Устав Муниципального автономного общеобразовательного учреждения

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

Утверждаю

Начальник управления образования администрации

муниципального образования «Зеленоградский район»

_____________________

«____»__________________2010г.

У С Т А В

Муниципального автономного общеобразовательного учреждения

основной общеобразовательной школы п. Мельниково

Зеленоградского района Калининградской области

(новая редакция)

п. Мельниково

2010 год

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящий Устав Муниципального автономного общеобразовательного учреждения (далее – Устав) регулирует деятельность некоммерческой организации – Муниципального автономного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы п. Мельниково Зеленоградского района Калининградской области (далее – Школа).

Школа создана путем изменения типа существующего муниципального общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы п. Мельниково в целях реализации прав граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего образования.

Организационно-правовая форма : муниципальное автономное учреждение.

Государственный статус: общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа

1.2. Полное наименование:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа п. Мельниково Зеленоградского района Калининградской области

Сокращенное наименование:

МАОУ ООШ п. Мельниково.

1.3. Учредителем Школы является муниципальное образование «Зеленоградский район» «Зеленоградский район» (далее – Учредитель).

1.4. Школа в своей деятельности руководствуется Федеральными законами «Об образовании», «Об автономных учреждениях», иными федеральными законами и нормативными правовыми актами, Законом РФ «Об образовании», иными нормативными правовыми актами РФ и Калининградской области, а также муниципальными правовыми актами, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, договором с Учредителем, настоящим Уставом.

При осуществлении предпринимательской деятельности Школа руководствуется действующим законодательством, регулирующим данную деятельность.

1.5. Школа имеет статус юридического лица и от своего имени может приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязательства, открывать счета в кредитных организациях, иметь печать, штамп, бланки со своим наименованием, быть истцом и ответчиком в суде.

1.6. Права юридического лица у Школы возникают с момента ее регистрации в установленном порядке.

Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии.

Права Школы на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента её государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.7. Учредитель не несет ответственности по обязательствам Школы. Школа не отвечает по обязательствам Учредителя.

1.8. Школа отвечает по своим обязательствам, закрепленным за ней имуществом, за исключением недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за ней Учредителем или приобретенных Школой за счет средств, выделенных ей Учредителем на приобретение этого имущества.

1.9. Учредитель устанавливает задания для Школы в соответствии с предусмотренной ее уставом основной деятельностью.

Школа осуществляет в соответствии с заданиями Учредителя и обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию деятельность, связанную с выполнением работ, оказанием услуг.

Учредитель осуществляет финансовое обеспечение выполнения задания с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Школой Учредителем или приобретенных Школой за счет средств, выделенных ей Учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки, а также финансовое обеспечение развития Школы в рамках программ, утвержденных в установленном порядке.

1.10. Школа в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций или союзов. Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами.

1.11. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом ФАП п. Муромское, для работы которого Школа предоставляет помещения с необходимыми условиями., контролирует их работу в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения;

1.12. Школа самостоятельно организует питание обучающихся, воспитанников Школы в помещении, предусмотренном для этого. контролирует работу столовой в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения;

1.13. В Школе не допускается создание организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций и осуществление их деятельности. По инициативе детей в общеобразовательном учреждении могут создаваться детские общественные объединения.

1.14. Школа может получить общественную аккредитацию в различных российских, иностранных и международных общественных образовательных, научных и промышленных структурах. Такая аккредитация не влечет за собой дополнительные финансовые обязательства со стороны Учредителя.

1.15. Изменения и дополнения в настоящий Устав разрабатываются и принимаются Школой (общим собранием трудового коллектива) и утверждаются Учредителем.

1.16. Место нахождения Школы:

Юридический адрес: 238541Калининградская область Зеленоградский район п. Мельниково ул. Букетная д.4_____________________.

(индекс, город, улица, номер дома)

Фактический адрес: __238541Калининградская область Зеленоградский район п. Мельниково ул. Букетная д.4_____________________.

(индекс, город, улица, номер дома)

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ШКОЛЫ И ПУТИ ИХ РЕАЛИЗАЦИИ

2.1. Основными целями деятельности Школы являются:

·  достижение обучающимися высокого уровня развития культуры, нравственности, приобщение к общечеловеческим ценностям;

·  развитие личности, талантов, умственных и физических способностей обучающихся в самом полном их объеме;

·  воспитание уважения к правам человека и основным свободам, принципам, провозглашенным в Уставе ООН;

·  воспитание уважения к языкам, национальным ценностям страны, в которой проживает обучающийся;

·  подготовка обучающегося к сознательной жизни в свободном обществе в духе понимания, мира, терпимости, равноправия мужчин и женщин и дружбы между всеми народами, этническими, национальными и религиозными группами;

·  воспитание бережного отношения к окружающей природе.

2.2. Основными задачами Школы являются:

·  предоставление в соответствии с заданием Учредителя бесплатного начального общего, основного общего образования по основным общеобразовательным программам;

·  создание благоприятных условий для освоения обучающимися образовательных программ на основе федеральных государственных образовательных стандартов; обучения, воспитания и разностороннего развития личности, в том числе путем удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительных общеобразовательных программ за пределами определяющих статус Школы основных образовательных программ; обеспечения охраны здоровья обучающихся;

·  формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения основных общеобразовательных программ, их адаптации к жизни в обществе;

·  создание благоприятных условий, способствующих умственному, эмоциональному и физическому развитию, самоутверждению и самореализации личности;

·  создание основы для осознанного выбора профессиональных образовательных программ и их последующего освоения;

·  обеспечение охраны и укрепления здоровья обучающихся;

·  воспитание чувств патриотизма, человеческого достоинства, честности, милосердия, доброты и ответственности.

2.3. Для реализации основных целей и задач Школа имеет право:

·  самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов;

·  разрабатывать и утверждать учебный план, годовой календарный учебный график (по согласованию с Управлением образования) и расписание занятий;

·  разрабатывать и утверждать Программу развития Школы, годовые планы учебно-воспитательной работы, циклограммы дел, графики работы сотрудников, расписания занятий, кружков и студий;

·  выбирать формы, средства, методы обучения и воспитания, учебные пособия и учебники в пределах, определенных законодательством;

·  выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

·  реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе), не включенные в перечень основных общеобразовательных программ, определяющих статус Школы;

·  привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники финансовых и материальных средств, включая использование банковского кредита;

·  выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к ее основной деятельности, гражданам и юридическим лицам за плату и на одинаковых при оказании однородных услуг условиях в порядке, установленном федеральными законами;

·  оказывать посреднические услуги, приобретать акции, облигации, иные ценные бумаги и получать по ним доходы, вести другую предпринимательскую деятельность, не запрещенную законодательством Российской Федерации и не приносящую ущерб основной уставной деятельности Школы;

·  осуществлять внешнеэкономическую деятельность в определенном законодательством Российской Федерации порядке, устанавливать связи с зарубежными предприятиями, учреждениями и организациями;

·  осуществлять иные виды деятельности, служащие достижению целей, ради которых Школа создана, не запрещенные законодательством Российской Федерации и предусмотренные настоящим Уставом.

3.Организация образовательного процесса

3.1. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем основных общеобразовательных программ дошкольного, начального общего и основного общего образования

Подготовительный класс - дошкольное образование ( нормативный срок освоения – 1 год) - обеспечивает воспитание детей дошкольного возраста, охрану и укрепление их физического и психического здоровья, развитие индивидуальных способностей и необходимую коррекцию нарушения развития этих детей в помощь семье. Дошкольное образование является базой для получения начального общего образования.

