-----
Утверждено
Управляющим советом
решение (протокол) от «____» _____________ 20___г.
Правила внутреннего распорядка
ГОУ _____________ № ________
Правила внутреннего распорядка направлены на обеспечение сохранности жизни и здоровья обучающихся, обеспечение безопасности учебного процесса, создание в школе нормальной рабочей обстановки, способствующей успешной учебе каждого обучающегося, воспитание уважения к личности и ее правам, развитие культуры поведения и навыков общения.
Правила внутреннего распорядка устанавливают правила пропуска в школу (из школы) и правила поведения на территории школы.
Правила внутреннего распорядка приняты на основании закона Российской Федерации «Об образовании», закона г. Москвы «Об общем образовании в городе Москве», типового положения об общеобразовательном учреждении, других нормативных правовых актов по вопросам образования, Устава Школы.
Действие настоящих Правил распространяется на всех обучающихся, их родителей (законных представителей, замещающих их лиц), иных граждан, находящихся на территории школы, как во время уроков, так и во внеурочное время.
Правила внутреннего распорядка вывешиваются в месте, доступном для всеобщего ознакомления, а также могут быть размещены на сайте учреждения.
1. Общие положения
1.1. Обучающиеся и работники школы обязаны выполнять требования Устава школы, Правила внутреннего распорядка, решения Управляющего совета школы и иные локальные акты школы.
1.2. Обучающиеся, их родители и работники школы должны с уважением относиться друг к другу, не допускать действий и высказываний, унижающих честь и достоинство личности.
1.3. Организация образовательного процесса в школе осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписаниями занятий.
Расписание занятий предусматривает перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся, воспитанников.
1.4. Уроки в школе проводятся в соответствии с расписанием, утвержденным директором школы, расписание вывешивается в месте, доступном для всеобщего ознакомления.
1.5. Продолжительность уроков и перемен, расписание звонков устанавливается приказом директора школы.
1.6. Спортивные секции, кружки, учебные мастерские, компьютерный класс работают по расписанию, утвержденному директором школы.
1.7. Проведение внеклассных мероприятий осуществляется по плану, утвержденному директором школы.
1.8. Во время образовательного процесса ученикам запрещается покидать здание школы.
1.9. Запрещается не допускать обучающихся до занятий в случае отсутствия сменной обуви, в случае несоответствия внешнего вида обучающегося установленным в школе требованиям, а также в случае опоздания на урок.
1.10. Удаление обучающихся с уроков запрещено.
1.11. Во время занятий (уроков) не допускается свободное, неконтролируемое перемещение детей по школе.
1.12. Не допускается использование времени перемены для проведения урока (учебного занятия).
1.13. Обучающиеся, работники школы и родители обязаны бережно относиться к имуществу школы, соблюдать чистоту и порядок в здании школы и на ее территории.
1.14. Размер ответственности за вред, причиненный личности или имуществу обучающегося или работника школы, а также за вред, причиненный имуществу школы, и порядок возмещения такого вреда определяется положениями гражданского законодательства Российской Федерации.
1.15. Запрещается приносить на территорию школы с любой целью и использовать любым способом оружие, в том числе с игрушечными пластмассовыми зарядами, колющие и режущие предметы; взрывчатые и огнеопасные вещества, в том числе, петарды и газовые баллончики; любые алкогольные напитки, в том числе, пиво, табачные изделия, в том числе, курительные смеси; медицинские препараты, наркотические, токсические, другие одурманивающие вещества и яды.
1.16. На территории школы запрещается курение табака, за исключением курения в специально отведенных для курения табака местах.
На территории школы запрещается употреблять и распространять любые алкогольные напитки, в том числе, пиво, табачные изделия, в том числе, курительные смеси, наркотические, токсические, другие одурманивающие вещества и яды.
1.17. На территории школы запрещается играть в азартные игры, осуществлять торговлю чем-либо с участием обучающихся.
1.18. В школе запрещаются ненормативная лексика и рукоприкладство.
1.19. За нарушение пунктов 1.15-1.18 настоящих Правил обучающийся подлежит постановке на внутришкольный учет (с занесением информации в личное дело). В случае неоднократного нарушения обучающимся пунктов 1.15-1.18 настоящих Правил директор школы вправе сообщить об обучающемся в подразделение по делам несовершеннолетних органов внутренних дел, а также в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав.
Обо всех случаях нарушения обучающимся пунктов 1.15-1.18 настоящих Правил должностные лица школы доводят до сведения родителей (законных представителей) обучающегося.
1.20. Об обнаружении на территории школы бесхозяйных или подозрительных вещей, незамедлительно сообщается охране.
1.21. Не рекомендуется оставлять в карманах верхней одежды, сдаваемой в гардероб, деньги, ключи, проездные билеты, иные ценности – школа не несет ответственность за их утрату.
1.22. В отдельных помещениях школы (компьютерный класс, кабинет химии, физики и т. п.) устанавливаются специальные правила поведения.
2. Пропускной режим в школе
2.1. Вход в школу для работников школы открывается в ____ часов _______ минут.
2.2. Вход в школу для обучающихся открывается за _____ минут до начала занятий, проход к кабинетам открывается за ______ минут до начала занятий.
2.3. Вход в школу для обучающихся, начинающих занятия не с первого урока, осуществляется по звонку на перемену с предыдущего урока.
2.4. Вход в школу для обучающихся после уроков возможен на дополнительные занятия и мероприятия, в секции и кружки.
