Устав муниципального общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы № 3

г. Полярные Зори

УТВЕРЖДАЮ

Начальник

отдела образования администрации

города Полярные Зори

с подведомственной территорией

__________________

« __9__» ______июля__________ 2008 года

УСТАВ

МУНИЦИПАЛЬНОГО

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ

ОСНОВНОЙ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ШКОЛЫ № 3

г. Полярные Зори

(Новая редакция)

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 3 г. Полярные Зори (далее - Школа), зарегистрированное Постановлением главы муниципального образования город Полярные Зори с подведомственной территорией № 000 от 01.01.2001 года. Данный Устав принят в 3-й редакции.

Юридический адрес муниципального общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы №3 г. Полярные Зори: город Полярные Зори, улица Белова, дом 7А.

Почтовый адрес: индекс город Полярные Зори, улица Белова, дом 7А.

1.2.Сокращенное название муниципального общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы № 3 г. Полярные Зори – МОУ ООШ № 3.

Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, расчетный, валютный и другие счета в банковских и иных кредитных учреждениях.

Школа обладает обособленным имуществом и отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами и имуществом, принадлежащим Школе на праве собственности. Школа от своего имени может приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде. Школа имеет печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием.

1.3.Учредителем Школы является отдел образования администрации г. Полярные Зори с подведомственной территорией.

Юридический адрес учредителя: город Полярные Зори, улица Пушкина, дом 13А.

Отношения между Школой и Учредителем определяются договором, заключаемым в соответствии с законодательством РФ.

Отношения Школы с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом.

Учредитель несет ответственность по обязательствам Школы в случаях и пределах, установленных гражданским законодательством.

Школа не несет ответственности по обязательствам Учредителя и созданных им юридических лиц.

Права юридического лица у Школы в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента ее регистрации.

1.4. Школа в своих действиях руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом РФ " Об образовании" и другими федеральными законами, указами Президента Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным Постановлением Правительства РФ 19.03.2001 года за № 000 (в редакции постановлений Правительства РФ , ), постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации и органов управления образования всех уровней; приказом Минобразования России «Об утверждении базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ», приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования», «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», приказом Минобразования России (с изменениями и дополнениями , , ), приказом Минобразования России (в редакции приказа Минобразования России ), приказом Минобразования России , приказом Минобразования России (в редакции приказа Минобразования России ), Постановлением Правительства РФ (в редакции постановления Правительства РФ ), правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также настоящим Уставом и локальными правовыми актами Школы.

При осуществлении предпринимательской деятельности Школа руководствуется законодательством РФ, регулирующими данную деятельность.

1.5. Школа приобретает право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством РФ, с момента выдачи лицензии.

Право на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца, на включение в схему централизованного государственного финансирования и на пользование печатью с изображением государственного герба РФ возникает у Школы с момента государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством.

Школа проходит аттестацию и государственную аккредитацию в порядке,

установленном Законом РФ «Об образовании».

1.6. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается

специально закрепленным медицинским персоналом МСЧ-118, который наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся. Для работы медицинского персонала Школа предоставляет помещение с необходимыми условиями.

1.7. Организация питания в Школе осуществляется на договорной основе. В школе предусмотрено помещение для питания обучающихся, воспитанников, а также для хранения и приготовления пищи.

1.8.В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).

По инициативе детей в Школе могут создаваться детские общественные объединения.

1.9. Школа несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за качество образования и его соответствие государственным образовательным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья.

II. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ.

2.1. Основными задачами Школы являются:

- реализация гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного начального общего и основного общего образования, если образование данного уровня гражданин получает впервые;

- создание условий гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;

-создание условий для развития личности, ее самореализации и самоопределения;

- создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе путем удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получения дополнительного образования;

- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- формирование здорового образа жизни.

2.2. Для реализации основных задач Школа имеет право:

- самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательную программу с учетом требований государственных образовательных стандартов;

- разрабатывать и утверждать учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;

- выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных законодательством РФ "Об образовании";

- самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

- реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе за плату, за пределами основных общеобразовательных программ, определяющих статус Школы;

- привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники финансовых и материальных средств, включая использование банковского кредита;

- по согласованию с Учредителем арендовать и сдавать в аренду в установленном порядке здания, сооружения, оборудование, транспортные средства и иное имущество;

- образовывать комплексы, ассоциации, союзы и иные объединения, в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций;

- проводить благотворительные мероприятия в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

- участвовать своей собственностью в уставных фондах товариществ (акционерных обществ) и других предприятий;

- оказывать посреднические услуги, приобретать акции, облигации, иные ценные бумаги и получать по ним доходы, вести другую предпринимательскую деятельность, не запрещенную законодательством РФ и не приносящую ущерб основной уставной деятельности Школы;

- устанавливать прямые связи с зарубежными предприятиями, учреждениями и организациями;

- осуществлять внешнеэкономическую деятельность в установленном законодательством РФ порядке.

2.3. К компетенции Школы относятся:

1) материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;

2) привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом Школы, дополнительных источников финансовых и материальных средств, в том числе использование негосударственным образовательным учреждением банковского кредита;

3) предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

4) подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

5) использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.

Школа вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

6) разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;

7) разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

8) разработка и утверждение по согласованию с Учредителем годовых календарных учебных графиков;

9) установление структуры управления деятельностью Школы, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

10) установление заработной платы работников Школы, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;

11) разработка и принятие устава коллективом Школы для внесения его на утверждение;

12) разработка и принятие правил внутреннего распорядка Школы, иных локальных актов;

13) самостоятельное формирование контингента обучающихся, воспитанников в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено Типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида и настоящим Законом;

14) самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с уставом Школы, лицензией и свидетельством с государственной аккредитации;

15) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Школы в соответствии со своим уставом и требованиями настоящего Закона;

16) создание в Школе необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников Школы;

17) содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

18) координация в Школе деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законом;

19) осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной уставом Школы;

20) определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы основного общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях.

2.4. Школа в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

1) невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

2) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников;

3) жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Школы во время образовательного процесса;

4) нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников Школы;

5) иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС.

