МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Калмыцкий государственный университет
Факультет педагогического образования и биологии
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан факультета
____________________
(Ф. И.О., подпись)
«___» _________ 20__ г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по ЦИТОЛОГИИ
(название)
ПО ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ
___________020400 Биология___________
(код по ОКСО и название)
Квалификация (степень) выпускника
__________бакалавр биологии__________
(Бакалавр, магистр)
Форма обучения
_______________очная_______________
(очная, очно-заочная и др.)
Элиста
2011 г.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 020400 Биология, утвержденного Приказом МОиН РФ 04 февраля 2010 №_101
Программа составлена: , кандидатом биологических наук, старшим преподавателем
Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры общей биологии и физиологии
протокол от __________ № _____ Заведующий кафедрой ___________________
Программа одобрена на заседании УМК факультета педагогического образования и биологии
протокол от __________ № _____
Председатель УМК факультета ПОиБ______________________________
Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры общей биологии и физиологии
протокол от __________ № _____ Заведующий кафедрой ___________________
Программа одобрена на заседании УМК факультета педагогического образования и биологии
протокол от __________ № _____
Председатель УМК факультета ПОиБ______________________________
Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры общей биологии и физиологии
протокол от __________ № _____ Заведующий кафедрой ___________________
Программа одобрена на заседании УМК факультета педагогического образования и биологии
протокол от __________ № _____
Председатель УМК факультета ПОиБ______________________________
Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры общей биологии и физиологии
протокол от __________ № _____ Заведующий кафедрой ___________________
Программа одобрена на заседании УМК факультета педагогического образования и биологии
протокол от __________ № _____
Председатель УМК факультета ПОиБ______________________________
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины цитология являются формирование системы знаний по основным разделам биологии клетки, об общих закономерностях клеточного уровня организации живой материи.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Профессиональный цикл (Б3), базовая часть.
Взаимосвязь с другими дисциплинами ООП и требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин (модулей).
Право, правовые основы охраны природы и природопользования; Основы биоэтики; Экология и рациональное природопользование:
ОК-1: следует этическим и правовым нормам в отношении других людей и в отношении природы (принципы биоэтики), имеет четкую ценностную ориентацию на сохранение природы и охрану прав и здоровья человека;
Производственная практика:
ОК-16: заботится о качестве выполняемой работы
Математика и математические методы в биологии, химия, физика:
ПК-4: демонстрирует знание принципов клеточной организации биологических объектов, биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных механизмов жизнедеятельности;
ПК-5: применяет современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных условиях, навыки работы с современной аппаратурой
В таблице приведены предшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций, заявленных в разделе «Цели освоения дисциплины»:
№ п/п | Наименование компетенции | Предшествующие дисциплины | Последующие дисциплины |
Общекультурные компетенции | |||
1. | ОК-1 следует этическим и правовым нормам в отношении других людей и в отношении природы (принципы биоэтики), имеет четкую ценностную ориентацию на сохранение природы и охрану прав и здоровья человека | Право, правовые основы охраны природы и природопользования; Основы биоэтики Экология и рациональное природопользование | Физиология растений |
2. | ОК-16: заботится о качестве выполняемой работы | Производственная практика | Биохимия |
Профессиональные компетенции | |||
1. | ПК-4: демонстрирует знание принципов клеточной организации биологических объектов, биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных механизмов жизнедеятельности | Математика и математические методы в биологии | Генетика |
2. | ПК-5: применяет современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных условиях, навыки работы с современной аппаратурой | Математика и математические методы в биологии | Генетика |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
общекультурные
ОК-1 следует этическим и правовым нормам в отношении других людей и в отношении природы (принципы биоэтики), имеет четкую ценностную ориентацию на сохранение природы и охрану прав и здоровья человека;
ОК-16: заботится о качестве выполняемой работы
профессиональные
ПК-4: демонстрирует знание принципов клеточной организации биологических объектов, биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных механизмов жизнедеятельности;
ПК-5: применяет современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных условиях, навыки работы с современной аппаратурой
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- клеточную теорию общность и различие в строении клеток прокариот и эукариот различия между животными и растительными клетками теорию молекулярной организации мембран строение и функции плазматической мембран строение цитоплазмы, общий химический состав цитоплазмы строение мембранных и немембранных органоидов строение и функции ядра деление клетки, клеточный цикл, митоз, мейоз, амитоз
Уметь:
o формулировать конкретные задачи в цитологии;
o владеть методами цитологии.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Цитология
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.
