Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Приводим показатели освоения ГОС по дисциплинам для основных образовательных программ (ООП) МГПУ, студенты которых принимали участие в Интернет-экзамене – ФЭПО-9.
Дисциплина: Информатика Диаграмма ранжирования ООП вуза по показателю освоения дисциплины
Результаты педагогических измерений показывают, что качество подготовки студентов по ООП 080116.65(1ММЭ), 010501.65(1ПМИ), 040201.65(1С), 040104.65(1ОРМ), 050104.65(1БЖ), 050201.65(1Ми) соответствует требованиям ГОС.
Структура аккредитационных педагогических измерительных материалов (АПИМ) Дисциплина: Информатика
ООП: 010501.65 «Прикладная математика и информатика»
Номер задания | Наименование темы задания | |
ДЕ 1. Основные понятия и методы теории информатики и кодирования. Сигналы, данные, информация. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации (критерий освоения ДЕ: 2 правильно выполненных задания) | ||
1 | Сообщения, данные, сигнал, атрибутивные свойства информации, показатели качества информации, формы представления информации. Системы передачи информации |
|
2 | Меры и единицы количества и объема информации |
|
3 | Позиционные системы счисления |
|
4 | Логические основы ЭВМ |
|
ДЕ 2. Технические средства реализации информационных процессов (критерий освоения ДЕ: 2 правильно выполненных задания) | ||
5 | История развития ЭВМ. Понятие и основные виды архитектуры ЭВМ |
|
6 | Состав и назначение основных элементов персонального компьютера, их характеристики |
|
7 | Запоминающие устройства: классификация, принцип работы, основные характеристики |
|
8 | Устройства ввода/вывода данных, их разновидности и основные характеристики |
|
ДЕ 3. Программные средства реализации информационных процессов (критерий освоения ДЕ: 3 правильно выполненных задания) | ||
9 | Понятие системного и служебного (сервисного) программного обеспечения: назначение, возможности, структура. Операционные системы |
|
10 | Файловая структура операционных систем. Операции с файлами |
|
11 | Технологии обработки текстовой информации |
|
12 | Электронные таблицы |
|
13 | Технологии обработки графической информации |
|
14 | Средства электронных презентаций |
|
ДЕ 4. Алгоритмизация и программирование (критерий освоения ДЕ: 2 правильно выполненных задания) | ||
15 | Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма |
|
16 | Основные алгоритмические конструкции. Базовые алгоритмы |
|
17 | Программы линейной структуры |
|
18 | Операторы ветвления, операторы цикла |
|
ДЕ 5. Технологии программирования. Языки программирования высокого уровня (критерий освоения ДЕ: 3 правильно выполненных задания) | ||
19 | Этапы решения задач на компьютерах |
|
20 | Понятие о структурном программировании. Модульный принцип программирования. Подпрограммы. Принципы проектирования программ сверху-вниз и снизу-вверх |
|
21 | Объектно-ориентированное программирование |
|
22 | Эволюция и классификация языков программирования. Основные понятия языков программирования |
|
23 | Структуры и типы данных языка программирования |
|
24 | Трансляция, компиляция и интерпретация |
|
Гистограмма плотности распределения результатов
педагогических измерений Дисциплина: Информатика
ООП: 010501.65 «Прикладная математика и информатика»
Группа: 1ПМИ
Процент выполненных | Количество студентов | Процент студентов |
[80%; 100%] | 8 | 42% |
[60%; 80%) | 10 | 53% |
[40%; 60%) | 1 | 5% |
[0; 40%) | 0 | 0% |
Всего | 19 | 100% |
Карта коэффициентов решаемости заданий
Дисциплина: Информатика
ООП: 010501.65 «Прикладная математика и информатика»
Группа: 1ПМИ
Коэффициенты решаемости | Количество заданий | Процент заданий |
[0,7 ; 1] | 20 | 83% |
[0,4 ; 0,7) | 4 | 17% |
[0 ; 0,4) | 0 | 0% |
Карта коэффициентов решаемости заданий показывает, что данным контингентом студентов
на невысоком уровне выполнены задания по следующим темам:
№4 «Логические основы ЭВМ»
№5 «История развития ЭВМ. Понятие и основные виды архитектуры ЭВМ»
№19 «Этапы решения задач на компьютерах»
№24 «Трансляция, компиляция и интерпретация»
Карта коэффициентов освоения ДЕ Дисциплина: Информатика
ООП: 010501.65 «Прикладная математика и информатика»
Группа: 1ПМИ
Карта коэффициентов освоения ДЕ дисциплины показывает, что данным контингентом студентов освоены на достаточном уровне все дидактические единицы.