3. Основное общее образование и государственная (итоговая) аттестация является обязательным.

Нормативные сроки освоения основных образовательных программ начального общего, основного общего образования определяется федеральным законом.

Обучение детей на первой ступени начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей для обучения в более раннем возрасте.

3.1. Школа, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного основного общего образования, осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней общего образования:

1 ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года) - обеспечивает воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

2 ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет) - обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, создает условия для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3.2. Содержание основного общего образования определяется образовательной программой (образовательными программами), разрабатываемой, принимаемой и реализуемой Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных программ.

3.3. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Школе осваиваются в очной форме; в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

Допускается сочетание различных форм получения образования.

3.4. Для всех форм получения образования в рамках основной общеобразовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт.

3.5. Организация образовательного процесса в Школе регламентируется учебным планом (разбивкой содержания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам и по годам обучения), годовым календарным учебным графиком, расписаниями занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми Школой самостоятельно.

3.6. Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке.

В Школе преподаются в качестве иностранного английский, немецкий языки.

3.7. Военная подготовка в Школе может проводиться только на факультативной основе с согласия обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) за счет средств и силами заинтересованного ведомства.

3.8. Освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

3.9. Лицам, не завершившим основное общее образование, Школой выдаются справки установленного образца.

3.10. Выпускникам школы, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный гербовой печатью Школы.

3.11. Выпускники Школы, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы основного общего образования, получают аттестат об основном общем образовании с отличием.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

3.12. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

3.13. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в следующий класс производится по решению педагогического совета школы.

3.14. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования

По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и учредителя обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения им основного общего образования.

3.15. Учебный год в Школе, как правило, начинается 1 сентября, если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день.

Продолжительность учебного года в 1 классах - 33 недели, на первой и второй ступенях общего образования не менее 34 недель без учета государственной (итоговой аттестации).

3.16. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года –не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель.

Для обучающихся в первом классе в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

3.17. Организация образовательного процесса в Школе строится на основе учебной нагрузки обучающегося, не превышающей допустимые нормы, и регламентируется расписанием занятий.

При этом Школа может работать по графику пяти-шестидневной рабочей недели (определяется решением Совета Школы) в одну смену. Учебное время исчисляется четвертями. Возможна работа Школы по триместрам. Решение о переходе на занятия по триместрам принимает педагогический совет с учетом мнения обучающихся и их родителей (законных представителей).

В Школе устанавливается следующий режим занятий:

а) начало уроков – 9.00; на период полярной ночи со 2.12. по 01.03 – 9.30.

б) продолжительность урока составляет не более 45 минут;

в) перемены между уроками – две по 20, остальные по 10 минут.

г) начало занятий групп продленного дня – после окончания последнего урока.

д) обучающиеся питаются организованно после 2-го и 3-го уроков.

3.18.Школа обеспечивает занятия на дому с обучающимися на основании медицинского заключения о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Минобразования выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал учета проведенных занятий. Родители обязаны создать необходимые условия для проведения занятий на дому.

3.19. Текущий контроль успеваемости обучающихся Школы осуществляется учителями по пятибалльной системе (минимальный балл 1; максимальный балл 5). Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.

Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверти (триместры).

В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки.

В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой, обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной педагогическим советом школы.

Ежегодная промежуточная аттестация в форме экзаменов или зачетов, тестирования по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года, начиная с 5 класса. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее 30 октября Педагогическим советом Школы, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение Педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора Школы.

3.20. Аттестация обучающихся 1 классов фиксируется по четвертям (триместрам) и по итогам года записью в классном журнале, личном деле, дневнике обучающегося словами «усвоил», «не усвоил». Начиная с 2-го класса, аттестация обучающихся проводится по системе оценок, принятых в школе.

3.21. Количество классов в Школе определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся.

При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью (15 человек).

3.22. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) классы делятся на две группы при наполняемости не менее 25 человек.

При наличии необходимых средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.

3.23. По желанию и запросам родителей (законных представителей) в Школе могут быть открыты группы продленного дня.

Работа групп продленного дня осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, действующими санитарными нормами

По согласованию с Учредителем и с учетом интересов родителей (законных представителей) в Школе могут открываться классы компенсирующего обучения и коррекционно-развивающего обучения (приказ Комитета по образованию Мурманской области № 26 от 01.01.2001 года) и углубленного изучения отдельных предметов. Направление обучающихся в классы коррекционно-развивающего обучения осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения психолого-медико-педагогической консультации.

3.24. Школа при наличии лицензии может оказывать на договорной основе обучающимся, населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими общеобразовательными программами и государственными образовательными стандартами. В частности, Школа вправе

1. По договорам;

- организовывать профильную подготовку обучающихся;

- организовывать подготовку обучающихся с целью поступления в средние специальные учреждения, ВУЗы;

- организовывать изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

- проводить репетиторство, в т. ч с обучающимися другого образовательного учреждения;

- организовывать курсы по изучению иностранных языков;

2. Создавать факультативы, работающие по программам дополнительного образования детей:

- по обучению живописи, графике, скульптуре, народным промыслам;

- создавать условия для обучения детей с отклонениями в развитии;

- создавать группы по адаптации детей к школе (подготовительные группы для детей, которые не посещали дошкольные образовательные учреждения);

- создавать спортивные секции.

3.25. Школа в порядке, установленном законодательством РФ, несет ответственность за:

- качество образования и его соответствие государственным образовательным стандартам;

- невыполнение функций, отнесенных к компетенции Школы;

- за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся;

- жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;

-  иные действия, предусмотренные законодательством РФ.

IY. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

4.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагогические работники Школы, родители (законные представители) обучающихся.

4.2. В школу принимаются все подлежащие обучению граждане, проживающие на территории Полярнозоринского района и имеющие право на получение образования соответствующего уровня при наличии свободных мест (менее 25 человек в классе).

4.3. В 1 класс Школы принимаются все дети седьмого и восьмого года жизни, но не менее 6 лет 6 месяцев, при отсутствии медицинских противопоказаний.

4.4. Для зачисления в Школу родители (законные представители) представляют следующие документы:

в 1 классы - заявление родителей (законных представителей) на имя директора Школы

-  копия свидетельства о рождении (заверяется директором Школы);

-  медицинская карта ребенка;

-  справка о месте проживания ребенка.

