Отчет о результатах самообследования Филиал Российского государственного профессионально-педагогического университета в г. Березовском

Министерство образования и науки Российской Федерации

Филиал федерального государственного автономного образовательного

учреждения «Российский государственный профессионально-педагогический университет» в г. Березовском

ОТЧЕТ

о результатах самообследования

Утвержден на заседании

Ученого Совета университета

Протокол от 01.01.2001г. № 5/344

Ректор РГППУ ____________________

Директор

филиала __________________________

Березовский 2010

СОДЕРЖАНИЕ

	ВВЕДЕНИЕ	3
1	ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФИЛИАЛА	6
2	СТРУКТУРА ФИЛИАЛА И СИСТЕМА ЕГО УПРАВЛЕНИЯ	7
3	СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ФИЛИАЛЕ	20
4	СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ	23
4.1.	Анализ учебных планов	23
4.2.	Учебно-методическое обеспечение учебного процесса	24
4.3.	Библиотечно-информационное обеспечение учебного процесса	25
4.4.	Анализ организации учебного процесса	26
5	КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	34
5.1.	Качество подготовки специалистов	34
5.2.	Наличие и эффективность внутривузовской системы контроля и управления качеством образования	40
5.3.	Уровень организации научно-исследовательской деятельности студентов	45
5.4.	Воспитательная деятельность образовательного учреждения	47
5.5.	Анализ условий обеспечения качества подготовки специалистов	52
	ЗАКЛЮЧЕНИЕ	65
	ПРИЛОЖЕНИЕ	66

ВВЕДЕНИЕ

Филиал Российского государственного профессионально-педагогического университета в г. Березовском (далее по тексту - филиал РГППУ в г. Березовском, филиал) является структурным подразделением федерального государственного автономного образовательного учреждения «Российский государственный профессионально-педагогический университет».

Образовательное учреждение основано в 1962 году (приказ Министерства образования РСФСР от 01.01.2001 года № 000) как Свердловский индустриально – педагогического техникум (СИПТ).

В соответствии с Постановлением Совета министров СССР «Об организации в г. Свердловске Инженерно – педагогического института на базе техникума» был создан вышеупомянутый институт. Вся материальная база - свыше 20000 м2 площадей - передана институту.

С сентября 1978 года по июнь 1981 года техникум осуществляет образовательную деятельность параллельно с институтом, в одном учебном корпусе.

В 1981г. производится последний выпуск в г. Свердловске.

В 1981г. техникум временно переведен на базу профтехучилища № 84г. Екатеринбурга.

В г. Березовский Свердловской области техникум переезжает в 1991г. Приказом министерства образования РСФСР № 88 от 02.г. учреждению присвоен статус Березовского индустриально-педагогического техникума.

С 1992 по 1995г. техникум осуществляет работу в новых условиях.

В 1998 году техникум переименован в Березовский профессионально-педагогический колледж и становится структурным подразделением Уральского государственного профессионально – педагогического университета (приказ Министерства общего и профессионального образования РФ от 01.01.2001г. № 000).

В 2000 году - вновь переименован в Березовский профессионально – педагогический колледж (филиал) УГППУ (приказ Министерства образования Российской Федерации ). В колледже открывается заочное отделение.

В 2001 году филиал Уральского государственного профессионально-педагогического университета в г. Березовском переименован в филиал ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университета» в г. Березовском (приказ Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001г. № 000).

В 2009 году в соответствии со ст. 120 ГК РФ Распоряжением правительства РФ от 01.01.2001 тип существующего государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» изменен с присвоением полного наименования: «Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет».

Полное наименование филиала в соответствии с лицензией – «Филиал федерального государственного автономного образовательного

учреждения «Российский государственный профессионально-педагогический университет» в г. Березовском».

В настоящее время филиал РГППУ в г. Березовском имеет право осуществлять подготовку специалистов начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального образования по очной и заочной формам обучения.

Документом, определяющим стратегию развития филиала РГППУ, является Концепция развития филиала РГППУ в г. Березовском.

Учебный процесс в филиале РГППУ в г. Березовском обеспечивают 2 отделения Березовского профессионально-педагогического колледжа (очное, заочное), факультет высшего образования.

В 2010 году численность педагогических кадров филиала РГППУ, обеспечивающих подготовку по программам среднего профессионального образования, составляет 62 сотрудника.

Для обеспечения образовательного процесса в филиале создан информационно-методический центр, позволяющий сотрудникам и студентам заниматься самообразованием, использовать информационные материалы для проведения занятий, для подготовки к аттестации.

Преподаватели филиала и студенты старших курсов участвуют в исследовательской работе, принимают участие в научно-практических конференциях, организуемых как в филиале, так и вне его, подают заявки на участие в грантах, конкурсах.

Ежегодно филиал РГППУ в г. Березовском выпускает более 200 специалистов по всем профилям подготовки. За 48 лет колледж, а затем филиал РГППУ в г. Березовском, подготовил более 8000 специалистов по различным специальностям и формам обучения.

Филиал активно сотрудничает с предприятиями и учреждениями Свердловской области и г. Березовского:

- ГОУ СПО СО «Березовский техникум «Профи», ГОУ НПО «Екатеринбургский профессиональный лицей имени г. Екатеринбурга, МОУ лицей № 3 «Альянс» г. Березовского, МОУ СОШ г. Березовского;

- Компьютерный сервисный центр «BROZEX», – сервис», -сервис»; , УРАЛЭНЕРГОМОНТАЖ», МП «Екатеринбургэнерго», ; здоровья и красоты «Обыкновенное чудо», и К»; дом», «Брозекс»; компания «Перекат»;

- Отдел внутренних дел по Березовскому городскому округу, «ГАРАНТ-ПЛЮС», случай», Логистическая служба «Легион», -Бизнес Сервис» и др.

Учебный процесс филиала РГППУ в г. Березовском осуществляется в типовом здании, состоящем из трех учебных корпусов, общественно-бытового блока с актовым залом, спортивным залом, столовой, библиотекой. В специально оборудованном для учебно-производственных целей корпусе находятся учебные производственные мастерские.

К аккредитации в 2010 учебном году представлены следующие образовательные программы среднего и начального профессионального образования, реализуемые в филиале:

-  050501.52 Профессиональное обучение (по отраслям);

-  080501.51 Менеджмент;

-  080110.51 Экономика и бухгалтерский учет;

-  030503.51 Правоведение;

-  150203.51 Сварочное производство;

-  270116.51 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий;

-  1.9. Оператор ЭВМ.

В соответствии с «Положением о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций» (постановление Правительства Российской Федерации от 01.01.01 года № 000), на основании письма Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 01.01.01 года № 9 «О проведении государственной аккредитации новых образовательных программ в аккредитованных образовательных учреждениях и научных организациях в 2009/2010 учебном году», на основании решения Ученого совета университета от 26 апреля 2010 года № 9/337, а также на основании приказа ректора от 01.01.01 года № 000 в филиале РГППУ в г. Березовском была проведена процедура самообследования.

1.  ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФИЛИАЛА

Филиал ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» в г. Березовском создан на основании приказа Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001г. № 000.

Сокращенное наименование – филиал РГППУ в г. Березовском.

Местонахождение филиала РГППУ в г. Березовском:

Свердловская область, , б, тел/юридический адрес);

Свердловская область, , б, тел/фактический адрес).

Филиал РГППУ в г. Березовском не является юридическим лицом и осуществляет деятельность согласно Уставу РГППУ и Положению о филиале.

Действующий Устав ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (новая редакция) принят на конференции научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся университета 24.12.2009г., утвержден Федеральным агентством по образованию 09.03.2010 года.

Положение о филиале РГППУ в г. Березовском принято Ученым советом ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (протокол от 01.01.2001г. № 10/338) и утверждено ректором.

Филиал РГППУ в г. Березовском имеет отдельный баланс, который является частью консолидированного баланса РГППУ, текущий счет в ГРКЦ, круглую печать со своим полным наименованием, штампы, бланки и иные реквизиты.

ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» имеет документ о постановке на учет в налоговом органе юридического лица, образованного в соответствии с законодательством Российской Федерации, по месту нахождения обособленного подразделения на территории Российской Федерации – филиала Российского государственного профессионально-педагогического университета в г. Березовском. Данным документом подтверждается постановка на учет Российского государственного профессионально-педагогического университета в Инспекции МНС России по г. Березовскому, код 6673.

Филиал РГППУ в г. Березовском осуществляет образовательную деятельность в соответствии с лицензией на правоведения образовательной деятельности в сфере высшего и среднего профессионального образования от 01.01.2001г. № 000.

Структурным подразделением филиала является колледж, который осуществляет свою деятельность на основании Положения о колледже от 01.01.2001 года /279П.

2. СТРУКТУРА ФИЛИАЛА И СИСТЕМА ЕГО УПРАВЛЕНИЯ

Управление филиалом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом РГППУ и Положением о филиале федерального государственного автономного образовательного учреждения «Российский государственный профессионально-педагогический университет» в г. Берёзовском.

Общее руководство деятельностью филиала осуществляет ректор РГППУ.

Непосредственное управление деятельностью филиала РГППУ в г. Берёзовском осуществляет директор, назначаемый приказом ректора РГППУ.

Директор филиала осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом РГППУ, Положением о филиале ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» в г. Берёзовском и на основании доверенности ректора РГППУ.

Совет филиала является коллегиальным органом управления филиалом РГППУ в г. Березовском (утвержден приказом ).

Стратегической целью деятельности Совета филиала является создание условий для соответствия качества подготовки специалистов Государственным образовательным стандартам начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального образования.

Основные задачи Совета филиала:

- формировать и координировать учебную, учебно-методическую, воспитательную, научно-исследовательскую, хозяйственную и финансовую деятельность филиала;

- обеспечивать взаимодействие структурных подразделений филиала по всем вопросам деятельности филиала;

- определять качественный уровень работы всех подразделений и подготовки специалистов в филиале.

Совет филиала осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации, нормативными актами Министерства образования и науки Российской Федерации, других органов управления образованием, Уставом университета, Положением о филиале РГППУ, другой организационной и распорядительной документацией РГППУ и филиала РГППУ и на основании положения о Совете филиала РГППУ, утвержденного на заседании Ученого совета РГППУ.

Содержание деятельности Совета филиала определяется целями и задачами работы филиала РГППУ в г. Березовском, особенностями развития начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального образования в Российской Федерации и регионе и состоит в следующем:

- определение концептуальных основ деятельности филиала и программы последующего развития;

- определение содержания и основных направлений деятельности всех структурных подразделений филиала, координация деятельности массовых форм методической работы;

- рассмотрение вопросов открытия новых специальностей и специализаций, цикловых комиссий, кафедр, лабораторий и других структурных подразделений и внесение соответствующих предложений директору филиала с последующим утверждением на Ученом совете РГППУ;

- рассмотрение отчетов директора филиала, его заместителей и других должностных лиц по вопросам о направлениях, формах и методах ведения учебной, научно-исследовательской, воспитательной, финансовой, хозяйственной, информационной и другой деятельности филиала;

- определение направления использования финансовых средств;

- проведение предварительного конкурсного отбора профессорско-преподавательского состава, представляемого кафедрами;

- утверждение планов и отчетов о выполнении научных исследований;

- утверждение планов и отчетов о повышении квалификации и переподготовке кадров;

- рассмотрение и утверждение критериальных подходов к организации, осуществлению и оценке учебной, воспитательной, инновационной, опытно-экспериментальной и научно-исследовательской деятельности филиала.

Решения Совета филиала принимаются на его ежемесячных заседаниях открытым голосованием простым большинством голосов и считаются правомочными, если в заседании принимает участие более половины списочного состава, и являются основанием для издания организационно-распорядительных документов в филиале РГППУ по организационно-методической и учебно-методической деятельности.

Работа Совета филиала организуется по годовому плану, принятому на его заседании и утвержденному директором, оформляется соответствующими протоколами заседаний.

Вопросы оперативного руководства учебной, учебно-методической, воспитательной, научно-исследовательской, финансовой и хозяйственной деятельностью решаются заместителями директора, главным бухгалтером, председателями цикловых комиссий и руководителями иных структурных подразделений.