Структура аккредитационных педагогических измерительных материалов (АПИМ) Дисциплина: Информатика
ООП: 080116.65 «Математические методы в экономике»
Номер задания | Наименование темы задания | |
ДЕ 1. Основные понятия и методы теории информатики и кодирования. Сигналы, данные, информация. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации (критерий освоения ДЕ: 2 правильно выполненных задания) | ||
1 | Сообщения, данные, сигнал, атрибутивные свойства информации, показатели качества информации, формы представления информации. Системы передачи информации |
|
2 | Меры и единицы количества и объема информации |
|
3 | Позиционные системы счисления |
|
4 | Логические основы ЭВМ |
|
ДЕ 2. Технические средства реализации информационных процессов (критерий освоения ДЕ: 2 правильно выполненных задания) | ||
5 | История развития ЭВМ. Понятие и основные виды архитектуры ЭВМ |
|
6 | Состав и назначение основных элементов персонального компьютера, их характеристики |
|
7 | Запоминающие устройства: классификация, принцип работы, основные характеристики |
|
8 | Устройства ввода/вывода данных, их разновидности и основные характеристики |
|
ДЕ 3. Программные средства реализации информационных процессов (критерий освоения ДЕ: 4 правильно выполненных задания) | ||
9 | Понятие системного и служебного (сервисного) программного обеспечения: назначение, возможности, структура. Операционные системы |
|
10 | Файловая структура операционных систем. Операции с файлами |
|
11 | Технологии обработки текстовой информации |
|
12 | Электронные таблицы |
|
13 | Технологии обработки графической информации |
|
14 | Средства электронных презентаций |
|
15 | Системы управления базами данных |
|
16 | Основы баз данных и знаний |
|
ДЕ 4. Модели решения функциональных и вычислительных задач (критерий освоения ДЕ: 2 правильно выполненных задания) | ||
17 | Моделирование как метод познания |
|
18 | Классификация и формы представления моделей |
|
19 | Методы и технологии моделирования |
|
20 | Информационная модель объекта |
|
ДЕ 5. Алгоритмизация и программирование (критерий освоения ДЕ: 2 правильно выполненных задания) | ||
21 | Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма |
|
22 | Основные алгоритмические конструкции. Базовые алгоритмы |
|
23 | Программы линейной структуры |
|
24 | Операторы ветвления, операторы цикла |
|
ДЕ 6. Локальные и глобальные сети ЭВМ. Защита информации в сетях (критерий освоения ДЕ: 2 правильно выполненных задания) | ||
25 | Сетевые технологии обработки данных |
|
26 | Основы компьютерной коммуникации. Принципы организации и основные топологии вычислительных сетей |
|
27 | Сетевой сервис и сетевые стандарты |
|
28 | Защита информации в локальных и глобальных компьютерных сетях |
|
ДЕ 7. Технологии программирования. Языки программирования высокого уровня (критерий освоения ДЕ: 3 правильно выполненных задания) | ||
29 | Этапы решения задач на компьютерах |
|
30 | Понятие о структурном программировании. Модульный принцип программирования. Подпрограммы. Принципы проектирования программ сверху-вниз и снизу-вверх |
|
31 | Объектно-ориентированное программирование |
|
32 | Эволюция и классификация языков программирования. Основные понятия языков программирования |
|
33 | Структуры и типы данных языка программирования |
|
34 | Трансляция, компиляция и интерпретация |
|
Гистограмма плотности распределения результатов
педагогических измерений Дисциплина: Информатика
ООП: 080116.65 «Математические методы в экономике»
Группа: 1ММЭ
Процент выполненных | Количество студентов | Процент студентов |
[80%; 100%] | 10 | 67% |
[60%; 80%) | 5 | 33% |
[40%; 60%) | 0 | 0% |
[0; 40%) | 0 | 0% |
Всего | 15 | 100% |
Карта коэффициентов решаемости заданий
Дисциплина: Информатика
ООП: 080116.65 «Математические методы в экономике»
Группа: 1ММЭ
Коэффициенты решаемости | Количество заданий | Процент заданий |
[0,7 ; 1] | 32 | 94% |
[0,4 ; 0,7) | 2 | 6% |
[0 ; 0,4) | 0 | 0% |
Карта коэффициентов решаемости заданий показывает, что данным контингентом студентов
на невысоком уровне выполнены задания по следующим темам:
№11 «Технологии обработки текстовой информации»
№25 «Сетевые технологии обработки данных»
Карта коэффициентов освоения ДЕ Дисциплина: Информатика
ООП: 080116.65 «Математические методы в экономике»
Группа: 1ММЭ
Карта коэффициентов освоения ДЕ дисциплины показывает, что данным контингентом студентов освоены на достаточном уровне все дидактические единицы.
