Теория бухгалтерского учета (стр. 1 )

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ

Кафедра бухгалтерского учета

Рег. № « » 200_ г.

УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР НГУЭиУ ___________ «____»___________200__г.

ТЕОРИЯ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА

Методические указания по проведению

семинарский и практических занятий

Для студентов очной формы обучения по специальности

060500 Бухгалтерский учет, анализ и аудит,

521600 Экономика

2004 г.

Методические указания

по проведению семинарских и практических занятий

рассмотрены и утверждены на заседании кафедры.

Протокол заседания N______от "_____"________20_____г.

СОГЛАСОВАНО:

Выпускающая кафедра по специальности

Бухгалтерский учет

_____________________

(подпись заведующего кафедры)

«____»____________20___г.

Начальник методического отдела УМУ

__________________________

«____»_____________ 20___ г.

Методические указания

по проведению семинарских занятий дисциплины разработал(и):

,

Старший преподаватель кафедры Бухгалтерского учета;

,

Ассистент кафедры Бухгалтерского учета.

©,

© Новосибирский государственный университет экономики и управления

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям

Описание практических и семинарских занятий:

Тема 1. Сущность, цели и содержание бухгалтерского учета.

Тема 2. Предмет и метод бухгалтерского учета.

Тема 3. Балансовое обобщение учетной информации.

Тема 4. Бухгалтерские счета и двойная запись.

Тема 5. Классификация и план счетов бухгалтерского учета.

Тема 6. Модели текущего учета основных хозяйственных процессов.

Тема 7. Первичное наблюдение. Документация и инвентаризация.

Тема 8. Учетные регистры и формы бухгалтерского учета.

Тема 9. Основы бухгалтерской отчетности.

Тема 10. Учетная политика организации.

Тема 11. Бухгалтерская профессия. Международные и профессиональные организации.

Введение

Дисциплина «Теория бухгалтерского учета» для освоения студентами основ бухгалтерского учета, включающих приемы, способы и методы ведения бухгалтерского учета, процедуру бухгалтерского учета. Планы семинарских (практических) занятий помогут студентам овладеть необходимыми знаниями в пределах изучаемого курса, усвоить сущность хозяйственных процессов, получить понятие об объектах бухгалтерского учета, уметь квалифицировать элементы метода бухгалтерского учета.

Применение планов семинарских (практических) занятий позволит применить теоретические знания, полученные в процессе лекционных занятий, для решения конкретных хозяйственных ситуаций, закрепить полученные знания и получить системное представление о процедуре бухгалтерского учета, методах и способах ведения учета в коммерческой организации.

Семинарским и практическим занятиям отводится важная роль в профессиональной подготовке студентов, поскольку они способствуют закреплению теоретических знаний и приобретению необходимых навыков и умений.

Объем, структура и распределение учебного материала представлены в соответствии с количеством часов практических занятий и самостоятельной работы, которые имеются в рабочей программе дисциплины «Теория бухгалтерского учета».

Тематический план учебной дисциплины (распределение часов)

Наименование темы	Очная форма обучения
Количество часов
лекции	Практические занятия	Самостоятельная работа	всего часов
Тема 1. Сущность, цели и содержание бухгалтерского учета	3	2	5	10
Тема 2. Предмет и метод бухгалтерского учета	3	3	6	12
Тема 3. Балансовое обобщение учетной информации	3	4	4	11
Тема 4. Бухгалтерские счета и двойная запись	5	6	4	15
Тема 5. Классификация и план счетов бухгалтерского учета	4	2	4	10
Тема 6. Модели текущего учета основных хозяйственных процессов	4	6	3	13
Тема 7. Первичное наблюдение. Документация и инвентаризация	3	4	4	11
Тема 8. Учетные регистры и формы бухгалтерского учета	4	2	4	10
Тема 9. Основы бухгалтерской отчетности	2	2	4	8
Тема 10. Учетная политика организации	2	2	2	6
Тема 11. Бухгалтерская профессия. Международные и профессиональные организации	1	1	2	4
Итого по дисциплине:	34	34	42	110

Методические рекомендации по подготовке

к семинарским занятиям

Планы семинарских (практических) занятий состоят из отдельных тем, расположенных в соответствии с рабочей программой изучаемой дисциплины. Каждая тема включает следующие элементы:

·  теоретические вопросы, необходимые для усвоения темы;

·  блок дополнительной информации, помогающей студентам получить представление о содержании темы;

·  задание, в основном включающее вопросы для подготовки сообщения (доклада) для устного выступления на практическом занятии;

·  задачи по теме для решения в аудитории и для самостоятельного решения;

·  список литературы по теме для подготовки к семинарскому занятию.