4.5. Прием обучающихся во 2-9, классы осуществляется по следующим документам:

-  заявление родителей на имя директора Школы;

-  личное дело обучающегося, оформленное в соответствии с требованиями;

-  выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью школы (при переходе в течение учебного года);

-  медицинская карта ребенка;

-  справка о месте проживания ребенка.

Прием обучающихся в Школу регламентируется Положением о порядке приема граждан в МОУ ООШ № 3.

4.6. При приеме в Школу обучающийся и (или) его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с ее Уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса. Ознакомление родителей (законных представителей) с Уставом подтверждается письменно подписью родителя (законного представителя).

4.7. Обучающиеся в Школе имеют право на:

-  получение бесплатного общего образования (начального, основного, в соответствии с государственными образовательными стандартами;

-  выбор образовательного учреждения и формы получения образования;

-  обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения;

-  бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки;

-  получение дополнительных (в том числе) платных образовательных услуг;

-  участие в управлении школой, т. е. право избирать и быть избранным в Совет школы, Совет старшеклассников;

- уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

- создание условий коррекции нарушения развития и социальной адаптации на основе специальных педагогических подходов;

- добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;

- добровольное вступление в любые общественные организации;

- создание условий в получении образования ученикам, проявившим выдающиеся способности в изучении отдельных предметов;

-  условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;

-  перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия Школы;

-  защиту от применения методов физического и психического насилия;

-  социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации и предоставляемые Школой.

4.8. Обучающиеся могут быть привлечены к труду, не предусмотренному образовательной программой, только с их согласия и согласия родителей (законных представителей).

В Школе не допускается принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях.

4.9. Обучающиеся в Школе обязаны:

- соблюдать Устав Школы;

- выполнять Правила поведения;

-  добросовестно учиться;

-  бережно относиться к имуществу Школы;

-  уважать честь и достоинство других обучающихся и работников школы;

-  выполнять требования работников Школы по соблюдению правил внутреннего распорядка.

Порядок применения мер поощрения и взыскания регламентируются Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся в Школе.

4.10. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического воздействия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается.

4.11. По решению Педагогического совета Школы за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Школы, предусмотренные Правилами поведения обучающихся, допускается в качестве крайней меры педагогического воздействия исключение из Школы обучающихся, достигших возраста пятнадцати лет (на основании статьи 19 пункта 7 Закона «Об образовании»).

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Отсутствие на заседании Педагогического совета Школы без уважительной причины обучающегося, его родителей (законных представителей) не лишает Педагогический совет Школы возможности рассмотреть вопрос об исключении.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим два или более дисциплинарных взыскания, наложенных Директором Школы, нового, как правило, грубого нарушения дисциплины.

Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

- причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей Школы;

- причинения ущерба имуществу школы, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей Школы;

- дезорганизация работы Школы, как образовательного учреждения.

Решение Педагогического совета Школы об исключении обучающегося оформляется приказом Директора Школы.

Образовательное учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из образовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

Процедура исключения подробно регламентируется Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся Школы, которые не могут противоречить закону, типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

4.12. Родители (законные представители) несовершеннолетних детей имеют право:

-  выбирать образовательные учреждения и формы получения образования;

-  участвовать в управлении Школой, т. е. избирать и быть избранным в Совет школы, Попечительский совет. Принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях. конференциях.

-  защищать законные права и интересы ребенка

(для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к директору школы, который обязан в установленный законом срок (не позднее, чем через месяц) дать письменный ответ);

-  знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся;

-  посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, с разрешения директора Школы и с согласия учителя, ведущего урок;

-  с оценками успеваемости обучающегося родителя (законного представителя) знакомит классный руководитель в письменной (через дневник) или устной форме. В случае конфликта между родителем (законным представителем) и учителем по поводу объективности выставленной оценки приказом директора создается независимая комиссия специалистов-предметников, которая проверяет знания ученика и выставляет соответствующую оценку;

-  знакомиться с Уставом Школы и другими документами, регламентирующими образовательный процесс;

-  посещать Школу и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока или по согласованию в другое удобное для педагога время;

-  вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Школы;

-  принимать решение на общем родительском собрании об обращении в государственную аттестационную службу с целью направления рекламации на качество образования, данного школой.

4.13. Родители (законные представители) обязаны выполнять Устав Школы в части, касающейся их прав и обязанностей.

Нести ответственность за:

- воспитание своих детей и создание необходимых условий для получения ими образования. Обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования;

-  посещение проводимых Школой родительских собраний;

-  бережное отношение обучающегося к государственной собственности.

4.14. Комплектование персонала Школы осуществляется по сети классов и штатному расписанию.

На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.

К педагогической деятельности в школе не допускаются:

- лица, которым она запрещена приговором суда, а также лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные Уголовным кодексом Российской Федерации и Уголовным кодексом РСФСР;

- лица, которым она запрещена по медицинским показаниям согласно Перечню медицинских противопоказаний, устанавливаемых правительством Российской Федерации.

4.15. Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором (контрактом), условия которого не противоречат законодательству РФ о труде.

При приеме на работу обязательны следующие документы:

-  заявление о приеме на работу;

-  паспорт (с указанием места жительства);

-  диплом об образовании;

-  трудовая книжка, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые, или работник поступает на работу на условиях совместительства;

-  медицинская справка об отсутствии противопоказаний для работы;

-  страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

-  свидетельство о постановке на учет в налоговом органе;

-  документы воинского учета – для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу.

4.16. При приеме на работу администрация школы знакомит принимаемого на работу под расписку со следующими документами:

-  коллективным трудовым договором;

-  уставом Школы;

-  правилами внутреннего трудового распорядка;

-  должностными инструкциями;

-  приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности.

4.17 Работники Школы имеют право на:

- участие в управлении Школой (обсуждать и принимать локальные акты Школы, избирать и быть избранными в органы школьного самоуправления);

- защиту профессиональной чести и достоинства.

