Устав муниципального общеобразовательного учреждения М. Горьковской средней общеобразовательной школы

УТВЕРЖДЕН постановлением администрации района.

ПРИНЯТ общим собранием трудового коллектива муниципального общеобразовательного учреждения М. Горьковской средней общеобразовательной школы Протокол № 2 от «29 сентября 2010г».

У С Т А В

муниципального общеобразовательного учреждения М. Горьковской средней общеобразовательной школы

( в новой редакции)

СОГЛАСОВАНО

Начальник отдела образования

администрации района

_________________

1. Общие положения

1.1.Настоящий Устав регулирует деятельность муниципального общеобразовательного учреждения М. Горьковской средней общеобразовательной школы (далее «Учреждение»), созданного в целях реализации прав граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности общего образования.

Новая редакция Устава принята в целях приведения его в соответствие с действующим законодательством РФ и утверждена постановлением администрации Жердевского района от _19.№ 000_

1.2.Официальное наименование Учреждения:

Полное: Муниципальное общеобразовательное учреждение М. Горьковская средняя общеобразовательная школа.

Сокращенное: МОУ М. Горьковская СОШ.

1.3.Место нахождения: ул. Мира, д. 238, с. Максим Горький, Жердевский район, Тамбовская область, 393697.

1.4.Учредителем Учреждения является администрация Жердевского района Тамбовской области (далее – Учредитель).

Учреждение является бюджетной организацией.

1.5.Основные цели Учреждения:

- обеспечение гарантии права на образование;

- осуществление образовательного процесса;

- формирование общей культуры личности обучающихся, воспитанников на основе обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

Учреждение осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает самоопределение личности, создает условия для ее самореализации, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможность удовлетворения потребности обучающегося, воспитанника в самообразовании и получении дополнительного образования.

1.6.Учреждение имеет право самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательную программу с учетом требований государственных образовательных стандартов, годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание; выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные пособия и учебники; выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся; реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе платные, за пределами основных образовательных программ; привлекать дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц.

1.7.Основным предметом деятельности Учреждения является реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, дополнительных образовательных программ.

1.8.Учреждение является юридическим лицом и приобретает право на ведение уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной на осуществление образовательного процесса, с момента его государственной регистрации.

1.9.Учреждение приобретает право на образовательную деятельность и льготы, предусмотренные законодательством РФ, с момента выдачи ему лицензии (разрешения) на осуществление образовательной деятельности.

Учреждение имеет обособленное имущество на праве оперативного управления, печать установленного образца, штамп и бланки со своим полным и сокращенным наименованием.

Учреждение может иметь лицевой счет в органах казначейства, от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде (в том числе в арбитражном суде). При этом учреждение может осуществлять ведение бухгалтерского учета самостоятельно или по договору обслуживаться централизованной бухгалтерией.

Отношения между Учреждением и Учредителем определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством РФ.

Отношения между Учреждением и обучающимися, воспитанниками и (или) их родителями (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе обучения.

1.10.Учреждение проходит государственную аккредитацию в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и другими нормативными правовыми актами РФ. Учреждение получает право на выдачу своим выпускникам документа об образовании государственного образца, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации с момента государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации. Свидетельство о государственной аккредитации, выдаваемое Учреждению, подтверждает государственный статус Учреждения, уровень реализуемых им образовательных программ, категорию этого Учреждения.

1.11.Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научно-методической, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством РФ, типовым положением об общеобразовательном учреждении и настоящим Уставом.

1.12.Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, Гражданским кодексом РФ, Бюджетным кодексом РФ, Налоговым кодексом РФ, Трудовым кодексом РФ, Законом РФ «Об образовании» и другими федеральными законами, Указами Президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, Типовым положение об общеобразовательном учреждении и иными федеральными нормативными актами, Законом Тамбовской области «Об образовании в Тамбовской области», нормативными правовыми актами администрации Тамбовской области и Управления образования и науки Тамбовской области, постановлениями, распоряжениями и иными нормативно-правовыми актами органов местного самоуправления, а также настоящим Уставом, договором о взаимоотношениях Учреждения с Учредителем и локальными актами Учреждения.

1.13.Учреждение может иметь структурные подразделения, филиалы, отделения, а также открывать структурные подразделения, филиалы, отделения по предварительному согласованию с Учредителем.

1.14.Учреждение вправе образовывать образовательные объединения (ассоциации и союзы), в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений). Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими Уставами.

1.15.Медицинское обслуживание в Учреждении обеспечивается медицинскими работникам, которые наряду с администрацией и педагогическим работниками Учреждения несут ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся, воспитанников. Для работы медицинских работников Учреждение создает необходимые условия в соответствии с действующими нормативами.

Обучающимся, воспитанникам может быть оказано психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение.

Организация питания обучающихся, воспитанников в Учреждении осуществляется Учреждением в специально отведенном помещении самостоятельно.

1.16.В Учреждении создание и деятельность организационных структур, политических партий, общественно-политических, религиозных движений и организаций не допускается.

Не допускается принуждение обучающихся, воспитанников к вступлению в эти организации, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участие в агитационных компаниях и политических акциях.

1.17.По инициативе детей в учреждении могут создаваться детские общественные объединения.

1.18.Учреждение обязано соблюдать принципы государственной политики в области образования.

2.Организация образовательного процесса

2.1.Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года), обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

В дополнение к обязательным предметам могут вводится предметы по выбору самих обучающихся и их родителей (законных представителей), направленных на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет), обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному определению.

В дополнение к обязательным предметам могут вводится предметы по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

III ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года), является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

В дополнение к обязательным предметам могут вводится предметы по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения среднего профессионального и высшего профессионального образования.

Общее образование является обязательным.

Общее образование включает в себя три ступени, соответствующие уровням образовательных программ: начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование.

Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся и сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

2.2.Образовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей.

2.3.Учреждения в своей уставной деятельности реализует следующие образовательные программы:

1.Основные общеобразовательные программы:

общеобразовательные программы начального общего образования (1-4-е классы);

общеобразовательные программы основного общего образования (5-9-е классы);

общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования (10-11-е классы).

2.Программы дополнительного образования детей различной направленности.

Учреждение реализует дополнительные образовательные программы при наличии соответствующей лицензии.

При оказании дополнительных образовательных услуг Учреждение руководствуется Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей.

Основным механизмом организации дополнительного образования в Учреждении является реализация дополнительных образовательных программ для всех возрастных категорий обучающихся по различным направлениям деятельности.

Дополнительное образование детей осуществляется в Учреждении по программам интеллектуально-познавательной, туристско-краеведческой, физкультурно-спортивной направленностям.

Учреждение реализует дополнительные образовательные программы с целью разностороннего развития личности, удовлетворения потребности детей в самообразовании.

Обучаться по дополнительным образовательным программам могут учащиеся школы с 2-го по 11-й класс.

Содержание дополнительного образования определяется типовыми (примерными) программами.