1 ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года) - обеспечивает воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

Специальное (коррекционное)начальное общее образование VIIвида(нормативный срок освоения - 4 года).

Специальное (коррекционное) начальное общее образование VIII вида (нормативный срок освоения – 4 года).

2 ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет) - обеспечивает воспитание, становление и формирование личности обучающегося, развитие его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования.

Специальное (коррекционное) основное общее образованиеVIIвида (нормативный срок освоения – 5 лет).

Специальное (коррекционное) основное общее образование VIII вида (нормативный срок освоения – 5 лет).

Реализует программы дополнительного образования следующих направленностей:

-физкультурно-спортивная;

-туристско-краеведческая;

-художественно-эстетическая;

- интеллектуально-познавательная;

3.2. Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке. В Школе преподаются в качестве государственного языка - русский; в качестве иностранного - английский и немецкий языки.

3.3.Правила приема:

в первый класс принимаются дети, которым исполняется 6,5 лет до 1 сентября текущего года, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. Для зачисления детей в первый класс необходимы следующие документы:

- заявление родителей (законных представителей) на имя директора Школы;

Для оформления личной карты учащегося необходимо предоставить следующие документы:

- медицинская карта ребенка, в которой имеются сведения о состоянии здоровья ребенка и заключение о возможности обучения в массовой школе;

- свидетельство о рождении ребенка.

Все дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в первый класс общеобразовательного учреждения независимо от уровня их подготовки.

3.4. Школа обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан, проживающих на определенной территории и имеющих право на получение образования соответствующего уровня. Гражданам может быть отказано в приеме лишь по причине отсутствия свободных мест. Свободными являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 обучающихся.

3.5. Перевод обучающегося из другого образовательного учреждения осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей). В случае перевода по окончании учебного года необходимы личное дело и медицинская карта обучающегося. В случае перевода во время учебного года дополнительно к указанным документам представляются табель четвертных (полугодовых) оценок за прошедший период с начала учебного года и выписка текущих оценок по предметам, заверенные директором и печатью образовательного учреждения.

3.6. Прием в Школу для обучения и воспитания оформляется приказом по Школе. Процедура приема подробно регламентируется Правилами приема в Школу, которые не могут противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

.

3.7. При приеме гражданина в Школу его родители (законные представители) и он сам (при приеме на 2 ступени обучения) должны быть ознакомлены с Уставом Школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

3.8. Перевод обучающихся из одного класса в другой осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей) при наличии свободных мест в классе и лишь в интересах обучающегося.

3.9. В Школе по согласованию с учредителем могут быть открыты специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья .

Прием в классы специального (коррекционного) обучения осуществляется на основании рекомендаций педагогического консилиума, решения педагогического совета школы, заявлений родителей (законных представителей), заключения психолого-педагогической и медико-педагогической комиссий. С родителями (законными представителями) учащихся заключается договор об обучении детей в классах специального (коррекционного) обучения.

3.10.Содержание общего образования в Школе определяется программами, разрабатываемыми, утверждаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе федерального государственного образовательного стандарта.

Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Школе может быть введено обучение по различным профилям и направлениям. При этом Школа реализует общеобразовательные программы, обеспечивающие изучение учебных предметов, дисциплин (модулей) на базовом или профильном уровнях, а также дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам, дисциплинам (модулям).

Дополнительные образовательные программы и дополнительные образовательные услуги реализуются в целях всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан, общества, государства. К дополнительным образовательным программам относятся образовательные программы различной направленности, реализуемые в Школе за пределами определяющих их статус основных образовательных программ.

3.11.Обучение ведется по учебникам в соответствии с федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе.

3.12. Организация образовательного процесса в Школе строится на основе учебного плана, разрабатываемого Школой самостоятельно в соответствии с федеральным базисным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий и годовым календарным учебным графиком. В учебном плане количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, дисциплин(модулей) не может быть ниже количества часов, установленных в федеральном базисном учебном плане.

Годовой календарный учебный график (годовой план работы) принимается педагогическим советом, утверждается приказом директора Школы по согласованию с Управлением образования.

3.13. Школа работает по графику пятидневной рабочей недели с двумя выходными днями, в одну смену. Продолжительность урока в 1 классе - 35 минут, во всех остальных классах - 45 минут. В 1 классе в середине учебного дня организуется динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут. В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям общеобразовательного учреждения в 1-х классах применяется ступенчатый метод постепенного наращивания учебной нагрузки: в сентябре, октябре - 3 урока по 35 минут каждый; со второй четверти - 4 урока по 35 минут каждый.

Расписание занятий должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся - 20минут.

3.14. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся с учетом санитарных норм.

Школа вправе открывать группы продленного дня по желанию и запросам родителей (законных представителей) обучающихся.

3.15 .Учебный год в Школе начинается 1 сентября. Если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним, рабочий день.

Продолжительность учебного года составляет: в первых классах - 33 недели, в последующих - 34 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года - 30 календарных дней, летом - не менее 8 календарных недель. Для обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные каникулы.

3.16. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в очной форме (в образовательном учреждении); в форме семейных форм получения образования.

Школа имеет право использовать дистанционные образовательные технологии. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.

Школа вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным (центральным) государственным органом управления образованием.

Общее образование является обязательным. Требование общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее

3.17. Обучающиеся могут быть отчислены:

- в связи с переменой места жительства;

- в связи с переходом в общеобразовательное учреждение, реализующее другие виды образовательных программ;

- по рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии в связи с состоянием здоровья обучающегося.

Перевод обучающихся из одного образовательного учреждения в другое осуществляется исключительно с письменного согласия родителей (законных представителей). При отсутствии согласия родителей ребенок продолжает обучение в данной школе

По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и местного органа управления образованием обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения основного общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы общего образования по иной форме обучения

3.18 По решению педагогического совета Школы за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Школы допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Грубым нарушением Устава Школы признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь тяжкие последствия в виде:

- причинения ущерба здоровью и жизни обучающегося, сотрудников, посетителей Школы;

- причинения ущерба имуществу Школы, обучающихся, сотрудников, посетителей Школы;

- дезорганизации работы Школы как образовательного учреждения.

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Решение педагогического совета Школы об исключении обучающегося оформляется приказом директора Школы.

Школа незамедлительно информирует об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из образовательного учреждения, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении. .

3.19. Школа осуществляет текущий контроль успеваемости и проводит промежуточную аттестацию обучающихся.

В Школе принята следующая система оценивания знаний, умений и навыков обучающихся: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно). Порядок проведения, периодичность и формы промежуточной аттестации, а также порядок выставления оценок при ее проведении определяются Положением о промежуточной аттестации, утвержденным директором Школы.

В 1 классе обучение производится без домашних заданий и балльного оценивания.

3.20. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью её ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие оценку 2 (неудовлетворительно) по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или продолжают обучение в иных формах.

Перевод обучающегося производится по решению педагогического совета Школы.

Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.21. Освоение общеобразовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников Школы осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников

общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утверждаемым

Министерством образования и науки Российской Федерации. Выпускникам Школы после прохождения ими государственной (итоговой) аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Школы. Выпускникам, добившимся особых успехов в учебе, выдаются аттестаты с отличием..

