Устав муниципального казённого образовательного учреждения, Хлепенской основной общеобразовательной школы

УТВЕРЖДЕН

постановлением Администрации муниципального образования «Сычевский район»

Смоленской области

от 01.01.2001 года № 000

У С Т А В

МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЁННОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ХЛЕПЕНСКОЙ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

(МКОУ Хлепенской ООШ)

( в новой пятой редакции)

ПРИНЯТ

общим собранием

трудового коллектива

Протокол № 2 от 01.01.2001 года

1. Общие положения

1.1. Муниципальное казенное образовательное учреждение Хлепенская основная общеобразовательная школа (далее - Школа) создана путем изменения типа существующего муниципального образовательного учреждения Хлепенской основной школы и является правопреемником прав и обязанностей муниципального образовательного учреждения Хлепенской основной школы.

Школа является некоммерческой организацией, не преследует извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности и не распределяет полученную прибыль между участниками (Учредителями).

1.2. Полное официальное наименование: муниципальное казённое образовательное учреждение Хлепенская основная общеобразовательная школа.

1.3. Сокращённое официальное наименование: МКОУ Хлепенская ООШ.

Местонахождения Школы:

Юридический адрес: 215 280 Смоленская область, Сычевский район, деревня Хлепень.

Фактический адрес: 215 280 Смоленская область, Сычевский район, деревня Хлепень.

1.4. Учредителем Школы является муниципальное образование «Сычевский район» Смоленской области.

Функции и полномочия Учредителя Школы осуществляет Администрация муниципального образования «Сычевский район» Смоленской области (далее по тексту Учредитель).

Школа находится в ведомственном подчинении отдела по образованию Администрации муниципального образования «Сычевский район» Смоленской области далее – Отдел по образованию), осуществляющего бюджетные полномочия главного распорядителя бюджетных средств.

В случае реорганизации органов местного самоуправления права Учредителя переходят к соответствующим правопреемникам.

1.5. Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, обособленное имущество, лицевые счета в территориальном органе Федерального казначейства, финансовом органе муниципального образования «Сычевский район» Смоленской области, бланки, штампы, печать с изображением Государственного Герба Российской Федерации со своим наименованием и наименованием Учредителя на русском языке.

Школа приобретает права юридического лица с момента его государственной регистрации в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации.

1.6. Школа является муниципальным казённым образовательным учреждением основного общего образования. Школа реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего образования.

1.7. Школа может реализовывать дошкольные образовательные программы, а также образовательные программы дошкольного образования при наличии соответствующих лицензий.

В случае реализации образовательных программ дошкольного и (или) дополнительного образования Школа руководствуется в своей деятельности также Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении и (или) Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей.

1.8. Школа создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования 1 и 2 ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

1.9. Школа имеет право на выдачу своим выпускникам документов государственного образца о соответствующем уровне образования со дня получения ею свидетельства о государственной аккредитации.

Школа проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом РФ «Об образовании».

1.10. В своей деятельности Школа руководствуется федеральными законами, законами Смоленской области, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, указами и распоряжениями Губернатора Смоленской области, постановлениями и распоряжениями Учредителя, приказами соответствующего органа управления образованием, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, настоящим Уставом.

1.11. Школа обеспечивает открытость и доступность следующей информации:

1) сведения:

- о дате создания Школы;

- о структуре Школы;

- о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности лиц, обучающихся за счет средств соответствующего бюджета, по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения;

- о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации;

- о материально-техническом обеспечении и об оснащенности образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, спортивных сооружений, об условиях питания, медицинского обслуживания, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям);

- об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся;

- о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года;

2) копии:

- документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);

- свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);

- утвержденной в установленном порядке бюджетной сметы Школы;

3) отчет о результатах самообследования;

4) порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг;

5) Школа обязана ежегодно размещать в сети Интернет или предоставлять средствам массовой информации сведения в объеме и порядке, предусмотренном законом «О некоммерческих организациях».

6) Порядок размещения в сети «Интернет» и обновления информации о Школе, в том числе содержание и форма ее представления, устанавливается Правительством Российской Федерации.

2. Цель и предмет деятельности Школы

2.1. Целями создания Школы являются реализация права граждан на образование, гарантии общедоступного и бесплатного начального общего и основного общего образования.

2.2. Предметом деятельности Школы является образовательная и иная деятельность Школы, направленная на достижение целей её создания.

2.3. Для достижения целей создания Школа осуществляет следующие основные виды деятельности:

2.3.1. Образовательная деятельность, в том числе:

- реализация образовательных программ начального общего, основного общего образования;

- реализация программ дополнительного образования детей;

- оказание других образовательных услуг в целях всестороннего удовлетворения образовательных потребностей обучающихся и воспитанников, их обучения и воспитания.

Школа осуществляет образовательную деятельность на основании и в соответствии с лицензиями на осуществление образовательной деятельности, полученными в порядке, установленном действующим законодательством.

2.3.2. Хозяйственная деятельность, направленная на обеспечение деятельности Школы и достижение целей его создания.

2.4. В случае осуществления Школой видов деятельности, которые в соответствии с действующим законодательством подлежат обязательному лицензированию или для осуществления которых необходимо получение специального разрешения, Школа приобретает право осуществлять указанные виды деятельности только после получения соответствующей лицензии (разрешения) в порядке, установленном действующим законодательством.

2.5. Школа может осуществлять приносящую доходы деятельность постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано.

К приносящей доход деятельности Школы относятся:

- торговля покупными товарами, оборудованием;

- оказание посреднических услуг физическим и юридическим лицам;

- ведение приносящих доход иных операций, непосредственно не связанных с собственным производством продукции и её реализацией, производство работ, оказание услуг предусмотренных Уставом Школы.

Осуществление Школой указанной деятельности допускается, если это не противоречит федеральным законам.

Учредитель вправе приостановить приносящую доход деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.

Школа имеет право:

- оказывать платные дополнительные образовательные услуги в соответствии с полученной лицензией;

- при наличии соответствующей лицензии имеет право по договорам с организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительной образовательной услуги, в том числе и за плату. Начальная профессиональная подготовка проводится только с согласия родителей (законных представителей).