Управленческие вопросы рассматриваются на оперативных совещаниях при директоре и заместителях директора, заседаниях учебно-аттестационной комиссии (УАК), учебно-методического совета (УМС).

Структура управления филиалом РГППУ в г. Березовском показана на рисунке 1.

Деятельность в филиале РГППУ в г. Березовском наряду с действующим законодательством Российской Федерации, Уставом РГППУ, Положением о филиале и Положением о колледже регламентируется локальными нормативными актами РГППУ и филиала, формирование, учет и хранение которых осуществляется в соответствии с требованиями современного документационного обеспечения управления.

Основными направлениями образовательной деятельности филиала являются:

−  организация и проведение учебных занятий, в том числе практических и лабораторных, а также организация выполнения курсовых, дипломных и контрольных работ;

−  составление графика учебного процесса, контроль соблюдения графика учебного процесса;

−  обеспечение разработки рабочих программ дисциплин, содействие повышению качества методического обеспечения учебного процесса;

−  распределение нагрузки между преподавателями;

−  организация практик и дипломного проектирования;

−  согласование взаимодействия цикловых комиссий и подразделений филиала при проведении учебного процесса;

−  обеспечение деятельности по вопросам приема абитуриентов;

−  формирование и ведение студенческих дел.

Рис.1 Структура управления филиалом РГППУ в г. Березовском

 

 

Образовательная структура филиала РГППУ состоит из следующих основных подразделений:

−  учебная часть;

− колледж, в состав которого входят два отделения и 4 предметных (цикловых) комиссии (положение от 01.01.2001 года №15);

− отделение воспитательной работы (положение от 01.01.2001 года № 1);

− отделение дополнительного образования (положение от 01.01.2001 года №17);

− факультет высшего профессионального образования (положение от 01.01.2001 года №13);

− кафедра профессионально-педагогического образования (приказ от 01.01.2001 года № 000, положение о кафедре от 01.01.2001 года № 01.УР-03/91);

− информационно-методический отдел (положение от 01.01.2001 года № 14).

Организацией учебного процесса по всем формам обучения занимаются сотрудники учебной части. Руководит деятельностью заведующий учебной частью, который подчиняется заместителю директора по учебно-воспитательной работе.

В состав колледжа входит отделения очной и заочной форм обучения, руководство которыми осуществляют заведующие отделениями.

Предметные (цикловые) комиссии утверждаются ежегодно приказом директора филиала (приказ от 01.01.2001 года № 56) и являются основными учебными структурными подразделениями филиала, осуществляющими учебную и методическую деятельность. Предметные (цикловые) комиссии филиала осуществляют обучение студентов по дисциплинам учебных планов в соответствии со своим профилем. Перечень дисциплин, реализуемых педагогическим составом цикловых комиссий, устанавливается приказами директора филиала.

Основные вопросы по всем направлениям деятельности обсуждаются на заседаниях предметных (цикловых) комиссий. Решения принимаются простым большинством голосов при наличии не менее 2/3 состава. Каждое заседание оформляется протоколом, который подписывается председателем предметной (цикловой) комиссии. Решения заседания обязательны для всех членов предметной (цикловой) комиссии. Исполнение решений контролирует председатель предметной (цикловой) комиссии.

В конце учебного года предметная (цикловая) комиссия готовит отчет о результатах деятельности по всем направлениям. Подготовленный отчет в установленные сроки представляется для рассмотрения на Совете филиала.

Основными направлениями деятельности предметных (цикловых) комиссий филиала являются:

−  учебная работа;

−  методическая работа;

−  формирование и развитие материально-технической базы учебного процесса;

− оказание содействия трудоустройству выпускников.

Основными задачами учебной работы предметной (цикловой) комиссии являются:

−  разработка рабочих программ дисциплин на основе требований Государственных образовательных стандартов и учебных планов;

−  разработка учебно-методических материалов по проведению занятий и осуществлению комплексного методического обеспечения учебных дисциплин;

−  организация и проведение аудиторных занятий обучающихся и их внеаудиторной (в том числе самостоятельной) работы;

−  организация работы кабинетов, учебных лабораторий;

−  разработка диагностических материалов и участие в определении качества учебно-методической деятельности;

−  руководство курсовыми работами (проектами);

−  организация, проведение и контроль всех видов практик;

−  руководство дипломными работами (проектами);

−  организация и проведение итоговой государственной аттестации.

Основными задачами методической работы предметной (цикловой) комиссии являются:

−  совершенствование организации и методического обеспечения учебного процесса;

−  формирование учебно-методических комплексов дисциплин, закрепленных за предметной (цикловой) комиссией;

−  совершенствование методики и технологии обучения с целью повышения эффективности и качества проведения всех видов учебных занятий;

−  повышение уровня профессионализма педагогического состава.

С целью координации образовательной деятельности в филиале действует учебно-методический совет (УМС) (положение от 01.01.2001 года № 3). Деятельность УМС филиала РГППУ осуществляется на основе Устава РГППУ, Положения о филиале РГППУ в г. Березовском и Положения об учебно-методическом совете филиала в г. Березовском.

Компетенциями УМС являются:

−  планирование учебной, научной и методической работы в соответствии с целями и задачами деятельности филиала;

−  обсуждение методических документов, разработанных преподавателями и студентами по утвержденному плану работы;

−  организация научной и методической работы преподавателей и студентов филиала;

−  подведение годовых результатов научно-методической и учебно-методической работы в филиале.

С целью решения вопросов о перезачете учебных дисциплин, ранее изученных в другом образовательном учреждении, о восстановлении студентов для продолжения обучения и т. п. в филиале образована Учебно-аттестационная комиссия филиала РГППУ в г. Березовском (УАК) (утверждена приказом директора филиала от 01.01.2001 года № 000).

Для координации учебно-методической работы в филиале создан информационно-методический отдел, который включает в себя кабинет для самоподготовки студентов и педагогов, библиотеку. В кадровый состав центра входят 3 методиста, ведущий библиотекарь, библиотекарь. Руководит работой центра заместитель директора по научно-методической работе.

Задачами административного управления являются:

− перспективное планирование деятельности филиала;

− разработка регламентирующих документов, контроль выполнения нормативных требований;

− обеспечение финансовой и хозяйственной деятельности филиала;

−  информационное обеспечение управленческой деятельности;

−  разрешение конфликтных ситуаций между подразделениями, ППС и обучающимися;

−  подбор персонала, ведение кадрового делопроизводства.

Непосредственное административное управление деятельностью филиала РГППУ в г. Березовском осуществляет директор. Директору подчиняются три заместителя: заместитель по учебно-воспитательной работе, заместитель по научно-методической работе, заместитель по финансово-хозяйственной работе. Кроме того, в прямом подчинении директора находятся секретарь филиала, специалист отдела кадров. Директор является председателем Совета филиала.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе осуществляет руководство образовательной деятельностью в филиале, осуществляет контроль качества и нормативности учебного и воспитательного процессов.

Заместитель директора по научно-методической работе возглавляет учебно-методический совет.

Заместитель директора по финансово-хозяйственной работе курирует вопросы, связанные с финансированием, безопасностью филиала, организует и обеспечивает материально-техническое обеспечение образовательного процесса, проводит мероприятия по сохранности имущества филиала, поддержанию порядка на территории филиала.

Декан факультета высшего профессионального образования осуществляет руководство учебно-воспитательным процессом по программам высшего профессионального образования, работой по набору на указанные образовательные программы, организует подбор и расстановку педагогических кадров.

Заведующий колледжем осуществляет непосредственное руководство учебно-воспитательным процессом по программам среднего профессионального образования, реализуемым в филиале, координирует и контролирует деятельность отделений колледжа по реализации Государственных образовательных стандартов, руководит работой педагогического совета колледжа и учебно-аттестационной комиссии.

Коллегиальное решение вопросов, связанных с деятельностью студентов, осуществляет Совет студенческого самоуправления (студенческий совет), деятельность которого регулируется соответствующим положением (Положение от 01.01.2001 года № 33).

-  на усиление роли студенческих общественных объединений в управлении образовательным учреждением;

-  на создание здорового морально-психологического климата;

-  на контроль и организацию учебной и научной деятельности, повы­шение эффективности и успешности учебы, активизацию самостоятельной творческой деятельности студентов.

В своей работе студенческий совет филиала руководствуется принципами демократии, равноправия, законности и осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации, законодательством Свердловской области, Уставом РГППУ, Правилами внутреннего трудового распорядка филиала РГППУ, Положением о филиале, Положением о Совете студенческого самоуправления.

Студенческий совет вносит на рассмотрение дирекции филиала предложения о поощрении студентов за активную научную, учебную и общественную деятельность, принимает участие в решении социально-правовых проблем студентов филиала, вносит предложения по совершенствованию учебного и воспитательного процессов и научно - исследовательской работы студентов.

В состав совета студенческого самоуправления входят следующие сектора: сектор организационно-массовой работы (совет старост), сектор учебной и научно-исследовательской деятельности, сектор по связям с общественностью, сектор социально-правовой защиты, культурно-массовый сектор, спортивно-оздоровительный (представитель спортивного совета) сектор, жилищно-бытовой (представитель совета общежития) сектор.

С целью повышения эффективности управления филиалом РГППУ в г. Берёзовском в его документационном обеспечении используются современные информационные средства. В частности, в административных подразделениях филиала созданы и программно обеспечены такие компьютерные базы данных, как «Система бухгалтерского учёта», «Система по формированию и учёту заработной платы», «Справочно-правовая система ГАРАНТ», «Консультант - Плюс», программный комплекс «Абитуриент». Все административные кабинеты оснащены компьютерной техникой.

Деятельность в филиале РГППУ в г. Берёзовском ведется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, Уставом РГППУ, Положением о филиале, Положением о колледже и регламентируется локальными нормативными актами РГППУ и филиала, формирование, учет и хранение которых осуществляется в соответствии с требованиями современного документационного обеспечения управления на основании Номенклатуры дел и регламента работы.

К локальным нормативным актам, регламентирующим деятельность филиала относятся:

1.Положения:

Положение о филиале РГППУ в г. Березовском

Дополнение к положению о филиале

«О порядке утверждения локальных нормативно-правовых актов»

«О совете филиала»

«Об учебно-методическом совете»

«О педагогическом совете колледжа»

«О совете студенческого самоуправления»

«Об учебной части»

«О методической службе»

«О факультете высшего профессионального образования»

«Об отделении»

«О факультете дополнительного образования»

«Об информационно-методическом центре»

«О библиотеке»

«О предметной (цикловой) комиссии»

«О студенческом научном объединении»

«О временной творческой группе»

«О научно-практической конференции»

«О заочной форме обучения СПО»

«О нормах учебной нагрузки»

«О производственной практике»

«Об учебно-аттестационной комиссии»

«Об экзаменационной комиссии»

«О вступительных испытаниях по математике»

«О вступительных мероприятиях по русскому языку»

«О проведении вступительных испытаний на сокращенный срок заочной формы обучения»

«Об аттестации в СПО»

«О междисциплинарном экзамене по экономическим дисциплинам»

«О междисциплинарном экзамене по правовым дисциплинам»

«О междисциплинарном экзамене по психолого-педагогическим дисциплинам»

«О смотре кабинетов»

«Об учебно-производственной мастерской»

«Об общежитии»

«Об аттестации педагогических работников»

«О конкурсе педагогических работников»

«Об условиях оплаты труда в филиале РГППУ в г. Березовском»

«Об оплате приемной комиссии»

2. Правила:

Правила внутреннего распорядка

Должностные инструкции в количестве 52 шт.

3. Приказы по основной деятельности, по личному составу, по контингенту.

4. Распоряжения.

С целью повышения эффективности управления филиалом РГППУ в г. Берёзовском в его документационном обеспечении используются современные информационные средства. В частности, в административных подразделениях филиала созданы и программно обеспечены такие компьютерные базы данных, как «Система бухгалтерского учёта», «Система по формированию и учёту заработной платы», «Справочно-правовая система ГАРАНТ», «Консультант Плюс», программный комплекс «Абитуриент». Все административные кабинеты оснащены компьютерной техникой.

3.  СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ФИЛИАЛЕ

3.1.  Анализ изменения структуры подготовки специалистов

Открытие новых специальностей и формирование новых специализаций подготовки в филиале связано с изменяющимися социально-экономическими потребностями Свердловской области.