Деятельность детей в учреждениях осуществляется в одновозрастных и разновозрастных объединениях по интересам (клуб, студия, группа, секция, кружок и другие).

Организация образовательного процесса, продолжительность и сроки обучения в творческих коллективах регламентируются дополнительными образовательными программами, учебными планами, журналами учета работы детского объединения, расписанием занятий.

К педагогической деятельности по реализации программ дополнительного образования допускаются педагоги, прошедшие курсы повышения квалификации и переподготовку по должности (специальности) «Педагог дополнительного образования детей».

Дополнительные образовательные программы реализуются в школе на бесплатной (платной, смешанной) основе.

Учреждение организует работу с детьми в течение всего календарного года. В каникулярное время Учреждение может открывать в установленном порядке лагеря и туристские базы, создавать различные объединения с постоянными и (или) переменными составами детей в лагерях с дневным пребыванием.

Занятия в объединениях могут проводиться по программам одной тематической направленности или комплексным, интегрированным программам.

Расписание занятий объединений составляется администрацией Учреждения по представлению педагогических работников, с учетом пожеланий родителей (законных представителей), возрастных особенностей обучающихся и установленных санитарно-гигиенических норм для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха обучающихся.

Каждый ребенок имеет право заниматься в нескольких объединениях, менять их.

При приеме в спортивные, туристские объединения необходимо медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.

Для некоторых категорий обучающихся, воспитанников нормативные сроки освоения общеобразовательных программ могут быть изменены на основе специальных государственных образовательных стандартов в соответствии с действующими нормативными актами.

2.4.Содержание образования в Учреждении определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов.

Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям. При этом Учреждение реализует общеобразовательные программы обеспечивающие изучение учебных предметов на базовом или профильном уровнях, а также дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам.

2.5.Организация образовательного процесса, продолжительность и сроки обучения на каждой возрастной ступени регламентируются учебным планом (разбивка содержания образовательной программы по учебным курсам, дисциплинам и годам обучения), годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий, которые разрабатываются и утверждаются Учреждением самостоятельно.

2.6.Организация образовательного процесса в Учреждении строится на основе учебного плана, разрабатываемого Учреждением самостоятельно с учетом Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ и регламентируется расписанием занятий.

Учебный план обсуждается и принимается на Педагогическом Совете

Учреждения и утверждается приказом директора Учреждения.

В Учреждении устанавливается следующий режим занятий для обучающихся: начало занятий в 8-30., продолжительность урока – 45минут, в первом классе (в первом полугодии) – 35 минут, продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 минут, большой перемены – не менее 30минут. Продолжительность уроков в субботу – 35 минут. Начало занятий групп продленного дня – после окончания последнего урока в начальных классах. Продолжительность учебной недели – 6 дней, для первых классов – 5 дней.

Занятия проводятся в одну смену.

В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям общеобразовательного учреждения в 1-х классах применяется ступенчатый метод постепенного наращивания учебной нагрузки: в сентябре, октябре – 3 урока по 35 минут каждый; со второй четверти – 4 урока по 35 минут каждый.

Расписание занятий должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся.

Расписание занятий составляется с участием медицинских работников Учреждения, утверждается приказом директора Учреждения в соответствии с санитарно-эпидемиологическими нормами и правилами.

В учебном плане Учреждения количество часов, отведенных на преподавание отдельных образовательных областей, не может быть ниже количества часов инвариантной части, определенных Базисным планом общеобразовательных учреждений РФ.

2.7.С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в очной форме. Допускается сочетание различных форм получения образования.

По желанию обучающегося и его родителей (законных представителей) Учреждение содействует освоению общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, экстерната, обучения на дому (по медицинским показаниям).

2.8.Обучение в учреждении осуществляется на русском языке.

2.9.Порядок приема обучающихся в Учреждение устанавливается согласно ст.16 закона РФ «Об образовании». Прием обучающихся осуществляется в соответствии с Положением об организации образования в Жердевском районе, утвержденным постановлением администрации района, и Положением о приеме в Учреждение, разработанным Учреждением и согласованным с администрацией района.

Прием лиц, не достигших установленного возраста или превышающих его, иностранных граждан и другие вопросы, касающиеся приема лиц для обучения в Учреждение, не предусмотренные настоящим Уставом и Правилами приема обучающихся в Учреждение, разрешаются совместно Учредителем.

2.10.Прием детей в первые классы Учреждения начинается с достижения ими возраста 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

2.11.Зачисление детей в Учреждение проводится в соответствии с Порядком приема при наличии следующих документов:

- заявления родителей (законных представителей);

- копии свидетельства о рождении ребенка;

- медицинской карты ребенка;

- справки о регистрации проживания в Жердевском районе или иного соответствующего документа (непредставление данного документа не является основанием для отказа в приеме обучающихся (воспитанников);

- личного дела (при поступлении во 2-11-й классы).

При приеме ребенка Учреждение обязано ознакомить родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, с лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Учреждении.

Родителям (законным представителям) обучающихся предоставляется возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также результатами успеваемости обучающихся.

2.12.При наличии свободных мест в Учреждение могут быть приняты лица, не достигшие 18 лет и не имеющие среднего (полного) общего образования: в порядке перевода из другого Учреждения, реализующего общеобразовательную программу соответствующего уровня; ранее получавшее общее образование в форме семейного образования и (или) самообразования.

Прием в Учреждение для обучения оформляется приказом директора.

Прием в профильные классы производится на основе Положения о приеме в профильные классы.

2.13.Количество классов в Учреждении зависит от числа поданных гражданами заявлений, условий и квот, определяемых в лицензии, а также условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм.

Наполняемость классов, групп продленного дня, групп дополнительного образования для Учреждения устанавливается в соответствии с нормативами, установленными законодательными актами Российской Федерации, Тамбовской области. По согласованию с Учредителем возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.

При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы при наполняемости 20 обучающихся. По предварительному согласованию с Учредителем допускается деление класса на большее число групп.

2.14.При наличии необходимых условий и средств возможно открытие и содержание учебно-консультационных пунктов, классов, групп (УКП, УКК, УКГ) по очно-заочной (вечерней), заочной формах обучения. Организация образовательного процесса учебно-консультационных пунктов, классов, групп с очно-заочной (вечерней), заочной формах обучения, создаваемых в установленном порядке в общеобразовательном учреждении, осуществляется на основе Типового положения о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении.

2.15.При наличии необходимых материально-технических условий и кадрового обеспечения в Учреждении могут создаваться группы для детей старшего дошкольного возраста, не посещающих дошкольные образовательные учреждения (при наличии лицензии на право реализации программ дошкольного образования и воспитания).

При реализации программ дошкольного образования и воспитания Учреждение руководствуется типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, приказами Управления образования и науки Тамбовской области, другими нормативно-правовыми актами Тамбовской области и органов местного самоуправления в области организации предшкольного образования.

