Рабочая учебная программа по цитологии (стр. 2 )

1.  Аннотация рабочей программы.

2.  Технологии и формы преподавания.

3.  Технологии и формы обучения.

4.  Оценочные средства и методики их применения.

5.  Методика рейтингового контроля знаний студентов.

6.  Календарный график всех видов контроля, включая самостоятельную работу студентов.

7.  Конспект лекций (тезисы).

8.  Учебники, учебно-методические пособия и указания, разработанные преподавателями кафедры.

9.  Глоссарий (перечень определений, терминов и сокращений).

10.  Карта обеспеченности учебно-методической литературой.

11.  Результаты Интернет-экзамена по данной дисциплине (не проводился).

12.  Электронная версия учебно-методического комплекса.

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Цитология»

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Цитология» является частью профессионального цикла (Б3) цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 020400 Биология. Дисциплина реализуется на факультете Педагогического образования и биологии ФГБУ ВПО «Калмыцкий государственный университет» кафедрой общей биологии и физиологии.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций ОК-1, ОК-16, профессиональных компетенций ПК-4, ПК-5 выпускника.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы, семинары, самостоятельную работу студента, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестов и контрольных вопросов, рубежный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 часов), лабораторные (18 часов) занятия и самостоятельной (45 часов) работа студента.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Цитология»

ТЕХНОЛОГИИ И ФОРМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ

Рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя

I.  Образовательные технологии

Преподавание дисциплины ведется с применением следующих видов образовательных технологий:

Информационные технологии: используются электронных образовательных ресурсов при подготовке к лекциям, лабораторным занятиям, лекции сопровождаются мультимедийными презентациями, внедряется интерактивный образовательный комплекс «1С Образование», проводится текущий контроль знаний в тестовой оболочке «Testmаker».

Работа в команде: совместная работа студентов в группе при выполнении лабораторных работ по разделу «Цитоплазма», работа «Ядро»

Проблемное обучение: стимулирование студентов к самостоятельному приобретению знаний, необходимых для решения конкретной проблемы, его элементы используются в ходе лекций и лабораторных занятий.

Контекстное обучение: мотивация студентов к усвоению знаний путем выявления связей между конкретным знанием и его применением используется в ходе анализа результатов опытов на лабораторной работе.

II.  Виды и содержание учебных занятий

Раздел 1. Введение

Теоретические занятия (лекции) - 2 часа.

Лекция 1. Введение

Тип: Информационная лекция

Структура лекции. Предмет и задачи курса цитологии. Место цитологии в системе биологических наук. Использование результатов цитологических исследований в медицине, сельском хозяйстве, ветеринарии, в различных отраслях промышленности. Краткие сведения из истории развития цитологии: изобретение микроскопа и развитие микроскопических исследований строения растений и животных в ХVII и ХVIII вв. Развитие учения о клетке в ХIХ столетии. Клеточная теория (Шванн, 1838). Дальнейшее развитие клеточной теории (Вольф, Вихров, Бэр).

Практические и семинарские занятия – не предусмотрены.

Лабораторный практикум - не предусмотрен.

Управление самостоятельной работой студента - 1 час.

Консультация по изучению теоретического материала.

Раздел 2. Методы цитологии

Теоретические занятия (лекции) – 2 часа.

Лекция 3. Методы цитологии

Тип: Информационная лекция

Структура лекции. Светооптическая и электронная микроскопия. Использование разных типов этих оптических приборов. Прижизненное изучение клеток: прижизненная окраска, культивирование, методы микрохирургии, флуоресцентная микроскопия. Экспериментальные методы. Изучение фиксированных клеток: фиксаторы, их химический состав и применение, изготовление временных и постоянных препаратов, методы гистохимии (цитохимии). Ультрафиолетовая микроскопия. Цитофотометрия. Авторадиография. Биохимические и биофизические методы. Молекулярно-биологические методы.

Практические и семинарские занятия – не предусмотрены.

Лабораторный практикум – 2 часа

Управление самостоятельной работой студента - 1 час.

Консультация по изучению теоретического материала.

