Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ п/п | Наименование разделов и тем программ | Количество часов | Вид занятия | Наглядные пособия и технические средства | Задания для учащихся | Повторение | Дата проведения | |
План | Факт | |||||||
I | Введение (1 час) | |||||||
1. | Что изучает географическое краеведение. Знание о своём районе, области. Профессии, связанные с краеведением | 1 | Беседа | §1 | 3.09 | |||
II | История исследования Саратовской области (3 часа) | |||||||
2-3 | История исследования | 2 | §1 | 10.09 17.09 | ||||
4 | Организация наблюдений за погодой, сезонными изменениями состояния водоёмов, растительности и животного мира. | 1 | Практическая работа | Наблюдение за погодой | Движение Земли вокруг своей оси, вокруг Солнца, следствие этих движений | 24.09 | ||
III | План местности ( 5 часов) | |||||||
5 | Условные топографические знаки. Способы определения направлений и расстояний на плане. Масштаб. Горизонтали. Чтение плана местности. | 1 | Топографическая карта | Выучить топографические знаки | Топографические знаки. Виды масштаба | 1.10 | ||
6 | Ориентирование по плану и компасу. Движение по азимуту. Профессия топограф | 1 | Практическая работа | Топографическая карта | Работа с топографической картой | Азимут | 8.10 | |
7 | Съёмка плана, его составление | 1 | Практическая работа | Топографическая карта | Составить план своего двора | Виды съёмок | 15.10 | |
8 | Глазомерная съёмка. Путешествие по карте своей местности | 1 | Практическая работа | Топографическая карта | Составить план с помощью глазомерной съёмки | 22.29.10210 | ||
9 | Топонимика области | 1 | Топографическая карта | Работа с топографической картой | 12.11 | |||
IV | Особенности географического положения области, района ( 3 часа) | |||||||
10 | Особенности географического положения области, района. | 1 | практикум | Ф/к Саратовской области | Работа с к/к | Географическое положение объекта | 19.11 | |
11 | Расположение на материке, части света. Площадь, сравнение с другими областями и странами. | 1 | практикум | Ф/к Саратовской области, Ф/к Поволжья | 26.11 | |||
12 | Практическая работа с картосхемой, г. п. Саратовской области | 1 | Практическая работа | Ф/к Саратовской области | 3.12 | |||
V | Строение земной коры ( 5 часов) | |||||||
13 | Минералы и горные породы. Геологическое строение. | 1 | §5 | Виды горных пород, их происхождение | 10.12 | |||
14 | Определение горных пород по образцам | 1 | Практическая работа | 17.10 | ||||
15 | Рельеф Саратовской области, своего района. | 1 | практикум | Ф/к Поволжья | §3,4 | Формы рельефа | 24.12 | |
16 | Формы, особенности рельефа области и района. | 1 | практикум | Ф/к Поволжья | §3,4 | 14.01 | ||
17 | Оценка рельефа своей местности. Полезные ископаемые. | 1 | Практическая работа | Описание рельефа своей местности | Что такое полезные ископаемые | 21.01 | ||
VI | Воды суши ( 4 часа) | |||||||
18 | Реки. Влияние рельефа, питание. Волга и её притоки, реки бассейна Дона | 1 | Ф/к Поволжья | Описание реки своей местности | Устье, исток, режим реки,, притоки. | 28.01 | ||
19 | Озёра и другие виды вод. | 1 | Ф/к Саратовской области, | §7 | Виды озёрных котловин | 4.02 | ||
20-21 | Нанесение рек на контурную карту, составление характеристики реки, определение глубин малых рек. | 2 | Практическая работа | Работа с к/к | 11.02 18.02 | |||