4.18. Педагогические работники Школы имеют право на:

- самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся;

- повышение квалификации. В этих целях администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

- аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;

- на сокращенную (не более 36 часов) рабочую неделю;

- на удлиненный оплачиваемый отпуск;

- на досрочный выход на пенсию по старости, независимо от возраста, при стаже работы 25 лет (педагогического), установленном законодательством Российской Федерации;

- на длительный, сроком до 1 года, отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются Положением "Об условиях и порядке предоставления длительного отпуска";

-  на социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации, и дополнительные льготы, предоставляемые Учредителем педагогическим работникам Школы;

- проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Школы только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой ему передана. Ход служебного расследования и принятые по его результатам решения могут быть переданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Школы, за исключением случаев, предусмотренных законом.

4.19. Работники Школы обязаны:

- соблюдать должностную инструкцию;

- выполнять Устав Школы и Правила внутреннего трудового распорядка;

-  выполнять условия трудового договора;

-  поддерживать дисциплину в школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического воздействия по отношению к обучающимся не допускается;

- принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей (законных представителей);

-  проходить периодически бесплатные медицинские обследования.

Педагогические работники должны соответствовать требованиям квалификационных характеристик.

4.20. Трудовые отношения с работниками Школы, помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренного статьями Трудового кодекса Российской Федерации, могут быть прерваны по инициативе администрации в случаях:

-  повторного в течение года грубого нарушения устава Школы;

-  применения, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося;

-  появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по этим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.

4.21.Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами.

Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).

В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

Установленный в текущем учебном году объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен по инициативе администрации в следующем учебном году, за исключением случаев, указанных в абзаце третьем данного пункта.

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых Школа является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.

Y. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ

5.1. Права Учредителя:

а) Школа создается Учредителем по собственной инициативе. Учредитель имеет право на реорганизацию и ликвидацию школы.

б) Учредитель закрепляет за школой объекты собственности. Объекты собственности находятся в оперативном управлении школы.

в) Учредитель определяет порядок приема граждан в школу.

г) Учредитель утверждает Устав школы.

д) Учредитель получает ежегодный отчет от школы о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств.

е) Учредитель назначает директора школы, который прошел соответствующую аттестацию.

ж) Учредителем дается разрешение на сдачу в аренду помещений школы.

з) Учредитель имеет право контроля за образовательной и финансово-хозяйственной деятельностью школы.

и) Дополнительные права Учредителя определяется в договоре между Школой и Учредителем и не могут противоречить действующему законодательству.

5.2. Управление Школой осуществляется в соответствии с Законом РФ "Об образовании" и «Типовым положением об общеобразовательном учреждении» и уставом Школы и строится на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.

5.3 Формами самоуправления в школе являются совет Школы, попечительский совет, общее собрание (конференция), педагогический совет и другие формы.

Порядок выборов органов самоуправления Школы и их компетенция определяются положениями о них.

5.4 Руководство школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию руководитель (директор).

Прием на работу руководителя Школы осуществляется в соответствии с законодательством РФ (Трудовой кодекс РФ, закон РФ «Об образовании», статья 35).

Руководитель Школы назначается начальником отдела образования администрации г. Полярные Зори с подведомственной территорией.

5.5. Руководитель Школы несет ответственность перед обучающимися, их родителями (законными представителями), государством, обществом и Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором (контрактом) и уставом Школы. Должностные обязанности Директора Школы не могут исполняться по совместительству. Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Школы, не входящие в компетенцию органов самоуправления Школы и Учредителя.

5.6. Директор Школы без доверенности действует от имени Школы, представляет ее интересы, распоряжается в установленном порядке имуществом Школы, заключает договоры, в том числе трудовые контракты, выдает доверенности, открывает в банках расчетные и другие счета, пользуется правом распоряжения средствами, утверждает штаты, утверждает структуру Школы и штатное расписание, графики работы и расписание занятий; распределяет обязанности между работниками Школы, утверждает должностные инструкции; распределяет учебную нагрузку, устанавливает ставки и должностные оклады работников Школы в пределах собственных финансовых средств и с учетом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами; устанавливает надбавки и доплаты к должностным окладам работников Школы; издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников Школы; осуществляет общее руководство по охране труда, технике безопасности, пожарной безопасности.

Директор совместно со своими заместителями по учебно-воспитательной работе контролирует деятельность педагогов и воспитателей, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий и воспитательных мероприятий. Директор назначает классных руководителей, секретаря педагогического совета. Директор школы является председателем педагогического совета школы.

Директор школы несет полную ответственность за жизнь, здоровье и благополучие вверенных ему обучающихся во время учебного процесса, а также во время проведения внешкольных мероприятий; за работу школы в соответствии со ст.32, 51 Закона РФ «Об образовании», а также требованиями «Тарифно-квалификационных характеристик» и должностных инструкций.

5.7. Трудовой коллектив Школы составляют все граждане, участвующие своим трудом в его деятельности на основе трудового договора (контракта).

Полномочия трудового коллектива Школы осуществляется общим собранием членов трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей списочного состава работников Школы.

5.8. Высшим органом самоуправления Школы является общее собрание (конференция) трудового коллектива.

К компетенции общего собрания (конференции) трудового коллектива Школы относятся функции управления Школой, определенные действующим законодательством Российской Федерации.

Общее собрание (конференция) трудового коллектива созывается не реже двух раз в учебном году.

Членами общего собрания (конференции) трудового коллектива являются:

- работники, исполняющие трудовые обязанности по трудовому договору, заключенному на неопределенный срок;

- работники, выполняющие работу по срочному договору на срок до 5 лет или на период выполнения определенной работы;

- совместители, работающие на условиях трудового договора в свободное от работы время на другом предприятии, в организации, учреждении;

- нештатные работники, подлежащие социальному страхованию;

- работники, выполняющие функции управления организацией и наделенные властными полномочиями администрацией.

Председателем общего собрания (конференции) трудового коллектива является директор Школы.

Общее собрание трудового коллектива считается правомочным, если в нем участвует более половины общего числа членов трудового коллектива, а конференция - при наличии не менее 2/3 делегатов. Делегаты на конференцию избираются по нормам и в порядке, определяемом на общем собрании трудового коллектива Школы.

Решение общего собрания (конференции) трудового коллектива Школы принимается открытым голосованием большинства членов трудового коллектива Школы, присутствующих на собрании (конференции).

