Устав муниципального общеобразовательного учреждения Кимильтейская средняя общеобразовательная школа

«Утвержден» Принят на Общем собрании

В новой редакции (с изменениями трудового коллектива

и дополнениями) Муниципального обще-

Председателем Комитета образовательного учреждения

по образованию администрации Кимильтейская средняя

Зиминского района общеобразовательная школа

Постановление № ____ от __________ Протокол №____от__________

Директор МОУ Кимильтейская СОШ

________________ _______________

УСТАВ

Муниципального общеобразовательного учреждения Кимильтейская средняя общеобразовательная

школа

Зиминский район

2011г.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение Кимильтейская средняя общеобразовательная школа (далее «Школа»), зарегистрировано Постановлением главы Зиминской районной администрации № 000 от 01.01.2001г., в целях реализации права граждан на образование, гарантии доступности и бесплатности начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования и имеющее обособленное структурные подразделения:

- Филиал - Черемшанская начальная общеобразовательная школа, Россия, Иркутская область, Зиминский район, с. Черемшанка ул. Школьная, 2;

- Филиал - Баргадайская начальная общеобразовательная школа, Россия, Иркутская область, Зиминский район, с. Баргадай, ул. Школьная, 29;

- Филиал - Перевозская начальная общеобразовательная школа, Россия, Иркутская область, Зиминский район, с. Перевоз, ул. Юбилейная, 2.

1.2. Полное наименование Школы: Муниципальное общеобразовательное учреждение Кимильтейская средняя общеобразовательная школа.

Сокращенное наименование: МОУ Кимильтейская СОШ.

1.3. Целью создания Учреждения является обеспечение гарантии права граждан на образование на основании Закона Российской Федерации «Об образовании» и других законов и подзаконных актов Российской Федерации.

1.4. Учредителем Школы является Комитет по образованию администрации Зиминского района на основании Постановления главы администрации Зиминского районного муниципального образования № 000 от 01.01.2001г. « О делегировании прав учредителя».

Отношения между Школой и Учредителем регулируются договором, заключенным в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.5. В своей деятельности Школа руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании» и другими федеральными законами РФ, Указами Президента Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, Типовым положением об учреждении дополнительного образования детей, Постановлениями Правительства Российской Федерации, Законами Иркутской области, Постановлениями губернатора Иркутской области, актами органов местного самоуправления, правилами и нормами охраны труда, санитарными нормами и правилами, правилами техники безопасности и противопожарной защиты, приказами Комитета по образованию администрации Зиминского района, а также настоящим Уставом и локальными Правовыми актами Школы.

1.6. Школа вправе вести предпринимательскую деятельность, при осуществлении которой руководствуется законодательством Российской Федерации, регулирующим данную деятельность.

1.7. Организационно-правовая форма: муниципальное учреждение.

1.8. Школа является юридическим лицом – некоммерческой организацией; самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, может иметь самостоятельный баланс, лицевой счет.

1.9. Школа имеет печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием.

1.10. Учредитель несет ответственность по обязательствам Школы в случаях и пределах, установленных гражданским законодательством. Учреждение не несет ответственность по обязательствам Учредителя и созданных им юридических лиц.

1.11. Для осуществления уставной деятельности Школой наделяется материально-техническими основными средствами и финансовыми ресурсами на правах оперативного управления. За Школой в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с его Уставом Учредитель закрепляет имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения, принадлежащие Учредителю на праве собственности или арендуемые им у третьего лица (собственника).

1.12. Право юридического лица у Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникает с момента его государственной регистрации как образовательного учреждения.

1.13. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента выдачи ему лицензии.

1.14. Школа проходит государственную аккредитацию в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании» и действующим законодательством.

1.15. Права Школы на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением государственного Герба Российской Федерации возникают с момента его государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством об аккредитации.

1.16. Школа самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, и настоящим Уставом.

1.17. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе осуществляется учреждением здравоохранения, в зоне обслуживания которой находится Школа.

1.18. Организация питания обучающихся и работников в Школе осуществляется поварами Школы, состоящими в штатном расписании. Для питания обучающихся и работников, а также хранения и приготовления пищи в Школе выделяется специально приспособленное помещение.

1.19. По инициативе детей в Школе могут создаваться детские общественные объединения.

1.20. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур и политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.21. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

1.22. Деятельность в Школе основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

1.23. Юридический и фактический адрес Школы: Российская Федерация, Иркутская область, Зиминский район, с. Кимильтей, ул. Чкалова, 40

2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1.  Основными целями Школы являются: формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, окружающей природе, формирование здорового образа жизни.

2.2.  Основными задачами Школы являются: создание условий для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

2.3.  Основным предметом деятельности Школы является реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования на основе федеральных государственных общеобразовательных стандартов и примерных учебных программ, курсов, дисциплин, обеспечивающих дополнительную подготовку по одному и нескольким предметам.

2.4.  Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

2.5.  Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами.

2.6.  На бесплатной основе для обучающихся Школа оказывает следующие дополнительные образовательные услуги:

–  изучение дисциплин сверх часов, предусмотренных учебным планом;

–  предметные факультативы;

–  курсы по подготовке дошкольников к поступлению в 1 класс;

–  элективные курсы;

–  спортивные клубы и секции;

–  кружки художественно - эстетического и прикладного направления.

