,

Методические рекомендации по дипломному проектированию

Специальность 120400 «Машины и технология обработки металлов давлением»

г. Электросталь
 
 

2004 г.


УДК 621.771

, . Методические рекомендации к дипломному проектированию. Специальность 120400 «Машины и технология обработки металлов давлением».– Электросталь: ЭПИ МИСиС, 2004. – 40 с.

Настоящее пособие предназначено для студентов специальности 120400 “Машины и технология прокатного производства”. Пособие составлено в соответствии с государственным образовательным стандартом второго поколения, учебными планами и требованиями к квалификации инженера. Пособие базируется на нормативной документации по оформлению и представлению инженерной документации.

Рекомендуется для студентов-дипломников данной специальности, руководителей дипломных проектов и рецензентов.

© Электростальский политехнический институт

(филиал) Московского государственного института стали и сплавов (Технологического университета)

(ЭПИ МИСиС), 2004
 
 

Введение

Выпускные квалификационные работы выполняются в форме дипломного проекта или дипломной работы и должны соответствовать критериям выпускных квалификационных работ.

Темы выпускных квалификационных работ определяются высшим учебным заведением. При подготовке выпускной квалификационной работы каждому студенту назначаются руководитель и консультанты.

Выпускные квалификационные работы, выполненные по завершении профессиональных образовательных программ подготовки специалистов, подлежат обязательному рецензированию и защите на заседаниях Государственной аттестационной комиссии.

Цели дипломного проектирования

Дипломное проектирование - одно из важнейших этапов итоговой аттестации студентов и является заключительным этапом обучения студентов, направленным на:

• систематизацию, закрепление и расширение теоретических знаний;

• развитие навыков практического применения полученных знаний, умений анализировать и находить решения актуальных производственных проблем, творчески подходить к решению инженерных, экономических, научных и организационных задач.

Учебным документом, отражающим итог дипломного проектирования, является дипломный проект (работа), который содержит пояснительную записку и демонстрационный материал.

Основные задачи дипломного проекта (работы)

• обоснование актуальности и значимости темы для теории и (или) практики;

• теоретическое исследование заданной проблемы или задачи, раскрытие сущности категорий, явлений;

• анализ состояния объекта исследования (отрасли, района, объединения, предприятия и т. п.) за определенный период, выявление динамики изменения показателей объекта исследования, их тенденций на перспективу и проблем, требующих своего решения;

• использование современных методик решения вопросов, поставленных в дипломном проекте (работе);

• обобщение полученных в результате проведенных исследований материалов и формулирование выводов;

• обоснование практической направленности рекомендаций и предложений, в том числе конкретных управленческих решений, разработанных автором, и оценка их экономической эффективности;

• выявление умения самостоятельно работать с литературой, правильно цитировать и делать ссылки на источники;

• умение грамотно и логически обоснованно излагать, обобщать и
 

2
 

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

систематизировать результаты исследований.

Решение перечисленных выше учебно-методических задач обусловливает выполнение соответствующих требований к дипломному проекту (работе): практическая значимость (ценность) работы; применение современной передовой методологии; комплексный и системный подходы к решению темы; наличие элементов творчества.

Практическая значимость

Данное требование сводится к тому, что дипломный проект (работа) должен выполняться на основе конкретных материалов, собранных студентом во время преддипломной практики. Главным является не просто анализ, обобщение и использование конкретных материалов организации, а постановка и решение реальных задач, стоящих перед данной организацией. Именно этим условиям должна отвечать разработка дипломного проекта (работы). Она дает возможность студенту не только показать свою подготовленность и навыки практической работы, но и оказать практическую помощь реальному предприятию.

Применение современной передовой методологии

При выполнении дипломного проекта (работы) необходимо опираться на передовые достижения науки и техники, последние статистические данные, публикации отечественной и зарубежной специальной литературы.

Изучив передовой отечественный и зарубежный опыт в исследуемой области по литературным источникам, методическим и статистическим материалам, представив его результаты в виде краткого аналитического обзора, студент должен сделать заключение - собственный вывод о соответствии данного объекта исследования современным требованиям. Предложения и рекомендации, выдвигаемые в дипломном проекте (работе), следует обосновать.

Комплексный и системный подходы

Изучая объект исследования, решая задачи, поставленные в дипломном проекте (работе), необходимо применять комплексный и системный подходы. Это позволит выявить все многообразие структурных составляющих сложных объектов, рассмотреть все возможные типы связей между ними и оперировать объектом с позиций его целостности.

Наличие элементов творчества

В дипломном проекте (работе) студент должен показать наряду с глубокими теоретическими знаниями по специальности и практическими навыками по решению поставленных задач умение творчески мыслить, способность к научно-исследовательской работе, самостоятельному
 

3
 

решению практических вопросов с учетом новейших достижений науки, методики и практики.

1.  ОБЯЗАННОСТИ, ПРАВА, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УЧАСТНИКОВ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ:

Участниками дипломного проектирования являются:

- студент;

- выпускающая кафедра;

- руководитель дипломного проекта (работы) (далее руководитель);

- консультант;

- нормоконтролер;

- рецензент;

- комиссия по предварительной защите дипломного проекта (по решению кафедры);

- Государственная аттестационная комиссия по защите дипломного проекта (ГАК).

1.1. Студент.

Обязанности:

- подобрать литературу для дипломного проекта (работы);

- составить совместно с руководителем развернутый план пояснительной записки;

- составить совместно с руководителем дипломного проекта (работы) график индивидуальных консультаций;

- собрать в период преддипломной практики исходные данные для выполнения дипломного проекта (работы);

- сдать отчет и зачет по преддипломной практике в установленные сроки;

- изложить в соответствии с заданием разделы дипломного проекта (работы) в виде пояснительной записки;

- оформить пояснительную записку и демонстрационный материал в соответствии с СТП УГТУ-УПИ 1-96 [3];

- сдать на проверку нормоконтролеру пояснительную записку в сброшюрованном виде и демонстрационный материал с подписями руководителя и консультантов;

- устранить выявленные нормоконтролером недостатки по оформлению пояснительной записки;

- составить текст доклада не более чем на 10 мин;

- выполнять график дипломного проектирования;

- информировать руководителя, кафедру и деканат об отклонениях от графика по уважительным причинам;

- независимо от возникающих вопросов не реже одного раза в неделю информировать руководителя о ходе выполнения дипломного проекта (работы) и один раз в две недели отчитываться перед ним о выполнении проекта (работы) соответственно утвержденному графику;

- передать дипломный проект (работу) руководителю не позднее трех-четырех дней до предварительной защиты, а после предварительной
 

65
 

4
 

защиты - на внешнюю рецензию;

- сдать на выпускающую кафедру не позднее двух дней до заседания АК пояснительную записку со всеми подписями, второй экземпляр задания на дипломное проектирование, рецензию.

Права:

- выбирать тему дипломного проекта (работы) вплоть до предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки;

- просить выпускающую кафедру о переносе сроков защиты дипломного проекта (работы) в связи с невыполнением графика дипломного проектирования по уважительным причинам;

- требовать от выпускающей кафедры предоставления своевременной информации о тематике дипломного проекта (работы), предпола­гаемых руководителях дипломного проектирования, графике защит дипломного проекта (работы);

- представлять на предварительную защиту дипломный проект (работу) при получении отрицательного отзыва руководителя;

- самостоятельно определять содержание разделов дипломного проекта (работы), демонстрационного материала, доклада;

- высказывать на заседании ГАК мнение, отличное от мнения руководителя и рецензента;

- подавать в день проведения защиты дипломного проекта (работы) апелляцию в АК по вопросу изменения оценки, данной ГАК.

1.2. Выпускающая кафедра

Обязанности:

- проводить организационные собрания по ознакомлению студентов с формой и условиями итоговых испытаний;

- разрабатывать тематику дипломных проектов (работ), утверждать ее на Ученом совете Института и своевременно доводить до сведения студентов и руководителей;

- подбирать квалифицированных руководителей, консультантов, нормоконтролера, членов ГАК, рецензентов;

- обеспечивать студентов и руководителей методическими указаниями для дипломного проектирования, бланками задания по дипломному проекту (работе), отзыва руководителя, рецензии;

- утверждать и выдавать задания на дипломное проектирование;

- контролировать выполнение графика дипломного проектирования;

- предварительно оповещать студентов и членов ГАК о времени и месте защиты (за 2 недели);

- проводить предварительную защиту дипломных проектов (работ);

- организовать защиты дипломных проектов (работ) на заседаниях ГАК согласно графику, утвержденному директором Института;

- оформлять документы по результатам защиты.

Права:

- определять руководителей дипломного проекта (работы) и количество студентов у каждого из них, исходя из загруженности и квалификации
 

5
 

64
 

преподавателей;

- предлагать перенос сроков защиты при невыполнении студентом графика дипломного проектирования;

- не допускать к защите студентов, не прошедших предварительную защиту;

- требовать на предварительную защиту представление студентом пояснительной записки и демонстрационного материала, подписанных руководителем, консультантами, нормоконтролером;

- давать рекомендации студенту по улучшению структуры и содержания доклада, оформлению демонстрационного материала;

- заменять руководителя дипломного проекта (работы) при представ­лении аргументированного заявления со стороны студента или руководителя.

1.3. Руководитель дипломного проекта (работы)

Обязанности:

- выдавать задание, принимать отчет и зачет по преддипломной практике (в случае руководства преддипломной практикой студента);

- рекомендовать структуру дипломного проекта (работы);

- составлять совместно со студентом развернутый план дипломного проекта (работы);

- участвовать в составлении задания на дипломный проект (работу);

- доводить до студента порядок индивидуальных консультаций;

- рекомендовать перечень необходимой литературы;

- проводить квалифицированные консультации по дипломному проекту (работе);

- контролировать соблюдение графика дипломного проектирования (отмечая выполнение этапов дипломного проектирования в календарном плане);

- информировать выпускающую кафедру о критических отклонениях от графика выполнения дипломного проекта (работы);

- информировать выпускающую кафедру о длительном отсутствии студента в период дипломного проектирования;

- подписывать задание на дипломное проектирование и другие документы, необходимые для допуска студента к защите дипломного проекта (работы);

- давать отзыв на дипломный проект (работу).

Права:

- выбирать темы дипломных проектов (работ) и студентов в соответствии с научными интересами;

- знакомиться с содержанием доклада до предварительной защиты на кафедре;

- отказываться от руководства, представив аргументированное заключение о ходе дипломного проектирования не позднее одного месяца до окончания срока дипломного проектирования;

- определять порядок проведения индивидуальных консультаций;

- требовать от студента проведения анализа или расчета нескольких вариантов решения тех или иных вопросов;
 

6
 

- присутствовать на заседании АК и зачитывать отзыв на дипломный проект (работу).

1.4. Консультант по специальным разделам дипломного проекта (работы)

Обязанности:

- определять содержание и структуру специального раздела (вопроса) в дипломном проекте (работе);

- подписывать задание на дипломный проект (работу) и другие документы, необходимые для допуска студента к защите дипломного проекта (работы);

- доводить до студента порядок индивидуальных консультаций;

- рекомендовать перечень необходимой литературы;

- оказывать консультации по разделу (вопросу) дипломного проекта (работы);

- вести контроль за соблюдением графика (расписываться за выполнение раздела);

- информировать выпускающую кафедру о критических отклонениях от графика дипломирования;

- информировать выпускающую кафедру о своем длительном отсутствии в период дипломного проектирования.

