Перечень специальностей, по которым ожидается прием обучающихся на 2010/2011 учебный год

Перечень специальностей, по которым ожидается прием обучающихся на 2010/2011 учебный год

060101 Лечебное дело (повышенный уровень среднего профессионального образования)

060102 Акушерское дело (базовый уровень среднего профессионального образования)

060107 Стоматология профилактическая (базовый уровень среднего профессионального образования)

060108 Фармация (базовый уровень среднего профессионального образования)

060109 Сестринское дело (базовый и повышенный уровень среднего профессионального образования)

060110 Лабораторная диагностика (базовый и повышенный уровень среднего профессионального образования)

1. Общая характеристика специальности

060101 Лечебное дело

(повышенный уровень среднего профессионального образования)

1.1.  Специальность 060101 Лечебное дело утверждена Приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования - Классификатора специальностей среднего профессионального образования».

1.2.  Форма освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 060101 Лечебное дело - очная.

1.3. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы при очной форме обучения на базе среднего (полного) общего образования - 3 года 10 месяцев.

1.4. Квалификация выпускника – фельдшер.

1.5. Квалификационная характеристика выпускника по специальности 060101 Лечебное дело.

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве фельдшера по оказанию лечебно-диагностической, медицинской помощи пациентам в лечебно-профилактических учреждениях здравоохранения и учреждениях социальной защиты населения.

Выпускник имеет право занимать должности фельдшера, акушерки, медицинской сестры, не требующие первичной специализации.

Основные виды деятельности выпускника:

лечебно-диагностическая:

-  лечебно-диагностическая помощь пациентам и экспертиза их временной нетрудоспособности, осуществляемая самостоятельно в пределах профессиональной компетенции, при работе на фельдшерско-акушерских пунктах, станциях (отделениях) скорой медицинской помощи, расположенных в сельской местности;

-  медицинская помощь пациентам, осуществляемая совместно с врачом, при работе на станциях (отделениях) скорой медицинской помощи и врачебных здравпунктах, расположенных в городских поселениях;

-  медицинская помощь пациентам, осуществляемая по назначению врача, при работе в больницах, диспансерах, амбулаторно-поликлинических и прочих учреждениях здравоохранения;

-  диагностика и ведение физиологической беременности, при необходимости, прием неосложненных родов, оценка состояния новорожденного, уход за новорожденным и родильницей;

-  медицинская помощь населению в экстремальных ситуациях, условиях эпидемий, в очагах массового поражения;

-  участие в диспансеризации населения, проводимой с целью диагностики заболеваний на ранних стадиях и латентно протекающих заболеваний;

-  патронаж диспансерных групп населения на дому с осуществлением организационных и лечебных мероприятий;

-  ведение соответствующей медицинской документации.

медико-профилактическая:

-  соблюдение санитарно-гигиенического и санитарно-эпидемиологи-ческого режимов на рабочем месте в лечебно-профилактическом учреждении;

-  организация своего труда с учетом требований охраны труда и техники безопасности и в соответствии с нормативными документами системы здравоохранения;

-  проведение первичной, вторичной и третичной профилактики заболеваний населения (здоровых, больных, членов их семей и коллективов);

-  санитарно-гигиеническое просвещение населения по сохранению, улучшению и укреплению здоровья;

-  пропаганда здорового образа жизни; разработка конкретных программ по здоровому образу жизни и их осуществление;

-  выявление факторов риска для здоровья пациентов и их устранение.

Выпускник должен уметь:

-  проводить профилактические, гигиенические и противоэпидемические мероприятия;

-  оказывать лечебно-профилактическую помощь населению;

-  анализировать и оценивать состояние здоровья пациента, влияние на него факторов окружающей и производственной среды;

-  анализировать эффективность собственных действий;

-  применять в профессиональной деятельности компьютерные методы сбора, хранения и обработки информации, работать с ЭВМ;

-  пропагандировать здоровый образ и стиль жизни, значение занятий физической культурой для здоровья.

Выпускник должен знать:

-  основные физические, биологические и физиологические закономерности в норме и патологии;

-  строение, топографию органов и систем организма во взаимосвязи с их функцией в норме и патологии;

-  общие закономерности развития жизни, жизнедеятельности организма и законов генетики;

-  организацию правильного ухода за пациентами, а также работу с простейшей лечебно-диагностической аппаратурой;

-  основные характеристики лекарственных препаратов и форм, их классификацию, показания и противопоказания к назначению и применению для профилактики и лечения, оформление рецептов;

-  методы управления и организации работы коллектива;

-  основные законодательства Российской Федерации, относящиеся к его профессиональной деятельности.

2. Требования к уровню подготовки выпускника

по специальности 060101 Лечебное дело

2.1. Общие требования к образованности выпускника

Выпускник должен:

-  понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

-  иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе;

-  знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу и природе; уметь учитывать их при решении профессиональных задач;

-  обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;

-  обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей;

-  быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;

-  быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;

-  быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;

-  быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;

-  быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;

-  быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;

-  обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творческой саморегуляции;

-  знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;

-  иметь представление о здоровом образе жизни, владеть умениями физического совершенствования.

1. Общая характеристика специальности 060102 Акушерское дело

1.1. Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования – Классификатора специальностей среднего профессионального образования».

