Должностная инструкция
музыкального руководителя
1.Общие положения
1.1. Музыкальный руководитель принимается на работу и увольняется заведующим ГОУ д/с.
1.2. Работает музыкальный руководитель под руководством заведующего ГОУ д/с и старшего воспитателя.
1.3. В своей деятельности музыкальный руководитель опирается на следующие документы:
- законодательные акты и ТК РФ;
- Устав и Правила внутреннего распорядка ГОУ д/с ;
- Конвенцию о правах ребенка;
- базисную программу развития ребенка-дошкольника;
- Договор с родителями;
- приказы заведующего и вышестоящих органов образования, нормативно-методические документы Правительства РФ и Департамента образования Москвы;
- Трудовой договор и настоящую должностную инструкцию.
1.4. На должность музыкального руководителя назначаются лица с высшим или средним специальным педагогическим и музыкальным образованием.
1.5. Продолжительность рабочего времени музыкального руководителя – 24 часа в неделю.
1.6. График работы музыкального руководителя утверждает заведующий ГОУ д/с.
2. Обязанности
Музыкальный руководитель:
2.1. Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в ГОУ д/с» и соблюдает правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
2.2. Развивает музыкальные способности и эмоциональную сферу, творческую деятельность воспитанников.
2.3. Формирует эстетический вкус воспитанников, используя при этом разные виды и формы организации музыкальной деятельности.
2.4. Профессионально владеет музыкальным инструментом.
2.5. Координирует работу педагогического персонала и родителей.
2.6. Определяет и планирует направление педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей.
2.7. Постоянно следит за ростом своего профессионального мастерства.
2.8. Принимает участие в педагогических советах и других мероприятиях, предусмотренных в годовом плане ГОУ д/с.
2.9. Обобщает и представляет опыт своей деятельности для коллег и родителей ГОУ д/с, а также для других дошкольных учреждений округа.
2.10. Создает благоприятный эмоционально-психологический климат в коллективе, является образцом выполнения этических и педагогических норм.
2.11. Проходит медицинский осмотр в нерабочее время согласно графику.
Должностная инструкция
учителя-дефектолога
Общие положения.1.1Учитель-дефектолог назначается на должность и увольняется заведующим ГОУ д/с.
1.2 Учитель-дефектолог непосредственно подчиняется старшему воспитателю по коррекционной работе.
1.3 В своей деятельности учитель-дефектолог опирается на следующие документы:
- законодательные акты и ТК РФ;
-Устав и Правила внутреннего трудового распорядка ГОУ д/с;
Конвенцию о правах ребенка;
- базисную программу развития ребенка и специальные коррекционные программы;
- Договор с родителями;
- приказы заведующего и вышестоящих органов образования, нормативно-методические документы
Правительства РФ и Департамента образования г. Москвы;
- трудовой договор и настоящую должностную инструкцию, а также другие нормативные
документы.
1.4 Продолжительность рабочего времени учителя-дефектолога 20 часов в неделю.
1.5 График работы учителя-дефектолога утверждает заведующий ГОУ д/с.
Обязанности.Учитель-дефектолог:
2.1 Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в ГОУ д/с» и соблюдает правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также санитарно-гигиенические требования.
2.2 Несет ответственность за охрану жизни и здоровья детей во время занятий.
2.3 Содействует охране прав личности ребенка в соответствии с «Конвенцией по охране прав ребенка».
2.4 Проводит коррекционную работу по развитию высших психических функций путем организации фронтальных, групповых и индивидуальных занятий, исходя из потребностей детей.
2.5 Проводит занятия по развитию элементарных математических представлений, ознакомлению с окружающим миром, развитию речи, обучению игре (средний возраст), по развитию мелкой моторике и формированию графо-моторных навыков.
2.6 Подходит к каждому ребенку индивидуально, руководствуясь при этом программно-методическими указаниями.
2.7 Грамотно использует наглядный учебно-методический материал.
