Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
|
УТВЕРЖДЕН: Распоряжением заместителя мэра г. Тольятти от «___» ________ 2002 г. № _____ Заместитель мэра г. Тольятти _________________ «______» _______________200___г. |
У С Т А В
муниципального общеобразовательного учреждения
гимназии № 9 г. Тольятти
(новая редакция)
|
СОГЛАСОВАН: Директор Департамента по управлению муниципальным имуществом г. Тольятти _______________ «____» ____________ 2002 г. |
СОГЛАСОВАН: Директор Департамента образования мэрии г. Тольятти _________________ «____» ____________ 2002 г. |
П Р И Н Я Т:
Педагогическим советом
протокол педсовета № ____
от «_____» ____________ 2002 г
Председатель педсовета
______________
2002г.
г. Тольятти
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
1.1 Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 9 г. Тольятти (далее по тексту Гимназия) создано постановлением главы администрации Центрального района г. Тольятти от 06.10.92г. № 000.
1.2 Официальное полное наименование Гимназии: муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 9 г. Тольятти.
Официальное сокращенное наименование Гимназии: МОУ гимназия № 9.
1.3 Место нахождения Гимназии и почтовый адрес:
Российская Федерация, Самарская область,
1.4 Учредителем Гимназии является мэрия г. Тольятти.
Место нахождения и почтовый адрес Учреди, Российская Федерация, Самарская область, г. Тольятти, Площадь свободы, д. 4,
Учреждение находится в ведомственном подчинении Департамента образования мэрии г. Тольятти.
1.5 Гимназия является юридическим лицом, имеет обособленное имущество, самостоятельный баланс, имеет и вправе открывать новые расчетные и иные счета в учреждениях банков, имеет круглую печать, штампы, вправе иметь бланки со своим наименованием, собственную эмблему и другие средства индивидуализации.
1.6 Гимназия в своей деятельности руководствуется законами и нормативными актами Российской Федерации, Самарской области, нормативными актами органов местного самоуправления г. Тольятти, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Положением о гимназии, лицее, средней общеобразовательной школе с углубленным изучением отдельных предметов – общеобразовательных учреждениях в системе образования Самарской области, договором с Учредителем и настоящим Уставом.
При осуществлении предпринимательской деятельности Гимназия руководствуется действующим законодательством РФ, регулирующим данную деятельность.
1.7 Гимназия от своего имени приобретает и осуществляет имущественные и неимущественные права и обязанности, выступает истцом и ответчиком в суде в соответствии с действующим законодательством РФ, может совершать сделки и заключать договоры.
1.8 Гимназия отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами. При их недостаточности субсидиарную ответственность по обязательствам Гимназии несет собственник имущества.
1.9 Право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, возникают у Гимназии с момента выдачи ей лицензии на право осуществления образовательной деятельности.
1.10 Права Гимназии на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, а также право Гимназии на включение в схему централизованного государственного финансирования возникают с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной Свидетельством о государственной аккредитации. Гимназия проходит государственную аттестацию и аккредитацию в соответствии с законодательством РФ.
1.11 Гимназия может получать общественную аккредитацию в различных российских и международных общественных организациях, научных и промышленных структурах. Такая аккредитация не влечет за собой дополнительные финансовые обязательства со стороны Учредителя и государства.
1.12 Гимназия может иметь филиалы, отделения, структурные подразделения, деятельность которых регламентируется соответствующими положениями, принимаемыми Гимназией самостоятельно.
1.13 В качестве структурного подразделения в Гимназии функционирует Прогимназия, деятельность которой регламентируется соответствующим положением.
1.14 Гимназия вправе участвовать в создании образовательных объединений (ассоциаций, союзов, фондов и т. д.), как российских так и международных, в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений), создаваемых в целях развития и совершенствования образования.
1.15 Медицинское обслуживание обучающихся в Гимназии обеспечивается специально закрепленным медицинским персоналом, который наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и питания обучающихся.
1.16 Питание учащихся может осуществляться Гимназией самостоятельно с помощью структурного подразделения (школьной столовой) или по договору организациями, имеющими право на осуществление данной деятельности. Гимназия выделяет специальное помещение для организации питания учащихся.
1.17 Бухгалтерский и статистический учет может вестись как собственной бухгалтерией Гимназии, так и другими кредитно-расчетными организациями по договорам с ними.
1.18 В Гимназии не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических, религиозных движений и организаций (объединений).
1.19 По инициативе детей в Гимназии могут создаваться детские общественные объединения.
1.20 Гимназия осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.
1.21 Деятельность Гимназии строится на основе следующих принципов:
· демократизации и гуманизма;
· приоритета человеческих ценностей жизни и здоровья человека;
· общедоступности, преемственности и ступенчатости образования;
· гражданственности и свободного развития личности;
· единства федерального культурного и образовательного пространства;
· светскости образования;
· автономности образовательного учреждения.
2. ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ТИПЫ И ВИДЫ РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ.
2.1 Гимназия – вид общеобразовательного учреждения в системе непрерывного образования, которое реализует общеобразовательные программы основного и среднего (полного) общего образования, обеспечивающее дополнительную углубленную подготовку обучающихся по предметам гуманитарного цикла. Гимназия ориентирована на обучение и воспитание детей, способных к активному интеллектуальному труду. Учащимся предоставляется возможность получить универсальное классическое образование по программам повышенного уровня сложности практически по всем предметам учебного плана, а также возможность освоения иностранных языков по программе школ с углубленным изучением.
2.2 Целью деятельности Гимназии является – подготовка разносторонне развитой личности гражданина, ориентированной в традициях отечественной и мировой культуры, в современной системе ценностей и потребностях современной жизни, способной к активной социальной адаптации в обществе и самостоятельному жизненному выбору, к началу трудовой деятельности и продолжению профессионального образования, к самообразованию и самосовершенствованию.
2.3 Достижение данной цели обусловлено решением следующих задач:
2.3.1 Удовлетворение образовательных потребностей родителей и учащихся.
2.3.2 Обеспечение современного качества образования на основе усвоения государственного образовательного стандарта по программам среднего (полного) общего образования и дополнительной углубленной подготовки по профильным дисциплинам.
2.3.2 Ориентация образования на усвоение обучающимися не только определенной суммы знаний, но и на развитие личности ученика, его познавательных и созидательных способностей, формирование основных компетенций выпускника как системы универсальных знаний, навыков, опыта самостоятельной деятельности и личностной ответственности обучающихся.
2.3.3 Формирование гражданской ответственности и правового самосознания, российской идентичности, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности и толерантности.
2.3.4 Личностная ориентированность, дифференциация и индивидуализация образования при обеспечении государственных образовательных стандартов и реализация принципа самоопределения в учебной и внеурочной деятельности.
2.3.5 Информатизация системы обеспечения Гимназии, создание единой информационной образовательной системы, повышающей эффективность образовательного процесса и системы управления, обеспечивающей не только доступ к глобальным информационным и образовательным ресурсам, но и единство образовательного, культурного, научного и информационного пространства Гимназии.
2.3.6 Снижение «цены образования» посредством реализации здоровьесберегающих технологий и обеспечения присвоения учащимися норм и правил здорового образа жизни.
2.3.7 Повышение социального статуса и профессионального уровня подготовки работников гимназии.