Темы докладов могут быть предложены студентами в рамках учебной программы курса. При этом формулировка и содержание сообщений должны согласовываться с преподавателем.

Методические указания предусматривают аудиторную и самостоятельную работу студентов. Задания взаимосвязаны по своему содержанию и последовательности выполнения. При их решении необходимо обращать внимание на экономическое содержание хозяйственных операций, в соответствии с которым они должны отражаться в системе бухгалтерского учета.

Для лучшего усвоения теоретического материала по каждой теме даются контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы, что ориентирует студентов на протяжении всего курса изучения.

В целях текущего контроля за изучением материала по отдельным темам приведены тесты, помогающие студентам закреплять знания, а преподавателям выяснять степень усвоения данного материала.

Цифровые условные данные представляют собой методически обработанный материал для учебных целей.

Описание практических и семинарских занятий

Тема 1. Сущность, цели и содержание бухгалтерского учета (2 часа).

(самостоятельная работа 5 часов)

Цель семинарского занятия по теме 1:

Изучить сущность, цели и задачи бухгалтерского учета; определить его место в системе народнохозяйственного учета; исследовать законодательное и нормативное регулирование бухгалтерского учета.

Теоретические вопросы:

1.  Понятие хозяйственного учёта, его виды.

2.  Функции бухгалтерского учёта.

3.  Требования, предъявляемые к бухгалтерскому учёту и его задачи.

4.  Законодательное и нормативное регулирование бухгалтерского учёта.

5.  Пользователи бухгалтерской информации.

8. Основные правила (принципы) бухгалтерского учёта, их сущность и значение

Методические указания по изучению теоретического материала:

Бухгалтерский учет в Российской Федерации является элементом системы хозяйственного учета, включающего кроме него оперативный и статистический учет. Бухгалтерский учет – это упорядоченная система сбора, регистрации и обобщения информации в денежном выражении об имуществе, обязательствах организации и их движении путем сплошного, непрерывного и документального учета всех хозяйственных операций.

Функции бухгалтерского учета включают: контрольная, информационная, обеспечения сохранности имущества, обратной связи, аналитическая. Требования, предъявляемые к бухгалтерскому учету, сформулированы в Федеральном Законе «О бухгалтерском учете».

Бухгалтерский учет в Российской Федерации регламентируется четырехуровневой системой документов: первый уровень – законодательные акты; второй уровень – рекомендации по ведению бухгалтерского учета по отдельным участкам и видам деятельности (ПБУ); третий уровень – система документов рекоме6ндательного характера (инструкции, указы); четвертый уровень – совокупность документов, раскрывающих учетную политику организации.

Пользователи бухгалтерской информации подразделяются на внешних и внутренних.

Применяемые в практике ведения учета принципы модно подразделить на две группы. Первая группа – базовые принципы, которые принято называть допущениями. К ним относят: имущественная обособленность, непрерывность деятельности, приоритете содержания над формой, непротиворечивость. Вторая группа принципов – это основные принципы, их принято называть требованиями. К ним относят: полнота, осмотрительность, последовательность применения учетной политики, временная определенность фактов хозяйственной деятельности, рациональность.

Вопросы для обсуждения:

1. Дать понятие хозяйственного учета и его видов.

2. Каково место бухгалтерского учета в системе хозяйственного учета.

3. Перечислить функции бухгалтерского учета.

4. Каковы требования, предъявляемые к бухгалтерскому учету.

5. Дать характеристику задач бухгалтерского учета.

6. Перечислить уровни нормативного регулирования бухгалтерского учета.

7. Кто является пользователями бухгалтерского учета.

8. Перечислить основные правила (принципы) бухгалтерского учета.

