«Русская живопись XIX века»

УРОК ПО ИСТОРИИ РОССИИ

(10 КЛАСС)

ТЕМА УРОКА:

«РУССКАЯ ЖИВОПИСЬ XIX ВЕКА»

УЧИТЕЛЬ МОУ СОШ № 2

им. М. И. ТРЕТЬЯКОВОЙ

ИППОЛИТОВА В. Т.

с. Доброе

2008 год

1. Тема урока: «Русская живопись Х1Х века».

2. Цели урока: познакомить учащихся с замечательными шедеврами русской

живописи;

привитие эстетического отношения к искусству;

создать яркий, многогранный образ России, величественной

природы и талантливых людей.

Образовательная: совершенствовать навыки самостоятельной работы учащихся

над дополнительным материалом, литературой.

Воспитательная: продолжить формирование ценностного отношения к творческой

деятельности великих мастеров.

Оборудование: репродукции картин («Грачи прилетели»);

(«Бурлаки на Волге»);

(«Гибель Помпеи»);

(«Утро в лесу»)…,

диск с презентациями учащихся, компьютер, интерактивная доска, проектор.

Методы урока: исследовательский, поисковый.

Ход урока:

1. Вступительное слово учителя.

2. Поэтические зарисовки – их соотнесение с именем художника и его картинами.

3. Сообщение учащихся о деятелях живописи.

4. Итог урока.

Учитель: Жизнь искусства, его достижения, удачи или неудачи зависят от художника, его таланта, желаний, упорства. Но художнику необходима уверенность в том, что его творчество будет понято, его искания будут верно оценены, что он делает нужное дело.

В свои творения он вкладывает частицу себя, своих чувств,

мыслей, переживаний, поэтому от зрителя он ждет понимания.

«Яркой музыкой очей» назвал живопись . Случайно ли это совпадение?




Живопись учит видеть нас… Жизнь.

Сегодня мы познакомимся с лучшими творениями мастеров живописи Х1Х века.

Ученик: «Величие великих катастроф.

Прекрасен ужас положенья.

Не подобрать достойных слов.

Есть музыка, есть вечности движенье…»

Учитель: Имя художника?

Учащиеся: Это великий и его картина «Гибель Помпеи»

Учитель: Что вас поразило в ней?

Учащиеся: Нежность красок, их сочность, смелость рисунка, драматизм событий, человеческих чувств.

Учитель: О ком это было сказано ? –

«Ты вновь создал, волшебник милый, меня,

Питомца чистых муз»…

Учащиеся: Это дань благодарности великого поэта художнику Оресту Кипренскому за портрет . Портрет был написан в 1827 году. Только что отгремели залпы на Сенатской площади, под барабанную дробь погибли на виселице храбрейшие, других поглотила Сибирь. Страх навис над Россией. Кипренский писал

портреты – так было безопаснее всего, но и тут удавалось сказать правдивое слово, смелое слово. Мы видим на портрете ясность мысли, достоинство, ум, горькая складка рта, взгляд удивительно прозрачных глаз полон затаенной печали. Все это поражало своей верностью современников, друг декабристов не покорен, не сломлен. «Я гимны прежние пою и ризу влажную мою сушу на солнце под скалою»… Печаль и мужество - четко отражены на лице поэта.

Учитель: Брюллов был в зените своей славы. Однажды к нему пришел 20-летний офицер лейб-гвардии Финляндского полка, чтобы показать свои рисунки. Брюллов участливо посмотрел на бледного, худого молодого человека. Вид его выдавал бедность, но он рассказал, что посещает вечерние рисовальные курсы Академии художеств.




«Что же продолжайте работать, мой друг, но службы не бросайте. В ваших рисунках виден талант».

Назовите имя офицера, ставшего великим художником?

Учащиеся: Речь идет о Павле Андреевиче Федотове. Через 12 лет после встречи с Великим Карлом он покинул военную службу и показал на академической выставке свою первую картину «Свежий кавалер». Тупица чиновник хвастает перед кухаркой намедни полученным первым орденом. Стоит босой, с папильотками на голове, посреди неприбранной после ночной пирушки комнаты, у стола с объедками и гордо тычет пальцем в орденский крестик на халате, а кухарка (опрятно и чисто одетая) насмешливо улыбаясь, протягивает ему стоптанные сапоги.

Картина имела огромный успех. Прослышал о ней и Брюллов: больной, измученный он попросил принести картину к себе домой и пригласил автора. В забавной сценке великий художник разглядел невежество, чванливость, тупость, грубость и пошлость российского быта. Это была правдивая изнанка блеска и пышности высшего света. Эта жестокая правда жизни была насмешкой над античной академической живописью.

«Великий Карл» сказал мужественно Федотову: «Поздравляю Вас, Вы победили меня».