2.4 Для реализации основных задач Гимназия имеет право:
2.4.1 Разрабатывать и принимать Устав;
2.4.2 Самостоятельно осуществлять образовательный процесс в соответствии с Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;
2.4.3 В установленном порядке самостоятельно определять содержание образования;
2.4.4 Выбирать средства, формы и методы обучения и воспитания, самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся в пределах, определенных Законом РФ “Об образовании”;
2.4.5 Устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями, организациями;
2.4.6 Осуществлять внешнеэкономическую деятельность и иметь валютные счета в банковских и других кредитных организациях в порядке, установленном законодательством РФ;
2.4.7 Осуществлять издательскую деятельность при наличии лицензии;
2.4.8 Обеспечивать учебно-воспитательный процесс психолого-педагогическим сопровождением, включая проведение диагностики склонностей и творческих способностей обучающихся с целью их максимального развития и обеспечения самореализации, развития творческой активности учащихся как в учебной, так и во внеурочной деятельности, обеспечение осознанного выбора профиля образования и профессионального самоопределения, а также проводить диагностические обследования по определению уровня готовности ребенка к школе, по выявлению уровня подготовленности ребенка к изучению определенных образовательных программ и по раннему выявлению специальных способностей (к изучению иностранных языков, эстетических дисциплин и др.);
2.4.9 Создавать и внедрять новые формы организации образовательной деятельности, апробировать новые учебно-методические комплексы, участвовать в работе экспериментальных площадок различного уровня и т. д.;
2.4.10 Оказывать консультативные услуги в области образования, педагогики, социологии и управления. Проводить конференции, семинары, в том числе на договорной основе;
2.4.11 Обеспечивать безопасность жизнедеятельности Гимназии, охрану жизни и здоровья всех участников образовательного процесса, осуществляя найм охранников по контракту или на договорной основе с охранными предприятиями, по согласованию с родителями (законными представителями).
2.5 Гимназия осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:
· Прогимназия (I ступень) - начальное общее образование - обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. На данной ступени образования Гимназия реализует федеральные, региональные, авторские программы базового уровня для общеобразовательных учреждений и программы, обеспечивающие углубленное изучение иностранных языков.
Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.
· II ступень (основная гимназия) - основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 – 6 лет) - обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. На данной ступени образования Гимназия использует федеральные, региональные, авторские программы базового уровня и углубленного уровня по предметам гуманитарного профиля. Через систему факультативов, спецкурсов по выбору, проектную деятельность обеспечивает осознанный выбор обучающимися профиля обучения на III ступени.
Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
· III ступень (старшая гимназия) - среднее (полное) общее образование - является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ данной ступени образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференцированного обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.
На данной ступени Гимназия реализует федеральные, региональные, авторские программы углубленного уровня по профильным предметам гуманитарного цикла, по остальным предметам преподавание ведется по соответствующим программам базового уровня.
Среднее (полное) общее образование является основой для получения среднего профессионального и высшего профессионального образования.
2.6 Для реализации образовательных потребностей учащихся и их родителей (законных представителей) на II и III ступенях образования Гимназия может реализовывать программы углубленного уровня по иным профильным предметам, не являющимся основными (технического, естественнонаучного цикла), по остальным предметам преподавание в этих классах ведется по соответствующим программам базового уровня.
2.7 Гимназия может реализовывать общеобразовательные программы дошкольного образования в структурном подразделении Прогимназия с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников и обучающихся (интеллектуальное, художественно-эстетическое, физкультурно-оздоровительное и др.) при наличии соответствующей лицензии.
2.8 В Гимназии предусмотрена подготовка гражданина к военной службе, так как государственные образовательные стандарты общего образования предусматривают получение гражданами начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан, а также приобретение навыков в области гражданской обороны. Подготовка граждан мужского пола по основам военной службы предусматривает проведение с ними учебных сборов в конце последнего года обучения. Финансирование подготовки граждан по основам военной службы осуществляется в порядке, установленном Правительством РФ.
2.9 Гимназия может проводить профессиональную подготовку (в качестве дополнительной образовательной услуги) самостоятельно (при наличии соответствующих условий и лицензии) или по договорам со сторонними организациями, учреждениями, предприятиями. Профессиональная подготовка в Гимназии проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).
2.10 Гимназия вправе, в рамках реализации образовательной программы, привлекать обучающихся к труду.
2.11 Гимназия с целью удовлетворения потребностей обучающихся может реализовывать дополнительные программы по различным направлениям, включая художественно-эстетическое, культурологическое, социально-педагогическое, физкультурно-спортивное, технологическое и др., а также оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе), не включенные в перечень основных федеральных общеобразовательных программ, определяющих ее статус.
2.12 Реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные платные образовательные услуги за пределами основных образовательных программ, определяющих статус Гимназии.
Виды платных образовательных услуг:
· раннее обучение иностранному языку;
· изучение второго и третьего иностранного языка;
· адаптация детей к условиям школьной жизни;
· курсы по подготовке к поступлению в ВУЗ;
· консультирование, проведение семинаров и конференций (в рамках повышения квалификации педагогов);
· Спецкурсы:
- подготовка к сдаче экзамена TOEFL;
- подготовка к сдаче на сертификат Питмана;
- основы машинописи и делопроизводства на английском языке;
- технический перевод;
- история Англии;
- история англо-говорящих стран;
- страноведение (в соответствии с изучаемым языком);
- теоретическая и практическая грамматика английского языка;
- теоретическая и практическая фонетика английского языка;
- теоретическая и практическая грамматика немецкого языка;
- теоретическая и практическая фонетика немецкого языка;
- психология;
- культурология;
- логика;
- риторика;
- хореография;
- современные языки программирования;
- WEB-дизайн;
- техническая графика;
· GAMES CLUB;
· обучение детей дошкольного возраста по дополнительным образовательным программам;
· раннее обучение основам компьютерной грамотности;
· различные кружки и студии;
· индивидуальное психологическое консультирование;
· репетиторство с обучающимися из других образовательных учреждений;
· различные спортивные секции, группы по укреплению здоровья.
Гимназия несет ответственность за качество предоставляемых платных образовательных услуг, за сохранность жизни и здоровья учащихся, за соблюдение требований техники безопасности во время осуществления данной деятельности.
2.13 Содержание общего образования в Гимназии определяется программами, которые она выбирает, разрабатывает и реализует самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов. Авторские программы Гимназия вправе разрабатывать самостоятельно и реализовывать их после экспертиз в установленном порядке.
2.14 Вариативность программ общего образования обеспечивается наличием и соотношением в структуре их содержания следующих компонентов:
· федерального;
· регионального;
· гимназического - самостоятельно определяемого Гимназией, исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), а также для обеспечения профиля образования;
· ученического – самостоятельно определяемого гимназистами, исходя из индивидуальных запросов с целью максимальной самореализации.
3. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
3.1 Обучение и воспитание в Гимназии ведутся на русском языке. Предметы (курсы), выходящие за рамки государственного и регионального стандартов, могут преподаваться на иностранных языках при наличии соответствующих учебно-методических комплексов.
3.2 Гимназия обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан, имеющих право на получение образования соответствующего уровня и не имеющих медицинских противопоказаний к занятиям интенсивным интеллектуальным трудом на программном материале повышенного уровня сложности.