3.22. Школа может оказывать платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные федеральными государственными образовательными стандартами и соответствующими образовательными программами, на договорной основе в соответствии с законодательством и Правилами оказания платных образовательных услуг, утвержденными постановлениями Правительства Российской Федерации ,Министерством образования Калининградской области, в соответствии с Положением о платных дополнительных образовательных услугах. В частности, Школа вправе организовать:

а) изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

б) обучение по дополнительным образовательным программам;

в) организация внеурочного присмотра за детьми;

г) различные курсы:

- по подготовке детей 6-и лет к обучению в Школе;

- по подготовке к поступлению в профильные классы;

- по изучению иностранных языков сверх программы;

- повышения квалификации;

- по компьютерной грамотности, информационным технологиям;

д) различные кружки:

- по хоровому пению;

- по хореографии, танцам;

- по краеведению;

- по художественно - прикладному искусству;

е) студии, группы, факультативы (что не может быть дано в рамках государственных образовательных стандартов):

- по обучению живописи, графике;

- по изучению мировой культуры;

ж) различные секции, группы по укреплению здоровья (гимнастика, волейбол, баскетбол, футбол, аэробика, ритмика, общефизическая подготовка, каратэ).

з) организация и проведение культурно-массовых мероприятий.

3.23.Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

- невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

- реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

- качество образования своих выпускников.

4. Права и обязанности участников образовательного процесса

4.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники и вспомогательный персонал школы.

4.2. Все участники образовательного процесса обязаны осуществлять свою деятельность на основе уважения человеческого достоинства, прав личности на собственное мнение и свободное развитие, заботиться о сохранности и развитии учебно-материальной базы, соблюдать режим работы Школы, выполнять настоящий Устав и требования предусмотренных Уставом локальных актов.

4.3. Права и обязанности обучающихся в Школе определяются законодательствами Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, настоящим Уставом и Правилами для учащихся.

4.4. Обучающиеся в Школе имеют право на:

- получение бесплатного общего образования (начального общего, основного общего образования) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

- обучение в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по индивидуальному учебному плану, ускоренный курс обучения;

-принимать участие в управлении Школой, то есть избирать и быть избранным в управляющий совет;

- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами Школы;

- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- условия обучения, гарантирующие охрану жизни и укрепление здоровья;

- участие в управлении Школой: право избирать и быть избранным в управляющий совет

- уважение своего человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

- развитие творческих способностей и интересов;

- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

- защиту от применения методов физического и психического насилия, оскорбления личности, защиту от всех форм дискриминации;

- представление своих интересов через выборных представителей обучающихся в администрацию Школы и уполномоченные государственные органы;

- дополнительную помощь в учебе при болезни и других причинах, затрудняющих участие в учебном процессе;

- создание различных клубов, секций и других объединений, если их деятельность не противоречит настоящему Уставу и законодательству Российской Федерации;

- внесение предложений в администрацию учреждения по улучшению программного обучения и воспитания;

- проведение во внеурочное время собраний и митингов по вопросам защиты своих нарушенных прав;

- перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия своего учебного заведения;

- перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня.

4.5. Обучающиеся в Школе обязаны:

- соблюдать Устав Школы, Правила внутреннего распорядка, Правила поведения учащихся, техники безопасности, санитарии и гигиены, требования, предусмотренные локальными актами Учреждения;

- добросовестно учиться, посещать занятия согласно расписанию и учебному плану;

- бережно относиться к имуществу Школы;

- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы;

- выполнять требования работников Школы в части, отнесенной Уставом и Правилами внутреннего распорядка к их компетенции;

- проходить в установленные сроки промежуточные и итоговые аттестации;

- не допускать курения, употребления спиртных напитков, наркотических средств на территории учреждения, не сквернословить;

- решать все конфликтные ситуации мирным путем, обращаясь за помощью к сотрудникам Школы, родителям (законным) представителям.

Запрещается:

-применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся Школы;

-привлечение обучающихся учреждения без согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой;

- принуждение обучающихся учреждения к вступлению в общественные, общественно - политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное вовлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях.

4.6. Учащимся школы запрещается:

- приносить, передавать, использовать оружие, токсические и наркотические вещества;

- приносить и употреблять спиртные напитки, курить в помещении и на территории Школы;

- использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;

- производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

4.7. За успехи в учении, активное участие в жизни Учреждения устанавливаются следующие формы поощрения:

- благодарность;

- похвальная грамота.

Выбор формы поощрения осуществляется директором Учреждения по представлению классного руководителя и учителей – предметников

4.8.Родители (законные представители) имеют право:

- до получения несовершеннолетними детьми общего образования выбирать формы получения образования, образовательные учреждения;

- защищать законные права и интересы ребенка:

а) в том числе обратиться с письменным или устным заявлением к директору Школы, который обязан в установленный законом срок (не позднее, чем через месяц) дать письменный ответ;

б) в случае конфликта между родителем и учителем по поводу объективности выставления оценки приказом директора создается независимая комиссия специалистов-предметников, которая проверяет знания ученика и выставляет соответствующую оценку;

- принимать участие в управлении Школой, то есть избирать и быть избранным в наблюдательный совет школы, управляющий совет; принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;

- присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;

- при обучении ребенка в семье вернуться в Школу на любом этапе обучения;

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося:

а) посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, с разрешения директора Школы и согласия учителя, ведущего урок;

б) с оценками успеваемости учащегося родителя знакомит классный руководитель в письменной или устной форме;

- знакомиться с Уставом Школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Школы и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;

- посещать Школу и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока или в другое время по обоюдному согласию.

- заключать договор со школой о предоставлении последней образовательных услуг;

4.9. Родители (законные представители) обязаны нести ответственность за:

- воспитание своих детей и получение ими основного общего образования и создание условий для получения ими среднего(полного) общего образования;

- выполнение Устава Школы в части, касающейся их прав и обязанностей;

- обеспечение получения детьми основного общего образования и создание условий для получения ими среднего (полного) общего образования;

- посещение проводимых школой родительских собраний;

- бережное отношение обучающегося к государственной собственности в установленном законом порядке.

4.10. К работникам Школы относятся педагогические работники, учебно-вспомогательный персонал и иной персонал.

Работники Школы имеют право на:

- участие в управлении учреждением в порядке, определенном настоящим Уставом;

- защиту профессиональной чести и достоинства;

- моральное и материальное стимулирование труда;

- своевременную и в полном объеме выплату заработной платы;

- предоставление работы, предусмотренной трудовым договором;

- условия труда, соответствующие требованиям безопасности и гигиены и другие права, предусмотренные трудовым Кодексом Российской Федерации и коллективным договором.

4.11. Работники Школы обязаны соблюдать: Устав, Правила внутреннего трудового распорядка Школы, требования по охране труда и технике безопасности, условия трудового договора, сотрудничать с семьями по вопросам обучения и воспитания, содействовать удовлетворению спроса родителей на образовательные услуги; оказывать помощь и поддержку обучающемуся в решении конфликтной ситуации, строго следовать профессиональной этике.

4.11. Педагогические работники принимаются в Школу на работу директором в соответствии с Трудовым Кодексом Российской Федерации.

Для них обязательны следующие документы:

- заявление о приеме на работу;

- паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

- документ (диплом) о получении образования соответствующего уровня;

-  трудовая книжка, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые, или работник поступает на работу на условиях совместительства;

-  страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

-  документы воинского учета – для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на воинскую службу.

При приеме на работу администрация Школы знакомит работника под расписку со следующими документами:

- коллективным договором;

- Уставом Школы;

- правилами внутреннего трудового распорядка;

- должностной инструкцией;

- приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности;

- другими документами, регламентирующими работу.

4.12. Педагогические работники обязаны:

- иметь необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании;

- соблюдать Устав Школы и Правила внутреннего трудового распорядка;

- выполнять условия трудового договора, должностные инструкции;

- сотрудничать с семьями по вопросам обучения и воспитания, содействовать удовлетворению спроса родителей на образовательные услуги;

- поддерживать дисциплину в Школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается;

- проходить периодически необходимые медицинские обследования;

- подчиняться внутренним приказам и распоряжениям администрации школы.

