Публичный доклад государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования Тульской области «Тульский педагогический колледж № 1» (ГОУ СПО ТО ТПК № 1), за 2учебный год

Рассмотрено и утверждено Советом колледжа

Протокол № 3 от 01.01.2001 г.

Председатель Совета колледжа

____________

Публичный доклад

государственного образовательного учреждения

среднего профессионального образования

Тульской области

«Тульский педагогический колледж № 1»

(ГОУ СПО ТО ТПК № 1)

за 2учебный год

г. Тула

I. Общая характеристика учреждения.

Тип учреждения: образовательное учреждение среднего профессионального образования.

Вид учреждения: колледж.

Статус: государственный.

Учредитель ГОУ СПО ТО ТПК №1 – департамент образования Тульской области. Взаимоотношения между учредителем и колледжем определяются учредительным договором.

Образовательное учреждение располагается в г. Туле, административном, промышленном и культурном центре Тульской области. Юридический адрес ГОУ СПО ТО ТПК №1: г. Тула, улица Староникитская, дом 38 б.

Имущество колледжа, относящееся к государственной собственности, закреплено за образовательным учреждением на праве оперативного управления.

Земельный участок площадью 11592 м2, занимаемый комплексом зданий и сооружений колледжа, расположенный на землях населенных пунктов, передан образовательному учреждению в постоянное (бессрочное) пользование.

Лицензия на право ведения образовательной деятельности № 000 от 30 марта 2011 г., выдана инспекцией Тульской области по надзору и контролю в сфере образования, регистрационный № 000/00398, срок действия лицензии – бессрочно.

Свидетельство о государственной аккредитации серия ОП № выдано инспекцией Тульской области по надзору и контролю в сфере образования, регистрационный № 000/00308, действительно по 02 апреля 2012 г.

На конец учебного года в учреждении сложились следующие показатели, характеризующие контингент обучающихся:

дневное отделение – 308 студентов, из них выпускников – 72 человека, переходящий контингент – 236 человек;

заочное отделение – 87 студентов, из них выпускников – 20 человек, переходящий контингент – 67 человек.

При этом достаточно высок процент студентов из неполных и малообеспеченных семей. Из года в год растет количество студентов-сирот и несовершеннолетних студентов, находящихся под опекой: в учебном году в ГОУ СПО ТО ТПК № 1 обучалось 25 студентов данной категории.

В структуру ГОУ СПО ТО ТПК № 1 в учебном году входили следующие подразделения: школьное, музыкальное и заочное отделения, а также СОШ «Призвание», ликвидированная приказом директора колледжа .

В прошедшем учебном году в колледже велась подготовка специалистов по следующим формам обучения, специальностям и профессиям:

Специальность	Код	Срок обучения	Форма обучения	Квалификация
Преподавание в начальных классах	050709	2г. 10м. 4г. 10м.	очная, заочная	Учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области русского языка и литературы Учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области психологии Учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области информатики
Информатика	050202	4г. 10м.	очная	Учитель информатики основной общеобразовательной школы
Иностранный язык	050303	2г. 10м. 4г.10 м.	очная	Учитель иностранного (английского) языка начальной и основной общеобразовательной школы
Музыкальное образование	050601	3г.10м. 4г.10 м.	очная	Учитель музыки, музыкальный руководитель
Педагогика дополнительного образования	050710	3г. 10м	заочная	Педагог дополнительного образования детей с дополнительной подготовкой в области социально-педагогической деятельности

Система менеджмента качества в нашем учреждении базировалась на SWOT-анализе деятельности педагогического колледжа, который позволяет выявить сильные и слабые стороны образовательного процесса, возможности и угрозы, помогает стратегически грамотно определить тенденции в педагогическом образовании.

Менеджмент качества в колледже проводился разнопланово: внутренний и внешний аудит (в том числе в рамках процедур аттестации и лицензирования), самооценка (самоанализы деятельности различных структур образовательного учреждения). Систематически осуществлялись мониторинги участия студентов в научно-практических конференциях, семинарах, конкурсах, фестивалях.

Внешний аудит качества подготовки специалистов осуществлялся также путем выявления независимой оценки потребителей образовательных услуг; рецензирования учебных планов, рабочих программ специалистами департамента образования, работниками ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО»; рецензирования выпускных квалификационных работ преподавателями системы высшего профессионального образования, работодателями, лучшими учителями школ.

Вступительные испытания принимаются в форме результатов ГИА и ЕГЭ, а также в формах диктанта или устного экзамена по математике в случае отсутствия результатов ГИА, ЕГЭ; прослушивания по музыке и собеседования по литературе и русскому языку в соответствии с правилами приема в ГОУ СПО ТО ТПК № 1.

За последние годы приема установлена следующая динамика конкурса при поступлении на специальности, по которым ГОУ СПО ТО ТПК № 1 проводит обучение:

Специальность	Конкурс (количество человек на 1 бюджетное место)
Иностранный язык	1	1	-
Преподавание в начальных классах	1,1	1,2	1,2
Музыкальное образование	1	1	1
Информатика	-	1	-
Педагогика дополнительного образования	1	1,1	1,2

В учебном году в соответствии с планом приема на бюджетные места было зачислено 95 человек. Студенты, зачислявшиеся сверх контрольных цифр приема, а также заочники, обучающиеся по специальности «Преподавание в начальных классах», принимались в учреждение на договорной основе.

В истекшем учебном году решались следующие приоритетные задачи развития образовательного учреждения:

- развитие информационно-методической обеспеченности образовательного процесса в колледже;

- создание в колледже системы менеджмента качества;

- повышение уровня профессиональной компетентности педагогов;

- организация научно-исследовательской деятельности педагогов и студентов;

- развитие комплексных программ воспитания студентов;

- нормативное и научно-методическое обеспечение перехода на федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения;

- расширение пространства государственно-частного партнерства;

Основными формами самоуправления в учреждении являются общее собрание, Совет колледжа, педагогический совет, Совет классных руководителей, Методический совет, студенческий совет. Порядок выборов органов самоуправления в учреждении и их компетенция определяются Уставом ГОУ СПО ТО ТПК № 1, локальными нормативными актами.

Непосредственное управление учреждением осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию и назначенный учредителем на условиях трудового договора.

В состав администрации ГОУ СПО ТО ТПК № 1 входят:

Директор
Зам. директора по учебной работе
Главный бухгалтер
Зам. директора по АХЧ
Зам. директора по научно-методической работе
Зам. директора по воспитательной работе
Зам. директора по учебно-производственной работе
Заведующий школьным отделением
Заведующий музыкальным отделением
Методист заочного отделения
Руководитель физвоспитания

Контактная информация об учреждении:

Фактический адрес: Адрес: б

Телефоны: (факс),

Адрес электронной почты

Сайт: *****

II. Условия осуществления образовательного процесса.

Для предупреждения утомления и сохранения оптимального уровня работоспособности обучающихся в рамках пятидневной рабочей недели суббота устанавливается как день самоподготовки (самостоятельной работы) обучающихся и методический день для повышения квалификации преподавателей. В связи с производственной необходимостью возможно проведение отдельных занятий, консультаций, мероприятий в субботу.