Решение об объявлении забастовки признается законным при условии, что на общем собрании присутствовало не менее двух третей от общего числа работников Школы. Подобным образом определяется и кворум для конференции трудового коллектива. При этом необходимо, чтобы за решение об объявлении забастовки проголосовало не менее половины присутствующих на общем собрании (конференции) трудового коллектива.

На рассмотрение общего собрания (конференции) трудового коллектива вопросы могут выноситься по инициативе членов трудового коллектива, профсоюзной организации, администрации либо по совместной инициативе профсоюзной организации и администрации Школы.

Общее собрание (конференция) трудового коллектива Школы избирает из своего состава секретаря на учебный год.

На общих собраниях (конференциях) трудового коллектива Школы ведется протокол. Протокол подписывается председателем и секретарем общего собрания (конференции) трудового коллектива Школы. Протоколы хранятся в делах Школы.

Общее собрание (конференция) трудового коллектива Школы наделяется правом:

- принимать решения о необходимости заключения с работодателем коллективного договора либо уполномочивать первичные профсоюзные организации, иные представительные органы трудового коллектива на принятие такого решения;

- уполномочивать профсоюзы, иные представительные органы на ведение коллективных переговоров;

- утверждать единый проект Коллективного договора;

- принимать наиболее приемлемый вариант Коллективного договора в случаях, когда это не было достигнуто в едином представительном органе либо такой орган вообще не был создан;

- заслушивать отчеты сторон, подписавших Коллективный договор, о ходе его выполнения;

- рассматривать и решать вопросы самоуправления трудового коллектива в соответствии с Уставом Школы;

- определять перечень и порядок предоставления работникам организации социальных льгот из фондов трудового коллектива;

- определять и регулировать формы и условия деятельности общественных организаций на предприятии;

- решать иные вопросы в соответствии с коллективным договором;

- принимать правила внутреннего трудового распорядка в Школы;

- избирать комиссию по трудовым спорам, комиссию по доплатам, надбавкам и материальному стимулированию;

- применять к членам трудового коллектива за нарушение трудовой дисциплины меры общественного воздействия;

- обсуждать и одобрять комплексные планы улучшения условий труда и санитарно - оздоровительных мероприятий в Школы, контролировать ход выполнения этих планов;

- контроля за соблюдением работниками Школы правил и инструкций по охране труда;

- контроля за использованием средств, предназначенных на охрану труда;

- выдвигать требования к работодателю по поводу заключения, изменения и выполнения коллективного договора, соглашений по социально - трудовым вопросам;

- принимать решения об объявлении забастовки;

- избирать орган, возглавляющий забастовку;

- предлагать изменения и дополнения, вносимые в Устав Школы;

- принимать локальные акты, регламентирующие деятельность Школы;

- заслушивать отчеты директора Школы о выполнении задач основной уставной деятельности;

- принимать решения по вопросам, не отнесенным действующим законодательством Российской Федерации к исключительной компетенции других органов.

5.9. В целях осуществления общего руководства Школой (на основании пункта 2 статьи 35 Закона «Об образовании») может быть создан Совет Школы. Совет Школы – выборный орган, количественный состав которого не менее 9, но не более 15 человек.

Совет Школы является коллегиальным органом самоуправления, так как он представляет интересы всех участников образовательного процесса, то есть обучающихся, педагогических работников и родителей (законных представителей).

Кандидаты в члены Совета школы от педагогического коллектива выбираются на общем собрании работников школы (количество членов не может превышать ¼ от общего числа членов Совета, в том числе председатель профсоюзного комитета).

Кандидаты от родителей (законных представителей) избираются на родительской конференции. В случае, если число обучающихся в Школе менее 300, - на общем родительском собрании (количество членов не может быть менее 1/3 и больше 1/2 от общего числа членов Совета).

Кандидаты от обучающихся 9 классов выбираются на общем собрании обучающихся 9 классов или на классных собраниях (количество членов 2 человека, в том числе председатель органа ученического самоуправления).

Высшим органом самоуправления Школой является конференция. На конференции избирается прямым открытым голосованием Совет, определяется срок действия Совета, полномочия Совета.

5.9.1. Совет школы утверждает:

- концепцию развития Школы;

- Программу развития.

5.9.2. Заседания Совета Школы созываются его председателем, а в его отсутствие – заместителем председателя. Правом созыва заседания Совета обладают также директор Школы и представитель учредителя в составе Совета.

Решения Совета принимаются открытым голосованием. Решения Совета Школы считаются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава, и считаются принятыми, если за решение проголосовало не менее половины членов списочного состава Совета Школы.

Решения Совета Школы, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации и всех членов трудового коллектива.

Директор школы вправе приостановить решение Совета школы только в том случае, если имеет место нарушение действующего законодательства.

На заседаниях Совета ведутся протоколы, подписываемые председателем Совета и секретарем, которые хранятся в делах Школы.

Заседания Совета школы являются открытыми: на них могут присутствовать представители всех групп участников образовательного процесса, т. е. обучающиеся, родители, учителя, представители Учредителя и органов самоуправления.

Совет Школы заслушивает отчет директора по итогам учебного и финансового года.

Совет школы также имеет право принимать изменения и (или) дополнения в Устав Школы (с последующим внесением данных изменений и дополнений на утверждение учредителя), имеет право мотивированного отвода кандидатур при выборах попечительского совета на общешкольных родительских собраниях, заслушивать отчеты администрации школы, а также руководителей органов самоуправления о проделанной работе. Принимает решение по вопросу охраны школы и другим вопросам жизни школы, которые не оговорены и не регламентированы Уставом школы.

Решения Совета школы доводятся до сведения всех заинтересованных лиц.

Срок полномочий председателя Совета школы в случае его переизбрания не может превышать 4 лет.

Члены Совета Школы работают на безвозмездной основе.

Деятельность Совета Школы регламентируется Положением о Совете МОУ ООШ № 3.

5.10. На основании п.2, ст. 35 Закона РФ «Об образовании» в соответствии с Уставом создается попечительский совет школы. Деятельность попечительского совета регламентируется локальным актом (Положением о попечительском совете Школы).