Теоретическое задание:

Подготовить сообщения на тему «История развития бухгалтерского учета», «Взаимосвязь бухгалтерского учета с другими дисциплинами».

Практические ситуационные задания:

Ответить на тестовые задания, указав правильные ответы:

1. Целью хозяйственной деятельности коммерческой организации является:

1.1. удовлетворение социальных и культурных потребностей;

1.2. получение прибыли;

1.3. осуществление благотворительной деятельности.

2. К особенностям бухгалтерского учета относят:

2.1. оперативность;

2.2. сплошное и непрерывное отражение хозяйственных процессов;

2.3. строгое документирование операций;

2.4. быстроту получения информации;

2.5. специфические приемы и способы обработки данных.

3. С помощью денежного измерителя:

3.1. рассчитывают обобщающие показатели разнородных видов имущества;

3.2. рассчитывают количество материальных ценностей;

3.3. осуществляют контроль за деятельностью организации;

3.4. определяют норму выработки;

3.5. рассчитывают оценочные показатели;

3.6. исчисляют количество затраченного труда.

4. Основными задачами бухгалтерского учета, сформулированными в Законе РФ «О бухгалтерском учете», являются:

4.1. раздельный учет собственного имущества и имущества других организаций;

4.2. формирование полной и достоверной информации о деятельности организации, ее имущественном положении;

4.3. раздельное отражение затрат на производство и капитальные вложения;

4.4. обеспечение информацией, необходимой внутренним и внешним пользователям для контроля за соблюдением законодательства РФ;

4.5. предотвращение отрицательных результатов хозяйственной деятельности;

4.6. выявление внутрихозяйственных резервов;

4.7. отражение хозяйственных операций на счетах без всякого изъятия;

4.8. обеспечение финансовой устойчивости организации.

Рекомендуемая литература по теме 1:

1.  Федеральный закон РФ «О бухгалтерском учете» от 21.11.96. .

2.  , основы теории бухгалтерского учета: теория, практика, тесты: Учеб. пособие. – М.: Финансы и статистика, 2002.

3.  Кутер и принципы бухгалтерского учета. – М.: Финансы и статистика, 2000.

3. Соколов теории бухгалтерского учета. – М.: Финансы и статистика, 2000.

4. Соколов учет: от истоков до наших дней: учеб. пособие для вузов. – М.: Аудит, ЮНИТИ, 1996.

Тема 2. Предмет и метод бухгалтерского учета (3 часа)

(самостоятельная работа 6 часов)

Цель семинарского занятия по теме 2:

Дать определение предмета бухгалтерского учета; изучить классификацию хозяйственных средств организации по различным признакам; рассмотреть элементы метода бухгалтерского учета; усвоить взаимосвязь предмета и метода бухгалтерского учета.

Теоретические вопросы:

1.  Сущность предмета бухгалтерского учёта.

2.  Объекты бухгалтерского учёта.

3.  Методические приёмы и правила ведения бухгалтерского учёта

Методические указания по изучению теоретического материала:

Предмет бухгалтерского учета – это отражение состояния и движения активов, источников их образования и результатов деятельности хозяйствующего субъекта. Содержание предмета раскрывается через объекты бухгалтерского учета: долгосрочные и краткосрочные активы, собственный и привлеченный капитал, операции, возникающие в процессе осуществления хозяйственной деятельности.

Метод бухгалтерского учета – это совокупность способов и приемов, с помощью которых познается предмет (объекты) бухгалтерского учета. Метод бухгалтерского учета включает в себя следующие элементы: документация и инвентаризация, оценка и калькуляция, бухгалтерские счета и двойная запись, баланс и отчетность.

Вопросы для обсуждения:

1. Какова сфера деятельности бухгалтерского учета.

2. Что является предметом бухгалтерского учета в широком и узком смысле.

3. Какова классификация хозяйственных средств предприятия по видам и размещению.

4. Какова классификация хозяйственных средств предприятия по источникам образования.

5. Что такое метод бухгалтерского учета.

6. Дать характеристику документации и инвентаризации как элементам метода бухгалтерского учета.

7. Дать характеристику оценке и калькуляции как элементам метода бухгалтерского учета.

8. Дать характеристику бухгалтерским счетам и двойной записи как элементам метода бухгалтерского учета.

