Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

“Тобольская государственная социально-педагогическая академия

им. ”

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Ф. И.О.:

Наименование образовательной программы, профиль:.

050201.65 – Математика с доп. специальностью информатика

Год обучения, группа: уч. год, I курс

Семестр: 2

Наименование дисциплины: Математический анализ

Количество часов на дисциплину: 144

Количество аудиторных часов на дисциплину: 72

Ф. И.О. преподавателей:

Утверждено на заседании кафедры математики, теории и методики обучения математике 26 января 2010 г., протокол

№

Дисциплина

№

Контрольное мероприятие

Аудиторная или внеаудиторная

Баллы

Сроки выполнения

1.

Математический анализ

1.

Работа с конспек-тами, учебниками, пособиями, выполнение домашних заданий, работа в классе

Аудиторная, внеаудиторная

10

постоянно

2.

Индивидуальное задание «Геометрическое применение производной»

внеаудиторная

6

2

3.

Коллоквиум по теме «Использование производной. Исследование функций»

аудиторная

8

4

4.

Контрольная работа №1 «Производные и их применение»

6

6

Итого

30

5.

Работа с конспек-тами, учебниками, пособиями, выполнение домашних заданий, работа в классе

Аудиторная, внеаудиторная

8

постоянно

6.

Опрос «Таблица интегралов»

Аудиторная

6

8

7.

Самостоятельная работа «Вычисление неопределенных интегралов»

аудиторная

6

10

8.

Индивидуальное расчетное задание «Вычисление неопределенных и определенных интегралов»

внеаудиторная

10

12

Итого

30

9.

Работа с конспек-тами, учебниками, пособиями, выполнение домашних заданий, работа в классе

Аудиторная, внеаудиторная

6

постоянно

10.

Коллоквиум «Неопределенный и определенный интегралы»

6

14

11.

Индивидуальное расчетное задание «Применение определенных интегралов»

8

16

11.

Итоговая контро-льная работа

8

18

12.

Экзамен

12

Итого

40

Всего

100

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

физмат I курс

1. Тематический план дисциплины

Распределение часов курса дисциплины по темам и видам работ

Название тем

Всего часов

Аудиторские занятия (час), в том числе

Количество часов на самостоятельную работу

Лекции

Семинары

Модуль 1

Введение

2

2

-

-

Тема 1. Народы и древнейшие государства на территории нашей страны

4

2

-

2

Тема 2. Образование древнерусского государства. Киевская Русь (IX – начало XII вв.)

6

2

-

4

Тема 3. Русские земли в условиях феодальной раздробленности и монголо-татарского завоевания

6

2

2

2

Тема 4. Формирование и развитие Российского государства (конец XV – XVI вв.)

4

2

-

2

Тема 5. Смутное время 1598 – 1613 гг.

4

-

2

2

Тема 6. Формирование Российской империи (первая четверть XVIII в.)

4

2

-

2

Письменная контрольная работа

Модуль 2

Тема 7. Эпоха дворцовых переворотов XVIII в.

6

2

2

2

Тема 8. Россия в первой половине XIX в.

6

2

2

2

Тема 9. Россия во второй половине XIX в.

6

2

2

2

Тема 10. Россия на рубеже XIX – XX вв.: особенности экономической и политической модернизации

4

2

-

2

Тема 11. Революция 1905 – 1907 гг. в России

6

2

-

4

Тема 12. Россия в годы первой мировой войны

4

2

-

2

Контрольное мероприятие – тестирование

Модуль 3

Тема 13. Россия в 1917 г.: борьба альтернатив общественного развития

6

2

2

2

Тема 14. Гражданская война в России 1918 – 1922 гг.

6

-

2

4

Тема 15. СССР в условиях социального эксперимента 1920 – 30-е гг.

8

2

2

4

Тема 16. СССР в годы второй мировой войны (1939 – 1945 гг.)

6

2

-

4

Тема 17. СССР во второй половине XX в. (1945 – 1985 гг.)

4

2

-

2

Тема 18. Перестройка и крушение социализма в СССР

10

2

2

6

Тем 19. Россия на современном этапе: тенденции и перспективы развития

6

2

-

4

Итоговая письменная работа

Всего:

108

36

18

54

2. Оценка работы студентов в рейтинговых баллах

2.1 Виды контроля успеваемости, принимаемые на аудиторных занятиях, и их оценка в рейтинговых баллах

№ п/п

Виды контроля успеваемости

Максимальное количество баллов

1

Контроль за посещением лекций

1

2

Виды контроля успеваемости на семинарских занятиях:

2.1

Ответ на теоретический вопрос

2

2.2

Блиц-опрос по определениям

0,5

2.3

Дополнение к ответу

0,5

2.4

Доклад на семинаре

3

3

Коллоквиум

6

4

Контрольная работа

5

5

Тестирование

5

6

Письменный реферат

8

7

Письменное практическое задание

3

8

Конспектирование источника

4

9

Эссе

4

10

Регулярное ведение тетради для письменных заданий

2

11

Ведение контурной карты

5

2.2 Распределение рейтинговых баллов по модулям, видам работ и контроля

Виды работ и контроля

Максимальное количество баллов

Модуль 1

Модуль 2

Модуль 3

Итого

1 семестр

Аудиторные занятия:

Лекции

6

6

6

18

Семинары

8

12

18

38

Самостоятельная работа студентов в семестре

11

7

11

29

Контрольные работы

5

5

5

15

Итого по дисциплине

30

30

40

100

2.3 Распределение видов контроля успеваемости, применяемых на семинарских занятиях

№ семинара (2 часа)

Тема семинарского занятия

Виды контроля успеваемости,

применяемые на семинарских занятиях

баллы

1

Русские земли в условиях феодальной раздробленности и монголо-татарского завоевания

Ответ на теоретический вопрос

Блиц-опрос по определениям

4

2

Смутное время 1598 – 1613 гг.

Ответ на теоретический вопрос

Блиц-опрос по определениям

Доклад

4

3

Эпоха дворцовых переворотов XVIII в.

Ответ на теоретический вопрос

Блиц-опрос по определениям

Доклад

4

4

Общественные движения в России в XIX в.

Ответ на теоретический вопрос

Блиц-опрос по определениям

Доклад

4

5

Буржуазные реформы Александра II

Ответ на теоретический вопрос

Блиц-опрос по определениям

Доклад

4

6

Россия в 1917 г.: борьба альтернатив общественного развития

Ответ на теоретический вопрос

Блиц-опрос по определениям

4

7

Гражданская война в России 1918 – 1922 гг.

