Учебно-методический комплекс по дисциплине Зоогеография, специальность: 020201.65 – «биология»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САХАЛИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КАФЕДРА БИОЛОГИИ

Учебно-методический комплекс по дисциплине

ЗООГЕОГРАФИЯ

специальность: 020201.65 – «биология»

Согласовано: Рекомендовано кафедрой:

Учебно-методическое управление Протокол №____

«____» _____________ 200__ г. «___» ___________ 200__ г.

________________________ Зав. кафедрой _________

Южно-Сахалинск

Автор составитель:

САФРОНОВ С. Н., к. б.н., доцент, профессор кафедры биологии.

Учебно-методический комплекс «ЗООГЕОГРАФИЯ» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «биология».

(шифр) 20201.65 – «биология».

Дисциплина входит в цикл общепрофессиональных предметов по

специальности «биология» и является обязательной для изучения.

Согласовано:

Декан обучающего факультета

Директор научной библиотеки

Содержание стр.

I. Рабочая программа дисциплины.................................................................................. 4

1.1.  Цели и задачи изучения дисциплины............................................................... 4

1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины............................. 5

1.3. Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля............ 6

1.3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы............................................ 6

1.3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы..................... 6

1.4. Содержание курса.................................................................................................... 7

1.5. Лабораторные работы (семинарские занятия)............................................... 14

1.6. Литература............................................................................................................... 16

I. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Цели и задачи изучения дисциплины

Зоогеография имеет большое значение для понимания факто­ров и путей видообразования. Большинство биологов считает так называемое географическое видообразование, связанное с прост­ранственной изоляцией популяций, главным путем видообразова­ния, поэтому данные зоогеографии важны для решения некоторых эволюционных проблем. Их можно использовать для изучения исторической геологии и географии, так как факты и аргументы из области зоогеографии играют большую роль в изучении связей Америки и Азии, Евразии и Африки, истории Австралии, Антарк­тиды и океанов, всей истории плейстоцена и голоцена. Весьма существенно и практическое значение зоогеографии для охот­ничьего и пушного дела, морского рыбного промысла, а также для изучения вредителей сельского и лесного хозяйства, регулирова­ния численности животных, акклиматизации, для охраны природы и в некоторых других областях народного хозяйства.

Важнейшие направления развития современной зоогеографии:

– изучение ареалов отдельных видов и более круп­ных таксонов. Выяснение современных границ ареалов, их струк­туры, причин и закономерностей изменений количества исчезаю­щих, редких и хозяйственно значимых животных;

– изучение географии населения животных, т. е. закономерностей образова­ния и существования совокупностей особей разных видов живот­ных на отдельных территориях, причин, обусловливающих изме­нение этих совокупностей как по их составу, так и по численности и массе организмов;

– дальнейшее уточнение территориального распределения фаунистических комплексов, изучение причин и путей их формирования и их динамики, их внутренней структуры и изменений в составе, влияние человека;

– изучение взаимоот­ношений животных и ландшафта. Значение ландшафта в целом и его отдельных элементов для распределения и размещения жи­вотных. Влияние ландшафта на формирование у животных адаптивных особенностей как на уровне отдельных видов, так и целых фаунистических комплексов, а также изучение обратного влияния животных на ландшафт.

Основные задачи учебного курса:

– изучение совре­менного распределения животных, выяснение закономерностей и объяснение причин распределения и размещения как отдельных видов, так и целых фаун;

– анализ путей и причин формирова­ния и изменения территориальных комплексов животных, в том числе в связи с хозяйственной деятельностью; изучение фаунистического районирования Земли;

– изучение фаун и населения животных различных территорий, т. е. состава животных и его динамики во времени, совокупной численности животных и чис­ленности важнейших видов, зональной структуры населения и связи животных с другими элементами ландшафта, наконец, изучение изменений фауны и населения животных под влиянием деятельности общества.

