Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
УТВЕРЖДЕН
постановлением администрации
Чкаловского района
от ___ _________ 2011 г. №____
УСТАВ
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
КОТЕЛЬНИЦКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
(новая редакция)
Чкаловский район
д. Котельницы
2011 год
1. Общие положения.
1.1.Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Котельницкая основная общеобразовательная школа (далее по тексту - школа), является бюджетным образовательным учреждением.
1.2. Школа является некоммерческой организацией, созданной для оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий в сфере образования, путем изменения типа существующего Муниципального образовательного учреждения Котельницкая основная общеобразовательная школа в соответствии с постановлением администрации Чкаловского района Нижегородской области от 01.01.2001 года № 000 «Об утверждении порядка создания, реорганизации, изменения типа и ликвидации муниципальных учреждений Чкаловского района Нижегородской области, утверждения уставов муниципальных учреждений Чкаловского района Нижегородской области и внесения в них изменений».
1.3. Официальное полное наименование школы на русском языке - Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Котельницкая основная общеобразовательная школа.
Официальное сокращенное наименование школы на русском языке - МБОУ Котельницкая ООШ.
1.4. Юридический адрес (местонахождение) школы:
Россия, Нижегородская область, Чкаловский район, деревня Котельницы, улица Школьная, дом 8
1.5. Школа зарегистрирована Межрайонной инспекцией МНС России № 5 по Нижегородской области 25 ноября 2002 г за № .
1.6. Учредителем и собственником имущества школы является муниципальное образование Чкаловский район Нижегородской области. Полномочия учредителя и собственника имущества от имени муниципального образования Чкаловский район Нижегородской области осуществляет администрация Чкаловского района Нижегородской области, расположенная Россия, Нижегородская область, г. Чкаловск, пл. Комсомольская, дом 2.
1.7. Школа находится в ведении отдела образования администрации Чкаловского района Нижегородской области, осуществляющего бюджетные полномочия главного распорядителя бюджетных средств (далее по тексту ГРБС) или органа, осуществляющего полномочия учредителя.
1.8. Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс и смету, имеет в оперативном управлении обособленное имущество. Может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом, ответчиком и третьим лицом в суде, арбитражном, третейском суде, судах общей юрисдикции в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
1.9. Школа, как бюджетное учреждение, имеет лицевой счет, который открывается в порядке, устанавливаемом администрацией Чкаловского района Нижегородской области в органах казначейства. Школа имеет круглую печать со своим наименованием и наименованием учредителя на русском языке, печать с изображением Государственного герба Российской Федерации, штамп и бланки со своим наименованием.
1.10. Право школы как юридического лица на самостоятельное осуществление финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают со дня внесения записи в единый государственный реестр юридических лиц.
Право школы осуществлять деятельность, на которую в соответствии с законодательством требуется специальное разрешение – лицензия, возникает у Учреждения с момента ее получения или в указанный в ней срок и прекращается по истечении срока ее действия, если иное не установлено законодательством.
Право школы на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.
1.11. Школа в отношении имущества, закрепленного за ней на праве оперативного управления, владеет, пользуется этим имуществом в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, заданиями собственника этого имущества и назначением этого имущества и, если иное не установлено законом, распоряжаются этим имуществом с согласия собственника этого имущества.
Школа без согласия собственника не вправе распоряжаться недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ней собственником или приобретенными школой за счет средств, выделенных ей собственником на приобретение такого имущества. Остальным имуществом, находящимся у неё на праве оперативного управления, школа вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не установлено законом.
1.12. Школа отвечает по своим обязательствам всем находящимся у неё на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за школой собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за школой собственником этого имущества или приобретенного школой за счет выделенных собственником имущества школы средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества школы не несет ответственности по обязательствам школы.
1.13. В своей деятельности школа руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, указами и распоряжениями Губернатора Нижегородской области, постановлениями и распоряжениями Правительства Нижегородской области, постановлениями и распоряжениями министерства образования законами Нижегородской области, решениями Министерства образования Нижегородской области, постановлениями и распоряжениями администрации Чкаловского района, приказами отдела образования администрации Чкаловского района, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также настоящим уставом и локальными правовыми актами школы.
1.14. Школа может иметь филиалы (отделения), представительства, учебные кабинеты и лаборатории, учебные и учебно- производственные мастерские и хозяйства и структурные подразделения, которые действуют на основании Положений, утвержденных школой.
1.15. Школа обеспечивает открытость и доступность следующей информации в сети «Интернет»:
1)сведения:
- о дате создания школы;
- о структуре школы;
- о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности лиц, обучающихся за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации, по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения;
- о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации;
- о материально-техническом обеспечении и об оснащённости образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, спортивных сооружений, об условиях питания, медицинского обслуживания, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям);
- о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года;
2) копии:
- документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);
свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);
утвержденных в установленном порядке плана финансово-хозяйственной деятельности или бюджетной сметы школы;
3) отчет о результатах самообследования;
4) порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг».
1.16. Школа несет ответственность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации за качество образования и его соответствие федеральным государственным образовательным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья.
1.17. Медицинское обслуживание обучающихся в школе обеспечивается специалистами МУЗ «Чкаловская центральная районная больница», для работы которых школа предоставляет помещение согласно действующему законодательству и наряду с администрацией и педагогическими работниками несёт ответственность за проведение лечебных, лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качества питания обучающихся.
