Положение о дополнительном профессиональном образовании (стр. 9 )

39. Лицензирующий орган вправе приостановить действие лицензии полностью или в части ведения лицензиатом образовательной деятельности по отдельным образовательным программам, указанным в приложениях к лицензии, в том числе реализуемых в его филиалах.

40. Основанием для приостановления действия лицензии является:

грубое нарушение лицензионных требований и условий;

неисполнение лицензиатом предписания лицензирующего органа, обязывающего лицензиата устранить выявленные нарушения.

При принятии решения о приостановлении действия лицензии лицензирующий орган обязан установить срок устранения лицензиатом выявленного нарушения, повлекшего за собой приостановление действия лицензии. Указанный срок не может превышать 6 месяцев.

Об устранении выявленного нарушения, повлекшего за собой приостановление действия лицензии, лицензиат в письменной форме информирует лицензирующий орган и представляет соответствующие документы, свидетельствующие об устранении выявленного нарушения.

В случае если представленные документы свидетельствуют об устранении выявленных нарушений, лицензирующий орган обязан в 10-дневный срок принять решение о возобновлении действия лицензии и известить в письменной форме о принятом решении лицензиата, его учредителя и налоговый орган по месту нахождения лицензиата.

41. Если в течение срока приостановления действия лицензии нарушение не было устранено, лицензия аннулируется. Решение об аннулировании лицензии принимается лицензирующим органом и может быть оспорено в суде.

Основанием для аннулирования лицензии является также ведение лицензиатом образовательной деятельности в период приостановления действия лицензии.

В случае принятия лицензирующим органом решения об аннулировании лицензии лицензирование образовательной деятельности такого образовательного учреждения или научной организации вновь осуществляется в порядке, установленном настоящим Положением для получения лицензии.

В случае поступления заявления лицензиата о прекращении ведения образовательной деятельности, согласованного с учредителем, лицензирующий орган издает распорядительный акт о прекращении действия лицензии.

42. Заявление соискателя лицензии (лицензиата) и прилагаемые к нему документы, акты лицензирующего органа о предоставлении или об отказе в предоставлении лицензии, о переоформлении лицензии, о приостановлении действия или аннулировании лицензии, возобновлении или прекращении действия лицензии, 1 экземпляр документа, подтверждающего наличие лицензии, копии актов проведенных лицензирующим органом проверок лицензиата и другие документы составляют лицензионное дело соискателя лицензии (лицензиата) и подлежат хранению в лицензирующем органе в порядке, установленном лицензирующим органом.

43. Лицензирующие органы ведут реестры лицензий, в которых указываются:

а) наименование лицензирующего органа, выдавшего лицензию;

б) полное наименование и место нахождения лицензиата;

в) идентификационный номер налогоплательщика, основной государственный регистрационный номер записи о государственной регистрации юридического лица;

г) дата принятия решения о выдаче лицензии, регистрационный номер лицензии;

д) срок действия лицензии;

е) основание и дата переоформления лицензии, выдачи дубликата;

ж) основание и дата аннулирования лицензии.

44. Информация, содержащаяся в реестрах лицензий, является открытой для ознакомления с ней физических и юридических лиц и должна быть размещена на сайтах лицензирующих органов в сети Интернет. Физические и юридические лица также вправе безвозмездно получать информацию, содержащуюся в реестрах лицензий, в виде выписок о конкретных лицензиатах. Срок предоставления такой информации не может превышать 10 дней с даты поступления соответствующего заявления.

45. Не допускается:

передача лицензии другому юридическому лицу;

осуществление образовательной деятельности филиала при отсутствии сведений о нем в лицензии юридического лица, структурным подразделением которого является филиал.

46. За ведение образовательной деятельности без лицензии, в том числе в филиалах, образовательные учреждения и научные организации несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.

19. О лицензировании образовательных учреждений по дополнительным профессиональным образовательным программам для получения дополнительных квалификаций

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РУКОВОДИТЕЛЬ Чистопрудный бульвар, 6/19, Москва, 101990 Телефон: Факс: 19.11.2004 N 01-222/05-01

Федеральным органам исполнительной власти, имеющим в ведении учреждения высшего и дополнительного профессионального образования Руководителям образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования

Согласно письму Минобразования России от 01.01.2001 N ин/15 «О дополнительных квалификациях» разрешение на реализацию дополнительных профессиональных образовательных программ для получения дополнительных квалификаций (далее - дополнительные профессиональные образовательные программы) предоставлялось приказом Минобразования России.
 В то же время согласно приказу Минобразования России от 01.01.2001 N 2571 "Об утверждении Положения о порядке и условиях профессиональной переподготовки специалистов" образовательные учреждения высшего профессионального образования, независимо от организационно-правовой формы и ведомственной подчиненности, и их филиалы, образовательные учреждения дополнительного профессионального образования, находящиеся в ведении федеральных органов исполнительной власти, и их филиалы (далее – образовательные учреждения) получают право на осуществление образовательной деятельности по дополнительным профессиональным образовательным программам с момента лицензирования соответствующих образовательных программ.
 Во исполнение требований законодательства Российской Федерации в сфере образования Рособрнадзор информирует.
 Образовательные учреждения, имеющие на основании ранее изданных приказов Минобразования России разрешения на реализацию дополнительных профессиональных образовательных программ, должны представить для их лицензирования в Управление лицензирования, аттестации и аккредитации Рособрнадзора (далее - Управление), перечень документов приведенный в приложении N 1.
 Для лицензирования вновь открываемых дополнительных профессиональных образовательных программ образовательные учреждения представляют в Управление перечень документов, приведенный в приложении N 2.
 Необходимые документы направляются в Управление одновременно с документами, представляемыми на лицензионную экспертизу согласно графику проведения комплексной оценки деятельности, графику лицензирования вузов по новым профессиональным образовательным программам или при переоформлении лицензии.
 Напоминаем также следующее.
 Дополнительная профессиональная образовательная программа «Мастер делового администрирования – Master of Business Administration (MBA)» лицензируется в соответствии с приказом Минобразования России от 01.01.2001 N 4323.
 Право на выдачу документов государственного образца «Диплом о дополнительном (к высшему) образовании», удостоверяющих присвоение дополнительной квалификации, возникает у образовательных учреждений после прохождения в установленном порядке аттестации и государственной аккредитации соответствующей дополнительной профессиональной образовательной программы (Положение о государственной аккредитации образовательных учреждений, реализующих программы профессиональной переподготовки специалистов, утвержденное приказом Минобразования России от 01.01.2001 N 113).


 Руководитель  

Приложение N 2 к письму
Федеральной службы по надзору в сфере
образования и науки
от 01.01.2001 N 01-222/05-01

ПЕРЕЧЕНЬ
документов, представляемых образовательными учреждениями, при лицензировании дополнительных профессиональных образовательных программ для получения дополнительных квалификаций со сроком освоения более 1000 часов

1. Заявление учредителя(ей) образовательного учреждения по форме 1 (приложение N 5 к приказу Минобразования России от 01.01.2001 N 1800, зарегистрированному в Минюсте России 06.06.2001 N 2740).
 2. Ходатайство ученого совета образовательного учреждения и выписка из протокола его заседания о введении соответствующих дополнительных профессиональных образовательных программ.
 3. Рабочий учебный план лицензируемой профессиональной образовательной программы.
 4. Заключение учебно-методического объединения или научно - методического совета, на которые приказом федерального (центрального) государственного органа управления образованием возложена организация разработки научно-методического обеспечения государственных требований к минимуму содержания и уровню требований к специалистам, (для получения дополнительных квалификаций) о соответствии учебного плана установленным государственным требованиям.
 5. Сведения об обеспечении образовательной программы учебной литературой по форме 4 (приложение N 9 к приказу Минобразования России от 01.01.2001 N 1800).
 6. Сведения об обеспеченности образовательного процесса специализированным и лабораторным оборудованием по форме 4а (приложение N 10 к приказу Минобразования России от 01.01.2001 N 1800).
 7. Сведения о местах проведения практик по форме 4б (приложение N 11 к приказу Минобразования России от 01.01.2001 N 1800).
 8. Сведения о кадровом обеспечении образовательного процесса, квалификации педагогических работников, условиях их привлечения к трудовой деятельности по форме 5 (приложение N 12 к приказу Минобразования России от 01.01.2001 N 1800).
 9. Опись документов, представляемых к лицензионной экспертизе

20. Положение о государственной аккредитации образовательных учреждений,

реализующих программы переподготовки специалистов, утвержденное приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 23.09.96 № 000

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРИКАЗ ОТ 23.09.96 № 000

Об утверждении Положения о государственной

аккредитации образовательных учреждений,

реализующих программы профессиональной

переподготовки специалистов

Зарегистрировано в Минюсте РФ 15 октября 1996 г.,

Во исполнение Закона Российской Федерации "Об обра­зовании" в редакции Федерального закона от 13.01.96 и в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов, утвержденным по­становлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000.

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить:

-  прилагаемое Положение о государственной аккредита­ции образовательных учреждений, реализующих программы профессиональной переподготовки специалистов, форму сви­детельства о государственной аккредитации (приложение № 2);

-  структуру аттестационного заключения образовательно­го учреждения, реализующего программы профессиональной переподготовки специалистов (приложение № 3);

-  перечень документов, представляемых образователь­ным учреждением для проведения его государственной аккре­дитации (приложение № 4);

-  форму заявления образовательного учреждения на проведение государственной аккредитации (приложение № 5);

-  показатели государственной аккредитации образова­тельных учреждений, реализующих программы профессио­нальной переподготовки специалистов (приложение № 6).

2. Установить, что действие перечисленных в п.1 на­стоящего приказа документов распространяется на образова­тельные учреждения дополнительного профессионального об­разования, реализующие программы профессиональной пере­подготовки специалистов, а также повышения квалификации и профессиональной переподготовки государственных служа­щих.

