается преподавателем, осуществляющим подготовку по основам военной службы, классным руководителем и утверждается руководителем образовательного учреждения.

12. Обо всех несчастных случаях, происшедших во время стрельбы, немедленно сообщается в ближайший врачебный пункт, в местные органы внутренних дел и доносится органам исполнительной власти в области образования как о чрезвычайном происшествии.

Требования безопасности при проведении учебных сборов и военно-спортивных игр

28

1. При проведении учебных сборов и военно-спортивных игр могут применяться различные имитационные средства (взрывпакеты, дымовые шашки, сигнальные патроны, очаги пожаров, учебные гранаты и др.).

Использование имитационных средств на занятиях разрешается только преподавателю, осуществляющему подготовку по основам военной службы, и военнослужащим, привлекаемым к занятиям.

При этом соблюдаются установленные меры безопасности.

Во время проведения военно-спортивных игр, кроме того, может использоваться различная военная техника, стрельба холостыми патронами и снарядами; для этого привлекаются специально подготовленные военнослужащие.

2. Преподаватели, осуществляющие подготовку по основам военной службы, отвечают за соблюдение обучаемыми установленных правил и порядка, за организованную посадку на средства передвижения (бронетранспортеры, автомашины, плавсредства и др.) во время следования колонны на рубеж развертывания, передвижения на тактическом поле в составе подразделений и четкое выполнение ими подаваемых команд.

3. Стрельба холостыми патронами разрешается только военнослужащим из боевого оружия.

4. Запрещается использовать боевые патроны на тактических занятиях, а также производить стрельбу всякого рода патронами из учебного и самодельного оружия.

5. Метание учебных гранат (болванок) на тактических и других занятиях разрешается на расстоянии не менее 70-100 м до места (рубежа), где располагаются участники занятий.

6. Разжигание костров в поле (лесу) на всех занятиях и играх производится только с разрешения руководителя занятия (игры).

7. При выборе места проведения занятий (игры), прежде всего, учитываются условия, позволяющие обеспечить их успешное и безопасное проведение.

Требования безопасности при перевозках граждан

1. При подготовке к перевозкам обучаемых граждан до всех доводятся требования безопасности при погрузке, правила поведения в пути следования и на остановках.

2. Находясь в пути следования, граждане должны быть внимательными и строго соблюдать установленные требования безопасности.

3. Посадка в транспортные средства осуществляется только по команде руководителя и в количествах, определяемых техническими характеристиками транспортного средства, предназначенного для перевозки личного состава.

4. Запрещается: перевозить граждан в необорудованных автомобилях, производить посадку и высадку до подачи установленной команды или сигнала, прыгать в транспорт или выскакивать из него на ходу, высовываться из дверей и окон во время движения.

Требования безопасности при проведении занятий по физической подготовке

Руководитель занятия обязан:

осуществлять непрерывный контроль за состоянием граждан в жаркую погоду;

тщательно проверить состояние и исправность спортивных снарядов;

соблюдать установленную последовательность выполнения приемов, действий и упражнений, оптимальные интервалы и дистанцию между гражданами;

контролировать уровень физической нагрузки на занятии и своевременно ее снижать;

организовать надежную помощь и страховку при выполнении упражнений;

обеспечить наличие медицинских средств (аптечек);

оказать первую помощь пострадавшему.

29

Требования безопасности при организации купания и занятий на воде*

1. Руководителем занятий определяются место, время и порядок купания и занятий на воде, требования безопасности при организации купания. Одиночное купание категорически запрещается.

2. Место для купания и занятий на воде должно быть тщательно подготовлено, четко обозначено и иметь ограничительные знаки. Во время купания выделяется команда подготовленных пловцов, умеющих оказывать помощь на воде и обученных приемам спасения.

3. При организации и проведении занятий на воде необходимо:

выявить не умеющих плавать и организовать для них специальные занятия по обучению плаванию;

проверять количество граждан, участвующих в занятии, перед заходом в воду и после выхода из воды;

прекращать занятия на воде при появлении у занимающихся признаков переохлаждения (озноб, посинение губ и др.).

4. Занятия по обучению плаванию проводятся в специально отведенных местах, где глубина водоемов и скорость течения воды обеспечивают безопасность обучаемых.

5. Оказать первую помощь пострадавшему на воде.

Основные требования пожаро-, электро - и взрывобезопасности

Категорически запрещается:

разводить костры, использовать источники открытого огня для приготовления пищи и обогрева;

курить вне отведенных для этого мест;

использовать неисправные электроприборы или электроприборы непромышленного изготовления;

открывать (проникать в) трансформаторные, распределительные, понижающие подстанции, электрощиты, распределительные коробки;

самостоятельно проводить ремонт неисправных электроприборов и электропроводки;

хранить и производить разборку патронов (боеприпасов), других взрывоопасных предметов;

применять в качестве экспонатов боеприпасы и их элементы в боевом снаряжении;

трогать и перемещать обнаруженные неразорвавшиеся боеприпасы.

30