Отношения между школой и медицинским учреждением регламентируются договором между школой и медицинским учреждением.
1.18. Организация питания обучающихся и работников в школе осуществляется школой. Для питания обучающихся и работников, а также хранения и приготовления пищи в школе выделяются специально приспособленные помещения. Учащиеся питаются в соответствии с утвержденным администрацией школы графиком.
1.19. В школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.
1.20. По инициативе детей в школе могут создаваться детские общественные объединения.
2. Цель и предмет образовательного процесса. Типы и виды реализуемых образовательных программ.
2.1. Целью образовательного процесса в школе являются обучение и воспитание граждан в интересах личности, общества и государства, сопровождающиеся констатацией достигнутого гражданином образовательного ценза.
Деятельность школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья, гражданственности, свободного развития личности и светского характера образования.
2.2. Предметом деятельности Школы является реализация
основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего образования.
2.3 Школа создает условия для реализации гражданами РФ гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней.
2.4. Основными задачами школы является создание условий:
· гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;
· для развития личности, её самореализации и самоопределения;
· для формирования у обучающихся современного уровня знаний;
· для воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирования здорового образа жизни;
· для осознанного выбора профессии;
· для формирования духовно-нравственной личности.
2.5. Содержание образования в школе должно отвечать следующим требованиям:
· удовлетворять образовательным запросам личности, формировать мотивы творческого отношения к обучению;
· раскрывать многообразие форм и методов образования, воспитывать у обучающихся способность к самообразованию;
· вооружать обучающихся знаниями, необходимыми для получения профессионального, в том числе высшего образования;
· создавать условия для нравственного, умственного, эмоционального и физического развития личности, формировать в её сознании гуманистические ценности;
· готовить обучающихся к творческому труду в различных сферах практической деятельности.
2.6. Содержание общего образования в школе определяется образовательными программами, утверждаемыми и реализуемыми школой самостоятельно. Основные образовательные программы разрабатываются на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и должны обеспечивать достижение обучающимися (воспитанниками) результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.
2.7. Школа реализует следующие типы образовательных программ:
- общеобразовательные программы;
- дополнительные образовательные программы;
2.8. Для достижения указанной цели школа осуществляет следующие виды образовательных программ:
- реализация образовательных программ начального общего образования;
- реализация образовательных программ основного общего образования;
- реализация дополнительных образовательных программ.
2.9. Школа реализует дополнительные образовательные программы следующих направленностей:
- научно - техническая;
- физкультурно - спортивная;
- художественная;
2.10. В целях всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан по запросам родителей (законных представителей), выравнивания стартовых возможностей будущих первоклассников, школа на бесплатной основе для обучающихся организует и проводит занятия по подготовке детей дошкольного возраста, не посещающих МДОУ, к школе - «Школа будущего первоклассника» в соответствии с локальным актом.
2.11. Школа в соответствии с действующим законодательством и настоящим уставом может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные платные услуги (на договорной основе), не включенные в перечень основных общеобразовательных программ, определяющих её статус. В частности, школа вправе (в необходимых случаях – при наличии соответствующей лицензии):
· по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями проводить допрофессиональную и профессиональную подготовку обучающихся;
· организовывать изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;
· проводить репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения;
· организовывать курсы:
- по подготовке к поступлению в учреждения высшего и среднего профессионального образования;
- по изучению иностранных языков;
- повышения квалификации;
· создавать кружки:
- по обучению игре в шахматы, шашки;
- научно-технического направления;
- кройке, шитью, вязанию, домоводству;
- художественно- эстетического направления;
- создавать студии, группы, факультативы, работающие по программам дополнительного образования детей;
· создавать группы по адаптации детей к условиям школьной жизни (подготовительные к учёбе в школе группы для детей, которые не посещали дошкольные образовательные учреждения).
· создавать спортивные и физкультурные секции, группы.
2.12. Школа вправе заниматься предпринимательской и иной не запрещенной действующим законодательством деятельностью, соответствующей уставным целям и необходимой для их достижения, привлекать для осуществления своих функций на договорной основе юридических и физических лиц, приобретать или арендовать основные средства за счет имеющихся у него финансовых ресурсов.
Доходы, полученные от такой деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение школы.
3.Основные характеристики организации образовательного процесса в школе.
3.1. Обучение и воспитание в школе ведется на русском языке.
3.2. Школа, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного начального общего и основного общего образования, осуществляет образовательный процесс, соответствующий двум ступеням общего образования.
I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года) обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.
II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет) обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.
Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального профессионального образования.
В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы для организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.
Получение общего образования является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.
3.3. В первый класс принимаются дети, которым исполняется шесть лет шесть месяцев до 1 сентября текущего года при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.
По заявлению родителей (законных представителей) Администрация Чкаловского района вправе разрешить прием детей в первый класс школы в более раннем или более позднем возрасте.
В первую очередь приему в школу подлежат:
· дети, проживающие на территории, закрепленной за Школой учредителем;
3.4. Зачисление детей в школу оформляется приказом директора. Для зачисления в школу родители (законные представители) детей представляют следующие документы:
· заявление на имя директора школы;
· копия свидетельства о рождении ребенка (заверяется директором школы);
· медицинская карта ребенка, в которой имеется заключение медицинских работников о возможности обучения в массовой школе;
· паспорт одного из родителей (законного представителя), с указанием его места жительства, или справка о фактическом месте проживания.