3.3 Порядок приема в Гимназию всех проживающих на закрепленной территории граждан и имеющих право на получение образования соответствующего уровня устанавливает Учредитель.
3.4 Гражданам, не проживающим на закрепленной территории, может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Гимназии. «Свободными» являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 учащихся, за исключением классов прогимназии, расположенных в кабинетах с площадью, на которой в соответствии с санитарными правилами и нормами установлена меньшая наполняемость.
3.5 Приоритетным правом приема пользуются учащиеся, старшие братья или сестры которых учатся в Гимназии.
3.6 В 1 класс прогимназии принимаются дети, достигшие возраста 6,5 лет и не имеющие медицинских противопоказаний к занятиям интенсивным интеллектуальным трудом на программном материале повышенной сложности. Для зачисления в 1 класс прогимназии родители (законные представители) представляют следующие документы:
· заявление на имя директора гимназии;
· копию «Свидетельства о рождении» с указанием фактического адреса проживания (заверяется секретарем Гимназии);
· медицинскую карту ребенка;
· 2 фотографии (3х4);
· паспорт одного из родителей или свидетельство о рождении с указанием места регистрации.
3.7 Во 2-4 классы прогимназии, 6-9 и 11-й классы гимназии принимаются учащиеся, осваивавшие программы соответствующего уровня в других общеобразовательных учреждениях или самостоятельно, не имеющие медицинских противопоказаний к занятиям интенсивным интеллектуальным трудом на программном материале повышенной сложности. Для зачисления во 2–4 классы прогимназии, 6-9-й и 11-й классы Гимназии предоставляются следующие документы:
· заявление на имя директора гимназии;
· личное дело учащегося, оформленное соответствующим образом (с копией свидетельства о рождении);
· медицинская карта учащегося;
· выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью школы (при переходе в течение учебного года);
· паспорт одного из родителей или свидетельство о рождении с указанием места регистрации.
3.8 В 5-й класс Гимназии принимаются учащиеся, успешно освоившие программу начального общего образования. Приоритетным правом приема пользуются выпускники прогимназии. Для зачисления в 5-й класс Гимназии родители (законные представители) представляют следующие документы:
· заявление на имя директора Гимназии;
· личное дело учащегося, оформленное соответствующим образом (с копией свидетельства о рождении)
· медицинскую карту учащегося;
· паспорт одного из родителей или свидетельство о рождении с указанием места регистрации.
3.9 Для зачисления в 10-й класс кроме указанных документов предоставляется аттестат об основном общем образовании.
3.10 Для организации приема в 1-й – 4-й классы прогимназии создается приемная комиссия в составе:
· руководитель прогимназии (председатель комиссии);
· психологи;
· медицинский работник;
· учитель иностранного языка;
· руководитель кафедры начальных классов.
3.11. Для организации приема в 5-й - 11-й классы Гимназии создается приемная комиссия в составе:
· заместитель директора Гимназии по УВР (председатель);
· руководитель кафедры начальных классов;
· учителя предметники.
3.12 Приемные комиссии действуют в течение года. Более подробно порядок и организация приема в прогимназию и Гимназию регламентируются соответствующим положением.
3.13 Количество 1, 5, 10 классов в Гимназии определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.
3.14 В гимназии устанавливается следующая продолжительность обучения на каждом этапе:
· Прогимназия – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);
· II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5-6 лет);
· III ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).
3.15 Организация образовательного процесса в Гимназии строится на основе индивидуального учебного плана, разрабатываемого Гимназией самостоятельно в соответствии с базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Самарской области, и регламентируется расписанием занятий.
3.16 Для осуществления образовательного процесса Гимназия разрабатывает, утверждает и согласует с учредителем годовой календарный учебный график.
3.17 Учебные нагрузки обучающихся, регламентированные расписанием занятий, не должны превышать норм предельно допустимых нагрузок, рекомендованных органами здравоохранения.
3.18 С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Гимназии осваиваются в следующих формах:
· очной;
· очно-заочной;
· заочной;
· экстерната.
В Гимназии допускается сочетание различных форм получения образования. Гимназия оказывает содействие с целью удовлетворения образовательных потребностей учащихся и их родителей (законных представителей) в обеспечении условий для семейного образования, самообразования для обучения в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану.
3.19 Условия и порядок освоения общеобразовательных программ в форме заочной, очно-заочной, экстерната или в сочетании различных форм, а также обучения в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану устанавливаются соответствующими Положениями и осуществляются на условиях договора между Гимназией и родителями (законными представителями) обучающихся.
3.20 Основное общее образование и государственная (итоговая) аттестация по его завершении являются обязательными.
3.21 Требование обязательности основного общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им пятнадцатилетнего возраста, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.
3.22 Получение основного общего образования в Гимназии по очной форме ограничивается восемнадцатилетним возрастом обучающегося.
3.23 Гимназия может отчислить обучающихся:
· по достижению возраста 15 лет до получения им основного общего образования с согласия родителей (законных представителей) и Департамента образования мэрии г. Тольятти;
· в связи с завершением основного общего и среднего (полного) общего образования с выдачей документа государственного образца об уровне образования;
· в связи с переходом в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, с согласия родителей (законных представителей) при наличии справки-подтверждения с нового места учебы;
· в связи с переменой места жительства по заявлению родителей (законных представителей);
· по решению педагогического совета Гимназии за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Гимназии допускается, как крайняя мера педагогического воздействия, исключение из Гимназии обучающихся, достигших возраста 14 лет.
Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия органов опеки и попечительства.
Об исключении обучающегося Гимназия обязана в трехдневный срок проинформировать органы местного самоуправления, которые совместно с родителями (законными представителями) исключённого в месячный срок принимают меры, обеспечивающие его трудоустройство или продолжение обучения в другом образовательном учреждении.
3.24 Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс. В следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету. Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).
3.25 В исключительных случаях по представлению Педагогического совета Гимназии, по согласованию с родителями (законными представителями) учащиеся, не успевающие по программам повышенного уровня сложности, переводятся в соответствующий класс общеобразовательной школы. При переводе учащимся гарантировано право быть аттестованными Гимназией по программам общеобразовательной школы.
3.26 Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения другого образовательного учреждения или продолжают обучение в форме семейного образования.
3.27 Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
3.28 Перевод обучающегося в любом случае производится по решению педагогического совета Гимназии.
3.29 Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников, которая осуществляется в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников общеобразовательных учреждений, утверждаемым Министерством образования Российской Федерации.
3.30 Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, выдаются справки установленного образца.
3.31 Выпускники Гимназии, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью.
Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».
Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам в этом классе триместровые, четвертные и годовые отметки «5» награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».
3.32 Гимназия обеспечивает занятия на дому с учащимися, имеющими соответствующие медицинские показания, на основании заключения о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства РФ выделяется установленное количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом по Гимназии определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.
3.33 Учебный год в Гимназии, как правило, начинается 1 сентября.
Продолжительность учебного года в прогимназии, на II, III ступенях обучения не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в 1-х классах - 33 недели.
Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года суммарно не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель.
Для обучающихся в 1-х классах в течение года могут быть устанавлены дополнительные недельные каникулы
3.34 Режим занятий (5-6 дневная учебная неделя, начало занятий, продолжительность урока 35 – 45 минут) определяется педагогическим советом гимназии с учетом мнения учащихся и их родителей (законных представителей).
