Устав муниципального общеобразовательного учреждения, Старобелокурихинская средняя общеобразовательная школа

Зарегистрирован: Согласован:

Постановлением администрации Комитетом по образованию

Алтайского района и делам молодежи администрации Алтайского района Алтайского района

№____ от ______________2007

Приказ № ____ о___________2007г.

Глава администрации Председатель комитета по образованию и делам молодежи

администрации Алтайского районаАлтайского

_______________ ________________

УСТАВ

Муниципального общеобразовательного учреждения

Старобелокурихинская средняя общеобразовательная школа.

Согласован: комитет по экономике Принят общим собранием трудового

и управлению имуществом Коллектива МОУ

администрации Алтайского района Старобелокурихинская СОШ

Председатель комитета Протокол №_______

_____________ «____»_____________200__г.

Юридический отдел администрации Председатель трудового коллектива

Алтайского района. ___________________

Заведующий отделом

________________ Директор школы _________

с. Старобелокуриха

Алтайского района

Алтайского края

2007 г.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Муниципальное общеобразовательное учреждение Старобелокурихинская средняя общеобразовательная школа (далее: «Учреждение», сокращенно МОУ Старобелокурихинская СОШ) создано постановлением администрации Алтайского района от 01.01.01 года № 6/93 и является муниципальным гражданским светским некоммерческим средним общеобразовательным учреждением.

1.2. Учредителем Учреждения является Администрация Алтайского района

1.3. Новая редакция Устава принята с целью приведения его в соответствие с действующим законодательством.

1.4. Учреждение является юридическим лицом, может иметь самостоятельный баланс, лицевой счет в органах казначейства, гербовую печать со своим наименованием, бланки, угловой штамп, эмблему и другую символику. Учреждение от своего имени может приобретать имущественные и неимущественные права, нести обязательства, выступать истцом и ответчиком в суде.

1.5.  Учреждение не отвечает по обязательствам Учредителя.

1.6.  Учредитель несет ответственность по обязательствам школы в
случаях и в пределах, установленных гражданским законодательством.

1.7.  Отношение между Учредителем и Учреждением определяются договором, заключенным между ними в соответствии с действующим законодательством.

1.8.  Место нахождения Учреждения и юридический адрес: с. Старобелокуриха Алтайского района, Алтайского края, .

1.9.  Права юридического лица и Учреждения в части ведения финансово-
хозяйственной деятельности, предусмотренной его Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникает с момента регистрации Учреждения.

1.10.Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Трудовым Кодексом Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, решениями органа управления образования, настоящим Уставом, действующим законодательством.

1.11.Право на ведение образовательной деятельности возникает у Учреждения с момента выдачи лицензии (разрешения).

1.12.Учреждение функционирует в помещении, отвечающем санитарно-гигиеническим противоэпидемиологическим требованиям и правилам пожарной безопасности, а также психолого-педагогическим требованиям к благоустройству Учреждения, определенным Министерством образования и науки РФ.

1.13.Учреждение проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации «Об образовании»

1.14.Права Учреждения на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на использование печати с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента его государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.15. Учреждение может быть лишено государственной аккредитации по
результатам экспертизы комиссии по государственной аккредитации.

По согласованию с Учредителем образовательное учреждение вправе подать заявление о повторной государственной аккредитации не ранее чем через один год после лишения государственной аккредитации

1.16. Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается медицинским персоналом центральной районной больницы.

1.17. Организация питания обучающихся и работников в Учреждении

осуществляется Учреждением в специально отведенном помещении.

1.18. B Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.19. Учреждение несет в установленном законодательством Российской

Федерации порядке ответственность за:

-  невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

-  реализацию в неполном объеме образовательных программ в
соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

-  качество образования своих выпускников;

-  жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время
образовательного процесса;

-  нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения;

-  иные действия, предусмотренные законодательством Российской
Федерации.

2. ПРЕДМЕТ И ЦЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1. Предметом деятельности Учреждения является образовательная деятельность, включающая в себя осуществление образовательного процесса через реализацию образовательных программ и государственных стандартов на уровнях дошкольного, специального (коррекционного), начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и обеспечение содержания и воспитания обучающихся.

2.2.Основными целями Учреждения являются:

-  охрана жизни и укрепление здоровья обучающихся;

-  воспитание духовно богатой личности, способной вести здоровый образ
жизни;

-  создание условий:

а) для развития самостоятельной гармонично развитой
личности, способной адаптироваться к изменяющимся условиям социума,
ее самореализации и самоопределения;

б) гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;

в) для формирования у обучающихся современного уровня знаний;

г) для воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине;

е) для осознанного выбора профессии.

-  обеспечение возможностей получения дополнительного образования
обучающимися с учетом их интересов и потребностей, формирование у
обучающихся современного уровня знаний;

-  воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и
свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

-  создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ выпускниками Учреждения, подготовки их для получения профессионального образования в высших, средних специальных учебных заведениях Российской Федерации.