К платным дополнительным образовательным услугам относятся:

- обучение по дополнительным образовательным программам, курсам или циклам дисциплин;

- работа кружков, секций;

- дополнительное обучение в компьютерном классе;

- репетиторство с обучающимися других образовательных учреждений;

- консультации (психологические, психолого – педагогические) обучающихся, родителей (законных представителей), иных лиц.

2.7.  Военная подготовка в Школе может проводиться только на факультативной основе с согласия обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) за счет средств и силами заинтересованного ведомства.

3.  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

1. 

1. 

2. 

3. 

3.1. Прием обучающихся в Школу осуществляется в следующем порядке:

- в первые классы принимаются дети по достижению ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель Школы вправе разрешить прием детей в более раннем возрасте;

- все дети, достигшего школьного возраста, зачисляются в первый класс общеобразовательного учреждения независимо от их подготовки. Собеседование с ребенком, возможно, проводить с мая по сентябрь с целью планирования учебной работы с каждым обучающимся;

- администрация школы вправе оказать гражданам (в том числе не проживающим на данной территории) в приеме их детей в первый класс только по причине отсутствия свободных мест в школе;

- зачисление обучающихся в школу оформляется приказом директора;

- для зачисления ребенка в первый класс родители (законные представители) предоставляют в Школу заявление о приеме, копию свидетельства о рождении, медицинскую карту ребенка, паспорт одного из родителей с указанием его места жительства;

- прием обучающихся в 2, 9, 11 классы осуществляется при предоставлении: заявления о приеме, дневник с годовыми оценками, либо (при переходе в течении учебного года) выписку текущих оценок по всем предметам, заверенные печатью школы, личное дело ученика, медицинскую карту ученика, паспорт одного из родителей с указанием его места жительства;

- для поступления в 10 класс обучающихся, обучавшихся в данной школе, необходимы следующие документы: заявление о приеме, аттестат об окончании 9 классов ( предъявляется).

- для обучающихся, пришедших из других школ, добавляются: личное дело ученика, медицинская карта.

Ученики, обучавшиеся в данной школе, окончившие 9 классов и поступавшие в другие учебные заведения, имеют право на поступление в 10 класс на общих основаниях, т. е. при наличии свободных мест на момент подачи заявления. Решение о зачислении принимается педагогическим советом школы

При приеме обучающегося Школа обязана ознакомить его и ( или) его родителей ( законных представителей) с Уставом Школы, лицензией на правоведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, основными образовательными программами, реализующимися в Школе и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

3.2. Организация образовательного процесса в Школе строится на основе учебного плана и регламентируется расписанием занятий.

3.3. Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке.

3.4. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования, со следующими сроками обучения:

- начальное общее – 1-4 классы – 4 года обучения;

- основное общее – 5-9 классы – 5 лет обучения;

- среднее (полное) общее – 10-11 классы – 2 года обучения – является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ данной ступени образования, развития устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы для организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

Из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей) при наличии соответствующих условий в Школе может быть введено обучение по различным профилям и направлениям. При этом Школа реализует общеобразовательные программы, обеспечивающие изучение учебных предметов на базовом или профильном уровнях, а также дополнительную ( углубленную ) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам.

Основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом образовательных потребностей и запросов обучающихся и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин ( модулей ) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся. По желанию и запросу родителей (законных представителей) с учетом возможностей Школы могут быть организованны группы для подготовки детей к Школе в рамках муниципального заказа.

Дополнительные общеобразовательные программы включают в себя рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

3.5. Общеобразовательные программы в Школе осваиваются в очной форме и форме экстерната.

Порядок организации получения образования в форме экстерната определяется примерным Положением о получении общего образования в форме экстерната, утвержденным Министерством образования РФ.

3.6. Школа обеспечивает занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования РФ выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.7. Предельный возраст обучающихся для получения основного общего образования в общеобразовательном учреждении по очной форме обучения – восемнадцать лет.

3.8. По согласию родителей (законных представителей) и Учредителя обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения им основного общего образования.

3.9. По решению педагогического совета школы за совершение противоправных действий, грубых и неоднократных нарушений Устава Школы допускается исключение из Школы обучающихся достигших возраста пятнадцати лет. Решение об исключении принимается в присутствии обучающегося и его родителей (законных представителей). Отсутствие на заседании педагогического совета школы без уважительной причины, обучающегося, его родителей (законных представителей) не лишает права рассмотрения вопроса об исключении.

Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим два или более дисциплинарных взыскания, наложенных директором школы, нового, как правило, грубого нарушения дисциплины.

Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

- причинение ущерба имуществу Школы, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей;

- дезорганизация работы Школы.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей) принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и органов опеки и попечительства.

Об исключении обучающегося Школа обязана незамедлительно проинформировать органы местного самоуправления. Органы местного самоуправления совместно с родителями (законными родителями) исключенного в месячный срок принимают меры, обеспечивающие его трудоустройство или продолжение обучения в другом образовательном учреждении.

3.10. Количество классов и групп продленного дня в Школе определяется ежегодно, в зависимости от потребности населения, санитарных норм и условий для проведения образовательного процесса. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся.

При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.

3.11. Проведения занятий по иностранному языку и трудовому обучению в 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время проведения практических занятий) допускается деление класса на две группы. При наличии необходимых средств деление классов может проходить и по другим предметам, а также при изучении иностранных языков в 1-4 классах.