Группы являются одной из форм оказания помощи семье в воспитании и развитии детей старшего дошкольного возраста, выравнивания стартовых возможностей детей, идущих в первый класс.

Количество групп определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

Наполняемость групп устанавливается в количестве, определенном типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, исходя из потребностей населения.

Группы комплектуются как по одновозрастному, так и по разновозрастному принципу, в соответствии с современными психолого-педагогическими и медицинскими рекомендациями.

Образовательный процесс строится в соответствии с Едиными требованиями, отражающими базисное содержание воспитания и обучения в группах для детей старшего дошкольного возраста, не посещающих дошкольные образовательные учреждения, включает гибкое содержание и педагогические технологии, обеспечивающие индивидуальное, личностно-ориентированное развитие ребенка, на основе личностно-деятельностного подхода.

Содержание образовательного процесса в группах определяется комплексными и парциальными программами обучения и воспитания детей старшего дошкольного возраста, утвержденными или рекомендованными Министерством образования РФ. Учреждение самостоятельно в выборе программ из комплекса вариативных, внесений изменений в них с учетом индивидуальных особенностей воспитанников и предполагаемой программы обучения в начальной школе. А так же разработке собственных (авторских) программ с учетом методологических, психологических и методических основ и единых требований, отражающих базисное содержание обучения и воспитания детей старшего дошкольного возраста, не посещающих дошкольные образовательные учреждения.

В группах допускается организация дополнительных образовательных услуг за рамками основной деятельности в установленном порядке (за счет увеличения продолжительности пребывания детей).

Порядок комплектования групп определяется Учредителем Учреждения, на базе которого созданы указанные группы. Зачисление детей осуществляется на основании медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка. Конкурсный набор и тестирование при комплектовании групп не допускается.

В группы принимаются дети в возрасте 5,5-7 лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель Учреждения вправе разрешить прием детей для обучения в возрасте 5 лет.

Отношения между Учреждением, имеющим группы, и родителями (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе обучения, воспитания, присмотра и ухода.

Непосредственное руководство группой осуществляет руководитель Учреждения, при котором она создана.

2.16.Режим функционирования Учреждения устанавливается на основе требований санитарных норм, Типового положения об общеобразовательном учреждении, учебного плана Учреждения и Правилами внутреннего трудового распорядка.

На период школьных каникул приказом директора устанавливается особый график работы учреждения.

Проведение «нулевых» уроков в учреждении не допускается в соответствии с санитарно-эпидемиологическими нормами и правилами.

Образовательный процесс проводится во время учебного года. Учебный год в учреждении начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах составляет не менее 33 недель, в последующих – не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 календарных недель. Для обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

Учебный год условно делится на четверти (триместры, полугодия), являющиеся периодами, за которые выставляются отметки за текущее освоение образовательной программы.

2.17.Учреждение осуществляет текущий контроль успеваемости и проводит промежуточную аттестацию обучающихся.

В Учреждении принята следующая система оценивания знаний, умений и навыков обучающихся: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно), «зачтено», «не зачтено». Порядок проведения, периодичность и формы промежуточной аттестации, а также порядок выставления оценок при ее проведении определяются Положением о промежуточной аттестации и переводе обучающихся, утвержденным директором Учреждения.

В 1 классе балльное оценивание знаний обучающихся не производится.

В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с результатами промежуточной аттестацией, а также с оценкой знаний по предмету за триместр (четверть, полугодие) или учебный год обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной советом Учреждения. При несогласии обучающегося, его родителей (законных представителей) с результатами повторной аттестации (пересдачи экзамена комиссии) обучающемуся, его родителям (законным представителям) предоставляется право обратиться в апелляционную комиссию отдела образования администрации Жердевского района.

2.18.Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс. В порядке исключения обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно.

Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

2.19.Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

2.20.Перевод обучающихся в следующий класс, а также с образовательной программы предыдущего уровня на следующий уровень общего образования производится по решения Педагогического совета Учреждения. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

2.21.По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и отдела образования администрации района обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения им общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и отделом образования администрации района в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

2.22.По решению Педагогического совета Учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения настоящего Устава допускается исключение из данного Учреждения обучающегося, достигшего возраста 15 лет.

Грубым нарушением Устава Учреждения признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь тяжкие последствия в виде:

- причинения ущерба здоровью и жизни обучающегося, сотрудников, посетителей Учреждения;

- причинения ущерба имуществу Учреждения, обучающихся, сотрудников, посетителей Учреждения;

- дезорганизации работы Учреждения как образовательного учреждения.

Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.

2.23.Решение Педагогического совета Учреждения об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Педагогического совета Учреждения уведомляет обучающегося и его родителей (законных представителей) о рассмотрении вопроса об исключении обучающегося не позднее чем за 10 дней до рассмотрения этого вопроса. Отсутствие обучающегося и его родителей (законных представителей) на заседании органа самоуправления Учреждения не может служить препятствием для рассмотрения этого вопроса.

Решение Педагогического совета Учреждения об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Решение Педагогического совета Учреждения об исключении обучающегося оформляется приказом директора Учреждения.

Учреждение незамедлительно информирует об исключении обучающегося из Учреждения его родителей (законных представителей) и отдел образования администрации района.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с отделом образования администрации района и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Учреждения, в месячный срок принимает меры. Обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом учреждении. Процедура исключения не может противоречить законодательству РФ, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему уставу и подробно регламентируется в локальных актах учреждения.

2.24.Кроме оснований, указанных в настоящем Уставе, обучающиеся могут прекратить обучение в учреждении в следующих случаях:

- по заявлению родителей (законных представителей) с указанием причины выбытия;

- по завершении основного общего образования.

2.25.Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме Единого государственного экзамена.

Лицам, сдавшим Единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах Единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников Учреждения осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников в 9 и 11(12) классах общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации. Выпускникам Учреждения после прохождения ими государственной (итоговой) аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью.

2.26.Обучающиеся, выбывшие из Учреждения до окончания получения основного общего или среднего (полного) общего образования, получают документ, содержащий сведения о пройденных курсах и отметках промежуточной и (или) государственной (итоговой) аттестации.

Обучающиеся, окончившие курс среднего (полного) общего образования, но не получившие в результате академической неуспеваемости аттестата о среднем (полном) общем образовании, получают справку установленного образца о прослушанных курсах.

2.27.Учреждение может оказывать платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные государственными образовательными стандартами и соответствующими образовательными программами, на договорной основе в соответствии с законодательством и Правилами оказания платных образовательных услуг, утвержденными постановлениями Правительства Российской Федерации. В частности, Учреждение вправе организовать:

а) изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

б) обучение по дополнительным образовательным программам;

в) различные курсы:

- по подготовке детей 6-и лет к обучению в Учреждении;

- по подготовке к поступлению в профильные классы;

- по подготовке к сдаче Единого государственного экзамена

- по компьютерной грамотности, информационным технологиям

д) различные секции, группы по укреплению здоровья (волейбол, баскетбол, теннис и общая физическая подготовка.)