4.13. Педагогические работники имеют право:

- на участие в управлении образовательным Школой:

- избирать и быть избранным в наблюдательный совет Школы:

- обсуждать и принимать Правила внутреннего трудового распорядка;

- обсуждать и принимать решения на общем собрании трудового коллектива;

- свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников и учебных пособий, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе, имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждений, а также, методов оценки знаний обучающихся;

- повышать свою квалификацию;

- аттестовываться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получать ее в случае успешного прохождения аттестации;

- на льготное пенсионное обслуживание и сокращенную (не более 36 часов) рабочую неделю;

- защиту своей профессиональной чести и достоинства;

- длительный (до 1 года) отпуск не реже чем каждые 10 лет непрерывной педагогической работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются Школой;

- социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ, а также дополнительные льготы, устанавливаемые законодательством.

4.14. Проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Школы может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме, копия которой ему должна быть передана.

Ход служебного расследования и принятые по его результатам решения могут переданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Школы, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся.

4.15. Комплектование штата работников Школы на основе трудовых договоров заключаемых на неопределенный срок. Отношение работника и администрации Школы регулируется трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации. В случаях, предусмотренных трудовым законодательством, могут заключаться срочные трудовые договоры.

Трудовые отношения с работниками Школы, помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренного статьями Трудового Кодекса Российской Федерации, могут быть прекращены по дополнительным основаниям прекращения трудового договора с педагогическим работником согласно Трудовому Кодексу Российской Федерации в случаях:

а) повторного в течение года грубого нарушения Устава общеобразовательного учреждения;

б) применения, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника;

Увольнение по этим основаниям может осуществляться работодателем без согласия профсоюзного комитета.

4.16. Заработная плата и должностной оклад работнику Школы выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

Учреждение в пределах имеющихся у него финансовых средств, устанавливает заработную плату работников, в т. ч. надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размеры их премирования в соответствии с действующей системой оплаты труда.

4.16. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую характеристику по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца об образовании.

К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления; признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; имеющие заболевания предусмотренные перечнем, утвержденным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

5. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ

5.1. Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством и настоящим Уставом.

5.2. К компетенции Учредителя в области управления Школой относятся:

·  реорганизация, ликвидация школы;

·  утверждение устава и изменений и дополнений к нему;

·  назначение и освобождение от занимаемой должности директора школы;

·  участие в строительстве пристроек и сооружений на территории школы, обустройства прилегающей к ней территории;

·  обеспечение социальной защиты преподавательского и ученического коллективов школы;

·  осуществление контроля за сохранностью и эффективным использованием имущества, закрепленного за школой на праве оперативного управления;

·  осуществление контроля за расходованием денежных средств, направленных учредителями на финансирование уставной деятельности школы;

·  приостановление предпринимательской деятельности школы, если она идет в ущерб уставной образовательной деятельности, до решения суда по этому вопросу;

·  определение основных направлений деятельности школы;

·  получение долгосрочных кредитов;

·  определение состава ликвидационной комиссии, утверждение заключительного отчета.

5.2.1 Компетенция и ответственность образовательного учреждения

Образовательное учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида и уставом образовательного учреждения.

К компетенции Школы относятся:

·  материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;

·  привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом Школы, дополнительных источников финансовых и материальных средств, в том числе использование негосударственным образовательным учреждением банковского кредита;

·  предоставление учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

·  подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

·  использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.

Школа вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

·  разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов

·  разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

·  разработка и утверждение по согласованию с органами местного самоуправления годовых календарных учебных графиков;

·  установление структуры управления деятельностью Школы, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

·  установление заработной платы работников Школы, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;

·  разработка и принятие устава коллективом Школы для внесения его на утверждение;

·  разработка и принятие правил внутреннего распорядка Школы, иных локальных актов;

·  самостоятельное формирование контингента обучающихся, воспитанников в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида и настоящим Законом;

·  самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с уставом Школы, лицензией и свидетельством с государственной аккредитации;

·  осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся образовательного учреждения в соответствии со своим уставом и требованиями настоящего Закона;

·  создание в Школе необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения;

·  содействие деятельности учительских(педагогических) организаций, (объединений) и методических объединений;

·  координация в Школе деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законом;

·  осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной уставом Школы;

·  определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях.

5.2.2. школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность:

невыполнение функций, отнесенных к его компетенции; реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников; жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Школы во время образовательного процесса; нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников Школы; иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

5.3. Формами самоуправления Школы являются: общее собрание
трудового коллектива, педагогический совет, управляющий совет, наблюдательный совет, которые создаются в целях обеспечения коллегиальности в решении вопросов совершенствования организации образовательного и воспитательного процессов в Школе и осуществляют свою деятельность на основании Положения об управляющем совете школы, Положения о наблюдательном совете, Положения об общем собрании трудового коллектива, Положения о педагогическом совете.

5.4. Наблюдательный совет Школы.

5.4.1. В Школе создается наблюдательный совет из пяти членов. Персональный состав наблюдательного совета утверждается по предложению управления образования Учредителем.

В состав наблюдательного совета Школы входят:

·  три представителя Учредителя и органов местного самоуправления;

·  один работник Школы, избираемые общим собранием трудового коллектива, при этом он должен являться педагогическим работником Школы;

·  один представитель родительской общественности, избираемый на общем родительском собрании;

5.4.2. Срок полномочий наблюдательного совета Школы составляет три года.

5.4.3. Одно и то же лицо может быть членом наблюдательного совета Школы неограниченное число раз.

5.4.4. Руководитель Школы и его заместители не могут быть членами наблюдательного совета Школы.

5.4.5. Членами наблюдательного совета Школы не могут быть лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость.

5.4.6. Школа не вправе выплачивать членам наблюдательного совета Школы вознаграждение за выполнение ими своих обязанностей, за исключением компенсации документально подтвержденных расходов, непосредственно связанных с участием в работе наблюдательного совета Школы.

5.4.7. Члены наблюдательного совета Школы могут пользоваться услугами Школы лишь на равных условиях с другими гражданами.

5.4.8. Решение о назначении членов наблюдательного совета Школы или досрочном прекращении их полномочий принимается Учредителем Школы. Решение о назначении представителя работников, родительской общественности Школы членом наблюдательного совета или досрочном прекращении его полномочий принимается в порядке, предусмотренном Уставом Школы.

5.4.9. Полномочия члена наблюдательного совета Школы могут быть прекращены досрочно:

·  по просьбе члена наблюдательного совета Школы;

·  в случае невозможности исполнения членом наблюдательного совета Школы своих обязанностей по состоянию здоровья или по причине его отсутствия в местонахождении Школы в течение четырех месяцев;

·  в случае привлечения члена наблюдательного совета Школы к уголовной ответственности.

5.4.10. Полномочия члена наблюдательного совета Школы, являющегося представителем органа местного самоуправления и состоящего с этим органом в трудовых отношениях, могут быть также прекращены досрочно в случае прекращения трудовых отношений.

5.4.11. Вакантные места, образовавшиеся в наблюдательном совете Школы в связи со смертью или с досрочным прекращением полномочий его членов, замещаются на оставшийся срок полномочий наблюдательного совета Школы.

В случае если количество выборных членов наблюдательного совета Школы уменьшается, оставшиеся члены совета должны принять решение о проведении довыборов членов наблюдательного совета. Новые члены наблюдательного совета Школы должны быть избраны в течение месяца со дня выбытия из наблюдательного совета предыдущих членов (время каникул в этот период не включается).