1.2. Формы освоения основной профессиональной образовательной программы:

- очная;

1.3. Нормативный срок освоения основной образовательной программы по специальности 060102 Акушерское дело при очной форме обучения:

- на базе среднего (полного) общего образования – 2 г. 10 мес.

1.4. Квалификация выпускника – акушерка.

1.5. Квалификационная характеристика выпускника.

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве акушерки по оказанию лечебно-диагностической помощи беременным, роженицам, родильницам, гинекологическим больным и т. д. в учреждениях здравоохранения независимо от их организационно-правовых форм, научно-исследовательских институтах на должности акушерки.

Основные виды деятельности выпускника:

лечебно-диагностическая:

-  лечебно-диагностическая помощь беременным, роженицам, родильницам, гинекологическим больным, по назначению врача, и совместно с врачом в отделении на приеме в женской консультации, на дому;

-  медицинская помощь при неосложненных родах самостоятельно, а при патологии родов, послеродового периода с врачом акушером-гинекологом;

-  оценка состояния новорожденного, первичная обработка, уход и, при необходимости, первичная реанимация новорожденных;

-  уход за новорожденным и родильницей;

-  неотложная доврачебная медицинская помощь при острых заболеваниях и несчастных случаях по профилю деятельности;

-  соблюдение санитарно-гигиенического и санитарно-эпидемиологи-ческого режимов в отделении (женской консультации, кабинете);

-  оформление установленной Министерства здравоохранения Российской Федерации медицинской документации для соответствующего подразделения;

-  медицинская помощь населению в экстремальных условиях эпидемий, в очагах массового поражения;

-  планирование и организация своего труда, использование данных научных исследований в области акушерского дела в своей деятельности;

-  использование новых информационных технологий и современных методов, приемов и средств передачи и хранения информации;

-  позитивное взаимодействие и сотрудничество с коллегами.

профилактическая:

-  проведение мер по сохранению репродуктивной функции женщины и планированию семьи, профилактике заболеваний;

-  патронаж на дому беременных, родильниц, гинекологических больных с выполнением организационных и лечебных мер;

-  профилактические осмотры женщин с целью выявления гинекологических заболеваний (совместно с врачом или самостоятельно);

-  выявление физических, психических, социальных и культурных факторов риска для здоровья пациента, семьи, общества с учетом условий и образа жизни пациента.

санитарно-просветительская:

-  санитарно-гигиеническое просвещение пациентов и членов их семей по сохранению и поддержанию здоровья;

-  обучение пациента, семьи и/или близких мерам профилактики заболеваний и сохранения здоровья;

-  разработка и осуществление программ здорового образа жизни, оценка их результатов.

Выпускник должен уметь:

-  анализировать создавшуюся ситуацию и принимать решения в пределах своей профессиональной компетенции и полномочий;

-  общаться с пациентами и коллегами в процессе профессиональной деятельности;

-  выполнять диагностические, лечебные, реанимационные, реабилитационные, профилактические, лечебно-оздоровительные, санитарно-гигиенические, санитарно-просветительские мероприятия в соответствии со своей профессиональной компетенцией, полномочиями и лечебными назначениями;

-  осуществлять и документировать основные этапы сестринского процесса при уходе за беременными и больными с акушерской патологией;

-  оценивать состояние и выявлять ведущие синдромы и симптомы у больных и пострадавших, находящихся в тяжелом и терминальном состоянии, оказать экстренную доврачебную помощь при неотложных состояниях, травмах, отравлениях; проводить сердечно-легочную реанимацию;

-  оценивать действие лекарственных средств у конкретного пациента, оказать экстренную доврачебную помощь при лекарственном отравлении;

-  подготовить пациента к лабораторным, функциональным, инструментальным исследованиям;

-  выполнять основные виды физиотерапевтических процедур, проводить занятия по лечебной гимнастике, владеть приемами массажа, контролировать выполнение назначенной врачом диеты;

-  соблюдать правила получения, хранения и использования лекарственных средств;

-  соблюдать правила техники безопасности и охраны труда.

Выпускник должен знать:

-  профессиональное назначение, функциональные обязанности, права и ответственность акушерки;

-  основы законодательства и права в здравоохранении;

-  основы медицинского страхования;

-  законодательные и директивные документы, определяющие акушерско-гинекологическую помощь в стране;

-  показатели материнской и перинатальной смертности и роль акушерки в их снижении;

-  теоретические основы акушерского дела;

-  психологию профессионального общения;

-  медицинскую этику;

-  основные причины, клинические проявления, методы диагностики, принципы лечения и профилактики акушерско-гинекологической патологии;

-  организацию ухода за больными на основе этапов сестринского процесса;

-  структуру лечебно-профилактических учреждений;

-  структуру учреждений родовспоможения, назначение подразделений;

-  виды, формы и методы реабилитации;

-  показания и противопоказания к применению, характер взаимодействия, осложнения применения лекарственных средств, нормативные документы, регламентирующие фармацевтический порядок в медицинском учреждении;

-  методы и средства гигиенического воспитания, роль сестринского персонала в федеральных, территориальных программах охраны здоровья населения;

-  основы диспансеризации, социальную значимость заболеваний;

-  систему инфекционного контроля, инфекционной безопасности пациентов и персонала медицинского учреждения;

-  организацию делопроизводства и учетно-отчетной деятельности структурного подразделения, основные виды медицинской документации;

-  охрану труда и технику безопасности в медицинском учреждении;

-  функциональные обязанности, права и ответственность младшего медицинского персонала;

-  основы медицины катастроф.