2.5. Пребывание обучающихся в школе допускается до _____ часов _____ минут.
2.6. Пребывание в школе работников школы допускается до _____ часа _____ минут.
2.7. Вход в школу закрывается в _____ час _____ минут.
2.8. Пребывание в школе после _____ часа _____ минут допускается только с разрешения директора школы.
2.9. Во время каникул обучающиеся допускаются в школу согласно плану мероприятий, утвержденному директором школы.
3. Дежурство по школе
3.1. Дежурный класс и дежурный учитель приходят в школу за _____ минут до начала занятий.
3.2. Дежурство учителя начинается за _____ минут до начала учебных занятий и заканчивается через _____ минут после последнего урока в школе.
3.3. Дежурство дежурного класса начинается за _____ минут до начала учебных занятий и заканчивается через _____ минут после окончания последнего урока дежурного класса.
3.4. В обязанности дежурного класса входит обеспечение соблюдения обучающимися дисциплины до и после занятий, во время перемен, а также в раздевалке и столовой.
3.5. Обучающиеся обязаны подчиняться требованиям учеников дежурного класса и дежурного учителя.
4. Обязанности обучающихся
4.1. Обучающиеся обязаны приходить в школу без опозданий, заблаговременно до начала занятий.
4.2. Обучающиеся, придя в школу, обязаны снять верхнюю одежду, надеть сменную обувь, сдать одежду и обувь в гардероб, занять свое рабочее место и приготовить все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку.
4.3. Обучающиеся приносят на занятия в школу все необходимые учебники, тетради, пособия, инструменты и письменные принадлежности.
4.4. Обучающиеся должны соблюдать требования к внешнему виду, установленные в школе.
4.5. На уроке физической культуры обучающийся должен иметь спортивную форму. Ребенок, не имеющий формы, а также освобожденный от спортивных занятий, должен находиться в спортивном зале.
4.6. На уроке технологии мальчики должны иметь рабочий халат, девочки – фартук и косынку. В случае отсутствия рабочей одежды ребенок может быть не допущен до практических занятий, но должен находиться в кабинете.
4.7. В случае пропуска занятий обучающийся представляет документ, подтверждающий уважительность причины отсутствия.
4.8. Обучающиеся обязаны бережно относиться к имуществу школы, соблюдать чистоту и порядок в здании школы и на ее территории.
Обучающимся запрещается производить любые надписи и (или) рисунки на стенах и школьной мебели.
4.9. Материальная ответственность за ущерб, причиненный обучающимся школьному имуществу, может быть возложена на его родителей (законных представителей).
5. Общие правила поведения в школе
5.1. Во время урока обучающиеся должны находиться в соответствующем кабинете, согласно расписанию уроков.
5.2. Во время урока обучающиеся не должны отвлекаться сами и отвлекать других детей от занятия. Не допускается шуметь, вести посторонние разговоры, играть, слушать музыку, заниматься иными, не относящимися к уроку делами.
5.3. Во время урока учителям не разрешается употреблять пищу (в том числе жевательные резинки и конфеты), за исключением питьевой воды и лекарств, а также пользоваться мобильными телефонами.
5.4. Во время урока обучающимся не разрешается употреблять пищу (в том числе жевательные резинки и конфеты), за исключением питьевой воды и лекарств, также запрещается пользоваться мобильными телефонами, электронными играми, слушать музыку или смотреть фильмы, заниматься любыми другими, отвлекающими от занятий делами.
О необходимости употребления ребенком конкретного лекарства родители должны заблаговременно уведомить классного руководителя в письменной форме.
5.5. Мобильные телефоны у обучающихся и учителей во время урока должны быть включены в режиме «без звука».
5.6. На уроке обучающиеся имеют право пользоваться школьным инвентарем, который они возвращают учителю после занятия.
5.7. В отдельных помещениях школы (компьютерный класс, кабинет химии, физики и т. п.) учителя и обучающиеся обязаны соблюдать специально установленные правила поведения.
5.8. Во время перемены обучающийся должен навести порядок на своем рабочем месте, приготовить все необходимое к следующему уроку, выйти из кабинета, если попросит учитель; подчиняться требованиям дежурных по этажу, не мешать отдыхать другим обучающимся.
5.9. Во время перемены обучающиеся могут свободно перемещаться по школе, кроме мест, где им запрещено находиться в целях безопасности (чердак, подвал, кухня, физическая и химическая лаборатории).
5.10. На переменах запрещается толкаться, драться, бросаться предметами, способными травмировать другого ребенка или взрослого, применять грубую или чрезмерную физическую силу, бегать по лестницам, кататься по периллам.
5.11. Запрещается обучающимся сидеть на подоконниках.
5.12. Запрещается обучающимся раскрывать фрамуги и форточки.
5.13. Во время перемен обучающимся не разрешается покидать здание школы, в том числе выходить на крыльцо.
5.14. Обучающимся запрещается выносить еду и напитки из столовой.
6. Правила ухода обучающихся домой
6.1. Учиклассов, ведущий последний урок, отводит детей, которые не посещают ГПД, в раздевалку, помогает им одеться и присутствует там до ухода из школы всех учеников класса.
6.2. Время и порядок ухода домой детей, посещающих ГПД, определяется по заявлению родителей (законных представителей, замещающих их лиц) при зачислении ребенка в группу продленного дня.
6.3. Обучающиеся должны покинуть школу не позднее чем через ________ минут после окончания занятий в своем классе (после окончания работы своей ГПД), кроме случаев, предусмотренных планом внеурочных мероприятий.
