Учебно–методический комплекс, уголовное право часть общая (стр. 7 )

10.  Порядок определения сроков наказаний при сложении разновидных наказаний по совокупности преступлений и по совокупности приговоров. Исполнение в этих случаях определенных видов наказаний самостоятельно.

11.  Исчисление сроков наказаний и зачет наказания. Исчисление сроков наказаний в месяцах и годах, а также в днях и часах. Правила зачета времени содержания лица под стражей до судебного разбирательства в срок назначенного судом наказания. Правила зачета времени содержания лица под стражей до вступления приговора в законную силу и во время отбытия лишения свободы в случае выдачи преступника. Содержание под стражей до судебного разбирательства как основание для смягчения назначенного наказания или полного освобождения от отбывания наказания.

Рекомендуемая литература

1.  Указ Президента РФ «О комиссиях по вопросам помилования на территориях субъектов РФ» (вместе с «Положением о порядке рассмотрения ходатайств о помиловании в РФ»)

2.  Постановление Пленума Верховного Суда РФ № 8 от 01.01.01 года «О некоторых вопросах применения судами Конституции РФ при осуществлении правосудия».

3.  Постановление Пленума Верховного Суда СССР № 23 от 4.03.1929 г. «Об условиях применения давности и амнистии к длящимся и продолжаемым преступлениям (с изменениями, внесенными Постановлением Пленума № 1 от 01.01.2001 г.).

4.  Постановления Конституционного Суда РФ от 01.01.2001 г. По делу о проверке конституционности положений Уголовного кодекса РФ, регламентирующих правовые последствия судимости лица, неоднократности и рецидива преступлений, а также пунктов 1-8 Постановления Государственной Думы от 01.01.01 года «Об объявлении амнистии в связи с 55-летием победы в Великой Отечественной войне годов» в связи с запросом Останкинского межмуниципального (районного) суда г. Москвы и жалобами ряда граждан.

5.  Постановления Пленума Верховного Суда РФ № 14 от 01.01.2001 г. «О практике назначения судами видов исправительных учреждений» // Бюллетень Верховного Суда РФ. 2002. № 1.

6.  Постановления Пленума Верховного Суда РФ № 40 от 01.01.2001 г. «О практике назначения судами уголовного наказания» // Бюллетень Верховного Суда РФ. 1999. № 8.

7.  Алексеев и. Применение условного осуждения при превышении пределов необходимой обороны // Уголовное право. 2005. № 1

8.  Антонов наказаний в российском уголовном праве и проблемы применения отдельных видов наказания: Учебное пособие / , , Осад чая Н. Г. – М.: ИМЦ ГУК МВД России, 2002.

9.  Арутюнов мера наказания в РФ : современное состояние и перспективы развития. Ставрополь, 2001г.

10.  - Наказание в виде обязательных работ; проблемы введения в дей­ствие // Законность. 2005. № 6

11.  Смертная казнь и проблема судебных ошибок в США. //Российский следоваг. № 8 //

12.  Бойко свободы как вид наказания в российском уголовном праве. Ростов –на - Дону, дис. 2002г.

13.  Новые законодательные подходы к уголовному наказанию. // Законность. 2004. № 3.

14.  Возможно ли исполнение условного осуждения самостоятельно? //Уголовное право № 2 2003г.

15.  Справедливость наказания: принцип и реальность // Законность. 1997. № 7.

16.  Реализация принципа справедливости в правилах назначения наказания // Уголовное право. 2001. № 1.

17.  Дзигарь наказания: эволюция и перспективы. Ростов – на - Дону, дис. 2001г.

18.  Назначение уголовного наказания. ЭЖ-Юрист, 2007, № 5.

19.  Конкуренция норм Общей и Особенной части УК РФ при назначении наказания. //Законность. 2004. № 1.

20.  Журавлева принудительных мер медицинского характера в законодательстве РФ, Ростов – на - Дону, дис. 2002г.

21.  Иногамова- Конкуренция уголовно-правовых норм о назначении наказания // Государство и право. 2001. № 5.

22.  Камынин совершенствования института наказаний в уголовном законодательстве. //Государство и право 2003г № 6

23.  Место штрафа в системе наказаний по УК РФ //Уголовное право № 4 2003г.

24.  Смертная казнь в США. //Российский следоваг. № 2

25.  Кистяковский о смертной казни. Тула, 2000г.

26.  Психолого-юридические аспекты назначения наказания. //Уголовное право № 4 2003г.

27.  Лепешкина О Наказание в виде смертной казни // Уголовное право. 2005. № 3

28.  Наказание - основная форма реализации уголовной ответственности. //Уголовное право № 3 2003г.

29.  Спорные вопросы назначения наказания // Уголовное право. 1999. № 4.

30.  Мера наказания : понятие и критерии ее определения судом. //Уголовное право № 1 2003г.

31.  Учет судами общих начал назначения наказания // Уголовное право. 2001. № 3.

32.  Палий и цели наказания в российском уголовном праве: Диссертация. Спец. 12.00.08, Р-н/Д: РЮИ МВД РФ, 2001.

33.  Назначение наказания за неоконченное преступление // Уголовное право. 2001. № 4.

34.  Поливцев регулирование и применение ареста как вида уголовного наказания: Диссертация. Р-н/Д РЮИ МВД РФ, 2001.

35.  Рябинин наказания на новом этапе совершенствования уголовного и уголовно-исполнительного законодательства. Монография Домодедово ВИПК МВД России, 2000г.

36.  Назначение наказания при рецидиве преступлений // Российская юстиция. 2000. № 7.

37.  Семенова и санкции за преступления, связанные с насилием над личностью: Диссертация. Спец. 12.00.08. Краснодар, 2000.

38.  Ситковская уголовной ответственности. - М., 1998.

39.  Законодательные корректировки в институте условного осуждения // Уголовное право. 2005. №4

40.  Сыч наказание и его состав: теоретико-мотодологические аспекты исследования. Рязань, 2001г.

41.  Общие начала назначения наказания // Российская юстиция. 1997. № 1.

42.  - Направление в дисциплинарную воинскую часть и лишение свободы // Законность. 2005. № 2

43.  Можно ли назначить штраф в размере одного миллиона рублей? // Уголовное право. 2005. № 2

44.  Чернов проблемы уголовного наказания. М, 2001г.

45.  Назначение наказания по совокупности приговоров // Российская юстиция. 1999. № 10; Российская юстиция. 2001. № 8.

46.  Штрафная ответственность в частном праве. Законность, 2007, № 6.

47.  Условное осуждение в российском уголовном законодательстве // Уголовное право. 2005. №2

ТЕМА № 17. Освобождение от уголовной ответственности

Вопросы:

1.  Понятие, юридическая природа и уголовно-правовое значение освобождения лица от уголовной ответственности. Основания и виды такого освобождения.

2.  Освобождение от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием лица, совершившего преступление. Условия применения данного основания освобождения от уголовной ответственности.

3.  Освобождение от уголовной ответственности в связи с примирением с потерпевшим.

