Образовательная программа МОУ «Абазинская средняя общеобразовательная школа №49» (стр. 1 )

Образовательная программа МОУ «Абазинская средняя общеобразовательная школа №49»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Абазинская средняя общеобразовательная школа №49»

Утверждаю

Директор школы________//

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

МОУ «Абазинская средняя общеобразовательная школа №49»

на учебный год

2011 г.

Структура образовательной программы МОУ "Абазинская средняя общеобразовательная школа №49":

1.  Пояснительная записка.

2.  Данные об образовательном учреждении.

3.  Характеристика социального заказа на образовательные услуги.

4.  Состояние и степень оснащённости образовательного процесса.

5.  Педагогические технологии, используемые в образовательном процессе.

6.  Образовательный мониторинг и управление реализацией образовательной программы.

7.  Система оценки учебных достижений обучающихся школы.

8.  Управление реализацией образовательной программы школы.

9.  Содержание и особенности организации учебного процесса в начальной (общей) школе.

10. Содержание и особенности организации учебного процесса в основной (общей) и средней (полной) школе.

11. Дополнительное образование в школе.

12. Приложения.

1.  Пояснительная записка.

Образование выступает важнейшим средством самореализации человека как субъекта, сознающего цель, смысл и ценность своего существования в глобальном мире, строящемся на принципах информационной открытости и свободы обмена интеллектуальными и трудовыми ресурсами. Только образованием можно развить человеческий капитал – способность личности к увеличению своего вклада в решение социально важных задач.

Единственный и абсолютный в своем значении предмет общего среднего образования – становящийся человек и гражданин, его здоровье, его человеческие и гражданские качества. Все многообразие учебной и образовательной деятельности и ее материального обеспечения выступает не более чем средством достижения этой цели и имеет смысл и ценность лишь постольку, поскольку образование выполняет свою миссию. Уровень социальной и культурной зрелости выпускника, степень проявленности его способностей к осмысленному продуктивному действию есть абсолютный критерий качества образования.

Для правильного определения содержания образования важно перевести внимание с результатов деятельности на саму деятельность и пойти дальше к признанию содержания образования как способа развития личности.

Ключевым документом, определяющим для каждого образовательного учреждения содержание образования, является его образовательная программа.

Образовательная программа МОУ «АСОШ №49» представляет собой комплексный документ, в котором определены организационно-управленческие и содержательно-деятельностные предпосылки осуществления миссии школы.

Образовательная программа включает: образовательные цели школы, основные и дополнительные образовательные программы всех ступеней образования, учебный план, краткую характеристику используемых и планируемых к использованию в школе педагогических технологий по ступеням обучения, систему оценки учебных достижений обучающихся, образовательный мониторинг.

Данная образовательная программа разработана на основе нормативных документов:

·  Закон Российской Федерации «Об образовании».

·  Федеральный закон «Об утверждении Федеральной программы развития образования».

·  Национальная доктрина образования в Российской Федерации, одобренная постановлением Правительства Российской Федерации .

·  Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

·  Конвенция о правах ребенка;

·  Конституция РФ;

·  Закон РХ «Об образовании»;

·  типовое положение об общеобразовательной средней школе;

·  Устав школы;

·  Санитарные правила и нормы.

В процессе реализации образовательной программы предполагается развитие и осуществление нескольких инновационных направлений педагогической работы, объединенных важнейшими приоритетами:

1.Обновление образовательных стандартов и программ.

2.Система поддержки талантливых детей (в том числе и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации).

3.Развитие учительского потенциала.

4.Развитие современной школьной инфраструктуры:

- требования СанПиН, медобслуживание, школьная безопасность, интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья и детей – инвалидов;

- развитие взаимодействия школы с организациями всей социальной сферы: учреждения культуры, здравоохранения, спортивные учреждения, ЦДТ.

5.Здоровье школьников (питание, медобслуживание, спорт, здоровый образ жизни, здоровьесберегающие технологии в УВП).

Мы планируем реализовать эти направления через решение следующих задач:

1.  Осуществить поэтапный переход на ФГОС начального общего образования.

2.  Повысить личностный и профессиональный рост педагогических кадров.

3.  Повысить уровень целостного развития личности школьника.