9. Дать характеристику бухгалтерскому балансу и отчетности как элементам метода бухгалтерского учета.

Теоретическое задание:

Подготовить сообщения на тему «взаимосвязь предмета и метода бухгалтерского учёта», «Определение, виды и классификация оценок».

Практические ситуационные задания:

Задача 2.1.

Задание: на основе данных для выполнения задачи произвести группировку активов по видам и источникам образования.

Данные для решения задачи:

Машиностроительное предприятие по состоянию на 01.01.2002 г. располагает следующими ресурсами и источниками их образования:

Таблица 1.

№ п/п	Наименование активов организации и источников их образования	Сумма, руб.
1	Долгосрочные ценные бумаги
2	Денежные средства на валютных счетах	1
3	Топливо	37 000
4	Готовая продукция	1
5	Наличные деньги в кассе	25 000
6	Оборудование цехов основного производства
7	Задолженность разным кредиторам	27 500
8	Долгосрочные займы	2
9	Нераспределенная прибыль прошлых лет	1
10	Краткосрочные кредиты банка	1
11	Задолженность по краткосрочным займам
12	Товары отгруженные
13	Краткосрочные облигации
14	Денежные средства на расчетных счетах	1
15	Прочая дебиторская задолженность	50 000
16	Незавершенное производство
17	Задолженность поставщикам за полученные материалы
18	Задолженность по платежам в бюджет
19	Резервы предстоящих расходов
20	Краткосрочные кредиты, не погашенные в срок
21	Резервный капитал
22	Нематериальные активы
23	Инвентарь, срок полезного использования которого менее 1 года
24	Вспомогательные материалы
25	Основные средства ЖКХ	1
26	Здание и оборудование складов отдела маркетинга	2
27	Нераспределенная прибыль отчетного года
28	Целевые поступления
29	Задолженность работникам по оплате труда	1
39	Прочие кредиторы	40 000
31	Краткосрочные кредиты
32	Сырье и основные материалы
33	Акции
34	Основные средства общецехового назначения	1
35	Здание заводоуправления	2
36	Задолженность подотчетных лиц	5 500
37	Задолженность органам социального страхования и обеспечения	600 000
38	Уставный капитал	2
39	Долгосрочные кредиты банков	1
40	Добавочный капитал
41	Покупные полуфабрикаты	7 500
	Контрольная цифра	13

Задача 2.2.

Задание: на основе данных для выполнения задачи произвести группировку активов по видам и источникам образования.

Торговая фирма на 01.01.2002 г. располагает следующими ресурсами и источниками их образования:

Таблица 2.

№ п/п	Наименование активов организации и источников их образования	Сумма, руб.
1	Право пользования автоматизированной программой организации бухгалтерского учета	14 000
2	Стулья, 2 шт.	10 850
3	Задолженность бюджету по налогам	3 800
4	Пишущая машинка «Самсунг»	10 600
5	Добавочный капитал	37 900
6	Долгосрочные займы
7	Хозяйственный инвентарь, срок полезного использования которого менее 1 года	70 400
8	Задолженность по векселям выданным	50 000
9	Кассовый аппарат	24 500
10	Здание организации
11	Расчеты с разными кредиторами	40 570
12	Уставный капитал
13	Акции сторонних организаций	50 000
14	Тара	8 110
15	Упаковочные материалы	5 520
16	Резервный капитал	84 400
17	Задолженность по арендным обязательствам	90 000
18	Задолженность покупателей за поставленные им товары	6 100
19	Столы письменные, 5 шт.	45 600
20	Задолженность персоналу по оплате труда	39 500
21	Нераспределенная прибыль прошлых лет	48 000
22	Денежные средства на расчетном счете	40 900
23	Холодильное и торговое оборудование
24	Товары на складе
25	Краткосрочные кредит банка
26	Задолженность подотчетных лиц по раннее выданным авансам	5 500
27	Денежные средства в кассе предприятия	5 300
28	Задолженность поставщикам за полученный товар
29	Авансы выданные	45 000
30	Задолженность по отчислениям органам социального страхования и обеспечения	1 550
	Контрольная цифра	1

Задача 2.3.

Задание: на основе данных для выполнения задачи произвести группировку активов по видам и источникам образования.