2.3.  Для реализации основных целей Учреждение имеет право:

-  самостоятельно осуществлять образовательный процесс, подбор и
расстановку кадров, научную и финансовую, и хозяйственную, и иную
деятельность в пределах установленных законодательством Российской
Федерации, типовым положением об образовательном учреждении;

-  самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать
образовательную программу с учетом требований государственных
образовательных стандартов;

-  самостоятельно разрабатывать программу экспериментальной
деятельности и реализовывать её;

-  самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой учебный план,
годовой календарный учебный график и расписание занятий;

-  выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные
пособия и учебники;

-  выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность
промежуточной аттестации обучающихся;

-  реализовывать дополнительные образовательные программы и
оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и
платные, за пределами основных образовательных программ;

-  привлекать дополнительные финансовые источники за счет
предоставления дополнительных платных образовательных услуг,
добровольных пожертвований и целевых взносов физических и
юридических лиц;

-  осуществлять предпринимательскую и иную приносящую доход
деятельность, разрешенную законодательством РФ.

2.4. Содержание общего образования определяется программами,

разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждением

самостоятельно на основе государственных стандартов.

2 .5. B соответствии с федеральным законом «Об основах системы

профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

Учреждение:

-  оказывает социально-психологическую и педагогическую помощь
несовершеннолетним, имеющим отклонения в развитии или поведении,
либо проблемы в обучении, в том числе в форме надомного
(индивидуального) обучения на основании медицинского заключения;

-  выявляет несовершеннолетних в микрорайоне Учреждения,
находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих
по неуважительным причинам занятия, принимает меры по их
воспитанию и получению ими основного общего образования;

-  выявляет семьи, находящиеся в социально опасном положении, и
оказывает им помощь в обучении и воспитании детей;

-  обеспечивает организацию общедоступных форм дополнительного образования (спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и др.) и привлечение к участию в них обучающихся несовершеннолетних.

3. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

3.1. Организация образовательного процесса в Учреждении строится на основе учебного плана, разрабатываемого Учреждением в соответствии с базисным учебным планом и регламентируется расписанием, составленным согласно санитарно-эпидемиологическими правилам и нормативам «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.1».

3.2. Образовательный процесс в Учреждении строится на научно-обоснованном выборе учебного плана, программ, форм и методов обучения и воспитания, обеспечивающих реализацию целей и задач, стоящих перед ней.

3.3. Вся учебно-воспитательная работа в Учреждении ведется с учетом интересов и способностей учащихся на принципах взаимоуважения, сотрудничества, сочетает в себе индивидуальный, дифференцированный подход к обучающимся с коллективной творческой деятельностью. Для обеспечения оптимальных условий развития личности и коллектива в Учреждении создаются различные кружки, клубы, секции, самодеятельные объединения и общественные организации, организуется факультативные занятия по предметам.

3.4.Учреждение с учетом и на основе имеющихся нормативов по согласованию с Учредителем имеет право:

-  осуществлять образовательный процесс и совершенствовать его
методическое обеспечение;

-  разрабатывать и утверждать учебный план;

-  разрабатывать и утверждать элективные курсы;

-  разрабатывать и утверждать годовой календарный учебный график;

-  разрабатывать и утверждать тематическое планирование по предметам;

-  определять наполняемость классов, групп продленного дня,
факультативов;

-  делить классы на группы при изучении отдельных предметов;

-  оценивать уровень знаний обучающихся и уровень усвоения ими учебных
программ; количество и виды переводных и промежуточных экзаменов и
собеседований.

3.5.  Последовательность учебных занятий и перемен определяется
расписанием занятий с учётом активного отдыха, горячего питания
обучающихся (не менее 20 мин.). Расписание уроков утверждается
директором Учреждения.

3.6.  Режим занятий обучающихся в Учреждении возможен в 2 смены в
зависимости от количества обучающихся, в соответствии с санитарно-
эпидемиологическими правилами и нормативами и согласуется с Учредителем. Обучающиеся первых классов занимаются по 5 - дневной рабочей неделе ( в сентябре-октябре 3 урока по 30 минут, во второй четверти - 4 урока по 35 минут). Продолжительность урока не более 40 минут.

3.7. Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от поданных заявлений и условий для осуществления образовательного процесса, согласуется с Учредителем.

3.8. Наполняемость классов согласуется с Учредителем..

3.9.  В Учреждении по согласованию с Учредителем и с учетом интересов родителей (законных представителей) могут открываться классы компенсирующего обучения.

3.10.  При проведении занятий по иностранному языку, информатике и вычислительной технике, (1,2, ступень), в 5 -11 классах классы делятся на две группы при наполняемости 20 человек и более.

3.11.  Учебный год в Учреждении начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах - 33 недели, в последующих - не менее 34 недель. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 календарных недель. Для обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

3.12.  Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке.

3.13.  В первый класс принимаются дети 8 или 7 летнего возраста по усмотрению родителей. Прием в Учреждение детей 7 летнего возраста осуществляется при достижении ими к первому сентября учебного года возраста не менее 6 лет 6 месяцев. Дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в 1 класс Учреждения независимо от уровня их подготовки.