За последние 5 лет в структуре подготовки специалистов со средним профессиональным образованием в филиале наблюдаются следующие изменения.

Профильными образовательными программами остаются программы по подготовке педагогов (мастеров профессионального обучения). С 2005 года увеличился прием на специальность 050501.52 Профессиональное обучение (по отраслям) за счет введения новых специализаций: «Косметика и визажное искусство» (2312), «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем» (2203), «Организация перевозок и управление на транспорте» (2401).

В связи с востребованностью специалистов в 2003 году открыта специальность 150203.51 Сварочное производство, в 2007 году - специальность 270116.51 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий, в 2009 году – специальность 100105.51 Гостиничный сервис.

Вместе с тем, наблюдается уменьшение спроса на ряд других специальностей. С 2005 по 2010 год менее востребованными стали специальности 030503.51 Правоведение и 080110.51 Экономика и бухгалтерский учет.

В настоящее время ведется подготовка по следующим специальностям и специализациям среднего профессионального образования:

1. Специальность 050501.52 Профессиональное обучение (по отраслям), специализации:

- «Косметика и визажное искусство» (2312),

- «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем» (2203),

- «Организация перевозок и управление на транспорте» (2401).

2. Специальность 270116.51 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий;

3. Специальность 030503.51 Правоведение;

4. Специальность 080110.51 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям);

5. Специальность 080501.51 Менеджмент (по отраслям);

6. Специальность 150203.51 Сварочное производство;

7. Специальность 100105.51 Гостиничный сервис.

3.2.  Анализ общего контингента обучающихся

Обучение по указанным специальностям осуществляется по очной и заочной формам. Контингент студентов формируется из лиц, имеющих среднее полное общее, основное общее и начальное профессиональное образование. Информация о численности студентов по аккредитуемым специальностям представлена в таблице 1 и в приложении (таблица 3, показа

Филиал РГППУ в г. Березовском осуществляет прием студентов на обучение с финансированием как из внебюджетных, так и бюджетных источников.

Таблица 1. Информация о численности студентов по аккредитуемым специальностям

Наименование показателя	Результат деятельности и самооценка
Специальности	уч. год	уч. год	уч. год	уч. год	уч. год
Численность контингента по направлениям (специальностям)	Специальность 050501.52 Профессиональное обучение (по отраслям)	764	646	667	563	480
Специальность 080501.51 Менеджмент (по отраслям)	72	106	106	169	172
Специальность 030503.51 Правоведение	30	0	29	56	51
Специальность 080110.51 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)	0	0	10	19	19
Специальность 150203.51 Сварочное производство	30	29	33	41	21
Специальность 270116.51 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий	0	0	36	63	54
1.9. Оператор ЭВМ	0	0	0	25	0

3.3. Анализ динамики приема

Динамика (с 2008 по 2010 год) численности студентов, принятых на обучение по аккредитуемым специальностям, реализуемым в филиале РГППУ в г. Березовском, отражена в таблице 2 и в приложении (таблица 3, показа

Таблица 2. Динамика численности студентов

Коды специальностей	Специальности	уч. год	уч. год	уч. год
050501.52	Профессиональное обучение (по отраслям).	-26	-54	+16
080501.51	Менеджмент (по отраслям)	-6	+35	-15
030503.51	Правоведение	+27	+29	0
080110.51	Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)	+12	+8	0
270116.51	Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий	+36	+27	-9
150203.51	Сварочное производство	+4	+8	-20
100105.51	Гостиничный сервис	0	+15	+ 3

Динамика приема по специальностям показывает, что в течение последних лет наблюдается постоянное изменение количества студентов, принятых на обучение. Это связано с необходимостью прогнозирования и мобильного реагирования образовательным учреждением на изменения потребительского спроса и потребностей территории в кадрах.

4. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

Содержание подготовки специалистов регламентируется Государственными образовательными стандартами (ГОС) по соответствующим специальностям среднего профессионального образования. Дальнейшая детализация содержательных аспектов обучения с точки зрения временной последовательности изучения теоретических дисциплин, практической подготовки, текущей и итоговой государственной аттестации обеспечивается учебными планами.

Содержание и процедура реализации профессиональных образовательных программ (ПрОП) в филиале РГППУ в г. Березовском соответствует требованиям ГОС по специальностям подготовки, а именно:

−  ПрОП соответствуют требованиям ГОС в части содержания и объема часов, отводимых на освоение специальности;

−  структура учебных планов соответствует государственным образова­тельным стандартам и требованиям Учебно-методических объединений (УМО);

−  перечень, объем и последовательность изучения дисциплин всех циклов учебных планов соответствуют рекомендациям УМО;

−  комплекс методического обеспечения дисциплин учебных планов соответствует содержанию ПрОП специальностей;

−  содержание рабочих программ дисциплин соответствует целям, задачам и специфике ПрОП, а также требованиям к содержанию подготовки специалистов, диктуемым ГОС.

Данная информация подтверждается сведениями, приведенными в приложении (таблица 4, показа

4.1. Анализ учебных планов

Обучение в филиале РГППУ в г. Березовском осуществляется по следующим формам: очная с полным сроком обучения, очная с сокращенным сроком обучения (по сокращенным программам), заочная с полным сроком обучения, заочная с сокращенным сроком (по сокращенным программам).

Учебные планы всех специальностей и специализаций рассматриваются Учебно-методическим советом университета и утверждаются Ученым советом РГППУ.

Реализуемые в настоящее время учебные планы заочной и очной форм с полным сроком обучения по специальностям среднего профессионального образования (СПО) составлены с учетом Приложения к письму Минобразования России от 01.01.2001 № ин/19-28 «Рекомендации по реализации основных образовательных программ среднего профессионального образования», на основании приказа министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 «Об утверждении государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования – Классификатор специальностей среднего профессионального образования», с учетом письма Минобразования России от 01.01.2001 № ин/18-28 «О рекомендации по реализации среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях среднего профессионального образования».

Учебные планы с сокращенным сроком обучения разработаны в соответствии с приказом Минобразования России «Об утверждении порядка реализации сокращенного и ускоренного основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования».

Соответствие учебных планов требованиям нормативных документов подтверждается данными, представленными в приложении (таблица 4, показа

4.2. Анализ учебно-методического обеспечения

В соответствии с приказами РГППУ от 01.01.2001г. № 75, от 01.01.2001г. № 76 и от 01.01.2001г. № 59 кафедры РГППУ и филиалов РГППУ должны иметь учебно-методические комплексы по каждой дисциплине (УМКД). В состав УМКД входят:

–  рабочие программы дисциплин;

– методические указания по выполнению предусмотренных учебными планами курсовых работ и проектов с перечнем заданий (тем);

– перечень заданий и методические указания по выполнению предусмотренных учебными планами контрольных работ для студентов заочной формы обучения;

– рабочие программы практик;

– комплекты экзаменационных билетов;

–  программа итогового государственного экзамена;

−  методические указания для выполнения выпускной квалификационной работы.

Кроме того, УМКД содержит:

– курс или конспект лекций;

– методические указания (описания) по выполнению всех лабораторных работ или планы семинарских занятий, предусмотренных рабочей программой;

– домашние семестровые задания (расчетно-графические работы, темы рефератов и др.), предусмотренныех рабочей программой для студентов очной формы обучения;

– дополнительные учебно-методические и информационные материалы по усмотрению преподавателей, реализующих изучение соответствующих дисциплин (списки экзаменационных вопросов, тестовых заданий для контроля знаний, компьютерные гипертекстовые документы и обучающе-контролирующие компьютерные программы, комплекты слайдов и компьютерных презентаций и т. п.).

Учебно-методическое обеспечение дисциплин аккредитуемых образовательных программ детально представлено в приложении (таблица 10, показа

Количество дисциплин учебных планов по всем ООП составляет 192, из них обеспечено УМКД - 96%.

Работа по обновлению и коррекции УМКД осуществляется систематически. В году основным направлением работы является разработка УМКД в соответствии с требованиями ФГОС третьего поколения.

4.3. Библиотечно-информационное обеспечение учебного процесса

Библиотечное и информационно-библиографическое обслуживание всех студентов филиала РГППУ в г. Березовском осуществляет библиотека филиала, имеющая абонемент и читальный зал на 22 посадочных места. В настоящее время обеспеченность основной учебной литературой соответствует требованиям ГОС и установленным библиотечным нормативам.

Общий учебный фонд филиала составляет 11823 экземпляра. Комплектование библиотечного фонда осуществляется в соответствии с профилями реализуемых образовательных программ и перечнем учебных дисциплин. Информационно-методический центр совместно с предметными цикловыми комиссиями филиала на основе анализа состояния книгообеспеченности дисциплин составляют тематические планы комплектования, затем, согласно этим планам, по утвержденной форме оформляется заказ на закупку литературы.

Обеспеченность образовательных программ, представленных к аккредитации, основной учебной и учебно-методической литературой, а также дополнительной литературой представлена в разделе 5 отчета.

В целом учебно-методическая оснащенность соответствует нормативным показателям: укомплектованность основной учебной литературой составляет 0,5 экз. на одного студента, учебно-методической - 1,2 экз., при нормативном показателе обеспеченности учебниками и учебными пособиями из расчета не менее 0,5 экземпляра на одного обучающегося; дополнительной литературой (нормативно-правовыми документами, справочно-библиографическими материалами) укомплектовано из расчета не менее 0,2 экз. на человека.

4.3. Анализ организации учебного процесса

Планирование и организация учебной и учебно-методической деятельности филиала на предстоящий учебный год начинается в сентябре текущего года подготовкой и изданием приказа РГППУ «Об организации учебного процесса на предстоящий учебный год», который включает информацию о плане приема на первый курс по всем специальностям, специализациям, формам и срокам обучения, академических группах и лекционных потоках, планируемом количестве выпускников и необходимом количестве государственных экзаменационных комиссий, а также перечень обязательных мероприятий по планированию и организации учебного процесса, которые должны выполнить цикловые комиссии и учебный отдел.

Содержание организации учебной и учебно-методической деятельности регламентируется такими нормативными документами, как Государственные образовательные стандарты (ГОС) и учебные планы для различных форм обучения.

Основными параметрами организации учебного процесса являются:

- формирование графика учебного процесса;

−  определение содержания и объемов учебной и учебно-методической деятельности;

−  составление расписания учебных занятий и экзаменационных сессий;

−  организация и проведение практик;

−  организация и проведение итоговой государственной аттестации;

−  мониторинг учебного процесса;

−  организация самостоятельной работы студентов;

−  внедрение в процесс обучение инновационных методик;

−  обеспечение учебно-лабораторной базы, соответствующей учебному процессу;

−  использование новых информационных технологий в учебном процессе;

−  организация научно-исследовательской работы студентов.

Формирование ежегодного графика учебного процесса осуществляется учебным отделом филиала. В этом графике отражается последовательность периодов теоретического и практического обучения, экзаменационных сессий и каникул для студентов всех специальностей и специализаций. Утверждение и тиражирование сводного графика учебного процесса проводится одновременно с изданием приказа «Об организации учебного процесса на предстоящий учебный год».

Определение содержания и объема учебной и учебно-методической деятельности осуществляется по итогам расчетов общих объемов учебной работы на предстоящий учебный год. На основании этих расчетов происходит утверждение количественного и должностного состава преподавателей и учебно-вспомогательного персонала филиала РГППУ в г. Березовском.

Результаты расчетов, дифференцированные по разным видам учебной работы, формам обучения (очная, заочная), семестрам (осенний, весенний), передаются в цикловые комиссии для распределения по конкретным преподавателям.

В начале учебного года на уровне цикловых комиссий проводится составление индивидуальных планов преподавателей с последующим их утверждением.

Расписание учебных занятий и экзаменационных сессий составляется учебной частью и представляется на стендах.