4.  Активизировать позицию родителей как потребителей образовательных услуг, участников образовательного процесса.

5.  Совершенствовать органы государственно общественного управления школой.

6.  Совершенствовать материально-техническую и информационную базы учреждения.

На протяжении нескольких лет педагогический коллектив школы работает над проблемой: «Создание комфортной образовательной среды посредством внедрения и эффективного использования современных образовательных, педагогических и информационных технологий как условие повышения качества знаний, основных учебно-социальных компетенций школьника и профессиональной культуры педагога». Эта проблема решается многоаспектно.

За время работы педагогическим коллективом накоплен большой положительный опыт по решению задач индивидуализации обучения и воспитания и профилизации обучения:

1997- Школа - Лауреат Всероссийского конкурса «Школа года» за педагогическое мастерство, творческий поиск, успешность обучения и воспитания детей школы. Директору школы присваивается звание «Директор года».

2004 – Школа - дипломант регионального этапа Всероссийского конкурса «Лучшие школы России».

2006 - Школа - победитель Всероссийского конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, с присвоением гранта в 1 млн. рублей.

2008 - Школа – победитель Республиканского конкурса школ, разрабатывающих и реализующих программы информатизации с присвоением гранта в 150 тыс. рублей.

2010 - Школа-дипломант международной исследовательской программы «Будущее за ИКТ», школа – региональная базовая площадка по формированию ИКТ-компетентности учащихся и педагогов.

2011 - Школа - дипломант Всероссийского центра развития одарённости за активное участие, победы учащихся во Всероссийских предметных чемпионатах.

Миссия школы:

Формирование и гармоничное развитие личности каждого ученика, стимулирование его интеллектуальной, творческой активности и самореализации в различных видах урочной и внеурочной деятельности через образовательно-воспитательную среду школы.

Цель развития:

Совершенствование УВП на основе требований национальной политики в области образования

2. ДАННЫЕ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Абазинская средняя школа №49 была основана в 1892 году. Сохранить лучшие традиции прошлого и дополнить их современными педагогическими находками – таков девиз педагогического коллектива школы. В течение многих лет наши учителя работают над проблемой индивидуализации обучения, которая является одной из самых актуальных на современном этапе развития системы образования в России. Каждый учитель стремится не только дать детям прочные знания, но и воспитать в ученике свободную, развитую личность, обладающую сформированной системой ценностей. МОУ "Абазинская средняя общеобразовательная школа №49" - динамично развивающееся образовательное учреждение, сочетающее в своей деятельности основные направления образования традиционной российской школы и новые направления современной школы, прочно занимающее лидерские позиции на рынке образовательных услуг города. Компетентность, высокий профессиональный уровень, творческая работа всего коллектива служат гарантиями получения качественного образования. ". За время работы педагогическим коллективом накоплен большой положительный опыт по решению задач индивидуализации обучения и воспитания и профилизации обучения.

Школа обладает достаточной материально-технической базой, методическими ресурсами, полностью укомплектована кадрами, что является благоприятной предпосылкой для дальнейшего развития образовательного учреждения.

В 2007 году школу возглавила Ирина Федоровна Сипкина, учитель I категории, разработчик инновационной образовательной программы.

Лицензия на право осуществления образовательной деятельности: серия 19А № 0 выдана 18.05.2011 г.

Свидетельство о государственной аккредитации: серия 19АА № дата выдачи 18.06.10.

Общее количество учащихся на 1 сентября 2011-2012 учебного года составит 708 человек. Количество классов – 32:, профильных – 4, предпрофильных – 3.

Средняя наполняемость классов – 19,3 человека. Режим работы школы: 1-4, 5-8 классы – пятидневная рабочая неделя, 9-11 классы – шестидневная. Продолжительность урока в 1 классах – 35 минут, 2-11 классах – 45 минут.

За последние годы возрастной и качественный состав педагогического коллектива школы претерпел изменения за счёт прихода в школу молодых учителей и повышения квалификации большей части педагогов. В настоящее время число учителей, учебно-вспомогательного персонала составляет 68 человек. Так в нашем учреждении педагогов с высшей квалификационной категорией 13 человек, первой квалификационной категорией - 27 , второй - 12, на соответствие занимаемой должности аттестованы 16 учителей.