Раздел 3. Клеточная теория

Теоретические занятия (лекции) – 2 часа.

Лекция 4. Клеточная теория

Тип: Информационная лекция

Структура лекции Современное состояние клеточной теории, основные ее положения. Главные направления современной цитологии. Клетка как элементарная целостная система живой материи, единица живого, единица строения, функционирования и развития организмов. Основные сведения о морфологии и химической организации клеток. Форма и размеры клеток, зависимость морфологических особенностей от функции. Одноклеточные организмы. Автотрофные и гетеротрофные организмы основные особенности строения их клеток. Сравнение основных особенностей структуры прокариотических и эукариотических клеток. Прокариоты и эукариоты. Гомология в строении клеток организмов разных систематических групп. Образование новых клеток путем деления.

Практические и семинарские занятия – не предусмотрены.

Лабораторный практикум - не предусмотрен.

Управление самостоятельной работой студента - 2 часа.

Консультация по изучению теоретического материала.

Раздел 4. Мембраны клетки

Теоретические занятия (лекции) – 2 часа.

Лекция 5. Мембраны клетки

Тип: Информационная лекция

Структура лекции Плазматическая мембрана (плазмалемма), надмембранные и субмембранные структуры. Организация плазмалеммы: основные химические компоненты – белки и липиды, жидкостно-мозаичная модель молекулярной организации плазмалеммы. Белки плазмалеммы: периферические и интегральные, их свойства. Липиды – фосфолипиды (основная группа липидов плазмалеммы), гидрофильные и гидрофобные связи липидов и белков. Надмембранный комплекс – гликокаликс, его химический состав (гликопротеиды, гликолипиды). Строение и функции надмембранных структур прокариотических и эукариотических клеток (растительные и животные клетки). Субмембранные структуры: микрофиламенты, микротрубочки, их функции. Обновление и рост плазматической мембраны. Роль поверхностного аппарата в выполнении основных функций жизнедеятельности клетки: транспорт веществ: диффузия, облегченная диффузия (пассивный транспорт), активный транспорт. Рецепторная функция. Эндоцитоз: фагоцитоз, пиноцитоз, (опосредованный рецепторами эндоцитоз с участием белка клатрина). Межклеточные контакты и типы их у многоклеточных организмов. Специализированные структуры свободной поверхности клетки: микроворсинки, реснички и жгутики.

Практические и семинарские занятия – не предусмотрены.

Лабораторный практикум – 2 часа.

Управление самостоятельной работой студента - 4 часа.

Консультация по изучению теоретического материала.

Раздел 5. Цитоплазма и ее структурные компоненты

Теоретические занятия (лекции) – 4 часа.

Лекция 6. Цитоплазма и ее структурные компоненты

Тип: Информационная лекция

Структура лекции Гиалоплазма – основное вещество цитоплазмы, внутренняя среда клетки. Физико-химические свойства гиалоплазмы, ее структура и функции. Специализированная зона гиалоплазмы вокруг органоидов – цитозоль, его функции.

Митохондрии. Морфологическая характеристика митохондрий: размеры, форма, количество, локализация в клетке. Ультраструктурная организация: наружная и внутренняя мембраны, кристы, строение крист. Генетический аппарат митохондрий: ДНК, РНК, белоксинтезирующий аппарат. Рибосомы митохондрий, их особенности. Функции митохондрий в клетке и организме. Гипотезы о происхождении митохондрий. Роль митохондрий в цитоплазматической наследственности.

Пластиды. Типы пластид: хлоропласты, хромопласты, лейкопласты, пропластиды. Хлоропласты: форма, размеры и количество в клетках разных растений. Ультраструктура хлоропластов: наружная и внутренняя мембраны, граны, межгранные пластины (мембраны). Генетический аппарат пластид, ДНК, РНК. Рибосомы. Синтез белка. Функции хлоропластов: основная функция – фотосинтез, основные его этапы. Ультраструктура хромопластов, лейкопластов, пропластид, их функции в клетках растений. Гипотезы о происхождении пластид. Роль пластид в цитоплазматической наследственности.