3.5. Прием обучающихся во 2-9 классы осуществляется при предоставлении следующих документов:
· заявление на имя директора школы;
· дневник с годовыми оценками, заверенный печатью школы;
· выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью школы;
· личное дело ученика;
· медицинская карта ученика;
· паспорт обучающегося или одного из родителей (законного представителя), с указанием его места жительства, или справка о фактическом месте проживания.
Детям, не проживающим на закрепленной за школой территории, может быть отказано в приеме только при отсутствии свободных мест. Свободными являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 обучающихся. В случае отсутствия свободных мест родители (законные представители) направляются в отдел образования администрации Чкаловского района Нижегородской области для определения ребенка в соответствующий класс близлежащего муниципального общеобразовательного учреждения.
При приёме детей школа обязана ознакомить родителей (законных представителей) с уставом школы, лицензией на право ведения школой образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, основными образовательными программами, другими локальными актами, регламентирующими деятельность школы.
3.6.Для осуществления образовательного процесса школа разрабатывает и утверждает годовой учебный план, годовой календарный учебный график (по согласованию с отделом образования администрации Чкаловского района Нижегородской области) и расписание учебных занятий.
В школе используется классная форма организации обучения, а при наличии дополнительных и собственных средств и в случаях, предусмотренных действующим законодательством, - групповая, индивидуальная и иные формы.
3.7. Годовой учебный план создается школой самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов.
Образовательная программа состоит из основного (базового) и дополнительного компонентов образования.
Школа самостоятельно, с учетом государственного и регионального образовательных стандартов, разрабатывает, принимает и утверждает образовательные программы (в том числе творческие, авторские, экспериментальные) для применения их в школьном обучении.
Школа имеет право на разработку и реализацию передовых форм и методов развивающего обучения.
Кроме общеобразовательных классов с типовыми учебными планами, школа может открывать классы компенсирующего обучения и классы с углубленным изучением отдельных предметов.
3.8. Школа вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей). Количество классов и групп продленного дня в школе определяется потребностью населения, зависит от санитарных и гигиенических норм и условий для проведения образовательного процесса.
3.9. Учебный год в школе начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 недели, в последующих - 34 недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года (суммарно) – 30 календарных дней, летом – не менее 8 календарных недель. Школа самостоятельна в выборе продолжительности и периодичности каникул в рамках 30 календарных дней.
3.10. Учебная деятельность организована в режиме 5 дней в неделю в первую смену в 1 классе и 6 дней в неделю во 2-9 классах.
3.11.Продолжительность урока во всех классах не должна превышать 45 минут, за исключением 1 класса.
3.12. Обучение в 1 классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:
· используется «ступенчатый» режима обучения в первом полугодии: в сентябре, октябре - 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре –декабре - 4 урока в день по 35 минут каждый; январь-май –4 урока в день по 45 минут каждый);
· в середине учебного дня организуется динамическая пауза, продолжительностью не менее 40 минут;
· в середине третьей четверти устанавливаются дополнительные недельные каникулы;
В учебном плане школы количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть ниже количества часов, определенных федеральными государственными образовательными стандартами.
Количество уроков в день для каждого класса устанавливается исходя из учебного плана школы с соблюдением максимально допустимой нагрузки в неделю. Дополнительное образование (в том числе, дополнительное платное образование) организуется в школе не ранее чем через час после окончания уроков по основному расписанию.
3.13. Школа самостоятельна в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации, устанавливаемых соответствующим локальным актом школы, утвержденным директором школы.
Текущий контроль успеваемости учащихся школы осуществляется по 5-балльной системе. Учитель (преподаватель), проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы учащихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося. Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверть. В конце учебного года выставляются годовые и итоговые оценки. Для обучающихся первых классов балльная система оценок не применяется.
В случае несогласия учащегося, его родителей (законных представителей, с годовой и итоговой оценкой, учащемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной педагогическим советом школы.
3.14. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс. Перевод в следующий класс осуществляется при положительных оценках. В конце каждого учебного года проводится итоговый контроль в форме контрольных работ, зачетов, экзаменов.
Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимися в этом классе, четвертные и годовые отметки, соответствующие высшему баллу, награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учёбе».
Учащиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, решением педагогического совета школы переводятся в следующий класс условно. Учащиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности возлагается на их родителей (законных представителей). Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль своевременности ее ликвидации.
Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие задолженности по одному предмету, по усмотрению их родителей (законных представителей), могут быть оставлены на повторное обучение, переведены в классы компенсирующего обучения или продолжают получать образование в иных формах.
Перевод обучающегося производится по решению педагогического совета школы в соответствии с его компетенцией, определенной настоящим уставом и оформляется приказом директора школы.
Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
3.15. Педагогический совет школы имеет право на принятие решения о промежуточной аттестации обучающихся и проведении переводных экзаменов, начиная с 7 класса. Сроки проведения, порядок и форма аттестации утверждается решением педагогического совета школы, и доводятся до сведения обучающихся и их родителей (законных представителей) не позднее января текущего года.
Промежуточная (по итогам года) аттестация учащихся 2-6 классов осуществляется в форме обязательных итоговых контрольных работ по русскому языку и математике, или в форме обязательного тестирования учащихся по этим предметам.
