Упражнение 2. Определите значение (семантику) слов, составьте словосочетания с данными словами.
Аноним, дебаты, девиз, догмат, кашне, колосс, контекст, партер, самолюбивый, честолюбивый, тщеславный, тщательный, тщедушный, тщетный, провизор, невропатолог, букинист, эмульсия, грассировать, толерантность, арьергард, аллегория, нюанс, индифферентный.
Упражнение 3.Определите род существительных:
Колибри, коммюнике, авеню, авокадо, арго, анчоус, сель, иваси, особь, рагу, равиоли, бездарь, амплуа, бомонд, бордо, бра, будуар, бунгало, вальдшнеп.
Упражнение 4. Запишите, заменяя цифры словами и, где надо, раскрывая скобки:
10) Из 847 вычесть 367.
11) К 777 прибавить 403.
12) К 48 прибавить 17.
13) 11 пар (сапоги, чулки, носки).
14) Сила тока в 15 (амперы).
15) Поезд с 458 (экскурсанты).
16) Авария на 458 (километр).
17) Альбом с 287 (иллюстрация).
18) Рисунок на 287 (страница).
10)Ему не хватает 90 (рублей).
11) Поселок с 3095 жителями.
12) Он доволен 1233 учениками.
ТЕСТ
1. Буквы Г или К. Отметьте слова, в которых пишется Г. | 2. Буквы Д или Т. Отметьте слова, в которых пишется Д. |
1. внезапно возни_ший | 1. о_глагольное существительное |
2. продро_ший на морозе | 2. фу_больный клуб |
3. рисовый пудин_ | 3. твое сумасбро_ство |
4. выехали на пи_ник | 4. ее коке_ство |
5. пи_ментные пятна | 5. по_ключиться к компьютерной |
сети |
3. Буквы З или С. Отметьте слова, в которых пишется З. | 4. Буквы К или СК. Отметьте слова, в которых пишется К. |
1. ныне _дравствующий 2. не_говорчивый клиент 3. уга_ший взор 4. бе_человечное обращение 5. эк_центричное поведение | 1. говорит по-француз_и 2. низ_ие цены 3. баптист_ая секта 4. вошли в дворниц_ую 5. тунгус_ий угольный бассейн |
5. Буквы А или О. Отметьте слова, в которых пишется А. | 6. Буквы А или О. Отметьте слова, в которых пишется А. |
1. выт_чка детали на станке | 1. пр_родина европейцев |
2. ср_слись корнями | 2. четырест_ километров |
3. не все его стихи р_вноценны | 3. ему грозит б_нкротство |
4. подг_ревший пирог | 4. к_нвертируемая валюта |
5. легкое прик_сновение | 5. запомни крепко-накрепк_ |
7. Буквы Е или И. Отметьте слова, в которых пишется И. | 8. Буквы Е или И. Отметьте слова, в которых пишется И. |
1. фланел_вый халат | 1. Где вы наход_тесь? |
2. выб_раю свободу | 2. нельзя н_ признать |
3. г_рлянда из цветов | 3. обезоруж_ли преступника |
4. трудолюбив в отличи_ от брата | 4. Кто н_ рискует, тот не выигрывает. |
5. произошло корабл_круше - ние | 5. это незыбл_мо и вечно |
9. Буквы У(Ю) или А(Я). Отметьте слова, в которых пишется У(Ю). | 10. Буквы Е или А(Я). Отметьте слова, в которых пишется Е. |
1. разро_т землю | 1. спасательные по_са |
2. поднос_т вещи | 2. половинч_тое решение |
3. калеч_щий души | 3. загл_деться на картину |
4. брезж_щий рассвет | 4. плам_неет заря |
5. ф_рнитура для окон и дверей | 5. подерж_нные вещи |
11. Буквы Ы или И. Отметьте слова, в которых пишется Ы. | 12. Буквы О или Ё. Отметьте слова, в которых пишется О. |
1. прошло пол-_юня | 1. вылет разреш_н |
2. пред_юньские грозы | 2. птичка чеч_тка |
3. стрелка на ц_ферблате | 3. парч_вый кафтан |
4. отличный спец_алист | 4. растуш_вка эскиза |
5. груженые барж_ | 5. незаш_ренный взгляд |
13. Одна согласная или двойная согласная. Отметьте слова, в которых пишется двойная согласная. | 14. Одна согласная или двойная согласная. Отметьте слова, в которых пишется двойная согласная. |
1. широкий а(с, сс)ортимент | 1. подли(н, нн)ая правда |