Занятия в колледже начинаются в 8.30 утра. Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут. Перерыв между учебными занятиями составляет 10 минут, большая перемена – 30 минут.

Недельная нагрузка обязательными учебными занятиями, включая педагогическую практику, составляет 36 часов, максимальный объем нагрузки студентов не превышает 54 часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы.

На практических и лабораторных занятиях, учебных занятиях по иностранному языку, информатике, физической культуре и другим дисциплинам, перечень которых определяется колледжем, учебная группа делится на подгруппы. Занятия по обучению игре на музыкальных инструментах, дирижированию, вокалу, аккомпанементу проводятся индивидуально.

Подготовку учащихся в истекшем учебном году осуществляли 72 преподавателя, 49 из которых имеют высшую квалификационную категорию, 9 – первую, 11 человек – вторую, 3 человека – без категории.

Из общего числа преподавателей 6 человек имеют звание «Заслуженный учитель школы РФ», 10 человек – «Почетный работник среднего профессионального образования РФ», 9 человек награждены значком «Отличник просвещения СССР» и «Отличник народного просвещения РФ», 15 человек награждены Почетной грамотой Минобрнауки РФ, 27 – Почетной грамотой департамента образования Тульской области, 5 – Почетной грамотой администрации Тульской области, 1 человек – Благодарностью губернатора Тульской области.

В колледже большое внимание уделяется повышению профессиональной компетентности преподавательского состава. Об этом свидетельствуют темы научно-методической работы колледжа в последние годы: «Профессиональная компетентность преподавателя», «Информационно-методическая обеспеченность образовательного процесса», т. к. успех внедрения системы менеджмента качества и обеспечение высокого уровня подготовки студентов, в первую очередь, зависит от качества труда педагога.

Преподаватели колледжа в последние годы активно повышают свою информационно-коммуникационную компетентность: в течение последних трех лет 59% преподавателей прошли курсовую подготовку в этом направлении на базе педагогического университета им. и института повышения квалификации.

В истекшем учебном году 58% преподавателей прошли курсовые подготовки с учетом своего профиля с целью повышения мастерства, внедрения в образовательный процесс новых педагогических технологий.

Повышение квалификации педагогических работников

Название курсов	Количество человек	База
Психолого-педагогическая компетентность педагогических кадров системы профессионального образования	30	ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО»
Внедрение ФГОС в системе СПО. Управленческая деятельность в образовании	1	Академия ПК и ППРО г. Москва
«Подготовка специалистов для разработки новых профессиональных образовательных программ для среднего/начального профессионального образования»	3	ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО»
Проблемы вокальной педагогики, охраны голоса и техника речи	4	«Российская общественная академия голоса» с МОУ ДОД «ДШИ № 1»
Актуальные проблемы и современные технологии в системе профессионального образования	1	ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО»
Подготовка разработчиков и экспертов ФГОГС СПО	1	ФИРО

В учебном году колледж являлся базовой площадкой ИПК по научно-исследовательской деятельности, традиционно проводя региональные педагогические мастерские.

Педагогический опыт преподавателей Тульского педагогического колледжа №1 в прошедшем учебном году был представлен на 25 научно-практических конференциях, семинарах, фестивалях как межрегионального, областного, так и федерального уровней.

Преподаватели колледжа активно участвовали в научно-практических конференциях и семинарах различного уровня, что способствовало повышению их профессиональной компетентности и педагогического мастерства, повышению имиджа колледжа как инновационного образовательного учреждения.

Название	Дата	Количество участников-педагогов	База
Внутриколледжная выставка «Славится талантами ТПК №1»	27 сентября- 6 октября	6 чел.	ТПК№1
Конкурс педагогического мастерства	октябрь 2010г.	3 чел.	ТПК №1
Межвузовская научно - практическая конференция «Подготовка учителя и повышение квалификации в системе непрерывного профессионального педагогического образования»	19 октября 2010 г	4 чел.	ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО»
Областной научно-методический семинар «Внедрение Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения в среднее профессиональное образование Тульской области»	16 ноября 2010 г.	1 чел.	ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО»
Областной методический семинар «Некоторые аспекты духовной культуры в музыкальном образовательном процессе»	17 ноября 2010 г.	6 чел.	ГОУ ТКИ им.
Пятый областной семинар-совещание приемных родителей	19 ноября 2010 г.	2 чел.	ГОУ СПО ТПК № 1
Семинар «Разработка и экспертиза примерной основной профессиональной образовательной программы НПО/СПО»	23-25 ноября 2010г.	1 чел.	ГОУ НПО ТО «Профессиональный лицей № 26»
Областной научно-методический семинар «Разработка УМК и электронных пособий, обеспечивающих реализацию ФГОС в учреждениях НПО и СПО Тульской области»	16 декабря 2010г.	3 чел.	ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО»
Областная научно-практическая конференция «Начальная школа в условиях перехода на ФГОС второго поколения»	20 декабря 2010г	3 чел.	ГОУ СПО ТО «Тульский промышленный колледж»
VI Кулинарный салон	20 декабря 2010г	1 чел.	ГОУ НПО ТО «Профессиональный лицей №42»
Региональная педагогическая мастерская «Формирование универсальных учебных действий в начальных классах средствами предметов гуманитарного цикла»	25 января 2011 г.	4 чел.	МОУ Воскресенская СОШ
Авторский семинар «Особенности обучения математике младших школьников в УМК «Перспективная начальная школа» в условиях введения ФГОС»	12 февраля 2011г	2 чел.	ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО»
Совещание «Сетевое взаимодействие ресурсных центров, образовательных учреждений и предприятий Тульской области»	9 февраля 2011г.	2 чел.	ФГОУ СПО «ТКПТиС»
Научно-практический семинар «Особенности внедрения ФГОС по специальности «Музыкальное образование» (с участием – преподавателя Московского педагогического колледжа № 7 «Маросейка», – рук. муз. театра «Галёрка»)	10 февраля 2011г.	35 чел.	ГОУ СПО ТО ТПК №1
Региональная педагогическая мастерская «Личностно-ориентированные технологии в образовательном процессе СПО»	18 февраля 2011г.	45 чел.	ГОУ СПО ТО ТПК №1
Использование компьютерных технологий при обучении английскому языку (практикум с носителем языка, Олбани)	2 марта 2011	1 чел.	ТГПУ им. Л.Н. Толстого
Педагогические чтения, межрегиональный семинар	23 марта	3 чел.	Педагогический колледж №1 им. , г. Москва
Семинар «Аттестация педагогических кадров. Квалификационные требования и квалификационные характеристики учителей»	24 марта	4 чел.	ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО»
Юбилейные занковские чтения, посвященные 110 годовщине со дня рождения ,	1 апреля 2011г.	5 чел.	ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО»
Интеллектуальный потенциал региона и управление знаниями в системе среднего профессионального образования и переподготовки кадров	7 апреля 2011г.	2 чел.	Региональный центр развития профессионального образования ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО»
Конкурс «Стажер - 2011»	8 апреля 2011 г.	2 чел.	Районный методический кабинет Пролетарского района
XIV Международная студенческая научно-практическая конференция «Проблемы молодежи глазами студентов»	14 апреля 2011г.	10 чел.	ГОУ ВПО ТГПУ им. Л.Н. Толстого
Научная конференция «Университет XXI век: научное измерение»	5-7 мая 2011г.	1 чел.	ГОУ ВПО ТГПУ им. Л.Н. Толстого
Конкурс «Русское слово»	28 мая 2011 г.	3 чел.	ГОУ ВПО ТГПУ им. Л.Н. Толстого

Материальная и учебно-материальная база учреждения включает в себя следующее.