Промежуточная (по итогам года) аттестация учащихся 7,8 классов может осуществляться в форме устных или письменных переводных экзаменов, собеседования, тестирования, защиты реферата, творческих работ и т. д.
3.16.Освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников. Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации учащихся определяется соответствующими федеральными и областными нормативными правовыми актами.
Выпускникам школы, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдаётся документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью школы.
Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются в установленном порядке похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».
Выпускникам, не завершившим основное общее образование, школа выдает справки установленного образца.
3.17. Форма обучения – очная.
Порядок получения обучающимися образования в различных формах регулируется соответствующими локальными актами (Положениями) школы.
3.18. Школа оказывает помощь родителям (законным представителям) в создании условий для получения их детьми начального общего и основного общего образования в форме семейного образования, самообразования или экстерната. Порядок организации получения образования в семье, в форме самообразования и экстерната определяется соответствующими локальными актами школы.
3.19. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и отдела образования администрации Чкаловского района Нижегородской области, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить школу до получения основного общего образования.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего школу до получения основного общего образования, и отдел образования администрации Чкаловского района в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с отделом образования администрации Чкаловского и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключённого из школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.
3.20. По решению совета школы за совершённые неоднократно грубые нарушения устава школы допускается исключение из школы обучающегося, достигшего возрасты пятнадцати лет.
Исключение обучающегося из школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников школы, а так же нормальное функционирование школы.
Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учётом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опёки и попечительства.
Школа незамедлительно обязана информировать об исключении обучающегося из школы его родителей (законных представителей) и отдел образования администрации Чкаловского района.
3.21. По инициативе детей в школе могут создаваться детские общественные объединения.
3.22. Школа может принимать участие в создании и деятельности ассоциаций, союзов, иных объединений, создаваемых в целях развития и совершенствования образования.
3.23. Школа имеет компьютерную технику, подключённую к сети
Интернет. Использование сети Интернет в школе направлено на решение задач учебно-воспитательного процесса. Пользователями точки доступа к сети Интернет имеют обучающиеся, преподаватели и сотрудники школы. При использовании сети Интернет и размещении информации на Интернет-ресурсах общеобразовательное учреждение руководствуется следующим принципам:
· соответствия образовательным целям;
· формирования гармоничной, информативно развитой личности;
· уважения действующего законодательства по вопросам защиты чести и достоинства граждан, авторских и смежных прав, а также иных прав граждан и пользователей сети Интернет;
· приобретения новых общеучебных знаний и навыков;
· расширения применяемого спектра интерактивных методов обучения;
· социализации личности, введения в информационное общество.
· защита персональных данных учащихся, преподавателей и сотрудников;
· достоверность и корректность информации.
Организация и порядок использования сети Интернет в школе регулируется локальными актами (приказами, правилами, инструкциями), разработанными для учащихся и сотрудников школы.
3.24. Отношения школы с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются настоящим уставом, локальными актами школы и договором между школой и родителями (законными представителями), которые не могут противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему уставу.
4. Организация деятельности, права и обязанности школы.
4.1. Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с настоящим уставом и действующим законодательством.
4.2. Школа строит свои отношения с государственными и муниципальными органами, другими предприятиями, учреждениями, организациями и гражданами во всех сферах на основе договоров, соглашений, контрактов.
4.3. Школа свободна в выборе форм и предмета договоров и обязательств, любых других условий взаимоотношений с предприятиями, учреждениями, организациями, которые не противоречат действующему законодательству, настоящему уставу.
4.4. Для выполнения цели своей деятельности в соответствии с действующим законодательством школа имеет право:
· осуществлять внешнеэкономическую и иную деятельность в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации;
· осуществлять в отношении закрепленного за ним имущества права владения, пользования и распоряжения в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, заданиями учредителя;
· принимать участие в уже существующих ассоциациях (союзах), образованных в соответствии с целями деятельности и задачами школы;
· создавать и ликвидировать, по согласованию с учредителем, свои филиалы и открывать представительства на территории муниципального района и осуществлять их деятельность на основании положений, утверждаемых директором школы. Руководители представительств и филиалов назначаются директором школы и действуют на основании доверенности. Представительства и филиалы должны быть указаны в уставе школы в случае их создания;
· сдавать в аренду помещения в порядке, установленном действующим законодательством, с согласия собственника данного имущества;
· открывать лицевые счета в территориальных органах казначейства в управлении финансов Чкаловского района Нижегородской области
· заключать и оплачивать муниципальные контракты, иные договоры, подлежащие исполнению за счет бюджетных средств в, пределах, доведенных школе лимитов бюджетных обязательств, если иное не установлено действующим законодательством, и с учетом принятых и неисполненных обязательств;
· совершать в рамках закона иные действия, соответствующие уставным целям.
4.5. Школа обязана:
· нести ответственность в соответствии с законодательством Российской федерации за нарушение договорных и расчетных обязательств;
· обеспечивать сохранность, эффективность и целевое использование имущества;
· нести ответственность за сохранность документов (управленческих, финансово-хозяйственных, по личному составу и др.);
· вести статистическую и бухгалтерскую отчетность, отчитываться о результатах деятельности в порядке и сроки, установленные законодательством Российской Федерации;
· обеспечивать своих работников безопасными условиями труда и нести ответственность в установленном порядке за ущерб, причиненный их здоровью и трудоспособности;
· ежегодно опубликовывать отчеты о своей деятельности и об использовании закрепленного за ним имущества в установленном порядке;
· вести материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса. Оборудование помещений в соответствии с государственными нормативами осуществляется Учредителем в пределах выделяемых бюджетных средств и привлекаемых дополнительных источников финансовых и материальных средств.