3.14. Для зачисления в 1 класс необходимы следующие документы:

-заявление родителей (законных представителей);

-  свидетельство о рождении;

-  индивидуальная медицинская карта ребенка;

-  справка о месте проживания ребенка;

3.15. Прием детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев может осуществляться на основании записи детей в паспорт родителей (законных представителей) и их письменного заявления с указанием адреса фактического проживания без учета наличия или отсутствия регистрационных документов.

3.1б. При наличии свободных мест могут быть зачислены лица, не достигшие 18 лет и не имеющие среднего образования (полного) образования, в порядке перевода из другого учреждения, реализующего общеобразовательную программу соответствующего уровня. В этом случае, помимо документов, предусмотренных пунктом 3.14 настоящего устава, предоставляются документы об уровне образования из другого образовательного учреждения.

3.17. Прием в Учреждение для обучения и воспитания оформляется приказом директора по Учреждению.

3.18. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ образования:

1 ступень (1-4 классы) - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

2 ступень (5-9 классы) - основное и общее образование (нормативный срок освоения 5 лет); в соответствии с базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений Алтайского края, реализующих программы

общего образования, предусмотрена предпрофильная подготовка (введение в учебный план учреждения элективных курсов по выбору учащихся)

3 ступень (10-11 классы) - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года). В соответствии с выбором учащихся: осуществляется введение элективных учебных предметов.

3.19. На базе Учреждения для детей от 3 до 7 лет по желанию родителей (законных представителей) может осуществляться подготовка детей к школе через группу кратковременного пребывания, обеспечивающая успешную адаптацию ребенка к начальной школе, его всестороннее развитие, увеличение охвата детей, не посещающих детские сады. Сроки освоения программы дошкольного образования – 1 – 4 года.

3.20. Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования..

3.21. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания,

становления и формирования личности обучающегося для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3.22. Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Среднее (полное) общее образование является обязательным, основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

3.23. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

3.24. Текущий контроль успеваемости обучающихся осуществляется учителями по пятибальной системе, оценки выставляются в классный журнал. В конце учебного года выставляются годовые и итоговые оценки.

3.25. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академическую задолженность по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего ( полного) общего образования, не освоившие программу ученого года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академическую задолженность по одному предмету, по усмотрению родителей ( законных представителей),. а по достижении 18 лет - по собственному усмотрению могут получать образование в иных формах или остаться на повторное обучение в Учреждении.

3.26. Среднее( полное) общее образование является обязательным. Освоение образовательных программ основного общего, среднего ( полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.

В Учреждении, имеющем государственную аккредитацию, освоение указанных образовательных программ завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников учреждения осуществляется в соответствии с Положением о государственной итоговой аттестации выпускников образовательных учреждений, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена

Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно- правовому регулированию в сфере образования.

Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. В соответствии с Инструкцией о проведении единого государственного экзамена. Лицам, не завершившим образование данного уровня, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации не удовлетворительные результаты выдается справка установленного образца об обучении в образовательном учреждении.

Лица не прошедшие государственной ( итоговой ) аттестации или получившие на государственной ( итоговой ) аттестации не удовлетворительные результаты, вправе пройти повторно, не ранее чем через год.

3.27. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет.

3..28. Предельный возраст обучающихся для получения общего образования в общеобразовательном учреждении по очной форме обучения – двадцать лет.

3.29. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются в установленном порядке похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»

3.30. Перевод в класс компенсирующего обучения или на другую форму обучения

(семейное образование, экстернат) производится по решению психолого - медико - педагогического консилиума с согласия родителей (законных представителей).

По согласию родителей ( законных представителей) комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, обучающийся, достигший возраста 15 лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение (освоение) им образовательной программы среднего ( полного) общего образования по иной форме обучения.

3.31. По решению органа управления общеобразовательного учреждения за —совершенные неоднократно (2раза) грубые нарушения устава общеобразовательного учреждения (драка, вымогательство, распитие спиртных напитков, появление в учреждении в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения, моральное или физическое унижение достоинства другого обучающегося или сотрудника школы, порчу имущества учреждения) допускается исключение из данного общеобразовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста 15 лет.

Исключение обучающегося из общеобразовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и пребывание обучающегося в общеобразовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает права детей и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.

Решение об исключении обучающихся, не получившего среднего ( полного) общего образования, принимается с учетом мнения его родителей, (законных представителей) и согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства. Решение об исключении детей сирот, и детей оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

3.32 Учреждение оказывает помощь родителям (законным представителям) обучающегося в создании условий для получения их детьми среднего (полного)общего образования, в форме семейного образования, самообразования или экстерната. Порядок организации семейного образования и экстерната регулируется соответствующими Положениями на основании заключенного договора между Учреждением и родителями (законными представителями).

3.33. В соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья ребенка учреждение обеспечивает его обучение на дому. В этом случае родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий.

3.34.По заявлению родителей (законных представителей) и на основе предоставленных документов в Учреждении могут быть открыты классы выравнивания, компенсации, организовано индивидуальное обучение как на дому, так и в школе по программе коррекционной школы 8 вида.

4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

4.1.Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические и другие работники Учреждения.

4.2.При приеме в Учреждение обучающийся, его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс.

