Основная образовательная программа основного общего образования МКОУ СОШ № 3 (стр. 1 )

Утверждено на педагогическом совете

(протокол №___ от «___»_____2012 г. )

Рассмотрено на заседании Совета школы

(протокол №____ от «___»_____2012 г.)

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

МКОУ СОШ № 3

г. Кушва, 2012

Содержание

Общие положения

Анализ деятельности МКОУ СОШ № 3

1.  Целевой раздел

1.1.  Пояснительная записка

1.2.Планируемые результаты освоения обучающимися ООП ООО

1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП ООО

1.3.1. Особенности оценки личностных результатов

1.3.2. Особенности оценки метапредметных результатов

1.3.3. Особенности оценки предметных результатов

1.3.4. Внешняя оценка планируемых результатов

1.3.5. Внутренняя оценка планируемых результатов

1.3.6. Оценка результатов деятельности школы

2.  Содержательный раздел

2.1. Программа развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования

2.1.1. Общие положения

2.1.2. Технологии, методы и способы развития универсальных учебных действий

2.1.3. Учебно-исследовательская и проектная деятельность

2.1.4. Условия и средства формирования универсальных учебных действий

2.1.5. Информационная образовательная среда основной школы как основа для формирования ИКТ - компетентности школьников

2.1.6.Планируемые результаты усвоения обучающимися универсальных учебных действий

2.2. Особенности предметного содержания учебных программ основной образовательной программы основного общего образования

2.2.1. Задачи учебных предметов на переходном этапе образования (5-6 классы)

2.2.2. Задачи учебных предметов на этапе самоопределения (7-9 классы)

2.3. Воспитание и социализация обучающихся на ступени основного общего образования

2.3.1. Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени основного общего образования

2.3.2. Программа социализации подростков

2.4. Программа профессиональной ориентации обучающихся

2.5. Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни подростков

3.  Организационный раздел

3.1.Учебный план основного общего образования

3.2.Система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта

Приложения

Общие положения

Содержание общего образования определятся необходимостью подготовки учащихся к реализации всей совокупности требований, предъявляемых к обучению и воспитанию на ступенях основного и полного общего среднего образования, с целью приобретения тех знаний и навыков, которые обеспечивают успешное участие в социально-экономическом и социокультурном развитии динамично меняющегося мира. В условиях ускорения темпов научно-технического и социального развития всего человечества возникают принципиально новые требования к тем знаниям и умениям, которыми должны владеть выпускники общеобразовательных школ. Еще сравнительно недавно главной задачей образования было формирование у школьников навыков воспроизводства имеющихся знаний для успешного включения в медленно меняющуюся трудовую, семейно-бытовую, общественную деятельность. В настоящее время постоянное обновление представлений о природных, общественных процессах требует от каждого человека зрелых навыков самообразования, самовоспитания, саморазвития во всех видах повседневной жизнедеятельности. Включение личности в непрерывное образование актуализирует умение оперативно обновлять имеющиеся представление о жизни, выбирать в информационном потоке те знания, которые обеспечивают успешное разрешение постоянно возникающих сложных проблем взаимодействия с различными общностями и индивидами.

Документом, определяющим организационно-управленческие и содержательные характеристики обучения и воспитания учащихся, выступает образовательная программа учреждения. Она позволяет соподчинить входящие в нее основные и дополнительные образовательные программы, учебную и внеучебную деятельность по достижению стратегической цели – раскрытию и развитию с их помощью индивидуальных задатков и способностей каждого ученика, и направленного формирования тех ключевых и иных компетентностей, которые обеспечивают успешное приобщение к культуре учебной деятельности, самореализации и самоутверждению в учебной и внеучебной деятельности, готовности к освоению программ основного и полного среднего общего образования.

В связи с этим структуру и содержание основной образовательной программы (ООП) общеобразовательного учреждения (ОУ) определяют требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС); потребности социально-экономического и социокультурного развития региона, конкретной территории области; интересы образовательного сообщества ОУ.

Структура основной образовательной программы основного общего образования

Основная образовательная программа основного общего образования МКОУ СОШ № 3 в соответствии с требованиями Стандарта содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.

Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта и учитывающие региональные, национальные и этнокультурные особенности народов Российской Федерации, а также способы определения достижения этих целей и результатов.