2.8 Принимает активное участие в МППК.
2.9 Проводит консультации и беседы с воспитателями групп и родителями по вопросам организации логопедических занятий.
2.10 Планирует работу согласно поставленным речевым диагнозам и речевым возможностям детей.
2.11 Определяет направленность коррекционной работы и организует ее.
2.12 Обобщает и представляет опыт своей педагогической деятельности для коллег ГОУ д/с и других дошкольных учреждений округа, участвует в методических объединениях района.
2.13 Повышает свою квалификацию на курсах, семинарах, использует передовой опыт и научные рекомендации в работе с детьми.
2.14 Является образцом культурно-этического поведения в обращении с коллегами, детьми и их родителями.
2.15 Проходит медицинский осмотр в нерабочее время согласно графику.
Должностная инструкция педагога дополнительного образования
Общие положения1.1 Педагог дополнительного образования назначается на должность и увольняется заведующим ГОУ д/с № 000.
1.2 Подчиняется непосредственно старшему воспитателю д/с.
1.3 В своей деятельности педагог дополнительного образования опирается на следующие документы:
- Законодательные акты и ТК РФ ;
- Устав и Правила внутреннего трудового распорядка д/с;
- Конвенцию о правах ребенка;
- базисную программу развития дошкольника «Истоки»;
- договор с родителями;
- приказы заведующего и вышестоящих органов образования, нормативно-методические документы Правительства РФ и Департамента образования г. Москвы;
- Трудовой договор и настоящую должностную инструкцию, а также другие нормативные документы.
1.4 Продолжительность рабочего времени педагога дополнительного образования 18 часов в неделю.
1.5 Педагог дополнительного образования работает по личному графику, утвержденному заведующим д/с.
2. Обязанности
Педагог дополнительного образования:
2.1 Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в дс» и соблюдает правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
2.2 Строго ведет табель учета посещаемости детей группы, приходящей на занятия.
2.3 Несет персональную ответственность за охрану жизни и здоровья детей во время занятий.
2.4 Проводит учебные занятия и другие мероприятия по утвержденной программе с учетом возрастного состава группы детей.
2.5 Проводит консультативную работу и беседы с воспитателями групп и родителями воспитанников по вопросам организации занятий своего профиля.
2.6 Планирует и осуществляет образовательно-воспитательную работу в соответствии с программой предмета и ведет необходимую отчетную документацию.
2.7 Два раза в год проводит сравнительную диагностику детей по выполнению программы предмета.
2.8 Принимает активное участие в Совете педагогов д/с, методобъединениях в округе, городе по данному направлению.
2.9 Принимает активное участие в общесадовских, окружных и городских мероприятиях.
2.10 Пополняет наглядными пособиями свой кабинет.
2.11 Проходит медицинский осмотр вне рабочее время согласно графику.
Должностная инструкция воспитателя
Общие положения1.1 Воспитатель принимается на работу и увольняется заведующим д/с.
1.2 Воспитатель подчиняется заведующему д/с и старшему воспитателю.
1.3 В своей деятельности воспитатель опирается на следующие документы:
- законодательные акты и ТК РФ;
- Устав И Правила внутреннего трудового распорядка д/с, годовой план д/с и другие локальные акты учреждения;
- Конвенцию о правах ребенка;
- приказы заведующего и вышестоящих органов образования, нормативно-методические документы Правительства РФ и Департамента образования Москвы;
- Трудовой договор и настоящую должностную инструкцию.
1.4 Продолжительность рабочего времени воспитателя – 30 часов в неделю.
1.5 График работы воспитателя составляет старший воспитатель и утверждает заведующий д/с.
2. Обязанности
Воспитатель:
2.1 Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в д/с», программы воспитания и обучения дошкольников, соблюдает правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, санитарно-гигиенические нормы и требования.
2.2 Планирует и организует жизнедеятельность обучающихся, занимается их воспитанием, неся при этом персональную и уголовную ответственность за жизнь и здоровье каждого.