1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Современные требования к уровню освоения дисциплины студентами в области зоологической науки соотносятся с квалификационными характеристиками специалиста в соответствии с ГОС ВПО. Студент-биолог подготовленый к профессиональной деятельности в соответствии с фундаментальной базовой (общепрофессиональной), специальной подготовкой должен отвечать следующим требованиям:

иметь представление

– о зоогеографии как единой науке, изучающей распространение животных; о методах, теоретических основах и практическом применении зоогеографических знаний в различных отраслях народного хозяйства, позволяющих ему свободно решать профессиональные задачи:

– понимать роль биологического многообразия как ведущего фактора устойчивости живых систем и биосферы в целом;

знать

– методы исследований, правила и условия выполнения работы, технических расчетов, оформления получаемых результатов;

– основы организации труда, основы трудового законодательства, правила и нормы охраны труда;

– особенности видового разнообразия, географическое распространение и экологию представителей основных таксонов животных;

приобрести навыки и иметь опыт

– наблюдения, описания, идентификации, классификации животных;

– сбора и анализа полевой, статистической, первичной экспериментальной, и иной информации;

уметь

– на научной основе организовать свой труд, владеть методами сбора, хранения и обработки информации, в том числе и компьютерными, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;

– приобретать новые знания, используя современные информационные образовательные технологии;

– осуществлять мероприятия по охране биологического разнообразия и рационально использовать природные ресурсы в хозяйственных и медицинских целях;

– применять современные методы исследований;

владеть

– культурой мышления, понимает его общие законы, способен в письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты.

1.3. Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля

1.3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов по формам обучения
	Очная	Очно-заочная	Заочная
№№ семестров	9	-	-
Аудиторные занятия:	48	-	-
лекции	34	-	-
практические и семинарские занятия	14	-	-
лабораторные работы (лабораторный практикум)	-	-	-

1.3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов по формам обучения
Очная	Очно-заочная	Заочная
Самостоятельная работа	48	-	-
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ	96	-	-
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля, №№ семестров)	рефераты. №№ 9 сем.	-	-
Полевя практика: Весенняя летняя	-	-	-
Курсовая работа (№ семестра)	-	-	-
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет) - №№ семестров	Экзамен – 9 сем.	-	-

1.4. Содержание курса

(Форма обучения очная)