Организация и проведение практик осуществляется в соответствии с ежегодным графиком учебного процесса и на основании договоров о проведении практики, заключенных РГППУ с предприятиями. На сегодняшний день имеются договорные отношения со следующими предприятиями: ГОУ СПО СО «Березовский техникум «Профи», ГОУ НПО «Екатеринбургский профессиональный лицей имени г. Екатеринбурга, МОУ лицей № 3 «Альянс» г. Березовского, МОУ СОШ г. Березовского; Компьютерный сервисный центр «BROZEX», – сервис», -сервис»; , УРАЛЭНЕРГОМОНТАЖ», МП «Екатеринбургэнерго», ; здоровья и красоты «Обыкновенное чудо», и К»; дом», «Брозекс»; компания «Перекат»; Отдел внутренних дел по Березовскому городскому округу, «ГАРАНТ-ПЛЮС», случай», Логистическая служба «Легион», -Бизнес Сервис» и др.

Студент направляется на практику в соответствии с распоряжением директора филиала РГППУ, в котором определяются принимающая организация, руководители и сроки практики. Студенту выдается программа практики и индивидуальное задание, а также бланки отчетных документов (дневник практики, бланк отчета). По окончании практики студент составляет отчет в соответствии с требованиями, изложенными в рабочей программе, который защищает в установленные сроки.

Итоговая государственная аттестация выпускников по специальностям среднего профессионального образования в филиале РГППУ в г. Березовском организуется в соответствии с «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации», утвержденным приказом Минобразования России от 01.01.2001г. № 000.

Мониторинг учебного процесса – непременное условие и необходимый элемент организации учебного процесса. Он осуществляется в нескольких формах. Прежде всего, это реализация различных видов контроля: входного, текущего, итогового.

Проведение входного контроля предусматривается как обязательное мероприятие и находит отражение в графиках прохождения дисциплин. Входной контроль до изучения или в начале изучения новой дисциплины ориентирован на определение реального уровня подготовленности студентов к усвоению необходимых учебных элементов дисциплины.

С целью повышения объективности текущего и итогового контроля знаний по дисциплинам наряду с традиционными формами контроля активно используются тестовые задания. Данные контроля знаний студентов приведены в приложении 5 (формы 2-9).

Самостоятельная работа студентов в традиционных формах реализуется как подготовка контрольных и/или расчетно-графических работ для студентов заочной и очной форм обучения, рефератов, курсовых проектов (работ), а также выпускных квалификационных работ.

На каждый семестр в филиале составляется график обязательных контрольных мероприятий, который позволяет спланировать самостоятельную работу студентов и осуществить промежуточный контроль усвоения студентами учебного материала. В график включены сроки контрольных работ, собеседований, промежуточных зачетов, сроки защиты курсовых работ, сроки аттестации и т. д.

Для активизации самостоятельной работы студентов в филиале организуются компьютерные классы, консультации для студентов в случае возникновения у них каких-либо вопросов или затруднений. Для контроля самостоятельной работы студентов применяются различные методы и формы проверки. В филиале сложилась определенная система организации самостоятельной и индивидуальной работы студентов.

Каждая рабочая программа учебной дисциплины содержит раздел о самостоятельной работе студентов, в рамках которого студентам выдается задание на самостоятельное изучение отдельных вопросов дисциплины с последующим обязательным контролем их усвоения и включением в итоговый контроль знаний.

В целях оптимизации самостоятельной работы при прохождении студентами различного рода практик в обязательном порядке проводятся установочные занятия, на которых студентам выдаются индивидуальные задания.

Организация самостоятельной работы студентов находится в сфере постоянного внимания цикловых (предметных) комиссий. Вопросы об организации самостоятельной работы студентов заслушиваются на заседаниях цикловых (предметных) комиссий филиала университета.

Учебный процесс в филиале РГППУ строится, в целом, с использованием традиционных методов и средств обучения. Вместе с тем, в практику широко внедряются инновационные формы и методы передачи учебной информации, организации учебной деятельности студентов в лабораторном практикуме и самостоятельной работе, организации контроля качества усвоения.

Для успешной реализации учебного процесса имеется соответствующая учебно-лабораторная база.

Одним из структурных подразделений филиала является информационно-методический центр. Актуальность работы информационно-методического центра обусловлена необходимостью создания развивающей профессионально-педагогической среды как системы условий в филиале, способствующей саморазвитию и самообразованию как обучающихся в учреждении, так и педагогических работников.

В работе центра отражается специфика организации профессионального образования и взаимосвязь трех компонентов информационного пространства: содержательного, организационного и материального. Организационная основа информационного пространства – система научно-методической работы, так как именно она предполагает работу всех субъектов образования с разноплановыми информационными потоками. Мониторинговая система в свою очередь обеспечивает системность содержания информационного пространства. Материальный компонент – информационный центр, который предполагает наличие специализированных помещений, оборудования, носителей информации.

Основной целью информационно-методического центра является организация и развитие профессиональных и профессионально-педагогических образовательных систем.

Заявленная цель реализуется через следующие задачи:

- выявление состояния информационного пространства филиала;

- проектирование модели информационно-методического центра как составляющей информационного пространства филиала;

- проектирование направлений развития научно-методической работы филиала;

- проектирование системы мониторинга филиала.

В информационно-методический центр входит: библиотека (читальный зал, зал для самообразования), методический отдел, группа технического обслуживания.

Аудитории оборудованы наглядными и учебными пособиями, выставленными на стендах. Имеется ряд учебных пособий на электронных носителях – CD дисках по дисциплинам: «Информатика», «ТСО», «Математика и информатика», «Компьютерная графика», «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Программное обеспечение компьютерных сетей».

Филиал РГППУ располагает копировальной техникой для тиражирования учебно-методических изданий.

В таблице 3 детально показано обеспечение образовательного процесса специализированным и лабораторным оборудованием.

Таблица 3. Сведения об обеспеченности образовательного процесса специализированным и лабораторным оборудованием

№ п/п	Наименование дисциплин в соответствии с учебным планом	Наименование специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий и пр. с перечнем основного оборудования
1	Русский язык	Кабинет русского языка и культуры речи Персональный компьютер на базе Pentium, мультимедиапроектор, наглядные пособия.
2	Литература	Кабинет русского языка и культуры речи Персональный компьютер на базе Pentium, мультимедиапроектор, наглядные пособия.
3	Инженерная графика	Кабинет начертательной геометрии Оборудование: стол чертежный -15 шт, комплект моделей 120 шт.
4	Иностранный язык	Кабинет английского языка: проигрыватель – 1, магнитофон – 1. Кабинет немецкого языка: магнитофон – 1.
5	Химия	Кабинет химии: штативы -5 , спиртовки – 2, мерные колбы (различной емкости) – 20.
6	Безопасность жизнедеятельности	Кабинет безопасности жизнедеятельности: прибор радиационного контроля – 1, прибор дозиметрического контроля – 1, прибор ВПХР – 1, аптечки индивидуальные «АИ-2» - 10, индивидуальный противохимический пакет – 4, противогазы – 640.
7	Физика	Кабинет физики Приборы: весы; гальванометры демонстрационные – 3; осциллограф ОДШ – 3 -1 источники питания ВП – 5; прибор для изучения движения тела под углом к горизонту – 1; прибор для исследования движения тела по окружности – 1; наборы капилляров – комплект; огнива воздушные – 1; прибор для изучения газовых законов - 1; психрометр – 1; батареи конденсаторы – 2; батареи солнечные – 1; выпрямитель универсальный ВУП – 2 -4; диоды демонстрационные - 1; набор полупроводниковых приборов – 1; катушка дроссельная – 15; конденсатор постоянной емкости – 1; конденсатор переменной емкости – 1; комплекты соединительных проводов - 5; набор по электролизу - 1; прибор для демонстрации параллельных токов – 1; прибор для демонстрации правил Ленца -1; прибор для демонстрации вихревых токов - 1; прибор универсальный – 3; индикатор поляризующих частиц – 1; комплекс не основных ламп -1; фоторедукторов – 1; набор дифракции – 1 Технические средства обучения: кодоскоп – 1.
8	Математика и информатика. Компьютерный дизайн. Компьютерная графика. Информатика	Компьютерная лаборатория 4 компьютерных класса в количестве 36 ПК, сканеры, принтеры.
9	Электрические измерения. Электротехника.	Лаборатория электрических измерений, совмещенная с лабораторией электрических материалов Оборудование: универсальные лабораторные стенды – 16 шт., осциллограф – 1 шт., генератор НЧ – 1 шт., комбинированный прибор Ц 4354 – 2 шт., мультиметр – 2 шт, измерительный мост постоянного тока – 1 шт., электронный мегаомметр Ф 4102/2 – М - 1 шт., цифровой вольтметр – 1 шт., комбинированный цифровой вольтметр – 1 шт., комбинированный цифровой прибор Ф 4372 – 1 шт.
10	Электрические материалы	Комплект учебных пособий с образцами изучаемых электрических материалов – 1 шт., аппарат АКИ – 50 для испытания диэлектриков на прибой – 1 шт. (в лаборатории монтажа).
11	Теоретические основы электротехники	Лаборатория теоретических основ электротехники Оборудование: универсальные лабораторные стенды – 6 шт.
12	Автоматизированные системы управления в электроэнергетике	Лабораторные стенды – 5 шт.
13	Основы электропривода. Электрооборудование	Лаборатория электропривода Лабораторные стенды – 5 шт.
14	Электрооборудование	Лаборатория электрооборудования, совмещенная с лабораторией электроснабжения предприятий и гражданских зданий. Лабораторные стенды – 10 шт.
15	Электроснабжение промышленных предприятий	Лабораторные стенды – 6 шт.
16	Электрические машины	Лаборатория электрических машин . Лабораторные стенды – 10 шт., измерительные комплекты – 3 шт.
17	Рисунок. Живопись. Формообразование.	Дизайнерская мастерская. Мольберты для рисования – 25 шт. Осветительные приборы, предметы натюрмортного фонда, гипсовые скульптурные изделия, наглядные методические пособия.

В учебном процессе филиала РГППУ применяются новые информационные технологии. Программное обеспечение используется в следующих направлениях:

- как объект при изучении информационно-образовательных программ общего и специализированного назначения;

- как инструмент при изучении дисциплин, базирующихся на использовании специальных информационных технологий (ИТ);

- как педагогические программные средства (ППС) при обучении студентов отдельным дисциплинам;

- как инструмент при самостоятельной работе студентов.

Применение информационных технологий в учебном процессе представлено в разделе 5 отчета.

5. КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

5.1. Качество подготовки специалистов

Приоритетным направлением деятельности филиала РГППУ является контроль качества образования, определяемый стратегической целью создания условий для обеспечения соответствия качества подготовки специалистов требованиям Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

Ключевая цель конкретизируется в основных задачах филиала РГППУ, к числу которых относится:

- организация и координация учебной, учебно-методической, воспитательной, научно-исследовательской, хозяйственной и финансовой деятельности;

- выбор и утверждение критериальных подходов к организации, осуществлению и оценке учебной, воспитательной, инновационной, опытно-экспериментальной и научно-исследовательской деятельности филиала РГППУ;

- выявление и анализ качественного уровня работы всех подразделений и подготовки специалистов в филиале РГППУ;

- создание условий, обеспечивающих качество подготовки специалистов.

Управление качеством получаемых знаний оценивается на основе анализа конкурсного отбора абитуриентов, по степени усвоения студентами программного материала на основе проведенных контрольных опросов (проверка остаточных знаний), по результатам итоговых государственных аттестаций выпускников, проведенных в РГППУ.

Управление процессом поступления в филиал РГППУ обеспечивается деятельностью приемной комиссии и Правилами приема, утвержденными Ученым советом и ректором РГППУ.

Организация деятельности приемной комиссии и предъявляемый уровень требований при конкурсном отборе абитуриентов оценивается на основе анализа проведения вступительных экзаменационных испытаний и их результатов за последние три года.

Ежегодно деятельность приемной комиссии филиала РГППУ в г. Березовском по подготовке и проведению вступительных испытаний складывается из следующих мероприятий:

- разработка основных нормативных документов, регламентирующих работу экзаменационной комиссии (кроме положений, разрабатываемых и утвержденных в РГППУ);

- создание предметно - экзаменационных комиссий для проведения вступительных испытаний;

- оформление стендов, аудитории приемной комиссии информирующих абитуриентов о правилах приема, видах вступительных испытаний в филиале РГППУ, порядке их проведения, о содержании вступительных испытаний по всем дисциплинам, требованиях к ответам экзаменующихся, типичных ошибках поступающих и т. д.;

- проведение вступительных испытаний по дисциплинам в форме тестирования и собеседования (в зависимости от специализации) по измерительным материалам РГППУ.