Данные для решения задачи:

Организация шерсти» на 01.01.2002 располагает следующими ресурсами и источниками их образования:

Таблица 3.

№ п/п	Наименование активов организации и источников их образования	Сумма, руб.
1	Здание офиса	1
2	Задолженность поставщикам за полученные от них сырье и материалы
3	Стулья, 50шт*340руб.	17 000
4	Задолженность прочих дебиторов	760
5	Кирпичная ограда хозяйственного двора	20 418
6	Резервный капитал
7	Шкафы несгораемые 3шт*3 250руб.	9 750
8	Шкафы конторские 10шт*3 050руб.	30 500
9	Здание котельной
10	Незавершенное производство	22 700
11	Основные средства ЖКХ
12	Задолженность по долгосрочным кредитам банка
13	Задолженность Сурского дома торговли за отгруженную ему готовую продукцию
14	Часы настенные	6 500
15	Задолженность по подотчетным суммам	3 840
16	Уставный капитал	5
17	Здание склада готовой продукции
18	Целевое финансирование
19	Столы двухтумбовые 10шт*1221руб.	12 210
20	Машинка пишущая «Москва» 2шт*4380руб	8 760
21	Оборудование склада готовой продукции
22	Задолженность по краткосрочным кредитам банка
23	Уголь на складе
24	Добавочный капитал
25	Сейф	4 470
26	Денежные средства в кассе	1 300
27	Оборудование цехов
28	Денежные средства на расчетных счетах в банке
29	Задолженность прочим организациям	64 000
30	Задолженность за покупателями	72 000
31	Машины швейные универсальные 20шт*10600руб.
32	Задолженность рабочим и служащим по оплате труда
33	Вспомогательные материалы	64 000
34	Задолженность суконный комбинат» за полученные от него материалы
35	Хозяйственный инвентарь, срок полезного использования которого менее 1 года	38 100
36	Основные материалы
37	Разные специальные инструменты (средства труда)	27 900
38	Задолженность органам социального страхования и обеспечения
39	Прибыль
40	Готовая продукция, отгруженная покупателям
41	Задолженность бюджету по налогам
42	Задолженность Никольского торгового центра за отгруженные ему товары
43	Здание гаража
44	Масло машинное	290
45	Автомашина «Москвич»	39 420
46	Пальто женские зимние 100шт*5 700руб.
47	Здание цеха №1	1
48	Пальто детские зимние 250шт*440руб.
49	Основные материалы на складе
50	Автомашины грузовые 2шт*54 000
51	Здание цеха №2	2
52	Машины швейные специальные 50шт*10 700
	Контрольная цифра	9

Рекомендуемая литература по теме 2:

1. Астахов бухгалтерского учета. - Издательский центр «Март»., 2001.

2. , Ван Бреда бухгалтерского учета. – М.: Финансы и статистика, 1997.

Тема 3. Балансовое обобщение учетной информации (4 часа)

(самостоятельная работа 4 часа)

Цель семинарского занятия по теме 3:

Изучить сущность балансового обобщения; рассмотреть виды и структуру балансов; усвоить, как влияют различные операции на баланс.

Теоретические вопросы:

1.  Балансовое обобщение, его сущность и роль в бухгалтерском учете

2.  Строение и структура баланса

3.  Капитальное (основное) уравнение бухгалтерского учета

4. Изменения в балансе под влиянием хозяйственных операций

Методические указания по изучению теоретического материала:

Бухгалтерский баланс – это способ обобщения и группировки активов хозяйствующего субъекта и источников их образования на определенную дату в денежной оценке. По одной стороне баланса отражается имущество организаций (актив), по другой стороне – источники их образования (пассив).

В пассиве находятся капитал и обязательства, поэтому балансовое равенство можно представить в виде

Активы = Капитал + Обязательства

Совершаемые в организации хозяйственные операции влияют на величину ресурсов хозяйственных органов и источников их образования. Эти процессы могут влиять на : статьи актива, вызывая перегруппировку ресурсов; статьи пассива, вызывая перегруппировку источников образования этих ресурсов; статьи актива и пассива, вызывая увеличение или уменьшение ресурсов. В общем виде влияние изменений в балансе можно отразить