Права:

- определять порядок проведения индивидуальных консультаций;

- присутствовать на заседаниях АК.

1.5. Нормоконтролер

Обязанности:

- по поручению выпускающей кафедры консультировать студентов по оформлению дипломного проекта (работы);

- проводить нормоконтроль дипломного проекта (работы) в соответствии с графиком в присутствии студента;

- давать устные пояснения к замечаниям по оформлению пояснительной записки и демонстрационного материала.

Права:

- не принимать к рассмотрению пояснительную записку в несброшюрованном виде, без подписей: студента, консультантов, руководителя;

- не подписывать пояснительную записку и демонстрационный материал, оформленные с нарушениями СТП УГТУ-УПИ 1-96.

1.6. Рецензент

Обязанности:

- отражать в рецензии актуальность темы, положительные и отрицательные стороны, практическую значимость дипломного проекта (работы);

- давать общую оценку дипломного проекта (работы).

Права:

- требовать сброшюрованный экземпляр пояснительной записки и
 
 

7
 

 

демонстрационный материал.

1.7. Комиссия по предварительной защите дипломного проекта (работы)

Обязанности:

- проверять наличие необходимых подписей в дипломном проекте (работе);

- оценивать соответствие пояснительной записки и демонстрационного материала заданию на дипломный проект (работу);

- записывать решение комиссии предварительной защиты в протокол заседания кафедры («допустить к защите в ГАК», «допустить после устранения замечаний», «перенести защиту»);

- назначать рецензента на дипломный проект (работу).

Права:

- просматривать пояснительную записку, демонстрационный материал;

- выслушивать доклад студента;

- задавать вопросы по теме дипломного проекта (работы);

- давать рекомендации по содержанию доклада, демонстрационных материалов;

- требовать устранения замечаний в пояснительной записке, демонстрационном материале, докладе;

- ставить вопрос о переносе защиты на другой срок или не допускать студента к защите.

1.8. Государственная аттестационная комиссия (ГАК)

Обязанности:

- проводить заседания ГАК в соответствии с графиком;

- комплексно оценивать уровень подготовки студентов и соответствие их подготовки требованиям Государственного образовательного стандарта и квалификационным требованиям;

- оценивать итоги защиты дипломного проекта (работы);

- решать вопрос о присвоении квалификации по результатам итоговой аттестации и выдаче студенту соответствующего диплома о высшем образовании;

- представить отчет председателя АК по итогам защит дипломных проектов (работ).

Права:

- давать рекомендации по совершенствованию подготовки студентов на основании результатов работы АК;

- отменять (переносить) заседание АК в случае отсутствия более 30% ее состава;

- рекомендовать продолжение обучения студента в аспирантуре;

- рекомендовать дипломный проект (работу) к внедрению в народном хозяйстве.

2. ЭТАПЫ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

Дипломное проектирование включает следующие этапы:
 

51
 

8
 

• подготовительный;

• преддипломная практика;

• дипломное проектирование;

• защита дипломного проекта (работы).

2.1. Подготовительный этап

Цель подготовительного этапа - решение общих организационных вопросов. Этот этап включает: составление календарного графика дипломирования, разработку тематики дипломных проектов (работ), подбор руководителей и консультантов, проведение организационных собраний в группах, выдачу задания на дипломный проект (работу), формирование и утверждение состава ГАК.

2.2. Преддипломная практика

Преддипломная практика является завершающим этапом учебного процесса. Она проводится, как правило, после окончания теоретического обучения и имеет целью закрепление комплекса теоретических знаний, полученных в процессе обучения в Институте, приобретение практических навыков и информационно-аналитическую подготовку к дипломному проектированию.

Основными задачами преддипломной практики являются:

- изучение деятельности организации*, в которой проводится практика;

- уточнение содержания дипломного проекта (работы) в соответствии с задачами, стоящими перед организацией, с целью обеспечения актуальности и практической полезности дипломного проекта (работы).

Конкретные задачи преддипломной практики устанавливаются в задании на преддипломную практику, выдаваемом студенту.

Место преддипломной практики устанавливается выпускающей кафедрой. Направление студентов на преддипломную практику оформляется приказом. Сроки проведения преддипломной практики определяются учебными планами. Выпускающая кафедра назначает руководителя преддипломной практики (по усмотрению выпускающей кафедры руководитель дипломного проекта (работы) может быть руководителем преддипломной практики). Преддипломная практика проводится в соответствии с графиком, составленным совместно с руководителем.

Примерное содержание работы, выполняемой в период преддипломной практики:

• постановка задачи исследования;

• изучение деятельности организации (структурного подразделения);

• изучение литературных, архивных и других источников по теме дипломного проекта (работы);

• сбор, систематизация и предварительная обработка исходных данных;

• уточнение задачи и содержания дипломного проекта (работы) в соответствии с практическими потребностями организации;
 

ДП-ХХХХХХ-ДО-2004

Изм.

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

Разраб.

ФИО студ.

Ведомость объема

дипломного проекта

Лит.

Лист

Листов

Пров.

ФИО конс.

У

1

Т. контр.

ФИО рук.

120400

ЭПИ МИСиС

г. Электросталь

Н. контр.

Козлов

Утв.

Ивашутин

Приложение В

(справочное)

Образец заполнения основной надписи

на графической части дипломного проекта

Шифр дипломного проекта

Наименование объекта проектирования.

Наименование листа

дипломного проекта

Лит.

Масса

Масшт.

Изм.

Лист

№ докум.

Подп.

Дата

У

Разраб.

ФИО студ.

Пров.

ФИО рук.

Т. контр.

ФИО конс.

материал ГОСТ

120400

ЭПИ МИСиС

г. Электросталь

Н. контр.

Козлов

Утв.

Ивашутин

1Дипломный проект (ДП).

2Номер зачетной книжки студента-дипломника.

3Дневное отделение (ДО).

4Год выполнения дипломного проекта.

5Номер по списку

6Номер сборочного узла

7Номер детали
 

9
 

50
 

9000, ЗАТРАТЫ НА КАЧЕСТВО, КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА

Объектом исследования является …

Цель проекта …

В процессе работы (проектирования) выполнены следующие исследования (разработки) …

Элементами научной новизны (практической значимости) полученных результатов являются …

В ходе дипломного проектирования прошли апробацию такие предложения, как …

Результатами внедрения явились …

Студент-дипломник подтверждает, что приведенный в дипломном проекте расчетно-аналитический материал объективно отражает состояние исследуемого процесса (разрабатываемого объекта), все заимствованные из литературных источников теоретические и методологические положения и концепции сопровождаются ссылками на их авторов.

Приложение Б

(обязательное)

Форма ведомости объема дипломного проекта

ВЕДОМОСТЬ ОБЪЕМА ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА

 

Формат

Обозначение

Наименование

Кол-во листов

Приме-чание

 

А4

А4

А1

А1

–

–

(обозначение первого листа графической части)

(приводится перечень листов графической части)

Задание по дипломному проектированию

Пояснительная записка

(наименование первого листа графической части)

1

…

1
 

• разработка подробного плана аналитической и проектной частей.

Отчет по преддипломной практике должен содержать систематизированные исходные данные для дипломного проекта (работы). Отчет по преддипломной практике принимает руководитель преддипломной практики и делает заключение о ее результатах («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

Во время преддипломном практики необходимо изучить и собрать материал для раздела «Экология и безопасность жизнедеятельности» дипломного проекта (работы).

При получении неудовлетворительной оценки вопрос о допуске студента к дипломному проектированию решается выпускающей кафедрой.

Защита отчета должна быть проведена в течение одной недели после окончания преддипломной практики. После защиты отчет по преддипломной практике возвращается студенту.

2.3. Дипломное проектирование

Прежде чем приступить к написанию дипломного проекта (работы), студент должен изучить требования к его оформлению.

Взаимодействие студента и руководителя в процессе дипломного проектирования осуществляется в часы консультаций.

В целях организации равномерной и успешной работы и завершения дипломного проекта (работы) в установленные сроки в задании по дипломному проекту (работе) устанавливается календарный график выполнения отдельных этапов. Руководитель устанавливает часы консультаций для студента на весь период дипломного проектирования и делает отметки о степени готовности разделов дипломного проекта (работы) в календарном графике.

На консультациях обсуждаются варианты выполнения разделов дипломного проекта (работы). Руководитель делает критические замечания, дает указания, советы, пожелания по исправлениям или дополнениям дипломного проекта (работы).

Оценив положительно дипломный проект (работу), руководитель ставит подписи на титульном листе, в задании по дипломному проекту (работе): отметки о выполнении календарного плана, законченности дипломного проекта (работы), возможности допуска студента к защите.

По результатам дипломного проектирования руководитель дает письменный отзыв.

Консультации по специальным разделам дипломного проекта (работы) осуществляются в соответствии с графиком. Консультант выдает задание на разработку соответствующего раздела дипломного проекта (работы) и делает отметку о его выполнении.

В период дипломного проектирования студент использует информационные ресурсы Института (библиотека, читальный зал, информационные сети, компьютерные классы). Сведения о порядке и возможностях использования информационных ресурсов дает
 

49
 

10
 

выпускающая кафедра.

2.4. Защита дипломного проекта (работы)

2.4.1. Предварительная защита на выпускающей кафедре

Проводится в соответствии с графиком, составленным на подготовительном этапе выпускающей кафедрой. Целью предварительной защиты является проверка готовности студента к защите. Предварительную защиту дипломных проектов (работ) проводит комиссия в составе 2-3 человек, назначенных выпускающей кафедрой. Предварительная защита проводится не позднее чем за 5 дней до заседания ГАК.

На предварительную защиту должны быть представлены: сброшюрованная пояснительная записка, подписанная студентом, руководителем, нормоконтролером и консультантом (консультантами), демонстрационный материал. Комиссия просматривает представленные материалы, и при необходимости задает студенту вопросы по дипломному проекту (работе). Замечания к пояснительной записке, докладу и демонстрационному материалу, выявленные в ходе предварительной защиты, фиксируются в журнале протоколов заседаний кафедры и подлежат устранению в течение 1-3 дней. Комиссия назначает рецензента.

Если комиссия по предварительной защите не считает возможным допустить студента к защите в ГАК, то вопрос рассматривается на заседании кафедры с участием студента и руководителя.

2.4.2. Рецензирование

Задача рецензирования - дать объективную, независимую, расширенную оценку дипломного проекта (работы). Рецензент представляет на кафедру рецензию, оформленную на бланке и составленную в соответствии с требованиями (приложение 3). В рецензии должны быть отражены следующие сведения:

• соответствие выполненного проекта (работы) заданию на дипломный проект(работу);

• логика исследования;

• наличие в проекте (работе) оригинальных самостоятельных решений и глубина их проработки;

• уровень теоретических знаний и степень их использования в работе;

• оценка стиля изложения и качества оформления проекта (работы);

• достоинства проекта (работы), недостаточно проработанные и спорные вопросы, ошибки;

• практическая значимость проекта (работы) или ее разделов;

• использование отечественной и иностранной литературы;

• качество демонстрационного материала;

• общая оценка квалификации специалиста и оценка дипломного проекта (работы).
 