- привлекать сторонние организации, имеющие лицензии на образовательную деятельность, для оказания платных дополнительных образовательных услуг;

Доходы, полученные от указанной деятельности, поступают в муниципальный бюджет.

2.6. Школа не вправе выступать учредителем (участником) юридических лиц.

3. Организация деятельности, права и обязанности Школы

3.1. Право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством РФ, возникают у Школы со дня выдачи ей лицензии.

3.2. Школа строит свои отношения с муниципальными органами, организациями и гражданами во всех сферах на основе договоров, соглашений, контрактов.

3.3. Школа свободна в выборе форм и предмета договоров и обязательств, любых других условий взаимоотношений с организациями, которые не противоречат действующему законодательству и настоящему Уставу.

3.4. Заключение и оплата Школой муниципальных контрактов, иных договоров, подлежащих исполнению за счет бюджетных средств, производятся от имени муниципального образования «Сычевский район» Смоленской области в пределах доведенных Учреждению лимитов бюджетных обязательств и с учетом принятых и неисполненных обязательств.

3.5. Для выполнения цели своей деятельности в соответствии с действующим законодательством Школа имеет право:

- осуществлять в отношении закрепленного за ним имущества права владения, пользования в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, назначением этого имущества, заданиями Учредителя и, если иное не установлено законом, распоряжается этим имуществом с согласия собственника этого имущества.

- для достижения целей создания Школы заключать договоры с физическими и юридическими лицами в соответствии с действующим законодательством и настоящим Уставом;

- принимать участие в уже существующих ассоциациях (союзах), образованных в соответствии с целями деятельности и задачами Школы;

- создавать и ликвидировать по согласованию с Учредителем свои филиалы и открывать представительства (без прав юридического лица) на территории Российской Федерации и иностранных государств. Филиалы и представительства осуществляют свою деятельность на основании Положений, утверждаемых директором Школы. Руководители представительств и филиалов назначаются Школой и действуют на основании его доверенности. Представительства и филиалы должны быть указаны в уставе Школы;

- открывать лицевые счета;

- по согласованию с Учредителем планировать свою деятельность и определять основные направления и перспективы развития;

- совершать в рамках закона иные действия в соответствии с действующим законодательством и настоящим Уставом.

3.6. Школа обязана:

- нести ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации за нарушение договорных обязательств;

- возмещать ущерб, причиненный нерациональным использованием земли и других природных ресурсов, загрязнением окружающей среды, нарушением правил безопасности производства, санитарно-гигиенических норм и требований по защите здоровья работников и учащихся Школы;

- обеспечивать своих работников безопасными условиями труда и нести ответственность в установленном порядке за ущерб, причиненный их здоровью и трудоспособности;

- выполнять иные обязанности и обязательства в соответствии с действующим законодательством, настоящим Уставом и приказами Учредителя.

3.7. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом учреждения здравоохранения в соответствии с заключённым договором, которое наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

Школа обязана предоставить помещение для работы медицинских работников и размещения необходимого медицинского оборудования.

3.8. Количество классов в Школе определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

3.9. Наполняемость классов устанавливается в количестве от 3 до 20 обучающихся.

При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов с меньшей наполняемостью.

3.10 Школа вправе открыть группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей). Наполняемость группы продлённого дня устанавливается в количестве не более 25 обучающихся.

3.11. В Школе по согласованию с Учредителем и с учетом интересов родителей (законных представителей) могут открываться классы компенсирующего обучения.

3.12. Отдел по образованию по согласованию с Учредителем может открывать в Школе специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется Отделом по образованию только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению психолого-медико-педагогической комиссии. Школа руководствуется при организации работы специальных (коррекционных) классов Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

3.13. При проведении занятий по иностранному языку, технологии, физической культуре на второй ступени общего образования, по информатике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 20 человек.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.

3.14. Школа организует питание обучающихся в соответствии с финансированием, определяемым Учредителем.

4. Организация образовательного процесса

4.1. Деятельность Школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

4.2.Основными целями деятельности Школы являются:

- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптации к жизни в обществе;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- формирование здорового образа жизни.

4.3. Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

4.4. В Школе создание и деятельность организационных структур политических, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений) не допускается.

4.5. По инициативе детей в Школе могут создаваться детские общественные объединения.

4.6. Школа несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за качество образования и его соответствие государственным образовательным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья.

4.7. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Школе осваиваются в очной, очно-заочной (вечерней), заочной форме; форме семейного образования, самообразования, экстерната. Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

4.8. Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт.

4.9. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней общего образования:

Первая ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

Вторая ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет).

4.10. Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

4.11. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

4.12. Содержание общего образования в Школе определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин. Образовательные программы начального общего, основного общего образования являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей.

4.13. Обучение и воспитание в Школе проводятся на русском языке. Изучение русского языка как государственного языка РФ регламентируется федеральными государственными образовательными стандартами.

4.14. При поступлении детей в Школу на первую ступень обучения родители (законные представители) представляют следующие документы:

- заявление на имя директора Школы;

- копию свидетельства о рождении ребенка;

- медицинскую карту.

Заявление родителей (законных представителей) подлежит регистрации в установленном порядке.

4.15. Обучение детей начинается с достижения возраста 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет.

По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в первый класс для обучения в более раннем возрасте.

4.16. Все дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в первый класс Школы независимо от уровня их подготовки.

4.17. Запись в первый класс Школы начинается с 1 апреля по мере поступления заявлений родителей (законных представителей).

4.18. Зачисление ребенка в Школу оформляется приказом директоров Школы не позднее 30 августа текущего года и доводится до сведения родителей (законных представителей).

4.19. На ступень основного общего образования принимаются граждане, которые имеют право на получение образования соответствующего уровня, при наличии личного дела, заверенного подписью директора и печатью образовательного учреждения, в котором он ранее обучался, медицинской карты.