6.4. В случае если ребенку необходимо уйти из школы раньше установленного времени, он уходит только с разрешения классного руководителя (воспитателя ГПД, дежурного администратора) на основании письменного заявления родителей (законных представителей, замещающих их лиц). Это правило распространяется на все случаи, независимо от того, уходит ребенок из школы в сопровождении родителей или самостоятельно.
7. Правила посещения школы
7.1. Родителям (законным представителям, замещающим их лицам) не рекомендуется приходить в школу утром, до начала первого урока, а также во время уроков, чтобы не нарушать учебный процесс, за исключением неотложных случаев, либо когда об этом имеется предварительная договоренность с учителем, или должностным лицом школы.
7.2. По всем вопросам, связанным с обучением и воспитанием своего ребенка родители могут подойти к педагогическим работникам школы после занятий, в дни и часы, установленные для приема, либо во время, определенное по взаимной предварительной договоренности.
7.3. По всем вопросам, связанным с образовательным процессом и деятельностью школы, родители имеют право обратиться к директору школы устно или письменно либо прийти на прием в дни и часы, установленные для приема.
7.4. Родители, пришедшие встречать своих детей по окончании уроков, ожидают их на улице, либо в вестибюле школы.
7.5. При посещении школы всем посетителям рекомендуется иметь при себе и предъявлять охраннику для записи в журнал документ, удостоверяющий личность.
7.6. Посетители в любом случае называют охраннику свои фамилию, имя, отчество, фамилию, имя своего ребенка, класс в котором он учится, указывают лицо, к которому идут.
7.7. В школе ведется обязательный письменный учет всех посетителей, с указанием фамилии, имени, отчества посетителя, времени его прихода и ухода.
7.8. Ответственные должностные лица школы, учителя обязаны предупреждать охрану о времени и месте проведения родительских собраний, встреч с родителями.
7.9. Посетителям не разрешается проходить в школу с крупногабаритными предметами, в противном случае, их оставляют на посту охраны или разрешают охраннику осмотреть.
7.10. В случае прихода посетителя в школу в неустановленное (не согласованное предварительно) время охранник выясняет личность пришедшего и цель прихода и пропускает его в школу только с разрешения дежурного администратора или директора.
7.11. Запрещается проход в школу любых посетителей, в случае их отказа назвать себя и объяснить цель посещения.
7.12. Представители государственных органов, органов местного самоуправления, иные уполномоченные лица проходят в школу после предъявления удостоверений. Об их приходе охрана докладывает директору школы или дежурному администратору школы, если об их визите заранее не было известно.
7.13. В случае возникновения конфликтных ситуаций, связанных с пропуском (проходом) посетителей в здание школы, дежурный охранник действует в соответствии с инструкцией с обязательным уведомлением дежурного администратора либо директора.
ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ
Управляющим советом _____________________
протокол от «__» _________20___г № ___ Приказ от «__» _________20___г. № ___
Положение о родительском комитете
1. Общие положения
1.1. Родительский комитет Школы является общественным коллегиальным органом управления Школой.
1.2. Родительский комитет Школы работает в тесном контакте с администрацией Школы, Управляющим советом, педагогическим советом и другими общественными органами управления и общественными организациями в соответствии с действующим законодательством.
1.3. Родительские комитеты классов и Родительский комитет Школы (далее - родительский комитет) действуют в соответствии с Уставом Школы на основании Положения о Родительском комитете.
1.4. Родительский комитет создается с целью содействия Школе:
- в осуществлении воспитания и обучения детей;
- в организации образовательного процесса, внеурочного времени обучающихся, социальной защиты обучающихся.
1.5. Родительские комитеты могут создаваться и в каждом классе Школы как орган общественного самоуправления класса.
1.6. Для обсуждения и решения наиболее важных вопросов Родительский комитет Школы созывает Родительское собрание Школы, Родительский комитет класса созывает Собрание родителей класса.
1.7. Собрания родителей класса проводятся с участием классного руководителя, Родительские собрания Школы – с участием Директора Школы, классных руководителей и педагогических работников.
2. Основные задачи
2.1. Основными задачами родительского комитета являются:
- содействие совершенствованию условий для осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья обучающихся, свободного развития личности;
- защита законных прав и интересов обучающихся;
- организация и проведении общешкольных мероприятий;
- сотрудничество с органами управления Школы, администрацией по вопросам совершенствования образовательного процесса, организации внеурочного времени учащихся.
- содействие в обеспечении единства педагогических требований к обучающимся.
3. Порядок формирования и состав
3.1. Родительский комитет класса избирается Собранием родителей класса в количестве 2-4 человек.
3.2. Численный и персональный состав родительского комитета класса определяется на родительском собрании класса.
3.3. Выборы членов родительского комитета класса проводится ежегодно не позднее 1 октября текущего года.
3.4. Собранием родителей класса избирается 1 представитель в Родительский комитет Школы.
3.5. Родительский комитет Школы создается из числа избранным представителей родительских комитетов классов не позднее 20 октября текущего года.
3.6. В состав родительского комитета Школы может входить представитель Управляющего совета Школы.
3.7. Из своего состава члены родительских комитетов Школы и классов избирают председателя комитета. Председатель родительского комитета работает на общественных началах и ведет всю документацию родительского комитета.
3.7. Родительские комитеты Школы и классов избираются сроком на один год.