4.  Освобождение от уголовной ответственности в связи с истечением сроков давности. Понятие давностных сроков, размеры и порядок их исчисления. Последствия совершения нового преступления до истечения срока давности по предыдущему преступлению. Приостановление течения сроков давности. Применение давности по делам о преступлениях, наказуемых смертной казнью или пожизненным лишением свободы. Основания неприменения сроков давности.

Рекомендуемая литература

1.  Уголовно-исполнительный кодекс РФ 2005 г, (с изменениями и дополнениями).

2.  Уголовно-процессуальный кодекс РФ, (с изменениями и дополнениями).

3.  Уголовный кодекс РФ и некоторые проблемы освобождения от уголовной ответственности // Государство и право. 2000. № 1.

4.  Прекращение уголовных дел судом в связи с примирением сторон. Законность, 2007, № 4.

5.  Институт примирения с потерпевшим нуждается в совершенствовании. //Уголовное право № 3 2003г.

6.  Головко от уголовной ответственности и от уголовного преследования: соотношение понятий // Государство и право. 2000. № 6.

7.  Жидков сторон как средство разрешения социального конфликта в уголовном праве и процессе. //Российский следоваг. № 3

8.  Деятельное раскаяние - покаяние в содеянном? Законность, 2007, № 4.

9.  Специальные виды освобождения от уголовной ответственности // Уголовное право. 2005. № 3

10.  Освобождение от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием // Российская юстиция. 2003. № 9.

11.  Освобождение от уголовной ответственности в связи с истечением сроков давности // Российская юстиция. 2000. № 8.

12.  Деятельное раскаяние: от законодательного декларирования к реальному применению. //Законность 2004 № 3

13.  Пределы допустимого компромисса в институте освобождения от уголовной ответственности. //Уголовное право № 3 2003г.

14.  О правовой природе деятельного раскаяния // Уголовное право. 2001. № 1.

15.  Сухарева развития института освобождения от уголовной ответственности //Государство и право. 2005. № 7.

Тема № 20. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних. Иные меры уголовно-правового характера.

Вопросы:

1.  Возрастные пределы уголовного несовершеннолетия. Правовые последствия совершения преступления несовершеннолетним.

2.  Виды и размеры наказаний, назначаемых несовершеннолетним.

3.  Особенности назначения наказания несовершеннолетнему.

4.  Применение принудительных мер воспитательного воздействия: сущность, виды и порядок применения. Содержание принудительных мер воспитательного воздействия.

5.  Освобождение от наказания несовершеннолетних: понятие, виды, основания и порядок применения.

6.  Понятие и основания применения принудительных мер медицинского характера. Лица, к которым применяются принудительные меры медицинского характера.

7.  Виды и содержание принудительных мер медицинского характера.

8.  Конфискация имущества: понятие, признаки, порядок осуществления.

Рекомендуемая литература

1.  ФЗ от 01.01.2001 «об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», (с изменениями и дополнениями).

2.  Постановление № 7 Пленума Верховного Суда РФ «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних» от 01.01.2001 г.

3.  О совершенствовании института уголовной ответственности несовершеннолетних //Уголовное право № 4 2005г.

4.  Условия назначения наказания несовершеннолетним. //Российская юстиция 2006г №11.

5.  О применении обязательных работ в отношении несовершеннолетних. //Российский следоваг. № 6

6.  Булатов положение лица, в отношении которого осуществляется производство о применении принудительных мер медицинского характера, нуждается в регламентации // Российский следователь. №

7.  Жиляева вопросы профилактики преступности несовершеннолетних // Российский следователь. №

8.  Крымов имущества и неосновательное обогащение в законодательстве России // Российский следователь. №

9.  Лавров уголовно-правового характера в современной системе обеспечения правопорядка (проблемы и перспективы. Российский следователь, 2007, № 4.

10.  Медведев положения института конфискации и вопросы его применения на практике // Российская юстиция. №

11.  Применение принудительных мер медицинского характера. // Законность. 2004. № 3.

12.  Исполнение принудительных мер медицинского характера (проблемы правового регулирования). Законность, 2007, № 6.

3.2 Содержание практических работ

Образец выполнения юридического анализа составов преступлений, описанных в задаче (для семинарских и практических занятий по общей части уголовного права).

Задача. У Поликарпова кто-то по ночам воровал дрова. Чтобы пресечь действия похитителей, Поликарпов изготовил самодельную ми­ну и спрятал ее в штабеле дров. Ночью раздался взрыв, в резуль­тате которого был убит несовершеннолетний Скрипкин, а его брат получил серьезное ранение, приведшее к ампутации руки.

Как следует квалифицировать действия Поликарпова?

Решение. Поликарпов, применив общеопасный способ, совершил убийство несовершен­нолетнего Скрипкина, здоровью его брата причинил тяжкий вред, а также незаконно изготовил взрывное устройство, следовательно, содеянное им подлежит квалификации по совокупности преступлений, предусмотренных п. «е» ч. 2 ст. 105, п. «в» ч. 2 ст. 111 и ч.1 ст. 223 УК РФ.

Совершенное Поликарповым общественно опасное деяние подпадает под признаки убийства, т. е. преступления, посягаю­щего на жизнь человека (п. «е» ч. 2 ст. 105 УК РФ).

Объект:

родовой – личность; видовой – жизнь и здоровье человека; непосредственный – жизнь другого человека

потерпевший - несовершеннолетний Скрипкин.

В соответствии с ч. I ст. 105 УК РФ убийство с объективной сто­роны выражается в противоправном лишении жизни другого че­ловека. Поликарпов с помощью мины лишил жизни несовер­шеннолетнего Скрипкина, при этом действовал противоправно, так как установка взрывного устройства с целью пресечения воз­можного хищения принадлежащего ему имущества по смыслу ст. 37 УК РФ не образует правомерной необходимой обороны. Дейст­вия Поликарпова по сути представляют собой акт мести, само­чинной расправы.

Поскольку ответственность за убийство предусмотрена нормами, содержащимися в ст. 105, 106, 107 и 108 УК РФ, важно определить, какая из этих норм с наибольшей полнотой охваты­вает содеянное Поликарповым. Судя по условиям задачи, дейст­вия Поликарпова охватываются признаками преступления, со­держащегося в ст. 105 УК РФ. В ней предусмотрена ответственность за убийство без отягчающих и смягчающих обстоятельств (ч. 1) и убийство, совершенное при отягчающих обстоятельствах (ч. 2).

Анализ объективной стороны преступления, совершенного Поликарповым, убеждает в том, что в его действиях имеются признаки убийства, совершенного общеопасным способом, предусмотренного п. «е» ч. 2 ст. 105 УК РФ.

Общественно опасное деяние совершено Поликарповым путем действия – спрятал в штабеле дров самодельную мину.

Общественно опасные последствия – смерть Скрипкина.

Между общественно опасным деянием и общественно опасными последствиями существует необходимая причинная связь, поскольку смерть Скрипкина наступила в результате взрыва мины, поставленной Поликарповым.

Состав убийства по конструкции материальный, преступление считается оконченным с момента наступления смерти потерпевшего, следовательно Поликарпов совершил оконченное убийство.

Избранный Поликарповым способ лишения жизни человека — взрыв, является общеопас­ным, так как содержит в себе реальную угрозу не только для жиз­ни самого потерпевшего, но и других лиц, появление которых на месте взрыва было весьма вероятным. Это подтверждается фак­том причинения тяжкого вреда здоровью брата Скрипкина.