3.12. Учебный год в Школе начинается, как правило, 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 недели, во 2-11 классах – 34 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года не менее - 30 календарных дней, летом не менее - 8 недель. Для обучающихся в 1 классе в течение года устанавливается дополнительные недельные каникулы. Сроки начала и окончания каникул определяются Школой по согласованию с Учредителем. Учебный год в Школе в 1-9 классах делится на четверти, в 10-11 классах – на полугодия.

3.13. Школа организует образовательный процесс в две смены. Режим занятий ежегодно утверждается приказом директора Школы и регламентируется расписанием занятий, правила поведения обучающихся и правилами внутреннего трудового распорядка.

3.14. Продолжительность учебной недели во 2-11 классах – 6 дней, в 1 классе – 5 дней. Продолжительность урока не менее 40 минут. В первом классе в первой четверти проводится три урока по 35 минут, со второй четверти четыре урока по 35 минут.

3.15. В школе применяется 5-бальная система оценок, 5 – «отлично», 4 – «хорошо», 3 – «удовлетворительно», 2 – «неудовлетворительно», 1 – «не учил». Для обучающихся 1-х классов бальная оценка не применяется.

По решению педагогического совета Школы допускается применение

зачетных и иных систем контроля успеваемости обучающихся. Данное

решение доводится до сведения родителей (законных представителей) и

обучающихся до начала следующего учебного года.

Обучающимся 1 – 2 ступеней обучения оценки выставляются по итогам каждой четверти, годовая оценка выставляется с учётом четвертных оценок по всем предметам по окончании учебных занятий на основании фактического уровня знаний, умений и навыков. Для обучающихся 9 классов итоговая аттестация за курс основной школы обязательна.

Обучающимся 3 ступени оценки выставляются по полугодиям. Итоговая аттестация за курс средней (полной) школы обязательна.

Обучающийся и/или его родители (законные представители), не согласные с итоговой оценкой по предмету, имеют право подать заявление директору школы с целью пересдачи указанного предмета комиссии. Комиссия создаётся приказом по Школе, в её состав входят независимые преподаватели – предметники. Оценки по экзаменам комиссией не рассматриваются. Порядок деятельности комиссии регламентируется Положением о ней.

3.16. Обучение на 2 и 3 ступенях завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся освоивших обязательные программы среднего (полного) общего образования, проводятся в форме Единого государственного экзамена.

Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки обучающихся, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Результаты Единого государственного экзамена образовательными учреждениями высшего профессионального образования признаются как результаты вступительных испытаний по соответствующим образовательным предметам.

Лицам, сдавшим Единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах Единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения. Обучающимся, не сдавшим Единый государственный экзамен выдается справка установленного образца.

3.17. Обучающиеся на ступени начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на родителей (законных представителей).

Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или в условно переведенным в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляется на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника или продолжают обучение в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета Школы. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.18. С учетом интересов родителей (законных представителей) по согласованию с Учредителем Школа может открыть классы коррекционно – развивающего обучения. Направление обучающихся в эти классы осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения школьного психолога, психолого–медико – педагогической комиссии.

3.19. Школа вправе оказывать обучающимся, иным гражданам, предприятиям и организациям платные дополнительные образовательные услуги за рамками основной образовательной деятельности. К платным дополнительным образовательным услугам относятся:

- обучение по дополнительным образовательным программам, курсам или циклам дисциплин;

- работа кружков, секций;

- подготовка дошкольников к 1-му классу;

- дополнительное обучение в компьютерном классе;

- репетиторство с обучающимися других образовательных учреждений;

- консультации (психологические, психолого–педагогические) обучающихся, родителей (законных представителей), иных лиц.

3.20. Порядок и условия предоставления платных дополнительных образовательных услуг регламентируется Положением, утвержденным педагогическим советом, размер оплаты и режим предоставления услуг ежегодно определяется приказом директора Школы. Доход от указанной деятельности реинвестируется в Школу и распределяется в соответствии с ежегодно утвержденной сметой расходов.

В рамках дополнительного образования в Школе ведутся Кружки и секции.

Школа по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями может проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг при наличии соответствующей лицензии (разрешения) на указанный вид деятельности. Начальная профессиональная подготовка проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).

4.  ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

4.1.  Деятельность Школы финансируется Учредителем на основании договора между ними.

4.2.  Учредитель закрепляет за Школой на праве оперативного управления имущество, принадлежащее ему на праве собственности. Земельные участки предоставляются в постоянное бессрочное пользование.

4.3.  Школа владеет и пользуется закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в пределах, установленных законом, в соответствии с уставными целями деятельности, назначением имущества и договором между ними.

4.4.  Школа самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, может иметь самостоятельный баланс и лицевой счет.

4.5.  Школа не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Школой, или имущество, приобретенного за счет средств, выделенных Учредителем (собственником), а также иным способом распоряжаться имуществом и закрепленными за Школой земельными участками, если иное не установлено законом.

4.6.  Школе принадлежит право самостоятельного распоряжения, в соответствии с законодательством Российской Федерации, средствами, полученными за счет внебюджетных источников.

4.7.  Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности у Школы указанных средств ответственность по его обязательствам несет собственник имущества, закрепленного за Школой, в порядке, определяемом законом.

4.8.  Плата от сдачи в аренду имущества, приобретенного за счет предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, является средствами, которыми Школа имеет право самостоятельно распоряжаться в соответствии с законодательством РФ и учитываются на отдельном балансе.