В школе работают:

Звание	Количество педагогов
Заслуженный учитель Республики Хакасия" href="/text/category/hakasiya/" rel="bookmark">Хакасия	1
Почетный работник общего образования	11
Отличник просвещения	1

Школа располагается в трех учебных корпусах: здание основной школы (5-11 классы), здание начальной школы (1-4 классы), здание учебных мастерских (5-9 классы).

Школа сильна своими традициями: культ знаний, интеллектуальная и эстетически насыщенная жизнь, совместная творческая деятельность учащихся и педагогов.

100% учащихся школы охвачены педагогически организованными формами воспитательной работы, 70 % учащихся заняты в системе дополнительного образования.

В школе достаточно развитая система дополнительного образования: театральная, хоровая; спортивные секции: спортивное ориентирование,; предметные занятия по математике, физике, русскому языку, иностранному языку, факультативы, практикумы, элективные курсы, расширяющие содержание профильных дисциплин. В школе работает Центр индивидуальных занятий, в котором учащиеся имеют возможность:

-  развить таланты и способности, удовлетворить высокие познавательные потребности;

-  получить помощь и поддержку учителя при затруднениях в обучении.

Школа является муниципальным ресурсным центром по информатизации, что способствует внедрению информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс не только школы, но и других образовательных учреждений города.

Школа оказывает дополнительные платные услуги: обучение в Школьном университете по программам Томского университета систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР).

В школе функционирует медицинская, психологическая, социальная службы. Созданы все условия для безопасности детей и сотрудников школы, поддержания их здоровья.

МОУ «АСОШ №49» плодотворно сотрудничает с высшим учебными учреждением ТУСУР по самым актуальным вопросам образования.

За последние годы школа достигла значительных результатов в обеспечении качества образования:

По итогам учебного года:

качество знаний: в начальном звене – 57,5%,

в среднем звене – 35 %,

в старшем звене –33,7 %,

итого по школе – 42,2%;

успеваемость: в начальном звене –100 %,

в среднем звене –100 %,

в старшем звене – 100%,

итого по школе –100 %.

Параметры статистики	Показатели
1.Количество учащихся:
начальные классы	276
5-9 классы	349
10-11 классы	77
	702
2.Количество
выбывших	26
прибывших	19
3.Не получили аттестаты
- об основном общем образовании	-
- о среднем образовании	-
4.Оставлены на повторный курс обучения
1-4 классы	3 (по решению психолого-медико-педагогической комиссии)
5-9 классы	-
10 классы	-
Итого по школе	3
5.Не допущены к экзаменам
9 классы	-
11 классы	-
6.Закончили школу
- с аттестатом особого образца	2
- с золотой медалью	-
- с серебряной медалью	7
7.Закончили год на "4" и "5"
1-4 классы	99
5-9 классы	100
10-11 классы	26
Итого по школе	225
8.Закончили год на "5"
1-4 классы	19
5-9 классы	21
10-11 классы	2
Итого по школе	42
9.Качество знаний
1-4 классы	57,5
5-9 классы	35
10-11 классы	37
Итого по школе	42,2
10.Успеваемость
1-4 классы	100
5-9 классы	100
10-11 классы	100
Итого по школе	100
11. Щадящий режим итоговой аттестации
9 классы	5
11 классы	-

В течение нескольких лет в школе отрабатывается технология индивидуальной организации учебной и исследовательской деятельности учащихся. Представители учащихся школы, в том числе и начальной школы результативно участвуют в предметных олимпиадах, конференциях и конкурсах различного уровня.

В школе успешно реализуются инновационные проекты: Программа «Преемственность обучения», « Общественно активная школа», «Имидж школы как ресурс её развития».

В школе также реализуются целевые комплексные программы «Одарённые дети», «Здоровый урок».

Итоги Государственной итоговой аттестации выпускников 9,11 классов 2011 года:

Ежегодно учащиеся нашей школы демонстрируют высокий уровень подготовки к государственным экзаменам.

Результаты экзаменов за курс основной школы ( учебный год).