4.1. Структура преподавания дисциплины
№ п/п | Наименование модулей, разделов, (тем) | Семестр | Неделя семестра | Аудиторные занятия | СРС | Общая трудоемкость с учетом зачета и экзамена (ч/кредит) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | ||||
Лекции | Практ., семинары | Лабораторные р. | СРС с преподавателем | Всего | |||||||
часы | |||||||||||
1. | Введение. | 2 | 1 | 2 | - | 2 | 4 | 3 | 10/ | Результат лаб. работ, опрос (устн. и тест) | |
2. | Методы цитологии. | 2 | 2-4 | 2 | - | 2 | 4 | 6 | 14/ | Результат лаб. работ, опрос (устн. и тест) | |
3. | Клеточная теория. | 2 | 5-7 | 2 | - | 2 | 4 | 6 | 12/ | Результат лаб. работ, опрос (устн. и тест) | |
4. | Мембраны клетки. | 2 | 8-10 | 2 | - | 2 | 4 | 6 | 14/ | Результат лаб. работ, опрос (устн. и тест) | |
5. | Цитоплазма и ее структурные компоненты. | 2 | 11-13 | 4 | - | 4 | 8 | 6 | 20/ | Результат лаб. работ, опрос (устн. и тест) | |
6. | Опорно-двигательная система. | 2 | 14-15 | 2 | - | 2 | 4 | 6 | 14/ | Результат лаб. работ, опрос (устн. и тест) | |
7. | Ядро. | 2 | 16-17 | 2 | - | 2 | 4 | 6 | 12/ | Результат лаб. работ, опрос (устн. и тест) | |
8. | Деление клетки. | 2 | 18 | 2 | - | 2 | 4 | 6 | 12/ | Результат лаб. работ, опрос (устн. и тест) | |
Всего | 18 | 18 | 45 | 108/3 | экзамен |
4.2 Содержание дисциплины
4.2.1. Лекции
№ п/п | Номер раздела дисциплины | Трудоемкость (часов) | Тема лекции |
1. | 1 | 2 | Введение. |
2. | 2 | 2 | Методы цитологии. |
3. | 3 | 2 | Клеточная теория. |
4. | 3 | 2 | Мембраны клетки. |
5. | 3 | 4 | Цитоплазма и ее структурные компоненты. |
6. | 3 | 2 | Опорно-двигательная система. |
7. | 3 | 2 | Ядро. |
8. | 4 | 2 | Деление клетки. |
Итого: | 18 |
4.2.2. Практические занятия: не предусмотрены
4.2.3.Лабораторные работы
№ п/п | Номер раздела дисцип-лины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Трудоемкость (часов) |
1. | 1 | Световой микроскоп. Микроскопическая техника и цитохимия. Возможности электронной микроскопии | № 000 Цитологии | 2 |
2. | 2 | Морфологическое разнообразие животных клеток. Понятие о дифференцировке клеток | 2 | |
3. | 3 | Плазматическая мембрана, клеточная поверхность. Межклеточные контакты | 2 | |
4. | 3 | Вакуолярная система. Эндоплазматический ретикулум. Аппарат Гольджи. Лизосомы. Пероксисомы. Сферосомы. Вакуоли | 2 | |
5. | 3 | Митохондрии и пластиды | 2 | |
6. | 3 | Рибосомы. Биосинтез белка | 2 | |
7. | 3 | Элементы опорно-двигательной системы эукариотических клеток. Микротрубочки, микрофиламенты, промежуточные филаменты. Миофибриллы поперечно-полосатого мышечного волокна | 2 | |
8. | 4 | Ядро интерфазной клетки. Морфология на световом и электронно-микроскопическом уровне: ядерная оболочка, кариоплазма, хроматин, ядрышко | 2 | |
9. | 4 | Митоз. Клеточный цикл. Мейоз | 2 | |
Итого: | 18 |
4.2.4. Самостоятельная работа студента
Раздел дисциплины | № п/п | Вид СРС | Трудоемкость (час) |
Клеточная теория. | 1 | Подготовка к экзамену, работа с тестами | 9 |
Мембраны клетки. | 2 | Подготовка к лабораторным работам, работа с тестами | 9 |
Цитоплазма и ее структурные компоненты. | 3 | Подготовка к экзамену, работа с тестами | 9 |
Опорно-двигательная система. | 4 | Подготовка к лабораторным работам, оформление отчета по лабораторной работе | 9 |
Ядро. Деление клетки. | 5 | Подготовка к семинару, работа с тестами | 9 |
Итого: | 45 |
5. Образовательные технологии
Информационные технологии
Работа в команде
Проблемное обучение
Контекстное обучение (см. приложение №2)