Для услышать такое было великим счастьем. Но бедность, несчастья и непризнание преследовали художника. Он умер в роковом для многих талантов возрасте – в 37 лет!

Учитель: «Жесток любой минувший век.

Не изменить природу,

Но веру встретит человек

«Явлением Христа народу».

О ком и о чем идет речь?

Учащиеся: Это четверостишие написано о картине Александра Иванова «Явление Христа народу». История создания этой картины – потрясающая битва одинокого, оторванного от Родины человека, за совершенство, за правду искусства. Вопреки академическим правилам Иванов поставил на первое место задачу достоверности, исторической и человеческой правды, красоты форм, линий.




Сюжет был взят Ивановым из 1 главы Евангелия от Иоанна: «Это происходило при Иордане, где крестил Иоанн. На другой день видит Иоанн идущего к нему Иисуса и говорит: «Вот Агнец Божий, Который берет на себя грех мира. Он идущий за мною, но Который стал впереди меня. Я недостоин развязать ремень у обуви его».

На картине изображено не столько яркое событие, сколько размышление о нем, попытка предоставить переворот в человеческих душах. Процесс подготовки и осмысления огромной работы начался в 1833 году, эскизы, эскизы… Предварительная работа была закончена в 1839 году. Картина была набросана на холсте размером 5,7 метра высотой и 7,5 метра шириной. На первом плане, на берегу реки Иордана под вековым деревом – группа апостолов, они слушают творчества Иоанна Крестителя. С другой стороны – толпа, сходящих с холма людей во главе с фарисеями. Между двумя полюсами картины – вереница людей. В их позах, на лицах такая глубина переживаний, свой характер, судьба. Это не просто группа людей, а человечество на историческом перепутье. Картина о том, что происходит с людьми, когда привычный уклад жизни, представления утрачивают значение, а перед глазами людей и в сознании открываются неведомые, пугающие, манящие надеждой горизонты. Прошлое застывает в немом восторге перед лицом неизведанного будущего, подобно молчаливому Христу, шагающего в полном одиночестве. Все действие в картине показано как состояние выбора истинного пути.

Авторитетным советчиком, затем настоящим другом стал для А. Иванова . Участие Гоголя в создании картины не ограничилось только советами, он стал жить в картине – (с Гоголя списан) кающийся грешник, сознающий свое ничтожество, невозможность находиться рядом со Спасителем. Все это отвечало переживаниям Гоголя. Иванов жил своей картиной (его упрекали в тугодумстве, лени, осыпали насмешками), но он продолжал свой путь. Его автопортрет есть в «Явлении Мессии» (так художник сам называл свою работу). Это – странник, опирающийся на посох. Веками человеческая жизнь сравнивалась с дорогой, полной тревог, горя… В 1858 году картина была выставлена в Санкт - Петербурге в Академии художеств. Публики было много, но судьба картины неизвестна. Кто купит ее?




Учитель: «Таким увидел он Христа.

Как человек присел, устал…

В пустыне выжженной людской.

Не обретя души покой…»

О каком художнике, и какой картине это написано?

Учащиеся: Это художник и его картина «Христос в пустыне». Крамской был влюблен в творчество А. Иванова. Восторженно он писал о нем: «Талант Иванова был первоклассным, но ум был более таланта». Вся горечь раздумий о судьбе мыслящего человека перед лицом равнодушной, сытой толпы, воплощена в его картине. Христос, преданный одним из учеников, удалился на ночь в пустыню, чтобы там, в одиночестве решить – бежать ли ему, оставив борьбу или отдаться в руки властей и умереть во имя своей идеи. Сюжет завладел им так сильно, что он, как писал Репин, бросил все дела, заказы, семью, весь отдался картине. Художник был свидетелем того, как Крамской, едва забрезжило утро, в одном белье, пробирается к своему Христу и, забыв обо всем, работает до упаду в мастерской – бревенчатом, холодном бараке.

Хочется рассказать еще об одной картине – «Неизвестная».

Кто она эта темноглазая красавица в отороченном мехом костюме, в украшенной страусовыми перьями шляпе, темнобровая (с чуть надменным взглядом из-под длинных ресниц)?

Что-то в ней есть от загадочной прелести блоковской «Незнакомки». Но Блок написал поэму куда позднее, спустя 28 лет. Только образы, созданные художником и поэтом, кажутся родственными, как сестры.