На территории колледжа находятся: учебный корпус, здание общежития, столовая, спортивная площадка, спортивная база, гараж. Территория обособлена, ограждена, в том числе, зелеными насаждениями, освещена.

Имеет зоны: спортивную, зону зеленых насаждений (50%), хозяйственную зону, имеется отдельный въезд, контейнер для мусора.

Учреждение расположено в 3-х зданиях. В двух из них обеспечивается учебный процесс. Общежитие сблокировано со столовой.

Учебный корпус располагает учебно-лабораторной базой, которая в основном соответствует требованиям учебных планов и программ специальностей. Учебные занятия проводятся в 21 кабинете и лабораториях, а индивидуальные занятия по музыке – в специализированных кабинетах (29 кабинетов). Имеется зал ритмики, оборудованный станками и зеркалами, три компьютерных класса, два из которых имеют выход в Интернет.

В учреждении имеются хоровой и концертный залы, оркестровый класс, 2 спортивных зала. Все кабинеты оборудованы учебной мебелью, средствами обучения, оснащены соответствующими комплектами учебных и наглядных пособий, учебно-методической литературой, дидактическим материалом.

В учебном процессе используются следующие технические средства обучения:

Наименование	Количество
Графопроекторы	1
Диапроекторы	10
Кинопроекторы	1
Видеопроекторы	2
Магнитофоны	7
Видеомагнитофоны	5
Электрофоны	1
Интерактивные доски	2
Экраны	5
Телевизоры	4

При общежитии имеется медицинский блок и столовая на 100 посадочных мест. Библиотека колледжа имеет абонементный и читальный зал и располагает следующим книжном фондом:

- число книг: 39814 экземпляров, брошюр, журналов: 43 наименований;

- учебников для учащихся: 33916 экземпляров;

- научно-педагогической и методической литературы: 5900 экземпляров.

На территории колледжа располагается благоустроенное общежитие на 120 мест.

Учреждение предоставляет платные образовательные услуги (обучение на заочном отделении по специальности «Преподавание в начальных классах, индивидуальные подготовительные курсы музыкального отделения).

Стоимость обучения на договорной основе составляет ориентировочно 15,0 тыс. рублей за учебный год.

III. Особенности образовательного процесса.

В колледже в учебном году реализовывались основные профессиональные образовательные программы повышенного уровня.

Их отбор соответствовал требованиям регионального рынка труда и потребностям образовательных учреждений в востребованных кадрах: учителях начальных классов, русского и иностранного языка, специалистах с дополнительной подготовкой в области музыкального искусства, эстрады, ритмики и хореографии, имеющих возможность совмещать эту деятельность с базовой специальностью.

Содержание регионального компонента устанавливалось в соответствии с академическими свободами самостоятельно и было направлено в том числе на реализацию совмещенных планов ГОУ СПО ТО ТПК №1 – ТГПУ им. в рамках действующей в Тульском регионе системы непрерывного педагогического образования.

В учебном году педагогическим коллективом колледжа с активным привлечением работодателей проводилась целенаправленная работа по подготовке и внедрению ФГОС СПО в образовательный процесс учреждения. Колледж вошел в состав рабочей группы Координационного совета ФИРО по разработке профессиональной образовательной программы по специальности 034702 «Документационное обеспечение управления и архивоведение».

С целью реализации плана внедрения ФГОС СПО в образовательный процесс колледжа по другим специальностям:

-  создан фонд нормативных, методических, информационно-справочных материалов по реализации ФГОС СПО на электронных носителях и бумажной основе;

-  проведены общеколледжные обучающие семинары и консультации (трехдневный семинар по разработке программ учебных дисциплин и модулей (январь), «Особенности внедрения ФГОС НОО» (февраль) и т. д.); специальности: 050146 «Преподавание в начальных классах», 050301 «Музыкальное образование», 034702 «Документационное обеспечение управления и архивоведение»

-  на заседаниях предметно-(цикловых) комиссий изучены нормативно-правовые и рекомендательные документы по внедрению Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования повышенного уровня (федеральный и региональный компонент), а именно непосредственно ФГОС в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям колледжа

-  созданы рабочие группы, осуществляющие анализ и сопоставление действующих сегодня рабочих программ дисциплин по специальностям колледжа в рамках ГОС СПО с рекомендованными к созданию рабочими программами профессиональных модулей и учебных дисциплин ФГОС СПО по специальностям 050146 «Преподавание в начальных классах»,

-  один представитель колледжа принял участие в семинаре «Разработка и экспертиза профессиональных образовательных программ по профессиям НПО и специальностям СПО на основе ФГОС нового поколения» по линии ФИРО, получил статус эксперта и разработчика программ по ФГОС

-  в заключительной фазе находится разработка программно-методического обеспечения по специальностям 050146 «Преподавание в начальных классах», 050301 «Музыкальное образование», 034702 «Документационное обеспечение управления и архивоведение»

-  привлечены работодатели к разработке профессиональных образовательных программ

В образовательном процессе колледжа используются различные виды современных образовательных технологий: информационно-коммуникативных, модульных, проблемно-поисковых, здоровьесберегающих, проектных и т. д. Преподавателями тульского педагогического колледжа №1 были проведены открытые занятия в рамках предметных месячников, декад и недель по психолого-педагогическим (октябрь 2010г.), музыкально-теоретическим дисциплинам (октябрь-ноябрь 2010г.) иностранному языку (ноябрь 2010 г.) и т. д., где педагоги продемонстрировали результаты проектирования образовательной технологии, моделирования и реализации целостной психолого-педагогической и коммуникативной ситуации для обогащения личностно-профессиональной культуры преподавателей и на ее основе – формирование студента как компетентного, конкурентоспособного специалиста, востребованного в профессиональной деятельности и в социуме.

В учебном году колледж являлся базовой площадкой ИПК по научно-исследовательской деятельности, традиционно проводя региональные педагогические мастерские.

Так, 18 февраля 2011 года, в ГОУ СПО ТО «Тульский педагогический колледж №1» проходила региональная педагогическая мастерская «Личностно-ориентированные технологии в образовательном процессе СПО». Цель проведения РПМ: обмен опытом в реализации в образовательном процессе СПО личностно-ориентированных технологий, являющихся приоритетными тенденциями современного образовательного процесса и персонального развития студентов, раскрытия их творческого потенциала, эволюционного изменения себя и своего взаимоотношения с миром; поиск оптимальных условий для достижения качественно нового уровня профессионального образования в XXI веке.

Организаторами педагогической мастерской выступили кафедра профессионального образования ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО» и методический совет ГОУ СПО ТО «Тульский педагогический колледж №1».

РПМ проводилась в рамках внедрения и реализации ФГОС, Национальной образовательной инициативы «НАША НОВАЯ ШКОЛА».