2. ра(з, зз)евать рот | 2. варе(н, нн)ые колбасы |
3. веселая клоу(н, нн)ада | 3. невида(н, нн)ый успех |
4. историческая дра(м, мм)а | 4. броше(н, нн)а родителями |
5. газовый ба(л, лл)ончик | 5. звучит кощунстве(н, нн)о |
15. Ь или его отсутствие. Отметьте слова, в которых пишется мягкий знак. | 16. Ъ, Ь или их отсутствие. Отметьте слова, в которых пишется твердый знак. |
1. каплет с крыш_ | 1. должность под_ячего |
2. гуляш_ из говядины | 2. решение супер_арбитра |
3. разжеч_ костер | 3. пред_явить удостоверение |
4. чувствуется фал_шь | 4. смотрит исподлоб_я |
5. ознаком_тесь с постановлением | 5. транс_европейская воздушная линия |
17. Слитное или раздельное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся раздельно. | 18. Слитное или раздельное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся раздельно. |
1. (не)дремлющее око | 1. морозно, (за)то солнечно |
2. учиться никогда (не)поздно | 2. (в)тайне гордился |
3. (не)согласен с вами | 3. перевести (на)счет в банке |
4. обидел (не)взначай | 4. (в)заключение беседы |
5. мебель (не)стандартных размеров | 5. (коротко)ствольное оружие |
19. Слитное, раздельное или дефисное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся через дефис. | 20. Наличие или отсутствие буквы. Отметьте слова, в которых буква пишется. |
1. какой(то) смешной | 1. зал безмол_ствовал |
2. (лечебно)диагностический центр | 2. крупнома_штабная операция |
3. делал (физ)зарядку | 3. мелкобороз_чатая поверхность |
4. все(равно) не получится | 4. мой ровес_ник |
5. грибной суп(пюре) | 5. ч_резвычайное положение |
21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.
21. 1. Он понял, что несмотря на все его предупреждения, готовится какая-то операция.
2. На макушке холма стояла главная крепость квадратная, окруженная более мелкими строениями.
3. Алла Матвеевна, мама Вити, была очень рассержена.
4. Проезжая по этой дороге, мы обратили внимание на одиноко стоящий в долине дом.
5. Автомобиль плавно остановился, догнав человека быстро идущего по траве вдоль обочины.
22. 1. На сухой, треснувший где-то в степи пистолетный выстрел никто не обратил внимания.
2. Ночь была торжественная светлая.
3. Птицы: утки, гуси, казарки потянулись огромными вереницами на север.
4. Густые ветви частым, темным кружевом закрывали окна, и солнце сквозь эту завесу с трудом проникало в комнаты.
5. Внизу лежала коричневая долина с разбросанными и там и сям зелеными лоскутами и белыми точками домов.
23. 1. Результат эксперимента не мог не волновать его как разработчика установки.
2. За окном дождь лил, как из ведра, заливая стекла.
3. Уезжай как можно дальше отсюда.
4. В могучем реве шторма глохли, как в войлоке, все посторонние звуки.
5. Лицо ее при этих словах, словно осветила какая-то лампа.
24. 1. Ах, няня как хороши ваши сказки!
2. Тамара Васильевна (назовем ее так) приезжает сюда каждый день.
3. За завтраком Алиса напомнила, что сегодня прилетает Наташа, хотя все кроме Игоря и Лизы, только об этом и думали.
4. Эта девушка была из хорошей семьи, и звали ее Лидией, а имение, в котором она жила, называлось Шелковкой.
5. Лисович провел ножичком вертикально вниз по обоям и вскрыл аккуратный, маленький, в два кирпича, тайничок, самим же им изготовленный в течение предыдущей ночи.
25. 1. Этот самолет не собственность корпорации.
2. Быть самим собой – это черта, свидетельствующая о цельности, а, значит, гармоничности.