Ответ на теоретический вопрос

Блиц-опрос по определениям

4

8

Внешняя политика СССР в 20-30-е гг.

Коллоквиум

6

9

Перестройка и крушение социализма в СССР

Ответ на теоретический вопрос

4

3. Распределение видов контроля успеваемости, применяемых при оценке самостоятельной работы студентов

№

Темы

Виды контроля

Максимальное количество баллов

1

Письменный реферат

8

2

Эссе

4

3

Русские удельные земли в эпоху феодальной раздробленности

Внешняя политика России в XVIII – XIX вв.

СССР в годы Великой Отечественной войны (1941 – 1945 гг.)

Преобразования в период Перестройки (1985 – 1991 гг.)

Заполнение таблиц

3

3

3

3

4

Разрастание российских земель (X – XVI вв.)

Ведение контурной карты

5

Итого

29 б.

4. Рубежные баллы рейтинговой системы оценки успеваемости студентов

№ п/п

Вид аттестации

Допуск к аттестации (экзамену. зачету)

Положительный результат итоговой аттестации (оценка «3», зачет)

Соответствие рейтинговых баллов и академических оценок

Удовл.

Хорошо

Отл.

1

Экзамен

40

51

51-65

66-80

81-100

2

Зачет

40

51

51-65

66-80

81-100

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тобольская государственная социально-педагогическая академия

им. »

Технологическая карта

ФИО:

Наименование образовательной программы, профиль: дисциплина «Математика в прикладных науках», специальность «050203.65 – Математика с дополнительной специальностью информатика»

Год обучения, группа: 2010-11 уч. год, 17м/и

Семестр: 2

Статус дисциплины: ЕН. Ф.01

Количество часов на дисциплину:

Количество аудиторных часов на дисциплину: 54

ФИО преподавателей:

Утверждено на заседании кафедры МТиМОМ 13 сентября 2010 г. протокол №

№

Дисциплина

№

Контрольное мероприятие

Аудиторная или

внеаудиторная

Баллы

Сроки

выполнения

1.

Математика

1

Домашние задания по изучаемым темам.

Внеаудиторная

0-15

еженедельно

2

Самостоятельная работа по теме: «Приложения производной в геометрии, физике, экономике.»

Аудиторная

0-5

3-я неделя

3

Написание и защита реферата по предложенной теме.

Внеаудиторная

0-10

4-я неделя

4

Самостоятельная работа по теме: «Приложения интеграла в геометрии, физике»

Аудиторная

0-5

5-я неделя

Итого:

0-35

5

Домашние задания по изучаемым темам.

Внеаудиторная

0-15

еженедельно

6

Контрольная работа по теме: «Применение основных математических понятий в различных науках»

Аудиторная

0-10

11 неделя

7

Самостоятельная работа по теме: «Применение систем линейных уравнений при решении экономических задач»

Аудиторная

0-5

9-я неделя

Итого:

0-30

8

Домашние задания по изучаемым темам.

Внеаудиторная

0-15

еженедельно

9

Конспект по теме: «Математика для биологов и химиков»

Внеаудиторная

0-10

15 неделя

10

Контрольная работа по теме: «Задачи оптимизации.»

Внеаудиторная

0-10

17 неделя

Итого:

0-35

Всего: максимум – 100

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

“Тобольская государственная социально-педагогическая академия

им. ”

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Ф. И.О.:

Наименование образовательной программы, профиль: Математика с доп. специальностью “Информатика”

Год обучения, группа:

Семестр: II

Статус дисциплины:

Количество часов на дисциплину: 72

Количество аудиторных часов на дисциплину: 36

Ф. И.О. преподавателей:

Утверждено на заседании кафедры ____ сентября 2010 г., протокол № ____ .

№

Дисциплина

№

Контрольное

мероприятие

Аудиторная или

внеаудиторная

Баллы

Неделя

1.

Геометрия

1

Работа на лекциях и практических занятиях

Аудиторная

18

1–18

2

Выполнение

домашних заданий

Внеаудиторная

12

1–18

3

Самостоятельная работа № 1

по теме “Действия с векторами”

Аудиторная

6

3

4

Самостоятельная работа № 2

по теме “Скалярное произведение векторов”

Аудиторная

6

4

5

Контрольная работа № 1

по теме “Уравнения прямой”

Аудиторная

8

6

6

Решение индивидуальных заданий

Внеаудиторная

5

7–12

7

Самостоятельная работа № 3

по теме “Угол между прямыми”

Аудиторная

10

9

8

Самостоятельная работа № 4

по теме “Расстояние от точки до прямой”

Аудиторная

10

11

9

Решение индивидуальных заданий

Внеаудиторная

4

13–18

10

Коллоквиум по разделу “Метод координат на плоскости”

Аудиторная

5

13

11

Самостоятельная работа № 5

по теме “Линии II-го порядка”

Внеаудиторная

6

15

12

Контрольная работа № 2

по теме “Классификация линий второго порядка”

Аудиторная

10

17

ИТОГО: 100 баллов

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

“Тобольская государственная социально-педагогическая академия

им. ”

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Ф. И.О.:

Наименование образовательной программы, профиль: 050201.65 – Математика

с доп. спец. “Информатика”

Год обучения, группа: I курс

Семестр: II

Статус дисциплины:

Количество часов на дисциплину: 108

Количество аудиторных часов на дисциплину: 54

Ф. И.О. преподавателей:

Утверждено на заседании кафедры ____ сентября 2010 г., протокол № ____ .

№

Дисциплина

№

Контрольное

мероприятие

Аудиторная,

внеаудиторная

Баллы

Неделя

1.