Целевой раздел включает:

·  пояснительную записку;

·  планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования;

·  систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.

Содержательный раздел определяет общее содержание основного общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:

·  программу развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования, включающую формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно-исследовательской и проектной деятельности;

·  программы отдельных учебных предметов, курсов;

·  программу воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования, включающую такие направления, как духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, их социализация и профессиональная ориентация, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, экологической культуры;

Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательного процесса, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы.

Организационный раздел включает:

·  учебный план основного общего образования как один из основных механизмов реализации основной образовательной программы;

·  систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.

Анализ деятельности МКОУ СОШ № 3

Характеристика образовательного учреждения

Полное название в соответствии с Уставом: муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 (КМОУ СОШ № 3).

Время создания: 20 августа 1958 года.

Сведения о регистрации юридического лица
: основной государственный регистрационный номер

Сведения о лицензии: серия 66 № 000 выдана 16 сентября 2011 года срок действия лицензии - бессрочно

Сведения о получении Свидетельства о государственной аккредитации: регистрационный номер № 000 № ГА 007693 от 01.01.2001 года (указаны программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования).

Учредителем и собственником имущества МКОУ СОШ № 3 является Кушвинский городской округ.

С 1 сентября 2011 года в школе вводится федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования.

Характеристика региона

Кушва – город областного подчинения, находится в 198 км от Екатеринбурга на пересечении двух железнодорожных магистралей - Свердловск-Серов, Свердловск-Пермь, на обоих берегах р. Кушвы и образованного ею пруда, у подножия горы Благодать. Городу административно подчиняются пос. Баранчинский, деревни В. Баранча, Мостовая, Боровая. Здесь сочетается культура аборигенов (манси), русских, пришедших на Урал, и, европейская (иноземная), привезенная сюда соратниками Петра 1.

Кушва – один из старейших городов Свердловской области. Основание его как поселения относится к 1735 году, когда было открыто месторождение железной руды горы Благодать. У города, в прошлом поселка Кушвинского завода, славные революционные, боевые и трудовые традиции.

В Кушвинском городском округе действует 12 промышленных предприятия, более 600 предприятий малого бизнеса.

Ключевую роль в промышленности округа играет машиностроение и металлообработка, составляя 65,5% местной экономики. Большой опыт производства чугунных прокатных валков накоплен на завод прокатных валков».

Продукцию для предприятий горнодобывающей им металлургических отраслей, стрелочные переводы и путеремонтные машины производит «Завод транспортного оборудования». Кушвинский электромеханический завод выпускает трансформаторные подстанции.

Значительная доля пищевой промышленности городского округа в экономике города. Лидером пищевой промышленности является благодать». Кушвинский молокозавод входит в тройку лучших молочных заводов Свердловской области, предприятия выпускает более 50 наименований молочной продукции.

В 2004 году на территории Кушвинского городского округа запущена в эксплуатации шахта «Южная» горно-обогатительный комбинат» на горизонте минус 240 метра.

завод» представляет промышленность строительных материалов территории.

Больше 260 лет основой экономической и социальной жизни поселка Баранчинского является Баранчинский электромеханический завод, производящий электродвигатели, генераторы и мини-электростанции.

Образование занимает особое место на территории. Его история насчитывает 200 лет и берет свое начало в 1807 году. Система образования, продолжая славные традиции, постоянно обновляется с учетом социально-экономического развития города. Основные задачи развития образования: создание условий для стабильного функционирования образовательных учреждений; модернизация системы образования, соблюдение прав обучающихся на получение качественного образования.

На территории Кушвивинского городского округа действует 36 образовательных учреждений: 13 школ, 18 детских садов, 5 учреждений дополнительного образования. В них работает более 1 500 работников, в том числе 800 педагогов. В образовательных учреждениях обучается больше 4 000 учащихся, детские сады посещают 2 000 воспитанников. Высшую квалификационную категорию имеет 5,6% педагогов, первую категорию — 82%. Повышение квалификации работников осуществляется, в том числе, через инновационный центр «INTEL: Обучение для будущего», созданный на базе образовательного учреждения №3. Три школы города — №20, №6 и №1 стали победителями Всероссийского конкурса образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, и были награждены грантом в размере 1 рублей.