Программа РПМ предусматривала проведение мастер-классов: «Личностная рефлексия как фактор успешной самореализации выпускников колледжа в профессиональной деятельности» и «Личностно-деятельностные компоненты учебной деятельности», круглого стола «Личностно-ориентированные технологии в формировании конкурентоспособного выпускника СПО».

Мастер-класс «Личностная рефлексия как фактор успешной самореализации выпускников колледжа в профессиональной деятельности», проведенный выпускниками колледжа различных лет (1986г., 1992г., 1993г., 2007г., 2009г.), работающими в школах Тулы и Тульской области, был направлен на личностную рефлексию педагогического опыта по использованию личностно-ориентированных технологий. Второй мастер-класс (проводили преподаватель колледжа и студенты музыкального отделения) проиллюстрировал диалогичность, деятельностно-творческий характер образовательного процесса, направленность на поддержку индивидуального развития студента и т. д.

На РПМ были рассмотрены следующие вопросы: проблемы использования личностно-ориентированных технологий в образовательном процессе СПО; индивидуально-личностный подход к студентам как важнейшее условие раскрытия их внутреннего потенциала; личностно-ориентированное обучение при организации самостоятельной работы; личностно-ориентированный подход в исследовательской деятельности студентов; личностное практико-ориентированное обучение в проведении практических работ; технология обучения базису без отстающих, метод проектов и т. д.

В региональной педагогической мастерской приняли участие 19 учреждений (125 человек): Департамент образования ТО, кафедра профессионального образования ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», образовательные учреждения СПО и НПО г. Тулы и Тульской области, представители общеобразовательных учреждений г. Тулы и Тульской области.

Материалы РПМ освещались в региональных средствах массовой информации.

Научно-исследовательская работа колледжа осуществлялась и в других формах. Исследования преподавателей касались проблем внедрения в образовательный процесс современных образовательных технологий, разработки программного обеспечения ФГОС СПО. 80% преподавателей осуществляли руководство дипломным и курсовым проектированием студентов.

Научно-методическое обеспечение качественного образования включает организацию и проведение исследований, разработку и издание программ и учебно-методических пособий, создание банка педагогической информации. Следует отметить издательскую деятельность методического кабинета. В течение года выпущены два методических журнала «Педагогические мастерские», в которых освещены актуальные проблемы современного образования: менеджмент качества образовательного процесса, технология модульного обучения, особенности проектной работы, использование информационных технологий, проблемы музыкального образования детей и молодежи.

Разрабатываемые преподавателями учебно-методические материалы использовались в учебном процессе колледжа, а также были востребованы другими образовательными учреждениями: «Диагностика когнитивного и мотивационного компонентов в музыкальном развитии студентов» методическая разработка для преподавателей и студентов, «Работа над музыкальным произведением» методические рекомендации для самостоятельной работы студентов, «Специфика работы концертмейстера в музыкально-педагогическом колледже» методическая разработка, «Карл Черни: Энциклопедия фортепианной техники», методическое пособие для преподавателей и студентов музыкально - педагогического колледжа, «Мастерство музыкального интонирования концертмейстера - одно из условий повышения эффективности урока вокала», «Методологическая культура учителя», учебное пособие «Педагогика в таблицах и схемах» и др.; электронные учебники и пособия: «Цикл лекций по методике музыкального образования детей школьного возраста», «Романтизм в музыке», «Альбом творческих работ студентов по инструментоведению», «Электронный словарь по ФГОС НОО», «Электронный словарь по методам воспитания» и т. д.

Таким образом, научно-методическая работа в истекшем учебном году была направлена на развитие творческого потенциала преподавателей и студентов; цели и задачи научно-методической работы отвечают требованиям модернизации современного образования; содержание научно-методической работы разнопланово, предусматривает использование компенсаторных, адаптационных и развивающих возможностей работы преподавателей колледжа; расширяются научные связи с другими учебными заведениями СПО и ВПО, что необходимо для повышения качества образования.

Отличительная особенность образовательного процесса в учреждении – его практическая ориентированность.

Педагогическая практика в колледже является важнейшим звеном в системе профессиональной подготовки будущего специалиста, связующим звеном между теоретическим обучением и практической профессиональной деятельностью. Она является составной частью  освоения основных  профессиональных образовательных программ,  реализуемых в образовательном учреждении. Ее цель - овладение студентами всеми видами профессиональной деятельности по выбранной специальности, формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение необходимых умений и опыта практической работы.

Практика основана на компетентностном подходе, фокусном наблюдении и рефлексии собственной деятельности студентов-практикантов и реализуется в три этапа: учебная; производственная (по профилю специальности); производственная (преддипломная) (см. рис. 1).

В соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника СПО при освоении программы педагогической практики выпускник должен:

- закрепить и углубить знания в процессе обучения;

- приобрести умения по всем видам профессиональной деятельности.

Организация практики на всех ее этапах направлена на:

- выполнение государственных требований к содержанию и уровню подготовки выпускников в соответствии получаемой специальностью;

- непрерывность, комплексность, последовательность овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с программой практики составленной на основании:

- положения о производственной (профессиональной) практики студентов, курсантов образовательных учреждений СПО, утвержденного Приказом Минобразования России от 21.07.99 г. № 000;

- инструкции по организации и проведению педагогической практики (письмо Минобразования России от 18.10.99 № ин 16/13), предусматривающие логическую взаимосвязь и сочетание теоретического и практического обучения, преемственности всех этапов практики.

В организации и проведении практики участвуют колледж, образовательные учреждения, муниципальные и государственные организации – базы для проведения различных видов практик.

В 2010 – 2011 учебном году практика студентов проходила в 40 образовательных учреждениях разного типа, среди которых 4 гимназии, 2 лицея, 17 средних общеобразовательных школ, 4 дошкольных образовательных учреждения, центр содействия укреплению здоровья обучающихся и воспитанников «ВИТА», ГОУ ДО ТОЦ Д и К «Помощь», учреждений дополнительного образования (ДШИ № 1, ДК ТОЗ), детские летние оздоровительные лагеря Тулы и Тульской области. Базы практики закрепляются на основании двустороннего договора с образовательными или другими учреждениями Тулы и Тульской области.

Главными основаниями отбора образовательных учреждений для проведения практики является наличие в них интенсивной образовательной среды, инновационной деятельности. Особые требования мы предъявляем к квалификации наставников, осуществляющих руководство практикой студентов: они должны иметь первую или  высшую квалификационные категории, опыт использования современных педагогических технологий.

Примечательно, что около половины педагогов – наставников в различных базовых образовательных учреждениях по практике являются выпускниками Тульского педагогического колледжа № 1 разных лет.

показательные уроки и внекл. занятия в школах шк. №4, 8, лицей №3, 1, 2 гимн. r-5-6сем. * -3-4сем.