3. Грач, – конечно, птица умная и самостоятельная, но голоса у него нет.
4. «Я – Петров, журналист», – представился он.
5. Игнат покосился в мою сторону и ответил не моргнув глазом: «Мы уже собирались идти».
26. 1. Иван не стал спрашивать, где она была и ждал, что скажет сама.
2. Несмотря на то что лаборатория пустовала несколько дней при открытых окнах, тяжелые кислотные запахи еще не улетучились.
3. Есть ли такой закон и куда следует обращаться по этому поводу?
4. Жильцы дома заявили, что если требование не будет удовлетворено, они обратятся в суд.
5. Она очень устала за день и радовалась, что еще не пришла пора снова ехать, и можно сидеть и греться на солнышке.
27. 1. Вера знает: чудес на свете не бывает.
2. Как говорится, ученого учить – только портить.
3. На березах пошелушилась кора поредели ветки.
4. Зной как будто висел над землей густым тяжелым слоем, на темно-синем небе казалось крутились какие-то мелкие огоньки.
5. Раздвинешь руками чащу кустарника или навес густой травы – пахнёт в разгоревшееся лицо свежей сыростью, и увидишь бегущую во мраке и прохладе струю чистой и холодной воды.
28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.
28. 1. В холодные дни я надеваю под пиджак пулóвер.
2. Через полторá суток нам снова предстояло идти в горы.
3. Моя подруга умеет готовить вкусные блюдá из баклажанов.
4. В работе содержится скрупулезный анализ полученных количественных данных.
5. Закрой, пожалуйста, банку с вареньем крыжечкой.
29. 1. Мы не могли проехать: дорогу размыло благодаря проливным дождям.
2. Большинство получило отличные оценки.
3. По приезде в город участники экспедиции прошли тщательное медицинское обследование.
4. На окнах висела новая тюль.
5. В соревнованиях участвовал двадцать один представитель тринадцати стран мира.
30. 1. Мы должны рассмотреть о тех процессах, которые идут в стране.
2. Юноша представил свою знакомую родителям.
3. Что мы понимаем под понятием дом?
4. Его слова оказали на меня странное воздействие.
5. Не будь Иваном, родства не помнящим.
ВАРИАНТ № 4
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
1. Содержание понятия «языковая норма».
2. Газетно-публицистический стиль речи.
УПРАЖНЕНИЯ
Упражнение 1.Расставьте в словах ударения:
Контекст, копировать, корысть, кофе, кружево, кружева, кружев, монолог, леска, магазин, медикамент, межа, мехи (кузнечные), некролог, мусоропровод, оптовый, нефтепровод, электропровод, ломота, свекла, алкоголь, творог.
Упражнение 2. Определите значение (семантику) слов, составьте словосочетания с данными словами.
Лоббировать, инфантильный, коллоквиум, брифинг, идеология, этиология, хиромантия, экспрессивный, форсировать, антураж, дилемма, перманентный, аккомпанемент, конъюнктура, атташе, прецедент, менталитет, мизантроп, эмпирический, экзальтированный, концептуальный.
Упражнение 3.Определите род существительных:
Вензель, кладезь, коала, салями, цеце, депо, кашне, шимпанзе, сулугуни, кенгуру, кашпо, визави, жюри, тюль, протеже, шампунь, инкогнито.
Упражнение 4. Запишите, заменяя цифры словами и, где надо, раскрывая скобки:
1)Из 847 вычесть 367.
2)К 777 прибавить 403.
3) К 48 прибавить 17.
4)11 пар (сапоги, чулки, носки).
5)Сила тока в 15 (амперы).
6)Поезд с 458 (экскурсанты).
7)Авария на 458 (километр).
8)Альбом с 287 (иллюстрация).
9) Рисунок на 287 (страница).
10)Ему не хватает 90 (рублей).
11) Поселок с 3095 жителями.
12) Он доволен 1233 учениками.