деятельности уч. ст., уч. звание

по конструкторско-технологическому ,

разделу д. т.н., доцент

по применению экономико - ,

математических методов и ЭВМ к. т.н., доцент

по охране труда

Ответственный за нормоконтроль

Объем проекта:

пояснительная записка – ___ страниц;

графическая часть – ___ листов;

магнитные (цифровые) носители – ___ единиц.

Москва 2004

Приложение А

(справочное)

Образец оформления реферата

к пояснительной записке дипломного проекта

РЕФЕРАТ

Дипломная работа: 120 с., 11 рис., 19 табл., 21 источник, 9 прил.

КАЧЕСТВО, УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ, СТАНДАРТЫ ИСО
 

11
 

48
 

(ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА)

Факультет «Автоматизация производственных процессов»

Кафедра «Технология и оборудование прокатного производства»

ДОПУЩЕН К ЗАЩИТЕ

Заведующий кафедрой

_____________

«_____» _______________ 20__ г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА

«________________________________________________________________»

наименование темы

Специальность 120400 «Машины и технология обработки металлов давлением»

Студент-дипломник

группы ДОП-01 Инициалы, фамилия

Руководитель Инициалы, фамилия,

уч. ст., уч. звание

Консультанты:

по организационно-экономическому Инициалы, фамилия

разделу уч. ст., уч. звание

по организации внешнеэкономической Инициалы, фамилия,
 

2.4.3. Защита дипломного проекта (работы)

Цель защиты дипломного проекта (работы) на заседании ГАК - итоговая оценка подготовленности студента к практической деятельности, решение вопроса о присвоении ему квалификации специалиста и выдаче диплома о высшем образовании.

Защита дипломных проектов (работ) на заседаниях ГАК проходит по утвержденному графику. Перенос сроков защиты допускается только в особых случаях, возникших не по вине студента. Защита дипломного проекта (работы) проводится на открытом заседании ГАК. На защиту дипломного проекта (работы) отводится 30 минут. В процессе защиты студент должен сделать краткий доклад (10-12 мин).

Примерная схема доклада;

• обзор состояния вопроса;

• сравнительная оценка методов решения задачи;,

• выбор оптимального варианта;

• решение задачи;

• анализ результатов решения;

• выводы (заключение).

Необходимо сделать акцент на собственных, оригинальных разработках, имеющих теоретическую, методическую и практическую значимость. Доклад следует сопровождать демонстрационным материалом. По окончании доклада студент отвечает на вопросы членов АК и лиц, присутствующих на защите дипломного проекта (работы). Студенту может быть задан по содержанию проекта (работы) любой вопрос как расчетного, конструкторского, технологического, экономического характера, так и по дисциплинам, пройденным студентом в Институте. Зачитывается рецензия и отзыв руководителя.

Результаты защиты дипломного проекта (работы) определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний ГАК.

По результатам итоговой аттестации студентов экзаменационная комиссия по защите выпускных квалификационных работ принимает решение о присвоении им квалификации по специальности и выдаче диплома о высшем образовании.

Студенту, достигшему особых успехов в освоении профессиональной программы, прошедшему все виды итоговых аттестационных испытаний с оценкой «отлично» и сдавшему предшествующие курсовые экзамены и зачеты с оценкой «отлично» не менее чем по 75% всех дисциплин учебного плана, а по остальным дисциплинам - с оценкой «хорошо», выдается диплом с отличием.

Решения Государственной аттестационных комиссий принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. При равном числе голосов голос председателя является решающим.

Студент, не прошедший в течение установленного срока обучения, всех
 

47
 

12
 

аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой аттестации, отчисляется из высшего учебного заведения и получает академическую справку или, по его просьбе, диплом о неполном высшем образовании.

Студенты, не прошедшие отдельные аттестационные испытания, допускаются к ним повторно. Порядок повторного прохождения аттестационных испытаний всех видов определяется высшим учебным заведением.

Студентам, не проходившим аттестационных испытаний по уважительной причине, директором может быть продлен срок обучения до следующего периода работы Государственной аттестационной комиссии, но не более одного года.

3.  ТЕМАТИКА ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

Темы дипломных проектов должны быть направлены на решение актуальных задач производства, повышение его эф­фективности, технического уровня, производительности агре­гатов, улучшение качества продукции и экономию металла;

они должны учитывать реальные нужды цехов по обработке металлов давлением (прокатных, трубопрокатных, трубных, прессовых и кузнечно-прессовых). Дипломные проекты могут быть посвящены разработке новых и совершенствованию действующих машин и технологических процессов производства груб, сортового проката, листов и другой металлопродукции в новых или реконструируемых цехах, с учетом современных достижений отечественной и зарубежной науки и техники.

Темы дипломных проектов бывают следующих типов:

1) проект реконструкции отделения цеха с разработкой мероприятий по модернизации отдельных видов оборудова­ния и обоснованием параметров технологического процесса обработки расчетного профиля в специальной части проекта;

2) проект нового отделения цеха с разработкой отдель­ных видов оборудования и обоснованием параметров техно­логического процесса в специальной части проекта. В дипломный проект может включаться как составная часть научно-исследовательская работа при соответствующем сокращении общей части пояснительной записки или графи­ческой части проекта.

Темы реальных проектов с целью повышения уровня тех­нических решений рекомендуется увязывать с темами курсо­вых проектов, выполненных наиболее успевающими студен­тами. Реальность тематики дипломного проектирования долж­на выражаться в разработке конкретных решений по рабочим программам хозяйственных договоров кафедры с предприятиями, а также по изоб­ретениям и техническим предложениям работников кафедры, предприятий и студентов.

Темы дипломных проектов разрабатываются кафедрой ТиОПП, утверждаются на заседании кафедры, оформляются приказом директора
 

_____________________________________________________________

6.  Срок сдачи проекта руководителю_______________________

7.  Консультанты по проекту (с указанием относящихся к ним разделов)___________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

8.  Дата выдачи задания__________________________________

(подпись)

9.  Руководитель проекта__________________________________

(подпись)

10. Задание принял к исполнению студент __________________

Приложение 2

Форма титульного листа пояснительной записки дипломного проекта

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ЭЛЕКТРОСТАЛЬСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ИНСТИТУТА СТАЛИ И СПЛАВОВ
 

13
 

46
 

ию производством

3.5.  По безопасности жизнедеятельности__________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Согласовано: Консультант по безопасности жизнедеятельности

3.6.  По охране окружающей среды_______________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Согласовано: Консультант по охране окружающей среды

4.  Использование ЭВМ___________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

5.  Перечень графического и иллюстрированного материала (с указанием обязательных чертежей)______________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________
 

института, а затем выдаются студентам.

4.  ДИПЛОМНЫЕ ЗАДАНИЯ

В соответствии с темами дипломных проектов руководи­тели дипломного проектирования составляют каждому сту­денту дипломные задания для изучения про­изводства, сбора материала к проекту и выдают их студентам (приложение 1).

После возвращения студентов с практики руководителя­ми проектов совместно с консультантами уточняются диплом­ные задания с учетом результатов практики, утверждаются заведующим кафедрой и выдаются студентам.

Дипломное задание должно содержать расшифровку те­мы дипломного проекта в виде полного комплекса вопро­сов технического, организационного, социального и экономи­ческого характера, а также специальную часть проекта, под­лежащую углубленной разработке одного из вопросов кон­структивного характера.

5. СОСТАВ И СОДЕРЖАНИЕ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА

Дипломный проект состоит из расчетно-пояснительной записки и графической части, в которых находят полное обос­нование принятые решения по заданию на проектирование.

Материал, приводимый в расчетно-пояснительной записке, должен иметь необходимую аргументацию, четкие формулировки со ссылками на литературные источники (учебники, сборники научных трудов, статьи в периодической технической литературе и т. д.), он должен быть иллюстрирован таблицами, рисунками, схемами, эскизами, диаграммами и т. д

Собранный на преддипломной практике материал в соответствии с дипломным заданием и программой практики студент должен критически оценить и на его основе самостоятельно разрабатывать проект с учетом современных достижений науки и техники по данным вопросам. Принятый технологический процесс, основное оборудование, организация производства и его экономические показатели должны отвечать современным достижениям передовых предприятий.

При составлении расчетно-пояснительной записки необходимо избегать механического переписывания заводских инструкций, учебной и специальной литературы, копирования параметров технологических режимов и т. д.

5.1. РАСЧЕТНО-ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Расчетно-пояснительная записка дипломного проекта со­держит семь разделов:

1) введение;

2) технико-экономическое обоснование проекта;
 

45
 

14
 

3) техника производства;

4) специальная часть;

5) организация производства;

6) охрана труда;

7) экономика производства.

5.1.1. Введение

Во введении кратко характеризуется общий уровень развития черной металлургии, тяжелого, энергетического и транспортного машиностроения. Рассматриваются актуальные задачи, стоящие перед указанными отраслями промышленности, и в том числе важнейшие задачи, поставленные перед работниками прокатных, трубопрокатных и других цехов по обработке металлов давлением. Проводится краткий анализ рассматриваемого в дипломном проекте вида производства с указанием его основных недостатков.

В заключительной части введения дипломантом должны быть сформулированы цели и задачи дипломного проекта, вытекающие из главных направлений развития производства и необходимости устранения имеющихся недостатков.

5.1.2. Технико-экономическое обоснование проекта

На основании критического анализа недостатков (узких мест) существующего технологического процесса и используемого оборудования производится разработка и обоснование мероприятий по реконструкции, отделения цеха или принимается решение о строительстве нового отделения с указа­нием их технической и экономической целесообразности.

При этом рассматриваются:

1) географическое размещение предприятия в экономико-географическом районе страны, исходя из необходимости удовлетворения потребностей народного хозяйства в определенном объеме марочного и профильного сортамента металлопродукции данного предприятия и наличия необходимые для расширения производства материальных и энергетических ресурсов;

2) территориальное расположение цеха на генеральном плане предприятия (нарисовать схему), транспортные связи с другими цехами (вид транспорта, протяженность дорог, их расположение на схеме);

3) источники получения материальных и энергетических ресурсов (слитков или катаных заготовок, топлива, электро­энергии и т. д.); их качественная характеристика и условия транспортировки (удаленность, вид транспорта);

4) мощность отделения цеха (объем производства), сортамент (геометрические размеры проката, количество профилеразмеров и т. д.) и качество (точность геометрических размеров, физико-механические свойства и т. д.) продукции, исходя из реальных потребителей и
 

_____________________________________________________________

2.  Исходные данные (в том числе проектная и технологическая документация и основная литература)

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

3.  Перечень подлежащих разработке вопросов:

3.1.  По обоснованию строительства (или реконструкции) объекта проектирования____________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

3.2.  По технике производства___________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

3.3.  В специальной части проекта_______________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

3.4.  По экономике и управлению производством____________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Согласовано: Консультант по экономике и управлен
 

15
 

44
 

Приложение 1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ЭЛЕКТРОСТАЛЬСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ИНСТИТУТА СТАЛИ И СПЛАВОВ

(ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА)

Факультет «УТВЕРЖДАЮ»

Кафедра Зав. кафедрой

«_____»___________________200 г.