Сопрягающие мембраны, осуществляющие окислительное фосфорилирование: внутренние мембраны митохондрий и хлоропластов, плазматическая мембрана прокариот (бактерий), внутриклеточные мембраны хроматофоров фотосинтезирующих бактерий.

Эндоплазматическая сеть (эндоплазматический ретикулум). Общая характеристика органоида, место локализации его в клетке. Гранулярная эндоплазматическая сеть, ее строение и функции. Гладкая эндоплазматическая сеть, ее строение и функции. Вакуолярный аппарат клеток растений: центральная вакуоль, связь с эндоплазматической сетью, состав вакуолярного сока. Функции вакуолей в клетках растений.

Структурная связь гранулярной и гладкой эндоплазматической сети, прямой переход их мембран друг в друга.

Аппарат Гольджи. Размеры, форма и расположение органоида в клетках животных и растений. Ультраструктура диктиосом. Функции аппарата Гольджи в клетках и организме.

Лизосомы. Морфология лизосом в клетках животных и растений. Ферменты лизосом. Первичные, вторичные лизосомы, аутофагосомы, третичные лизосомы (остаточные тельца). Функции лизосом, участие их общем клеточном метаболизме, во внутриклеточном переваривании пищи, непосредственная связь их с процессами фаго - и пиноцитоза, участие в процессах изоляции и удалении из клетки отмирающих структур, роль в гистолизе клеток, тканей и органов у животных. Образование лизосом в клетке, участие аппарата Гольджи в этом процессе.

Пероксисомы, глиоксисомы, гликосомы, гидрогеносомы, их ультратонкое строение, функции в метаболической деятельности клетки.

Строение рибосом, их химическая организация. Характеристика рибосом клеток прокариот и эукариот. Полирибосомы (полисомы) локализация их на мембранах эндоплазматической сети. Рибосомы, их расположение в гиалоплазме. Функции рибосом – биосинтез белков. Формирование субъединиц рибосом в ядрышке, выход их в цитоплазму. Процесс и условия сборки рибосом в цитоплазме. Сравнительная характеристика рибосом цитоплазмы, рибосом митохондрий и пластид.

Практические и семинарские занятия – не предусмотрены.

Лабораторный практикум - 6 часов, 3 работы.

Управление самостоятельной работой студента - 8 часов.

Консультация по изучению теоретического материала.

Раздел 6. Опорно-двигательная система клетки (Цитоскелет)

Теоретические занятия (лекции) – 2 часа.

Лекция 7. Опорно-двигательная система клетки (Цитоскелет)

Тип: Информационная лекция

Структура лекции Микротрубочки и микрофиламенты. Строение микротрубочек, их химический состав, белки – тубулин и динеин. Микротрубочки цитоплазмы, их функции в клетке. Реснички и жгутики клеток эукариот: ультратонкая организация, белки микротрубочек, механизм и энергетика движения. Базальные тельца (кинетосомы) ресничек и жгутиков, их строение и функции. Жгутики прокариот. Их строение, механизм движения.

Микрофибриллы и микрофиламенты цитоплазмы клеток растений и животных. Белки микрофиламентов. Участие микрофиламентов в движении цитоплазмы. Микрофиламенты мышечных клеток, строение миофибриллы поперечно-полосатого мышечного волокна: саркомеры. Тонкие и толстые миофибриллы, их белки. Химизм и энергетика сокращений поперечно-полосатых мышц. Строение, функциональная активность миофиламентов гладкомышечных клеток. Строение клеточного центра. Центриоли, их ультратонкая организация, локализация в клетке. Гомология центриолей и кинетосом ресничек и жгутиков. Репликация центриолей. Функции центриолей в клетке. Белковые включения, полисахариды, липиды, кристаллические включения клеток растений и простейших. Значение цитоплазматических включений в метаболизме клеток и организма.

Практические и семинарские занятия – не предусмотрены.

Лабораторный практикум – 2 часа.

Управление самостоятельной работой студента - 2 часа.

Консультация по изучению теоретического материала.

Раздел 7. Ядро

Теоретические занятия (лекции) – 2 часа.