2.28.По согласованию с Учредителем и при условии достаточного финансирования за счет средств областного и (или) местного бюджетов, а также за счет привлечении дополнительных средств (добровольные пожертвования, целевые взносы физических и (или) юридических лиц), Учреждение может работать в режиме полного дня. Порядок деятельности Учреждения регламентируется соответствующим Положением.

2.29.Дисциплина в учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психологического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

2.30.Запрещается привлекать обучающихся, воспитанников без их согласия и согласия родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательными программами, в соответствии с Законом РФ «Об образовании».

2.31.Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

- невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

- реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих выпускников, соответствие образования государственным образовательным стандартам;

- жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод обучающихся и работников в Учреждении;

- получение обучающимися основного общего и среднего(полного) общего образования.

3. Права и обязанности участников образовательного процесса

3.1.К участникам образовательного процесса относятся:

- обучающиеся;

- родители (законные представители);

- педагогический персонал;

- вспомогательный персонал.

3.2.К основным правам обучающихся относятся:

- получение бесплатного общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

- выбор формы получения образования;

- обучение по индивидуальным учебным планам;

- сокращение сроков обучения и сдачу экзаменов по всем или отдельным предметам экстерном в порядке, установленном законодательством РФ;

- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Учреждения;

- бесплатное пользование учебно-лабораторной, культурно-спортивной и оздоровительной базой Учреждения при проведении мероприятий, предусмотренных учебно-воспитательным процессом;

- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- участие в обсуждении и решении вопросов деятельности учреждения через органы ученического самоуправления;

- уважение своего человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных мнений и убеждений;

- создание ученических общественных организаций и объединений, действующих в соответствии со своими положениями, не противоречащими законодательству и настоящему Уставу;

- добровольное вступление в любые общественные организации;

- добровольное участие в ученических конференциях, олимпиадах и других мероприятиях, не предусмотренных учебным планом;

- отказ от привлечения к труду, не предусмотренному образовательной программой;

- защиту своих прав, чести и достоинства перед руководством учреждения, в совете Учреждения, ученических общественных организациях в установленном законодательством РФ порядке;

- охрану и укрепление здоровья, получение горячего питания и медицинского обслуживания;

- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

- обращение к директору Учреждения с просьбой о предоставлении возможности сдать экзамен комиссии, созданной приказом директора Учреждения, в случае несогласия с годовой оценкой по тем или иным предметам;

- перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня (профиля), при согласии этого образовательного учреждения и успешном прохождении ими аттестации;

- обучение на дому при представлении соответствующего медицинского заключения.

3.3. Обучающиеся в Учреждении обязаны:

- выполнять требования Устава Учреждения, правил внутреннего трудового распорядка для учащихся и других локальных актов;

- добросовестно учиться;

- бережно относиться к имуществу Учреждения;

- уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

- выполнять законные требования работников Учреждения;

- приходить на уроки в школьной форме и сменной обуви.

3.4.Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

- выбирать форму обучения, образовательную программу для обучающихся в соответствии с условиями Учреждения;

- защищать законные права и интересы ребенка;

- присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении вопросов, касающихся успеваемости и поведения их ребенка;

- создавать родительский комитет, действующий в соответствии со своим положением, не противоречащим законодательству и настоящему Уставу;

- участвовать в управлении Учреждением, то есть избирать и быть избранным в совет Учреждения, Управляющий совет, попечительский совет, родительский комитет; принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;

- дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование в семье, при обучении ребенка в семье продолжить образование в Учреждении на любом этапе обучения при его положительной аттестации;

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающегося (знакомит классный руководитель в письменной или устной форме);

- посещать уроки в классе, где обучается ребенок, с разрешения директора Учреждения и согласия учителя, ведущего урок;

- вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Учреждения.

3.5.Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

- выполнять настоящий Устав;

- обеспечить получение детьми основного общего образования;

- нести ответственность за воспитание детей;

- посещать проводимые Учреждением родительские собрания;

- возмещать ущерб, нанесенный их детьми школьному имуществу или личному имуществу других учащихся и работников Учреждения;

- нести ответственность за ликвидацию академической задолженности обучающегося (обучающейся) в течение учебного года в случае перевода его (ее) в следующий класс условно.

3.6.Другие права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся в Учреждении могут закрепляться в заключенном между ними и Учреждением договоре, который не может противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

3.7.Работники Учреждения имеют право на:

- участие в управлении Учреждением в порядке, определяемом настоящим Уставом;

- защиту своих прав, профессиональной чести и достоинства;

- повышение своей профессиональной квалификации;

- аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;

- социальные льготы и гарантии, предусмотренные законодательством Российской Федерации, Тамбовской области и коллективным договором;

- обжалование в совете Учреждения приказов и распоряжений директора, ограничивающих права работников, закрепленные настоящим Уставом.

3.8.Педагогические работники Учреждения имеют право на:

- свободу профессиональной деятельности;

- выбор и использование методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной Учреждением;

- выбор и использование методов оценки знаний обучающихся;

- педагогическую инициативу;

- распространение своего передового опыта, получившего научное обоснование и экспериментальное подтверждение;

- сокращенную (не более 36 часов) рабочую неделю, удлиненный оплачиваемый ежегодный отпуск;

- дополнительный неоплачиваемый отпуск сроком до одного года через каждые 10 лет непрерывной работы с сохранением педагогического стажа;

- получение досрочной трудовой пенсии до достижения ими пенсионного возраста в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

- первоочередное предоставление жилой площади в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

3.9.Работники Учреждения обязаны:

- удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;

- качественно и в полном объеме выполнять должностные и функциональные обязанности в соответствии с требованиями должностной инструкции и приказами директора Учреждения;

- соблюдать Устав Учреждения, условия трудового договора, Правила внутреннего трудового распорядка и другие локальные акты, инструкции по охране труда;

- поддерживать дисциплину в Учреждении на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психологического насилия по отношению к обучающимся не допускается;

- добиваться высокой результативности своего труда;

- постоянно повышать свой профессиональный и культурный уровень;

- бережно относиться к имуществу Учреждения;

- проходить периодически по приказу директора бесплатные медицинские обследования;

- проходить аттестацию в установленном порядке.

3.10.Служебное расследование нарушений педагогическим работником Учреждения норм профессионального поведения может быть проведено лишь по жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику. Ход служебного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности лишь с согласия заинтересованного педагогического работника Учреждения, за исключением случаев, предусмотренных законом.

4.Финансирование и хозяйственная деятельность, имущество

4.1.Финансирование Учреждения осуществляется на основе нормативов, определяемых по каждому типу, виду и категории общеобразовательного учреждения, в том числе контингента учреждения, в соответствии с действующим законодательством РФ.

4.2.В целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с его Уставом имущество закрепляется за учреждением на праве оперативного управления.

Имущество, закрепляемое за Учреждением, является муниципальной собственностью.