VII | Атмосфера. Климаты области ( 5 часов) | |||||||
22 | Метеорологические элементы. Типичные погоды. Наблюдение за погодой. Профессия метеоролог. | 1 | Практическая работа | §6 | 25.02 | |||
23 | Работа с календарём погоды: определение ср. температуры, ветра, осадки. | 1 | Практическая работа | Климатическая карта | Работа с календарём погоды | 3.03 | ||
24 | Климат области, своего района, населённого пункта. | 1 | Климатическая карта | §6 | Элементы климата | 10.03 | ||
25 | Обработка, анализ метеорологических наблюдений, предсказание погоды по местным признакам | 1 | Практическая работа | 17.03 | ||||
26 | Составление характеристики климата своего района, населённого пункта | 1 | Практическая работа | 24.03 | ||||
VIII | Природные комплексы Саратовской области ( 4 часа) | |||||||
27 | Почвы, растительный и животный мир. Охрана растительного и животного мира | 1 | практикум | Описание почвы, растительного и животного мира. §8-9 | Типы почв. | 7.04 | ||
28 | Природные зоны. Экологические проблемы | 1 | Практическая работа | Описание степной зоны. §10-11 | Природные зоны | 14.04 | ||
29-30 | Экскурсия в природный комплекс. | 2 | §12-13 | 21.04 28.04 | ||||
IX | Население Саратовской области, своего района ( 3 часа) | |||||||
31 | История заселения. Освоение области. | 1 | История заселения своей местности. §14-15 | 5.05 | ||||
32 | История своего населённого пункта | 1 | §14 | 12.05 | ||||
33 | Народы, национальные и культурные традиции. Ремёсла | 1 | 19.05 | |||||
34 | Экскурсия в музей | 26.05 | ||||||
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВНИЕ 6 КЛАСС (экология)
№ п/п | Наименование разделов и тем программ | Количество часов | Вид занятия | Наглядные пособия и технические средства | Задания для учащихся | Повторение | Дата проведения | |
План | Факт | |||||||
I | Экология растений: раздел науки, учебный предмет ( 2 часа) | |||||||
1. | Экология как наука. Среда обитания | 1 | Беседа | §1 | 5.09 | |||
2 | Особенности взаимодействия животных и растений. | 1 | §2 | 12.09 | ||||
II | Свет в жизни растений (3 часа) | |||||||
3 | Свет и фотосинтез | 1 | §3 | 19.09 | ||||
4 | Экологические группы растений по отношению к свету | 1 | Лабораторная работа | §5,6 | 26.09 | |||
5 | Приспособленность к меняющимся условиям освещения | 1 | §7 | 3.10 | ||||
III | Тепло в жизни растений ( 3 часа) | |||||||
6 | Для чего нужно тепло | 1 | Практическая работа | §9,10 | 10.10 | |||
7 | Приспособление растений к разным температурам | 1 | Рассказ с элементами беседы | гербарий | §12 | 17.10 | ||
8 | Улучшение температурных условий | 1 | Беседа | §13 | 24.10 | |||
IV | Вода в жизни растений (3 часа) | |||||||
9 | Вода необходимое условие жизни | 1 | Практическая работа | §14,15 | 7.11 | |||
10-11 | Экологические группы растений по отношению к воде | 2 | гербарий | §16-19 | 14.11 | |||
V | Воздух в жизни растений (3 часа) | |||||||
12 | Газовый состав воздуха | 1 | Лабораторная работа | таблица | § | 21.11 | ||
13 | Ветер в жизни растений | 1 | таблица | §22,25 | 28.11 | |||
14 | Приспособление к опылению ветром | 1 | Таблица, гербарий | §23,24 | 5.12 | |||
VI | Почва в жизни растений (3 часа) | |||||||
15 | Состав, значение почвы | 1 | §26,27 | 12.12 | ||||