2.3 На основе изучения индивидуальных особенностей детей обеспечивает всестороннее, гармоничное развитие способностей каждого ребенка для дальнейшего школьного обучения, соблюдая при этом программные нормативы и стандарты.
2.4 Следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе, выполняя требования медицинского персонала.
2.5 Использует современные методики и технологии, альтернативные программы.
2.6 Для дальнейшего перспективного развития творческих способностей детей должен владеть методиками их диагностирования и тестирования.
2.7 Строго следит за соблюдением режима жизнедеятельности д/с.
2.8 На основании изучения индивидуальных особенностей детей, рекомендаций логопеда, дефектолога, психолога проводит коррекционно-развивающую работу со своими воспитанниками.
2.9 Принимает участие в педагогических советах и других мероприятиях, предусмотренных в годовом плане д/с.
2.10 Строго ведет табель учета посещаемости детей, оформляет его в конце каждого месяца, следит за родительской оплатой до 15-го числа.
2.11 Сотрудничает с семьями воспитанников соответственно Договору с родителями.
2.12 Постоянно следит за профессиональным ростом, два раза в 5 лет проходит курсы повышения квалификации по одному из направлений работы и коррекционные курсы.
2.13 Обобщает и представляет опыт своей деятельности для коллег и родителей, а также для других дошкольных учреждений округа, города и России.
2.14 Следит за своим внешним видом, является образцом для детей, их родителей и своего помощника.
2.15 Заменяет заболевшего воспитателя-сменщика.
2.16 Координирует работу помощника воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе, соблюдая санитарно-гигиенический режим и основные режимные моменты жизнедеятельности детей.
2.17 Поддерживает порядок на своем рабочем месте, в групповых помещениях и на участках для прогулок.
2.18 Обеспечивает благоприятный эмоционально-психологический климат в детском и взрослом коллективе, выполняя правила этических и педагогических норм и правил.
2.19 Проходит медицинский осмотр в нерабочее время согласно графику
Должностная инструкция педагога-психолога
1.Общие положения
1.1 Педагог-психолог назначается на должность и увольняется заведующим ГОУ д/с № 000.
1.2 Педагог-психолог подчиняется непосредственно старшему воспитателю и заведующему д/с.
1.3 На должность педагога-психолога принимается специалист с высшим психолого-педагогическим образованием.
1.4 В своей деятельности помощник воспитателя опирается на следующие документы:
- законодательные акты и ТК РФ;
- Устав и Правила внутреннего трудового распорядка д/с, годовой план д/с и другие локальные акты учреждения;
- Конвенцию о правах ребенка;
-базисную программу развития ребенка-дошкольника;
- приказы заведующего и вышестоящих органов образования, нормативно-методические документы Правительства РФ и Департамента образования Москвы;
- Договор с родителями;
- Трудовой договор и настоящую должностную инструкцию, а также другие нормативные документы.
1.5 Продолжительность рабочего времени педагога-психолога – 36 часов в неделю.
1.6 График работы педагога-психолога составляет старший воспитатель и утверждает заведующий ГОУ д/с.
2. Обязанности
Педагог-психолог:
2.1 Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в д/с» и соблюдает правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также санитарно-гигиенические требования.
2.2 Несет персональную ответственность за охрану жизни и здоровья детей во время занятий.
2.3 Осуществляет профессиональную работу, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия ребенка в ГОУ д/с и в семье.
2.4 Содействует охране прав личности ребенка в соответствии с «Конвенцией по охране прав ребенка».
2.5 Способствует гармоничному и интеллектуальному развитию личности ребенка и принимает меры по оказанию различного вида психологической, коррекционной и реабилитационной консультативной помощи воспитанникам д/с, их родителям и сотрудникам учреждения.
2.6 Проводит психолого-интеллектуальную сравнительную диагностику развития детей в экспериментальных группах, анализируя итоги работы с ними.