5.4.12. Председатель наблюдательного совета Школы избирается на срок полномочий совета Школы членами совета из их числа простым большинством голосов от общего числа голосов членов наблюдательного совета Школы.

5.4.13. Представитель работников Школы не может быть избран председателем и заместителем председателя наблюдательного совета Школы.

5.4.14. Наблюдательный совет Школы в любое время вправе переизбрать своего председателя.

5.4.15. Председатель организует работу наблюдательного совета Школы, созывает его заседания, председательствует на них и организует ведение протокола.

5.4.16. В отсутствие председателя его функции осуществляет старший по возрасту член наблюдательного совета Школы, за исключением представителей работников Школы.

5.4.17. Заместителем председателя наблюдательного совета Школы избирается старший по возрасту член наблюдательного совета Школы, за исключением представителей работников Учреждения, простым большинством голосов от общего числа голосов членов наблюдательного совета Школы.

5.4.18. Секретарь наблюдательного совета Школы избирается на срок полномочий наблюдательного совета Школы членами совета Школы простым большинством голосов от общего числа голосов членов совета.

5.4.19. Секретарь наблюдательного совета отвечает за подготовку заседаний наблюдательного совета Школы, ведение протокола заседания и достоверность отраженных в нем сведений, а также осуществляет рассылку извещений о месте и сроках проведения заседания. Извещения о проведении заседания и иные материалы должны быть направлены членам наблюдательного совета Школы не позднее, чем за три дня до проведения заседания.

5.5. Компетенция наблюдательного совета Школы:

5.5.1. Наблюдательный совет Школы рассматривает:

5.5.1.1. предложения Учредителя или руководителя Школы о внесении изменений в Устав Школы;

5.5.1.2. предложения Учредителя или руководителя Школы о создании и ликвидации филиалов Школы, об открытии и о закрытии ее представительств;

5.5.1.3. предложения Учредителя или руководителя Школы о реорганизации Школы или о ее ликвидации;

5.5.1.4. предложения Учредителя или руководителя Школы об изъятии имущества, закрепленного за Школой на праве оперативного управления;

5.5.1.5. предложения руководителя Школы об участии Школы в деятельности других юридических лиц, в том числе о внесении денежных средств и иного имущества в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или передаче такого имущества иным образом другим юридическим лицам, в качестве учредителя или участника;

5.5.1.6. проект плана финансово-хозяйственной деятельности Школы;

5.5.1.7. по представлению руководителя Школы проекты отчетов о деятельности Школы и об использовании ее имущества, об исполнении плана ее финансово-хозяйственной деятельности, годовую бухгалтерскую отчетность Школы;

5.5.1.8. предложения руководителя Школы о совершении сделок по распоряжению имуществом, которым Школа в соответствии с законодательством не вправе распоряжаться самостоятельно;

5.5.1.9. предложения руководителя Школы о совершении крупных сделок;

5.5.1.10. предложения руководителя Школы о совершении сделок, в которых имеется заинтересованность;

5.5.1.11. предложения руководителя Школы о выборе кредитных организаций, в которых Школа может открыть банковские счета;

5.5.1.12. вопросы проведения аудита годовой бухгалтерской отчетности Школы и утверждения аудиторской организации.

5.5.2. По вопросам, указанным в подпунктах 5.5.1.1 – 5.5.1.5 и 5.5.1.8 пункта 5.5. настоящего Устава, наблюдательный совет Школы дает рекомендации. Учредитель Школы принимает по этим вопросам решения после рассмотрения рекомендаций наблюдательного совета Школы.

5.5.3. По вопросу, указанному в подпункте 5.5.1.6 пункта 5.5.1 наблюдательный совет Школы дает заключение, копия которого направляется Учредителю. По вопросу, указанному в подпункте 5.5.1.11 пункта 5.5.1, наблюдательный совет Школы дает заключение. Руководитель Школы принимает по этим вопросам решения после рассмотрения заключений наблюдательного совета Школы.

5.5.4. Документы, представляемые в соответствии с подпунктом 5.5.1.7 пункта 5.5.1, утверждаются наблюдательным советом Школы. Копии указанных документов направляются Учредителю.

5.5.5. По вопросам, указанным в подпунктах 5.5.1.9, 5.5.1.10, 5.5.1.12. пункта 5.5.1. наблюдательный совет Школы принимает решения, обязательные для руководителя Школы.

5.5.6. Рекомендации и заключения по вопросам, указанным в пунктах 5.5.1.1 – 5.5.1.8 и 5.5.1.11 пункта 5.5.1, даются большинством голосов от общего числа голосов членов наблюдательного совета Школы.

5.5.7. Решения по вопросам, указанным в подпунктах 5.5.1.9 и 5.5.1.12 пункта 5.5.1, принимаются наблюдательным советом Школы большинством в две трети голосов от общего числа голосов членов наблюдательного совета Школы.

5.5.8. Решение по вопросу, указанному в подпункте 5.5.1.10. пункта 5.5., принимается наблюдательным советом Школы в соответствии с ч.1 ст.17 Федерального закона «Об автономных учреждениях».

5.5.9. Вопросы, относящиеся к компетенции наблюдательного совета Школы в соответствии с пунктом 5.5.1., не могут быть переданы на рассмотрение других органов Школы.

5.5.10. По требованию наблюдательного совета Школы или любого из его членов другие органы Школы обязаны представить информацию по вопросам, относящимся к компетенции наблюдательного совета Школы.

5.6. Порядок проведения заседаний наблюдательного совета Школы.

5.6.1. Заседания наблюдательного совета Школы проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал.

5.6.2. Заседание наблюдательного совета Школы созывается его председателем по собственной инициативе, по требованию Учредителя Школы, члена наблюдательного совета Школы или руководителя Школы.

5.6.3. В заседании наблюдательного совета Школы вправе участвовать руководитель Школы. Иные, приглашенные председателем наблюдательного совета Школы, лица могут участвовать в заседании наблюдательного совета Школы, если против их присутствия не возражает более чем одна треть от общего числа членов наблюдательного совета Школы.

5.6.4. Заседание наблюдательного совета Школы является правомочным, если все члены наблюдательного совета Школы извещены о времени и месте его проведения и на заседании присутствует более половины членов наблюдательного совета Школы. Передача членом наблюдательного совета Школы своего голоса другому лицу не допускается.

5.6.5. Каждый член наблюдательного совета Школы имеет при голосовании один голос. В случае равенства голосов решающим является голос председателя наблюдательного совета Школы.

5.6.6. Первое заседание наблюдательного совета Школы после его создания, а также первое заседание нового состава наблюдательного совета Школы созывается по требованию Учредителя Школы. До избрания председателя наблюдательного совета Школы на таком заседании председательствует старший по возрасту член наблюдательного совета Школы, за исключением представителей от работников Школы.

5.7.Общее руководство Школой осуществляет выборный орган – управляющий совет Школы, состоящий из представителей общественности, родителей (законных представителей)учащихся и педагогических работников Школы.

5.7.1.В управляющий совет Школы входят 5 человек, из них 2 - из педагогического коллектива, 1 - от родителей, 2 - от общественности. Представители обладают правом решающего голоса и избираются в управляющий совет Школы открытым голосованием. Управляющий совет Школы избирает из своего состава председателя, который проводит заседание совета, и секретаря, который ведет протоколы. Протоколы подписываются председателем и секретарем и хранятся в Школе. Представители, избранные в управляющий совет Школы, выполняют свои обязанности на общественных началах.