Алгебра

1

Самостоятельная работа № 1 (“Системы двух и трёх линейных уравнений”)

Аудиторная

4

2

2

Самостоятельная работа № 2 (“Метод Гаусса”)

Аудиторная

4

4

3

Контрольная работа № 1 (“Системы линейных уравнений”)

Аудиторная

10

6

4

Самостоятельная работа № 3 (“Действия с матрицами”)

Аудиторная

4

8

5

Самостоятельная работа № 4 (“Решение матричных уравнений”)

Аудиторная

4

10

6

Коллоквиум (“Системы линейных уравнений”, “Матрицы и определители”)

Внеаудиторная

10

12

7

Самостоятельная работа № 5 (“Понятие линейного оператора”)

Аудиторная

4

14

8

Самостоятельная работа № 6 (“Матрица линейного оператора”)

Аудиторная

4

16

9

Контрольная работа № 2 (“Линейные операторы”)

Аудиторная

10

18

10

Решение индивидуаль­ных заданий

Аудиторная и

внеаудиторная

10

7-18

11

Работа на лекциях и практических занятиях

Аудиторная

18

1-18

12

Выполнение домашних заданий

Внеаудиторная

18

1-18

ИТОГО: 100 баллов

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. »

Физико-математический факультет

Технологическая карта

Ф. И.О. ___________________________________________________________________

Наименование образовательной программы, профиль: специальность «математика и информатика»

Год обучения, группа:

Семестр: 2

Наименование дисциплины: «Иностранный язык (английский)»

Статус дисциплины: ГСЕ. Ф.1

Количество часов на дисциплину: 76

Количество аудиторных часов на дисциплину: 38

Ф. И.О. преподавателя: старший преподаватель

№ п/п

Контрольные

мероприятия

Вид работ

Аудиторные или

внеаудитор-ные

Баллы

Сроки

выполнения

Отметка о выпол-нении

1

Семинары

1

Российская Федерация – общие сведения о стране.

Времена группы Simple.

Чтение и перевод текста. Составление вокабуляра. Выполнение упражнений.

аудиторные

3

Согласно утвержденного расписания

2

Политическая система Российской Федерации. Страдательный залог группы Simple.

Чтение и перевод текста. Выполнение заданий по тексту. Составление диалогов.

аудиторные

5

Согласно утвержденного расписания

3

Работа с художественным текстом.

Чтение и перевод адаптированного литературного текста. Выполнение заданий.

аудиторные

3

Согласно утвержденного расписания

4

Российская Федерация. Страдательный залог группы Simple.

Словарный диктант. Чтение и перевод текстов. Выполнение упражнений.

аудиторные

5

Согласно утвержденного расписания

5

Российская Федерация.

Сообщение по теме.

аудиторные

5

Согласно утвержденного расписания

6

Российская Федерация. Страдательный залог группы Simple.

Контрольная работа.

аудиторные

5

Согласно утвержденного расписания

7

Москва – столица России. Времена группы Perfect.

Чтение и перевод текста. Составление вокабуляра. Выполнение упражнений.

аудиторные

3

Согласно утвержденного расписания

8

Москва. The Present Perfect Tense. Participle II.

Чтение и перевод текста. Составление диалогов. Выполнение упражнений.

аудиторные

5

Согласно утвержденного расписания

9

Работа с художественным текстом.

Чтение и перевод адаптированного литературного текста. Выполнение заданий.

аудиторные

3

Согласно утвержденного расписания

10

Достопримечательности Москвы. Времена группы Continuous. The Present Continuous. Participle I.

Словарный диктант. Чтение и перевод текстов. Выполнение упражнений.

аудиторные

5

Согласно утвержденного расписания

11

Москва и ее достопримечательности.

Сообщение с мультимедийной презентацией.

аудиторные

5

Согласно утвержденного расписания

12

Москва и ее достопримечательности. Времена групп Simple, Perfect, Continuous.

Контрольная работа.

аудиторные

5

Согласно утвержденного расписания

13

Тюменская область. Модальные глаголы: can, may, must, need.

Чтение и перевод текста. Составление вокабуляра. Выполнение упражнений.

аудиторные

2

Согласно утвержденного расписания

14

Тюменская область. Модальные глаголы: ought to, should, would.

Словарный диктант. Чтение и перевод текстов. Выполнение упражнений.

аудиторные

5

Согласно утвержденного расписания

15

Работа с художественным текстом.

Чтение и перевод адаптированного литературного текста. Выполнение заданий.

аудиторные

3

Согласно утвержденного расписания

16

Тобольск. Эквиваленты модальных глаголов.

Чтение и перевод текста. Составление вокабуляра. Выполнение упражнений.

аудиторные

5

Согласно утвержденного расписания

17

Тобольск. Эквиваленты модальных глаголов.

Словарный диктант. Чтение и перевод текстов. Составление диалогов. Выполнение упражнений.

аудиторные

2

Согласно утвержденного расписания

18

Тобольск и его достопримечательности.

Сообщение с мультимедийной презентацией.

аудиторные

5

Согласно утвержденного расписания

19

Тобольск и его достопримечательности. Модальные глаголы и их эквиваленты.

Контрольная работа.

аудиторные

5

Согласно утвержденного расписания

2

Самостоятельная работа

Работа с художественным текстом.

Составление вокабуляра.

внеаудитор-ные

2

4 неделя февраля

Российская Федерация.

Сообщение на тему: «Знаменитые люди России», «Города России»

внеаудитор-ные

5

2 неделя марта

Работа с художественным текстом.

Составление вокабуляра.

внеаудитор-ные

2

2 неделя апреля

Москва и ее достопримечательности.

Мультимедийная презентация на тему: «Архитектурные памятники», «Соборы и церкви», «Музеи и галереи», «Памятники Кремля» и др.

внеаудитор-ные

5

4 неделя апреля

Работа с художественным текстом.

Составление вокабуляра.

внеаудитор-ные

2

3 неделя мая

Тобольск и его достопримечательности.

Мультимедийная презентация на тему: «Архитектурные памятники», «Соборы, церкви и монастыри» и др.

внеаудитор-ные

5

2 неделя июня

Рейтинговая система оценки знаний студентов

по дисциплине «Русский язык и культура речи»

для студентов физико-математического факультета

(«технологическое образование», «математика» с доп. спец. «информатика»)

уч. г.

Составитель: к. ф.н., доцент

1. Распределение рейтинговых баллов по модулям, видам работ

и контроля

Виды работ и контроля

Максимальное количество баллов

Модуль 1

(I аттестация)

Модуль 2

(II аттестация)

Модуль 3

(III аттестация)

Итого

Аудиторные занятия:

11

9

16

36

лекции

2

3

4

9

практические занятия

3+6

2+4

4+8

27

Самостоятельная работа

14

13

22

49

Итоговый контроль

-

-

15

15

Итого

25

22

53

100

2. Виды контроля успеваемости на аудиторных и внеаудиторных занятиях

Виды контроля успеваемости

Количество баллов

Аудиторные занятия

Лекции

1 за 1 занятие

Практические занятия

1 за 1 занятие

Работа на практическом занятии

0-2

Самостоятельная работа

модуль 1

Раздел 2. Аспекты культуры речи

Тема 1. Нормы современной русской речи. Орфографические и пунктуационные нормы.

Выполнение работы над ошибками

0-2

Раздел 2. Аспекты культуры речи

Тема 2. Нормы современной русской речи. Акцентологическая норма.