2. Требования к уровню подготовки выпускников

по специальности 060102 Акушерское дело

2.1. Общие требования к образованности выпускника

Выпускник должен:

-  понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

-  иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе;

-  знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу и природе; уметь учитывать их при решении профессиональных задач;

-  обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;

-  обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей;

-  быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;

-  быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;

-  быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;

-  быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;

-  быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;

-  быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;

-  обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творческой саморегуляции;

-  знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;

-  иметь представление о здоровом образе жизни, владеть умениями физического совершенствования.

1. Общая характеристика специальности 060109 Сестринское дело

(базовый уровень образования)

1.1. Специальность утверждена Приказом Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования - Классификатора специальностей среднего профессионального образования».

1.2. Формы освоения основной профессиональной образовательной программы:

- очная

- очно-заочная (вечерняя).

1.3. Нормативный срок освоения основной образовательной программы по специальности 060109 Сестринское дело при очной форме обучения:

- на базе среднего (полного) общего образования – 2 г. 10 мес.

- на базе основного общего образования – 3 г. 10 мес.

1.4. Квалификация выпускника – медицинская сестра.

1.5. Квалификационная характеристика выпускника.

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по профилактике заболеваний, участию в лечебно-диагностических и реабилитационных мероприятиях, осуществлению этапов сестринского процесса в учреждениях здравоохранения различных форм собственности, научно-исследовательских учреждениях, учреждениях социальной защиты населения.

Основные виды деятельности выпускника:

Лечебно-диагностическая:

-  участие в лечебно-диагностической помощи пациентам различных возрастных групп в условиях стационара и поликлиники;

-  организация и осуществление сестринского ухода в стационаре и на дому;

-  оценка состояния пациента и оказание неотложной доврачебной медицинской помощи при острых заболеваниях и несчастных случаях;

-  соблюдение санитарно - гигиенического и противоэпидемиологического режимов в учреждении здравоохранения;

-  оформление нормативной медицинской документации;

-  медицинская помощь населению в экстремальных условиях эпидемий, в очагах массового поражения;

-  использование новых информационных технологий, методов, приемов средств, передача и хранение информации;

-  участие в реабилитации пациента;

-  деятельность, направленная на облегчение страданий пациента;

-  позитивное взаимодействие и сотрудничество с коллегами;

-  позитивное сотрудничество с пациентами и их семьями, соблюдение прав пациента.

Медико-профилактическая:

-  проведение мер по укреплению и поддержанию здоровья населения различных возрастных групп;

-  профилактика заболеваний;

-  выявление физических, психических, социальных, экологических, этнических факторов риска для здоровья пациента (семьи) и консультирования населения по вопросам уменьшения их влияния на здоровье;

-  обеспечение безопасной больничной среды;

-  обучение пациента и его семьи вопросам поддержания здоровья в различные возрастные периоды, ухода и самоухода, здорового образа жизни.

Выпускник должен знать:

- строение человеческого тела, закономерности функционирования органов и систем;

- формы нарушения функций органов и систем, причины и закономерности развития патологических процессов;

- свойства и влияние на здоровье человека микроорганизмов;

- основные характеристики лекарственных средств, показания и противопоказания к их применению;

- гигиенические принципы организации здорового образа жизни населения;

- психологические составляющие ухода за пациентом;

- повседневные жизненно-важные проблемы пациента;

- философию и теорию сестринского дела,

- основные положения некоторых моделей сестринского дела,

- обязанности и ответственность медицинской сестры при проведении лечебно-диагностических и профилактических мероприятий;

- факторы риска, клинические проявления, осложнения, профилактику заболеваний и повреждений;

- структуру учреждений здравоохранения;

-основные санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия, проводимые в чрезвычайных ситуациях, основные принципы и способы защиты населения при катастрофах;

- правила и нормы охраны труда и противопожарной защиты.

Выпускник должен уметь:

- осуществлять сестринский процесс, подготавливать пациента к лечебно-диагностическим мероприятиям и помогать врачу при их проведении;

- осуществлять лекарственную терапию, по назначению врача;

- выполнять сестринские манипуляции;

- обеспечивать инфекционную безопасность, безопасную среду для пациента и персонала;

- применять универсальные и стандартные меры предосторожности;

- уметь оказывать первую медицинскую помощь;

- проводить сердечно-легочную реанимацию;

- оказывать паллиативную помощь;

- обучать пациента и семью вопросам ухода и самоухода;

- консультировать пациента и семью по вопросам профилактики обострений заболеваний, осложнений, травматизма;

- проводить реабилитационные и профилактические мероприятия;

- уметь общаться с пациентами и коллегами в процессе профессиональной деятельности.

1.6. Возможности продолжения образования выпускника.

Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности 060109 Сестринское дело, подготовлен:

-  к освоению основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования повышенного уровня;

-   

2. Требования к уровню подготовки выпускника

по специальности 0406 Сестринское дело

2.1. Общие требования к образованности выпускника

Выпускник должен:

-  понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

-  иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе;

-  знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу и природе; уметь учитывать их при решении профессиональных задач;

-  обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;

-  обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей;

-  быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;

-  быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;

-  быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;

-  быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;

-  быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;

-  быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;

-  обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творческой саморегуляции;

-  знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;

-  иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.