2.7 Ведет документацию по установленной форме и использует ее для отчетности результатов эксперимента.
2.8 Участвует в планировании диагностической работы с детьми и формировании их психологической культуры для подготовки обучения в школе.
2.9 Консультирует работников и родителей воспитанников д/с по вопросам развития учреждения по проблемам повышения социально-психологической компетентности детей в окружающей жизни.
2.10 Является образцом культурно-этического поведения в обращении с коллегами, детьми и их родителями.
2.11 Постоянно повышает свое профессиональное мастерство.
2.12 Проходит медицинский осмотр в нерабочее время согласно графику.
Должностная инструкция воспитателя по физической культуре
1.Общие положения
1.1 Воспитатель по физической культуре назначается на должность и увольняется заведующим ГОУ д/с № 000.
1.2 Воспитатель по физической культуре подчиняется непосредственно заведующему д/с и старшему воспитателю.
1.3 В своей деятельности воспитатель по физической культуре опирается на следующие документы:
- законодательные акты и ТК РФ;
- Устав и Правила внутреннего трудового распорядка д/с, годовой план д/с и другие локальные акты учреждения;
- Конвенцию о правах ребенка;
- базисную программу развития ребенка-дошкольника;
- приказы заведующего и вышестоящих органов образования, нормативно-методические документы Правительства РФ и Департамента образования Москвы;
- Договор с родителями;
- Трудовой договор и настоящую должностную инструкцию.
1.4 На должность воспитателя по физической культуре назначаются лица с высшим или среднем специальным педагогическим образованием.
1.5 Продолжительность рабочего времени воспитателя по физической культуре – 30 часов в неделю.
1.6 График работы воспитателя по физической культуре составляет старший воспитатель и утверждает заведующий.
2. Обязанности
Воспитатель по физической культуре:
2.1 Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в д/с» и соблюдает правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также санитарно-гигиенические требования.
2.2 Проводит занятия по программе физического воспитания с детьми, обеспечивая их преемственную подготовку к поступлению в начальную школу.
2.3 Координирует всю физкультурно-оздоровительную работу и оказывает методическую помощь воспитателям общего профиля в организации и проведении оздоровительных занятий в группах согласно программе физического воспитания.
2.4 Организует досуги с детьми с использованием подвижных игр физкультурного направления и средств закаливания.
2.5 Составляет общий план мероприятий физкультурно-оздоровительного характера, включая организацию физкультурных праздников, дней здоровья и других мероприятий с элементами физической культуры.
2.6 Организует регулярную консультативную помощь и просветительскую работу с родителями по вопросам здорового образа жизни и использования элементов физической культуры в домашнем воспитании.
2.7 Работает в тесном контакте с медицинскими работниками д/с по организации оздоровительных мероприятий.
2.8 Обязан строго следить за соблюдением гигиенических требований к местам проведения физкультурных занятий.
2.9 Использует самые современные методики и программы.
2.10 Принимает участие в педагогических советах и других мероприятиях, предусмотренных в годовом плане д/с.
2.11 Для дальнейшего перспективного развития физических способностей детей владеет методикой диагностирования и тестирования.
2.12 постоянно следит за ростом своего профессионального мастерства
2.13 Обобщает и представляет опыт педагогической деятельности для коллег и родителей д/с, а также для других дошкольных учреждений округа и Москвы.
2.14 Проходит медицинский осмотр в нерабочее время согласно графику.
Должностная инструкция учителя-логопеда
1.Общие положения.
1.1Учитель-логопед назначается на должность и увольняется заведующим ГОУ д/с.
1.2 Учитель-логопед непосредственно подчиняется старшему воспитателю по коррекционной работе и заведующему.