Уровень требований, предъявляемых в ходе промежуточных аттестаций студентов (по результатам экзаменационных сессий), соответствует содержанию и требованиям Государственных образовательных стандартов.

Экзаменационные билеты составлены по всем дисциплинам, где предусмотрен экзамен как форма итоговой аттестации по дисциплине. Экзаменационные билеты составлены в соответствии с требованиями ГОС и в соответствии с рабочими программами дисциплин. Содержание билетов в полной мере позволяет оценить уровень знаний студентов по конкретной дисциплине учебного плана.

Тематика и содержание курсовых работ (проектов) соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов.

В ходе промежуточной аттестации большинство студентов показывают необходимые и достаточные знания изучаемых дисциплин.

Показателем усвоения студентами программного материала являются результаты проведенных контрольных опросов студентов по утвержденным аттестационным педагогическим измерительным материалам (АПИМ) (дидактическим тестам и комплексным контрольным заданиям).

При проведении контрольных опросов использовались две технологии:

*Интернет-тестирование с использованием единого федерального банка аккредитационных педагогических измерительных материалов (АПИМ) федерального государственного учреждения (ФГУ) «Национальное аккредитационное агентство в сфере образования» (Интернет-экзамен);

*бланковое тестирование по АПИМ РГППУ.

Интернет-тестирование осуществлялось в режиме off-line по дисциплинам программ среднего профессионального образования. Всего было проведено 55 сеансов тестирования студентов 2 – 5-х курсов по дисциплинам общего гуманитарного и социально-экономического цикла (ГСЭ) – «Английский язык», «Русский язык и культура речи», «Основы философии», «Основы права», «Социальная психология», «Основы социологии и политологии»; по дисциплинам математического и естественнонаучного цикла (ЕН) – «Математика», «Информатика», «Экологические основы природопользования»; по дисциплинам общепрофессионального цикла (ОПД) – «Правовое обеспечение профессиональной деятельности».

Результаты Интернет-экзамена представлены в ФГУ «Национальное аккредитационное агентство в сфере образования». Пороговое критериальное значение студентов, освоивших все дидактические единицы ГОС по дисциплине, - 50%, выполняется. Интернет-тестирование показало, что содержание и уровень подготовки студентов филиала РГППУ, обучающихся по реализуемым образовательным программам, в целом соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов.

Результаты представлены в таблице 4.

Таблица 4

Показатели освоения ГОС

Цикл дисциплин	Количество студентов, принявших участие в Интернет-экзамене	Освоение дидактических единиц ГОС
Общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин	99%	77%
Общих математических и естественнонаучных дисциплин	99%	98%

Более подробные сведения о результатах опросов приведены в Приложении 5.

По циклам общепрофессиональных и специальных дисциплин всего было проведено 103 опроса с использованием утвержденных комплексных контрольных тестовых заданий по 69 дисциплинам аккредитуемых специальностей, в том числе:

по специальности 050501.52 Профессиональное обучение (по отраслям):

По циклу общепрофессиональных дисциплин:

1.Техническая механика

2. Анатомия, возрастная физиология и гигиена

3.Общая и профессиональная педагогика

4.Общая и профессиональная психология

5.Основы педагогического мастерства

6.Экономика отрасли

7. Безопасность жизнедеятельности

8.Техническое нормирование

9. История изобразительного и декоративно-прикладного искусства

10. Инженерная графика

11. Операционные системы и среды

12. Дискретная математика

13. Технические средства информатизации

По циклу специальных дисциплин:

1.  Организация и методика профессионального обучения

2.  Организация и методика воспитательной работы

3.  Производство сварных конструкций

4.  Технология и оборудование контактной сварки

5.  Техническое нормирование

6.  Газопламенная обработка металлов

7.  Спецрисунок

8.  Основы пластической анатомии человека

9.  Анатомия и физиология человека

10.  Грузовые перевозки

11.  Организация и управление пассажирскими перевозками

12.  Маркетинг

13.  Программное обеспечение компьютерных сетей

По специальности 080110.51 Экономика и бухгалтерский учет:

По циклу общепрофессиональных дисциплин:

1.  Экономическая теория

2.  Экономика организации (предприятия)

3.  Документационное обеспечение управления

4.  Безопасность жизнедеятельности

По циклу специальных дисциплин:

1.  Бухгалтерский учет

2.  Анализ финансово-хозяйственной деятельности

3.  Аудит

По специальности 150203.51 Сварочное производство:

По циклу общепрофессиональных дисциплин:

1.  Инженерная графика

2.  Техническая механика

3.  Техническое нормирование

4.  Экономика отрасли

5.  Безопасность жизнедеятельности

По циклу специальных дисциплин:

1.  Производство сварных конструкций

2.  Газопламенная обработка металлов

3.  Технология и оборудование контактной сварки

По специальности 030503.51 Правоведение:

По циклу общепрофессиональных дисциплин:

1. Документационное обеспечение управления

2. Теория государства и права

3. Административное право

4. Экологическое право

5. Экономика организации

6. Безопасность жизнедеятельности

По циклу специальных дисциплин:

1.  Финансовое право

2.  Налоговое право

3.  Семейное право

По специальности 080501.51 Менеджмент:

По циклу общепрофессиональных дисциплин:

1.  Экономика организации

2.  Менеджмент

3.  Статистика

4.  Маркетинг

5.  Документационное обеспечение управления

6.  Безопасность жизнедеятельности

По циклу специальных дисциплин:

1. Управление персоналом

2. Стратегический менеджмент

3. Анализ финансово-хозяйственной деятельности

По специальности 270116.51 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий:

По циклу общепрофессиональных дисциплин:

1.  Экономика организации

2.  Инженерная графика

3.  Электротехнические материалы

4.  Электрические измерения

7.  Безопасность жизнедеятельности

По циклу специальных дисциплин:

1. Электроснабжение предприятий и гражданских зданий

2. Системы автоматизированного управления электроприводами

3. Электрооборудование промышленных и гражданских зданий

Для проведения проверки остаточных знаний был использован график контрольных опросов студентов филиала РГППУ и определен контингент - 546 студентов, что является полным контингентом аккредитуемых специальностей; участвовало в опросах 537 студентов, что составляет 98,5% от обозначенного контингента. Контрольные опросы проводились с апреля по октябрь 2010 года в соответствии с графиком контрольных опросов студентов.

Средний балл по циклу общепрофессиональных дисциплин – 4,3 балла.

Средний балл по циклу специальных дисциплин – 4,3 балла.

Проверка выполненных заданий осуществлялась по утвержденным ключам, оценки выставлялись на основании разработанных критериев.

При анализе оценок ответов выявилось, что средний балл по филиалу РГППУ составил 4,3 (по циклам общепрофессиональных и специальных дисциплин).

Подробные данные о результатах проведенных опросов представлены в приложении 5 (формы 2-9).

5.2. Наличие и эффективность внутривузовской системы контроля и управления качеством образования (система мероприятий управления качеством образования и наличие механизма гарантии качества образования).

В основу разработки системы контроля и управления качеством образования в филиале РГППУ положены нормативные документы, принятые в ФГАОУ ВПО РГППУ:

- Устав РГППУ;

- ДОКУМЕНТИРОВАННАЯ ПРОЦЕДУРА СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА Управление записями СМК-ДП-4.2.4–2009 Версия 1.0 Дата введения: 23 июня 2009;

- ДОКУМЕНТИРОВАННАЯ ПРОЦЕДУРА СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА Управление несоответствующей продукцией СМК-ДП-8.3 Версия 1.0 Дата введения: 14 мая 2010;

- ДОКУМЕНТИРОВАННАЯ ПРОЦЕДУРА СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА Улучшение. Корректирующие и предупреждающие действия СМК-ДП-8.5 Версия 1.0 Екатеринбург 2010;

- ДОКУМЕНТИРОВАННАЯ ПРОЦЕДУРА СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА Управление документацией СМК-ДП-4.2.3–2009 Версия 1.0 Дата введения: 25 мая 2009;

- ДОКУМЕНТИРОВАННАЯ ПРОЦЕДУРА СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА Внутренние аудиты СМК-ДП-8.2.2 Версия 1.0 Дата введения: 1 февраля 2010.

Концептуальную основу системы контроля качества образования филиала РГППУ составляет совокупность принципов выявления и разработка методов измерения основных индикаторов технологических процессов филиала вуза и результатов его деятельности.

Основные мероприятия, включенные в план работы филиала РГППУ на год по созданию системы менеджмента качества, представлены ниже.

1.  Разработка и утверждение системы мониторинга удовлетворенности потребителей качеством обучения.

2.  Систематизация критериев и показателей результативности процессов системы менеджмента качества в филиале РГППУ в г. Березовском: управление документацией, персоналом, инфраструктурой, закупками, материально-техническое обеспечение, библиотечное обслуживание, дополнительные образовательные услуги, международная и издательская деятельность, проектирование и разработка (учебно-методическое обеспечение), довузовская подготовка, приемная кампания, реализация образовательных программ, послевузовское обучение, научный и воспитательный процесс, разработка политики и целей в области качества, распределение ответственности и полномочий, обмен информацией, обеспечение ресурсами, анализ со стороны руководства, выявление удовлетворенности потребителей.

3.  Разработка программы внутренних аудитов в соответствии с СМК в области образовательного и научного процесса.

4.  Размещение на общеуниверситетском стенде информации о политике в области СМК и картой процессов в филиале РГППУ.

5.  Разработка мероприятий по привлечению студентов, профессорско-преподавательского состава к «Декаде качества».

6.  Анализ работы по устранению несоответствий образовательного и научного процесса, выявленных во втором семестре учебного года, и реализации корректирующих и предупреждающих действий по данным направлениям деятельности.

7.  Согласование и утверждение программы проведения внутренних аудитов СМК образовательного и научного процессов.

8.  Проведение контрольных замеров по сдаче подразделениями отчетов за уч. г.

9.  Подготовка информации для размещения на сайте филиала РГППУ (планов на год и другой постоянной документации).

10.  Обучение внутренних аудиторов для аудита СМК научного процесса.

11.  Согласование программы и сроков проведения внешней экспертизы в рамках конкурса «Система обеспечения качества подготовки специалистов».

12.  Анализ реализации корректирующих действий по результатам внутренних аудитов, проведенных во втором семестре учебного года.

13.  Проведение проблемных семинаров по СМК для внутренних аудиторов.

14.  Составление памяток по основным видам отчетов и сроками их сдачи.

15.  Проведение мониторинга процессов, включенных в карту СМК филиала РГППУ, в соответствии с разработанными критериями.

16.  Актуализация механизмов взаимодействия с потребителями.

17.  Доведение до работников подразделений и служб результатов анкетирования, проведенного в учебном году.

18.  Публикация результатов анкетирования студентов по удовлетворенности СМК на сайте филиала РГППУ.

19.  Проведение проблемных семинаров по СМК для уполномоченных по качеству.

20.  Организация проблемных семинаров по СМК для деканов, заведующих общеуниверситетскими кафедрами.

21.  Организация и проведение внутренних аудитов в подразделениях, претендующих на сертификацию в рамках надзорного аудита

22.  Выбор (на основании результатов внутренних аудитов) сертифицируемых подразделений.

23.  Проведение «Декады качества» с привлечением студентов и профессорско-преподавательского состава.

24.  Проведение консультаций по надзорному аудиту образовательного процесса и сертификации научного процесса.

25.  Проведение самооценки филиала РГППУ по модели ФГАОУ ВПО РГППУ.

26.  Анализ выполнения корректирующих действий по результатам внутренних аудитов в первом семестре учебного года.

27.  Проверка деятельности и составление отчетов по устранению несоответствий образовательного и научного процессов, реализации корректирующих и предупреждающих действий в первом семестре учебного года.

28.  Анализ работы структурных подразделений филиала РГППУ по взаимодействию с потребителями в учебном году, в первом семестре учебного года.

29.  Проведение анкетирования студентов и сотрудников филиала РГППУ по удовлетворенности СМК.

30.  Реализация системы мониторинга удовлетворенности потребителей качеством обучения.

