Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
I четверть – 9 недель – 27 часов
Разд | Нед | Урок | Тема | Обучение аспектам языка | Виды речевой деятельности | Социокультурная информация | Домашнее задание | Дополнительные материалы | |||||
Лексика | Грамматика | Фонетика | Аудирование | Говорение | Чтение | Письмо | |||||||
U N I T 1 M E E T T H E N E T P A L S. | 1 | 1 | Джек и Эми Приветствие и знакомство | Глаголы: do, like, play, watch, help, listen to, read, write, know, live, talk, enjoy, go to, get up, pass (exam), train, study, invent, explore, sleep, stay, belong to, drive, travel, visit Прилагательные: famous, special, unusual, lost, friendly, modern, beautiful, important, clean, small Существительные: problem, gym, gymnast, world, face, place, city, hotel, restaurant, boat, trip, sights, thousand, food, spring, summer, autumn, winter Устойчивые сочетания: lots of, human race, go swimming, go fishing, go walking, go sightseeing, go skating | Настоящее простое время | Изменение тона голоса при произнесении слов в предложении. Мелодика вопросительных и повествовательных предложений, а также эмоционально окрашенной речи. Нисходящий и восходящий тоны. | SB-упр.1a, b- стр.6 | SB-упр.1b, c - стр.6 | SB-упр.1a, b,c- стр.6 | Знакомство и переписка через Интернет. Международные друзья по переписке через Интернет. Информация о городе на воде – Венеции. | WB-упр.1,2,3-стр.4 | http://messenger. / | |
2 | Вопросник Увлечения | Настоящее простое время | SB-упр.2c, d - стр.7 | SB-упр.2b, c,d - стр.7 | SB-упр.2a-стр.7 | WB-упр.4,5,6-стр.5 | http://www. /keypals/ | ||||||
3 | Дети с великими идеями | Настоящее простое время | SB-упр.3b - стр.8 | SB-упр.3a, d- стр.8 | SB-упр.3a, b- стр.8 | SB-упр.3c, e - стр.8 | WB-упр.7,8,9-стр.6 | http://www. / | |||||
2 | 4 | Комиксы | Настоящее простое время | SB-упр.1,4- стр.9 | SB-упр.4a, b,c- стр.9 | SB-упр.1,4a - стр.9 | SB-упр.4c - стр.9 | WB-упр.10,11,12-стр.7 | http://www. / | ||||
5 | Венеция | Настоящее простое время | SB-упр.5c - стр.10 | SB-упр.5a - стр.10 | SB-упр.5b - стр.10 | SB-упр.5d - стр.10 | WB-упр.13,14,15-стр.8 | http://www. /destinations/europe/italy/ | |||||
6 | Путешествия по городам | What’s it like? Предлоги времени: in, at | SB-упр.6a, b- стр.11 | SB-упр.6a, b- стр.11 | SB-упр.6a, b,c- стр.11 | SB-упр.6c - стр.11 | WB-упр.16,17-стр.9 | http://www. /ick/ | |||||
3 | 7-8 | Язык Плюс № 1 | SB-упр.3- стр.12 | SB-упр.4b- стр.12 | SB-упр.1-5- стр.12 | http://www. iecc. org/ | |||||||
9 | Резервный урок (тест) | ||||||||||||
U N I T 2 S E A S O N S. | 4 | 1 | Джек и Эми Что нравится и не нравится | Глаголы: like, clear, make, skate, sunbathe, help, tidy, draw, wear, decorate, put, rehearse, dance, paint, practice, prepare, sing, work, hold, eat, carry, chase, catch, hide, happen, move, find Прилагательные: favourite, cold, interesting, wet, early, great, fantastic, boring, hot, busy Существительные: season, music, magazines, basketball, Christmas, football, roller-blading, chess, dislikes, likes, snow, feet, garden, clothes, candles, shorts, T-shirt, weather, photo, festival, poster Устойчивые сочетания: going