Учреждения дополнительного образования организуют деятельность детей, развивая их творческие способности и удовлетворяя разнообразные интересы. Спортивные традиции продолжаются и совершенствуются в детско-юношеской спортивной школе Олимпийского резерва.

На территории Кушвинского городского округа функционирует 5 библиотек, 4 образовательных учреждений, 6 досуговых и краеведческий музей. В учреждениях культуры работает более 300 человек. Библиотеки города располагают фондом порядка экземпляров и обслуживают порядкатысяч читателей. В детских школах искусств обучается около 1 000 детей и подростков. Процент охвата художественным образованием составляет 22%, что в значительной степени превышает областной и российский уровни. Интересна и разнообразна деятельность досуговых учреждений. Их ведущим направлением является развитие и поддержка социально-культурных инициатив, развитие художественного народного творчества, поддержка новых форм культурно-досуговой деятельности. В 54 клубных формированиях и объединениях занимается более тысячи участников. Мероприятия, проводимые в них, доступны и взрослым и детям, социально незащищенным гражданам, инвалидам, пожилым. Ежегодно проходит более 600 праздников, встреч, концертов. Фонды Кушвинского краеведческого музея составляет 1 295 единиц хранения. Ежегодно выставки и мероприятия посещают более 6 000 человек.

В настоящее время медицинскую помощь населению оказывает сеть лечебных учреждений Центральной городской больницы и Стоматологической поликлиники. Медицинские учреждения города участвуют в проекте по реформированию амбулаторно-поликлинической помощи населению.

Демографическая ситуация

2007 г.: рождаемость — 554 чел., смертность — 825 чел., естественная убыль — 271 чел.

2009 г.: рождаемость — 537 чел., смертность — 790 чел., естественная убыль — 253 чел.

Спорт

На территории Кушвинского городского округа действуют спортивные комплексы «Горняк», «Заречный», «Синегорец», водная станция, стрелковый тир (МКОУ СОШ №1), клуб водного туризма «Урман». В 72 секциях занимается около 1 300 человек под руководством 46 тренеров-преподавателей. Кушвинские спортсмены имеют высокие результаты в областных, всероссийских и международных соревнованиях по хоккею, футболу, лыжным гонкам, шахматам, пулевой стрельбе и пауэрлифтингу (http://kushva. *****/article/show/id/58).

Численность обучающихся

Учебный год	Количество классов-комплектов	1 ступень	2 ступень	3 ступень	Общее количество
	13	108	120	46	274
	14	151	148	23	322
	17	196	204	24	424
2	18	205	197	47	449

Контингент учащихся школы стабилен. Движение учащихся происходит по объективным причинам (вследствие перемены школьниками места жительства). Исключение составляет комплектование на начало 2010 – 2011 учебного года. Численность учащихся резко возросла в связи с реорганизацией школы путём присоединения 30.07.2010 года МОУ ООШ № 7.

Численность контингента учащихся по ступеням обучения

Ступени образования	Параллель	Кол – во классов в параллели	Кол – во обучающихся в параллели
Начальное общее	1 – ых классов	2	47
2 – ых классов	2	46
3 – их классов	2	59
4 – ых классов	2	53
	итого	8	205
Основное общее	5 – ых классов	2	47
6 – ых классов	1	28
7 – ых классов	2	44
8 – ых классов	2	50
9 – ых классов	1	28
	итого	8	197
Среднее (полное) общее образование	10 – ых классов	1	25
11 – ых классов	1	22
	итого	2	47
	Итого по школе	18	449

В школе обучаются дети 8 национальностей: башкиры, татары, азербайджанцы, таджики, цыгане, узбеки, немцы, русские.

Социальный статус обучающихся в 2учебном году

Тип семьи	Количество учащихся, воспитывающихся в семьях определённого типа	% (от общего количества учащихся)
Малообеспеченные	56	17
Многодетные	28	9
Семьи опекунов	8	2,5
Дети-инвалиды	4	1,25
Дети, состоящие на внутришкольном учете	24	7

Режим работы школы в течение учебного года

	Начальная школа	Основная школа	Средняя школа
	1 классы	2 – 4 классы	5 – 9 классы	10 – 11 классы
Продолжительность учебной недели (дней)	5	6	6	6
Продолжительность уроков (мин)	35 мин. – 1,2 четверти; 40 мин. – 3,4 четверти	40 мин	40 мин	40 мин
Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся	четверть	четверть	четверть	триместр