Попечительский совет избирается на общем собрании родителей (законных представителей) школы сроком на один год. Членами попечительского совета могут быть избраны родители обучающихся (в том числе учителя школы, если их дети обучаются в школе), представители государственных органов, представители органов местного самоуправления, а также спонсоры и меценаты, сотрудничающие с школой и заинтересованные в ее развитии. Количество членов, избираемых в попечительский совет, определяется общим собранием родителей.

Члены Совета школы как высшей формы самоуправления имеют право присутствовать на общем собрании родителей и имеют право (в соответствии с Уставом школы) на мотивированный отвод кандидатур в состав попечительского совета при их выдвижении.

Попечительский совет школы представляет интересы родителей обучающихся и других физических и юридических лиц перед администрацией школы. О своей работе попечительский совет отчитывается перед родительским собранием обучающихся не реже одного раза в год. Попечительский совет подотчетен в своей работе Совету школы и общему собранию (конференции) родителей.

Общее собрание родителей обучающихся школы контролирует работу попечительского совета. С этой целью избирается ревизионная комиссия, имеющая право контроля за работой попечительского совета. Количественный и персональный состав ревизионной комиссии определяется родительским собранием. Ревизионная комиссия отчитывается о проделанной работе перед общим собранием родителей не реже одного раза в год.

Попечительский совет является одной из форм самоуправления, существующей в школе. Члены попечительского совета работают на безвозмездной основе.

На своем заседании простым большинством голосов члены попечительского совета избирают председателя попечительского совета и секретаря.

Общий срок полномочий председателя попечительского совета в случае его повторного переизбрания не может превышать двух лет.

Заседание попечительского совета является правомочным и его решения законными, если на заседании присутствовало не менее двух третей состава за решение голосовало не менее половины списочного состава членов попечительского совета. На заседаниях попечительского совета ведутся протоколы, которые подписываются председателем и секретарем.

Попечительский совет содействует:

-организации и совершенствованию образовательного процесса;

-организации и улучшению условий труда педагогических и других работников школы;

-совершенствованию материально-технической базы школы.

Попечительский совет имеет право вносить предложения, направленные на улучшение работы школы, в любые органы самоуправления, администрации. Школы и Учредителю, в том числе:

-проведении проверки финансово-хозяйственной деятельности школы;

-о совершенствовании деятельности школы;

-о внесении изменений и дополнений в проект договора школы с Учредителем;

-об определении профилей обучения на третьей ступени образования.

Попечительский совет дает рекомендации и предложения:

-об изменении и дополнении документов школы, регламентирующих организации образовательного процесса;

-по созданию оптимальных условий для обучения и воспитания обучающихся, в том числе по укреплении их здоровья и организации питания.

Попечительский совет определяет:

-направления, формы, размер и порядок использования внебюджетных средств, в том числе на оказание помощи обучающимся из малообеспеченных семей и сиротам, на поддержку и стимулирование одаренных обучающихся;

-перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых школой.

Попечительский совет утверждает форму договора школы с родителями (законными представителями) обучающихся по оказании дополнительных платных услуг.

5.11. Педагогический совет:

-разрабатывает образовательную программу школы и представляет ее для принятия Совету школы;

-обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающихся содержания образования;

-принимает решения о проведении переводных экзаменов в классах, их количестве и предметах, по которым экзамены проводятся в данном году;

-решает вопрос о переводе обучающихся из класса в класс, о переводе из класса в класс «условно», об оставлении обучающихся на повторный год обучения;

-решает вопрос об исключении обучающегося, достигшего 14 лет, из школы за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава школы;

-обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных обучающихся в присутствии их родителей (законных представителей);

-утверждает план работы школы на учебный год;

-утверждает характеристики учителей, представляемых к почетному званию ;Заслуженный учитель РФ» и почетному знаку «Почетный работник общего образования».

Членами педагогического совета являются все педагогические работники школы, а также председатель Совета школы и председатель родительского комитета школы.

Председателем педагогического совета школы является его директор. Директор школы своим приказом назначает на учебный год секретаря педагогического совета.

Заседания педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы школы, но не реже четырех раз в течении учебного года. Заседания педагогического совета протоколируется. Протоколы подписываются председателем педагогического совета и секретарем. Книга протоколов педагогических советов хранятся в делах школы 50 лет.

5.12. Родительский комитет школы выбирается на классных родительских собраниях. Он помогает в проведении ученических общешкольных мероприятий: вечеров отдыха, дискотек, туристических походов и т. п. Родительский комитет школы утверждает представленные классными, родительскими комитетами списки социально не защищенных детей, нуждающихся в материальной помощи и обеспечении бесплатным питанием.

Председатель родительского комитета школы является членом педагогического совета школы.

5.13. Зам. директора по административно - хозяйственной деятельности совместно с профсоюзной организацией школы обеспечивают организацию работ по охране труда, технике безопасности, пожарной безопасности, ГО (гражданской обороне).

5.14. Комплектование штата работников Школы осуществляется на основе трудового договора (контракта) и приказа о приеме на работу. По решению педагогического совета Школы отдельные должности педагогических работников Школы могут замещаться по конкурсу.

Заработная плата и должностной оклад работнику школы выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору за исключением случаев, предусмотренных законодательством РФ.

Школа, в пределах имеющихся у нее средств на оплату труда работников, самостоятельно определяет форму и систему оплаты труда, на основе ЕТС, размеры ставок заработной платы и должностных окладов, а также размеры доплат, надбавок, премий и других мер материального стимулирования.

Максимально допустимая учебная нагрузка педагогического работника школы не регламентируется.

5.15. Школа имеет право принимать локальные акты:

-Правила для обучающихся;

-Правила внутреннего трудового распорядка;

-Правила конкурсного приема в классы с углубленным изучением отдельных предметов;

-Положение о структурных подразделениях школы;

-Положение о промежуточной аттестации и переводе обучающихся;

-Положение о фонде материального поощрения;

-Положение о стипендиях обучающихся;

-Инструкции по технике безопасности и охраны труда;

-Должностные инструкции для работников школы;

-Приказы директора школы;

-другие локальные акты, не противоречащие Уставу школы.

YI. ФИНАНСИРОВАНИЕ И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

6.1. Финансово-хозяйственная деятельность Школы финансируется в соответствии с законодательством.