16 | Экологические группы растений по отношению к почве | 1 | Таблица, гербарий | §28 | 19.12 | |||
17 | Плодородие. Влияние человека | 1 | Беседа | §29,30 | 26.12 | |||
VII | Животные и растения ( 2 часа) | |||||||
18 | Взаимное влияние. Значение растений в жизни животных | 1 | Лабораторная работа | §31,32 | 16.01 | |||
19 | Контрольно-обобщающий урок по теме: «Роль факторов среды в жизни растений» | 1 | 23.01 | |||||
VIII Влияние растений друг на друга ( 1 час) | ||||||||
20 | Прямое и опосредованное влияние | 1 | §35,36 | 30.01 | ||||
IX Грибы и бактерии в жизни растений (2 часа) | ||||||||
21 | Роль грибов, растений в жизни растений | 1 | Беседа | Таблица, натуральные объекты | §37,38 | 6.02 | ||
22 | Болезни растений | 1 | Объяснения | §39 | 13.02 | |||
X Сезонные изменения в жизни растений ( 2 часа) | ||||||||
23 | Приспособленность к сезонам | 1 | экскурсия | §40,41 | 20.02 | |||
24 | Фенологические фазы | 1 | объяснение | §42 | 27.02 | |||
XI Изменения растений в течение жизни ( 1 часа) | ||||||||
25 | Периоды жизни, возрастные состояния. | 1 | Эвристическая беседа | §44,45 | 5.03 | |||
XII Разнообразие условий ( 2 часа) | ||||||||
26 | Разнообразие условий существования | 1 | Беседа | §46 | 12.03 | |||
27 | Жизненные состояния | 1 | Практическая работа | §47 | 19.03 | |||
XIII Жизненные формы растений ( 1 час) | ||||||||
28 | Разнообразие жизненных форм | 1 | §48,49 | 9.04 | ||||
XIV Растительное сообщество ( 3 часа) | ||||||||
29 | Понятие о сообществе | 1 | §50,51 | 16.04 | ||||
30 | Количественные соотношения видов | 1 | Практическая работа | §52,53 | 23.04 | |||
31 | Строение растительных сообществ | 1 | Экскурсия | §54,55 | 30.04 | |||
XV Охрана растительного мира (3 часа) | ||||||||
32 | Красные книги. ООТ. Редкие и охраняемые растения Саратовской обл. И Аткарского района | 1 | Проектная практическая работа | §57,58 | 7.05 | |||
33 | Контрольно-обобщающий урок по теме: «Взаимодействие растений и окружающей среды» | 1 | 14.05 | |||||
34 | Итоговый урок | 1 | 21.05 | |||||
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВНИЕ 7 КЛАСС (экология)
№ п/п | Наименование разделов и тем программ | Количество часов | Вид занятия | Наглядные пособия и технические средства | Задания для учащихся | Повторение | Дата проведения | |
План | Факт | |||||||
I | Экология животных: раздел науки, учебный предмет (1 часа) | |||||||
1. | Экология животных как учебный предмет | 1 | введение | 5.09 | ||||
II | Биотические факторы в жизни животных (3 часа) | |||||||
2. | Влияние животных на растения | 1 | §1 | 12.09 | ||||
3. | Влияние животных друг на друга | 1 | §5, | 19.09 | ||||
4. | Отношение между животными различных видов | 1 | §32-33 таблица | 26.09 | ||||
III | Условия существования животных (4 часа) | |||||||
5. | Среда обитания, условия существования | 1 | §6 | 3.10 | ||||
6. | Пища животных способы добывания пищи. | 1 | §8,9 | 10.10 | ||||
7. | Предельные условия существования | 1 | §7 | 17.10 | ||||
8. | Условия обитания животных | 1 | 24.10 | |||||
IV | Среды жизни (5 часа) | |||||||
9-10 | Наземная среда обитания. Животные суши | 2 | §16-20 рефераты | 7 | ||||
11 | Водная среда обитания. Животный мир морей и рек. | 1 | §10,22,23 рефераты | 21.11 | ||||
12 | Почва как среда обитания. Животный мир почвы. | 1 | §24,25, вопр. | 28.11 | ||||