5. Структура финансовой и хозяйственной деятельности, средства и имущество школы
5.1. Имущество школы находится в муниципальной собственности Чкаловского района Нижегородской области, отражается на самостоятельном балансе школы и закреплено за ней на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации.
Земельный участок, необходимый для выполнения школой своих уставных задач, предоставляется ей на праве постоянного (бессрочного) пользования.
5.2. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов школы являются:
· имущество, переданное школе его собственником или учредителем;
· субсидии на выполнение муниципального задания из бюджета Чкаловского Нижегородской области;
· средства, выделяемые целевым назначением из бюджета Чкаловского района Нижегородской области на основании утвержденной учредителем бюджетной сметы (на переходный период) или в соответствии с муниципальными целевыми программами;
· доходы, полученные от работ, услуг, а также от других видов разрешенной школе деятельности;
· дары и пожертвования российских и иностранных юридических и физических лиц;
· доходы, полученные от оплаты за питание учащихся и работников в школьной столовой;
· иные источники, не запрещенные законодательством Российской Федерации.
5.3. При осуществлении права оперативного управления имуществом школа обязана:
· эффективно использовать имущество;
· обеспечивать сохранность и использование имущества строго по целевому назначению;
· не допускать ухудшения технического состояния имущества, помимо его ухудшения, связанного с нормативным износом в процессе эксплуатации;
· осуществлять капитальный и текущий ремонт имущества в пределах утвержденной бюджетной сметы;
· представлять имущество к учету в реестре муниципальной собственности Чкаловского района Нижегородской области в установленном порядке.
5.4. Главным распорядителем бюджетных средств школы является отдел образования администрации Чкаловского района (ГРБС) (на переходный период).
5.5. Школа самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, имеет самостоятельный баланс и лицевой счет.
5.6. Школа вправе вести приносящую доход деятельность. Школа вправе осуществлять приносящую доход деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых она создана и соответствующую этим целям.
5.7. Школа, как бюджетное учреждение, осуществляет операции по расходованию бюджетных средств в соответствии с бюджетной сметой, ведущейся в соответствии с Бюджетным кодексом (на переходный период).
Заключение и оплата бюджетным учреждением договоров, подлежащих исполнению за счет бюджетных средств, производятся в пределах, доведенных ему по кодам классификации расходов соответствующего бюджета лимитов бюджетных обязательств и с учетом принятых неисполненных обязательств (на переходный период).
5.8. Управление финансов Чкаловского района Нижегородской области на основании отчета школы отражает в доходах бюджета Чкаловского района доходы, полученные ею от деятельности, приносящей доход. Имущество, приобретенное за счет доходов, полученное от предпринимательской или иной, приносящей доход, деятельности должно эффективно использоваться школой по целевому назначению.
5.9.Списание закрепленного за школой на праве оперативного управления движимого имущества осуществляется учредителем.
5.10.Учредитель в отношении имущества, закрепленного за школой, либо приобретенным школой за счет средств, выделенных ей собственником на приобретение такого имущества, вправе изъять излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению и распорядиться им по своему усмотрению.
5.11. В бюджетной смете школы должны быть отражены все доходы школы, получаемые как из бюджета и внебюджетных фондов, так и от осуществления приносящей доходы деятельности, в том числе от оказания платных услуг, другие доходы, получаемые от использования муниципальной собственности, закрепленной за школой на праве оперативного управления и иной деятельности (на переходный период).
5.12. Финансовое обеспечение деятельности школы осуществляется в соответствии с планом финансово - хозяйственной деятельности, утвержденной учредителем на его содержание.
5.13. Школа вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных, предусмотренных настоящим уставом услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной деятельности, финансируемой из средств бюджета.
5.14. Школе принадлежит право собственности на денежные средства, имущество и иные объекты собственности, не требующие регистрации прав на них, переданные ему физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию; на продукты интеллектуального и творческого труда, являющиеся результатом ее деятельности.
5.15. Школа несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленного за ней имущества. Контроль над деятельностью школы в этой части осуществляется учредителем или иным юридическим лицом, уполномоченным собственником.
Школа предоставляет учредителю и общественности ежегодный отчёт о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчет о результатах самооценки деятельности школы (самообследования).
5.16.Школа вправе осуществлять прямые связи с зарубежными образовательными учреждениями и организациями, а также вести внешнеэкономическую деятельность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
5.17. При ликвидации школы финансовые средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств, направляются на цели развития образования.
5.18. Школа не имеет права:
· совершать сделки, возможными последствиями которых являются отчуждение или обременение имущества, закрепленного за ней собственником или приобретенным школой, за счет средств, выделенных ей собственником на приобретение такого имущества, если иное не установлено действующим законодательством;
· выступать учредителем (участником) юридических лиц;
· получать и предоставлять кредиты (займы);
· приобретать ценные бумаги;
· отказаться от выполнения муниципального задания.
