Рабочая программа по биологии

Рассмотрено Согласовано Утверждаю

на заседании творческой на МС школы Директор МОУ

группы учителей биологии, Протокол №1 «Никольская СОШ»

химии, географии, истории от «27» августа 2010 г. ________________

Протокол №1 ЗДУВР:_________// //

От «26» августа 2010 года

Руководитель творческой группы: Приказ №_________

________________// от»1» сентября 2010 г

Рабочая программа

по биологии в 6 классе

МБОУ «Никольская СОШ»

Спасского муниципального района РТ

учителя I категории

2учебный год

6 класс.

Пояснительная записка.

Рабочая программа разработана на основе Программы основного общего образования по биологии для 6 класса «Бактерии. Грибы. Растения», разработанной , и .

Качество знаний по изучению природоведения в данном классе - 62,5% . Высоким уровнем знаний владеет Синицын О, Милосердова Г; хорошим уровнем – остальные – низким уровнем.

В ходе изучения биологии в 6 классе учащиеся должны знать:

- особенности строения и процессов жизнедеятельности растительной клетки как единицы растительных организмов;

- строение органов и основных тканей покрытосеменных растений и их функции;

- особенности процессов питания и дыхания растений;

- процессы роста и развития, размножения растений

- значение бактерий, грибов, лишайников в природе и жизни человека;

- влияние деятельности человека на изменение среды обитания организмов;

- правила охраны видов растений, грибов, лишайников и нормы поведения человека в природе.

Учащиеся должны уметь:

- пользоваться оптическими приборами (микроскопом и лупой);

- приготавливать временные микропрепараты и составлять гербарии;

- наблюдать сезонные явления в жизни растений;

- проводить простейшие опыты по изучению жизни растений;

- ухаживать за комнатными растениями;

- распознавать съедобные и ядовитые грибы и растения в природе;

- самостоятельно работать с учебником и другими источниками информации.

В рабочую программу внесены следующие изменения:

№ п/п	Название тем	Кол-во часов по программе	Кол-во часов по данной рабочей программе
	Введение	2	1
1	Клеточное строение организмов	4	3
2	Царство Бактерии и грибы	4	3
3	Царство растения	5	6
4	Строение и многообразие растений	8	8
5	Жизнь растений	7	8
6	Природные сообщества	3	3

Виды контроля

№ п/п	Виды контроля	1 полугодие	2 полугодие	всего
1.	Контрольные работы	2	3	5
2.	Лабораторные работы	10	6	16
3.	Административные контрольные работы

В программе используются сокращения:

УОНЗ – урок образования новых знаний;

КУ – комбинированный урок;

КОУ – контрольно-обобщающий урок;

ЛР – лабораторная работа.

ИУ – итоговый урок.

Учебно-тематическое планирование по биологии

Класс – 6.

Учитель –

Количество часов всего – 35 часов,

в неделю – 1 час.

Планирование составлено на основе:

1.Программы для общеобразовательных учреждений. Биология. К комплекту учебников. Созданных под руководством . 5-11 классы. М. Дрофа.2010.

Рабочая программа рассчитана на использование учебника:

. Биология. Бактерии. Грибы. Лишайники. Москва. «Дрофа» 2002

Дополнительная литература.

1., . Биология. Рабочая тетрадь. 6 класс. М. «Дрофа». 2002.

2.. Поурочные разработки по биологии. 6 класс. Москва. «ВАКО». 2003.

3.. Ботаника. Поурочные задания, тесты. Контрольные работы. М. «Аквариум» 1998.

4., . Растительный и животный мир Татарстан" href="/text/category/tatarstan/" rel="bookmark">Татарстана. Казань – «Магариф», 2006.

5., , Шайхутдинова сосудистых растений Татарстана. – Казань. «Идел-Пресс» 2008.