I. Обязательные экзамены.

1. 1 Русский язык (щадящий режим)

класс	количество учащихся	количество оценок	выполнение (%) 100	качество знаний (%)
"5"	"4"	"3"	"2"
9б	3			2	1	1	2	-	67/33
9в	2					2	2	-	0/0
итого	5	-	-	2	1	3	4	-	100	40/20

1. 2 Русский язык (ГИА)

класс	количество учащихся	количество оценок	выполнение (%) 33,3	качество знаний (%)
"5"	"4"	"3"	"2"
9б	9	2	6	1	-		89
9в	13	4	9	-	-	100	100
9г	19	8	7	4	-		79
итого	41	14	22	5	-	100	87,8

1. 3 Русский язык (традиционная форма)

класс	количество учащихся	количество оценок	выполнение (%) 100	качество знаний (%)
"5"	"4"	"3"	"2"
9б	12	1		3	1	8	11	-	33,3/8,3
9в	13	1		8	2	4	11	-	69,2/15,3
9г	4	2		2	3		1	-		100/75
итого	29	4		13	6	12	23	-	100	58,6/21

2. 1 Математика (щадящий режим)

класс	количество учащихся	количество оценок	выполнение (%)	качество знаний (%)
"5"	"4"	"3"	"2"
9б	3	1	-	3	-	100	33,3
9в	2	-	-	1	-	100	0
итого	5	1	-	4	-	100	20

2.2 Математика (ГИА)

класс	количество учащихся	количество оценок	выполнение (%)	качество знаний (%)
"5"	"4"	"3"	"2"
9б	9	2	1	4	2	78	33,3
9в	13	3	6	4	-	100	69,2
9г	19	5	10	3	1	94,7	78,9
итого	41	10	17	11	3	93	65,8

2. 3 Математика (традиционная форма)

класс	количество учащихся	количество оценок	выполнение (%)	качество знаний (%)
"5"	"4"	"3"	"2"
9б	12	-	2	10	-	100	17
9в	13	1	2	10	-	100	23,1
9г	4	2	1	1	-	100	75
итого	29	3	5	21	-	100	28

2. 4 Математика (повторный)

класс	количество учащихся	количество оценок	выполнение (%)	качество знаний (%)
"5"	"4"	"3"	"2"
9б	2			2		100	0
9г	1			1		0
итого	3	-	-	3	-	0

II. Экзамены по выбору

предмет	количество учащихся	количество оценок	Качество знаний (%)	Выполнение, %
"5"	"4"	"3"	"2"
Химия (новая форма)	3	-	1	1	1	33,3	67
Биология (новая форма)	20	2	10	8	-	60	100
Обществознание (новая форма)	12	7	2	3	-	75	100
История Отечества (новая форма)	4	2	-	2	-	50	100
Литература (традиционная форма)	2	-	2	-	-	100	100
Английский язык (традиционная форма)	2	1	1	-	-	100	100
ОБЖ (традиционная форма)	37	9	16	12	-	68	100
Физическая культура (традиционная форма)	35	19	17	9	10	7	8	-	80/77	100
Физика (новая форма)	8	-	7	1	-	87,5	100
История Отечества (традиционная форма)	6	1	2	3	-	50	100
Обществознание (традиционная форма)	4	-	1	3	-	25	100
Информатика (традиционная форма)	7	4	3	-	-	100	100
Итого	140	45	54	40	1	71	99,3

Повторный экзамен

Предмет	количество учащихся	количество оценок	выполнение (%)	качество знаний (%)
"5"	"4"	"3"	"2"
Химия	1			1		100	0

МОУ "Абазинская средняя общеобразовательная школа №49"

Результаты экзаменов за курс средней школы ( учебный год).

I. Обязательные экзамены.

1.Русский язык (ЕГЭ)

класс	количество учащихся	Средний балл по школе	Средний балл по городу	Минимум	Выполнение
11в	21
11г	18
итого	39	68	64	36	100

2.Математика (ЕГЭ)

класс	количество учащихся	Средний балл по школе	Средний балл по городу	Минимум	Выполнение
11в	21
11г	18
итого	39	52	42	24	100

II. Экзамены по выбору (ЕГЭ)

предмет	количество учащихся	выполнение (%)	Средний балл по школе	Средний балл по г. Абазе	Минимум
Информатика	7	100	64	60	40
Биология	1	100	63	57	36
Физика	11	100	54	56	33
История Отечества	10	100	74	69	30
Обществознание	17	100	68	67	39
Английский язык	5	100	53	52	20
Химия	1	100	41	44	32
География	1	100	52	52	35
Литература	1	100	87	66	32

3. ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИАЛЬНОГО ЗАКАЗА НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ

Характеристика контингента учащихся.