№ п/п	Наименование и содержание тем	Всего часов	Виды учебных занятий
аудиторные	самост. работа
лекции	практи- ческие
ВВЕДЕНИЕ
	Определение зоогеографии как науки о географическом распространении животных, их группировок и сообществ, устанавливающей причины и зако­номерности этого распространения. Основные задачи и направления совре­менной зоогеографии (география видов и фаун, география сооб­ществ). Роль зоогеографии в разработке теоретических основ рационального использования и охраны животного мира. Пограничный характер науки. Связь с другими дисциплинами: географией растений, экологией, физи­ческой географией, систематикой, палеогеографией, зоологией. Краткие сведения по истории науки.	2	1		1
ОБЩАЯ ЧАСТЬ
2.	Животные как элемент ландшафта Понятие о биосфере. Общие закономерности распределения животных в биосфере. Биологический круговорот веществ. Продуценты, консументы, редуценты, автотрофы, гетеротрофы. Роль животных в круговороте веществ и потоках энергии. Понятия «биоценоз», «биогеоценоз», «экосистема»: Био­сфера как экосистема Земли. Взаимосвязи животных и других компонентов ландшафта. Влияние рельефа на размещение и распространение животных. Роль животных в формировании осадочных пород. Прямое и косвенное уча­стие животных в образовании макрорельефа (коралловые острова, рифы, барханы и др.) и микрорельефы (сурчины, кротовины, термитники и др.). Вторичные формы рельефа (ветровые и водноэрозионные), возникающие в результате деятельности животных. Взаимосвязи почвы и животных. Почва как среда обитания и субстрат для животных. Особенности распределения животных в почве. Значение животных в почвообразовательном процессе. Воздействие на структуру, аэрацию, химизм, гидрорежим почв. Взаимо­связи растительности и животных сообществ. Функциональные связи меж­ду этими компонентами биоценозов. Растительность как основа существо­вания животных. Защитная роль растительности. Влияние микроклимата растительных сообществ на размещение животных. Значение животных для размножения и расселения растений. Воздействие животных на со­став, структуру и продуктивность растительных сообществ.	6	3		3
3.	Животные как индикатор ландшафтов. Основные закономерности распространения животных в связи с условиями среды их существования. Понятие о факторах внешней среды. Классификация факторов: абиотиче­ские, биотические, антропогенные. Оптимальные, пессимальные, лимитирую­щие факторы. Классификация животных по отношению к воздействию от­дельных факторов. Роль почвенных условий, светового режима, химизма сре­ды, климата в распространении животных. Межвидовые и внутривидовые отношения как основа воздействия биотических факторов. Роль трофи­ческих, конкурентных, симбиотических и других отношений в размещении жи­вотных. Влияние плотности населения животных на размещение особей и группировок животных. Возрастающая роль антропогенных факторов в су­ществовании и распространении животных. Прямое и косвенное влияние хо­зяйственной деятельности на зоогеографию. Регулирование антропогенных воздействий на животный мир. Необходимость охраны географической среды как арены жизни животных. Комплексное воздействие факторов среды на существование и распределение животных. Эври и стенобионтные виды. Особенности их распространения.	6	3		3
4.	Ареал. Понятие об ареале. Методы картирования ареалов. Типы ареалов: сплошные, пятнистые, разорванные (дизъюнктивные). Происхождение ра­зорванных ареалов. Величина ареала и определяющие ее причины. Кос­мополитические ареалы. Понятие об эндемизме и реликтовости. Структура ареала: распределение вида внутри ареала, популяции и ареалы попу­ляций, зоны оптимума и пессимума ареала, зона дисперсии, или смерти. Пере­мещение вида внутри ареала. Динамика численности и пространственное перемещение животных. Массовые выселения животных за пределы ареала (инвазии). Периодические миграции животных в пределах ареала (перелеты птиц, миграции насекомых, рыб, некоторых млекопитающих). Использование различных частей ареала для осуществления отдельных этапов жизненного цикла животных. Изменения границ ареалов и определяющие их причины. Расширение ареа­лов: активное и пассивное расселение животных. Понятие об автохтонах и иммигрантах. Изменения условий существования за пределами ареала и их влияние на расселение. Преодоление физических преград. Роль человека в расселении животных. Сознательный и случайный завоз животных, его по­следствия. Акклиматизация и реакклиматизация животных. Сокращение ареалов и вымирание животных. Причины этого явления (изменения среды, влияние конкурирующих видов, роль человека). Охрана редких и ис­чезающих видов. Многолетние изменения условий существования и пульса­ции границ ареалов. Влияние на пульсацию границ ареала флюктуации чис­ленности животных.	10	3	2	5
5.	Фауна. Общее понятие о фауне. Островные и материковые фауны. Реликтовые фау­ны. Причины большего или меньшего своеобразия фаун. Центры видово­го разнообразия. Индексы разнообразия. Географо-генетические группы (группировки видов со сходными чертами географического генезиса). Географо-генетический подход к районированию территории (на примере Палеарктики). Гетерогенность фаун конкретных территорий. Универ­сальность принципа гетерогенезиса. Принципы мелкомасштабного фауни-стического районирования. Фаунистические области земного шара.	8	3	1	4