Учреждение оформляет оперативное управление на переданное имущество в соответствии с требованиями действующего законодательства РФ.

Земельные участки закрепляются за учреждением в порядке, установленном законодательством РФ.

Учреждение владеет, пользуется и распоряжается имуществом, закрепленным за ним на праве оперативного управления в пределах, установленных законом, в соответствии с уставными целями деятельности, заданиями Учредителя и назначением имущества.

4.3.При осуществлении оперативного управления имуществом Учреждение обязано:

- эффективно использовать имущество, закрепленное за ним на праве оперативного управления;

- обеспечивать сохранность и использование имущества, закрепленного за учреждением на праве оперативного управления, строго по целевому назначению;

- не допускать ухудшения технического состояния закрепленного на праве оперативного управления имущества (это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации);

- осуществлять капитальный, по согласованию с собственником, и текущий ремонт закрепленного на праве оперативного управления имущества с возможным его улучшением;

- осуществлять амортизацию и восстановление изнашиваемой части имущества, закрепленного за учреждением на праве оперативного управления.

При этом имущество, вновь приобретенное взамен списанного (в том числе в связи с износом), включается в состав имущества, закрепленного за учреждением на праве оперативного управления, на основании сметы расходов.

Списанное имущество (в том числе в связи с износом) исключается из состава имущества, закрепленного за учреждением на праве оперативного управления, на основании акта списания.

Включение и исключение из состава имущества, закрепленного за учреждением на праве оперативного управления, оформляется дополнением к акту приема-передачи.

4.4.Учреждение вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества в соответствии с нормами действующего законодательства РФ.

Если Учреждение, являющееся объектом социальной инфраструктуры для детей, сдает в аренду закрепленные за ним объекты собственности, заключению договора об аренде должна предшествовать проводимая уполномоченным органом экспертная оценка последствий такого договора для обеспечения образования, воспитания, развития, отдыха и оздоровления детей.

Договор аренды не может заключаться, если в результате экспертной оценки установлена возможность ухудшения указанных условий.

Договор аренды может быть признан недействительным по основаниям, установленным гражданским законодательством (Федеральный закон от 01.01.2001 «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской федерации»).

4.5.Решения о реконструкции, модернизации, об изменении назначения или о ликвидации объекта социальной инфраструктуры для детей, являющегося муниципальной собственностью, не допускается без предварительной экспертной оценки органом местного самоуправления последствий принятого решения для обеспечения жизнедеятельности, образования, воспитания, развития, отдыха и оздоровления детей, для оказания им медицинской, лечебно-профилактической помощи, для социального обслуживания.

В случае отсутствия экспертной оценки такое решение признается недействительным с моменте его вынесения (Федеральный закон от 01.01.2001 «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской федерации»).

Изъятие и (или) отчуждение имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, производится в порядке, установленном законодательством РФ.

4.6.Учреждению запрещено заключение сделок, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных этому Учреждению учредителем и собственных средств. Такие сделки и договорные отношения являются недействительными с момента их заключения.

4.7.Финансовые и материальные средства Учреждения, закрепленные за ним Учредителем, используются им в соответствии с Уставом Учреждения и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено действующим законодательством РФ.

4.8.Учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством РФ, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных услуг и иных предусмотренных уставом Учреждения услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и(или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и(или) иностранных юридических лиц.

Привлечение учреждением дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и(или) абсолютных размеров его финансирования администрации района.

4.9.Учреждение в соответствии со ст.47 Закона РФ «Об образовании» и нормами гражданского законодательства вправе (при наличии соответствующих лицензий) осуществлять предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, в том числе совместно с другими юридическими лицами, способствующую решению уставных задач, и распоряжаться доходами от этой деятельности.

К предпринимательской деятельности Учреждения относятся:

- торговля покупными товарами, оборудованием, приобретенным на внебюджетные средства;

- оказание посреднических услуг;

- долевое участие внебюджетными средствами в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;

- приобретение на внебюджетные средства акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;

- ведение на внебюджетные средства иных внереализационных операций, приносящих доход, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных уставом продукции. Работ, услуг и с их реализацией.

4.10.При осуществлении предпринимательской и иной приносящей доход деятельности Учреждение подпадает под действие законодательства в сфере предпринимательской деятельности.

4.11.Учреждение вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги:

- обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами.

Платные услуги предоставляются в соответствии с постановлением правительства РФ «Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг» (с изменениями и дополнениями).

Порядок предоставления платных дополнительных образовательных услуг определяется договором. Заключенным между учреждением и потребителем данных услуг в обязательном порядке в соответствии с действующим законодательством РФ.

Отказ потребителя от предлагаемых платных образовательных услуг не может быть причиной уменьшения объема предоставляемых ему учреждением основных образовательных услуг.

Доход от указанной деятельности используется Учреждением в соответствии с уставными целями.

Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны учреждением вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются учредителем.

4.12.Имущество, приобретенное Учреждением за счет доходов от самостоятельной деятельности, не подлежит изъятию и(или) отчуждению в любой форме, за исключением случаев, предусмотренных действующим законодательством РФ.

4.13.Учреждение использует денежные средства и имущество в порядке, установленном действующим гражданским законодательством РФ, за исключением использования имущества, распоряжение которым осуществляется после письменного согласования с Учредителем.

4.14.Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности у Учреждения средств ответственность по его обязательствам несет собственник имущества, закрепленного за учреждением, в порядке, определяемом законом.

4.15.Учредитель вправе до решения суда приостановить самостоятельную финансово-хозяйственную деятельность Учреждения, приносящую доход, если она идет в ущерб образовательной деятельности Учреждения.

5. Порядок комплектования персонала, условия оплаты труда

5.1.Для работников учреждения работодателем является учреждение .

На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документом об образовании.

5.2.К педагогической деятельности в Учреждении не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имевшие судимость за определенные преступления. Перечни соответствующих медицинских противопоказаний и составов преступлений устанавливаются законом.

5.3.Отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству РФ.

5.4.Заработная плата работнику Учреждения выплачивается за выполнение им должностных обязанностей и работ, предусмотренным трудовым договором. Заработная плата включает в себя ставки заработной платы, оклады (должностные оклады), тарифные ставки, выплаты компенсационного и стимулирующего характера.

5.5.За выполнение дополнительных работ, связанных с образовательным процессом и не входящих в круг основных обязанностей работника, устанавливается доплата. Размер указанной доплаты и порядок ее установления определяется общеобразовательным учреждением в пределах выделенных на эти цели средств самостоятельно и закрепляется локальным нормативным актом общеобразовательного учреждения, принятым с учетом мнения представительного органа работников.

Работникам общеобразовательного учреждения, с учетом показателей результатов труда, могут быть установлены выплаты стимулирующего характера. Виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников определяются учреждением в пределах выделенных на эти цели средств самостоятельно и закрепляются локальным нормативным актом общеобразовательного учреждения, принятым с учетом мнения представительного органа работников.