shopping, national costume, tie up, pop out, set free | Like + герундий | Изменение тона голоса при произнесении слов в предложении. Мелодика вопросительных и повествовательных предложений, а также эмоционально окрашенной речи. Нисходящий и восходящий тоны. | SB-упр.1a - стр.13 | SB-упр.1b, d - стр.13 | SB-упр.1a - стр.13 | SB-упр.1a, c- стр.13 | Любимые занятия великобританского школьника. Как проводят свободное время великобританцы и россияне в разное время года. Школьная вечеринка в Великобритании. | WB-упр.1,2-стр.10 | http://www. bbc. co. uk/education/landmarks/high/menu. html |
2 | Зима и лето | Like + герундий | SB-упр.2c - стр.14 | SB-упр.2b, c - стр.14 | SB-упр.2a, d- стр.14 | SB-упр.2d,- стр.14 | WB-упр.3,4-стр.11 | ||||||
3 | Школьная вечеринка | Настоящее длительное время | SB-упр.3a, b,c- стр.15 | WB-упр.5,6a-стр.12 | http://www. /fun/seasons/html/seasons. htm | ||||||||
5 | 4 | Послания со всего мира | Настоящее длительное время | SB-упр.4d - стр.16 | SB-упр.4a, d- стр.16 | SB-упр.4b, c - стр.16 | WB-упр.6b,7,8-стр.13 | ||||||
5 | Звонок от Келли | Настоящее длительное время | SB-упр.5a, d- стр.17 | SB-упр.5a, b- стр.17 | SB-упр.5a, d- стр.17 | WB-упр.9,10-стр.14 | |||||||
6 | Комиксы | Настоящее длительное время | SB-упр.1,6a, b- стр.18 | SB-упр.6a, b- стр.18 | SB-упр.6a, c- стр.18 | SB-упр.6c- стр.18 | WB-упр.11,12-стр.15 | http://www. esf. edu/pubprog/brochure/leaves/leaves. htm | |||||
6 | 7-8 | Язык Плюс № 2 | SB-упр.1b,2,4- стр.19 | SB-упр.3,4- стр.19 | SB-упр.1-5- стр.19 | ||||||||
9 | Резервный урок (тест) | ||||||||||||
UNIT 3 E V E R Y D A Y L I F E. | 7 | 1 | Джек и Эми Ежедневная деятельность | Глаголы: collect, repair, invite, meet, explain, grow, use, spend, survive, build, freeze, crash Прилагательные: traditional, local, simple, wooden, difficult, peaceful, frozen Существительные: routine, cinema, disco, sandwiches, pullover, trousers, skirt, blouse, jeans, leggings, belt, boots, sandals, ear-rings, tie, jacket, model, fashion, doctor, photographer, costume, money, archeologist, tools, hut, electricity, jail Устойчивые сочетания: wait for, special occasion, rty on, folk song, work as, video film, have a rest, do some washing, iron age village, look after, blow a whistle, computer hacker, break in | Настоящее простое время Наречия времени | Изменение тона голоса при произнесении слов в предложении. Мелодика вопросительных и повествовательных предложений, а также эмоционально окрашенной речи. Нисходящий и восходящий тоны. | SB-упр.1a - стр.20 | SB-упр.1b, c,d - стр.20 | SB-упр.1a - стр.20 | SB-упр.1c, e - стр.20 | Знакомство с окружением и обстановкой в школе и дома английского школьника. Рабочий день английского школьника. Школьная и домашняя одежда учащихся в Великобритании. | WB-упр.1-стр.16 | |
2 | Семья Дифферент | Настоящее простое время Наречия времени | SB-упр.2b - стр.21 | SB-упр.2a, c- стр.21 | SB-упр.2a - стр.21 | SB-упр.2d - стр.21 | WB-упр.2-стр.17 | ||||||
3 | Одежда | Сравнение: Наст. простое время/Наст. длит. время | SB-упр.3a - стр.22 | SB-упр.3c, d - стр.22 | SB-упр.3a, b- стр.22 | WB-упр.3,4-стр.18 | http://tqjunior. thinkquest. org/5657/clothing. htm | ||||||