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Контроль освоения дисциплины производится в соответствии с ПОЛОЖЕНИЕМ о рейтинговой системе оценивания знаний в вузе
6.2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
6.2.1. Домашние задания
Изучение теории к лабораторным работам по темам
№ п/п | Перечень тем лабораторных работ | Трудоемкость (час) |
1. | Световой микроскоп. Микроскопическая техника и цитохимия. Возможности электронной микроскопии | 2 |
2. | Морфологическое разнообразие животных клеток. Понятие о дифференцировке клеток | 2 |
3. | Плазматическая мембрана, клеточная поверхность. Межклеточные контакты | 2 |
4. | Вакуолярная система. Эндоплазматический ретикулум. Аппарат Гольджи. Лизосомы. Пероксисомы. Сферосомы. Вакуоли | 2 |
5. | Митохондрии и пластиды | 2 |
6. | Рибосомы. Биосинтез белка | 2 |
7. | Элементы опорно-двигательной системы эукариотических клеток. Микротрубочки, микрофиламенты, промежуточные филаменты. Миофибриллы поперечно-полосатого мышечного волокна | 2 |
8. | Ядро интерфазной клетки. Морфология на световом и электронно-микроскопическом уровне: ядерная оболочка, кариоплазма, хроматин, ядрышко | 2 |
9. | Митоз. Клеточный цикл. Мейоз | 2 |
Итого | 18 |
6.2.2. Контрольные вопросы
Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы к лабораторным работам по всем разделам дисциплины
1.Итория развития цитологии
2. Клеточная теория, этапы развития и значение для биологии.
3. Светооптическая микроскопия. Световой микроскоп, его основные характеристики. Возможности световой микроскопии. Изучение фиксированных клеток. Микротехника.
4. Ультрафиолетовая микроскопия. Цитофотометрия. Авторадиография. Биохимические и биофизические методы. Молекулярно-биологические методы.
5.Электронная микроскопия. Многообразие его возможностей.
6. Клетка как элементарная целостная система живой материи, единица живого, единица строения, функционирования и развития организмов. Основные сведения о морфологии и химической организации клеток. Форма и размеры клеток, зависимость морфологических особенностей от функции.
7. Одноклеточные организмы. Автотрофные и гетеротрофные организмы основные особенности строения их клеток. Сравнение основных особенностей структуры прокариотических и эукариотических клеток. Прокариоты и эукариоты.
8. Плазматическая мембрана (плазмалемма), строение и функции. Обмен информацией между клеткой и окружающей средой.
9. Межклеточные контакты и типы их у многоклеточных организмов.
10. Клеточная стенка растений. Строение и функции – оболочки клеток растений, животных и прокариот, сравнение.
11. Гиалоплазма – основное вещество цитоплазмы, внутренняя среда клетки. Физико-химические свойства гиалоплазмы, ее структура и функции.
12. Эндоплазматическая сеть (эндоплазматический ретикулум) гранулярная и гладкая. Общая характеристика органоида, место локализации его в клетке.
13. Аппарат Гольджи. Размеры, форма и расположение органоида в клетках животных и растений. Ультраструктура диктиосом. Функции аппарата Гольджи в клетках и организме.
14. Лизосомы. Морфология лизосом в клетках животных и растений. Ферменты лизосом. Первичные, вторичные лизосомы, аутофагосомы, третичные лизосомы (остаточные тельца). Функции лизосом.
15. Вакуолярный аппарат клеток растений, компоненты и особенности организации.
16. Митохондрии. Морфологическая характеристика митохондрий. Функции митохондрий в клетке и организме. Гипотезы о происхождении митохондрий.
17. Хлоропласты, ультраструктура, функции, гипотезы о происхождении.
