Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

ПАСПОРТ ООУ

для открытия профилей (профиля)

на старшей ступени общего образования

1.

Полное наименование ООУ (в соответствии с Уставом)

Муниципальное общеобразовательное учреждение, средняя общеобразовательная школа № 41 г. Томска

 

2.

Контактная информация учреждения: адрес, телефон, факс, e-mail

г. Томск, ул. ;

, (факс);

e-mail: school *****@***net

 

3.

ФИО директора, телефон, e-mail

,

,

e-mail: *****@***net

 

4.

ФИО координатора эксперимента в образовательном учреждении, телефон, e-mail

, заместитель директора по научно-методической работе,

 

5.

Наличие нормативно-правовой базы (разработанной в ООУ) для организации профильного обучения (перечислить имеющиеся Целевые программы, Положения, Локальные акты, договора, инструкции и пр)

 

1.  Устав муниципального общеобразовательного учреждения, средней общеобразовательной школы № 41 г. Томска.

2.  Программа развития школы на учебный год.

3.  Целевая программа «Профилизация школы».

4.  Учебный план профильных классов на уч. год.

5.  Положение об опытно-экспериментальной, инновационной работе МОУ СОШ №41

6.  Положение о комплектации профильных классов.

7.  Положение о «Портфолио» обучающихся.

8.  Положение о переводе обучающихся профильных классов в другие.

9.  Положение об обучении в форме экстерната.

10.  Положение о деятельности временных творческих коллективов

11.  Инструкция по организации профильного обучения в старшей школе.

12.  Должностные инструкции координатора, педагога-психолога, классного руководителя 9 класса

13.  Соглашение (договор) с родителями о профильном обучении.

14.  Инновационный проект « Подготовка учащихся к профильному обучению»;

15.  Инновационный проект « Индивидуализация обучения в профильной школе»;

16.  Инновационный проект « Модель мониторинга качества общего образования в МОУ СОШ № 41 г. Томска»;

17. Инновационный проект « Информатизация школы»

 

6.

Наличие необходимых условий для открытия профилей (профиля)

 

6.1.

Организационные

 

1.Разработана нормативно-правовая база профильного обучения.

2. Разработана и апробирована модель предпрофильной подготовки обучающихся.

3. Разработаны критерии и показатели мониторинга профильного обучения в школе.

4. Разработана модель профильной школы.

5. Разработана структурно-функциональная модель внутришкольного управления новшеством.

6. Систематизирована научно-методическая база

.

 

6.2

Информационные (перечислить мероприятия, проведенные для информирования педагогов, родителей, обучающихся

 

1.  Анкетирование обучающихся;

2.  Родительские собрания обучающихся 9 классов.

3.  Совещание с членами рабочей группы о задачах, целях, направлениях работы.

4.  Совещание коллектива по теме «Нормативно-правовые документы профильного обучения».

5.  Ярмарка элективных курсов.

6.  Совещание с классными руководителями по разработке плана информационной работы с родителями, обучающимися.

7.  Презентация плана – графика мероприятий по информированию обучающихся, родителей ; плана совместной работы с центром профориентации; плана работы классных руководителей по информационной и профориентационной работы с обучающимися.

8.  Исследование образовательных запросов родителей и обучающихся;

9.  Классные часы по профориентации « Мир профессий»

10.  Методсовет « Задачи и проблемы внедрения профильного обучения»

11.  Методсовет « Организация экспертизы программ элективных курсов»

12.  Методсовет « Программа профилизации школы»

13.  Методсовет « Инновационный процесс профилизации школы»

14.  Методсовет « Информатизация и профилизация образовательного процесса»

15.  Семинар «Предпрофильная подготовка и профильное обучение: проблемы индивидуализации и педагогического сопровождения;

 

6.3

Финансовые

 
Субвенция на образовательный процесс. Внебюджетные средства. Спонсорская помощь.

 

6.4

Условия, обеспечивающие мотивацию педагогических работников на введение профильного обучения.

 

1.  Разработка системы мер морального и материального поощрения:

1.1.  Премии.