3.35 Количество классов и групп продленного дня в Гимназии определяется потребностью населения, зависит от санитарных норм и условий для проведения образовательного процесса. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся.
3.36 При проведении занятий по трудовому обучению в 5 – 11 классах, физической культуре в 10 – 11 классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий), по профильным предметам класс делится на две группы при наполняемости не менее 25 человек. Для проведения уроков иностранного языка класс делится на три группы на всех ступенях общего образования.
При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью.
3.37 Гимназия при реализации образовательных программ, как базовых так и дополнительных, использует возможности учреждений культуры. Взаимодействие осуществляется на основе договора о сотрудничестве между Гимназией и учреждением культуры.
3.38 Знания обучающихся в Гимназии оцениваются по пятибалльной системе.
3.39 Система оценок при промежуточной аттестации (балльная, зачетная, качественная (описательная) оценка усвоения учебной информации и способов деятельсноти учащихся), форма, порядок и периодичность ее проведения регламентируются Положением о промежуточной аттестации.
3.40 В Гимназии ежегодно проводится итоговая аттестация в переводных классах в виде переводной экзаменационной сессии. Система оценок при итоговой аттестации (балльная, зачетная), форма и порядок ее проведения регламентируются соответствующим положением.
3.41 Дисциплина в Гимназии поддерживается на основе уважения человеческого достоинства всех участников образовательного процесса. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.
3.42 Гимназия несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за:
· невыполнение функций, отнесенных к компетенции Гимназии;
· реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
· качество образования своих выпускников;
· жизнь и здоровье обучающихся и работников во время образовательного процесса;
· нарушение прав и свобод всех участников образовательного процесса;
· иные действия, предусмотренные законодательством РФ.
3.43 Отношения Гимназии и родителей (законных представителей) обучающихся регламентируются настоящим Уставом и оформляются заключаемым на его основе договором о сотрудничестве между родителями, , и администрацией гимназии, .
4.ФИНАНСОВАЯ И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
4.1 Все имущество Гимназии находится в муниципальной собственности города Тольятти, отражается в самостоятельном балансе и закреплено за Гимназией на праве оперативного управления. Полномочия собственника имущества по поручению мэрии города Тольятти осуществляет уполномоченное мэром структурное подразделение мэрии г. Тольятти.
4.2 Гимназия вправе владеть и пользоваться закрепленным за ней на праве оперативного управления имуществом в соответствии с назначением имущества, заданиями собственника, уставными целями деятельности, законодательством РФ. Гимназия не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ней имуществом, а также имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ей по смете.
Права Гимназии на объекты интеллектуальной собственности регулируются законодательством РФ.
Земельные участки закрепляются за Гимназией в постоянное (бессрочное) пользование.
4.3 Собственник имущества, закрепленного за Гимназией вправе изъять излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество и распорядиться им по своему усмотрению.
4.4 Источниками формирования имущества и финансовых средств Гимназии являются:
· средства, выделяемые целевым назначением из бюджета города Тольятти согласно утвержденной Учредителем смете доходов и расходов;
· имущество, переданное Гимназии собственником или уполномоченным им органом;
· средства, полученные за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг;
· добровольные пожертвования в виде материальных и финансовых средств, включая целевые взносы физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц (в том числе в виде валютных ресурсов);
· доходы, полученные от реализации продукции и услуг, а также от других видов деятельности, разрешенной настоящим Уставом;
· кредиты банков и других кредитных организаций;
· другие источники в соответствии с действующим законодательством РФ.
Гимназия самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами.
4.5 При осуществлении оперативного управления имуществом Гимназия обязана:
· эффективно использовать закрепленное на праве оперативного управления имущество;
· обеспечивать сохранность закрепленного за ней на праве оперативного управления имущества и использовать его строго по целевому назначению;
· не допускать ухудшения технического состояния закрепленного на праве оперативного управления имущества; это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации;
· осуществлять капитальный и текущий ремонт имущества, при этом не подлежат возмещению любые произведенные улучшения закрепленного на праве оперативного управления имущества;
· осуществлять амортизацию и восстановление изнашиваемой части имущества, при этом имущество, приобретенное взамен списанного (в том числе с износом) включается в состав имущества, передаваемого в оперативное управление, на основании сметы расходов;
· списанное имущество (в том числе с учетом износа) исключается из состава имущества, переданного в оперативное управление;
4.6 Деятельность Гимназии финансируется Учредителем в соответствии с заключенным между ними договором по нормативам, рассчитанным на одного учащегося. Указанный норматив должен учитывать специфику Гимназии и предусматривать дополнительное финансирование.
Дополнительные бюджетные финансовые средства используются для организации:
· индивидуальных и групповых занятий, консультаций;
· проектной деятельности;
· спецкурсов по выбору учащихся;
· внеурочной работы по развитию творческой и исследовательской деятельности учащихся;
· научно – методической и экспериментальной работы педагогических работников;
· повышение ставок (должностных окладов) педагогических, библиотечных и руководящих работников Гимназии на 15%.
4.7 Гимназия вправе осуществлять предпринимательскую деятельность. Доходы, полученные от осуществления предпринимательской деятельности, в том числе доходы от оказания платных услуг, другие доходы получаемые от использования муниципальной собственности, закрепленной за Гимназией на праве оперативного управления, и иной деятельности в полном объеме учитываются в смете доходов и расходов Гимназии и отражаются в доходах городского бюджета. Указанные доходы и приобретенное за их счет имущество отражаются на отдельном балансе, являются муниципальной собственностью и используются на уставные цели.
4.8 Виды предпринимательской деятельности, осуществляемые Гимназией:
· реализация продукции столовой;
· учебно-производственная деятельность (производство продукции (работ, услуг) и ее реализация);
· долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;
· приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;
· ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством продукции, работ, услуг и с их реализацией;
· другие виды не противоречащие действующему Законодательству.
4.9 Привлечение Гимназией дополнительных финансовых средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров финансирования из бюджета.
4.10 Гимназия строит свои отношения с государственными органами, органами местного самоуправления, другими предприятиями и гражданами во всех сферах на основе договоров, соглашений, контрактов.
Гимназия свободно в выборе форм и предмета договоров и обязательств, любых других условий взаимоотношений с предприятиями, учреждениями, организациями, которые не противоречат действующему законодательству, настоящему Уставу.
4.11 Гимназия имеет право:
· самостоятельно приобретать или арендовать основные средства за счет имеющихся у нее финансовых средств;
· получать и использовать доходы от разрешенной настоящим Уставом деятельности в соответствии со сметой доходов и расходов учреждения.
5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ
УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
5.1 Участниками образовательного процесса в Гимназии являются обучающиеся, педагогические работники Гимназии и родители (законные представители).
5.2 Отношения работников Гимназии с обучающимися и их родителями (законными представителями) регламентируются действующим законодательством, настоящим Уставом, другими локальными актами Гимназии.
5.3 Гимназия обязана ознакомить поступающего на обучение и (или) его родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, изданными на его основе локальными актами и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Гимназии.
5.4 Права и обязанности обучающихся, их родителей (законных представителей) определяются настоящим Уставом и иными предусмотренными Уставом локальными актами.