практика пробных ур. по спец-тям 050709 «Преподавание в нач. классах» 050303 «Иностранный язык» 050202 «Информатика» 050601 «Музыкальное образование» r-3к–6-7сем. * -3к–5-6сем. шк. №64,16,4,8 2 гимн, лицей № 3, гимн. № 20, 1

 

летняя практика в о/л r-4к – июнь * -3к - июнь -3к –6 сем. (муз. отд)

 

преддипломная практика r-4к–6 сем. *-3к– 6сем. шк. города и районах Тульской области

 

преддипломная практика 5к – 10 сем. школы г. Тулы и Тульской обл.

r- БАЗА 9 классов

*- БАЗА 11 классов

- экспериментальные площадки

Рис. 1. Педагогическая практика ТПК № 1

Организация практики на школьном, музыкальном и заочном отделениях строится по определенной системе, в основу которой заложена идея поэтапного, системного формирования профессиональных умений и навыков. Этот процесс охватывает 12 различных видов практики со 2 по 5 курс. Все виды практики, кроме летней и преддипломной (школьное отделение), по решению педагогического совета, с учетом специфики получаемой специальности, проводятся рассредоточено, чередуясь с теоретическими знаниями с сохранением объема часов, установленного учебным планом на теоретическую подготовку.

Главной задачей на завершающем этапе является изучение степени готовности студента к выполнению профессиональной деятельности. На преддипломную практику выходят студенты выпускных групп, выполнившие программу всех предыдущих видов практики.

Во время преддипломной практики студенты проводят исследования и эксперименты по темам курсовых и ВКР, пилотируют с большим или меньшим успехом самостоятельно разработанные задания, изготавливают раздаточный материал и т. д.

По завершении преддипломной практики в колледже проводятся конференции, «круглые» столы, где решаются актуальные вопросы, возникшие в ходе практики, например, «Создание ситуации успеха и уверенности у детей в период практики», «Ответственность студента-практиканта во время преддипломной практики за дисциплину в классе», «Активные технологии в преподавании предметов в начальной школе», «Трудные дети. Какие они?».

Воспитательная работа осуществлялась на основе «Концепции воспитательной работы» и была направлена на решение следующих задач: воспитание студентов как граждан правового, демократического государства, способных к созидательному решению личных и общественных проблем; воспитание студентов как профессионально компетентных специалистов; противодействие негативным социальным процессам в молодежной среде, вытеснение проявлений асоциального поведения студентов; реализацию их творческого потенциала.

В колледже проводилась активная работа по патриотическому воспитанию студентов и учащихся. Разработана программа «Я – гражданин России», предусматривающая формирование патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины, в рамках которой проводился Конкурс патриотической песни, театральной студией «Тет-а-тет» был показан спектакль «Медицинские сёстры», организован месячник, посвященный празднику Победы в ВОВ, включивший в себя такие мероприятия как поздравления ветеранов ВОВ, классные часы, конкурс газет, участие в шествиях и митингах, посвященных этой памятной дате, фестиваль «Я Россию свою воспеваю» и др.

По результатам поисковой деятельности созданы фотопрезентации «Тула веками оружье ковала», виртуальные экспозиции «История образовательных учреждений Тулы», «История женского и мужского образования в Туле», «История педагогического образования в Туле», «История тульского учительства», «Тула посадская», «История Центрального района г. Тулы», (музей колледжа), изготовлены «Солдатские платки» для экспозиции музея колледжа.

Продолжил свою работу клуб «ПОИСК», цель деятельности которого приобщение учащихся и студентов к углубленному изучению исторических, духовных ценностей родного края, воспитание патриотизма и гражданственности подрастающего поколения, творческое развитие личности, повышение интереса к историческим традициям Родины.

В соответствии с планом администрации Центрального района и города преподаватели и студенты колледжа участвовали в шествии 9 Мая и возложении венков к мемориалу павших бойцов на Всесвятском кладбище.

Большая работа проводилась с учащимися по профилактике проявлений жестокости и насилия по отношению к несовершеннолетним в формате программы «Будьте здоровы».

№	Мероприятие	Дата проведения	Участники
1.	Семинар классных руководителей по вопросу организации воспитательной работы с учащимися по профилактике проявлений жестокости и насилия по отношению к несовершеннолетним	26 апреля 2011г.	Воспитательный отдел, Совет классных руководителей колледжа
2.	Единый урок (в рамках классного часа) «Скажи телефону доверия «Да»!»	16 мая 2011г.	Группы 1а,1м,2а,2б,2м, 2,4,6, классы школы «Призвание»
3.	Анкетирование несовершеннолетних (приложение 3)	26.0	Группы 1а,1м,2а,2б,2м, 6 класс школы «Призвание»
4.	Родительские собрание в классах школы «Призвание» (включен вопрос по профилактике внутрисемейных конфликтов, противодействие жестокому обращению с детьми, укреплению детско-родительских отношений)	13.0г.	2,4,6 классы школы «Призвание»
5.	Оформление информации о работе службы детского доверия (122) на стендах информации	26.04.2011 г.
6.	Обновление информации на стенде «Информация» текстов Уставов, правил внутреннего распорядка, телефонов должностных лиц по надзору за соблюдением прав ребенка	Апрель-май 2011г.	Воспитательный отдел (ответственный)
7.	Индивидуальные беседы с несовершеннолетними, находящимися на учете и в группе риска	Постоянно	Воспитательный отдел, классные руководители

Профилактика наркомании, алкоголизма и табакокурения среди студентов колледжа осуществлялась в следующих направлениях: беседы с инспекторами по делам несовершеннолетних, лекции врачей городской поликлиники № 5 и областного наркологического диспансера, беседы с родителями студентов, проведение семинаров классных руководителей, совещаний по данной проблеме.

Серьезное внимание уделялось физическому воспитанию, здоровому образу жизни студентов, их приобщению к спорту. В течение года в колледже работали спортивные секции: легкая атлетика, лыжня подготовка, баскетбол.

В нашем учреждении функционировало Студенческое научное общество, которое является добровольным объединением студентов, стремящихся совершенствовать свой образовательный и профессиональный уровень, повышать собственный интеллектуальный уровень, приобретать умения и навыки научно - исследовательской и экспериментальной деятельности. Исследования, выпуск журнала, связи с школами-интернатами, месячники молодежи, различные мероприятия к определенным датам - это далеко не весь перечень направлений деятельности СНО в истекщем учебном году.

В колледже организован Студенческий совет – общественный орган самоуправления студентов, который формирует стратегические цели и показатели деятельности студенческого самоуправления. По итогам участия в общественной жизни города и работы в течение последних 2-х лет Студенческий совет колледжа признан Управлением по физической культуре, спорту и молодежной политике г. Тулы одним из самых активных. В городском конкурсе моделей организации студенческого самоуправления, посвященного студенческому празднику «Татьянин день», занял 2 место.

Совет общежития организовывал досугово-бытовую деятельность студентов, проживающих в общежитии.

Совет физкультуры обеспечивал широкое участие студентов в спортивных соревнованиях внутри колледжа, в первенствах по видам спорта, проводимых в городе и области. Хорошей спортивной подготовке юноши и девушки в основном обязаны занятию в спортивных секциях колледжа.

Постоянное улучшение процессов деятельности студенческого самоуправления, направленное на выявление реальных потребностей учащихся, трансформирование этих потребностей в содержание деятельности, повышало результативность и эффективность системы менеджмента качества.