4.3.Права и обязанности обучающихся, их родителей (законных представителей) определяются Конвенцией ООН «О правах ребенка», законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом, локальными актами, а также закрепляются в договоре, заключенном между родителями (законными представителями) и Учреждением.

4.4. Не допускается принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации, движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных компаниях и политических акциях.

4.5.Обучающиеся в Учреждении имеют право на

-  получение бесплатного общего образования (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования) в соответствии с государственными образовательными стандартами;

-  выбор образовательного Учреждения и формы получения образования;

-  обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс
обучения;

-  бесплатное пользование библиотечным фондом, полученным за счет
финансирования Учредителем;

-  получение дополнительных (в том числе платных) образовательных
услуг;

-  участие в управлении Учреждением в форме, предусмотренной Уставом;

-  уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации,
свободное выражение своих взглядов и убеждений;

-  свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным
планом;

-  добровольное привлечение к труду, не предусмотренному
образовательной программой;

-  добровольное вступление в любые общественные организации;

-  перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае
закрытия своего учебного Учреждения;

-  защиту от применения методов физического и психического насилия;

-  условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.

4.6. Обучающиеся в Учреждении обязаны

- выполнять Устав Учреждения, правила внутреннего распорядка, локальные акты Учреждения, требования работников Учреждения в части, отнесенной Уставом, и правилами внутреннего распорядка к их компетенции;

-  добросовестно учиться;

-  бережно относиться к имуществу Учреждения;

-  уважать честь и достоинство обучающихся и работников Учреждения;

-  в связи с необходимостью удешевления питания в школьной столовой и ремонта школы, обучающиеся привлекаются к работе в летний период на пришкольном участке по графику:

5-6 классыдней по 2часа

7клдней по З часа

8класс-16 дней по З часа

9 класс – 16 дней по 4часа

10класс - 20 дней по 4часа

- обучающиеся привлекаются к самообслуживанию и другим видам
общественного труда с учетом возраста, пола, физических возможностей,
норм санитарии, гигиены и охраны труда.

4.7.Обучающимся Учреждения запрещается

-  приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки,
табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

-  использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и
пожарам;

-  применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и
вымогательства;

-  производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия
для окружающих.

- Портить школьное имущество. За порчу школьного имущества
ответственность несут учащиеся и их родители.

4.8.Обучающихся Учреждения запрещается привлекать к труду, не
предусмотренному образовательной программой Учреждения без их
согласия и согласия родителей(законных представителей)

4.9. Родители (законные представители) имеют право:

-  выбирать формы обучения и образовательные Учреждения;

-  защищать законные права и интересы ребенка;

-  присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;

-  участвовать в управлении Учреждением в форме, определяемой настоящим Уставом;

- при обучении ребенка в семье вернуться в Учреждение на любом этапе обучения;

-  знакомятся с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося, посещать уроки, Учреждение;

-  знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;

-  посещать Учреждение и беседовать с педагогами;

-  вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития
Учреждения;

-  принимать решение на общем родительском собрании об обращении в
государственную аттестационную службу о направлении рекламации на
качество образования, данного учебным Учреждением.

4.10. Родители (законные представители) обязаны:

-  обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования.

-  несут ответственность за воспитание и получение детьми общего образования.

-  заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей;

-  выполнять Устав Учреждения, соблюдать правила внутреннего распорядка и другие локальные акты;

-  защищать законные права и интересы детей;

- выполнять условия договора, заключенного между родителями (законными представителями) и Учреждением.

4.11. Педагогические работники обязаны :

-работать добросовестно, строго выполнять обязанности, возложенные на них Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, положениями и должностными инструкциями;

-стремиться к повышению качества выполняемой работы, систематически повышать свою квалификацию;

-быть всегда внимательным к детям и вежливыми с их родителями, членами коллектива;

-быть примером достойного поведения на работе и в общественных местах;

-реализовывать образовательные программы и обеспечивать достижение всеми обучающимися обязательного базового уровня требований к качеству образования;

-объективно оценивать обучающихся на основании выработанных критериев оценки качества обучения;

-обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся и воспитанников в период образовательного процесса;

-выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

4.12. Педагогические работники имеют право:

- повышать и совершенствовать свои профессиональные знания;

- участвовать в управлении образовательным учреждением; защищать свою профессиональную честь и достоинство;

-  на защиту от излишнего или неоправданного вмешательства родителей и лиц, их заменяющих, в вопросы, которые по своему характеру входят в круг профессиональных обязанностей учителя ( в случае, если не имеет место нарушение прав обучающихся);

-  использовать разнообразные методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний обучающихся;

- проходить аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию;

-  работать по сокращенной (не более 36 часов) рабочей неделе,

-  работать по совместительству;

-  получать пенсию по выслуге лет в соответствии с пенсионным законодательством,

-  на длительный до 1 года отпуск через каждые 10 лет непрерывной работы;

- получать социальные гарантии и меры социальной поддержки,
установленные законодательством, на льготное пенсионное обеспечение;

-  участвовать в обсуждении всех вопросов, связанных с организацией и
содержанием учебно-воспитательной работы, на педагогических советах,
совещаниях, конференциях и учительских съездах;

-  вносить предложения администрации Учреждения и комитетам образования администрации Алтайского района, Алтайского края, Министерству образования и науки Российской Федерации о совершенствовании системы образования;

-  лично участвовать в подведении итогов своей деятельности по результатам
ее проверки руководителями Учреждения и представителями комитетов по
образованию.