Лекция 8. Ядро

Тип: Информационная лекция

Структура лекции Число ядер в клетке, их размеры, форма, корреляция с размерами и формой клетки. Различия организмов по характеру строения ядерного аппарата: прокариоты, мезокариоты, эукариоты. Организация ядерного аппарата эукариотической клетки: поверхностные структуры (поверхностный аппарат), матрикс ядра, хроматин (ДНК), кариоплазма, ядрышко.

Комплекс поверхностных структур ядра: наружная мембрана, внутренняя мембрана, перинуклеарное пространство (уплощенные цистерны), поровые комплексы, их ультраструктура, функции. Плотная пластинка – ламина, расположенная на внутренней поверхности ядерной оболочки, функции ламины. Ядерный матрикс – "скелет ядра". Кариоплазма (ядерный сок) – внутренняя среда ядра; химический состав, функции.

Хроматин – интерфазные хромосомы; белок ДНП – гистон и ряд негистоновых белков (ферменты). Нуклеосомная модель организации хроматина, строение элементарной хромосомной фибриллы; упаковка интерфазных хромосом в ядре, контакт их с ламиной ядерной оболочки, пространственная ориентация, упорядоченность расположения. Активный и неактивный хроматин. РНК – структура молекулы, типы РНК: информационная, транспортная, рибосомальная (и-РНК, т-РНК, р-РНК). Синтез и созревание РНК. Процессы транскрипции. Ядрышковый организатор, приуроченный к вторичной перетяжке хромосом; синтез р-РНК.

Ядрышко. Размеры, форма, число ядрышек в кариоплазме, зависимость числа и размеров ядрышек от функциональной активности клетки. Ультраструктурная организация ядрышка, химический состав, соотношение молекул белка и РНК в ядрышке. Формирование субъединиц рибосом в ядрышке, выход их в цитоплазму. Гены р-РНК, их полицистронность, амплификация.

Практические и семинарские занятия – не предусмотрены.

Лабораторный практикум – 2 часа.

Управление самостоятельной работой студента - 4 часа.

Консультация по изучению теоретического материала.

Раздел 8. Деление клетки

Теоретические занятия (лекции) – 2 часа.

Лекция 9. Деление клетки

Тип: Информационная лекция

Структура лекции Периоды митотического цикла: пресинтетический, период синтеза ДНК, постсинтетический, митоз. Изменения структуры и метаболической активности клетки в каждый из периодов митотического цикла. Репликация ДНК в течение синтетического периода: мультирепликонный тип у эукариотических клеток (сравнить с унирепликонным типом у прокариот). Формирование хроматид (дочерних хромосом) в периоде синтеза ДНК и в пострепликационном (постсинтетическом периоде). Регуляция митотического цикла клетки; гены, регулирующие митотический цикл.

Митоз: основной способ деления ядер и клеток эукариотических организмов. Фазы митоза, их характеристика, продолжительность. Изменения морфологических особенностей клетки во время митоза: преобразование ядерной оболочки, формирование митотического аппарата и роль центриолей в этом процессе, преобразования ядрышек. Химический состав и ультратонкая организация митотического аппарата: микротрубочки (полюсные, кинетохорные, астральные), микрофибриллы.

Организация митотических хромосом в профазе, метафазе, анафазе. Метафазные хромосомы, их число у организмов разных видов. Кариотип и его характеристика. Кинетохоры хромосом и их роль в расхождении хромосом к полюсам в анафазе митоза.

Цитокинез и его особенности в клетках животных и растений. Митоз у простейших, основные отличия его от митоза многоклеточных организмов.

Эндомитоз. Соматическая полиплоидия. Биологическое значение митоза. Патология митоза, факторы, вызывающие патологические изменения в клетке во время митоза. Механизмы регуляции размножения клеток. Эволюция митоза эукариотических клеток (основные понятия и этапы).