Студентам учреждения могут быть назначены следующие виды стипендий:

- стипендии Президента Российской Федерации и специальные государственные стипендии Правительства Российской Федерации;

- государственные академические стипендии;

- государственные социальные стипендии;

- именные стипендии.

Стипендии Президента Российской Федерации и специальные государственные стипендии Правительства Российской Федерации назначаются студентам, достигшим выдающихся успехов в учебной и научной деятельности, в соответствии с положениями, утвержденными Президентом Российской Федерации и Правительством Российской Федерации.

Государственные академические и социальные стипендии назначаются студентам, обучающимся в Учреждении, за счет средств бюджета Тульской области.

Именные стипендии, назначающиеся студентам Учреждения, учреждаются органами государственной власти, органами местного самоуправления, юридическими и физическими лицами.

Государственные академические и социальные стипендии назначаются студентам, обучающимся в учреждении по очной форме обучения.

Государственные академические стипендии назначаются студентам, обучающимся по очной форме, в зависимости от успехов в учебе и научной деятельности.

При этом в период с начала учебного года до сдачи первой промежуточной аттестации государственные академические стипендии выплачиваются всем студентам первого курса, обучающимся в учреждении по очной форме. Государственная академическая стипендия назначается студентам, обучающимся на «отлично», на «хорошо» и «отлично» или на «хорошо».

Государственные социальные стипендии назначаются студентам учреждения, нуждающимся в социальной помощи.

Студенты, получающие государственную социальную стипендию, имеют право претендовать на получение государственной академической стипендии на общих основаниях.

IV. Результаты деятельности, качество образования.

Результаты непрерывной практики в течение ряда лет показывают достаточный уровень методической и практической подготовки студентов педколледжа и их готовность к работе в школах.

Результаты преддипломной практики за учебный год

Группа	Отметка	% на отл.
кол-во студентов	5	4	3	2
4М – по основной специальности 050601 «Музыкальное образование»	15	6	7	2	-	40%
4ДР – учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области русского языка и литературы	17	12	5	-	-	71%
5А – учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области психологии	21	19	2	-	-	90%
5Б - учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области информатики	11	10	1	-	-	91%
4СА по основной специальности (английский язык)	9	6	2	1	-	67%

Итоговая государственная аттестация учебного года показала следующие результаты подготовки специалистов.

№ п/п	Специальность	Итоговые экзамены по отдельным дисциплинам
«5»	%	«4»	%	«3»	%
Дневное отделение
1.	«Преподавание в начальных классах»	72	37	67	35	53	28
2.	«Музыкальное образование	28	56	18	36	14	28
3.	«Иностранный язык»	12	44	5	19	10	36
Заочное отделение
4.	«Преподавание в начальных классах»	8	20	16	40	16	40
5.	«Педагогика дополнительного образования»	5	17	12	40	13	43

Большинство студентов в процессе подготовки выпускных квалификационных работ исследовали фундаментальные и актуальные проблемы современного образования, касающиеся использования электронных средств обучения в работе с младшими школьниками; формирования умения кодировать информацию в процессе развития информационной компетентности младших школьников на уроках русского языка; развития эмоциональной сферы младших школьников; анализа современных аспектов эмоционально-психологической подготовки младших школьников к выразительному чтению; формирования целесообразных взаимоотношений учителя с учащимися; особенностей использования наглядных методов обучения на уроках окружающего мира; формирования предметных компетенций в музыкально - слушательской деятельности младших школьников; обеспечения психологической безопасности учащихся.

Около 30% выпускных квалификационных работ имеет проектный характер: подбор по слуху как условие самореализации студента; песенный жанр в патриотическом воспитании и т. д. 20% ВКР выполнены по запросам образовательных учреждений, более 30% - рекомендованы к внедрению.

Защита ВКР на всех специальностях в 2011 г. проходила в соответствии с расписанием итоговой государственной аттестации, сопровождалась активным использованием информационно-коммуникационных технологий.

Оправдывает себя сложившаяся система предзащиты ВКР и индивидуальная работа со студентами, о чем свидетельствует высокий средний балл в интервале от 4,2 до 5,0; на заочном отделении – от 3,9 до 4,2.

Результаты защиты ВКР на всех специальностях:

5А Количество % «5» 10 71 «4» 5 29 «3» 6 - Средний балл 4,2	5Б Количество % «5» 11 100 «4» - - «3» - - Средний балл 5
4ДР Количество % «5» 8 50 «4» 5 31 «3» 3 19 Средний балл 4,3	4СА Количество % «5» 5 56% «4» 1 11% «3» 3 33% Средний балл 4,2
5М Количество % «5» 9 60 «4» 3 20 «3» 3 20 Средний балл 4,4	6 Н / П Количество % «5» 3 / 2 30 / 20 «4» 6 / 5 60 / 50 «3» 1 / 3 10 / 30 Средний балл 4,2 / 3,9

Мониторинг написания ВКР на всех специальностях

	«5»	«4»	«3»
5 А	10	5	6
5Б	11	-	-
4 ДР	8	5	3
4СА	5	1	3
5 М	9	3	3
6Н	3	6	1
6П	2	5	3
	48	25	19

%

«5» - 48 чел. 52

92 «4» - 25 чел. 27

«3» - 19 чел. 21

Показателем качества подготовки специалистов является участие студентов в научно-практических конференциях, семинарах, представленное в следующей таблице:

Название	Время проведения	Участники	База
Внутриколледжная выставка «Славится талантами ТПК №1»	27 сентября – 6 ноября 2010г.	Студенты, преподаватели, школа «Призвание»	ГОУ СПО ТО ТПК №1
Конкурс педагогического мастерства	Октябрь 2010	5А, 5Б, 4ДР	ГОУ СПО ТО ТПК №1
Областная научная студенческая конференция в рамках года учителя «молодежь в культуре: профессионально - педагогическое становление специалиста»	3 ноября 2010	Мазалова Чуракова Сормулатова	ГОУ СПО Тульский областной колледж культуры и искусства
Региональная педагогическая мастерская «Социальные компетентности воспитания как основа формирования гражданской позиции»	18 ноября 2010	(4др)	МОУ Воскресенская СОШ
Посещение открытого урока	9 декабря 2010	5а (18 студентов) 4др (3 студента) 5б (2 студента)	Гимназия г. Алексина Тульской области
Концерт вокальной музыки в рамках межколледжного научно-практического семинара	10 февраля 2011г	Студенты музыкального отделения	ГОУ СПО ТО ТПК №1
Межрегиональная студенческая научно-практическая конференция в рамках Педагогических чтений «Педагогическое наследие и современная инновационная образовательная практика»	23 марта 2011г.	- выст. - выст.	Педагогический колледж им. Ушинского г. Москва
Юбилейные занковские чтения, посвященные 110 годовщине со дня рождения ,	1 апреля 2011г.	студенты 5А, 5Б, 4ДР	ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО»
Конкурс «Стажер - 2011»	8 апреля 2011 г.	(шк.21)	Районный методический кабинет Пролетарского района
XIV Международная студенческая научно-практическая конференция «Проблемы молодежи глазами студентов»	14 апреля 2011г.	Кваша О	ГОУ ВПО ТГПУ им. Л.Н. Толстого
Студенческая научно-практическая конференция «Актуальные проблемы образования в исследованиях студентов»	5 мая 2011г.	СормулатоваМ.	ГОУ СПО ТО ТПК №1
Студенческий фестиваль «Русское слово»	26 мая 2011г.	Коллектив - 2 место (конкурс стенных газет) – 3 место (индивид. художеств. .чтение)	ГОУ ВПО ТГПУ им. Л.Н. Толстого

Таким образом, в учреждении сложилась традиционная система научно-практических конференций, уровень проведения которых достаточно высок. Выступления студентов на научно-практических конференциях в других учебных заведениях СПО и ВПО свидетельствуют о высоком уровне их методологической культуры.