4.13. За особые заслуги в деле обучения и воспитания детей учителя представляются к награждению

-  Почётными грамотами,

-  значком «Почётный работник общего образования»,
- орденами и медалями,

-  к присвоению звания «Заслуженный учитель РФ».
4.14. Служебное расследование нарушений педагогическими работниками
Учреждения профессионального поведения может быть проведено только
по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия
жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику. Ход
служебного расследования и принятые по его результатам решения могут
быть преданы гласности только с согласия заинтересованного
педагогического работника Учреждения, за исключением случаев,
предусмотренных законом.

4.15. Из числа учителей директор Учреждения назначает классных руководителей.

- Контроль за работой учителя, воспитателя осуществляют директор
учреждения, его заместители по учебно-воспитательной и воспитательной

работе, руководящие работники и инспектора комитетов по образованию района, края.

5. УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ

5.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом

Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении и настоящим Уставом на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются: общее собрание трудового коллектива Учреждения, Фонд развития школы, Педагогический совет Учреждения.

5.2. Компетенция Учредителя в области управления Учреждением определяется договором между Учреждением и Учредителем, Законом Российской Федерации «Об образовании», законодательством о местном самоуправлении.

5.3 В компетенцию Учредителя входит

- определение организационно-правовой формы и статуса Учреждения;

- утверждение Устава Учреждения, изменений и дополнений к нему;

-назначение и освобождение от должности директора Учреждения, заключение трудового договора с директором Учреждения;

-осуществление контроля за финансовой и хозяйственной деятельностью

Учреждения;

-осуществление контроля за образовательной деятельностью Учреждения;

- принятие решения о реорганизации или ликвидации Учреждения;

-контроль за сохранностью и эффективным использованием имущества и земельных участков.

5.4 . К компетенции Учреждения относятся

- материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемыми в пределах собственных финансовых средств;

- привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом Учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств;

- представление учредителю и общественности ежегодного отчета о
поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

- подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за
уровень их квалификации;

- использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий.

- разработка и утверждение компонента образовательного учреждения государственного образовательного стандарта общего образования, образовательных программ и учебных планов;

- установление структуры управления деятельностью Учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

- установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;

- самостоятельное формирование контингента обучающихся;

- самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации.

5.5 Высшим органом управления Учреждения является общее собрание трудового коллектива. Трудовой коллектив составляют все работники Учреждения. Полномочия трудового коллектива Учреждения осуществляется общим собранием членов трудового коллектива. Решение собрания трудового коллектива Учреждения принимаются простым большинством голосов, присутствовавших на собрании работников. Решение считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей списочного состава работников Учреждения.

5.6. К исключительной компетенции общего собрания трудового коллектива

Учреждения относятся:

- обсуждение и принятие Устава Учреждения, внесение в него изменений;

- заключение Коллективного договора между администрацией и работниками Учреждения; заслушивание ежегодного отчета о его выполнении;

-  утверждение Правил внутреннего трудового распорядка Учреждения по
представлению директора;

-  рассмотрение вопросов, вынесенных на его обсуждение по совместной
инициативе администрации и профсоюзного комитета Учреждения.

5.7. Положение об Алтайском общественном благотоворительном Фонде развития школы

5.7.1 Алтайский общественный благотоворительный Фонд развития школы учрежден в соответствии с Гражданским Кодексом РФ, Федеральными законами « О некоммерческих организациях», « О благотворительной деятельности и благотворительных организациях», « Об общественных объединениях» родительской и педагогической общественности школы для поддержки и развития образования.

5.7.2. Цели и задачи Фонда. Целью создания местного благотворительного общественного фонда развития Старобелокурихинской средней школы является объединение сил, добровольного труда, добровольных имущественных и финансовых взносов, пожертвований - и иных ресурсов и возможностей родительской общественности, а также педагогов школы, других граждан и юридических лиц для реализации права на осуществление благотворительной
деятельности по:

-  поддержке образования, прежде всего путем содействия развитию Старобелокурихинской СОШ, совершенствования ее учебно-материальной базы и учебно-воспитательного процесса;

-  расширения перечня образовательных. услуг, а также стимулирования
улучшения и расширения образовательной и воспитательной деятельности работников школы, учащихся и других участников образовательного процесса.

-  развитию партнерства между школой, семьей и окружающим школу местным сообществом.

-  охране здоровья, пропаганде здорового образа жизни, улучшения морально-психологического состояния учащихся школы, других участников образовательного процесса.

-  развитию физической культуры и массового спорта.

-  социальной поддержке и защите граждан, в том числе детей и подростков, особенно тех, которые в силу своих физических, интеллектуальных, или иных-обстоятельств не способны самостоятельно реализовывать свои права и законные интересы.