4. Полномочия. Права. Ответственность
4.1. Родительский комитет имеет следующие полномочия:
- содействует обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса;
- проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей (законных представителей) обучающихся об их правах и обязанностях;
- оказывает содействие в проведении общешкольных мероприятий;
- участвует в подготовке Школы к новому учебному году;
- рассматривает обращения в свой адрес, а также обращения по вопросам, отнесенным настоящим положением к компетенции Комитета, по поручению директора Школы или Управляющего совета;
- обсуждает локальные акты Школы по вопросам, входящим в компетенцию Комитета;
- принимает участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенических правил и норм;
- взаимодействует с общественными организациями по вопросу пропаганды школьных традиций, уклада школьной жизни;
- взаимодействует с педагогическим коллективом Школы по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних обучающихся.
- взаимодействует с другими органами самоуправления Школы по вопросам проведения общешкольных мероприятий и другим вопросам, относящимся к компетенции Комитета.
4.2. Родительский комитет Школы также:
- координирует деятельность классных родительских комитетов;
- оказывает помощь администрации Школы в организации и проведении общешкольных родительских собраний.
4.3. Комитет имеет право:
- в соответствии со своей компетенцией вносить предложения органам самоуправления, педагогическому совету и администрации Школы и получать информацию о результатах их рассмотрения;
- обращаться за разъяснениями в учреждения и организации;
- заслушивать и получать информацию от органов самоуправления, педагогического совета администрации Школы;
- вызывать на свои заседания родителей (законных представителей) обучающихся;
- принимать участие в обсуждении локальных актов Школы;
- давать разъяснения и принимать меры по рассматриваемым обращениям;
- выносить общественное порицание родителям, уклоняющимся от воспитания детей в семье;
- поощрять родителей (законных представителей) обучающихся за активную работу в Комитете, оказание помощи в проведении общешкольных мероприятий и т. д.;
- организовывать постоянные или временные комиссии под руководством членов Комитета для исполнения своих функций;
- председатель Комитета может присутствовать (с последующим информированием Комитета) на отдельных заседаниях педагогического совета, других органов самоуправления по вопросам, относящимся к компетенции Комитета.
4.4. Комитет несет ответственность за:
- выполнение плана работы;
- выполнение решений Комитета;
- качественное принятие решений в соответствии с действующим законодательством;
- бездействие отдельных членов Комитета или всего Комитета;
- члены Комитета, не принимающие участия в его работе, по представлению председателя Комитета могут быть отозваны избирателями.
5. Порядок работы
5.1. Родительский комитет Школы и класса собирается на заседания не реже одного раза в четверть в соответствии с планом работы. План работы родительского комитета Школы является составной частью плана работы Школы.
5.2. Заседание считается правомочным, если на его заседании присутствует 1/2 численного состава членов родительского комитета.
5.3. Решения родительского комитета принимаются простым большинством голосов. При равенстве голосов, решающим считается голос председателя родительского комитета.
5.4. Заседание родительского комитета ведет, как правило, председатель родительского комитета. Председатель родительского ведет всю документацию и сдает ее в архив по завершению работы родительского комитета.
5.5. При рассмотрении вопросов, связанных с обучающимся, присутствие родителей (законных представителей) обучающегося на заседании родительского комитета обязательно.
5.6. Решения родительского комитета, принятые в пределах его полномочий и в соответствии с законодательством, являются рекомендательными и доводятся до сведения органов самоуправления, директора и педагогического совета Школы.
5.7. Органы самоуправления, директор и педагогический совет Школы в месячный срок должны рассмотреть поступившее к ним решение родительского комитета и сообщить о принятом решении родительскому комитету.
5.8.Родительский комитет Школы отчитывается о своей работе перед Родительским собранием Школы, а Родительский комитет класса - перед Собранием родителей класса.
6. Документация
6.1. Заседания родительского комитета оформляются протокольно. В протоколах фиксируется ход обсуждения вопросов, предложения и замечания членов родительского комитета. Протоколы подписываются председателем родительского комитета.
6.2. Документация родительского комитета постоянно хранится в делах школы и передается по акту. В соответствии с установленным порядком документация родительского комитета сдается в архив.
Закрепляя в уставе и локальных актах школы иные, не сформулированные типовыми положениями о типах и видах образовательных учреждений, обязанности обучающихся, и устанавливая меры ответственности, необходимо проанализировать и определить полномочия школы по каждой конкретной обязанности, обеспечить соответствие локального акта законодательству.
.
Предлагаемые правила носят общий характер. Каждая школа разрабатывает правила с учетом сложившихся правил общежития и традиций. Правила для обучающихся могут быть как отдельным документом, так и частью другого локального акта (например, Правил школьной жизни)
Утверждено
Управляющим советом
Решение № от «____» _____ 20___г.
(для школ с Управляющими советами)
ПРАВИЛА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
1. Обучающиеся имеют право:
1.1. На свободу мысли, совести и религии, свободное выражение собственных мнений и убеждений, свободу получения информации, уважение человеческого достоинства и защиту от вмешательства в личную жизнь.
1.2. На защиту от работы, которая может послужить препятствием в получении образования либо наносить ущерб здоровью.
1.3. На развитие личности, талантов, умственных и физических способностей.
1.4. На защиту от применения методов физического и психического насилия.
1.5. На получение бесплатного начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования в пределах государственных образовательных стандартов.
1.6. На дополнительную бесплатную помощь учителя в получении знаний на специальных занятиях, предусмотренных графиком работы школы и учителя.
1.7. На свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом.