5.5 Обучающиеся в Гимназии имеют право:
· на получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного)) в соответствии с государственными стандартами;
· на выбор формы образования. Обучающиеся могут осваивать общеобразовательные программы или отдельные разделы общеобразовательных программ как в очной форме, так и в заочной, очно-заочной формах или экстерната;
· на обучение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану, на ускоренный курс обучения;
· на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Гимназии;
· на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
· на участие в управлении Гимназией в определенной настоящим Уставом форме;
· на уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
· на охрану жизни и здоровья;
· свободное посещение занятий, не предусмотренных учебным планом;
· добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательными программами;
· добровольное вступление в любые общественные организации.
5.6 Обучающиеся обязаны:
· выполнять настоящий Устав и Правила поведения для учащихся;
· добросовестно учиться;
· бережно относиться к имуществу Гимназии;
· уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Гимназии;
· выполнять требования работников Гимназии в части, отнесенной настоящим Уставом и Правилами поведения для учащихся к их компетенции;
· соблюдать опрятный внешний вид и быть на занятиях в гимназической форме (при посещении уроков физической культуры и хореографии быть в форме установленного образца).
5.7 Обучающимся запрещается:
· приносить, передавать или использовать на территории Гимназии оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсичные или наркотические вещества;
· использовать любые предметы или вещества, способные привести к взрывам, возгоранию и отравлениям;
· производить, даже в шутку, любые действия, способные повлечь за собой опасные для здоровья окружающих последствия;
· применять физическую силу для выявления отношений, запугивания и вымогательства;
· пропускать занятия без уважительной причины;
· использовать в разговорной речи нецензурную брань, оскорбительные клички, прозвища и тому подобное.
5.8 Другие обязанности учащихся определяются приказами директора Гимназии и, прежде всего, приказом по технике безопасности.
5.9 За высокие показатели в учебе, активную общественную работу, примерное поведение к обучающимся могут быть приняты меры поощрения:
· объявление благодарности по Гимназии;
· благодарственное письмо родителям;
· награждение ценным подарком или денежной премией;
· награждение похвальным листом, грамотой, дипломом;
· выдача рекомендации для поступления в ВУЗ.
5.10 В случае нарушений обучающимися правил, предусмотренных данным Уставом, к нему могут быть применены следующие меры дисциплинарного воздействия:
· замечание;
· объявление выговора приказом директора;
· вызов родителей (законных представителей) на собеседование к администрации;
· исключение из Гимназии по решению Педагогического совета.
5.11 Дисциплина в Гимназии поддерживается на основе человеческого достоинства обучающихся и педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.
5.12 Родители (законные представители) обучающихся обязаны выполнять настоящий Устав в части, касающейся их прав и обязанностей, и несут ответственность за воспитание и создание необходимых условий для получения детьми образования.
5.13 Родители (законные представители) обучающихся имеют право:
· выбирать формы обучения;
· защищать законные права и интересы детей;
· подать заявление о несогласии с выставленной оценкой не позднее чем через три дня после выставления оценки обучающемуся;
· в случае конфликта между родителями и учителем по поводу объективности выставленной оценки приказом директора создается независимая комиссия специалистов предметников, которая проверяет знания ученика и выставляет соответствующую оценку;
· участвовать в управлении Гимназией в определяемой настоящим Уставом форме;
· знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, оценками успеваемости обучающихся;
· присутствовать на Педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;
· посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, в установленном порядке;
· посещать гимназию и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;
· посещать внеурочные классные и школьные мероприятия;
· вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Гимназии.
5.14 Родители (законные представители) обучающихся обязаны:
· нести ответственность за воспитание и обучение своих детей;
· обеспечивать ликвидацию обучающимися академической задолженности;
· выполнять Устав гимназии;
· создавать условия необходимые для получения учащимися гимназического образования;
· обеспечивать учащихся всем необходимым для осуществления образовательного процесса, включая соответствующую форму одежды;
· посещать родительские собрания, участвовать в их работе;
· возместить материальный ущерб, причиненный Гимназии их ребенком;
· оплачивать своевременно платные образовательные услуги.
5.15 Работники Гимназии имеют право:
· на участие в управлении Гимназией в определенной настоящим Уставом форме;
· на защиту профессиональной чести и достоинства;
· социальные гарантии и льготы, установленные для работников системы образования;
· государственное социальное страхование и бесплатный медицинский осмотр в установленном законодательством порядке;
· безопасные условия труда;
· своевременное получение заработной платы;
· на защиту в случае трудового спора.
5.16 Педагогические работники Гимназии имеют право:
· на свободный выбор и использование методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, методов оценки знаний обучающихся;
· на повышение квалификации;
· на аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и на ее получение в случае успешного прохождения аттестации;
· на сокращенную рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии по выслуге лет, на иные гарантии и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, на дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим работникам.
5.17 Педагогические работники Гимназии обязаны:
· обеспечить разъяснение критериев оценки детям и их родителям;
· регулярно предоставлять информацию обучающимся и их родителям об учебных успехах детей;
· своевременно проводить итоговую аттестацию.
5.18 Работники обязаны:
· соблюдать Устав Гимназии;
· соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка;
· соблюдать трудовой договор (контракт);
· соблюдать должностную инструкцию;
· работать честно и добросовестно;
· соблюдать трудовую дисциплину;
· своевременно и точно исполнять распоряжения администрации в пределах Должностных инструкций и действующих локальных актов;
· бережно относиться к имуществу Гимназии;
· соблюдать требования по охране труда, соблюдению техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защите;
· проходить периодические медицинские обследования в установленном законодательством порядке за счет средств Учредителя;
· создавать и поддерживать имидж и позитивную репутацию Гимназии.
5.19 Администрация Гимназии обладает правом:
· требовать выполнения своих распоряжений от сотрудников и других участников образовательного процесса в рамках своей компетенции;
· осуществлять контроль за исполнением участниками образовательного процесса своих обязанностей;
· инициировать созыв внеочередных собраний органов самоуправления Гимназии;
· вносить на рассмотрение органов самоуправления свои предложения.
5.20 Администрация Гимназии обязана:
· обеспечивать реализацию прав участников образовательного процесса, не нарушать компетенцию органов самоуправления Гимназии;
· рационально организовать труд работников;
· обеспечить трудовую и учебную дисциплину;
· неуклонно соблюдать законодательство о труде, правила охраны труда, соблюдение техники безопасности;
· обеспечивать благоприятный режим работы Гимназии, безопасные условия труда и учебного процесса;
· творчески и инициативно осуществлять руководство учебным процессом;
· создавать условия, необходимые для успешного обучения работников в высших учебных заведениях, в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;
· внимательно относиться к нуждам и запросам работников, по возможности улучшать условия их труда и быта;
· своевременно выплачивать работникам заработную плату по мере финансирования Учредителем.
5.21Служебное расследование нарушений педагогическим работником Гимназии норм профессионального поведения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.
Ход служебного расследования и принятые по его результатам решения могут быть переданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Гимназии, за исключением случаев, предусмотренных законом.
6. ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ ГИМНАЗИЕЙ.
