Карта самоанализа готовности образовательного учреждения к введению федерального государственного образовательного стандарта

Администрация Томского района

Управление образования

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Кафтанчиковская средняя общеобразовательная школа» Томского района

« 12 » ноября 2011 г. № 000

Карта самоанализа готовности образовательного учреждения к введению федерального государственного образовательного стандарта

Условия	Критерии	Показатели	Описать стадию достижения	Заполняется экспертом (баллы) (разрабатывается 0-5, формируется5-10, внедряется 10)
I. Нормативные условия введения ФГОС	1.Устав ОУ	Внесены изменения или подготовлен проект изменений к Уставу	Подготовлен проект изменений к уставу
	2. Формирование банка нормативно-правовых документов федерального, регионального, муниципального, школьного уровней	Наличие нормативно-правовых документов федерального, регионального, муниципального, школьного уровней, регламентирующих деятельность по введению ФГОС	База сформирована максимально полно. Стандарты, примерные программы, приказы, областные, районные, школьные, образовательная программа, план перехода на ФГОС и программа школьная
	3. Основная образовательная программа начального общего образования	Наличие документов, разработанных в соответствии с требованиями ФГОС НОО:	Основная образовательная программа начального общего образования принята на педагогическом совете МОУ «Кафтанчиковская СОШ» Томского района Протокол № 9 от 30.05.11 г.
		Учебный план	Принят педагогическим советом МОУ «Кафтанчиковская СОШ» Томского района Протокол № 9 от 30.05.11 г.
		Годовой календарный план-график	Утвержден приказом № 92 от 31.05.11 г
		Планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО	Рассмотрены и утверждены на педагогическом совете МОУ «Кафтанчиковская СОШ» Томского района Протокол № 9 от 30.05.11 г.
		Программа формирования УУД	Принята педагогическом совете МОУ «Кафтанчиковская СОШ» Томского района Протокол № 9 от 30.05.11 г.
		Программы отдельных учебных предметов, курсов	Рассмотрены и утверждены на педагогическом совете МОУ «Кафтанчиковская СОШ» Томского района Протокол № 9 от 30.05.11 г.
		Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни	Принята педагогическом совете МОУ «Кафтанчиковская СОШ» Томского района Протокол № 9 от 30.05.11 г.
		Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО	Принята на педагогическом совете МОУ «Кафтанчиковская СОШ» Томского района Протокол № 9 от 30.05.11 г.
		Программа духовно-нравственного развития и воспитания учащихся на ступени НОО	Принята педагогическом совете МОУ «Кафтанчиковская СОШ» Томского района Протокол № 9 от 30.05.11 г.
		Модель организации внеурочной деятельности	Принята педагогическим советом МОУ «Кафтанчиковская СОШ» Томского района Протокол № 9 от 30.05.11 г.
	4. Должностные инструкции	Должностные инструкции приведены в соответствие с квалификационными характеристиками	Должностная инструкция учителя начальных классов приведена в соответствие с квалификационными характеристиками, необходимыми для введения ФГОС
	5. Договор с родителями	Разработана и утверждена форма договора о предоставлении общего образования	Утвержден приказом № 000 от 31.05.11 г
II. Организационно-содержательные условия введения ФГОС	1. Организация образовательного процесса	-Список УМК в соответствии с ФГОС -Формирование заявки на обеспечение общеобразовательного учреждения учебниками в соответствии с федеральным перечнем -Наличие программ внеурочной деятельности (по основным направлениям: спортивно-оздоровительное, художественно - эстетическое, научно - познавательное, военно-патриотическое, общественно – полезная, проектная деятельность) Наличие рабочих вариантов учебных программ педагогов с учетом требований ФГОС	Утвержден Приказ № 000 от 01.01.2001 г. Утверждена Приказ № 000 от 01.01.2001 г. 7 программ рассмотрены на педагогическом совете Протокол № 9 от 30.05.11 г. и утверждены приказом № 95 от 01.01.2001 г. Программы: «Я – пешеход и пассажир», «Юный турист: изучаю родной край»,  «Праздники, традиции и ремесла народов России») Рассмотрены на педагогическом совете № 3 от 27.10.11 г. и утверждены приказом № 000 от 28.10.11 г. Рабочие программы имеются по всем предметом, утверждены приказом № 64 от 01.01.2001 г.
	2. Обеспечение комфортной, здоровьесберегающей среды	Применение здоровьесберегающих технологий Наличие в рекреациях, кабинетах зон отдыха Наличие кабинета психолога Наличие зоны отдыха для учителей	Здоровьесберегающие техологии в учебной и воспитательной деятельности применяют 86% педагогов: имеются разработки уроков и внеклассных мероприятий, выступления на семинарах окружного, районного и областного уровней, есть печатные работы. В школе утверждена и реализуется программа здоровья. В рекреации начальной школы есть место для отдыха обучающихся: уголок с цветами, лавочки, стол для спокойных игр. Рекреации 2 этажа озеленены. Для организации длительных динамических перерывов в деятельности младших школьников на привлеченные внебюджетные средства построена игровая площадка во дворе школы. В кабинете 1 а класса выделена зона отдыха: столик для рисования и настольных игр, коврики. В остальных кабинетах зоны отдыха не выделены, так как площади небольшие, а средняя наполняемость классов 17 человек.