1.8. На выбор формы получения образования (очное, экстернат, семейное и другие), досрочную сдачу экзаменов (в соответствии с документами, регламентирующими учебный процесс), обучение на дому (по медицинским показаниям).
1.9. На перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, при согласии этого образовательного учреждения и успешном прохождении обучающимся аттестации.
1.10. На получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг, оказываемых в соответствии с Уставом школы.
Платные образовательные услуги могут быть оказаны только по желанию обучающегося и только за рамками основной образовательной деятельности, предусмотренной государственными образовательными стандартами.
1.11. На бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами школы.
1.12. На добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой. Обучающийся не может быть снят с уроков для выполнения какой-либо работы.
1.13. На получение оценки исключительно в соответствии со своими знаниями и умениями.
1.14. На конфиденциальность сообщения информации об оценке за письменные работы.
1.15. На получение информации о поставленных оценках, как за устные, так и за письменные ответы.
1.16. На объективную оценку своих знаний, разъяснение оснований и критериев поставленной оценки.
1.17. На апелляцию по поводу объективности выставления оценки за письменную контрольную работу, в случае не согласия с оценкой. Апелляция подается заместителю директора по учебно-воспитательной работе в течение двух учебных дней, после объявления оценки.
1.18. На пользование на уроках школьным имуществом (инвентарем), которое возвращается учителю по окончанию занятий в сохранном виде.
1.19. На отстаивание своих взглядов и убеждений при обсуждении спорных и неоднозначных вопросов в корректной форме. Изложение классному руководителю, психологу, директору школы, другим учителям и Уполномоченному по правам участников образовательного процесса своих проблем и получение от них помощи, объяснений, ответов.
1.20. На представление школы на конкурсах, смотрах, соревнованиях и иных мероприятиях в соответствии со своими возможностями и умениями.
1.21. На условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.
1.22. На заблаговременное уведомление о сроках и объёме письменных контрольных работ, проводимых в соответствии с графиком, с учетом того, что в течение недели не может быть проведено более двух аттестационных работ (в том числе контрольных работ и сочинений).
1.23. На отсутствие домашнего задания на выходные дни с 1 по 4 классы (кроме чтения художественной литературы), а также отсутствие задания на каникулы для обучающихся вcех классов.
1.24. На установление объёма времени на выполнение обязательной части домашнего задания, не превышающего 50% объема аудиторной нагрузки по соответствующему предмету.
1.25. На установление числа уроков, не превышающее в день 5- в начальной школе и 6 - в основной.
1.26. На отсутствие переводных экзаменов в 1-7 классах. Проведение переводных экзаменов в 8, 10 классах не более чем по двум предметам, при соблюдении этапности в освоении учебного материала и только за рамками учебного процесса, не в каникулярное время.
1.27. В выпускных классах на учет индивидуальных образовательных потребностей при формировании учебного плана, освобождение от занятий по отдельным предметам или предоставление одного из дней недели свободного по заявлению родителей (законных представителей) и решению педагогического совета в случае успешного освоения обучающимся учебного материала.
1.28. На ходатайство о перенесении сроков контрольных работ в случае болезни, подтвержденной медицинскими документами.
1.29. На отдых в перерывах между уроками и в каникулярное время, дополнительные недельные каникулы в первом классе.
1.30. Участвовать в культурной жизни школы, в том числе в организуемых в ней мероприятиях, соответствующих его возрасту.
1.31. На открытое высказывание своего мнения, предложений об изменениях в образовательной деятельности, о качестве образовательного процесса на Конференции школы.
1.32. Участвовать в управлении школой в соответствии с Уставом.
1.33. Самостоятельно или через своих выборных представителей ходатайствовать пред администрацией школы о проведении с участием выборных представителей обучающихся дисциплинарного расследования деятельности работников школы, нарушающих и ущемляющих права ребенка. Если обучающиеся не согласны с решением администрации школы, то они вправе через своих выборных представителей обратиться за содействием и помощью в уполномоченные государственные органы.
1.34. На использование для выступлений школьной газеты, стенгазеты, открытых микрофонов, ящика доверия, книги отзывов и предложений; проведение во внеучебное время собраний, митингов по вопросам защиты своих нарушенных прав.
1.35. Добровольно вступать в общественные организации, создавать в школе детские общественные организации, создавать различные общественные объединения, если они не противоречат Уставу школы.
1.36. В случае пропуска урока по уважительной причине получить консультации учителей во время проведения консультативных часов в соответствии с графиком работы школы и учителя.
2. Обязанности обучающихся:
2.1. Добросовестно учиться.
2.2. Выполнять требования устава школы, Правила для обучающихся, решения Управляющего совета школы, приказы директора и иные локальные акты школы, требования работников школы по соблюдению правил внутреннего распорядка.
2.3. Достойно, культурно вести себя в школе и за ее пределами, заботиться о чести и поддержании традиций школы, её авторитете.
2.4. Уважать честь и достоинство других обучающихся и работников школы.
2.5. Беречь имущество школы, соблюдать чистоту и порядок на территории школы.
2.6. Принимать участие в мероприятиях по благоустройству территории школы и классов и дежурствам при их согласии и согласии родителей (законных представителей).
2.7. Уважать право собственности, так как школьные принадлежности, одежда и прочие вещи, находящиеся в школе, принадлежат их владельцам. Найденную чужую вещь сдавать охраннику, дежурному администратору или учителю.