1.2.  Дополнительные дни к отпуску (до 5 дней).

1.3.  отгулы в каникулярное время.

 

6.5.

Кадровые

 

Название профиля

Профильные предметы

ФИО учителя

Квалиф. категория, ученая степень (при наличии)

Повышение квалифмкации по профильному обучению

( не менее 72 час., где, когда, тема)

 

 

Социально-гуманитарный

1. Русский язык

Высшая

«Культурологический подход в преподавании русского языка и литературы в старшей школе» ТОИПКРО,2009,72 ч.

 

2. Обществознание

Вторая

«Компетентностный подход и современные технологии обучения» ТГПУ,2009,72 ч.

 

3. Право

Вторая

«Компетентностный подход и современные технологии обучения» ТГПУ,2009,72 ч.

 

6.6.

Программно-методические

 

Название профиля

Профильные предметы

Количество недельных часов

Программа

Учебник

Методические

рекомендации

Дидактический материал

 

Социально-гуманитарный

Русский язык

3часа

Власенков язык. Учебное пособие для 10-11 классов общеобщеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2001 г.

, . Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи. 10-11 классы. /. –10-е изд.- М.: Просвещение, 2006 г.

1.Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи. 10-11 классы. /Под ред. . Кн. для учителя, 4-е изд. - М.: Просвещение, 2001 г.

2. Потемкина планирование для X класса по учебнику , «Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи. 10-11 классы» на учебный год.// Русский язык в школе. №5-6., 2006 г.

 

2.Обществознание

3 часа

, Городицкая . – М.: Просвещение, 2006 г.

- , , и др. /под ред. Боголюбова , 10 класс – М.: Просвещение

Рекомендации по преподаванию обществознания для учащихся профильных 10-11 классов./ под ред. , – М.: Просвещение, 2006 г.

, Городицкая тетрадь. – М.: Просвещение, 2006 г.

 

3.Право

1 час

Боголюбов - М.: Просвещение.

, , и др. /под ред. и др. Право, 10 класс – М.: Просвещение.

 

 

6.7

Оснащение образовательного процесса (в соответствии с рекомендациями по программно-методическому и материально-техническому обеспечению профильного обучения на уч. г.)

Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения

Количество

Примечание

 

Русский язык

 

Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)

 

Федеральный Закон «Об образовании»

1

 

Стандарт среднего (полного) общего образования по русскому языку (профильный уровень)

1

 

Примерная программа среднего (полного) общего образования по русскому языку (профильный уровень)

1

 

Учебник по русскому языку. 10 класс.

25

В библиотечный фонд входят комплекты учебников, рекомендованных или допущенных Министерством образования и науки РФ.

При комплектации библиотечного фонда полными комплектами учебников целесообразно включить в состав книгопечатной продукции, имеющейся в кабинете русского языка, и по несколько экземпляров учебников из других УМК по каждому классу. Эти учебники могут быть использованы учащимися для выполнения практических работ, а также учителем как часть методического обеспечения кабинета.

 

Рабочая тетрадь по русскому языку. 10

25

 

Практикум по русскому языку. 10 класс.

25

 

Школьные словари русского языка

25

 

Справочные пособия (энциклопедии, справочники по русскому языку)

10

 

Научная, научно-популярная литература по лингвистике.

10

 

Дидактические материалы для 5 – 11 классов

6

 

Методические пособия для учителя (рекомендации к проведению уроков)

1

 

Печатные пособия

 

Таблицы по русскому языку по всем разделам школьного курса.

1

Таблицы, схемы могут быть представлены в демонстрационном (настенном) и индивидуально-раздаточном вариантах, в полиграфических изданиях и на электронных носителях.

 

Схемы по русскому языку по всем разделам школьного курса.

1

 

Репродукции картин русской живописи для развития речи.

1

 

Портреты выдающихся русских лингвистов.

1

 

Плакаты с высказываниями о русском языке.

1

 

Раздаточный материал по всем разделам курса русского языка.

25

 

Демонстрационные карточки со словами для запоминания.