6. Управление школой
6.1. Управление школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», иными законодательными актами Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении и настоящим уставом.
6.2. Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.
6.3.Формами самоуправления являются совет школы, педагогический совет школы, общее собрание трудового коллектива.
6.4. К исключительной компетенции учредителя относятся следующие вопросы:
а) утверждение устава школы и вносимые в него изменения;
б) назначение (утверждение) директора школы и прекращение его полномочий;
в) заключение и прекращение трудового договора с директором школы;
г) формирование и утверждение муниципального задания на оказание муниципальных услуг (выполнение работ) в соответствии с предусмотренными учредительными документами школы основными видами деятельности;
д) определение перечня особо ценного движимого имущества, закрепленного за школой учредителем или приобретенного школой за счет средств, выделенных ей учредителем на приобретение такого имущества;
е) предварительное согласование совершения школой крупных сделок, соответствующих критериям, установленным в пункте 13 статьи 9.2 Федерального закона от 01.01.01 года N 7-ФЗ "О некоммерческих организациях";
ж) принятие решения об одобрении сделок с участием школы, в совершении которых имеется заинтересованность, определяемая в соответствии с критериями, установленными в статье 27 Федерального закона от 01.01.01 года N 7-ФЗ "О некоммерческих организациях";
з) установление порядка определения платы для физических и юридических лиц за услуги (работы), относящиеся к основным видам деятельности школы, оказываемые им сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания;
и) определение порядка составления и утверждения отчета о результатах деятельности школы и об использовании закрепленного за ним муниципального имущества в соответствии с общими требованиями;
к) согласование распоряжения особо ценным движимым имуществом, закрепленным за школой учредителем либо приобретенным школой за счет средств, выделенных ей учредителем на приобретение такого имущества;
л) согласование распоряжения недвижимым имуществом школы, в том числе передачу его в аренду;
м) согласование внесения школой в случаях и порядке, предусмотренных федеральными законами, денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления) и иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за школой собственником или приобретенного школой за счет средств, выделенных ей собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества, в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или передачу им такого имущества иным образом в качестве их учредителя или участника;
н) согласование, в случаях, предусмотренных федеральными законами, передачи некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления) и иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за школой собственником или приобретенного школой за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества;
о) осуществление финансового обеспечения выполнения муниципального задания;
п) определение порядка составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности школы в соответствии с требованиями;
р) определение предельно допустимого значения просроченной кредиторской задолженности школы, превышение которого влечет расторжение трудового договора с директором школы по инициативе работодателя в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации;
с) осуществление контроля за деятельностью школы в соответствии с законодательством Российской Федерации;
т) внесение в отдел управления муниципальным имуществом предложения о закреплении за школой недвижимого имущества и об изъятии данного имущества;
у) осуществление иных функций и полномочий учредителя, установленных действующим законодательством.
6.5. Общее руководство школой как образовательным учреждением осуществляет совет школы, избираемый на два года и состоящий из представителей обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников школы. Представители с правом решающего голоса избираются в совет школы открытым голосованием на собрании обучающихся второй ступени школы, родительском собрании, педагогическом совете школы по равной квоте 3 человека от каждой из перечисленных категорий.
Совет школы избирает из своего состава председателя, который руководит работой совета, проводит его заседания и подписывает решения.
Директор школы является членом совета школы по должности, но не может быть избран председателем совета школы.
Совет школы собирается председателем по мере надобности, но не реже 2 раз в год. Внеочередные заседания совета школы проводятся по требованию одной трети его состава, собрания обучающихся второй ступени, родительского собрания, педагогического совета школы, директора школы.
Представители, избранные в совет школы, выполняют свои обязанности на общественных началах.
Решение совета школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава совета и если за него проголосовало не менее двух третей присутствовавших, среди которых были равным образом, представлены все три категории членов совета.
Процедура голосования определяется советом школы.
К компетенции совета школы относится:
· разработка и принятие устава школы, изменений и дополнений к нему;
· утверждение компонента школы государственного образовательного стандарта общего образования (по представлению директора школы после обсуждения на педагогическом совете школы);
утверждение плана развития школы;
· принятие решения об исключении обучающегося из школы за совершенные неоднократно грубые нарушения устава образовательного учреждения;
· принятие локальных актов;
6.6. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в школе действует педагогический совет – коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников школы.
Педагогический совет под председательством директора школы:
· обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;
· организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;
· принимает решение о проведении в данном календарном году итоговой аттестации в форме экзаменов или зачетов; принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводе в классы компенсирующего обучения или продолжения обучения в форме семейного образования, решает вопросы о выпуске учащихся из школы;
· принимает решение о награждении выпускников школы похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» и выдачи аттестатов с отличием;
· обсуждает годовой календарный учебный график;
· делегирует представителей педагогического коллектива в совет школы;
· образовывает экзаменационную комиссию в случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой;
· принимает локальные акты;
Педагогический совет школы созывается директором по мере необходимости, но не реже 4-х раз в год. Внеочередные заседания педагогического совета проводятся по требованию не менее одной трети педагогических работников школы.
Решение педагогического совета школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников школы и если за него проголосовало более половины присутствующих педагогов.
Процедура голосования определяется педагогическим советом школы.
Решение педагогического совета реализуется приказом директора школы.