Анализ субъективной стороны совершенного Поликарповым преступления показывает, что по отношению к смерти Скрипки­на он действовал с косвенным умыслом. Поликарпов не желал смерти несовершеннолетнему Скрипкину, поскольку не мог предположить, что именно тот окажется в месте установки взрывного устройства. Однако, устанавливая самодельную мину в штабеле дров, Поликарпов осознавал, что применяет такой способ причинения смерти, который опасен для жизни не только одного человека и, не желая смерти (так как преследовал совсем другую цель — защиту своего имущества), тем не менее созна­тельно допускал ее либо безразлично относился к возможности ее наступления, т. е. действовал с косвенным умыслом.

Субъект – физическое, вменяемое лицо. Уголовная ответственность за преступления, предусмотрен­ные ст. 105 УК РФ в соответствии с ч. 2 ст. 20 УК насту­пает с 14-летнего возраста. Поскольку из условий задачи не вы­текает иное, имеются основания признать Поликарпова достиг­шим возраста уголовной ответственности.

Избрав общеопасный способ убийства, Поликарпов безраз­лично относился не только к возможной смерти потерпевшего (потерпевших), но и к причинению иного вреда другим лицам. Поскольку в результате взрыва установленной Поликарповым самодельной мины здоровью брата Скрипкина был причинен тяжкий вред, возникает вопрос о дополнительной уголовно-пра­вовой оценке содеянного Поликарповым. Квалифицируя дейст­вия Поликарпова в части причинения тяжкого вреда здоровью потерпевшего, необходимо учитывать разъяснение, данное Пле­нумом Верховного Суда Российской Федерации в п. 9 постанов­ления от 01.01.01 г. «О судебной практике по делам об убийстве (ст. 105 УК РФ)». Согласно ему, в случае причинения другим лицам вреда здоровью содеянное надле­жит квалифицировать помимо п. «е» ч. 2 ст. 105 УК также по статьям УК РФ, предусматривающим ответственность за умышлен­ное причинение вреда здоровью.

Следовательно, действия Поликарпова, приведшие к причи­нению тяжкого вреда здоровью брата Скрипкина общеопасным способом, необходимо квалифицировать по п. «в» ч. 2ст. 111 УКРФ.

Список задач

Задача 1. Группа молодых людей вечером прогуливалась по ул. Бойцовой. Проходя мимо стоящего у обочины автомобиля “Мерседес - 600”, принадлежащего бизнесмену Гаспаряну, один из молодых людей (Махов) сказал: “Вот бы этого хмыря грабануть, баксы и золотишко забрать, контору спалить”. Приятели Махова одобрительно засмеялись, сам же он высказанную мысль не развивал.

Имеются ли основания привлечь Махова к уголовной ответственности за приготовление к хищению и уничтожению или повреждению имущества? (Ознакомьтесь с Главой 21 УК РФ).

Как решается в уголовно-правовой науке вопрос о так называемом обнаружении умысла?

Является ли он стадией совершения умышленного преступления?

Что понимается под стадиями совершения умышленного преступления?

Назовите данные стадии и дайте их понятия.

Задача 2. Куравлев решил убить директора ночного клуба “Хамелеон” Зыкова, по докладной записке которого он был уволен за пьянство на работе. Для того, чтобы выполнить задуманное, Куравлев ждал Зыкова в засаде. Когда Зыков около 22 часов показался из-за угла, Куравлев произвел смертельный выстрел. Убитым оказался посторонний гражданин, похожий на Зыкова.

Проанализируйте субъективную сторону содеянного Куравлевым.

Какой вид ошибки имеет место в данном случае?

Какое значение имеет ошибка в уголовном праве?

Какие виды ошибок Вы знаете? Дайте их характеристику.

Задача 3. Витлин систематически распространял слухи среди соседей, что Грязнов, живущий в их доме, ведет аморальный образ жизни: развелся с женой, так как встречается с женщинами легкого поведения, является носителем ВИЧ-инфекции, пьянствует, крадет из магазинов продукты питания.

Являются ли действия Витлина преступными, с учетом того, что проверкой подтвердились факты, о которых он распространял слухи? (Для решения задачи рекомендуется ознакомиться со ст.129 УК РФ).

Что понимает уголовное право России под термином «преступление»?

Назовите признаки преступления, зафиксированные в ч. I ст.14 УК РФ.

Раскройте их содержание.

Задача 4. Муратов, поссорившись с женой, избил её, причинив тяжкий вред здоровью. К моменту рассмотрения дела в суде Муратов заболел психической болезнью, вследствие чего он не мог осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими.

Подлежит ли Муратов уголовной ответственности за умышленное причинение тяжкого телесного повреждения (ст.111 УК РФ)?

Назовите и раскройте признаки субъекта преступления.

Что такое невменяемость, каковы её критерии?

Какие меры применяются к невменяемым, совершившим общественно опасное деяние?

Как должен быть решен вопрос в данном случае?

Задача 5. Туманов, находясь в нетрезвом состоянии, подошел к Климову и попросил закурить. Климов ответил, что он не курит, и после чего Туманов, крикнув: “Врешь!”, стал избивать уступающего ему в физической силе Климова. В результате Климову был причинен тяжкий вред здоровью.

Определите субъективную сторону состава преступления. Каковы мотив и цель данного преступления? (Для решения задачи рекомендуется ознакомиться со ст.111 УК РФ).

Из каких элементов складывается вина?

Каковы структура интеллектуального и волевого элементов вины?

Каковы формы и виды вины в уголовном праве?

Раскройте содержание умышленной и неосторожной вины.

Задача 6. Кашин, неоднократно судимый за кражи, предложил Граблину совершить хищение промтоваров из магазина ТОО “Черёмушки”.

Согласно договоренности, Кашин ночью проник в магазин, похитил товары на крупную сумму и передал их через разбитое окно Граблину, который в условленное время ждал Кашина у магазина.

Похищенные вещи Кашин и Граблин продали, а деньги поделили.

В соучастии ли совершено Кашиным и Граблиным это преступление?

Если да, то определите форму соучастия и роль каждого из них при совершении преступления.

Как надлежит решить вопрос о квалификации действий в том случае, если бы Кашин похитил вещи, а затем передал их на хранение Граблину, о чем между ними:

предварительной договоренности не было;

предварительная договоренность была.

Задача 7. В течение нескольких лет Орлов издевался над своей женой, оскорблял её, избивал. В очередной раз, вернувшись, домой пьяным, Орлов избил жену, а перед уходом нанес ей удар ножом в область бедра. Спустя два часа Орлов вернулся домой и застал жену мертвой. Медики установили, что смерть Орловой наступила от большой потери крови.

Дайте анализ субъективной стороны совершенного преступления.

Определите форму вины в содеянном.

Не совершено ли данное преступление с двумя формами вины? Если да, то поясните, когда наступает ответственность за преступление, совершенное с двумя формами вины?