ДИПЛОМНОЕ ЗАДАНИЕ

(Ф. И.О. полностью)

Студенту группы ___________________________________________________________________________

1.  Тема дипломного проекта_______________________________

_____________________________________________________________
 

технической характеристики нового оборудования, которое может быть применено;

5) выбор технологической схемы производства на основе технико-экономического анализа нескольких схем;

6) состав основного и вспомогательного оборудования отделения цеха, состав ремонтного оборудования цеха, состав обслуживающего хозяйства завода (кислородно-компрессорный цех, паросиловой цех и т. д.); при этом дается перечень оборудования, рассматриваются его назначение и особенности работы;

7) определение программы отделения цеха по несколькимразмерам — представителям марочного и профильного сортамента продукции и расчет годовой производительности агрегата;

8) технический и организационный уровень основного производства, исходя из необходимости повышения качества, расширения сортамента продукции, экономии металла, экономии исходных материалов и энергии, обеспечения непрерывности процессов и увеличения их производительности, комплексной механизации и автоматизации, повышения надежности, долговечности и ремонтно-пригодности оборудования, внедрения поточных методов технического контроля технологического процесса и качества продукции, повышения технико-экономических показателей производства, создания наиболее благоприятных условий труда и т. д.;

9) обоснование принятого проектного решения на основании проведенного анализа в п. п.1-8. Указать какие преимущества достигаются в совершенствовании технологического процесса, повышении качества продукции, производительности процесса, улучшении обслуживания применяемых машин, условий труда, совершенствовании конструкции, создании новых видов продукции, улучшении технико-экономических показателей производства и т. д. в результате реализации принятых в проекте решений.

При выполнении реальных проектов необходимо обоснование выбранных решений на основе сравнения их с передовыми отечественными и зарубежными аналогами по основным параметрам. При этом можно не отражать в расчетно-пояснительной записке пункты 1), 2), 3) и 6) настоящего раздела.

Все технические решения в проекте должны определяться на основе учета действия экономических факторов и логически вытекать из результатов их сравнительных экономических оценок.

5.1.3. Техника производства

Комплекс проектных решений технического характера включает в себя:

1) выбор расчетного (наиболее трудоемкого) профиля продукции;

2) разработку технологического процесса обработки металла (по расчетному профилю) в соответствии с принятой технологической схемой, определение параметров и расчет необходимого оборудования; при этом
 

43
 

16
 

производится:

2.1) выбор массы и размера слитков или заготовок, способа их подготовки и определение параметров и мощности оборудования участка подготовки;

2.2) разработка температурного режима нагрева перед обработкой давлением, определение параметров и мощности нагревательных устройств;

2.3) определение режима деформации (расчет калибровки инструмента) с учетом всего сортамента;

2.4) расчет основных энергосиловых (усилия металла на деформирующий инструмент, момент прокатки и т. д.) и скоростных параметров процесса деформации, выбор рода тока и величины напряжения;

2.5) выбор режима охлаждения проката, определение параметров и мощности потребного оборудования;

2.6) выбор режимов отделки металла, определение параметров и мощности потребного оборудования;

2.7) определение способов контроля готовой продукции и выбор потребного оборудования;

3) определение параметров и мощности основного и вспомогательного оборудования главной линии агрегата (стана, пресса, входных и выходных сторон и т. д.);

4) выбор схемы автоматизации производства в техноло­гическом потоке одного из участков агрегата с определением типа и количества датчиков, конечных выключателей, командоаппаратов и т. д;

5) определение расхода топлива, электроэнергии, пара, сжатого воздуха, технической воды и т. п. по существующим нормам;

6) выбор подъемно-транспортного, оборудования для перемещения грузов;

.

5.1.4. Специальная часть

В разделе студент должен показать проявленную им самостоятельность в творческой разработке одного из конкретных проектных решений, как правило, это конструкторская разработка рабочей клети стана, какого-либо другого узла стана, пресса и т. д; эта часть должна содержать:

1) краткое изложение поставленной задачи;

2) обоснование выбранных конструктивных решений;

3) описание конструкции и работы спроектированного ме­ханизма, специфических особенностей конструкции; отличие от аналогов, патентная чистота, поиск прототипов в слу­чае обнаружения новизны, описание прототипов, эстетиче­ские формы новой машины, обоснование цветов ее окраски;

4) необходимые инженерные расчеты по механической части: кинетостатический расчет механизма (структурный анализ механизма, выявление мест сопряжения, кинематиче­ские характеристики работы
 

22. . Основы проектирования машиностроительных заводов. Изд. 6, М., «Высшая школа», 1969, 480 с, с илл.

23. . Архитектура гражданских и промышленных зданий. Изд. 2, М., «Высшая школа», 1975, 279 с. 32

24. и др. Архитектурное проектирование промышленных зданий. М., «Высшая школа», 1972, 407 с. с илл.

25. . Альбом чертежей конструкций и деталей промышленных зданий. М., Стройиздат, 1970, 240с. с илл.

26. , . Технико-экономические расчеты в черной металлургии. М., «Металлургия», 1968, 470 с.

27. и др. Технико-экономические расчеты по организации и планированию предприятий черной металлургии. М., «Металлургия», 1974, 368 с.

28. и др. Экономическое обоснование дипломных проектов. М., «Металлургия», 1969, 143 с. с илл.

29. и др. Курсовое и дипломное проектирование по организации и планированию предприятий. М.«Металлургия», 1970, 143 с.

30. , . Экономические расчеты при проектировании прокатного оборудования и производстве проката. М., «Машиностроение», 1973, 216 с.

9.2. Список рекомендуемой нормативно-технической документации

1.  ГОСТ 7.1-84 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления

2.  ГОСТ 7.82-2001 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления

3.  ГОСТ 7.9-95 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Реферат и аннотация

4.  ГОСТ 8. Государственная система обеспечения единства измерений. Единицы величин

5.  2.004-88 ЕСКД. Общие требования к выполнению конструкторских и технологических документов на печатающих и графических устройствах вывода ЭВМ.
 

17
 

42
 

9. ЛИТЕРАТУРА

9.1. Рекомендуемая для использования при выполнении дипломных работ

1. и др. Прокатное производство. Изд. 2, М, «Металлургия», 1968, 675 с. с илл,

2. . Конструкция и расчет машин и механизмов прокатных станов. М., «Металлургия», 1969, 461 с, с илл.

3. . Прокатные станы и оборудование прокатных цехов (атлас). М., Металлургиздат, 1963, 219 с. с илл.

5. , . Механические свойства металлов и сплавов при обработке давлением. Справочник. Изд. 2. М., «Металлургия», 1973, 224 с. с илл.

6. , . Энергосиловые параметры обжимных и листовых станов. М,, «Металлургия», 1968, 271 с. с иил.

7. , . Прокатные станы. М., Госнаучтехиздат, 1958, 432 с. с илл.

8. . Механическое .оборудование прокатных цехов черной и цветной металлургии. М., «Металлургия». 1976, 544 с. с илл.

9. Прокатное производство. Научные труды, т. 35 под редакцией . М., «Металлургия», 1971, 246 с. с илл.

10. , . Новая технология винтовой прокатки. М., «Металлургия», 1975, 343 с. с илл.

11. и др. Горячая прокатка и прессование груб. Изд. '3, М., «Металлургия», 1972, 576 с. с илл.

12. и др. Подшипники качения. Справочник. Изд. 6, М., «Машиностроение», 1975, 572 с. с илл.

13. , . Калибровка инструмента трубных станов. Изд. 2. М., «Металлургия», 1970, 480 с. с илл,

14. и др. Производство электросварных груб большого диаметра. М., «Металлургия», 1968, 191 с. с илл.

15. и др. Новые трубоэлектросварочные агрегаты. Свердловск. Средне-Уральское кн. изд., 1969, 93 с. с илл.

16. Новое в обработке давлением. Под научн. ред. . Челябинск, Южно-Уральское кн. изд., 1973, 221 с. с илл.

17. . Сопротивление материалов. М. «Наука», 1976, 607 с. с илл.

18. . Детали машин. М., «Машиностроение», 1974, 655 с. с илл.

19. , . Эффективные направления технического прогресса в прокатном производстве СССР.-, М., «Металлургия», 1976, 87 с,

20. . Ремонт и монтаж металлургического оборудования. Изд. 2, М., «Металлургия», 1970, 310 с. с илл.

21. . Повышение долговечности деталей металлургического оборудования. М., «Металлургия», 1971, 608 с. с илл. •
 

механизма, построение планов скоростей и ускорений для составных элементов механизма), определение КПД механизма;

5) расчет потребной мощности и выбор двигателя;

6) прочностные характеристики, расчеты деталей (по указанию руководителя проекта) с построением эпюр изгибающих и крутящих моментов, продольных и перерезывающих сил, определение действующих напряжений в опасных сечениях, сравнение их с допускаемыми напряжениями, выбор материалов деталей с указанием основные механических характеристик, определение запаса прочности; выбор подшипников необходимо обосновывать с учетом режима работы механизма, при расчете подшипников скольжения необходимо произвести тепловой расчет, расчет грузоподъемности, выбор масла; производится обоснование выбора масла; производится обоснование выбора посадок сопряженных деталей;

7) описание правил эксплуатации оборудования (продолжительность работы отдельных механизмов, стойкость тяжело нагруженных элементов и деталей, виды ремонтов на данном участке, организация и структура ремонтной службы цеха, техническая документация на ремонтные работы, контроль качества проведения ремонтных работ, методы восстановления деталей механизмов;

8) система смазки на стане, места смазки, тип смазочных материалов, подвод смазки к поверхностям трения, элементы конструкции смазочных систем, управление смазочными системами, периодичность смазки, расход смазки, организация смазочного хозяйства в отделении цеха, регенерация смазочных материалов на заводе);

9) характеристику спроектированного оборудования с точки зрения его надежности и долговечности, обеспечения непрерывности и автоматизации технологического процесса, а также ремонтопригодности оборудования;

10) замену инструмента, перевалку валков, последовательность операций, способы безопасной работы при смене инструмента;

11) технологию изготовления детали, представленной на рабочем чертеже с указанием станочного оборудования, обеспечивающего выполнение требований рабочего чертежа.

12) разработку строительной части проекта, в которой должны быть освещены следующие вопросы:

12.1) климатические условия района: расчетные температуры наружного воздуха и. глубина промерзания грунта в соответствии со строительными нормами и правилами (СНиП); инженерно-геологические и гидравлические данные (характеристика грунтов, уровень грунтовых вод, рельеф площадки, роза ветров);

12.2) технологические особенности проектируемого производства: категория пожарной опасности и взрывоопасности, категория по санитарной классификации; расположение оборудования, проходов, проездов и подземных сооружений (приямки, туннели и т. д.); высота оборудования, геометрические характеристики ж/д и других видов транспорта, используемого внутри цеха; виды подъемных кранов, их
 

41
 

18
 

количество, размещение, грузоподъемность, режим. работы, габариты; нагрузки на фундаменты от оборудования; глубина заложения фундаментов, необходимая по технологическим требованиям; нагрузки и возможное влияние, механических и других (вода, высокая температура, масло и т. д.) воздействий на полы; внутренняя температура и влажность воздуха внут­ри цеха; данные о коррозионных воздействиях на колонны, стены и другие строительные конструкции;

12.3) при реконструкции отделения цеха необходимо определить, какие именно участки будут реконструированы и как реконструкция повлияет на существующие строительные конструкции;

12.4) объемно-планировочное решение здания отделения цеха, где должно быть обращено внимание: на выбор размеров (высота здания, расстояние между продольными и поперечными осями, размеры пролетов и шаг колонн) в соответствии с унифицированными габаритными, схемами и кратностями, на необходимость устройства вставок в местах температур­ных швов, перепадов высот и примыкании поперечных пролетов, на зависимость высоты здания от технологических требований (измеряется высота от пола. до несущих конструкций покрытия);

12.5) выбор несущих конструкций, отдавая преимущество применению железобетонных конструкций и обосновывая необходимость применения металлических несущих конструкций;

12.6) конструкция фундаментов колонн и несущих стен (фундаменты под железобетонные и стальные колонны применяются только железобетонные, фундаменты под несущие стены рекомендуются ленточные, самонесущие стены уста наваливаются на фундаментные балки, опирающиеся концами на фундаменты колонн);

конструкция полов, покрытия кровли; конструкция и назначение светоаэрационных и аэрационных фонарей;

12.7) правила привязки колонн и стен к осям:

- наружные грани колонн и внутренние поверхности стен совмещаются с продольными осями («нулевая привязка»);

- наружные грани колонн и внутренние поверхности стен смещают с продольных осей на 250 мм или 500 мм, что позволяет устраивать проходы для обслуживания мостовых кранов;

- колонны средних рядов следует располагать так, чтобы оси сечения над крановой части колонны совпадали с продольными и поперечными разбивочными осями.