6.1 Компетенция Учредителя Гимназии:
· утверждение Устава Гимназии, внесение в него изменений и дополнений;
· принятие решений о реорганизации, ликвидации Гимназии, назначение ликвидационной комиссии;
· утверждение норматива финансирования на каждого учащегося;
· утверждение годового отчета и годового бухгалтерского баланса;
· утверждение финансового плана гимназии;
· контроль за целевым использованием Гимназией денежных средств, выделенных по нормативам;
· контроль за использованием в уставных целях имущества, переданного Гимназии в оперативное управление;
· контроль за соблюдением санитарных норм, техники безопасности, проведением мероприятий, необходимых для охраны жизни и здоровья обучающихся и работников Гимназии;
· назначение и освобождение от должности директора Гимназии, заключение и расторжение с ним трудового договора.
6.2 Учредитель Гимназии обязан:
· осуществлять финансирование Гимназии в соответствии с утвержденными им местными нормативами из средств бюджета;
· исполнять в установленном порядке принятые на себя обязательства по отношению к Гимназии;
· оказывать Гимназии содействие в осуществлении ею своей уставной деятельности.
6.3 Контроль за деятельностью Гимназии осуществляет департамент образования мэрии г. Тольятти, в ведомственном подчинении которого находится Гимназия, другими организациями и органами управления в пределах их компетенции, определенной законами и иными нормативными актами РФ, Самарской области, нормативными актами г. Тольятти, настоящим Уставом.
6.4 Управление Гимназией осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления Гимназии являются общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, Совет гимназии, Совет гимназистов, Попечительский совет, возможны другие формы. Деятельность всех органов регламентируется соответствующими положениями.
6.5 Трудовой коллектив составляют все работники Гимназии. Полномочия трудового коллектива Гимназии осуществляются общим собранием трудового коллектива.
6.6 Общее собрание трудового коллектива:
· обсуждает и принимает «Правила внутреннего трудового распорядка»;
· утверждает Коллективный договор;
· утверждает Положения о доплатах и надбавках, о поощрении, об оказании материальной помощи;
· заслушивает ежегодно Совет трудового коллектива, профсоюзный комитет и администрацию Гимназии о выполнении коллективного трудового договора;
· определяет численность и срок полномочий комиссии по трудовым спорам, избирает ее членов;
· принимает решение о забастовке;
· принимает решения по другим вопросам, связанным с жизнедеятельностью трудового коллектива.
Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее 2/3 списочного состава работников Гимназии. Решение принимается простым большинством голосов. Для принятия решения о начале забастовки требуется, чтобы за него единогласно проголосовали все присутствующие.
6.7 Высшим органом самоуправления в Гимназии является педагогический совет. Членами педагогического совета являются все педагогические работники Гимназии, включая совместителей, библиотекаря, медицинского работника. Председателем педагогического совета является директор Гимназии. Он назначает своим приказом секретаря педагогического совета сроком на 1 год. В состав расширенного педагогического совета при рассмотрении стратегических вопросов входят: председатель Совета гимназии, председатель Попечительского совета, председатель Совета гимназистов, либо их представители. В необходимых случаях на заседание педагогического совета приглашаются представители общественных организаций, учреждений, взаимодействующих с Гимназией. Необходимость приглашения определяется председателем педагогического совета. Лица, приглашенные на заседание педагогического совета, пользуются правом совещательного голоса. Заседания педагогического совета созываются по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал в соответствии с планом работы Гимназии. Решения педагогического совета принимаются большинством голосов при наличии на заседании не менее 2/3 его членов. Процедура голосования определяется педагогическим советом Гимназии.
6.8 Педагогический совет:
· принимает Устав Гимназии, изменения и дополнения к нему;
· утверждает Концепцию развития Гимназии, долгосрочные образовательные программы;
· утверждает, по представлению директора, структуру Гимназии;
· утверждает локальные акты Гимназии;
· заслушивает администрацию Гимназии о рациональном использовании бюджетных ассигнований;
· заслушивает отчеты о работе директора Гимназии, его заместителей;
· вносит предложения по совершенствованию работы администрации Гимназии;
· знакомится с итоговыми документами по проверке органов управления образованием деятельности Гимназии и заслушивает выполнение мероприятий по устранению недостатков в работе;
· заслушивает информацию и отчеты работников Гимназии, доклады представителей общественных организаций и учреждений, взаимодействующих с Гимназией
· определяет порядок проведения промежуточной аттестации и итоговой аттестации в переводных классах;
· принимает решения о проведении итогового контроля по результатам учебного года, о допуске обучающихся к экзаменам, их освобождении от экзаменов в установленном порядке;
· определяет количество предметов для проведения итоговой аттестации выпускников 9-х и 11-х классов, форму их проведения;
· принимает решения о выдаче соответствующих документов об образовании, о награждении обучающихся за успехи в учебе;
· определяет условный перевод учащихся, имеющих академическую задолженность по одному предмету, в следующий класс;
· рекомендует форму обучения учащимся, имеющим академическую задолженность по двум или более предметам по результатам учебного года, оставляет на повторный год обучения;
· определяет перевод в следующий класс учащихся, освоивших в полном объеме образовательные программы;
· осуществляет исключение учащихся, достигших возраста 14 лет, за неоднократные грубые нарушения Устава,;
· устанавливает режим работы Гимназии;
· анализирует результаты образовательного процесса, реализацию целей и задач Гимназии;
· принимает решения по другим важнейшим вопросам жизни Гимназии, не отнесенным к компетенции директора.
6.9 В случае если Педагогический совет принимает решение по вопросам, существенно влияющим на деятельность Гимназии, созывается Коллегия Гимназии, в работе которой принимают участие представители всех органов самоуправления Гимназии по квоте, определенной соответствующими органами самоуправления.
Коллегия:
· анализирует стратегию и результативность деятельности Гимназии и всех органов самоуправления за 5 лет;
· определяет перспективы развития Гимназии.
Коллегия созывается не реже чем 1 раз в 5 лет. В случае необходимости возможен внеочередной созыв коллегии. Право внеочередного созыва коллегии предоставляется директору по согласованию с любым органом самоуправления. Решение коллегии правомочно если за него проголосовало не менее 2/3 присутствующих.
6.10 Попечительский совет создается как одна из форм самоуправления родительской общественности Гимназии в целях:
· содействия в работе педагогического коллектива Гимназии по совершенствованию образовательного процесса;
· оказания помощи образовательному учреждению в проведении оздоровительных и развивающих мероприятий;
· оказания помощи в улучшении условий осуществления образовательного процесса, условий работы педагогического и обслуживающего персонала, в том числе по укреплению их здоровья и организации питания;
· привлечения благотворительных и иных целевых взносов физических и юридических лиц;
· оказания содействия Гимназии в деле развития и воспитания обучающихся;
· совершенствование материально-технической базы.
Попечительский совет имеет право:
· вносить предложения, направленные на улучшение работы Гимназии в любые органы гимназического самоуправления, администрацию Гимназии и Учредителю в том числе;
· определять формы, размер и порядок использования внебюджетных средств, в том числе на оказание помощи обучающимся из малообеспеченных семей на поддержку и стимулирование одаренных гимназистов.
В состав Попечительского совета входят:
· родители (законные представителя) 1-2 человека от класса;
· представители общественных, благотворительных организаций, предприятий различных форм собственности, частные лица, содействующие развитию образовательного процесса, представители администрации и педагогического коллектива по представлению директора Гимназии.