3. Установить, что бланки свидетельств о государст­венной аккредитации:

-  изготовляются централизованно Министерством обще­го и профессионального образования Российской Федерации;

-  выдаются государственным органам управления обра­зованием министерств, ведомств и субъектов Российской Феде­рации, осуществляющим аккредитацию, на основании их заявок в установленном порядке;

-  являются документами строгой отчетности, имеют уче­ную серию и номер, изготавливаются типографским способом, хранятся в государственных органах управления образованием и учитываются по специальному реестру.

4. Государственным органам управления образованием министерств, ведомств Российской Федерации в 2-месячный срок представить на утверждение в Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации гра­фики государственной аккредитации, составленные на основе заявлений подведомственных им образовательных учрежде­ний, в соответствии с разделением компетенции, установлен­ным в п.1.5. Положения о государственной аккредитации обра­зовательных учреждений, реализующих программы профессио­нальной переподготовки специалистов;

5. Установить, что структурные подразделения дополни­тельного профессионального образования специалистов, орга­низованные в государственных образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования (факультеты, центры на правах факультетов), курсы повышения квалификации, факультеты и отделения переподготовки спе­циалистов с высшим и средним профессиональным образова­нием, институты повышения квалификации и межотраслевые региональные центры, не являющиеся самостоятельными юри­дическими лицами), проходят государственную аккредитацию в составе данных образовательных учреждений.

6. Контроль за выполнением настоящего приказа воз­ложить на первого заместителя Министра общего и профессио­нального образования Российской Федерации

Кинелев

УТВЕРЖДЕНО

приказ Министерства общего и

профессионального образования

Российской Федерации

от 23.09.96 № 000

ПОЛОЖЕНИЕ

о государственной аккредитации образовательных учреждений,

реализующих программы переподготовки специалистов

1. Общие положения

1.1. Положение о государственной аккредитации образо­вательных учреждений, реализующих программы профессио­нальной переподготовки специалистов (далее - Положение), определяет цели, принципы, содержание, организацию порядок принятия решения по итогам проведения государственной ак­кредитации образовательных учреждений дополнительного профессионального образования, реализующих программы профессиональной переподготовки специалистов, а также по­вышения квалификации и переподготовки государственных слу­жащих (в дальнейшем - образовательные учреждения), распо­ложенных на территории Российской Федерации, независимо от ведомственной принадлежности и организационно-правовых форм.

1.2. Государственная аккредитация образовательного учреждения — это процедура установления (подтверждения) государственного статуса (типа и вида) образовательного уч­реждения на основе признания соответствия его деятельности-уровня реализуемых программ, содержания и качества подго­товки слушателей государственным требованиям, предъявляе­мым к данному типу и виду учебных заведений и образователь­ным программам дополнительного профессионального образо­вания.

По положительным итогам государственной аккредита­ции образовательное учреждение получает свидетельство о государственной аккредитации установленного образца. Действие свидетельства о государственной аккредитации опреде­ляется сроками, установленными в приложении к нему, и под­тверждается через каждые пять лет.

1.3. Государственная аккредитация осуществляется на основании заявления образовательного учреждения и заключе­ния по его аттестации1.

1.4. Основной целью государственной аккредитации образовательных учреждений является:

1.4.1. Установление (подтверждение) на основе заклю­чения об аттестации государственного статуса образовательно­го учреждения путем признания соответствия его деятельно­сти государственным требованиям, предъявляемым к данному типу и виду образовательных учреждений, содержанию и каче­ству обучения слушателей в соответствии с Типовым положе­нием об образовательном учреждении дополнительного про­фессионального образования (повышения квалификации) спе­циалистов.

1.4.2. Защита прав граждан, обучающихся в образова­тельных учреждениях, на получение ими новых знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения профессиональной деятельности, в объеме и в сроки, предусмотренные договором на обучение, и государственными стандартами.

1.5. Государственная аккредитация академий и институ­тов повышения квалификации и образовательных учреждений, имеющих указанный статус, независимо от подведомственно­сти и организационно-правовых форм и негосударственных об­разовательных учреждений, реализующих программы профес­сиональной переподготовки специалистов, а также программы повышения квалификации и переподготовки государственных служащих, проводится Министерство общего и профессио­нальною образования Российской Федерации.

Государственная аккредитация курсов, школ, центров повышения квалификации, учебных центров службы занятости (не входящих в структуру других образовательных учреждений), реализующих образовательные программы профессиональной переподготовки специалистов, повышения квалификации и пе­реподготовки государственных служащих, осуществляется ор­ганами управления образованием министерств, ведомств и субъектов Российской Федерации, в ведении которых находятся образовательные учреждения.

1.6. Перечисленные в п.1.5. государственные органы управления образованием министерств, ведомств и субъектов Российской Федерации осуществляют государственную аккре­дитации образовательных учреждений на основе доверенности Министерства общего и профессионального образования Рос­сийской Федерации (формы № 1.2).