	3. Управление образовательным процессом	Наличие рабочей группы по подготовке к введению ФГОС  Наличие плана введения ФГОС Наличие органов общественного управления. Участие в управлении ОУ Сотрудничество с социальными партнерами (общекультурное)	Приказ № 98 от 31.г. «Рассмотрен» На заседании методического объединения учителей начальных классов МОУ «Кафтанчиковская СОШ» Томского района Протокол № 2 от 01.01.2001 г. Утвержден Приказом № 000 от 01.01.2001 г. Управляющий совет школы, участвует в управлении школой на основании и в рамках Положения № 28 «Об Управляющем совете МОУ «Кафтанчиковская СОШ» Томского района, утверждено приказом № 97 от 01.01.2001г. Представлено в приложении.
	4. Модель организации образовательного процесса	Модель организации образовательного процесса, обеспечивающей вариативность внеурочной деятельности обучающихся  Разработка инструментария для изучения образовательных потребностей и интересов обучающихся начальной ступени общего образования и запросов родителей по использованию часов вариативной части учебного плана, включая внеурочную деятельность  Проведение анкетирования по изучению образовательных потребностей и интересов обучающихся, запросов родителей по использованию часов вариативной части учебного плана  Расписание (с учетом внеурочной деятельности)	Разработана модель организации образовательного процесса в учебном году с учетом введения вариативной внеурочной деятельности для обучающихся 1-х классов Сформирован банк тестов и проводится анкетирование обучающихся начальной школы. Проведено анкетирование родителей. Протокол родительского собрания № 4 от 01.01.2001 года (вопрос «Введение ФГОС 2-го поколения») Расписание утверждено приказом № 26 от 01.01.2001 г.
III. Кадровые условия введения ФГОС	1. Готовность педагогических работников школы к работе по ФГОС	Наличие плана мероприятий деятельности рабочих групп	План мероприятий утвержден Приказ № 000 от 14.10.11 г.
	2. Повышение квалификации педагогов	Наличие плана-графика повышения квалификации учителей Осуществлено повышение квалификации всех педагогов начальной школы: - кол-во учителей начальных классов - из них прошедших курсы по ФГОС - кол-во учителей 1-х классов уч. года - из них прошедших курсовую подготовку -курсовая подготовка директора, зам. директора по УВР и руководителя ШМО учителей начальных классов по введению ФГОС -педагогов, осуществляющих внеурочную деятельность в начальной школе	Утвержден приказом Приказ № 000 от 11.10.11 г. Кол-во учителей начальных классов – 6 Из них прошедших курсы по ФГОС – 5 Кол-во учителей 1-х классов уч. года – 2 Из них прошедших курсовую подготовку – 2 Курсовая подготовка директора: «Образовательные стандарты второго поколения», ТОИПКРО, 17.03.2011г. 8 часов Курсовая подготовка зам. директора по УВР «Проектирование основной образовательной программы начального образования в условиях перехода на новый Федеральный государственный образовательный Стандарт начального общего образования», 2009 г., 72 ч., № 000 Открытый институт «Развивающее образование» г. Москва Руководителя ШМО учителей начальных классов по введению ФГОС «Технологии компетентно – ориентированного образования в системе работы учителя начальных классов в условиях перехода на новый Федеральный государственный образовательный стандарт», 15.06.10 – 23.06.10 г., 72 ч., № 000, РЦРО Все педагоги, осуществляющие внеурочную деятельность в начальной школе, прошли курсы повышения квалификации по ФГОС НОО.
IV. Информационные условия введения ФГОС	1. Информирование всех субъектов образовательного процесса о порядке введения ФГОС	Наличие рубрики на сайте ОУ по введению в ФГОС Наличие протоколов общешкольных родительских собраний, педагогических советов, заседаний ШМО посвященных вопросам подготовки к введению ФГОС Включённость Управляющего Совета в обсуждение, проектирование, подготовку к введению ФГОС	Рубрика есть. Протокол родительского общего собрания № 4 от 01.01.2001 года (вопрос «Введение ФГОС 2-го поколения») Протокол Управляющего Совета № 4 от 01.01.2001 г. «Анализ готовности перехода школы на ФГОС НОО»
V Материально-технические условия введения ФГОС	1. Оснащённость учебных кабинетов	Соответствие материально-технической базы реализации ООП НОО действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения Наличие необходимой мультимедийной аппаратуры, справочной литературы, дидактического и раздаточного материала  Наличие кабинетов – лабораторий с соответствующим оборудованием для организации исследовательской деятельности обучающихся	Анализ состояния материально - технической базы представлен в приложении
	2. Наличие спортивного зала и спортивной площадки	Оснащённость спортивным оборудованием, инвентарём в соответствии с новыми требованиями для организации учебной и внеурочной деятельности Возможность использования спортивного зала (спортивной площадки) во внеурочной деятельности	Оснащённость спортивным оборудованием и инвентарём представлена в приложении.
	3. Оснащённость информационно-библиотечного центра (библиотеки)	Наличие фонда художественной и справочной литературы для разных возрастов учащихся -копировальной техники -компьютеров -наличие Интернета  Обеспеченность УМК всех учащихся	Фонд художественной литературы –экз Фонд справочной литературы – 560 экз (Справочная литература имеется для обучающихся с 1 – 11 классы) Все учащиеся обеспечены УМК Компьютер (ноутбук) 1 шт с выходом в интернет Учебный фонд -2200 экз Электронные издания – 203 шт Периодические издания – 27 абонементов Портреты, пейзажи – 35 шт.

Максимально количество заработанных баллов - 150