2.8. Приходить в школу своевременно в соответствии с режимом работы школы, надевать сменную обувь, сдавать одежду и обувь в гардероб, занимать рабочее место до первого звонка и готовить все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку.
2.9. Приносить на занятия необходимые учебники, тетради, пособия, инструменты, расходные материалы и письменные принадлежности в соответствии с программными требованиями.
2.10. В установленные сроки выполнять все виды заданий, предусмотренные учебным планом и программами.
2.11. Ежедневно вести запись домашних заданий в дневнике, по требованию учителя предъявлять дневник. (Дневник обучающегося является основным документом, в котором фиксируются все связанные с процессом обучения факты).
2.12. На урок физической культуры приходить в спортивной форме иметь соответствующий спортивный инвентарь (лыжи, плавательные принадлежности и т. д.). Обучающийся, не имеющий формы, а также освобожденный от занятий, должен находиться в спортивном зале либо под присмотром дежурного учителя (администратора)..
2.13. Не пропускать уроки без уважительных причин, не допускать опозданий на занятия.
2.14. В случае пропуска занятий предоставить документ, подтверждающий уважительность причины отсутствия.
3. Общие правила поведения обучающихся:
Поведение на занятиях
3.1. Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других обучающихся, заниматься посторонними разговорами, играми и другими, не относящимися к уроку делам, так как этим нарушаются права других обучающихся на получение знаний.
3.2. На уроке обучающиеся имеют право пользоваться школьным инвентарем, который они возвращают учителю после занятия. Относиться к школьному имуществу необходимо бережно и аккуратно.
3.3. Если обучающийся хочет задать вопрос учителю или ответить на вопрос учителя, для этого следует поднять руку.
Поведение обучающихся до начала, в перерывах и после окончания занятий
3.4. Время перемены - личное время каждого обучающегося, которое он может проводить по своему усмотрению, не мешая при этом другим.
3.5. Во время перемен обучающийся должен навести порядок на своем рабочем месте; приготовить все необходимое к следующему уроку; выйти из кабинета, если попросит учитель; подчиняться требованиям дежурных по этажу; не мешать отдыхать другим обучающимся.
3.6. Во время перемены обучающиеся могут свободно перемещаться по школе, кроме тex мест, где им запрещено находится в целях безопасности (чердак, подвал, кухня, физическая и химическая лаборатории).
3.7. Запрещается толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу в отношении друг к другу.
3.8. Категорически запрещено самовольно раскрывать окна, сидеть на подоконниках.
3.9. Во время перемен нельзя бегать по лестницам, вблизи оконных проемов и в других местах, не приспособленных для игр.
3.10. Во время перемен дежурный класс помогает дежурному учителю следить за соблюдением дисциплины.
Поведение обучающихся в столовой
3.11. Во время еды в столовой обучающимся надлежит придерживаться общепринятых правил поведения.
3.12. Обучающиеся должны уважительно относиться к работникам столовой.
3.13. Обучающиеся убирают за собой со стола после принятия пищи, ставят на место стулья.
3.14. Обучающиеся бережно относятся к имуществу школьной столовой.
Обязанности дежурного по классу
3.15. Дежурные назначаются в соответствии с графиком дежурства по классу.
3.16. Дежурные помогают учителю подготовить класс для следующего урока.
3.17. Во время перемены дежурный ученик (ученики) помогает учителю развесить учебный материал для следующего урока, по просьбе учителя раздает тетради.
Обязанности дежурного по школе
3.18. В дежурстве могут участвовать обучающиеся 7-11 классов.
3.19. В обязанности дежурного входит:
-помогать обучающимся младших классов раздеваться;
- следить за порядком в раздевалках;
- оказывать необходимую помощь в организации учебно-воспитательного процесса учителям и администрации школы.
Дежурный не имеет право применять физическую силу при пресечении нарушений со стороны обучающихся.
Рекомендации к внешнему виду обучающихся
3.20. В школу обучающиеся должны приходить в одежде делового стиля.
3.21. В школе все обучающиеся должны ходить в сменной обуви.
3.22. Спортивная одежда предназначена для уроков физической культурой, на других уроках она неуместна.
3.23. На уроках технологии мальчики должны иметь рабочий халат, девочки - фартук и головные уборы.
4. Обучающимся запрещается:
4.1. Приносить оружие (в том числе ножи), взрывчатые, огнеопасные вещества; спиртные напитки, сигареты, наркотики и другие одурманивающие средства.
4.2. Курить в здании и на территории школы.
4.3. Во время занятий пользоваться средствами мобильной связи, плеерами; употреблять жевательную резинку.
4.4. Использовать непристойные выражения и жесты.
4.5. Допускать запугивания, издевательства, унижение личности, дискриминацию по национальному или расовому признаку, имущественному положению, отношению к религии и другим обстоятельствам в адрес всех участников образовательного процесса.
4.6. Выходить из школы во время уроков без разрешения классного руководителя или дежурного администратора.
4.7. Осуществлять действия, способные повлечь за собой травмы, в т. ч. применять физическую силу в отношении друг к другу.
4.8. Допускать порчу имущества и интерьера школы.