1. Общая характеристика специальности 060109 Сестринское дело

(повышенный уровень среднего профессионального образования)

1.1. Специальность 060109 Сестринское дело утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 2 июня 2001 года № 000 «Об утверждении Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования - Классификатора специальностей среднего профессионального образования».

1.2. Формы освоения профессиональной образовательной программы по специальности 060109 Сестринское дело:

- очная;

1.3. Нормативный срок освоения образовательной профессиональной программы при очной форме обучения:

- на базе среднего профессионального образования базового уровня по специальностям 060110 Лечебное дело, 060102 Акушерское дело, 060109 Сестринское дело – 10 месяцев;

- на базе среднего (полного) общего образования – 3 года 10 месяцев;

- на базе основного общего образования – 4 года 10 месяцев.

1.4. Квалификация выпускника: медицинская сестра с углубленной подготовкой.

1.5. Квалификационная характеристика выпускника.

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве медицинской сестры в области сестринского дела в учреждениях здравоохранения различных организационно-правовых форм, научно-исследовательских учреждениях, медицинских центрах, учреждениях социальной защиты населения.

Основные виды деятельности медицинской сестры:

Организационно-управленческая – руководство сестринским персоналом в подразделении лечебно-профилактического учреждения, рациональное использование трудовых, финансовых и материальных ресурсов, анализ работы и оценка возможностей развития сестринской службы подразделения, а также внедрения инновационных технологий в работу подразделения.

Лечебно-диагностическая и медико-профилактическая – организация и осуществление специализированной сестринской помощи: разработка плана мероприятий по реализации специализированной сестринской помощи в подразделении, его осуществление и контроль за выполнением, оценка эффективности оказания специализированной сестринской помощи; организация мероприятий по оказанию неотложной доврачебной сестринской помощи в подразделении лечебно-профилактического учреждения; проведение мер по управлению и поддержанию здоровья населения различных возрастных групп, обеспечение безопасной больничной среды, профилактика заболеваний.

Исследовательская – анализ деятельности специализированного подразделения медицинского учреждения, составление аналитических справок, составление обзора научно-методической литературы и периодической печати по вопросам специализированной помощи, а также проведение исследований по проблемам профессиональной деятельности.

Выпускник должен знать:

- концепцию развития здравоохранения и медицинской науки в Российской Федерации;

- государственную программу развития сестринского дела;

- основы медицинского страхования;

- новые технологии сестринских вмешательств;

- систему сертификации, лицензирования и аттестации медицинского персонала и медицинских учреждений;

- основные санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия, проводимые в чрезвычайных ситуациях,

- основные принципы и способы защиты населения при катастрофах.

- правила и нормы охраны труда и противопожарной защиты;

Выпускник должен уметь:

- осуществлять сестринский процесс;

- обеспечивать инфекционную безопасную среду для пациента и персонала;

- проводить сердечно-легочную реанимацию;

- оказывать паллиативную помощь;

- обучать пациента и семью вопросам ухода и самоухода;

- консультировать пациента и семью по вопросам профилактики заболеваний, осложнений, травматизма;

- проводить реабилитационные и профилактические мероприятия;

- уметь общаться с пациентами и коллегами в процессе профессиональной деятельности;

- использовать и составлять нормативные и правовые документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности;

- осуществлять контроль сестринской помощи.

1.6. Перечень направлений углубленной подготовки:

- семейная медицина;

- психиатрия;

- социальная помощь;

- неонатология;

- онкологическая и паллиативная помощь;

- организация сестринского дела;

- анестезиология и реаниматология;

- косметология.

1.7. Возможности продолжения образования.

Выпускник, освоивший основную профессиональную программу среднего профессионального уровня по специальности 060109 Сестринское дело, подготовлен:

- к освоению основной профессиональной программы высшего сестринского образования 040600 в сокращенные сроки.

2. Требования к уровню подготовки выпускника по основной

профессиональной образовательной программе повышенного уровня

Требования к уровню подготовки лиц, закончивших обучение по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования базового уровня, изложены в Государственном образовательном стандарте в части Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0406 Сестринское дело, утвержденных 21 января 2002 года, регистрационный – Б.

2.1. Общие требования к образованности выпускника

Выпускник отвечает следующим требованиям:

-  обладает гражданской зрелостью, правовым самосознанием, профессиональной этикой, нравственным сознанием, твердостью моральных убеждений, гуманностью, ответственностью за порученное дело;

-  обладает научно-гуманистическим мировоззрением, необходимым для данного уровня деятельности, профессиональной культурой, сформированной профессиональной самооценкой, социальной ответственностью за результаты труда, информационной и коммуникативной культурой;

-  готов к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда;

-  готов к проявлению творческой инициативы, рационализаторству, внедрению достижений отечественной и зарубежной науки, техники; имеет опыт применения сформированных знаний и умений в условиях внедрения передовых технологий;

-  владеет основами законодательства и иными нормативными правовыми активами Российской Федерации, относящимися к его профессиональной деятельности;

-  ориентирован в смежных областях деятельности, готов к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности;

-  владеет современными информационными технологиями в сфере профессиональной деятельности;

-  владеет знаниями методов управления и организации работы коллектива;

-  владеет методами оценки и контроля качества в профессиональной деятельности;

-  способен самостоятельно формулировать задачи и определять способы их решения в рамках своей профессиональной компетенции;

-  способен самостоятельно анализировать свою профессиональную деятельность и процесс собственного труда, осуществлять постановку и реализацию задач в области профессионального самосовершенствования и повышения деловой квалификации, оценивать соответствие своей профессиональной деятельности изменяющимися требованиям к ней;

-  убежден в приоритетности здоровья в жизни каждого человека.