5.7.3. Постоянно действующим коллегиальным руководящим органом Фонда, осуществляющим от имени Фонда, права собственника имущества, поступившего в Фонд, а также созданного и (или) приобретенного Фондом за счет собственных средств, является Правление, избираемое общим собранием из числа учредителей и участников благотворительной деятельности Фонда, правление состоит - из 5 членов. Срок полномочий Правления составляет 1 год.

5.7.4. Члены правления исполняют свои обязанности в качестве, добровольцев Фонда.

5.7.5. Заседание Правления правомочно, если в его работе: принимают участие не менее 2/3 членов Правления.

5.7.6. К компетенции Правления относится решение следующих вопросов:

•  утверждение годовых и краткосрочных программ деятельности Фонда;

•  утверждение годового финансового плана, годового бюджета, годового отчета и годового бухгалтерского баланса Фонда;

•  принятие решений о распоряжении недвижимым и иным имуществом Фонда в соответствии с принципами, установленными общим собранием учредителей;

•  утверждение штатного расписания, системы и размеров оплаты труда наемных работников Фонда;

•  выборы председателя Правления Фонда;

• иные вопросы деятельности Фонда, не отнесенные к исключительной компетенции общего собрания учредителей;

5.7.7. Все решения Правления принимаются простым большинством голосов.

5.8. Положение о Попечительском Совете

5.8.1 Органом, осуществляющим надзор за деятельностью Фонда является Попечительский Совет, избираемый на собрании учредителей Фонда. Срок полномочий Попечительского совета 2 года.

5.8.2 Попечительский Совет в праве:

-избирать из своего состава председателя Попечительского Совета;

-приглашать для проведения ревизий сторонних экспертов и аудиторов;

-заслушивать заключения контрольно-ревизионной комиссии;

-  контролирует целевое использование внебюджетных средств
администрацией Учреждения;

-  представлять на рассмотрение общего собрания учредителей программы деятельности Фонда.

5.9. Для решения учебно-воспитательных вопросов созывается Педагогический совет Учреждения. Педагогический совет – коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Учреждения. Членами педагогического совета являются все педагогические работники Учреждения, включая совместителей.

Председателем педагогического совета является директор Учреждения. Он назначает своим приказом секретаря педагогического совета сроком на один год. Педагогический совет собирается не реже четырех раз в год. Тематические заседания педагогического совета проводятся, как правило, 1 раз в четверть. В случае необходимости могут созываться внеочередные заседания. Ход педагогических советов и решения оформляются протоколами. Протоколы хранятся в Учреждении постоянно. Разрабатывает программу обучения детей в Учреждении и предоставляет ее для принятия решения Попечительскому совету, обсуждает и утверждает план работы Учреждения, план экспериментальной деятельности, планы методических объединений, заслушивает информацию, отчеты, доклады и сообщения, рассматривает ведущие вопросы деятельности Учреждения (режим, санитарию, гигиену, состояние здоровья и обучения, и др.). обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образования. Педагогический совет определяет:

-  порядок проведения промежуточных аттестаций для обучающихся не
выпускных классов;

-  условия перевода обучающихся, имеющих академическую задолженность
по одному предмету, в следующий класс;

-  оставление на повторный год обучения, перевод в класс
компенсирующего обучения или перевод на семейное образование (по

усмотрению родителей) обучающихся, имеющих академическую задолженность по двум или более предметам по результатам учебного года;

- перевод в следующий класс обучающихся, освоивших в полном объеме
образовательные программы.

Педагогический совет как орган управления Учреждением может принимать решения по всем вопросам жизнедеятельности Учреждения в рамках действующего законодательства.

5.10. Непосредственное руководство Учреждением осуществляет директор,
назначенный Учредителем с последующим заключением трудового
договора, в котором определяются права и обязанности директора и его
ответственность перед Учредителем.

Должностные обязанности директора Учреждения не могут исполняться по совместительству.

5.11. Директор Учреждения без доверенности

-  действует от имени Учреждения, предоставляет Учреждение во всех инстанциях;

-  заключает договоры, в том числе трудовые;

-  выдает доверенности;

-  распоряжается имуществом и материальными ценностями в пределах
действующего законодательства;

-  издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и
обучающихся Учреждения;

-  утверждает структуру Учреждения и штатное расписание, графики работы
и расписания занятий;

-  распределяет обязанности между работниками Учреждения, утверждает
должностные инструкции;

-  распределяет в порядке, определенном федеральным
законодательством о труде, региональной и муниципальной тарифными
системами оплаты труда работников бюджетной сферы, учебную нагрузку,
устанавливает ставки и должностные оклады работников, в том числе
надбавки и доплаты к должностным окладам;

-  решает другие вопросы текущей деятельности Учреждения.
5.12. Обязанности администрации школы:

- определять стратегию, цели и задачи развития учреждения;

- обеспечивать системную образовательную и административно-хозяйственную деятельность учреждения;

- определять структуру управления учреждением и штатное расписание;

- определять должностные обязанности работников;