Характеристика кадрового состава

Качественный и количественный состав работников ОУ

(на начало 2012 – 2013 учебного года)

Качественный состав	Кол – во человек
Представители управленческого персонала (директор и его заместители)	4
Основные педагогические работники, из них:	23
учителя Iквалификационной категории	16
учителя II квалификационной категории	2
учителя без квалификационной категории	8
Прочие педагогические работники	3
воспитатель ГПД	1
педагог – психолог	1
педагог - организатор	1
Зав. библиотекой	1
Имеют высшее образование	26
Имеют среднее специальное образование	5
Имеют ведомственные знаки отличия
«Отличник народного просвещения»	1 ( А)
«Почетная грамота Министерства общего и профессионального образования Свердловской области»	3 (, , )
«Почетная грамота Министерства образования РФ»	1 ()
Обслуживающий персонал	13
Внешние совместители	5
Суммарное число работников учреждения	49

Стаж работы учителей

Стаж работы	Количество учителей
До 5 лет	4
6-10 лет	2
11-15 лет	4
16-20 лет	2
21-30 лет	10
30 и более	3

Половой и возрастной состав педагогических кадров в 2011 – 2012 учебном году

Показатель	Кол – во человек
Общее	28
женщины	28
мужчины	0
Средний возраст: до 30 лет старше 30 лет старше 45 старше 60 лет	3(11 %) 13(46 %) 10(36 %) 2(7 %)

Средний возраст педагогических кадров составляет 42 года. 25% из них имеют педагогический стаж 21 – 30 лет. В целом, коллектив работоспособный и опытный.

Наличие творческих контактов с учёными, кафедрами вузов

В соответствии с соглашением о сотрудничестве кафедры информатики и методики преподавания информатики Нижнетагильской государственной социально – педагогической академии и управлением образования Кушвинского городского округа от 01.01.2001 года на базе школы создан районный Центр программы Intel «Обучение для будущего». Направления деятельности Центра: организация и проведение курсов повышения квалификации учителей школ, администрации учебных заведений, библиотекарей в области новых педагогических и информационных технологий; проведение тренингов и семинаров; организация и проведение конкурсов проектов учителей и учащихся. Руководителем Центра обучения учителей является директор школы . От руководителей программы Intel она имеет свидетельство лучшего тьютора площадки в г. Кушва, а также благодарственные письма, в том числе и от начальника управления образования. Центр реализует следующие образовательные программы:

·  «Введение в информационные и образовательные технологии ХХI века»;

·  «Проектирование учебных ситуаций в контексте федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения»;

·  «ИКТ: стратегия развития образовательного учреждения»;

·  «Сервисы Веб 2.0. Быстрый старт».

За 6 лет существования Центра обучено 9 тьюторов, из них 5 человек - педагоги школы № 3, более 200 педагогов образовательных учреждений города. Разработанные проекты успешно внедряются в учебно-воспитательный процесс. На базе Районного центра в МОУ СОШ №3 в марте 2006 года состоялся Конкурс УМП, показавший достаточный уровень квалификации всех выпускников курсов.

От 01.09.2011 подписано соглашение о сотрудничестве школы с ФГБОУ ВПО «Уральский государственный горный университет». На основании соглашения стороны принимают на себя обязательства по осуществлению мероприятий, направленных на проведение профессиональной ориентации учащихся и получение качественных знаний, умений и навыков для поступления в Университет по схеме «Школа - Университет».

Соглашением определены следующие направления сотрудничества:

·  учебно – методическое обеспечение образовательного процесса;

·  обмен информацией в области образования и, в частности, новых методов обучения;

·  обмен информацией о мероприятиях в области совершенствования учебно – методологического обеспечения образовательного процесса;

·  проведение мероприятий по сближению образовательных программ, используемых в учебных заведениях Сторон.

В соответствии с планом мероприятий по реализации Соглашения о сотрудничестве между школой и университетом на 2011 – 2016 годы получены следующие результаты деятельности.

1. В течение учебного года преподавателями университета совместно с учителями школы были реализованы учебные программы для обучающихся по геологии, проектной деятельности, психологии, ландшафтному дизайну и др.