4.9.  Школа вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных Уставом услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

4.10.  Финансовые и материальные средства Школы, закрепленные за ним Учредителем, используются им в соответствии с Уставом Школы и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

4.11.  Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и Федеральными компонентами государственных образовательных стандартов.

Доход от указанной деятельности Школы используется на непосредственные нужды обеспечения, развития и совершенствования образовательного процесса.

Расходование привлеченных средств осуществляется в соответствии с утвержденной сметой.

4.12.  Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем в его бюджет.

4.13.  Школа вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную его Уставом.

4.14.  К предпринимательской и иной приносящей доход деятельности Учреждения, в соответствии со ст. 47 Закона РФ «Об образовании», относятся:

-  реализация и сдача в аренду основных фондов и имущества Школы;

-  торговля покупными товарами, оборудованием;

-  оказание посреднических услуг;

-  долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;

-  приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним.

  К средствам целевого финансирования учреждения относятся:

- средства государственных внебюджетных фондов (средства фонда социального страхования на проведение летнего отдыха детей;

- поддержка доходов несовершеннолетних граждан выделяемых центром занятости населения;

- средства из областного бюджета на выплату подъемных молодым специалистам;

- средства на организацию профильных лагерей;

- средства из областного бюджета на приобретение оборудования, мягкого инвентаря;

- средства, полученные в рамках благотворительной помощи, добровольных пожертвований;

- гранты в виде средств бюджетов всех уровней на осуществление конкретных программ в области образования, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

4.16.  Учредитель вправе приостановить предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.

4.17.  В пределах, имеющихся в распоряжении финансовых средств, Школа, осуществляет материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями.

4.18.  Неиспользованные лимиты текущего года не могут быть зачислены в лимиты следующего года, сметы расходов и доходов составляются на текущий финансовый год в строгом соответствии и в пределах установленных лимитов финансирования. Неиспользованные остатки, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности и остатки целевых средств переносятся на следующий финансовый год.

4.19.  К компетенции Школы относится:

–  деятельность, осуществляемая в пределах собственных финансовых средств;

–  привлечение дополнительных источников финансовых и материальных средств для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом Школы.

4.20.  Школа вправе осуществлять прямые связи с зарубежными образовательными учреждениями и организациями, а также вести внешнеэкономическую деятельность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

4.21.  Школа полностью передает ведение бюджетного и налогового учета в Муниципальном учреждении «Централизованная бухгалтерия образовательных учреждении Зиминского района».

4.22.  При ликвидации Школы денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования в соответствии с Уставом Школы.

5.  УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ

5.1.  Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Типовом положении об общеобразовательном учреждении, Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, и настоящим Уставом.

5.2.  Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются Педагогический Совет Школы, Общее собрание коллектива работников Школы.

5.3.  К компетенции Учредителя относится:

–  утверждение Устава Школы, изменений и дополнений к нему;

–  утверждение годовой сметы доходов и расходов Школы;

–  организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего образования по основным общеобразовательным программам, среднего (полного) общего образования;

–  реорганизация и ликвидация Школы;

–  обеспечение содержания зданий и сооружений Школы, обустройство прилегающих к ним территорий.

Компетенция Учредителя в области управления Школой определяется в договоре между ними, который не может противоречить Закону РФ «Об образовании», Типовому положению об общеобразовательном учреждении, настоящему Уставу и действующему законодательству.

5.4.  Непосредственное руководство Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор. Директор Школы назначается и увольняется Комитетом по образованию администрации Зиминского района.

5.5.  Директор Школы несет ответственность перед обучающимся, их родителями (законными представителями), государством, обществом и Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и настоящим Уставом.

5.6.  К компетенции директора относится:

–  подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

–  представляет интересы Школы без доверенности во всех государственных и муниципальных органах власти и судебных органах, в организациях и учреждениях любой формы собственности;

–  выдает доверенности;

–  руководит работой Педагогического совета;

–  открывает лицевые счета в Финансовом управлении ЗРМО, в установленном порядке пользуется правом распоряжения имуществом и средствами Школы в пределах, установленных законом и настоящим Уставом, заключает договоры;

–  издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников и обучающихся Школы;

–  утверждает структуру Школы и штатное расписание, графики работы, расписания занятий;

–  распределяет обязанности между работниками Школы, утверждает Должностные инструкции;

–  принимает окончательное решение о зачислении в Школу и отчислении из него обучающихся;

–  поощряет и налагает взыскания на работников и обучающихся;

–  распределяет учебную нагрузку, устанавливает ставки заработной платы и должностные оклады работников Школы в пределах находящихся в его распоряжении финансовых средств и с учетом установленных норм федерального и местного законодательства;

–  назначает заместителей по направлениям: учебно-воспитательной, научно-методической, воспитательной, безопасности жизнедеятельности, административно-хозяйственной;

–  обеспечивает контроль (совместно со своими заместителями) за деятельностью педагогического, административно-вспомогательного и технического персонала.

5.7.  Совмещение должности Директора Школы с другими руководящими должностями (кроме научного и научно–методического руководства) внутри или вне Школы не допускается.

5.8. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Школе действует Педагогический Совет - коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Школы.