1

 

Альбомы демонстрационного и раздаточного материала по всем разделам курса

6

 

информационно-коммуникционные средства

 

Мультимедийные обучающие программы и электронные учебники по основным разделам курса русского (родного) языка.

1

Мультимедийные обучающие программы и электронные учебники могут быть ориентированы на систему дистанционного обучения, либо носить проблемно-тематический характер и обеспечивать дополнительные условия для изучения отдельных предметных тем и разделов стандарта. В обоих случаях эти пособия должны предоставлять техническую возможность построения системы текущего и итогового контроля уровня подготовки учащихся (в т. ч. в форме тестового контроля).

 

Мультимедийные тренинговые, контролирующие программы по всем разделам курса русского языка

1

 

Электронные библиотеки по курсу русского языка

1

Электронные библиотеки включают комплекс информационно-справочных материалов, объединенных единой системой навигации и ориентированных на различные формы познавательной деятельности, в т. ч. исследовательскую проектную работу. В состав электронных библиотек могут входить тематические базы данных, таблицы, схемы, иллюстративные материалы, аудио - и видеоматериалы. Электронные библиотеки могут размещаться на CD ROM, либо создаваться в сетевом варианте (в т. ч. на базе образовательного учреждения).

 

Экранно-звуковые пособия

 

Видеофильмы по разным разделам курса русского языка.

1

 

Аудиозаписи и фонохрестоматии по разным разделам курса русского языка.

1

 

Слайды (диапозитивы) по разным разделам курса русского языка.

1

 

Технические средства обучения (ТСО)

 

Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления карт и таблиц

1

 

Экспозиционный экран (на штативе или навесной)

1

Размеры не менее 1,25 м х 1, 25 м

 

Видеомагнитофон, видеоплейер.

1

 

Телевизор с универсальной подставкой

1

Телевизор не менее 72 см диагональ

 

Аудио-центр.

1

Аудио-центр с возможностью использования аудио-дисков CD R, CD RW, MP3, а также магнитных записей.

 

Мультимедийный компьютер

1

Операционная система с графическим интерфейсом, универсальными портами с приставками для записи компакт-дисков, звуковыми входами и выходами, оснащенный колонками, микрофоном и наушниками, с возможностью подключения к Internet. С пакетом прикладных программ (текстовых, табличных, графических и презентационных).

 

Принтер лазерный

1

 

Копировальный аппарат

1

Копировальный аппарат может входить в материально-техническое обеспечение образовательного учреждения.

 

Фото/видеокамера

1

 

Слайд-проектор

1

 

Мультимедийный проектор

1

Может входить в материально-техническое обеспечение образовательного учреждения.

 

Сканер

1

 

Диапроектор (Слайдпроектор)

1

 

Средства телекоммуникации

1

Средства телекоммуникации включают электронную почту, локальные школьные сети, выход в Интернет.

 

 

УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ

 

Пульт управления затемнением-освещения

1

 

Подставка для книг

1

 

Ящики для хранения таблиц

1

 

Укладки для аудиовизуальных средств (слайдов, кассет, диапозитивов, фолий и др.)

1

 

Шторы для затемнения

1

 

Укладка для каталожных ящиков

1

 

СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ УЧЕБНАЯ МЕБЕЛЬ

 

Компьютерный стол

1

 

Штатив для карт и таблиц

1

 

Шкаф 3-х секционный (с остекленной средней секцией)

1

 

Обществознание, право

 

Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)

 

Стандарт среднего (полного) общего образования по обществоведению (профильный уровень)

1

 

Примерная программа среднего (полного) общего образования на профильном уровне по обществоведению

1

 

Учебник для 10 класса (профильный)

25

 

Дидактические материалы по всем курсам

12

Сборники познавательных и развивающих заданий, а также контрольно-измерительные материалы по отдельным темам и курсам.