2. Создана материально – техническая база для проведения практических работ по географии и другим землеведческим дополнительным курсам. Совместно с шефами ВГОК (шахта «Южная»)» укреплены на постаментах экспонаты геологического Музея под открытым небом, представляющие железные руды Гороблагодатского и Волковского месторождений. При участии директора Уральского центра камня Ф. Нурмухаметова собрана коллекция минералов и горных пород в количестве 300 экспонатов для школьного музея и приобретены витрины для них.

3. Обеспечена летняя занятость в трудовых бригадах обучающихся – участников социального проекта «Цветущая Благодать» по озеленению территории школы.

4. Педагоги повысили свою профессиональную компетентность по вопросам детской одарённости, целевого и мотивационного компонентов урока. Семинары по заданной тематике проводила , начальник управления по связям с образовательными учреждениями Уральского государственного горного университета.

5. На базе школы во время каникул функционирует городской профильный лагерь «Интеллект» для учащихся школ Кушвинского городского округа. В его работе приняли участие педагогов школы и обучающихся. Куратором лагеря является начальник управления по профориентации УГГУ В. Козлов.

Состояние материально – технической базы

Школа располагается в четырёхэтажном здании. На территории школы расположена спортивная площадка, включающая в себя футбольное поле, баскетбольную и волейбольную площадки, беговые дорожки. Территория школы благоустроена, по периметру ограждена забором и составляет 8015,98 кв. м.

Обучение ведётся по кабинетной системе.

№ п/п	Кабинет	Площадь м²
1.	Кабинет № 7 технология	48,3
2.	Кабинет № 8 начальные классы	48,4
3.	Кабинет № 9 Русский язык и литература	51,6
4.	Кабинет №10 читальный зал	47,2
5.	Кабинет № 11 начальные классы	48
6.	Кабинет № 12 начальные классы	51,1
7.	Кабинет № 13 начальные классы	50,9
8.	Кабинет № 14 начальные классы	51,2
9.	Кабинет № 15 Биология, география	48,8
10.	Кабинет № 16 ОБЖ	48,5
11.	Кабинет № 17 История	47,0
12.	Кабинет № 18 Математика	47,7
13.	Кабинет № 19 Русский язык и литература	47,7
14.	Кабинет № 20 Информатика	51,1
15.	Кабинет № 21 Английский язык	51,9
16.	Кабинет № 22 Математика	51,7
17.	Кабинет № 23 Физика	68,6
18.	Кабинет № 24 Химия, КБЖ	47,0
19.	Кабинет № 27 Информатика	47,5
20.	Спортивный зал	180,5
21.	Библиотека	51,6
22.	Мастерские	623,2

Оборудованы медицинский и процедурный кабинеты согласно лицензионным требованиям. Функционирует актовый зал на 140 посадочных мест и столовая на 100 посадочных мест.

Материально — технические условия в школе позволяют эффективно организовать учебно — воспитательный процесс, внедрять современные педагогические технологии, в том числе информационно — коммуникационные. Школа располагает техническими средствами обучения: мультимедийными и интерактивными комплексами, компьютерами, телевизорами, DVD, видеомагнитофонами. Имеются цифровые фотоаппараты и видеокамера, множительные аппараты. Компьютерная база школы составляет 58 компьютеров, 3 ноутбука, оборудовано два компьютерных класса - 22 компьютера, объединённых в локальную сеть с выходом в Интернет (провайдер , всего к Интернет подключено 30 ПК), 8 лазерных ч/б принтеров, 5 цветных лазерных и 2 струйных принтера, 6 копировальных аппаратов, 8 сканеров, 3 фотокамеры, 1 видеокамера. Учебные предметные кабинеты оборудованы 10 мультимедийными и 5 интерактивными комплексами, необходимыми информационными ресурсами, лицензионным программным обеспечением. Имеется 2 переносных мультимедийных комплекса. Высокоскоростной доступ в Интернет систематически используется педагогами, обучающимися и администрацией образовательного учреждения.

Количество учащихся на 1 персональный компьютер, занятый в учебном процессе составляет 11 человек.

Материально-технические условия спортивного зала школы, оборудованного необходимым спортивным инвентарем, позволяют реализовать государственные программы по физической культуре. В спортивном зале имеется оборудование для игровых видов спорта (футбол, баскетбол, волейбол), для проведения занятий по гимнастике. Оборудовано помещение для хранения спортивного инвентаря для занятий зимними видами спорта (лыжи и коньки).