31.  Реализация механизмов взаимодействия с потребителями.

32.  Реализация программы проведения внутренних аудитов образовательного и научного процесса.

33.  Выступления о СМК на советах факультетов и заседаниях общеуниверситетских кафедр.

34.  Разработка методических и рабочих инструкций по процессам, включенным в карту СМК филиала РГППУ.

35.  Реализация мероприятий по доведению до студентов информации о внедрении в филиале РГППУ и функционировании СМК.

36.  Доведение до студентов информации о внедрении в филиале РГППУ и функционировании СМК на конференциях, посвященных организации педагогической практики

37.  Публикация информации о внедрении и функционировании СМК филиала РГППУ в средствах массовой информации.

38.  Доведение до преподавателей и сотрудников информации о функционировании СМК на советах факультета, заседаниях кафедры, производственных совещаниях, планерках.

Анализ внутренних ресурсов для внедрения современной системы менеджмента качества филиала РГППУ позволил сделать следующие выводы:

1.  Филиал РГППУ имеет достаточно высокий уровень готовности к выполнению программы разработки и внедрения СМК (как по организации и управлению всем комплексом направлений своей деятельности, так и по уровню ее формализации или регламентации);

2.  В филиале РГППУ имеется комплект регламентирующей документации по всем основным и вспомогательным процессам обеспечения качества подготовки специалистов, начиная от подготовки абитуриентов и заканчивая организацией выпуска и трудоустройства выпускников, ориентированным на учет потребностей и удовлетворенность потребителей, в первую очередь, работодателей (данный комплект документов планируется взять за основу при разработке внутренних стандартов качества в соответствии с требованиями международных стандартов серии ISO 9000:2000);

3.  Разработаны положения о всех структурных подразделениях филиала РГППУ и должностные инструкции всех категорий работников;

4.  Разрабатывается информационная автоматизированная система управления (ИАСУ), предусматривающая модернизацию под новую стратегию управления и интеграцию с обязательными процедурами СМК: "Управление документацией", "Управление записями", "Внутренний аудит", "Управление несоответствиями", "Корректирующие действия", "Предупреждающие действия";

При разработке и внедрении СМК филиала РГППУ учитываются следующие особенности:

−  филиал ориентируется на регламентную базу СМК университета;

−  предполагается разработать единую модель СМК для филиалов, основанную на СМК головного вуза, с возможностью учета региональных особенностей.

Разработка и внедрение системы менеджмента качества филиала РГППУ с учетом региональных особенностей и условий для развития учебного заведения будет продолжена и в последующий период.

5.3. Уровень организации научно-исследовательской

работы студентов.

Основной целью организации и развития системы научно-исследовательской деятельности студентов филиала РГППУ является повышение уровня научной подготовки специалистов с высшим и средним профессиональным образованием и выявление талантливой молодежи для последующего обучения и пополнения педагогических и научных кадров.

Научно-исследовательская работа студентов (НИРС) служит формированию их как творческих личностей, способных обоснованно и эффективно решать возникающие теоретические и прикладные проблемы. Учебный процесс должен представлять собой синтез обучения, воспитания, производственной практики и научно-исследовательской работы. Основной целью организации и развития системы НИРС является освоение основ научно-исследовательской деятельности специалистов со средним профессиональным образованием.

Основными задачами организации и развития системы НИРС являются:

−  обеспечение интеграции учебных занятий и научно-исследовательской работы студентов;

−  осуществление органичного единства обучения и подготовки студентов к творческому, научному и педагогическому труду;

−  расширение массовости и повышение результативности участия студентов в научной деятельности;

−  формирование и развитие у студентов качеств научно-педагогических и научных работников;

−  формирование и развитие у будущих специалистов умения вести научно-обоснованную профессиональную работу на предприятиях и в учреждениях; способности быстрой адаптации, приложения полученных знаний и умений при изменяющихся требованиях к своей деятельности; освоения методологии и практики планирования, выбора оптимальных решений в условиях рыночных отношений; готовности и способности к повышению квалификации и переподготовке.

В качестве основных направлений организации НИРС можно сформулировать следующие:

−  повышение качества учебного процесса за счет совместного участия студентов и преподавателей в выполнении различных НИР;

−  развитие у студентов способностей к самостоятельным обоснованным суждениям и выводам;

−  предоставление студентам возможности в процессе учебы испытать свои силы на различных направлениях современной науки;

−  расширение участия студентов в НИР, осуществляемой сверх учебных планов;

−  активизация участия преподавательского состава и научных работников вузов в организации и руководстве НИРС.

Основными наиболее действенными организационными формами НИРС являются:

−  учебно-исследовательская работа по учебным планам;

−  включение элементов НИР в учебные занятия;

−  дипломные работы исследовательского характера;

−  индивидуальные исследовательские работы студентов, т. е. участие студентов в разработке определенной проблемы под руководством конкретного научного руководителя из числа профессорско-преподавательского состава;

−  подготовка научного реферата на заданную тему;

−  студенческие научные группы по проблемам, лаборатории и иные творческие объединения;

−  участие студентов в научных семинарах, конференциях, конкурсах учебно-исследовательских работ студентов, олимпиадах по дисциплинам и специальностям;

−  организация специальных курсов, программ, проведение занятий с группами наиболее способных и мотивированных к науке студентов;

−  введение курса «Основы научно - исследовательской деятельности» во все учебные планы с целью подготовки студентов к выполнению самостоятельной научной работы путем привития им умений, навыков выполнения НИР.

Организацию и развитие НИРС в филиале РГППУ определяет ряд нормативно-правовых актов: «О декаде дисциплин в филиале РГППУ в г. Березовском»; «О студенческом научном объединении филиала РГППУ в г. Березовском».

Важное место в НИРС занимает индивидуальная и коллективная научно-исследовательская деятельность: во время педагогической практики, в учебное и внеучебное время. Результаты НИРС успешно используются студентами при выполнении курсовых и выпускных квалификационных работ.

5.4. Воспитательная деятельность образовательного учреждения.

5.4.1 Наличие в филиале РГППУ условий для внеучебной работы с обучающимися

Воспитательная работа в филиале РГППУ осуществляется под руководством заместителя директора по учебно-воспитательной работе. Структурным подразделением филиала РГППУ, организующим воспитательную работу, является отделение воспитательной работы (Положение «Об отделении воспитательной работы от 01.01.2001 года).

В филиале РГППУ функционирует институт кураторства учебных групп. Кураторы активно участвуют в организации воспитательной деятельности в филиала РГППУ.

Ее содержание определяется Концепцией воспитательной работы РГППУ, утвержденной в установленном порядке.

Концепция разработана на основе культурологической сущности образования, ценностной природы воспитания, ведущей роли воспитания по отношению к информационно-технологической подготовке (обучения), базисного значения субъектных качеств личности, единства гуманитарно-социальной и профессиональной форм компетентности специалиста.

Приоритетными воспитательными задачами профессионального образования студентов являются: развитие общей культуры и нравственности, приобщение к достижениям мировой и отечественной культуры; формирование профессиональной культуры студентов; воспитание социально активной личности.

Воспитательная работа со студентами планируется на каждый год и отражена в плане работы филиала РГППУ, рассматриваемым на Совете филиала РГППУ и утверждаемым директором, регламентируется Уставом РГППУ, Положением о филиале РГППУ. При планировании воспитательной деятельности учитываются преемственность, традиции университета и филиала РГППУ. Студенты имеют возможность проявить свои таланты и способности в студенческих мероприятиях филиала РГППУ в г. Берёзовском.

Активными участниками и организаторами воспитательной работы в филиале РГППУ является Совет студенческого самоуправления.

5.4.2. Организация воспитательной работы с обучающимися и мотивация развития личности

При организации внеучебной работы в филиале РГППУ учитываются преемственность, традиции университета и филиала РГППУ. Проводятся традиционные студенческие мероприятия, а также мероприятия, посвященные знаменательным датам: «День знаний», «День Первокурсника», «День Учителя», «День самоуправления», конкурсы: «Ступени к творчеству», «Мистер, Мисс Филиала»; праздники: «Международный день студентов», «Рождественские встречи», «Татьянин день», «День Святого Валентина», «1 апреля - День смеха и юмора», «1 Мая - День весны и труда», «9 Мая - День Великой Победы», «День рождения Филиала», «Последний звонок», «Выпускной балл».

С 2007 года проводятся такие мероприятия, как: «Информационный час Первокурсника», «Встреча директора со студенческим активом», конкурс фотогазет «Филиал глазами студентов», конкурс авторской песни «Золотая осень», конкурс «Чистый сектор» для студентов, проживающих в общежитии.

В филиале РГППУ разработана система групповых внеклассных мероприятий, в числе которых предусматриваются спортивные мероприятия, культурно-массовые мероприятия, выставки, вечера отдыха, дискотеки.

Ведется большая спортивно-массовая работа. Студенты - спортсмены принимают участие в различных видах соревнований, проводимых как в самом филиале РГППУ, так и в гг. Березовском, Екатеринбурге, где занимают призовые места.

Наиболее важными критериями профессионального воспитания являются профессиональная идентичность, профессиональная компетентность, то есть соответствие ценностей, знаний, личных способностей и умений специалиста его профессиональным должностным обязанностям и правам. Значимым результатом является так же сформированность ключевых компетенций будущего специалиста таких, как способность к преодолению субъективных и объективных трудностей, готовность принять ответственность за свою профессиональную карьеру, позволяющих ему достаточно быстро адаптироваться в различных социальных и профессиональных сообществах.

На основе соглашения с Центром занятости населения г. Березовского, на базе филиала РГППУ проводятся ярмарки вакансий, что содействует трудоустройству выпускников.

Установлены тесные контакты с имеющимися в городе учреждениями начального, среднего и высшего профессионального образования, а также с отделом культуры, молодежной политики и спорта администрации Берёзовского городского округа. Студенты филиала РГППУ на протяжении нескольких лет являются активными участниками всех культурно – массовых и спортивных мероприятий, а также социально – значимых акций, организованных управлением.

Представители студенческого сообщества филиала РГППУ входят в состав молодёжного объединения «Империя Молодёжи», созданного при администрации г. Берёзовский, и принимают активное участие в городских акциях:

- «Цветущий город» - акция по облагораживанию территорий города и филиала РГППУ;

- «Зажги свечу памяти!» - акция, посвященная Дню Победы;

- «За сигаретку - конфетку!» - акция за здоровый образ жизни и т. д.

С 2006 года студенты и преподаватели филиала РГППУ участвуют в ежегодном конкурсе «Россия – моя судьба, моя любовь!», проводимым управлением культуры администрации г. Березовского и направленным на патриотическое воспитание молодежи и студентов.

Отделение воспитательной работы активно участвует в работе научно-практических конференций. За последние годы можно отметить подготовку выступлений по вопросам самоуправления на 2-й научно-практической конференции студентов «Актуальные вопросы развития профессионального и профессионально-педагогического образования», 4-й научно-практической конференции студентов «Система деятельности выпускников по реализации требований Государственного образовательного стандарта», научно-практической конференции студентов «Студенческое самоуправление в решении социально-значимых проблем через проектную деятельность», 5-ой региональной научно-практическая конференции «Методы и формы воспитательной работы профессионального образования» (на базе филиала РГППУ), XVI Всероссийской НПК молодых ученых и специалистов «Инновационные технологии в педагогике и на производстве» (на базе РГППУ).

Вся жизнь филиала РГППУ находит свое отражение на сайте и в многотиражной газете «Спутник РГППУ», которая издается 3 раза в семестр и доступна каждому студенту. К каждому празднику в филиале РГППУ силами студентов выпускаются настенные газеты, плакаты, фотогазеты.

В программе воспитательной работы большое внимание уделяется организации психолого-консультационной работы и работы по профилактике правонарушений среди студентов. Институт кураторов организует консультирование для студентов, оказавшихся в трудных жизненных ситуациях, оказывает им психологическую помощь в решении возникающих проблем. Педагог – психолог, осуществляющий психологическое сопровождение воспитательно-образовательного процесса филиала РГППУ, регулярно проводит диагностику готовности студентов к профессионально-педагогической деятельности. Диагностические материалы используются для организации психологического сопровождения профессионального становления студентов (тесты, анкеты, опросники и т. п.). Результаты проводимых исследований отражаются в формах мониторинга.