ТЕСТ
1. Буквы Г или К. Отметьте слова, в которых пишется Г. | 2. Буквы Д или Т. Отметьте слова, в которых пишется Д. |
1. коммерческий бан_ 2. попал впроса_ 3. смя_чающие обстоятельства 4. удобный шезлон_ 5. па_т о ненападении | 1. частный пре_приниматель 2. задержан фальшивомоне_чик 3. во всех о_делениях связи 4. оптовые ски_ки 5. молоко в би_оне |
3. Буквы З или С. Отметьте слова, в которых пишется З. | 4. Буквы К или СК. Отметьте слова, в которых пишется К. |
1. _дал зачет 2. бе_корыстная помощь 3. ди_гармоничные отношения 4. круи_ на теплоходе 5. бей_больный мяч | 1. вес_ие доводы 2. калмыц_ий народ 3. расист_ий режим 4. прус_ие земли 5. рез_ость красок |
5. Буквы А или О. Отметьте слова, в которых пишется А. | 6. Буквы А или О. Отметьте слова, в которых пишется А. |
1. выт_чка на блузке | 1. отметить девяност_летие |
2. подр_внять дорожку | 2. бороться с всед_зволенностью |
3. покл_нение идолам | 3. мраморное изв_яние |
4. р_щу хлеб | 4. в форме конгл_мерата |
5. сказка об огневушке-поск_кушке | 5. отмыть раковину дочист_ |
7. Буквы Е или И. Отметьте слова, в которых пишется И. | 8. Буквы Е или И. Отметьте слова, в которых пишется И. |
1. больш_нство участников | 1. н_когда не проигрывает |
2. каракул_вый воротник | 2. певец обезголос_л |
3. во избежани_ ссоры | 3. опрокин_шь чашку |
4. д_зертировать из армии | 4. не опоздал н_ на минуту |
5. пр_оритетное значение | 5. Кто его только н_ поздравил! |
9. Буквы У(Ю) или А(Я). Отметьте слова, в которых пишется У(Ю). | 10. Буквы Е или А(Я). Отметьте слова, в которых пишется Е. |
1. се_т раздоры | 1. ч_стота употребления |
2. подпил_т деревья | 2. вод_ное отопление |
3. лепеч_т дети | 3. плем_нное животноводство |
4. вер_щий в победу | 4. увенч_нный лаврами |
5. грохоч_щие трамваи | 5. в верхних эш_лонах власти |
11. Буквы Ы или И. Отметьте слова, в которых пишется Ы. | 12. Буквы О или Ё. Отметьте слова, в которых пишется О. |
1. лисиц_н хвост | 1. пш_нная каша |
2. из_мать из продажи | 2. переж_г кирпича |
3. об _нтересном фильме | 3. плащ_вая ткань |
4. ц_ганская кибитка | 4. туш_нка говяжья |
5. подробнейш_й отчет | 5. затуш_ванный рисунок |
13. Одна согласная или двойная согласная. Отметьте слова, в которых пишется двойная согласная. | 14. Одна согласная или двойная согласная. Отметьте слова, в которых пишется двойная согласная. |
1. слышна кано(н, нн)ада | 1. слое(н, нн)ый пирог |
2. десять ми(л, лл)иметров | 2. кальцинирова(н, нн)ая сода |
3. испе(щ, щщ)ренный надписями | 3. жизне(н, нн)о важное решение |
4. прийти в и(с, сс)тупление | 4. двери цельнодеревя(н, нн)ые |
5. известен бескомпроми(с, сс)ностью | 5. стремления чисты и возвыше(н, нн)ы |
15. Ь или его отсутствие. Отметьте слова, в которых пишется мягкий знак. | 16. Ъ, Ь или их отсутствие. Отметьте слова, в которых пишется твердый знак. |
1. чесноч_ный соус | 1. р_яный поклонник |
2. неприкрытая лож_ | 2. раз_укрупнить трест |
3. немного развлеч_ся | 3. похищенное из_ято |
4. его разбил паралич_ | 4. об_ектив фотоаппарата |
5. Как вам здесь живет_ся? | 5. свергнуть с п_едестала |
17. Слитное или раздельное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся раздельно. | 18. Слитное или раздельное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся раздельно. |
1. давно (не)был дома | 1. что-то (в)роде авторучки |
2. утраченного (не)жаль | 2. взойти (на)верх склона |
3. (не)согласен с доводами | 3. (и)так думал не только он |
4. весьма (не)скромно | 4. убедился (во)очию |
5. (не)объяснимый пока феномен | 5. (примитивно)понятая идея |
19. Слитное, раздельное или дефисное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся через дефис. | 20. Наличие или отсутствие буквы. Отметьте слова, в которых буква пишется. |
1. как(будто) светится | 1. присвис_нул от удивления |
2. (экс)губернатор Пермской области | 2. широко расп_остраненное явление |
3. (полу)официальный прием | 3. сумка из кож_заменителя |
4. ветчина (сыро)копченая | 4. алюминиевая провол_ка |
5. (по)этому я рекомендую новое средство | 5. пограничный инци_дент |
21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.