- геометрические оси торцевых колонн основного каркаса смещают с поперечных разбивочных осей внутрь здания на 500 мм;

- торцевые стены колонны торцевого фахверка устанавливают с нулевой привязкой;

12.8) дать характеристику уровня типизации и унификации примененных в проекте строительных конструкций.

5.1.5. Организация производства

Комплекс проектных решений организационного характера
 

2.7 Оформление графической части дипломного проекта

Графическая часть дипломного проекта (ДП)должна выполняться на листах формата А1 (594´841 мм) по ГОСТ 2.301.

В правом нижнем углу рабочего поля чертежа (схемы) должна размещаться основная надпись по ГОСТ 2.104. Пример заполнения основной надписи приведен в приложении Д.

Шифр дипломного проекта для плакатов состоит из буквенного обозначения (ДП – дипломный проект), номера зачетной книжки дипломника, вида обучения (ДО – дневное обучение, ЗО – заочное обучение) и года выполнения дипломного проекта, разделенных дефисами:

ДП1-ХХХХХХ2-ДО3-20044

Шифр дипломного проекта для материалов конструкторско-техноло­гического раздела имеет вид:

– для чертежа детали

БНТУ ХХХХХХ2.ХХ5.ХХ6.ХХ7

– для сборочного чертежа

БНТУ ХХХХХХ2.ХХ5.ХХ6 СБ

– для технологического процесса изготовления детали

БНТУ ХХХХХХ2.ХХ5.ХХ6.ХХ 7 ТП

Рабочее поле листа иллюстративного материала ДП должно иметь рамку, отстоящую от кромки листа справа, сверху и снизу на 5 мм и слева – на 30 мм.

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

ГОСТ 2.301-68 Единая система конструкторской документации. Форматы

ГОСТ 2.105-95 Единая система конструкторской документации. Общие требования к текстовым документам

ГОСТ 2.304-81 Единая система конструкторской документации. Шрифты чертежные
 

19
 

40
 

Таблицы слева, справа, сверху и снизу, как правило, ограничивают линиями. Головка таблицы должна быть отделена линией от остальной части таблицы. Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки и столбцы таблицы, допускается не приводить, если их отсутствие не затрудняет пользование таблицей.

Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается.

Если в конце страницы таблица прерывается и ее продолжение будет на следующей странице, в первой части таблицы нижнюю горизонтальную линию, ограничивающую таблицу, не проводят.

Высота строк таблицы должна быть не менее 8 мм.

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе.

Заголовки и подзаголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы. При необходимости допускается перпендикулярное расположение граф заголовков.

Графу «Номер по порядку» в таблицу включать не допускается. Нумерация граф таблицы арабскими цифрами допускается в тех случаях, когда на них имеются ссылки в тексте, при делении таблицы а части, а также при переносе таблицы на следующую страницу.

При необходимости нумерации показателей, параметров или других данных порядковые номера следует указывать в первой графе (боковике) таблицы непосредственно перед их наименованием. Перед числовыми значениями величин и обозначением типов, марок и т. п. порядковые номера не проставляют.

Если все показатели, приведенные в графах таблицы, выражены в одной и той же единице физической величины, то ее обозначение следует помещать над таблицей справа, например, «Размеры в миллиметрах», а при делении таблицы на части – над каждой ее частью.

Обозначение единицы физической величины, общей для всех данных в строке, следует указывать в той же строке после ее именования, через запятую.

Числовое значение показателя проставляется на уровне последней строки наименования показателя. Значение показателя, приведенное в виде текста, записывают на уровне первой строки наименования показателя.

Текст, повторяющийся в строках, при первом повторении можно заменить словами «То же», а далее – кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, математических и химических символов не допускается.

Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы не приводят, то в ней ставят прочерк.
 

включает в себя;

1) Мероприятия по организации производственных процессов, выраженных в виде: режима работы цеха, производст­венных графиков; системы технического контроля производ­ства с перечнем участков и характеристикой методов и тех­нических средств контроля качества исходных заготовок, па­раметров технологических процессов и готовой продукции;

2) мероприятия по организации управления производством отделения цеха, выраженные в виде; структуры управления отделением цеха и автоматизированной системы управления производством с применением ПК и с характеристикой выполняемых функций по сбору информации, обработке ее, выдаче рекомендаций производству, учета и составлению отчетности;

3) мероприятия по организации труда, выраженные в виде расстановочных штатов и определения штатной численности обслуживающего персонала с профессиональной и квалификационной характеристикой на основе технического нормирования и с учетом совмещения профессий и расширения зон Обслуживания, определения системы и уровня заработанной платы, работающих и расчета фонда зарплаты отделения цеха;

4) расчет часовой и годовой производительности с учетом сортамента выпускаемой продукции и доли основных типоразмеров в общем выпуске;

5) показатели организационного характера: производительность труда работающих в натуральном выражении; уровень механизации трудоемких работ, степень энерговооруженности работающих, величина простоев основных агрегатов;

6) мероприятия по организации ремонтной службы на заводе и в цехе: характеристика и особенности организации ремонтов на заводе, материальная ремонтная база на заводе, виды ремонтов, графики текущих, средних и капитальных ремонтов в отделении цеха, материальная ремонтная база цеха и штаты, организация, подготовка и проведение ремонтов в отделении цеха, испытание механизмов после ремонта, мероприятия по повышению надежности и долговечности оборудования, уменьшение времени простоев оборудования, характеристика системы планово-предупредительных ремонтов; особенности организации ремонтов кранового оборудования;

5.1.6. Охрана труда

Раздел «Охрана труда» содержит комплекс инженерных проектных решений социального характера, имеющих целью создание в проектируемом цехе наиболее благоприятных условий труда, защиты окружающей среды, санитарно-бытового обеспечения трудящихся и промышленной эстетики на ос­нове установленных норм и правил, а также инженерную разработку мер безопасности на одном из агрегатов или участков цеха. При разработке проекта реконструкции, кроме того,
 

39
 

20
 

проводится сопоставление условий труда до и после реконструкции.

Раздел состоит из трех подразделов:

Подраздел 1. Предусматривает характеристику степени совершенства выбранных технологических процессов и конструкций агрегатов, уровня их механизации и автоматиза­ции и разработку общих мер безопасности труда в соответствии с данной характеристикой.

Подраздел 2. Предусматривает анализ потенциальных опасностей и вредностей и инженерную разработку мер за­щиты (предотвращения) от конкретной опасности или вредности на одном из агрегатов или участков цеха в соответствии с индивидуальным заданием.

Подраздел 3. Предусматривает разработку мероприятий социального характера: обеспечение безопасности и безвредности производства, оснащенность средствами техники безопасности и производственной санитарии, краткая санитарно-гигиеническая характеристика цеха, уровень промышленной эстетики, уровень санитарно-бытового обеспечения трудящихся.

При разработке подраздела I необходимо помнить, что несоблюдение необходимых требований охраны труда, предусмотренных соответствующими руководящими материалами, не может быть оправдано никакими техническими и экономическими выгодами или иными соображениями. Следует рассмотреть следующие вопросы:

1. Дать санитарно-гигиеническую оценку производственных помещений проектируемого цеха (участка) в соответст­вии с санитарными нормами СН245-71 и принять проектные решения, обеспечивающие ее соблюдение (класс предприятия, необходимые минимальные производственные площади и объемы на одного рабочего, минимальная высота здания; необходимая кратность воздухообмена, нормы освещенности, температура, влажность, скорость движения воздуха, размеры и размещение световых и аэрационных проемов и т. д.).

Если разрабатывается проект реконструкции цеха (участка, агрегата, станка и т. п.), следует описать условия труда и безопасности при существующем положении, указать места, где они не соответствуют установленным требованиям и разработать меры по их улучшению так же, как и при про­ектировании нового цеха (участка, агрегата, станка и т. п.).

2. Дать оценку уровня механизации и автоматизации технологических процессов, проектируемого цеха с перечислением операций, оставшихся не механизированными с указани­ем причин этого.

3. Дать характеристику проектируемого цеха (участка) с точки зрения опасности электрического тока и предусмотреть меры электробезопасности (защитное заземление или зануление, ограждение, безопасное размещение токоведущих элементов, блокировки, дистанционное управление, индивидуальные меры защиты).

4. Дать анализ потенциальных вредностей на всех этапах технологического процесса проектируемого цеха (участка, агрегата, станка, линии и т. д.) и указать их предельно допустимые уровни и концентрации (ионизирующие излучения, электромагнитные поля, электрическое напряжение, загрязнения воздушной среды пылью, газами,
 

проекта

Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей.

Таблицу, в зависимости от ее размера, помещают под текстом, в котором впервые дана ссылка на нее, или на следующей странице, а, при необходимости – в приложении. Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа.

Таблицы следует нумеровать в пределах раздела арабскими цифрами. Номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой, например, «Таблица 3.2».

Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Например, «3».

На все таблицы ПЗ должны быть сделаны ссылки в тексте. При ссылках на таблицы следует писать «… по таблице 2».

Слово «Таблица» с номером указывают один раз слева над первой частью таблицы.

При переносе части таблицы на другую страницу над другими частями слева пишут слова «Продолжение таблицы» с указанием номера таблицы. Над последней частью таблицы слева пишут слова «Окончание таблицы» с указанием номера таблицы.

При переносе части таблицы на другую страницу допускает нумеровать арабскими цифрами графы таблицы, не повторяя их наименования.

Название таблицы, при его наличии, должно отражать содержание, быть точным и кратким. Название следует помещать над таблицей сразу после номера таблицы.

При переносе части таблицы на другую страницу название помещают только над первой частью таблицы.

Например.

Таблица 2.1

Показатели технологического процесса прокатки трубы

Боковик

Заголовки граф

Подзаголовки граф

Строки

Боковик Графы

(графа для заголовков)

При наличии небольшого по объему цифрового материала его нецелесообразно оформлять таблицей, а следует давать текстом, располагая цифровые данные в виде колонок.
 

21
 

38
 

характер (рекомендуемое, справочное, обязательное).

Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично тексту с прописной буквы отдельной строкой.

В тексте ПЗ ДП на все приложения должны быть даны ссылки, например, «… в приложении А». Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте.