У Крамского целая серия картин, посвященных русской женщине, с ее радостями и невзгодами, ее красотой («Девушка с распущенной косой», «Неутешное горе»)… Насмешка судьбы состояла в том, что по складу ума и таланта, по дару вникать в человеческую натуру, Крамской был прирожденным портретистом. Первые его портреты принесли ему известность на выставках. Его стали осаждать заказчики, его заметил императорский двор. Лучшее, что создал , были написанные от души портреты , , Салтыкова-Щедрина…




был основателем нового направления в живописи. В 1863 году в Академии художеств начался бунт молодых художников, которые отказались писать свои работы на традиционные мифологические темы, потребовав свободного выбора тем. Получив отказ, 14 живописцев во главе с вышли из Академии и основали Артель художников. Это была ступенька к новому объединению в 1870 году – Товариществу передвижных художественных выставок. В 1876 году был принят Устав. За 20 лет существования передвижники показали выставки картин более чем в 20 городах России. Их союз был и профессиональным и коммерческим и идейным, утверждавшим принципы реализма и народности.

умер, как жил, за работой.

Учитель: «В портретах век его воспет:

То бурлаки, то Госсовет.

То на прием к царю попали

А этого еще «Не ждали»!

О ком идет речь?

Учащиеся: Это – великий Илья Ефимович Репин. Событием в мире искусства стала в 1872 году его картина «Бурлаки на Волге». Надсадный труд этих людей стал символом «скотообразного» порабощения человека в России. Молодого Репина поразил их облик – скупых на слово, улыбку, одетых в отрепья, босоногих, а в Канина он «влюбился». Он подолгу ходил рядом с ним с бечевой, он любовался черно-бронзовым цветом его опаленного солнцем лица, большим, умным лбом, за дивно повязанной тряпицей на голове… То был взгляд художника, идущего за правдой жизни. Какую бурю нападок вызывала картина. Чисто одетые господа твердили: «Бедность, лохмотья». Репина обвиняли в отсутствии патриотизма. В 1873 году написал в своем дневнике: «Нельзя не любить их, этих беззащитных; не подумать, что действительно должен народу».




Мы много изучали на уроках истории об эпохе Ивана 1V, где впервые услышали о картине «Иван Грозный и сын его Иван». Немного об истории создания этой картины. Во второй половине февраля 1881 года приехал в Санкт - Петербург на традиционное открытие передвижной выставки. Открытие состоялось 01 марта 1881 года.

Учитель: Что это за дата?

Учащиеся: Это страшный день цареубийства народовольцами. Спустя месяц и 3 дня Репин видел, как на эшафот бесстрашно поднялись 5 человек. Эта казнь произвела тяжелейшее впечатление на художника. Он продолжил работу над картинами «Арест пропагандиста», «Отказ от исповеди». Репина переполняли чувства, трагические события 01 марта 1881 года требовали нового полотна.

Последним толчком к созданию картины послужила музыка: в августе 1882 года на Всероссийской художественной выставке исполнялась симфония Римского – Корсакова «Антар». В музыке звучали любовь, власть, месть. «Это так захватило меня, что захотелось изобразить что-нибудь подобное по силе». Он писал вдохновенно, чувства были перегружены ужасами современности, порой одолевало разочарование в силах, способность предавать эти чувства. Репин то прятал картину, то вновь бросался в атаку, никому не хотелось показывать этого ужаса. «Я обращался в скупца, тайно живущего своей картиной». Наконец решился показать ближайшим друзьям. В мастерской художника собрались И. Крамской, Ярошенко, Шишкин. Репин долго устанавливал лампы, затем раздернул занавес. Гости были ошеломлены, долго молчали, потом что-то шептали, разводили руками.




«Я почувствовал себя отчужденным от картины, меня не замечали вовсе»…

Учитель: Что запечатлено на полотне?

Учащиеся: Только миг, когда Иван 1V в припадке гнева ударом окованного посоха убил сына. Рухнул на ковер царевич и отец-убийца ринулся к нему в порыве ужаса, запоздалого раскаяния. Царь приподнял умирающего сына, зажал рану рукой, но поздно… Если бы Репин ограничился показом бессмысленной жестокости, осуждениям царя-убийцы, картина осталась бы описанием исторического факта ХV1 века. Сила репинского полотна – в глубине и сложности человеческих чувств. Сила ее в борьбе двух стихий – человечности и зверства. На лице отца ужас, отчаяние, раскаяние, а сын – он пытается приподняться, опираясь о пол слабеющей рукой, он уже переступил черту страха, физической боли, он хочет улыбнуться, утешить. Тень виноватой улыбки, мучительного стыда за человека, за своего отца, светящийся укором взгляд угасающих глаз поражают, потрясают зрителя.

В январе 1913 года в Третьяковской галерее произошла трагедия с картиной Репина. (психически нездоровый человек) долго стоял у картины, затем с криком «Довольно крови!» - ринулся к холсту и ударил сапожным ножом в обезумевшее лицо Ивана 1V на картине. Казалось, картина погибла навсегда, но умелые реставраторы во главе с за полгода восстановили шедевр. Картина по сей день к радости москвичей и гостей столицы висит на прежнем месте. «Даже не верится, что такая могучая картина могла пострадать» - писал в те дни художник Рерих. «Это – национальное достояние. Произведения искусства не оцениваются денежными суммами, ими гордится народ».