Приложение
к приказу Южного окружного
управления образования
от 01.01.2001 г. № 000
Ведомость нагрузки педагогических работников школы № ______ на учебный год
|
№ п/п |
Фамилия учителя |
Нагрузка на учебный год с доплатами за совместительство и совмещение |
Подпись учителя |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
Приложение
к приказу Южного окружного
управления образования
от 01.01.2001 г. № 000
Реструктуризация - 2010
|
Лицей 1553 |
С 01.09.2010 переезжает в здание школы-новостройки 527 |
|
ВСШ 51 |
С 01.09.2010 присоединяется к ВСШ 166 |
|
Школа 839 |
С 01.09.2010 присоединяется к гимназии 1527 + 2 подготовительные группы ДОУ |
|
Школа 1073 |
С 01.09.2010 присоединяется к школе 2016 |
|
Школа 505 |
С 01.09.2010 присоединяется к школе 494, с 01.01.2011 здание передается лицею 1511 |
|
ЦДЮТЭ |
С 01.09.2010 присоединяется к Городской станции туристов |
|
ВСШ 144 |
С 01.09.2010 присоединяется к ВСШ 166, здание передается школе 544 |
|
ВСШ 166 |
С 01.09.2010 соединяется с ВСШ 51 и 144, с 01.01.2011 переезжает в здание школы 566, С 01.01.2011 здание передается МИОО |
|
Школа 494 |
С 01.09.2010 к школе присоединяется школа 505, с 01.01.2011 переезжает в школу-новостройку |
|
Лицей 1511 |
С 01.01.2011 переезжает в здание школы 505 |
|
Школа 566 |
С 01.01.2011 переезжает в здание школы-новостройки В старое здание с 01.01.2011 переезжает ВСШ 166 |
Приложение
к приказу Южного окружного
управления образования
от 01.01.2001 г. № 000
ПОЛОЖЕНИЕ
о приёмке образовательных учреждений Южного округа
на готовность к учебному году
1. Общие положения
Приёмка образовательных учреждений округа проводится Управлением образования, Дирекцией по эксплуатации, движению и учёту основных фондов, специалистами Роспотребнадзора, Управлением Госпожнадзора, Детским оздоровительно-образовательным центром «Южный», организацией общественного питания с участием специалистов Управ районов, представителей ТПОРОиН с целью определения уровня готовности образовательных учреждений к новому 2учебному году.
Цель приемки: своевременная и качественная подготовка учреждений образования к новому учебному году, создание условий для организации образовательного процесса в соответствии с требованиями, установленными законодательством Российской Федерации в сфере образования.
2. Условия приёмки
Приемка образовательных учреждений проводится по следующим позициям:
1. Устранение замечаний по приёмке на готовность учреждения к 2009/10 учебному году;
2. Создание условий для осуществления образовательного процесса:
- соответствие школьных помещений, школьной мебели санитарно-гигиеническим требованиям;
- состояние учебных кабинетов и других помещений, эстетика оформления;
- состояние кровли, фасада, систем вентиляции, отопления, кондиционирования воздуха, водоснабжения, освещения;
- состояние школьной столовой, технологического, оборудования;
- состояние актового зала;
- состояние спортивного зала, спортивных площадок, игровых площадок, наличие сертификата на оборудование тренажерного зала;
- состояние медицинского блока (кабинет врача, процедурный кабинет, кабинет стоматологии, наличие лицензии на оказание медицинских услуг);
- состояние подвальных помещений;
- состояние и благоустройство пришкольной территории;
- состояние школьной библиотеки.
3. Выполнение нормативных требований по охране труда:
- противопожарная безопасность, соблюдение и выполнение нормативных требований, наличие пожарной декларации;
- система электробезопасности, соблюдение и выполнение нормативных требований;
- наличие документации по охране труда (инструкций, журналов, положений, приказов, актов-разрешений на кабинеты повышенной опасности и других локальных документов);
- выполнение требований охраны труда в кабинетах повышенной опасности;
- выполнение требований по аттестации рабочих мест.
4. Кадровое обеспечение, расстановка кадров.
5. Комплектование классов.
6. Акты приемки учебных кабинетов комиссией образовательного учреждения.
3. Сроки приемки.
Приемка образовательных учреждений проводится в 2 срока:
1 срок: 31 мая – 21 июня 2010 года (для большинства образовательных учреждений);
2 срок:августа 2010 года (для образовательных учреждений, проводящих в течение летнего периода капитальный ремонт либо работы по текущему ремонту в большом объеме + повторная приемка образовательных учреждений, не принятых по замечаниям, выявленных при приемке в первом сроке).
4. Ход приёмки.
За семь дней до приемки образовательное учреждение должно оформить и согласовать с Дирекцией по эксплуатации и учету основных фондов Типовой перечень (приложение к паспорту готовности) в 2 экз.
Приёмка школы проводится комиссией в соответствии с графиком, во время приемки членами комиссии составляется акт, в котором каждый член комиссии, отвечающий за определенное направление, фиксирует и заверяет подписью выводы, сделанные в ходе приемки;
Общая оценка производится с учётом выводов, сделанных всеми членами комиссии, по следующим позициям:
- «образовательное учреждение принято»;
- «образовательное учреждение принято с условиями … (перечень замечаний)»;
- «образовательное учреждение не принято».
К приёмке учреждений на готовность к новому учебному году привлекаются педагоги из резерва на должность руководителя образовательного учреждения;
По окончании приемки в течение трех дней руководитель образовательного учреждения сдает в Дирекцию по эксплуатации и учету основных фондов полностью оформленный паспорт готовности образовательного учреждения со всеми приложениями (акты и предписания Госпожнадзора и Роспотребнадзора) в двух экземплярах.
5. Состав комиссии
Председатель комиссии:
- заместитель начальника Управления .