Мейоз. Его биологическое значение. Отличие мейоза от митоза. Особенности процесса. Первое и второе деление мейоза. Фазы мейоза, их характеристика. Конъюгация гомологичных хромосом, синаптонемный комплекс, Z - ДНК, кроссинговер и его роль в индивидуальной изменчивости организма. Хиазмы, их происхождение. Хромосомы типа ламповых щеток, строение, особенности функционирования. Редукция числа хромосом, формирование гаплоидных клеток. Типы мейоза: зиготный, гаметный и промежуточный. Чередование гаплоидной и диплоидной фаз в жизненном цикле представителей разных систематических групп. Развитие половых клеток у животных и человека: сперматогенез и овогенез. Развитие половых клеток у покрытосеменных растений: мега - и микроспорогенез, пыльцевое зерно, зародышевый мешок. Понятие о двойном оплодотворении у высших растений

Практические и семинарские занятия – не предусмотрены.

Лабораторный практикум – 2 часа.

Управление самостоятельной работой студента - 4 часа.

Консультация по изучению теоретического материала.

Приложение 3 к рабочей программе дисциплины
«Цитология»

ТЕХНОЛОГИИ И ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Рекомендации по освоению дисциплины для студента

Трудоемкость освоения дисциплины составляет 108 часов, из них 36 часа аудиторных занятий и 45 часов, отведенных на самостоятельную работу студента.

Рекомендации по распределению учебного времени по видам самостоятельной работы и разделам дисциплины приведены в таблице.

Контроль освоения дисциплины осуществляется в соответствии с ПОЛОЖЕНИЕМ о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов Калмыцкого государственного университета.

Формы контроля и критерии оценивания приведены в Приложениях 4 и 5 к Рабочей программе.

Вид работы	Содержание (перечень вопросов)	Трудоемкость, час.	Рекомендации
Раздел 1 «Введение»
Подготовка к лекции № 1	Изучение вопросов истории развития цитологии, развитие учения о клетке в ХIХ столетии. Повторение клеточной теории (Шванн, 1838)	2	тезисы лекций
Итого по разделу 1		2
Раздел 2 «Методы цитологии»
Подготовка к лекции № 2	Изучение Светооптической и электронной микроскопия, методов микрохирургии, флуоресцентной микроскопии, экспериментальные методы. Изучение фиксированных клеток: фиксаторы, их химический состав и применение, изготовление временных и постоянных препаратов, методы гистохимии (цитохимии)	2	тезисы лекций
Подготовка к лабораторной работе	Изучение теоретического материала	2	См. описание лабораторной работы
Оформление отчета по лабораторной работе		1
Итого по разделу 2		5
Раздел 3 «Клеточная теория»
Подготовка к лекции № 3	Изучение Современного состояния клеточной теории, основные ее положения.	2	тезисы лекций
Подготовка к лабораторной работе	Изучение теоретического материала	2	См. описание лабораторной работы
Оформление отчета по лабораторной работе		1
Итого по разделу 3		5
Раздел 4 «Мембраны клетки»
Подготовка к лекции № 4	Изучение плазматической мембраны (плазмалемма), надмембранные и субмембранные структуры. Организация плазмалеммы: основные химические компоненты – белки и липиды, жидкостно-мозаичная модель молекулярной организации плазмалеммы.	2	тезисы лекций
Подготовка к лабораторной работе	Изучение теоретического материала	2	См. описание лабораторной работы
Оформление отчета по лабораторной работе		1
Итого по разделу 4		5
Раздел 5 «Цитоплазма и ее структурные компоненты»
Подготовка к лекции № 5	Изучение основных компонентов гиалоплазмы	2	тезисы лекций
Подготовка к лабораторной работе	Изучение теоретического материала	2	См. описание лабораторной работы
Оформление отчета по лабораторной работе		1
Итого по разделу 5		5
Раздел 6 «Опорно-двигательная система клетки (Цитоскелет)»
Подготовка к лекции № 6	Изучение Микротрубочек и микрофиламентов	2	тезисы лекций
Подготовка к лабораторной работе	Изучение теоретического материала	2	См. описание лабораторной работы
Оформление отчета по лабораторной работе		1
Итого по разделу 6		5
Раздел 7 «Ядро»
Подготовка к лекции № 7	Изучение организации ядерного аппарата эукариотической клетки	2	тезисы лекций
Подготовка к лабораторной работе	Изучение теоретического материала	2	См. описание лабораторной работы
Оформление отчета по лабораторной работе		1
Итого по разделу 7		5
Раздел 8 «Деление клетки»
Подготовка к лекции № 1	Изучение периодов митотического цикла: пресинтетический, период синтеза ДНК, постсинтетический, митоз.	2	тезисы лекций
Подготовка к лабораторной работе	Изучение теоретического материала	2	См. описание лабораторной работы
Оформление отчета по лабораторной работе		1
Итого по разделу 8		5