4.20. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Отдела по образованию обучающийся, достигший возраста 15 лет, может оставить Школу до получения основного общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего образовательное учреждение до получения основного общего образования и органом местного самоуправления, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

4.21. По решению Педагогического совета Школы за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Школы, обучающиеся достигшие возраста пятнадцати лет могут быть исключены из Школы.

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.

Школа незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей), орган местного самоуправления, Отдел по образованию.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с Отделом по образованию, органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

4.22. Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение об исключении детей – сирот, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Обучающийся может быть отчислен из Школы в исключительных случаях по достижении 18-ти летнего возраста для получения образования в учебных учреждениях других ведомств или устройства на работу.

4.23. Лицам, не завершившим основное общее образование, выдается справка установленного образца.

4.24. Образовательный процесс в Школе осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого Школой самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий.

4.25. Школа работает в одну смену по графику пятидневной рабочей недели, которая при необходимости изменяется приказом директора Школы до шести рабочих дней в случае изменения учебного плана или других обстоятельств. Шестидневная рабочая неделя может вводиться для всех работников и учащихся 2-9 классов Школы или для их части.

В первых классах применяется ступенчатый метод наращивания учебной нагрузки (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь – май – по 4 урока по 45 минут каждый).

Начало занятий групп продленного дня – после окончания последнего урока.

Продолжительность перемен между уроками устанавливается ежегодно перед началом учебного года приказом директора Школы и составляет не менее 10 минут, большой перемены (после 2 или 3 уроков) – 20-30 минут.

В учебном плане Школы количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин (циклов предметов), не должно быть меньше количества часов, отведенных примерным учебным планом.

Учебная недельная нагрузка не должна превышать максимально допустимой.

Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется по согласованию с родителями учащихся.

4.26. Учебный год в Школе начинается с 1 сентября. Если 1 сентября выпадает на выходной (воскресенье) день, то начало учебного года переносится на понедельник следующей недели.

Продолжительность учебного года во 2-9 классах составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в 1-ом классе – 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 недель. Для обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

В исключительных случаях (нарушение теплового режима, стихийные бедствия, карантин и т. д.) учебный год может быть продлен решением педагогического совета по согласованию с Учредителем.

Годовой календарный план-график разрабатывается и утверждается приказом по Школе по согласованию с Отделом по образованию.

4.27. Привлечение обучающихся к труду, не предусмотренному образовательными программами (общественно-полезный труд) осуществляется с их согласия и согласия родителей (законных представителей). В ходе реализации образовательных программ по предметам «Технология» и «Биология» обучающихся привлекают к соответствующей производственной практике в соответствии с Положением о производственной практике. Годовая оценка по вышеуказанным предметам выставляется обучающимся после выполнения ими практических работ.

4.28. Текущий контроль успеваемости обучающихся Школы со 2 по 9 классы осуществляется учителями по пятибалльной системе (минимальный балл - «1», максимальный – «5»).

Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые или навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.

Промежуточные оценки в баллах выставляются за четверть, полугодие (по предметам, учебная нагрузка которых составляет 34 часа и менее).

В конце учебного года выставляются годовые, итоговые оценки.

4.29. Вопрос о домашних заданиях решает учитель с учетом психофизиологических, педагогических требований и индивидуальных способностей каждого обучающегося.

В первом классе домашнее задание не задается.

В остальных классах домашнее задание задается с максимальным расчетом времени:

2-3 классы – до 1,5 часа;

4-5 классы – до 2 часов;

6-8 классы – до 2,5 часа,

9 класс – до 3,5 часа.

В первом классе используется только устная качественная оценка степени усвоения учебного материала.

Во 2-9 классах успеваемость оценивается по пятибалльной системе. Оценки за четверть, полугодие выставляются на основании текущих оценок.

В течение четверти учащийся должен быть опрошен не менее четырех раз. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен комиссии, образованной Педагогическим советом.

4.30. Ежегодная промежуточная аттестация (формы, порядок, ее периодичность) обучающихся проводится в соответствии с локальным актом Школы о промежуточной аттестации и переводе обучающихся, принимаемым Педагогическим Советом.

4.31. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

Условно в следующий класс могут быть переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету.

Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Школа обязана создать условия для ликвидации этой задолженности в соответствии с Положением об условном переводе и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Ответственность за ликвидацию обучающимся академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей). Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по 2 и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в иных формах.

Перевод обучающегося производится по решению Педагогического совета Школы.

Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

4.32. Школа обеспечивает занятия на дому с учащимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья.

В соответствии с инструкцией Министерства образования РФ выделяется необходимое количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом по Школе определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведения занятий.

Родители обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

4.33. Освоение общеобразовательных программ основного общего образования завершается обязательной Государственной итоговой аттестацией.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников Школы осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений, утверждаемым Министерством образования РФ.

4.34. Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе четвертные (триместровые) и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

4.35. Освоение общеобразовательных программ основного общего образования учащимися Школы осуществляется на бесплатной основе с предоставлением других бесплатных образовательных услуг в соответствии с перечнем, ежегодно утверждаемым директором Школы в начале учебного года.

4.36. Школа может реализовывать дополнительные образовательные программы, а также образовательную программу дополнительного образования при наличии соответствующих лицензий.

В случае реализации образовательных программ дошкольного и (или) дополнительного образования Школа руководствуется в своей деятельности также Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении и (или) Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей.

4.37. Школа имеет право оказывать платные дополнительные образовательные услуги в соответствии с полученной лицензией.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.

Школа оказывает платные дополнительные услуги на основании соответствующего Положения о платных услугах и должностных инструкций для тех, кто их оказывает на договорной основе.

Директор Школы издает приказ об организации платных дополнительных услуг.

Родители оплачивают услуги через отделение банка, предъявляя в Школу квитанции об оплате.

Сбор наличных средств в Школе запрещается.

Школа имеет право привлекать сторонние организации, имеющие лицензии на образовательную деятельность, для оказания платных дополнительных образовательных услуг.