5.7.2.Заседания управляющего совета Школы созываются его председателем или по требованию не менее половины его состава по мере надобности, но не реже одного раза в год. Решения совета Школы принимаются открытым голосованием. Решения управляющего совета Школы считаются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава совета и если за решение проголосовало не менее двух третей присутствовавших.

5.7.3. Срок полномочий избранного совета - 3 года. Досрочные перевыборы совета проводятся по требованию не менее половины его членов.

5.7.4. К компетенции управляющего совета Школы относятся:

- участие в разработке устава Школы, рассмотрении предложений по внесению изменений и (или) дополнений в устав с последующим представлением управлению образования для утверждения и регистрации.

В финансово-хозяйственной деятельности:

-согласует по представлению директора школы бюджетную заявку на предстоящий финансовый год

-согласовывает сметы бюджетного финансирования

-согласовывает перечень и порядок предоставления платных образовательных услуг
-содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития школы; I
-согласовывает по представлению директора школы сметы расходования средств, полученных из внебюджетных источников;

-согласовывает сдачу в аренду школой закрепленных за ней объектов собственности

- участвует в определении системы стимулирования качественного труда работников школы - участвует в распределении средств стимулирующей части фонда оплаты труда школы

-заслушивает и утверждает отчет директора школы по итогам учебного и финансового года с последующим его представлением общественности и в управление образования.

- рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического, административного, технического персонала Школы, осуществляет защиту прав участников образовательного процесса.

- осуществляет контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в Школе, принимает меры к их улучшению.

- ходатайствует при наличии оснований перед директором Школы о расторжении трудового дого­вора с педагогическими работниками и работниками из числа административно-технического персонала Школы.

-ходатайствует при наличии оснований перед управлением образования о награждении, премировании, других поощрениях директора Школы, а также о принятии к нему мер дисциплинарного воздействия, о расторжении с ним трудового договора.

-ходатайствует при наличии оснований перед директором Школы, управлением образования о награждении, премировании, других поощрениях сотрудников и обучающихся Школы.

-участвует в подготовке и согласовывает ежегодный публичный доклад общеобразовательного учреждения, который подписывается председателем Совета и директором Школы, и не позднее 1 сентября представляет управлению образования и общественности.

- Выдвигает Школу, педагогов и обучающихся для участия в муниципальных, региональных и всероссийских конкурсах.

-. Участвует в принятии решений о создании в Школе общественных {в том числе детских и молодежных) организаций (объединений).

- Регулярно информирует управление образования, участников образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях.

5.7.5. Деятельность управляющего совета регламентируется Положением об управляющем совете, которое не может противоречить законодательству и настоящему Уставу.

5.8 Педагогический совет школы.

Для рассмотрения вопросов учебно-воспитательной работы в школе создается педагогический совет школы, который состоит из всех педагогических работников школы, включая совместителей. Председателем педагогического совета школы может избираться директор школы. Он назначает своим приказом секретаря педагогического совета сроком на один год. Ход педагогических советов и решения оформляются протоколами. Протоколы хранятся в школе постоянно.

Главными задачами педагогического совета школы являются:

·  выработка общих подходов к разработке и реализации стратегических документов школы;

·  определение подходов к управлению школой, адекватных целям и задачам развития школы;

·  внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;

·  обобщение, анализ и оценка результатов деятельности педагогического коллектива по определённым направлениям.

Компетенция педагогического совета школы:

·  обсуждает учебные планы, программы, формы и методы образовательного процесса и способы их реализации;

·  определяет условный перевод учащихся, имеющих академическую задолженность по одному предмету, в следующий класс;

·  определяет порядок оставления на повторный год обучения, перевод в класс компенсирующего обучения или перевод на семейное образование (по усмотрению родителей (законных представителей) учащихся, имеющих академическую задолженность по двум или более предметам по результатам учебного года;

·  организует работу по развитию творческой инициативы педагогических работников, осуществляет контроль за выполнением образовательных программ;

·  решает вопросы промежуточной аттестации обучающихся;

·  принимает решения о проведении общешкольных мероприятий;

·  вносит предложения по изменению и дополнению Устава школы;

·  рекомендует членов педагогического коллектива к награждению;
контролирует выполнение ранее принятых решений.

В необходимых случаях на заседание педагогического совета школы приглашаются представители общественных организаций, ученического самоуправления, родители учащихся и другие лица. Необходимость их приглашения определяется председателем педагогического совета. Приглашенные пользуются правом совещательного голоса.

Заседания педагогического совета проводятся по мере необходимости, но не реже четырех раз в год.

Решения педагогического совета школы принимаются простым большинством голосов при наличии на заседании не менее двух третей его членов. При равном количестве голосов решающим является голос председателя педагогического совета школы.

5.9.. Полномочия трудового коллектива Школы осуществляются общим собранием трудового коллектива, которое собирается по мере надобности. Общее собрание трудового коллектива вправе принимать решения, если на нем присутствовало не менее двух третей сотрудников, для которых Школа является основным местом работы.

5.9.1.Решения общего собрания трудового коллектива принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников. Процедура голосования определяется общим собранием трудового коллектива Школы.

5.9.2. К компетенции общего собрания трудового коллектива Школы относятся:

- принятие Устава Школы;

- принятие Правил внутреннего трудового распорядка Школы;

- принятие решения о необходимости заключения коллективного договора;

- утверждение коллективного договора;

- определение численности и срока полномочий комиссии по трудовым спорам Школы, избрание ее членов.

5.10. Непосредственное управление Школой осуществляет директор, назначаемый в соответствии с Регламентом назначения руководителей муниципальных предприятий и учреждений, утвержденным соответствующим постановлением главы администрации МО «Зеленоградский район», на основании срочного трудового договора и прошедший соответствующую аттестацию. Директор действует на основе единоначалия, решает все касающиеся деятельности Школы вопросы, не входящие в компетенцию органов самоуправления Школы, Учредителя и наблюдательного совета.

5.10.. Компетенция директора Школы.

5.10.1. Директор осуществляет текущее руководство деятельностью Школы, за исключением вопросов, отнесенных федеральными законами или настоящим Уставом к компетенции Учредителя, наблюдательного совета Школы или иных органов Школы.

5.10.2. Объем компетенций директора определяется настоящим Уставом, трудовым договором, должностными обязанностями:

·  действует от имени Школы и представляет её интересы без доверенности во всех организациях и учреждениях, заключает договоры, выдает доверенности, открывает в установленном порядке счета в кредитных организациях в соответствии с законодательством;

·  издает в пределах своих полномочий приказы и распоряжения, дает указания, обязательные для всех сотрудников и обучающихся;

·  заключает договоры, контракты, выдает доверенности;

·  осуществляет подбор, прием на работу и расстановку инженерно-педагогических кадров и вспомогательного персонала, заключает с ними, изменяет и прекращает трудовые договоры, несет ответственность за уровень их квалификации;

·  поощряет и налагает дисциплинарные взыскания на работников Школы;

·  распределяет обязанности между работниками Школы, утверждает должностные инструкции;

·  организует проведение аттестации работников Школы;

·  утверждает положение о структурных подразделениях и назначает их руководителей;

·  в установленном порядке представляет бухгалтерскую, статистическую и другую установленную отчетность в соответствующие органы, определенные законодательством Российской Федерации и Калининградской области;

·  отчитывается о деятельности Школы перед Учредителем и Агентствами в установленном порядке;

·  составляет и представляет на утверждение наблюдательному совету Школы ежегодные отчеты о поступлении и расходовании средств;

·  обеспечивает осуществление образовательного процесса в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

·  для обеспечения деятельности Школы при длительном своем отсутствии (нахождение в отпуске, временная нетрудоспособность более 2-х дней и т. д.) представляет Учредителю к назначению исполняющего обязанности из числа заместителей с правом подписи финансовых документов;

·  обеспечивает необходимые условия для работы подразделений общественного питания и медицинских учреждений;

·  утверждает Правила внутреннего распорядка, Положение о надбавках стимулирующего характера и порядке их установления, Положение о методическом совете Школы, Положение об оказании платных образовательных услуг и иные локальные акты, разработанные в соответствии с компетенциями органами управления Школы;

·  организует работу по защите информации, содержащей сведения, отнесенные в установленном законодательством порядке к государственной, служебной и коммерческой тайне;

·  утверждает штатное расписание в пределах выделенных средств и распределяет должностные обязанности работников;

·  назначает на должность и освобождает от должности руководителей филиалов и представительств;

·  готовит и ежегодно публикует отчет о деятельности Школы и об использовании закрепленного за Школой имущества в порядке, установленном Правительством Российской Федерации в определенных Школой средствах массовой информации;

·  организует соблюдение требований пожарной безопасности и воинский учет в Школе;

·  исполняет иные полномочия в пределах своей компетенции в соответствии с действующим законодательством.