8 | 4 | День Моники | Сравнение: Наст. простое время/Наст. длит. время | SB-упр.4b, d - стр.23 | SB-упр.4a, d - стр.23 | SB-упр.4a - стр.23 | SB-упр.4c - стр.23 | WB-упр.5,6-стр.19 | |||||
5 | Стили жизни | Настоящее простое время Настоящее длительное время | SB-упр.5a, b,d- стр.24 | SB-упр.5b - стр.24 | SB-упр.5c, d - стр.24 | WB-упр.7,8,9-стр.20 | http://www. /CultureLink/index. htm | ||||||
6 | Комиксы | Настоящее простое время Настоящее длительное время | SB-упр.1,6b - стр.25 | SB-упр.6b- стр.25 | SB-упр.6a, c- стр.25 | WB-упр.10,11,12-стр.21 | http://www. att. virtualclassroom. org/vc99/vc_100/ | ||||||
9 | 7-8 | Язык Плюс № 3 | SB-упр.1- стр.26 | SB-упр.2- стр.26 | SB-упр.1,3- стр.26 | ||||||||
9 | Резервный урок (тест) |
Каледарно-тематическое планирование Smart Elementary
II четверть – 7 недель – 21 час
Раздел | Неделя | Урок | Тема | Обучение аспектам языка | Виды речевой деятельности | Социокультурная информация | Домашнее задание | Дополнительные материалы | |||||
Лексика | Грамматика | Фонетика | Аудирование | Говорение | Чтение | Письмо | |||||||
U N I T 4 P E T S A R E F U N. U N I T 4 | 1 | 1 | Джек и Эми Домашние питомцы | Животные: pet, fish, crocodile, mouse, rabbit, dog, canary, goldfish, parrot, bird, cat, hamster, spider, goat Прилагательные: friendly, dangerous, noisy, terrible, safe, small, clean, bored, angry, quiet, interesting, hungry, lonely, warm, sad Глаголы: get (buy), need, keep, feed, change, let, jump, scratch, frighten, lift, punish, scream, cover, bite, escape | Повелительное наклонение: утвердительная, отрицательная формы | Изменение тона голоса при произнесении слов в предложении. Мелодика вопросительных и повествовательных предложений, а также эмоционально окрашенной речи. Нисходящий и восходящий тоны. | SB-упр.1a - стр.27 | SB-упр.1b, c - стр.27 | SB-упр.1a - стр.27 | SB-упр.1a - стр.27 | Домашние животные в Великобритании и в России. Плюсы и минусы электронных питомцев. | WB-упр.1,2-стр.22 | |
2 | Страничка про питомцев | Повелительное наклонение Специальные вопросы в настоящем простом времени | SB-упр.2e - стр.28 | SB-упр.2c, d - стр.28 | SB-упр.2a, b,c- стр.28 | SB-упр.2b - стр.28 | WB-упр.3-стр.23 | http://www. avma. org/care4pets/ | |||||
3 | Дрессировка собак | Повелительное наклонение Глагол: must | SB-упр.3a, b- стр.29 | SB-упр.3a, b- стр.29 | WB-упр.4-стр.24 | ||||||||
2 | 4 | Заботы о питомцах | Повелительное наклонение Глагол: must | SB-упр.4e - стр.30 | SB-упр.4a - стр.30 | SB-упр.4b - стр.30 | SB-упр.4c, d - стр.30 | WB-упр.5,6-стр.25 | |||||
5 | Питомцы-роботы | Повелительное наклонение Глагол: must | SB-упр.5c - стр.31 | SB-упр.5a - стр.31 | SB-упр.5a, b- стр.31 | WB-упр.7-стр.26 | |||||||
6 | Комиксы | Повелительное наклонение | SB-упр.1,6c - стр.32 | SB-упр.6c- стр.32 | SB-упр.1,6b - стр.32 | SB-упр.6a, b- стр.32 | WB-упр.8,9-стр.27 | ||||||
3 | 7-8 | Язык Плюс № 4 | SB-упр.3- стр.33 | SB-упр.1,2- стр.33 | |||||||||
9-10 | Резервный урок (тест) | ||||||||||||