5.9. К компетенции Педагогического Совета:

–  разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов и дисциплин;

–  разработка и утверждение по согласованию с Комитетом по образованию администрации Зиминского района годовых календарных учебных графиков;

–  использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий;

–  осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Школы в соответствии со своим уставом и требованиями Закона РФ «Об образовании»;

–  обсуждение и выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

–  организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

–  разработка образовательных и учебных планов Школы;

–  принятие решения о проведении в данном календарном году промежуточной аттестации в форме экзаменов или зачетов;

–  принятие решения о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также, по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося, о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводе в классы компенсирующего обучения или продолжения обучения в форме семейного образования;

–  принятие решения о допуске к государственной итоговой аттестации;

–  обсуждение итогов проведения государственной итоговой аттестации и принимает решение о выпуске из Школы;

5.10. Педагогический Совет Школы созывается директором по мере надобности, но не реже 4-х раз в год. Внеочередные заседания Педагогического совета проводятся по требованию не менее двух трети педагогических работников Школы. Решение Педагогического Совета Школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее 2/3 педагогических работников Школы и если за него проголосовало более половины присутствующих педагогов. Процедура голосования определяется Педагогическим Советом Школы. Решения Педагогического Совета реализуется приказами директора Школы.

5.11. Общее собрание коллектива работников Школы собирается по мере надобности, но не реже 2-х раз в год. Инициатором созыва Общего собрания может быть Директор Школы, Педагогический Совет Школы, первичная профсоюзная организация или не менее одной трети работников Учреждения, а также, в период забастовки, орган, возглавляющий забастовку работников Школы.

5.12. Общее собрание коллектива работников Школы вправе принимать решения, если на нем присутствует более половины работников. По вопросу объявления забастовки Общее собрание коллектива работников Школы считается правомочным, если на нем присутствовало не менее половины работников Школы.

5.13. Процедура голосования, по общему правилу, определяется Общим собранием коллектива работников Школы.

5.14. К компетенции Общего собрания коллектива работников Школы относится:

–  избрание представителей работников в комиссию по трудовым спорам Школы;

–  формирование тайным голосованием представительного органа для переговоров с работодателем при заключении коллективного договора;

–  принятие решения об объявлении забастовки;

–  принятие Устава Школы, изменений и дополнений к нему;

–  разработка и принятие правил внутреннего распорядка образовательного учреждения, иных локальных актов.

5.15.Указанные в п.5.2 органы осуществляют свои полномочия на основе локальных актов, утверждаемых Директором Школы.

5.16.  Комплектование штата работников Школы осуществляется на основе трудовых договоров, заключаемых на неопределенных срок. В случаях, предусмотренных трудовым законодательством, могут заключаться срочные трудовые договора.

5.17.  Заработная плата и должностной оклад работнику Школы выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором.

5.18.  Выполнение работниками Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

5.19.  Школа в порядке, определенном федеральным законодательством о труде, региональной и муниципальной системам оплаты труда работников бюджетной сферы, устанавливает заработную плату работников Школы, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размеры их премирования.

5.20.  Максимально допустимая учебная нагрузка педагогического работника Школы не должна превышать нормы часов, соответствующей двум ставкам.

5.21.  Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

–  невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

–  реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников;

–  жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения во время образовательного процесса;

–  нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения;

–  иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

5.22.  Изменения и дополнения настоящего Устава принимаются Общим собранием коллектива Школы, утверждаются Учредителем и регистрируются в установленном законом порядке.

5.23.  Прекращение деятельности Школы, как юридического лица, осуществляется в форме реорганизации или ликвидации в соответствии с законодательством Российской Федерации.

5.24.  Школа может быть реорганизована в иную образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном органом местного самоуправления.

5.25.  При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) Ус­тав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу по решению суда в случаях осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещённой законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

5.26.  Ликвидация Школы осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном органом местного самоуправления.

5.27.  При ликвидации и реорганизации Школы, осуществляемых, как правило, по оконча­нии учебного года, Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в дру­гие общеобразовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными предста­вителями).

5.28.  Ликвидация Учреждения может осуществляться:

–  в соответствии с законодательством Российской Федерации, в установленном Правительством Российской Федерации порядке, только с согласия соответствующего органа законодательной (представительной) власти или представительного органа местного самоуправления муниципального образования, на территории которого находится Школа;

–  по решению суда, в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей ее уставным целям.

5.29.  При ликвидации Школы его документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу обучающихся и работников и другие) в установленном порядке сдаются на государственное хранение в архив, а при реорганизации передаются правопреемнику.

5.30.  Условия ликвидации, реорганизации и (или) изменения статуса Школы и (или) изменения состава его учредителей должны быть определены договором между Учредителем и Школой.

6.  УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

6.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагогические работники и родители (лица их замещающие) обучающихся.

6.2. Все участники образовательного процесса пользуются равными правами в пределах действующего законодательства и настоящего Устава.

6.3. Обучающиеся в Школе имеют право на:

- получение бесплатного общего образования (начального, основного среднего (полного) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

- выбор формы образования, перевод в другой класс или другое образовательное учреждение;

- знакомство с настоящим Уставом и другими локальными актами, регламентирующими деятельность Школы;

- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами и библиотекой Школы, иной материально – технической базой Школы для использования в образовательном процессе;

- участие в управлении Школой;

- уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

- добровольное привлечение к труду с согласия родителей (законных представителей), предусмотренных образовательной программой;

- добровольное вступление в любые общественные организации;

- защиту от применения методов физического и психического насилия;

- условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;

- своевременное (не менее 5 дней) уведомление о сроках и объеме письменных контрольных работ, зачетов, смотров знаний; на выполнение не более одной контрольной работы в день и двух в неделю;

- сдачу экзамена в случае не согласия с годовой оценкой по соответствующему предмету комиссии, создаваемой в Школе;

- моральное и материальное поощрение.