13 | Живой организм как среда обитания. Особенности животных этой среды | 1 | §33 вопр. | 5.12 | ||||
V | Жилища в жизни животных (1 часа) | |||||||
14 | Жилища как среда обитания. Разнообразие жилищ. | 1 | таблица | §14 вопр. | 12.12 | |||
VI Свет в жизни животных (1 час) | ||||||||
15 | Свет как экологический фактор. Отношение животных к свету | 1 | §13, вопр. | 19.12 | ||||
VII Вода в жизни животных ( 2 часа) | ||||||||
16 | Значение воды в жизни животных. Вода как необходимое условие жизни | 1 | § 10, 21 вопр. | 26.12 | ||||
17 | Взаимосвязи морских животных. Животные пресных водоёмов. | 1 | Лаб. Раб №1 | §22,23 сообщения | 16.01 | |||
VIII Температура в жизни животных ( 2 часа) | ||||||||
18 | Значение тепла для жизнедеятельности животных | 1 | §12, вопр. | 23.01 | ||||
19 | Реакция животных на изменение температуры | 1 | Лаб. Раб №2 | сообщение | 30.01 | |||
IX Кислород в жизни животных (1 час) | ||||||||
20 | Значение воздуха в жизни животных. Приспособленность к воздушной среде обитания у млекопитающих | 1 | Д. п.р. №1 | §11, вопр. | 6.02 | |||
X Сезонные изменения в жизни животных ( 4 часа) | ||||||||
21 | Спячка и оцепенение. Приспособления морфологические, физиологические и поведенческие | 1 | Лаб. Раб №3 | §26. вопр | 13.02 | |||
22 | Миграция как приспособление к сезонным изменениям условий обитания. | 1 | Д. п.р. №2 | §27 | 20.02 | |||
23 | Животные тундры, их особенности существования | 1 | §15 | 27.02 | ||||
24 | Особенности поведения животных при изменении светового дня. | 1 | §13 | 5.03 | ||||
XI Численность животных ( 3 часа) | ||||||||
25 | Популяции животных, плотность, численность. | 1 | §37 | 12.03 | ||||
26 | Колебания численности животных. | 1 | §38 | 19.03 | ||||
27 | Динамика численности различных видов. | 1 | §37-38 | 9.04 | ||||
XII Изменения в животном мире Земли ( 6 часов) | ||||||||
28 | Многочисленные и малочисленные животные | 1 | §39 | 16.04 | ||||
29 | Естественные и искусственные условия обитания | 1 | §40 | 23.04 | ||||
30-31 | Охрана животных | 2 | §41 | 30 | ||||
32 | Животные и человек. Одомашнивание животных | 1 | §42-44 | 14.05 | ||||
33-34 | Красная книга. Заповедники и охраняемые территории. | 1 | §45-47 | 21.05 | ||||
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВНИЕ 8 КЛАСС (экология)
№ п/п | Наименование разделов и тем программ | Количество часов | Вид занятия | Наглядные пособия и технические средства | Задания для учащихся | Повторение | Дата проведения | |
План | Факт | |||||||
I | Окружающая среда и здоровье человека (4 часа) | |||||||
1. | Что изучает экология Человека | 1 | таблица | введение | 5.09 | |||
2. | Здоровье и образ жизни | 1 | рисунки | §1,2 | 12.09 | |||
3. | Экологические факторы, их действие на человека | 1 | ИКТ | §6,7 | 19.09 | |||
4. | История развития представлений о здоровом образе жизни | 1 | Лаб. Раб №1 | §3 | 26.09 | |||
II | Влияние факторов среды на организм (11 часа) | |||||||
5. | Различия между людьми, проживающими в разных природных условий | 1 | §5 | 3.10 | ||||
6. | Природные и антропогенные факторы, влияющие на здоровье человека | 1 | §6, | 10.10 | ||||
7. | Условия полноценного развития опорно-двигательной системы. Воздействие двигательной активности на организм человека | 1 | Лаб. Раб №2 | Лаб. обор. | §9-10 | 17.10 | ||
