Муниципальное общеобразовательное учреждение –

средняя общеобразовательная школа № 21 г. Тулы

Дорожная карта по

внедрению федерального

государственного образовательного стандарта

начального общего образования

на 2010/2011 учебный год

в МОУ СОШ №21 Пролетарского района г. Тулы

№ п/п

Направления работы

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1.

Знакомство с примерной основной образовательной программой второго поколения.

Изучение требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Внеочередное

заседание кафедры учителей начальных классов

Сентябрь

– замдиректор по начальной школе

(протокол)

2.

Участие в районных, городских семинарах по вопросам внедрения ФГОС.

Посещение и проведение открытых уроков с использованием системно - деятельностного подхода к обучению.

Семинары

Открытые уроки

В течение года

- директор школы, ,учителя будущих первых классов – ПантееваС. В.,

(обмен мнениями)

3.

Создать Совет ОУ по введению ФГОС и рабочую группу для разработки и управления

программой изменений и дополнений образовательной системы школы

(организационная деятельность) в составе всех зам. директоров, психолога, педагогов начальных классов и руководителей кафедр среднего звена МОУ СОШ №21 с целью сохранения преемственности ступеней и выработки новых нестандартных решений для начальной школы

Заседание Совета школы

Октябрь

, ,

(протокол)

4.

Организация деятельности рабочей группы по решению задачи сравнения существующей образовательной системы с ФГОС, с целью определения изменений в следующих областях:

·  в содержании учебных программ,

·  в программах внеучебной деятельности,

·  в образовательных технологиях,

·  в механизмах контроля,

·  в оценке результатов образовательного процесса.

Разбиение РГ на микрогруппы

Круглый стол

Ноябрь

Постановка аналитических задач перед микрогруппами в следующем порядке:

Аналитическая задача

Состав микрогруппы

1.Изменения в образовательных программах. Более глубокое изучение требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Микрогруппа №1

2.Более глубокое изучение технологий развивающего обучения:

технология уровневой дифференциации, проектной и исследовательской деятельности, информационных технологий,

системное применении технологий,

работа с различными группами детей (одаренными, часто болеющими)

Микрогруппа №2

3.Программа внеучебной деятельности, разработка программ по направлениям внеучебной деятельности, определение модели внеучебной деятельности.

Программа формирования здорового образа жизни (учебная, внеучебная, внешкольная деятельность).

Проект режима Школы полного дня.

4.Программа обеспечения преемственности дошкольного и школьного воспитания и развития, программа Школы первоклассника. Ресурсное обеспечение.

5.Формы контроля образовательного процесса и оценки его результатов.

Описание планируемых результатов, перечень показателей достижения планируемых результатов и инструментарий их оценки.

Микрогруппа №3

Микрогруппа №4

Микрогруппа №5

Итог работы микрогрупп: список изменений и дополнений в образовательной системе школы.

5.

Формирование банка нормативных правовых документов федерального, регионального, муниципального уровней, регламентирующих введение и реализацию ФГОС.

Постоянно

6.

Изучение, обсуждение, выбор УМК

Круглый стол

Декабрь - февраль

;

учителя начальных классов

(решение)

7.

Проведение совместного заседания микрогрупп. Установление связи между микрогруппами с  целью заложить основу межпредметной интеграции в программы начальной ступени школы.

Круглый стол

февраль

8.

Приобретение УМК

Приобретение

Январь - март

-зав. библиотекой

9.

Обсуждение изменений в реализации программы внеучебной деятельности в совокупности с изменениями в программах по обязательным предметам с целью обеспечения достижения всех образовательных целей.

Заседание кафедры учителей начальных классов

март

(протокол)

10.

Совместное заседание микрогрупп для решения задачи создания основы межпредметной интеграции, формирования поля проектной и исследовательской деятельности во внеучебных программах, усиления роли учебных предметов в воспитательной работе. Каждая микрогруппа представляет свой проект изменений по закрепленной теме (по отдельным предметам, технологиям, формам контроля, программам воспитательной работы, ресурсам).

Результат заседания – создание документа «Примерная сводная программа (план) изменений и дополнений образовательной системы начальной ступени образовательного учреждения, соответствующий новым ФГОС».

Круглый стол

март

(документ)

11.

Контроль руководителем рабочей группы по введению ФГОС в лице зам. директора по начальной школе за созданием «Сводной программы (плана) изменений и дополнений образовательной системы начальной ступени образовательногого учреждения, соответствующий новым ФГОС».

Март - апрель

12.

Изучение, обсуждение, выбор УМК

Круглый стол

Декабрь - февраль

,

учителя начальных классов,

13.

Подготовка итогового документа «Схема ресурсного обеспечения Образовательной программы начального общего образования» (проект)

март

, председатель координационного

Совета

14.

Разработка планов-графиков поэтапного укрепления материально-технической базы МОУ СОШ№21 в соответствии с требованиями ФГОС

Февраль - март

,

Г.

15.

Разработка проекта Основной образовательной программы начального общего образования МОУ СОШ №21.

Беседа с директором

Апрель - май

16.

Проведение работ по укреплению материально-технической базы МОУ СОШ№21 в соответствии с требованиями ФГОС

Постоянно

Г.

17.

Знакомство родителей будущих первоклассников с учебными пособиями, с режимом работы первоклассников в соответствии с ФГОС второго поколения.

Родительское собрание

Май

,

– психолог

18.

Распределение нагрузки внеурочной деятельности между учителями, которые будут работать в 1 классе

Собеседование

Май

19.

Должностные инструкции

ü  учителей

ü  замдиректора по УВР начальной школы

ü  замдиректора по ВР

ü  психолога

Май - июнь

Заместитель директора по начальной школе _______________ //