1. Составление словаря лингвистических терминов

0-2

2. Выполнение конспекта системы помет «Орфоэпического словаря русского языка» под редакцией

0-2

3. Работа с лексикографическими источниками

0-3

Раздел 2. Аспекты культуры речи

Тема 3. Нормы современной русской речи. Орфоэпическая норма.

1. Составление словаря лингвистических терминов

0-2

2. Заполнение таблиц: «Произношение согласных звуков перед Е в заимствованных словах», «Произношение орфографического сочетания - чн-»

0-3

модуль 2

Раздел 2. Аспекты культуры речи

Тема 4. Нормы современной русской речи. Лексическая норма.

1. Составление словаря лингвистических терминов

0-2

2. Литературная правка. Редактирование предложений

0-2

3. Подготовка доклада

0-3

Раздел 2. Аспекты культуры речи

Тема 5. Нормы современной русской речи. Морфологическая норма.

1. Выполнение практического задания: выбрать правильную форму множественного числа имен существительных и заполнить таблицу.

0-2

2. Выполнение практического задания: раскрыть скобки, употребив нужную форму имени, отчества и фамилии

0-2

Раздел 2. Аспекты культуры речи

Тема 6. Нормы современной русской речи. Синтаксическая норма.

Литературная правка. Редактирование предложений

0-2

модуль 3

Раздел 3. Стили современного русского литературного языка

Тема 1. Научный стиль.

Составление словаря лингвистических терминов

0-2

Раздел 3. Стили современного русского литературного языка

Тема 2. Официально-деловой стиль.

1. Составление словаря лингвистических терминов

0-2

2. Составление служебного документа

0-2

Раздел 3. Стили современного русского литературного языка

Тема 3. Публицистический стиль.

1. Составление словаря лингвистических терминов

0-2

2. Подготовка доклада на актуальные проблемы современного русского языка

0-4

Раздел 3. Стили современного русского литературного языка

Тема 5. Художественный стиль.

Работа с лексикографическими источниками и справочной литературой.

0-3

Раздел 3. Стили современного русского литературного языка

Тема 5. Разговорно-бытовой стиль.

Изучение разговорно-бытовой речи жителей г. Тобольска.

0-4

Раздел 2. Аспекты культуры речи

Тема 1. Этический аспект изучения культуры речи. Речевой этикет

Подготовка диалога с использованием формул речевого этикета

0-3

3. Распределение видов контроля успеваемости, применяемых

на семинарских занятиях

№

Тема практического занятия

Виды контроля

Максимальное количество баллов

Модуль (аттестация)

1.

Нормы современной русской речи. Орфографические и пунктуационные нормы.

Проверочный диктант

3

1

2.

Нормы современной русской речи. Акцентологическая норма.

Тестирование

3

1

3.

Нормы современной русской речи. Орфоэпическая норма.

Тестирование

3

1

4.

Нормы современной русской речи. Лексическая норма.

Тестирование

3

2

5.

Нормы современной русской речи. Грамматическая норма

Тестирование

3

2

6.

Научный стиль. Официально-деловой стиль.

Самостоятельная работа №1

3

3

7.

Публицистический стиль.

Самостоятельная работа №2

3

3

8.

Художественный стиль. Разговорно-бытовой стиль.

Самостоятельная работа №3

3

3

9.

Этический аспект изучения культуры речи. Речевой этикет

Самостоятельная работа №4

3

3

Итого: 27

4. Распределение видов контроля успеваемости, применяемых

при оценке самостоятельной работы студентов

№

Тема

Виды контроля

Максимальное количество баллов

Модуль

1.

Нормы современной русской речи. Орфографические и пунктуационные нормы.

Выполнение работы над ошибками

2

1

2.

Нормы современной русской речи. Акцентологическая норма.

1. Составление словаря лингвистических терминов

2. Выполнение конспекта системы помет орфоэпического словаря русского языка под редакцией

3. Работа с лексикографическими источниками

7

1

3.

Нормы современной русской речи. Орфоэпическая норма.

1. Составление словаря лингвистических терминов

2. Заполнение таблиц: «Произношение согласных звуков перед Е в заимствованных словах», «Произношение орфографического сочетания - чн-»

5

1

4.

Нормы современной русской речи. Лексическая норма.

1. Составление словаря лингвистических терминов

2. Литературная правка. Редактирование предложений

3. Подготовка доклада

7

2

5.

Нормы современной русской речи. Морфологическая норма.

1. Выполнение практического задания: выбрать правильную форму множественного числа имен существительных и заполнить таблицу.

2. Выполнение практического задания: раскрыть скобки, употребив нужную форму имени, отчества и фамилии

4

2

6.

Нормы современной русской речи. Синтаксическая норма.

Литературная правка. Редактирование предложений

2

2

7.

Научный стиль.

Составление словаря лингвистических терминов

2

3

8.

Официально-деловой стиль.

1. Составление словаря лингвистических терминов

2. Составление служебного документа

4

3

9.

Публицистический стиль.

1. Составление словаря лингвистических терминов

2. Подготовка доклада на актуальные проблемы современного русского языка в СМИ

6

3

10.

Художественный стиль.

Работа с лексикографическими источниками и справочной литературой

3

3

11.

Разговорно-бытовой стиль.

Изучение разговорно-бытовой речи жителей г. Тобольска.

4

3

12.

Этический аспект изучения культуры речи. Речевой этикет

Подготовка диалога с использованием формул речевого этикета

3

3

Итого: 49

5. Виды контроля успеваемости, применяемые при проведении итоговой формы отчетности (зачет)

№

Виды контроля успеваемости

Количество баллов

1.

Собеседование (ответ на теоретический вопрос)

0-15

6. Рубежные баллы рейтинговой системы оценки успеваемости студентов

Вид аттестации

Допуск к аттестации

Положительный результат итоговой аттестации

Зачет

40 баллов

51 балл (зачтено)

7. Содержание самостоятельной работы студентов

и методические указания к её выполнению

1. Выполнение работы над ошибками

По результатам проверочного диктанта студент должен выполнить работу над ошибками, которая оформляется в виде таблицы.