Установление заработной платы работников, в том числе надбавок и доплат стимулирующего и компенсационного характера производится в соответствии с Положением об оплате труда работникам общеобразовательного учреждения.

5.6.Для педагогических работников устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени – 36 часов в неделю, включающая преподавательскую (урочную) работу, воспитательную, а также другую педагогическую (внеурочную) работу, предусмотренную должностными обязанностями.

Объем преподавательской (урочной) (далее - урочной) работы устанавливается исходя из количества часов по государственному образовательному стандарту, учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в Учреждении.

Право распределять урочную работу предоставлено руководителю Учреждения с учетом мнения профсоюзного комитета, иного представительного органа работников, который несет ответственность за ее реальность и выполнение каждым работником.

В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, урочная работа в первом и втором учебных полугодиях может устанавливаться в разном объеме.

Изменение объема урочной работы устанавливается с письменного согласия работника.

5.7.Часы урочной работы определяются в астрономических часах и включают проводимые уроки (учебные занятия) независимо от их продолжительности и короткие перерывы (перемены) между каждым учебным занятием, установленные для обучающихся, в том числе "динамический час" для обучающихся I класса. При этом количеству часов установленной урочной работы (учебной нагрузки) соответствует количество проводимых указанными работниками учебных занятий продолжительностью не превышающей 45 минут.

Конкретная продолжительность учебных занятий, а также перерывов (перемен) между ними предусматривается настоящим Уставом. Выполнение урочной (учебной нагрузки) регулируется расписанием учебных занятий.

5.8.При установлении преподавательской (урочной) работы, воспитательной, а также другой педагогической (внеурочной) работы, предусмотренной должностными обязанностями на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых Учреждение является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.

На педагогического работника Учреждения с его согласия приказом директора Учреждения могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.

5.9.Конкретный расчет внеурочного рабочего времени определяется Учреждением самостоятельно с учетом специфики его деятельности.

5.10.За работниками, привлекаемыми к проведению Единого государственного экзамена в рабочее время и освобожденными от основной работы на период проведения Единого государственного экзамена, сохраняются гарантии, установленные трудовым законодательством РФ и иными содержащими нормы трудового права актами.

Работникам, привлекаемым к проведению Единого государственного экзамена, может выплачиваться компенсация за работу по подготовке и проведению Единого государственного экзамена в соответствии с п.6.1 ст.55 Закона РФ «Об образовании».

5.11.Трудовые отношения с работниками Учреждения, помимо оснований прекращения трудового договора, предусмотренных статьей 77 ТК РФ, могут быть прекращены по инициативе администрации Учреждения в случаях:

- повторного в течение года грубого нарушения Устава Учреждения;

- применения, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и(или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника.

Увольнение по этим основаниям осуществляется администрацией Учреждения с согласия профсоюза в соответствии с трудовым законодательством РФ.

6. Управление Учреждением

6.1.Управление Учреждением осуществляется в соответствии с действующим законодательством РФ и настоящим Уставом.

Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления, автономности Учреждения.

Органами и формами коллегиального управления и самоуправления в Учреждении являются Управляющий совет Учреждения, общее собрание трудового коллектива, попечительский совет, педагогический совет.

В Учреждении могут также создаваться иные формы самоуправления и самоорганизации участников образовательного процесса.

6.2.Коллегиальным органом управления, реализующим принцип демократического, государственно-общественного характера является Управляющий совет Учреждения (далее – Совет), наделенный полномочиями по осуществлению управленческих функций при решении вопросов функционирования и развития Учреждения.

6.2.1.В состав Совета избираются:

- представители родителей (законных представителей) обучающихся в количестве не менее 2 человек;

- по одному представителю от обучающихся 9 (10) и 11 классов;

- представители работников Учреждения в количестве не менее 2 человек.

6.2.2.Совет формируется в составе не менее 7 и не более 15 человек с использованием процедур выборов, назначения и кооптации.

6.2.3.Директор Учреждения входит в состав Совета по должности. В состав Совета может быть делегирован представитель Учредителя.

6.2.4.На первом заседании Совета избирается его председатель, заместитель председателя, секретарь Совета.

Не могут быть избраны председателем Совета обучающиеся, директор и работники Учреждения.

6.2.5.Члены Совета избираются сроком на 3 года, за исключением членов Совета из числа обучающихся, которые избираются сроком на 1 год.

6.2.6.Участие в выборах является свободным и добровольным. Члены Совета избираются простым большинством голосов на общих собраниях. Выборы считаются состоявшимися независимо от числа принявших участие в голосовании, при условии надлежащего извещения о дате и времени выборов всех лиц, имеющих право голоса.

6.2.7.После первого заседания Совета его председатель направляет список членов совета Учредителю, который издает распоряжение о назначении представителя Учредителя в Управляющий совет.

6.2.8.Совет, после назначения представителя Учредителя, обязан в период до одного месяца со дня издания распоряжения кооптировать (ввести новых членов в состав Совета на основании коллегиального решения Совета, оформляемого протоколом с указанием результатов голосования членов Совета) в свой состав членов из числа лиц, заинтересованных в деятельности Учреждения (представители: из числа лиц, окончивших школу, организаций образования, науки, культуры, граждан, известных своей культурной, научной, общественной и благотворительной деятельностью).

6.2.9.По завершении кооптации Совет регистрируется в его полном составе отделом образования администрации района в реестре. Приказ о регистрации и создании в Учреждении Управляющего совета является основанием для внесения записи в реестр с указанием членов Совета, сроков их полномочий и выдачи члена Совета удостоверений, заверяемых подписью начальника отдела образования администрации района и печатью.

6.2.10.Со дня регистрации Совет считается приступившим к своим полномочиям, предусмотренными Положением об Управляющем совете.

6.2.11.Заседания Совета проводятся по мере необходимости, но не реже 1 раза в шесть месяцев. График заседаний Совета утверждается Советом. Председатель вправе созвать внеочередное заседание.

6.2.12.Решения Совета правомочны, если на заседании Совета присутствовало не менее половины его членов. Решения Совета принимаются простым большинством голосов. При равенстве голосов голос председателя Совета является решающим.

6.2.13.Отдел образования администрации района вправе распустить Управляющий Совет, если последний не проводит свои заседания более шести месяцев или систематически (более двух раз) принимает решения, противоречащие законодательству Российской Федерации, и обязан в трехмесячный срок назначить выборы нового состава Управляющего совета.

6.2.14.Решения Совета, принятые в рамках его компетенции, являются обязательными для директора и работников Учреждения, обучающихся и их родителей (законных представителей).

6.2.15.Основными задачами Совета являются:

- определение программы развития Учреждения;

- повышение эффективности его финансово-хозяйственной деятельности;

- содействие созданию оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

- контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда.