5. Финансово – хозяйственная деятельность Школы

5.1.Учредитель (уполномоченный им орган) в порядке, установленном законодательством РФ, закрепляет за Школой в целях обеспечения образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, землю, здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного, иного назначения, принадлежащие Учредителю на праве собственности или арендуемое им у третьего лица (собственника).

Земельные участки закрепляются за Школой в постоянное (бессрочное) пользование.

Объекты собственности, закрепленные за Школой, находятся в ее оперативном управлении с момента передачи имущества на баланс Школы.

Школа владеет, пользуется этим имуществом в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, назначением этого имущества и, если иное не установлено законом, распоряжаются этим имуществом с согласия Учредителя.

Учредитель вправе изъять излишнее, неиспользуемое или используемое не по назначению имущество, закрепленное им за Школой либо приобретенное Школой за счет средств, выделенных ей Учредителем на приобретение этого имущества. Имуществом, изъятым у Школы Учредитель вправе распорядиться по своему усмотрению.

При осуществлении оперативного управления имуществом Школа обязана:

- эффективно использовать закрепленное на праве оперативного управления имущество;

- обеспечивать сохранность и использование закрепленного за Школой на праве оперативного управления имущества строго по целевому назначению;

- не допускать ухудшения технического состояния закрепленного за Школой имущества (это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом этого имущества в процессе его эксплуатации);

- осуществлять капитальный и текущий ремонты закрепленного имущества в порядке, установленном муниципальными правовыми актами органов местного самоуправления муниципального образования «Сычевский район» Смоленской области;

- производить списание муниципального имущества, закрепленного за Школой на праве оперативного управления, в установленном порядке;

- предоставлять Учредителю сведения о муниципальном имуществе, закрепленном за Школой на праве оперативного управления в сроки и порядке, установленном муниципальными правовыми актами органов местного самоуправления муниципального образования «Сычевский район» Смоленской области.

Имущество, закрепленное за Школой на праве оперативного управления, может быть изъято как полностью, так и частично, исключительно в следующих случаях:

- при наличии излишнего, неиспользуемого, либо используемого не по назначению имущества;

- при принятии Учредителем решения о ликвидации, реорганизации Школы.

Муниципальная собственность, закрепленная за Школой, может отчуждаться собственником в порядке и на условиях, которые установлены законодательством Российской Федерации, законодательством Смоленской области и муниципальными правовыми актами органов местного самоуправления муниципального образования «Сычевский район».

5.2. Школа не вправе отчуждать либо иным способом распоряжаться имуществом без согласия Учредителя.

5.3. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:

- имущество, переданное Школе Учредителем;

- средства, выделяемые целевым назначением из муниципального бюджета согласно утвержденной Учредителем бюджетной смете или в соответствии с целевыми программами;

- дары и пожертвования российских и иностранных юридических и физических лиц;

- иные источники, не запрещенные законодательством Российской Федерации.

5.4. Взаимодействие Школы при осуществлении бюджетных полномочий получателя бюджетных средств с главным распорядителем бюджетных средств, в ведении которого оно находится, осуществляется в соответствии с законодательство РФ.

5.5. Финансовое обеспечение деятельности Школы осуществляется за счет средств регионального бюджета и бюджета муниципального образования «Сычевский район» Смоленской области на основании бюджетной сметы.

5.6. Школа осуществляет операции с бюджетными средствами через лицевые счета, открытые ему в территориальном органе Федерального казначейства, финансовом органе муниципального образования «Сычевский район» Смоленской области.

5.7. Заключение и оплата Школой муниципальных контрактов, иных договоров, подлежащих исполнению за счет бюджетных средств, производятся от имени муниципального образования «Сычевский район» Смоленской области в пределах доведенных Школе лимитов бюджетных обязательств, если иное не установлено законодательством РФ, и с учетом принятых и неисполненных обязательств.

Нарушение Школой требований настоящего пункта при заключении муниципальных контрактов, иных договоров является основанием для признания их судом недействительными по иску Учредителя.

5.8. В случае уменьшения Школе, как получателю бюджетных средств, Учредителем доведенных лимитов бюджетных обязательств, приводящего к невозможности исполнения Школой бюджетных обязательств, вытекающих из заключенных им муниципальных контрактов, иных договоров, Школа должна обеспечить согласование в соответствии с законодательством Российской Федерации о размещении заказов для государственных и муниципальных нужд новых условий по цене и (или) количеству (объемам) товаров (работ, услуг) муниципальных контрактов, иных договоров.

Сторона муниципального контракта, иного договора вправе потребовать от Школы возмещения только фактически понесенного ущерба, непосредственно обусловленного изменением условий муниципального контракта, иного договора.

5.9 . Школа самостоятельно выступает в суде в качестве истца и ответчика.

5.10. Школа не имеет права предоставлять и получать кредиты (займы), приобретать ценные бумаги.

5.11. Школа самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами, в частности, устанавливает структуру управления деятельностью Школы и штатное расписание, осуществляет подбор, прием на работу работников, распределение должностных обязанностей, несет ответственность за уровень квалификации работников, устанавливает заработную плату работникам в зависимости от их квалификации, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты).

5.12. Школа может осуществлять приносящую доходы деятельность. Доходы, полученные от указанной деятельности, поступают в бюджет муниципального образования «Сычевский район» Смоленской области.

5.13. В Школе должна вестись документация по предоставлению дополнительных образовательных услуг, в том числе предоставляемых на платной основе. На платные дополнительные образовательные услуги до начала их оказания должны быть составлены и утверждены директором Школы соответствующие сметы.

5.14. Школа не вправе осуществлять долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных), организаций, приобретать акции, облигации, иные ценные бумаги и получать доходы (дивиденды, проценты) по ним.

5.15. Школе запрещено совершение сделок, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закреплённого за Школой, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Школе Учредителем.

5.16. Бухгалтерское и кассовое обслуживание Школы осуществляет централизованная бухгалтерия в соответствии с заключаемым Договором.

5.17. Школа может иметь автотранспортное средство и использовать его для осуществления перевозок обучающихся Школы и работников Школы.

6. Управление Школой

6.1. К исключительной компетенции Учредителя относятся:

6.1.1. Утверждение Устава Школы, а также вносимых в него изменений.