№

Орфограмма

Правило

Примеры

1

2

2. Составление словаря лингвистических терминов

Используя словари языковедческих терминов (Ахманова, лингвистических терминов / . – М., 1966; Розенталь, -справочник лингвистических терминов / , . – М.: Просвещение, 1976 и др.), нужно выписать в тетрадь-словарь определение следующих понятий: норма, диспозитивная норма, императивная норма, орфоэпия, орфоэпическая норма, акцентологическая норма, вариант, аканье, иканье, ыканье, говор, диалект, просторечие, транскрипция, лексическая норма, плеоназм, тавтология, слова-паразиты, оксюморон, паронимы, многозначность, синонимы, антонимы, омонимы, заимствование, диалектизмы, профессионализмы, термины, жаргонизмы, арготизмы, историзмы, архаизмы, неологизмы, фразеологизмы, контаминация, крылатые слова, научный стиль метатекст, подстиль, официально-деловой стиль, унификация, бланк, реквизиты, заявление, расписка, заявка, служебная записка, договор, должностная инструкция, приказ, распоряжение, протокол, акт, объяснительная записка, анкета, реклама, метафора, эпитет, олицетворение, гипербола, сравнение, антитеза, подхват, градация, каламбур, риторический вопрос, вопросно-ответное единство, повтор, многосоюзие, синтаксический параллелизм.

3. Выполнение конспекта системы помет орфоэпического словаря русского языка под редакцией (М., 1999).

4. Работа с лексикографическими источниками (Тема «Акцентологическая норма»)

Используя орфоэпический словарь русского языка, нужно расставить ударение в словах: агент, алкоголь, алфавит, арест, атлет, верба, вероисповедание, взаймы, включишь, втридорога, газопровод, гравёр, гренки, гусеница, диалог, диспансер, добела, договор, документ, досуг, досочка, жестоко, завсегдатай, закупоренный, звонишь, каталог, квартал, каучук, километр, магазин, мельком, недуг, обеспечение, приговор, приданое, свёкла, статуя, столяр, фарфор, феномен, цемент, черпать, чистильщик, шофёр, щавель, эпилепсия, языковой кружок, языковая колбаса.

5. Заполнение таблиц: «Произношение согласных звуков перед Е в заимствованных словах», «Произношение орфографического сочетания - чн-»

Используя орфоэпический словарь русского языка, нужно заполнить следующие таблицы:

Табл.1

Мягкое произношение согласных перед Е

Твердое произношение согласных перед Е

аффект, берет (не менее 30 примеров)

анестезия, антенна (не менее 30 примеров)

Табл.2

-чн-

[ч’н]

[ч’н’]

[шн]

[шн’]

[ч’н] или [шн]

[ч’н’] [шн’]

то[ч’н]ый, пе[ч’н’]ик (не менее 15 примеров)

коне[шн]о, двое[шн’]ик (не менее 15 примеров)

було[шн]ая, було[ч’н]ая (не менее 5 примеров)

6. Литературная правка. Редактирование предложений (Тема «Лексическая норма»)

1. Чтобы быть грамотным и с большим жаргоном слов, нужно читать книги. 2. В его теле чувствовалась большая сила и ум. 3. Молодой человек спрятал голову в ладонях, стараясь взять себя в руки. 4. Если вы хотите сделать подарок своим близким, приходите в наш магазин: только у нас супердешевые цены на бытовую технику! 5. Людей, приезжающих на отдых в Грецию, никогда не мучает ностальгия по Родине. 6. Премию уникальному специалисту решили заплатить валютой. 7. Особенно важную роль призван выполнить новый Закон об образовании. 8. В этой статье подводится резюме выступлениям сборной российских атлетов на Олимпиаде в Сиднее.

7. Подготовка доклада (Тема «Лексическая норма»)

Темы для доклада

Выразительные средства языка Язык компьютерщиков Студенческий жаргон Язык картежников Воровская лексика Территориально ограниченная лексика жителей Тюменской области Паралингвистика. Языков жестов и мимики. Молодежный сленг Армейская лексика Взгляд современника: историзмы и архаизмы в русском языке Взгляд современника: англицизмы и русский язык Фразеология современного русского литературного языка

8. Выполнение практического задания: выбрать правильную форму множественного числа имен существительных и заполнить таблицу: автор, аптекарь, борт, бункер, бухгалтер, буфер, веер, воз, выбор, вымпел, выпуск, год, договор, директор, доктор, донор, дупель, егерь, желоб, жемчуг, инженер, инспектор, инструктор, катер, китель, клевер, консул, короб, кузов, купол, кучер, лекарь, лектор, овод, окорок, округ, ордер, отпуск, паспорт, пекарь, повар, порт, прожектор, профессор, ректор, сектор, слесарь, сторож, тенор, терем, тетерев, токарь, том, торт, трактор, хлев, шофер, штабель, штемпель, штепсель, шулер, якорь, ястреб.

-ы (-и)

-а (-я)

-ы (-и) и - а (-я)

авторы, аптекари

борта, буфера

бункеры (а), вексели (я)

9. Выполнение практического задания: раскрыть скобки, употребив нужную форму имени, отчества и фамилии.

1. Ответ на этот вопрос вы найдете в пособии (Дитмар Эльяшевич Розенталь). 2. После матча Игорю удалось взять автограф у самого (Александр Буре). 3. На занятии мы долго спорили о концепции (Александр Владимирович Бондарко). 4. Этот подход был разработан (Чарльз Дарвин). 5. Эта роль была блестяще сыграна (Питер Устинов). 6. Режиссер уже получил от (Николь Кидман) согласие на участие в съемках. 7. В молодости он снимался с (Чарльз Чаплин). 8. Это пособие составлено (Валентина Даниловна Черняк).

10. Литературная правка. Редактирование предложений (Тема «Синтаксическая норма»)

1. Оплатить за проезд, указать об этом, преподаватель остановился о проблеме, мы надеемся о том, что, уверенность в победу, тревожиться о нем, преимущество над врагом.

2. Чтение Пушкина продолжалось весь вечер. Живущие рыбы в море, попав в пресную воду, умирают. В городе была церковь, которая давно разрушилась и служившая какое-то время овощехранилищем. Это дом племянника жены кучера брата доктора. Ученый подготовил и руководил опытами.

11. Составление служебного документа

Составить один из перечисленных документов: заявление, расписка, заявка, служебная записка, договор, должностная инструкция, приказ, распоряжение, протокол, акт, объяснительная записка, анкета.

12. Подготовка доклада на актуальные проблемы современного русского языка в СМИ

На основе газетной подборки на тему «Современный русский язык» подготовить доклад с учетом всех требований к публичному выступлению.

13. Работа с лексикографическими источниками и справочной литературой

Выписать определение понятий «стилистическая фигура» и «художественный троп». Сравнить их и привести примеры.

14. Изучение разговорно-бытовой речи жителей г. Тобольска.