6.	Население животных. Понятие «население животных». Физиономическая и функциональная структура населения. Плотность, доминантность, биомасса, ярусность, трофическая структура. Фоновые, ландшафтные виды и их роль в биоцено-зах, хозяйственная значимость (вредители сельского и лесного хозяйства, переносчики заболеваний, промысловые виды). Основные закономерности изменений животного населения во времени и пространстве. Широтная зо­нальность климатических условий как основа распределения животных группировок. Явление пограничного эффекта и его универсальность в био­сфере. Население животных как составная часть биогеоценоза. Индикаторная роль животного населения в отношении качества окружающей среды. Значение населения животных для выявления вторичной продуктивности ландшафтов и животных ресурсов. Ландшафтное зоогеографическое рай­онирование.	6	2	1	3
СПЕЦИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ ЖИВОТНЫЙ МИР ОСНОВНЫХ ФАУНИСТИЧЕСКИХ ОБЛАСТЕЙ ЗЕМНОГО ШАРА
7.	НОТОГЕЯ Новозеландская область Границы и ландшафты области. Островной характер фауны. Наиболее харак­терные группы и виды животных. Их биологические черты и распространение. Не насыщенность биоценозов и легкость интродукции животных в Новой Зе­ландии. Влияние интродуцированных животных на местную фауну. Проблема охраны аборигенной фауны. История фауны Новой Зеландии. Австралийская область Границы и ландшафты области. Островной характер фауны. Высокий энде­мизм и относительная бедность фауны. Древние черты в фауне. Основные характерные группы и виды животных. Фаунистические связи с Индо-Малайской и Неотропической областями. История фауны. Животный мир пус­тынь, саванны редколесий и кустарников. Ведущие ландшафтные группы и виды животных. Основные особенности структуры населения, животных этих ландшафтов. Животный мир тропических и субтропических жестколи­стных лесов. Ведущие ландшафтные группы и виды животных. Особенности структуры населения. Изменения животного мира области в результате дея­тельности человека. Интродукция животных из других областей и проблема ох­раны аборигенной фауны. Полинезийская область Фауна Полинезии как типичная островная фауна. Общая бедность фауны. Границы области и характер островов. Основные группы животных. Зависи­мость богатства фауны от площади острова и его удаленности от материка. Уязвимость островной фауны при антропогенном воздействии.	8	2	2	4
8.	НЕОГЕЯ Неотропическая область Границы и ландшафты области. Разнообразие условий существования жи­вотных. Характерные черты фауны: богатство и высокий эндемизм. Ос­новные характерные группы и виды животных. Фаунистические связи с Голарктической, Австралийской и Мадагарской областями. История фор­мирования фауны. Районирование области: Карибская, Венесуэльско-Гвианская, Амазонская и Патагоно-Чилийская подобласти. Животный мир влажных тропических лесов. Ведущие ландшафтные группы и виды жи­вотных. Основные особенности структуры населения животных. Богатство и устойчивость животных сообществ. Животный мир пампы и пустынь. Веду­щие ландшафтные группы и виды животных. Особенности структуры населения животных. Изменение животного мира в результате хозяйственной деятельности человека.	8	2	2	4
9	ПАЛЕОГЕЯ Эфиопская область Границы и ландшафты области. Большое разнообразие условий существо­вания животных. Богатство и эндемизм фауны. Основные характерные группы животных. История фауны. Фаунистические связи с Голарктической, Индо-Малайской и Мадагаскарской областями. Фаунистическое районирование области: Западно-Африканская, Восточно-Африканская и Капская подобласти. Животный мир пустынь и саванн. Основные особенности структуры их насе­ления. Ведущие ландшафтные группы и виды животных. Богатство живот­ных сообществ саванн. Адаптация животных к засушливости территории. Богатство и устойчивость животных сообществ. Антропогенные изменения животного мира. Животный мир тропических лесов. Основные особенности структуры населения животных, Ведущие ландшафтные группы и ви ды живот­ных. Богатство и особенности ярусного распределения сообществ животных. Изменения животного мира в результате хозяйственной деятельности че­ловека. Проблема охраны животного мира Африки. Национальные парки. Мадагаскарская область Границы и ландшафты области. Особенности фауны: обедненность, энде­мизм, древность. История фауны. Фаунистические связи с Эфиопией, Индо-Малайской и Неотропической областями. Характерные группы и виды жи­вотных. Индо-Малайская область Границы и ландшафты области. Большое разнообразие условий сущест­вования животных. Древность и богатство фауны. Основные характерные группы животных. История фауны. Фаунистические связи с Голарктичес­кой, Эфиопской, Австралийской областями. Условность фаунистических границ с восточной Палеарктикой и Австралийской областью. Причины богатства фауны островов Индо-Малайского архипелага. Под­разделение на подобласти. Животный мир тропических лесов и джунглей. Ведущие ландшафтные группы животных. Животный мир пустынь и саванн. Наиболее характерные виды животных. Изменения животного мира в связи с длительным и интенсивным воздейст­вием на природные ландшафты и почти полной их заменой антропогенными ландшафтами (Индостан, Юго-Восточный Китай, полуостров Индокитай).	10	3	2	5