1. Общая характеристика

специальности 060110 Лабораторная диагностика

(базовый уровень среднего профессионального образования)

1.1. Специальность 060110 Лабораторная диагностика утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении государственного образовательного стандарта в части Классификатора специальностей среднего профессионального образования».

1.2. Форма освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 060110 Лабораторная диагностика - очная

1.3. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы при очной форме обучения:

на базе среднего (полного) общего образования – 2 года 10 месяцев;

на базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев.

1.4. Квалификация выпускника – медицинский лабораторный техник.

1.5. Квалификационная характеристика выпускника.

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности в качесте медицинского лабораторного техника по лабораторной диагностике заболеваний в лабораториях медицинских учреждений, исследованию факторов внешней среды в лабораториях учреждений Госсанэпиднадзора, в лабораториях отраслевых научно-исследовательских институтов.

Основные виды деятельности выпускника:

аналитическая

-  проведение всех видов лабораторных исследований в клинико-диагностических лабораториях, обезвреживание отработанного биологического материала;

-  подготовка проб, химреактивов, посуды, инструментария и оборудования к проведению исследований, построение калибровочных графиков, организация рабочего места.

операторская

-  прием материала, его маркировка, регистрация (в т. ч. с использованием компьютера), ведение учетно-отчетной документации;

- взятие, хранение и транспортировка биологического материала.

Выпускник должен уметь:

-  производить забор, транспортировку и хранение биоматериала для различных видов лабораторных исследований;

-  осуществлять прием материала, маркировку, регистрацию (в том числе с использованием компьютера), обеззараживание отработанного материала;

-  готовить, фиксировать и окрашивать препараты для исследования клеточных элементов при микроскопическом исследовании;

-  подготавливать лабораторную посуду, инструментарий, оборудование, аппаратуру для проведения исследований, готовить необходимые реактивы;

-  проводить стерилизацию посуды, инструментария и других материалов;

-  организовывать рабочее место для проведения различных видов исследований (клинических, биохимических, гистологических, цитологических, иммунологических и других);

-  рационально организовывать свой труд и труд младшего персонала в клинико-диагностической лаборатории (КДЛ);

-  вести учетно-отчетную документацию;

-  строить калибровочные графики;

-  дифференцировать нормальные и патологические показатели результатов лабораторных исследований;

-  адекватно оценивать ситуацию и оказывать первую медицинскую помощь в чрезвычайных ситуациях и при неотложных состояниях;

-  пользоваться компьютерной техникой в сфере профессиональной деятельности, работать с ЭВМ на уровне пользователя.

Выпускник должен знать:

- основы гуманитарных и социально-экономических наук, уметь использовать полученные знания и методы этих наук в профессиональной и иной деятельности, обладать культурой общения, владеть государственным языком Российской Федерации русским языком, правильно использовать профессиональную лексику, быть способным применять знание иностранного языка в своей профессиональной деятельности;

-  основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан;

-  Конституцию Российской Федерации, этические и правовые нормы отношения человека к человеку, обществу, окружающей среде;

-  организацию лабораторной службы в стране, ее задачи, структуру, перспективы развития;

-  основные принципы биомедицинской этики и деонтологии, этические особенности поведения сотрудников КДЛ, основные этические проблемы при проведении клинических лабораторных исследований;

-  основные требования к организации делопроизводства в КДЛ;

-  основы медицинской статистики, учета и анализа основных клинико-диагностических показателей;

-  Устав и правила внутреннего распорядка лечебно-профилактических учреждений, должностные инструкции КДЛ;

-  основы техники безопасности при работе в КДЛ различного профиля, инструктивные материалы по соблюдению правил санитарно-противоэпидемиологического режима в КДЛ;

-  основные методы лабораторной диагностики;

-  причины и условия возникновения преаналитических и аналитических погрешностей при проведении лабораторных исследований;

-  правила подготовки пациента для различных лабораторных исследований;

-  правила сбора, транспортировки и хранения биоматериала;

-  основы здорового образа жизни;

-  основы анатомии и физиологии;

-  структуру и функции органов кроветворения, пищеварительной системы, мочевыделительной, половой и других систем;

-  строение и функции клеток, возрастные особенности клеточного состава органов, тканей, биожидкостей;

-  основы обмена белков, липидов, углеводов; водно-электролитный обмен; кислотно-основное состояние, гормоны, ферменты, систему гемостаза, патофизиологические механизмы нарушений обмена веществ;

-  общие закономерности возникновения, развития и течения патологических процессов в организме;

-  основы функционирования здорового организма и факторы риска;

-  влияние биологических факторов, физической нагрузки, пищи, алкоголя, лекарственных препаратов, медицинских процедур и т. д. на результаты исследования;

-  лабораторные показатели функционирования организма в условиях нормы и возрастном аспекте;

-  клиническое значение лабораторных исследований в диагностике заболеваний и состоянии здоровья пациента;

-  основы комплексного подхода к лабораторному обследованию больного;

-  организацию внутрилабораторного контроля качества лабораторных исследований;

-  основы общей гигиены;

-  основные принципы взаимодействия организма человека с окружающей средой;

-  основы медицины катастроф.