6.7. Общее собрание трудового коллектива школы собирается по мере надобности, но не реже 1 раза в год. Инициатором созыва общего собрания может быть учредитель, директор школы, совет школы, первичная профсоюзная организация или не менее одной трети работников школы, а также – в период забастовки – орган, возглавляющий забастовку работников школы.
Общее собрание трудового коллектива школы вправе принимать решения, если на нем присутствует более половины работников. По вопросу объявления забастовки общее собрание трудового коллектива школы считается правомочным, если на нем присутствовало не менее двух третей от общего числа работников.
Решение общего собрания трудового коллектива школы считается принятым, если за него проголосовало не менее половины работников, присутствующих на собрании.
Процедура голосования по общему правилу определяется общим собранием трудового коллектива школы.
Общее собрание трудового коллектива школы:
· избирает представителей работников в комиссию по трудовым спорам школы;
· принимает решение об объявлении забастовки.
6.8. Непосредственное управление школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор. Директор школы назначается на должность и освобождается от должности распоряжением учредителя. Учредитель заключает (расторгает) с директором школы трудовой договор.
Должностные обязанности директора Школы не могут исполняться по совместительству.
Директор школы в силу своей компетенции:
· осуществляет оперативное руководство деятельностью школы;
· действует без доверенности от имени школы, представляет ее интересы во всех учреждениях, предприятиях и организациях, в судах, как на территории России, так и за ее пределами;
· в пределах, установленных трудовым договором и настоящим уставом школы, заключает сделки, договоры (контракты), соответствующие целям деятельности школы, выдает доверенности, открывает лицевые и расчетные счета в порядке, предусмотренном действующим законодательством:
· по согласованию с учредителем утверждает в пределах своих полномочий штатное расписание, структуру школы, графики работы;
· в соответствии с нормами трудового законодательства осуществляет прием и увольнение работников, расстановку кадров, заключает, изменяет и расторгает трудовые договоры с работниками, поощряет работников школы, налагает дисциплинарные взыскания;
· издает приказы, распоряжения и дает указания, обязательные для всех работников школы;
· распределяет обязанности между работниками школы, утверждает должностные инструкции;
· распределяет в порядке, определенном федеральным законодательством о труде, региональной и муниципальной системами оплаты труда работников бюджетной сферы, учебную нагрузку, устанавливает ставки и должностные оклады работников, в том числе, надбавки и доплаты к должностным окладам;
· утверждает правила внутреннего трудового распорядка;
· обеспечивает сохранность и эффективное использование имущества, закрепленного на праве оперативного управления;
· предоставляет учредителю и общественности ежегодный отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а так же отчет о результатах самооценки деятельности школы (самообследования);
· предоставляет в установленные сроки все виды отчетности, предусмотренные органами статистики, финансовыми и налоговыми органами;
· формирует совещательные ораны школы, функции и состав которых определяется соответствующими положениями, утвержденными директором школы;
· обеспечивает функционирование системы внутреннего мониторинга качества образования в школе;
· обеспечивает создание и ведение официального сайта школы в сети Интернет;
· выполняет иные функции, вытекающие из настоящего устава.
Директор школы несет ответственность в соответствии с действующим законодательством.
Совмещение должности директора школы с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне школы не допускается.
6.9.Комплектование штата работников школы осуществляется на основе трудовых договоров, заключаемых на срок в соответствии с действующим законодательством. По решению совета школы отдельные должности педагогических работников школы могут замещаться по конкурсу.
6.10.Заработная плата и должностной оклад работнику школы выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором, должностной инструкцией, положением об оплате труда работников школы и другими нормативными правовыми актами. Выполнение работником школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
Школа в порядке, определенном федеральным законодательством о труде, региональной и муниципальной системой оплаты труда работников бюджетной сферы, устанавливает заработную плату работников школы, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размеры их премирования.
6.11. Взаимоотношения работников и руководителя Учреждения, возникающие на основе трудового договора, регулируются трудовым законодательством.
7. Права и обязанности участников образовательного процесса
7.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, родители (законные представители) учащихся, педагогические работники школы.
7.2. Обучающие школы имеют право на:
· получение бесплатного общего образования (начального, основного) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС);
· обучение в соответствии с ФГОС по индивидуальному учебному плану, ускоренный курс обучения;
· свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
· бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки школы;
· получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
· участие в управлении школы в формах, определенных уставом школы;
· уважение своего человеческого достоинства;
· свободу совести, информации, свободное выражение собственных мнений и убеждений;
· проведение в установленном порядке митингов и собраний, подачу петиций и ходатайств.
7.3. Запрещается:
· применение методов физического и психического насилия по отношению к учащимся школы;
· привлечение обучающихся школы без согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой;
· принуждение обучающихся школы к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях.
7.4. Учащиеся школы обязаны:
· соблюдать устав школы;
· добросовестно учиться;
· бережно относиться к имуществу школы;
· уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;
· соблюдать правила для учащихся;
· выполнять законные требования работников школы.
7.5. Дисциплина в школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства учащихся.
7.6. Порядок применения мер поощрения и взыскания регламентируется Правилами для учащихся.
7.7. Родители (законные представители) учащихся школы имеют право:
· выбирать образовательное учреждение, форму получения образования (до получения несовершеннолетним детьми основного общего образования);
· знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости своих детей;
· защищать законные права и интересы учащегося;
· участвовать в управлении школой в формах, определенных уставом школы.