10.	АРКТОГЕЯ Голарктическая область Границы и ландшафты области. Особенности фауны: молодость и от­носительная бедность. Причины обедненности фауны. Зональность природных условий и особенности распределения фаунистических группировок. Ос­новные характерные группы животных. Подразделение области на Неоаркти­ческую и Палеарктическую подобласти. Причины сходства и различий фау­ны разных районов этих подобластей. Изменения фауны в связи с ин­тенсивной деятельностью человека. Проблемы охраны животного мира. Характеристика основных зональных и региональных сообществ живот­ных области.	8	2	2	4
ЖИВОТНЫЙ МИР РОССИИ
11.	Животный мир Арктики. Особенности условий существования живот­ных арктических островов и северных океанических побережий. Бедность состава, неравномерность распределения, сезонность пребывания животных. Ведущая роль водных и околоводных видов. Наиболее характерные и массовые виды животных. Упрощенность структуры населения. Особенность структуры трофических цепей. Хозяйствен­ное использование и охрана животных ресурсов. Животный мир тундр. Границы, основные ландшафты. Особенности ус­ловий существования животных. Бедность и высокий эндемизм фауны тундр. Упрощенность структуры животного населения. Неравномерность разме­щения и резкая сезонная аспектичность сообществ животных. Фоновые и характерные группы и виды животных. Основные экологиче­ские черты животных тундр. Особенности трофических цепей. Хозяйствен­ное использование животных ресурсов тундры. Усиление хозяйственного освоения тундр и проблема охраны тундровых экосистем в связи с их слабой устойчивостью к антропогенному воздействию. История фауны тундр.	2	1		1
12.	Животный мир тайги. Границы, основные ландшафты. Особенности условий существования животных. Увеличение видового разнообразия и ус­ложнение структуры населения животных в условиях лесной растительности. Фаунистическое сходство и различия европейско-западносибирской и вос­точносибирской тайги. История таежной фауны. Фоновые и характерные группы и виды животных. Основные экологические черты животных тайги. Особенности трофических цепей. Хозяйственная эксплуатация лесов и изме­нения животного мира. Хозяйственное использование животных ресурсов тайги. Животный мир смешанных широколиственных лесов. Границы, основные ландшафты. Особенности условий существования животных. Бо­гатство состава и обилие животных. Особенности структуры населения. Раз­личия фауны европейских и дальневосточных лесов. История фауны смешан­ных и широколиственных лесов. Фоновые и характерные группы и виды животных. Их основные экологические черты. Особенности трофических цепей. Антропогенные преобразования широколиственных и смешанных ле­сов в лесолуговые ландшафты и специфики хозяйственного значения живот­ных в этих условиях. Охрана животного мира интенсивно освоенных тер­риторий.	8	2	2	4
13.	Животный мир степей. Границы, основные ландшафты. Особенно­сти условий существования животных. Восстановленная фауна целинных степей. Современный облик животного мира в связи с преобразованием степ­ных ландшафтов. Фоновые и характерные группы и виды животных европей­ских, казахстанских и забайкальских степей. Основные экологические черты степных животных. Особенности трофических цепей. Особенности струк­туры населения животных. Роль степных животных в сельскохозяйственной деятельности человека. Степные заповедники как резерваты исчезающих степных сообществ животных.	2	1		1
14.	Животный мир пустынь. Границы, основные ландшафты. Особенно­сти условий существования животных. Специфика фауны пустынь. История ее формирования. Влияние дефицита влаги на состав и структуру животных сообществ пустынь. Сезонная аспектичность животных сообществ. Фоно­вые и характерные группы и виды животных. Основные черты их экологии. Особенности трофических цепей. Изменения животного мира пустынь в свя­зи с интенсивным хозяйственным освоением. Проблемы сохранения пустынных комплексов животных.	2	1		1
15.	Животный мир горных систем России Основные горные системы. Осо­бенности условий существования животных в горах. Богатство состава, моза-ичность размещения фауны. Особенности высокогорных группировок животных. Влияние географической изоляции на формирование высокогорных сообществ животных. История высокогорной фауны. Фоновые и характер­ные группы и виды животных отдельных горных систем. Основные экологи­ческие черты животных высокогорий.	2	1		1
ОКЕАНИЧЕСКАЯ И МОРСКАЯ ФАУНА
16.	Основные разделения океанической фауны. Зоогеографическое рай­онирование Мирового океана. Животные сообщества материкового шель­фа, коралловых рифов, пелагиали и абиссали. Основные черты фауны морей России. Хозяйственная значимость океанической и морской фауны.	6	3		3
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
17.	Использование зоогеографических знаний для формирования материа­листического мировозрения у школьников. Значение курса зоогеографии для работы учителя в школе. Роль науки в воспитании любви к родной природе и Родине.	2	1		1
ВСЕГО ЧАСОВ	96	34	14	48