U N I T 5 W A T E R W O R L D. U N I T 5 | 4 | 1 | Джек и Эми Каникулы | Глаголы: sunbathe, spend (time), catch, steer, wave, hold, rescue, dive, drown, collect, join, flow, pass, reach, attach Устойчивые сочетания: take a trip, enter a competition, take photos, go for s trip, learn how to do something, find out about something, take a short cut | Структура: going to для выражения будущего времени | Изменение тона голоса при произнесении слов в предложении. Мелодика вопросительных и повествовательных предложений, а также эмоционально окрашенной речи. Нисходящий и восходящий тоны. | SB-упр.1a - стр.34 | SB-упр.1b - стр.34 | SB-упр.1a - стр.34 | SB-упр.1a, c- стр.34 | Моря и реки Великобритании и России. Экология и защита водного пространства. Сохранение водного богатства страны. | WB-упр.1,2a-стр.28 | |
2 | Семья Дифферент в путешествии на лодке | Структура: going to для выражения будущего времени | SB-упр.2a, b,c- стр.35 | SB-упр.2c - стр.35 | WB-упр.2b,3-стр.29 | ||||||||
5 | 3 | Реки, озера и моря 1 | Структура: going to для выражения будущего времени | SB-упр.3b - стр.36 | SB-упр.3a, b- стр.36 | SB-упр.3a, b- стр.36 | WB-упр.4a-стр.30 | http://www. /subjects/ocean/ | |||||
4 | Реки, озера и моря 2 | Структура: going to для выражения будущего времени | SB-упр.4b - стр.37 | SB-упр.4a, b- стр.37 | SB-упр.4a - стр.37 | SB-упр.4- стр.37b, c | WB-упр.4b,5-стр.31 | http://www. wildkids. org. uk/ | |||||
5 | Река Дунай | Структура: going to для выражения будущего времени | SB-упр.5b - стр.38 | SB-упр.5a - стр.38 | SB-упр.5a, c- стр.38 | WB-упр.6a-стр.32 | http://members. /~danubedita/danube. htm | ||||||
6 | 6 | Комиксы | Структура: going to для выражения будущего времени | SB-упр.1,6b - стр.39 | SB-упр.5b - стр.38 | SB-упр.6a - стр.39 | SB-упр.6a- стр.39 | WB-упр.6b,7,8-стр.33 | http://www. /ipka/A0768602.html | ||||
7-8 | Язык Плюс № 5 | SB-упр.1,2- стр.40 | SB-упр.1,2,3- стр.40 | WB-упр.1,2,3-стр.34 | |||||||||
7 | 9-10 | Повторение Разделы 1-5 | SB-упр.11- стр.44 | SB-упр.2,4,9,11,12- стр.41-44 | SB-упр.3,5,10,12- стр.41-44 | SB-упр.1,2,5,6,7,8,9,10,12- стр.41-44 | WB-упр.4,5-стр.35 |
Каледарно-тематическое планирование Smart Elementary
III четверть – 10 недель – 30 часов
Раздел | Неделя | Урок | Тема | Обучение аспектам языка | Виды речевой деятельности | Социокультурная информация | Домашнее задание | Дополнительные материалы | |||||
Лексика | Грамматика | Фонетика | Аудирование | Говорение | Чтение | Письмо | |||||||
U N I T 6 F O O D F A C T S. | 1 | 1 | Джек и Эми Еда | Еда: an apple, a banana, a sandwich, an egg, a potato, a cake, a crisp, a bottle of orange juice, a biscuit, a tomato, a chicken, a sweet, a vegetable, a chip (French fry), a pizza, some milk, some cornflakes, some tea, some cola, some cake, some soup, some cheese, some sugar, some chocolate, some flour, some water, some orange juice, some chicken, some fruit, some bread, some spaghetti, some butter, some salt, some meat, some fish, some salad | Артикли: a, an, some Исчисляемые и неисчисляемые существительные | Изменение тона голоса при произнесении слов в предложении. Мелодика вопросительных и повествовательных предложений, а также эмоционально окрашенной речи. Нисходящий и восходящий тоны. | SB-упр.1a - стр.45 | SB-упр.1b, c - стр.45 | SB-упр.1a - стр.45 | SB-упр.1c - стр.45 | Особенности питания в Великобритании. Чем завтракают, обедают и ужинают в Великобритании и в России. Здоровая и нездоровая пища. Правильное питание. | WB-упр.1,2-стр.36 | http://www. / |