2. Требования к уровню подготовки выпускника

по специальности 0407 Лабораторная диагностика

2.1. Общие требования к образованности выпускника

Выпускник должен:

-  понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

-  иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе;

-  знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу и природе; уметь учитывать их при решении профессиональных задач;

-  обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;

-  обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей;

-  быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;

-  быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;

-  быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;

-  быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;

-  быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;

-  быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;

-  обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творческой саморегуляции;

-  знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;

-  иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.

-   

1. Общая характеристика специальности 060110 Лабораторная диагностика

(повышенный уровень среднего профессионального образования)

1.1. Специальность 060110 Лабораторная диагностика утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 2 июня 2001 года № 000 «Об утверждении Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования − Классификатора специальностей среднего профессионального образования».

1.2. Формы освоения профессиональной образовательной программы по специальности 060110 Лабораторная диагностика:

- очная;

1.3. Нормативный срок освоения образовательной профессиональной программы при очной форме обучения:

- на базе среднего профессионального образования базового уровня − 10 месяцев;

1.4. Квалификация выпускника: медицинский технолог.

1.5. Квалификационная характеристика выпускника.

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве медицинского технолога в области лабораторной диагностики в учреждениях здравоохранения различных организационно-правовых форм, научно-исследовательских учреждениях, медицинских центрах, учреждениях социальной защиты населения.

Основные виды деятельности медицинского технолога:

Аналитическая:

- взятие, хранение и транспортировка биологического материала;

- подготовка проб, химических реактивов, посуды, инструментария и оборудования к проведению исследований,

- построение калибровочных графиков,

- организация рабочего места;

- проведение всех видов лабораторных исследований в клинико-диагностических лабораториях, в том числе с использованием автоматизированного и компьютеризированного оборудования;

- обеззараживание отработанного материала;

- освоение новых методов исследования;

- проведение внутреннего контроля качества.

Операторская:

- прием материала, его маркировка, регистрация (в т. ч. с использованием компьютера),

- ведение учетно-отчетной документации;

- использование прикладного программного обеспечения в профессиональной деятельности.

Организационно-контролирующая:

- организация и контроль работы лаборантов и медицинских лабораторных техников.

Маркетинговая:

- сбор и анализ информации о новом современном оборудовании и реактивах, участие в выборе наиболее подходящих по цене и качеству.

Выпускник должен уметь:

- рационально организовать свой труд, в том числе планировать работу;

- соблюдать все нормативные требования для обеспечения безопасной работы в клинических лабораториях лечебно-профилактических учреждений (ЛПУ) и пользоваться универсальными мерами предосторожности для профилактики внутрибольничных инфекций (ВБИ);

- проводить различные виды клинических лабораторных исследований;

- уметь интерпретировать полученные результаты с позиции «норма-патология»;

- выявлять технологические ошибки;

- осуществлять внутренний контроль качества проводимых исследований;

- руководить профессиональной деятельностью лаборантов и медицинских техников,

- использовать основы маркетинговых знаний для рационального выбора оборудования и реактивов.

Выпускник должен знать:

- сущность, социальную значимость своей профессии;

- организацию лабораторной службы и ее нормативно-правовую базу;

- систему проведения контроля качества лабораторных исследований;

- этические особенности поведения медицинского технолога;

- организационную структуру инфекционного контроля в ЛПУ;

- проблему внутрибольничных инфекций (ВБИ).

2. Требования к уровню подготовки выпускника по основной

профессиональной образовательной программе повышенного уровня

Требования к уровню подготовки лиц, закончивших обучение по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования базового уровня, изложены в Государственном образовательном стандарте в части Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 060110 Лабораторная диагностика, утвержденных 21 января 2002 года, регистрационный № Б.

2.1. Общие требования к образованности выпускника

Выпускник отвечает следующим требованиям:

-  обладает гражданской зрелостью, правовым самосознанием, профессиональной этикой, нравственным сознанием, твердостью моральных убеждений, гуманностью, ответственностью за порученное дело;

-  обладает научно-гуманистическим мировоззрением, необходимым для данного уровня деятельности, профессиональной культурой, сформированной профессиональной самооценкой, социальной ответственностью за результаты труда, информационной и коммуникативной культурой;

-  готов к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда;

-  готов к проявлению творческой инициативы, рационализаторству, внедрению достижений отечественной и зарубежной науки, техники; имеет опыт применения сформированных знаний и умений в условиях внедрения передовых технологий;

-  владеет основами законодательства и иными нормативными правовыми активами Российской Федерации, относящимися к его профессиональной деятельности;

-  ориентирован в смежных областях деятельности, готов к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности;

-  владеет современными информационными технологиями в сфере профессиональной деятельности;

-  владеет знаниями методов управления и организации работы коллектива;

-  владеет методами оценки и контроля качества в профессиональной деятельности;

-  способен самостоятельно формулировать задачи и определять способы их решения в рамках своей профессиональной компетенции;

-  способен самостоятельно анализировать свою профессиональную деятельность и процесс собственного труда, осуществлять постановку и реализацию задач в области профессионального самосовершенствования и повышения деловой квалификации, оценивать соответствие своей профессиональной деятельности изменяющимся требованиям к ней;

-  убежден в приоритетности здоровья в жизни каждого человека.