1.7. Государственные органы управления образованием разрабатывают и представляют на утверждение в Министерст­во общего и профессионального образования Российской Феде­рации годовые графики государственной аккредитации обра­зовательных учреждений и заключений по их аттестации.

1.8. Филиалы образовательного учреждения проходят государственную аккредитацию в составе базового образова­тельного учреждения.

1.9. Государственная аккредитация, проводимая госу­дарственными органами управления образованием, осущест­вляется в соответствии с требованиями, методикой и критерия­ми, утверждаемыми Министерством общего и профессиональ­ного образования Российской Федерации.

2. Порядок принятия решения по итогам государственной аккредитации

2.1. На основании аттестационного заключения прово­дится государственная аккредитация образовательного учреж­дения (структурных подразделений в его составе) и при поло­жительном решении выдается свидетельство о государственной аккредитации установленного образца.

Решение о выдаче свидетельства принимается госу­дарственным органом управления образованием, проводив­шем государственную аккредитацию, и оформляется соответ­ствующим распорядительным документом.

Филиалам образовательного учреждения выдается сви­детельством о государственной аккредитации с указанием на­именования базового образовательного учреждения и местона­хождения данного структурного подразделения.

2.2. Информация о выдаче образовательному учрежде­нию свидетельства о государственной аккредитации в месячный срок представляется органом управления образованием, про­водившим государственную аккредитацию, в Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации. К ней прилагается копия выданного свидетельства о государст­венной аккредитации.

2.3. Информация об образовательных учреждениях, получивших свидетельства о государственной аккредитации, публикуется в периодических изданиях органов управления образованием министерств, ведомств и субъектов Российской Федерации отраслевых и межотраслевых журналах мини­стерств и ведомств, региональной печати.

2.4. Образовательное учреждение может быть лишено государственной аккредитации по результатам аттестации.

2.5. Отрицательное заключение о результатах аттеста­ции и основанный на нем отказ в проведении государственной аккредитации могут быть обжалованы в судебном порядке толь­ко в части процедуры аттестации (п.21 ст. 33 Закона Россий­ской Федерации "Об образовательном учреждении" в редакции Федерального закона от 13.01.96 ).

2.6. Образовательное учреждение вправе потребовать проведения повторной аттестации не ранее чем через 12 меся­цев с момента отказа ему в государственной аккредитации.

2.7. При реорганизации (ликвидации) образовательного учреждения свидетельство о его государственной аккредитации утрачивает силу.

2.8. Свидетельство о государственной аккредитации об­разовательного учреждения может быть признано органом, его выдавшим, досрочно утратившим силу в случае невыполнения образовательным учреждением требований, установленных ли­цензией на право ведения образовательной деятельности, а также рекомендацией аттестационного заключения по устране­нию нарушений и недостатков.

2.9. Распорядительный документ о признании свиде­тельства о государственной аккредитации утратившим силу направляется образовательному учреждению, учредителю(ям) и Министерству общего и профессионального образования. Ин­формация об образовательных учреждениях, утративших госу­дарственную аккредитацию, публикуется в периодических из­даниях органов управления образованием министерств, ве­домств и субъектов Российской Федерации отраслевых и меж­отраслевых журналах министерств и ведомств, региональной печати.

2.10. Предварительное рассмотрение документов, пред­ставленных на государственную аккредитацию, осуществля­ется в течение двух недель с момента их регистрации.

2.11. Свидетельство о государственной аккредитации оформляется и выдается образовательному учреждению в месячный срок с момента принятия решения о его государст­венной аккредитации.

2.12. Государственный контроль за качеством профес­сиональной переподготовки специалистов, а также повышения квалификации и переподготовки государственных служащих в аккредитованных образовательных учреждениях осуществля­ется в порядке, установленном законом Российской Федерации "Об образовании" в редакции Федерального закона от 13.01.96 .

Приложение к свидетельству

о государственной

аккредитации

№______ от________ _____г.

Перечень

образовательных программ дополнительного

профессионального образования, имеющих

государственную аккредитацию

________________________________________________________________________________

(наименование образовательного учреждения, его филиала)

имеет право на выдачу документов о дополнительном профес­сиональном образовании (профессиональной переподготовке) по следующим образовательным программам:

№ п/п	Наименование образовательных программ	Сфера профессиональной деятельности слушателя после прохождения им дополнительного профессионального образования	Реквизиты аттестационного заключения	Реквизиты распорядительных документов о государственной аккредитации	Срок окончания действия свидетельства о государственной аккредитации
1	2	3	4	5	6

Руководитель государственного

органа управления образованием _________________

(подпись) (Ф. И.О.)

М. П.

Приложение

к приказу Министерства общего и

профессионального образования

Российской Федерации

от 23.09.96 № 000

СТРУКТУРА

аттестационного заключения образовательного

учреждения, реализующего программы

профессиональной переподготовки специалистов,

повышения квалификации и переподготовки

государственных служащих

Содержание аттестационного заключения определяется в соответствии с целями, установленными законом Российской Федерации "Об образовании" в редакции Федерального закона от 13.01.96 , на основании программы аттестации об­разовательных учреждений, реализующих программы про­фессиональной переподготовки специалистов, а также повы­шения квалификации и переподготовки государственных слу­жащих, и показателей государственной аккредитации образова­тельных учреждений, реализующих указанные программы.