18. Многообразие пластид, возможные пути их взаимопревращения.
19. Химический состав, структура и функции рибосом, биосинтез белка.
20. Рибосомы и полирибосомы (полисомы), свободные и связанные с мембранами ЭПС. Особенности функционирования, роль в жизнедеятельности клеток.
21. Опорно-двигательная система клетки (цитоскелет). Строение, функции, особенности организации в связи с клеточным циклом.
22. Особенности организации цитоскелета в мышечных клетках.
23. Ядро в клетках растений и животных, строение, функции, взаимосвязь ядра и цитоплазмы.
24. Комплекс поверхностных структур ядра: наружная мембрана, внутренняя мембрана, перинуклеарное пространство (уплощенные цистерны), поровые комплексы, их ультраструктура, функции.
25. Химический состав ядра, нуклеиновые кислоты: ДНК, РНК, белки.
26. Уникальные и повторяющиеся последовательности ДНК, гистоны, негистоновые белки: их роль в хроматине и хромосомах.
27. Виды РНК, их функции и образование в связи с активностью хроматина.
28. Ядрышко. Размеры, форма, число ядрышек в кариоплазме, зависимость числа и размеров ядрышек от функциональной активности клетки. Ультраструктурная организация ядрышка, химический состав.
29. Уровни упаковки ДНК в составе хроматина.
30. Пространственная организация интерфазных хромосом внутри ядра, эухроматин, гетерохроматин.
31. Хромосомы. Химическая и морфологическая организация, функции.
32. Политенные хромосомы и хромосомы типа «ламповых щеток». Строение.
33. Клеточный цикл, общая характеристика и фазы.
34. Митоз: основной способ деления ядер и клеток эукариотических организмов.
35. Мейоз, значение, характеристика фаз. Отличия от митоза.
36. Типы мейоза, чередование гаплоидной и диплоидной фаз в жизнедеятельности организмов разных систематических групп.
37. Определение дифференцировки клеток. Взаимодействие ядра и цитоплазмы в процессе дифференцировки клеток
38. Контроль за дифференцировкой на уровне клеточных взаимодействий.
39. Реакция клеток на повреждающие факторы.
40. Старение и гибель клеток, их цитологические основы.
6.2.3. Рефераты
1. Строение клетки.
2. Клеточная теория.
3. Методы цитологии.
4. Характеристика интерфазного ядра.
5. Гетерохроматин и эухроматин.
6. Химический состав, функции, строение ядрышка.
7. Строение хромосом.
8. Общая характеристика гена.
9. Основные этапы биосинтеза белка.
10. Хромосомный цикл.
11. Компоненты ядерной оболочки.
12. Строение плазматической мембраны.
13. Эндоцитоз и экзоцитоз.
14. Строение клеточной оболочки.
15. Межклеточные соединения (контакты).
16. Синтез клеточных мембран.
17. Строение гранулярного ретикулума.
18. Общая морфология митохондрия.
6.2.4. Курсовые работы по дисциплине: не предусмотрены
6.2.5. Методические указания студентам приведены в приложении 3 к программе дисциплины
6.3. Оценочные средства
Текущий контроль студентов производится на лабораторных занятиях в следующих формах:
· тесты (ПР-1);
· технические средства контроля (ТС-1)
Промежуточный контроль в форме контрольных работ (ПР-2) и в форме рефератов (ПР-4)
Итоговый контроль студентов производится по окончании изучения дисциплины в форме письменного экзамена (включает в себя ответ на теоретические вопросы и решение задач) либо компьютерное тестирование
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
7.2. Методические рекомендации (материалы) преподавателю приведены в приложении 2 к программе дисциплины
7.3. Перечень справочных, иллюстративных и других раздаточных материалов к лабораторным занятиям
На занятиях используют готовые цитологические препараты, а также препараты, изготовленные на кафедре. В качестве основного источника электронных микрофотографий используют «Атлас по гистологии и эмбриологии» и (Москва, Медицина, 1978). Кроме атласа, используются электронные фотографии и диапозитивы из коллекции кафедры.
Наглядные пособия для лекции: таблицы, слайды, видеоматериалы, диапроектор, кадаскоп, видеомагнитофон, телевизор.