5.10.3. Директор Учреждения в установленном законом порядке несет персональную ответственность:

- за текущую деятельность Учреждения в соответствии с настоящим Уставом и законодательством;

- за убытки, причиненные Учреждению его виновными действиями (бездействием), в том числе и в случае утраты, порчи имущества Учреждения;

- за своевременность представления, полноту и достоверность отчетности Школы, предусмотренной действующим законодательством Российской Федерации и Калининградской области;

- за своевременную сдачу месячной, квартальной и годовой бухгалтерской, налоговой и другой отчетности;

- реализацию не в полном объеме образовательных программ;

- качество образования выпускников;

- жизнь, здоровье обучающихся и работников во время образовательного процесса;

- нецелевое использование средств областного бюджета;

- невыполнение функций, отнесенных к его компетенции.

5.10.4. Директор Школы несет персональную ответственность за жизнь и здоровье обучающихся во время образовательного процесса, организацию и осуществление мероприятий по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям; обеспечивает учет и сохранность архивных документов, в том числе документов по личному составу.

5.10.5.Трудовой договор с Директором подлежит досрочному расторжению в случае несоблюдения должностной инструкции и в других случаях, прямо предусмотренных действующим законодательством.

6. ИМУЩЕСТВО И СТРУКТУРА

ФИНАНСОВОЙ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ

6.1. Имущество закрепляется за Школой комитетом по управлению муниципальным имуществом, земельным отношениям, экономическому развитию и торговле муниципального образования «Зеленоградский район» (далее по тексту Комитет) на праве оперативного управления и отражается на его самостоятельном балансе.

6.2. Недвижимое имущество, закрепленное за Школой или приобретенное
Школой за счет средств, выделенных ему из местного бюджета на приобретение этого имущества, а также находящееся у Школы особо ценное движимое имущество подлежит обособленному учету в установленном порядке.

6.3. Школа без согласия Учредителя и Комитета не вправе распоряжаться недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом, закреп­ленным за ним Комитетом или приобретенным Школой за счет средств, выделенных ему в установленном порядке из местного бюджета на приобретение этого имущества. Остальным имуществом, в том числе не­движимым имуществом, Школа вправе распоряжаться самостоятель­но, если иное не предусмотрено п.6.4. настоящего Устава. Особо ценным движимым имуществом считается имущество, без которого осуществление Школой своей уставной деятельности будет существенно затруднено. Виды такого имущества определяются в соответствии с законодательством. Сделки, совершенные школой с нарушением требований данного пункта Устава, являются ничтожными. Распоряжение Комитета об отнесении имущества к категории особо ценно­го движимого имущества принимается одновременно с принятием решения о закреплении указанного имущества за Школой или о выделении средств на его приобретение.

6.4. Школа вправе вносить денежные средства и иное имущество в устав­ной (складочный) капитал других юридических лиц или иным образом передавать это имущество другим юридическим лицам в качестве их учредителя или участника только с согласия Комитета и Учредителя.

6.5. Земельный участок, необходимый для выполнения Школой своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.

6.6. Объекты культурного наследия (памятники истории и культуры) народов
Российской Федерации, культурные ценности, природные ресурсы (за исключением земельных участков), ограниченные для использования в граж­данском обороте или изъятые из гражданского оборота, закрепляются за Школой на условиях и порядке, которые определяются федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

6.7. Источниками формирования имущества Школы являются:
- имущество, закрепленное за Школой на праве оперативного управления; и субсидии из местного бюджета;

- доходы, полученные Школой в результате коммерческой деятельно­сти:

заемные средства, в том числе кредиты банков и других кредитных органи­заций;

- дивиденды, полученные от хозяйственных обществ и товариществ, в устав­ных капиталах которых участвует Школа;

- добровольные взносы (пожертвования) организаций и граждан;

- предпринимательская (торговля покупным товаром, оборудованием);

- оказа­ние посреднических услуг;

- долевое участие в деятельности других учреж­дений (в том числе образовательных) и организаций;

- приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процен­тов) по ним;

- ведение приносящих доход иных внереализационных опера­ций, непосредственно не

связанных с собственным производством предусмотренных уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией) и иная приносящая доход деятельность (сдача имущества в аренду);

- иные источники, не противоречащие действующему законодательству

6.9. При оказании платных образовательных услуг по реализации основных и дополнительных образовательных программ, не предусмотренных федеральными государственными образовательными стандартами, Школа руководствуется действующим законодательством, Положением о платных дополнительных образовательных услугах.

6.10. Имущество и средства Школы отражаются на ее балансе и используются для достижения целей, определенных ее Уставом. Недвижимое имущество, закрепленное за Школой или приобретенное за счет средств, выделенных ей Учредителем на приобретение этого имущества, а также находящееся у Школы особо ценное движимое имущество подлежат обособленному учету в установленном порядке.

6.11. Средства от деятельности, приносящей доход, а также средства, полученные в результате пожертвований российских и иностранных юридических и физических лиц, и приобретенное за счет этих средств имущество поступают в самостоятельное распоряжение Школы и учитываются на отдельном балансе.

6.12. Школа вправе вносить денежные средства и иное имущество в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или иным образом передавать это имущество другим юридическим лицам в качестве их учредителя или участника лишь с согласия Учредителя.

6.13. Школа использует закрепленное за ней имущество и имущество, приобретенное на средства, выделенные ей Учредителем, исключительно для осуществления целей и видов деятельности, закрепленных в настоящем Уставе.

6.14. Школа ежегодно представляет Учредителю расчет расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Школой или приобретенных за счет выделенных ей средств на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки, а также финансовое обеспечение развития Школы в рамках программ, утвержденных в установленном порядке.

6.15. Школа вправе для достижения уставных целей получать кредиты в кредитных организациях.

6.16. Школа несет ответственность за сохранность и эффективное использование закрепленного за ней имущества.

7. ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА

И УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА

7.1. Порядок комплектования работников Школы регламентируется настоящим Уставом.

7.2. Подбор, прием на работу и расстановка педагогических кадров, младшего обслуживающего персонала согласно штатному расписанию при наличии вакансий, ответственность за уровень их квалификации относятся к компетенции директора Школы.

7.3. Отношения работников Школы и администрации регулируются трудовым договором (контрактом), письменно заключаемым между ними. Условия трудового договора не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.

7.4. Особенности занятия педагогической деятельностью устанавливаются Трудовым кодексом Российской Федерации.