Аттестационное заключение содержит:

- оценку каждой профессиональной образовательной программы образовательного учреждения, заявленной для прохождения государственной аккредитации (аттестована, не аттестована);

- информационные данные, характеризующие деятель­ность образовательного учреждения в целом;

- выводы и рекомендации.

Аттестационное заключение образовательного учреж­дения подписывается председателем комиссии по аттестации образовательного учреждения и утверждается постановлением руководителя соответствующего подразделения Министерства общего и профессионального образования Российской Феде­рации, осуществляющего аттестацию.

1. Организационно-правовое обеспечение образова­тельной деятельности.

Оценка соответствия образовательной деятельности по каждой представленной к государственной аккредитации про­фессиональной образовательной программе государственной лицензии и государственным требованиям, установленным Положением о порядке и условиях профессиональной переподго­товки специалистов, утвержденным постановлением Государ­ственного комитета Российской Федерации по высшему обра­зованию от 27.12.95 № 12 (зарегистрировано Минюстом России 02.06.96 № 000), и другими нормативными документами.

2. Структура профессиональной переподготовки специа­листов (аккредитационный показатель "Структура обучения слушателей по профессиональным образовательным програм­мам дополнительного профессионального образования").

Анализ структуры обучения слушателей:

-  по профилю обучения (гуманитарный, экономический, естественнонаучный, технологический);

-  по контингенту слушателей.

3. Сведения об образовательном учреждении (аккредитационные показатели "Научные исследования, кон­салтинг", "Научно-методическая работа", "Качественный состав научно-педагогических кадров", "Состоянии и перспективы раз­вития учебно-материальной базы", "Возможность продолжения образования по основным профессиональным образователь­ным программам").

Анализ потенциала образовательного учреждения в це­лом:

- кадры;

- научно-исследовательская и консультационная дея­тельность;

- учебно-методическое и информационное обеспечение;

- учебно-материальная база:

- достаточность библиотечного обслуживания, наличие электронных источников информации.

4. Содержание профессиональных образовательных программ образовательного учреждения (аккредитационные по­казатели "Документально-содержательное обеспечение учебно­го процесса", "Информационное обеспечение учебного процес­са").

Анализ каждой профессиональной образовательной программы на соответствие требованиям профессиональной части государственного образовательного стандарта на подго­товку специалистов данного профиля.

Анализ учебно-методической документации на соответ­ствие профессиональным образовательным программам:

- учебные планы;

- учебно-тематические планы;

- программы учебных дисциплин;

- требования к данному виду обучения.

5. Качество обучения слушателей (аккредитационный показатель "Качество обучения слушателей").

Анализ качества обучения слушателей проводится:

-  по уровню требований при приеме слушателей на обу­чении;

-  по результатам государственной итоговой аттестации;

-  результатам оперативного контроля знаний слушателей;

-  отзывам предприятий, организаций и учреждений, на­правивших слушателей на обучение.

6. Условия реализации профессиональных образова­тельных программ (аккредитационные показатели "Научные исследования, консалтинг", "Научно-методическая работа", "Качественный состав научно-педагогических кадров", "Состояние и перспективы развития учебно-материальной ба­зы").

Анализ условий реализации каждой профессиональной образовательной программы проводится по обеспеченности кадровым составом; уровню оснащения электронно-вычислительной, компьютерной, организационной техникой и учебно-лабораторным оборудованием.

Приложение

к приказу Министерства общего и

профессионального образования

Российской Федерации

от 23.09.96 № 000

Форма заявления

образовательного учреждения на проведение

государственной аккредитации

________________________________________________________________________________

(наименование органа управления образованием)

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу в __________ году провести государственную аккредитацию

________________________________________________________________________________

(наименование учреждения)

________________________________________________________________________________

(юридический адрес и номер телефона образовательного учреждения)

по ниже перечисленным образовательным профессиональным программам:

№п/п	Наименование образовательной профессиональной программы	Вид обучения	Должностная категория слушателей	Уровень образования согласно лицензии	Срок окончания действия лицензии	Наименование государственного образовательного стандарта на подготовку специалистов по профилю обучения слушателей
1	2	3	4	5	6	7

Ректор (директор) _____________

(подпись) (Ф. И.О.)

М. П.

Приложение

к приказу Министерства общего и

профессионального образования

Российской Федерации

от 23.09.96 № 11

ПОКАЗАТЕЛИ

государственной аккредитации образовательных учреждений,

реализующих программы профессиональной переподготовки специалистов,

повышения квалификации и переподготовки государственных служащих

ПоказаДокументально-содержательное обеспечение учебного процесса

1.1. Программа профессиональной переподготовки слушателей, ее соотнесение с государственным образователь­ным стандартом на подготовку специалистов данного профиля.

1.2. Учебный, учебно-тематический план.