Школа самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, может иметь самостоятельный баланс и лицевой счет.

Финансовые и материальные средства Школы, закрепленные за ней Учредителем, используются в соответствии с уставом Школы и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

Учредитель закрепляет за Школой в целях обеспечения уставной деятельности, предусмотренной данным Уставом, здание, сооружения, оборудование, а также другое необходимое имущество. Земельный участок закрепляется за школой в бессрочное бесплатное пользование.

6.2. Объекты права собственности, закрепленные за Школой в установленном порядке, находятся в ее оперативном управлении.

6.3. Школа владеет, пользуется и распоряжается закрепленным на праве оперативного управления имуществом в соответствии с его назначением, руководствуясь законодательством РФ, настоящим Уставом, договором с Комитетом по управлению муниципальным имуществом администрации г. Полярные Зори и Учредителем.

6.4..Изъятие или отчуждение имущества, закрепленного за Школой, осуществляется в соответствии с законодательством РФ. Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за Школой, допускаются только по истечении срока договора между собственником (уполномоченным им юридическим лицом) и Школой или между собственником (уполномоченным им юридическим лицом) и учредителем, если иное не предусмотрено этим договором.

6.5.Школа не вправе заключать сделки, в результате которых может произойти отчуждение основных фондов в пользу третьего лица.

6.6. Школа несет ответственность за сохранность и эффективное использование переданного в оперативное управление имущества, обязана не допускать ухудшения технического состояния имущества, помимо его ухудшения, связанного с нормативным износом в процессе эксплуатации. При наличии финансовых средств осуществляет капитальный и текущий ремонт здания, сооружений.

6.7. Школе принадлежит право собственности на денежные средства, имущество и иные объекты собственности, переданные ей физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвований, на продукты интеллектуального и творческого труда, являющиеся результатом ее деятельности, а также на доходы от собственной деятельности и приобретенные на эти доходы объекты собственности.

6.8. Развитие материально-технической базы Школы осуществляется самой Школой в пределах закрепленных за ней бюджетных и собственных средств.

6.9. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами и принадлежащей ее собственностью. При недостаточности у Школы указанных средств, ответственность по ее обязательствам несет Учредитель в порядке, определенном законом.

6.10. Школа имеет право выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества. Школа может арендовать по мере необходимости основные и оборотные средства, оборудование у других учреждений и организаций, а также отдельных граждан.

6.11.Сдача в аренду имущества, принадлежащего Школе как на праве собственности, так и на праве оперативного управления, допускается только с согласия Учредителя и на условиях, определенных между Учредителем и Школой, если это не наносит ущерб воспитательно-образовательной деятельности, не ухудшает условия пребывания обучающихся, не ущемляет права трудового коллектива.

6.12. Финансирование Школы осуществляет Учредитель как главный распорядитель кредитов согласно муниципальных нормативов финансирования, устанавливается ежегодно городским советом за счет средств местного бюджета, субвенций, предоставляемых из бюджетов субъекта РФ в соответствии с п. 6.1. ст.29 закона «Об образовании» в расчете на одного обучающегося и согласно сметам расходов на капитальный и текущий ремонт, приобретения необходимого оборудования и инвентаря. Привлечение школой дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и абсолютных размеров его финансирования из бюджета Учредителя.

Учредитель осуществляет ведение бухгалтерского учета, контроль за исполнением сметы Школы на едином балансе по утвержденному плану счетов через централизованную бухгалтерию согласно договору между Учредителем и школой и Муниципальным учреждением Центральной бухгалтерией отдела образования.

6.13. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:

- собственные средства Учредителя;

- бюджетные и внебюджетные средства;

- имущество, переданное Школе собственником (уполномоченным им органом);

- средства родителей (законных представителей) за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг, добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;

- доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от других видов разрешенной самостоятельной деятельности;

- другие источники в соответствии с действующим законодательством.

Неиспользованные в этом году финансовые средства не могут быть изъяты у Школы или зачислены Учредителем в объем финансирования следующего года.

Валютные средства, полученные Школой от внешнеэкономической деятельности, используется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

6.14.Школа устанавливает структуру управления деятельностью Школой и штатное расписание, а также осуществляет подбор, прием на работу работников, распределяет должностные обязанности и несет ответственность за уровень квалификации работников.

Школа устанавливает работникам ставки заработной платы (должностные оклады) на основе Единой тарифной сетки в соответствии с тарифно - квалификационными требованиями и на основании решения аттестационной комиссии; определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах средств, направляемых на оплату труда. Работодатель несет ответственность за выдачу заработной платы в установленные сроки в соответствии с действующим законодательством о труде.

6.15. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами и принадлежащей ей собственностью.

6.16. Школа вправе осуществлять самостоятельно хозяйственную деятельность, предусмотренную настоящим Уставом и распоряжаться доходами от этой деятельности.

Школа вправе с согласия Учредителя-собственника (уполномоченного им юридического лица) использовать закрепленные за ней финансовые средства и иные объекты собственности в осуществляемой ею деятельности, связанной с получением дохода. В этом случае Учредитель-собственник получает право на часть дохода от использования закрепленных за школой объектов собственности в размере, определенном договором между Учредителем-собственником и школой.

6.17. Школа имеет право оказывать платные дополнительные услуги в соответствии с настоящим Уставом и полученной лицензией, на основании составленных и утвержденных смет (правила оказания платных услуг утверждены постановлением Правительства РФ от 01.01.01 года № 000). Данные услуги не могут быть оказаны вместо видов деятельности, финансируемых за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем в его бюджет. Школа вправе оспорить указанное действие Учредителя в суде.

Потребность в платных дополнительных услугах определяется на основании запросов социума. Администрация Школы разрабатывает Положение о платных услугах, должностные инструкции, заключает договор с родителями. Издается приказ по Школе об организации платных дополнительных услуг. Оплата дополнительных услуг производится родителями через отделение сбербанка или кассу центральной бухгалтерии. Сбор наличных средств школе запрещен. Школа имеет право привлекать сторонние организации, имеющие лицензии на данные виды деятельности, для оказания платных дополнительных услуг.