№ п/п	Тема урока	Основные элементы содержания	Информационно-методическое обеспечение	Тип урока, Вид контроля	Домашнее задание	Дата проведения по плану	Дата проведения фактически	Примечания
1.	Тема: Введение (1ч) Биология – наука о живой природе	Биология, экология, Фенология. Основные царства живых организмов. Ботаника, микология, бактериология.		УОНЗ	Введение	7.09.
2.	Тема 1: Клеточное строение организмов (3ч) Увеличительные приборы. Строение клетки.	Микроскоп, лупа. Строение клеток кожицы лука: оболочка, цитоплазма, поры, вакуоли, ядро. Особенности строения клеток мякоти листа.	Талица «Строение клеток кожицы лука». Микроскопы, лупы.	КУ Л. Р.»Устройство лупы и светового микроскопа. Правила работы с ними», «Рассматривание препарата кожицы лука», «Рассматривание Пластид под микроскопом»	§1, 2.	14.09.
3.	Жизнедеятельность клетки.	Поступление веществ в клетку, движение цитоплазмы. Деление и рост клетки.		КУ	§3.	20.09.
4.	Ткани растительного организма.	Разновидности растительных тканей		КУ	§4
5.	Тема 2: Бактерии и грибы. (3 часа) Бактерии	Особенности строения бактериальной клетки: отсутствие ядра, питание, размножение, образование спор. Значение, разнообразие бактерий.	Таблица «Бактерии»	КУ	§5, 6.	27.09.
6.	Общая характеристика грибов. Шляпочные грибы.	Особенности строения, жизнедеятельности грибов. Особенности шляпочных грибов. Съедобные и ядовитые грибы.	Таблицы «Строение шляпочного гриба», «Съедобные шляпочные грибы», «Ядовитые грибы»	КУ Л. Р. «Изучение строения тел шляпочных грибов»	§7, 8	5.10..
7.	Плесневые грибы и грибы-паразиты	Плесневые грибы: мукор, пиницилл, дрожжи. Открытие антибиотиков и их использование. Значение грибов-паразитов.	Таблицы «Плесневые грибы», «Грибы-паразиты»	КУ Л. Р. «Рассматривание дрожжей и мукора под микроскопом»	§9.10	12.10.
8.	Тема 3: Царство Растения.(6 часов) Растения. Многообразие и значение.	Признаки царства растений. Их многообразие и значение. Ботаника – наука о растениях.		Контрольная работа КУ	§ 11	19.10.
9.	Водоросли.	Особенности отделов водорослей: строение, размножение, значение.	Таблицы «Водоросль хламидомонада», «Улотрикс», «Спирогира», «Размножение одноклеточных водорослей», «Красные и бурые водоросли»	КУ	§12	26.10..
10.	Мхи.	Особенности растений отдела мохообразные: строение, размножение, значение.	Таблицы «Мох кукушкин лён», «Мох сфагнум», гербарные экземпляры.	КУ Л. Р. «Изучение строения мха»	§14,	16.11.
11.	Плауны, хвощи, папоротники.	Особенности строения, жизнедеятельности папоротникообразных	Таблицы «Хвощи», «Плауны», «Папротник»	КУ Л. Р. «Изучение папоротникообраз ных»	§15	23.11..
12.	Голосеменные.	Особенности строения, размножения голосеменных растений. Их разнообразие и значение.	Таблица «Размножение сосны»	КУ Л. Р. «Изучение строения хвои и шишек местных голосеменных»	§16	30.11.
13.	Покрытосеменные	Особенности строения покрытосеменных растений. Классификация отдела: классы однодольных и двудольных.	Таблица «Классы покрытосеменных растений»	КУ	§17	7.12..
14.	Тема 4: Строение и многообразие покрытосеменных растений (10 часов) Строение семени	Семя однодольных и двудольных растений.	Таблицы «Строение семени фасоли», «Строение семени пшеницы»	УОНЗ	§18	14.12.
15.	Корень, корневые системы.	Виды корней, корневых систем. Строение и видоизменения корней.	Таблицы « Виды корней», «Строение корня»,	КУ	§19-21	21.12.
16.	Побег. Почки.	Строение побега, почек. Рост и развитие побега.	Таблица «Почки»	КУ	§22	28.12.
17.	Строение листа. Видоизменения листьев.	Внешнее и внутреннее строение листа. Видоизменения листьев.			§23-25	11.01.
18.	Строение стебля. Видоизмене- ния побегов.	Строение древесного стебля. Корневище, клубень и луковица.			§26,27	18.01.
19.	Цветок.	Строение цветка, значение. Многообразие цветов.			§28	25.01.
20.	Соцветия.	Типы соцветий.			§29	1.02.
21.	Плоды, их классификация.	Классификация плодов.			§30	8.02.
22.	Семейства класса двудольных.	Семейства розоцветные, крестоцветные, бобовые, сложноцветные, паслёновые.	Таблицы «Семейство крестоцветные. Редька дикая», «Семейство розоцветные. Шиповник собачий», «Семейство бобовые. Горох посевной.», «Семейство сложноцветные. Подсолнечник», «Семейство паслёновые. Паслён чёрный»	КУ Л. Р. «Выявление признаков семейства по внешнему строению»	§47-51	15.02.
23.	Семейства класса однодольных	Семейства лилейные и злаковые.	Таблицы «Семейство лилейные. Тюльпан», «Семейство злаковые. Пшеница посевная»	КУ	§52,53	22.02..
24.	Тема 5: Жизнь растений. (9 часов) Химический состав растений. Минеральное питание.				§32,33	29.02.
25.	Фотосинтез.	Фотосинтез – содержание, условия, необходимые условия и значение. Опыты, доказывающие фотосинтез.		КУ	§34	7.03.
26.	Дыхание растений. Испарение воды.	Опыты, подтверждающие дыхание растения. Взаимосвязь дыхания и фотосинтеза.		КУ	§35,36	14.03..
27.	Прорастание семян.	Условия, необходимые для прорастания семян. Хладостойкие и теплолюбивые растения.		КУ	§38,39	21.03.
28.	Способы размножения. Размножение споровых растений.				§40,41	28.03.
29.	Размножение голосеменных растений.				§42	11.04.
30.	Вегетативное размножение.				§43	18.04.
31.	Половое размножение цветковых растений.				§44	25.04.
32.	Контрольно-обобщающий урок			КОУ		2.05.
33.	Тема 6. Природные сообщества.(3 часа) Основные экологические факторы и их влияние на растения.	Биотические, абиотические, антропогенные факторы, их влияние на растения.		УОНМ	§54	16.05.
34.	Характеристика основных экологических групп растений.				§55	23.05.
35.	Итоговый урок. Развитие и смена растительных сообществ. Охрана природных сообществ, воздействие на них человека.	Разнообразие растительных сообществ, их охрана.		ИУ		30.05.