Записать разговорно-бытовую речь коренного жителя г. Тобольска (объем 1-2 стр.). Определить языковые признаки стиля (фонетические, лексические, грамматические). Сравнить с литературным языком.

15. Подготовка диалога с использованием формул речевого этикета

Подготовить диалог с использованием различных формул речевого этикета (приветствие, прощание, поздравление, комплимент, обращение и т. д.) в определенных ситуациях общения (телефонный разговор, знакомство, деловая переписка и др.). Инсценировка должна быть не более 3 минут.

16. Перечень вопросов к итоговому контролю (зачету)

1.  Культура речи как особая прикладная дисциплина. Предмет и задачи изучения культуры речи в педагогическом вузе.

2.  Дихотомия понятий "язык" и "речь". Качества речи.

3.  Правильность – основное качество речи. Вариативность норм литературного языка.

4.  Орфоэпическая норма. Нормы ударений современного русского литературного языка.

5.  Основные тенденции в развитии русского ударения. Акцентологические словари.

6.  Как проверить правильность постановки ударений в словах? Система помет, используемая в "Орфоэпическом словаре русского языка" под. редакцией .

7.  Норма произношения звуков и их сочетаний. Вариативность произносительных норм.

8.  Произношение иноязычных слов, орфографического сочетания - чн-.

9.  Грамматическая норма. Нормы в морфологии современного языка. Причины вариативности в формах слова.

10.  Колебания в роде имен существительных. Слова, имеющие параллельные формы мужского и женского рода.

11.  Род несклоняемых имен существительных. Определение грамматического рода аббревиатур.

12.  Особенности образования падежных форм имен существительных. Колебания в падежных формах.

13.  Склонение личных имен и географических названий.

14.  Особенности склонения и употребление имен числительных.

15.  Синтаксические нормы современного русского литературного языка. Согласование сказуемого с подлежащим.

16.  Грамматическое управление. Вариативность в форме управления.

17.  Беспредложное и предложное управление. Выбор предлога. Словарь-справочник "Управление в русском языке"

18.  Лексические нормы. Ошибки, связанные с неправильным употреблением слов. Литературная правка текста.

19.  Функциональные стили речи.

20.  Научный стиль.

21.  Официально-деловой стиль.

22.  Типы служебной документации. Структура и содержание служебных документов.

23.  Структура и содержание официальных писем. Унификация языка деловых бумаг. Речевой этикет в документе.

24.  Публицистический стиль.

25.  Разговорный стиль.

26.  Художественный стиль.

27.  Коммуникативный аспект культуры речи. Речевой этикет. Речевые формулы. Постулаты Грайса. Правила вежливости Лича.

28.  Речевой этикет и культура общения. Формы общения. Ситуативные формы приветствия.

Рейтинговая система оценки по дисциплине «Физическая культура» для студентов 1, 2 курса.

Учебный материал дисциплины в каждом модуле содержит три раздела - теоретический, практический и контрольный. В семестре выполняются несколько модулей, по каждому из которых возможно набрать определенное количество баллов. Каждый учебный модуль завершается определенной формой промежуточного контроля для получения бально-рейтинговой оценки качества учебной работы студента. Максимальная сумма модулей одного семестра – 100 баллов.

Для получения зачета по дисциплине «Физическая культура» за 1 и 2 курсы, необходимо набирать как минимум по 51 баллу по итоговым аттестациям за осенний и весенний семестры каждого курса.

Контроль знаний (в баллах) в семестре осуществляется ведущим преподавателем в сроки, определенные планом-графиком. Все данные по контролю в семестре предоставляются на кафедру. Успевающим по дисциплине считается студент, если он на текущий момент выполняет план-график с текущим рейтингом по дисциплине «Физическая культура» не менее 50%.

Максимальное количество баллов за текущие аттестации.

I, III семестр

аттестация 1

аттестация 2

аттестация 3

итоговая аттестация

35

30

35

100

II, IV семестр

аттестация 1

аттестация 2

аттестация 3

итоговая аттестация

30

30

40

100

Содержание учебно-тренировочных модулей.

1 курс *

I СЕМЕСТР

№ п. п

модуль №1 Лёгкая атлетика.

баллы

№ недели

виды деятельности.

1

Посещение учебных занятий.

0-2

1-6

2

Изучение терминологии необходимой при проведении комплексов ОРУ.

0-2

2-3

3

Составление комплексов ОРУ и проведение разминки в учебной группе.

0-3

2-6

4

Ознакомление с основами правил соревнований в изучаемых видах легкой атлетики.

0-2

3-4

5

Выполнение учебно-тренировочных заданий по легкой атлетике.

(для студентов временно освобожденных от практических занятий – подготовка рефератов).

0-10

2-6

6

Участие в соревнованиях по легкой атлетике:

- «Приз Первокурсника»;

- первенство факультета по л/а среди учебных групп;

- «Кросс Наций»;

0-3

0-1

0-1

0-1

4-5

4

виды контрольных мероприятий.

1

Определение уровня физической подготовленности:

- «тест Купера»;

- «бег 100м.».

- «подтягивания на высокой перекладине» (юн.);

- «поднимание туловища из положения лежа» (дев.).

0-4

1-2

2

Выполнение контрольных нормативов (по выбору):

- «кросс - 2 км» (дев), «кросс - 3км»(юн.);

- «бег 100м».

(для студентов временно освобожденных от практических занятий – теоретическое тестирование).

0-5

5-6

3

Теоретическое тестирование по терминологии ОРУ, строевые упражнения

0-2

5-6

4

Представление сообщений, докладов, рефератов по темам вынесенным на самостоятельную работу.

0-2

4-6

итого за аттестацию 1 :

35

модуль №2 Волейбол.

виды деятельности.

1

Посещение учебных занятий.

0-1

7-11

2

Составление комплексов ОРУ и проведение разминки в учебной группе.

0-3

7-11

3

Ознакомление с основами правил соревнований по волейболу.

0-2

7-8

4

Выполнение учебно-тренировочных заданий по волейболу.

(для студентов временно освобожденных от практических занятий – подготовка рефератов).

0-10

7-11

5

Участие в соревнованиях по волейболу:

- «Приз Первокурсника»;

- первенство факультета среди учебных групп.

0-3

0-1

0-2

виды контрольных мероприятий.

1

Выполнение контрольных нормативов (по выбору):

- «волейбол. подача.» и «волейбол. передачи мяча в паре»;

- «прыжок в длину с места»;

(для студентов временно освобожденных от практических занятий – теоретическое тестирование).