6.1.2. Назначение директора Школы и прекращение его полномочий.

6.1.3. Заключение и прекращение трудового договора с директором Школы.

6.1.4. Выполнение функций и полномочий Учредителя Школы при её создании, реорганизации, изменении типа и ликвидации.

6.1.5. Рассмотрение и одобрение предложения директора Школы о создании и ликвидации филиалов  и представительств Школы.

6.1.6. Принятие решения о реорганизации и ликвидации Школы, а также об изменении ее типа.

6.1.7. Утверждение передаточного акта или разделительного баланса.

6.1.8. Назначение ликвидационной комиссии и утверждение промежуточного и окончательного ликвидационных балансов.

6.1.9. Осуществление финансового обеспечения деятельности  Школы.

6.1.10. Осуществление полномочий собственника имущества, закрепляемого за Школой.

6.1.11. Закрепление за Школой на праве оперативного управления имущества, находящегося в муниципальной собственности.

6.1.12. Осуществление контроля за сохранностью, целевым и эффективным использованием имущества, закрепленного за  Школой на праве оперативного управления.

6.1.13. Изъятие муниципального имущества, находящегося в оперативном управлении Школы, в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации, муниципальными правовыми актами муниципального образования «Сычевский район» Смоленской области и Уставом Школы.

6.1.14. Согласование распоряжения имуществом, закрепленным за Школой на праве оперативного управления в порядке, установленном муниципальными правовыми актами муниципального образования «Сычевский район» Смоленской области.

 6.1.15. Одобрение  сделки, в совершении которых имеется заинтересованность.

6.1.16. Осуществление контроля за деятельностью Школы в соответствии с законодательством Российской Федерации.

6.1.17. Запрос и получение информации о финансово - хозяйственной деятельности Школы.

6.1.18. Определение порядка приема обучающихся в Школу.

6.1.19. Приостановление приносящей доход деятельности, если она идет в ущерб уставной деятельности Школы, до решения суда по этому вопросу.

6.1.20. Осуществление иных функций и полномочий Учредителя, установленных федеральными законами и нормативными правовыми актами Президента Российской Федерации или Правительства Российской Федерации, муниципальными правовыми актами муниципального образования «Сычевский район» Смоленской области, Уставом Школы.

6.2. Структура, порядок формирования органов управления.

6.2.1. Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом и строится на принципах демократичности, открытости, приоритета охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

6.2.2 Руководство Школой, в том числе функцию ее единоличного исполнительного органа, осуществляет директор Школы, назначенный Учредителем.

6.2.3. Директор Школы несет ответственность перед обучающимися, их родителями (законными представителями), государством, обществом и Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и настоящим Уставом.

6.2.4. Разграничение полномочий между директором Школы и органами самоуправления Школы определяется настоящим Уставом.

6.2.5. Должностные обязанности директора Школы не могут исполняться по совместительству. Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Школы, не входящие в компетенцию органов самоуправления Школы и Учредителя.

В частности, директор Школы без доверенности :

- действует от имени Школы, представляет ее интересы во всех отечественных и зарубежных организациях, государственных и муниципальных органах;

- заключает договоры, в том числе трудовые;

- выдает доверенности;

- открывает лицевой и другие счета в органах казначейства, пользуется правом распоряжения имуществом и средствами Школы в пределах, установленных законом и настоящим Уставом, а также :

- издает приказы, обязательные для исполнения всеми работниками и обучающимися Школы;

- утверждает структуру Школы и штатное расписание, графики работы и расписание занятий;

- распределяет обязанности между работниками Школы, утверждает должностные инструкции;

- распределяет учебную нагрузку (совместно с профсоюзным комитетом), устанавливает ставки и должностные оклады работникам Школы в пределах собственных финансовых средств и с учетом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами;

- проводит контроль совместно со своим заместителем по учебно – воспитательной работе за деятельностью педагогов;

- устанавливает надбавки и доплаты к должностным окладам работникам в соответствии с Положением о доплатах и надбавках в школе;

- решает другие вопросы текущей деятельности Школы, не отнесенные к компетенции Педагогического совета и Учредителя.

Совмещение должности директора Школы с другими руководящими должностями, (кроме научного и научно – методического руководства) внутри или вне Школы не допускается.

6.2.6. Работодатель :

- заключать, изменять и расторгать трудовые договоры с работниками в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым Кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;

- вести коллективные переговоры и заключать коллективные договоры;

- поощрять работников за добросовестный эффективный труд;

- требовать от работников исполнения ими трудовых обязанностей и бережного отношения к имуществу Школы, других работников, соблюдения правил внутреннего трудового распорядка Школы;

- привлекать работников Школы к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном Трудовым Кодексом РФ, иными федеральными законами;

- утверждать локальные нормативные акты Школы;

- создавать объединения работодателей в целях представительства и защиты своих интересов и вступать в них.

6.2.7. Директор Школы обязан:

- соблюдать законы и иные нормативные правовые акты, локальные нормативные акты, условия коллективного договора, соглашений и трудовых договоров;

- предоставлять работникам Школы работу, обусловленную трудовым договором;

- обеспечивать безопасность труда и условия, отвечающие требованиям охраны и гигиены труда;

- обеспечивать работников Школы оборудованием, инструментами, документацией и иными средствами, необходимыми для исполнения ими трудовых обязанностей;

- обеспечивать работникам Школы равную оплату за труд равной ценности;

- выплачивать в полном размере причитающуюся работникам Школы заработную плату в сроки, установленные Трудовым Кодексом РФ, коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка школы, трудовыми договорами;

- вести коллективные переговоры, а также заключить коллективный договор в порядке, установленном Трудовым Кодексом РФ;

- предоставлять представителям работников полную и достоверную информацию, необходимую для заключения коллективного договора, соглашения и контроля над выполнением;

- своевременно выполнять предписания государственных надзорных и контрольных органов, уплачивать штрафы, наложенные за нарушения законов, иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права;

- рассматривать представления соответствующих профсоюзных органов, иных избранных работниками представителей о выявленных нарушениях законов и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, принимать меры по их устранению и сообщать о принятых мерах указанным органам и представителям;