Можно бесконечно много говорить о произведениях Ильи Ефимовича Репина, но надо любить живопись, боготворить ее, как великий Мастер!

Учитель: «Охотники заврались на привале.

Там Рыболов колдует над водой.

А эту «Тройку», видимо, не ждали –

Кто же хочет встретиться с такой нуждой?»

О ком и о чем идет речь?

Учащиеся: Да, кто не знает картину художника-передвижника «Охотники на привале». Она была выставлена в 1871 году в Петербурге на 1 выставке товарищества. Успех был несомненный. Люди подолгу стояли у полотен Перова («Утопленница», «Приезд станового на следствие» - герой – крестьянин, пойманный на вырубке леса).

Вот охотники расположились на привале. Выпили, закусили. Старый барин рассказывает охотничьи небылицы, двое слушают: молодой с наивным доверием, а прилегший на землю мужичонка – егерь – с добродушным лукавством: ври, барин, да знай меру.

Картины полны гнева и сострадания к бедам и нуждам простого человека.

Учитель: Среди картин, привлекших внимание посетителей первой выставки передвижников, будивших мысли печальные или радостные, шумные споры, улыбку, была одна, особенная…

«Подтаял снежок, зазвенели капели,

В родимые гнезда грачи прилетели.

Крадется тепло по земле не спеша,

И полнится нежной любовью душа».

Учащиеся: У нас дома есть эта волнующая картина Саврасова «Грачи прилетели». Глядя на это небольшое полотно, почувствуешь первый день весны, еще не стаял грязный снег, деревья зябнут, но слышно, как звенит капель. Первые лучи солнца трогают и греют нагие ветви берез. Зима уходит, все заждались тепла. Кажется, что эти родные березки, церквушка, озерцо талой воды, гомон прилетевших грачей – все это рядом со мной…




Эта милая картина вызывает самые светлые чувства – чувство Родины.

Учитель: «Леса, поля, родные дали

Конфетными привычно стали».

Учащиеся: Это двустишие лучше всего подходит к картинам . Как можно описать словами левитановский «Март». Снег, деревья, дом, лошаденка…

Как передать живой трепет пробуждающейся природы, густую синь реки, оранжево-желтое горение листьев в «Золотой осени».

Чтобы рассказать все это, нужны не слова, а краски. Живопись Левитана в высокой степени обладает этим свойством. Его пейзажи будят чувства – от тихой грусти до светлой улыбки, воспоминания. Они не просто знакомят нас с картинами родной природы – они делают природу частью нашей жизни, судьбы. В жизни человека должна быть гармония, красота, как в природе.

Учитель: «Волшебной силой краски могут

Дарить надежду, сеять грусть;

Он проложил свою дорогу

В былинно – сказочную Русь»

О каком художнике написаны эти строки?

Учащиеся: Эти чудесные строчки о поэте русской старины, создателе добряков «Богатырей», чудесной босоногой «Аленушки», пригорюнившейся на берегу лесного тихого озерца, «Московского Кремля»… Викторе Михайловиче Васнецове.

Смотришь на эти сказочные картины, кажется, что детство, его чудо, его прелесть с нами, в нашем сердце.

Учитель: Ребята! Нашу заочную экскурсию в Третьяковскую художественную галерею можно продолжать до бесконечности, наслаждаясь этой вечной красотой.

Картины замечательных художников – наша гордость. Они несут нам познания, приобщают к прошлому, учат видеть и понимать, ценить прекрасное, правдивое. Искусство – оно вечное, оно живое, вечно меняющееся.

Зря беспокоился Л. Иванов о судьбе полотна своей нелегкой жизни; его картина «Явление Мессии» - этюды к ней занимают 2 огромных зала Третьяковки.

31 августа 1892 года П. М. третьяков (богатый московский купец) подал в Московскую городскую думу заявление о передаче своего собрания картин – 3500 произведений – в дар Москве. 15 августа 1893 года Московская галерея была открыта. Попечителем ее до смерти (1898 год) оставался , патриот России. Он выпестовал плеяду русских художников; вынес, по словам , один на своих плечах вопрос существования русской школы живописи. Многим художникам оказывал помощь, помогал раскрытию их таланта. Вся его жизнь была подчинена одной идее – служению народу.

Итог урока: Большое спасибо за интересный, содержательный материал, подготовленный вами.

Оценки.

Д/з. Найти материал о художниках:

а) , его полотна.

б) творческое задание - определите роль творчества художников Х1Х века в

современной культурной жизни.

в) П. М. и , – великие меценаты России.

г) Современные меценаты?



Подпишитесь на рассылку:


Живописный мир
или основные направления различных эпох и стран художественной культуры

Проекты по теме:

Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.