Приложение 4
к рабочей программе дисциплины
«Цитология»

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И МЕТОДИКИ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ

Оценивание уровня учебных достижений студента осуществляется в виде текущего, рубежного и промежуточного контроля в соответствии с ПОЛОЖЕНИЕМ о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов

Фонды оценочных средств

Фонды оценочных средств, позволяющие оценить РО по данной дисциплине, включают в себя:

- комплект тестовых заданий по теме «Введение» - 10 шт.;

- комплект тестовых заданий по теме «Методы цитологии» - 10 шт.;

- комплект тестовых заданий по теме «Клеточная теория» - 10 шт.;

- комплект тестовых заданий по теме «Мембраны клетки» - 10 шт.;

- комплект тестовых заданий по теме «Цитоплазма и ее структурные компоненты» - 10 шт.;

- комплект тестовых заданий по теме «Опорно-двигательная система клетки (Цитоскелет)» - 10 шт.;

- комплект тестовых заданий по теме «Ядро» - 10 шт.;

- комплект тестовых заданий по теме «Деление клетки» - 10 шт.;

Критерии оценивания

Текущее электронное тестирование

Критерии пересчета результатов теста в баллы

Для всех тестов происходит пересчет рейтинга теста, полученного в ЦДО, в баллы по следующим критериям:

§  рейтинг теста меньше 50% – 0 баллов,

§  рейтинг теста 50% – min балл,

§  рейтинг теста 100% – max балл,

§  рейтинг теста от 50-100% – пересчет по формуле:
([рейтинг теста]-50)/50*([max балл]-[min балл])+[min балл].

Лабораторные работы

Допуск к ЛР

Допуск к выполнению ЛР происходит при условии наличия у студента печатной версии титульного листа отчета по лабораторной работе в форме тестирования (список из 10 тестовых вопросов выдается на занятии, время на ответ – 10 минут). Баллы начисляются в зависимости от количества правильных ответов:

§  от 5 до 7 правильных ответов – min балл,

§  более 7 правильных ответов – max балл.

Отчет по ЛР

Отчет по лабораторной работе представляется в печатном виде в формате, предусмотренном шаблоном отчета по лабораторной работе. Защита отчета проходит в форме доклада студента по выполненной работе и ответов на вопросы преподавателя.

В случае если оформление отчета и поведение студента во время защиты соответствуют указанным требованиям, студент получает максимальное количество баллов.

Основаниями для снижения количества баллов в диапазоне от max до min являются:

§  небрежное выполнение,

§  низкое качество графического материала (неверный выбор масштаба чертежей, отсутствие указания единиц измерения на графиках),

Отчет не может быть принят и подлежит доработке в случае:

§  отсутствия необходимых разделов,

§  отсутствия необходимого графического материала,

§  некорректной обработки результатов измерений,

Подготовка и защита реферата

Объем реферата – не менее 15 стр. Обязательно использование не менее 7 отечественных, опубликованных в последние 10 лет.

Процедура защиты реферата (если требуется): указать форму, например: тестирование, ответы на вопросы преподавателя, выступление с устной презентацией результатов с последующим групповым обсуждением и т. п.; требования, предъявляемые к обучающимся в ходе защиты.

Критерии оценивания

§  соответствие содержания заявленной теме, отсутствие в тексте отступлений от темы 10 баллов;

§  соответствие целям и задачам дисциплины 2 балла;

§  логичность и последовательность в изложении материала 2 балла;

§  способность к работе с литературными источниками, Интернет-ресурсами, справочной и энциклопедической литературой 2 балла;

§  обоснованность выводов 2 балла;

§  соблюдение объема, шрифтов, интервалов (соответствие оформления правилам компьютерного набора текста) 2 балла.