1.3. Программы учебных дисциплин.

1.4. Своевременность обновления содержания учебной документации.

1.5. Актуальность реализуемых образовательных про­грамм, их востребованность на рынке образовательных услуг.

ПоказаИнформационное обеспечение учебного процесса.

2.1. Источники учебной информации по каждой дисцип­лине профессиональной образовательной программы, доста­точность их количества и новизна содержания.

2.2. Наличие в библиотеке (читальном зале) образова­тельного учреждения литературы, предусмотренной в качестве обязательной в программах учебных дисциплин, ее современ­ность.

2.3. Наличие на кафедрах и в других структурных под­разделениях образовательного учреждения законодательных. нормативных и методических материалов по вопросам профес­сиональной деятельности слушателей.

2.4. Количество посадочных мест в читальных залах (включая читальные залы, консультационные центры и комнаты для самостоятельной работы слушателей, организованные в общежитиях).

2.5. Наличие автоматизированных систем хранения и поиска информации, доступа к национальным и международ­ным информационным ресурсам.

ПоказаКачество обучения слушателей.

3.1. Государственная итоговая аттестация слушателей.

3.2. Оперативный контроль знаний слушателей, полу­ченных ими при прохождении профессиональной переподготов­ки, в практической деятельности.

ПоказаСтруктура обучения слушателей по профессиональным
образовательным программам дополнительного профессионального образования.

4.1. Соответствие профессиональных образовательных программ профилю образовательного учреждения (гуманитарного, экономического, естественнонаучного, техниче­ского профиля).

4.2. Контингент слушателей по должностным категори­ям.

4.3. Соотношение длительных и краткосрочных про­грамм дополнительного профессионального образования.

ПоказаВозможность продолжения образования
по основным профессиональным образовательным программам.

5.1. Магистратура.

5.2. Аспирантура.

5.3. Докторантура.

5.4. Диссертационные советы.

ПоказаНаучные исследования, консалтинг.

6.1. Тематика научных исследований.

6.2. Источники финансирования исследований.

6.3. Перспективность научных исследований, востребованность их результатов для внедрения.

6.4 Проведение научно-технических и эксперименталь­ных работ.

6.5. Консультационная деятельность.

ПоказаНаучно-методическая работа.

7.1. Изданные монографии.

7.2. Перевод и издание зарубежных источников.

7.3. Изданные учебные и методические пособия, кон­спекты лекций.

ПоказаКачественный состав научно-педагогических кадров.

8.1. Штатные преподаватели с учеными степенями и званиями.

8.2. Штатные совместители с учеными степенями и зва­ниями.

8.3. Научно-педагогический персонал с ученой степе­нью и званием доктора наук, профессора.

8.4. Качественный состав преподавателей, работающих на условиях почасовой оплаты труда.

ПоказаСостояние перспективы развития учебно-материальной базы.

9.1. Соответствие имеющихся площадей образователь­ного учреждения установленным нормативам, приходящимся на одного слушателя.

9.2. Оснащенность образовательного учреждения со­временной вычислительной техникой и оборудованием.

9.3. Обеспеченность слушателей общежитием гости­ничного типа. Условия для проживания. Организация питания, отдыха и медицинского обслуживания.

9.4. Наличие в общежитии комнат для самостоятельной работы слушателей.

21. ПРАВИЛА ОКАЗАНИЯ ПЛАТИ ЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ

Утверждены

Постановлением Правительства

Российской Федерации

от 5 июля 2001 г. М 505

(в ред. Постановления Правительства РФ от 01.01.2001 М 181)

Общие положения

1. Настоящие Правила, разработанные в соответствии с Законами Российской Федерации “Обобразовании” и “О защите прав потребителей” и Федеральным законом “О высшем и послевузовскомпрофессиональном образовании”, регулируют отношения, возникающие между потребителем иисполнителем при оказании платных образовательных услуг в сфере дошкольного, общего ипрофессионального образования.

(п. 1 в ред. Постановления Правительства РФ отМ 181)

2. Понятия, используемые в настоящих Правилах, означают:

“потребитель” - организация или гражданин, имеющие намерение заказать, либо заказывающие образовательные услуги для себя или несовершеннолетних граждан, либо получающие образовательные услуги лично;

“исполнитель” - государственные и муниципальные образовательные учреждения, негосударственные образовательные организации, научные организации, граждане, занимающиеся индивидуальной трудовой педагогической деятельностью, оказывающие платные образовательные услуги по реализации основных и дополнительных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего, а также начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования. (в ред. Постановления Правительства РФ отМ 181)

3. Настоящие Правила распространяются на:

а) государственные и муниципальные образовательные учреждения дошкольного и общего образования, которые оказывают потребителю в соответствии с законодательством Российской Федерации платные образовательные услуги по реализации основных и дополнительных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами;

(пп. “а” в ред. Постановления Правительства РФ от 01.01.2001 М 181)

б) государственные и муниципальные образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования, которые оказывают потребителю в соответствии с законодательством

Российской Федерации платные образовательные услуги по реализации основных и дополнительных образовательных программ начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования;

(пп. “б” введен Постановлением Правительства РФ от)

в) научные организации, оказывающие в установленном порядке потребителю платные образовательные услуги по реализации образовательных программ послевузовского профессионального образования;

(пп. “в” введен Постановлением Правительства РФ от 01.01.2001 I 181)

г) негосударственные образовательные организации, осуществляющие платную образовательную деятельность, в том числе обучение в пределах государственных образовательных стандартов;

д) граждан, оказывающих в качестве индивидуальных предпринимателей платные образовательные услуги по реализации основных и дополнительных образовательных программ.