0-5

11

2

Представление сообщений, докладов, рефератов по темам вынесенным на самостоятельную работу.

0-3

9-11

3

Теоретическое тестирование (по теме: «Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке».).

0-3

10-11

итого за аттестацию 2 :

30

модуль №3 Баскетбол.

виды деятельности.

1

Посещение учебных занятий.

0-2

12-16

2

Составление комплексов ОРУ и проведение разминки в учебной группе.

0-3

12-16

3

Ознакомление с основами правил соревнований по баскетболу.

0-2

12-13

4

Выполнение учебно-тренировочных заданий по баскетболу.

(для студентов временно освобожденных от практических занятий – подготовка рефератов)

0-9

12-16

5

Участие в соревнованиях по баскетболу:

- «Приз Первокурсника»;

- первенство факультета среди учебных групп.

0-3

0-1

0-2

14-15

виды контрольных мероприятий.

1

Выполнение контрольных нормативов (по выбору):

- «штрафные броски в баскетбольное кольцо»;

- «приседания на одной ноге».

(для студентов временно освобожденных от практических занятий – теоретическое тестирование).

0-5

16

2

Представление сообщений, докладов, рефератов по темам вынесенным на самостоятельную работу.

0-3

14-16

3

Теоретическое тестирование (по теме: «Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья»).

0-3

16

4.

Участие в составе сборных команд факультета по видам спорта в соревнованиях в зачет Спартакиады ТГСПА им. Д.И. Менделеева.

0-5

1-16

итого за аттестацию 3 :

35

итого за I семестр:

100 баллов

II СЕМЕСТР

модуль №4 Лыжная подготовка.

виды деятельности.

1

Посещение учебных занятий.

0-2

17-23

2

Ознакомление с основами правил соревнований по лыжному спорту.

0-2

17

3

Выполнение учебно-тренировочных заданий по лыжной подготовке.

(для студентов временно освобожденных от практических занятий – подготовка рефератов).

0-9

17-23

4

Участие в соревнованиях по лыжному спорту:

- «Лыжня России»;

- «День здоровья»;

- первенство факультета среди учебных групп.

0-6

0-3

0-1

0-2

17-18

20-21

21-22

виды контрольных мероприятий.

1

Выполнение контрольных нормативов (по выбору):

- бег на лыжах : 2 км (дев.), 3 км (юн);

- передвижение на лыжах по пересеченной местности: 10 км (дев);

10 км (юн.) без учета времени

(для студентов временно освобожденных от практических занятий – теоретическое тестирование).

0-5

22-23

2

Представление сообщений, докладов, рефератов по темам вынесенным на самостоятельную работу.

0-3

20-23

3

Теоретическое тестирование (по теме: «Социально-биологические основы физической культуры.»).

0-3

22-23

итого за аттестацию 1 :

30

модуль №5 Настольный теннис

виды деятельности.

1

Посещение учебных занятий.

0-1

24-28

2

Составление комплексов ОРУ и проведение разминки в учебной группе.

0-3

24-28

3

Ознакомление с основами правил соревнований по настольному теннису.

0-2

24

4

Выполнение учебно-тренировочных заданий по настольному теннису.

(для студентов временно освобожденных от практических занятий – подготовка рефератов).

0-10

24-28

5

Участие в соревнованиях по настольному теннису:

- первенство группы;

- первенство факультета среди учебных групп.

0-3

0-1

0-2

виды контрольных мероприятий.

1

Выполнение контрольных нормативов (по выбору):

- «бег 5х10м»

- «сгибание-разгибание рук в упоре лежа» (дев);

- «в висе поднимание ног к перекладине»(юн.).

0-5

28

2

Представление сообщений, докладов, рефератов по темам вынесенным на самостоятельную работу.

0-3

26-28

3

Теоретическое тестирование. (Основные правила соревнований: Волейбол. Баскетбол. Настольный теннис. Лыжный спорт.)

0-3

27-28

итого за аттестацию 2 :

30

модуль №6 Лёгкая атлетика.

виды деятельности.

1

Посещение учебных занятий.

0-2

29-38

2

Составление комплексов ОРУ и проведение разминки в учебной группе.

0-3

29-38

3

Выполнение учебно-тренировочных заданий по ОФП.

(для студентов временно освобожденных от практических занятий – подготовка рефератов)

0-14

29-38

4

Участие в соревнованиях по видам спорта:

- первенство факультета среди учебных групп.

0-3

виды контрольных мероприятий.

1

Выполнение контрольных нормативов (по выбору):

- «кросс 2000м» или «поднимание туловища (за 1 мин.)» (дев.);

- «кросс 3000м» или «подъем переворотом»(юн.);

(для студентов временно освобожденных от практических занятий – теоретическое тестирование).

0-5

36-37

2

Теоретическое тестирование (по темам: «Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности», «Общая физическая и спортивная подготовка в системе физического воспитания», «Основы методики самостоятельных занятий студентов физическими упражнениями»).

0-4

37-38

3

Определение уровня физической подготовленности:

- «тест Купера»;

- «бег 100м»;

- «подтягивания на высокой перекладине» (юн.);

- «поднимание туловища из положения лежа»(дев.)

0-4

37-38

4.

Участие в составе сборных команд факультета по видам спорта в соревнованиях в зачет Спартакиады ТГСПА им. Д.И. Менделеева.

0-5

17-36

итого за аттестацию 3:

40

итого за II семестр:

100 баллов

2 курс **

III СЕМЕСТР

№ п. п

модуль №7 Лёгкая атлетика.

баллы

№ недели

виды деятельности.

1

Посещение учебных занятий.

0-3

1-6

2

Составление комплексов ОРУ и проведение разминки в учебной группе.

0-3

1-6

3

Выполнение учебно-тренировочных заданий по легкой атлетике.

(для студентов временно освобожденных от практических занятий – подготовка рефератов).

0-12

1-6

4

Участие в соревнованиях по легкой атлетике:

- первенство факультета;

- «Кросс Наций»;

0-4

0-1

0-3

4-5

4

виды контрольных мероприятий.

1

Определение уровня физической подготовленности:

- «тест Купера»;

- «бег 100м.».

- «подтягивания на высокой перекладине» (юн.);

- «поднимание туловища из положения лежа» (дев.).

0-4

1

2

Выполнение контрольных нормативов (по выбору):

- «кросс - 2 км»(дев), «кросс - 3км»(юн.);

- «бег 100м».

(для студентов временно освобожденных от практических занятий – теоретическое тестирование).