2 | Покупка продуктов | Вводные there и it | SB-упр.2a - стр.46 | SB-упр.2b, c,d - стр.46 | SB-упр.2d - стр.46 | WB-упр.3-стр.37 | |||||||
3 | Что вы едите? | Much/many Lots of/ a lot of | SB-упр.3c, d - стр.47 | SB-упр.3b, c,d - стр.47 | SB-упр.3a - стр.47 | SB-упр.3b, c - стр.47 | WB-упр.4-стр.38 | http://www. /ipka/A0768674.html | |||||
2 | 4 | Повара - подростки | Повторение | SB-упр.4a, b,c, e- стр.48 | SB-упр.4b - стр.48 | SB-упр.4d - стр.48 | WB-упр.5,6-стр.39 | http://www. rice. edu/projects/topics/foods/world-of-food. htm | |||||
5 | Земля, море, воздух и космос | Повторение | SB-упр.5a, e- стр.49 | SB-упр.5b, d - стр.49 | SB-упр.5c - стр.49 | WB-упр.7,8-стр.40 | |||||||
6 | Комиксы | Повторение | SB-упр.1,6a - стр.50 | SB-упр.6b- стр.50 | SB-упр.1,6a, b- стр.50 | WB-упр.9-стр.41 | |||||||
3 | 7-8 | Язык Плюс № 6 | Повторение | SB-упр.1,2,3,4- стр.51 | SB-упр.1,3- стр.51 | ||||||||
9-10 | Резервный урок (тест) | ||||||||||||
U N I T 7 SOMETHING HAPPENED. | 4 | 1 | Джек и Эми Вчерашний день Джека | Глаголы: happen, rain, stay, phone, score, visit, land, decide, invite, appear, kiss, recognize, laugh, show, wait, agree, call, book, manage, try, cycle, disappear, continue, turn, describe, change, notice, explode, pick up, believe, kill, use, travel, star, rob, turn into | Прошедшее простое время (правильные глаголы) | Изменение тона голоса при произнесении слов в предложении. Мелодика вопросительных и повествовательных предложений, а также эмоционально окрашенной речи. Нисходящий и восходящий тоны. | SB-упр.1a - стр.52 | SB-упр.1c, d - стр.52 | SB-упр.1a - стр.52 | SB-упр.1b - стр.52 | Природа, походы и поездки загород. Особенности образования форм прошедшего времени в английском языке. Правильные и неправильные глаголы. | WB-упр.1,2a-стр.42 | |
2 | Дневник | Прошедшее простое время (правильные глаголы) | SB-упр.2c - стр.53 | SB-упр.2a - стр.53 | SB-упр.2a - стр.53 | SB-упр.2b, d - стр.53 | WB-упр.2b,3-стр.43 | ||||||
5 | 3 | Школьные походы | Прошедшее простое время (прав. глаголы, отр. форма) | SB-упр.3c - стр.54 | SB-упр.3b, c - стр.54 | SB-упр.3a - стр.54 | WB-упр.4,5-стр.44 | ||||||
4 | НЛО | Прошедшее простое время (прав. глаголы, отр. форма) | SB-упр.4b, c - стр.55 | SB-упр.4a - стр.55 | SB-упр.4b, c - стр.55 | WB-упр.6,7-стр.45 | |||||||
5 | Правда или легенда? | Прошедшее простое время (прав. глаголы, вопр. форма) | SB-упр.5a - стр.56 | SB-упр.5b, c - стр.56 | WB-упр.8-стр.46 | ||||||||
6 | 6 | Комиксы | Прошедшее простое время (прав. глаголы, вопр. форма) | SB-упр.1,6b, c - стр.57 | SB-упр.6c - стр.57 | SB-упр.1,6a - стр.57 | SB-упр.6a, b- стр.57 | WB-упр.9-11-стр.47 | |||||
7-8 | Язык Плюс № 7 | Повторение | SB-упр.2b - стр.58 | SB-упр.1a, b,2a, b,3- стр.58 | |||||||||
7 | 9-10 | Резервный урок (тест) | |||||||||||