- создавать условия, обеспечивающие участие работников Школы в управлении Школой в предусмотренных настоящим Уставом, Трудовым Кодексом РФ, иными федеральными законами и коллективным договором формах;

- обеспечивать бытовые нужды работников Школы, связанные с исполнением ими трудовых обязанностей;

- осуществлять обязательное социальное страхование работников Школы в порядке, установленном федеральными законами;

- возмещать вред, причиненный работникам Школы в связи с исполнением ими трудовых обязанностей, а также компенсировать моральный вред в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым Кодексом РФ, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами;

- защищать персональные данные работников Школы в соответствии с Трудовым Кодексом РФ;

- исполнять иные обязанности, предусмотренные Трудовым Кодексом РФ, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями и трудовыми договорами;

6.2.8. Комплектование штата работников Школы осуществляется директором Школы.

Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором, условия которого не должны противоречить Трудовому Кодексу РФ.

6.2.9. Трудовой договор с работником Школы может быть прекращен или расторгнут только на основаниях и, соответственно, в случаях, предусмотренных Трудовым Кодексом РФ.

6.2.10. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально – педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.

К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, которые имели судимость за определенные преступления. Перечни соответствующих медицинских противопоказаний, составов преступлений устанавливаются федеральными законами.

Управление Школой строится также на принципах единоначалия и самоуправления.

6.2.11. Формами самоуправления в Школе являются: общее Собрание работников Школы, Педагогический совет Школы, методические объединения, органы самоуправления школьников, общее Собрание родителей, Родительские комитеты.

6.2.12. Членами Педагогического совета Школы являются все учителя, воспитатели Школы, включая совместителей, председатель общешкольного родительского комитета, заведующей библиотекой, медицинский работник. Председателем Педагогического совета является директор Школы. Директор Школы своим приказом назначает секретаря Педагогического совета сроком на один год.

Педагогический совет под председательством директора Школы:

- обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно – воспитательного процесса и способов их реализации;

- обсуждает и принимает локальные акты, связанные с организацией образовательного процесса;

- организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

- принимает решения о проведении в данном календарном году промежуточной аттестации в форме экзаменов, зачетов, контрольных работ, о допуске обучающихся к государственной итоговой аттестации, награждении выпускников;

- принимает решения о переводе обучающихся в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также, по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося, о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводы в классы компенсирующего обучения или продолжения обучения в форме семейного образования;

- обсуждает годовой календарный план-график;

- решает другие вопросы, связанные с учебно-воспитательной деятельностью Школы.

Педагогический совет Школы созывается директором Школы по мере необходимости, но не реже 4-х раз в год. Внеочередные заседания Педагогического совета проводятся по требованию не менее одной трети числа педагогических работников Школы.

Ход педагогических советов и решения оформляются протоколами. Протоколы хранятся в Школе постоянно.

Решение Педагогического совета Школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей числа педагогических работников Школы и если за него проголосовало более половины присутствующих педагогов.

Процедура голосования определяется Педагогическим советом.

6.2.13. Общее Собрание работников Школы собирается по мере необходимости, но не реже 2-х раз в год.

Общее Собрание работников Школы вправе принимать решения, если в его работе принимают участие более половины числа сотрудников, для которых Школа является основным местом работы. По вопросу объявления забастовки решение общего Собрания работников Школы считается правомочным, если на нем присутствовало не менее двух третей от общего числа работников.

Решения общего Собрания работников Школы принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников.

Процедура голосования определяется общим Собранием работников Школы.

К исключительной компетенции общего Собрания работников Школы относится:

- принятие изменений и дополнений настоящего Устава с последующим представлением их Учредителю для утверждения;

- принятие решения о необходимости заключения Коллективного договора, утверждение Коллективного договора;

- определение порядка формирования представительного органа для ведения переговоров с администрацией Школы;

- заслушивание ежегодного отчета администрации Школы о выполнении коллективного договора;

- избрание представителей работников в комиссию по трудовым спорам или утверждение представителей работников, делегируемых в комиссию представительным органом работников;

- утверждение коллективных требований работников Школы;

- принятие решения об объявлении забастовки. При невозможности проведения собрания работников Школы представительный орган работников имеет право утвердить свое решение о проведении забастовки, собрав подписи более половины работников в поддержку проведения забастовки. Забастовку возглавляет представительный орган работников.

6.2.14. С целью содействия объединению усилий семьи и Школы в деле обучения и воспитания детей в Школе действует общешкольный родительский комитет в качестве общественной организации.

6.2.15. Родительский комитет избирается на общешкольном родительском собрании в количестве, соответствующем решению собрания. Члены родительского комитета выбирают председателя и секретаря.

Председатель общешкольного родительского комитета является членом Педагогического совета с правом совещательного голоса.

Родительский комитет Школы обсуждает кандидатуры и утверждает списки обучающихся, которым необходимо оказать материальную помощь в любой форме.

Родительский комитет имеет право обсуждения вопросов школьной жизни и принятия решений в форме предложений. Эти предложения должны быть рассмотрены должностными лицами Школы с последующими сообщениями о результатах рассмотрения.

Родительский комитет ведет протоколы своих заседаний, которые хранятся в делах Школы.

6.2.16. В Школе могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации. Школа предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает их к участию в заседаниях органов управления с правом совещательного голоса при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.

7. Отчетность и контроль за деятельностью Учреждения

7.1. Школа осуществляет в соответствии с действующим законодательством оперативный бухгалтерский учет результатов финансово-хозяйственной и иной деятельности, ведет статистическую и бухгалтерскую отчетность, отчитывается о результатах деятельности в порядке и в сроки, установленные Учредителем согласно законодательству Российской Федерации, нормативным актам Смоленской области, муниципального образования «Сычевский район» Смоленской области.

7.2. Контроль за деятельностью Школы осуществляется Учредителем, и иными органами муниципальной власти в пределах их компетенции.

7.3. Контроль за эффективностью использования и сохранностью имущества, переданного Школе в оперативное управление, осуществляет Учредитель.