21. 1. Наступившее затишье следует расценивать, как затишье перед бурей.
2. Ваша младшая дочка как кукла.
3. Как и все старые люди графиня страдала бессонницей.
4. При таком наблюдении непременно получится сегодня не как вчера.
5. Он сделался бледен как полотно.
22. 1. , мой заместитель.
2. Задание меня заинтересовало, потому что в нем был некий таинственный элемент, шанс на открытие, несмотря на стандартность завязки.
3. Обреченный судьбой на постоянную праздность я не делал решительно ничего.
4. Приходилось работать по пятнадцать – шестнадцать часов в сутки, иногда по восемнадцать – девятнадцать.
5. Она вытянула лицо, и полузакрыв глаза, быстро изменила выражение лица.
23. 1. Они так ничего и не узнали, кроме самого факта находки.
2. Впереди, ярдах в пятидесяти по дороге еле-еле полз дряхлый «форд».
3. Причина к сожалению неизвестна.
4. О Волга! После многих лет я вновь принес тебе привет.
5. Белка, однако, заметила меня и замерла.
24. 1. Зыблются гордые звездные шляхи не попранные ни копытом, ни ногой.
2. Зеленый огонь погас и не стало видно теней.
3. С лечащим врачом я поговорил обо всем: о характере болезни, методах терапии, сроках предполагаемого выздоровления.
4. Посмотреть представление пришли и стар и млад.
5. Между льдинами показалась темная, стремительно бегущая вода.
25. 1. Психолог посоветовал: «Постарайтесь сообразить, в чем проблема, и как за нее взяться».
2. За два года он сделал большие успехи, несмотря на то что судьба не наградила его талантом.
3. Почувствовав, что его приказаний слушаются, он продолжал приказывать и его слушались снова.
4. Он не сказал, что будет если мы не справимся с заданием, а я не спросил.
5. Он подумал, что, если бы люди вокруг не были такими невыносимыми, ему не приходилось бы терять самообладание.
26. 1. Леон – город тополей.
2. Когда он вернулся, глаза его возбужденно горели, но, прежде чем заговорить, он положил трость на стол и со своей обычной педантичностью вычистил шляпу щеткой.
3. «Людей внизу нет»? – спросил заведующий лабораторией.
4. «Я спорить с вами не стану, – сказала Лида, опуская газету. – Скажу вам только одно: нельзя сидеть сложа руки».
5. По дороге домой он говорил Белокурову: «Моя жизнь скучна, тяжела, однообразна, потому что я художник, я странный человек, я издерган с юных дней завистью, недовольством собой, неверием в свое дело».
27. 1. Как я и ожидал, кабинет оказался пустым: сотрудники отдела отправились на объекты.
2. Под ногами поскрипывал снежок, воздух был чист и свеж.
3. К вечеру он почувствовал себя хорошо: сознание его было ясно и мысль работала совершенно нормально.
4. Площадку окружало несколько валов перепаханной, взломанной земли; углубления между валами были заполнены чем-то черным и рыхлым как слежавшийся, намокший пепел.
5. С клиентами адвокат разговаривал несколько суховато, однако в тоне его никогда не было недоброжелательности.
28-30. Речевые нормы или их нарушение. Отметьте предложения с нарушением речевых норм.
28. 1. Весной ее пригласили работать весьма в солидную фирму.
2. Я люблю черный кофе.
3. У этого препарата обезболивающее действие.
4. Цветы уже несколько дней сохнули в вазе.
5. Иван Андреевич – занятой человек.