Приложение 5
к рабочей программе дисциплины
«Цитология»

Методика рейтингового контроля знаний студентов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИИ И НАУКИ РФ

БЮДЖЕТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАЛМЫЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра общей биологии и физиологии

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УР зав. кафедрой общей

биологии и физиологии

_____________ _________

“___”______________ 2011г. “___”_______________ 2011г.

МЕТОДИКА

рейтингового контроля знаний студентов

по дисциплине “Цитологии”

направления 020400.62. «Биология»

Курс 1

Семестр 2

Разработчик

Количество часов по учебному плану - 60 часов

Из них

Лекций 18 часа

Лабораторных занятий 18 часов

СРС 45 часов

Итоговый контроль Экзамен

Элиста, 2011

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ст. преп. кафедры общей биологии физиологии

Разделение баллов по дисциплине “Цитология”

№	Тема по дисциплине	Виды учебных поручений и формы контроля	Баллы
Мин.	Макс.
1	Введение. Предмет, место цитологии в системе биологических дисциплин. Структура и задачи цитологии.	Опрос. Тесты	2	3
2	Краткая история развития цитологии. Методы цитологии. Световая и электронная микроскопия. Принцип работы трансмиссионного электронного микроскопа.	Экспресс-опрос. Тесты	2	3
3	Клетка – элементарная единица живого. Клеточная теория. Прокариоты и эукариоты, гипотезы об их происхождении. Понятие о дифференцировке клеток	Коллоквиум	2	4
4	Мембраны клетки. Плазматическая мембрана (плазмалемма), свойства и функции плазмалеммы. Клеточная поверхность.	Экспресс-опрос. Тесты	3	4
5	Клеточная оболочка растений. Специализированные структуры межклеточных контактов (десмосомы, щелевидные контакты животных клеток и плазмодесмы растительных, синаптические контакты).	Опрос. Тесты	3	4
6	Гиалоплазма: физико-химические свойства, структура, функции, понятие о клеточном гомеостазе.	Экспресс-опрос. Тесты	3	4
7	Мембранные компоненты цитоплазмы (ШЕР, вакуоли, лизосомы, сферосомы).	Опрос. Тесты	3	4
8	Немебранные компоненты цитоплазмы (рибосомы, клеточный центр)	Экспресс-опрос. Тесты	3	4
	1 контрольная точка 8 неделя		21	30
9	Система энергообпеспечения клетки. Цикл АТФ. Митохондрии, общая морфология и ультраструктура.	Опрос. Тесты	2	3
10	Морфология, ульраструктура и функции хлоропластов, хромопластов, лейкопластов, пропластидов.	Экспресс-опрос. Тесты	2	3
11	Элементы опорно-двигательной системы эукариотических клеток (микрофиламенты, микротрубочки и промежуточные филаменты)	Коллоквиум	2	3
12	Основные компоненты ядра: ядерная оболочка, ядерный сок, хроматин, ядрышко, ядерный белковый матрикс).	Опрос. Тесты	2	3
2 контрольная точка 12 неделя	29	42
13	Общая характеристика включений эукариотической клетки	Опрос. Тесты	2	3
14	Характеристика клеточного цикла. Периоды клеточного цикла в интерфазе: пресинтетическая, синтетическая и постсинтетическая	Экспресс-опрос. Тесты	2	3
15	Митоз. Фазы митоза, их характеристика и продолжительность.	Опрос. Тесты	2	3
16	Цитокинез, его особенности в клетках растений и животных	Экспресс-опрос. Тесты	2	3
17	Мейоз. Биологическое значение, отличие мейоза от митоза, особенности процесса. Фазы мейоза, их характеристика	Коллоквиум	3	6
3 контрольная точка 17 неделя	40	60
Итоговая аттестация –экзамен 21 40
ВСЕГО ЗА СЕМЕСТР	61	100

ПРИМЕЧАНИЕ