Совет избирается сроком на 1 учебный год и подотчетен Совету гимназии. Заседание Попечительского совета правомочно принимать решения, если присутствуют не менее ½ его членов. Решение считается принятым, если за него проголосовало большинство присутствующих. Решения Попечительского совета, принятые в пределах его компетенции, доводятся до сведения всех заинтересованных лиц. Деятельность данного органа самоуправления регламентируется соответствующим положением.
6.11 Для координации усилий Гимназии и семьи в обучении и воспитании учащихся, а также привлечения родителей к решению проблем, стоящих перед Гимназией, создается общешкольный родительский комитет – Совет гимназии.
Участие родителей в самоуправлении обеспечивается через их работу в составе классных родительских комитетов и общешкольного родительского комитета – Совета гимназии. В состав Совета гимназии входят:
· председатели классных родительских комитетов и при необходимости родители (законные представители) 1-2 представителя от класса;
· директор Гимназии;
· председатель Попечительского совета;
· председатель Совета гимназистов;
· члены трудового коллектива по представлению директора Гимназии.
Совет гимназии и родительские комитеты призваны:
· укреплять связь семьи и Гимназии в целях обеспечения единства воспитательного воздействия на детей и повышения его результативности;
· оказывать содействие Гимназии в трудовом воспитании гимназистов;
· содействовать в реализации Гимназией платных образовательных услуг;
· согласовывать перечень платных образовательных услуг, предоставляемых Гимназией;
· согласовывать основные направления развития платных образовательных услуг;
· выбирает и утверждает состав комиссий Фонда развития и Фонда социальной защиты, сформированных из средств, полученных в результате оказания платных образовательных услуг;
· согласует форму договора с родителями (законными представителями) обучающихся по оказанию платных образовательных услуг;
· вносить предложения Попечительскому совету Гимназии о выделении внебюджетных средств на те или иные цели;
· устанавливать необходимость и вид гимназической ученической формы;
· принимать активное участие в деятельности гимназии по формированию у школьников нравственности, воспитания у них сознательной дисциплины, культуры поведения, заботливого отношения к родителям и старшим;
· оказывать содействие при организации взаимодействия гимназии с учреждениями культуры при реализации образовательных программ;
· оказывать всемерное содействие по повышению авторитета учителя;
· привлекать родительскую общественность к активному участию в жизни гимназии, организации внешкольной и внеклассной работы, а также в воспитательной работе по месту жительства учащихся, содействовать развитию ученического самоуправления, защищать права и законные интересы учащихся;
· содействовать созданию условий, обеспечивающих безопасность жизнедеятельности всех участников образовательного процесса при нахождении в Гимназии;
· всемерно способствовать охране и укреплению здоровья гимназистов;
· принимать решение о необходимости охраны Гимназии и другим вопросам жизнедеятельности Гимназии, которые не оговорены и не регламентируются настоящим уставом;
· принимать участие в решении вопросов, связанных с организацией образовательного процесса, в обсуждении Устава, изменений и дополнений к нему;
· заслушивать отчеты администрации Гимназии, органов самоуправления о проделанной работе, в том числе о распределении внебюджетных средств
· решения Совета гимназии, принятые в пределах его компетенции, доводятся до сведения всех заинтересованных лиц.
Совет гимназии, классные родительские комитеты избираются сроком на 1 учебный год. Заседания Совета гимназии и классного родительского комитета правомочны принимать решения, если присутствуют не менее ½ его членов. Решение считается принятым, если за него проголосовало большинство присутствующих. Классный родительский комитет подотчетен Совету гимназии. Деятельность данных органов самоуправления регламентируется соответствующими положениями.
6.12 Высшим органом ученического самоуправления является Совет гимназистов.
Структура, порядок формирования Совета гимназистов, его компетенция и разграничение полномочий, порядок организации деятельности регламентируются соответствующим положением.
Гимназия представляет Совету гимназистов необходимую информацию и допускает к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов учащихся.
6.13 В целях повышения профессионального уровня преподавателей в Гимназии действует Научно-методический совет. В состав Научно-методического совета входят:
· заместитель директора по научно-методической работе (председатель);
· директор Гимназии (сопредседатель);
· заместители директора;
· преподаватели (руководители методических объединений учителей-предметников, руководители кафедр);
· заведующий библиотекой;
· научные руководители.
В необходимых случаях на заседание Научно-методического совета Гимназии приглашаются представители организаций, учреждений, взаимодействующих с Гимназией. Необходимость их приглашения определяется председателем Научно-методического совета. Лица, приглашенные на заседание Научно-методического совета, пользуются правом совещательного голоса.
Научно-методический совет:
· осуществляет контроль за соблюдением в учебном плане и программах государственного стандарта образования;
· принимает решения о введении в учебный процесс новых программ или внесении изменений в имеющиеся;
· анализирует ход и результаты комплексных нововведений, исследований и экспериментов;
· анализирует и планирует научно-исследовательскую, экспериментальную работу учащихся и педагогов;
· проводит утверждение учебного плана Гимназии и планов работы методических объединений (предметно-методических групп), индивидуальных планов научно-методической работы преподавателей;
· анализирует расстановку педагогических кадров;
· утверждает порядок и проведение аттестации на вторую квалификационную категорию;
· рассматривает другие вопросы, связанные с содержанием образования и организацией инновационной работы.
Заседания Научно-методического совета созываются по мере необходимости, но не реже одного раза в два месяца. В работе Научно-методического совета в зависимости от решаемых вопросов может принимать участие весь педагогический коллектив.
Решение Научно-методического совета принимается большинством голосов при наличии на заседании не менее 2/3 его членов. Заседания Научно-методического совета оформляются путем ведения протокола.
Организацию выполнения решений осуществляет заместитель директора по научно-методической работе и ответственные лица, указанные в решении. Деятельность Научно-методического совета регламентируется соответствующим положением.
6.14 В работе методических объединений учителей предполагается решение следующих задач:
· изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;
· отбор содержания и составление учебных программ по предмету с учетом вариативности и различных уровней сложности;
· анализ авторских программ и методик и др.;
· анализ результатов психолого-педагогической диагностики, определение путей использования полученных результатов для увеличения качества образования;
· определение и содержание научно-исследовательской деятельности учащихся;
· изучение передового педагогического опыта, экспериментальная работа по предмету;
· организация и проведение предметных недель (декад и т. д.), первого этапа предметных олимпиад, внеклассной работы по предмету с обучающимися (факультативные курсы, кружки, научные общества, конкурсы и т. д.);
· решает другие вопросы, связанные с содержанием образовательного процесса.
6.15 С целью координации деятельности методических объединений, для достижения целей и задач образовательного учреждения, повышения качества образования, повышения профессиональной компетентности, развития научно-исследовательской и экспериментальной работы, обеспечения профильности обучения и обеспечения интеграции предметов методические объединения могут быть объединены в кафедры. В работе кафедр принимают участие научные руководители, специалисты, в чьи функции входит сопровождение образовательного процесса, преподаватели ВУЗов, представители партнерских организаций и учреждений.
Деятельность методической работы учителей-предметников, кафедр регламентируется соответствующим положением.