8 | Природные и антропогенные факторы | 1 | Лаб. Раб №3 | Лаб. обор. | §11 | 24.10 | ||
9. | Иммунитет и здоровье. | 1 | ИКТ | §12 | 7.11 | |||
10. | Условия полноценного развития системы кровообращения. | 1 | Практическая работа №1 | таблицы | §13 | §11 | 14.11 | |
11. | Правильное дыхание. Горная болезнь. Профилактика заболеваний органов дыхания | 1 | Беседа | Таблицы, рисунки | §15 | §9 | 21.11 | |
12 | Пища. Питательные вещества. Природные пищевые компоненты. | 1 | Таблица | §16 | §13 | 28.11 | ||
13 | Чужеродные примеси в пище. Профилактика вызываемых ими заболеваний. Рациональное питание и культура здоровья. | 1 | Практическая работа №2 | рисунки | §17-18 | §16 | 5.12 | |
14 | Воздействие солнечных лучей на кожу. Температура окружающей среды и участие кожи терморегуляции. Закаливание. | 1 | Практическая работа №3 | Таблицы | §19-20 | §12 | 12.12 | |
III | Репродуктивное здоровье (3 часа) | |||||||
15 | Влияние воздействия на слух и орган равновесия. | 1 | ИКТ | §24-25 | 19.12 | |||
16 | Беременность. Заболевания, передающиеся половым путём. | 1 | ИКТ | §31-32 | 26.12 | |||
17 | Здоровье – одно из главных ценностей. | 1 | рефераты | ИКТ | §35 | 16.01 | ||
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВНИЕ 8 КЛАСС (экология)
№ п/п | Наименование разделов и тем программ | Количество часов | Вид занятия | Наглядные пособия и технические средства | Задания для учащихся | Повторение | Дата проведения | |
План | Факт | |||||||
I | Основные понятия ландшафтной экологии (5 часа) | |||||||
1. | Географическая оболочка и ландшафт | 1 | рассказ | картины | §1.1 | 23.01 | ||
2. | Классификация геосистем | 1 | Практическая работа №1 | Атлас 8 кл. | §1.2 | 30.01 | ||
3. | Компоненты ландшафта | 1 | беседа | картины | §1.3 | 6.02 | ||
4. | Структура ландшафта | 1 | беседа | таблицы | §1.4 | 13.02 | ||
5. | Функционирования ландшафта | 1 | беседа | картины | §1.5 | 20.02 | ||
II | Природно-антропогенный ландшафт (8часа) | |||||||
6. | Антропогенное воздействие на ландшафт | 1 | Практическая работа №2 | картины | §2.1 | 27.02 | ||
7. | Антропогенная нагрузка, устойчивость ландшафта | 1 | лекция | §2.2 | §1.4 | 5.03 | ||
8. | Классификация природно - антропогенных ландшафтов | 1 | Рассказ-лекция | ИКТ | §2.3 | 12.03 | ||
9 | Урбанизация территории | 1 | Практическая работа №3 | §2.4 | 19.03 | |||
10 | Культурные ландшафты | 1 | Беседа | §2.5 | 9.04 | |||
11. | Ландшафтный мониторинг | 1 | рассказ | Работа с литературой | §2.6 | §1.3 | 16.04 | |
12. | Охрана ландшафта | 1 | Беседа | картины | §2.7 | §9 | 23.04 | |
13 | Ландшафт и здоровье человека | 1 | Таблица | §2.8 | §13 | 30.04 | ||
III Региональная ландшафтная экология (3 часа) | ||||||||
14 | Ландшафтное районирование. Состояние ландшафтов | 1 | лекция | Карта Саратовской обл. | §3.1 | 7.05 | ||
15 | Проблемы природопользования Саратовской области | 1 | лекция | Карта Саратовской обл. | §3.2 | 14.05 | ||
16 | Урбанизированные территории Саратовской области. | 1 | Беседа | фотографии | §3.3 | 21.05 | ||
17 | Обобщающий урок по теме: Экология Саратовской области». | 1 | Тесты | 28.05 | ||||
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВНИЕ 9 КЛАСС (экология)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