1. Общая характеристика специальности

060107 Стоматология профилактическая

1. Специальность 060107 Стоматология профилактическая утверждена Приказом Министерства образования Российской Федерации от № 000 “Об утверждении Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования - Классификатора специальностей среднего профессионального образования”.

1.2. Форма освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 060107 Стоматология профилактическая - очная.

1.3. Нормативный срок освоения основной образовательной программы по специальности 0410 Стоматология профилактическая на базе среднего (полного) общего образования при очной форме обучения - 1 год 10 месяцев.

1.4. Квалификация выпускника – гигиенист стоматологический.

1.5. Квалификационная характеристика выпускника.

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по планированию, организации и проведению профилактических и гигиенических мероприятий, направленных на укрепление стоматологического здоровья детского и взрослого населения, в качестве гигиениста стоматологического в лечебно-профилактических учреждениях и учреждениях здравоохранения стоматологического профиля; оказанию неотложной медицинской помощи.

Основные виды деятельности выпускника:

лечебно–профилактическая:

-  диагностика стоматологических заболеваний;

-  инструментальное обследование зубов, тканей пародонта, обследование мягких и твердых тканей челюстно-лицевой области, определение интенсивности воспаления тканей пародонта и оценка гигиенического состояния полости рта;

-  своевременное и качественное ведение медицинской документации;

-  проведение лечебно-профилактических мероприятий;

-  осуществление индивидуальной и профессиональной гигиены полости рта;

-  оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях;

-  обеспечение инфекционной безопасности пациентов и медицинского персонала, выполнение требований инфекционного контроля в стоматологическом отделении;

-  регулярное повышение квалификации.

санитарно-профилактическая:

-  обучение пациентов индивидуальной гигиене полости рта;

-  проведение санитарно-просветительской работы, направленной на гигиеническое воспитание населения, пропаганду здорового образа жизни, профилактику стоматологических заболеваний.

Выпускник должен знать:

- правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности;

- строение тканей, органов и систем организма во взаимосвязи с их функцией;

- анатомо-физиологические особенности челюстно-лицевой области в норме и при патологических состояниях;

- основные виды и методы дезинфекции и стерилизации;

- эпидемиологическую ситуацию, основные свойства возбудителя, пути передачи инфекции, группы риска, основные клинические проявления, методы диагностики, лечения и профилактики ВИЧ-инфекции, гепатита;

- организацию работы, оснащение, инструменты, медикаменты терапевтического, хирургического, ортопедического, ортодонтического отделений и кабинетов стоматологических лечебно-профилактических учреждений; современные пломбировочные материалы;

- принципы организации стоматологической помощи населению; проведение диспансеризации больных со стоматологическими заболеваниями;

- вопросы этиологии, патогенеза, клиники и диагностики основных стоматологических заболеваний;

- общие и местные факторы, вызывающие болезни зубов и полости рта, профилактические мероприятия, направленные на предупреждение возникновения основных стоматологических заболеваний;

- методы и средства профилактики кариеса зубов, его осложнений, заболеваний твердых тканей зубов некариозного происхождения;

- методы и средства профилактики заболеваний пародонта;

- методы и средства стоматологического просвещения, его цели, задачи, средства и формы проведения;

- основы проведения эпидемиологического стоматологического обследования населения (цели, задачи, этапы, методики регистрации результатов).

- правовые аспекты работы.

Выпускник должен уметь:

-  использовать нормативные и правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность специалиста;

-  использовать вычислительную технику и программное обеспечение применительно к практической деятельности;

-  оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях;

-  обеспечить инфекционную безопасность пациента и медперсонала;

-  регистрировать стоматологический статус во время эпидемиологического обследования населения с помощью индексов и критериев ВОЗ;

-  проводить стоматологический профилактический осмотр пациентов различных возрастных групп и регистрировать стоматологический статус;

-  определять состояние гигиены полости рта и тканей пародонта;

-  диагностировать кариес и некариозные поражения зубов;

-  обучать методике чистки зубов пациентов различных возрастных групп;

-  осуществлять подбор индивидуальных средств гигиены по уходу за полостью рта;

-  проводить профилактику кариеса зубов с помощью местных фторидсодержащих препаратов, проводить профилактику фиссурного кариеса, осуществлять реминерализирующую терапию;

-  осуществлять профессиональную гигиену полости рта;

-  проводить стоматологическое просвещение среди населения разных возрастных групп, медицинского персонала, воспитателей детских дошкольных учреждений, учителей образовательных учреждений;

-  проводить профилактику стоматологических заболеваний у детей в организованных коллективах;

-  проводить анкетирование населения.

2. Требования к уровню подготовки выпускников

по специальности 0410 Стоматология профилактическая

2.1. Общие требования к образованности выпускника

Выпускник должен:

-  понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

-  иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе;

-  знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу и природе; уметь учитывать их при решении профессиональных задач;

-  обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;

-  обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей;

-  быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;

-  быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;

-  быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;

-  быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;

-  быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;

-  быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;

-  обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творческой саморегуляции;

-  знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;

-  иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.