1.3 В своей деятельности учитель-логопед опирается на следующие документы:
- законодательные акты и ТК РФ;
-Устав и Правила внутреннего трудового распорядка ГОУ д/с;
Конвенцию о правах ребенка;
- базисную программу развития ребенка и специальные коррекционные программы;
- Договор с родителями;
- приказы заведующего и вышестоящих органов образования, нормативно-методические документы Правительства РФ и Департамента образования г. Москвы;
- Трудовой договор и настоящую должностную инструкцию, а также другие нормативные
документы.
1.4 Продолжительность рабочего времени учителя-логопеда 20 часов в неделю.
1.5 График работы учителя-логопеда утверждает заведующий ГОУ д/с.
2.Обязанности.
Учитель-логопед:
2.1 Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в ГОУ д/с» и соблюдает правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также санитарно-гигиенические требования.
2.2 Несет ответственность за охрану жизни и здоровья детей во время занятий.
2.3 Содействует охране прав личности ребенка в соответствии с «Конвенцией по охране прав ребенка».
2.4 Определяет направленность коррекционной работы.
2.5 Планирует работу согласно поставленным речевым диагнозам и речевым возможностям детей.
2.6 Корректирует речь путем организации фронтальных, групповых и индивидуальных занятий, исходя из потребностей ребенка в соответствии с коррекционными программами.
2.7 Подходит к каждому ребенку индивидуально, руководствуясь при этом программно-методическими указаниями.
2.8 Грамотно использует наглядный учебно-методический материал.
2.9 Принимает активное участие в ПМПк.
2.10 Проводит консультации и беседы с воспитателями групп и родителями по вопросам организации логопедических занятий.
2.11 Обобщает и представляет опыт своей педагогической деятельности для коллег ГОУ д/с и других дошкольных учреждений округа, участвует в методических объединениях района.
2.12 Повышает свою квалификацию на курсах, семинарах, использует передовой опыт и научные рекомендации в работе с детьми.
2.13 Является образцом культурно-этического поведения в обращении с коллегами, детьми и их родителями.
2.14 Проходит медицинский осмотр в нерабочее время согласно графику.
Должностная инструкция социального педагога
1.Общие положения
1.1 Социальный педагог назначается на должность и увольняется заведующим ГОУ д/с № 000.
1.2 Социальный педагог подчиняется непосредственно старшему воспитателю.
1.3 В своей деятельности старший воспитатель опирается на следующие документы:
- законодательные акты и ТК РФ;
- Устав и Правила внутреннего трудового распорядка д/с, годовой план д/с и другие локальные акты учреждения;
- Конвенцию о правах ребенка;
- базисную программу развития ребенка-дошкольника;
- приказы заведующего и вышестоящих органов образования, нормативно-методические документы Правительства РФ и Департамента образования Москвы;
- Договор с родителями;
- Трудовой договор и настоящую должностную инструкцию, а также другие нормативные документы.
1.4 Продолжительность рабочего времени социального педагога – 36 часов в неделю.
1.4 График работы социального педагога составляет и утверждает заведующий д/с.
2. Обязанности
Социальный педагог:
2.1 Выполняет «Инструкцию по охране жизни и здоровья детей», «Санитарно-гигиенические и эпидемиологические правила», инструкции по охране труда и технике безопасности, противопожарные инструкции.
2.2 Определяет задачи, формы и методы социально-педагогической работы, способы решения личных и социальных проблем, принимает меры по социальной защите и помощи, реализации прав и свобод личности воспитанников ГОУ д/с № 000.
2.3 Способствует установлению гуманных, нравственно-здоровых отношений в группе детей и их взаимоотношений со взрослыми (воспитатели и родители).
2.4 Осуществляет комплекс мероприятий в педагогическом коллективе по выявлению и устранению негативных личностно-психологических отношений и состояний.
2.5 Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, отклонения в отношениях родителей и детей для оказания им психолого-педагогической помощи.
2.6 Организует различные виды социально ценной деятельности детей и взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных программ и проектов, участвует в их разработке и осуществлении (анкетирование, тестирование, опрос).