Задача 8. Бельский на почве неприязненных отношений решил убить Деева. Придя однажды на дискотеку, Бельский из привезенного им из Чечни пистолета “ПМ” пытался произвести прицельный выстрел в Деева, однако не сумел этого сделать, так как Деев мгновенно набросился на Бельского и выбил из рук пистолет.

На какой стадии пресечено преступление? Дайте понятие данной стадии.

Каково различие между приготовлением к преступлению и покушением на преступление?

Какие виды покушения на преступление выделяются в теории уголовного права?

Задача 9. Шофер - экспедитор Соколов перевозил товары, принадлежащие ТОО “Биазет”. В один из рейсов Соколов, по предварительному согласованию с грузчиками Мировым и Укупником и с их помощью, присвоил значительное количество материальных ценностей, часть из которых Соколов передал грузчикам.

Кто из названных лиц является субъектом преступления, предусмотренного ст.160 УК РФ? Дайте понятие специального субъекта.

Являются ли субъектами преступления, предусмотренного ст.160 УК РФ Миров и Укупник? Если нет, то в качестве кого они будут нести ответственность?

Задача 10. Горохов, работавший в ТОО “Гранит” подсобным рабочим, похитил две гранитные плиты.

Что является объектом преступления в данном случае?

Установите предмет преступного посягательства.

Дайте отличие объекта преступления от предмета преступного посягательства.

Назовите виды объектов, дайте их определение.

Задача 11. Дубов, находясь на сборах спортсменов, готовившихся к соревнованиям по стрельбе, в нарушение правил обращения с оружием, взял мелкокалиберную винтовку за шейку приклада, нажав при этом нечаянно одним из пальцев на спусковой курок. Последовал выстрел, которым был причинен вред здоровью средней тяжести спортсмену Володину.

Виновен ли Дубов в причинении Володину вреда здоровью средней тяжести?

Если да, то какова форма вины в содеянном?

По каким критериям определяется наличие преступной небрежности?

Каковы разграничительные критерии косвенного умысла и обеих разновидностей неосторожной вины?

Задача 12. Бурмистров и Малахов, отбывая наказание в местах лишения свободы, решили совершить побег. Они разработали план побега, собрали «на дорогу» продукты питания, теплую одежду, компас. Но затем Малахов от побега отказался, а Бурмистров побег совершил.

Дайте юридическую оценку действиям этих лиц: на какой стадии окончилась преступная деятельность данных лиц?

Что такое добровольный отказ от совершения преступления?

Имел ли место добровольный отказ от совершения преступления в действиях Малахова?

Задача 13. Шамаев и Гринин по предварительной договоренности совершили пять краж из различных ТОО, АО на крупную сумму, после чего были задержаны сотрудниками милиции.

В ходе следствия было установлено, что похищал товары Шамаев, а Гринин помогал ему увозить и прятать их, получив за это вознаграждение.

Проанализируйте роль каждого из названных в задаче лиц. Дайте понятие соучастия.

Какие виды соучастников характерны для данного преступления?

Какова форма соучастия лиц, совершивших преступления?

Задача 14. Колесов, Губин и Коровин, употребив спиртные напитки, прогуливались по улице Люсиновской. Колесов и Губин предложили Коровину сорвать с головы шедшего впереди них гражданина меховую шапку. Коровин отказался сделать это. Тогда Колесов и Губин пригрозили ему расправой, после чего Коровин выполнил их требование.

Подлежит ли Коровин уголовной ответственности? Влияет ли на решение вопроса о привлечении к уголовной ответственности Коровина то обстоятельство, что эти действия он совершил под влиянием психического насилия?

Проанализируйте объективную сторону деяния Коровина, а также Колесова и Губина.

Задача 15. Суд признал 17-летнего Федулова виновным в преступлении, предусмотренном п. «в» ч. 2 ст.131 УК РФ, и приговорил его к 6 годам лишения свободы.

Куда должен быть направлен Федулов для отбытия наказания?

Как и при наличии каких условий должен решатся вопрос об условно-досрочном освобождении Федулова от отбытия наказания?

В ходе предварительного следствия в отношении Федулова избирались меры пресечения: вначале подписка о невыезде - сроком на 1 месяц, а затем заключение под стражу - сроком на 2 месяца. Учитываются ли эти меры пресечения при назначении и отбытии наказания?

Задача 16. Шатров во время работы в кафе ТОО “Теплый стан” похитил две банки черной икры.

Являются ли действия Шатрова преступными?

Нет ли малозначительности в действиях Шатрова?

Можно ли считать, что деяние, совершенное Шатровым, является совокупностью преступлений?

Задача 17. Дежурный врач поликлиники Комарова отказалась принять больного с острой болью в животе на том основании, что от него пахло водкой. Больной скончался от аппендицита. При своевременном оказании помощи медиками он был бы спасен.

Имеются ли в действиях врача признаки преступления?

Если имеются, то охарактеризуйте его объективную сторону.

При наличии каких оснований (условий) наступает ответственность за бездействие (ознакомьтесь со ст.124 УК РФ)?

Задача 18. Губин по просьбе Шталенкова согласился оказать ему содействие в совместной инсценировке кражи застрахованной автомашины, принадлежащей Шталенкову, для того, чтобы в последующем получить незаконное страховое вознаграждение.

В этих целях они вместе прибыли к месту стоянки автомобиля. Шталенков показал на принадлежащую ему автомашину, а сам удалился. При попытке выехать на машине с места стоянки Губин был задержан сотрудниками милиции.

Определите родовой, видовой и непосредственный объекты преступления, совершенного Губиным и Шталенковым.

Определите стадию осуществления ими преступного намерения.

Что понимается под стадиями совершения преступления?

Назовите данные стадии.

Задача 19. Зосимов, Минин и Коропян договорились совершить кражу из магазина ТОО “Беня”. Поздно ночью, полагая, что магазин пуст, они прибыли к магазину. Зосимов и Коропян остались ждать на улице, а Минин через окно проник в магазин. Там он неожиданно застал частного охранника Буткина, которого убил ударом ножа. Затем собрал ценности и передал их Зосимову и Коропяну. Спустя два дня все трое были задержаны.

Проанализируйте действия вышеуказанных лиц и определите, имеются ли основания признать их соучастниками преступления. Если имеются, то в совершении какого преступления?

Назовите виды соучастников и определите форму соучастия?

Что такое эксцесс исполнителя? Применимы ли положения об эксцессе исполнителя при решении вопроса об ответственности Минина?

Задача 20. Яшин неоднократно из хулиганских побуждений направлял на людей управляемый им трактор и загонял их в кювет. Однажды он догнал сестер Игнатьевых и решил их “попугать”, для чего внезапно повернул трактор в их сторону и прижал женщин, которые не успели отбежать, к бетонному забору. При этом Игнатьева Анна попала под гусеницы трактора и погибла.

Определите форму вины Яшина в отношении смерти Игнатьевой Анны.

Определите вид умышленной или неосторожной вины Яшина и подробно раскройте его содержание.

Определите мотив данного преступления.

Раскройте понятие вины в уголовном праве.

Задача 21. 27 декабря 1996 года Садовников совершил разбойное нападение. Его действия были квалифицированы по ч. I ст.146 УК РСФСР. Санкция данного состава преступления предусматривала лишение свободы на срок от трех до десяти лет.