1. Общая характеристика специальности 060108 Фармация

1.1. Специальность 060108 Фармация утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования - Классификатора специальностей среднего профессионального образования».

1.2. Форма освоения профессиональной образовательной программы по специальности 060108 Фармация.

- очная

- очно-заочная (вечерняя).

1.3. Нормативный срок освоения профессиональной образовательной программы при очной форме обучения:

- на базе среднего (полного) общего образования - 2 года 10 месяцев;

- на базе основного общего образования - 3 года 10 месяцев.

1.4. Квалификация выпускника - фармацевт.

1.5. Квалификационная характеристика выпускника.

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве фармацевта по организации и обеспечению населения лекарственными средствами и изделиями медицинского назначения, изготовлению, контролю качества лекарственных средств и их отпуска, проведению информационной работы в аптечных предприятиях независимо от их организационно-правовых форм и профильных научно-исследовательских институтах.

Основные виды деятельности выпускника:

производственная:

- изготовление лекарственных средств по индивидуальным рецептам, требованиям лечебно-профилактических учреждений и в виде внутри - аптечных заготовок, в том числе в асептических условиях;

- стерилизация посуды и вспомогательных материалов;

- приготовление титрованных растворов, количественное и качественное определение лекарственных средств; получение воды очищенной;

- организация хранения лекарственных средств и изделий медицинского назначения в соответствии с требованиями нормативной документации;

- ведение первичной отчетности;

- анализ экономических показателей деятельности аптечных организаций;

- оформление договоров поставки, прием товара от поставщиков;

- формирование отпускных и розничных цен на лекарственные средства и изделия медицинского назначения;

- отпуск населению по рецептам и без рецептов лекарственных средств и изделий медицинского назначения; контроль за сроками годности, информационная:

- информация населения и медицинских работников об ассортименте и потребительских свойствах товаров, реализуемых через аптеки, о правилах приема и отпуска лекарственных средств и их хранении в домашних условиях.

Выпускник должен знать:

- правила транспортировки, учета, хранения и реализации лекарственных средств;

- виды лекарственных растений, порядок их сбора, переработки и использования лекарственного растительного сырья, нормативную документацию на лекарственное сырье, проблемы экологии и охраны природы;

- основы технологического процесса изготовления лекарственных средств в условиях аптек и фармацевтических предприятий;

- организацию контроля качества лекарственных средств на стадии их производства (изготовления), транспортировки, хранения и реализации с целью обеспечения их соответствия требованиям нормативной документации;

- современный ассортимент лекарственных средств, изделий медицинского назначения и парафармацевтической продукции;

- показания к применению лекарственных средств, побочные действия, противопоказания;

- высшие и разовые дозы ядовитых и сильнодействующих лекарственных средств, особенности выписывания рецептов на них;

- правила оформления рецептов на различные лекарственные средства, в том числе предназначенные для бесплатного и льготного отпуска лекарственных средств;

- основные требования к качеству лекарственных средств, изготовляемых в условиях аптек и аптечных пунктов I категории.

Выпускник должен уметь:

- определять правильность оформления рецептов (требований), совместимость входящих ингредиентов, соответствие прописанных доз возрасту больного и особенности применения;

- выявлять физико-химическую, химическую и фармакологическую несовместимость, завышение дозы в прописях рецептов;

- осуществлять отпуск изготовленных в аптеках готовых лекарственных средств и изделий медицинского назначения;

- изготавливать лекарственные препараты в виде порошков, жидких лекарственных форм для внутреннего и наружного применения, мазей, суппозиториев, пилюль, инъекционных растворов, глазных капель и др., в том числе по индивидуальным прописям;

- контролировать разовые и суточные дозы лекарственных средств списков А и Б, рассчитывать общую массу и объем лекарственного средства, отдельных его ингредиентов по массе, объему и каплям;

- владеть методами экспресс-анализа при контроле качества лекарственных средств;

- оказывать консультативную помощь фасовщикам по расфасовке лекарственных средств;

- контролировать сроки годности лекарственных средств;

- осуществлять стерилизацию посуды и вспомогательных материалов;

- осуществлять сбор и сушку лекарственного растительного сырья;

- эффективно использовать приборы, аппараты, средства малой механизации, электронно-вычислительную и компьютерную технику;

- изготовление лекарственных средств;

- изготавливать различные лекарственные формы по индивидуальным рецептам;

- изготавливать лекарственные средства в виде внутриаптечных заготовок;

- расфасовывать внутриаптечные заготовки;

- изготавливать лекарственные препараты в асептических условиях;

- обрабатывать лабораторную посуду;

- отпускать лекарственные средства по рецептам и без рецептов.

2. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности 060108 Фармация

2.1. Общие требования к образованности выпускника.

Выпускник должен:

- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

- иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе;

- знать основы Конституции Российской Федерации, этические и право вые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу и природе; уметь учитывать их при решении профессиональных задач:

- обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения па иностранном языке;

- обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей;

- быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;

- быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности:

- быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;

- быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;

- быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;

- быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;

- обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию) стремиться к творческой саморегуляции;

- знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;

- иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.