(в ред. Постановления Правительства РФ от 01.01.2001 Г 181)

В уставах государственных и муниципальных образовательных учреждений и негосударственных образовательных организаций указываются перечень платных образовательных услуг и порядок их предоставления.

4. К платным образовательным услугам, предоставляемым государственными и муниципальными образовательными учреждениями, относятся: обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия по углубленному изучению предметов, подготовка и переподготовка работников квалифицированного труда (рабочих и служащих) и специалистов соответствующего уровня образования, осуществляемые сверх финансируемых за счет средств соответствующих бюджетов заданий (контрольных цифр) по приему обучающихся, и другие услуги.

(вред. Постановления Правительства РФ от)

К платным образовательным услугам, предоставляемым государственными и муниципальными образовательными учреждениями, не относятся: снижение установленной наполняемости классов (групп), деление их на подгруппы при реализации основных образовательных программ; реализация основных общеобразовательных, общеобразовательных программ повышенного уровня и направленности общеобразовательными школами (классами) с углубленным изучением отдельных предметов, гимназиями, лицеями, дошкольными образовательными учреждениями в соответствии с их статусом; факультативные, индивидуальные и групповые занятия, курсы по выбору за счет часов, отведенных в основных общеобразовательных программах.

Привлечение на эти цели средств потребителей не допускается.

5. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны государственными и муниципальными образовательными учреждениями взамен или в рамках основной образовательной деятельности (в рамках основных образовательных программ (учебных планов) и государственных образовательных стандартов), финансируемой за счет средств соответствующего бюджета.

Отказ потребителя от предлагаемых платных образовательных услуг не может быть причиной уменьшения объема предоставляемых ему образовательным учреждением основных образовательных услуг.

6. Требования к оказанию образовательных услуг, в том числе к содержанию образовательных программ, специальных курсов, определяются по соглашению сторон и могут быть выше, чем это предусмотрено государственными образовательными стандартами.

Исполнитель обязан обеспечить оказание платных образовательных услуг в полном объеме в соответствии с образовательными программами и условиями договора об оказании платных образовательных услуг (далее именуется - договор), а при наличии свидетельства о государственной аккредитации - и в соответствии с государственными образовательными стандартами.

II. Информация о платных образовательных услугах,

порядок заключения договоров

7. Исполнитель обязан до заключения договора предоставить потребителю достоверную информацию об исполнителе и оказываемых образовательных услугах, обеспечивающую возможность их правильного выбора.

8. Исполнитель обязан довести до потребителя (в том числе путем размещения в удобном для обозрения месте) информацию, содержащую следующие сведения:

а) наименование (фамилия, имя и отчество - для индивидуального предпринимателя) и место нахождения (юридический адрес) исполнителя, а также сведения о наличии лицензии на право ведения образовательной деятельности и свидетельства о государственной аккредитации ‚для образовательных учреждений) с указанием регистрационного номера, срока действия и органа, их выдавшего;

б) уровень и направленность реализуемых основных и дополнительных образовательных программ, формы и сроки их освоения;

в) перечень образовательных услуг, стоимость которых включена в основную плату по договору, и

перечень дополнительных образовательных услуг, оказываемых с согласия потребителя, порядок их предоставления;

г) стоимость образовательных услуг, оказываемых за основную плату по договору, а также стоимость образовательных услуг, оказываемых за дополнительную плату, и порядок их оплаты;

д) порядок приема и требования к поступающим;

е) форма документа, выдаваемого по окончании обучения.

Филиал, отделение или другое территориально обособленное структурное подразделение государственного или муниципального образовательного учреждения, негосударственной образовательной организации, научной организации предоставляет потребителю также информацию о наличии у него доверенности на осуществление полностью или частично гiравомочий государственного или муниципального образовательного учреждения, негосударственной образовательной организации, научной организации.

(в ред. Постановления Правительства РФ отМ 181)

9. Исполнитель - гражданин, занимающийся индивидуальной трудовой педагогической деятельностью, должен предоставить информацию о государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя с указанием наименования зарегистрировавшего его органа.