Члены комиссии:
- специалист Управления образования (председатель подкомиссии);
- специалист Дирекции;
- специалист отдела комплексной безопасности;
- специалист ДООЦ «Южный»;
- представитель Управы района;
- представитель Роспотребнадзора;
- представитель регионального отдела Госпожнадзора;
- представитель организации общественного питания;
- представитель ТПОРОиН.
ПОЛОЖЕНИЕ
о приёмке дошкольных образовательных учреждений
на готовность к учебному году
1. Общие положения
Южное окружное управление образования, окружной методический центр, дирекция по эксплуатации, движению и учёту основных фондов, физкультурно-спортивное объединение - детский оздоровительно-образовательный центр «Южный», территориальный отдел управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по городу Москве в ЮАО, Управление государственной противопожарной службы с участием управ районов, Совета заведующих дошкольными образовательными учреждениями проводит приёмку с целью определения готовности дошкольных образовательных учреждений к новому учебному году.
2. Основными задачами приёмки являются:
- соответствие устройства, содержания и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений СанПин 2.4.1.1249-03
- анализ и общественная оценка достигнутого уровня и качества организации работы государственных дошкольных образовательных учреждений
- выявление уровня материально-технической базы дошкольного образовательного учреждения
- выявление наиболее эффективно и творчески работающих коллективов и руководителей дошкольных образовательных учреждений.
3. Организация и порядок проведения приёмки дошкольных образовательных учреждений к новому учебному году:
3.1. Приёмка проводится в соответствии с графиком с 9.30 до 17.00.
3.2. Проверка проводится на основании следующих критериев:
3.2.1. Организационно-правовое обеспечение ДОУ:
- Устав, изменения в Устав
- Свидетельство о государственной регистрации
- Лицензия на право ведения образовательной деятельности (с приложениями)
- Свидетельство о государственной аккредитации
- Контроль на право оперативного управления
- Свидетельство на право оперативного управления
- Свидетельство о государственной регистрации права на недвижимое имущество (здание)
- Свидетельство о государственной регистрации права на недвижимое имущество (земельный участок)
- Свидетельство Федеральной налоговой службы о постановке на учёт в налоговом органе
- Свидетельство Федеральной налоговой службы о внесении записи в ЕГРЮЛ о юридическом лице, зарегистрированном до 01.07.2002 г.
- Информационное письмо об учёте в ЕГРПО (коды статистики)
- Свидетельство о регистрации страхователя в территориальном фонде обязательного медицинского страхования при обязательном медицинском страховании
- Извещение о регистрации в территориальном органе пенсионного фонда РФ страхователя организации
- Извещение о регистрации в качестве страхователя в Московском региональном отделении Фонда социального страхования РФ
- Санитарно-эпидемиологическое заключение
- Лицензия на медицинскую деятельность (для ДОУ, оказывающих медицинские услуги)
- Книги приказов
- Книга регистрации путёвок
- Книга движения детей
- Личные дела воспитанников
- Документация по охране труда
- Акты приёмки помещений к началу учебного года
- Акты проверки испытаний спортивного инвентаря и оборудования
- Акты приёмки спортивной материально-технической базы учреждения.
3.2.2. Организационно-управленческая деятельность:
- Программа развития
- Образовательная программа
- Годовой план работы
- Расписание занятий
- Режим дня и двигательной активности, соответствие санитарно-гигиеническим требованиям
- Протоколы педагогических советов
- План подготовки к новому учебному году.
3.3.3. Особенности материально-технической базы ДОУ:
- оборудование, использование функционирование и содержание:
Ø участка;
Ø групповых помещений;
Ø физкультурно-оздоровительной базы;
Ø медицинского блока;
Ø психолого-педагогического блока (кабинет психолога, кабинет психологической разгрузки, сенсорная комната, кабинет развивающих игр, кабинеты дополнительного образования, изостудия, кабинет конструирования, музей, библиотека и др.);
Ø пищеблока.
3.3.4. Укомплектованность учреждения детьми дошкольного возраста и рациональное использование помещений.
3.3.5. Развитие новых форм дошкольного образования (лекотека, центр игровой поддержки ребёнка, служба ранней помощи, группы кратковременного пребывания, консультативные пункты).
3.3.6. Заболеваемость детей дошкольного возраста.
3.3.7. Показатель «День функционирования» в ДОУ.
3.3.8. Работа с кадрами:
- качественный анализ педагогических кадров в ДОУ
- количество вакансий:
воспитатели
педагог-психолог
социальный педагог
учитель-логопед
учитель-дефектолог
медицинская сестра
педагог дошкольного образования
воспитатель по физкультуре
инструктор по плаванию
музыкальный руководитель
старший воспитатель
- план повышения квалификации и переподготовки.
3.3.9. План мероприятий по устранению нарушений, выявленных в ходе проверки дошкольных образовательных учреждений ГСЛиА.
4. Состав комиссий
Специалисты управления образования, методисты ОУМЦ, инженер дирекции, представитель Территориальной профсоюзной организации работников науки и образования, представитель оздоровительного образовательного центра «Южный», представитель Территориального отдела Роспотребнадзора ЮАО, представитель управления ЮАО ГУ МЧС России, члены Совета заведующих, представитель управы района.
5. Подведение итогов.
Члены комиссии выставляют баллы по основным направлениям деятельности с использованием оценочных шкал, заполняют оценочные листы и вычисляют суммарное количество баллов, выставленных учреждению. Результаты оформляются приказом по ЮОУО.
Победителям вручаются грамоты начальника управления образования.
|
Из за большого объема эта статья размещена на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