Текст каждого приложения может быть разделен на подразделы, пункты, которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед номером ставится обозначение этого приложения.

Все приложения должны быть перечислены в содержании ПЗ ДП с обозначениями и наименованиями.

2.5 Оформление иллюстраций пояснительной записки дипломного проекта

Для пояснения текста могут быть приведены иллюстрации (фотографии, рисунки, схемы, графики и т. п.), которые следует располагать в тексте на странице, где о них упоминается, или на следующей странице.

Иллюстрации должны быть выполнены в соответствии с требованиями стандартов ЕСКД и СПДС.

Иллюстрации следует нумеровать в пределах раздела арабскими цифрами. Номер рисунка состоит из номера раздела и порядкового номера рисунка, разделенных точкой, например, «Рисунок 3.1».

Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумераций арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения, например, «3».

При ссылках на иллюстрации следует писать «… в соответствии с рисунком 3.1».

Иллюстрации должны иметь наименование и, при необходимости, пояснительные данные (подрисуночный текст).

Слово «Рисунок», номер и наименование помещают после рисунка и пояснительных данных (если имеются), например, «Рисунок 3.1. Структурная схема управления предприятием».

На иллюстрации, изображающей составные части изделия (сборки), должны быть в возрастающем порядке указаны номера позиций этих составных частей в пределах данной иллюстрации. Для электро - и радиоэлементов указываются позиционные обозначения, установленные в схемах данного изделия. Номер и наименование каждой составной части приводится в подрисуночном тексте.

Остальные требования к выполнению иллюстраций – в соответствии с ГОСТ 2.105, раздел 4.

2.6 Построение таблиц в пояснительной записке дипломного
 

окислами и др.) и предусмотреть меры защиты от выявленных потенциальных вредностей (технические, санитарно-гигиенические, организационные и индивидуальные).

5. Дать анализ потенциальных опасностей на всех этапах технологического процесса, проектируемого цеха (участка, агрегата, станка), связанных с возникновением механических и прочих видов производственных травм и предусмотреть эффективные меры для защиты работающих от них (технические, санитарно-гигиенические, организационные и индивидуальные меры защиты).

6. Определить категорию пожарной опасности технологических процессов проектируемого цеха (участка), определить при принятой планировке цеха требования к степени огнестойкости конструкций здания.

Предусмотреть в случае необходимости брандмауэры, противопожарные преграды в проемах и вентиляционных воздуховодах; автоматические или ручные пожарные извещатели; оборудование автоматического пожаротушения; указать размеры, количество и размещение эвакуационных выходов и пожарных лестниц: выбрать средства пожаротушения, их количество, размещение и мощность (для проектов цеха или участка).

В разделе следует рассмотреть вопросы экологии: воздействия проектируемого производства на окружающую среду. Необходимо предусмотреть очистку выбросов от технологического и вентиляционного оборудования в атмосферу, а также сточных вод в соответствии с санитарными нормами СН 245-71. Для этого необходимо выбрать соответствующие очистные устройства с указанием технологической схемы очистки и размещения очистных устройств.

7. Если проектируется (реконструируется) не цех (участок), а машина или комплекс машин, то анализ условий труда и разработку мер защиты в указанном выше объеме следует произвести лишь для тех рабочих мест и операций, которые связаны с работой проектируемой машины. В этом случае следует подробно разработать меры безопасности при эксплуатации машины как во время ее нормальной работы, так и в случае возникновения аварийной ситуации, при техническом обслуживании и ремонте, а также при монтаже, В случае, когда дипломное задание состоит в проектировании не новой машины, а реконструкции уже имеющейся, то следует подробно проанализировать условия труда, потенциальные опасности и вредности, имеющиеся при обслуживании машины старой конструкции и с учетом этого разработать меры безопасности при обслуживании реконструированной машины.

8. При разработке проекта цеха (участка), на планировке цеха (участка) должны быть учтены следующие требования, предусмотренные санитарными нормами: необходимые расстояния между машинами, между плавильными агрегатами, между машинами и стенами, колоннами, минимально допустимая ширина проходов и проездов; размеры и необходимое число эвакуационных выходов с обеспечением максимально-допустимого расстояния от любого рабочего места; тепловые завесы, в проходах и воротах; в горячих цехах места отдыха рабочих; питьевые
 

37
 

22
 

автоматы (фонтанчики) или сатураторные будки; туалетные комнаты; безопасные проходы в бытовые помещения (столовые, гардеробы и т. д.); переходные мостики через конвейеры и транспортеры.

При этом аэрационные и световые, фонари при проектировании цехов с тяжелыми условиями труда (электросталеплавильные, термические, кузнечно-прессовых и др.) следует выбирать не задуваемой конструкции; на подкрановых путях необходимо предусмотреть проходы с ограждениями с установленными нормами Госгортехнадзора и СН 245-71.

9. При разработке мер безопасности не следует повторять общие положения действующих правил, а надо приме­нять их к конкретным условиям проектируемого цеха (участка), установки.

Не следует ограничиваться упоминанием определенные положений из правил по технике безопасности или санитарных норм, а надо показать как эти положения реализуются в данном проекте. Например, положение о необходимости отключения газопровода при падении в нем давления должно быть подкреплено установкой в определенной точке газопровода автоматического отсечного клапана, срабатывающего при падении давления газа, затухания факела, прекращении подачи дутья, прекращении тяги и других аварийных ситуа­ций.

Подраздел 2 представляет собой более подробную разработку какого-либо отдельного вопроса охраны труда. В результате анализа потенциальных опасностей и вредностей необходимо предусмотреть инженерные меры защиты (предотвращения) от конкретной опасности:

- при эксплуатации и ремонтах основных производствен­ных агрегатов и вспомогательного оборудования;

- от тепловых выделений и загрязнении воздуха производственных помещений;

- от взрывов газов, паров, пыли и сосудов, работающих под давлением;

- от вредного шума, вибраций и ультразвука;

- от воздействия электрического тока. электромагнитных полей статического электричества;

- от ионизирующих излучений;

- от пожарной опасности — решения по огнестойкости здания, системе пожаротушения, пожарным преградам и эва­куационным выходам, хранению легковоспламеняющихся горючих материалов, молниезащиты.

Объект для более подробной разработки определяется студентом-дипломником совместно с профилирующей кафедрой и согласовывается с консультантом-преподавателем по охране труда.

Конструктивная разработка по выбранному объекту может отражать:

- нормы и порядок периодических испытаний и переосвидетельствований, установленных специальными правилами;

- нормы запасов прочности, пути торможения, запасов тормозных моментов и других показателей, установленных соответствующими
 

___________________________.

2 ___________________________________________________________

___________________________.

Примечание к таблице помещают в конце таблицы над линией, обозначающей окончание таблицы.

Ссылки на использованные литературные источники должны нумероваться арабскими цифрами по порядку упоминания в тексте и помещаться в квадратные скобки.

В ПЗ допускаются ссылки на разделы, подразделы и пункты самой ПЗ, например, «… согласно разделу 1», а также на действующие государственные стандарты, технические условия и другие документы при условии, что они полностью и однозначно определяют соответствующие требования.

Ссылаться следует на документ в целом или его разделы и приложения без указания года утверждения и наименования, например, «… в соответствии с СТБ 1.1». В конце ПЗ приводится список ссылочных нормативных документов с обозначениями, годами утверждения и наименованиями в виде отдельной рубрики списка использованных источников по форме, приведенной на рисунке 2.1.

Если необходимо пояснить отдельные данные, то эти данные следует обозначать надстрочным знаком сноски, который выполняют арабскими цифрами со скобкой непосредственно после того слова, числа, символа, предложения, к которому дается пояснение. Вместо цифр допускается выполнять сноски знаком «звездочка». Применение более четырех звездочек не допускается.

Сноски в тексте располагают с абзацного отступа в конце страницы, на которой они обозначены, и отделяются от текста короткой тонкой горизонтальной линией с левой стороны.

2.4 Оформление приложений пояснительной записки дипломного проекта

Материал, дополняющий текст ПЗ ДП, допускается помещать в приложениях, которые оформляют как продолжение ПЗ ДП. Допускается оформлять приложение на листах формата А3.

Каждое приложение следует начинать с нового листа с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения. Приложения обозначают заглавными буквами русского (белорусского) алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ, или латинского алфавита за исключением букв I и O.

Если в ПЗ ДП одно приложение, оно обозначается «Приложение А».

Под обозначением приложения в скобках указывают его
 

23
 

36
 

непосредственно под формулой. Пояснения каждого символа следует давать с новой строки в той последовательности, в которой символы приведены в формуле. Первая строка пояснения должна начинаться со слова «где» без двоеточия после него.

Уравнения и формулы выделяются из текста свободными строками. Выше и ниже формулы должно быть оставлено не менее одной строки.

Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, разделяют запятой.

Переносить формулы на следующую строку допускается только на знаках выполняемых операций, причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке умножения применяют знак «´».

Формулы должны нумероваться в пределах раздела арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы справа в круглых скобках. Номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой.

Например.

, (2.1)

где R – рентабельность затрат, процент;

П – прибыль, млн. руб./год;

TC – суммарные затраты, млн. руб./год.

Формулы в приложениях нумеруются в пределах каждого приложения с добавлением обозначения приложения – (В.1).

Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках, например, «… в формуле (2.1)».

Примечания приводят в ПЗ, если необходимы пояснения или справочные данные к содержанию текста, таблиц или графического материала.

Примечания следует помещать непосредственно после текстового, графического материала или в таблице, к которым относятся эти примечания. Слово «Примечание» пишется с прописной буквы с абзаца. Если примечание одно, то его не нумеруют. После слова «Примечание» ставится тире и приводится текст примечания, начиная с прописной буквы.

Например.

Примечание– ______________________________________________.

Несколько примечаний нумеруют по порядку арабскими цифрами.

Например.

Примечания

1 ___________________________________________________________
 

государственными органами;

- аварийные системы сигнализации, блокировок, торможения и отключения; системы защиты от травмирования обслуживающего персонала, мероприятия по обеспечению обслуживающему персоналу наилучших условий труда;

- конструктивные решения по защите оборудования от аварийных перегрузок и поломок.

Конструктивная разработка вышеперечисленных вопросов может быть представлена в графической части проекта.

5.1.7. Экономика производства

Экономические вопросы проектирования должны быть основой всех узловых решений дипломного проекта. В экономических расчетах дипломного проекта студент должен показать свое умение и навыки использовать полученные в институте знания в решении технико-экономических вопросов, с которыми инженеру приходится повседневно сталкиваться на производстве

Комплекс проектных решений экономического характера включает в себя:

1) расчеты по экономике реконструкции отделения цеха или его строительства: определение сметной стоимости строительства и структуры капитальных вложений — соотношения стоимостей Оборудования и строительных и монтажных работ, стоимости основных производственных и непроизводственных фондов, расчет показателей и использования основных фондов;

2) расчеты по экономике производства отделения цеха: составление сметы производства, расчет потребности в оборотных средствах и показателей их использования, расчет себестоимости продукции, определение отпускной стоимости товарной продукции на основе прейскурантов и определение размера прибыли с учетом приплат за качество товарной, продукции, расчет фондов экономического стимулирования;

3) определение, экономических показателей строительства и сводных технико-экономических показателей производства: годового выпуска продукции, удельных капитальных вложений, энерговооруженности и фондовооруженности труда. выпуска годного на одного работающего, фондоотдачи, оборачиваемости оборотных средств, рентабельности, срока окупаемости и т. д.