8. Права и обязанности участников образовательного процесса

8.1. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, педагогические работники Школы, родители (законные представители) обучающихся.

8.2. Для работников Школы работодателем является Школа. Права и обязанности работодателя в трудовых отношениях осуществляет директор Школы.

8.3. При приёме гражданина в Школу последняя обязана ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом Школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Школы, основными образовательным программами, реализуемыми Школой, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

8.4. При приеме на работу директор Школы (или уполномоченное им должностное лицо Школы) обязан ознакомить принимаемого на работу с Коллективным договором, Уставом Школы, Правилами внутреннего трудового распорядка, должностной инструкцией и другими документами, имеющими отношение к его трудовой деятельности.

8.5. Обучающиеся Школы имеют право на:

- получение бесплатного общего образования (начального, основного) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

- обучение в пределах федеральных государственных образовательных стандартов по индивидуальным учебным планам. Условия обучения по индивидуальным учебным планам регламентируется настоящим Уставом и локальными актами Школы.

- ускоренный курс обучения;

- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами Школы;

- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- участие в управлении Школой в форме, определенной настоящим Уставом ;

- уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение взглядов и убеждений.

Подробно права обучающихся определяются в Правилах поведения обучающихся Школы, которые не могут противоречить закону «Об образовании», Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

8.6. Обучающиеся Школы обязаны:

- соблюдать Устав Школы, Правила поведения обучающихся Школы;

- добросовестно учиться;

- бережно относиться к имуществу Школы;

- уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

- соблюдать Правила поведения обучающихся, выполнять законные требования работников Школы.

Подробно обязанности обучающихся определяются в Правилах поведения учащихся Школы, которые не могут противоречить закону «Об образовании», Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

Порядок применения мер поощрения и взыскания регламентируется Правилами поведения обучающихся Школы.

8.7.Учащимся Школы запрещается:

- приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсичные и наркотические вещества, порнографическую литературу, а также любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам, пожарам и другим чрезвычайным ситуациям;

- применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания, вымогательства;

- производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих;

8.8. Родители (законные представители) несовершеннолетних детей до получения последними общего образования имеют право:

- выбирать форму обучения в Школе (из имеющихся в Школе);

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости детей. Для этого родители (законные представители) обучающихся имеют право посещать уроки учителей в классе и получать информацию в письменной или устной форме об успеваемости детей. Посещение урока родителями (законными представителями) обучающегося допускается с согласия директора Школы (лица, временно замещающего директора) и с согласия учителя, ведущего урок, с предварительным согласованием времени посещения.

- защищать законные права и интересы детей. Для этого родители (законные представители) обучающегося имеют право обратиться с письменным заявлением к директору школы, который обязан не позднее, чем через месяц дать письменный ответ. В случае несогласия между родителем и учителем по поводу объективности выставленной обучающемуся оценки приказом директора создается комиссия специалистов (с участием методиста), которая проверяет знания обучающегося и выставляет соответствующую оценку;

- присутствовать на заседаниях педагогических советов и принимать участие в обсуждении вопросов в случае, когда рассматривается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;

- участвовать в управлении Школой в порядке, определенном настоящим Уставом. Принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных родительских собраниях;

- при обучении ребенка в семье вернуться в Школу на любом этапе обучения;

- знакомиться с Уставом Школы и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;

- посещать школу и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;

- вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Школы;

- участвовать в принятии решения о необходимости охраны Школы и вносить добровольные взносы на ее содержание.

8.9. Родители (законные представители) обязаны нести ответственность за:

- воспитание своих детей, создание необходимых условий для получения ими образования;

- создание необходимых условий для проведения занятий на дому с учащимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии их здоровья;

- ликвидацию обучающимся академической задолженности в установленный срок в случае его перевода в следующий класс условно;

- выполнение Устава Школы в части, касающейся их обязанностей;

- посещение проводимых Школой родительских собраний;

- бережное отношение обучающихся к муниципальной собственности, собственности школы.

Другие права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся Школы могут закрепляться в заключенном между ними и Школой договоре, который не может противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

8.10. Работники Школы имеют право на :

- заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым Кодексом РФ, иными федеральными законами;

- предоставление им работы, обусловленной соответствующими трудовыми договорами;

- рабочие места, соответствующие условиям, предусмотренным государственными стандартами организации и безопасности труда и коллективным договором;

- своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы;

- отказ от выполнения работ в случае возникновения опасности для его жизни и здоровья, жизни и здоровья обучающихся, воспитанников вследствие нарушения требований охраны труда до устранения такой опасности;

- время простоя работника до устранения опасности для его жизни и здоровья, жизни и здоровья обучающихся оплачивается работодателем в соответствии с Трудовым Кодексом РФ и иными федеральными законами;

- профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации в порядке, установленном Трудовым Кодексом РФ, иными федеральными законами;

- участие в объединениях, вступление в профессиональный союз для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов;

- участие в управлении Школой в формах, предусмотренных настоящим Уставом, иными федеральными законами и коллективным договором;

- ведение коллективных переговоров и заключение коллективных договоров и соглашений через свой представительный орган, а также на информацию о выполнении коллективного договора, соглашений;

- защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми не запрещенными законом способами;

- разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров, включая право на забастовку в порядке, установленном Трудовым Кодексом РФ, иными федеральными законами;

- возмещение вреда, причиненного работнику в связи с исполнением им трудовых обязанностей, компенсацию морального вреда в порядке, установленном Трудовым Кодексом РФ, иными федеральными законами;

- обязательное социальное страхование в случаях, предусмотренных федеральными законами;

- защиту профессиональной чести и достоинства.

8.11.Работники Школы должны соответствовать требованиям квалифицированных характеристик.

8.12. Работники Школы обязаны:

- соблюдать законодательство Российской Федерации, настоящий Устав и другие нормативно-правовые акты Школы;

- соблюдать правила внутреннего трудового распорядка Школы;

- добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором и соблюдать трудовую дисциплину;

- соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;

- бережно относиться к имуществу Школы и других работников;

- незамедлительно сообщать директору школы или своему непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества Школы.