Дисциплина: Математика Диаграмма ранжирования ООП вуза по показателю освоения дисциплины
Результаты педагогических измерений показывают, что качество подготовки студентов по ООП 080116.65(2ММЭ), 050103.65(1Г), 050104.65(1БЖ), 050102.65(1Б), 050203.65(3Фи) соответствует требованиям ГОС.
Структура аккредитационных педагогических измерительных материалов (АПИМ) Дисциплина: Математика
ООП: 080116.65 «Математические методы в экономике»
Номер задания | Наименование темы задания | |
ДЕ 1. Математический анализ (критерий освоения ДЕ: 4 правильно выполненных задания) | ||
1 | Предел функции |
|
2 | Геометрический и физический смысл производной |
|
3 | Производные первого порядка |
|
4 | Приложения дифференциального исчисления ФОП |
|
5 | Дифференциальное исчисление ФНП |
|
6 | Основные методы интегрирования |
|
7 | Свойства определенного интеграла |
|
8 | Вычисление определенного интеграла |
|
ДЕ 2. Ряды (критерий освоения ДЕ: 2 правильно выполненных задания) | ||
9 | Числовые последовательности |
|
10 | Сходимость числовых рядов |
|
11 | Область сходимости степенного ряда |
|
12 | Ряды Тейлора (Маклорена) |
|
ДЕ 3. Диференциальные уравнения (критерий освоения ДЕ: 2 правильно выполненных задания) | ||
13 |
| |
14 | Дифференциальные уравнения первого порядка |
|
15 | Дифференциальные уравнения высших порядков |
|
16 | Линейные дифференциальные уравнения 2 порядка |
|
Гистограмма плотности распределения результатов
педагогических измерений Дисциплина: Математика
ООП: 080116.65 «Математические методы в экономике»
Группа: 2ММЭ
Процент выполненных | Количество студентов | Процент студентов |
[80%; 100%] | 17 | 81% |
[60%; 80%) | 4 | 19% |
[40%; 60%) | 0 | 0% |
[0; 40%) | 0 | 0% |
Всего | 21 | 100% |
Карта коэффициентов решаемости заданий
Дисциплина: Математика
ООП: 080116.65 «Математические методы в экономике»
Группа: 2ММЭ
Коэффициенты решаемости | Количество заданий | Процент заданий |
[0,7 ; 1] | 14 | 88% |
[0,4 ; 0,7) | 1 | 6% |
[0 ; 0,4) | 1 | 6% |
Карта коэффициентов решаемости заданий показывает, что данным контингентом студентов
на невысоком уровне выполнены задания по следующим темам:
№16 «Линейные дифференциальные уравнения 2 порядка»
на очень низком уровне выполнены задания по следующим темам:
№9 «Числовые последовательности»
Карта коэффициентов освоения ДЕ Дисциплина: Математика
ООП: 080116.65 «Математические методы в экономике»
Группа: 2ММЭ
Карта коэффициентов освоения ДЕ дисциплины показывает, что данным контингентом студентов освоены на достаточном уровне все дидактические единицы.