Студенты и преподаватели учреждения регулярно участвовали в организации и проведении всероссийских, межрегиональных, областных конкурсов:

-  областная научная студенческая конференция в рамках года учителя «Молодежь в культуре: профессионально-педагогическое становление специалиста» - грамоты, сертификаты

-  фестиваль «Отлично Тула!» (звание лауреата, дипломы, поощрительные призы)

-  фестиваль талантов «Студенческая весна» - региональный этап, апрель 2011 г. (Гран-При, два первых места)

-  Х Всероссийский конкурс юных вокалистов им. А. Пирогова (г. Рязань)-грамоты

-  VI Всероссийский конкурс молодых вокалистов и музыковедов им. А. Даргомыжского - сертификаты, благодарности

-  VII Открытый Московский фестиваль «Серебряный голос»- грамоты

-  XIV Международная студенческая научно-практическая конференция «Проблемы молодежи глазами студентов» – сертификаты

-  Межрегиональная студенческая научно-практическая конференция в рамках Педагогических чтений «Педагогическое наследие и современная инновационная образовательная практика - сертификаты

-  Студенческая научно-практическая конференция «Актуальные проблемы образования в исследованиях студентов» - грамоты

-  Студенческий фестиваль «Русское слово» в ГОУ ВПО ТГПУ им. Л.Н. Толстого (май 2011г.) - 2 место, 3 место.

Серьезное внимание уделялось физическому воспитанию, здоровому образу жизни студентов, их приобщению к спорту. В течение года в колледже работали спортивные секции: легкая атлетика, лыжня подготовка. Показатели спортивно-массовой работы свидетельствуют о положительной динамике в физическом развитии студентов:

-  Первокурсник – 2009 – 30 человек;

-  Первенство колледжа по осеннему кроссу – 164 человека;

-  Первенство колледжа по шашкам – 3 2 человек;

-  Первенство колледжа по ОФП-1 – 195 человек;

-  Первенство колледжа по баскетболу – 160 человек;

-  Первенство колледжа по весеннему кроссу – 115 человек;

-  Первенство колледжа по легкой атлетике – 144 человека.

Призерами Спартакиады колледжа стали: 1 место – 4а группа, 2 место – 2а группа, 3 место – 3а группа. За 2учебный год 57 студентов получили юношеские разряды по лыжным гонкам, 62 студента - по лёгкой атлетике.

Участие в областных, районных и городских мероприятиях: Кросс Нации - 2010; Лыжня России; Лыжня Центрального района - 1место; Спартакиада ССУЗ – 3 место; Лыжные гонки среди ССУЗ – 1-3 место; кросс среди ССУЗ – 3 место – является показателем качественной работы педагогического коллектива по физическому воспитанию.

Колледж внимательно следит, как складывается профессиональная судьба его выпускников, поэтому ежегодно мы проводим опрос и самих выпускников, и руководителей ОУ, в которых работают молодые учителя, собираем отзывы об их работе. Мы удовлетворены качеством работы подавляющего большинства наших бывших студентов, т. к. в основном  школы  и другие образовательные учреждения положительно оценивают деятельность молодых педагогов.

Специальность 050709 «Преподавание в начальных классах»

Работодатели в своих отзывах отмечают, что в классах, где работают выпускники колледжа по данной специальности, достаточно высокое качество образования учащихся. Достигают они его  путем использования современных образовательных технологий,  творческого подхода к реализации поставленных целей. Это специалисты, владеющие знаниями детской психологии, способами самостоятельного планирования педагогической деятельности. Кроме того, работодатели высоко оценивают умение выпускников анализировать свою профессиональную деятельность, прогнозировать ее конечный результат; стремление к самосовершенствованию; проявление инициативы и активности (МОУ СОШ № 4,8, МОУ гимназия № 2, 20, МОУ лицей № 3).

По мнению работодателей, выпускники колледжа отличаются хорошей практической подготовкой. Доказательством этому служит не только успешная педагогическая деятельность, но и активное участие в конкурсах. В начале своей педагогической деятельности выпускники колледжа, как правило, участвуют в конкурсе «Стажер года», где занимают призовые места.

Специальность 050303 «Иностранный язык»

Выпускники отделения востребованы на рынке труда. Ежегодно они трудоустраиваются в качестве учителей английского языка в  общеобразовательные школы города и области. Базовые школы часто приглашают на работу студентов, проходивших у них практику.

  Работодатели положительно оценивают хорошую языковую и  методическую подготовку выпускников и отмечают, что  они владеют техниками коммуникативно-ориентированного обучения, умеют организовать учебно-проектную деятельность, что позволяет учащимся развивать творческие способности, умения работать в команде, навыки самостоятельной работы. Кроме того, отмечается умение выстроить доброжелательные отношения с учениками, родителями и коллегами (МОУ гимназия № 1,2, МОУ СОШ № 17,19, 49)

Специальность 050601 «Музыкальное образование»

Руководители школ отмечают, что выпускники музыкального отделения понимают цели и задачи деятельности; имеют  достаточный уровень владения инструментом; используют в работе современные технические средства обучения и  педагогически оптимальные методы и приемы, учитывающие возрастные особенности детей; способны рефлексировать собственную деятельность. За успешную педагогическую работу они имеют положительные отзывы администрации и руководителей баз практики (МДОУ № 000, 174, 55, 90).

Родители положительно оценивают работу выпускников педагогического колледжа, с уважением отзываются о них. Многие отмечают коммуникабельность, тактичность в общении. Они подчеркивают, что разнообразие форм, методов на уроках, используемые учителем, творческий подход в их организации и проведении способствуют формированию устойчивого интереса к учению у детей. Среди особенностей работы учителя как классного руководителя выделяют стремление к организации совместной деятельности родителей и учащихся (родители МОУ СОШ № 8, 4, МОУ гимназия № 2).

С точки зрения оценивания, многие родители отмечают справедливость в выставлении отметок: «И родители, и дети отмечают справедливость в выставлении отметок <…>. Даже наказания и неудовлетворительные оценки детьми воспринимаются как заслуженное ими и являются стимулом к исправлению, а не поводом для обид.» (из отзыва родителей о работе , МОУ СОШ № 25).

В целом родители оценивают выпускников колледжа как компетентных специалистов, обладающих необходимыми умениями и способностями.

V. Финансово-экономическая деятельность.

2010 финансовый год характеризовался следующими показателями финансово-экономической деятельности:

§ Годовой бюджет.-36128,2 т. р.

§ Распределение средств бюджета учреждения по источникам их получения:

из бюджета-35115,6 т. р.;

средства полученные от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности - 1012,6 т. р.