7.5. При приеме на работу предоставляются следующие документы:

·  паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

·  трудовая книжка, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;

·  свидетельство государственного пенсионного страхования;

·  документы воинского учета (для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу);

·  документы об образовании (диплом);

·  медицинские документы в соответствии с действующим законодательством.

7.6.  При приеме на работу администрация Школы знакомит принимаемого работника со следующими документами:

·  Устав Школы;

·  правила внутреннего трудового распорядка;

·  должностные инструкции;

·  приказ об охране труда и соблюдении правил техники безопасности.

7.7. Все руководящие работники Школы должны пройти аттестацию в соответствии с законодательными и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации об аттестации работников образования.

7.8. В случае отказа от прохождения аттестации или принятия решения аттестационной комиссией о несоответствии аттестуемого руководящего работника требованиям первой квалификационной категории руководящему работнику предоставляется возможность с его согласия перейти на педагогическую работу в Школу, в случае отказа трудовые отношения с руководящим работником прерываются.

7.9. . Заработная плата и должностной оклад работнику Школы выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором (контрактом). Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

Школа устанавливает заработную плату работников в зависимости от их квалификации, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты)..

Заработная плата выплачивается не реже чем каждые полмесяца в день, установленный правилами внутреннего трудового распорядка, коллективным договором, трудовым договором.

7.10. Продолжительность рабочего времени для педагогических работников Школы устанавливается в соответствии с действующим законодательством.

8. Регламентация деятельности.

8.1.Локальными актами, регламентирующими деятельность Школы, являются:

-Приказы и распоряжения директора школы, приказы и распоряжения вышестоящих органов управления образованием района;

-Правила внутреннего трудового распорядка;

-Положение об аттестационной (экзаменационной) комиссии

- Положение о конфликтной комиссии

-Положение о промежуточной аттестации обучающихся

Положение о внутришкольном контроле

-Правила приема в школу

-Правила для учащихся

-Положение о педагогическом совете

-Положение о классном руководителе

-Положение о постановке на педагогический учет учащихся

- Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме

-Положение о совете по профилактике правонарушений

-Должностные инструкции

-Положение об управляющем совете

- Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда

-Положение о школьном конкурсе «Лучший класс года»

-Положение о школьной предметной олимпиаде

-Положение о школьном интеллектуальном марафоне

-Положение о наблюдательном совете

- Положение об общем собрании трудового коллектива

- Положение о системе оплаты и стимулирования труда работников

- Положение о платных дополнительных образовательных услугах

-Правила охраны труда, техники безопасности и противопожарной
безопасности

-Инструкции по охране труда

8.2. Локальные правовые акты Школы не могут противоречить настоящему Уставу.

Локальные правовые акты, принимаемые Школой, помимо перечисленных в п. 8.1 настоящего Устава, подлежат регистрации в установленном порядке как дополнения к Уставу Школы.

9. МЕЖДУНАРОДНАЯ И ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

9.1. Школа имеет право:

·  вступать в неправительственные международные организации;

·  заключать с иностранными партнерами договоры о совместной деятельности, которые не могут рассматриваться как международные договоры Российской Федерации, в том числе привлекать для ведения образовательной деятельности иностранных граждан в установленном законодательством порядке;

·  обучать иностранных граждан на основе договоров;

·  создавать совместно с иностранными партнерами структурные подразделения (центры), учебные лаборатории и другие подразделения.

9.2. В целях реализации уставных задач Школа может организовывать международный обмен делегациями.

9.3. Школа в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе заниматься внешнеэкономической деятельностью, предусмотренной Уставом Школы и направленной на выполнение задач, предусмотренных Законом Российской Федерации «Об образовании», а также на развитие международных контактов.

10. УЧЕТ И ОТЧЕТНОСТЬ

10.1. Ежегодно Школа обязана опубликовывать отчеты о своей деятельности и об использовании закрепленного за ней имущества в определенных Учредителем средствах массовой информации в установленном порядке.

10.2. Школа обязана вести бухгалтерский учет, представлять бухгалтерскую отчетность и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

10.3. Школа предоставляет информацию о своей деятельности в органы государственной статистики, налоговые органы, иные органы и лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом.

10.4. Школа обеспечивает открытость и доступность следующих документов:

1) устав, в том числе внесенные в него изменения;

2) свидетельство о государственной регистрации;

3) решение учредителя о создании автономного учреждения;

4) решение учредителя о назначении руководителя;

5) положения о филиалах, представительствах;

6) документы, содержащие сведения о составе наблюдательного совета;

7) план финансово-хозяйственной деятельности;

8) годовая бухгалтерская отчетность;

9) аудиторское заключение о достоверности годовой бухгалтерской отчетности.

11.Порядок изменения Устава Школы.

11..1. Изменения и дополнения в Уставе Школы разрабатываются и принимаются общим собранием трудового коллектива.

11.2. Изменения и дополнения в Уставе Школы утверждаются наблюдательным советом и Учредителем Школы и регистрируются в установленном законом порядке.

11.3. Устав вступает в силу с момента утверждения его Учредителем и регистрации в установленном законом порядке.

12. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ

12.1. Школа может быть реорганизовано в случаях и в порядке, которые предусмотрены Гражданским кодексом Российской Федерации, законом РФ «Об образовании» и иными федеральными законами.

12.2. Реорганизация Школы может быть осуществлена в форме:

1) слияния двух или нескольких автономных учреждений;

2) присоединения к Школе одного учреждения или нескольких учреждений соответствующей формы собственности;

3) разделения Школы на два учреждения или несколько учреждений соответствующей формы собственности;

4) выделения из Школы одного учреждения или нескольких учреждений соответствующей формы собственности.

12.3. Школы (автономные учреждения) могут быть реорганизованы в форме слияния или присоединения, если они созданы на базе муниципального имущества МО «Зеленоградский район»

12.4. Школа может быть реорганизована, если это не повлечет за собой нарушение конституционных прав граждан в сфере образования, в том числе прав граждан на получение бесплатного образования.

12.5. Бюджетное учреждение может быть создано по решению Учредителя Школы путем изменения ее типа в установленном порядке.

12.6. При реорганизации Школы в форме преобразования, выделения филиала в самостоятельное юридическое лицо, присоединения к образовательному учреждению юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, Школа вправе осуществлять определенные в ее Уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных Школе, до окончания срока действия этих лицензий и свидетельства. При реорганизации Школы в форме присоединения к нему одного или нескольких образовательных учреждений лицензия и свидетельство о государственной аккредитации реорганизованной Школы переоформляются в порядке, установленном Правительством Российской Федерации, с учетом лицензий и свидетельств о государственной аккредитации присоединяемых образовательных учреждений на период до окончания срока действия лицензии и свидетельства о государственной аккредитации реорганизованного образовательного учреждения.

При изменении статуса Школы и ее реорганизации в иной не указанной в абзаце первом настоящего пункта форме лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

12.7. Школа может быть ликвидирована по основаниям и в порядке, которые предусмотрены Гражданским кодексом Российской Федерации.

Ликвидация Школы производится:

- по решению главы администрации района ;

- по решению суда в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

- ликвидация сельского общеобразовательного учреждения допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых данным учреждением.

12.8. Требования кредиторов Школы в случае ликвидации удовлетворяются за счет имущества, на которое в соответствии с Федеральным законом «Об автономных учреждениях» может быть обращено взыскание.

12.9. Имущество Школы, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам Школы, передается ликвидационной комиссией Учредителю Школы.

12.10. При ликвидации или реорганизации Школы, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, а также в случае аннулирования лицензии, Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с их родителями (лицами, их заменяющими).

Устав муниципального автономного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы п. Мельниково обсужден и принят решением собрания трудового коллектива школы.

Протокол №2 от 21.03..2010 год