XX-я дистанционная эвристическая олимпиада по информатике (игры)

Центр дистанционного образования "Эйдос"

XX-я дистанционная эвристическая олимпиада по информатике

(игры)

06 апреля 2010 года

Возрастная группа: 6-10 классы

Алексеева Юля, 10 "А" класс, МОУ Усть-Ордынская средняя школа №1 им. В.Б. Борсоева, п. Усть-Ордынский

1.  ДЕСЯТЬ АРГУМЕНТОВ. Перечислите не менее десяти аргументов в пользу того, что компьютерные игры помогают вам в учебе (укажите конкретные школьные предметы). Обязательно продемонстрируйте свой список родителям и учителям J

1.Гонки развивают моторику (физическая культура, труд)

2.Термины, встречающиеся в играх, расширяют кругозор играющего, а некоторые – позволяют усовершенствовать знание иностранного языка (save, watch, next и др.). (Иностранный язык)

3.Игры – детективы развивают логику (математика)

4.Компьютерные игры развивают память (любой предмет в школе)

5.Стратегии развивают стратегическое и тактическое мышление (Точные науки: физика, математика)

6.Карты развивают сообразительность, наблюдательность (математика, черчение)

7.Игры, такие как The Sims, помогают построению отношений в семье, в обществе (обществознание, ОБЖ)

8.Игры о моде развивают эстетический вкус (рисование, дизайнерское искусство)

9.Игры с моделированием развивают абстрактное мышление (черчение, геометрия)

10.Развивающие компьютерные игры для детей помогают детям развивать точность, сообразительность (точные науки)

2. 3D-GAMES. После победного шествия фильма «Аватар» по кинозалам планеты все большее число фильмов выходят в 3D-формате. И все чаще идут разговоры о переносе компьютерных игр в трехмерный формат. Авторитетный журнал «Лучшие компьютерные игры» опубликовал анализ современных 3D-технологий http://www. *****/text. php? id=5541 Авторы делают вывод: «Мы находимся на пороге очередного стереоскопического бума, и вполне возможно, что устройства, описанные в статье, лет через пять будут неотъемлемой частью игровых систем». Предлагаем вам дать свой прогноз – как изменятся игровые устройства управления при переходе в 3D? Перечислите, с помощью чего будут играть в 3D-игры:

- назначение устройства;

- функции и внешний вид;

- технология работы;

- чем отличается от 2D версии.

Назначение устройства

Позволить игроку окунуться в виртуальный мир, почувствовать себя его частью и получить от 3D-игры больше удовольствия, чем от старой версии.

Функции и внешний вид

Устройство состоит из шлема и «пульта управления». Шлем позволяет игроку «очутиться» в виртуальном мире, так как снабжен специальными очками, которые делают изображение объемным, и наушниками, через которые происходит озвучивание. Основная функция шлема – сделать игру как можно более реальной. За остальное ответственен «пульт управления»: стрельбу, передвижение и многое другое. Внешне чем-то напоминает обычную приставку с рычагом.

Технология работы

Как только игрок одевает шлем и берет в руки приставку, начинается игра. Включается объемное изображение и звук… и вот он уже далеко-далеко от дома, возможно, даже на другой планете. Левая рука управляет движением с помощью кнопок, а правая, ответственная за стрельбу и многое другое, лежит на рычаге. Благодаря тому, что шлем и пульт беспроводные, игрок может спокойно смотреть во все стороны. Кстати, он видит в руках не приставку, а некий другой предмет, например оружие. Что бы ни делал виртуальный персонаж, игрок в это время может сидеть или стоять, что очень удобно.

Чем отличается от 2D версии

3D версия более усовершенствована, более реалистична. В этой версии больше возможностей и есть много новых материалов, элементов, функций.

3. РОДОСЛОВНАЯ ГЕРОЯ. Открываешь семейный альбом и можно увидеть всех близких! Дедушки и бабушки, дяди и тети и даже прадедушки и прабабушки… А у вашего любимого компьютерного героя есть родственники? Проанализируйте разные игры того же жанра, что и ваша любимая компьютерная игра. Найдите как можно больше родственных связей вашего героя и героев компьютерных игр. Результаты оформите в виде генеалогического древа своего героя, для каждого «родственника» приведите не менее 3-х доказательств родства.