6.4. Обучающиеся в Школе обязаны:

- соблюдать настоящий Устав, правила для обучающихся, решения органов самоуправления и приказы директора;

- уважать права, честь и достоинство других обучающихся, работников Школы, не допускать ущемления их интересов;

- быть дисциплинированным, соблюдать общественный порядок в Школе и вне его, выполнять требования дежурных по Школе;

- сознательно относится к учебе, своевременно являться на уроки и другие занятия, соблюдать порядок на рабочем столе;

- беречь имущество Школы, бережно относится к результатам труда других людей, зеленым насаждениям;

- экономно расходовать электроэнергию, воду, сырье и другие материалы.

6.5. Обучающимся в Школе запрещается:

- приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

- использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;

- нарушать общественный порядок в Школе;

- производить любые другие действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих и самого обучающегося.

6.6. Педагогические работники Школы имеют право:

- участвовать в управлении Школой;

- защищать свою профессиональную честь и достоинство;

- свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания,

- учебные пособия и материалы, учебники, методы и оценки знаний,

-обучающихся в соответствии с образовательной программой, утвержденной

-образовательным учреждением, методов оценки знаний обучающихся;

-на повышение квалификации и переподготовку;

- аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

-на социальные льготы и гарантии, установленные действующим законодательством;

-на длительный, сроком до 1 года, отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы, порядок и условия которого определяются положением Школы;

-на моральное и материальное стимулирование в соответствии с положением;

-на хорошо оборудованное рабочее место, благоприятные условия труда и отдыха, рациональный режим работы;

-на учебную нагрузку в пределах имеющихся учебных часов по предмету и в соответствии с условиями трудового договора.

Педагогические работники Школы обязаны:

-выполнять Устав Школы, правила внутреннего трудового распорядка, другие документы, регламентирующие деятельность Школы;

-обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся, соблюдать требования техники безопасности и охраны труда, противопожарной безопасности;

-применять необходимые меры к обеспечению сохранности оборудования и имущества Школы, воспитывать бережное отношение со стороны

-обучающихся, заботиться о лучшем оснащении своего рабочего места;

- повышать свою квалификацию не реже, чем один раз в 5 лет;

-уважать права, честь и достоинство всех участников образовательного процесса;

-создавать творческие условия для получения глубоких и прочных знаний, умений и навыков обучающимися; обеспечивать сотрудничество с обучающимися в процессе обучения и во внеурочное время;

-изучать индивидуальные способности обучающихся, их семейно-бытовые условия, использовать в работе современные достижения психолого-педагогической науки и методики;

-обеспечивать гласность оценки, своевременность и аргументированность её выставления;

-воспитывать обучающихся на основе общечеловеческих ценностей, демократии и гуманизма, показывать личный пример следования им;

-поддерживать постоянную связь с родителями (законными представителями) обучающихся, оказывать им практическую и консультативную помощь в воспитании ребёнка, привлекать родителей к посильному участию в организации образовательного процесса;

-активно пропагандировать педагогические знания;

-предоставлять возможность родителям, другим педагогам посещать свои уроки в «День открытых дверей» (по предварительному согласованию);

-предоставлять возможность администрации посещать уроки, внеклассные мероприятия для осуществления внутришкольного контроля в соответствии с планом работы Школы;

Администрация Школы имеет право:

-на приём, перевод и увольнение работников;

-установление оплаты труда, доплат и надбавок в соответствии с действующим законодательством и положением о моральном и материальном поощрении;

-на установление учебной нагрузки в соответствии с учебными планами и трудовыми договорами работников;

-на установление режима работы Школы, утверждение расписания занятий, - установление индивидуального режима работы в пределах условий, оговорённых трудовым договором;

-на осуществление внутришкольного контроля, посещение уроков, мероприятий в соответствии с планом Школы;

-на возложение на работников обязанностей, не предусмотренных трудовым договором, в пределах и на условиях, предусмотренных действующим трудовым законодательством;

-назначать ответственного за обеспечение информационной безопасности;

-издавать нормативные и распорядительные документы, определяющие порядок выделения сведений конфиденциального характера и механизмы их защиты;

-включать требования по обеспечению информационной безопасности в правила внутреннего трудового распорядка;

-включать требования по защите информации в договоры по всем видам деятельности;

-разрабатывать перечень сведений конфиденциального характера;

-требовать защиты интересов школы со стороны государственных и судебных инстанций.

6.7. Администрация Школы обязана:

-обеспечить рабочие места работников Школы всем необходимым;

-создать условия для творческой работы, повышения квалификации;

-принять необходимые меры по обеспечению техники безопасности, охраны труда и пожарной безопасности;

-предоставить работникам необходимую педагогическую нагрузку в соответствии с условиями трудового договора;

-отчитываться перед высшим органом управления Школой;

-ставить в известность педагогических работников о планах школы по осуществлению контроля за ходом образовательного процесса, предупреждая о предстоящем посещении урока не менее чем за один день.