6.16 Непосредственное руководство текущей деятельностью Гимназии осуществляет директор, имеющий высшую квалификационную категорию. Директор назначается на должность решением Учредителя. Учредитель заключает с директором трудовой договор в соответствии с Типовым трудовым договором с руководителем муниципального учреждения. Взаимоотношения Учредителя и директора регулируются ТК РФ.
6.17 Директор в соответствии с законодательством РФ, настоящим Уставом, а также договором, заключенным с Учредителем:
· действует без доверенности от имени Гимназии, представляет ее во всех учреждениях, предприятиях и организациях, открывает в банках расчетные и другие счета, заключает договоры, выдает доверенности;
· определяет и утверждает структуру Гимназии, ее штатный и квалификационный состав, нанимает на должность и освобождает от должности работников Гимназии.
· осуществляет оперативное руководство работой Гимназии согласно трудовому договору;
· обеспечивает сохранность имущества Гимназии, включая финансовые средства, и не допускает ухудшения технического состояния имущества за исключением случаев, связанных с нормальным износом этого имущества в процессе эксплуатации;
· осуществляет отчуждение основных средств только с согласия Учредителя;
· принимает решения, издает приказы по вопросам деятельности Гимназии;
· определяет размер материального поощрения работников, налагает на них взыскания в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка на основании Положений об оплате труда и премировании;
· совершает любые другие, не противоречащие законодательству действия, необходимые для достижения целей Гимназии;
· осуществляет руководство по исполнению обязанностей в области мобилизационной подготовки и мобилизации в соответствии с законодательством РФ и в порядке, определяемом Правительством РФ, создает необходимые условия работникам мобилизационных органов для исполнения возложенных на них обязанностей;
· осуществляет руководство по обеспечению деятельности по обработке, учету и постоянному хранению документов.
6.18 Директор Гимназии несет ответственность перед родителями обучающихся, государством, обществом и Учредителем за свою деятельность в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и настоящим Уставом.
6.19 Директор Гимназии вправе занимать оплачиваемые должности в других организациях только с разрешения Учредителя, на основе изданного мэром распоряжения. Директор Гимназии не может входить в состав органов, осуществляющих функции надзора и контроля в Гимназии.
6.20 Для работников Гимназии работодателем является данная Гимназия. Работники Гимназии должны удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик и обязаны выполнять Устав Гимназии.
6.21 Комплектование педагогического персонала Гимназии осуществляется директором Гимназии. Гимназия может объявлять конкурс для занятия вакантных должностей педагогического и административного персонала.
6.22 На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально - педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.
Прием на должность учителя осуществляется преимущественно из лиц, имеющих высшую, первую, вторую квалификационные категории с тем чтобы, не менее 50% педагогических работников имели указанные категории.
К педагогической деятельности в Гимназии не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имевшие судимость за определенные преступления. Перечни соответствующих медицинских противопоказаний и составов преступлений устанавливаются законом.
6.23 Взаимоотношения работников и администрации Гимназии возникают на основе трудового договора и регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить Трудовому кодексу Российской Федерации.
6.24 Все работники принимаются на работу в Гимназию в соответствии с Трудовым законодательством Российской Федерации. Для них обязательны следующие документы:
· заявление о приеме на работу;
· паспорт с указанием места регистрации;
· диплом об образовании, документы, подтверждающие прохождение аттестации;
· трудовая книжка;
· личная медицинская книжка с пройденными медосмотром и флюорографией;
· ИНН;
· страховое пенсионное свидетельство.
6.25 При приеме на работу администрация Гимназии знакомит принимаемого на работу сотрудника со следующими документами:
· Уставом Гимназии;
· Коллективным договором;
· Правилами внутреннего распорядка;
· Должностными инструкциями;
· Приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности.
6.26 Изменения и дополнения в настоящий Устав могут быть внесены решением Педагогического совета Гимназии с обязательным участием в заседании представителей от органов ученического самоуправления, родительской общественности Гимназии. Вносимые в Устав изменения и дополнения подлежат утверждению Учредителем и вступают в законную силу с момента их государственной регистрации в установленном законом порядке.
7. ЛИКВИДАЦИЯ И РЕОРГАНИЗАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ.
7.1 Деятельность Гимназии прекращается в результате реорганизации (в форме слияния, присоединения, разделения, преобразования) либо ликвидации, осуществленных в порядке и на условиях, предусмотренных законодательством Российской Федерации:
· по решению Учредителя;
· по решению суда.
7.2 При реорганизации Гимназии настоящий Устав, лицензия на право осуществления образовательной деятельности, свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.
7.3 С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят полномочия по управлению Гимназией. Ликвидационная комиссия составляет ликвидационный баланс и представляет его учредителю.
7.4 Имущество и денежные средства Гимназии, оставшиеся после удовлетворения требований кредиторов и завершения ликвидации Гимназии, передаются комиссией уполномоченному мэром структурному подразделению мэрии г. Тольятти.
Направление использования имущества и денежных средств определяется уполномоченным мэром структурным подразделением мэрии г. Тольятти по согласованию с департаментом финансов мэрии в соответствии с распоряжением мэра города.
7.5 Ликвидация Гимназии считается завершенной, а Гимназия прекратившей свою деятельность с момента исключения ее из единого государственного реестра юридических лиц.
7.6 При ликвидации и реорганизации Гимназии, увольняемым работникам гарантируется соблюдение их прав и интересов в соответствии с законодательством РФ.
7.8 При прекращении деятельности Гимназии все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие) передаются в установленном порядке правопреемнику (правопреемникам). При отсутствии правопреемника документы постоянного хранения, имеющие научно-историческое значение, документы по личному составу (приказы, личные дела и другие) передаются в городской архив. Передача и упорядочение документов осуществляются силами и за счет средств Гимназии в соответствии с требованиями архивных органов.
8. РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГИМНАЗИИ.
8.1 Деятельность Гимназии регламентируется настоящим Уставом и изданными на его основе локальными актами.
8.2 Перечень локальных актов:
· Правила внутреннего трудового распорядка;
· Положение об общем собрании трудового коллектива;
· Положение о Педагогическом совете;
· Положение о Попечительском совете;
· Положение о Совете гимназии;
· Положение о Совете гимназистов;
· Положение о Научно-методическом совете;
· Положение о кафедре;
· Положение о методическом объединении классных руководителей;
· Положение о классном руководителе;
· Положение о порядке аттестации педагогических работников на вторую квалификационную категорию;
· Положение о приеме в Гимназию;
· Положение об итоговом контроле в переводных классах;
· Положение о промежуточной аттестации;
· Положение о школьной оценке;
· Положение о конфликтной комиссии текущей, промежуточной и итоговой аттестации;
· Положение о предметной школьной олимпиаде;
· Положение об учебных кабинетах;
· Положение о платных дополнительных образовательных услугах в Гимназии;
· Коллективный договор;
· Положение о порядке установления надбавок и доплат работникам Гимназии;
· Положение о материальном поощрении и оказании материальной помощи работникам Гимназии;
· Должностные инструкции;
· Правила поведения учащихся;
· Приказы директора;
· Положения, регламентирующие различные стороны деятельности Гимназии.
8.3 В том случае если Гимназия принимает локальные правовые акты помимо перечисленных в пункте 8.2 настоящего Устава, эти акты подлежат утверждению в установленном порядке в соответствии с компетенцией органов самоуправления.