6.18. Доход от платных дополнительных образовательных услуг школы за вычетом доли Учредителя-собственника реинвестируется в школу для обеспечения развития и совершенствования образовательного процесса, в том числе на увеличение расходов на заработную плату. Данная деятельность не относится к предпринимательской.

Школа вправе вести предпринимательскую деятельность, предусмотренную Уставом, и распоряжаться доходами от этой деятельности. Учредитель имеет право установить ограничения на отдельные виды предпринимательской деятельности Школы. Учет доходов и расходов от предпринимательской деятельности Школа ведет отдельно.

К предпринимательской деятельности школы относятся:

- реализация и сдача в аренду основных фондов и имущества образовательного учреждения;

- предоставление услуг розничной торговли и услуг общественного питания для обеспечения деятельности школьных и дошкольных учреждений;

- оказание посреднических услуг.

- торговля покупными товарами, оборудованием;

- долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;

- приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;

ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных Уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.

Деятельность школы по реализации предусмотренных настоящим Уставом производимой продукции, работ и услуг относится к предпринимательской лишь в той части, в которой получаемый от этой деятельности доход не реинвестируется непосредственно в школу и (или) на непосредственные нужды обеспечения, развития и совершенствования образовательного процесса (в том числе на заработную плату) в школе.

Учредитель вправе приостановить предпринимательскую деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.

В своей предпринимательской деятельности школа приравнивается к предприятию и подпадает под действие законодательства РФ в области предпринимательской деятельности.

Индивидуальная трудовая педагогическая деятельность, сопровождающаяся получением доходов, рассматривается как предпринимательская и подлежит регистрации в соответствии с законодательством Российской Федерации.

6.18.1. Индивидуальная трудовая педагогическая деятельность не лицензируется.

6.18.2. Незарегистрированная индивидуальная трудовая педагогическая деятельность не допускается. Физические лица, занимающиеся такой деятельностью с нарушением законодательства Российской Федерации, несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации. Все доходы, полученные от такой деятельности, подлежат взысканию в доход соответствующего местного бюджета в установленном порядке.

6.19. Школа осуществляет оперативный бухгалтерский учет результатов своей работы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами.

Форма и порядок ведения бухгалтерского учета устанавливаются Министерством финансов Российской Федерации, сроки представления квартальной и годовой отчетности устанавливаются органами управления образованием и Учредителем. Состав бухгалтерской отчетности Школы определяет Министерство финансов Российской Федерации.

Ответственность за организацию бухгалтерского учета и бухгалтерскую отчетность несет директор Школы.

Формы статистической отчетности Школы, адреса, сроки и порядок их представления устанавливаются органами государственной статистики.

Должностные лица Школы несут установленную законодательством Российской Федерации дисциплинарную, материальную или уголовную ответственность за искажение государственной отчетности.

Контроль за соблюдением финансово - хозяйственной дисциплины осуществляется соответствующими органами в пределах своей компетенции и Учредителем.

Бухгалтерское обслуживание финансового – хозяйственной деятельности Школы осуществляется МУ «Централизованная бухгалтерия» отдела образования администрации города Полярные Зори с подведомственной территорией на основании договора.

YII. РЕОРГАНИЗАЦИЯ

(слияние, разделение, присоединение, выделение, преобразование)

И

ЛИКВИДАЦИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

7.1. Школа может быть реорганизована в иное некоммерческое образовательное учреждение по решению Учредителя, если это не влечет за собой нарушение обязательств Школы или если Учредитель принимает эти обязательства на себя. Порядок реорганизации устанавливается органом местного самоуправления. При ликвидации или реорганизации Школы денежные средства и иные формы собственности, принадлежащие ей на праве собственности, за вычетом платежей по покрытию своих обязательств, направляются на цели развития образования в соответствии с Уставом или передаются в бюджет города. Учредитель обязан перевести всех обучающихся в другие образовательные учреждения по согласованию с родителями. При реорганизации (изменения организационно-правовой формы, статуса) Школы ее Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу. Ликвидация школы может быть осуществлена на основании Федерального закона РФ от 12.01.99 N71-Ф, а также по решению Учредителя, по решению суда в случае осуществления деятельности без лицензии либо деятельности, запрещенной законом и не соответствующей уставным целям Школы. Ликвидация школы осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации в установленном органами местного самоуправления порядке. Ликвидация Школы осуществляется ликвидационной комиссией, которая работает в соответствии с установленным законодательством и с момента назначения которой к ней переходят полномочия по управлению

делами Школы. Ликвидация считается завершенной с момента внесения соответствующей записи в государственный реестр. Вся документация Школы передается в архив, а при реорганизации - на хранение правопреемнику.

YIII. РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

8.1. Школа имеет право принимать и издавать локальные акты, регламентирующие ее деятельность.

Деятельность Школы регламентируется следующими видами локальных актов:

-  Договором с Учредителем;

-  Договором с Комитетом по управлению имуществом;

-  Приказами и распоряжениями директора Школы;

-  Коллективным договором между администрацией Школы и коллективом;

- Правилами внутреннего трудового распорядка;

-  Положением о порядке установления надбавок;

-  Положением о порядке и условиях предоставления педагогическим работникам длительного отпуска сроком до 1 года;

- Положением об охране труда и технике безопасности;

- Правилами поведения обучающихся;

- Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся;

- Положением об оплате труда и премировании работников;

- Должностными инструкциями;

- Положением о ДОУ;

-  Положением о получении общего образования в форме экстерната;

-  Положением о психолого-педагогическом консилиуме;

-  Положением о получении общего образования в семье;

-  Положением о Совете школы;

-  Положением о педагогическом Совете школы;

-  Положением о библиотеке;

-  Положением о родительском комитете;

-  Положением о порядке создания, обновления и использования учебного фонда библиотеки;

-  Положением о службе социально-психологической поддержки;

-  Положением о промежуточной аттестации обучающихся;

-  Положением о группе продленного дня;

-  Положением о методическом Совете;

-  Положением о методическом объединении;

-  Положением о Попечительском совете.

8.2. Изменения и дополнения настоящего Устава принимаются Общим собранием трудового коллектива, утверждаются Учредителем в соответствии с порядком, установленным органами местного самоуправления и регистрируются в установленном порядке.