 

Хрестоматия для 10 класса

25

В перспективе целесообразно издание тематических хрестоматий и сборников документов для изучения обществоведения на базовом уровне в рамках различных профилей, а также для изучения элективных курсов по обществоведению

 

Сборник заданий и задач для 10 класса

6

 

Книги для чтения по курсу обществоведения для 10-11 класса

6

Необходимы для подготовки докладов и сообщений; Научные, научно-популярные и художественные издания, необходимые для подготовки докладов, сообщений, рефератов и творческих работ должны содержаться в фондах школьной библиотеки

 

Научная, научно-популярная, художественная общественно-политическая и историческая литература.

6

 

Учебный словарь по обществознанию для старшей школы.

6

 

Справочные пособия (энциклопедии, словари по экономике, праву, социологии, философии, политологии, демографии, социальной психологии).

6

 

Книга для учителя обществознания (раскрывающая научное содержание основных проблем и тем курса)

1

 

Методические пособия для учителя (рекомендации к проведению уроков)

1

 

Печатные пособия

 

Таблицы по основным разделам курса

1

Таблицы, схемы, диаграммы и графики могут быть представлены в демонстрационном (настенном) и индивидуально-раздаточном вариантах, в полиграфических изданиях и на электронных носителях

 

Схемы по обществоведению (отражающие причинно-следственные связи, системность социальных объектов, явлений и процессов)

1

 

Диаграммы и графики, отражающие статистические данные различных социальных процессов

1

 

Комплект «Государственные символы Российской Федерации»

1

 

Компьютерные и информационно-коммуникативные средства

 

Мультимедийные обучающие программы и электронные учебники по основным разделам обществоведения

1

 

Электронные библиотеки по курсу обществоведения

1

 

Экранно-звуковые пособия

 

Видеофильмы по обществоведению

1

Могут быть в цифровом и компьютерном видах

 

Слайды (диапозитивы) по тематике курсов обществоведения.

1

 

Аудиозаписи и фонохрестоматии по обществоведению

1

 

Технические средства обучения (ТСО)

 

Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления карт и таблиц

1

 

Экспозиционный экран

1

 

Видеомагнитофон, (видеоплейер) *

1

 

Телевизор с универсальной подставкой

1

Телевизор не менее 72 см диагональ

 

Аудио-центр.

1

Аудио-центр с возможностью использования аудио-дисков CD R, CD RW, MP3, а также магнитных записей.

 

Мультимедийный компьютер с графической операциональной системой, универсальными портами с приставками для записи компакт-дисков, звуковыми входами и выходами, оснащенный колонками, микрофоном и наушниками, с возможностью подключения к Internet.

1

Пакет прикладных программ (текстовых, табличных, графических, презентационных.

 

Сканер

1

 

Принтер лазерный

1

 

Копировальный аппарат

1

Копировальный аппарат может входить в материально-техническое обеспечение образовательного учреждения.

 

Диапроектор (Слайдпроектор)

1

Может входить в материально-техническое обеспечение образовательного учреждения.

 

Мультимедийный проектор

1

 

Средства телекоммуникации

1

Может входить в материально-техническое обеспечение образовательного учреждения.

 

Учебно-практическое оборудование

Средства телекоммуникации, включающие электронную почту, Интернет, создаются в рамках материально-технического обеспечения всего образовательного учреждения при наличии необходимых финансовых и технических условий

 

Ящики для хранения таблиц

1

 

Укладки для аудиовизуальных средств (слайдов, кассет и др.)

1

 

Штатив для карт и таблиц

1

 

7.

Наличие совместной деятельности с другими ОУ (ООУ, учреждения дополнительного образования детей, культурные центры, другие организации)

Наименование ОУ

Содержание деятельности

Правовая основа (договор о сотрудничестве, Положение и пр.)

ГОУ ВПО « Томский государственный педагогический университет»

1.Реализация информационно-деятельностных подходов в обучении.

2.Разработка методических и учебных пособий, обучающих программ, тренажеров, тестов, уроков на электронных носителях.

3.Создание электронного хранилища образовательных ресурсов школы.

4.Создание медиатеки.

5.Информатизация системы управления школой.

2.Договор о сотрудничестве № 77

от 01.01.01г.

Директор школы: С. Гихайлаки