1 января 1997 года введен в действие новый Уголовный Кодекс РФ.

По какому уголовному закону будет привлекаться к ответственности Садовников?

Что такое обратная сила уголовного закона?

Что понимается под временем действия уголовного закона?

Задача 22. Карелин, Бухмин и Шалов договорились о нападениях на граждан с целью завладения их имуществом. На рынке “Преображенский” они приобрели два газовых пистолета и 80 патронов к ним.

Вооружившись этими пистолетами, Карелин, Бухмин и Шалов в течение шести месяцев совершили пятнадцать нападений на граждан. Неформальным руководителем данной группы был Карелин. Однажды Шалов, без согласования, с Карелиным и Бухминым, напал на гражданина Лукашева с целью завладения его имуществом. Лукашев оказал сопротивление, тогда Шалов имевшимся у него ножом убил его.

Дайте юридическую оценку действиям Карелина, Бухмина и Шалова, ответив при этом на следующие вопросы:

Какая форма соучастия имеет здесь место?

Есть ли основания признать данную группу бандой? (Для ответа на вопрос ознакомьтесь со ст.209 УК РФ).

Должны ли Карелин и Бухмин нести уголовную ответственность за убийство Лукашева? Если да, то кто из указанных лиц и при каких условиях?

Задача 23. Самарин нашел на месте боев под Смоленском автомат “ППШ”, очистил его от земли и ржавчины, в течение 5 месяцев хранил в подвале своего дома, пока данный автомат не был обнаружен работниками милиции.

Экспертиза установила, что указанный автомат можно было использовать.

На какой объект направлено в данном случае посягательство? Определите родовой, видовой и непосредственный объекты.

Является ли автомат “ППШ” предметом преступления, предусмотренного в ст.222 УК РФ?

Дайте отличие объекта преступления от предмета преступного посягательства.

Раскройте объективную сторону состава этого преступления.

(Для ответа на вопрос ознакомьтесь со ст.222 УК РФ).

Задача 24. 17-летние Григорьев, Антонов и Куликов, возвращаясь из леса, встретили 16-летнюю Гурову и попытались изнасиловать её.

Увидев приближающегося работника милиции, они стали убегать. Преследуя Григорьева, работник милиции предложил убегавшему остановиться и сделал предупредительный выстрел, однако Григорьев продолжал убегать и стал удаляться от работника милиции. Прицельным выстрелом Григорьеву был причинен тяжкий вред здоровью.

Правомерны ли действия работника милиции?

Имеются ли в данном случае какие-либо обстоятельства, исключающие преступность деяния? Если да, то, какие?

При каких условиях причинение вреда лицу при его задержании признается правомерным?

Что понимается под превышением мер, необходимых для задержания лица, совершившего преступление?

Задача 25. Шаронов после работы возвращался домой по безлюдной улице. Его остановили два неизвестных лица, которые, угрожая ножом, предупредили его, что сопротивление бесполезно. Затем сняли с него норковую шапку, обыскали его.

В этот момент Шаронов имевшимся у него перочинным ножом нанес одному из нападавших ножевое ранение в брюшную полость, причинив тяжкий вред здоровью. Второй нападавший, испугавшись, с места преступления скрылся.

Имеются ли основания признать действия Шаронова, выразившиеся в причинении тяжкого вреда здоровью неизвестного, преступными или их следует расценивать как совершение в состоянии необходимой обороны?

Нет ли здесь превышения пределов необходимой обороны?

Назовите условия правомерности действия лица в состоянии необходимой обороны.

Задача 26. В УВД Восточного административного округа г. Москвы поступило сообщение о том, что неизвестный под угрозой ножа отобрал у гражданки Левиной золотые серьги. Предварительное расследование показало, что преступление совершил ранее судимый Коваль. На первом допросе он ходатайствовал о его направлении на судебно-психиатрическую экспертизу, ссылаясь на ранее перенесенное психическое заболевание. Экспертиза показала, что в момент совершения разбоя Коваль был, вменяем, но к моменту рассмотрения дела в суде у него наступило обострение психического заболевания, исключающее возможность осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими.

Может ли Коваль быть признан субъектом преступления?

Как должен поступить следователь в данной ситуации?

Что такое невменяемость, каковы ее критерии?

Назовите и раскройте признаки субъекта преступления.

Задача 27. Директор ООО “Тигрис” Молов принял на должность секретаря 20-летнюю Махову. Спустя некоторое время он стал ухаживать за ней, а затем вступил в интимную связь. Впоследствии Молов стал ухаживать за 19-летней Гулиной, о чем узнала Махова. После бурного объяснения с Моловым, когда он заявил, что их отношения на этом закончены, Махова покончила жизнь самоубийством.

Характеризуются ли действия Молова с объективной стороны признаками, наличие которых необходимо для привлечения его к уголовной ответственности за доведение до самоубийства (см. ст.110 УК РФ)?

Состоит ли смерть Маховой в причинной связи с действиями Молова?

Дайте отличие необходимой причинной связи от случайной.

Задача 28. Шустин похитил со склада ТОО “Автолюбитель” пять новых покрышек для автомобиля “Волга”.

После работы он перебросил автопокрышки через забор предприятия, где работал, а затем спрятал их в ближайшем кустарнике. Не имея транспорта для перевозки покрышек, он обратился к автолюбителю Лапину с просьбой перевезти похищенное к нему домой. Лапин был осведомлен, что автопокрышки похищены, и тем не менее выполнил просьбу Шустина.

Дайте анализ роли каждого из названных в задаче лиц.

Можно ли назвать Шустина и Лапина соучастниками описанного преступления?

Дайте понятие соучастия. Назовите объективные и субъективные признаки соучастия. Есть ли эти признаки в действиях Шустина и Лапина?

Задача 29. Меркулов и Наумов, проходя по улице 5-я Парковая, обнаружили сбитого неизвестной автомашиной гражданина Сидорова. Учитывая, что время было три часа ночи, попутного транспорта не было, телефонные аппараты не работали, Меркулов и Наумов вскрыли стоящую на обочине автомашину “Жигули”, завели её, а затем внесли в салон Сидорова и доставили его в больницу.

В тот момент, когда они ставили автомашину на прежнее место, их задержали работники милиции.

Проанализируйте данную ситуацию и решите, подлежат ли Меркулов и Наумов уголовной ответственности за незаконное завладение автомобилем по п. «а» ч.2 ст.166 УК РФ?

Имеются ли основания для оценки действий Меркулова и Наумова как совершенные в состоянии крайней необходимости?

Назовите условия правомерности действий лица в состоянии крайней необходимости.

Задача 30. Алферов и Чилин договорились убить Мухина. Когда все трое находились на охоте в Смоленской области, Алферов и Чилин по одному разу выстрелили в Мухина. Считая, что Мухин убит, преступники, с целью сокрытия преступления, вывезли тело Мухина на территорию республики Беларусь. Однако Алферов и Чилин ошиблись, Мухин от полученных повреждений скончался только спустя 18 часов.

По уголовному закону, какого государства должны нести ответственность Алферов и Чилин?

Каковы принципы действия уголовного закона в пространстве? Что понимается под местом совершения преступления? Где дано определение территории России?