- правильно организовать труд работников в соответствии с их специальностью и квалификацией, закрепить за каждым из них определенное рабочее место, обеспечить исправное состояние оборудования и безопасные условия труда;

- формировать контингент обучающихся и обеспечивать им социальную поддержку;

- содействовать развитию различных форм самоуправления;

- обеспечить реализацию в полном объеме образовательных программ;

- создать условия для получения всеми обучающимися качественного образования;

- обеспечить соблюдение прав и свобод обучающихся (воспитанников) и работников учреждения;

- обеспечить учет и сохранность, а также пополнение учебно-материальной базы;

- рационально использовать бюджетные ассигнования, а также средства, поступающие из других источников;

- создавать условия для совершенствования образовательного процесса, изучения и внедрения интересного (передового) опыта работы;

- своевременно доводить до сведения коллектива план и график работы на очередной месяц;

- осуществлять контроль за текущей успеваемостью обучающихся, организовывать проведение их промежуточной и итоговой аттестации;

- поддерживать благоприятный морально-психологический климат в учреждении;

- обеспечить своевременное составление установленной отчетной документации;

- создавать необходимые условия для работы подразделений общественного питания и медицинских учреждений;

-  представлять учредителю ежегодный отчет о поступлении и расходовании средств.

5.13. Администрация имеет право:

- беспрепятственно посещать и анализировать уроки и внеклассные мероприятия;

- проводить административные контрольные работы (срезы знаний, тестирование обучающихся) с целью осуществления контроля выполнения образовательных программ, а также объективности оценки результатов обучения;

- контролировать учебную нагрузку обучающихся и воспитанников;

- утверждать учебные планы и программы, должностные инструкции и другие локальные акты учреждения;

- приостанавливать действия решений органов самоуправления, если они противоречат действующему законодательству;

- представительствовать от имени учреждения в различных органах, организациях и учреждениях;

- руководить работой педагогического совета;

- регулировать деятельность общественных организаций;

- привлекать для оценки результатов деятельности (обучающихся и работников) независимых экспертов;

- поощрять и стимулировать творческую инициативу работников;

- поощрять обучающихся (воспитанников) и налагать на них взыскания;

- представлять работников к наградам;

- вести преподавательскую деятельность в соответствии со своей квалификацией;

- организовывать платные дополнительные услуги в соответствии с запросами родителей;

- заключать договора от имени учреждения.

5.14.В качестве общественных организаций в Учреждении действуют классные родительские комитеты. Они содействуют объединению усилий семьи и школы в деле обучения и воспитания детей. Оказывают помощь в определении и защите социально не защищенных обучающихся.

5.15. Родительские комитеты в классах избираются на общеклассных родительских собраниях в количестве, соответствующем решению собрания. Избранные члены классного родительского комитета выбирают председателя и секретаря. На обще классном собрании избирается также один представитель в Попечительский Совет.

5.16 В учреждении могут создаваться на добровольной основе детские организации и органы ученического самоуправления. Учреждение предоставляет представителям детских организаций необходимую информацию и допускает к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов учащихся.

6. ИМУЩЕСТВО УЧРЕЖДЕНИЯ.

СТРУКТУРА ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

6.1. Учредитель закрепляет за Учреждением имущество, принадлежащее ему на праве собственности, а также земельные участки. Объекты собственности, закрепленные Учредителем за Учреждением, находятся в ее оперативном управлении с момента передачи имущества. Земельные участки предоставляются Учреждению в постоянное (бессрочное), бесплатное пользование.

6.2.  Имущество, закрепленное за Учреждением, является муниципальной
собственностью.

6.3.  Учреждение владеет и пользуется закрепленным за ним на праве
оперативного управления имуществом в пределах, установленных
законом, в соответствии с уставными целями деятельности, зданиями,
назначением имущества и договором между Учреждением и Учредителем
( уполномоченном им юридическим лицом). Учреждение не вправе
заключать сделки, возможными последствиями которых является
отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением,
или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных за счет
средств, выделенных Учреждению его Учредителем - собственником, а
также другим способом распоряжаться этим имуществом и закрепленными
за Учреждением земельными участками, если иное не установлено
законом. Кроме основных фондов, приобретенных за счет средств
Учреждения. Такие сделки и договорные отношения является
недействительными с момента их заключения.

6.4.  Источником формирования имущества и финансов является

-  средства Учредителя;

-  внебюджетные средства;

-  имущество, переданное Учреждению;

-  добровольные пожертвования родителей (законных председателей),
других физических и юридических лиц;

-  доход от дополнительных платных образовательных услуг;

-  другие источники в соответствии с законодательством.

6.5.  Учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную
деятельность.

Учреждению принадлежит право распоряжения в соответствии с
законом Российской Федерации на денежные средства, имущество и иные пожертвования или по завещанию; на продукты интеллектуального и творческого труда, являющиеся результатом его деятельности; а также на доходы от собственной деятельности Учреждения и приобретенные на эти доходы объекты собственности.

6.7.  Не использованные в текущем году финансовые средства не могут быть
изъяты или зачтены учредителем в объем финансирования будущего года.
Деятельность Учреждения финансируется в соответствии с
законодательством на основе нормативов.