2.7 Взаимодействует с администрацией и педагогами ГО уд/с № 000, с родителями воспитанников, специалистами социальных и семейных служб, с благотворительными организациями в оказании помощи взрослым и детям, нуждающимся в специальной помощи и попечительстве, а также попавшим в экстремальные ситуации.
2.8 Принимает участие в педагогических советах д/с и всех других мероприятиях, представляя свой опыт работы.
2.9 Следит за своим профессиональным ростом и повышает свое профессиональное мастерство.
2.10 Является образцом культурно-этического поведения в обращении с коллегами, детьми и их родителями.
2.11 Проходит медицинский осмотр в нерабочее время согласно графику.
Должностная инструкция помощника воспитателя
1.Общие положения
1.1 Помощник воспитателя относится к категории работников младшего обслуживающего персонала, назначается на должность и увольняется заведующим ГОУ д/с № 000.
1.2 Помощник воспитателя подчиняется непосредственно зам. зав. по АХЧ и заведующему д/с.
1.3 В своей деятельности помощник воспитателя опирается на следующие документы:
- законодательные акты и ТК РФ;
- Устав и Правила внутреннего трудового распорядка д/с, годовой план д/с и другие локальные акты учреждения;
- Конвенцию о правах ребенка;
- приказы заведующего и вышестоящих органов образования, нормативно-методические документы Правительства РФ и Департамента образования Москвы;
- «Питание детей в детских дошкольных учреждениях» - методические рекомендации Министерства здравоохранения и Института питания АМН от 01.01.2001;
- «О введении в действие примерных 10 дневных меню для питания детей от 3-7 лет» - приказ Правительства Москвы ;
- «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству. Содержанию и организации режима работы дошкольных учреждений. СанПин 2.4.1.1249-03» от 01.01.2001.
-Трудовой договор, настоящую должностную инструкцию;
1.4 На должность пом. воспитателя принимаются лица, достигшие совершеннолетия со средним и средне-спец. образ.
1.5 Продолжительность рабочего помощника воспитателя – 40 часов в неделю.
1.5 График работы помощника воспитателя составляет зам. зав. по АХЧ и утверждает заведующий д/с.
2.Обязанности
Помощник воспитателя:
2.1 Обеспечивает выполнение «Инструкций по охране жизни и здоровья детей в д/с» и соблюдает правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также санитарно-гигиенические требования.
2.2 Несет ответственность вместе с воспитателем за сохранность всего имущества в группе.
2.3 Ежедневно:
-проводит уборку всех закрепленных за ним помещений 2 р. в день, соблюдая санитарно-гигиенический режим и ТБ;
- соблюдает график проветривания;
- оказывает помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с детьми(осуществляет кормление, оказывает помощь в проведении всех занятий);
- помогает воспитателю одевать и раздевать детей для прогулок;
- осуществляет гигиенический уход за детьми, принимает активное участие в проведении закаливающих мероприятий;
- убирает детские постели (в старших группах вместе с детьми);
- приносит из кухни в группу пищу и раздает ее детям;
- организует сервировку стола ( совместно с детьми старшего возраста)
- убирает (в старших группах вместе с детьми) и моет посуду;
- готовит воду для питья и полоскания рта,
- во время производственных мероприятий в тихий час с участием воспитателя находится с детьми
2.4 Следит за чистотой и сохранностью мягкого инвентаря в группе и проводит замену постельного белья и полотенец по мере загрязнения (по графику).
2.5 Своевременно готовит помещения к зимнему сезону (утепление окон) и к весенне-летнему (мытье окон).
2.6 Следит за состоянием посуды, сантехники и др. имущества, инвентаря, сообщает о неисправностях зам. зав. по АХЧ
2.7 Выполняет все указания администрации и медицинских работников.
2.8 Один раз в месяц проводит генеральную уборку всех помещений группы.
2.9 Следит за своим внешним видом, является образцом для детей, их родителей.
2.10 Проходит медицинский осмотр в нерабочее время согласно графику.