4 План САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Учебная группа	Модуль	Кол-во часов на самост. работу	Содержание самостоятельной работы	Вид деятельности	Форма контроля	Срок отчетности
Очная форма обучения
К - 2Ю	Модули 1,2,3,4	27	Подготовка ответов на вопросы форума	Работа в форуме	СДО Прометей	5 Неделя
К-2Ю	Модули 1,2,3,4	27	Подготовка ответов тестовые задания в режиме самопроверки	Выполнение компьютерного теста	СДО Прометей	5 Неделя
	Модули 1,2,3,4	27	Подготовка ответов на вопросы форума	Работа в форуме	СДО Прометей	10 Неделя
	Модули 1,2,3,4	27	Подготовка ответов тестовые задания в режиме самопроверки	Выполнение компьютерного теста в режиме самопроверки	СДО Прометей	10 Неделя
ЮД - 201	Модули 1,2,3,4	30	Выбор темы учебного проекта и участников его реализации Разработка и защита проектной работы	Подготовка учебного проекта	публичная защита	10 Неделя

Материалы для проведения форума типа «вопрос-ответ»

ФОРУМ 1

1.  Амнистия, помилование и их уголовно-правовое значение.

2.  Необходимая оборона как обстоятельство, исключающее преступность деяния.

3.  Неоконченное преступление.

4.  Добровольный отказ от преступления.

5.  Множественность преступлений: понятие, признаки, виды.

ФОРУМ 2

1.  Неосторожная форма вины, ее виды и содержание.

2.  Объект преступления, его виды и значение для квалификации. Отличие объекта 3. от предмета преступления.

3.  Объективная сторона преступления, ее обязательные и факультативные признаки.

4.  Основания и виды освобождения от уголовной ответственности.

ФОРУМ 3

1.  Основания и виды освобождения от уголовного наказания.

2.  Понятие и признаки субъекта преступления. Понятие и виды специального субъекта.

3.  Понятие преступления и его признаки. Категоризация преступлений и ее уголовно-правовое значение.

4.  Понятие, цели и система наказаний.

5.  Соучастие в преступлении.

ФОРУМ 4

1.  Субъективная сторона преступления, ее признаки.

2.  Конфискация имущества.

3.  Принудительные меры медицинского характера.

4.  Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.

5.  Понятие, признаки и виды состава преступления.

Материалы для проведения дискуссионного форума

ФОРУМ 1

1.  Материальное и формальное понятие преступления. Критика современной доктрины иерархии уголовно - правовых ценностей: личность - общество - государство.

2.  Преимущества и недостатки обособления криминологии и уголовного права.

3.  Юридические лица как субъект уголовно - правовых отношений.

4.  Уголовно - правовая и криминологическая оценка рецидива. Разграничение рецидива и неоднократности.

5.  Причинная связь как одна из центральных проблем в теории российского уголовного права.

ФОРУМ 2

1.  Актуальные проблемы субъективной стороны преступления.

2.  Проблемы, связанные с практическими отступлениями от запрета, содержащегося в ч.1 ст.10 УК РФ.

3.  Объективные и субъективные критерии окончания преступления.

4.  Проблемы причинности при бездействии.

5.  Проблемы привлечения к ответственности за соучастие в преступлениях с так называемым «специальным» субъектом лиц, не обладающих признаками такого субъекта.

6.  Основные теории причинной связи в уголовном праве.

ФОРУМ 3

1.  Объекты интеллектуальной собственности как предмет преступления.

2.  Согласие потерпевшего, невменяемость, недостижение возраста уголовной ответственности как обстоятельства, исключающие преступность деяния.

3.  Допустимости превентивной обороны.

4.  Необходимая оборона против общественно - опасного бездействия: принуждение к действию для выполнения правовой обязанности.

5.  Эксцесс исполнителя. Эксцесс соучастника.

ФОРУМ 4

1.  Соотношение института крайней необходимости и применения, а также использования оружия сотрудниками милиции и других государственных формирований.

2.  Актуальные проблемы применения новых наказаний, не связанных с изоляцией от общества.

3.  Перспективы развития такого института Общей части уголовного права как обстоятельства, исключающие преступность деяния.

4.  Применять или не применять смертную казнь? Аргументы «за» и «против».

5.  Проблемы в уголовном законодательстве о наказаниях.

6.  Обязательные и факультативные признаки объективной стороны преступления.

5 МОДУЛИ ДИСЦИПЛИНЫ

	ПРИЛОЖЕНИЕ 4
	Институт управления, бизнеса и права Описание дисциплины
Название дисциплины	Уголовное право (часть общая)
Специальность Код учебного плана	0203 «Право социального обеспечения» П. Б.16 (базовая дисциплина профессионального цикла)
Лектор Преподаватель	, кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры , кандидат юридических наук, доцент кафедры
Семестр	Летний семестр/2 курс
Предварительные условия	Успешное завершение дисциплин: уголовное право (общая и особенная части)
Краткое описание, актуальность	Дисциплина посвящена изучению основных понятий, таких как уголовный закон, преступление и наказание, которые исследуются в науке и регламентируются в Общей части Уголовного кодекса РФ, исходя из единых для всех преступлений и наказаний черт.
Цели и задачи	Цель дисциплины - изучение норм действующего законодательства РФ, умение с помощью различных средств и приемов толковать уголовно-правовые нормы, овладение навыками применения уголовно-правовых норм Общей части УК РФ в конкретных жизненных ситуациях, уяснение теоретических основ и правил назначения наказания, а также освобождения от уголовной ответственности и наказания. Основные задачи дисциплины: 1. достижение высокого уровня теоретической подготовки специалиста, ознакомление с современным состоянием уголовно-правовой науки; 2. изучение основных монографических исследований российских ученых в области уголовного права и наиболее ярких работ в текущей периодике; 3. ознакомление с существующей судебно-следственной практикой по основным вопросам общей части уголовного права; 4. овладение основными навыками, необходимыми для написания выпускной квалификационной работы по уголовному праву.
Содержание	Модуль 1. Понятие, задачи ,принципы и система уголовного права. Уголовный закон. Понятие преступления, его признаки. Категории преступлений. Уголовная ответственность и ее основания. Модуль 2. Множественность преступлений. Состав преступления. Объект и предмет преступления. Объективная сторона преступления. Субъективная сторона преступления. Субъект преступления. Неоконченное преступление. Модуль 3. Соучастие в преступлении. Обстоятельства, исключающие преступность деяния. Понятие и цели наказания. Модуль 4. Система и виды наказания. Назначение наказания. Модуль 5. Освобождение от уголовной ответственности Освобождение от наказания. Амнистия, помилование. Судимость и ее правовые последствия. Модуль 6. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Принудительные меры медицинского характера.
Контактные часы, число модулей, недельная нагрузка	84, 6, 16 часа в модуле / 4 часов в неделю.
Посещаемость	Обязательное посещение.
ECTS Кредиты	7
Аттестация	6 рейтингов, проект (реферат, статья), экзамен.
Базовая литература	Российское уголовное право. Общая часть, Особенная часть / Под ред. . СПб.: Питер, 2010.
Дополнительная литература	Современные проблемы и стратегия борьбы с преступностью / Научн. ред. , . СПб., 2005.
Информационные ресурсы	Сервер ИУБиП: F:/ Методические материалы / Учебно-методическое обеспечения по кафедрам / Уголовно-правовые дисциплины / Уголовное право (часть общая) СДО Прометей / Библиотека / Уголовное право (часть общая)
Методическое обеспечение дисциплины	,Фоменко -методический комплекс по дисциплине «Уголовное право (часть общая)» для колледжа рационального обучения. Ростов-на-Дону, ИУБиП, 2007. ,Фоменко по дисциплине «Уголовное право (часть общая)» для колледжа рациаонального обучения. Ростов-на-Дону, ИУБиП, 2008.