8.13. Педагогические работники Школы дополнительно к правам работников Школы, изложенным в п.8.10 настоящего Устава, имеют право:

- участвовать в органах самоуправления Школой в соответствии с настоящим Уставом;

- свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний обучающихся;

- повышать свою квалификацию по мере необходимости, но не реже одного раза в пять лет. В этих целях администрация Школы создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

- на сокращенную рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет, на социальные гарантии и льготы в порядке, установленном законодательством РФ;

- на длительный (до одного года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления такого отпуска определяются Учредителем;

- а дополнительные льготы, предоставляемые в Смоленской области педагогическим работникам общеобразовательных учреждений.

8.14. Педагогические работники Школы дополнительно к обязанностям работников Школы, изложенным в п. 8.12. настоящего Устава, обязаны:

- поддерживать дисциплину в Школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается;

- принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей (законных представителей) обучающихся или других лиц;

- проходить бесплатные периодические медицинские обследования.

8.15. Служебное расследование нарушений педагогическими работниками Школы норм профессионального поведения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме, копия которой должна быть передана данному педагогическому работнику под роспись.

Ход служебного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного в этом педагогического работника Школы, за исключением случаев, предусмотренных законом.

8.16. Установление, изменение, в том числе в течение учебного года, объема учебной нагрузки производится в соответствии с коллективным договором и отраслевым тарифным соглашением.

8.17. Заработная плата работнику Школы выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору или письменному соглашению работодателя с ним.

9. Локальные правовые акты Школы

9.1. Для обеспечения уставной деятельности Школа имеет право принимать и издавать следующие виды локальные правовых актов, регламентирующих деятельность Школы: Декларации, Кодексы, Договоры, Соглашения, Правила, Положения, Инструкции, Акты, Приказы, Распоряжения, Перечни.

Локальные акты не должны противоречить настоящему Уставу и Трудовому Кодексу РФ (в части содержащихся в них норм трудового права):

10. Порядок и условия реорганизации, ликвидации Школы

10.1. Школа может быть реорганизована в иную не­коммерческую образовательную организацию в соответствии с законода­тельством Российской Федерации.

Порядок реорганизации Школы устанавливается Учредителем.

10.3. При реорганизации Школы в форме преобразо­вания, присоединения к Школе юридического лица, не являю­щегося образовательным учреждением, создании автономного образова­тельного учреждения путем изменения существующего типа Школы Школа вправе осуществлять определенные в её Уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государст­венной аккредитации, выданных ей до окончания срока действия этих лицензий и свидетельства.

10.4. При реорга­низации Школы в форме присоединения к ней од­ного или нескольких образовательных учреждений лицензия и свидетель­ство о государственной аккредитации Школы переоформляются в порядке, установленном Правительством Российской Федерации, с учетом лицензий и свиде­тельств о государственной аккредитации присоединяемых образователь­ных учреждений на период до окончания срока действия лицензии и сви­детельства о государственной аккредитации Школы.

10.5. При изменении статуса Школы и её реоргани­зации в иной не указанной в абзаце первом настоящего пункта форме ли­цензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу, если федеральным законом не предусмотрено иное.

10.6. Принятие решения о ликвидации и проведение ликвидации Школы осуществляются в порядке, установленном Учредителем.

10.7. При ликвидации Школы кредитор не вправе требовать досрочного исполнения соответствующего обязательства, а также прекращения обязательства и возмещения связанных с этим убытков.

10.8. При ликвидации Школы оставшееся после удовлетворения требований кредиторов имущество, если иное не установлено федеральными законами, направляется в соответствии с Уставом Школы на цели, в интересах которых она была создана.

10.9. Ликвидация Школы считается завершенной, а Школа - прекратившей существование после внесения об этом записи в единый государственный реестр юридических лиц.

10.10. Ликвидация Школы может осуществляться по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещённой законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

10.11. Ликвидация Школы допускается только с согласия схода жителей населённых пунктов, обслуживаемых Школой.

10.12. При реорганизации или ликвидации Школы, осуществляемых как правило, по окончании учебного года, Учредитель берет на себя ответственность за согласование вопросов о продолжении образования обучающимися в Школе с родителями (законными представителями) обучающихся.

10.13. Процедура реорганизации или ликвидации Школы осуществляется в соответствии с Гражданским Кодексом Российской Федерации.

10.14. При ликвидации и реорганизации Школы увольняемым работникам гарантируется соблюдение их прав в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10.15. При прекращении деятельности Школы все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие) передаются в установленном порядке правопреемнику (правопреемникам). При отсутствии правопреемника документы постоянного хранения, имеющие научно-историческое значение, документы по личному составу (приказы, личные дела и другие) передаются на государственное хранение в Архив муниципального образования «Сычевский район» Смоленской области. Передача и упорядочение документов осуществляются силами и за счет средств Школы в соответствии с требованиями архивных органов.

11. Порядок внесения изменений и дополнений настоящего Устава

11.1. Изменения и дополнения настоящего Устава могут предлагаться Школой или Учредителем с последующим принятием общим Собранием работников Школы.

Решение о внесении изменений и дополнений настоящего Устава считается принятым, если на общем Собрании присутствовали не менее 2/3 числа работников Школы, и за него проголосовало не менее 2/3 числа присутствовавших.

11.2. При изменении законодательства Российской Федерации, законодательства Смоленской области, муниципальных правовых актов органа местного самоуправления Устав Школы должен быть приведен в соответствие с ними.

11.3. Изменения и дополнения Устава Школы разрабатываются Школой самостоятельно, принимаются общим Собранием работников Школы и предоставляются на утверждение Учредителю.

11.4. После утверждения изменений и дополнений к Уставу Учредителем, они подлежат государственной регистрации.

11.5. Устав утрачивает силу с момента регистрации Устава в новой редакции.

12. Вступление в юридическую силу настоящего Устава

12.1. Настоящий Устав вступает в юридическую силу с момента его регистрации.