5.2. ГРАФИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ПРОЕКТА

К демонстрационному материалу дипломного проекта (работы) относятся:
 

35
 

24
 

- графический материал (чертежи, схемы, таблицы, графики, диаграммы);

- макеты;

- темплеты;

- модели.

Графический материал должен быть представлен плакатами формата А1; при необходимости дополнен слайдами с копиями в виде комплекта раздаточного материала формата А4 для каждого члена ГАК.

Графическая часть проекта включает следующие чертежи:

1. План здания отделения цеха с планом расположения в нем технологического оборудования в масштабе 1:100 или 1:200; при длине здания более 300 м вычерчивается схемати­ческий план в масштабе 1:500 или 1:1000. Если проектируемое производство занимает лишь часть здания, рекомендуется также вычертить схематический план всего здания, указав в нем штриховкой часть здания, разрабатываемую дипломником; при выполнении чертежей планов разбивочные оси продолжаются за пределами чертежа здания (на 50 мм контура выступающих частей здания) и завершаются кружком диаметром 8 мм, в которых помещаются обозначения осей; по горизонтали принято указывать слева направо цифровые обозначения, а по вертикали снизу вверх заглавные буквы русского алфавита; при наличии в здании поперечных пролетов буквенные оси для них являются поперечными, а цифровые — продольными; ворота, двери, лестницы, перегородки, рельсовые пути и т. д. изображаются на планах условными обозначениями, приведенными в ГОСТ .

Кроме того, на плане должно быть нанесено:

а) наименование технологических участков с указание их площадей и категории пожарной опасности;

б) типы проемов, ворот и дверей;

в) отметки уровней и уклоны чистых полов, рядом с отметкой основного пола, обозначаемой ± 0,000, в одном мес­те необходимо проставить геодезическую отметку места строительства;

г) тип и грузоподъемность кранов;

д) расположение системы вентиляции, гидросмыва, окалины и т. д;

е) переходные мостики, проходы, переходные тоннели, туалеты, пункты питьевой воды и т. д.;

ж) линия поперечного разреза А-А;

з) спецификация основного и вспомогательного оборудования.

2. Разрез здания А-А в масштабе 1:50 или 1:100; на чертеже отметку пола принимают за ± 0,000, а линию поверхности земли располагают ниже уровня пола на 0,15 м; должны быть показаны отметками (в метрах, до третьего знака после запятой) все основные высотные параметры здания и в миллиметрах горизонтальные и вертикальные размеры; должны быть четко прорисованы конструктивные элементы зданий (колонны, фермы, стеновые панели, плиты перекрытия и покрытия, фонари, фундаментные балки и др.); состав конструкций полов и кровель должен быть обозначен сечением и написан на чертеже; вне контуров чертежа разреза сбоку необходимо провести вертикальную
 

2.3 Изложение текста пояснительной записки дипломного проекта

В ПЗ ДП должны применяться научно-технические термины, обозначения и определения, установленные соответствующими государственными стандартами, РД РБ 0410.42, при их отсутствии в указанных документах – общепринятые в научно-технической литературе.

В тексте ПЗ за исключением формул, таблиц и рисунков не допускается:

– применять обороты разговорной речи, техницизмы и профессионализмы, произвольные словообразования;

– применять различные термины для одного и того же понятия, иностранные слова и термины при наличии равнозначных в родном языке;

– сокращать обозначения физических величин, если они употребляются без цифр;

– применять математический знак минус – перед отрицательными значениями величин следует писать слово «минус»;

– применять знак диаметра – для обозначения диаметра следует писать слово «диаметр»;

– применять без числовых значений математические знаки, а также знаки «номер» и «процент»;

– применять индексы стандартов, технических условий и других документов без регистрационного номера.

В тексте ПЗ не допускается применять сокращения слов, кроме установленных правилами орфографии и соответствующими государственными стандартами.

Условные буквенные обозначения, изображения или знаки должны соответствовать принятым действующим законодательством и государственными стандартами. При необходимости применения других условных обозначений их следует пояснять в тексте при первом упоминании или в перечне обозначений.

В ПЗ следует применять стандартизованные единицы физических величин, их наименования и обозначения в соответствии с ГОСТ 8.417.

Числовые значения величин с обозначением единиц физических величин и единиц счета следует писать цифрами, а числа без обозначения единиц физических величин и единиц счета от единицы до девяти – словами.

Числовые значения величин одного наименования следует указывать с одинаковым округлением.

Дробные числа необходимо приводить в виде десятичных дробей или простой дроби через косую черту (например, 2/3, 3/4).

В формулах в качестве символов следует применять обозначения, установленные соответствующими государственными стандартами. Пояснения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, если они не пояснены ранее в тексте, должны быть приведены
 

25
 

34
 

ставится скобка, а запись производится с отступом.

Например.

а) освоение новых изделий;

б) усовершенствование технических характеристик;

в) совершенствование технологии;

1) завершение техперевооружения прокатного производства на базе автоматизированной линии;

2) увеличение удельной массы сварных труб с косым стыком до 80% от общей программы выпуска труб общего назначения;

г) импортозамещение.

Каждый пункт и перечисление записывают с абзацного отступа.

Разделы и подразделы должны иметь заголовки. Пункты, как правило, заголовков не имеют. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов, подразделов.

Переносы слов в заголовках не допускаются. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Заголовки разделов следует писать прописными буквами с абзацного отступа. Заголовки подразделов следует писать, начиная с прописной буквы строчными буквами, с абзацного отступа. Точка в конце заголовка раздела, подраздела не ставится, название не подчеркивается.

Расстояние между заголовком и текстом должно быть равно двум пустым строкам, между заголовками раздела и подраздела – одной пустой строке, между текстом и заголовком следующего подраздела – трем пустым строкам.

Каждый раздел ПЗ ДП рекомендуется начинать с нового листа.

Нумерация страниц ПЗ ДП и приложений, входящих в ее состав, должна быть сквозная.

Первой страницей ПЗ ДП является титульный лист. Номера страниц на титульном листе, на задании по дипломному проектированию, ведомости объема и реферате не ставятся, но включаются в общую нумерацию страниц.

Страницы ПЗ ДП нумеруются арабскими цифрами, проставляемыми в правом верхнем углу страницы.

Структурный элемент «Список использованных источников» выполняется в порядке упоминания источников в тексте и может (при необходимости) содержать отдельной рубрикой список нормативных ссылок. Библиографические описания источников приводятся в соответствии с ГОСТ 7.1 и ГОСТ 7.82 (приложение Е).

Заголовки структурных элементов, не входящих в основную часть (реферат, ведомость объема дипломного проекта, содержание, перечень условных обозначений, введение, заключение, список использованных источников), записывают симметрично тексту прописными буквами.
 

линию размеров от уровня земли до верха карниза и от уровня земли до подошвы фундамента; внутри здания должны быть указаны размеры высот помещения, отметки уровня пола, низа несущих конструкций покрытия, уровня подкрановых путей и т. д.; мостовые краны и кран балки показываются условно (наносятся лишь габариты) с обозначением их типа и грузоподъемности и указанием отметок максимального подъе­ма крюка, расстояния от разбивочных осей до крайнего положения крюка, а также указанием расстояний между краном и строительными конструкциями; должен быть показан общий вид технологического оборудования с привязкой его к разбивочным осям и указанием соответствующих отметок и размеров; при назначении отметок подошв фундаментов здания необходимо учитывать глубину промерзания, а также глубину заложения фундаментов под производственное оборудование; при графическом оформлении планов и размеров выделяют сплошной основной линией все элементы, попадающие в сечение, утолщенными линиями с соблюдением обозначений выполняются вертикальные связи и крановые пути, сечения колонн, а также поясов ферм (попадающие в разрез) должны быть зачернены; обводку контуров элементов, не попадающих в плоскость сечения, а также осевых и размерных линий и кружков маркировки выполняются сплошными тонкими линиями.

3. Общий вид стана, машины, установки, рабочей клети и т. д. (2—3 листа).

4. Разрезы по стану, машине, рабочей клети и т. д. (1— 2 листа).

5. Общий вид сборочной единицы с необходимыми разрезами (1—2 листа).

6. Общий вид главного привода стана, машины и т. д. (1 лист).

7. Рабочий чертеж детали (1 лист).

8. Блочную или структурную схемы систем автоматического управления или регулирования работы основного или вспомогательного оборудования (также может быть принципиальная схема управления электроприводом) и т. д.

9. Плакат свободных технико-экономических показателей проекта (1 лист).

6. ТЕХНИКА ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

В качестве исходных материалов для проектирования студент использует собранные им материалы на преддип­ломной практике в цехах, в отделах заводоуправления и •э центральной заводской лаборатории, материалы проектных и научно-исследовательских институтов и кафедры, литературные данные о новейших достижениях отечественной и зарубежной науки и техники.

Учитывая, что студенту в течение дипломного проектирования предстоит выполнить большой объем расчетной и графической работы, рекомендуется начинать работу над проектом во время прохождения преддипломной практики. Консультации по этим вопросам студент может
 

33
 

26
 

получить у руководителя проекта во время пребывания его на заводе или у руководителя практикой на заводе.

Работа над дипломным проектом выполняется студентом, как правило, непосредственно в вузе с представлением ему определенного места в аудитории для дипломного проектирования. По отдельным специальностям дипломный проект может выполняться на предприятии, в организации, в научных, проектных и конструкторских институтах и других учреждениях.

Студенты-дипломники должны быть, обеспечены специальной литературой, справочниками, методическими пособиями и вспомогательными материалами (чертежи, нормативы, прейскуранты цен и др.), необходимыми для успешной работы по дипломному проектированию в кабинете дипломного проектирования, библиотеке и на кафедре.

Руководители дипломных проектов назначаются приказом директора (или по его поручению деканом факультета) по представлению кафедры из числа профессоров и доцентов института. Руководителями могут быть научные сотрудники и высококвалифицированные специалисты других учрежде­ний и предприятий, а также наиболее опытные преподаватели и научные сотрудники института. 'Консультантами по вопросам экономики и организации производства, охраны труда, электрооборудованию и энергоснабжению, конструктивным разработкам являются преподаватели соответствующих кафедр. Целесообразно привлекать для консультаций по проектам преподавателей кафедр высшей математики и инженерной кибернетики.

Руководитель дипломного проекта:

— выдает задание на дипломный проект;

— оказывает студенту помощь в разработке календарного графика работы на весь период дипломного проектирования;

—рекомендует студенту необходимую основную литературу, справочные и архивные материалы, типовые проекты и другие источники по теме;

— проводит систематические, предусмотренные расписанием, беседы со студентом и дает ему консультации, назначаемые по мере надобности;

— проверяет выполнение работы по частям или в целом.

Руководитель дипломного проектирования несет ответственность за комплексное и взаимосвязанное решение расчетных, исследовательских, организационно-экономические вопросов и вопросов охраны труда в дипломных проектах.

В первый день дипломирования выпускающие кафедры совместно с преподавателями кафедры экономики и органи­зации, производства и охраны труда проводят собрания сту­дентов-дипломников, на которых подводятся итоги работы на преддипломной практике и формулируются задачи по организации и выполнению дипломных проектов.