Игра The Sims 2

4. ПЯТЬ СОВЕТОВ. В одни игры мы уходим с головой, в других – не задерживаемся. Что на ваш взгляд самое важное в играх? Графические технологии, захватывающий сюжет? Проанализируйте пять – семь компьютерных игр, в которые вы играли в последнее время и составьте их рейтинг.

Место	Название игры	Первое впечатление от игры	Достоинства игры (2-3 примера)	Недостатки игры (2-3 примера)	Совпадает ли ваше мнение об игре с мнением окружающих
1	GTA возрождение 4life	Игра понравилась	1.Хорошая графика 2.Хорошее управление 3.Много возможностей	1.Жестокая 2.Мало миссий
2
3
4
5
6
7

По результатам анализа дайте пять советов разработчикам компьютерных игр – как завоевать игрой ваше сердце.

Место	Название игры	Первое впечатление от игры	Достоинства игры (2-3 примера)	Недостатки игры (2-3 примера)	Совпадает ли ваше мнение об игре с мнением окружающих
1	GTA возрождение 4life	Игра понравилась	1.Хорошая графика 2.Хорошее управление 3.Много возможностей	1.Жестокая 2.Мало миссий	Не всегда, многие считают ее жестокой и слишком сложной
2	Warcraft	Игра понравилась сразу	1. Хорошая графика 2.Много персонажей 3.Много интересных миссий	Все нравится	Совпадает с некоторыми
3	Lost. Остаться в живых	Захватила сразу, очень интересно	1.Игра во многом соответствует фильму 2.Игра-история одного выжившего 3.Загадочность игры	1.Неважное управление 2.Непонятный конец игры	К сожалению в нее мало кто играл
4	Madagascar 2	Очень красочная игра	1. Хорошая графика 2.Интересный сюжет 3.Позитивная игра	1.Местами игра «тормозит»	Многим нравится
5	The Sims 2	Интересная игра	1.Возможность создать своего персонажа или целую семью 2.Полное управление ими	1.Хотелось бы, чтобы люди были более реалистичными	Любимая игра почти у всего класса
6	Harry Potter and half-blood prince	Игра, основанная на любимой книге - надо поиграть	1.Интересный сюжет 2.Большая карта	1.Игра не такая яркая, как две предыдущие 2.Не нравится управление	Многим игра понравилась
7	The movies	Классная игра	1.Яркая, хорошая графика 2.Возможность снимать фильмы	1.Играть можно только до определенного года в игре 2.Очень сложно попасть в рейтинг лучших фильмов или актеров	Немногие играли в нее, но им понравилось

Чтобы завоевать игрой мое сердце надо, наверное, во-первых, улучшить графику некоторых игр, во-вторых, увеличить количество персонажей, в-третьих, улучшить управление, в-четвертых, увеличить число миссий, в-пятых, добавить в игры множество новых загадок, интересных моментов.

5. НОВАЯ ЖИЗНЬ. В «Съедобное-несъедобное» играют мячом во дворе. Правила очень просты: водящий бросает мячик поочередно игрокам, выстроившимся в линию, и называет при этом слово. Если назван съедобный объект – мячик нужно поймать, если несъедобный – отбить. Игрок, поступивший верно, делает шаг вперед, тот, кто ошибся, остается на месте. Игрок, который быстрее доберется до водящего, побеждает и занимает его место. Предлагаем вдохнуть в детскую игру новую жизнь, сделаем ее компьютерной:

- определите режим игры (сетевой, многопользовательский, игрок против компьютера и т. д.);

- назовите «фишку» игры – чем она будет привлекать;

- изобразите поле игры, интерактивные элементы управления;

- опишите правила игры – чем они будут отличаться от известных;

- перечислите способы действий игрока (игроков).

Можете представить фрагмент игры в действии.

Возможные варианты выполнения задания:

- графические файлы gif, jpg, png – в сумме не более 500 Кб

- файл презентации ppt - не более 500 Кб

- flash-ролик - файл в формате swf - не более 500 Кб

- приложение в любой среде программирования - файл в формате exe - не более 500 Кб