§ Направление использования бюджетных средств в том числе на:

Оплата труда и начисления -25334,2 т. р.

Связь - 66,7.т. р

Коммунальные услуги - 2879,9 т. р

Услуги по содержанию учреждения – 633 т. р.

Прочие услуги - 742,6 т. р.

Пособия по социальной помощи населению - 2625,7 т. р.

Стипендия студентам -1471 т. р.

Расходы на налоги - 891,6 т. р.

Увеличение стоимости основных средств - 150,9 т. р.

Увеличение стоимости материальных запасов – 320 т. р.

§ Использование средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, а также средств спонсоров и благотворительных фондов.

Оплата труда и начисления - 341,5 т. р.

Связь - 7,6. т. р.

Коммунальные услуги - 349,2 т. р.

Услуги по содержанию учреждения - 27,9 т. р.

Прочие услуги - 172,4 т. р.

Расходы на налоги - 62,4 т. р.

Увеличение стоимости основных средств - 27,6 т. р.

Увеличение стоимости материальных запасов - 83,9 т. р.

VI. Социальное, государственно-частное партнерство.

Профессиональное образование не может развиваться изолированно от тех организаций, для кого оно готовит специалистов. Достижение высокого уровня профессионального образования в современных социально-экономических условиях образовательному учреждению невозможно без тесного взаимодействия с социальными партнерами. Перечень профессий, по которым проводится обучение в колледже, соответствует потребностям и заявкам организаций в квалифицированных специалистах.

На протяжении нескольких лет колледж выпускает учителей начальных классов, учителей музыки и музыкальных руководителей ДОУ, поэтому тесно сотрудничает с общеобразовательными школами, лицеями, гимназиями, дошкольными образовательными учреждениями города Тулы и Тульской области не первый год. Среди таких учреждений стоит отметить МОУ СОШ № 4, 8, 64, 57; МДОУ № 000, 174, 55, 90; МОУ - лицей № 3, МОУ гимназия № 2, МОУ НОШ № 29, Классическая гимназия № 1. В каждом из этих учреждений работают выпускники колледжа разных лет. Учитывая дополнительную подготовку в области психологии, ТПК № 1 поддерживает связь с различными психологическими центрами, такими как цент «ВИТА», «Помощь» и Валеоцентр, по специализациям «Ритмика и хореография», «Музыкальное искусство эстрады» взаимодействует с ДК ТОЗ, МОУ ДОД ДШИ № 1. Кроме того, определены базы для прохождения практики по новой специальности – «Документационное обеспечение и архивоведение»: Департамент образования ТО, Территориальное управление администрации г. Тулы по Центральному и Зареченскому районам и т. д. Со всеми перечисленными учреждениями и организациями сотрудничество осуществляется на основе двустороннего договора, в котором указаны права и обязанности каждой из сторон.

Устанавливаемые и поддерживаемые партнерские отношения дают возможность участия студентам в реализации многих направлений профессиональной деятельности, возможность дальнейшего трудоустройства, а также обеспечивают обратную связь, что способствует совершенствованию образовательного процесса.

Колледж осуществлял взаимодействие и сотрудничество с различными общественными организациями, творческими союзами, с научными учреждениями:

- с Управлением по физической культуре, спорту и молодёжной политике администрации г. Тулы;

- с Комитетом по делам молодежи Управы г. Тулы;

- с МУССМ «ПМК Центрального района г. Тулы»;

- с общественной организацией «Молодая гвардия»;

- с тульской региональной общественной организаций содействия защите прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Ассоциация приемных родителей»;

- с УМК «Перспективная начальная школа», «Начальная школа XXI века»;

- с Тульской Епархией Русской Православной Церкви (Московский патриархат);

- с учебными заведениями ВПО: ТГПУ им. , Владимирским ГПУ, Московским ГПУ, Елецким ГПУ, Харьковским ППУ им. Г. Сковороды, Государственной консерваторией г. Петрозаводска;

- с ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО»;

- с учебными заведениями СПО: ТПК № 2, ТКИ им. , ЧППК и другими учебными заведениями СПО г. Тулы и Тульской области, с педагогическим колледжем № 7 «Маросейка» г. Москвы, Московским педагогическим колледжем № 1 им. ;

- с общеобразовательными учреждениями, учреждениями дополнительного образования города, со школами-интернатами г. Тулы и Тульской области

Создание развивающей среды общения содействовало повышению мотивации, уровня профессионального мастерства преподавателей и студентов и т. д.

VII. Заключение. Перспективы развития учреждения.

Анализ образовательной и финансово-хозяйственной деятельности колледжа за 2010 – 2011 учебный год свидетельствует о достижении основных задач развития образовательного учреждения.

Основными задачами реализации программы стратегического и среднесрочного развития ГОУ СПО ТО ТПК № 1 являются:

- качественное осуществление перехода на Федеральные государственные образовательные стандарты третьего поколения, обеспечивающие компетентностный подход;

-  апробация и совершенствование основных профессиональных образовательных программ по специальностям и профессиям, реализуемым в колледже на модульно-компетентностной основе;

-  расширение спектра специальностей, профессий и направлений подготовки;

-  внедрение в образовательный процесс компетентностно-ориентированных технологий обучения;

-  совершенствование организационно-экономических и управленческих механизмов (развитие системы привлечения внебюджетных средств, привлечение дополнительных инвестиций для развития материально-технической базы колледжа путем реализации дополнительных образовательных услуг, усиление общественной составляющей в распределении стимулирующего фонда);

-  модернизация материально-технической базы колледжа, обеспечение оптимального уровня квалификации педагогических кадров, необходимого для успешного развития колледжа;

-  совершенствование системы непрерывного образования (обновление и диверсификация профориентационной работы, совершенствование системы организации трудоустройства выпускников, развитие образования студентов и педагогов за счет самообразования, расширение партнерства с образовательными учреждениями разного уровня);

-  наращивание потенциала государственно-частного партнерства;

-  качественное повышение эффективности психолого-педагогического, научно-методического, социального и медицинского сопровождения;

-  развитие различных форм мотивации к образовательно-социальной деятельности обучающихся (проектная деятельность, образовательный рейтинг обучающихся, тренинги и т. д.);

-  совершенствование научно-исследовательской деятельности педагогов и студентов;

-  реализация комплексных программ воспитания на принципах нравственности, активной гражданской позиции, патриотизма, толерантности.

Колледж планирует принять участие в следующих программах, проектах, конкурсах:

- Межрегиональный конкурс пианистов (г. Воронеж)

- Международный фестиваль славянской музыки (г. Мелитополь, Украина)

- Областной конкурс «Отлично, Тула!»

- Международный фестиваль-конкурс духовной музыки им.

- Межрегиональный научно-практический семинар (г. Москва)

- Конкурс юных вокалистов « Серебряный камертон» ( г. Санкт-Петербург)

- II Международный конкурс вокальных и речевых педагогов (г. Москва)

- Тепловские чтения

- Международная научно-практическая конференция «Проблемы молодежи глазами студентов»

- ХI Всероссийский конкурс юных вокалистов им. А. Пирогова (г. Рязань)

- Студенческий фестиваль «Русское слово»