UNIT 8 P A S T A N D P R E S E N T. | 1 | Джек и Эми Где ты был? | Глаголы: win, leave, become, write, build, make, meet, fight, hold Прилагательные: wet, cold, hot, tired, dirty, unhappy, short, weak, popular, different, tall, strong, wrong, right, beautiful, clean, busy, wild, rich, poor, ordinary Существительные: team, captain, pollution, champion, scientist, accident, army, enemy | Глагол: to be – прошедшее время | Изменение тона голоса при произнесении слов в предложении. Мелодика вопросительных и повествовательных предложений, а также эмоционально окрашенной речи. Нисходящий и восходящий тоны. | SB-упр.1a - стр.59 | SB-упр.1b, c - стр.59 | SB-упр.1a - стр.59 | Реклама в нашей жизни. Сравнение настоящего и прошедшего времени. Великие люди прошлого. | WB-упр.1,2-стр.48 | |||
8 | 2 | Реклама | Глагол: to be – прошедшее время | SB-упр.2c, d - стр.60 | SB-упр.2a - стр.60 | SB-упр.2b - стр.60 | WB-упр.3,4-стр.49 | http://www. /people. html | |||||
3 | Известные люди | Прошедшее простое время (неправильные глаголы) | SB-упр.3a, b- стр.61 | SB-упр.3a, b,c- стр.61 | WB-упр.5,6a-стр.50 | ||||||||
4 | Прошлое | Прош. пр. время (неправ. глаголы, отр. форма) | SB-упр.4c - стр.62 | SB-упр.4a, b,d - стр.62 | SB-упр.4c - стр.62 | WB-упр.6-стр.51 | http://ireland. iol. ie/~coolmine/typ/romans/intro. html | ||||||
9 | 5 | Мир динозавров | Прош. Пр. время (неправ. глаголы, вопр. форма) | SB-упр.5b- стр.63 | SB-упр.5a- стр.63 | SB-упр.5a, c,d- стр.63 | WB-упр.7-стр.52 | http://www. /subjects/dinosaurs/ | |||||
6 | Комиксы | Прошедшее простое время (неправильные глаголы) | SB-упр.6b - стр.64 | SB-упр.6a, c- стр.64 | SB-упр.6a - стр.64 | WB-упр.8,9-стр.53 | |||||||
7-8 | Язык Плюс № 8 | Повторение | SB-упр.1,3- стр.65 | SB-упр.2,4- стр.65 | http://www. bbc. co. uk/history/ | ||||||||
10 | 9-10 | Резервный урок (тест) |
Каледарно-тематическое планирование Smart Elementary (6 класс)
IV четверть – 8 недель – 24 часа
Раздел | Неделя | Урок | Тема | Обучение аспектам языка | Виды речевой деятельности | Социокультурная информация | Домашнее задание | Дополнительные материалы | |||||
Лексика | Грамматика | Фонетика | Аудирование | Говорение | Чтение | Письмо | |||||||
U N I T 9 T E L L Y O U R S T O R Y. | 1 | 1 | Джек и Эми Конкурс историй | Глаголы: floor, damage, shock, receive, jump, complain Существительные: competition, tests, museum, instructions, keys, ambulance, hailstone, melon, tornado, pram, desert, passengers, midday, film, voyage, warning, iceberg, danger, sailor, radio operator, lifeboat, poverty, dungeon, soldier, beggar, health, meaning Прилагательные: Roman, giant, strong, tragic, unsinkable, rich, famous, poor, hungry Устойчивые сочетания: after midnight, on foot, weather forecast, in the end, in record time, magic spell Наречия: safely, luckily, exactly, unfortunately | Прошедшее простое время (правильные и неправильные глаголы) | Изменение тона голоса при произнесении слов в предложении. Мелодика вопросительных и повествовательных предложений, а также эмоционально окрашенной речи. Нисходящий и восходящий тоны. | SB-упр.1a, b- стр.66 | SB-упр.1b, c - стр.66 | SB-упр.1a - стр.66 | Составление рассказа о происшедшем в прошлом. Соединение предложений в абзацы и логическая последовательность абзацев. | WB-упр.1,2,3-стр.54 | http://www. /weather/windex. htm | |