В филиале РГППУ имеется общежитие, в котором проживают 145 студентов (обеспеченность общежитием 100 %). Проведена паспортизация всех жилых комнат, введены суточное дежурство, пропускной режим, работают камеры видеонаблюдения. В вечернее время в общежитии работает педагог-воспитатель.

Организована совместная деятельность с подразделением по делам несовершеннолетних и Березовского. Совместно со специалистами Березовского проводятся профилактические беседы со студентами, рейды в общежития.

Каждый учебный год в филиале РГППУ заканчивается подведением итогов, в том числе и воспитательной работы кураторов академических групп. По результатам комплексных отчетов кураторов, по плану воспитательных мероприятий на учебный год, по участию академической группы в различных мероприятиях подводятся итоги: определяется лучшая группа и, соответственно, лучший куратор.

С целью поощрения за достижения в учебе и внеучебной деятельности лучшие студенты награждаются стипендией губернатора Свердловской области, стипендией имени Ерофея Маркова, стипендией педагогического совета, стипендией совета студенческого самоуправления; грамотами, дипломами, памятными медалями.

По результатам опросов, проводимых среди студентов и преподавателей, большинство удовлетворены уровнем организации внеучебной деятельности в филиале РГППУ. С целью оценки состояния воспитательной работы проводится анкетирование обучающихся, заслушиваются отчеты классных руководителей (кураторов) учебных групп.

5.5  Анализ условий обеспечения качества подготовки специалистов

5.5.1. Качество кадрового обеспечения подготовки специалистов:

На учебный год численность преподавателей филиала РГППУ РГППУ составляет 34 человека, из которых 10 преподавателей имеют высшую квалификационную категорию, 13 преподавателей – первую квалификационную категорию, 4 преподавателя имеют вторую квалификационную категории. Высшее образование имеет 100 % педагогического состава.

Более детально качественные характеристики преподавателей состава филиала РГППУ в г. Березовском представлены в таблице 4 и 5.

Таблица 4

Качественные характеристики преподавательского состава

Штатные категории	Всего преподавателей	Число преподавателей, имеющих квалификационные категории
Высш. категория	1 категория	2 категория	Без квалиф. категории
Штатные преподаватели	20	3	10	3	2
Внутренние совместители	14	7	3	1	5
Внешние совместители	-	-	-	-	-
ИТОГО:	34	10	13	4	7

Анализ статистических данных ППС филиала РГППУ в г. Березовском показывает следующие результаты:

1. Штатных работников – 20; внутренних совместителей – 14; внешних совместителей – нет.

2. Возрастной состав основной массы преподавателей находится в диапазоне от 22 до 65 лет, что считается в нашей стране наиболее работоспособным контингентом населения.

Таблица 5

Качество кадрового обеспечения подготовки специалистов

№ показателя	Наименование показателя	Результат деятельности и самооценка	Мнение эксперта
9.1	Качественный состав ППС	Категория	Количество человек
- высшая - первая - вторая	Всего преподавателей: 34 10 человек 13 человек 4 человека
9.2	Наличие у штатных преподавателей опыта работы на производстве	Стаж педагогической деятельности штатных преподавателей от 1 до 30 лет.
9.3	Доля академиков, чл.-корр., лауреатов государственных премий	нет
9.4	Доля профессоров, докторов наук	нет
9.5	Доля доцентов, кандидатов наук	нет
9.6	Качество порядка избрания преподавателей на вакантные должности	Порядок избрания преподавателей на вакантные должности соответствует Трудовому кодексу РФ, Закону РФ «Об образовании».
9.7	Возрастной состав профессорско преподавательского состава	Возраст	всего	До 30 лет	30 – 39 лет	40 – 49 лет	50-59 лет	60-69 лет
Число преподавателей	34	12	7	9	4	2
Доля от общего числа преподавателей	100 %	30 %	22 %	27 %	17 %	4 %
9.8	Доля преподавателей, защитивших докторские диссертации (по годам за последние пять лет)	нет
9.9	Доля преподавателей, защитивших кандидатские диссертации (по годам за последние пять лет)	нет
9.10	Доля преподавателей, прошедших повышение квалификации (по годам за последние пять лет)	2006	2007	2008	2009	2010
5	7	7	8	13
9.11	Доля преподавателей – авторов вузовских учебников	нет
9.12	Оценка текучести ППС	За последние 5 лет в филиал РГППУ в г. Березовском было принято 48 преподавателей, 22 уволено.
9.13	Правильность оформления на работу совместителей	Соответствует Трудовому кодексу РФ, Закону РФ «Об образовании» и другим нормативным правовым актам в области образования.
9.14	Правильность оформления на работу почасовиков	Соответствует Трудовому кодексу РФ, Закону РФ «Об образовании» и другим нормативным правовым актам в области образования.
9.15	Качество форм повышения квалификации ППС	Обучение по образовательным программам повышения квалификации объемом от 72 часов с последующей выдачей удостоверений и свидетельств. Подготовка и защита кандидатских и докторских диссертаций. Семинары, конференции.

5.5.2. Качество учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения: достаточность и современность источников учебной информации по всем дисциплинам учебного плана направления (специальности):

Общая характеристика учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения представлена в разделе 4 отчета.

Обеспеченность образовательных программ, представленных к аккредитации, основной учебной и учебно-методической литературой, а также дополнительной литературой отражена в таблицах 6 и 7.

Таблица 6

Обеспеченность основной учебной и учебно-методической литературой по циклам дисциплин

Циклы дисциплин	Объем фонда учебной и учебно-методической литературы	Реальная обеспеченность литературой	Степень новизны учебной литературы	Качество содержания учебной литературы
Учебная	Учебно-методическая	Учебная	Учебно-методическая	Учебная	Учебно-методическая	Учебная
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины	721	1350	0,53	1,1	90%	90%	80%
Математические и общие естественнонаучные дисциплины	789	1600	0,78	1,4	90%	90%	80%
Общепрофессиональные дисциплины	1390	3700	0,51	1,05	90%	90%	80%
Специальные дисциплины	850	4100	0,32	1,1	90%	90%	80%
Итого:	3750	10750	0,535	1,16	90%	90%	80%

Таблица 7

Обеспеченность дополнительной литературой

Типы изданий	Количество названий	Число экземпляров
1. Официальные издания: сборники законодательных актов, нормативных правовых документов и кодексов РФ	3 названия	по 2 экземпляра каждого названия
2. Периодические массовые центральные и местные общественно-политические издания	10 названий	по 1 комплекту каждого названия
3. Отраслевые периодические издания по каждому профилю подготовки кадров	8 названий	по 1 комплекту каждого названия
1.  Справочно-библиографические издания: а)энциклопедии (энциклопедические словари): Универсальные Отраслевые б) отраслевые справочники (по профилю образовательных программ) в) отраслевые словари (по профилю образовательных программ)	3 названия 12 названий 8 названий для каждого из 4 профилей 8 названий для каждого из 4 профилей	6 экземпляров 24 экземпляра 2 экземпляра каждого названия 2 экземпляра каждого названия
5.Научная литература	8 названий	по 1 экземпляру
6. Информационные базы данных	1 база для каждого из 4 профилей	1 экземпляр для каждого из 4 профилей

В библиотечном фонде имеется достаточное число экземпляров рекомендуемой учебно-методической литературы.

В учебном процессе используются учебно-методические материалы: учебники и учебные пособия с грифами Минобразования, УМКД, в полном объеме разработанные педагогами.

Программно-информационное обеспечения всех циклов дисциплин учебного плана имеется, а также в учебном процессе используется INTERNET.

5.5.3. Качество научно-исследовательской и научно-методической деятельности.

Подготовка специалистов, способных успешно решать задачи развития науки и профессиональной деятельности, возможна лишь при условии связи учебно-воспитательного процесса с научно-исследовательской деятельностью. Исследования и разработки, ведущиеся в вузе, выполняют также и традиционную функцию – решение важнейших научно-технических проблем развития общества.

Управление научно-исследовательской работой в филиале РГППУ осуществляет директор под руководством заместителя директора по НИР. Деятельность строится на плановой основе. Филиал РГППУ ежегодно предоставляет головному вузу отчеты о проделанной НИР и планы на предстоящий год.

Научная деятельность филиала РГППУ ориентирована на повышение качества образовательных услуг по следующим основным направлениям:

- планирование, организация и проведение научно-исследовательских работ, а также инновационной деятельности, ориентированной на самостоятельный научный поиск студентов и практическое использование результатов научно-методической работы;

- эффективное использование научного потенциала сотрудников филиала РГППУ для решения производственных и социально-экономических задач региона;

- актуализация содержания учебных курсов за счет включения последних научных разработок, выполненных научно-педагогическими работниками филиала РГППУ;

- стимулирование научной деятельности студентов;

- повышение качества преподавания за счет исследовательского опыта, нарабатываемого молодыми специалистами под руководством опытных преподавателей;

- деятельность, направленная на создание достаточной информационной базы для образовательного процесса;

- повышение квалификации профессорско-преподавательского состава;

- содействие развитию научно-исследовательской деятельности сотрудников и студентов филиала РГППУ.

Преподаватели филиала РГППУ постоянно повышают свой научный уровень, некоторые из них являются аспирантами и соискателями и проводят научно-исследовательские работы в области педагогики, культурологии, истории, юриспруденции.

Результаты исследований используются в учебном процессе: научные изыскания преподавателей используются в материалах учебных курсов.

Преподаватели филиала РГППУ принимают активное участие в различных научных конференциях как на базе филиала РГППУ, так и на базе других вузов области и региона.

При определении направлений НИР учитываются проблемы отраслей научного знания, по которым филиал РГППУ готовит специалистов, особенности организации учебного и воспитательного процесса, а также проблемы, возникающие при организации и проведении учебно-производственной практики студентов. Данный факт подтверждается такими направлениями НИР, как работа Круглых столов «Я гражданин России», «Психология профессиональной деятельности» и других.

В разработке и постоянной корректировке тем и направлений научных исследований участвуют: представители организаций, в которых проходят практику студенты филиала РГППУ.

Координирует деятельность филиала РГППУ и, соответственно, организацию и проведение НИР Учебно-методический совет филиала РГППУ, функционирующий на основании соответствующих Положений, который в числе прочих выполняет следующие функции:

- координирует работу по совершенствованию учебно-методической и научно-исследовательской работы в филиале РГППУ;

- обобщает и распространяет опыт нововведений в области организации учебного процесса и пр.

Работа УМС филиала РГППУ проводится по плану, разрабатываемому на год и ежегодно утверждаемому на первом заседании. Состав УМС филиала РГППУ пересматривается ежегодно, вносятся коррективы и изменения. Заседания УМС филиала РГППУ проводятся 1 раз в месяц. На заседаниях рассматриваются и решаются практические вопросы деятельности филиала, в том числе вопросы, связанные с НИР.

На заседаниях кафедры профессионально-педагогического образования и предметно-цикловых комиссий, функционирующих на основании соотвествующих Положений, решаются, в числе прочих, следующие вопросы:

- утверждение планов НИР;

- состояние учебно-методического обеспечения образовательного процесса;

- утверждение результатов научно-методической деятельности;

- о подготовке конференций и о результатах участия в конференциях;

- отчеты и т. д.

Приоритетным направлением в научно-методической деятельности филиала РГППУ также является пополнение и совершенствование учебно-методических комплексов по каждой дисциплине.

При выборе тем научно-исследовательской работы учитываются актуальные проблемы развития профессионального образования. В качестве основных форм НИР можно назвать студенческое научное общества, участие студентов в работе конференций, публикация тезисов. Данная работа позволяют педагогам и студентам найти единомышленников, самореализоваться, адаптироваться к коллективному и индивидуальному творчеству.

Научно-исследовательская работа студентов, как составляющая учебного, научного и практического компонентов процесса обучения, органически связана с разнообразными формами деятельности, способствующими получению навыков творческого труда, поскольку предполагает: работу со специальной литературой; подготовку рефератов, выполнение курсовых работ исследовательского плана, организацию научно-исследовательской практики, подготовку тезисов, выступлений и статей к конференциям и Круглым столам и т. п.