6.2.16.К компетенции Управляющего совета относится:

утверждение по представлению педагогического совета компонента образовательного учреждения государственного образовательного стандарта общего образования («школьного компонента») и профилей обучения;

участие в разработке и утверждении программы развития Учреждения;

участие по внесению изменений и дополнений в устав Учреждения;

согласование выбора учебников из числа рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ по представлению педагогического совета;

решение о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для обучающихся;

рассмотрение жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического и административного персонала Учреждения, защита прав и законных интересов участников образовательного процесса;

содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения, определение направлений и порядка их расходования;

утверждение по представлению директора Учреждения бюджетной заявки, сметы расходов бюджетного финансирования и утверждение сметы расходования средств, полученных Учреждением от уставной приносящей доход деятельности, внебюджетных источников;

участие в распределении стимулирующих выплат работникам Учреждения;

согласование решений о сдаче в аренду закрепленных за Учреждением объектов собственности, условий аренды;

участие в разработке и утверждении публичного доклада по итогам учебного и финансового года;

осуществление контроля за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в Учреждении;

ходатайство, при наличии оснований, перед директором Учреждения о расторжении трудового договора с педагогическими работниками и работниками из числа административного персонала;

представление Учредителю и общественности ежегодного отчета о деятельности Учреждения в соответствующем учебном и финансовом году;

содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений, координация деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений).

6.2.17.Решения и протоколы заседаний Управляющего совета включаются в номенклатуру дел Учреждения и доступны для ознакомления всем участникам образовательного процесса.

6.2.18.Управляющий совет Учреждения осуществляет свою деятельность на основании Положения «Об Управляющем совете».

Порядок проведения выборов в Управляющий совет и кооптация определяются соответствующими Положениями «О порядке выборов и формирования Управляющего совета» и «О кооптируемых членах».

6.2.19.Указанные Положения утверждаются решением общего собрания трудового коллектива.

6.3.В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Учреждении действует Педагогический совет - коллегиальный орган, объединяющий всех педагогических работников Учреждения, включая совместителей.

Педагогический совет под председательством директора Учреждения:

- обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования: программ из соответствующих государственному стандарту общего образования, учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;

- организует работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив по использованию и совершенствованию методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий;

- принимает годовой план работы Учреждения по согласованию с отделом образования администрации района и учебный план;

- принимает решение о форме проведения промежуточной аттестации, определяет учебный предмет, по которому она проводится; а также количество экзаменов для проведения итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов в данном учебном году;

- принимает решения о допуске обучающихся к итоговой аттестации, переводе обучающихся в следующий класс, условном переводе в следующий класс, выпуске из Учреждения, а также по согласованию с родителями (законными представителями) о повторном обучении в том же классе или продолжении обучения в форме семейного образования;

- принимает решение об исключении обучающегося из Учреждения в случаях, предусмотренных законом и настоящим Уставом;

- принимает решения о представлении к награждению золотой и серебряной медалями «За особые успехи в учении», о награждении похвальной грамотой и похвальным листом;

- может принимать решение об объявлении конкурса на замещение педагогических должностей и утверждать его условия.

Педагогический совет выбирает из своего состава секретаря, который ведет протоколы. Протоколы педагогических советов подписываются председателем и секретарем.

Педагогический совет Учреждения созывается директором по мере надобности, но не реже четырех раз в год. Внеочередные заседания педагогического совета проводятся по требованию не менее одной трети его состава.

Решение педагогического совета считается правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников и за решение проголосовало более половины присутствовавших. При равном количестве голосов решающим является голос председателя педагогического совета Учреждения. Процедура голосования определяется педагогическим советом Учреждения. Решения педагогического совета реализуются приказами директора Учреждения.

6.4.Попечительский совет Учреждения является добровольным объединением лиц (ими могут быть отдельные участники образовательного процесса и иные лица), заинтересованных в совершенствовании деятельности Учреждения и ее развитии.

Попечительский совет может быть зарегистрирован в соответствии с законом в качестве некоммерческой организации с правами юридического лица. Осуществление членами попечительского совета своих функций производится на безвозмездной основе.

Попечительский совет:

- содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения;

- содействует организации и улучшению условий труда работников учреждения;

- содействует организации конкурсов, соревнований и других массовых мероприятий Учреждения;

- содействует совершенствованию материально-технической базы Учреждения, благоустройству ее помещений и территории;

- оказывает Учреждению консультационную помощь.

Деятельность Попечительского совета регламентируется Положением о попечительском совете, которое не может противоречить законодательству и настоящему Уставу.

6.5 Полномочия трудового коллектива Учреждения осуществляются общим собранием трудового коллектива, которое собирается по мере надобности. Общее собрание трудового коллектива вправе принимать решения, если на нем присутствовало не менее двух третей сотрудников, для которых Учреждение является основным местом работы.

Решения общего собрания трудового коллектива принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников. Процедура голосования определяется общим собранием трудового коллектива Учреждения.

К компетенции общего собрания трудового коллектива Учреждения относятся:

- принятие Устава Учреждения, изменений и дополнений к Уставу;

- обсуждение проектов локальных актов Учреждения;

- принятие решения о необходимости заключения коллективного договора;

- рассмотрение и обсуждение вопросов стратегии развития Учреждения;

- рассмотрение и обсуждение вопросов материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса;

- определение численности и срока полномочий комиссии по трудовым спорам Учреждения, избрание ее членов;

- рассмотрение иных вопросов деятельности Учреждения, вынесенных на рассмотрение руководителем Учреждения, его органом самоуправления.

6.6.Непосредственное управление Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор в соответствии с действующим законодательством РФ.

Директор Учреждения назначается на должность Учредителем по представлению отдела образования администрации района.

Директор действует на основе единоначалия, решает все касающиеся деятельности Учреждения вопросы, не входящие в компетенцию органов самоуправления Учреждения и Учредителя.

Директор Учреждения без доверенности:

- действует от имени Учреждения, представляет ее интересы во всех организациях, предприятиях, государственных и муниципальных органах;

- заключает договоры, в том числе трудовые; выдает доверенности;

- осуществляет прием и увольнение работников, заключает трудовые договоры с работниками;

- издает приказы и распоряжения, обязательные для исполнения всеми работниками Учреждения и обучающимися;

- утверждает структуру управления деятельностью Учреждения, штатное расписание, учебный план, годовой план работы, графики работы, расписание занятий, график контрольных работ, расписание экзаменов. Структуру и штатное расписание директор устанавливает по согласованию с отделом образования администрации района;

- распределяет обязанности между работниками Учреждения, утверждает должностные инструкции;

- организует работу Педагогического совета Учреждения;

- утверждает учебную нагрузку педагогических работников;

- устанавливает надбавки и доплаты к должностным окладам работников Учреждения в соответствии с Положением об установлении доплат и надбавок;

- утверждает образовательные программы и рабочие программы учебных курсов и дисциплин;

- утверждает Правила внутреннего трудового распорядка Учреждения и Правила поведения обучающихся Учреждения, организует и контролирует их исполнение;

- разрабатывает программу развития учреждения, представляет ее на утверждение Управляющему совету и организует ее реализацию;

- несет персональную ответственность перед органами самоуправления за состояние учебно-воспитательного процесса, финансово-хозяйственной деятельности и охраны здоровья обучающихся;

- организует работу по подготовке Учреждения к лицензированию и государственной аккредитации, а также по проведению выборов в органы самоуправления Учреждения;

- готовит мотивированное представление в Управляющий совет об исключении обучающегося на основании решения Управляющего совета издает приказ об исключении обучающегося;

-обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, учет и хранение документации; организует делопроизводство; ведение статистической отчетности;

- отвечает за выполнение договора о закреплении за Учреждением имущества на праве оперативного управления. За несоблюдение условий договора директор несет дисциплинарную, административную, уголовную и имущественную ответственность в соответствии с действующим законодательством РФ;

- решает другие вопросы деятельности Учреждения, не отнесенные к компетенции органов самоуправления Учреждения и Учредителя.