1. 5. Лабораторные работы (лабораторный практикум)

1.5.1. Ареал. (Понятие об ареале. Методы картирования ареалов. Типы ареалов: сплошные, пятнистые, разорванные (дизъюнктивные). Структура ареала: распределение вида внутри ареала, популяции и ареалы попу­ляций, зоны оптимума и пессимума ареала, зона дисперсии, или смерти. Пере­мещение вида внутри ареала. Изменения границ ареалов. Расширение ареа­лов. Понятие об автохтонах и иммигрантах. Преодоление физических преград. Роль человека в расселении животных.

1.5.2. Фауна и население животных. Общее понятие о фауне. Островные и материковые фауны. Реликтовые фау­ны. Индексы разнообразия. Географо-генетический подход к районированию территории (на примере Палеарктики). Принципы мелкомасштабного фаунистического районирования. Фаунистические области земного шара.

Понятие «население животных». Физиономическая и функциональная структура населения. Плотность, доминантность, биомасса, ярусность, трофическая структура. Основные закономерности изменений животного населения во времени и пространстве. Широтная зо­нальность климатических условий как основа распределения животных группировок. Население животных как составная часть биогеоценоза. Индикаторная роль животного населения в отношении качества окружающей среды. Ландшафтное зоогеографическое рай­онирование.

1.5.3. Животный мир основных фаунистических областей Земного шара (Границы и ландшафты области. Островной характер фауны. Наиболее харак­терные группы и виды животных. Их биологические черты и распространение. Не насыщенность биоценозов и легкость интродукции животных Влияние интродуцированных животных на местную фауну. Проблема охраны аборигенной фауны)

1.5.3.1. НОТОГЕЯ Новозеландская область,

Австралийская область,

Полинезийская область

1.5.3.2. НЕОГЕЯ

Неотропическая область (Районирование области: Карибская, Венесуэльско-Гвианская, Амазонская и Патагоно-Чилийская подобласти).

1.5.3.3. ПАЛЕОГЕЯ

Эфиопская область (Фаунистическое районирование области: Западно-Африканская, Восточно-Африканская и Капская подобласти),

Мадагаскарская область,

Индо-Малайская область (Фаунистическое районирование области: Индийская, Бирмано-Китайская и Филипинская).

1.5.3.4. АРКТОГЕЯ

Голарктическая область

(Фаунистическое районирование области: Неоаркти­ческая и Палеарктическая подобласти. Границы и ландшафты области. Особенности фауны: молодость и от­носительная бедность. Причины обедненности фауны. Зональность природных условий и особенности распределения фаунистических группировок. Ос­новные характерные группы животных.).

1. 6. Литература

Основная

Лопатин . Минск, 1989.

, Гладков животных. М., Учпедгиз, 1961.

Микулин рыб: Учебн. пособие. М.: Изд-во ВНИРО. 20с.

Дополнительная

Как спасти Землю (Всемирная стратегия охраны при­роды). М., 1983.

, С, Тишков ­фические закономерности структуры и функционирования экосис­тем. М., 1986.

Беклемишев и биогеография пелагиали. М.: На­ука, 19с.

Берг зоны Советского Союза. М., География, 1947, 1952, т. I, II.

, Гладков животных. М., Учпедгиз, 1961.

, , Мяло с основами экологии. М., 1999.

, Дроздов о биосфере. М, Просвещение, 1976.

, Дроздов : Учебник для студ. высш. учебн. заведений. М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 200с.

Зоогеография (географическое распространение животных). М., Прогресс, 1966.

, Мяло мира. М., 1997.

Жизнь животных. М., Просвещение, , т. 1-6.

Жизнь растений. М., Просвещение, 1974, т. 1.

Зенкевич СССР, их фауна и флора. М., Учпедгиз, 1955.

, Кудряшов биогеография. М., Наука, 2000, 176 с.

Основы биогеографии. М., Прогресс, 1976.

География жизни. М., Прогресс, 1973.

Экология: В 2 т. Т.1, 2. М., 1986.

Сафронов животных с основами зоолотии. Учебное пособие. Южно-Сахалинский гос. пед. ин-т. Южно-Сахалинск. 1991.

Симпсон Дж. Великолепная изоляция. М., 1983.

Флинт сохранения редких видов в России: Тео­рия и практика. М., 2000.

Чернов зональность и животный мир суши. М., 1975.

, Остроумов охраны живой приро­ды. М., 1985.