10. Исполнитель обязан также предоставить для ознакомления по требованию потребителя:

а) устав государственного или муниципального образовательного учреждения, негосударственной образовательной организации, научной организации, положение о филиале, отделении, другом территориально обособленном структурном подразделении государственного или муниципального образовательного учреждения, негосударственной образовательной организации, научной организации;

(в ред. Постановления Правительства РФ отМ 181)

б) лицензию на осуществление образовательной деятельности и другие документы, регламентирующие организацию образовательного процесса;

в) адрес и телефон учредителя (учредителей) государственного или муниципального образовательного учреждения, негосударственной образовательной организации, научной организации, органа управления образованием;

(в ред. Постановления Правительства РФ отМ 181)

г) образцы договоров, в том числе об оказании платных дополнительных образовательных услуг;

д) основные и дополнительные образовательные программы, стоимость образовательных услуг по которым включается в основную плату по договору;

е) дополнительные образовательные программы, специальные курсы, циклы дисциплин и другие дополнительные образовательные услуги, оказываемые за плату только с согласия потребителя;

ж) перечень категорий потребителей, имеющих право на получение льгот, а также перечень льгот, предоставляемых при оказании гiлатных образовательных, в том числе платных дополнительных образовательных, услуг, в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами.

Исполнитель обязан сообщать потребителю по его просьбе другие относящиеся к договору и соответствующей образовательной услуге сведения.

11. Информация должна доводиться до потребителя на русском языке и дополнительно, по усмотрению исполнителя, - на государственных языках субъектов Российской Федерации и родных языках народов Российской Федерации.

12. Исполнитель обязан соблюдать утвержденные им учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий.

Режим занятий (работы) устанавливается исполнителем.

(п. 12 вред. Постановления Правительства РФ отМ 181)

13. Исполнитель обязан заключить договор при наличии возможности оказать запрашиваемую потребителем образовательную услугу.

Исполнитель не вправе оказывать предпочтение одному потребителю перед другим в отношении заключения договора, кроме случаев, предусмотренных законом и иными нормативными правовыми актами.

14. договор заключается в письменной форме и должен содержать следующие сведения:

а) наименование государственного или муниципального образовательного учреждения,

негосударственной образовательной организации, научной организации - исполнителя и место его нахождения (юридический адрес) либо фамилия, имя, отчество, сведения о государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя гражданина, занимающегося индивидуальной трудовой педагогической деятельностью;

(вред. Постановления Правительства РФ отМ 181)

б) фамилия, имя, отчество, телефон и адрес потребителя;

в) сроки оказания образовательных услуг;

г) уровень и направленность основных и дополнительных образовательных программ, перечень (виды) образовательных услуг, их стоимость и порядок оплаты;

д) другие необходимые сведения, связанные со спецификой оказываемых образовательных услуг;

е) должность, фамилия, имя, отчество лица, подписывающего договор от имени исполнителя, его подпись, а таюке подпись потребителя.

15. договор составляется в двух экземплярах, один из которых находится у исполнителя, другой - у потребителя.

16. Примерные формы договоров утверждаются федеральным органом управления образованием. (п. 168 ред. Постановления Правительства РФ от)

17. Потребитель обязан оплатить оказываемые образовательные услуги в порядке и в сроки, указанные в договоре. Потребителю в соответствии с законодательством Российской Федерации должен быть выдан документ, подтверждающий оплату образовательных услуг.

18. Стоимость оказываемых образовательных услуг в договоре определяется по соглашению между исполнителем и потребителем.

19. На оказание образовательных услуг, предусмотренных договором, может быть составлена смета. Составление такой сметы по требованию потребителя или исполнителя обязательно. В этом случае смета становится частью договора.

111. Ответственность исполнителя и потребителя

20. Исполнитель оказывает образовательные услуги в порядке и в сроки, определенные договором и уставом государственного или муниципального образовательного учреждения, негосударственной образовательной организации.

21. За неисполнение либо ненадлежащее исполнение обязательств по договору исполнитель и потребитель несут ответственность, предусмотренную договором и законодательством Российской Федерации.

22. При обнаружении недостатков оказанных образовательных услуг, в том числе оказания их не в полном объеме, предусмотренном образовательными программами и учебными планами, потребитель вправе по своему выбору потребовать:

а) безвозмездного оказания образовательных услуг, в том числе оказания образовательных услуг в полном объеме в соответствии с образовательными программами, учебными планами и договором;

б) соответствующего уменьшения стоимости оказанных образовательных услуг;

в) возмещения понесенных им расходов по устранению недостатков оказанных образовательных услуг своими силами или третьими лицами.

23. Потребитель вправе расторгнуть договор и потребовать полного возмещения убытков, если в установленный договором срок недостатки оказанных образовательных услуг не устранены исполнителем либо имеют существенный характер.

24. Если исполнитель своевременно не приступил к оказанию образовательных услуг или если во время оказания образовательных услуг стало очевидным, что оно не будет осуществлено в срок, а также в случае просрочки оказания образовательных услуг потребитель вправе по своему выбору:

а) назначить исполнителю новый срок, в течение которого исполнитель должен приступить к оказанию образовательных услуг и (или) закончить оказание образовательных услуг;

б) поручить оказать образовательные услуги третьим лицам за разумную цену и потребовать от исполнителя возмещения понесенных расходов;