6.8. Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

-выбирать формы получения образования;

-защищать законные права и интересы ребёнка; обращаться к администрации Школы в целях защиты этих прав и интересов;

-знакомиться с Уставом Школы и другими локальными актами, регламентирующими деятельность Школы;

-принимать решение о переводе ребёнка в другой класс, в другое образовательное учреждение, об изменении формы обучения;

-участвовать в управлении Школой, классом; принимать участие и выражать своё мнение на общих и классных родительских собраниях;

-присутствовать на заседаниях органов управления Школой и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребёнка;

-знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости ребёнка; ставить вопрос о несогласии с годовой оценкой по предмету и проведении экзамена независимой комиссией;

-посещать Школу и беседовать с педагогами после уроков, посещать уроки учителей в классе, где обучается ребёнок, в «День открытых дверей» или по согласованию с учителем и с разрешения директора Школы;

-заключать договор со Школой о предоставлении образовательных услуг;

при обучении ребёнка в семье вернуться в Школу на любом этапе обучения.

6.9.Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

-выполнять настоящий Устав;

-обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования.

-создавать дома необходимые условия для жизни, развития, отдыха ребёнка и - выполнения им учебных заданий, разумно организовывать режим и свободное время ребёнка. Направлять ребёнка в Школу в опрятном виде, с необходимыми принадлежностями для занятий;

-регулярно контролировать учёбу и поведение ребёнка; регулярно

-поддерживать связь с педагогами Школы;

-посещать родительские собрания, являться в Школу по требованию педагога или администрации;

-оказывать ребёнку всемерную помощь в осуществлении им своих прав и обязанностей в Школе;

-уважать права, честь и достоинство ребёнка и педагогов. Поддерживать у ребёнка авторитет и уважение к педагогам;

-показывать ребёнку положительный пример выполнения гражданских, трудовых и семейных обязанностей, прививать ему здоровый образ жизни;

-нести материальную ответственность за порчу муниципального имущества в установленном законом порядке;

-принять меры по ликвидации ребёнком академической задолженности в течение учебного года в случае его перевода в следующий класс.

7. ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА И УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА.

7.1. Трудовые отношения Школы и работников регламентируются трудовым договором, условия, заключения которого не могут противоречить действующему трудовому законодательству.

7.2. Подбор кадров, приём на работу, перевод, увольнение сотрудников Школы осуществляет директор. Назначение на должность осуществляется директором в пределах утвержденного штатного расписания с предъявлением к работнику тарифно-квалификационных требований.

7.3. Школа в пределах, имеющихся у неё средств самостоятельно определяет систему оплаты труда, размеры доплат, надбавок, премий и других выплат стимулирующего характера. Заработная плата каждого работника выплачивается за выполнение функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором с учётом тарифно-квалификационных требований.

7.4. Выполнение других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору. Размер оплаты определяется по соглашению сторон.

7.5. Для осуществления образовательного процесса, предпринимательской и иной деятельности Школа привлекает граждан на основании договоров.

7.6. При приёме на работу администрация Школы знакомит принимаемого на работу работника под роспись со следующими документами:

Настоящим Уставом;

Правилами внутреннего трудового распорядка;

Должностной инструкцией;

Приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности.

7.7. Продолжительность рабочего времени педагогических работников не может превышать 36 часов в неделю, учебная нагрузка педагогического работника определяется при приёме на работу и закрепляется в трудовом договоре. Продолжительность рабочей недели иных работников составляет 40 часов, в соответствии с графиком, утверждаемым администрацией. Женщинам, работающим в сельской местности, устанавливается сокращенное рабочее время - 36 часов в неделю в соответствии с пунктом 1.3 Постановления ВС РСФСР от 1 ноября 1990 г. N 298/3-1 «О неотложных мерах по улучшению положения женщин, семьи, охраны материнства и детства на селе»

8. ОХРАНА ТРУДА

8.1.Школа в соответствии с действующим законодательством о труде и охране труда обязана:

8.1.1.Обеспечить работникам здоровые и безопасные условия труда.

8.1.2.Обеспечить организацию надлежащего санитарно-бытового обслуживания работников.

8.1.3.Организовать надлежащее лечебно-профилактическое обслуживание работников.

8.1.4.Обеспечить режим труда и отдыха работников, установленный законодательством.

8.1.5.Обеспечить обучение, инструктаж работников и проверку знаний работниками норм, правил и инструкций по охране труда.

8.1.6.Информировать работников о состоянии условий и охраны труда на рабочих местах, о существующем риске повреждения здоровья и полагающихся работникам средствах индивидуальной защиты, компенсациях и льготах.

8.1.7.Обеспечить работников средствами коллективной и индивидуальной защиты в соответствии с действующими нормами.

8.1.8.Обеспечить необходимые меры по сохранению жизни и здоровья работников при возникновении аварийных ситуаций, в том числе надлежащие меры по оказанию первой помощи пострадавшим.

8.1.9.Проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда.

8.1.10.Осуществлять обязательное социальное страхование работников от временной нетрудоспособности вследствие заболевания, а также от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.

8.1.11.Обеспечивать беспрепятственный допуск представителей государственного надзора и контроля и общественного контроля для проведения проверок состояния охраны труда и соблюдения законодательства об охране труда, а также для расследования несчастных случаев и профессиональных заболеваний.