29. 1. За последние годы наш институт разработал более пятьсот пятидесяти новых проектов.
2. Уже никому не приходится объяснять, в чем состоит превосходство лазерного принтера над матричным.
3. Мне кажется, что в своих выводах вы недалеки к истине.
4. Из-за сильного дождя множество людей ушло с митинга.
5. Следует распределять торговые места согласно нормативов.
30. 1. Я планирую сдать досрочно не только зачеты, но и экзамены.
2. Они постоянно ссорились, жили как кошка и собака.
3. Поэтически описывает поэт наш прекрасный край.
4. Ему не было еще и восемнадцати, когда он получил первое боевое крещение.
5. Окна дома отражали закат солнца, и я невольно остановился, любуясь красотой вечерней зарницы.
ВАРИАНТ № 5
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
1. Стилистическое значение слова. Виды стилистического значения (экспрессивная, эмоциональная, функциональная окраски).
2. Художественный стиль речи.
УПРАЖНЕНИЯ
Упражнение 1.Расставьте в словах ударения:
Водопровод, газопровод, дешевы, диалог, догмат, договор, договоренность, жалюзи, заиндеветь, звонишь, звонит, звонят, импорт, интервью, интерьер, информировать, каталог, кафе, кашлянуть, кашне, квартал, километр, коклюш, колледж.
Упражнение 2. Определите значение (семантику) слов, составьте словосочетания с данными словами.
Аноним, дебаты, девиз, догмат, кашне, колосс, контекст, партер, самолюбивый, честолюбивый, тщеславный, тщательный, тщедушный, тщетный, провизор, невропатолог, букинист, эмульсия, грассировать, толерантность, арьергард, аллегория, нюанс, индифферентный.
Упражнение 3.Определите род существительных:
Колибри, коммюнике, авеню, авокадо, арго, анчоус, сель, иваси, особь, рагу, равиоли, бездарь, амплуа, бомонд, бордо, бра, будуар, бунгало, вальдшнеп.
Упражнение 4. Запишите, заменяя цифры словами и, где надо, раскрывая скобки:
19) Из 847 вычесть 367.
20) К 777 прибавить 403.
21) К 48 прибавить 17.
22) 11 пар (сапоги, чулки, носки).
23) Сила тока в 15 (амперы).
24) Поезд с 458 (экскурсанты).
25) Авария на 458 (километр).
26) Альбом с 287 (иллюстрация).
27) Рисунок на 287 (страница).
10)Ему не хватает 90 (рублей).
11) Поселок с 3095 жителями.
12) Он доволен 1233 учениками.
ТЕСТ
1. Буквы Г или К. Отметьте слова, в которых пишется Г. | 2. Буквы Д или Т. Отметьте слова, в которых пишется Д. |
1. приво_зальная площадь | 1. шве_ская фирма |
2. ле_чайший материал | 2. о_бросить сомнения |
3. в состоянии э_зальтации | 3. сахарный диабе_ |
4. за домом гама_ | 4. по_качать воды |
5. надел смокин_ | 5. юридический колле_ж |
3. Буквы З или С. Отметьте слова, в которых пишется З. | 4. Буквы К или СК. Отметьте слова, в которых пишется К. |
1. слышал скво_ь сон | 1. донбас_ие шахтеры |
2. _быт продукции | 2. уз_ие улочки |
3. волосы ни_падают на плечи | 3. центрист_ая позиция |
4. столкнуться с ай_бергом | 4. ямщиц_ая песня |
5. ди_квалифицировать работника | 5. макароны по-флот_и |
5. Буквы А или О. Отметьте слова, в которых пишется А. | 6. Буквы А или О. Отметьте слова, в которых пишется А. |
1. пом_кать кисточку в воду | 1. нормы пр_изношения |
2. сотв_рить чудо | 2. звук_режиссер фильма |
3. подр_внять края ткани | 3. получить п_тент |
4. р_стительные препараты | 4. прибил доску намертв_ |
5. ре_гировал болезненно | 5. фи_летовая паста |
7. Буквы Е или И. Отметьте слова, в которых пишется И. | 8. Буквы Е или И. Отметьте слова, в которых пишется И. |