Студенты филиала РГППУ принимают активное участие в предметных олимпиадах различных уровней: внутри филиала РГППУ, университета, района, области; районных и областных конкурсах.

Попробовать свои силы и апробировать результаты своих исследований помогают научные студенческие семинары и конференции, научно-образовательные форумы.

Количество студентов, выступающих с докладами, ежегодно возрастает. Материалы лучших студенческих выступлений и научных статей публикуются в сборниках студенческих статей, выпускаемых по итогам конференций.

В заключении можно отметить, что процесс обучения в филиале РГППУ организован с учетом требований, определяемых условиями открытого образования. Методическое обеспечение учебных планов регулярно актуализируется.

Рассматриваемые и обсуждаемые вопросы на УМС филиала РГППУ и заседаниях кафедры и ПЦК позволяют проанализировать ход и результаты деятельности филиала РГППУ, повысить качество профессионального образования, вносить необходимые коррективы и информировать всех студентов и преподавателей филиала о ходе НИР и НИРС, о научно-методической деятельности, решать проблемы, возникающие в процессе работы.

5.5.4. Международное сотрудничество в динамике последних 5 лет.

Международное сотрудничество в филиале РГППУ за истекший период осуществлялось в рамках проекта «Ремесленная подготовка специалистов системы ЖКХ». Представлены и обобщение первые результаты эксперимента по открытию новой образовательной программы в филиале РГППУ. Работа велась по нескольким направлениям: учебный процесс, материально - техническое оснащение. Научным руководителем проекта г-м Бруно Тидеманом дана положительная оценка представленных результатов:

- по созданию учебно-методической базы;

- по апробации модифицированных учебных рабочих программ, реализуемых на 1 и 2 курсах;

- по подготовке кадровых условий реализации образовательной программы;

-по финансовой поддержке эксперимента.

Кроме того, определены приоритетные направления по дальнейшей реализации эксперимента:

- разработка инструментария для проведения промежуточной аттестации;

-разработка учебно-методического комплекса интегрированных учебных программ для дисциплин 2 курса обучения;

-дооснащение электромонтажной лаборатории;

-организация профориентационной кампании.

В рамках данного проекта педагогический коллектив филиала РГППУ прошел повышение квалификации по направлению «Особенности подготовки ремесленников».

5.5.5. Качество материально-технической базы.

Состояние материально-технической базы филиала РГППУ в г. Березовском – удовлетворительное.

Филиал РГППУ в г. Березовском расположен в четырех зданиях общей площадью 7420,7 тыс. м2:

−  учебный корпус общей площадью 2691,9 тыс. м2 ;

−  учебно-производственные мастерские общей площадью 1825 тыс. м2;

−  два общежития общей площадью 2903,8 тыс. м2.

Общая площадь учебных помещений составляет 4057,2 тыс. м2.

На первом этаже учебного корпуса расположены учебные кабинеты, физкультурный зал, гардероб, столовая на 124 посадочных места.

На втором и третьем этажах расположены учебные кабинеты, админи-стративно-хозяйственные помещения, актовый зал на 300 мест, оснащенный современной киноаппаратурой и музыкальными инструментами, библиотека, информационно-методический центр.

Учебно-производственные мастерские находятся в отдельных корпусах, в том числе:

1.  Слесарная мастерская.

2.  Сварочная мастерская.

3.  Электромонтажная мастерская.

4.  Лаборатория косметических услуг.

5.  Лаборатория технических средств обучения.

Всего в филиале РГППУ имеется 28 учебных кабинетов.

В период с года проведена реконструкция отдельных учебных кабинетов, выполнен капитальный ремонт учительской, методического кабинета, бухгалтерии, отдела кадров, мест общего пользования в учебном корпусе, произведен капитальный ремонт кровли учебного корпуса и общежития № 1, в сварочной мастерской (корпус учебно-производственных мастерских) заменены оконные рамы.

Приборы и машины, ТСО, учебно-наглядные пособия и ряд другого оборудования, имеющегося в филиале, обеспечивают выполнение учебно - практических и лабораторных работ, предусмотренных учебными планами и программами.

В филиале РГППУ работают 4 кабинета компьютерной и вычислительной техники с локальной компьютерной сетью в каждом, с выходом в Интернет, зал для самообразования. Общее количество компьютеров, предназначенных для учебных целей, составляет 36 шт.

Общая площадь библиотеки составляет 114,5 м2, в том числе читальный зал - 48,3 м2.

В филиале РГППУ имеется капитальный гараж - 180 кв. м.

На территории филиала РГППУ расположены два общежития. Иногородние студенты проживают в общежитии, где для них бесплатно работают гигиенические комнаты, камера хранения.

Студенты, проживающие в общежитии, принимают участие в генеральной уборке по составленному и утвержденному Советом общежития графику, а также в косметическом ремонте комнат.

В филиале РГППУ работает медпункт – 58,6 кв. м., где студенты и сотрудники могут получить бесплатно медицинскую помощь, пройти вакцинацию. В швейных мастерских студенты и сотрудники имеют возможность изготовить и отреставрировать одежду.

На территории филиала РГППУ (в учебном корпусе) работает столовая на 124 посадочных места общей площадью 353,6 м2; с 2005 года организована работа буфета – 13,9 м2.

В учебном корпусе филиала РГППУ имеется спортивный зал общей площадью 225,5 м2, открытая площадка для футбола, волейбола, легкоатлетических занятий. Занятия спортом обеспечены спортивным инвентарем.

Имеется свой актовый зал общей площадью 296 м2 на 300 посадочных мест.

В период с года проведена реконструкция отдельных учебных кабинетов, мест общего пользования в учебном корпусе, произведен капитальный ремонт электропроводки и освещения подвала уч. корпуса, выполнен капитальный ремонт душевой комнаты в общежитии № 2, установлено: видеонаблюдение в общежитии № 2, пожарная сигнализация в общежитиях № 1, 2 и учебном корпусе, коммерческий узел учета тепловой энергии

Имеющиеся в филиале приборы и машины, ТСО и учебно-наглядные пособия, и ряд другого оборудования в состоянии обеспечить выполнение учебно-практических и лабораторных работ, предусмотренных учебным планом и программами.

В 2006 учебном году произведена реконструкция и введена в эксплуатацию электромонтажная мастерская.

С целью информатизации административного и образовательного процесса филиала РГППУ установлен сервер и создана единая компьютерная сеть.

5.5.6. Социально-бытовые условия обучающихся и работников филиала РГППУ:

Руководство филиала РГППУ принимает все необходимые меры для соблюдения социальных прав и гарантий работников и студентов.

Обучающиеся получают государственные и именные стипендии. Студенты имеют право получать социальную стипендию один раз в квартал. Сироты получают социальную стипендию, согласно Федеральный закон от 01.01.01 г.  «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», что позволяет обеспечить компенсацию на питание, одежду, единовременную выплату на приобретение канцелярских товаров.

Организация питания студентов и преподавателей филиала РГППУ производится в столовой ФГАОУ ВПО РГППУ.

5.5.7. Финансовое обеспечение образовательного учреждения.

Филиал РГППУ в г. Березовском является структурным подразделением ФГАОУ ВПО РГППУ г. Екатеринбурга и финансируется на основании утвержденной сметы доходов и расходов из федерального бюджета в разрезе предметных статей.

На основании расходных расписаний филиала РГППУ самостоятельно распределяет лимиты бюджетных обязательств и объемы финансирования расходов и осуществляет платежи в пределах лимитов бюджетных обязательств и объемов финансирования.

Объемы бюджетного финансирования за последние три года носят стабильный характер. Так, в 2008 году бюджетное финансирование составило рублей, в 2009 году – рублей, в 2010 году – рублей.

Основным и единственным в настоящий момент источником внебюджетного финансирования являются доходы от платных образовательных услуг, объем которых сократился в связи со сложной демографической ситуацией в два раза. Так в 2008 году доход составлял ,7 рублей, в 2009 году –,66 рублей, а в 2010 году составил 8701200 рублей.

Таким образом, финансовые средства филиала РГППУ в г. Березовском формируются из бюджетных и внебюджетных источников.

Финансовое обеспечение деятельности филиала РГППУ формируется в соответствии с реализацией плана социально-экономического развития филиала РГППУ.

Результаты плана социально-экономического развития филиала РГППУ приведены в таблице 8 (текст).

Таблица 8

Результаты реализации плана социально-экономического

развития филиала РГППУ в г. Березовском

Расходы		Затраты	по	по годам
	2008		2009		2010
	затраты	Источник финансирования	затраты	Источник финансирования	затраты	Источник финансирования
1.Заработная плата педагогического персонала	692,8 2551,1	внебюджет бюджет	868,6 2437,7	внебюджет бюджет	908,6 3106,1	внебюджет бюджет
2.Заработная плата вспомогательного персонала	83,8 713,6	внебюджет бюджет	563,5 802,7	Внебюджет бюджет	445,9 622,5	внебюджет бюджет
3.Расходы хозяйственные, в т. ч.	749,4	внебюджет	542,9	внебюджет	1723,0	внебюджет
-приобретение оборудования, мебели, хозяйственного инвентаря;	749,4	внебюджет	542,9	внебюджет	59,9	внебюджет
-оплата услуг связи;	153,8	внебюджет	273,3	внебюджет	28,3	внебюджет
-расходы на содержание помещения в т. ч. -аренда помещения - коммунальные услуги;	596,8 4000,0 4596,8	внебюджет бюджет	1668,4 3000,0 4668,4	Внебюджет	1443,4 1192,6 160,8	внебюджет
4.Прочие расходы, в т. ч.	1023,5	внебюджет	735,2	внебюджет	78,4	внебюджет
-реклама образовательной деятельности;	192,0	внебюджет	287,0	внебюджет	0	внебюджет
-командировки и служебные разъезды;	26,0	внебюджет	79,3	внебюджет	68,4	внебюджет
-повышение квалификации сотрудников филиала РГППУ;	0	внебюджет	0	внебюджет	0	внебюджет
-налоги и иные платежи в бюджет;	9,0	внебюджет	10,0	Внебюджет	10	внебюджет
5.Расходы на издание и печать раздаточных материалов;	100,3	внебюджет	18,3	внебюджет	0
6.Расходы на библиотечное информационное развитие, в т. ч.	0	внебюджет	0	внебюджет	0	внебюджет
-расходы на комплектование библиотечного фонда	155,6	внебюджет	100,6	внебюджет	0	внебюджет
7.Расходы по организации и обеспечению учебного процесса, в т. ч.	540,5		240		0
-расходы на компьютерное обеспечение учебной деятельности	240,5 300,1	внебюджет бюджет	240,0 0	Внебюджет бюджет	0 0	внебюджет бюджет

Основными источниками расходования средств является оплата труда и начисления на оплату труда, коммунальные услуги, расходы на стипендию и социальное обеспечение студентов, а также приобретение основных средств, т. е. развитие материально-технического обеспечения образовательного процесса.

При составлении плана доходов и расходов филиал РГППУ в г. Березовском опирается на калькуляцию стоимости, разработанную финансово-экономической службой РГППУ с учетом предложений филиала РГППУ.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Анализ результатов самообследования позволяет дать следующую оценку проведения образовательного процесса в филиале РГППУ в г. Березовском.

Обучение студентов в филиале РГППУ по всем специальностям подготовки осуществляется в соответствии с лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Все профессиональные образовательные программы, реализуемые в филиале РГППУ, соответствуют требованиям ГОС и другим нормативным документам.

Качество подготовки по всем представленным к государственной аккредитации образовательным программам оценивается как соответствующее требованиям Государственных образовательных стандартов. Об этом свидетельствуют результаты итоговой государственной аттестации выпускников, контроля знаний студентов в ходе самообследования.

Уровень организации учебного процесса, качественный состав педаго-гических кадров всех специальностей и направлений подготовки оценены как достаточные и соответствующие лицензионным требованиям.

На основании рассмотрения всех представленных материалов комиссия по самообследованию считает филиал РГППУ в г. Березовском готовым к проведению внешней аккредитационной экспертизы.

Отчет по самообследованию филиала РГППУ в г. Березовском рассмотрен и одобрен на заседании Ученого совета университета (протокол от 01.01.2001г. № 5/344).