6.8.  Учреждение имеет право оказывать платные дополнительные
образовательные услуги всем желающим на основании договора между
Учреждением и физическими и (или) юридическими лицами, пожелавшими
ими воспользоваться. В частности:

-  проводить по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями,
организациями профессиональную подготовку;

-  осуществлять исследовательскую и экспериментальную деятельность в
пределах компетенции Учреждения;

-  организовывать изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх
программы по данной дисциплине, предусмотренных учебным планом;

-  проводить репетиторство с обучающимися другого образовательного
Учреждения, создавать кружки, студии, группы, факультативы, работающие
по программам дополнительного образования;

-  создавать спортивные и физкультурные секции, группы по лечебной
физкультуре;

-  организовывать курсы по подготовке к поступлению в высшие
образовательные учреждения, по изучению иностранных языков, повышению квалификации, подготовке к ЕГЭ.

Доход от указанной деятельности Учреждения используется данным Учреждением в соответствии с уставными целями. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.

6.9. Порядок предоставления платных дополнительных образовательных
услуг оговаривается в Положении о платных дополнительных
образовательных услугах.

Средства, полученные от оказания платных дополнительных образовательных услуг, используется на обеспечение образовательного процесса (в том числе на заработную плату), его развитие и совершенствование Учреждения, на приобретение учебного оборудования.

6.10.Учреждение вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную Уставом. К предпринимательской деятельности Учреждения относятся

-  сдача в аренду помещения для проведения праздничных и
спортивных мероприятий;

-  сдача в аренду помещения для проведения кружковой и секционной
работы;

-  сдача в аренду помещений для проведения занятий по приобретению
профессиональной подготовки (компьютерные курсы) и т. д.

-  ведение приносящих доход или иных вне реализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством, предусмотренных уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.

-  Учредитель или органы местного самоуправления вправе приостановить предпринимательскую деятельность Учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной уставом, до решения суда по этому вопросу.

6.11.Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами.

6.12.Учреждение и закрепленные за ним на правах оперативного управления объекты приватизации не подлежат.

6.13.Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами и принадлежащей ей собственностью. При недостаточности у общеобразовательного учреждения средств ответственность по его обязательствам несет Учредитель этого Учреждения в порядке, определяемом законом.

7. ПОРЯДОК

ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ В УСТАВ.

7.1. Изменения и дополнения в действующий Устав разрабатываются Учреждением самостоятельно и принимаются общим собранием коллектива или педагогическим советом.

7.2. Принятый проект изменений или дополнений Устава представляется Учредителю на утверждение и согласовывается с комитетом по образованию и делам молодежи администрации Алтайского района.

7.3. После согласования и утверждения Учредителем изменения и дополнения к Уставу Учреждения регистрируются в установленном Законом порядке и органе государственной регистрации юридических лиц.

8. ПЕРЕЧЕНЬ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ.

8.1.  Приказы и распоряжения директора

8.2.Учебный план, расписание занятий

8.3.Положения о промежуточной аттестации обучающихся

8.4.Положение об организации питания

8.5.Положение о педагогическом совете

8.6.Положение о методическом совете

8.7.Коллективный трудовой договор

8.8.Положение об охране труда и технике безопасности
8.9..Инструкция по правилам пожарной безопасности
8.10. Устав Фонда

8.11.Положение о классном руководителе.

8.12. Правила внутреннего трудового распорядка

8.13.Штатное расписание

8.14. Должностные инструкции

8.15.Положение о предоставлении дополнительных платных образовательных услуг

8.16.Положение об оплате труда и премировании работников

8.17. Положение о комиссии по трудовым спорам

8.18..Положение о расследовании несчастных случаев

8.19.Положение об экспертной группе по аттестации педагогических работников

8.20.Положение об аттестационной комиссии

8.21.Правила поведения обучающихся

8.22.Положение о методическом объединении учителей-предметников

8.23. Положение о научно-практической конференции обучающихся

8.24. Положение об учебном кабинете

8.25. Положение о комиссии по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся.

8. 26. Настоящий Устав

8.27. Другие акты, касающиеся организационной и учебно-воспитательной

дельности и не противоречащие действующему Уставу (локальные акты, документы по делопроизводству).

9.РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ

9.1.Учреждение создается, регистрируется, может быть реорганизовано в иную образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации

9.2. При реорганизации (изменение организационно-правовой формы, статуса)

Учреждение его Устав, лицензия и свидетельство государственной аккредитации утрачивают силу.

9.3. Учреждение может быть ликвидировано в случаях и порядке, установленном законодательством Российской Федерации, т. е. по решению Учредителя или решению суда.

9.4. В случае реорганизации или ликвидации образовательного Учреждения

Учредитель обеспечивает перевод обучающихся с согласия родителей

(законных представителей) в другие образовательные учреждения

соответствующего типа.

9.5. В случае реорганизации или ликвидации Учреждения Учредитель обязуется сохранять документы по личному составу Учреждения, необходимую документацию Учреждения сдать в Архив.

9.6. При ликвидации Учреждения денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования в соответствии с Уставом Учреждения.