В школе почти равный по полу контингент учащихся.

Около 48% родителей имеют высшее образование. По национальному составу учащиеся распределяются таким образом: 90% - русские, 10% - представители других национальностей.

Характеристика социального статуса учащихся

Количество учащихся на начало учебного года - 708
Из них:
Из многодетных семей	107
Из малообеспеченных семей	237
Из неполных семей	162
Опекаемые	33
Дети-инвалиды	8

Характеристика социума

Семьи учащихся	Окружение школы
рабочие – 50% служащие – 30% предприниматели – 12% представители других социальных групп – 8%	Центр детского творчества, Детско-юношеская спортивная школа, Дом культуры, профессиональное училище №17, музыкальная школа, Администрация муниципального образования г. Абаза, филиал ООО "Евразруда", хлебозавод

По уровням усвоения учебного материала учащихся можно разделить таким образом:

Большая часть родителей в социальном заказе ставят на первый план обеспечение уровня подготовки, необходимого для поступления в высшие учебные заведения (98%). Кроме того, обучение общению (83%), развитие творческих способностей (88%), формирование общеучебных умений (100%). На сегодняшний день учреждение является достаточно конкурентоспособным. Родители учащихся школы хотят видеть в детях самостоятельно работающую личность, обладающую прочными знаниями. Личность с развитыми творческими способностями, умеющую принимать решения с учетом жизненных обстоятельств, честную, гуманную, добросовестную, любознательную, ориентированную на получение высшего образования.

4. Состояние и степень оснащённости образовательного процесса.

Залы, кабинеты, оборудование, техника находятся в оптимальном и допустимом состоянии. Администрация школы ежегодно изыскивает возможности для пополнения, обновления и улучшения материально-технической базы школы. Так была приобретена учебная мебель для начальной школы во все кабинеты, в кабинеты главного корпуса мультимедийные комплекты для кабинетов русского языка, биологии, математики, ноутбуки для работы по ИКТ - технологиям. Ежегодно производится ремонт школьных помещений.

В школе имеются кабинеты физики, биологии и химии с абсолютным доступом и лабораторным оборудованием. Насчитывается 43 единицы компьютерной техники, 2 интерактивных комплекса. Оснащены современным оборудованием, наглядными пособиями и дидактическими материалами кабинеты русского языка и литературы, истории, географии, биологии, математики, информатики. Переоснащены техническими средствами и наглядными пособиями кабинеты начальных классов, иностранного языка. Имеется множительная копировальная техника. Школа имеет свой сайт, выход в Интернет, внутреннюю локальную сеть, медиатеку. Библиотечный фонд школы составляет 19420 книг.

Залы, кабинеты, оборудование, техника	Количество	Залы, кабинеты, оборудование, техника	Количество
Спортивный зал	2	Автокласс	1
Кабинеты:		Столовая	1
Русского языка	4	Мебель	имеется
компьютер	1
мультимедийный проектор	1
Сканер	1
Математики	3	Телевизор	5
компьютер	1
мультимедийный проектор	1
Химии	1	Видеомагнитофон, DVD
Физики:	1	Ксерокс	3
компьютер	1	Музыкальный центр	2
мультимедийный проектор	1	Компьютер (для педагогов и администрации)	7
Биологии	1	Принтер	7
компьютер	1
мультимедийный проектор	1
Принтер	1
Иностранного языка	3	Компьютерный класс:	2
Истории	1	Компьютер	20
Географии	1	Принтер	3
Этики, музыки, ИЗО	1	Сканер	1
ОБЖ	1	Мультимедийный проектор	2
Начальных классов:	8	Модем	2
компьютер	6	Цифровая фотокамера	1
принтер	1	Библиотека:	1
Медицинский	1	компьютер	1
Мастерские:		принтер	1
Для девочек	2	копировальный аппарат	1
Кабинет для кружковых занятий "Твой друг – компьютер" в начальных классах:	1
Для мальчиков	2	Компьютер	6

Состояние материально-технической базы