В, течение первой недели проектирования заведующий кафедрой утверждает составленный студентом с участием руководителя детально
 

При выполнении ПЗ ДП должны быть установлены стандартные поля по СТБ 6.38:

– левое – 30 мм;

– правое – 15 мм;

– верхнее и нижнее – не менее 20 мм.

ПЗ ДП должна быть выполнена с применением печатающих и графических устройств вывода ЭВМ (ГОСТ 2.004) – шрифтом Times New Roman Cyr черного цвета с высотой 14 пт, через 1,5 интервала.

Допускается (с разрешения кафедры) выполнение ПЗ ДП рукописным способом – четким почерком черными чернилами (пастой, тушью).

Абзацы в тексте начинают отступом 15 мм, одинаковым по всему тексту.

Вписывать в отпечатанный текст отдельные слова, формулы, условные знаки, а также выполнять иллюстрации следует черными чернилами (пастой, тушью). Для выполнения иллюстраций разрешается использовать графические редакторы, фотографии, ксерокопии и т. п.

При использовании стандартного текстового редактора формулы могут быть оформлены с помощью средств этого редактора.

Опечатки и описки допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправлений машинным или рукописным способом черными чернилами (пастой, тушью). Повреждения листов, помарки и следы прежнего текста не допускаются.

2.2 Построение пояснительной записки дипломного проекта

Текст основной части ПЗ ДП разделяют на разделы, подразделы и пункты. Дальнейшее деление нецелесообразно. Разделы (подразделы) могут состоять из одного или нескольких подразделов (пунктов). Разделы, подразделы и пункты оформляются в соответствии с ГОСТ 2.105, раздел 4.

Разделы нумеруются арабскими цифрами без точки в пределах всей ПЗ ДП и записываются с абзацного отступа.

Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номеров раздела и подраздела, разделенных точкой (например, 1.1). В конце номера подраздела точка не ставится.

Пункты нумеруются в пределах подраздела. Номер пункта состоит из номеров подраздела и пункта, разделенных точкой (например, 1.1.1).

Внутри пунктов могут быть приведены перечисления. Перед каждой позицией перечисления следует ставить тире или, при необходимости ссылки в тексте ПЗ ДП на одно из перечислений, строчную букву, после которой ставится скобка. Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых
 

27
 

32
 

исключается из института с выдачей ему вместо диплома свидетельства с перечнем сданных по учебному плану дисциплин, без присвоения квалификации инженера.

Студенту, защитившему дипломный проект, присваивается квалификация инженера в соответствии с полученной специальностью и вручается диплом.

Вручение диплома об окончании института проводится в торжественной обстановке деканом факультета.

8. ОФОРМЛЕНИЕ ПРОЕКТА

Общий объем расчетно-пояснительной записки к дипломному проекту не должен превышать 120 страниц рукописного текста. Из этого объема раздел 4.1.1 должен занимать 2¸3 страницы, раздел 4.1.2—15¸ 18 страниц, раздел 4.1.3 — 30¸35 страниц; раздел 4.1.4 — 30¸35 страниц; раздел 4.1.5. — 8¸10 страниц, раздел 4.1.6 — 8¸10 страницы, раздел 4.1.7 — 8¸10 страниц.

Расчеты, приведенные в проекте, должны составлять не менее 40% общего объема расчетно-пояснительной записки.

Рекомендуется следующее расположение материала записки:

1) титульный лист;

2) дипломное задание;

3) ведомость дипломного проекта

4) содержание

5) разделы;

6) список литературных источников;

7) приложения к проекту.

Титульный лист пояснительной записки составляется по прилагаемой форме - (приложение 2) и подписывается автором проекта, руководителем проекта, консультантами, зав. кафедрой, рецензентом и деканом факультета.

Расчетно-пояснительная записка и чертежи должны строго соответствовать требованиям ГОСТ и стандартов «Единой системы конструкторской документации» (ЕСКД) (при­ложение 3), «Единой системы технологической документации» (ЕСТД), «Единой системы технологической подготовки производства» (ЕСТПП) и др.

8.1 Общие требования к оформлению пояснительной записки дипломного проекта

Данная методическая инструкция оформлена в соответствии с настоящими требованиями к оформлению пояснительной записки дипломного проекта (ПЗ ДП).

ПЗ ДП должна быть выполнена на стандартной белой бумаге формата А4 по ГОСТ 2.301 с одной стороны листа.
 

разработанный сетевой календарный график дипломного проектирования с указанием очередности, сроков выполнения и трудоемкости отдельных этапов работы, а также сроков обязательных консультаций по разделам проекта. Без прохождения этих консультаций студент не допускается к дальнейшей работе над выполнением проекта. По экономике и организации производства предусматривается не менее четырех обязательных консультаций, один раз в месяц.

В сроки, установленные кафедрой, но не реже один раз каждые полмесяца, студент отчитывается перед своим руководителем, который на основе сетевого графика дипломного проектирования фиксирует степень готовности дипломного проекта (в процентах к общему объему работы).

В деканатах ежемесячно подводятся итоги выполнение графиков дипломного проектирования, студентам, не выполняющим в установленные сроки графиков проектирования, применяются меры административного и общественного воздействия. Зав. кафедрами и деканы факультетов обязаны регулярно осуществлять методический инструктаж преподавателей.

Время, отведенное на руководство дипломным проектированием, руководитель использует для систематических, предусмотренных расписанием, бесед со студентами, для консультаций, назначаемых по мере надобности, для проверки выполненной работы (по частям или в целом).

Консультанты по отдельным разделам проекта проверяют выполненную студентом работу и ставят свою подпись на титульном листе пояснительной записки и на соответствующих чертежах.

За все принятые в проекте решения и за правильность всех вычислений и данных отвечает студент — автор проекта.

Законченный дипломный проект, подписанный студентом и консультантами, представляется руководителю, после чего исправления и добавления в пояснительной записке или в чертежах не разрешаются. Замечания, сделанные на полях записки во время проверки консультантами и руководителем проекта, не подлежат удалению. Автор записки должен учесть их и при необходимости представления дополнительного объяснения и расчетов помещает последние на обороте предыдущей страницы.

После просмотра проекта руководитель подписывает пояснительную записку и чертежи и пишет развернутый отзыв, в котором отмечает проявленную студентом инициативу и степень самостоятельности при работе над проектом, характеризует правильность принятых в проекте решений и его недостатки, использование отечественной и иностранной литературы и дает оценку проекта в целом и работы студента в период проектирования и представляет их заведующему кафедрой. Заведующий кафедрой после ознакомления с проектом и отзывом руководителя решает вопрос о допуске студента к защите и при положительном решении ставит свою подпись на титульном листе пояснительной записки.

В случае, если зав. кафедрой не считает возможным допустить
 

31
 

28
 

студента к защите дипломного проекта, этот вопрос рассматривается на заседании кафедры с участием руководителя. Протокол заседания кафедры представляется деканом факультета на утверждение ректору института. Накануне защиты декан факультета подписывает титульный лист записки, утверждая, таким образом, решение кафедры о допуске студента к защите.

Дипломный проект, допущенный к защите, направляется деканом факультета на рецензию.

Состав рецензентов утверждается деканом факультета по представлению заведующего соответствующей кафедрой из числа специалистов производства и научных учреждения, В качестве рецензентов могут привлекаться также профессора и преподаватели института и других высших учебных заведений, если они не работают на выпускающей кафедре.

Рецензия должна содержать обстоятельный анализ выполненного проекта с указанием недостатков и оценку проекта. В рецензии должны быть отмечены: актуальность темы проекта, теоретический уровень решения вопросов, предусмотренных дипломным заданием, практическое значение мероприятий, разработанных в проекте, возможность использования их в промышленности и др.

Декан факультета знакомит с рецензией заведующего соответствующей кафедрой, руководителя проекта и студента-дипломника и направляет дипломный проект с рецензией и ГАК для защиты.

Студенту предоставляется возможность ознакомиться с замечаниями рецензента не позднее, чем за два дня до защиты, с целью подготовки ответов при защите проекта на заседании ГАК.

7. ЗАЩИТА ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ

Порядок защиты дипломных проектов определяется Положением о Государственных Аттестационных Комиссиях, утвержденным Министерством образования РФ. Государственные аттестационные комиссии возглавляются руководителями главных управлений, министерств, проектных и научно-исследовательских институтов и руководителями предприятий, благодаря чему обеспечивается контроль качества выпускаемых специалистов со стороны заинтересованных ведомств, а самим комиссиям придается авторитетность. Этому способствует также то, что часть членов комиссии также является представителями этих организаций.

Декан факультета обеспечивает необходимые условия публичной защиты дипломного проекта в надлежащее приспособленном помещении и по возможности в торжественной обстановке. Процедура, обстановка защиты проектов н объявление решения ГАК о присвоении квалификации инженера должны быть проникнуты уважительным отношением к работе молодого специалиста.

Дата и время защиты устанавливаются председателем ГАК и
 

доводятся до широкого сведения деканатом, с приглашением на эти заседания профессоров, преподавателей, представителей инженерной и научной общественности, работников производства, студентов.

Присутствие на защите руководителя проекта обязательно. Желательно присутствие на защите и рецензента проекта.

Защита дипломного проекта начинается с объявления фамилии студента и. темы дипломного проекта. Далее студент (в течение 20 минут) докладывает о полученном задании на проектирование и обосновывает избранное решение поставленной задачи. После этого студент отвечает на заданные членами ГАК вопросы, и зачитываются отзывы руководителя проектирования и рецензента.

Продолжительность защиты одного дипломного проекта, как правило, не должна превышать 45 минут.

Во время защиты проекта студент обязан ответить на вес вопросы по содержанию проекта, задаваемые членами ГАК, и на замечания в отзывах рецензента и руководителя проекта, а также на замечания, отмеченные консультантами в записке.

В процессе защиты дипломного проекта должен быть определен уровень подготовки студента не только по специальным вопросам, но и в инженерной, общенаучной и экономической областях, связанных с темой проекта. В протоколе заседания ГАК должна быть проставлена оценка с учетом названного уровня подготовки.

После публичной защиты проекта ГАК в закрытом заседании рассматривает отзывы рецензента и руководителя проекта, обсуждает результаты защиты, учитывая при этом успеваемость студента во время обучения на всех курсах, открытым голосованием большинством голосов выносит решение об оценке проекта. Тут же члены ГАК подписывают протокол, внесенный в особую прошнурованную книгу, в котором изложены заданные вопросы. Отзывы руководителей и рецензентов проекта прилагаются к протоколу.

Лучшие дипломные проекты могут быть представлены на конкурс в СНТО, отмечены приказом по институту, а отдель­ные проектные решения, имеющие практический характер, рекомендованы для использования в промышленности. ГАК может рекомендовать Ученому Совету отдельных студентов для поступления в аспирантуру института.

Студент, выполнивший в срок дипломный проект, но получивший при защите неудовлетворительную оценку ГАК, направляется на повторную защиту в следующую сессию. В протоколе защиты ГАК отмечается, какие недостатки в теоретической и производственной подготовке имеются у студента и сможет ли он быть допущен к повторной защите того же проекта (с исправлениями или без них) или должно быть выдано новое дипломное задание.

В соответствии с решением ГАК студенту устанавливается институтом задание и календарный план работы до следующей сессии, причем для усиления практической подготовки студент может быть направлен институтом на производство для работы по специальности,

Студент, не защитивший дипломный проект в следующей сессии,
 

29
 

30