1. сосуд наподоби_ амфоры | 1. обесслав_ть себя поражением |
2. изящный кувшинч_к | 2. не можем н_ встретиться |
3. восьм_этажный дом | 3. н_ кто иной, как директор |
4. мин_ральная вода | 4. раскол_т орех |
5. объявил в присутстви_ гостей | 5. О чем бы н_ шел разговор, ты всегда мог поддержать его. |
9. Буквы У(Ю) или А(Я). Отметьте слова, в которых пишется У(Ю). | 10. Буквы Е или А(Я). Отметьте слова, в которых пишется Е. |
1. брызж_щий фонтан | 1. репч_тый лук |
2. множ_щиеся неудачи | 2. неисс_каемый источник |
3. ка_щийся грешник | 3. земл_ничная поляна |
4. брод_т по аллее | 4. сладкий ш_рбет |
5. зижд_тся на благородной идее | 5. се_нная пекарем мука |
11. Буквы Ы или И. Отметьте слова, в которых пишется Ы. | 12. Буквы О или Ё. Отметьте слова, в которых пишется О. |
1. самолюбие вз_грало | 1. корч_вка пней |
2. капризный пац_ент | 2. ч_ткое изображение |
3. продукция сертифиц_рована | 3. утка потрош_ная |
4. суп из чечевиц_ | 4. съешь творож_к |
5. работал до сверх_знеможения | 5. май_незная банка |
13. Одна согласная или двойная согласная. Отметьте слова, в которых пишется двойная согласная. | 14. Одна согласная или двойная согласная. Отметьте слова, в которых пишется двойная согласная. |
1. дли(н, нн)ой в километр | 1. мелкорубле(н, нн)ый рис |
2. с ра(с, сс)рочкой выплаты | 2. кова(н, нн)ый в кузнице меч |
3. лицензионные ка(с, сс)еты | 3. конопля(н, нн)ое масло |
4. мощный венти(л, лл)ятор | 4. сегодня ветре(н, нн)о |
5. э(м, мм)алированная кастрюля | 5. воспита(н, нн)а в лучших традициях |
15. Ь или его отсутствие. Отметьте слова, в которых пишется мягкий знак. | 16. Ъ, Ь или их отсутствие. Отметьте слова, в которых пишется твердый знак. |
1. придет_ся потерпеть | 1. сверх_ехидная женщина |
2. над рыбач_ими лодками | 2. всегда в ар_ергарде |
3. рос только хвощ_ | 3. транс_атлантический перелет |
4. непохож_ на брата | 4. непод_емный груз |
5. пореж_те колбасу | 5. бил_ярдный шар |
17. Слитное или раздельное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся раздельно. | 18. Слитное или раздельное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся раздельно. |
1. (не)беднее других | 1. потратил (пол)жизни |
2. никому (не)известен | 2. (в)следствие неопытности |
3. что-то (не)допонял | 3. обещают то(же)самое |
4. степь, (не)успевшая остыть за ночь | 4. (мало)обследованный геологами район |
5. Чем (не)кандидатура? | 5. обнялись (на)радостях |
19. Слитное, раздельное или дефисное написание слов. Отметьте слова, которые пишутся через дефис. | 20. Наличие или отсутствие буквы. Отметьте слова, в которых буква пишется. |
1. к тому(же) ленивый | 1. проводы отъез_жающих |
2. ростбиф (по)английски | 2. кальц_евые соединения |
3. (лейб)драгунский полк | 3. кварц_евые часы |
4. (изо)дня в день | 4. роман стал бес_селлером |
5. (пол)оборота руля | 5. выплес_нулась через край |
21-27. Правильная или неправильная расстановка знаков препинания. Отметьте предложения с пунктуационными ошибками.
21. 1. Внизу, в тени, шумел Дунай.
2. Все, за исключением Вари, громко аплодировали певцам.
3. За столом рылся в книгах, приехавший недавно из станицы, счетовод.
4. Курить – здоровью вредить.
5. Никому осенью не удастся бесшумно прошмыгнуть от дерева к дереву: ни осторожному лосю, ни резвому зайцу ни крошечной птичке.
22. 1. Страшная туча надвигалась не спеша.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