8.1.12.Возмещать вред, причинённый работникам увечьем, профессиональным заболеванием либо иным повреждением здоровья, связанным с исполнением им трудовых обязанностей.

8.1.13.Выплачивать потерпевшему (в случае гибели работника гражданам, имеющим право на возмещение вреда) единовременное пособие и ежемесячное пособие, а также возмещать потерпевшему моральный вред в установленном законодательством порядке.

8.1.14.Производить запись в трудовую книжку о наименовании профессии или должности в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником (ЕТКС) или Тарифно-квалификационным справочником должностей работников (руководителей, специалистов, рабочих и служащих).

8.2.Работники Школы в соответствии с действующим законодательством о труде и охране труда обязаны:

8.2.1.Работать честно и добросовестно, соблюдать дисциплину труда, своевременно и точно исполнять распоряжения администрации, бережно относится к имуществу Школы.

8.2.2.Соблюдать требования охраны труда.

8.2.3.Правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты.

8.2.4.Проходить обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, инструктаж по охране труда, стажировку на рабочем месте и проверку знаний требований охраны труда.

8.2.5.Немедленно извещать своего непосредственного или вышестоящего руководителя о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае, происшедшем на производстве, или об ухудшении состояния своего здоровья, в том числе о проявлении признаков острого профессионального заболевания (отравления).

8.2.6.Проходить обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) медицинские осмотры (обследования).

9. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ

9.1.Реорганизация Школы (слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование) производится по решению главы администрации района в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

9.2.Реорганизация Школы влечёт за собой переход всех прав и обязанностей, принадлежащих Школе, к её правопреемнику.

9.3.Школа считается реорганизованной, за исключением случаев реорганизации в форме присоединения, с момента государственной регистрации вновь возникших юридических лиц. При реорганизации Школы в форме присоединения к ней другого юридического лица Школа считается реорганизованной с момента внесения в единый государственный реестр юридических лиц записи о прекращении деятельности присоединенного юридического лица.

9.4.Ликвидация Школы осуществляется:

по решению главы администрации района и по согласованию с жителями села (схода);

по решению суда в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

9.5.Ликвидация Школы производится ликвидационной комиссией. С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят полномочия по управлению делами Школы.

9.6.Ликвидационная комиссия производит публикацию в печатных изданиях, которые публикуют данные о государственной регистрации юридических лиц, о предстоящей ликвидации Школы.

9.7.Порядок и сроки ликвидации Школы устанавливаются в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации. Срок для заявления претензий кредиторами не может быть менее двух месяцев с момента объявления о ликвидации.

9.8.Ликвидационная комиссия осуществляет мероприятия, предусмотренные статьями 61-64 Гражданского кодекса Российской Федерации. Ликвидационная комиссия от имени ликвидируемой Школы выступает в судебных органах.

9.9. Школа считается ликвидированной после внесения записи в единый государственный реестр юридических лиц.

9.10.По окончании ликвидации Школы денежные средства и иное имущество Школы после расчётов с кредиторами переходит в распоряжение главы администрации района для дальнейшего его перераспределения.

10. ЛОКАЛЬНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ ШКОЛЫ

10.1.Для обеспечения уставной деятельности Школы издает следующие локальные правовые акты:

Приказ — локальный нормативный или индивидуальный (распорядительный) правовой акт, издаваемый Директором Школы для решения основных и оперативных задач (приказ об утверждении правил внутреннего трудового распорядка Школы, приказ о приеме на работу и т. п.).

Решение — локальный акт, принимаемый органами школьного самоуправления по вопросам их компетенции в соответствии с настоящим Уставом.

Положение — локальный нормативный акт, устанавливающий правовой статус органа управления Школой, структурного подразделения Школы или основные правила (порядок, процедуру) реализации Школой какого-либо из своих правомочий (положение о библиотеке, положение об оплате труда и премировании работников, положение о промежуточной аттестации и переводе обучающихся и т. п.).

Инструкция — локальный нормативный акт, устанавливающий порядок и способ осуществления (исполнения) установленных законом или настоящим Уставом полномочий либо специальной деятельности (должностная инструкция, инструкция по безопасности для отдельных травмоопасных рабочих мест и учебных кабинетов, инструкция по делопроизводству и т. п.).

Правила — локальный нормативный правовой акт, регламентирующий организационные, дисциплинарные, хозяйственные и иные специальные стороны деятель­ности Школы и ее работников, обучающихся и их законных представителей (правила внутреннего тру­дового распорядка, правила приема в Школу, правила поведения обучающихся и. т.п.).

Помимо указанных видов локальных нормативных актов деятельность Школы может регулироваться другими нормативными и индивидуальными актами, в т. ч. органов социального партнерства по вопросам социально-трудовых и непосредственно связанных с ними отношений (соглашениями, коллективным трудовым договором).

10.2. Локальные правовые акты Школы не могут противоречить настоящему Уставу. В случаях, предусмотренных законодательством, локальные акты Школы подлежат регистрации в качестве дополнений к настоящему Уставу.

11. ПОРЯДОК УТВЕРЖДЕНИЯ УСТАВА, ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ К УСТАВУ ШКОЛЫ

11.1. Утверждения устава, изменения и дополнения к уставу осуществляются на основании «Положения о порядке утверждения уставов, изменений и дополнений к уставам муниципальных общеобразовательных учреждений Зиминского района».