	ПРИЛОЖЕНИЕ 5
	Институт управления, бизнеса и права План изучения дисциплины
Название дисциплины	Уголовное право (часть общая)
Специальность Код учебного плана	0203 «Право социального обеспечения» П. Б.16 (базовая дисциплина профессионального цикла)
Лектор Преподаватель	, кандидат юридических наук, доцентдоц. каф. , кандидат юридических наук, доц. каф.
Семестр/год	Летний семестр/2 курс
Модуль/Неделя	Краткое описание темы/цели/работы
Модуль 1	В модуле изложены: Понятие, задачи, принципы и система уголовного права. Уголовный закон. Понятие преступления, его признаки. Категории преступлений. Уголовная ответственность и ее основания.
Неделя 1 (6 часов)	Тема лекции: Понятие, задачи, принципы и система уголовного права. Аудиторная работа (АР): составление конспекта лекции. Самостоятельна работа (СР): изучение основных терминов и нормативных актов. Тема практического (семинарского) занятия: Понятие, задачи, принципы и система уголовного права АР: прохождение теста для самоподготовки. СР: Уголовный закон как единственный источник уголовного права. Общепревентивная роль уголовного закона.
Неделя 2 (6 часов)	Тема лекции: Уголовный закон. Понятие преступления, его признаки. Аудиторная работа (АР): составление конспекта лекции. Самостоятельна работа (СР): изучение основных терминов и нормативных актов. Тема практического (семинарского) занятия: Уголовный закон. Понятие преступления, его признаки. АР: прохождение теста для самоподготовки. СР: Социальная природа преступления. Исторически изменчивый характер понятия преступления. Криминализация и декриминализация общественно опасных деяний.
Неделя 3 (4 часов)	Тема лекции: Понятие преступления, его признаки. Категории преступлений Аудиторная работа (АР): составление конспекта лекции. Самостоятельна работа (СР): изучение основных терминов и нормативных актов. Тема практического (семинарского) занятия: Понятие преступления, его признаки. Категории преступлений. АР: прохождение теста для самоподготовки. Самостоятельна работа (СР): Социальная и юридическая характеристика множественности преступлений и ее значение.
Неделя 4 (4 часов)	Тема лекции: Категории преступлений. Аудиторная работа (АР): составление конспекта лекции. Самостоятельна работа (СР): изучение основных терминов и нормативных актов. Тема практического (семинарского) занятия: Категории преступлений. СР: Философское обоснование уголовной ответственности лица, совершившего преступление. Вопрос о свободе воли в уголовном праве. Соотношение понятий «преступление» и «состав преступления».
Неделя 5	Проектная неделя. ·  Участие в форуме ·  Подготовка проекта (реферата, статьи) ·  Прохождение теста
Модуль 2	В модуле изложены: Множественность преступлений. Состав преступления. Объект и предмет преступления. Объективная сторона преступления. Субъективная сторона преступления. Субъект преступления. Неоконченное преступление.
Неделя 6 (4 часов)	Тема лекции: Множественность преступлений. Самостоятельна работа (СР): изучение основных терминов и нормативных актов. Тема практического (семинарского) занятия: Множественность преступлений АР: прохождение теста для самоподготовки. СР: Значение непреодолимой силы, физического и психического принуждения для решения вопроса об уголовной ответственности за совершение общественно опасного деяния.
Неделя 7 (4 часов)	Тема лекции: . Состав преступления. Объект и предмет преступления. Аудиторная работа (АР): составление конспекта лекции. Самостоятельна работа (СР): изучение основных терминов, участие в дискуссионном форуме. Тема практического (семинарского) занятия: Состав преступления. Объект и предмет преступления АР: прохождение теста для самоподготовки. СР: Ответственность за преступления, совершенные в состоянии опьянения, и ее обоснование. Недопустимость объективного вменения.
Неделя 8 (4 часов)	Тема лекции: Объективная сторона преступления. Аудиторная работа (АР): составление конспекта лекции. Самостоятельна работа (СР): изучение основных терминов и нормативных актов. Тема практического (семинарского) занятия: Объективная сторона преступления АР: прохождение теста для самоподготовки. СР: Отличия добровольного отказа от деятельного раскаяния. История развития института соучастия в уголовном праве России.
Неделя 9 (4 часа)	Тема лекции: Субъективная сторона преступления. Аудиторная работа (АР): составление конспекта лекции. Самостоятельна работа (СР): изучение основных терминов и нормативных актов. Тема практического (семинарского) занятия: Субъективная сторона преступления АР: прохождение теста для самоподготовки. СР: Юридическая природа обстоятельств, исключающих преступность деяния.
Неделя 10	Проектная неделя. ·  Участие в форуме ·  Подготовка проекта (реферата, статьи) ·  Прохождение теста
Модуль 3	В модуле изложены: Соучастие в преступлении. Обстоятельства, исключающие преступность деяния. Понятие и цели наказания.
Неделя 11 (4 часов)	Тема лекции: Соучастие в преступлении. Аудиторная работа (АР): составление конспекта лекции. Самостоятельна работа (СР): изучение основных терминов и нормативных актов. Тема практического (семинарского) занятия: Соучастие в преступлении АР: прохождение теста для самоподготовки. СР: Сущность наказания. Значение системы наказаний в уголовном праве.
Неделя 12 (4 часов)	Тема лекции: Обстоятельства, исключающие преступность деяния. Аудиторная работа (АР): составление конспекта лекции. Самостоятельна работа (СР): изучение основных терминов и нормативных актов. Тема практического (семинарского) занятия: Обстоятельства, исключающие преступность деяния АР: прохождение теста для самоподготовки. СР: Юридическая природа и уголовно-правовое значение освобождения лица от уголовной ответственности.
Неделя 13 (4 часов)	Тема лекции: Обстоятельства, исключающие преступность деяния. Понятие и цели наказания. Аудиторная работа (АР): составление конспекта лекции. Самостоятельна работа (СР): изучение основных терминов и нормативных актов. Тема практического (семинарского) занятия: Обстоятельства, исключающие преступность деяния АР: прохождение теста для самоподготовки. СР: Юридическая природа и уголовно-правовое значение освобождения лица от уголовного наказания. Правовые последствия совершения преступления несовершеннолетним.
Неделя 14 (4 часа)	Тема практического (семинарского) занятия: Обстоятельства, исключающие преступность деяния. Понятие и цели наказания. АР: прохождение теста для самоподготовки. СР: Проблемы и перспективы формирования ювенального уголовного права в РФ.
Неделя 15	Проектная неделя. ·  Участие в форуме ·  Защита проекта (реферата, статьи) ·  Итоговое тестирование
Примечание:
	ПРИЛОЖЕНИЕ 5
	Институт управления, бизнеса и права План изучения дисциплины
Название дисциплины	Уголовное право (часть общая)
Специальность Код учебного плана	0203 «Право социального обеспечения» П. Б.16 (базовая дисциплина профессионального цикла)