7.8. Родители (законные представители) учащихся обязаны:
· выполнять устав школы в части, касающейся их прав и обязанностей;
· обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования.
Общее собрание родителей (законных представителей) обучающихся школы вправе принимать решение о направлении в высший орган государственной аттестационной службы требования о предъявлении школе рекламаций на качество образования и (или) несоответствие образования требованиям государственного образовательного стандарта.
Другие права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся школы могут закрепляться в заключенном между ними и Школой договоре, который не может противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему уставу.
7.9. Работники школы имеют право на:
· участие в управлении школой в порядке, определенном настоящим уставом;
· защиту профессиональной чести и достоинства.
7.10. Педагогические работники общеобразовательного учреждения имеют право:
· свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники в соответствии с образовательной программой, утвержденной школой, методы оценки знаний обучающихся;
· повышать квалификацию. С этой целью администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в высших профессиональных образовательных учреждениях, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;
· проходить аттестацию на соответствие уровню квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой и высшей) или подтверждения соответствия занимаемой должности;
· на сокращенную рабочую неделю;
· социальные гарантии и меры социальной поддержки, установленные законодательством;
· на длительный, сроком до одного года, отпуск без сохранения заработной платы не реже чем каждые 10 лет непрерывной преподавательской деятельности.
7.11. Работники обязаны:
· соблюдать Устав школы, Правила внутреннего трудового распорядка, условия трудового договора, должностную инструкцию;
· удовлетворять требованиям соответствующих должностных характеристик;
· строго следовать нормам профессиональной этики;
· уважать права других участников образовательного процесса;
· осуществлять педагогическую помощь родителям (законным представителям) обучающихся;
· развивать у обучающихся самостоятельность, инициативу и творческие способности, быть для них образцом безупречного выполнения служебного долга, дисциплинированности, высокой культуры и нравственности;
· проходить периодические медицинские обследования.
7.12. Служебное расследование нарушений педагогическим работником школы норм профессионального поведения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.
Ход служебного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника школы, за исключением случаев, предусмотренных законом.
7.13. К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов, утверждаемыми Правительством Российской Федерации.
К педагогической деятельности не допускаются лица:
· лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
· имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;
· имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;
· признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
· имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.
8.Перечень видов локальных актов, регламентирующих деятельность школы
8.1. Для обеспечения уставной деятельности школа издает следующие виды локальных актов, регламентирующих деятельность школы:
· приказы;
· правила
· инструкции;
· положения;
· планы, расписания, программы, графики, регламентирующие организацию образовательного процесса;
· правила, концепции, программы, регламентирующие организацию отдельных сторон деятельности школы;
· договора, соглашения, контракты.
8.2. Локальные акты школы не могут противоречить действующему законодательству Российской Федерации и настоящему уставу.
9. Порядок реорганизации и ликвидации школы
9.1. Деятельность школы прекращается на основании решения учредителя.
9.2. Прекращение деятельности школы как юридического лица осуществляется в форме реорганизации или ликвидации. Реорганизация и ликвидация школы осуществляется на основании решения учредителя.
Порядок реорганизации и ликвидации школы устанавливается Земским собранием Чкаловского района Нижегородской области в соответствии с действующим законодательством.
9.3. Учредитель создает ликвидационную комиссию. Ликвидационная комиссия составляет ликвидационный баланс и представляет его учредителю.
9.4. При ликвидации школы имущество, закрепленное за школой на праве оперативного управления, поступает в распоряжение учредителя.
9.5. Школа считается прекратившей свою деятельность с момента внесения соответствующей записи в единый Государственный реестр юридических лиц.
9.6. При реорганизации или ликвидации школы, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие образовательные учреждения по согласованию с родителями (законными представителями) обучающихся.
9.7. При ликвидации и реорганизации увольняемым работникам гарантируется соблюдение их прав в соответствии с законодательством Российской Федерации.
9.8. При ликвидации школы денежные средства и иное имущество, находящееся во владении, пользовании и распоряжении школы за вычетом платежей по покрытию обязательств, направляются на цели развития образования Чкаловского района.
9.9. При ликвидации школы ее документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу обучающихся и работников и другие) в установленном порядке сдаются на хранение в архивный сектор общего отдела администрации Чкаловского района, а при реорганизации передаются правопреемнику.
9.10. Ликвидация школы допустима только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых школой.
9.11. Лица, принимаемые на работу в школу, родители (законные представители) обучающихся, обучающиеся 2-ой ступени, должны быть ознакомлены с данным уставом.
9.12.Изменения типа школы не является ее реорганизацией. При изменении типа школы в ее учредительные документы вносятся соответствующие изменения.
10. Заключительные положения
10.1. Изменения к уставу утверждаются учредителем. Изменения к уставу подлежат регистрации в установленном порядке.
10.2. В связи с регистрацией настоящего устава утрачивает силу редакция устава Муниципального образовательного учреждения Котельницкая основная общеобразовательная школа, зарегистрированная Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 5 по Нижегородской области от 1 декабря 2009 года
Устав принят на совете школы «16» августа 2011 г
Согласовано:
Начальник
отдела образования
Главный специалист
отдела образования
Начальник ОУМИ
Начальник сектора
ПДО общего отдела
Начальник общего отдела