0-5

5-6

3

Представление сообщений, докладов, рефератов по темам вынесенным на самостоятельную работу.

0-2

4-6

4

Судейская практика (организация, проведение и судейство соревнований по л/а.).

0-2

4-5

итого за аттестацию 1 :

35

модуль №8 Волейбол.

виды деятельности.

1

Посещение учебных занятий.

0-1

7-11

2

Составление комплексов ОРУ и проведение разминки в учебной группе.

0-3

7-11

3

Организация и проведение соревнований по волейболу. Основы судейства.

0-2

7-11

4

Выполнение учебно-тренировочных заданий по волейболу.

(для студентов временно освобожденных от практических занятий – подготовка рефератов).

0-10

7-11

5

Участие в соревнованиях:

- первенство факультета.

0-3

0-3

виды контрольных мероприятий.

1

Выполнение контрольных нормативов (по выбору):

- «волейбол. верхняя подача.» и «волейбол. передачи мяча в паре, через сетку»;

- «прыжок в длину с места»;

(для студентов временно освобожденных от практических занятий – теоретическое тестирование).

0-5

10-11

2

Представление сообщений, докладов, рефератов по темам вынесенным на самостоятельную работу.

0-3

9-11

3

Судейская практика (организация, проведение и судейство групповых и факультетских соревнований, товарищеских и контрольных игр).

0-3

итого за аттестацию 2 :

30

модуль №9 Баскетбол.

виды деятельности.

1

Посещение учебных занятий.

0-1

12-16

2

Составление комплексов ОРУ и проведение разминки в учебной группе.

0-3

12-16

3

Организация и проведение соревнований по баскетболу. Основы судейства.

0-2

12-16

4

Выполнение учебно-тренировочных заданий по баскетболу.

(для студентов временно освобожденных от практических занятий – подготовка рефератов)

0-10

12-16

5

Участие в соревнованиях:

- первенство факультета.

0-3

0-3

виды контрольных мероприятий.

1

Выполнение контрольных нормативов (по выбору):

- «броски в баскетбольное кольцо с 5-точек»;

- «приседания на одной ноге».

(для студентов временно освобожденных от практических занятий – теоретическое тестирование).

0-5

15-16

2

Представление сообщений, докладов, рефератов по темам вынесенным на самостоятельную работу.

0-3

14-16

3

Судейская практика (организация, проведение и судейство групповых и факультетских соревнований, товарищеских и контрольных игр).

0-3

4.

Участие в составе сборных команд факультета по видам спорта в соревнованиях в зачет Спартакиады ТГСПА им. Д.И. Менделеева.

0-5

1-16

итого за аттестацию 3 :

35

итого за III семестр:

100 баллов

IY СЕМЕСТР

модуль №10 Лыжная подготовка.

виды деятельности.

1

Посещение учебных занятий.

0-2

17-23

2

Организация и проведение соревнований по лыжному спорту. Основы судейства.

0-1

17-23

3

Выполнение учебно-тренировочных заданий по лыжной подготовке.

(для студентов временно освобожденных от практических занятий – подготовка рефератов).

0-10

17-23

4

Участие в соревнованиях по лыжному спорту:

- «Лыжня России»;

- «День здоровья»;

- первенство факультета среди учебных групп.

0-6

0-3

0-1

0-2

17-18

20-21

21-22

виды контрольных мероприятий.

1

Выполнение контрольных нормативов (по выбору):

- бег на лыжах : 2 км (дев.), 3 км (юн);

- передвижение на лыжах по пересеченной местности: 6 км (дев);

10 км (юн.) без учета времени

(для студентов временно освобожденных от практических занятий – теоретическое тестирование).

0-5

22-23

2

Представление сообщений, докладов, рефератов по темам вынесенным на самостоятельную работу.

0-3

20-23

3

Судейская практика (организация, проведение и судейство групповых и факультетских соревнований).

0-3

итого за аттестацию 1 :

30

модуль №11 Настольный теннис.

виды деятельности.

1

Посещение учебных занятий.

0-1

24-28

2

Составление комплексов ОРУ и проведение разминки в учебной группе.

0-3

24-28

3

Организация и проведение соревнований по настольному теннису. Основы судейства.

0-2

24-28

4

Выполнение учебно-тренировочных заданий по настольному теннису.

(для студентов временно освобожденных от практических занятий – подготовка рефератов).

0-10

24-28

5

Участие в соревнованиях:

- первенство факультета;

0-3

0-3

виды контрольных мероприятий.

1

Выполнение контрольных нормативов (по выбору):

- «бег 5х10м»

- «сгибание-разгибание рук в упоре лежа» (дев);

- «в висе поднимание ног к перекладине»(юн.).

(для студентов временно освобожденных от практических занятий – теоретическое тестирование).

0-5

27-28

2

Представление сообщений, докладов, рефератов по темам вынесенным на самостоятельную работу.

0-3

26-28

3

Судейская практика (судейство групповых и факультетских соревнований, товарищеских встреч).

0-3

итого за аттестацию 2 :

30

модуль №12 Лёгкая атлетика.

виды деятельности.

1

Посещение учебных занятий.

0-2

29-38

2

Составление комплексов ОРУ и проведение разминки в учебной группе.

0-3

29-38

3

Выполнение учебно-тренировочных заданий по ОФП.

(для студентов временно освобожденных от практических занятий – подготовка рефератов)

0-14

29-38

4

Участие в соревнованиях по видам спорта:

- первенство факультета.

0-3

0-3

виды контрольных мероприятий.

1

Выполнение контрольных нормативов (по выбору):

- «кросс 2000м» или «поднимание туловища (за 1 мин.)» (дев.);

- «кросс 3000м» или «подъем переворотом»(юн.);

(для студентов временно освобожденных от практических занятий – теоретическое тестирование).

0-5

37-38

2

Теоретическое тестирование. (по темам: «Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений.», «Особенности занятий избранным видом спорта или системой физических упражнений.», «Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом.»).

0-4

37-38

3

Участие в составе сборных команд факультета по видам спорта в соревнованиях в зачет Спартакиады ТГСПА им. Д.И. Менделеева.

0-5

17-36

4.

Определение уровня физической подготовленности:

- «тест Купера»;

- «бег 100м»;

- «подтягивания на высокой перекладине» (юн.);

- «поднимание туловища из положения лежа»(дев.).

0-4

37-38

итого за аттестацию 3:

40

итого за IY семестр:

100 баллов

* - модули №2;№3;№5 – взаимозаменяемые.

** - модули №8;№9;№11 – взаимозаменяемые.