Лектор Преподаватель	, кандидат юридических наук, доцент, доц. каф. , кандидат юридических наук, доц. каф.
Семестр/год	Летний семестр/2 курс
Модуль/Неделя	Краткое описание темы/цели/работы
Модуль 4	В модуле изложены: Система и виды наказания. Назначение наказания.
Неделя 16 (4 часов)	Тема лекции: Система и виды наказания. Аудиторная работа (АР): составление конспекта лекции. Самостоятельна работа (СР): изучение основных терминов и нормативных актов. Тема практического (семинарского) занятия: Система и виды наказания. АР: прохождение теста для самоподготовки. СР: Уголовный закон как единственный источник уголовного права. Общепревентивная роль уголовного закона.
Неделя 17 (4 часов)	Тема лекции: Система и виды наказания. Аудиторная работа (АР): составление конспекта лекции. Самостоятельна работа (СР): изучение основных терминов и нормативных актов. Тема практического (семинарского) занятия: Система и виды наказания. АР: прохождение теста для самоподготовки. СР: Социальная природа преступления. Исторически изменчивый характер понятия преступления. Криминализация и декриминализация общественно опасных деяний.
Неделя 18 (4 часов)	Тема лекции: Назначение наказания. Аудиторная работа (АР): составление конспекта лекции. Самостоятельна работа (СР): изучение основных терминов и нормативных актов. Тема практического (семинарского) занятия: Назначение наказания. АР: прохождение теста для самоподготовки. Самостоятельна работа (СР): Социальная и юридическая характеристика множественности преступлений и ее значение.
Неделя 19 (4 часов)	Тема лекции: Назначение наказания. Аудиторная работа (АР): составление конспекта лекции. Самостоятельна работа (СР): изучение основных терминов и нормативных актов. Тема практического (семинарского) занятия: Назначение наказания. СР: Философское обоснование уголовной ответственности лица, совершившего преступление. Вопрос о свободе воли в уголовном праве. Соотношение понятий «преступление» и «состав преступления».
Неделя 20	Проектная неделя. ·  Участие в форуме ·  Подготовка проекта (реферата, статьи) ·  Прохождение теста
Модуль 5	В модуле изложены: Освобождение от уголовной ответственности Освобождение от наказания. Амнистия, помилование. Судимость и ее правовые последствия.
Неделя 21 (4 часов)	Тема лекции: Освобождение от уголовной ответственности. Аудиторная работа (АР): составление конспекта лекции. Самостоятельна работа (СР): изучение основных терминов и нормативных актов. Тема практического (семинарского) занятия: Освобождение от уголовной ответственности. АР: прохождение теста для самоподготовки. СР: Значение непреодолимой силы, физического и психического принуждения для решения вопроса об уголовной ответственности за совершение общественно опасного деяния.
Неделя 22 (4 часов)	Тема лекции: Освобождение от наказания. Аудиторная работа (АР): составление конспекта лекции. Самостоятельна работа (СР): изучение основных терминов, участие в дискуссионном форуме. Тема практического (семинарского) занятия: Освобождение от наказания. АР: прохождение теста для самоподготовки. СР: Ответственность за преступления, совершенные в состоянии опьянения, и ее обоснование. Недопустимость объективного вменения.
Неделя 23 (4 часов)	Тема лекции: Освобождение от наказания. Аудиторная работа (АР): составление конспекта лекции. Самостоятельна работа (СР): изучение основных терминов и нормативных актов. Тема практического (семинарского) занятия: Освобождение от наказания. АР: прохождение теста для самоподготовки. СР: Отличия добровольного отказа от деятельного раскаяния. История развития института соучастия в уголовном праве России.
Неделя 24 (4 часа)	Тема лекции: Освобождение от наказания. Судимость и ее правовые последствия. Аудиторная работа (АР): составление конспекта лекции. Самостоятельна работа (СР): изучение основных терминов и нормативных актов. Тема практического (семинарского) занятия: Освобождение от наказания. Судимость и ее правовые последствия АР: прохождение теста для самоподготовки. СР: Юридическая природа обстоятельств, исключающих преступность деяния.
Неделя 25	Проектная неделя. ·  Участие в форуме ·  Подготовка проекта (реферата, статьи) ·  Прохождение теста
Модуль 6	В модуле изложены: Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Принудительные меры медицинского характера.
Неделя 26 (4 часов)	Тема лекции: Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Аудиторная работа (АР): составление конспекта лекции. Самостоятельна работа (СР): изучение основных терминов и нормативных актов. Тема практического (семинарского) занятия: Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. АР: прохождение теста для самоподготовки. СР: Сущность наказания. Значение системы наказаний в уголовном праве.
Неделя 27 (4 часов)	Тема лекции: Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Аудиторная работа (АР): составление конспекта лекции. Самостоятельна работа (СР): изучение основных терминов и нормативных актов. Тема практического (семинарского) занятия: Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. АР: прохождение теста для самоподготовки. СР: Юридическая природа и уголовно-правовое значение освобождения лица от уголовной ответственности.
Неделя 28 (4 часов)	Тема лекции: Принудительные меры медицинского характера. Аудиторная работа (АР): составление конспекта лекции. Самостоятельна работа (СР): изучение основных терминов и нормативных актов. Тема практического (семинарского) занятия: Принудительные меры медицинского характера. АР: прохождение теста для самоподготовки. СР: Юридическая природа и уголовно-правовое значение освобождения лица от уголовного наказания. Правовые последствия совершения преступления несовершеннолетним.
Неделя 29 (4 часа)	Тема практического (семинарского) занятия: Иные меры уголовно-правового характера. Конфискация имущества как иная мера уголовно-правового характера. АР: прохождение теста для самоподготовки. СР: Проблемы и перспективы формирования ювенального уголовного права в РФ.
Неделя 30	Проектная неделя. ·  Участие в форуме ·  Защита проекта (реферата, статьи) ·  Итоговое тестирование
Примечание:

	ПРИЛОЖЕНИЕ 6
	Институт управления, бизнеса и права План аттестации дисциплины
Название дисциплины	Уголовное право (часть общая)
Лектор Преподаватель	, кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры , кандидат юридических наук, доцент кафедры
Семестр/год	Летний семестр/2 курс
	Модуль	Форма аттестации Неделя	Минимальное количество баллов	Баллы
Аттестация 1-2	1-2	Рейтинг Неделя 5-10	18	30
Аттестация 3-4	3-4	Рейтинг Неделя 15-20	18	30
Аттестация 5-6	5-6	Доклад (реферат, статья) Экзамен Неделя 25-30	12 12	20 20
Итоговая аттестация	6	Рейтинги Проект (реферат, статья) Экзамен Неделя 15	60	100
Примечание. Аттестационные мероприятия проводятся очно.

6 КОНТРОЛЬ