6.7.В Учреждении могут создаваться родительские комитеты, являющиеся органами самоуправления родителей (законных представителей) обучающихся. Родительские комитеты избираются на родительских собраниях классов, родительских конференциях параллелей, ступеней и подотчетны им в своей деятельности. Выборы и деятельность родительских комитетов регламентируется Положением «О родительских комитетах Учреждения, родительских собраниях и конференциях», принимаемым Управляющим советом.

Решения родительских комитетов являются рекомендательными. Обязательными для исполнения являются только те решения, в целях реализации которых издается приказ директора Учреждения или принимается решение Управляющего совета Учреждения.

Основными задачами родительских комитетов являются:

- содействие администрации и педагогическому коллективу Учреждения в совершенствовании условий осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья обучающихся, свободного развития личности, в защите законных прав и интересов обучающихся, в организации и проведении общешкольных мероприятий;

- содействие в привлечении и рациональном расходовании внебюджетных средств на нужды развития Учреждения;

организация работы с родителями (законными представителями) обучающихся по разъяснению их прав и обязанностей, значения всестороннего воспитания ребенка в семье;

- координация деятельности родительских комитетов классов, параллелей, ступеней;

- помощь в организации и проведении общешкольных родительских конференций, в том числе по вопросу выборов представителей родителей (законных представителей) обучающихся в Управляющий совет;

- взаимодействие с общественными организациями по вопросу пропаганды школьных традиций, уклада школьной жизни;

- взаимодействие с педагогическим коллективом по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних обучающихся.

6.8.В Учреждении могут создаваться органы ученического самоуправления: классные собрания обучающихся; ученические конференции обучающихся II и III ступеней школы; конференции обучающихся структурных подразделений, филиалов, групп классов, имеющих особенности в организации учебного процесса (углубленные учебные курсы, предпрофильная подготовка и профильное обучение и т. п.); ученический совет II ступени; совет старшеклассников (учащихся III ступени); советы учащихся структурных подразделений, филиалов, групп классов, имеющих особенности в организации учебного процесса (углубленные учебные курсы, предпрофильная подготовка и профильное обучение и т. п.).

Деятельность названных органов регулируется Положением «Об ученическом самоуправлении Учреждения», утверждаемым Управляющим советом.

6.9.Учредитель:

- передает Учреждению на праве оперативного управления имущество, находящееся в муниципальной собственности;

- осуществляет контроль за использованием по назначению и сохранностью закрепленного за Учреждением имущества и в случае обнаружения нарушения принимает необходимые меры в соответствии с законодательством Российской Федерации;

- утверждает Устав Учреждения, изменения и дополнения к нему;

- в установленном порядке принимает решения о реорганизации и ликвидации Учреждения, а также о создании, реорганизации, переименовании, ликвидации филиала, отделения или иного обособленного структурного подразделения;

- обращается в суд с иском о признании недействительной сделки Учреждения, совершенной в противоречии с целями и предметом деятельности, установленными уставом Учреждения;

- изымает неиспользуемое имущество;

- осуществляет иные полномочия в соответствии с законодательством РФ.

7. Реорганизация и ликвидация Учреждения

7.1.Учреждение может быть реорганизовано в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации.

При реорганизации Учреждения в форме преобразования, выделения филиала в самостоятельное юридическое лицо, присоединения к Учреждению юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, а также создании автономного образовательного учреждения путем изменения типа существующего муниципального образовательного учреждения Учреждение вправе осуществлять определенные в его Уставе виды деятельности на основании ранее выданных лицензии и свидетельства о государственной аккредитации до окончания срока их действия.

При изменении статуса Учреждения и его реорганизации в иной, не указанной в предыдущем абзаце форме, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу, если федеральным законом не предусмотрено иное.

7.2.Ликвидация Учреждения осуществляется:

- в соответствии с законодательством Российской Федерации;

- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

7.3.Процедура реорганизации или ликвидации Учреждения осуществляется в соответствии с законодательством РФ.

7.4.В случае прекращения деятельности Учреждения перевод обучающихся с согласия родителей (законных представителей) в другие образовательные учреждения соответствующего типа возлагается на отдел образования администрации района.

7.5.При ликвидации и реорганизации Учреждения увольняемым работникам гарантируется соблюдение их прав и интересов в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации.

7.6.При ликвидации Учреждения денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств передаются Учредителю для направления на цели развития образования.

7.7.При реорганизации Учреждения все документы передаются в соответствии с установленными правилами учреждению-правопреемнику.

При ликвидации Учреждения документы передаются в районный архив.

7.8.Изменения и дополнения, вносимые в настоящий Устав, утверждаются Учредителем и регистрируются в установленном законом порядке.

8. Перечень локальных актов, регламентирующих деятельность Учреждения

8.1.Для обеспечения уставной деятельности Учреждение вправе принимать следующие локальные правовые акты:

•  штатное расписание Учреждения;

•  должностные инструкции, определяющие обязанность работников образовательного Учреждения;

•  правила внутреннего трудового распорядка;

•  положение об оплате труда работников Учреждения;

•  положение об Управляющем совете;

•  положение о порядке выборов членов Управляющего совета;

•  положение о порядке кооптации членов Управляющего совета;

•  положение о внешнем виде учащихся;

•  правила поведения учащихся;

•  правила противопожарной безопасности Учреждения;

•  санитарно-гигиенические требования по охране здоровья учащихся;

•  правила приема учащихся в Учреждение;

•  положение о комиссии по трудовым спорам;

•  договор между администрацией и коллективом;

● положение о Педагогическом совете;

•  положение о Попечительском совета;

•  положение о методическом объединении;

•  положение о внутришкольном контроле в Учреждении;

•  положение о формах и порядке промежуточной аттестации обучающихся;

•  положение о моральном и материальном поощрении сотрудников Учреждения;

•  другие локальные акты, не противоречащие Уставу Учреждения.

8.2.Локальные акты не могут противоречить законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.

Локальные правовые акты, принимаемые Учреждением, помимо перечисленных в п.8.1. настоящего устава, подлежат регистрации в установленном порядке как дополнения к Уставу Учреждения.