2 | Истории | Определители времени: on, at, next, then | SB-упр.2c - стр.67 | SB-упр.2a, c- стр.67 | SB-упр.2a, b- стр.67 | WB-упр.4-стр.55 | |||||||
3 | Погода | Прошедшее простое время (правильные и неправильные глаголы) | SB-упр.3c - стр.68 | SB-упр.3a - стр.68 | SB-упр.3b, d - стр.68 | WB-упр.5-стр.56 | |||||||
2 | 4 | Титаник | Повторение | SB-упр.4b - стр.69 | SB-упр.4a - стр.69 | SB-упр.4a - стр.69 | WB-упр.6-стр.57 | http://www. /society/ngo/explorer/titanic/ | |||||
5 | Сказка | Повторение | SB-упр.5a, c- стр.70 | SB-упр.5b, c,d - стр.70 | SB-упр.5b - стр.70 | WB-упр.7-стр.58 | |||||||
6 | Комиксы | Повторение | SB-упр.1,6a - стр.71 | SB-упр.6b - стр.71 | SB-упр.1,6a - стр.71 | SB-упр.6a - стр.71 | WB-упр.8,9,10-стр.59 | http://octopus. gma. org/space1/titanic. html | |||||
3 | 7-8 | Язык Плюс № 9 | Повторение | SB-упр.1a, b,2- стр.72 | SB-упр.2- стр.72 | ||||||||
4 | 9-11 | Резервный урок (тест) | |||||||||||
U N I T 10 W O R L D R E P O R T S. | 5 | 1 | Джек и Эми Поездка в Европу | Глаголы: windsurf, deliver Существительные: names of, countries, wine, volcanoes, reindeer, fur, sauna, travel agency, hotel, destination, accommodation, souvenir, word-processing, program, credit card, ticket Прилагательные: quiet, delicious, busy Наречия: immediately | Повторение: Настоящее длительное время Прошедшее простое время Структура: going to | Изменение тона голоса при произнесении слов в предложении. Мелодика вопросительных и повествовательных предложений, а также эмоционально окрашенной речи. Нисходящий и восходящий тоны. | SB-упр.1a - стр.73 | SB-упр.1b, c - стр.73 | SB-упр.1a - стр.73 | SB-упр.1b - стр.73 | Составление доклада о происшествии, событии, найденной информации и фактах. Соединение предложений в абзацы и логическая последовательность абзацев. | WB-упр.1,2-стр.60 | http://www. odci. gov/cia/publications/factbook/ |
2 | Викторина по Европе | Повторение: Краткие ответы | SB-упр.2a, b- стр.74 | SB-упр.2a, b- стр.74 | WB-упр.3a-стр.61 | ||||||||
3 | Другие страны | Повторение: Прошедшее простое время Настоящее простое время | SB-упр.3c - стр.75 | SB-упр.3b, d - стр.75 | SB-упр.3a - стр.75 | SB-упр.3d - стр.75 | WB-упр.3b-стр.62 | http://www. kidsdomain. co. uk/teachers/resources/humanities. html | |||||
6 | 4 | Интервью с пришельцем | Повторение | SB-упр.4b- стр.76 | SB-упр.4a, c- стр.76 | SB-упр.4d- стр.76 | SB-упр.4b, c,d - стр.76 | WB-упр.3,c, d-стр.63 | |||||
5 | Моя страна | Повторение | SB-упр.5a - стр.77 | SB-упр.5b, c - стр.77 | WB-упр.3e, f-стр.64 | http://www. /geography/ | |||||||
6 | Комиксы | Повторение | Стр. 78 | WB-упр.4,5-стр.65 | |||||||||
7-8 | 7-8 | Язык Плюс № 10 | SB-упр.1,2- стр.79 | SB-упр.3- стр.79 | WB-упр.1,2-стр.66 | http://www. greatestplaces. org/ | |||||||
9-11 | Повторение Разделы 6-10 | SB-упр.5- стр.81 | SB-упр.2,3,4,5,6,8,9- стр.81-83 | SB-упр.1,6,9- стр.80-83 | SB-упр.1,2,3,7,8,9- стр.80-83 | WB-упр.3,4,5-стр.67 | |||||||
12-13 | Резервный урок (тест) |
Каледарно-тематическое планирование Smart Pre-Intermediate (7 класс)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