Оснащения для лабораторных занятий: для каждого студента световой микроскоп с осветителем, препаратоводителем и двумя объективами х8 и х40, окуляр 10 и 15. микроскоп преподавателя имеет дополнительный объектив х90.
7.4. Рекомендации по использованию информационных технологий, в том числе сайтов, где находится информация по содержанию модуля дисциплины и необходимая литература (виртуальная библиотека)
http:// *****/ Электронная библиотека, книги, литература, аудиокниги, видеоуроки, журналы
http:// medknigi.blogspor.comu/ - атлас по цитологии
http://*****/ - о строении, функциях и развитии живых организмов. О
многообразии видов, организмов и распространении их на Земле
http:// wikipedia.ru/ - Материал из Википедии
http:// *****/ - Учебная литература, Студентам ВУЗов, Естественные науки. Математика, Биологические науки.
http:// *****/ - Самый большой выбор учебной и научной (включая букинистическую) литературы
7.5. Рекомендуемая литература:
Раздел Введение. Предмет цитологии
Основная литература по всем разделам
№ | Автор | Название | Место издания | Изд-во | Год изд |
1. | Общая цитология | Москва | МГУ | 1995 | |
2. | Практикум по цитологии | Москва | МГУ | 1988 |
Дополнительная литература
1. | К. Свенсон, П. Уэбстер | Клетка | Москва | Мир | 1980 |
2. | Кристиан де Дюв | Путешествие в мир живой клетки | Москва | Мир | 1987 |
3. | Растительная клетка, ее свойства и функции | Москва | ВСХИЗО | 1991 | |
4. | Растительная клетка, ее свойства и функции | Москва | ВСХИЗО | 1991 |
Раздел Строение и химия клеточного ядра
№ | Автор | Название | Место издания | Изд-во | Год изд |
1. | Б. Альбертс, Д. Брей и др. | Молекулярная биология клетки | Москва | Мир | 1994 |
2. | , | Основы общей цитологии | Москва | Ленинград | 1982 |
3. | , | Цитология растений | Москва | Агропромиздат | 1987 |
Раздел Ядерные транскрипты и их транспорт
№ | Автор | Название | Место издания | Изд-во | Год изд |
1. | Хромомерная организация политенных хромосом | Новосибирск | Наука | 1994 | |
2. | Цитогенетика | Москва | Высшая школа | 1991 |
Раздел Цитоплазма. Вакуолярная система
№ | Автор | Название | Место издания | Изд-во | Год изд |
1. | П. Рейвн, Р. Эверт, С Айкхорн | Современная ботаника | Москва | Мир | 1990 |
Раздел Механизмы клеточного деления
№ | Автор | Название | Место издания | Изд-во | Год изд |
1. | Лекции о клеточном цикле | Москва | КМК | 1997 |
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Раздел дисциплины | № п/п | Вид материально-технического обеспечения |
Введение. | 1 | компьютер с процессором Pentium 3, подключенный к сети INTERNET, мультимедиапроектор, таблицы, презентации |
Методы цитологии. | 2 | компьютер с процессором Pentium 3, подключенный к сети INTERNET, мультимедиапроектор, микроскопы световые с бинокулярными насадками, осветителями, готовые микропрепараты (комплект), таблицы, презентации |
Клеточная теория. | 3 | компьютер с процессором Pentium 3, подключенный к сети INTERNET, мультимедиапроектор, компьютерный класс, термостаты, сушильные шкафы, холодильник |
Мембраны клетки. | 4 | компьютер с процессором Pentium 3, подключенный к сети INTERNET, мультимедиапроектор, таблицы, презентации |
Цитоплазма и ее структурные компоненты. | 5 | компьютер с процессором Pentium 3, подключенный к сети INTERNET, мультимедиапроектор, компьютерный класс, готовые микропрепараты (комплект), таблицы, презентации |
Опорно-двигательная система. | 6 | компьютер с процессором Pentium 3, подключенный к сети INTERNET, мультимедиапроектор, таблицы, презентации |
Ядро. | 7 | компьютер с процессором Pentium 3, подключенный к сети INTERNET, мультимедиапроектор, компьютерный класс, таблицы, презентации |
Деление клетки. | 8 | компьютер с процессором Pentium 3, подключенный к сети INTERNET, мультимедиапроектор, таблицы, презентации |
Приложения к рабочей программе дисциплины:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


